演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇一

在工作實(shí)踐中，我的體會(huì)是：平等贏得真誠,，真誠引發(fā)興趣,，興趣創(chuàng)造成功!

蘇霍姆林斯基說過：“教師不僅要成為一個(gè)教導(dǎo)者，而且還要成為學(xué)生的朋友,，一起感受歡樂和憂愁;要忘記自己是個(gè)教師,，而這時(shí)，孩子才會(huì)把一切都告訴他,?！卑嘀魅我蔀榘嗉w的一員，平等公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，才能創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體,。我在剛接班時(shí)，學(xué)生們經(jīng)常因一些小事向我告狀,，我并沒有嫌煩而草率處理,。我想：他們來告狀，起碼說明他們覺得我能給他們一個(gè)公正的處理,，這正是樹立班主任威信的好機(jī)會(huì),。我就一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴他們什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的,，對(duì)在哪里,、錯(cuò)在何處。學(xué)生是成長中的孩子,，犯錯(cuò)誤是再正常不過的事了,。而我的任務(wù)就是讓他們?cè)诒鎰e真與假、美與丑,、善與惡的過程中不斷成長!我要讓他們從這些小的不能再小的小事中,，悟出大道理!漸漸地，告狀的少了,，他們學(xué)會(huì)了互相謙讓,，互相幫助，班級(jí)形成了一種正氣。

“教師要把學(xué)生造成一種什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人,。”有一次上完課,，我隨手把粉筆頭扔到了地上,，一位同學(xué)馬上說道：“老師，你往地上扔粉筆,?！绷硪晃煌瑢W(xué)說：“她是老師，你管的著嗎?”我走過去,，把粉筆撿起來,，說：“那位同學(xué)批評(píng)的對(duì)，我也不該往地上扔粉筆,，謝謝你的提醒?！蓖瑢W(xué)們都很驚訝,，用異樣的眼光看著我。我對(duì)他們說：“我和你們?cè)谶@點(diǎn)上是平等的,，有了錯(cuò)誤也要改正,。”身教總是重于言教,，榜樣的力量是無窮的,。學(xué)生們的心中都有一桿秤，他們見我能和他們平等相待,，有什么話都愿意和我說,，我和學(xué)生們成了好朋友，我用平等贏得了學(xué)生們真誠的心!

有人說：“學(xué)生的進(jìn)步是教師的成功,?！弊鳛榘嘀魅危覍?duì)本班34名學(xué)生的基本情況都了如指掌,，跟每個(gè)學(xué)生都談過心,、進(jìn)行過家訪。在日常工作中,，我隨時(shí)對(duì)學(xué)生“望,、聞、問,、切”,，發(fā)現(xiàn)問題傾向，對(duì)癥下藥，避免學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)出現(xiàn)退步現(xiàn)象,。

“兒童的尊嚴(yán)是人類最敏感的角落,，保護(hù)兒童的自尊心，就是保護(hù)兒童前進(jìn)的潛在力量,?！蔽野嗟囊晃恍∨⒂型的脛e人東西的毛病。有一次,，她偷拿了同班同學(xué)六元錢,。我想：如果這個(gè)女孩的自尊心受到傷害，她的毛病即使改了,，心中也會(huì)埋下怨恨,，不利于成長。經(jīng)過我調(diào)查分析她的可疑性很大,，我并沒有及時(shí)地指問她可及時(shí)地進(jìn)行了班級(jí)教育,，在課后她主動(dòng)向我承認(rèn)了錯(cuò)誤，這讓我感到很意外,，而后我又把丟錢的同學(xué)叫來對(duì)她說：“你就對(duì)同學(xué)們說錢有人主動(dòng)偷偷送回來了,。我們要給她改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。這件事對(duì)這個(gè)學(xué)生的觸動(dòng)很大,，經(jīng)過耐心幫助,，她終于改正了這個(gè)壞毛病，學(xué)習(xí)勁頭也比以前更大了,。

親其師,，才能信其道。我上課時(shí),，學(xué)生們都能認(rèn)真聽講,，積極思考，學(xué)習(xí)成績逐步提高,。所以我說：我用真誠引發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣!

班風(fēng)正了,，學(xué)生們有了學(xué)習(xí)的積極性，怎樣才能讓我的班集體更有凝聚力呢?現(xiàn)代教育家葉圣陶說過：“教是為了不教,?！蔽艺J(rèn)為一個(gè)良好的班集體要做到民主管理、和諧向上,。在期中考試期間我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,，形成你追我趕互幫互助的良好學(xué)習(xí)氛圍。我擔(dān)任的數(shù)學(xué)在這次期中考試中以平均95.5分的好成績獲全鎮(zhèn)第一名,。我班的語文,、英語、科學(xué)各科也都取得了優(yōu)異的成績。真正讓我理解了什么是一分耕耘,，一分收獲,。

沒有最好，只有更好,。我會(huì)一如既往,，與我的班集體一同迎接明天的太陽!

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!在這里與大家交流,，很是讓我汗顏,。但正如再差的學(xué)生也有優(yōu)點(diǎn)一樣，我也硬著頭皮把我的做法和體會(huì)匯報(bào)給大家,，衷心希望能給各位帶來些許幫助!

一,、 與學(xué)生平等溝通，求真務(wù)實(shí)

學(xué)生在潛意識(shí)里一般會(huì)認(rèn)為,，老師和學(xué)生是不平等的,，甚至是對(duì)立的，在這種情況下與老師的對(duì)話會(huì)口是心非,，摻雜很多虛假的成分,。因?yàn)闆]有實(shí)事求是，所以談話會(huì)效率很低,，甚至可以說是浪費(fèi)時(shí)間。

所以在與學(xué)生談話時(shí),，要讓他在老師旁邊坐下,，特別是差生更要這樣，讓他感覺到老師很尊重他,，整個(gè)談話過程雙方一定要心平氣和,。然后針對(duì)要談的問題讓學(xué)生先談自己的看法，讓學(xué)生真實(shí)地把自己的想法說出來,，也是給學(xué)生一個(gè)申訴的機(jī)會(huì),。之后再根據(jù)從各方面了解的情況對(duì)學(xué)生的陳述給予實(shí)事求是的訂正，盡可能還原事實(shí)真相,，當(dāng)然這要求我們老師事先做很多工作,，這樣對(duì)于事實(shí)現(xiàn)狀達(dá)成共識(shí)，談話才有基礎(chǔ),，才可能有效果,。

接下來，我們應(yīng)該實(shí)事求是地分析存在的問題,，已經(jīng)帶來的危害,，如果做出怎樣的努力，可以獲得怎樣的好處。要讓學(xué)生能清晰地感覺到我們老師的想讓他變得更好的心理,，只有這樣他才會(huì)在乎你的說教,。給學(xué)生提要求，要本著“跳一跳,，夠個(gè)桃”的原則,，讓他們經(jīng)過一段不太長時(shí)間的努力，就要能感覺到收獲,。只有在這個(gè)時(shí)候,，學(xué)生才會(huì)體會(huì)到進(jìn)步的快樂，也才會(huì)真正的感激老師,，配合老師進(jìn)一步的指導(dǎo),。

二、 幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，使他們向善向美

每個(gè)學(xué)生都有或清晰或模糊的夢(mèng)想,，每個(gè)夢(mèng)想都是美好的，為了自己的夢(mèng)想,，每個(gè)人都會(huì)不遺余力的,。

一個(gè)班級(jí)學(xué)生是多樣的，我們不可能要求每個(gè)同學(xué)都把絕大多數(shù)精力都放在學(xué)習(xí)上,，我們應(yīng)該了解不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生的興趣所在,，給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他在自己有興趣的那個(gè)方面通過努力,，提升能力,，然后通過展示，或者參加比賽為班級(jí)爭得榮譽(yù),，必定會(huì)贏得同學(xué)們的認(rèn)可和尊重,。知識(shí)掌握的重要性每個(gè)學(xué)生都是很清楚的，當(dāng)他有了自信,，稍微有余力的時(shí)候自然會(huì)努力學(xué)習(xí),。

對(duì)于學(xué)優(yōu)生，我們要為他們提供最適合的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境,，增強(qiáng)他們的自信和敢為人先的勇氣,。

一個(gè)班級(jí)，只要好學(xué)生能在全班的支持下勇往直前,，差學(xué)生不故意搗蛋,，所有的學(xué)生都朝著雖然不盡相同，但都是好的方向努力,，那么這個(gè)班級(jí)一定會(huì)穩(wěn)步向前,，不斷進(jìn)步,。

三、 教育學(xué)生孝敬父母,，學(xué)會(huì)感恩

在我校開展的傳統(tǒng)經(jīng)典《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)過程中,，我深深的體會(huì)到孝敬父母在一個(gè)人的思想道德大廈中所處的基礎(chǔ)地位，真是“百善孝為先”,。

學(xué)生只有孝敬父母,，才會(huì)尊敬老師，尊重他人,，并贏得他人的尊重和賞識(shí);學(xué)生只要孝敬父母,，就會(huì)認(rèn)真嚴(yán)肅的對(duì)待每件事情，也就能做好很多不僅對(duì)自己有益的事情,。

孝敬父母這種向善向美的行動(dòng),，我覺得是每個(gè)人在潛意識(shí)里都非常向往的，種種與之相比背的行動(dòng)都會(huì)帶來心靈深處的痛苦,。班上的幾個(gè)同學(xué),，在改善了和父母關(guān)系后，也改善了同學(xué)關(guān)系,，學(xué)習(xí)成績有了非常明顯的進(jìn)步,。我想一定是這些關(guān)系改善后，他們的內(nèi)心變得更加寧靜快樂,，感恩的心讓他們的學(xué)習(xí)更有動(dòng)力,。

四、 注重集體主義教育,，使學(xué)生有清晰的歸屬感

我常給學(xué)生說：“不要問班級(jí)給了你什么,，先問你給了班級(jí)什么?”班級(jí)不是老師的班級(jí)，而是學(xué)生的班級(jí),。班級(jí)的榮譽(yù)、成績,、凝聚力是班上所有學(xué)生共同努力的結(jié)果,。要讓每個(gè)學(xué)生都意識(shí)到自己的一舉一動(dòng)都會(huì)影響所有同學(xué)，優(yōu)秀的成績,、文藝節(jié)目的獎(jiǎng)項(xiàng),、運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)項(xiàng)、甚至課間操時(shí)整齊的隊(duì)形都會(huì)為班級(jí)贏得榮譽(yù);嚴(yán)重違紀(jì),、遲到,、上課甚至是上自習(xí)的隨便說話都會(huì)給班級(jí)造成損失。

為了加強(qiáng)這種效果,，我會(huì)表揚(yáng)所有為班級(jí)做出貢獻(xiàn)的哪怕是很小的舉動(dòng),，現(xiàn)在的學(xué)生并不是很在乎物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，這種表揚(yáng)多數(shù)情況下并不花多少班費(fèi)。但卻能大大激發(fā)學(xué)生為班集體做貢獻(xiàn)的熱情,。

五,、自己以身作則、身先垂范

身教勝于言傳,，班主任的主張能不能執(zhí)行下去,，很大程度上看自己做得怎么樣。我們應(yīng)該給學(xué)生一個(gè)榜樣,，模范守紀(jì),、獎(jiǎng)罰分明、平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,、認(rèn)真做好班主任分內(nèi)工作,。

把對(duì)學(xué)生的關(guān)心轉(zhuǎn)化為嚴(yán)格的管理，做到“四勤：腿勤,、眼勤,、腦勤、嘴勤”,，這樣才能保證每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)清新,、安靜、和諧,、有序,、溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境。

班主任工作千頭萬緒,，十分辛苦,。雖然物質(zhì)上我們可能會(huì)覺得得不償失，但如果干好這份工作,，我們將獲得學(xué)生和家長衷心的感激,，我覺得這也是很值得的。

以上是我的一些做法和體會(huì),，不妥之處,，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，虛心學(xué)習(xí)，爭取更好的成績,，

在此我衷心的感謝給予我多方面幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位親愛的同事!

再次謝謝大家!

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《愛教師的責(zé)任》。

教育是一份愛的事業(yè),，陶行知先生的“愛滿天下,，”影響了一代又一代教育工作者,，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛，“愛為師之魂”,，對(duì)學(xué)生要“以愛育愛”,。在教育這片沃野上，只有老師的愛,，能點(diǎn)燃前行的燈盞,，照亮孩子的心。作為一名幼兒教師,，我們的主要工作不僅僅是“傳道,、授業(yè)、解惑”,，我們還要照顧孩子的吃喝拉撒睡,，所以對(duì)孩子們的愛，是我們必備的責(zé)任,。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,，一切都讓我新鮮、好奇,?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽光雨露。每天清晨孩子們說“老師,，早上早”時(shí)那童稚的問候,，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)，每天傍晚隨著一聲“老師,，再見,。”給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)幼兒教育深深的愛,，我真正體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂,。

蘇霍姆林斯基曾說“一切的教育方法，一切的教學(xué)藝術(shù),，都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中,?！弊鳛榻處煹奈覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛種在孩子們的心里,。

來育新工作的一年里,，讓我深深體會(huì)到了教師對(duì)孩子們的愛，也讓我明白了這份責(zé)任的重大,。蒙古族有一句諺語“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神”。在這一點(diǎn)上,，幼兒教師的職業(yè)決定著我們?cè)谶@方面必須是神,。當(dāng)看到孟老師抱著小班剛?cè)雸@哭鬧的孩子哄他們?nèi)胨瘯r(shí)，當(dāng)看到康老師忙了一天還要加班給孩子們做教具時(shí),，我的心被深深地震撼了,，他們?cè)谟谩皭邸苯逃⒆樱诼男兄麄儌ゴ蟮呢?zé)任,。

愛,，同樣也給我們帶來著欣慰和幸福，當(dāng)我用愛的教給孩子們知識(shí)的時(shí)候,，我像是看到了春苗在萌發(fā);當(dāng)我用智慧的鑰匙為孩子們開啟每個(gè)大門的時(shí)候,，我仿佛聞到了百花的芳香;當(dāng)我和孩子們歡歌笑語的時(shí)候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩;當(dāng)我新年收到孩子們自己畫的畫的時(shí)候,，我宛如喝著一杯玉液瓊漿……老師們,，聽到這里，您難道不感到作為一名幼兒教師的欣慰和幸福嗎?

正如教育家夏丐尊所言：“教育之沒有情感,，沒有愛,，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘,，沒有愛就沒有教育,。”教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的,，教師的生活是清貧而艱辛的,。但是因?yàn)橛袗郏覅s是富有而幸福的!雖然我選擇了這個(gè)清貧而平凡的職業(yè),，但我無怨無悔,。愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳,，一種深入骨髓的甜蜜,，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福,，緊緊裹住你的心靈,。愛是幸福的種子,，它會(huì)成為我們?cè)丛床粩嗟哪芰俊Ｗ鲆幻细竦挠變航處熓俏耶吷淖非??！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!正如汪國真的詩句所言：“我不去想是否能夠成功,，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線,，留給世界的只能是背影!”

讓我們?nèi)郯?，使我們周圍充滿愛的溫馨，讓我們把愛的陽光,、愛的雨露灑向孩子,，我們一定能感受到欣慰、感動(dòng),。愛,，教師的職責(zé)。讓我們一起行動(dòng)吧!

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇四

溝通是建立在了解的基礎(chǔ)上,，家長要和老師進(jìn)行溝通,，一定要先了解老師。例如,，孩子的班主任是誰,、每門課程的任課老師是誰?是年輕老師、還是年長老師?他們是什么性格,、教課方式是什么樣的?一周都什么時(shí)候上課,、什么時(shí)候有時(shí)間和家長交流?老師的手機(jī)號(hào)碼是多少?等等問題。同時(shí)也要了解孩子眼中的老師是什么樣子的?例如,，孩子是否喜歡老師?老師的講課風(fēng)格孩子能不能接受等等,。家長了解這些事情，取得和老師交流的基礎(chǔ),，雙方才能就孩子的某一個(gè)或某一方面的問題進(jìn)行深入交流,。必要的時(shí)候可以親自拜訪一下各位老師，雙方有個(gè)印象,，不但是尊重老師,，也利于家長以后與老師的溝通。

老師雖然很忙但還是可以聯(lián)系到的,，不要怕忙而不溝通,。家長要經(jīng)常與老師“互通情報(bào)”，比如：學(xué)生的成績變化、情緒波動(dòng),、是否專心學(xué)習(xí)、周圍都是什么樣的伙伴,、身體情況,、出勤情況等等。老師要面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生,，不可能面面俱到照顧到每一個(gè)學(xué)生,。孩子在家的表現(xiàn)，甚至家中最近家人工作變動(dòng),、搬遷,、感情、生病等都可以和老師溝通,。老師掌握了這些情況,，就能重點(diǎn)觀察這個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴變化，包括進(jìn)步,、退步情況,，及早表揚(yáng)和提醒，能最快速的穩(wěn)定孩子的情緒,。

有的家長怕老師忙,，不好意思找老師，經(jīng)常被動(dòng)地等老師來找自己,。事實(shí)上,，等到家長被老師“請(qǐng)”到學(xué)校，往往是孩子出了問題,，這樣家長,、孩子、老師都太被動(dòng)了,，對(duì)于解決問題很不利?，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，和老師的溝通方式很多,，手機(jī),、短信、論壇,、qq群,、校信通、家長會(huì)等等,。咱們家長主動(dòng)點(diǎn)兒,，只要把握好時(shí)間和談話內(nèi)容，不會(huì)給老師添麻煩，家長與班主任“合力一處”,，一定會(huì)幫助孩子不斷進(jìn)步!

當(dāng)爸媽的切記,，對(duì)自己的孩子一定要有個(gè)客觀的了解。與其每次主觀的跟班主任訴苦,，不如將孩子的情況客觀反應(yīng)給班主任,，我們說的客觀應(yīng)該既說缺點(diǎn)，也該說說優(yōu)點(diǎn),。如果一個(gè)孩子在自己父母眼里沒有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),，建議家長先從自身找問題。班主任客觀了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，才能正確地給出判斷,，為家長孩子當(dāng)好教育參謀。有些家長會(huì)主動(dòng)找老師溝通,、交流,，就只是訴苦，責(zé)怪孩子不聽話,、自己怎么辛苦,，向老師的告孩子的狀。這種溝通可以說是沒有用的,，如果家長能夠轉(zhuǎn)換換位思考,，對(duì)高考、孩子,、班主任有一定的了解,，那么就會(huì)大大提高溝通效果。

與班主任溝通不是嘴上說說就了事的,，而是讓班主任了解了家長的想法,，家長和老師要配合起來，針對(duì)自己的孩子采取適宜的教育方式,，畢竟溝通的最終目的都是希望孩子能夠有所進(jìn)步和提高,。家長只有把溝通結(jié)果落實(shí)好，目的才會(huì)達(dá)到,。不少家長在與老師溝通后,，沒能落實(shí)溝通的結(jié)果不說，甚至起了反作用,。比如說,，有的家長在老師那里聽到孩子某個(gè)地方做的不妥或成績下降，回到家里,，對(duì)著孩子就是一頓訓(xùn)斥,，引起孩子的反感,。最終，不但沒解決問題,，反而讓孩子產(chǎn)生怨父母,、恨老師的心理，產(chǎn)生原來“爸媽和老師聯(lián)合起來對(duì)付我哦……”的想法,。消極情緒一旦產(chǎn)生,，有可能演變成抵觸情緒，于是可能為一些問題埋下隱患,。因此，溝通一定要是完善的,，有落實(shí)的,。

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!聽了吳校長的工作報(bào)告,，作為一名班主任,，我倍感鼓舞和鞭策。班主任的工作既關(guān)系到學(xué)生的未來成長,，又關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展,。在教育教學(xué)不斷推陳出新、追求卓越的新的歷史時(shí)期,，我們不能固步自封,，應(yīng)本著吾日三省吾身的精神，從以下五個(gè)方面來完善和締造自己：

一,、播灑人間大愛,，做一個(gè)有熱度的愛心型的班主任

作為一名班主任要要大愛當(dāng)頭，愛自己的事業(yè),，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的栽培與信任,，要大愛鑄心，愛所有的學(xué)生,，不辜負(fù)家長的選擇與期盼,。家長選擇松雷看中的是松雷的品牌，和松雷的教育質(zhì)量,。我們要本著一顆愛自己孩子的慈愛之心,，不僅愛他的優(yōu)點(diǎn)，還要耐心的幫助他們改正缺點(diǎn);不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績,，更要關(guān)注學(xué)生心靈的成長和未來的發(fā)展;不僅關(guān)愛成績優(yōu)異的學(xué)生,，更要本著不拋棄，不放棄的原則,，通過各種行之有效的措施和方法,，幫助學(xué)習(xí)成績暫時(shí)落后的學(xué)生。只要你用心去抓，去管,，去疼,，去愛學(xué)生，學(xué)生的心弦就會(huì)與老師的心靈發(fā)生共振,，正所謂親其師,，方能信其道!培養(yǎng)出一個(gè)好學(xué)生，轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生,，不僅幸福了一個(gè)家庭,，更體現(xiàn)出班主任的人生價(jià)值!

二、寬容友善,，做一個(gè)有冷度的理智型的班主任

我們面對(duì)的是未成年人,，是身心還不成熟的孩子，他們的身心特點(diǎn)決定了他們的舉止行為往往是幼稚的,，甚至是“可氣”的,，為此我們不要在感情沖動(dòng)的時(shí)候處置學(xué)生。不經(jīng)意的一句話也許會(huì)讓我們的教育前功盡棄,，冷靜的處理問題才不會(huì)被情緒所左右,。此外一個(gè)成熟的班主任，要有敏銳的洞察力,，能依據(jù)學(xué)生的行為表現(xiàn)出來的一些蛛絲馬跡,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生內(nèi)心深處的波瀾，從而將隱患消滅萌芽當(dāng)中,?？梢哉f，寧靜和沉穩(wěn)是當(dāng)好班主任的基本功,。

三,、用先進(jìn)的理念武裝頭腦，做一個(gè)有高度的智慧型的班主任

班主任是班級(jí)的一面旗幟,，是學(xué)生思想的領(lǐng)路人,，是學(xué)生思想行為高度的奠基人。沒有管不好的班級(jí),，只有不會(huì)管的老師,。俗話說：打鐵還需自身硬。班主任要經(jīng)常給自己充電,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，虛心接受培訓(xùn)，相互交流,，取長補(bǔ)短,，全面提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。科學(xué)的管,，智慧的管,，管出水平，管出特色,。本著積極向上,，斗志昂揚(yáng)，不達(dá)目標(biāo)不罷休的信念,，將德育的細(xì)胞化管理和教學(xué)的細(xì)胞化管理相結(jié)合,，讓學(xué)校的每一處教育都閃現(xiàn)出班主任智慧的火花!

四、比學(xué)趕超,，永不言敗,，做一個(gè)有亮度的實(shí)干型的班主任

每一位班主任要秉承“沒有最好，只有更好’的思想理念,，對(duì)待學(xué)校布置的工作認(rèn)真主動(dòng)有實(shí)效地干，不盲目消極的應(yīng)景似的干,，要么不干,，干就干出水平，干出成績,，人人講奉獻(xiàn)不講條件,，人人講敬業(yè)才不會(huì)失業(yè)。新學(xué)期我們還要比著干,，早自習(xí)我們要比哪個(gè)班級(jí)提前進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),，自習(xí)課我們要比哪個(gè)班的學(xué)習(xí)效率最高，午自習(xí)爭哪個(gè)班級(jí)最安靜,，大型活動(dòng)中比哪個(gè)班級(jí)表現(xiàn)最精彩,。我們班主任要繼續(xù)把課間操當(dāng)做我們工作中的一個(gè)亮點(diǎn)，而不是單純的把課間操當(dāng)成是一種亮相,，新學(xué)期就讓我們比一比哪個(gè)班級(jí)的步伐最整齊矯健,，爭一爭哪個(gè)班級(jí)的口號(hào)最響亮動(dòng)聽。

五,、三省吾身,，做一個(gè)有人格高度的魅力型的班主任

作為一名班主任要時(shí)刻樹立“松雷光榮我光榮，我為松雷爭光榮”的大局觀念,，有利于松雷發(fā)展前途的話多說,，有利于松雷發(fā)展前途的事多做。為人襟懷坦蕩,，同時(shí)用良好的行為習(xí)慣去感染學(xué)生,，率先垂范,。教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，班主任不妨先拾起地上的一片紙,，教育學(xué)生桌面干凈,，班主任的辦公桌先整潔起來，教育學(xué)生要有服從意識(shí),，班主任的言談舉止間就不能流露出對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的抵觸,，教育學(xué)生有陽光般健康向上的心態(tài)，班主任就要真誠友善,，協(xié)調(diào)科任共同締造和諧向上的精神氛圍,，教育學(xué)生要有競爭意識(shí)，永不言敗,，班主任就要在時(shí)時(shí)處處敢為人先,。

只要我們每一名班主任對(duì)工作有熱心，對(duì)學(xué)生有愛心,，發(fā)現(xiàn)問題細(xì)心,，處理問題精心，思想工作耐心,，做事情用心,，那么，我們就真的會(huì)做到“招得進(jìn),，留得住,，送得出”;那么，我們就能真正地把班級(jí)管理工作干得出色,，富有成效;相信我們?cè)谧囊慌?、老班主任，定能肩?fù)起以吳校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)我們的殷殷期盼與重托,，共同攜手,，互相砥礪，精誠團(tuán)結(jié),，和諧共進(jìn),，為了能讓每一名學(xué)生健康茁長的成長，為了能讓松雷中學(xué)的發(fā)展前景更加輝煌而奉獻(xiàn)我的全部心力吧!

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、教官,、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!今天是個(gè)值得紀(jì)念的日子,，70年前的今天,，經(jīng)過十四年艱苦卓絕奮斗，偉大的抗日戰(zhàn)爭勝利了,。我們應(yīng)牢記歷史,，毋忘國恥,，牢固樹立國防理念。

今天在這里隆重舉行軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì),，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一班主任暨本次軍訓(xùn)指導(dǎo)員向支持我校工作的全體教官表示崇高的敬意和衷心的感謝!向xx級(jí)高一新生的順利入學(xué)表示熱烈的歡迎!

同學(xué)們,，軍訓(xùn)是我們新生入學(xué)后面對(duì)的第一次考驗(yàn)，也是同學(xué)們完成高中學(xué)業(yè)的第一步,，同學(xué)們,，請(qǐng)揮灑你的汗水，擦去你的淚水,，讓我們?cè)诳嗬劢豢椫羞M(jìn)行一次艱難但彌足珍貴的跋涉;邁開你堅(jiān)定的步伐,，挺直高聳的脊梁，在訓(xùn)練場上展現(xiàn)亮麗的青春風(fēng)采!只有這樣,，才能將自己的意志磨練得更頑強(qiáng);只有這樣,，才能把自己的體魄訓(xùn)練得更強(qiáng)健;只有這樣，才能提高我們的綜合素質(zhì)與競爭力!為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

為了圓滿完成這次軍訓(xùn)任務(wù),，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教官對(duì)我們的期望和信任，我們所有軍訓(xùn)指導(dǎo)員將在本次軍訓(xùn)中努力做到以下幾點(diǎn)：

第一,、在思想上高度重視本次軍訓(xùn)工作,，以飽滿的精神狀態(tài)投入到本次軍訓(xùn)當(dāng)中。

第二,、關(guān)心愛護(hù)我們的同學(xué)，幫同學(xué)之所需,，解同學(xué)之所難;想同學(xué)之所想,，為同學(xué)們的軍訓(xùn)提供一切有利條件。

第三,、利用軍訓(xùn)的這次機(jī)會(huì),，認(rèn)真做好學(xué)生的生活指導(dǎo)工作和安全教育工作，讓同學(xué)們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，為下面進(jìn)入正常的課堂學(xué)習(xí)作一個(gè)鋪墊,。

第四、在訓(xùn)練期間,，嚴(yán)格做好組織安排,，細(xì)致觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài)，耐心地做好學(xué)生的思想工作,，讓同學(xué)們真正體會(huì)到軍訓(xùn)的意義和作用,。

我相信，憑全體教官和指導(dǎo)員的關(guān)心,，憑我們揮灑的汗水,，憑我們隊(duì)軍訓(xùn)的激情以及鋼鐵般的意志,，本次軍訓(xùn)一定會(huì)取得圓滿成功!最后祝全體同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康!

謝謝大家!

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇七

作為教師,，都愿意與有道德的人接近和交往,，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。作為學(xué)生,，也都愿意與有道德的人接近和交往,，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。所以,，要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生,，或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人,。

學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí),，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響,。學(xué)生愿意接近的教師,，比學(xué)生不愿意接近的教師，對(duì)學(xué)生的影響要大,。由此推斷,，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近,，以便對(duì)學(xué)生施加更大的影響,。因此，你自己就首先要成為有道德的人,。

學(xué)生接近教師有很多原因,。除了道德，教師的學(xué)識(shí),、權(quán)力,、外表等都會(huì)成為促使學(xué)生接近的因素。但學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望,，權(quán)力只能維系短暫的順從與親近,，外表只能吸引膚淺的注意。真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的,，是人格和道德的力量,。這力量才是長久的，它將影響學(xué)生的一生,，是學(xué)生未來的立身之本,。因此,，就對(duì)學(xué)生一生的影響來講，學(xué)識(shí),、權(quán)力,、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要,。

對(duì)教師來說,，的回報(bào)就是得到學(xué)生的真心擁戴。但對(duì)一位教師師德師風(fēng)的真實(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),，往往是在其失去一切外表的吸引力,、學(xué)術(shù)和行政的種種權(quán)力，以及對(duì)學(xué)生所能構(gòu)成影響的所有因素之后,，才能真正得到,。

好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等,。相互學(xué)習(xí),、相互尊重。

由于受傳統(tǒng)教育思想的影響頗深,，師道尊嚴(yán)使學(xué)生在教師面前往往會(huì)失去自我,，特別是在中小學(xué)階段，平等觀念幾乎完全為師道尊嚴(yán)所替代,。在教育這一培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，教師和學(xué)生不是簡單的主體與客體的關(guān)系，而是教育主體與受教育主體間的雙向交流的關(guān)系,。向?qū)W生灌輸平等意識(shí),，使他們的主體意識(shí)覺醒，并在學(xué)習(xí)和其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中不斷發(fā)展其主體性,，這是大學(xué)教師義不容辭的責(zé)任,。教師在內(nèi)心深處確立了學(xué)生的主體地位,，學(xué)生的主體意識(shí)又逐步覺醒和發(fā)展,，這樣才能進(jìn)行主體與主體間的有效交流和溝通，達(dá)到教育實(shí)踐活動(dòng)的良好效果,。

好的師德師風(fēng)的另一個(gè)具體表現(xiàn),，是師生之間要倡導(dǎo)民主，并且教師要身體力行,，為學(xué)生做出表率,。

民主是現(xiàn)代文明社會(huì)的重要特征。但是,，在傳播知識(shí),、播種文明的校園里,，卻有部分教師缺乏民主意識(shí)，有些中小學(xué)教師甚至成了“*”的代名詞,，可見教師倡導(dǎo)民主并身體力行的必要性,。大學(xué)教師雖不像中小學(xué)教師那么*，但師道尊嚴(yán)的流毒依然至深,，認(rèn)為學(xué)生尊重教師是天經(jīng)地義,，卻忽視了教師也應(yīng)該尊重學(xué)生。在教學(xué)過程和教育管理中,，對(duì)學(xué)生過多地指責(zé)和否定,，指責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)不努力、生活散漫,、胸?zé)o大志等等,。即使這種指責(zé)是善意的、有根據(jù)的,，學(xué)生在內(nèi)心深處也是難以接受的,。因?yàn)閷W(xué)生的需求和個(gè)性被忽視了，他們的主體地位得不到體現(xiàn),，而且有的批評(píng)和指責(zé)帶有主觀武斷的色彩,，缺乏在相互新生的基礎(chǔ)上討論問題的民主氛圍，本質(zhì)上不是主體與主體間的交流,。顯然,，民主作風(fēng)是確立和發(fā)展學(xué)生主題性的基礎(chǔ)，是師德師風(fēng)建設(shè)中不可或缺的重要內(nèi)容,。

師德不僅是教師個(gè)人問題,，也是教師群體問題，即風(fēng)氣問題,。個(gè)人師德不好,，雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事,。教師群體如果風(fēng)氣不好,，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了,。這時(shí)的師德問題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問題,，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。這些年來,，社會(huì)上的不良風(fēng)氣對(duì)教育行業(yè)也造成了很大的污染,。大到學(xué)校亂收費(fèi)、“吃”學(xué)生、拿學(xué)生,，小到教師個(gè)人貪占學(xué)生,，一度成了一種極壞的社會(huì)風(fēng)氣?？梢妿煹聨燂L(fēng)問題是與行風(fēng)緊密相關(guān)的,，而行風(fēng)又與世風(fēng)相伴相隨。一般說,，世風(fēng)日下,，必然行風(fēng)日下，行風(fēng)不正,，必然師風(fēng)不正,。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng)，整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng),。而特殊說,，由于教育行業(yè)對(duì)后代的影響超過其他行業(yè)，因此,，有時(shí)師風(fēng)正,，也可帶動(dòng)行風(fēng)，行風(fēng)正,，又可影響世風(fēng),。所以，任何時(shí)候,，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的,。

總之，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，教師通過教育理念的創(chuàng)新,，從而推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容、方法的創(chuàng)新,，是大有用武之地的,。為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的主體，每一位教師都應(yīng)該以身作則,，“為人師表,、教書育人”，“做青少年學(xué)生健康成人的指導(dǎo)者和引路人,，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師”,。

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇八

一,、班主任面對(duì)學(xué)生要“一視同仁,、平等對(duì)待”，樹立良好的教師形象。

一個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績有好,、差之分,，家庭經(jīng)濟(jì)有貧、富之差,。一些學(xué)習(xí)成績低下,，或是家庭貧困的學(xué)生最怕班主任瞧不起自己，自卑心理時(shí)刻影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長,，正是這樣的學(xué)生更需要老師的溝通與交流,。只有班主任對(duì)他的理解和信任，才能幫助他和其他學(xué)生一樣地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,。

班主任面對(duì)的是一個(gè)個(gè)處于成長階段的孩子,，他們的心靈是純潔的，他們的理想是遠(yuǎn)大的,。班主任的言行,、態(tài)度會(huì)給學(xué)生留下一輩子難以忘記的印象，這就要求班主任一視同仁,、平等對(duì)待,。這樣，班主任才有了和學(xué)生進(jìn)行有效溝通的前提,。前不久,，我班一位新轉(zhuǎn)來的學(xué)生跟我交流時(shí)說：“我在高一時(shí)班主任瞧不起我，我媽給班主任老師送了禮后,，班主任對(duì)我好多了......”,。從學(xué)生的口中聽到這句話，我十分震驚,。也許僅僅是學(xué)生的感覺而已,，也許是這位班主任真地對(duì)待他好多了......

做班主任工作應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)酒鋼三中閆老師的師德精神，在學(xué)生心中樹立好自己的形象,，同時(shí)也樹立好“班主任”這一特殊職業(yè)的形象,。

二、班主任要用“課堂魅力”感染學(xué)生,。

目前,，絕大多數(shù)班主任是所帶班級(jí)的任課教師。班主任通過課堂教學(xué)與學(xué)生交流,、溝通是很好的途徑之一,。課堂教學(xué)中，老師精彩的語言,、嚴(yán)密的邏輯,、淵博的知識(shí)以及對(duì)待科學(xué)知識(shí)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度感染著學(xué)生的心靈,，師生之間在傳遞知識(shí)信息的同時(shí)進(jìn)行著心靈與思想的溝通。學(xué)生通過課堂更加清楚地認(rèn)識(shí)到班主任的才華與魅力,，進(jìn)而更加信任和敬佩班主任,。這樣，為班主任與學(xué)生的進(jìn)一步溝通交流打下了心理基礎(chǔ),。每個(gè)學(xué)生都渴望與班主任溝通,，都渴望在與班主任的溝通中獲取知識(shí)。

三,、班主任參與學(xué)生活動(dòng),，拉近師生間的距離。

我們經(jīng)常會(huì)看到一些喜歡參與學(xué)生活動(dòng)的老師容易和學(xué)生打成一片,。因?yàn)榘嘀魅卧趨⑴c學(xué)生活動(dòng)過程中,，和學(xué)生不斷進(jìn)行著交流與溝通。學(xué)生覺得班主任跟他們有著共同的興趣和愛好,，他們就會(huì)更加信任班主任,，甚至把班主任當(dāng)作自己的知心朋友。這樣,，學(xué)生愿意將學(xué)習(xí),、生活中的困惑傾訴給班主任,，渴望在與班主任的溝通中找到安慰,，獲得自信,。班主任走進(jìn)學(xué)生的生活,，拉近了與學(xué)生的距離，通過一點(diǎn)一滴的生活細(xì)節(jié)培養(yǎng)了濃厚的師生感情,，最終達(dá)到“親其師善其道”的教育目的,。

四,、班主任“耐心傾聽,、正確引導(dǎo)”,，提高溝通的時(shí)效。

班主任與學(xué)生交流溝通時(shí),，只有班主任耐心傾聽,，才能聽到學(xué)生的真心話，才能更加全面地了解學(xué)生,。即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，也要認(rèn)真傾聽學(xué)生對(duì)犯錯(cuò)的解釋，班主任在學(xué)生的言談中分析犯錯(cuò)的原因,，引導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，進(jìn)而改正錯(cuò)誤。相反地,，打斷學(xué)生的話題,，不停地埋怨學(xué)生,、批評(píng)學(xué)生，只能疏遠(yuǎn)師生情感,，使學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。所以,，班主任給學(xué)生談心時(shí)多提問題,，鼓勵(lì)學(xué)生講話，尋找時(shí)機(jī)引導(dǎo)他們主動(dòng)地剖析自我,，承擔(dān)責(zé)任,。去年三月，我班有位同學(xué)上網(wǎng)成癮,，不聽家長勸阻,，經(jīng)常為要錢和家長吵架。我找他談話時(shí),，先不談上網(wǎng)的事,，反而熱心詢問他父母的工作情況，引導(dǎo)他意識(shí)到父母的辛苦;緊接著聊起他父母的身體狀況,，慢慢地說到他母親近期有病,，而他卻絲毫不知時(shí)，他已經(jīng)控制不住情緒,，嚎啕大哭起來;此時(shí),，水到渠成，順?biāo)浦?，我又詢問他最近的學(xué)習(xí)情況,，他徹底地交待最近迷戀于網(wǎng)吧，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí),。通過這次交流,，這位同學(xué)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，改變了模樣,，既能安心學(xué)習(xí),，又能尊敬家長。

五,、班主任巧用“手勢(shì)”和“眼神”與學(xué)生溝通,。

班級(jí)管理過程中，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面和思想表現(xiàn)方面的閃光點(diǎn)或是微小的進(jìn)步,。每當(dāng)此時(shí),，班主任要及時(shí)豎起大拇指，予以表揚(yáng)鼓勵(lì),，學(xué)生自然會(huì)讀懂班主任的心,。這也是一種很好的溝通技巧,。

眼睛是心靈的窗戶。每當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí),，班主任以親切的眼神給學(xué)生以肯定和鼓勵(lì),，學(xué)生就會(huì)嘗到成功的喜悅。通過“眼神”與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通,，獲得師生情感和諧與心靈共鳴,，取得意想不到的教育效果。

六,、班主任善于運(yùn)用“書面”溝通,。

書面溝通是人與人之間溝通的最佳方式。班主任與學(xué)生的溝通也是如此,。班主任善于運(yùn)用書信或便條與學(xué)生敞開心扉地展開書面溝通,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不足，改正錯(cuò)誤;鼓勵(lì)學(xué)生克服困難,，走出困境,，面對(duì)現(xiàn)實(shí);評(píng)述學(xué)生的所想心事，寄予老師殷切的希望等等,。學(xué)生收到班主任的書信或便條時(shí)肯定會(huì)萬分珍惜,，長期保存，經(jīng)常翻閱,。所以,，書面溝通比語言溝通會(huì)有更好的教育效果。

班主任與學(xué)生溝通的技巧有很多,，不管用那種技巧溝通都需要班主任真心付出,，以情動(dòng)人，以理服人,。讓我們以最真誠,、最善良的心去理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生積極向上,、健康發(fā)展。

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、教官,、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!今天是個(gè)值得紀(jì)念的日子,，70年前的今天,，經(jīng)過十四年艱苦卓絕奮斗，偉大的抗日戰(zhàn)爭勝利了,。我們應(yīng)牢記歷史,，毋忘國恥,，牢固樹立國防理念。

今天在這里隆重舉行軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì),，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一班主任暨本次軍訓(xùn)指導(dǎo)員向支持我校工作的全體教官表示崇高的敬意和衷心的感謝!向__級(jí)高一新生的順利入學(xué)表示熱烈的歡迎!

同學(xué)們,，軍訓(xùn)是我們新生入學(xué)后面對(duì)的第一次考驗(yàn)，也是同學(xué)們完成高中學(xué)業(yè)的第一步,，同學(xué)們,，請(qǐng)揮灑你的汗水，擦去你的淚水,，讓我們?cè)诳嗬劢豢椫羞M(jìn)行一次艱難但彌足珍貴的跋涉;邁開你堅(jiān)定的步伐,，挺直高聳的脊梁,，在訓(xùn)練場上展現(xiàn)亮麗的青春風(fēng)采!只有這樣,，才能將自己的意志磨練得更頑強(qiáng);只有這樣，才能把自己的體魄訓(xùn)練得更強(qiáng)健;只有這樣,，才能提高我們的綜合素質(zhì)與競爭力!為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

為了圓滿完成這次軍訓(xùn)任務(wù),，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教官對(duì)我們的期望和信任,，我們所有軍訓(xùn)指導(dǎo)員將在本次軍訓(xùn)中努力做到以下幾點(diǎn)：

第一,、在思想上高度重視本次軍訓(xùn)工作，以飽滿的精神狀態(tài)投入到本次軍訓(xùn)當(dāng)中,。

第二,、關(guān)心愛護(hù)我們的同學(xué)，幫同學(xué)之所需,，解同學(xué)之所難;想同學(xué)之所想,，為同學(xué)們的軍訓(xùn)提供一切有利條件。

第三,、利用軍訓(xùn)的這次機(jī)會(huì),，認(rèn)真做好學(xué)生的生活指導(dǎo)工作和安全教育工作，讓同學(xué)們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，為下面進(jìn)入正常的課堂學(xué)習(xí)作一個(gè)鋪墊,。

第四、在訓(xùn)練期間,，嚴(yán)格做好組織安排,，細(xì)致觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài)，耐心地做好學(xué)生的思想工作,，讓同學(xué)們真正體會(huì)到軍訓(xùn)的意義和作用,。

我相信，憑全體教官和指導(dǎo)員的關(guān)心,，憑我們揮灑的汗水,，憑我們隊(duì)軍訓(xùn)的激情以及鋼鐵般的意志,，本次軍訓(xùn)一定會(huì)取得圓滿成功!最后祝全體同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康!

謝謝大家!

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇十

各位同仁,、各位同志：

您們好!

我們度過了一個(gè)文明,、祥和、愉快的春節(jié),，今天又在這里歡聚一堂,，共圖學(xué)校教育大業(yè)，借此良機(jī),，我首先向大家致以節(jié)日的祝賀,，預(yù)祝大家在新一年中工作進(jìn)步，事業(yè)有成,。

今天是新學(xué)期的第一天,，我講四個(gè)方面內(nèi)容：一、假期工作小結(jié),。二,、開學(xué)工作安排。三,、學(xué)校主要管理工作分工,。四、對(duì)本學(xué)期工作的打算,。

一,、寒假工作小結(jié)

1、高三假期補(bǔ)差,、期末考試組織工作好,，教師上課認(rèn)真，學(xué)生到校正常,。

2,、校領(lǐng)導(dǎo)護(hù)校值班和門衛(wèi)值班比較負(fù)責(zé)，保證了學(xué)校安全,，度過了一個(gè)詳和的春節(jié),。

3、開學(xué)準(zhǔn)備工作比較充分,。

4,、運(yùn)動(dòng)場二期工程準(zhǔn)備工作開始，鋼管已在年前購回,。

5,、春節(jié)物資供應(yīng)工作、送濕曖工作做得較好，絕大部分教職工比較滿意,。當(dāng)然,，學(xué)校財(cái)才不足，工作上考慮不盡周全,，也因眾口難調(diào),，并非十全十美。

6,、春節(jié)離校前的衛(wèi)生工作做得較好,，尤其是教學(xué)大樓和各辦公室，包括文印,、圖書,、閱覽室等都很整潔，得到場衛(wèi)生檢查團(tuán)同志的認(rèn)可,。

7,、也有一些不盡如人意之處：離校時(shí)有部分班級(jí)門窗未關(guān)鎖好、有一個(gè)學(xué)科的辦公室沒有打掃衛(wèi)生,、寄宿生宿舍區(qū)衛(wèi)生不夠理想,，希望在新的一年中進(jìn)一步提高責(zé)任感,，要追求工作的完美,，不僅要過得去，而且要過得硬,。

二,、開學(xué)工作安排

1、請(qǐng)記一下幾個(gè)重要時(shí)間：(1)12日上午第1,、2節(jié)課學(xué)生報(bào)到,、發(fā)書簿，第三節(jié)課正式上課,，這里時(shí)間安排很緊,，一定要充分做好各項(xiàng)上課前的準(zhǔn)備工作，班主任開一個(gè)簡短的班會(huì),，從第三節(jié)課開始學(xué)校要進(jìn)入正常的教學(xué)秩序,，一個(gè)平時(shí)管理規(guī)范，訓(xùn)練有素的學(xué)校和班級(jí)應(yīng)該能夠迅速地進(jìn)入有序的運(yùn)行狀態(tài),。(2)12日下午開學(xué)典禮,，全體教師都參加。(3)食堂11日晚上開始正常供應(yīng),，開水11日開始供應(yīng),。

2、班主任：(1)學(xué)生報(bào)名注冊(cè),、整理教室,、打掃衛(wèi)生,、布置班容班貌，新學(xué)期要有一個(gè)新氣象,。(2)領(lǐng)發(fā)書簿,、衛(wèi)生用品等，抓緊時(shí)間做好第三節(jié)課的上課準(zhǔn)備工作,。(3)組織學(xué)生參加開學(xué)典禮,，要求學(xué)生認(rèn)真聽講，做好記錄,。(4)收成績報(bào)告單,、假期作業(yè)、統(tǒng)計(jì)好人好事交政教處,。(5)上好第一次班會(huì)課,，協(xié)助做好寄宿生工作，動(dòng)員路遠(yuǎn)的學(xué)生住宿,。(6)盡快做好收費(fèi)工作,，爭取在開學(xué)后三周內(nèi)完成。

3,、任課教師：(1)認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好第一堂課。(2)個(gè)別同志課務(wù)有調(diào)整,，要顧全大局,，配合教務(wù)處的工作。(3)整理辦公室,、辦公桌,，有一個(gè)整齊、整潔的工作環(huán)境,。(4)制訂教學(xué)計(jì)劃,，2周內(nèi)完成，(各部門計(jì)劃1周完成,，其它計(jì)劃2周完成,，要在認(rèn)真研究教材、教綱,、考綱和學(xué)生情況,。)(5)第一堂課應(yīng)當(dāng)適當(dāng)介紹一下本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、要求,、學(xué)習(xí)方法等知識(shí),，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有一系統(tǒng)的了解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、后勤人員：(1)做好各自崗位的教學(xué)服務(wù)工作,，確保教學(xué)工作的正常開展，教學(xué)用品及時(shí)供應(yīng),、伙食,、開水及時(shí)供應(yīng)、宿舍,、托兒所,、圖書、閱覽,、文印等做好準(zhǔn)備工作,。(2)積極做好收費(fèi)工作。

5,、運(yùn)動(dòng)場地施工管理,。

6、97年度事業(yè)人員的考核工作(18日前完成),。

7,、辦公制度：準(zhǔn)時(shí)上下班、不串崗離崗,、不閑聊,，工作上要追求高效率、高質(zhì)量,，要追求完美,，不僅要過得去,，而且要過得硬,。

作息時(shí)間(冬季)：上午：7:10-11:35 下午：1:15-4:50

注：(1)無第一節(jié)課的教師上班可以推遲10分鐘，無第四節(jié)課的教師下班可以提前15分鐘,，班主任和在職員,、工友崗位工作的人員必須按時(shí)上下班。(2)某些特殊崗位人員的辦公時(shí)間按有關(guān)部門的具體規(guī)定執(zhí)行,。(3)學(xué)校主要管理部門要保持有值班人員,，值班人員應(yīng)提前到校，推遲下班,。(4)接送子女上幼兒園有困難的教職工,，在不影響學(xué)校工作的情況下，可以適當(dāng)照顧,。(5)全體教職工必須嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間和辦公紀(jì)律,，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)辦公制度管理。

三、學(xué)校人事調(diào)整與主要管理工作分工

1,、人事調(diào)整：顧益民副校長回校長室辦公,，不再兼任教務(wù)處主任，任洪華副主任全面主持教務(wù)處工作,。

2,、主要工作的分工：

：校 長 學(xué)校行政工作

：黨支部副書記 學(xué)校黨務(wù)工作、學(xué)生德育工作,、教職工思想政治工作,、安全保衛(wèi)工作、工會(huì)工作,。

：副 校 長 教學(xué)工作(包括體育),、學(xué)校檔案工作、協(xié)助校長工作,。

：教務(wù)處副主任 初中教學(xué)工作,，實(shí)驗(yàn)室、圖書室,、閱覽室,、文印室等的管理，協(xié)助任洪華做好教務(wù)處工作,。

：教務(wù)處副主任 職高部教學(xué)工作,，實(shí)習(xí)教學(xué)管理和實(shí)習(xí)室管理，協(xié)助任洪華做好教務(wù)處工作,。

：團(tuán)委 副書記 主持團(tuán)委工作,，協(xié)助盛建新做好政教處工作。

：教務(wù)主任助理 協(xié)助教務(wù)主任工作,。

3,、校領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分工：

語 文 組：

社會(huì)學(xué)科組：

數(shù) 學(xué) 組：

英 語 組：

理 化生 組：

專 業(yè) 組：

體 育 組：

四、本學(xué)期學(xué)校工作打算

以上我主要講了四個(gè)問題：一是上學(xué)期結(jié)束時(shí)和假中,，部分同志犧牲了自己的休息時(shí)間,，為學(xué)校做了大量的工作。二是有關(guān)開學(xué)工作的幾點(diǎn)具體要求,，希望大家在新的一年要有新的面貌,，以更加飽滿的熱情投入工作，迅速形成良好的教學(xué)秩序,。三是宣布了部分人員的工作調(diào)整與分工情況,，目的是便于大家在今后工作中的聯(lián)系。四是提出了學(xué)校工作總目標(biāo)和具體計(jì)劃與措施,，這需要在我們大家的共同努力下才能實(shí)現(xiàn),。所以最后我要謝謝大家的再一次配合,。

拜托大家!

宣布學(xué)校工作計(jì)劃 各學(xué)科組對(duì)學(xué)校工作計(jì)劃要組織學(xué)習(xí)、研究,，以明確學(xué)校工作目標(biāo),，在此基礎(chǔ)上制訂出本部門、本組和個(gè)人的工作計(jì)劃,。并請(qǐng)老師們就學(xué)校工作計(jì)劃提寶貴意見,。

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇十一

親愛的同學(xué)們：

大家好!

首先，祝賀大家,，從現(xiàn)在開始,，你們已經(jīng)是初三的學(xué)生了。其次,，讓我們感謝一個(gè)“緣”字,，重新分班，是緣分讓我們走在一起,，這里有老師和同學(xué)們的緣分,，也有同學(xué)和同學(xué)之間的緣分?！坝芯壡Ю飦硐鄷?huì),，無緣對(duì)面不相識(shí)?！弊屛覀冋湎н@份緣,，讓我們熱愛這個(gè)嶄新的班級(jí)!

人生的道路雖然很長，但關(guān)鍵的往往只有幾步,，而初三這一學(xué)年就是這關(guān)鍵幾步中的最重要的一步(是人生的“十字路口”),。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn),。所以在這一年,，我們應(yīng)加倍努力，努力決定自己未來的人生,。

一,、簡要總結(jié)上學(xué)期成績情況

初三這一屆，初二時(shí)整體水平不夠好,。(分以上x人，分以上xx人)

當(dāng)然,，對(duì)于上一學(xué)年的成績,，考得如何都不要感覺失望，也不用得意,。我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問題,，吸取教訓(xùn),，揚(yáng)長避短。初三是一個(gè)新的起點(diǎn),，我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí),，提高成績，成就自己的夢(mèng)想,。所以從現(xiàn)在開始,，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案，給自己一點(diǎn)壓力,，踏踏實(shí)實(shí),，認(rèn)認(rèn)真真，勇往直前的向著中考沖刺,。

二,、確立目標(biāo)

人生不能沒有目標(biāo)，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的,，那是你人生路上永不熄滅的明燈,。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方,，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路?！彼岳蠋熛Ｍ?，希望你們?cè)陂_學(xué)之初為自己訂下目標(biāo)?！胺彩骂A(yù)則立,，不預(yù)則廢?！敝挥羞@樣,，在這一年中我們才會(huì)勇往直前地向前走，看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊,，學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進(jìn)取的事情,。

三、樹信心,，鼓干勁

1. 自信是成功的前提,。要相信自己，不要對(duì)自己喪失信心,。我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的信念來學(xué)習(xí),。

2、自己的命運(yùn),，前途需用自己的拳頭去打拼,。

3.堅(jiān)信我們的老師是最優(yōu)秀的,，我們的班級(jí)是最優(yōu)秀的，我們并不比別人差,。

四,、努力求學(xué)，學(xué)有成效

1,、使自己由更多被動(dòng)地學(xué)習(xí)到更多自覺學(xué)習(xí),。

2、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流,?？嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂?向成績好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用,。

3,、在新學(xué)期里，同學(xué)們要繼續(xù)切實(shí)提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率,，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),。

4、務(wù)必提高自主自覺學(xué)習(xí)的能力,。

5,、搶時(shí)間，擠時(shí)間,。有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間是成績提高的保證,。

6、重基礎(chǔ),。重課堂,。重作業(yè)。

7,、重學(xué)法,。勤鞏固，勤總結(jié),，善將所學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化,，系統(tǒng)化。自主學(xué)習(xí)時(shí),，先思后行,。

五、本學(xué)期班級(jí)新舉措(班工作計(jì)劃制定后宣布)

1.班干部的確定,，通過自愿報(bào)名和競選產(chǎn)生,。

2.制定各項(xiàng)班規(guī)制度。

另外還設(shè)立每天表揚(yáng)制,，由專門干部每天收集班上各類優(yōu)秀典型,，并在班上公開表揚(yáng)。

六,、新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：

一是收心,。把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二是決心,。新學(xué)期有新開始,，尤其對(duì)于初中畢業(yè)班。人生最關(guān)鍵的時(shí)候,，往往只有幾步,，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。

三是恒心,。前行的路上總會(huì)遇到很多困難,，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒,，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,，去爭取新的成功和進(jìn)步。

四是愛心,。不僅要提高學(xué)習(xí),，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛,，互助互愛，孝順父母,。

五是用心,。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問,。只有用心做人,、做學(xué)問，才能有所成,。