體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結,。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

2022年做菜創(chuàng)新的感受體會一

首先真的很高興可以有機會參加大學生創(chuàng)新訓練項目.興趣是最好的老師,，在大學生創(chuàng)新訓練項目中我學到了很多,。在多次和指導老師交流的過程中對現在的中國的能源和照明情況有了更深一步的了解，對國家的節(jié)能工作也有了進一步了解,。

由于這次只是以小組成員的身份參加大學生創(chuàng)新訓練項目,，工作量不是很大，但卻需要持之以恒的精神,，每周五晚上都需要去612,、613進行測量照度和相應的用電量。

學會了如何使用照度計,，也了解照度是什么含義.并利用寒假期間查了相關資料,，對國家節(jié)能環(huán)保中心、北京發(fā)改委最新的政策做了更深了解,，深刻體會到國家對節(jié)約能源,、保護環(huán)境的重視。而我們作為新一代的大學生更有義務肩負這項使命,，努力學習科學文化知識,，在大學生創(chuàng)新訓練項目中多多學習，多多思考,，爭取在以后的人生道路中可以對國家節(jié)能這方面做出貢獻.而且在查找有資質的節(jié)能認證機構的過程中,，也了解到國家關于節(jié)能這方面相應的法律、法規(guī),。

項目的開展需要學會自主的學習,，這是參加大學生創(chuàng)新訓練項目與課堂學習最大的不同與收獲.平時的課堂學習，老師都會給我們強調什么是學習的重點,，同時又通過課下作業(yè)進行強化,，把握知識相對較容易；但是在項目中,，遇到的問題往往需要寬廣的知識面及一定的開發(fā)經歷解決,，沒有人能直接的告訴你問題原因所在，不能及時的解決問題.在這種情況下,，自己就要能夠分析出問題可能出現的原因,，并通過網絡資源及相關書籍進行學習，與自己的實驗條件等信息進行比較,，經不斷的修改調試去解決問題.因此,，具有自主學習的能力顯得比較重要。

在后期的大創(chuàng)中,，需要對圖書館相應的照度進行測量,，學會了國家標準照度是多少.測量結束后，也發(fā)現我校的圖書館照明存在一些問題，比如有些地方的照明明顯不符合標準照明亮度,，這也讓我對圖書館應該換led燈有了更大的信心,，畢竟換了之后會減少電量的使用，而且led對環(huán)境的污染要比普通燈管小很多,，同時led的照明更亮,，可以更好地保護圖書館那些努力學習的同學們的眼睛。

項目的開展需要團隊合作交流,，它不僅關系著項目開展的進度快慢的問題,，而且關系這一個團隊能否堅持到最后并取得一定成績.很開心的就是這次比賽中每個成員都發(fā)揮了各自的長處，使得項目開展的很是順利,，這也是我明白團隊合作的重要性.

2022年做菜創(chuàng)新的感受體會二

通過參加這次國家大學生創(chuàng)新實驗項目，我們都有了很多收獲,。首先是對這種實驗項目的進一步認識,。大學生創(chuàng)新性實驗強調的是自主性、探索性,、實踐性和協(xié)作性,，實施過程講究長遠效益，強調項目實施過程中在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐方面的收獲,，不為得到成果而,，重在實施過程中充分發(fā)揮主觀能動性，運用所學的知識,，使自己得到鍛煉和提高,。回想一年來自己參加創(chuàng)新實驗的經歷,，從開始對實驗項目內容的理解認識到項目計劃的討論和確定,，從對項目的整體把握到實驗創(chuàng)新點的尋找，并制定詳細的項目方案和進程,，以及項目當中重要的實踐環(huán)節(jié),，整個實驗過程中我不僅學到了許多我所感興趣的、覺得有用的東西,，更重要的是自己的思維能力,、團隊協(xié)作能力、實踐能力都得到了鍛煉,，而且也學到了堅持不懈,、善于思考、積極總結的可貴精神,。在研究方面,，最深的體會就是要勤于思考，主動進行實踐環(huán)節(jié)。創(chuàng)新性試驗不同于傳統(tǒng)意義上的基礎實驗,，可以按照已有的實驗步驟在老師的指導下完成實驗,。很多實驗方法要去查找文獻資料，去領會理解實驗的內容,，確定試驗需要進行創(chuàng)新的方向,。弄清楚自己要干什么，接下來要做的就是按照計劃一步步的努力實施,，而且每一個環(huán)節(jié)都需要獨立的思考,。這個過程當中難免會遇到或大或小的困難，這時候要么去向老師,、師姐求助,，要么就是通過查閱文獻尋找答案，最重要的還是要自己獨立的思考,，然后和小組成員共享自己的結論,，討論之后得出更為全面的結論。在創(chuàng)新方面,，首先要明確創(chuàng)新的方向和目標,。創(chuàng)新點不一定必須是很高深很前沿的東西，只要不是照搬照抄,，在自己力所能及的范圍內就好,。所有的實踐和工作都要圍繞創(chuàng)新點來展開，不能偏離主題,，當然,，本著“不純粹為了得到成果而實驗”的想法，所以更不能憑著個人的主觀臆想來猜測實驗的結果,，而是參照創(chuàng)新點有根據有目的的做出合理的預測,，也就是要實事求是，完全尊重實驗的科學性,，然后再一點點地實踐去論證自己的猜測,。

雖然項目進展過程中我們也遇到了很多困難，但本小組成員都以積極向上的心態(tài)去應對,，正是一次次通過努力越過難關給我們帶來了一段段難忘的回憶,，也讓我們體會到：世界上任何一個突破性、創(chuàng)新性的成就都是經過這樣“平凡有點枯燥”的過程后一步步得出來的,。在這次創(chuàng)新性實驗當中,，我們學會了理論聯系實際，既加深了對自己專業(yè)知識的理解,，也學會了如何在實踐當中運用自己的專業(yè)知識解決遇到的問題,，同時還有敢于迎接挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神和堅持不懈的務實態(tài)度,，以及小組成員團隊協(xié)作的工作方法，還有,，通過實驗也讓我進一步認識到自己的不足之處,，明白了自己今后的努力方向。這樣一個的創(chuàng)新實驗同時也成為了我們成長過程中的寶貴經驗和財富,。

2022年做菜創(chuàng)新的感受體會三

從20xx年5月份開始參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目,，到現在歷時整整一年半時間，我們這個四人小組以大學生創(chuàng)業(yè)的可行方向和優(yōu)化方案的探究——以熱門方向為例,，總結出一份系統(tǒng)全面的參考資料,，為大學生創(chuàng)業(yè)提供可靠數據和可行方案?；叵脒^去參加研究項目的過程,，從開始的尋找課題到申請立項撰寫項目

申請書

我們是一個具有強烈團隊精神的組合,，負責人有一定的組織協(xié)調能力,，我們每個參研人員也有一定研究的能力。并以擁有博士學位,、主要從事創(chuàng)新和創(chuàng)新系統(tǒng)研究,、獲取多種獎項的張治和教授為導師。項目的研究方法也將是多樣化的,，如調查法,、參考文獻和其他研究成果、采訪等方法,。這些都為課題研究的進行和順利完成奠定了良好的基礎,。

指導老師和團隊都非常重視這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目，也都在盡心盡力的做著這件事情,。導師多次為我們提供各個方面的指導意見,，團隊成員一遍遍的理思路，一遍遍的修改優(yōu)化自己負責模塊的材料,，認真執(zhí)行,。每次當累的是時候,，一想到為了完成團隊的任務，我們大家相互鼓勵,，又精神抖數起來,。將疲憊完全拋在腦后，聚精會神地繼續(xù)著手頭的工作,。在遇到問題時,，我們做到及時交流，及時溝通,，每一個人有想法都可以及時的提出來與我們大家一起討論交流,，達到事半功倍的效果，并且在做項目的過程中大家也感到很愉快,。大家在項目實施過程中,，不怕苦，不怕累,，不斷追求卓越,。 刻苦學習是我們成功的動力。在剛實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目時,，大家都沒有接觸過這方面的知識,，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目簡直一頭霧水，但是這也阻止不了我們前進的步伐,。前期,，獲取理論知識，即閱讀書籍,，每個人找到自己負責的模塊,，到圖書館找大量相關的書籍看，到網上查閱個飯方面相關的材料,，課后多方尋找相關領域有建樹的老師

進行咨詢,，深鉆研，多思考,，以最快的速度進入角色,，這極大考研了我們團隊每一個成員的快速學習能力。

在調研的過程中,，我們深入到各個調研點,，對每個調研對象都深入了解，確保調研數據的真實性,、有效性,。在這個實踐過程中，我們的思維得到拓展,，并以此為基點,，發(fā)散思維多方位思考,，提煉自身的創(chuàng)新點，對創(chuàng)業(yè)訓練項目的成果獲得也更加有信心,。

作為一名大學生,，在此次大學生創(chuàng)業(yè)的可行方向和優(yōu)化方案的探究——以熱門方向為例過程中，我們既為大學生的創(chuàng)業(yè)提供了一定的幫助,，又深化了對大學生創(chuàng)業(yè)這方面的理解,。大學生創(chuàng)業(yè)有利于緩解大學生就業(yè)壓力。大學的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學生就業(yè)難的問題,。一個創(chuàng)業(yè)能力強的大學畢業(yè)生不但不會成為社會的就業(yè)壓力,，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)活動來增加就業(yè)崗位，以緩解社會的就業(yè)壓力,。 有利于大學生自我價值實現,。大學畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以把自己的興趣與就業(yè)緊密結合,，做自己最感興趣,，最愿意做和自己認為最值得做的事情，實現自我價值,。有利于大學生自身素質的提高,。通過創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實踐，大學生可以充分調動自己的主觀能動性,，改變自身就業(yè)心態(tài),，自主學習，獨立思考,，并學會自我調節(jié)與控制,。有利于培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神,。大學生的創(chuàng)業(yè)活動,，有利于培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神，把就業(yè)壓力轉化為創(chuàng)業(yè)動力,，培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者,。

通過這一年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的實施研究，我深深感受到指導老師和團隊合作的重要性和必要性,，非常感謝指導老師,，感謝團隊，不計回報的付出,，同時從中獲得了鍛煉和成長,，學習能力的提高擴展

了我們的思維能力；共同的學習目標培養(yǎng)了我們的團隊精神,；學習的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅韌性,。這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目,，我所學到的知識，鍛煉的能力以及其他方面的收獲,，終生受益,。

20xx級電子商務：xxx20xx年12月1日

2022年做菜創(chuàng)新的感受體會四

為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實踐素質，20xx年4月,，xx學院開展了“本科生參與到導師的研究項目中”的活動.在xx老師的帶領下,，我們小組四人開始了對城市軌道交通線網最佳密度理論與站點規(guī)劃方法的相關問題研究.9月，我們的研究課題《xxx》申報“國家級大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目”,，11月獲批,。

20xx年5月中旬，組建我們的創(chuàng)新團隊,。6月,，聯系指導老師，并與老師溝通交流,，定出創(chuàng)新課題的基本方向,，并在老師指導下提前學習若干相關專業(yè)課程，掌握了相關的專業(yè)知識.暑假期間,，我留校在老師的指導下閱讀了相關書籍,，查閱大量國內外文獻（其中英文期刊文獻二十余篇，中文文獻三十余篇）,，并對每篇文獻做了詳細總結和思考,，并且每周以ppt形式進行一次學習討論，每次時間近三個小時,。在此期間,，逐漸形成本團隊的創(chuàng)新學術，在老師指導下確定課題具體的研究方向并自主設計項目研究方案,，得到初步成果.從9月份開始,，每兩周進行一次學術討論，團隊每人都參與講說,，進一步提煉創(chuàng)新實驗項目學術思想,，整理學習交流資料，對課題進行深入研究,。

通過參加這次大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目,，我獲益頗多.從確定項目立意點，到撰寫項目申請書,；從立項審查的波折,，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點；從制定詳細的實施計劃,，到項目的具體研究,，一路走來,，我開始了解了之前離我們遙遠的科研工作，我從中學到了嚴謹的科研態(tài)度,、堅忍不拔的鉆研精神,，敢于創(chuàng)新的實踐勇氣.歷經了近兩年時間的查閱資料，數據采集,，模型構建和刻苦鉆研,，使我學到了很多我所感興趣的、對我學習生活很有用的東西.這是一次難得經歷,，一次讓我得到鍛煉,、得到成長的經歷，作為當代朝氣蓬勃的大學生,，我們不僅要努力學習,，更要懂得去思考問題，解決問題,。

在項目初期,，由于知識方面的欠缺，我們進度較慢.通過詢問指導老師,、及時調整方案,，花一段時間學習相關知識，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項目所要研究的主要問題,，再對研究方案做出合乎實際的設計,，最后才能取得預期成果.我體會最深的是要勤于思考，要善于從不同角度分析問題.每個課題研究的都是新的問題,，沒有現成的方案,，需要自己去找文獻查資料，去抓住問題的本質尋找規(guī)律,，然后確定要創(chuàng)新的方向,，不斷地努力，獨立思考.

在創(chuàng)新方面,，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標,，要始終圍繞創(chuàng)新點,，不能偏離主題,，也不能隨意猜測，而要有根據有目的地做出假設,，再一步步通過實踐去論證自己的猜測.其實,，每一個偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實現的.該項目真正做起來才發(fā)現并不那么容易，需要做很多的工作,，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力.比如早期的文獻查閱,、數據收集,、數據計算及其分析、模型構建.整個過程中我認識到做科研必須具有一絲不茍的嚴謹態(tài)度,，要本著對科研負責,，對科學負責的態(tài)度，進行自己的研究,。

江同志1995年在全國科學技術大會上指出:“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達的不竭動力”。我們大學生是將來國家建設的中堅力量,，在一定意義上,，我們就是國家的未來，未來的理論創(chuàng)新,、科技創(chuàng)新,、制度創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新是需要我們去努力的,，所以我們要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,，用創(chuàng)新思維去思考現實生活中的問題，我想這也就是大學生創(chuàng)新性實驗的初衷吧,。

我們的課題從創(chuàng)新視角出發(fā),，將社會熱點問題與工程技術結合起來考慮，能獲得課題立項,，這也就是對我們創(chuàng)新能力,、創(chuàng)新視角的肯定。這次課題的立項讓我對創(chuàng)新有了新的理解,，創(chuàng)新不僅僅是創(chuàng)造新的事物,，更是從新的角度來思考問題，找到各個事物表象背后所隱藏的規(guī)律,。創(chuàng)新思維能開拓我們的視野,，同時給我們的工作與學習帶來不斷的驚喜。

項目是我們團隊共同的項目,，大家的目標是一樣的,，在團隊合作中難免會因為觀點的不同而產生摩擦，這時候需要我們以團隊為重,，以項目為主,，全身心投入，并充分尊重團隊中成員的意見和建議.我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到現在發(fā)展成為很好的隊友,、很好的朋友,，這也說明了我們的團隊合作精神.每一個人的力量都是有限的，在團隊中我們能聚集起每個人的能量，將其團隊作用發(fā)揮到最大,。

這次大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目給我?guī)砹撕芏?，有能力上的提高，有思維上的創(chuàng)新,，有情誼上的收獲,。我在忙碌中充實了自己，學到了很多東西,，并堅持認真細致地完成了項目的研究內容.

在實驗中,，盡管困難重重，盡管工作量較大,，我不斷鞭策鼓勵自己無論怎樣都要有始有終,，盡最大努力做到最好,。我相信這次實驗會對我今后的學習,、工作和生活產生很重要的影響,，真誠地感謝學校給我們提供了這樣一個鍛煉我們的機會,，感謝老師的指導和鼓勵,，感謝小組組成員的支持和幫助,，感謝同學提出的寶貴意見.謝謝你們,！

2022年做菜創(chuàng)新的感受體會五

四川學“實踐及國際課程周”期間,，在教務處,、科技園和高新區(qū)創(chuàng)業(yè)技術服務中心的共同努力下,，我校在江安校區(qū)成功的開展了三期《學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座》。以下是輕紡與食品學院文艷同學對這次講座的心得體會,。

三個半天這個課就結束了,，但是留給我的不是結束，而是開始,！

在高中和高中以前,，確實只能用一句話來形容當時眼界的閉塞：一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事,。來到學,，雖然沒有我憧憬的那么美好，但還是讓我學到了不少書本上學不到的東西,，眼界開闊了不少,。這個課讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)？為什么要創(chuàng)業(yè),？怎么創(chuàng)業(yè),？他們改變了以前我對創(chuàng)業(yè)狹隘的理解只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。

楊偉部長是個善于助人的人,，他助過很多人創(chuàng)業(yè),，并取得了很多優(yōu)秀成果,，讓一批批年輕人實現了自己的夢想,。雖然他沒有自己的公司,，但是他同樣取得了成功。他說：“創(chuàng)業(yè)就是一個團隊把一個好的想法變成現實,，創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會活動,，創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式,。”他簡潔的四句話卻并不簡單,，概括的說明了什么是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的,，不是你想你就可以,，而是你能你才可以。就像高中化學書上舉的一個禿的例子：你光顧著用力投球而沒有瞄準方向,，球是不會投進籃筐的,；你光瞄準方向而沒有把握好力度，球同樣進不了籃筐,；只有當你既瞄準了方向又有合適的力度,，你才可以將球投進籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的,，光有激情不夠,，光有好的想法不夠，只有既有激情又有想法和相關知識才可能創(chuàng)業(yè)成功,。

楊部長說“人一輩子都在演一場戲,，一場為自己演的戲”。我對這句話記得非常的深刻,，人一輩子真正清醒的活著究竟有幾天,？也許，可以用這樣一個標準來衡量人生的成與敗吧：清醒的天數占得越多,，這個人的人生就越有意義,，越成功。因為一個人當他清楚的知道自己需要什么,，自己該做什么時,，我想他的效率會高出糊涂生活的人很多倍。就像一個散打運動員一樣,，只有當他清楚地知道自己要打對方哪個部位的時候,，他打出去的拳頭才會有擁有強的力量。有個例子就可以充分說明這一點,，就是今天分享成功創(chuàng)業(yè)故事的王鑫,。他說他在創(chuàng)業(yè)的人中是個特例，因為他從小就開始玩電游，初中就因為喜歡上網,，所以開始學習網頁制作,，然后高中的時候學習編程語言，還參加了智能機器人比賽,，后來就自己開始編游戲程序了,，在這方面也積累了實戰(zhàn)經驗，最后成功創(chuàng)立了萊利克斯軟件公司,?？v觀他創(chuàng)業(yè)前的歷程，他幾乎都在朝著一個方向努力,，雖然他很年輕,，但沒有經過什么失敗就創(chuàng)業(yè)成功了。為什么說興趣是最好的老師呢,，這正說明了這個道理,。所以，作為學生的我們不要在人群中失去自我,，每個人都是一無二的,，做一個清醒的學生，有自己立的思考,，有自己特的見解,，這樣你的人生才會清醒的更多，糊涂的更少,，這樣成功才不會像別人說的那樣難,。

“我們不能延長生命的長度，但我們可以改變生命的深度和廣度,。”陳果累說,。他告訴我們的是為什么要創(chuàng)業(yè)：因為人的一生長度是延長不了的，那么想要成功,，只能加深深度和擴廣度,。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個人碌碌無為過一輩子,，而創(chuàng)業(yè)能使人生價值的升華,，能帶給社會很多有價值的東西。人,，能夠到世界上來走一遭,，那是多么幸運的事情呀，如果就這樣浪費掉了,，多可惜呀,，擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的精彩,，真的很可惜。這是把上天的好心當成驢肝肺了,。就好比你盛情邀請一位朋友去旅行,，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼，沒有欣賞到半點旅途中的美景,，我想你的心情也很糟糕吧,。

“學會用正確的方法去試錯,。”劉總說,。每個人生下來都是個白癡，所以不需要害怕失敗,，因為即使你害怕,，第一次嘗試的依然很有可能會失敗，第一次就成功的能有幾個,？失敗是可以的,，但是我們不能盲目的嘗試失敗，這樣會消耗很多精力,、物力和財力,，最后還是毫無意義，而是要學會用正確的方法去試錯,。即使錯了,，那也是有意義的錯。只有這樣,，才會在失敗中成長,，否則只會在失敗的路上越走越遠。

“要學會和別人的優(yōu)點相處,，而不是與別人的缺點相處,。”曹老師如是說。突然間恍然悟,，換一個角度生活竟能如此這般美好,。每個人都是不完美的，每個人都是一個矛盾體,，為什么生活中我們會抱怨別人這抱怨別人那,？為什么和別人相處很不愉快？而有的人為什么生活的那么幸福和快樂,？因為幸福和快樂的人選擇和別人的優(yōu)點相處,，而不是缺點。學會和別人的優(yōu)點相處,，是一個優(yōu)循環(huán),。經常與別人的優(yōu)點相處,，你會被這種優(yōu)點所感染，久而久之,，這種優(yōu)點也會在你的身上扎根,，你會越來越優(yōu)秀，這就是俗話說的：近朱者赤,，近墨者黑,。相，如果你總是和別人的缺點相處,，你就會潛移默化的被那些缺點所俘獲,，變成它們的奴隸，最后越來越壓抑,，直至自己的生命的活力被消磨掉,。

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