每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

讓我握住你的手記敘文600字篇一

你，阮籍,，駕著木板馬車,，載著酒，游蕩于山間小徑上,。且息且停,，且哭且笑。走到路的盡頭,。一句“世無英雄,，使豎子成名”讓當(dāng)時的中國大地幾分震顫。你悄然而來,，卻和嵇康共載著《廣陵散》匆匆而逝,。我想握住你的手，一雙牽引著時代的手,，與魏晉風(fēng)度展開跨越千年時空心與心交流的文化苦旅,。

你和你的朋友竹林名士嵇康，還有王導(dǎo)、謝安,，莫不是清俊脫俗,，名士風(fēng)流。表現(xiàn)出一派煙云水氣而風(fēng)流自賞的氣度,，幾分仙姿,，為我景仰。你們把酒杯放入流水中漂流,，流到誰的面前,，誰就舉起酒杯，飲盡其中美酒,。舉酒而飲,，如同擇取人生，人生雖如流水般不定,，而你們卻在生活中享受其中甘美,！在美麗的自然中，你們放飛心情,，飲酒賦詩,。而現(xiàn)在生活中,，人們卻多為生活所役使,，生活成了驅(qū)使人前進(jìn)的鞭子，人們只能在呻吟、夢想,、宣泄或者麻木,。在城市的躁動中,，我們總能聽見它日復(fù)一日年復(fù)一年加速的心跳,。不經(jīng)意間,，我們已在川流不息的人群,，觸目驚心的廣告、擁擠阻塞的交通，快節(jié)奏的生活中迷失了自己，人們與人們之間的關(guān)系越來越隔膜、疏遠(yuǎn)，人與自然之間的聯(lián)系越來越淡薄,，正像顧城在詩《遠(yuǎn)與近》中所寫：你看我時很遠(yuǎn),，你看云時很近,。人們有的只是你們魏晉人的痛苦,，卻無法獲得你們的解脫。

我想握住你的手,，也許你的風(fēng)韻能給處于現(xiàn)代生活中我干燥的心靈一些滋潤幾分慰藉。什么時候才能像你游玩于湖光山色之間,，卻無學(xué)業(yè),、任務(wù)的牽掛；什么時候才能像你在夜晚以星星點燈與自然貼得那么親近,；什么時候才能像你不拘禮法,，大氣、豪放地與友人交流,。什么時候才擁有你明亮而不刺眼的光輝,，不再需要對別人察顏觀色的從容，停止向周圍申訴求告的大氣,，不理會哄鬧的微笑，洗刷了偏激的淡漠,，無須聲張的厚實,，并不陡峭的高度,。

我想握住你的手,，可你仿佛越走越遠(yuǎn),，你這當(dāng)年精神開拓者的奇異形象卻難以復(fù)見,，并且仿佛越來越顯得陌生和乖戾,。

握住你的手，獲得輕松的精神自由，擺脫現(xiàn)實社會的紛繁與復(fù)雜,，獲得與自然的聯(lián)系溝通,，掙脫城市文明的焦灼與喧囂,，獲得與高尚靈魂交流的機遇，拋棄低俗文化的沾擾纏繞,。

我想握住你的手,，擺脫手臂的機械記憶，用文字將它鐫刻成最美的細(xì)節(jié),，以自由的潮水沖擊一次次淡泊的生命旅歷,。

當(dāng)純靜的藏門被尤情的戰(zhàn)火推開，當(dāng)廣袤的草原在世界上鋪展,，當(dāng)潔白的羊群圍著布達(dá)拉宮旋轉(zhuǎn),，西藏啊，我多么想握住你的手,，握住你飄揚的信仰，握住你不屈的靈魂,！

我曾經(jīng)把目光從學(xué)習(xí)移到過體壇,，但只是短短的一瞬，像屋后的那群麻雀,，到過城里,，然后又回來了。而我,，因為對那個16歲的高爾夫運動員所擁有財富的不滿,，因為對美的事物的向往，更因為心中夢的驅(qū)使,，我選擇回來,，繼續(xù)我未完的學(xué)業(yè)。我要帶著一種符合西藏的氣質(zhì)去走足下之萬里路途,。

或許距離確實能產(chǎn)生美吧,，夢想中的西藏卻是一個實實在在的，美的純粹的地方,。

我固執(zhí)地相信沒有什么文字可以言盡它的內(nèi)涵,。西藏它——沒有“空山新雨后，天氣晚來秋”的靜謐,，它是一片深邃的土地,，倒印著雪山的湖水蘊藏著生命的玄機，飄動的經(jīng)幡預(yù)告著驚人的堅定,；沒有“摶扶搖而上者幾萬里”的力量,，卻可輕易與天空對話，因為喜馬拉雅是最偉大的基石,；沒有“朱門酒肉臭,，路有凍死骨”的慘狀，也無須“為五斗米折腰”，在這塊滿是用身體丈量土地的圣朝者的地方,，透露著人類最原始的最樸素的思考——生命,、死亡。

我知道,，西藏有它的弱點,，譬如貧窮，譬如落后,，譬如迷信,。可我覺得,，這才是最真實的人類社會,。也許用物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)角度去審視這個地方，它的腳有些遲緩,，可它不會被淘汰,，因為它的精神超然。

我畢竟不能把高考的最終目標(biāo)鎖在西藏身上,，諸多的原因圍著我,，爸爸媽媽擔(dān)心我遭遇困難，而我也不能拋下生我養(yǎng)我的父母一個人去闖蕩,。但我也不會放棄夢想,。用一個最通俗的想法：有天，我有錢了,，我一定會去西藏,！

西藏啊,！他們說：“固執(zhí)無罪,，夢想有價，即使別人驚訝,；什么海角,，什么天涯，沒有比登上喜馬拉雅更好啊,?！蔽也恢挂淮卧趬糁信c你牽手，借你的神圣向上攀爬,，再以“一覽眾山小”的姿勢俯看這美麗的土地,，抑或是枕著你的手臂，蓋著你的哈達(dá),，仰望浩瀚的銀河……

西藏啊,，你牽動了我心中最真摯的那根弦,，我不會背棄諾言，等著我,，有一天我會出現(xiàn)在你的面前,！

“在這世上四處游走，我像苦行僧一樣尋找真理,?！眳捑肓顺鞘械臒艏t酒綠，紙醉金迷,，你憔悴的容顏在閃爍的霓虹燈中若隱若現(xiàn),，好想握著你的手，帶你尋找自由,。

——題記

一顆漂泊的心可以容納多少愁緒,，一朵漂泊的云可以裝載多少雨滴，游離的風(fēng)在四處散播著自由的氣息,，你卻說你看到一朵墨色的云在哭泣,。

我把頭看到你憂郁的輪廓正在眺望遠(yuǎn)處的天邊，順著你的目光望去,，卻什么沒有，只有連綿的群山似在劃清世俗的界線,，而你卻說山的那邊是天堂,，未知的天堂。

你一直固執(zhí)地認(rèn)為自己應(yīng)該是一個有著萬丈豪情的北方女孩,，就像三毛固執(zhí)地認(rèn)為她的前世是一個名叫“哈娃”的印第安女子,。

可是你不是，你骨子里透出的是南方女孩特有的溫柔,、婉約,，還有無盡的憂傷?？墒侨绻阍敢?，我想握著你的手，帶你去北方尋找那銀裝素裹的冰雪世界,，淡去了南方的纏綿悱惻,，讓肌膚感受雪花的每一絲冰涼，讓美麗的雪精靈在我們的周圍飛舞,，讓大雪覆蓋我們飄蕩的靈魂,，讓你寂寞的容顏在冰雪中露出笑臉。

如果你愿意,，我想握著你的手,。

風(fēng)聲茫茫,，呼嘯著穿過那銅墻鐵壁般的高樓大廈，惟有那悲涼的歌聲在落寞殘喘,，卻終究未能逃離城市的悲哀,。

外面的夜靜謐無聲，只有窗臺上的風(fēng)鈴在叮當(dāng)作響,，當(dāng)人流如潮水般涌向濱江公園時,，我們卻反鎖大門，放下紫褐色的窗簾在那個陰森的房間看青山剛昌炫耀他那令人敬佩的高智商,，直到看得笑出眼淚,。

樸樹在黑夜中低吟淺唱，阿桑那沙啞的聲音如泣如訴,。

雨打窗臺,，濕了綾綃，綠了芭蕉,。

我們的心也是濕漉漉的,。

有人在曖昧的嫵霓虹燈中醉生夢死，我們抱著書本直到泣不成聲,。在雀巢咖啡低調(diào)而飛揚的香味中,，彌漫著大把大把的水分子。

你從書里抬起了頭,，睜開那雙濕漉漉的雙眼說,，如果給你水，你會義無反顧,，至少魚是自由的,。

如果你愿意，我想握著你的手,，帶你一起乘著風(fēng)飛翔,，讓一切傷痛如流水般滑過，只留下干凈的陽光,。

如果你愿意,，我想握著你的手。

我一聲嬰兒的啼哭,，劃破了黎明的靜寂,，讓你的天空慢慢亮起。只是,，當(dāng)護(hù)士向等候著的家人冷漠地宣布是個女嬰時,，當(dāng)所有人的眼睛都從滿是希望的神采黯淡到盡是失望的無色時，我胡亂地?fù)]動著雙手,，抓到的只是一雙纖細(xì)的手,，再也沒有撒開,。

現(xiàn)在，你總是半開玩笑地說我一出生就是個大力士,，我笑,，嘴角向上揚起，真地好想告訴你我想一直握著你的手,，永不放開,。

我怎么能夠放開呢？在那個閉塞的北方小村,，我握著的是那個唯一疼我愛我,，我握著的，是我的整個世界啊,。

那一年的深秋,，那個老女人執(zhí)意要把我送到那座更為偏僻的大山，她說那里的遠(yuǎn)房大伯會更疼我,，不會再有人和我搶玩具,，搶零食，我那時是多么地懵懂無知啊,，竟然高興地點著頭,。可是,，當(dāng)汽車來到了家門前,，我只見你哭喊著跑出來，抱住我,，我也哭，因為我這才意識到原來你不將隨我一同去過“好日子”,。一大群人生拉硬拽將我們分離,，那個狠心的老女人更是將我們緊握著的雙手掰開。汽車遠(yuǎn)去,，你的身影漸漸模糊,，只是那雙手仍然清晰地舞動著，招喚著我回到你的身邊……

那以后的日子,，陽光不再耀眼,，花草不再清新，沒有你的世界,，慘淡地布滿了烏云,。思念，剪不斷,，理還亂,，更讓我無法釋懷,，縈縈繞繞地系起了彼此的牽掛。多少次夢回故里,，與你牽手山坡,，看春花燦爛，望云卷云舒,，醒來之時,，淚已沾巾。

花謝花會開,，人離人終聚,。當(dāng)秋風(fēng)再起，吹遍滿山紅葉,，我終于再次見到了你,，依然清新、依然美麗,，眼睛因多流淚水而愈益清明,，只是容顏為誰憔悴了幾許。

你握起我的雙手,，對我說你要帶我回家,，回到你遙遠(yuǎn)的父親的家。我好高興,，我那斷線的風(fēng)箏,，終于被你再次牽回了地面。

于是,，我們來到了這座城市,，相依為命。黑夜里,，我不曾迷涂,，因為有你牽著我走向黎明；風(fēng)雨中,，我不曾恐懼,，因為有你握緊我等待雨過天晴；跌倒了,，我不曾哭泣,，因為有你扶起我走出泥濘。你不知道,，我是多么地需要你,！

歲月悠悠，載走了你的年青韶華,，把你當(dāng)年的風(fēng)采都加載在了我的身上,。那天,，從公園散步歸來，看到你在前面蹣跚地走著,，我忍不住沖過去,，握起你的手，說：“媽媽,，帶我回家,。”你微笑點頭,，將我的手握得更緊,，讓我倍感溫暖。原來母愛就是這樣在女人們的手上代代傳遞,，生生不息……

手,，包容了一個人的內(nèi)心世界，小小的掌心上,，盛滿了愛與恨,，善與惡，美與丑,。握手,，是心靈的觸碰，情感的交流,，是最真實的情感流露,。

握著父母的手，讓我更加堅強,；握著朋友的手,，讓我感到溫暖?？墒?，卻有那么一雙手，我一直很努力地去追逐,，去靠近，有時已近在咫尺,，卻無法握住它,，無法用手去感受它的溫度。但我并未放棄,，因為我知道,，握住它，就等于握住了幸福,。

第一次看到那雙手,，是在第一次離開母親的懷抱被放在地上時,。母親就蹲在離我不遠(yuǎn)的地方，讓我走過去,，她的雙臂圍成了一個半張的弧形,。我站在原地，有點茫然害怕,，因為我不知道怎樣才能通過這么遠(yuǎn)的距離到母親的懷中去,。就在這時，那雙手出現(xiàn)了,，它就在母親的雙臂圍成的圈中,，向我揮動著，抱我過去,，我盯著那雙散發(fā)著寧靜溫暖的光茫的手,，邁出了人生的第一步。有了這一步,，我迫不及待地相去握住那雙可以讓我不再害怕的手,，可就在我快要握住它的時候，我跌倒了,，當(dāng)我再抬起頭時,，它消失了，出現(xiàn)在我面前的是母親焦急的面孔,。但隨后母親很高興,，因為我學(xué)會了走路?？晌覅s在納悶?zāi)请p手藏到哪兒去了,。

有了第一次相遇，它開始不斷地出現(xiàn)在我的生活中,。在我入學(xué)時,，我在參加百米賽跑時，在我站在自己所夢想進(jìn)入的高中的校門前時……它總是那么輕柔地地向我招手,，它總是散發(fā)出那種吸引著我的心的光茫,，讓我努力去向它靠近，在我走近,，快要握住它的時候,，它卻消失了，留下惘然,，不知所措的我,。我只有等待下一次的相遇。

昨天，它又出現(xiàn)了,，那時我正在按老師的規(guī)定在公文紙上鄭重地寫下一所學(xué)校的名字,，一所我夢想的大學(xué)。這一次,，它離我很遠(yuǎn),，讓我以為出現(xiàn)了幻覺，可它又是那么清晰地在我面前,，我伸出去,，沒有握住。它還是在那兒,，若即若離,，在我寫完最后一個字時，它消失了,。此時,，我知道在哪兒可以見到它了。于是,，在心里,，我默默地把那所大學(xué)的名字念了一遍，更加堅定了自己的決心,。

我追逐的那雙手,，我想握的那雙手，一直有一個名字——夢想,。夢想,，并不一定要用手去牢牢握住，只要不斷追逐,，用心與它相握,，幸福就一直會伴隨左右。

封閉的世界,，封閉的心,。當(dāng)我們已習(xí)慣了在冷漠的人群里緊緊收住自己的心靈的時候，那種叫做溫暖的東西,，也悄悄地遠(yuǎn)離了,。來自周圍的冰冷，凍住了那些情摯如火的靈魂,。

那嚴(yán)寒里的媚的身影,，可是你？你走近,，也帶來了那樣一股溫暖的氣息。如此親切，卻又似若即若離,，不,。這樣的一刻，我只想,，握住你的手,。

你的手，或許是溫暖的,。那手心的暖暖的溫存,，卻是難以形容的溫馨。冰冷的世界里,，小小的溫暖也是幸福,；黑暗的世界里，微微的火光也能照亮路途,。一切都只為這片刻的溫暖而存,。手中的溫度，伴著心中的溫度,，在這一刻傳遞開來,。你我之間，必然會握出那燦爛的春天,。

你的手,，抑或是冰冷的。也許你也是那千萬的冰封中的一個,。但是,，有了手與手的相依，就一定會有心與心的勾通,，那心里的冰封必然會因這相握而消融,。心中的溫暖，正可以抵消這一路走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們也更有理由,，繼續(xù)幸福地前行：有相互的扶持，有相互的溫暖,，世界的冷漠,，也因此不再。

或許你的手里長滿老繭與皺紋,，我知道,，那必然是經(jīng)歷過風(fēng)雨,、艱辛，不斷地付出愛的手。握住,，想緊緊地握住,。我有感謝要說，有觸動要講，有興奮要談……只是,，千言萬語，都融入在這握手的動作里,。握手,，為了我們能傾訴心聲，能消除戒意,，能將那些說不出的感情,，一一道盡。

或許你的手柔潤如玉,，我知道,，這必是我的世界里，天使一樣的心,。教會我愛的,，陪伴我成長的，便是這樣的手后所連著的靈魂,。想緊握著你的手,，向你傾吐心腸。將所有童年的夢想,，少年的癡狂,，都用這握手對你講。我們有絢美的青春,，有那般柔柔的淡淡的情愫,，握著你的手，讓這份心情,，更難忘,。

“執(zhí)子之手，與子偕老”,，這是兩千多年前傳唱的誓言,；“執(zhí)手相看淚眼”，也道出那握手之中,，不變的情緣……想握著你的手,，把心里封塵已久的情感，向你,，向世界道遍,。

想握著你的手，讓心靈不再有隔閡,。那不是機械的手臂動作,，是心里對你的呵護(hù)與理解的流露,。想握著你的手，讓心靈交護(hù),。不要冷漠與拒絕,，清融嚴(yán)寒與冰雪……

我想和你，和所有的人握著手,，一起并肩，看那個充滿溫暖的世界,。

一種吶喊般的聲音在我的耳邊愈來愈響亮,；一幅清瘦的但炯炯有神的身影在我的眼前愈來愈明晰；一種發(fā)自心靈的愿望愈來愈強烈,。魯迅,，我真的好想握著您的手。

魯迅先生,，我真的好想握著您的手,，一雙拿著似刀似槍的筆的手。八十多年前的今天,，您面對那個黑暗動蕩的社會,，您面對著麻木的愚弱的把敵人殺同胞兄弟當(dāng)作看戲的中國人。您放棄了可以醫(yī)治病人身體上痛苦的雙手,，而選擇了用筆來醫(yī)治天下國民的雙手,。您用您的雙手為追求光明的革命者吶喊助威，您用您的雙手拿著似匕首般的筆直刺敵人的心窩,，直刺黎明前的黑暗,。

魯迅先生，我真的好想握著您的手,，一雙能夠深刻洞察,，警醒社會的手。您用您的手揭開了蓋在“橫七豎八寫著‘吃人’二字”的黑暗社會上的虛假的面紗,，無情地揭露了社會的真實,。您用您的手給了閨土和祥林嫂同情，您也用您的手在瑜兒的墳頭上平添了些花環(huán),。您給了那個黑暗社會,，失去理智的社會一針清醒劑，讓愚弱的人們時刻警醒著,，也努力地使整個社會清醒著,。

時光的車輪總是那般匆匆，歷史翻開了新的一頁,。今天的社會已全然不是您所生活時代的那個社會,，但是在如今這個日趨光明,，繁榮，昌盛的新社會里,，我真的好想握住您的手,。

在如今改革開放的浪潮下，人們的思想和觀念發(fā)生了深刻的變化,，有的人甚至忘記了自己是中國人,，在外國人面前一幅諂媚的奴才像，更有甚者穿著別國的軍旗招搖過市,，我想真的好想用您的手,，批判在經(jīng)濟(jì)浪潮中失去中國人尊嚴(yán)的中國人。有的人為金錢所迷惑,，為了錢,，有人出賣親人，出賣朋友,，甚至連人的最后一點良知也一骨腦地出賣了,，我想握著您的手，用您的手來痛斥被金錢迷惑的失去了良知的人,。有的人認(rèn)為現(xiàn)在的社會天下太平,，經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛是理想的太平盛世，有那么幾個人高呼也罷,，而當(dāng)今社會的人都高呼現(xiàn)在是太平盛世,，那就危險了。一個人,，一個國家,，一個民族都應(yīng)該有憂患意識，要知道生于憂患,，死于安樂,。我想握著您的手，用您的手給這個社會一針清醒劑,，讓它們時刻懂得憂患意識,，那我們的民族，我們的社會才會更快速的發(fā)展,。

魯迅先生,，我真的好想握著您的手，用您的手給社會一點批評,，給社會一個平靜的思索,，讓人人都有良知，人人都冷靜地分析看待社會中的人和事,，豈不更好,。

讓我握住你的手記敘文600字篇二

讓我握住你的手,，我的孩子，感受你柔若無骨的小手在掌心慢慢長大的幸福,，感受你一寸寸長高的驕傲,。你是我留給世界的一幅杰作，你是我栽種在天地間的一株小樹,，深情地注視你每一個成長的片段,，牢牢地鐫刻在心底。

讓我握緊你的手,，握著你的手啊,，心中涌動的是無邊的幸福和快樂。你已長大的手啊,，我觸摸到了血管的有力跳動，骨骼的有力拔節(jié),，還有逐漸清晰的思想脈絡(luò),。也許有一天，你的羽翅豐滿就要飛向長空,，俯瞰那藍(lán)天麗日下的萬般風(fēng)景,。我心中滿是不舍啊，但依舊要放飛你,。

讓我握緊你的手,，漫漫人生，前路迷茫,，我只能陪你走一程,。有一天你會長成枝繁葉茂的大樹，驕傲地站立在這個世界上,，而我那時則是暮秋的一枚落葉,。每一個清晨和傍晚，我們共同走過的時光,，我會萬般地懷念,。所以我今天再一次地握緊你的手，讓你的掌心留下我永遠(yuǎn)的溫度,。在你的生命中,，即使有一天日子中沒有了我，也還有這些暖暖的記憶讓你在黑夜里不再孤單,。

讓我握住你的手,，我的爹娘，一如你曾經(jīng)牽著蹣跚學(xué)步的我,。今天的你已是雪落雙鬢,，歲月無情的風(fēng)刀霜劍剝蝕你曾經(jīng)年輕的容顏,，壓彎你曾經(jīng)挺拔的脊梁。那一道道皺紋是時間的年輪,，刻下了我童年多少的歡笑,，記載了我少年多少的稚氣，承載了我青年多少的夢想啊,。

讓我握緊你的手,，你在煤油燈下為我縫補衣褲的情景恍若1月12日，你用偉岸的雙肩扛起我的笑聲仿佛1月12日,，你粗糙的手指溫和而輕靈地?fù)崦夷贻p的臉龐,，我綻放的青春卻映舊了你的容顏。多么想讓你依舊青春,，你給了我生命的恩情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有報答,，可我卻無法留住漸漸離你而去的生命活力。

讓我握緊你的手,，扶著你年邁的腳步走過最后的歲月,，一如你曾經(jīng)牽著我稚嫩的手，讓我日益堅強的臂膀為你遮擋歲月的風(fēng)寒,，讓我溫暖的手撫去疾病留在你身上的病痛,。多么想扶著你永遠(yuǎn)這樣地走，讓時間沒有盡頭,，讓我回報你的愛沒有盡頭,。

讓我握住你的手，我的愛人,，感受你五指的力量抵達(dá)心尖的溫暖,，感受你深情的擁抱傳遞的溫暖，讓你深情的目光永遠(yuǎn)留在我的生命中吧,。人生的路上風(fēng)雨無數(shù),，寒冷無情，而你是上天播灑在我身上的陽光,，你的溫暖足以消融那痛至骨髓的極度深寒,。

讓我握緊你的手，多么想永遠(yuǎn)地握住你的手,，一起漫步在山那邊的小河邊,，青青的草地上綻放著青春的夢想，歡快的河流吟唱著動聽的歌謠,，草原上五彩繽紛的山花清澈我們的明眸,，我們與終年肅穆靜坐的汗騰格里對話，抵達(dá)它的精神高地,。在我的夢里,，山坡上的勿忘我依舊盛開,，山風(fēng)揚起我飄飛的裙裾，流云撫摸我的長發(fā),，多想就這樣在美麗的家園里長醉不醒,。

讓我握緊你的手，深深地感受來自你心臟的跳動,，感受你懷抱的溫暖,，讓這溫暖流過我的心尖吧。黑夜多么漫長,，你是我心靈的明燈,，照亮我的世界。握著你的手不愿睡去,，怕明天的黎明不會如期而至,，怕那鋒利的冰寒再次襲來。多么想永遠(yuǎn)地握住你的手,，讓時光不老,，讓歲月不老，讓你我不老,。讓我再次握緊你的手，我的愛人,，讓我們彼此溫暖一生,。

讓我握住你的手記敘文600字篇三

在初次見面時，請讓我握住你的手,。

一年級報到時,，大家都像個唧唧喳喳的小麻雀，更像個剛出巢的小雛鷹,。每個人都害羞生澀,，都不敢向別人伸出手。如果那個時候,，我能握住你的手,，或許我會多幾個朋友。假如時光倒流,，請讓我握住你的手,。

在你遇到困難時，請讓我握住你的手,。

那時你好像因為某一道題難住了,，向我請教?？晌抑活櫭ψ约旱氖?，沒有及時地回答你,，等我回頭找你時，你早已經(jīng)向別人請教完畢,。如果在那個時候,，我能握住你的手，也許今天我會多幾個愿意一起討論學(xué)習(xí)的同學(xué),。假如時光倒流,，請讓我握住你的手。

在我們鬧矛盾時,，請讓我握住你的手,。

那時候，我們不知為何吵架了,，也許只是雞毛蒜皮的小事,，昔日形影不離的好朋友如今卻形同陌路。那是經(jīng)過很長時間才和好的吧,。如果在那個時候,，我能握住你的手，也許我們的友誼會更加堅固,。假如時光倒流,，請讓我握住你的手。

如今在我們臨別之際,，在我們將離開我們六年的大家庭的時候,，請讓我握住你的手。

那個時候,，我們應(yīng)該已經(jīng)完成了緊張的考試,，卸下沉重的擔(dān)子，開始一個愉快的假期,。將要離別之際,，記住不準(zhǔn)流下一滴眼淚，又不是不再見面了,，不要搞得像生離死別那樣,。我們還要一起辦好多好多場同學(xué)會，一起玩好多好多游戲,，一起攻克好多好多難題,，一起……

在畢業(yè)之際，請讓我緊緊地握住你的手,，讓我們的心緊緊地靠在一起,。假如真的離別了，請讓我握住你的手。

讓我握住你的手記敘文600字篇四

漫長的冬天,，沒有潔白的飄雪飛舞,，可溫度依舊很低，寧靜的街道,，偶爾有幾聲汽車鳴笛,，除此之外就剩下孩童的陣陣喧嘩。

缺失了溫暖的冬天是寂寞的孩童,，只會蜷縮在絲縷的溫暖之中,。

人亦是如此。

黑白相間的人行道上,，每個人都把衣領(lǐng)或圍巾拉得高高地,，把臉埋進(jìn)去，手依偎在口袋的懷里,，訴說著“不離不棄”,。

冬日的人是安分的，孤獨的,，冰冷的,，但卻不是無情的。

“好冷,，好冷哦,，你不冷嗎？”我便喘著氣問道,，邊用詫異的眼神望著身旁的朋友,，開始還沒發(fā)現(xiàn)她只穿了幾件衣服。

“冷啊,，不過把手放在口袋里窩一會兒，還是挺熱乎的,！”她把手伸進(jìn)我的口袋,，我一觸到她的手，汗就沾濕了手心,，“真的挺熱乎滴耶,！”我不禁有些吃驚。

我們說笑著往前走去,，突然,，一陣呻吟聲從遠(yuǎn)處傳來，“凍,，凍~”在拐角處,，我們看到了一張滄桑，爬滿皺紋的臉，上面布滿了滄桑的痕跡,，眼睛凸出,，蓬頭垢面，雙手緊擁著骨瘦如柴的身體,，顫抖的身子靠在墻邊,，打著哆嗦,。

“好可憐??！”我不禁感嘆道,，可是沒有伸出援助之手，“冷那？那把手伸過來,！”我聽到她的喚聲,，見那老人無動于衷，她更是把手握住那雙滿是污垢黝黑且粗糙的手，久久沒有放開,，老人想掙脫,，她卻說道,，“讓我握住你的手，你會感覺到暖和的,！”老人不可置信地看著我身旁的朋友,，但顯然他還是流連于那雙手的溫暖,。

那一刻，我怔住了,，我久久凝視著一雙干凈白嫩的手握住一雙臟兮兮的手,，那個畫面我久久無法忘懷。

在困難面前，我們或許不能給他人有用的幫助，但至少可以握住他們的手，把溫暖傳遞，讓這個冬日，每個人的心都是暖洋洋地,。

讓我握住你的手記敘文600字篇五

讓我握住你的手，手是一個人的心靈通道,握住手便能感受到內(nèi)心深處的感受、接觸內(nèi)心的世界、品味到心靈的真諦。

我希望握住夸父那健壯的手,，同他一樣執(zhí)著的向著光明奔跑,；我希望握住嫦娥那細(xì)柔的手，同她一起飛向寂靜的月宮……

然后我最希望能夠握住一位英雄-----曹操的手。

你生于亂世之時，你擁有雄才大略,。當(dāng)你“挾天子以令諸侯”時，讓我握住你意氣奮發(fā)的手,，通過你的手我感受到了你胸有大志的豪情和統(tǒng)一的野心,。

當(dāng)你“煮酒論英雄”時,，讓我握住你滿心狐疑的手,，通過你的手我感受到了你外里不一的行為和害怕失去江山的心情。

當(dāng)你“殺呂布,，降張繡,，征袁紹……”時，讓我握住你的手,，通過你的手我感受到你絕世的軍事才能和不甘滿足的進(jìn)取之心,。

當(dāng)你被“火燒赤壁”敗得無地自容時，讓我握住你失望落泊的手,，通過你的手,，我感受到你為失敗的痛心與東山再起的決心。

當(dāng)你被張繡打敗,，主動承認(rèn)錯誤時,，讓我握住你勇于認(rèn)錯的手，通過你的手,，我感受到你勇敢的心與賦有責(zé)任感的性格,。

當(dāng)你重病在身，年世已高時,，讓我握住你枯瘦而堅定的手,，通過你的手我感受到了你“老驥優(yōu)，志在千里”的雄心與不甘,。

曹操,，讓我握住你的手，與你一同在硝煙四起的三國戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗,，與你一同感受魏國的興衰,。

讓我握住你的手記敘文600字篇六

我想握住你的手，別緊張,，媽媽,！我真的想握住你的手，別拒絕,，媽媽,！

我和她不親近，就像陌生人之間的疏離,，甚至比陌生人還要陌生,。從小到大都是爺爺、奶奶陪著我,，所以我一直認(rèn)為爺爺,、奶奶就是這個世上我最親近的人。我不是那種爸媽不在身邊就想他們的孩子，我無所謂的,。只要爺爺,、奶奶就行了。

到了高中,，她回來了,。沒錯，是陪讀,！我心里一萬個不情愿，可是我的抗議無效,。一是因為爺爺,、奶奶的身體受不住，不方便照顧我,，還有就是我上高中了,，學(xué)習(xí)緊張，需要人照顧我,，不分散我學(xué)習(xí)的心,。于是，我和她的生活開始了,。

我極不情愿地從被窩里出來,，幽怨地看著她。天還沒亮呢,，這么早叫我起來,！我刷牙洗臉，不經(jīng)意間瞥了她一眼,，只見她那雙小小的手在我的校服上游走,，輕輕地?fù)崞缴厦娴陌欛蓿藭r這件校服多像一個乖寶寶,，那么聽她的話,。

我穿上了這件校服，心里有種無法言說的滋味,，好想出去溜幾圈?。≡顼埑赃^了,，我看見她手里緊緊握著一把梳子：“我來給你梳頭吧,！”聽見她的話，我愣了一下,，搖搖頭“不要,！”然后一把拿過她手中的梳子，三兩下把頭梳好,。并沒有看見她臉上落寞的神情,。

中午回家吃飯,，我看見桌子上全是我喜歡的菜，于是很開心地吃了起來,。那速度簡直是秋風(fēng)掃落葉?。】晌也]有想到她,，也沒有看到她手上的創(chuàng)口貼和一大片紅腫,。

她真的對我很好很好，除了在學(xué)習(xí)上對我非常嚴(yán)格,，平常生活中簡直是要將我寵上天的節(jié)奏,。然而對我來說，這似乎是理所當(dāng)然的,。我也一直以這種態(tài)度來對待她,，可是……

那天夜里，我正在寫作業(yè),。她已經(jīng)睡了,，可能是今天太累了，她似乎睡得很熟都有了輕微的鼾聲,。我正想發(fā)作,，卻聽見她說話了?！懊魈旖o她弄好吃的”“她不喜歡吃蔥,、蒜和姜”“她喜歡吃辣的”那一瞬間，我愣住了,，好一會才反應(yīng)過來,。我輕手輕腳地走到床邊坐下，細(xì)細(xì)地打量著她,。她好像比回家前瘦了不少,，臉色也很是憔悴。天??！我都做了些什么！我心疼地看著她那雙小小的手,，上面全是創(chuàng)口貼,。我輕輕地握住她的手，輕輕地摩挲著,，仔細(xì)地體會,。她，我的媽媽是多么地愛我！

我想握住你的手,，別緊張,，媽媽，我真的想握住你的手,，別拒絕,，媽媽！

讓我握住你的手記敘文600字篇七

太陽落了,，有再升起的時候,；潮水退了，有再漲潮的時候,；小草枯了,，有再生的時候，但是,，聰明的你告訴我,，為什么想和一位出國的同學(xué)握手就如此難呢,？

他是我的第一個小學(xué)朋友,，男孩天性愛玩，一起玩一起吃,，我倆就成了朋友,。

他雖然個子不高，但腿卻靈活得很,，跑起來如風(fēng),，我壓根兒也追不上他，我們倆的友誼在奔跑中漸漸形成了,。

我手頭還有一些三年前拍的照片,，那時他將要離開我去國外，我們約定在最后幾天到楊府山公園玩耍告別,，我們吃糖水,，在庭中乘涼，分享零食,，觀察礦泉水瓶中轉(zhuǎn)動形成的漩渦……這些記憶讓我難以忘懷,。

現(xiàn)在他在國外，我們的交流少了,，一起玩耍也沒可能了,，我再也沒握過他的.手，那雙發(fā)熱的手,，也許再也不會見到他,，此時此刻，我只想和他握一下手，可惜無法實現(xiàn),。

我希望這分離是暫時的,，我能再見到他，和他握手,，我想握住他的手再到公園玩新游戲,，再在一起聊天……告訴他，我沒有忘記他,。

現(xiàn)在的我雖然有了新朋友,，但我永遠(yuǎn)忘不了他，他是我小學(xué)的第一位朋友,，他是我永遠(yuǎn)的朋友,，一位難忘的朋友。

愿我們能再見,。