總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

高中德育個人年度工作總結(jié)怎么寫篇一

子曰：“其身正,，不令其行；其身不正,，雖令不從,?！边@句話道出了為人師表的重要性,。

作為班主任，我處處,、事事都盡力為人師表，無論是在平時的一言一行中,，還是在勞動中,，還是在教學(xué)中,，我都在踐行著為人師表的準(zhǔn)則。事實證明,，我給學(xué)生留下了一個真正師者的形象,。一個滿口臟話的教師,，如何讓學(xué)生文明為人；一個圓滑,、世故的教師,，如何讓學(xué)生正直為人，一個沒有時間觀念,，不思進(jìn)取的教師,，如何去引領(lǐng)他的學(xué)生分秒必爭地求知求實

二,、關(guān)愛和寬容每一位學(xué)生,，即使是最讓你討厭和最讓你難堪的學(xué)生,。

“金無足赤,，人無完人”,，有時我們當(dāng)老師,，尤其是當(dāng)班主任的,，總認(rèn)為這個學(xué)生身上毛病太多,，我不得不“教育”他一下,，或是一堆大道理,，或是一頓訓(xùn)斥,。其實,，我們這種種的“好心”或“手段”還比不上一個關(guān)愛的眼神,，用一個微笑去寬容的威力大,。因為愛和寬容是這個世界上最神秘的東西之一,，它們只有輕些,，才會效力十足，重了卻收效甚微,。這也許就是很多家長和教師愛孩子和學(xué)生，卻得不到學(xué)生和孩子的理解的答案吧,。一定要記住：教育學(xué)生時,，不要太急了，尤其是涉及到品德修養(yǎng)方面,，要學(xué)會去輕輕地去關(guān)愛和寬容他們，尤其是那些“問題生”,，因為寬容他們,，他們才會有不被遺棄的感覺,，他們才會親近你,；因為關(guān)愛他們,，他們才會有快樂的理由,。學(xué)生快樂了,，親近你了,，他們才會信你之道,，你的德育工作才會在他們身上順利開展,，你的德育工作在他們身上，才能生根發(fā)芽,，開花結(jié)果,。

三、細(xì)節(jié)決定成敗,，為其長遠(yuǎn)計,，從小事上嚴(yán)格要求學(xué)生,，絕不要為管學(xué)生而管學(xué)生,。

古語說的好：“嚴(yán)師出高徒,?！庇绕涫窃诼殬I(yè)高,，要想當(dāng)好班主任,，必須要是位嚴(yán)師,。當(dāng)然“嚴(yán)師”并不是一天只擺出一副冷冰冰的樣子，而是為了他們今后發(fā)展,，嚴(yán)格要求他們做人做事,。

我們都知道，要想做好事,，必須做好人,，必須給他們提校規(guī)以外且符合本班實際情況的要求,。如：不準(zhǔn)在教室中隨地吐痰,，要把痰吐在紙上扔到垃圾桶里,；每天把自己的書桌收拾整齊；每名學(xué)生好的學(xué)生帶1-2名學(xué)習(xí)差的學(xué)生等要求,。別看小的要求，天長日久養(yǎng)成了習(xí)慣,，就逐漸內(nèi)化為他們的修養(yǎng)了，還要在勞動中把這些嚴(yán)格的要求形成的美德加以強(qiáng)化,。在掃除中,，我天天要求學(xué)生在掃除中認(rèn)真清掃，不論是學(xué)校檢查不檢查,，我都親自檢查一遍，旨在讓他們養(yǎng)成認(rèn)真,、誠實、勤勞的美德,，因為這些美德在未來的工作中必須具備的素養(yǎng)。

四,、適時總結(jié),，及時表揚,，不當(dāng)眾點名批評任何一名學(xué)生,。

我們每個人每天都在不停的做人做事,。我們班主任應(yīng)該抓住每天的典型的人和事，適時總結(jié)很重要,。適時總結(jié)猶如太陽適時普照大地,，雨水適時光臨土地一樣重要,。適時總結(jié)后,，要及時表揚,，甚至是獎勵,，這會激發(fā)做的好的更加努力,，做的差的不斷反省、自責(zé),，去刺激他努力在下一次做的更好。記?。呵f不要當(dāng)眾去批評那幾個做的不好的，因為你表揚好的同時,，已經(jīng)批評那幾個做的不好的一次了。如果再批評一次,，不僅他們反感你,，而且也會對做得好的人產(chǎn)生敵對情緒,，對你班的團(tuán)結(jié)不利！更重要的是,，他們幾個下次會做的更糟,，也許還會帶動幾個做得好的也不去做好了,！適時總結(jié)，及時表揚不僅在德育方面,，而且在學(xué)習(xí)上,，都是一個好的方法,。

高中德育個人年度工作總結(jié)怎么寫篇二

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，高中德育工作取得了一些成績,，現(xiàn)總結(jié)如下:

1.本學(xué)期共組織了6次升起活動,，分別從熱愛祖國,、交通安全,、

生命教育、食品衛(wèi)生,、期末備考等方面展開了學(xué)生教育,。6次活動中高一一班,、三班、四班表現(xiàn)突出,。

2.3月初上報了畢業(yè)生驗印名冊,，組織了高三學(xué)生照畢業(yè)證相片，

共照相262人,，補(bǔ)照6人，共畢業(yè)268人,。全體高三師生積極配合圓滿的完成了任務(wù)。

3.4月下旬,，配合區(qū)保健所組織了全校學(xué)生體檢,，學(xué)生紀(jì)律良好,，

受到了檢查人員的好評。

4.4月末,、6月初,、6月末分別安排了地鐵招工,、高考,、中考考場，

各班級衛(wèi)生徹底,，值周工作完成較好。

5.組織高三年組師生為高三一班吳浩捐款四千余元,，受到了家長

及社會的好評,，家長送來了錦旗,。組織了全體高中師生為玉樹地震捐款一萬一千三百余元,，為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)了愛心,，其中僅高一五班就捐款870元。

6.期中考試后,，召開了家長會,，其中高三三班、高三四班,、高二

五班、高二二班,、高二三班班會題目新穎，富有創(chuàng)造力,、感染力,，張大飛,、陳紅霞,、楊麗、周玉嬌等老師班會開了近3小時,，為班級工作不辭辛苦。

7.20xx年5月下旬組織了高二年組籃球賽,，高二五班,、高二四班分別獲得第一、二名,。增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，豐富了學(xué)生的課余生活,。

8.###克服了孩子小、老人身體不好等各方面困難,，做到了舍小家顧大家的高尚情節(jié)；李威,、李冬、周玉嬌克服了各種病痛,，堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,，為高三成績的進(jìn)一步取得做出了自己的貢獻(xiàn),。

雖然高中德育工作取得了些許成績,，但仍然有很多方面需要提高,、改進(jìn),，望領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

高中德育個人年度工作總結(jié)怎么寫篇三

作為分管學(xué)校德育工作副書記,，我和政教處的同志這學(xué)期主要抓學(xué)生德育教育、校園文化建設(shè),、體訓(xùn)隊,、法制教育和校園安全等工作，現(xiàn)將一年來的工作述職如下：

一年來,，我為了更好的干好本職工作，堅持積極主動學(xué)習(xí),，熟悉業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教師做到的,，我先做到,，要求師生學(xué)習(xí)的,，我先學(xué)習(xí),，時刻身體力行,，率先垂范,，處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。在行政工作中,，既“講學(xué)習(xí),、講政治、講正氣”,，又“講原則,、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)”,。教書育人的事業(yè)心,、責(zé)任心強(qiáng)，工作有沖勁,、有干勁,，作風(fēng)果斷，做事公道,，為人謙虛。能找準(zhǔn)自己的位置,，處理好與各方面的關(guān)系,。

一、德育工作

一是加強(qiáng)政教管理人員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),，堅持每周一開好政教例會,，不斷提高大局意識,、責(zé)任意識,、服務(wù)意識,，提高工作能力,；二是重點抓好班主任隊伍建設(shè),，通過定期組織會議、相互交流經(jīng)驗,，觀看培訓(xùn)光盤,、學(xué)習(xí)專家經(jīng)驗,，發(fā)放學(xué)習(xí)提高材料,、完善考評機(jī)制,，建立班主任工作日志、定期細(xì)節(jié)反思,，以及組織外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，三是開展豐富多彩的德育活動,，成功舉辦了學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)，提升學(xué)校德育大環(huán)境,。本年度我校開展的德育活動有：新生入學(xué)規(guī)范和養(yǎng)成教育周,、以“正行為,、樹形象”和“安全,、法制”為主題的行為教育主題班會，在師生中開展了感恩活動,。四是把家長學(xué)校建設(shè)作為學(xué)校內(nèi)涵和外延建設(shè)的重點和亮點來抓,，并適當(dāng)利用家長會,、致家長的一封信,、電話交流,、走千家訪萬戶等方式,，營造德育合力，打造家庭,、學(xué)校、社會三位一體學(xué)生健康成長平臺,。在溫盤三村分別召開了家長會,，增強(qiáng)了學(xué)校家庭教育的合力，同時也得到了家長對我們工作的肯定和理解,。

二,、安全工作

校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重,，我校牢固樹立“隱患險于明火,，防范勝于搶險,，責(zé)任重于泰山”的思想,，做到居安思危,，警鐘長鳴,，常抓不懈,。在師生的安全教育方面,，我們堅持做到“三講”,，即例會講,、班會講、離校講,。安全管理方面做到“三個落實”：嚴(yán)格落實門衛(wèi)24小時值班制度,，嚴(yán)格落實校園安全周排查制度,，嚴(yán)格落實安全事故上報制度。為了確保安全工作有章可循,，政教處先后制定了《體育課安全預(yù)案》、《學(xué)校安全事件緊急處理預(yù)案》,、《學(xué)校安全事件責(zé)任追究制度》和《門口值班制度》等一系列規(guī)章制度，確保安全,。為學(xué)校工作的正常進(jìn)行提供了有力保證,。

三,、體育藝術(shù)工作

認(rèn)真貫徹,、落實市教育局有關(guān)文件精神，重視學(xué)校的體育藝術(shù)工作,，強(qiáng)調(diào)從大處著眼，小處著手,，既重視專業(yè)課教師和特長生思想素質(zhì)建設(shè),，也重視各項競技活動的開展，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，組織,、協(xié)調(diào),、督促學(xué)校體育藝術(shù)工作循序漸進(jìn)地開展。本學(xué)期,，我校在區(qū)中小學(xué)生田徑運動會上獲得團(tuán)體總分第五名,、在第六屆藝術(shù)節(jié)上共收到美術(shù)作品84件,，個人才藝展示32起,，十佳歌手參賽32人次,。

四,、做好一把手的助手

作為副書記,，我努力做好校長,，書記的助手,，做到互相尊重，互相配合,，服從組織安排,，顧大局,，識大體，有較強(qiáng)的民主意識,，做事敢負(fù)責(zé)任,，不互相推諉,，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)指示,，都能樂意接受,，并認(rèn)真做好,。工作中不計報酬,，不計名利，不計得失,。

回顧一年來的工作,，自己覺得無愧于自己的職位,，無愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱號。當(dāng)然,，由于自己的能力有限，工作中也有不少不盡人意的地方,，如,，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作缺乏耐心，有待于今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí),、改進(jìn)和提高。

高中德育個人年度工作總結(jié)怎么寫篇四

20xx年7月，原杏花一小,、杏花學(xué)校和杏花中學(xué)三所學(xué)校整合后，組成現(xiàn)在的杏花學(xué)校,。在以蒲校長為核心的新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校實行分部管理,，開創(chuàng)了德育管理的新局面,。

本學(xué)期,，高中部的德育工作按照上級及學(xué)校德育工作的部署,，根據(jù)當(dāng)前德育教育的新形勢和新特點,，從高中學(xué)生實際出發(fā),，切實提高對德育工作重要性的認(rèn)識，真正把德育放在首要位置,，落實到工作各個方面，滲透到教育工作各個環(huán)節(jié),，大力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，愛國主義教育,，集體主義教育,，心理教育等養(yǎng)成教育,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的良好品質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，注重隊伍建設(shè),。

(一)、強(qiáng)化德育管理機(jī)制,。

1、高中部負(fù)責(zé)的主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了崗位責(zé)任分工,，明確了各自的責(zé)任及相互之間的工作配合與補(bǔ)臺。

2,、借助雞西市“師德師風(fēng)建設(shè)活動年”的契機(jī)，深入開展學(xué)習(xí),。努力抓好思想政治教育,，樹立教師的師表形象，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu),。激發(fā)高中部教師人人積極參與德育工作,，形成全員育人、全面育人,、全程育人的德育工作新格局。

3,、制定了適合高中德育教育特點的《班主任工作考核細(xì)則》、《高中部值周教師相關(guān)規(guī)定》、《高中學(xué)生養(yǎng)成教育要求》等相關(guān)規(guī)章制度,。明確了“校長—主管校長——主管主任——學(xué)年組長——班

主任”及“值周教師——值周學(xué)生干部——值周班”這一德育主線,，使全體教師,、全體學(xué)生共同參與德育管理。

(二),、加強(qiáng)班主任教育主渠道。

每周進(jìn)行班主任例會,，對階段性工作進(jìn)行總結(jié)和指導(dǎo),。通過《班主任一日常規(guī)》明確班主任的每天職責(zé)，提高班主任的工作效率,。對班級中出現(xiàn)的德育常規(guī)、衛(wèi)生工作及學(xué)校組織的活動中的成績與問題,，適時進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)化對班主任工作的監(jiān)督和管理力度,。細(xì)化對班主任工作的常規(guī)考核,，把班級考核,、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當(dāng)中,。同時,，本學(xué)期，通過班主任經(jīng)驗交流論壇,，交流班主任在班級管理工作中的典型事跡,，總結(jié)自己在班集體建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)過程中的有益經(jīng)驗,，給班主任創(chuàng)造了交流展示的平臺，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定教育基礎(chǔ),。

二、強(qiáng)化常規(guī)管理,，注重工作實效。

1,、堅持抓好班級德育考評活動,，做好常規(guī)值周檢查,。以“值周領(lǐng)導(dǎo)—值周教師—值周學(xué)生干部—值周班”的形式,，保證檢查時間和檢查結(jié)果的公平性,。通過晨檢,、聯(lián)合檢查等,，對學(xué)生日常行為規(guī)范的落實和常規(guī)管理做到一日一檢查,、一周一評比(前3名班級獲“值周流動紅旗”)、一月一總結(jié)(前3名班級獲“值周優(yōu)勝班”),，一學(xué)期一匯總,。適時進(jìn)行公示,，并以《德育簡報》下發(fā)到各個學(xué)年。通過檢查評比活動,，保證了德育工作的順利進(jìn)行,。

2,、從零做起,，通過值周教師監(jiān)督,、值周班學(xué)生戴牌站崗、班主任跟班等,，堅持每天上學(xué)右側(cè)入樓,，中午,、下午及晚課放學(xué)時，保證一排右側(cè)通行,。同時，強(qiáng)化走廊紀(jì)律要求,，嚴(yán)禁學(xué)生課間在走廊逗留、喧嘩,、打鬧,、吃零食等,。通過一學(xué)期的共同努力,，學(xué)生的行為規(guī)范取得了長足的進(jìn)步,。

3,、本學(xué)期，高一學(xué)年通過“小組評價”機(jī)制的開展及學(xué)生成長記錄袋的建立,，使班級文化建設(shè)和學(xué)生教育取得了可喜的成績,。

4,、發(fā)揮學(xué)生會、團(tuán)總支,、廣播站等學(xué)生組織的骨干作用,。本學(xué)期,，完成了學(xué)生干部的換屆選舉。通過培養(yǎng)學(xué)生骨干,，對各部職能進(jìn)行劃分,，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)等工作，調(diào)動了學(xué)生參與日常管理的積極性和參與的主動性,，促進(jìn)了學(xué)生干部隊伍建設(shè),。

三、開展德育活動,，注重教育效果,。

1,、每周參加學(xué)校組織的周一升旗儀式。通過國旗下講話,，做到每周一個主題,，對學(xué)生進(jìn)行了良好的常規(guī)教育和愛國主義教育,，達(dá)到了教育效果,。

2、每月制定德育教育的主題,。如9月為“文明禮貌、安全”活動月;10月為“愛國,、愛校、愛班”活動月;11月為“校園文化”活動月;12月為“養(yǎng)成教育”活動月,。各班級通過黑板報、主題班會等對學(xué)生進(jìn)行主題教育,，做到有的放矢，明確了教育目的,。

3、要求班主任認(rèn)真設(shè)計班會,。班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性，寫好教案,并組織典型的班級召開班會示范課,。本學(xué)期，11月12日和11月25日,，高一1班和高二1班分別召開了成績、感恩,、成長”和“心存感恩”主題班會，校領(lǐng)導(dǎo)及班主任、課任出席,，通過師生互動、與家長通電話等形式,，充分體現(xiàn)了對學(xué)生的感恩教育，使感恩深入學(xué)生內(nèi)心,，促進(jìn)了學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成;11月19日，高一二班舉行了“班規(guī)伴我成長,，評價讓我進(jìn)步”主題班會,，提高了班級的凝聚力和學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識,。

四,、重視安全教育，注重責(zé)任意識,。

學(xué)校把對學(xué)生安全教育做為對學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容,。在9月份安全教育活動月和11月消防活動月中，學(xué)校通過疏散演習(xí),、設(shè)備檢查,、主題班會、黑板報,、手抄報,、宣傳標(biāo)語等形式,，切實加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。本學(xué)期,，把間操時間設(shè)為安全教育課,，由班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，同時,，11月17日下午,，在宿舍會議室召開了以高中住宿生為主的專項會議,，校領(lǐng)導(dǎo),、值班領(lǐng)導(dǎo),、生活樓老師、班主任出席,，對宿舍存在的問題進(jìn)行了通報，明確了值班領(lǐng)導(dǎo),、生活老師的崗位責(zé)任，對安全防火等問題及學(xué)生寢室紀(jì)律等提出了具體要求,。

總之,，回顧本期工作的同時,，我們清楚的認(rèn)識到高中德育工作依然存在許多不足和薄弱環(huán)節(jié)，有待于我們在今后工作中揚長避短,，開拓進(jìn)取，爭創(chuàng)德育工作的新業(yè)績,。

高中德育個人年度工作總結(jié)怎么寫篇五

20年7月，原杏花一小,、杏花學(xué)校和杏花中學(xué)三所學(xué)校整合后,，組成現(xiàn)在的杏花學(xué)校。在以蒲校長為核心的新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，學(xué)校實行分部管理,，開創(chuàng)了德育管理的新局面,。

本學(xué)期，高中部的德育工作按照上級及學(xué)校德育工作的部署,，根據(jù)當(dāng)前德育教育的新形勢和新特點，從高中學(xué)生實際出發(fā),，切實提高對德育工作重要性的認(rèn)識，真正把德育放在首要位置,，落實到工作各個方面,，滲透到教育工作各個環(huán)節(jié)，大力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,，愛國主義教育，集體主義教育,，心理教育等養(yǎng)成教育,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的良好品質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo),，注重隊伍建設(shè),。

(一)、強(qiáng)化德育管理機(jī)制,。

1、高中部負(fù)責(zé)的主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了崗位責(zé)任分工,，明確了各自的責(zé)任及相互之間的工作配合與補(bǔ)臺,。

2,、借助雞西市“師德師風(fēng)建設(shè)活動年”的契機(jī),，深入開展學(xué)習(xí),。努力抓好思想政治教育,，樹立教師的師表形象,，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu),。激發(fā)高中部教師人人積極參與德育工作,，形成全員育人、全面育人,、全程育人的德育工作新格局。

3,、制定了適合高中德育教育特點的《班主任工作考核細(xì)則》,、《高中部值周教師相關(guān)規(guī)定》,、《高中學(xué)生養(yǎng)成教育要求》等相關(guān)規(guī)章制度,。明確了“校長—主管校長——主管主任——學(xué)年組長——班

主任”及“值周教師——值周學(xué)生干部——值周班”這一德育主線,，使全體教師、全體學(xué)生共同參與德育管理,。

(二),、加強(qiáng)班主任教育主渠道,。

每周進(jìn)行班主任例會,，對階段性工作進(jìn)行總結(jié)和指導(dǎo),。通過《班主任一日常規(guī)》明確班主任的每天職責(zé),，提高班主任的工作效率,。對班級中出現(xiàn)的德育常規(guī),、衛(wèi)生工作及學(xué)校組織的活動中的成績與問題，適時進(jìn)行總結(jié),，強(qiáng)化對班主任工作的監(jiān)督和管理力度。細(xì)化對班主任工作的常規(guī)考核,，把班級考核、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當(dāng)中,。同時，本學(xué)期,，通過班主任經(jīng)驗交流論壇,，交流班主任在班級管理工作中的典型事跡,，總結(jié)自己在班集體建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)過程中的有益經(jīng)驗，給班主任創(chuàng)造了交流展示的平臺,，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定教育基礎(chǔ),。

二,、強(qiáng)化常規(guī)管理,，注重工作實效,。

1、堅持抓好班級德育考評活動,，做好常規(guī)值周檢查,。以“值周領(lǐng)導(dǎo)—值周教師—值周學(xué)生干部—值周班”的形式，保證檢查時間和檢查結(jié)果的公平性,。通過晨檢、聯(lián)合檢查等,，對學(xué)生日常行為規(guī)范的落實和常規(guī)管理做到一日一檢查,、一周一評比(前3名班級獲“值周流動紅旗”),、一月一總結(jié)(前3名班級獲“值周優(yōu)勝班”),，一學(xué)期一匯總,。適時進(jìn)行公示,，并以《德育簡報》下發(fā)到各個學(xué)年。通過檢查評比活動,，保證了德育工作的順利進(jìn)行,。

2,、從零做起,，通過值周教師監(jiān)督,、值周班學(xué)生戴牌站崗、班主任跟班等，堅持每天上學(xué)右側(cè)入樓,，中午,、下午及晚課放學(xué)時,，保證一排右側(cè)通行,。同時，強(qiáng)化走廊紀(jì)律要求,，嚴(yán)禁學(xué)生課間在走廊逗留,、喧嘩,、打鬧、吃零食等,。通過一學(xué)期的共同努力，學(xué)生的行為規(guī)范取得了長足的進(jìn)步,。

3、本學(xué)期,，高一學(xué)年通過“小組評價”機(jī)制的開展及學(xué)生成長記錄袋的建立,，使班級文化建設(shè)和學(xué)生教育取得了可喜的成績,。

4,、發(fā)揮學(xué)生會、團(tuán)總支,、廣播站等學(xué)生組織的骨干作用,。本學(xué)期，完成了學(xué)生干部的換屆選舉,。通過培養(yǎng)學(xué)生骨干，對各部職能進(jìn)行劃分,，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)等工作,，調(diào)動了學(xué)生參與日常管理的積極性和參與的主動性，促進(jìn)了學(xué)生干部隊伍建設(shè),。

三,、開展德育活動,，注重教育效果,。

1,、每周參加學(xué)校組織的周一升旗儀式,。通過國旗下講話,，做到每周一個主題,，對學(xué)生進(jìn)行了良好的常規(guī)教育和愛國主義教育,，達(dá)到了教育效果。

2,、每月制定德育教育的主題,。如9月為“文明禮貌,、安全”活動月;10月為“愛國,、愛校,、愛班”活動月;11月為“校園文化”活動月;12月為“養(yǎng)成教育”活動月,。各班級通過黑板報,、主題班會等對學(xué)生進(jìn)行主題教育,，做到有的放矢,，明確了教育目的,。

3,、要求班主任認(rèn)真設(shè)計班會,。班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性,，寫好教案,并組織典型的班級召開班會示范課,。本學(xué)期,，11月12日和11月25日,，高一1班和高二1班分別召開了成績,、感恩,、成長”和“心存感恩”主題班會,，校領(lǐng)導(dǎo)及班主任、課任出席,，通過師生互動,、與家長通電話等形式,，充分體現(xiàn)了對學(xué)生的感恩教育,，使感恩深入學(xué)生內(nèi)心，促進(jìn)了學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成;11月19日,，高一二班舉行了“班規(guī)伴我成長，評價讓我進(jìn)步”主題班會,，提高了班級的凝聚力和學(xué)生集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識,。

四、重視安全教育,，注重責(zé)任意識,。

學(xué)校把對學(xué)生安全教育做為對學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容,。在9月份安全教育活動月和11月消防活動月中,，學(xué)校通過疏散演習(xí)、設(shè)備檢查,、主題班會,、黑板報,、手抄報,、宣傳標(biāo)語等形式,，切實加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,。本學(xué)期,，把間操時間設(shè)為安全教育課,，由班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，同時,，11月17日下午,，在宿舍會議室召開了以高中住宿生為主的專項會議,，校領(lǐng)導(dǎo),、值班領(lǐng)導(dǎo),、生活樓老師,、班主任出席,，對宿舍存在的問題進(jìn)行了通報,，明確了值班領(lǐng)導(dǎo),、生活老師的崗位責(zé)任,，對安全防火等問題及學(xué)生寢室紀(jì)律等提出了具體要求,。

總之,，回顧本期工作的同時，我們清楚的認(rèn)識到高中德育工作依然存在許多不足和薄弱環(huán)節(jié),，有待于我們在今后工作中揚長避短,，開拓進(jìn)取,，爭創(chuàng)德育工作的新業(yè)績,。

高中德育個人年度工作總結(jié)怎么寫篇六

德育工作是學(xué)校的首要工作,，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié),。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作,，堅持以德育人,，依法治校,，依法執(zhí)教,。學(xué)期終結(jié),，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實處,，發(fā)展優(yōu)點，克服缺點,，取得良好的效果，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一,、根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》要求

本學(xué)期我校在德育工作中堅持一切從實際出發(fā),，實事求是的原則,，認(rèn)真落實《中小學(xué)德育規(guī)程》,、《學(xué)校德育實施細(xì)則》,，做到每個年部印發(fā)一份,，把對學(xué)生的思想政治教育,、品德教育,、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中,，把初中生的實際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來,，真正使德育工作形成全過程、全方位,、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。為達(dá)到學(xué)期目標(biāo),，我校根據(jù)計劃圓滿地完成了品德教育工作,，有很多工作按計劃執(zhí)行的較為突出,。

1,、利用開學(xué)典禮

開學(xué)典禮是全校師生共同開展的一項重大活動,，對一學(xué)期的教學(xué),、管理起到指導(dǎo)大方向的作用,，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào),，這為教育學(xué)生和教師以及政教處開展德育活動打下了良好的基礎(chǔ),。

2,、規(guī)范教育

我校根據(jù)各年級不同階段的學(xué)生身心健康特點,，重點對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范,、用規(guī)范中注重了全面要求,，突出重點,，根據(jù)實際情況側(cè)重解決幾個問題，達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確,，要求具體，效果明顯,，也避免了走過場，流于形式,。尊重學(xué)生身心個性發(fā)展規(guī)律,，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識,，塑造健全獨立的人格,。

3,、利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行德育教育

傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日活動對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,、愛國主義教育和理想教育有極大意義,。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動,，極大地促進(jìn)了德育活動的開展,。故事演講,、文藝匯演,、法律知識講座,、各種興趣小組等一系列活動的開展,，為德育內(nèi)容注入了鮮明的時代特色,。充分展示了師生的才華,，陶冶了情操。

4,、開設(shè)學(xué)生心理咨詢

進(jìn)行心理健康教育，排除心理障礙,，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去。

二,、本學(xué)期計劃完成情況

本學(xué)期德育工作按計劃要求已經(jīng)基本完成。完成組織了開學(xué)典禮活動;強(qiáng)化行為規(guī)范教育;組織班主任開好第一次班會和辦好第一期黑板報,、宣傳欄,，進(jìn)行了普法宣傳;組織開展了系列活動;開展了“開學(xué)第一課”征文,，珍愛生命教育,，“感恩教育”系列教育活動,，“感恩父母”,、“感恩教師”,、“做文明延邊人大討論”,、“我與祖國共成長”,、“改革開放三十年演講”等系列活動;“文明班級”評比活動;法制報告會,、安全教育報告會增強(qiáng)了師生的法制意識安全意識,。多項教育活動已圓滿完成,，并取得了良好的效果,。

三,、取得的成績和經(jīng)驗

德育教育是學(xué)校教育工作的首要任務(wù),。德育工作根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生的年齡特征,，開展了豐富多彩的活動,，取得了較好的效果,。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理,、自我約束能力,，在教師的幫助下,，讓學(xué)生參與日常管理,，既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理能力,，也提高了學(xué)生的自我約束能力,，使德育教育卓有成效,。

我校為加強(qiáng)德育工作，特別重視對德育隊伍的培訓(xùn),，加強(qiáng)對班主任隊伍的培養(yǎng),。以抓好思想教育為先導(dǎo),，以提高理論素質(zhì)為核心,，以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本,，以訓(xùn)練基本技能為突破口,，以塑造自我形象為動力,，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高,，為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系,，因而要長期開展德育工作,，必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊伍,。

德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教,。我校在開展德育工作活動中，采用了榜樣示范法,，采用評優(yōu)樹先、德育工作中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生,，達(dá)到德育教育目的;采用情感熏陶法,，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,，這也是德育教育的重要形式;自我教育法,，采用參與社會實踐來使學(xué)生提高德育水平,，形成良好的德育習(xí)慣,。

四,、存在的問題和今后的努力方向

本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績,，但也存在著明顯的不足,，主要有以下幾個方面：

1,、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色,，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織,，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè),，爭取更多的社會支持。

2,、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中,，應(yīng)多采用請進(jìn)來,，走出去的辦法，采用多種形式,，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。

3,、校內(nèi)德育陣地不十分完備,，利用不夠充分,。德育教育內(nèi)容老化，需要進(jìn)一步更新，未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的,，除廣播室,、宣傳欄,、黑板報利用較好以外,，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用,，在今后的學(xué)校德育工作,，應(yīng)加強(qiáng)對各陣地的利用,。

4,、在今后的工作中,，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性,、可操作性,、科學(xué)性,，還要注意德育工作的層次性,。

高中德育個人年度工作總結(jié)怎么寫篇七

本學(xué)期以來,，學(xué)校德育線充分利用“三自”育人模式,，以“生活德育,、活動德育,、文化德育”為德育方法與途徑,，促進(jìn)學(xué)生道德品德的知,、情,、意,、行的協(xié)調(diào)發(fā)展,，實現(xiàn)學(xué)?！案哌h(yuǎn)志向、高尚人格,、高雅情趣”的“三高”德育目標(biāo)。

首先是根據(jù)國家《中學(xué)德育大綱》的要求,，繼續(xù)完善了《實驗高中學(xué)生思想道德教育實施細(xì)則》，明確提出了德育的目標(biāo)要求和方法途徑,，并確定了十二個德育主題,，做到月月有教育主題,，包括：養(yǎng)成教育,、道德教育,、法制教育,、審美教育、心理健康教育,、感恩教育,、激勵教育,、環(huán)境教育,、責(zé)任教育,、成人教育、公民教育,、理想信念教育等,。各年級又根據(jù)自身的特點,，確定了不同的教育重點,。高一年級著重養(yǎng)成教育,，激發(fā)飲水思源的校訓(xùn)情懷,，培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范和文明禮貌;高二年級著重“三觀”教育,，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、價值觀和世界觀;高三年級著重理想信念教育,，培養(yǎng)學(xué)生寧靜致遠(yuǎn)的校訓(xùn)品質(zhì),。高一年級在養(yǎng)成教育中,，通過反復(fù)的行為要求,，把行為內(nèi)化為學(xué)生的道德觀念,，這是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，它是學(xué)生的“嘗試發(fā)展階段”;高二年級在“三觀”教育中,，通過“三觀”的內(nèi)化與外化過程,，形成學(xué)生正確人生態(tài)度和道德判斷力,，它是學(xué)生的“自主發(fā)展階段”;高三年級在理想信念教育中,，培養(yǎng)學(xué)生獨立人格,、獨特個性和獨到的道德批判能力,，學(xué)生對人生充滿期待,，對未來充滿憧憬,，它是學(xué)生的“超越發(fā)展階段”,。通過對 “三個年級”學(xué)生的系統(tǒng)教育,，學(xué)生不斷成長,，逐漸走向成熟,，他們的行為方式由“他律”走向“自律”,，再走向“律他”;行為表現(xiàn)也由“規(guī)范”走向“示范”,，再走向“模范”,。這樣的成長軌跡,，正是發(fā)展教育理念引領(lǐng)下,，學(xué)校德育由“嘗試發(fā)展”走向“自主發(fā)展”,，再走向“超越發(fā)展”的“三個階段”中所追求的目標(biāo),。

一,、完善德育大體系,，優(yōu)化管理平臺

“三位一體”的開放性德育體系,。首先是由校長任組長,，分管副校長、德育處,、團(tuán)委和年級部負(fù)責(zé)人參加的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的德育工作;聘請公安及法院的干部任法制副校長,，與政法,、公安,、消防,、科技,、環(huán)保,、氣象等政府機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體加強(qiáng)聯(lián)系和協(xié)作,，使德育工作延伸到社會;通過發(fā)揮家長委員會,、家長學(xué)校的作用和通過家訪、家長會,、“家校通”,、學(xué)校開放日等渠道建立家校聯(lián)系機(jī)制,?？梢哉f,，使德育扎根于家庭和社會,，學(xué)校,、家庭和社會“三位一體”的開放性德育格局已經(jīng)形成,。例如,，在五月份的家長會及“家委會”代表會上,，學(xué)校誠懇地邀請家長為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,、給學(xué)校提意見,，先后收到多條十分有價值的建議和意見,。

“三圈一體”的規(guī)范性德育體系。本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化了同心圓式的以班級,、年級,、德育處為圈層的德育管理體系,，第一圈層以班主任為主的班級常規(guī)管理,，第二圈層以年級部主任為主的年級監(jiān)管,，第三圈層以德育處主任為主的學(xué)校宏觀管理，從而形成校內(nèi)德育行政體系,，通過強(qiáng)化行政組織管理,，確保學(xué)校德育工作的規(guī)范性,、有序性和有效性。

“三會一體”的自主性德育體系,?！叭龝笔侵笀F(tuán)委會,、學(xué)生會和學(xué)生自治委員會等學(xué)生組織。充分發(fā)揮“三會”在學(xué)生管理中的自治作用,，讓他們自主教育,、自主管理,、自主發(fā)展,，讓他們自主策劃,、自主組織,、自主實施開展各種大型活動,。如：各種集會,、體育節(jié),、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),、社團(tuán)活動,、研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù),、社會實踐活動和志愿者活動,、紅十字活動,，還有各種檢查評比活動等,。

二,、 創(chuàng)新心理健康教育，拓寬德育內(nèi)涵

本學(xué)期我校在做好心理健康教育常規(guī)工作的同時,，還積極創(chuàng)新組織管理方法,，多渠道多方式地開展心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全人格,，塑造學(xué)生美麗人生,。在心理健康教育的常規(guī)工作中,，實行點面結(jié)合：一方面,，面向全體學(xué)生舉辦心理健康教育報告會、講座,，利用主題班會課和學(xué)科教學(xué)滲透以及學(xué)生社團(tuán)的各項活動;另一方面,，根據(jù)不同群體和個體的需要，開展團(tuán)體心理教育以及個別心理咨詢和心理輔導(dǎo)活動,，還由學(xué)生自主組織開展“朋輩心理輔導(dǎo)”、建立學(xué)生心理熱線,、創(chuàng)建心理網(wǎng)站等,，開展互助式心理輔導(dǎo)、舉辦心理健康周,、舉辦心理健康專欄等活動,，讓每一位學(xué)生在尋求心理輔導(dǎo)的同時,，都能充當(dāng)輔導(dǎo)員的角色,。

還積極創(chuàng)新工作方法，一是心理規(guī)律與認(rèn)知規(guī)律相結(jié)合對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，豐富了心理健康教育的內(nèi)涵﹔二是采用“合與分”相結(jié)合的組織形式,，五位心理教師既“合”在一起面向全校開展工作,，又把其中四位專職的心理教師“分”到各年級駐點,，工作在第一線,，提高咨詢輔導(dǎo)教育效果。同時又充分利用心理輔導(dǎo)室,、咨詢室,、發(fā)泄室和心理知識培訓(xùn)室、“中一”心理健康教育網(wǎng)站,、面向全市中小學(xué)編輯出版的心理健康教育刊物《心智》等平臺,，開實踐式心理教育,。

三,、構(gòu)設(shè)學(xué)校文化,，推動文化德育

本學(xué)期我們圍繞著“辦學(xué)理念”和“校訓(xùn)”開展文化德育內(nèi)涵挖掘,。學(xué)校發(fā)展教育理念中的“發(fā)展”一詞,，本身就蘊(yùn)含著時間概念，發(fā)展的軌跡就是時間的軌跡;校訓(xùn)“飲水思源,，寧靜致遠(yuǎn)”蘊(yùn)含著“過去,、現(xiàn)在,、未來”的時間鏈條,，揭示著時間與生命,、時間與發(fā)展的契合,。在學(xué)校新一輪規(guī)劃建設(shè)中,，精心設(shè)置于校園各節(jié)點大小各異的日晷雕塑群，用最古老的方式向現(xiàn)代學(xué)子警示著時間的流變;西校園教學(xué)區(qū)的太陽歷廣場,，作為一種功能豐富的大型科普設(shè)施和地理課的實驗場,，標(biāo)示著日月星辰的時間更替。構(gòu)建了以“時間”為主元素,，把辦學(xué)理念、校訓(xùn)等軟件與學(xué)校主建筑,、景觀等硬件有機(jī)地融合在一起,，渾然一體,，處處彰顯著實中人對“時間”的不懈追求,。從虛與實的不同層面上都充盈著“時間”的表征,?！皶r不我待,、只爭朝夕”——珍惜時間就是珍惜自己——“時間”激發(fā)了“自主”意識;“浪費時間，就是謀財害命” ——珍惜時間就是珍惜生命——“時間”激發(fā)了“責(zé)任”意識,?！白灾鳌迸c“責(zé)任”就成為了以“時間”為主元素的學(xué)校文化的核心價值追求,，也凝練了“自立自強(qiáng),、團(tuán)結(jié)合作”實中人精神;“自主”與“責(zé)任”也是該校師范教育的精髓,，因此,，它又與學(xué)校九十年師范文化一脈相承,。

隨著社會的發(fā)展,，德育工作任重道遠(yuǎn),，德育沒有最好只有更好,，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新,，爭取更大的進(jìn)步,。

高中德育個人年度工作總結(jié)怎么寫篇八

一學(xué)期來,，我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針,，結(jié)合班級實際,，從班風(fēng)建設(shè),、班級管理,、安全工作,、行為習(xí)慣等方面開展德育工作,，取得了一定的成績,。

接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠,，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題,，我收集大量資料，號召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級凝聚力討論,，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學(xué)生講勵志故事,，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹立自信心,，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣,。通過經(jīng)常性的鼓勵與賞識，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心,，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗還是集會,，學(xué)生都能遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)班集體形象,。此外，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,，指導(dǎo)小干部開展了許多的班級活動,，如：“我能行”才藝展示,、“國慶節(jié)”板報比賽等，從中,，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高,，各種集體活動成為塑造自我,，增強(qiáng)班級凝聚力的重要手段,。

學(xué)期初，我就組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī),，讓學(xué)生與學(xué)校要求達(dá)成共識,。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo),，制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度時,，我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督,。樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮,，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級常規(guī)管理中,，我一是重視班級榮辱觀的建立,。二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng),。我經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會,，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則,，鼓勵他們大膽工作，嚴(yán)格要求,，注意工作方法。通過每周一次的班隊會,，總結(jié)班級情況,，指導(dǎo)他們工作方法,，幫助他們提高工作能力,。班長張吉,，勞動委員顏柳珍，清潔區(qū)小組長覃童,、韋江寶等等都能積極主動工作，并卓有成效,。三是常深入學(xué)生，和學(xué)生溝通,。及時了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況，能有效地對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,，使班級工作能有效進(jìn)行。四是加強(qiáng)與家長的溝通,。家長會和家訪是教師與家長溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機(jī)號和家庭電話對學(xué)生及家長公開,，同時也在手機(jī)上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話，通過電話,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，讓他們在第一時間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況，爭取合力做好教育工作,。

班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學(xué)生的積極性,，才能形成合力,，形成學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué),，鍛煉自己，表現(xiàn)自己,，提高自己,。學(xué)校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作,，我是實行承包到個人,，小組長督察制，周周總結(jié)評比,，對做得好的個人和小組給予“笑臉”圖標(biāo)獎勵。對班上紀(jì)律管理,，實行小組長負(fù)責(zé)制，班長督察制,，要求人人講自覺，天天總結(jié)評比,。對給班級抹黑的學(xué)生,，除了我要找他們談話外,，我們班的學(xué)生也會對其進(jìn)行批評,，不允許有損班級榮譽(yù)的事再次發(fā)生,。在學(xué)習(xí)上,，我班也開展競賽,，作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的獎勵“笑臉”一個,。我還要求人人參與班干部工作,，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉,，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ)。通過一段時間的教育管理,，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng)，學(xué)生的紀(jì)律大大改觀,。不公我們班的任課教師對我說我們班的課堂紀(jì)律好多了,，上課時一些好動的好學(xué)舌的情況幾乎沒有了,，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的教師都對我說我們班的紀(jì)律性強(qiáng)，沒人吵鬧,。

我是嚴(yán)格要求,，常常對他們敲邊鼓,，以示警醒;對中等生,，我是賞識、鼓勵,，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活;對待后進(jìn)生,，我會在班級中盡力營造一種平等,、友愛的氛圍,，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上的價值。如這學(xué)期轉(zhuǎn)入我班的學(xué)生韋江龍,，接受知識能力特別慢,，反應(yīng)遲緩,，基礎(chǔ)差。通過電話與家長交流,，得知其在小時候一次破傷風(fēng)引起持續(xù)一個多月的高燒,，對腦部發(fā)育造成一定的影響,。之后在對他的教育上,，我不急于求成,，課后和他坐下來,，幫助他慢慢地接受知識,，在他著急的時候還一直鼓勵他：別怕,，慢慢來,，你能行的?，F(xiàn)在，這孩子和我特別的親,，什么話也愿意對我說,。又如蘭升義,，也是這學(xué)期轉(zhuǎn)入的學(xué)生,，比較自閉,，不太愿意和本班同學(xué)玩，倒是常和學(xué)前班的小朋友玩,。開學(xué)第一個月,，就發(fā)現(xiàn)他下午常遲到,，影響了班級評比,，同學(xué)對他特別有意見。找他了解情況,，得知他是在家照顧雙目失明的媽媽和不到1歲的妹妹，忘了上學(xué)的時間,。在得知情況的一瞬間,，我為自己的失職感到慚愧,，同時也為自己有這樣懂事,，會感恩的學(xué)生感到自豪,。在之后的班會課上,，我向?qū)W生說明了情況，學(xué)生們也特別激動,，一些近他家的同學(xué)主動表示愿意在上學(xué)時到他家去邀他一起上學(xué)，避免遲到的發(fā)生,。至此以后,，他和同學(xué)之間的關(guān)系融洽了,，我也常常對他噓寒問暖的,，他有什么心事也愿意和我說了……

天天講,，天天抓。每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育常識，組織學(xué)生參加了柳鐵派出所來校辦的鐵路交通安全講座,，參觀了安全圖片展,，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一定的安全防范技能,，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長,。每周我還組織班干部一起檢查班級安全,，消除了安全隱患,，確保了班級安全。此外還加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,，做到常疏導(dǎo),，及時化解學(xué)生之間的矛盾,，有針對性地進(jìn)行心理健康教育，使班級和諧團(tuán)結(jié),。 德育輔導(dǎo)員的工作千頭萬緒，繁重而雜亂,，作為班主任,，我時刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心,，同時還需要耐心和誠心,，要用良好的心態(tài)看待問題,，用健康的心態(tài)解決問題,，為祖國下一代的健康成長而努力,。

高中德育個人年度工作總結(jié)怎么寫篇九

一年來，學(xué)校在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下,，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，努力營造良好的校園道德環(huán)境,，提高學(xué)生的道德素質(zhì),，使德育工作落實到實處,。為發(fā)揚成績,，克服不足，以利于今后的工作,，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

總結(jié)一年來特別是本學(xué)期以來的工作,，可以概括為突出一個中心,，即“學(xué)生安全”這個中心,，抓住一條主線,，即“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線,，帶好一支隊伍管理,，即“班主任教師隊伍管理”,，舉行一系列活動,，豐富校園文化生活,。

一,、突出一個中心,，即突出“學(xué)生安全”這個中心

1,、開展安全督查,，樹立安全意識

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事,，學(xué)校的每一個地方,，學(xué)生在校的每一個時間都有老師值勤,，在課間巡查,，在樓梯處疏導(dǎo),，讓每一位學(xué)生都能安全回家。

2,、開展安全宣傳教育。

我們時刻把安全放在首位,，牢固樹立安全第一的思想,，為切實消除校園安全故事的發(fā)生,，積極開展安全教育工作,，根據(jù)我校實際,，就“新疆阿克蘇小學(xué)踩踏事件”,，對學(xué)生課間操及放學(xué)時段的疏散提出具體的要求,。

3,、開展防火安全自救逃生演練活動

根據(jù)教育局通知精神，我校于11月16日上午在本校教學(xué)區(qū)對全體師生員工進(jìn)行防火自救逃生演練,。演練前,，由校長制定演練方案,，經(jīng)學(xué)校管理人員討論修改后向全體教職工公布,，對參加演練的教師做了具體分工,，對學(xué)生撤離路紅做了周密的安排,，確保演練安全有序完成。由于分工明確,，準(zhǔn)備周密,，各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下迅速有序地分別從大門和兩個安全門撤出教學(xué)樓來到操場站隊,，清點人數(shù)后無一人發(fā)生意外。本次活動的開展,，對學(xué)生進(jìn)行防火自救逃生訓(xùn)練,，使學(xué)生懂得了簡單的逃生常識,，掌握逃生方法,，提高了心理素質(zhì),。

4,、加強(qiáng)禁毒,、禁煙教育,。

為了廣泛宣傳毒品危害,，進(jìn)一步提高師生的法制意識，在6月26日國際禁毒日來臨之際,，我處開展了一系列禁毒教育活動，組織師生學(xué)習(xí)《禁毒法》,，各班召開“珍愛生命,，遠(yuǎn)離毒品”主題班會,，出禁毒宣傳黑板報等,。我處還召開“同建禁毒陽光路,，共創(chuàng)培英新明天”禁毒教育大會,，將學(xué)校禁毒教育活動推向_。每個班派出學(xué)生代表上臺進(jìn)行“珍愛生命,，遠(yuǎn)離毒品”簽名活動,，保證要遠(yuǎn)離毒品,。通過開展禁毒教育活動,，廣大師生充分認(rèn)識到了毒品的危害性和禁毒工作的重要性,，學(xué)生們紛紛表示要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，自覺抵制毒品危害,，積極參與禁毒斗爭,。

安全教育是學(xué)校必須長期抓,、細(xì)心抓的一項日常工作,，所以我們一直以學(xué)生安全第一為原則,，學(xué)生遵紀(jì)守法為目標(biāo),，經(jīng)常性通過各種形式的,、大大小小的會議和活動對學(xué)生不厭其煩地進(jìn)行安全教育,。通過國旗下講話，班會,、團(tuán)隊活動課,、黑板報,、廣播,、宣傳櫥窗、學(xué)科滲透等途徑,，對全校師生進(jìn)行防溺水、防交通事故,、防觸電,、防火,、防食物中毒、防體育運動傷害,、防盜等安全教育,。各班每月至少利用一節(jié)班會課時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識和進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識和防范意識,。政教處在“五一”長假,、暑假等長假期前專門利用校會向?qū)W生反復(fù)進(jìn)行安全教育,，并印發(fā)通知，把安全要求通知到家長,，并要求班主任在放假后及時收回通知,，以便了解學(xué)生在假期內(nèi)在家里的表現(xiàn)。

一年以來,，學(xué)校始終把“學(xué)生安全”放在工作首位,，緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個中心對學(xué)生開展安全教育,。首先,，每周一的升旗儀式上，校長都會結(jié)合本周活動主題,，或表揚,、或提出要求式的講學(xué)生安全。第二,，班會課上班主任都會結(jié)合學(xué)校本周工作重點和班級情況,，以安全教育為主題開展主題班會,。第三,，政教處進(jìn)行法制安全教育報告,，對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育,。

二,、抓住一條主線,，即抓住“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線

1,、抓不文明行為

上半年我校以創(chuàng)文為契機(jī),，工作的重點在于狠抓校紀(jì)校風(fēng),。鑒于學(xué)生現(xiàn)狀,，相當(dāng)一部分學(xué)生在穿著、發(fā)型等方面與作為一個中學(xué)生的儀表儀容不相稱，上課隨意出入教室,，上課趴臺睡覺,，有的甚至爬墻出校等等不良行為,。因此學(xué)校每次開校會都不斷地對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,，聯(lián)合各年級長,、班主任多次在學(xué)生的儀表方面提出規(guī)范的要求，對儀容儀表方面做得不好的學(xué)生及時要求其整改,。政教處工作人員和年級長在上課期間還經(jīng)常巡堂,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時登記并在課后對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評教育,，對個別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分,，以督促其改正,。

下半年,，學(xué)生的行為習(xí)慣有較大改變,，但不文明行為如走廊大聲喧嘩,，說臟話,，打架,，頂撞謾罵老師等現(xiàn)象還時有發(fā)生,。為此,，學(xué)校堅持經(jīng)常抓,，各位班主任認(rèn)真抓，學(xué)生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用,。同時,加大懲治力度,本學(xué)期，有8人次被給予不同程度的紀(jì)律處分,，起到了警示作用,。

2、抓班會課質(zhì)量

本學(xué)期重視班會課質(zhì)量的改進(jìn)與提高工作,，每月兩次的班會課做到了有布置,，有檢查，既調(diào)動了班主任,，班委會的積極性,，也給更多的學(xué)生提供了展示才華的空間。

堅持不懈地加強(qiáng)對待進(jìn)生教育引導(dǎo),。我們非常密切注意各班待進(jìn)生在紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法等各方面的表現(xiàn),，一旦發(fā)現(xiàn)問題,，我們總是給以及時地處理和教育。為良好校風(fēng)的形成起到重要的作用。

3,、抓養(yǎng)成教育,，堅持不懈。

政教處,、級長對紀(jì)律,、衛(wèi)生、儀容儀表的檢查,、監(jiān)督,，及時總結(jié)并進(jìn)行評比，對學(xué)生的文明禮貌,、好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進(jìn)作用,。

加強(qiáng)學(xué)生的課間操管理。課間操不僅可以鍛煉學(xué)生的身體,，還可以體現(xiàn)一個班級的班風(fēng),。為此，我們把課間操納入學(xué)生的日常管理當(dāng)中,，每次課間操學(xué)校都要求學(xué)生有序的上下樓,，對于沒有認(rèn)真做操的班級都留下繼續(xù)整改。

4,、抓工作落實

切實提高德育教育的實效性,。本年度各項工作安排有計劃，有布置,，有檢查,，每周五大掃除。本學(xué)期始終堅持檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。對班級管理一天一公布，一周一總結(jié),、一月一總評,，效果良好。開展“文明班”,、“標(biāo)兵班”評比活動,。為優(yōu)化課堂教學(xué)管理，引進(jìn)競爭機(jī)制,，強(qiáng)化學(xué)生愛班,，愛校意識，政教處繼續(xù)通過對學(xué)生日常行為,、規(guī)范進(jìn)行檢查，開展“文明班”，“標(biāo)兵班”評比活動,，使各班通過競爭達(dá)到共同進(jìn)步,。

三、帶好一支隊伍管理,，即“班主任教師隊伍管理”,。

班主任是學(xué)校管理的中堅力量，班主任隊伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量,。為更好的帶好班主任工作隊伍,，提高班主任隊伍的工作能力，我們在以下幾個方面做了努力：

1,、本學(xué)期開學(xué)前,，政教處就召開班主任會議，旨在指導(dǎo)班主任開展工作,，規(guī)范他們的工作,，激勵班主任更好的做好本職工作。

2,、制定了班主任管理計劃,，要求各個班主任開學(xué)前有計劃，期末有總結(jié),，各班級有班規(guī)班約,，定期召開了班主任會。把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來,，增強(qiáng)了學(xué)生們的管理主體,，教育主體和發(fā)展主體的意識。形成了在班主任原則指導(dǎo)下學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式,，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè),。

3.修訂《班級量化考核方案》，以評比促提高,。加大班主任工作考核力度,。依據(jù)學(xué)校班主任考核辦法，在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加大班主任考核力度,，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣,，進(jìn)一步調(diào)動廣大班主任工作的熱情,。

4.多次組織青年班主任座談，在經(jīng)驗交流中掌握正確,、有序,、智慧的方式做好班級管理工作及學(xué)生的德育教育,。絕大多數(shù)青年班主任工作早來晚走，兢兢業(yè)業(yè),，班級管理得井井有條,，且有的班級已經(jīng)形成自己的特色，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn),。

四,、舉行系列活動，豐富校園文化生活

為提高德育效果,，本學(xué)期學(xué)校利用廣播,、黑板報、班隊會等多種渠道,，舉行內(nèi)容豐富,、形式多樣的德育活動，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍,，努力促進(jìn)校園文化建設(shè),，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知度。

開展的大型活動情況如下：

1,、啟動文明禮儀教育實踐活動,。為了響應(yīng)市政府創(chuàng)建文明城市的號召，提高我校師生的文明素養(yǎng),，樹立文明之風(fēng),，創(chuàng)建和諧校園，我校在3月下旬舉行了以“樹文明之風(fēng),，創(chuàng)和諧培英”為主題的文明禮儀教育實踐活動的啟動儀式,。全校師生一同參與了這一有意義的活動。學(xué)生代表郭小嘉同學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出倡議,，號召大家要講文明,，講誠信，互友互愛,，勤儉節(jié)約,，講衛(wèi)生不亂扔垃圾，文明學(xué)習(xí),，文明上網(wǎng),，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境等,，要做一個實實在在的“文明人”,。

2、組織全體學(xué)生到江門英雄山烈士陵園開展“緬懷革命先烈,，弘揚愛國精神”掃墓活動,。我校本次掃墓活動,，旨在紀(jì)念革命先烈，永遠(yuǎn)不忘他們?yōu)辄h和人民建立的卓越功勛,，永遠(yuǎn)不忘他們的革命遺志和不懈追求,，同學(xué)們在活動接受了生動的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，在心靈深處又一次受到了啟迪,，激發(fā)了強(qiáng)烈的愛國熱情，并決心踏著革命先烈的足跡,，努力學(xué)習(xí),，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長,。

3,、開展以“拒絕盜版，從我做起”為主題的系列活動,。4月26日是“世界知識產(chǎn)權(quán)日”,，為進(jìn)一步加大保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育工作力度，增強(qiáng)師生的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識,，學(xué)校在早上的升旗儀式上對開展本次活動進(jìn)行了宣傳動員,，向全體師生發(fā)出“拒絕盜版，從我做起”的倡議,，并要求全校師生收看當(dāng)晚7：55在cctv-12播出的由中國全國“掃黃打非”工作小組辦公室,、新聞出版總署、國家版權(quán)局,、中央電視臺共同舉辦的大型主題晚會“綠書簽行動20__”,。在下午的班會課上，全校各班召開了“拒絕盜版,，從我做起”的主題班會,。通過開展系列活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)和拒絕使用盜版,、拒絕閱讀有害出版物的意識,。

4、開展5.12“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動,。今年的5月12日是全國第二個“防災(zāi)減災(zāi)日”,，為貫徹落實防災(zāi)減災(zāi)工作，學(xué)校開展了“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動,。在活動中,，學(xué)校向全校師生宣傳普及災(zāi)害常識、防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救基本技能,，以全面提高師生的風(fēng)險防范意識,、知識水平和避險自救能力,，并結(jié)合汛期到來和夏季天氣炎熱的特點，對全體學(xué)生進(jìn)行了交通,、防雷電,、防溺水等安全教育，同時還組織全校師生參加江門市應(yīng)急管理辦公室舉辦的防災(zāi)減災(zāi)知識競賽,。

高中德育個人年度工作總結(jié)怎么寫篇十

本學(xué)期,，我校能根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為目標(biāo),，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持＂突出重點,，注重實效＂地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè),，用心開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知,，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動，學(xué)會健體,，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一,、改善德育工作方法,，提高德育工作實效

我校堅持德育為首的工作思路，用心研究德育工作資料,，針對新時期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路，改善學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍

組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。

2,、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一齊探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例、考核,、獎勵制度,，做好班主任工作的月查。

3,、加強(qiáng)社會,、家庭、學(xué)校配合

德育工作離不開社會,、家庭的配合,，為此學(xué)校用心構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。校報,，每兩周出版一期，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項主要活動,，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等,。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教狀況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,，對本校的后進(jìn)生,、落實結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的職責(zé)感,。

二,、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、禮貌禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

2,、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比,、量化措施,。本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進(jìn)一步完善與落實,。重新制定評分資料和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生、課桌椅,、課間操,、班報評比、標(biāo)志佩戴狀況,、違紀(jì)狀況的檢查評比落實到位,。對衛(wèi)生、課桌椅等采取天天檢查的方式,，對佩戴狀況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3,、充分發(fā)揮值日生,、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用,。一學(xué)期來,，各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正,，值日工作到位,。透過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成禮貌禮儀,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,。透過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,，構(gòu)成班級競爭,，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

三,、加強(qiáng)法制教育工作

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,，在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻，理解法制教育,。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果,。

四,、其他工作

本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會,，以具體事例講述了家庭教育的方法,；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,，主題鮮明突出,。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長與老師的情感,。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決,。

1,、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,，這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2、個別問題學(xué)生在校吵鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生,。

3,、班級之間存在不平衡，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級在管理上還存在一些問題。

高中德育個人年度工作總結(jié)怎么寫篇十一

德育工作是學(xué)校的首要工作,，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié),。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅持以德育人,，依法治校,，依法執(zhí)教。學(xué)期終結(jié),，德育工作已暫告一段落,，為把德育工作落到實處，發(fā)展優(yōu)點,，克服缺點,，取得良好的效果，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一,、根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》要求

本學(xué)期我校在德育工作中堅持一切從實際出發(fā),，實事求是的原則，認(rèn)真落實《中小學(xué)德育規(guī)程》,、《學(xué)校德育實施細(xì)則》,，做到每個年部印發(fā)一份，把對學(xué)生的思想政治教育,、品德教育,、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中，把初中生的實際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來,，真正使德育工作形成全過程,、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò),。為達(dá)到學(xué)期目標(biāo),，我校根據(jù)計劃圓滿地完成了品德教育工作，有很多工作按計劃執(zhí)行的較為突出。

1,、利用開學(xué)典禮

開學(xué)典禮是全校師生共同開展的一項重大活動,，對一學(xué)期的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用,，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào),，這為教育學(xué)生和教師以及政教處開展德育活動打下了良好的基礎(chǔ)。

2,、規(guī)范教育

我校根據(jù)各年級不同階段的學(xué)生身心健康特點,，重點對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范,、用規(guī)范中注重了全面要求,，突出重點，根據(jù)實際情況側(cè)重解決幾個問題,，達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確,，要求具體，效果明顯,，也避免了走過場,，流于形式。尊重學(xué)生身心個性發(fā)展規(guī)律,，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識,，塑造健全獨立的人格,。

3、利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行德育教育

傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日活動對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義,。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動,，極大地促進(jìn)了德育活動的開展。故事演講,、文藝匯演,、法律知識講座、各種興趣小組等一系列活動的開展,，為德育內(nèi)容注入了鮮明的時代特色,。充分展示了師生的才華，陶冶了情操,。

4,、開設(shè)學(xué)生心理咨詢

進(jìn)行心理健康教育，排除心理障礙，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去,。

二,、本學(xué)期計劃完成情況

本學(xué)期德育工作按計劃要求已經(jīng)基本完成。完成組織了開學(xué)典禮活動;強(qiáng)化行為規(guī)范教育;組織班主任開好第一次班會和辦好第一期黑板報,、宣傳欄,，進(jìn)行了普法宣傳;組織開展了系列活動;開展了“開學(xué)第一課”征文，珍愛生命教育,，“感恩教育”系列教育活動,，“感恩父母”、“感恩教師”,、“做文明延邊人大討論”,、“我與祖國共成長”、“改革開放三十年演講”等系列活動;“文明班級”評比活動;法制報告會,、安全教育報告會增強(qiáng)了師生的法制意識安全意識,。多項教育活動已圓滿完成，并取得了良好的效果,。

三,、取得的成績和經(jīng)驗

德育教育是學(xué)校教育工作的首要任務(wù)。德育工作根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生的年齡特征,，開展了豐富多彩的活動,，取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理,、自我約束能力,，在教師的幫助下，讓學(xué)生參與日常管理,，既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理能力,，也提高了學(xué)生的自我約束能力，使德育教育卓有成效,。

我校為加強(qiáng)德育工作,，特別重視對德育隊伍的培訓(xùn),，加強(qiáng)對班主任隊伍的培養(yǎng),。以抓好思想教育為先導(dǎo)，以提高理論素質(zhì)為核心,，以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本，以訓(xùn)練基本技能為突破口,，以塑造自我形象為動力，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高,，為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系,，因而要長期開展德育工作,，必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊伍,。

德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教。我校在開展德育工作活動中,，采用了榜樣示范法,，采用評優(yōu)樹先,、德育工作中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生，達(dá)到德育教育目的;采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式;自我教育法,，采用參與社會實踐來使學(xué)生提高德育水平,，形成良好的德育習(xí)慣,。

四,、存在的問題和今后的努力方向

本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績,，但也存在著明顯的不足,，主要有以下幾個方面：

1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色,，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織,，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，爭取更多的社會支持,。

2,、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中,，應(yīng)多采用請進(jìn)來,，走出去的辦法，采用多種形式,，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育,。

3、校內(nèi)德育陣地不十分完備,，利用不夠充分,。德育教育內(nèi)容老化，需要進(jìn)一步更新,，未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的,，除廣播室、宣傳欄,、黑板報利用較好以外,，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學(xué)校德育工作,，應(yīng)加強(qiáng)對各陣地的利用,。

4、在今后的工作中,，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性,、可操作性、科學(xué)性,，還要注意德育工作的層次性,。

高中德育個人年度工作總結(jié)怎么寫篇十二

德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié),。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作,，堅持以德育人，依法治校,，依法執(zhí)教,。學(xué)期終結(jié)，德育工作已暫告一段落,，為把德育工作落到實處,，發(fā)展優(yōu)點,，克服缺點，取得良好的效果,，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一,、根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》要求

本學(xué)期我校在德育工作中堅持一切從實際出發(fā)，實事求是的原則,，認(rèn)真落實《中小學(xué)德育規(guī)程》,、《學(xué)校德育實施細(xì)則》，做到每個年部印發(fā)一份,，把對學(xué)生的思想政治教育,、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中,，把初中生的實際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來,，真正使德育工作形成全過程、全方位,、多元化的立體網(wǎng)絡(luò),。為達(dá)到學(xué)期目標(biāo)，我校根據(jù)計劃圓滿地完成了品德教育工作,，有很多工作按計劃執(zhí)行的較為突出,。

1、利用開學(xué)典禮,。開學(xué)典禮是全校師生共同開展的一項重大活動,，對一學(xué)期的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用,，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào),，這為教育學(xué)生和教師以及政教處開展德育活動打下了良好的基礎(chǔ)。

2,、規(guī)范教育,。我校根據(jù)各年級不同階段的學(xué)生身心健康特點，重點對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育,。在學(xué)規(guī)范,、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點,，根據(jù)實際情況側(cè)重解決幾個問題,，達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確，要求具體,，效果明顯,，也避免了走過場，流于形式。尊重學(xué)生身心個性發(fā)展規(guī)律,，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識,，塑造健全獨立的人格,。

3、利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,、愛國主義教育和理想教育有極大意義,。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動，極大地促進(jìn)了德育活動的開展,。故事演講,、文藝匯演、法律知識講座,、各種興趣小組等一系列活動的開展,，為德育內(nèi)容注入了鮮明的時代特色。充分展示了師生的才華,，陶冶了情操,。

4、開設(shè)學(xué)生心理咨詢,，進(jìn)行心理健康教育,，排除心理障礙，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去,。

二,、本學(xué)期計劃完成情況

本學(xué)期德育工作按計劃要求已經(jīng)基本完成。完成組織了開學(xué)典禮活動,；強(qiáng)化行為規(guī)范教育,；組織班主任開好第一次班會和辦好第一期黑板報、宣傳欄,，進(jìn)行了普法宣傳,；組織開展了系列活動；開展了“開學(xué)第一課”征文,，珍愛生命教育,，“感恩教育”系列教育活動，“感恩父母”,、“感恩教師”,、“做文明延邊人大討論”、“我與祖國共成長”、“改革開放三十年演講”等系列活動,；“文明班級”評比活動,；法制報告會、安全教育報告會增強(qiáng)了師生的法制意識安全意識,。多項教育活動已圓滿完成,，并取得了良好的效果。

三,、取得的成績和經(jīng)驗

德育教育是學(xué)校教育工作的首要任務(wù),。德育工作根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生的年齡特征，開展了豐富多彩的活動,，取得了較好的效果,。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力,，在教師的幫助下,，讓學(xué)生參與日常管理，既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理能力,，也提高了學(xué)生的自我約束能力,，使德育教育卓有成效。

我校為加強(qiáng)德育工作,，特別重視對德育隊伍的培訓(xùn),，加強(qiáng)對班主任隊伍的培養(yǎng)。以抓好思想教育為先導(dǎo),，以提高理論素質(zhì)為核心,，以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本，以訓(xùn)練基本技能為突破口,，以塑造自我形象為動力,，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高,，為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎(chǔ),。本學(xué)期德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系，因而要長期開展德育工作,，必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊伍,。

德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教。我校在開展德育工作活動中,，采用了榜樣示范法,，采用評優(yōu)樹先、德育工作中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生,，達(dá)到德育教育目的,；采用情感熏陶法,，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式,；自我教育法,，采用參與社會實踐來使學(xué)生提高德育水平，形成良好的德育習(xí)慣,。

四,、存在的問題和今后的努力方向

本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足,，主要有以下幾個方面：

1,、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織,，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè),，爭取更多的社會支持。

2,、德育活動開展形式相對單一,。在今后德育工作中,，應(yīng)多采用請進(jìn)來,，走出去的辦法，采用多種形式,，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育,。

3、校內(nèi)德育陣地不十分完備,，利用不夠充分,。德育教育內(nèi)容老化，需要進(jìn)一步更新,，未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的,，除廣播室、宣傳欄,、黑板報利用較好以外,，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學(xué)校德育工作,，應(yīng)加強(qiáng)對各陣地的利用,。

4、在今后的工作中,，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性,、可操作性、科學(xué)性,，還要注意德育工作的層次性,。

高中德育個人年度工作總結(jié)怎么寫篇十三

本學(xué)期我校德育工作在“發(fā)展教育”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，發(fā)揚“自立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作”的實中人精神,，堅持“自主教育,、自主管理、自主發(fā)展”的“三自”育人模式,，全面實踐“發(fā)展教育”的嘗試發(fā)展,、自主發(fā)展和超越發(fā)展“三個階段”的發(fā)展論，以促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展,、教師的持續(xù)發(fā)展和學(xué)校的品牌發(fā)展為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)校整體工作要求和學(xué)生實際，突出工作重點,，狠抓落實,，取得了滿意的成績。

一,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，打造精良德育師資隊伍

在學(xué)校管理的諸要素中，我們認(rèn)為教師是管理的第一要素,，是學(xué)校的第一資源,，因此，我們奉行以“教師為本”的管理思想,堅持“尊重,、培養(yǎng),、使用”的教師管理方針，幫助教師進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,，搭建成長階梯,，促進(jìn)教師成長。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),、提高德育師資水平

首先、號召全體教師恪守“飲水思源,、寧靜致遠(yuǎn)”的校訓(xùn),，高揚“自立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作”的學(xué)校精神,，共同營造“愛國,、修身、敬業(yè),、多能”的良好校風(fēng),、“愛生、垂范,、善教,、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)和“尊師,、律己、會學(xué),、進(jìn)取”的良好學(xué)風(fēng),，通過多種途徑開展師德師風(fēng)建設(shè)和文明創(chuàng)建活動，提高教師職業(yè)水平和敬業(yè)精神,。其次,，加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，提高政治覺悟和道德素養(yǎng),。利用教師例會,，結(jié)合教育教學(xué)實際，定期開展政治理論和德育知識的專題學(xué)習(xí)和研討,。開展校本

培訓(xùn),，增強(qiáng)廣大教職工的政治責(zé)任感和歷史使命感，提高教師的自我角色認(rèn)識,，奠定隊伍建設(shè)的思想基礎(chǔ),。

再次，對照學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,， 表彰“優(yōu)秀班主任”,、“師德先進(jìn)個人”,通過各種渠道和媒體，廣泛宣傳師德先進(jìn)典型和優(yōu)秀教師群體的感人事跡(如在校園網(wǎng)設(shè)立“高級德育教師介紹”專欄等),，完善建立德育導(dǎo)師制和高級德育教師制度,，用制度和機(jī)制引領(lǐng)教師嚴(yán)于律己,，以身作則,，無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè),，教書育人,建設(shè)積極向上,、朝氣蓬勃的校園工作氛圍。同時加強(qiáng)黨組織建設(shè),，積極壯大黨員教師隊伍,，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。廣大黨員在各自工作崗位上個個充當(dāng)?shù)掠ぷ鞯墓歉?，兢兢業(yè)業(yè),、克盡職守、創(chuàng)優(yōu)爭先,、為學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),。

2、搭建德育師資成長階梯

我校按照教師成長的規(guī)律,，本學(xué)期繼續(xù)實施“三師工程”,，探索和建立了“三師(經(jīng)師,、能師、人師)制度,。

經(jīng)師,，強(qiáng)調(diào)提高教師的職業(yè)境界，要求教師嚴(yán)肅,、嚴(yán)謹(jǐn),、嚴(yán)格地對待教育教學(xué)工作，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，成為合格的教師,。

能師，強(qiáng)調(diào)提高教師的專業(yè)境界,，要求教師成為智慧型的教育專家,、研究型的教師，同時具有深厚的專業(yè)功底,，形成獨特的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格,。

人師，強(qiáng)調(diào)提高教師的事業(yè)境界,，是深厚的文化修養(yǎng),、獨特的教學(xué)藝術(shù)和高尚的人格魅力的完美統(tǒng)一，以自己的德,、才,、情給學(xué)生以潛移默化的、終生受益的影響和感化,。

3,、建立高級德育教師聯(lián)盟。

二,、實踐“三自”育人模式,，繼續(xù)實施“主題教育”

本學(xué)期以來，學(xué)校德育線充分利用“三自”育人模式,，以“生活德育,、活動德育、文化德育”為德育方法與途徑,，促進(jìn)學(xué)生道德品德的知,、情、意,、行的協(xié)調(diào)發(fā)展,，實現(xiàn)學(xué)校“高遠(yuǎn)志向,、高尚人格,、高雅情趣”的“三高”德育目標(biāo),。

首先是根據(jù)國家《中學(xué)德育大綱》的要求，繼續(xù)完善了《實驗高中學(xué)生思想道德教育實施細(xì)則》,，明確提出了德育的目標(biāo)要求和方法途徑,，并確定了十二個德育主題，做到月月有教育主題,，包括：養(yǎng)成教育,、道德教育、法制教育,、審美教育,、心理健康教育、感恩教育,、激勵教育,、環(huán)境教育、責(zé)任教育,、成人教育,、公民教育、理想信念教育等,。各年級又根據(jù)自身的特點,，確定了不同的教育重點。高一年級著重養(yǎng)成教育,，激發(fā)飲水思源的校訓(xùn)情懷,，培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范和文明禮貌;高二年級著重“三觀”教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、價值觀和世界觀;高三年級著重理想信念教育,，培養(yǎng)學(xué)生寧靜致遠(yuǎn)的校訓(xùn)品質(zhì)。高一年級在養(yǎng)成教育中,，通過反復(fù)的行為要求,，把行為內(nèi)化為學(xué)生的道德觀念,，這是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì),，它是學(xué)生的“嘗試發(fā)展階段”;高二年級在“三觀”教育中，通過“三觀”的內(nèi)化與

外化過程,，形成學(xué)生正確人生態(tài)度和道德判斷力,，它是學(xué)生的“自主發(fā)展階段”;高三年級在理想信念教育中，培養(yǎng)學(xué)生獨立人格,、獨特個性和獨到的道德批判能力,，學(xué)生對人生充滿期待，對未來充滿憧憬,，它是學(xué)生的“超越發(fā)展階段”,。通過對“三個年級”學(xué)生的系統(tǒng)教育,，學(xué)生不斷成長，逐漸走向成熟,，他們的行為方式由“他律”走向“自律”,，再走向“律他”;行為表現(xiàn)也由“規(guī)范”走向“示范”，再走向“模范”,。這樣的成長軌跡,，正是發(fā)展教育理念引領(lǐng)下，學(xué)校德育由“嘗試發(fā)展”走向“自主發(fā)展”,，再走向“超越發(fā)展”的“三個階段”中所追求的目標(biāo),。

三、完善德育大體系,，優(yōu)化管理平臺

“三位一體”的開放性德育體系,。首先是由校長任組長，分管副校長,、德育處,、團(tuán)委和年級部負(fù)責(zé)人參加的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的德育工作;聘請公安及法院的干部任法制副校長,，與政法,、公安、消防,、科技,、環(huán)保、氣象等政府機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體加強(qiáng)聯(lián)系和協(xié)作,，使德育工作延伸到社會;通過發(fā)揮家長委員會,、家長學(xué)校的作用和通過家訪、家長會,、“家校通”,、學(xué)校開放日等渠道建立家校聯(lián)系機(jī)制?？梢哉f,，使德育扎根于家庭和社會，學(xué)校,、家庭和社會“三位一體”的開放性德育格局已經(jīng)形成,。例如，在五月份的家長會及“家委會”代表會上,，學(xué)校誠懇地邀請家長為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,、給學(xué)校提意見，先后收到多條十分有價值的建議和意見。

四,、 創(chuàng)新心理健康教育,，拓寬德育內(nèi)涵

本學(xué)期我校在做好心理健康教育常規(guī)工作的同時，還積極創(chuàng)新組織管理方法,，多渠道多方式地開展心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全人格，塑造學(xué)生美麗人生,。在心理健康教育的常規(guī)工作中,，實行點面結(jié)合：一方面，面向全體學(xué)生舉辦心理健康教育報告會,、講座,，利用主題班會課和學(xué)科教學(xué)滲透以及學(xué)生社團(tuán)的各項活動;另一方面，根據(jù)不同群體和個體的需要,，開展團(tuán)體心理教育以及個別心理咨詢和心理輔導(dǎo)活動,，還由學(xué)生自主組織開展“朋輩心理輔導(dǎo)”、建立學(xué)生心理熱線,、創(chuàng)建心理網(wǎng)站等,，開展互助式心理輔導(dǎo)。

還積極創(chuàng)新工作方法,，一是心理規(guī)律與認(rèn)知規(guī)律相結(jié)合對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，豐富了心理健康教育的內(nèi)涵﹔二是采用“合與分”相結(jié)合的組織形式，五位心理教師既“合”在一起面向全校開展工作,，又把其中四位專職的心理教師“分”到各年級駐點,，工作在第一線，提高咨詢輔導(dǎo)教育效果,。同時又充分利用心理輔導(dǎo)室,、咨詢室、發(fā)泄室和心理知識培訓(xùn)室,、“中一”心理健康教育網(wǎng)站,、面向全市中小學(xué)編輯出版的心理健康教育刊物《心智》等平臺,開實踐式心理教育.

五、構(gòu)設(shè)學(xué)校文化,推動文化德育

本學(xué)期我們圍繞著“辦學(xué)理念”和“校訓(xùn)”開展文化德育內(nèi)涵挖掘,。學(xué)校發(fā)展教育理念中的“發(fā)展”一詞,，本身就蘊(yùn)含著時間概念，發(fā)展的軌跡就是時間的軌跡;校訓(xùn)“飲水思源,，寧靜致遠(yuǎn)”蘊(yùn)含著“過去,、現(xiàn)在、未來”的時間鏈條,，揭示著時間與生命、時間與發(fā)展的契

合,。從虛與實的不同層面上都充盈著“時間”的表征,?！皶r不我待、只爭朝夕”——珍惜時間就是珍惜自己——“時間”激發(fā)了“自主”意識;“浪費時間,，就是謀財害命”——珍惜時間就是珍惜生命——“時間”激發(fā)了“責(zé)任”意識,。“自主”與“責(zé)任”就成為了以“時間”為主元素的學(xué)校文化的核心價值追求,，也凝練了“自立自強(qiáng),、團(tuán)結(jié)合作”實中人精神;“自主”與“責(zé)任”也是該校師范教育的精髓，因此,，它又與學(xué)校九十年師范文化一脈相承,。

隨著社會的發(fā)展,德育工作任重道遠(yuǎn).德育沒有最好只有更好,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗,開拓創(chuàng)新,爭取更大的進(jìn)步.