時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

2022年小班健康教育工作計劃上學期5篇一

托班幼兒正處于迅速的生長發(fā)育時期,，由于身心發(fā)育和發(fā)展尚未完善,，對于各種自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應能力較差,，對疾病的抵抗力和心理壓力的承受力弱,，因此,，對他們施行保育和教育,，不僅關系到他們現時的健康成長，而且會對他們一生的身心健康產生持續(xù)的影響,。

保證兒童身體正常地生長發(fā)育和心理健全地發(fā)展,，是保護和增進兒童健康的重要方面。托班幼兒抵抗力弱,、易生病,，自我服務能力差，針對托班幼兒的實際情況,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設寬松,、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結合起來,，促進幼兒的身心健康,。積極做好消毒預防工作和保育工作。

一,、上學期發(fā)展情況：

上學期我班幼兒喜歡參加體育活動,，初步掌握了一些走、跑,、跳、爬等基本動作,，有一定的協調性和靈活性,。在自理能力方面還較弱，能在老師的幫助下學習自己穿脫衣褲,，生活習慣也有了規(guī)律,，愛清潔。但本學期又新增了15名幼兒,，所以對他們還要進行引導與培養(yǎng),。

二、教師的消毒預防工作和保育工作：

1,、每天來園后及時開窗通風,，保持空氣流通。

2,、每周清洗玩具一次,，曬圖書一次。

3,、有太陽的日子為孩子曬衣服,、被子、鞋子等,，減少交叉感染,。,、做到屎尿褲子、床單及時更換,，半月清洗床單一次,。

4、吃飯前用消毒水擦抹桌子,。吃飯時給孩子們喂飯,，幫助幼兒剝蝦殼等。

5,、增加戶外活動的次數,，以確保兩小時戶外活動時間。

6,、要求幼兒運動前后喝水,。及時為孩子擦汗。

7,、加強午睡管理,，注意隨時糾正幼兒的不良睡姿。

8,、注意觀察幼兒情緒,，發(fā)現幼兒身體不適，及時通知家長并配合保健醫(yī)生做好疾病處理工作,。,、加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人,，防止錯接,。隨時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現情況及時妥善處理,。

三、幼兒健康目標：

1,、讓幼兒愉快入園,，能盡快適應集體生活，喜歡幼兒園,。

2,、能親近老師、阿姨,、能隨老師,、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖,，心情愉快,，形成安全感,、信賴感。

3,、知道自己的姓名,、年齡、性別和身體的主要部分,，并能聽從成人有關安全的和衛(wèi)生的提示,。了解一些簡單的自我保護方法。

4,、能隨意活動身體,，并愿意跟隨老師參加體育活動，初步知道要遵守集體規(guī)則,。

5,、樂意接受洗手、洗臉,、洗澡,、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求,。

6,、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐,、洗手,、入廁、自然入睡,。培養(yǎng)良好的進餐習慣，逐步養(yǎng)成不剩飯菜,、不偏食,，能配合成人穿脫衣、褲,、鞋,，并嘗試學習穿、脫衣服的方法,。

7,、樂意參加走、爬,、鉆等基本動作,，能堅持走完力所能及的短途路程。

8,、嘗試借助各種簡單的`器械和玩具來運動自己的身體,，樂意參與收拾小型體育用具,。

9、學習簡單的模仿動作,。

具體活動內容：

二月,、三月：

1、穩(wěn)定幼兒情緒,，逐步消除孩子的入園焦慮,，初步適應幼兒園的生活，愿意上幼兒園,。

2,、知道自己的姓名和自己的老師是誰，嘗試記住同伴的姓名,。

3,、愿意在幼兒園吃飯，認識碗和小勺,，知道這是寶寶吃飯的工具,，會拿勺子舀起東西往嘴里送，并吃完自己的一份飯菜,。

4,、認識自己的標志，找出自己的毛巾,、杯子,。

5、學習正確洗手,，認識廁所,，知道大小便要入廁。

6,、認識自己的被子,，愿意躺下午睡。

7,、理解并愿用簡單的禮貌用語,，個別交談或集體活動中，喜歡聽老師談話,。

8,、愿意和老師說話，有困難知道要找老師幫忙,。

9,、愿意參與各種游戲，嘗試搬弄各種玩具,。愿意玩花片,，積木,；能插（搭）出較簡單的物體。

10,、在老師的帶領下跟著音樂做動作,，練習朝著一個方向（一個跟著一個走）。

四月：

1,、繼續(xù)學習正確的擦手方法及正確拿杯子的方法,。

2、想大便時,，能及時入廁并會用簡短的語句請求老師幫助,。

3、懂得獨立,、安靜的入睡,，知道在午睡中有尿意是及時告訴成人。

4,、能用較大的紙隨意撕,。

5、會拿細線穿大木珠,，能隨意插大花片,。

6、個別交談時能注意聽老師說話,，集體交談時能安靜地聽老師說話,。愿意回答別人的問題。

7,、喜歡和老師,、同伴一起游戲，不搶同伴的玩具,，愿意與同伴分享玩具,。

2022年小班健康教育工作計劃上學期5篇二

根據小班幼兒的特點和小班上學期工作任務，制定如下健康教育計劃：

一,、生活、衛(wèi)生習慣：

1,、在成人的幫助下學會飯前洗手,，飯后漱口，學會使用手巾,、認真洗手不玩水,。

2、會使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習慣,，知道飲食和健康的簡單關系，懂得健康的重要性,。

3,、安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物,、鞋子,、并把它們放在固定地方。

4,、學習自己的事情自己做,，學習獨立地穿脫衣服、鞋子,，使用自己的杯子,，學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品,，放在指定的地方,。

5、學習正確的洗手方法,，知道飯前便后要洗手,；學習飯后漱口的正確方法,，懂得保護牙齒健康的重要性,，養(yǎng)成好習慣。

6,、愛護五官,，不要挖鼻孔,、耳孔，不吃手,、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔。

7,、知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品。

8,、建立良好的師生,、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感,、依賴感,。

二、衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小,，各方面都需要老師的幫助,、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作,。

首先,，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒,，不能強迫進食,，造成環(huán)境壓抑。進餐前,，教師以親切的口吻,，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色,、聞一聞香味,，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂,。使孩子進餐時感到愉悅,，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲,。

其次,，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲,，促進人體對食物的消化和吸收,，從而增進健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手,，飯后漱口,、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣,；養(yǎng)成吃飯時要安靜,、愉快地進餐，細嚼慢咽,，學會用筷子,、不挑食、不剩飯菜的習慣,；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食,，不吃不潔食物的習慣,。

認真做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角,。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯系簿,。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。

健康：

1,、能較好地適應環(huán)境,、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康,、衛(wèi)生知識,，有較好的生活、衛(wèi)生習慣,，有初步的生活自理能力,；

2、能積極參加多種體育活動,，能使用運動器械進行活動并注意安全,。

3、認識人體的主要器官,，了解其功能,。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預防接種的好習慣,。

4,、了解高興的情緒對身體的好處。學習走,、跑,、跳、投擲,、鉆爬,、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性,、協調性,，姿勢正確。

5,、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作,、遵守紀律、寬容謙讓,、勇敢的好品質,。

2022年小班健康教育工作計劃上學期5篇三

一、指導思想

幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎,。本學期,，根據《幼兒園教育綱要》，結合本園實際,，針對幼兒年齡特點,，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活,、衛(wèi)生習慣,，形成初步的健康意識。

二,、目標：

我園以培養(yǎng)幼兒活潑,、健康為主要目標，使幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛(wèi)生,、健康知識,，逐漸學會保護自己。

1,、生活習慣：知道盥洗的順序,，初步掌握洗手、洗臉的正確方法,；會用手帕,、紙巾擦眼淚、鼻涕,；遵守幼兒園的生活作息制度,；有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識,。

2,、飲食與營養(yǎng)：會自己用小勺吃飯，保持桌面,、地面的整潔,；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜,，不挑食,，細嚼慢咽；主動飲水,，按要求取放茶杯,。

3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官,，知道名稱,；愿意接受疾病預防與治療,。

4、保護自身安全：了解玩大型玩具,、坐自行車時的安全常識,；懂得不把異物放入耳、鼻,、口內。

5,、身體素質和活動技能：練習走,、跑、跳等基本動作,；學習簡單體育器材的使用方法,；形成活潑開朗的性格。

6,、基本體操練習：保持正確的身體坐,、立、行姿勢,；學習一個跟著一個走,；練習模仿操；愛做體育游戲,，遵守游戲規(guī)則,；感受體育活動的愉快。

三,、具體措施：

（一）樹立正確的指導思想

1,、教師要樹立正確觀念，培養(yǎng)身心健全的幼兒,，也是一個"愉快",、"主動"、"大膽",、"自信",、"樂于交往"、"不怕困難"的幼兒,。

2,、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結合,，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為,。

（二）設計多樣化的健康教育形式與途徑

1、幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合,，集體教育,、小組活動與個別交談相結合,。

2、教師要盡量多與家庭,、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持、和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力。

3,、重視到幼兒園課程的潛在影響,，環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用,，有效地促進幼兒的發(fā)展,。

4、在幼兒健康教育實施中,，不僅要重視幼兒園物質環(huán)境的創(chuàng)設,，而且應重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設。了解幼兒身理和心理的需求,，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材,，以此來引導、鼓勵幼兒大膽,、積極地參與活動,，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。

（三）實施適宜的教育方法,。

1,、給幼兒自由選擇、討論,、合作的空間,，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志,。

2,、在加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理,。如：開展"我是小值日生"的活動,，讓幼兒主動作好值日生工作,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,；開展"我是交通警察"的活動,，加強幼兒的自我保護意識及安全教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。

（四）,、具體活動安排如下：

1、上好健康教育課：嚴格執(zhí)行《中小學健康教育指導綱要》的要求,，

全面按照"五有要求"（有教材,、有計劃、有教案,、有教師、年終有考核）上好健康教育課,。不同年級組開展的健康教學活動應根據主題和不同年齡階段幼兒的特點,，實施以下內容：適應集體幼兒心理方面如愛上幼兒園、老師喜歡我,、學會交朋友,、衣家親、關心爺爺奶奶等

2,、開展健康知識宣傳活動：

充分利用家園聯系欄,、幼兒園宣傳欄、健康教育簡報等形式向家長,、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識,、疾病預防知識，提高大家的健康及防病意識,。組織全園教師學習《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》,、《食品安全法》等相關法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生,、健康教育工作,；充分利用各種節(jié)日如"3.3"愛耳日，"5.20"營養(yǎng)日活動,、"9.20"愛牙日活動,、"12.1"艾滋病防治宣傳日等進行專題宣傳活動。

3,、規(guī)范戶外活動及體育鍛煉管理

體育鍛煉是增強幼兒體質,，促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法，我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求,，保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動,，把出操時間與日常逃生演練相結合,，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間,，要求各班級在規(guī)定時間內按規(guī)定路張到達集合地點,，積極熟悉疏散路線。

戶外活動時間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲,，要有教案,、有計劃、有活動效果記錄,，各年級組每月確定一項體育鍛煉項目,，月底進行評比，學期末根據《國發(fā)體質測定標準手冊（幼兒部分）》對幼兒體質進行測量,，并把成績記入幼兒成長檔案,。

2022年小班健康教育工作計劃上學期5篇四

我園以《綱要》和規(guī)程為指導，以強化內涵發(fā)展為目標,，以常規(guī)抓基礎,，以科研促提高，強化教師的敬業(yè)愛崗精神,，并且以科學的發(fā)展觀為主導,，努力探索農村幼兒教育的好路子，充分利用教育中的優(yōu)勢資源,，注重幼兒的均衡發(fā)展,，全面提高保教質量。

1,、加強學習,，積極參加培訓班，嚴格按照上級指示精神,，利用業(yè)余時間,，組織業(yè)務的培訓，教學的研討,，職業(yè)道德等活動,，提高教師的業(yè)務自身素質，有效地開展領域活動,，根據中心教研研討內容,，組織開展我園的教育教學活動。

2,、提高幼兒園的辦園質量,，科學安排幼兒園的教育內容，以游戲為基本途徑，促進幼兒的發(fā)展達到不同層次家長的要求,，深入八個一活動,，在原來活動的基礎上，我們更進一步的充實內容,，修訂方案,，加強幼兒良好行為習慣養(yǎng)成教育的研究，以行為養(yǎng)成教育為重點,，把對幼兒的習慣行為貫穿于一日活動之中,，保證幼兒在園的和諧發(fā)展。

3,、組織好各項豐富多彩的比賽活動,，根據教育活動的安排，在這一學期中,，組織好技能比賽,，六一文藝節(jié)目等的系列活動提升辦園的質量。

4,、做好園所的建設環(huán)境工作,，力求爭取條件，上檔次,，室內環(huán)境裝飾，各班根據主題內容,，充分利用好當地的資源,，廢物利用，給孩子們一個展示的空間,。春季是進行綠化美化的好時機,，移栽花草樹木，整理出草皮中的雜草,，進行澆灌,。

5、制定了好計劃措施,，加大的教育的宣傳力度,，把我們園的教育工作經驗、體會和做法,，成為宣傳窗口,。

6、搞好開日和親子活動,，制定出開放日計劃和親子活動計劃,，請家長參與活動，大道家園雙通道的效果,，利用家園聯系冊進行溝通,，與家長探討孩子的成長問題,，利用親子共成長的工程，采取多樣化的形式實施教育,，觀看錄像講座,、材料等。

7,、在幼兒園的工作中,，安全是重中之重，我們牢固樹立珍愛生命,，安全第一,，預防為主的思路，實行目標負責制,，層層簽訂安全協議書,，節(jié)假日有輪流值班制度，有與家長簽訂的安全責任書,，并做好園內房舍及各種設施的定期檢查,，發(fā)現問題及時處理。積極開展健康課,，學習了一些預防傳染病的知識,，讓孩子了解在幼兒園和日常生活中的基本安全常識，發(fā)現異常情況能及時的處理,，安全防范教育與演練,，增強幼兒的自我保護意識，進一步注重家長會議,，家園交流工作,，向家長宣傳安全教育的重要性，明確孩子安全的重要性,，各負其責,，共同做好安全工作。

2022年小班健康教育工作計劃上學期5篇五

鼓勵幼兒積極參加體育活動,，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣

一,、現狀分析

本班幼兒共30人，男孩13人,，女孩17人,，大部分孩子在入我園前已在其它幼兒園入讀。其中本學期新插班7人,。班上的孩子年齡在三歲半—四歲半之間,。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳,、愛好等的原因,，孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別。如：李翌,、梁雅,、胡若杰等動作較為協調、靈敏,。而黃浩洋,、李沛、黃磊等幼兒的靈活性相對差些,。本班孩子平衡能力發(fā)展好,，大部分的孩子已掌握走、跑,、跳,、鉆的動作技能。能聽口令,、信號做相應的動作,。本班孩子活潑好動，喜歡與同伴游戲,，模仿性強,，仍有的孩子自制能力差，在游戲時存在爭執(zhí),、不遵守游戲規(guī)則的行為,。

二、指導思想：

（一）《幼兒園教育指導綱要》（試行）中關于教育目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協調發(fā)展,，增強體質,。培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,，培養(yǎng)自信、友愛,、勇敢,、守紀律等良好品質和行為習慣。

（二）掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，重視幼兒動作發(fā)展的輔導,。0-6歲是兒童動作發(fā)展的關鍵期。最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會,。兒童的基本動作都要經過練習幫助其掌握,，指導孩子掌握動作要求一定的技術。有目標、有計劃地分步訓練,。

三,、教育目標：

1、引導幼兒積極主動地參加集體活動,，在集體生活中保持安定,、愉快的情緒。

2,、練習和改進幼兒走,、跑、跳,、投擲,、平衡、鉆爬,、等基本動作,，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏,、協調,、姿勢正確。

3,、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作,、遵守規(guī)則、勇敢競爭,、不怕挫折等良好品質,。

4、教給幼兒有關基本體操和隊列,、隊形變化的簡單知識和技能,，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念,。

四,、具體內容：

1．能單手自然地將沙包投向前方。

2．能手膝著地（墊）自然協調向前爬,。

3．初步學習滾球,、踢球、拍球及向上拋塑料球,。

4,、能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳,。

5,、能在65—70厘米高的障礙物下鉆來鉆去,。

6．能較輕松地雙腳交替跳著走。

7．能在寬25厘米,、高或斜高20厘米寬的平衡木或斜坡上走,。

8．學習聽音樂節(jié)拍做體能操。

9．能一個跟著一個走,，走成一個大圓圈,。

10．培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，能和老師一起收拾使用過的體育器械,。

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