在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

個人年終工作總結(jié)報告 個人年終工作總結(jié)篇一

一年來,，我不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治素質(zhì)和理論水平,。利用工作間隙，我抓住重點,，學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀,，十八界四中、xx全會,，深刻領(lǐng)會了全會的精神,，找準(zhǔn)了工作的方向，抓住了工作的重點,。使工作得心應(yīng)手,。始終堅持服務(wù)為民的理念，明白自己的職責(zé)所在,。才能真正深入群眾中去,，了解群眾的想法、看法,?；氐焦ぷ髦校阌稳杏杏?。

今年,，根據(jù)鎮(zhèn)*委,，政府對社保工作的具體要求，始終能夠任勞任怨,、盡職盡責(zé),、各項工作取得新成效。今年以來,，_村20__年精準(zhǔn)扶貧建檔立卡戶44戶167人,，20__年減貧12戶50人，全村共有貧困戶79戶281人,，其中扶貧戶32戶116人,，兜底戶61戶165人，交叉戶14戶,，貧困發(fā)生率9%,。全村共有耕地面積4550畝，人均耕地面積1.4畝,。村上經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)以種植,、養(yǎng)殖為主，年糧食種植面積3400畝,，糧食總產(chǎn)量1360噸,，牛存欄20頭，羊存欄500只,，雞存欄3000只,，豬存欄2000頭。使村民的收入顯著提升,，幸福指數(shù)日益提升,。我注意從以下幾個方面抓住工作：

(1)扶貧工作貴在“精”“準(zhǔn)”“實”。為了取得最詳實的第一手資料,，我經(jīng)常深入群眾中去,，了解貧困戶生產(chǎn)、生活中遇到的困難并及時加以記錄,。同時,、在下班以后，還經(jīng)常通宵達(dá)旦,，與同事研究相關(guān)算法和數(shù)據(jù)填報格式,。最終，成功上報了全部數(shù)據(jù),，完成了省級大數(shù)據(jù)采集工作,。為政策的制定提供了最現(xiàn)實的依據(jù)。

(2)要帶著最深的感情去深入群眾,、走訪群眾,。一年來,，走訪入戶群眾300余戶，雖然起初,，困難重重,，也碰到了不少釘子，沒少吃閉門羹,。但我并不氣餒,，還是堅持進(jìn)門入戶，講解相關(guān)惠農(nóng)政策,、研究富民門路,、與他們一起解決生產(chǎn)、生活中遇到的問題并及時上報鎮(zhèn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，以便對問題進(jìn)行實時監(jiān)控，及時解決問題隱患,。半年下來,，在我的不斷努力和堅持下終于和群眾打成了一片，融入到了群眾中,。只有想群眾之所想,，急群眾之所急，群眾才會接納你,，認(rèn)同你,，支持你。才使自己以后的工作更加順手,，才能最終回歸到服務(wù)為民的這個出發(fā)點上,。

(3)注意工作的方式方法。農(nóng)村工作繁紛復(fù)雜,，特別是和群眾有關(guān)的工作更是如此,。作為一名最基層的工作人員，我深有體會,。農(nóng)民作為的弱勢群體,，對自己直接的相關(guān)利益最為敏感。今年,，在收繳農(nóng)村合作醫(yī)療保險與養(yǎng)老保險時,，有幾戶群眾認(rèn)為自己身體不錯，都不愿繳納,。我便主動上門,，動之以情、曉之以理,。仔細(xì)講解了其中的利害關(guān)系,。最后,，這幾乎群眾均主動足額繳納了農(nóng)村合作醫(yī)療保險與養(yǎng)老保險。圓滿完成了當(dāng)年的收繳任務(wù),。

自*的***召開以來,，**出臺了一系列關(guān)于廉潔從政、庸政懶政,、工作作風(fēng)的文件,。規(guī)范了**部門的工作作風(fēng)，凈化了從政環(huán)境,，改進(jìn)了機(jī)構(gòu)效能,。在這種氛圍下，鎮(zhèn)**及時召開會議,，宣講****精神,。雖然今年工作任務(wù)重，困難多,，但我還是能時時嚴(yán)格要求自己,。在入戶期間，從來沒有接受村上和個人的各種邀請和禮品,，認(rèn)認(rèn)真真,、嚴(yán)格足量的完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的各項任務(wù)。

一是思想上學(xué)習(xí)不夠重視,，由于工作經(jīng)驗少,，總覺得忙，沒時間,，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性,，即便學(xué)習(xí)，也是培訓(xùn)中學(xué)一學(xué),，輕視政治理論學(xué)習(xí),，對政治理論缺乏全面了解。

二是在工作中落實不夠全面,，表現(xiàn)在抓全盤,、注重經(jīng)濟(jì)，輕精神文明建設(shè),，重視建設(shè),，放松了計生工作，與群眾接觸和交談少,，理論與實踐結(jié)合差,，學(xué)以致用不夠活。

三是與同事交流少，不夠積極主動和同事探討研究工作中的問題,，工作不夠扎實等問題,。

總結(jié)過去，汲取經(jīng)驗,，在今后的工作中我將繼續(xù)努力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多為群眾辦實事,、辦好事,，總結(jié)工作中存在的不足之處，腳踏實地,，實事求是,。新的一年又將到來，站在新的起點上,，我將更加努力,，期待在20__年取得更大的進(jìn)步!

個人年終工作總結(jié)報告 個人年終工作總結(jié)篇二

面對激烈的市場挑戰(zhàn)，公司抓住機(jī)遇,、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),、擠市場，在大挑戰(zhàn)中強(qiáng)健主業(yè),，發(fā)展新生產(chǎn)業(yè)，取得了顯著成效,。

一是以巖土勘探工程為公司發(fā)展的核心力量,，同時以加強(qiáng)地基基礎(chǔ)施工為支柱，今年在巖土勘探工程完成勘探任務(wù)項,，完成地基基礎(chǔ)施工項,，在工作中敢于嘗試科技創(chuàng)新，提高工作效益,，如在三臺土地整理項目,，現(xiàn)在正在進(jìn)行的項目中大膽采用新的勘探方法，新的管理方法,，實現(xiàn)了項目的成本減低,，效益增長的局面。

二是推行安全風(fēng)險抵押金制度;公司全體干部職工按其工作崗位適當(dāng)收取安全風(fēng)險抵押金,，對違反安全生產(chǎn)管理的人員進(jìn)行嚴(yán)格考核,，提高了全員的安全意識三是在安全教育培訓(xùn)、技術(shù)裝備等方面加大投入,，積極開展了安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工地的建設(shè)活動,，重點對項目部進(jìn)行現(xiàn)場衛(wèi)生、安全、質(zhì)量檢查和治理,，管理水平不斷提高,。四是大力開展了安全活動。重點進(jìn)行了安全生產(chǎn)宣傳教育,、環(huán)境綜合治理,、安全隱患整治、夏冬季三防措施的落實等安全活動,。今年全年沒有發(fā)生重大安全事故,，安全生產(chǎn)取得了明顯效果。

公司根據(jù)上級部門的要求和委托,，我公司接受了共多少處重大地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)急勘查設(shè)計任務(wù),。接到任務(wù)后，公司迅速抽調(diào)專業(yè)技術(shù)人員組成地災(zāi)救援項目部,，并立即進(jìn)入現(xiàn)場開展工作,。

項目部根據(jù)現(xiàn)場的實際情況和甲方提供的資料，采用地形測量,、工程地質(zhì)測繪,、槽(坑)探、井探,、鉆探和相關(guān)測試等多種技術(shù)方法開展應(yīng)急勘查,，在基本查明地質(zhì)災(zāi)害的災(zāi)害特征、災(zāi)害史,、形成條件,、影響因素、穩(wěn)定性(易發(fā)性)和危害性等基礎(chǔ)上,，對地質(zhì)災(zāi)害的治理可行性進(jìn)行了研究,，按要求提交了《應(yīng)急勘查報告》、《治理工程可行性研究報告》和《治理工程初步設(shè)計報告》及相應(yīng)的附圖附件等勘查成果,，經(jīng)國家專家組的鑒定,，項目部編制的工程治理方案設(shè)計報告內(nèi)容全面，依據(jù)充分,，結(jié)論可靠,，合理可行，達(dá)到了勘察的目的及相關(guān)規(guī)范的要求,，圓滿的完成了上級部門交派的任務(wù),。

二是在以巖土勘探為核心，以地基基礎(chǔ)施工為支柱的情況下,，拓展產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，延伸地勘業(yè)得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展，今年在地質(zhì)災(zāi)害治理、地質(zhì)勘察評估與治理,、礦業(yè)地質(zhì)勘察等方面有新了新的發(fā)展,。新突破的領(lǐng)域與新增加的專業(yè)內(nèi)容是市場競爭力提升的表現(xiàn)，也是新的重要的創(chuàng)收獲利途徑,。

公司把打造企業(yè)品牌,，樹立企業(yè)良好形象作為企業(yè)文化建設(shè)的一項重要任務(wù)來抓。公司今年在打造企業(yè)文化,、創(chuàng)建企業(yè)品牌上狠下功夫,，主要在做好現(xiàn)場施工、高效服務(wù)等方面做好工作,，在工作中不斷有亮點;三臺土地整理這個工程項目是省里的重點工程,，土地平整面積平方，土地翻耕平方,，轄區(qū)內(nèi)有遷移農(nóng)戶戶,，施工難度大，時間緊,、任務(wù)重,，為能更好的完成土地整理工作，工程項目部在施工技術(shù)和項目管理上不斷創(chuàng)新,，各項管理工作不斷向制度化,、規(guī)范化和精細(xì)化邁進(jìn)。

工作上積極配合業(yè)主做好各方面的協(xié)調(diào)工作,，特別是農(nóng)戶的搬遷協(xié)調(diào)工作;加強(qiáng)工程質(zhì)量管理,，質(zhì)量優(yōu)良率達(dá)到。得到了業(yè)主,、鎮(zhèn)政府、村委會的大力贊賞,。大大的提高了公司的榮譽品牌,。

我們牢固樹立生命至高無上、責(zé)任重于泰山的思想,，堅持把安全工作放在第一位,，抓住關(guān)鍵，落到實處,。一是健全完善規(guī)章制度,。年初，公司按照集團(tuán)公司的精神,，制定完善《安全獎懲辦法》,，印發(fā)了《生產(chǎn)單位安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)考核辦法》、《安全生產(chǎn)管理責(zé)任制度》、等管理制度,，使安全管理有章可依,。

個人年終工作總結(jié)報告 個人年終工作總結(jié)篇三

本學(xué)期，我開始教一年級,，這對我來說又是一個全新的開始,。責(zé)任促使我做好工作，無怨無悔的做好工作,。這期間我灰心過,，氣餒過，但更多的是鼓起勇氣向前進(jìn),，畢竟這是自己所熱愛的工作,，相信自己所設(shè)計的課堂一定會煥發(fā)師生的生命活力。

一年級的孩子自控力相對差些,，所以如果不經(jīng)常變換授課形式,，那孩子們會感覺枯燥無味，面對好動的孩子們,，唯有做到心平氣和,，換個方式、換種形式來改善這一局面,，雖然做到這一點很難,，但我會努力的……

1.不局限教材，要靈活運用教材,，根據(jù)學(xué)生的實際情況對教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹亟M,。例如：教學(xué)“第幾”，我拋開教材中靜止的畫面,，利用教室中活生生的資源,，讓幾個學(xué)生上來排隊，全班同學(xué)來猜第5個小朋友是誰,，然后讓第5個小朋友跳一跳,，看看和同學(xué)們猜的是否一致。

2,、教師在教學(xué)過程中不是日復(fù)一日不斷的教給學(xué)生新知識,，而是為了教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生懂得用已學(xué)的方法去學(xué)習(xí)新知識,、解決新問題,。因此授課時，加強(qiáng)心算,、允許估算,，計算上,，像5＋8＝要求尊重學(xué)生的想法，鼓勵學(xué)生獨立思考,，提倡計算方法的多樣化,。有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了5＋8其實用8＋5來想更好，把5拿來分成2和3,；有的學(xué)生認(rèn)為剛學(xué)了9＋5＝用它來推算出結(jié)果更簡單,；更有學(xué)生掰起手指頭一手比8，一手比5,，重疊的是3,，那就是13。在我們看來有的似乎不可以理解,，但在學(xué)生的應(yīng)用中它們卻很自如,，原因源于這些都是他們的真實體驗，多樣化的知識由此產(chǎn)生,。

3.六七歲的孩子,，剛走進(jìn)學(xué)校開始學(xué)習(xí)文化知識，還沉浸在童話故事的世界里,。腦袋里想象著小動物們的活動,。他們很愛聽大人給他們講一些小動物的故事。每次上新課,，根據(jù)教材的內(nèi)容,，自編一段故事，配上一段音樂,，從講故事開頭,，創(chuàng)設(shè)一種情景，再進(jìn)行一組富有啟發(fā)性的提問,，來導(dǎo)入新課,。一年級每個班級都有三十幾個學(xué)生，單靠教師控制課堂紀(jì)律,，教學(xué)秩序難以維持,。但一說到講故事，教室立刻安靜下來,，個個豎著耳朵聽講。故事講完了,，孩子們還沉浸在故事里,，動腦筋為故事里面的小動物想辦法解決困難，解答問題,。小故事營造出了濃郁的課堂學(xué)習(xí)氣氛,。

4.充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗進(jìn)行教學(xué),，如在教學(xué)“分類”時，學(xué)生通過對各種東西進(jìn)行分類,，發(fā)現(xiàn)可以按顏色分,、按大小分、按用途分,、按形狀分,、按材料分等。分鞋子時,，學(xué)生把皮鞋放一層,，涼鞋放一層，并能說出人按高矮來排隊時,，矮在前,，高在后；人按男女分,，上廁所時男的上男廁,，女的上女廁。學(xué)生把分類思想與生活實際結(jié)合起來,，充分體驗了分類的用途,、好處。

5,、情境是發(fā)動機(jī),，一段好的數(shù)學(xué)情境要包括：是否引起學(xué)生探索的興趣；能否激活先前的教學(xué)的經(jīng)驗,；是否把學(xué)到的東西派上了用場,；學(xué)生是否參與了數(shù)學(xué)情境；提出問題,，導(dǎo)致了一段數(shù)學(xué)情境發(fā)生后,，是否解決了問題，教學(xué)中還需要注意情境的真實性,，有效性,，適度性。

6,、本學(xué)期還嘗試了合作學(xué)習(xí),，只在同桌的兩個同學(xué)間開展，讓學(xué)生明白了合作的重要性,，能分工完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，獲得成功的喜悅。因此小組合作學(xué)習(xí)的開展取得了初步的成效,。

1.像好多課得準(zhǔn)備很多的材料,，但平時上課,，自己本來就很忙，不可能一一去準(zhǔn)備的,。有時上課時就連簡單的教具如長方形,、正方形等模型、簡單的掛圖都沒有,。教學(xué)時過于簡單化,、單一化。如此很不適合低年級的教學(xué),。

2.現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運用還不夠,。有很多時候運用多媒體展示，學(xué)生學(xué)起來會更加的輕松愉快,，但班級沒有電教設(shè)備,，只能憑借一張嘴，縱使你講的天花爛醉,，也不如直觀展示在學(xué)生面前更為妥當(dāng),。

3.一年級學(xué)生起點不同是令老師們頭疼的問題（這在我們學(xué)校顯得更為嚴(yán)重，外來務(wù)工子女較多）,。在教學(xué)中,，常常會出現(xiàn)好生“吃不飽”，差生“撐不了”的局面,。如何對不同程度的孩子因材施教呢,？尤其班級人數(shù)太多，明明知道某個學(xué)生這個知識點沒有掌握可就是沒有機(jī)會,，與家長溝通解決不了,，課上點撥不解決問題，沒有最佳時機(jī)幫助特困學(xué)生,。這又是一個頭疼的問題,。