有一種愛(ài)無(wú)法忘記,，有一種情刻骨銘心,，那就是老師的教誨，那很快就是一年的教師節(jié)了,，同學(xué)們想好如何和自己的老師一起過(guò)節(jié)了嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)歡慶教師節(jié)二年級(jí)作文素材2021,，希望大家喜歡。

歡慶教師節(jié)二年級(jí)作文【篇一】

新的學(xué)期開(kāi)始了,，我們班換了一位翟老師,。翟老師相貌普通，卻非常有學(xué)文,。教師節(jié)這天,，翟老師讓我們舉行了一場(chǎng)氣球比賽,。

氣球比賽還沒(méi)開(kāi)始,，同學(xué)們迫不及待地拿出氣球吹了起來(lái),，有的急地站了起來(lái)伸長(zhǎng)脖子向外張望、有的把吹好的氣球故意拍爆……

老師看見(jiàn)同學(xué)們急切的樣子,，哈哈大笑起來(lái),，講完規(guī)則后比賽開(kāi)始了。第一局：四人一組,，“吹氣球”,。我們分工，兩人吹,，兩人系,。我負(fù)責(zé)吹氣球，當(dāng)我累得氣喘吁吁,，這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)翟老師喊“十,、九、八……”翟老師一聲“停!”同學(xué)們立刻放下手中的氣球,，坐端正,。翟老師說(shuō)“第一名是魯安航組和張華揚(yáng)組”，我高興得直拍桌子,。老師讓我們與大家分享勝利的經(jīng)驗(yàn)是什么?尚仕野急忙站起來(lái)?yè)屩f(shuō)：“吹得快的吹,，系的快的系，”老師說(shuō)：“做到了資源組合與利用,。

第二局是抓氣球用手把氣球抓爛,。我們伸出雙手向桌子的氣球瘋狂的抓去。噼里啪啦地爆炸聲響起來(lái),，好像過(guò)年放鞭炮一樣響,。尚仕野不敢抓，顫動(dòng)拿出一支筆扎,，呯!呯!扎的就是快,，一會(huì)氣球都被扎破了。上一局氣球吹得癟的,。這局可就沒(méi)那么幸運(yùn)了,，因?yàn)闅馇蛟桨T，越難抓爛,。第二局結(jié)束了,，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)偷懶耍滑的或許能暫時(shí),，卻不一定能笑到最后,，腳踏實(shí)地者,，最終一定會(huì)走向成功。

第三局開(kāi)始了,，老師叫上四個(gè)人,，二對(duì)二戰(zhàn)。我也被叫了上去,。我們四個(gè)人每只腳后跟上系三個(gè)氣球,，看誰(shuí)先把對(duì)方腳上的氣球踩爛完誰(shuí)就勝出。我和王鵬程各自惡狠狠地盯著對(duì)方,，隨后就開(kāi)始比賽,，尚仕野在下午給我們吶喊助威，喊的人越來(lái)越多,，我的內(nèi)心被同學(xué)激發(fā)了,，心想：這么多同學(xué)給我加油我一定要贏的，我用盡了全身的力氣腳不停的去踩對(duì)方的氣球,，他們同樣不甘示弱奮力向我腳上氣球踩來(lái),，老師提醒我們：“進(jìn)攻時(shí)注意保護(hù)自己的勝利成果。最后,，我們贏得了勝利,，我真激動(dòng)啊!沒(méi)了力量的我們此刻好像一下子又充滿了力量。

這是一件難忘又有趣的事,，我希望老師會(huì)經(jīng)常和我們做游戲,。

歡慶教師節(jié)二年級(jí)作文【篇二】

金秋踏著歡快的步伐來(lái)到我們身邊，一年一度的教師也如約而至,。如果你問(wèn)我教師節(jié)送給老師什么禮物,，我的回答會(huì)讓你驚嘆不已。這個(gè)禮物不單是鮮花,、漂亮的蠟燭或音樂(lè)賀卡,，而是隆重的盛宴，一個(gè)為老師的生日精心策劃的盛宴,。

盛宴的起源于一年前今天,，不知哪們同學(xué)偷聽(tīng)到老師的生日是9月10日，我們給敬愛(ài)的老師開(kāi)了birthday party,，給她一個(gè)意外的驚喜,。事后，老師解釋10號(hào)不是她的生日,，但全班同學(xué)固執(zhí)認(rèn)為哪一天并不重要,，重要借教師節(jié)名義師生之間的歡聚。9月10固定的師生共慶由此沿續(xù)下來(lái),。

今年教師節(jié)的前幾天,，班長(zhǎng)和同學(xué)們秘密交談并籌備盛宴所需要的東西,，當(dāng)然號(hào)召全班同學(xué)資助一點(diǎn)資金(每人2元)，用來(lái)買(mǎi)生日蛋糕和鮮花,。教師節(jié)的前一天下午,，班長(zhǎng)動(dòng)員全班同學(xué)布置教室。這下,，同學(xué)們忙開(kāi)了,，有的裝飾黑板，有的吹氣球,，還有的在墻上帖花，忙得不亦樂(lè)乎,。不一會(huì)兒,，教室變成了宮殿。萬(wàn)事俱備,，只欠東風(fēng),，就等著主角出場(chǎng)了。

老師一進(jìn)教室的門(mén),，班里就炸開(kāi)了鍋,，全班同學(xué)一窩蜂般地?fù)淼剿媲埃r花,、禮物撲向她,，差點(diǎn)兒沒(méi)把她擠出去。隨著同學(xué)們的歡呼聲,，她走上講臺(tái),。埋伏在講臺(tái)上的同學(xué)拿出早已準(zhǔn)備好的噴花紙灑向她，弄得她滿頭都是,，像出席宴會(huì)的嘉賓,。這時(shí)的老師，已滿臉激動(dòng),，喜上眉梢,，眼睛里閃爍著幸福的光芒，得意洋洋地發(fā)表著幸福感言“嗯,，別班的老師都可羨慕我了,，他們都問(wèn)我，‘你們班的孩子咋對(duì)你那么好?’我說(shuō)‘這是私人秘密,，我們的感情深著呢!’”

經(jīng)典時(shí)刻來(lái)臨了,，老師開(kāi)始切蛋糕。手捧蛋糕的同學(xué)過(guò)于興奮,，竟把蛋糕上的兔子說(shuō)成了老鼠,，引來(lái)大家的哄堂大笑,。盛蛋糕的托盤(pán)子夠,，后面的同學(xué)用杯子裝蛋糕,，活像個(gè)冰激凌。不知是誰(shuí),，把奶油涂在別人臉上,，大家開(kāi)始互相涂抹,。有些同學(xué)搞得滿臉奶油，好像抹了層面膜一樣;有的人剛洗完臉回來(lái),，又遭到再次襲擊,。

盛宴雖然不在華麗的皇宮，吃的不是豪華大餐,，但卻飽含了我們對(duì)老師深深的愛(ài),。今天是教師節(jié)，我要對(duì)全天下所有的老師說(shuō)一聲“謝謝您,，老師!”

歡慶教師節(jié)二年級(jí)作文【篇三】

一年一度的教師節(jié)又到了,，我們懷著崇敬的心情，打算給老師一份驚喜,，為老師慶祝節(jié)日,。

這一天，天空格外的晴朗,。早上,，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校。作為一班之長(zhǎng)的我出謀劃策,，開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái),。我選兩個(gè)繪畫(huà)能手——許俊杰、徐鑫竹來(lái)布置黑板,，我在一旁指揮,，他們?cè)诤诎迳袭?huà)道彩虹橋，橋下是兩顆心連著,，心里寫(xiě)著：“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”周?chē)眯』?、蝴蝶點(diǎn)綴。最惹人注目的是兩個(gè)角的荷花,。瞧!這一朵像嬌羞的小女孩在翩翩起舞;那一朵含苞待放,，還是花骨朵，小蜻蜒飛過(guò)來(lái),，落在上面,，給荷花增添了生機(jī)。整個(gè)黑板布滿了濃濃的情意,。與此同時(shí),，我又派了“哨兵”去站崗放哨,。又組織了撒花少年，假裝被罰站立在門(mén)口,。大家坐在教室里焦急地等待老師的到來(lái),，只見(jiàn)門(mén)口的哨兵一個(gè)手勢(shì)，大家立刻安靜下來(lái)坐好,。門(mén)一開(kāi),，我一聲令下：“開(kāi)火!”幾個(gè)同學(xué)把噴花撒一起噴向老師，我一聲：“起立!”大家齊聲說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”老師被這一幕驚呆了,，連聲說(shuō)：“謝謝!”大家都為老師送上小禮物,，有自制的賀卡、有香水,、有紅筆……大家用自己的方式表達(dá)對(duì)老師的祝福,。桌上堆滿了各種各樣的禮物。老師望著同學(xué)們,，深情地說(shuō)：“因?yàn)橛心銈儯也趴鞓?lè)!”然后在荷花的旁邊提筆寫(xiě)下：“藕為蓮放默無(wú)聞,，蓮報(bào)藕心示真純”兩行字,。此時(shí)此刻，老師眼里涌出激動(dòng)的淚花,。我雖然不太理解老師寫(xiě)下這兩句話的深刻含義,，但我知道老師勤勤懇懇地工作，不就像埋在地下的藕?jiǎn)?平日里老師工作的身影一幕幕的浮現(xiàn)在我的眼前,。老師,，您嘔心瀝血不就是為了我們能像蓮花一樣怒放嗎?老師，雖然我沒(méi)有準(zhǔn)備禮物送給您,，但是,，今后我一定好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的教誨!

之后,，老師又組織我們開(kāi)展了文藝活動(dòng),，還派同學(xué)給我們買(mǎi)了很多好吃的，大家在一起盡情地唱啊!跳啊!同學(xué)們都沉浸在無(wú)比歡樂(lè)的幸福之中,，老師還偷偷抓拍了我們精彩的瞬間,，最后全班合影留念。

這個(gè)教師節(jié)我們師生同樂(lè)!過(guò)得開(kāi)心,。我們也真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師您辛苦了,，老師——我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”