總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

班主任學(xué)期工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽,、獻(xiàn)愛心等活動(dòng),。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如:寫字,、朗讀,、口算比賽等，利用黑板報(bào)開展繪畫比賽,，每?jī)芍芫妥寣W(xué)生分組出黑板報(bào),，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性,。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

重視班級(jí)文化建設(shè)

要想改變學(xué)生,，必先改變環(huán)境“要使教室的每一面墻壁都具有教育的作用?！苯淌沂呛⒆訉W(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所,，也是師生情感交流的心靈家園。班級(jí)布置不僅是家長了解孩子成長環(huán)境的一個(gè)窗口,，更是班級(jí)文化建設(shè)的一個(gè)突破口,。有效的運(yùn)用空間資源，創(chuàng)設(shè)鮮明的“硬文化”環(huán)境,，利于引導(dǎo)學(xué)生形成優(yōu)良學(xué)風(fēng),，利于激活學(xué)生產(chǎn)生探究意識(shí)，創(chuàng)設(shè)了展現(xiàn)學(xué)生成長風(fēng)采的平臺(tái),。杜威說:“要想改變學(xué)生,，必先改變環(huán)境，環(huán)境改變了,，學(xué)生也被改變了”,。

我在班級(jí)布置中遵循“大家的事情大家做”“取之于民，用之于民”的原則,，利用學(xué)生平時(shí)美術(shù)課,，語文課或者書法競(jìng)賽的一些作品收集起來挑選一些優(yōu)秀的作品在班級(jí)的墻壁上展出,，并給與恰當(dāng)?shù)拿Q，例如“巧巧手”,、“我最棒”,。

重視與家長的聯(lián)系

為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立聯(lián)系在手機(jī)中輸入全部家長的手機(jī)號(hào)碼,，分幾類建立群組,。

1、全部家長的,，它適合通知開家長會(huì)或者學(xué)校調(diào)整作息時(shí)間等情況,。

2、學(xué)困生家長的,，它適合小考以后以便通知家長到學(xué)校進(jìn)行個(gè)別溝通,。

3、外來務(wù)工人員,，這些孩子的家長,，它最適合學(xué)校通知的一些針對(duì)外來務(wù)工人員所做的一些填表，這種表格每次最多也最繁瑣,。建立群組后只要學(xué)校有不同的要求,，我遍好短信后找到對(duì)應(yīng)的群組，群發(fā)只按一下便很快捷地通知到家長,。當(dāng)然這只適用與一,，二年級(jí)。

對(duì)一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好榜樣并采取合理的教育方法如:多引導(dǎo),，啟發(fā)。

在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心，我將更加努力工作,，不斷完善自己,，提高自己。

班主任學(xué)期工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

這是我一學(xué)期來做班主任的工作總結(jié),，也是我四年來帶這個(gè)班級(jí)堅(jiān)持所做的一些工作,，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位，還有很多工作等著我去做,。我想通過時(shí)間的磨練,，我會(huì)吸取更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，用真誠對(duì)待事業(yè)，用愛心對(duì)待學(xué)生,，用熱情對(duì)待生活,，用正義對(duì)待人生，把我的班主任工作做得更好,。

一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低年級(jí)階段的教育我加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,，常規(guī),，禮貌，衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面的教育,。

1,，重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練

對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生，我首先對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練一學(xué)期以來,，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際,，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢(shì)，每天提醒他們注意"三個(gè)一",，讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,，眼到，口到,，心到只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢(shì)當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí),，則要求他們站端正,，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方,，并且說話時(shí)聲音要響亮,，吐詞要清楚在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話,，聽清楚說話的內(nèi)容,，記在心中，要說得出來如每天的晨會(huì),，我要求學(xué)生注意聽講了幾件事是什么事然后抽學(xué)生起來說出要點(diǎn),，如答不出，就說明沒有專心聽講這些辦法對(duì)學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀,，寫,，坐,，站，聽,，說的正確姿勢(shì)逐步養(yǎng)成,。

2，規(guī)范學(xué)生常規(guī)

為了規(guī)范小學(xué)生行為,，我還將學(xué)校的常規(guī),，學(xué)習(xí)，勞動(dòng)等教育向家庭延伸,，要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺;講文明懂禮貌,，經(jīng)常使用禮貌用語;養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動(dòng)的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生自理能力，并針對(duì)低年級(jí)兒童特點(diǎn)要求學(xué)生學(xué)會(huì)自己洗臉,，洗腳,，洗小件衣服，會(huì)幫助父母掃地,，倒垃圾總之讓孩子通過勞動(dòng)來理解勞動(dòng)的意義,，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，體貼父母的辛勞針對(duì)兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn),，以表揚(yáng)為主,，堅(jiān)持正面教育教室的墻上設(shè)立了"誰的星星多"的評(píng)比，通過評(píng)比,，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用,。

通過活動(dòng)，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事班上學(xué)生生病,，同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難,，互相幫助，同學(xué)吐了,，不怕臟臭主動(dòng)打掃該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成,。

二,，為人師表，率先垂范

在學(xué)校里,，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長,，開展的教育活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生的影響最大,，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,，一本書因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì)在教育工作中,，真正做到為人師表，率先垂范我作為一名班主任,，在工作實(shí)踐中,，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,，我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動(dòng),，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師,，年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié);和學(xué)生交知心朋友;在學(xué)習(xí)上,，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴,。

班主任學(xué)期工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

天，好冷,。

灰暗的天空下,，零星的小雨在飄著。

呼嘯的寒風(fēng)割在臉上,，感覺,，好疼……

破舊的汽車在蜿蜒的山路上顛簸著，緩緩地前進(jìn),，仿佛看透了我們的心事,。然而，不管有多么不舍,，該走的時(shí)候還是要走的,。

收起失落的情緒，我冷靜地思考：除了收獲到這一段美好的感情以外,，我還收獲到了什么?預(yù)期的目標(biāo),，達(dá)到了嗎?

背景

9月20日和平中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)一行人浩浩蕩蕩地來到了河源市和平縣和平中學(xué)。我們每個(gè)人都信心滿滿地來到這里,，頗有一番干大事業(yè)的感覺,。和平中學(xué)位于和平縣城,，是一間擁有90年悠久歷史的縣重點(diǎn)中學(xué),。歷年來成績(jī)都不錯(cuò)，是當(dāng)?shù)仡H有口碑的中學(xué),。但由于近年來連續(xù)擴(kuò)招,，而且還多了一所各方面實(shí)力都相當(dāng)雄厚的福和中學(xué)與其爭(zhēng)生源，故其生源質(zhì)量越來越差,。尤其是今年招的高一新生,，與上幾屆的水平確實(shí)是相去甚遠(yuǎn),。所幸的是，和平中學(xué)有著嚴(yán)密,、科學(xué)的管理體系和嚴(yán)謹(jǐn),、樸素的校風(fēng)。普通班的學(xué)生學(xué)業(yè)水平雖然很低,，但其思想素質(zhì)還是很高的,。

和中的學(xué)習(xí)、生活時(shí)間安排非常緊湊,。早上6點(diǎn)起床鬧鈴準(zhǔn)時(shí)響起,，7點(diǎn)是早餐時(shí)間，接著7點(diǎn)25分早讀預(yù)備鈴響,，上午四節(jié)課一直上到12點(diǎn)10分,。午飯、午睡的時(shí)間也是有安排的,，而且,，比大學(xué)的充足多了。下午2點(diǎn)半上課預(yù)備鈴響,。五,、六節(jié)是正課，第七節(jié)基本上每天都有不同安排,。5點(diǎn)放學(xué)后事住宿生的打仗時(shí)間——吃飯,、洗澡!晚上6點(diǎn)50分，又要開始準(zhǔn)備晚讀了,。9點(diǎn)45分,，充實(shí)的一天即將結(jié)束，忙碌了一天的學(xué)生終于解放了!剛開始看到這樣的作息表,，我和隊(duì)友們都在驚嘆,，不過回想一下，當(dāng)初我們不也是這么過來的么?和中在時(shí)間安排上有一個(gè)特色,，就是早,、午、晚正式上課前都有十分鐘的預(yù)備時(shí)間,。很多學(xué)生都喜歡掐準(zhǔn)時(shí)間進(jìn)教室,，所以當(dāng)他們急忙趕進(jìn)教室后，必然不會(huì)立刻安靜下來,，而是會(huì)有一陣子的躁動(dòng),。下午上課，很多學(xué)生也是瞇著眼睛進(jìn)的，一副還沒睡醒的樣子,。預(yù)備10分鐘在這里起了非常重要的作用,，保證了課堂效果。

和中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾淼囊粋€(gè)重要體現(xiàn)和手段就是嚴(yán)格對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育量化考核,。學(xué)校制定了一些比較重要和大體上的紀(jì)律,、德育要求和獎(jiǎng)懲制度。各班在此基礎(chǔ)上制定了相應(yīng)的,、詳細(xì)的班規(guī),，并附有詳細(xì)的獎(jiǎng)懲細(xì)節(jié)和扣加分制度。整個(gè)德育考核就是通過考核分的形式進(jìn)行的,，該考核占有一個(gè)學(xué)分,。每個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)期的量化基礎(chǔ)分是80分，從開學(xué)開始累積到學(xué)期結(jié)束,。每個(gè)月初,，班主任負(fù)責(zé)將每個(gè)學(xué)生的量化分統(tǒng)計(jì)并上報(bào)到政教處。若是每月“月結(jié)”時(shí)量化分低于60分,，則會(huì)被學(xué)校用白榜通報(bào)批評(píng),。一般學(xué)生都會(huì)自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，那些本來不太聽話的學(xué)生想違紀(jì)之前都會(huì)三思一下了,。

了解清楚學(xué)校的大致管理制度和學(xué)生情況后,，開展工作就順利多了。

班主任工作——恩威并重

班主任工作是我實(shí)習(xí)最熱衷,、最投入的工作,。因?yàn)槲疫x擇做教師的最根本目的，并不是傳授給學(xué)生學(xué)科知識(shí),，而是用自己的人格和所學(xué)的知識(shí)去影響他們,，助其養(yǎng)成良好的品格，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,。不過我知道我離這個(gè)目標(biāo)還有很大很大的距離,，尤其經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)，我更發(fā)現(xiàn)這段距離的遙遠(yuǎn),。但是,，這里就是我的夢(mèng)想啟航的地方。

新官上任三把火——整風(fēng)運(yùn)動(dòng)

剛隨班主任指導(dǎo)老師(劉碧貞)老師進(jìn)到辦公室,，還沒來得及坐下,，就有兩個(gè)學(xué)生氣沖沖地進(jìn)來打報(bào)告了，“班主任,，他們一點(diǎn)都不聽話!今天掃公地,，還沒掃完黃文科就帶著那些男生走了!”原來這個(gè)黃文科是我們班的副班長，而打報(bào)告的正是班長黃小靈,。劉老師向她們簡(jiǎn)單地介紹了一下我,，黃小靈立刻一拍我的肩膀，說：“實(shí)習(xí)老師,，我告訴你,，對(duì)我們班一定要兇、要嚴(yán)才能管得住他們,，要不然,，像班主任那么仁慈，別想他們會(huì)買你的賬!”我眉頭不禁一皺,，小靈雖是好意提醒我,，但那種語氣和架勢(shì)好像是長輩在教誨晚輩一樣。不過,，這還不算什么,，接下來我領(lǐng)略了更夸張的。這卻讓我做好了心理準(zhǔn)備：看來這個(gè)班不是那么容易啃的蘿卜,。

我立刻向劉老師了解了我們班的情況,。劉老師說，其他老師和領(lǐng)導(dǎo)都反映我們班是最難搞的,。班里紀(jì)律很差,，上課遲到的人一大堆，課堂比菜市場(chǎng)還吵,，上課睡覺的人一大把,，作業(yè)又不交……不過最近紀(jì)律好了很多，因?yàn)橹贫税嘁?guī)后大家都有所顧忌了,。但是問題還是存在著,。而且現(xiàn)在有一個(gè)很嚴(yán)峻的問題就是班干部的問題。現(xiàn)在的班干部都是當(dāng)初他們自愿當(dāng)?shù)?，也沒有經(jīng)過選舉或老師的特別推薦?，F(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)第四周了，大家都發(fā)現(xiàn)了很多問題,。主要問題是,，很多班干都沒有責(zé)任心，做不到以身作則就算了,，還帶頭違紀(jì),。尤其是班長黃小靈，很多老師都對(duì)她意見很大,，班里很多同學(xué)也對(duì)現(xiàn)在的班干不滿,。所以,，劉老師和我決定在明天的班會(huì)課上重選班干。

班會(huì)課到了,，我宣布了我們要重選班干的消息,，并說明重選不是說以前的班干做得不好，而是當(dāng)初大家互不了解,，所以暫定代理班干?，F(xiàn)在經(jīng)過一段時(shí)間的熟悉，大家應(yīng)該清楚什么同學(xué)更適合某些職位,。這么一說,，屆時(shí)某些班干落選也不至于太難過，不會(huì)以為是老師故意要撤他的職,。但是為了增強(qiáng)學(xué)生尤其是干部的責(zé)任感,，我把這次選舉弄得很正式。首先我向同學(xué)們鄭重宣布本次選舉結(jié)果無論如何,，同學(xué)們都要鼎力支持每位班干的工作,。因?yàn)檫@是由他們自己民主選舉出來的。大家都欣然答應(yīng)了,。接著按選舉要求,，每個(gè)上來競(jìng)選的同學(xué)都要發(fā)表競(jìng)選演講，然后由老師或同學(xué)對(duì)他提問,，最后由同學(xué)們和老師共同投票決定,。為了防止出現(xiàn)冷場(chǎng)，我們還安排了推薦制,。即學(xué)生或老師可以推薦認(rèn)為合適的人選上去競(jìng)選,。最后被選出的班干還要發(fā)表就職宣誓。黃文科是第一個(gè)上來競(jìng)選的,，等他說完后,，我巧妙地質(zhì)問了他昨天掃公地的不負(fù)責(zé)行為，但他的回答與黃小靈說的不同,。接著我又試探了他對(duì)老師的態(tài)度,，雖然還是有點(diǎn)拽拽的感覺，但是可以看得出他很誠懇,。

這樣鄭重的選舉,，是有很多好處的。首先,，讓學(xué)生體會(huì)到什么是民主選舉,，讓他們體會(huì)到他們手中的票的重要性。第二,，增強(qiáng)他們的責(zé)任感,。被選舉的班干必須對(duì)他的選民負(fù)責(zé),，也要對(duì)自己的誓言負(fù)責(zé)。第三,，讓同學(xué)們感覺到,，這是一個(gè)新的開始，大家也要以新的面貌去對(duì)待這個(gè)班集體了,。

這次的選舉出現(xiàn)了暗箱操作。但是上帝說,，善意的謊言是可以原諒的,。黃小靈的票數(shù)很高，這是我和劉老師預(yù)料之內(nèi)的,，所以我們唱票的時(shí)候做了手腳,。結(jié)果，由表面上看似桀驁不羈實(shí)際很實(shí)在,，而且又很有人緣的黃文科,。總體而言,，我的第一步計(jì)劃成功了,。

接下來，我花了兩天時(shí)間在原有班規(guī)基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定制定了更為詳細(xì),、具體的班規(guī),。并將各種考核工作合理安排給每位班干。這樣就大大減輕了班主任的工作,，而且班級(jí)管理工作也可以有條不紊地操作了,。接下來班里的紀(jì)律情況確實(shí)有很大改善。

要管理好一個(gè)班,，必須先選出你的得力助手——班干組織,。如何巧妙利用班干的能力是一門不簡(jiǎn)單的學(xué)問。班干選得不好,，你就是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn);班干的工作做好了,，你就可以省心很多了。所以我們要關(guān)注學(xué)生的特點(diǎn),，選出適合的人選,。必要的時(shí)候可以采取一些非常手段，有時(shí)候民主不能太絕對(duì),。

學(xué)風(fēng)建設(shè)

平常早晚讀,、上課的時(shí)候，我都會(huì)到各班走動(dòng),。我發(fā)現(xiàn),，我們班的學(xué)習(xí)熱情并不積極,。于是我想了各種辦法來提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。首先我制訂了他們很關(guān)注的加分政策,。對(duì)那些作業(yè)做得好的,，考試成績(jī)好的同學(xué)都有詳細(xì)的規(guī)定加分。此外,，每個(gè)科目在班里組織興趣小組,，并按學(xué)習(xí)委員——各科代表——各小組長的管理制度，去組織和管理這些小組,。再則,，我搜索了很多關(guān)于學(xué)習(xí)方法和記憶的資料，并把它整理了,，作為一個(gè)主題班會(huì)給同學(xué)們講授,。

英語是這個(gè)學(xué)校的死穴。班里很多同學(xué)連音標(biāo)都不懂,，盡管英語老師已經(jīng)教了一個(gè)星期了,。所以英語早讀課上一旦課代表帶讀完后就一片死寂了。很多同學(xué)也對(duì)英語死心了,。于是我不斷地鼓勵(lì)他們,，并在早讀課上一個(gè)一個(gè)地去教他們音標(biāo)，教他們記單詞,。他們好像被我鼓動(dòng)了,，又開始向英語挑戰(zhàn)。其他同學(xué)也被這種風(fēng)氣感染,，不管對(duì)錯(cuò),，也勇敢地大聲讀了。自從李陽瘋狂英語來過我們學(xué)校后,，我校刮起了一股瘋狂英語熱,。我們班也不例外，于是我們英語早讀設(shè)了十分鐘的英語狂人秀,。就是每次抽一個(gè)大家公認(rèn)的英語狂人上講臺(tái)上去秀他最近的英語成果,，并帶大家瘋狂地讀。大家都很喜歡這個(gè)環(huán)節(jié),，也很佩服臺(tái)上的那些同學(xué),，更重要的是，他們?cè)诘紫露及蛋档匦钇鹆艘还蓜拧?/p>

學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí),，所以建立班里良好的學(xué)風(fēng)是很重要的,。我們應(yīng)該結(jié)合具體去想辦法。當(dāng)然,，學(xué)風(fēng)的建設(shè),，其影響因素是多方面的,，我們不能孤立地看待問題。無論什么方法,，老師的支持和鼓勵(lì)是非常重要的,。當(dāng)他們感覺到老師都在跟他們共同作戰(zhàn)的時(shí)候，力量會(huì)更強(qiáng)大,，信心會(huì)更足,。

增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的法寶——集體活動(dòng)

我們班一直都不是很團(tuán)結(jié)，很多同學(xué)也感覺到了,，也向我反映過了這個(gè)問題,。很簡(jiǎn)單，從平時(shí)的大掃除就可以看出,。很多同學(xué)都是完成了自己的工作就立刻跑掉了,，連工具都扔在那里,。每次都是剩下幾個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)收?qǐng)?。我琢磨著，?yīng)該開始有所行動(dòng)了,。經(jīng)過一番思考,，我決定采取打擊——反思——鞏固的模式。

第六周的實(shí)踐課,，我們班和17班舉行拔河比賽,。比賽的前一天，我們班的紀(jì)律委員竟然到辦公室夸下?？?，說我們班必定贏17班，而且那語氣和措辭真讓人受不了,。竟有如此自大的家伙!第二天,，我們輸了!這正是我要的結(jié)果。雖然在力量上17班與我們班對(duì)比懸殊,，可是因?yàn)樗麄兪繗飧邼q,，團(tuán)結(jié)一致，所以勝出是必然的,?？墒撬麄儾⒉环敚又拖?7班挑戰(zhàn)了籃球,?？磥硭麄冞€不明白自己到底輸在哪里了?？磥砦乙仓缓迷僮屗麄?cè)倥鲆淮伪诹恕?/p>

不過這幫家伙不再敢這么輕敵了,，每天下午一有空就去訓(xùn)練,。看樣子他們真的決心要一雪前恥,?？墒窃谟?xùn)練的時(shí)候，還是沒有注意配合練習(xí),，總是冒泡,。比賽終于到了，全班同學(xué)都過來了,，無論男女生,，都拼了命地扯著嗓子喊。雖然前面沒有注意配合,，但這次,，他們真的一雪前恥了。他們都很自豪,，班里的凝聚力確實(shí)也增強(qiáng)了,，從這次拉拉隊(duì)的表現(xiàn)就可以發(fā)現(xiàn)。但是他們還沒有真正成為一個(gè)整體,。但是起碼比以前有進(jìn)步了,，這為我下一步的計(jì)劃做了很好的鋪墊。

周二下午,，我舉行了一個(gè)團(tuán)結(jié)與合作的主題班會(huì),。一開始的游戲大家都很積極地參與。當(dāng)問及這些游戲所包含的道理時(shí),，他們根本不需要思考就回答出了,。團(tuán)結(jié)就是力量。雖然偏離了我設(shè)計(jì)的軌跡,，但我還是把課堂控制住了,。接著我讓學(xué)生分析上次拔河比賽失敗的原因?？墒敲黠@他們沒有明白,，都在找著各種理由。我有點(diǎn)控制不住自己的情緒了,，直指說：“是因?yàn)槲覀儼噍p敵!因?yàn)槲覀儾粔驁F(tuán)結(jié)!”有人靜下來了,，看著我。有人卻在反駁：“那我們籃球賽贏啦,，那又說明什么?”于是我把兩場(chǎng)比賽的實(shí)力對(duì)比,，心態(tài)對(duì)比和班況對(duì)比都列了出來，并提高了聲調(diào)，把我們班存在的問題分析出來,。大家都安靜了,。平常最愛搗亂的學(xué)生也不敢出聲了。好了,，時(shí)機(jī)到了,。打擊完他們后，應(yīng)該給他們點(diǎn)糖補(bǔ)償一下了,。我接著分析了我們班的優(yōu)點(diǎn),，分析了我們應(yīng)該怎么改進(jìn)我們的不足。告訴他們勝利是有兩個(gè)層面的,，而精神層面的勝利才是最值得驕傲的,。等他們一步一步走入我設(shè)計(jì)的軌道后，我讓學(xué)生提出班里存在的問題已經(jīng)解決方法,。最后,，大家都表示愿意為了建設(shè)一個(gè)和諧文明的班集體而付出努力。但是,，出人意外地,，出現(xiàn)了一個(gè)black sheep。所有的眼睛都在盯著他,，然后又轉(zhuǎn)向我,。但是,，我一點(diǎn)也不驚慌,。這個(gè)學(xué)生也太不懂形勢(shì)了。最后,，我站在全班利益的立場(chǎng)上,，咄咄逼人地拋出了一連串讓他只能答yes的問題。我心里暗暗發(fā)笑,，這就叫借力打力,。最后，主題班會(huì)圓滿地結(jié)束了,。一整個(gè)星期,，我們班的學(xué)生超級(jí)的乖!后面還要長期地鞏固才行。

接下來,，我們班又舉行了一系列的集體活動(dòng),，周六晚上組織在宿學(xué)生爬東山嶺，玩游戲,、談心,，師生間、同學(xué)間的距離越來越近;周末的野炊活動(dòng)，讓我們彼此更親,，是一段我們永遠(yuǎn)難忘的美麗記憶;四班舉辦的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，雖然我們班又輸了，但是同學(xué)們一樣玩得很開心,，他們已經(jīng)明白比賽的意義,，明白勝利的意義……

看著我們班越來越團(tuán)結(jié)，我也越來越放心,。

給你我的愛

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作這方面我也下了很大心思,。一開始我無法確定目標(biāo)，因?yàn)榛A(chǔ)差的學(xué)生實(shí)在太多了,，我好想全都把他們作為我的目標(biāo),。但我知道這是不可能的。所以我決定廣泛支持,，重點(diǎn)培養(yǎng),。于是，后面那兩排不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生都成了我的嚴(yán)抓對(duì)象,，然后,，我再選了兩個(gè)學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)。

其實(shí)大多數(shù)學(xué)困生并不是無心學(xué)習(xí),，而是他們基礎(chǔ)太差了,，跟不上，也不知從何學(xué)起,。于是我一有時(shí)間就去找他們交流,，了解他們的問題所在，再幫他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法,。盧思寧是我重點(diǎn)培養(yǎng)的一個(gè)對(duì)象,，他并不笨，但是基礎(chǔ)太差,，學(xué)習(xí)方法又不對(duì),，所以我經(jīng)常抽時(shí)間幫他補(bǔ)課，教會(huì)他應(yīng)該怎么學(xué)習(xí),。他很積極向上,，一直都很努力，這讓我很欣慰,。另一個(gè)學(xué)生是陳丁,，整天粘著盧思寧的那個(gè)家伙。之所以選他,，是因?yàn)樗麎蚓叽硇?，是那種吃飽無憂米，不知道學(xué)習(xí)為了什么的學(xué)生。還有一個(gè)原因是,，他跟盧思寧很鐵,，這樣可以讓盧思寧督促他。這類的學(xué)生,，必須先解決他的思想問題,。我們可以從他的偶像、從他的家人著手,，慢慢引導(dǎo)他明白學(xué)習(xí)的必要,。不過這個(gè)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作我花了幾個(gè)星期才開始有轉(zhuǎn)機(jī)。我通常告訴學(xué)生,，學(xué)習(xí)的最終目的并不是高考,，而是培養(yǎng)你的學(xué)習(xí)能力，豐富你的內(nèi)涵,。雖然說有些道理聽上去很空洞,，但是一旦與具體事例，尤其是身邊的事例結(jié)合起來,，它就會(huì)變得強(qiáng)而有力!

其實(shí)學(xué)生是很有情義的,，你在他們身上花了多少心血，他們感受得到,，會(huì)以行動(dòng)來報(bào)答,。所以無論多辛苦，我覺得我做的一切都是有意義的,。

尾聲

忙活了那么久,，我對(duì)班主任工作總算有了一點(diǎn)心得。

首先,，做班主任一定要樹立一定的威嚴(yán)!這很重要,，也是我學(xué)到的最深刻的一點(diǎn),。很多剛畢業(yè)的老師跟學(xué)生的關(guān)系很好,，但是到了課堂上卻控制不了學(xué)生，學(xué)生們也不聽管教,。最根本的原因是老師沒有應(yīng)有的威嚴(yán),。我實(shí)習(xí)的學(xué)生都不怕他們的班主任，但是卻怕我,。因?yàn)槲移匠＿M(jìn)到班里都是很嚴(yán)肅的,，所以他們一看到我進(jìn)去都會(huì)乖乖的。我囑咐的事情他們也認(rèn)真地去完成,。搗蛋的學(xué)生,，只要我兩眼一瞪，他們都不敢出聲了。很多學(xué)生也私底下跟我反映,，我比原班主任要威嚴(yán)得多,。

第二，做班主任要恩威并重,，用愛感化學(xué)生,。如果一味地對(duì)他們板臉，他們漸漸會(huì)厭惡的,。所以課下我們可以和學(xué)生做朋友,，及時(shí)了解他們的難題，關(guān)心他們,。我一有時(shí)間都會(huì)到學(xué)生當(dāng)中去跟他們交流,。還會(huì)特別注意那幾個(gè)心理敏感和家庭有問題的學(xué)生。

第三,，做班主任一定要以身作則,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。第一次監(jiān)督他們大掃除時(shí),，我發(fā)現(xiàn)院子里長滿了草卻沒人拔,。他們說學(xué)校沒有要求要拔。我立刻要求說,，既然來搞衛(wèi)生,，那就搞得徹底一點(diǎn)。但是他們還是不太愿意拔,，可是當(dāng)他們看到我蹲下認(rèn)真地拔草后,，他們也積極地做了。后來校長經(jīng)過,，夸獎(jiǎng)了我們班,，他們都開心地笑了。之前我們班的衛(wèi)生評(píng)比從沒得過優(yōu),，自從我嚴(yán)格要求他們后,，他們都認(rèn)真地按我的要求做了，并且每次都得了優(yōu),。

第四,，多體貼學(xué)生，從學(xué)生的角度思考問題,。人們都說90后很不懂事,，很自私。但是他們也有他們可愛的一面的,。他們的缺點(diǎn)需要我們助其改進(jìn),。但他們也需要我們的理解,。有時(shí)老師不能老是站在學(xué)校的立場(chǎng)為學(xué)校說話，我們也要為學(xué)生的權(quán)益考慮,，適當(dāng)?shù)厣鞆堃幌抡x,。像這次明珠樓抗議停水事件，確實(shí)是學(xué)校做得太絕了,。雖然我們不能慫恿學(xué)生造反,，但是也不能一味打壓。適當(dāng)?shù)乇硎就楹屠斫鈺?huì)收到意想不到的效果,。

第五,，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。這應(yīng)該是最重要的一點(diǎn)了,。這是教師這個(gè)職業(yè)最需要的一點(diǎn),。我想在這方面我應(yīng)該算是個(gè)合格的老師了。

教學(xué)工作——摸索中前進(jìn)

本來,，班主任工作是我們?cè)诖髮W(xué)中沒有學(xué)過也沒有接觸過的,，問題應(yīng)該比較大才對(duì)?？墒菍?shí)習(xí)后我才發(fā)現(xiàn),，教學(xué)才是我的致命弱點(diǎn)。

教學(xué)實(shí)習(xí)abc——聽課

一開始覺得,，這些課程都好簡(jiǎn)單啊,，好像沒什么好講的。真不明白這里的老師怎么可以講得這么慢的?去聽了課才發(fā)現(xiàn),，原來一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)雖然很少,，但是花的時(shí)間卻不少。因?yàn)閷?duì)學(xué)生來說,，這些都是新知識(shí),，都是需要一定時(shí)間消化的。而且普通班的學(xué)生基礎(chǔ)比較差,，需要講得很仔細(xì)很生動(dòng)他們才能理解,，還要多做練習(xí)鞏固。聽課的過程中真的學(xué)到了很多東西,，比如怎樣處理教材,，怎樣用更簡(jiǎn)單通俗的語言解釋書上的知識(shí)，同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以用怎樣不同的方法去講…..聽不同的老師上課還可以領(lǐng)略不同的教學(xué)風(fēng)格,，比較他們不同的思維模式，從而吸取多方精華,。聽課真的是受益匪淺,。但是在見習(xí)階段,，聽課領(lǐng)悟到的都是理論上的，真正用起來會(huì)怎樣還不知道,。在后面的實(shí)習(xí)階段,，再去聽課時(shí)，覺得更加受用了,。

教學(xué)1+1——習(xí)題課

上的第一節(jié)課是習(xí)題課,，周老師想讓我先練一下膽量和習(xí)慣一下講臺(tái)?？墒沁@節(jié)課上得很失敗,。因?yàn)榱?xí)題課本來就有點(diǎn)枯燥，加上我講得太快了,，學(xué)生根本接受不了,。后來我發(fā)現(xiàn)學(xué)生呆呆地看著我，我才意識(shí)到問題,。不過一開始控制了一下,，慢慢地又變快了回去后，指導(dǎo)老師給了我一些意見,，我也慢慢總結(jié)了自己的問題所在,，并一一找出解決方案。第二個(gè)班上的效果好了很多,，但語速還是有點(diǎn)快,。在上課的初期階段，我發(fā)現(xiàn)了自己在語速,、語調(diào),、音量方面都存在著很大的問題，所以在后面的實(shí)習(xí)中我都特別留意去改進(jìn),。后來習(xí)慣了之后,，我終于可以控制自己的語速和語調(diào)了，而在音量方面是我比較有自豪感的,，因?yàn)樵谖覀儼鄬W(xué)生的“訓(xùn)練”下,，我已經(jīng)練就了河?xùn)|獅吼的能耐。經(jīng)過一個(gè)星期的訓(xùn)練,，教師的基本儀態(tài)等方面我已經(jīng)基本沒問題,，接下來考驗(yàn)的就是真功夫了。

紅爐里面煉真金

第三周開始上的都是正式的課了,，我越來越體會(huì)到要上好一節(jié)課不是那么簡(jiǎn)單,。正式實(shí)習(xí)階段，我還是經(jīng)常去聽指導(dǎo)老師和其他老師的課,，去吸取經(jīng)驗(yàn),。每次上課前我都會(huì)事先自己備課,，備了再備。即使不每次在備課本上打稿，也會(huì)在心里打稿。備完課,，我才會(huì)拿給我的指導(dǎo)老師看，然后跟她一起討論,。我發(fā)現(xiàn)，只有多次備課,，才會(huì)對(duì)課程深入了解,，在課堂上我才能做到收放自如。

但是一開始我并不善于處理教材,，對(duì)課本里的重難點(diǎn)把握不準(zhǔn),。原因并不是我不知道哪些是重難點(diǎn)，而是對(duì)于某些不是重難點(diǎn)的知識(shí),，我不舍得放棄,。但這樣會(huì)造成學(xué)生負(fù)擔(dān)太重。后來我漸漸學(xué)會(huì)參考大綱要求,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)處理了,。有時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些知識(shí)點(diǎn)看似簡(jiǎn)單,，但是講解卻很難了,。這種時(shí)候我會(huì)特別注意我的指導(dǎo)老師是怎么做的，還會(huì)去聽一下其他老師是怎么上的,。

普通班的學(xué)生基礎(chǔ)很差,，所以我的宗旨是，激起他們的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們學(xué)會(huì)最基本的就好,。

每節(jié)課我除了備教材內(nèi)容外，還會(huì)精心備教學(xué)方式,，盡量安排精彩的互動(dòng),。學(xué)生只有積極參與了，他們才能牢固的掌握本節(jié)知識(shí),。

上的課越來越多,，我也越來越有感覺。雖然缺點(diǎn)還有一大堆,，但是心得還是有幾點(diǎn)的,。要上好一節(jié)課，我認(rèn)為最起碼要做到以下幾點(diǎn)：

1,、 備課,。備課要做到反復(fù)多次備課,，懂得把握重難點(diǎn),，對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)要適度放手,，還要注意整節(jié)課的邏輯性。要結(jié)合具體內(nèi)容采用最合適的方法,。做到用最簡(jiǎn)單的方法講給學(xué)生聽,，做到重難點(diǎn)簡(jiǎn)單化是很難的，但這是我始終追求的目標(biāo),。

2,、 備學(xué)生。每個(gè)班的學(xué)生都不一樣,，我們要根據(jù)每個(gè)班的特點(diǎn)制定不同的教學(xué)方案,。雖然做不到對(duì)每個(gè)學(xué)生的因材施教，但起碼能做到對(duì)每個(gè)班的因材施教,。

3,、 制造輕松的課堂氣氛，培養(yǎng)獨(dú)特的上課風(fēng)格,。學(xué)生喜歡在輕松的課堂中學(xué)習(xí),，如果學(xué)習(xí)是快樂的，學(xué)生何樂而不為呢?這除了課本上的知識(shí)外,，還需要靠我們的人格魅力去影響課堂,。

通過這次實(shí)習(xí)，自我覺得獲益良多,。不僅學(xué)到了前三年在學(xué)校里從沒學(xué)到的知識(shí),，還讓我進(jìn)一步感受到教師這個(gè)職業(yè)的魅力!我想我終于找到了我的目標(biāo)!所謂學(xué)高為師，身正為范,。雖然我離這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)還很遙遠(yuǎn),，但是我一定會(huì)奮力前進(jìn)!

班主任學(xué)期工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇四

時(shí)間過的真快，上一學(xué)期的工作在忙忙碌碌中又結(jié)束了,，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,，我的班主任工作開得很順利，回顧一個(gè)學(xué)期來的工作,，既取得成績(jī),，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又發(fā)現(xiàn)了自身存在的許多不足,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、取得的成績(jī)

1、思想上高度重視,，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

班主任工作可以說是比較瑣碎,、繁雜的，需要面面具到,，特別是一年級(jí)新生的入軌教育工作,，更是千頭萬緒，盡管如此,，我總是不厭其煩,、耐心工作，學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步,，都是對(duì)我的最大安慰,，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的,。在工作中,，我始終抓住一條管理主線，學(xué)校常規(guī)的管理,。開學(xué)之初,，本人通過書面調(diào)查，周記檢查和談心等方式,，深入了解每一位學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。針對(duì)新生剛?cè)胄?，?duì)學(xué)校日常管理的了解還不夠全面,，我以入學(xué)教育為契機(jī)，首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝,、發(fā)型,、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo),，力作模范,，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用,。通過入學(xué)教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座,，學(xué)生們開始了解到學(xué)校的性質(zhì)，學(xué)校常規(guī),，課堂常規(guī),，學(xué)生著裝發(fā)型基本標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境衛(wèi)生要求,，接人待物禮節(jié)和學(xué)生日常行為規(guī)范,。養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)工作作風(fēng)。十月份，我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,，給學(xué)生宣講課堂常規(guī),，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，經(jīng)過一個(gè)月的指導(dǎo),，學(xué)生逐漸熟悉了學(xué)校的基本情況制度,，在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了由不適應(yīng)到適應(yīng)，由被動(dòng)到自覺遵守的轉(zhuǎn)化,，我還趁熱打鐵,，根據(jù)校園常規(guī),，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),，班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范，同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核質(zhì)量關(guān),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí),，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,，以活動(dòng)促發(fā)展，樹立良好的行業(yè)意識(shí),。

為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí),，樹立正確的道德觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使學(xué)生實(shí)踐性強(qiáng),、知識(shí)面廣、身體素質(zhì)好,、應(yīng)變能力強(qiáng)的特點(diǎn),，鍛煉學(xué)生的膽識(shí)和能力，使學(xué)生迅速適應(yīng)由小學(xué)到中學(xué)的角色轉(zhuǎn)變,，在日常的學(xué)習(xí)生活中有意識(shí)地培養(yǎng)自己各方面的能力,，工作。本學(xué)期,，我組織學(xué)生進(jìn)行了兩期的“知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”,，“學(xué)習(xí)心得交流會(huì)”，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力,，利用主題班會(huì)“當(dāng)水滴融于大海時(shí)”,，家長會(huì)鍛煉了學(xué)生的協(xié)作能力、組織能力。 我還結(jié)合學(xué)期每個(gè)階段的活動(dòng),，作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì),，如“軍訓(xùn)”， “校園文明規(guī)范月”等,，這些活動(dòng)有效地發(fā)展了同學(xué)們的特長,，鍛煉了他們的能力、身體素質(zhì),，使他們學(xué)會(huì)協(xié)作,、競(jìng)爭(zhēng)、自我展示和自我推銷的道理,，增強(qiáng)了班集體的凝聚力和向心力,。在我的點(diǎn)化下，同學(xué)們結(jié)合專業(yè)特色,，自己動(dòng)手裝飾和美化教室環(huán)境,，創(chuàng)造良好的文化氛圍，陶冶情*,。這個(gè)學(xué)期,，學(xué)生普遍反映過得特別緊張、充實(shí),。在教育過程中,，通過豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心,，從活動(dòng)中學(xué)做人,，又感受到班集體的力量與溫暖，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，樹立良好的行業(yè)協(xié)作意識(shí)和協(xié)作精神,。

3、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理,，培養(yǎng)他們的綜合能力,，發(fā)揮他們的先鋒模范的戰(zhàn)斗堡壘作用，以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展,。

班干部是班主任的得力肋手,，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，開學(xué)第三周,，我采取了“自我推薦、競(jìng)爭(zhēng)上崗,，發(fā)表競(jìng)職演說”的方式選撥了班干部,，成立了班委會(huì),、團(tuán)干部，這一舉措不單讓新生們感到新鮮,，有挑戰(zhàn)性,，達(dá)到公平、競(jìng)爭(zhēng),、擇優(yōu)的目的,，而且讓學(xué)生們一進(jìn)校就感到一股濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。班干部選撥出來以后,，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情,，要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象,，從而樹立威信,。同時(shí)還定期召開班干部例會(huì)，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問題,，確定一下周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn),。新班子上任之初，大膽工作班級(jí)管理很快走上正軌,，但問題也隨之而來，許多同學(xué)對(duì)個(gè)別班干部的工作不理解,，有時(shí)還冷嘲熱諷,，甚至溫罵班干部，班干部們都感到很委屈,，曾一度消沉,。我得知情況后，立即深入學(xué)生當(dāng)中了解實(shí)情,，在班會(huì)上重申班級(jí)紀(jì)律及各方面的要求,，強(qiáng)調(diào)班委干部的工作不是為了他個(gè)人的私利，而是為了整個(gè)班集體在工作,，希望同學(xué)給予理解和支持,。之后我還單獨(dú)召開班干部會(huì)，給他們分析原因,，指教他們注意工作方法,，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，這對(duì)班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作,，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法,，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級(jí)工作又逐漸好轉(zhuǎn)。讓班干部在工作實(shí)踐中得到鍛煉,，培養(yǎng)他們的工作方法,、能力及合作精神，培養(yǎng)他們敢說敢做和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，提高他們的組織能力,、表達(dá)能力、交際能力和心理承受能力,，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞,，為同學(xué)們服務(wù)的精神，起到輔助班主任工作的作用,。 實(shí)際證明,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的共同努力，我班已實(shí)現(xiàn)入軌教育的目標(biāo)?，F(xiàn)我班班風(fēng)穩(wěn)定,，學(xué)生獨(dú)立、自覺,、進(jìn)取心強(qiáng),，是全體師生共同努力的成果，更重要的是它為我積累許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

二,、今后努力方向：雖然取得一定的成績(jī)，本學(xué)期中存在的問題還有待下一學(xué)期得到解決：1,、部分學(xué)生的口頭表達(dá)能力有待提高;2,、與科任老師、家長的聯(lián)系溝通還不夠,，有待進(jìn)一步加強(qiáng);3,、班干部表率作用還不夠，獨(dú)擋一面的能力不待提高,。

班主任學(xué)期工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇五

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個(gè)句號(hào)。作為一年級(jí)班主任,，多少有些苦,，有些累，但我下定決心,，不管如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容,，收效顯著，特總結(jié)如下：

一,、習(xí)慣的培養(yǎng)

1,、一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

低年級(jí)學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣,、課前準(zhǔn)備習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等,。我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí),，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì)(舉左手,，略高于頭,，不要碰撞桌子發(fā)出響聲)。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低,。其次,，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息,，按時(shí)上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時(shí),，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。兒歌的內(nèi)容是：“上課鈴聲響,，快步進(jìn)課堂，悄悄靜息好,，等著老師把課上,。”“本子到,，墊字板,，拿起筆，細(xì)心做作業(yè),?！庇秩纾谟?xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時(shí),，把一般順序和方法利用晨會(huì),，班會(huì)讓學(xué)生演示說步驟，同時(shí)我把文具擺放的位置,，也通過兒童的形式教給學(xué)生作為指導(dǎo),，兒歌內(nèi)容是：“書包左邊放,，圈筆刀放右上，今天用的各科書,，放在右下好取放,。”其三,，注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固,。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，從心理學(xué)的角度看,，學(xué)生對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘,，因此反復(fù)抓，抓反復(fù),，成為班主任的一項(xiàng)重要工作,，我在這一階段，多以比賽,、競(jìng)爭(zhēng),、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒,，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之形成行為遷移,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，人人都有良好的習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展,。

2,、特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

各個(gè)學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn),，因此,，教學(xué)的方法，學(xué)習(xí)的方式各不相同,。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同,，我把它們稱為"特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣。"就拿語文學(xué)科中的書寫習(xí)慣來說,，這是低年級(jí)學(xué)生一項(xiàng)特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運(yùn)筆,，而且教會(huì)他們寫字的順序,，嚴(yán)格看書、寫字的姿勢(shì),，做到“一拳”,、“一尺”,、“一寸”。書寫姿勢(shì)及習(xí)慣對(duì)兒童自制能力及穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義,。

二,、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生

作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生,，更愛班級(jí)的后進(jìn)生,。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。如我班張炎同學(xué),，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè),，還說我是傻瓜,。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字,，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,，不斷鼓勵(lì)他，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子,。漸漸的,，他不但能完成作業(yè)，而且成績(jī)也有了很大的進(jìn)步,。在生活上,，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆,、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥,、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水，甚至學(xué)生嘔吐,、大小便在身上,，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈,。以到我們班的學(xué)生下課了，老愛拉著我的手問東問西,，跟我說知心話,，不由自主的叫我媽媽。

三,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),，如：寫字、朗讀,、口算比賽等,，利用黑板報(bào)開展繪畫比賽，每?jī)芍芫妥寣W(xué)生分組出黑板報(bào),，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

四、重視與家長的聯(lián)系.

為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立聯(lián)系.對(duì)一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好榜樣.并采取合理的教育方法.如:多引導(dǎo)，啟發(fā),。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些努力,，回首這半年的工作，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗(yàn),，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我這一學(xué)期來的感受的話,，我會(huì)說,，是很累，但很充實(shí),。是領(lǐng)導(dǎo),、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),。我可能不會(huì)成為名師,，但我會(huì)用我的真心、愛心,、熱心去對(duì)待我的每一位學(xué)生,，永不放棄,。在班主任工作中，要想把班級(jí)管理得井然有序,，讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中,，需要作為班主任的我不斷開啟思維，努力探索,，掌握更多,、更先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法，爭(zhēng)取在不久的將來能使我在班級(jí)管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取邁上一個(gè)更高的臺(tái)階,。

班主任學(xué)期工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇六

本學(xué)期擔(dān)任_中學(xué)初二的班主任，雖然對(duì)學(xué)生比較熟悉,，但由于學(xué)生在進(jìn)入青春期生理心理上都有不同的變化,，班級(jí)科任教師變化比較多，學(xué)生在學(xué)習(xí)上有厭學(xué)情緒,，以下是我一學(xué)期以來班主任工作總結(jié),。

一、注重學(xué)生的安全教育,。

實(shí)施班委成員協(xié)助老師管理班級(jí)制度,，加強(qiáng)安全教育工作。根據(jù)學(xué)校德育處部署,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，特別在飲食交通，用電安全,，針對(duì)夏天我們楊橋中學(xué)學(xué)?？拷}江特點(diǎn)，結(jié)合近期游泳安全事故對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育,，還有近期出現(xiàn)的hini,，利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行如何防控該疾病教育。不厭其煩的叮囑學(xué)生注意事項(xiàng),，以保證學(xué)生的安全,。

二、進(jìn)行思想教育,，加強(qiáng)了解與溝通,。

召開主題班會(huì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《_中學(xué)一日常規(guī)》等，讓他們先從思想上明確該如何做一名合格的中學(xué)生,，然后在有意識(shí)的摒棄于學(xué)校規(guī)定不符合的行為習(xí)慣，通過多次教育,、談話,，找準(zhǔn)問題癥結(jié),，使他們規(guī)范自己的言行。在隨后的班會(huì)中,，又制定了《班級(jí)一日常規(guī)》,，強(qiáng)化團(tuán)結(jié)、和諧,、遵紀(jì)守法意識(shí),，以使他們盡快融為一體。

及時(shí)了解學(xué)生的心理癥結(jié),，通過談話交流,、指導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué)之間、家庭之間存在的誤會(huì),、矛盾等,，使學(xué)生懂得理解、寬容和感恩,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行早戀危害和珍惜生命,、正確面對(duì)挫折的教育。

三,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

本學(xué)期學(xué)生有許多變化,。在學(xué)習(xí)上,，開展小組合作、分組競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),，也促使學(xué)生把一部分精力轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來,，有利于形成好的學(xué)風(fēng)。

四,、發(fā)揮主人翁精神,，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步,。

積極幫助在學(xué)習(xí),、生活上有需要的同學(xué);特別是班級(jí)女生自發(fā)幫助新一年級(jí)學(xué)生，為使他們盡快適應(yīng)學(xué)校生活出一點(diǎn)薄力,。

五,、上好主題班會(huì)，搞好班級(jí)活動(dòng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

加強(qiáng)理想教育，開展學(xué)生競(jìng)賽，評(píng)比優(yōu)勝小組,，在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。做好教室文化建設(shè),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育、端正學(xué)習(xí)態(tài)度教育,，積極配合學(xué)校工作安排;豐富學(xué)生生活;期末開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，評(píng)選出優(yōu)勝隊(duì)員，掀起學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)熱潮,。

班主任學(xué)期工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇七

在工作期間，由于學(xué)生來自不同的家庭,，成長和生活環(huán)境不同,，性格、愛好,、特長各有千秋,，要想把他們組織成一個(gè)講文明、講禮貌,、守紀(jì)律,，一切行動(dòng)聽指揮的班集體，就需要做大量細(xì)致的工作,。

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn),。首先要關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)每一個(gè)學(xué)生必須要一視同仁,，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國，樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想,。增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),，按照德育方法和原則,，動(dòng)之以情,，曉之以理，導(dǎo)之以行,，持之以恒,。利用好每個(gè)星期一班會(huì)時(shí)間，針對(duì)上周發(fā)生的事情做總結(jié),，表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚(yáng)，表現(xiàn)不足的學(xué)生指出批評(píng),，并私下做思想品德教育工作,。

2、重視班級(jí)班風(fēng)建設(shè)

班級(jí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活和交往的地方,，要想把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)生動(dòng)、活潑,、健康向上的班級(jí),，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要,。班干部的好壞直接關(guān)系到整個(gè)班的質(zhì)量,。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽開展工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)班干部在班級(jí)中的不良行為勵(lì)，決不姑息,。另一方面：增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動(dòng)差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。

3,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生身心健康

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),，要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng),，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會(huì)知識(shí),，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長實(shí)際才干,，在嚴(yán)格要求的同時(shí),，盡量多鼓勵(lì)他們，多表揚(yáng)他們,，讓他們感受到成功,，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良好性循環(huán),。

經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

當(dāng)班主任工作很累,，事情很多，很操心,，有的時(shí)候會(huì)很心煩,，這都是免不了的，但是,，當(dāng)你走上講臺(tái),，看到那一雙雙純凈的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，那快樂是無可言語的,。

班主任學(xué)期工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇八

本學(xué)期我擔(dān)任_年級(jí)_班班主任工作,，作為班主任，應(yīng)本著教書育人,、熱愛學(xué)生的原則,，按照德智體全面發(fā)展的原則，對(duì)班級(jí)進(jìn)行教育和管理工作,，八年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)和思想成長的一個(gè)過渡期,，學(xué)生思想動(dòng)態(tài)較大,，成績(jī)分化已經(jīng)基本形成，為了使每一個(gè)學(xué)生都能全面健康的發(fā)展,，本學(xué)期我做了以下工作：

一,、思想教育在先

八年級(jí)的學(xué)生思想還不成熟，哥們義氣,、從眾心理強(qiáng),，自我約束能力弱，所以,，我利用班會(huì)和課余時(shí)間,，針對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行思想教育，教育他們熱愛祖國,，奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)集體,。本學(xué)期搬回形勢(shì)大多采用的是主題班會(huì)的形式,，有學(xué)生自己確定主題，自己組織班會(huì)并帶動(dòng)學(xué)生踴躍發(fā)言,，而班主任我只是作為一名聽眾,，在班會(huì)期間，我本著只聽不說的原則觀看到班會(huì)結(jié)束,，這樣,，學(xué)生大多數(shù)能敞開心扉表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在班會(huì)的最后,，我會(huì)對(duì)本次班會(huì)組織者與參與者進(jìn)行評(píng)價(jià),，并提出更高要求。最后,，就本次班會(huì)中的觀點(diǎn)進(jìn)行歸納,，并對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn)以及學(xué)生沒有認(rèn)清的地方有的放矢的講解。除班會(huì)時(shí)間外,，我還利用課余時(shí)間或?qū)W生的空余時(shí)間及時(shí)處理班級(jí)問題,。

二、班委班風(fēng)建設(shè)始終如一

對(duì)于班委的選舉,，我采用的是競(jìng)聘上崗,，先自我推薦，然后由老師和學(xué)生共同選舉,，一套好的班干部團(tuán)隊(duì)對(duì)班級(jí)班風(fēng)建設(shè)有著至關(guān)重要的作用,，所以選舉之后，我會(huì)對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)和教育,，并在班級(jí)中樹立班干部的形象,，是班干部取得學(xué)生的信任和擁護(hù),，這樣形成一套有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)和諧的班級(jí)氛圍,。

為強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè),，本班實(shí)行每周量化積分評(píng)比制度。首先,，將班級(jí)分成均衡的十三個(gè)小組,，每小組設(shè)立正、副組長各一名,，對(duì)本組進(jìn)行管理,，根據(jù)上課、作業(yè),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面進(jìn)行加減分，周五進(jìn)行賞罰,，針對(duì)本周學(xué)生在校表現(xiàn)情況及時(shí)與家長聯(lián)系,，使學(xué)生時(shí)刻養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

此外,，為形成學(xué)生能夠自我管理的局面，我班每日設(shè)立一名值日班長,，對(duì)當(dāng)日進(jìn)行管理和記錄,，既鍛煉了學(xué)生的管理能力，也使得學(xué)生能夠達(dá)到互管的目的,。通過以上措施的實(shí)施,，是班級(jí)達(dá)到較好的狀態(tài)和環(huán)境，為學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

三,、學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不變的主題

八年級(jí)是初中生涯的過渡，要么跌倒,、要么快跑,，如何讓學(xué)生自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)?思想教育是根本,，只有內(nèi)在的改變才能讓學(xué)生徹底變化;榜樣的力量也是不可取代的,，火車跑的快，要靠車頭帶,，班級(jí)尖子生的培養(yǎng)常抓不懈,。我班卓鴻飛、傅龍,、郭芹芳的帶動(dòng)對(duì)班級(jí)中間生和后進(jìn)生起到很大的推動(dòng)作用;學(xué)生還沒有形成固定的世界觀,、價(jià)值觀,，對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)也是必不可少的，適當(dāng)?shù)馁澝罆?huì)在這個(gè)特殊時(shí)期起到更為強(qiáng)勁的效果,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，我時(shí)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),，為將來報(bào)效祖國,，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ),。

四、關(guān)愛學(xué)生,、全面發(fā)展

在學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)中,，添加適當(dāng)?shù)拇呋瘎瑫?huì)使學(xué)生的頭腦更靈活,，更能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。本學(xué)期課外活動(dòng)較多,，到北?？礄鸦āD片展,、拔河比賽,、籃球聯(lián)賽、賺錢體驗(yàn),、紅歌比賽等,，這些活動(dòng)的開展無不讓我歷歷在目，活動(dòng)中,，我班的每一個(gè)學(xué)生都努力扮演好自己的角色,，帶給我們的不止是激情，更多的是感動(dòng),，是無形的但能量巨大的團(tuán)結(jié),，在活動(dòng)中形成團(tuán)結(jié)的習(xí)慣，感受班級(jí)的溫馨,，使班集體形成一股巨大的凝聚力,。相信這是孩子們?cè)诒緦W(xué)期收獲知識(shí)以外的最大的財(cái)富。

在班級(jí)的管理工作中,，我也在一步步成長,，當(dāng)然也有一些地方需要改進(jìn),，在下學(xué)期，我會(huì)汲取經(jīng)驗(yàn),，將班級(jí)管理的更加出色,。

班主任學(xué)期工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇九

不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,。在本學(xué)期中,，本人竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情,，踏實(shí),、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下,。

一,、生活自理能力方面

幼兒的發(fā)展是在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，孩子是生活的主人,，小班生活活動(dòng)給孩子各方面發(fā)展提供了豐富的內(nèi)容,，生活活動(dòng)不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng)，更重要的是體驗(yàn)了自我的價(jià)值,，獲得了自信,。

1、在平時(shí)的一日活動(dòng)中,，本人利用各種教學(xué)活動(dòng),、游戲、獎(jiǎng)勵(lì)水果娃娃,、等形式積極的引導(dǎo)孩子吃完自己的一份飯菜,，不剩米粒。并將能力強(qiáng)的孩子和能力差的孩子一起用餐,，使用餐速度較慢的幼兒向稍快的幼兒學(xué)習(xí),，并改掉用餐說話的壞習(xí)慣。還請(qǐng)用餐習(xí)慣好,，吃得又快又干凈的孩子發(fā)調(diào)羹,，以此來鼓勵(lì)其他孩子吃得干凈些、快些?，F(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的提高,。

2、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,，孩子們的衣服也減少了,，本人鼓勵(lì)孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時(shí)試著自己拉好松緊帶拉褲子,，拉好后再讓老師檢查一下,，慢慢的，孩子們都學(xué)會(huì)了自己拉褲子,，孩子們午睡的時(shí)候,，教會(huì)孩子們將褲子翻正放在他們的墊背下，起床時(shí)再一個(gè)個(gè)地指導(dǎo)孩子們將有漂亮圖案的花紋穿在前面,，鼓勵(lì)孩子自己穿褲子,，對(duì)能力差一點(diǎn)的孩子，并個(gè)別引導(dǎo)幫著一起穿?，F(xiàn)在到孩子們起床的時(shí)候,，只要一聽到起床的信號(hào)，孩子們就會(huì)很快的穿褲子,、鞋子,，基本上都能自己完成。

3,、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母幫助剝,，大人喂著吃，所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn),，為了幫助孩子克服這個(gè)技能障礙,，我們利用中午吃水果的機(jī)會(huì)，遵循教育源于生活的原則,，通過兒歌,、看示范、動(dòng)手學(xué)使孩子很快的掌握了這一生活技能,，收到了良好的效果。現(xiàn)在我們吃餅干,、香蕉,、桔子等有殼的食物時(shí)，孩子們都會(huì)自己拆,、剝,，并把果殼扔進(jìn)垃圾簍里，現(xiàn)在已不再需要老師,、阿姨幫忙了,。

二、教育教學(xué)工作方面

記得剛開學(xué)時(shí),，本人就已經(jīng)想方設(shè)法布置好了春節(jié)熱鬧,、喜慶的教室環(huán)境。并邀請(qǐng)班級(jí)每位幼兒的家長來園參加慶“元宵”做圓子的活動(dòng)，讓孩子們感受親子活動(dòng)帶來的溫馨,，并增進(jìn)親子間的感情,。

3月27日全園開展了音樂教學(xué)大比武活動(dòng)，本人上課的題為《我的朋友在哪里》本節(jié)課的是通過自己構(gòu)思設(shè)計(jì)的,，活動(dòng)前還主動(dòng)邀請(qǐng)了實(shí)驗(yàn)園的沈老師前來聽課,，課后，園領(lǐng)導(dǎo),、沈老師肯定了本人這堂課的“兩點(diǎn)”,，同時(shí)也中肯地提出了自己的想法和建議，相信在大家的幫助下,，教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高,。

4月28日，全園開展了家長半日開放活動(dòng),，本人執(zhí)教的是語言《小腳的朋友》,，通過家長看課、聽課,，讓家長多方位了解自己孩子在園的表現(xiàn),，另從家長的評(píng)課反饋表中可以讓我們了解到，我們的家長是非常支持我們的工作,，而且對(duì)我們的教學(xué)展示給予了較好的評(píng)價(jià),，更是促進(jìn)我們做好工作地催化劑。

6月12日,，全園開展了雙高課評(píng)比活動(dòng),，本人執(zhí)教了科學(xué)《涼快招術(shù)》，在設(shè)計(jì)中,，結(jié)合《建構(gòu)式課程》的教參,，并自己略做修改，效果較好,。通過這種同課異構(gòu)的形式,，讓本人在聽課中看到了同樣的課產(chǎn)生不同的教學(xué)效果，打開了教師的教學(xué)思路,，彰顯教師教學(xué)個(gè)性,，真正體現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。每次開課后,，本人都積極撰寫教學(xué)反思，這樣有助于發(fā)展自己對(duì)教學(xué)實(shí)踐的判斷,、思考和分析能力,，從而為進(jìn)一步深化自己的實(shí)踐性知識(shí)，直至形成比較系統(tǒng)的教育教學(xué)理論提供了有效的途徑。

為尊重與挖掘每個(gè)孩子的愛好與特長,，本人早早就為“六一”的到來而策劃著,，輔導(dǎo)的節(jié)目有舞蹈《我愛洗澡》、快板《幼兒園,，我的家》,。“六一”節(jié)那天,，當(dāng)一群美麗,、活潑的小可愛在舞臺(tái)上認(rèn)真、自信地表演時(shí),，老師和家長都為他們的成長感到由衷的喜悅,。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功,，孩子們的開心比什么都重要,，因?yàn)椋β档奈逶氯鱿铝宋覀児餐Φ睾顾?、記錄了成長中的歡笑與足跡,。

橡皮泥活動(dòng)是我班的一特色活動(dòng)，為提高幼兒的搓,、團(tuán),、壓等技能，并感受泥塑帶來的快樂,，從中體驗(yàn)成就感,。5月27日，本班開展了《橡皮泥創(chuàng)意賽》的活動(dòng),，評(píng)出一等獎(jiǎng)7人,，二等獎(jiǎng)12人，三等獎(jiǎng)16人,，教師給予獎(jiǎng)狀鼓勵(lì),，另為慶“六一”還給每位幼兒輔導(dǎo)了剪紙作品，并張貼在走廊的作品展示處,，這一系列活動(dòng)的開展，使家長對(duì)我們積極的工作態(tài)度給予了充分的肯定,。

三,、安全工作方面

幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,，本學(xué)期我們做到了以下幾點(diǎn)：

1,、配合晨檢老師的工作，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

2,、做好幼兒的指甲衛(wèi)生工作,，防止細(xì)菌的侵入及抓傷等意外事件。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到人到心到,，不讓幼兒離開自己的視線范圍,。

4、做好交接班工作,，和接班老師交接好幼兒的吃藥等情況

5,、在戶外活動(dòng)之前，每次都做到事先和孩子說好注意事項(xiàng),，幫助幼兒初步形成并加強(qiáng)安全意識(shí),。本學(xué)期，我們班無一例安全事故發(fā)生,。

四,、家長工作方面

家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師,，他們的言行是孩子模范的范本,。因此，我們非常重視家長工作,，平時(shí)我們通過多形式,、多途徑地開展家園工作。通過電話,、短信平臺(tái),、家訪、家長會(huì)等形式和途徑,，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況，及時(shí)和家長聯(lián)系,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我們也及時(shí)與家長取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步,。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，很多家長表示了認(rèn)可。為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),，我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,，并不定期的根據(jù)孩子和家長的需要及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章。認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),，積極發(fā)動(dòng)家長辦好班級(jí)論壇工作,，為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息,、保教知識(shí)等,。舉辦家長會(huì)也是我們交流的一種方式，本學(xué)期中,，我們召開了班級(jí)家長會(huì),，家長知識(shí)講座、家長測(cè)試題,，會(huì)上對(duì)眾多問題進(jìn)行探討,、達(dá)成共識(shí)。

根據(jù)讀書節(jié)要求,，布置家長做好親子閱讀的活動(dòng),，做到每月上交一篇閱讀體會(huì)，并將閱讀體會(huì)發(fā)在論壇上,，供家長學(xué)習(xí)與交流,，請(qǐng)班級(jí)里有經(jīng)驗(yàn)的家長撰寫“育兒經(jīng)驗(yàn)”帶領(lǐng)家長一起在網(wǎng)上交流育兒文章。通過與家長交流做到家園同步,，共同教育好每一位孩子,。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，本班幼兒學(xué)會(huì)了許多生活技能,，建立了一些良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會(huì)的第一步,，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ),。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們自始至終做到對(duì)幼兒：愛心,、耐心、細(xì)心,，那幼兒一定會(huì)健康愉快地成長,，下學(xué)期本人還要再接再勵(lì)、不斷努力,，使各方面的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階!

班主任學(xué)期工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十

學(xué)期我開始擔(dān)任高二(7)班的班主任,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在年級(jí)組和政教處的帶領(lǐng)下,，我順利完成了學(xué)校布置的各個(gè)任務(wù),。工作中有成功的喜悅也有失敗的悲傷，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下,，以便將來的班主任工作更上一層樓,。

一、思想工作

高二是學(xué)生世界觀構(gòu)成和變化的關(guān)鍵期,。高二的本學(xué)期是學(xué)生重新組班并且分文理學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,，又面臨著物理，化學(xué),，英語的會(huì)考,，所以將學(xué)生的思想工作放在了所有工作的首位。

1,、鼓勵(lì)學(xué)生,，樹立信心

高二的第一個(gè)學(xué)期是學(xué)生選擇了文理后的第一學(xué)期，部分學(xué)生擺脫了高一時(shí)理科的束縛,，在文科中的優(yōu)勢(shì)立刻顯現(xiàn)出來,，對(duì)于這樣的學(xué)生要鼓勵(lì)并且抓住每次考試后的機(jī)會(huì)，尤其要對(duì)他們強(qiáng)調(diào)要真正學(xué)好文科的難度,，這樣能夠讓他們對(duì)文科堅(jiān)持興趣,。對(duì)于文理成績(jī)差不多而選擇文科的同學(xué)，要向他們宣傳讀文科的好處,，樹立起對(duì)他們選擇的信心和肯定,。對(duì)于迫于無奈才選擇文科的學(xué)生，首先要排除他們文科易學(xué)的觀點(diǎn),，同時(shí)要讓他們了解文科的學(xué)習(xí)是建立在背的基礎(chǔ)上頭,，只要從此刻開始認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，一切都是有期望的,?？傊紫茸屆總€(gè)學(xué)生都對(duì)自我的文科學(xué)習(xí)生活充滿期望和信心。這個(gè)為之后創(chuàng)立良好的班風(fēng)和學(xué)生奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、堅(jiān)持考前鼓勵(lì)和考后分析

每次大型考試前都提前對(duì)個(gè)別同學(xué)全班進(jìn)行鼓勵(lì)及復(fù)習(xí)的整體指導(dǎo)。讓學(xué)生在思想上認(rèn)真對(duì)待每次考試,，注重復(fù)習(xí)過程,，知識(shí)的積累,。考后堅(jiān)持分析,，不僅僅分析失敗的原因也分析成功的經(jīng)驗(yàn),。從高考的角度分析本班總體的優(yōu)勢(shì)和不足，并根據(jù)學(xué)生的缺點(diǎn)和不足傳授一些文科的學(xué)習(xí)技巧,，分析一些自我觀察到的學(xué)習(xí)誤區(qū),。如在本學(xué)期中和同學(xué)們介紹了艾賓浩斯的記憶曲線，并向同學(xué)們介紹了背誦中的技巧,。

合理安排個(gè)別談話,。個(gè)別談話雖然耗時(shí)可是更有針對(duì)性。經(jīng)過個(gè)別談話能夠把握學(xué)生的思想變化,，解開他們的思想包袱,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來?？墒沁@樣的談話涉及面廣,，耗時(shí)耗力所以要合理的安排。

3,、聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思想教育

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān),，學(xué)習(xí)習(xí)慣又是由學(xué)生的思想決定的。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取正面的人生觀也是高中教學(xué)的重點(diǎn),。所以在平時(shí)與學(xué)生的交流中總是抓住機(jī)會(huì)向他們傳遞正面的思想,。如在運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的時(shí)候著重表揚(yáng)了那些進(jìn)取的后勤工作人員，對(duì)那些在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間請(qǐng)假的個(gè)別同學(xué)進(jìn)行私下交流,，培養(yǎng)他們的團(tuán)體感;用班級(jí)中或其他班級(jí)中同學(xué)的違紀(jì)行為對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范意識(shí)教育,，讓他們構(gòu)成代價(jià)意識(shí);在期末動(dòng)員的時(shí)候和同學(xué)們談夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的矛盾，用事實(shí)說明動(dòng)力來源于目標(biāo),。

二,、班級(jí)管理

本學(xué)期的的班級(jí)管理以構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)為主要的目標(biāo)。主要是從一下幾方面入手：

1,、班級(jí)布置

重新組建的班級(jí)構(gòu)成了一個(gè)新的團(tuán)體,，第一工作就是布置我們的教室。班級(jí)布置以簡(jiǎn)潔清新為主要準(zhǔn)則,，同學(xué)們用投票的方式選擇了代表自我心聲的班級(jí)口號(hào),，班級(jí)標(biāo)語。

2,、班委的組建

主要是根據(jù)以前班主任的推薦和暑假補(bǔ)課期間的觀察,，組成了新的班委。班長王賓賓踏實(shí)務(wù)實(shí),，研究周全,，帶領(lǐng)著整個(gè)班委工作還算踏實(shí)到位,。

3、班級(jí)日志

班委組建后立刻安排了6個(gè)值日班長,，每日一個(gè)輪流值班,，并按照實(shí)際情景進(jìn)行班級(jí)日志記載。每日夜自修結(jié)束上__主任,。這樣能使我對(duì)班級(jí)的大概情景有所了解，及時(shí)解決班級(jí)中出現(xiàn)的問題,。

4,、關(guān)注問題學(xué)生

在第一次月考后部分學(xué)生熱情已消失，慢慢的不好的行為習(xí)慣開始顯現(xiàn)出來,。驕傲的宇文通,，咋咋呼呼的忻萍芬，倔強(qiáng)的朱逸軒,，上課睡覺的阮丁浩,，不思上進(jìn)的錢浩凱，成績(jī)幾乎次次最終的謝露露,，無視規(guī)范的施建豪等等,。這些學(xué)生消耗了我很多的時(shí)間和精力，言語的規(guī)勸說理和班規(guī)校紀(jì)的約束大多數(shù)都是收效甚微,。

5,、與家長的聯(lián)系

雖然我班絕大多數(shù)都為寄宿生，學(xué)生和家長接觸的時(shí)間很少,。在本學(xué)期我還是堅(jiān)持與家長加強(qiáng)聯(lián)系,，當(dāng)然因?yàn)閷?shí)際情景多數(shù)還是采用了電話聯(lián)系的方法。與家長聯(lián)系,，讓家長及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，當(dāng)然既要報(bào)憂也要報(bào)喜，也能夠讓我了解學(xué)生在家里的情景,。同時(shí)也能夠讓家長理解班主任的工作,，支持班主任的工作。

漫長的為期將近6個(gè)月的本學(xué)期在繁重和瑣碎的工作中又接近了尾聲,。以上是我在本學(xué)期做的幾個(gè)大方面的工作,，基本上完成了學(xué)期初的計(jì)劃?；仡欉@一學(xué)期的工作,，能夠說是累并歡樂著，當(dāng)然在我的工作中還有很多不足和讓人遺憾的地方,，期望來年在我的班主任工作中驕傲更多點(diǎn)遺憾更少點(diǎn),。

本班共有__名學(xué)生,，其中女生__人，男生__人,。從整體來說,，大多數(shù)學(xué)生基本上具有一定的習(xí)作能力，掌握了一定的寫作文的方法,。部分同學(xué)能用通順的句子把自己的意思生動(dòng)具體的表達(dá)清楚,，能表達(dá)出真情實(shí)感，而且具有有一定的條理,。但也有不少的同學(xué),，作文基本功很差。他們不會(huì)觀察,，作文也只有三言兩語,，而且句子往往有很多語病，條理不清,，表達(dá)不完整,。但無論如何這學(xué)期，我將積極尋找有效的方法措施,，力求全班孩子的習(xí)作上一個(gè)臺(tái)階,，努力拓展孩子的思維空間，使學(xué)生的習(xí)作求真,、求實(shí),、求新。

二,、教材分析

課程標(biāo)準(zhǔn)提出了明確的習(xí)作要求,，內(nèi)容要具體，感情要真實(shí),，能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文,，能寫常見的'應(yīng)用文。本冊(cè)教材圍繞上述習(xí)作要求安排了8次習(xí)作訓(xùn)練,，其特點(diǎn)是：在習(xí)作的類型上,，兼顧的寫實(shí)和寫想象。注意激發(fā)學(xué)生敢寫,、愿寫的興趣和習(xí)慣,，輕松進(jìn)入，逐步提高,。讓學(xué)生不拘形式地自由,。重視習(xí)作以后的交流和展示。注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作。表達(dá)“以貼近學(xué)生生活,，注重實(shí)踐,、體驗(yàn)“為宗旨，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣,，在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣,，在操作練習(xí)上提供多各選擇，以利學(xué)生能夠輕松愉快地習(xí)作,，并在習(xí)作的過程中不斷增強(qiáng)自信心和創(chuàng)新意識(shí),。

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,，有意識(shí)地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的習(xí)作感受,，積累素材。

2,、學(xué)習(xí)有順序,、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文,。

3,、能修改有明顯錯(cuò)誤的句子。從內(nèi)容,、詞句,、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。學(xué)習(xí)使用常用的修改符號(hào),。

4,、學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句,、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文,。

5、能不拘形式地寫下見聞,，感受和想象,，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深，感動(dòng)的內(nèi)容,。

6,、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂,。

7,、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感受的詞句。

四,、提高習(xí)作水平措施

1,、堅(jiān)持每天一段話(字?jǐn)?shù)不限，自由表達(dá),，清楚即可),，每周兩作文(課堂作文和周記)的制度，格外重視習(xí)作交流點(diǎn)評(píng),。

2,、閱讀教學(xué)中滲透寫作方法的教育，結(jié)合課文布置片段寫作,。

3,、與課外閱讀相結(jié)合，在閱讀中積累語言,，在閱讀中尋找素材,，在閱讀中習(xí)得方法。

4,、鑒賞優(yōu)秀作文,，誦讀、積累適當(dāng)?shù)膬?yōu)作,，學(xué)習(xí)寫作的方法,。

5、繼續(xù)實(shí)行作文量化評(píng)價(jià)制度,，定期予以表揚(yáng),。

6、強(qiáng)化面批,，對(duì)寫作基礎(chǔ)差的學(xué)生給予高度的關(guān)注;鼓勵(lì)寫作好的學(xué)生繼續(xù)投稿,，或參加各級(jí)作文競(jìng)賽，以增強(qiáng)學(xué)生寫作的信心,。

7,、進(jìn)一步提升學(xué)生自改習(xí)作、互改習(xí)作的意識(shí),，懂得好文章是改出來的,。

班主任學(xué)期工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十一

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，我擔(dān)任了八年級(jí)(x)班的班主任,，我基本按照開學(xué)初的班主任工作規(guī)劃執(zhí)行各項(xiàng)工作，并順利的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。在從事班主任工作中,，有喜悅也有困惑,，有成功也有失敗，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下,。

一,、班級(jí)班務(wù)工作

我在抓班務(wù)工作中，主要突出了“勤,、嚴(yán),、緊”三個(gè)字，勤腿勤,、眼勤,、嘴勤、腦勤,。腿勤就是要以身作則,，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到,。眼勤就是要多觀察,，在平時(shí)要多進(jìn)教室，或在室外觀察學(xué)生的課堂,，生活情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒學(xué)生注意，對(duì)于差生及時(shí)抓住他們的問題及時(shí)引導(dǎo),。嘴勤就是多與認(rèn)可老師交流,，與班干部,、小組長交流,，還與學(xué)生家長多交流，了解學(xué)生的各種情況,，對(duì)癥下藥進(jìn)行交易,。腦勤就是對(duì)看到的，聽到的情況進(jìn)行分析思考,，找出學(xué)生出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因,。嚴(yán)就是要嚴(yán)明班級(jí)紀(jì)律和嚴(yán)格要求。緊就是緊跟班級(jí),、緊跟學(xué)生,。

二、班級(jí)安全工作

安全工作是學(xué)校工作的重中之重,，本人在平時(shí)工作時(shí)抓住了教育教學(xué)的中心工作,，也突出了工作重點(diǎn)“安全工作”。在安全工作方面做到了對(duì)學(xué)生天天講,，每周五放假還進(jìn)行專門的交通安全教育,，學(xué)期初還與學(xué)生家長簽訂了“安全責(zé)任書”，因此本學(xué)期以來，所帶班級(jí)的學(xué)生未出現(xiàn)過任何的不安全事故,。

三,、心得體會(huì)

1、深入了解學(xué)生,，多理解,，多鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)換位思考,。遇到問題,，應(yīng)試著換個(gè)角度去思考，從多方面考慮,，從而找到更好的解決問題的方法,。

2、教育學(xué)生要耐得住性子,。在班級(jí)管理中,，最磨練班主任心智的就是那些所謂的“搗蛋鬼”了，在管理過程中一定要耐得住性子,，不要一犯錯(cuò)就批評(píng),。

3、師生距離把握得當(dāng),。班主任不能和學(xué)生關(guān)系處的太近,，也不能太遠(yuǎn)，太近不好開展班級(jí)管理工作,，太遠(yuǎn)不能及時(shí)了解班級(jí)情況,，更不利于管理。

4,、樹立班干部的權(quán)威性,。一定要讓班干部在班級(jí)中具有一定的權(quán)威性，要讓學(xué)生信服班干部布置的正確的任務(wù),，并積極完成,。

總之，班主任很辛苦,，班主任工作很繁雜,，但班主任工作也很鍛煉人，我必須繼續(xù)探索,、學(xué)習(xí),，付出自己的愛，用自己的人格魅力去感染學(xué)生,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成才,，為建設(shè)美好的國家添磚加瓦,。

班主任學(xué)期工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十二

光陰似箭，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,。回首這一學(xué)期的教學(xué)工作,，感觸頗深?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、提高教學(xué)質(zhì)量的做法

1,、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

由于我班學(xué)生基礎(chǔ)水平參差不齊,，為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我對(duì)癥下藥,，因材施教,，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如,，在書寫方面,，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊,，字跡工整,，并努力克服錯(cuò)別字。又如,，對(duì)修辭手法的判斷運(yùn)用,，對(duì)各種句式的變換，對(duì)病句的修改,，對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用,，對(duì)近、反義詞的積累等,，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),，以提高學(xué)生的基本技能和語文能力,。

2,、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí),。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的,。因此,，我在教學(xué)不同的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。在預(yù)習(xí)課文時(shí),，要求學(xué)生“讀—畫—思—寫—問”的五步預(yù)習(xí)方法,，意思是“讀課文、畫詞句,、思內(nèi)容,、寫批注,、問不解”的方法,。學(xué)生掌握這個(gè)預(yù)習(xí)方法，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平,。在閱讀教學(xué)上,，我注重理清文章的脈絡(luò),，滲透理解詞句的方法，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心,，歸納“分段,、概括段意、概括主要內(nèi)容,、體會(huì)思想感情”等閱讀技能,，并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果,。

在習(xí)作教學(xué)上,，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物，關(guān)心時(shí)事,，并注重閱讀積累鼓勵(lì)學(xué)生隨時(shí)把自己的感受訴諸筆端,。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運(yùn)用，多積累素材,，多練筆,，學(xué)生的表達(dá)能力不斷提高。

3,、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

本班需幫助的差生大約有五名,，提高他們的成績(jī)，對(duì)提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用,。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法,，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出半小時(shí)幫助他們,，因?yàn)槭嵌嗝麅?yōu)生來幫助,，所以他們都不會(huì)有增大負(fù)擔(dān)的感覺。另外我還設(shè)了獎(jiǎng)勵(lì)的制度,，形成了競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制,。通過單元和知識(shí)點(diǎn)的小測(cè)，檢查他們的學(xué)習(xí)效果,，及時(shí)給差生鼓勵(lì),，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心,。

4、拓展知識(shí)視野

語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后,，才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,，我開展了一系列的語文活動(dòng)：

(1),、優(yōu)秀文段朗讀。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西,。

(2),、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中,，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多,。

(3)、開展各種語文活動(dòng),。如辯論,、演講、出手抄報(bào)等等,。學(xué)生在活動(dòng)中增長了知識(shí),，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口,、動(dòng)手的能力,。一學(xué)期下來，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高,。

5,、不斷嘗試新的教學(xué)方法

根據(jù)新課程改革的精神，我不斷對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究,，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念,。在教學(xué)中，我有時(shí)以讀代講,，讓學(xué)生自主感悟;有時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見,，盡情發(fā)表自己的看法,，收到了顯著的教學(xué)效果,。

二、存在問題與不足

1,、同學(xué)們的作業(yè),，個(gè)別書寫質(zhì)量太差,，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順,、筆畫掌握的不好,，錯(cuò)別字比較多，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣,。

2,、在教學(xué)過程中，對(duì)教材理解,、內(nèi)容把握不夠,，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,。

3,、教學(xué)中，激勵(lì)性語言使用不足不到位,。

三,、今后努力的方向和設(shè)想

1、采用多種教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

2、要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。

3,、多組織一些班級(jí)活動(dòng),，如：朗讀比賽、說話比賽,、講故事比賽等等,，激發(fā)學(xué)生課外閱讀積累的興趣。

4,、繼續(xù)重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作,。

總之，總結(jié)是為了更好的工作,，在以后的教學(xué)中,，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短,，力求使自己的教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階,。

續(xù)努力，關(guān)心著每一位同學(xué),。把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來教育,。

班主任學(xué)期工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十三

時(shí)間真快,，在忙碌中，一個(gè)學(xué)期又過去了,。對(duì)于這個(gè)班,，我感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,，他們的個(gè)頭竄高了很多,；不經(jīng)意間，他們懂事了很多,；不經(jīng)意間,，他們學(xué)會(huì)了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了,。而我作為他們的同行者,，作為他們成長的見證者，的感受,，就是欣喜,。

回顧這一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會(huì)到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力,，增強(qiáng)集體凝聚力,，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步,。班主任工作是瑣碎的，平時(shí)我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面：

一,、關(guān)心孩子,。愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,，想要管理好班級(jí),，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生,。

作為一名班主任,，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。我的教育對(duì)象是七八歲的孩子,，他們天真爛漫,，那一顰一笑，處處充滿著童稚童趣,。做一個(gè)辛勤的園丁,，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長，這是我做班主任的信念,。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn),，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊,，和他們聊聊天，請(qǐng)他教教老師這件新玩具怎么玩,；問問她這件漂亮的新衣服是誰買的,？問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的？考考他會(huì)認(rèn)拼音了嗎,？告訴他這幾天進(jìn)步了,！告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮，也跟他說昨天他寫的生字不好看,，今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好教育的契機(jī)，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,，同時(shí)也收到了良好的效果,。

我還覺得，班主任對(duì)學(xué)生的愛,，應(yīng)該是種寬容的愛,，經(jīng)常想起一句話：假如我是孩子，以此來鞭策和啟示自己,。每次,，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我怒氣升騰的時(shí)候,，我就讓自己進(jìn)行換位思考：如果我是孩子,，我是不是也會(huì)像他們一樣？假如那又是我的孩子,，如何教育才是途徑,？于是，在這樣的前提下,，孩子們的調(diào)皮搗蛋,、屁股坐不住、對(duì)新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為,。對(duì)于低年級(jí)的孩子來說,，表揚(yáng)的力量是無窮的。在平時(shí),，我通過對(duì)孩子的觀察,，將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里，及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)他們。我會(huì)經(jīng)常對(duì)我的孩子們說：你們都是最棒的,！這學(xué)期進(jìn)步的就是你了,！老師越來越喜歡你了……當(dāng)我和家長交流時(shí)，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了,，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別好,。還是那句話：愛是相互的,。在這一點(diǎn)上，作為班主任的我是幸福的,，我付出一份愛,，收獲的則是更多份純真的愛。二,、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣,。各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升,。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣,。我根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn),，一方面，以比賽,、競(jìng)爭(zhēng)等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。另一方面，作為老師以身作則,，每次進(jìn)教室都先往地上看一看,，撿一撿，整一整,，孩子們看在眼里記在心里,，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。

三,、培養(yǎng)小干部,，發(fā)展孩子的能力,。班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力量,，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,。像這個(gè)學(xué)期錢塵垚,、祝雅婷、錢琳欣等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里有責(zé)任的小干部,，我的小助手,。

四,、加強(qiáng)與家長間的交流,。家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作,，更加需要家長的理解和支持,。

我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長間的交流,。一學(xué)期來,，我對(duì)每位學(xué)生的家長都進(jìn)行了交流，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步,，孩子生病了，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會(huì)及時(shí)與家長取得聯(lián)系,，使家庭教育和學(xué)校教育同步,，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長。比如我班有些孩子家境較好的獨(dú)生子女,，像錢汝尭,、盧李杰等，家長極其寵愛,，久而久之養(yǎng)成了一些弊?。簨蓺狻⑷涡?、以自我為中心……每次與家長交談時(shí),，家長的介紹詞就是脾氣壞。于是除了多搞集體活動(dòng)引導(dǎo)他們熱愛集體,，學(xué)會(huì)欣賞別人,、幫助別人，我較多地主動(dòng)跟家長進(jìn)行溝通,。特別是班上的柴汀小朋友脾氣極其倔,，一有不順心就發(fā)脾氣,、哭鬧，我總是留心觀察他的細(xì)小變化,，與他談心,，及時(shí)主動(dòng)地與他家長聯(lián)系，希望與學(xué)校配合共同幫助他改變,。

五,、加強(qiáng)集體凝聚力。這一學(xué)期,，通過孩子們的共同努力,，所取得的成績(jī)是可喜的。當(dāng)然,，好成績(jī)的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開的,。在每一次比賽之前，我都會(huì)坐下來好好和孩子們聊聊,，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對(duì)抗,，而你們，作為集體的一份子,，就應(yīng)該為集體出一份力,。一個(gè)集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海,，駛向理想的彼岸,；一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭，每一個(gè)學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心,、互相幫助,、共同進(jìn)步。

班主任工作更多的是一種鎖碎,，一種默默的付出,，是無法用語言去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣,。當(dāng)然,，我在班級(jí)教學(xué)與管理中還是有一些的不足，在今后,，我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力,，即使沒有，也一定會(huì)更好,！

班主任學(xué)期工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十四

作為一名“老資格”的班主任,，工作中既充滿歡樂，但又有難言的苦衷,。做一名班主任不難難的是要做一名盡職并且優(yōu)秀的班主任,，卻非容易,。我們常說孩子是看著父輩的背影長大的，其實(shí)一個(gè)班的學(xué)生往往也打上了班主任的烙印,。進(jìn)入了初三的孩子他們的身心相對(duì)于班主任的要求,。下面具體總結(jié)一下本學(xué)期的工作

一、尊重學(xué)生,，一視同仁,。

尊重學(xué)生，說起來容易,，做起來很難,。尊重學(xué)生，需要老師更大的勇氣和更寬廣的內(nèi)心,，要能眼睛里揉進(jìn)沙子,。很多老師都在說：“要贏得老師的尊重，就需要先尊重學(xué)生,?！蔽艺J(rèn)為尊重不分先后,，不分高下,。身居高位更要體恤民情，體察民意,，不要把自己擺在高高在上的神壇上,，要俯下身子和學(xué)生親近。我尊重你,，你尊重我,，而不是你先尊重我，我再尊重你,。老師是學(xué)生人生的導(dǎo)師,，如果老師都把自己擺在高人一等的位置上，學(xué)生能有平等的意識(shí)和自由的意志么?老師對(duì)學(xué)生的尊重最主要體現(xiàn)在老師的言行上,。學(xué)生作為未成年人,，需要得到老師的欣賞、贊美,、尊重,，即使他有錯(cuò)，也值得尊重,，因?yàn)闆]有不犯錯(cuò)誤的學(xué)生,。饒恕別人的錯(cuò)誤是一種美德，老師要把這樣的美德潛移默化地影響給學(xué)生,。

二,、多鼓勵(lì),，少批評(píng)。

給學(xué)生成長的空間和成才的機(jī)會(huì),，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要多幾把尺子,，平時(shí)更要多鼓勵(lì)，少批評(píng),。老師往往都把分?jǐn)?shù)作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)上一刀切，把“德智體美勞”的綜合評(píng)價(jià)作為本本,。從人的智力的幾個(gè)層次來看,，學(xué)習(xí)的能力固然重要，其他各方面的能力一樣重要,。我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)是第一位的同時(shí)忽略了太多學(xué)習(xí)以外的東西,。所以我在教育學(xué)生時(shí)，盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，并竭力推助之，改進(jìn)之,。唯有如此,，才能真正的實(shí)現(xiàn)“人人都得道發(fā)展”。

三,、常抓常規(guī)管理常常抓,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

腿勤,、口勤,、手勤，以身作則,，有條有理,。學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人,。

四,、弘揚(yáng)正氣，遏止不良苗頭,。

班主任要教會(huì)學(xué)生做人,。在班級(jí)管理中，要求每一位學(xué)生認(rèn)真對(duì)照自己的行為習(xí)慣,，反思自己,，提升自我的人格魅力，學(xué)會(huì)堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事,。并利用學(xué)校的各項(xiàng)政治活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育,，正確看待基礎(chǔ)和發(fā)展的關(guān)系,。針對(duì)我們學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄的情況,，首先端正自己的態(tài)度,，恰當(dāng)?shù)乜创A(chǔ)和發(fā)展的關(guān)系。不放棄每一位學(xué)生,，只要他們有一點(diǎn)進(jìn)步就表揚(yáng)鼓勵(lì)他們,。增加學(xué)生的學(xué)習(xí)信心、勇氣和堅(jiān)韌不拔的毅力,。這學(xué)期我隨時(shí)同學(xué)生談心，及時(shí)找出缺點(diǎn),，使學(xué)生加以改正,，本班學(xué)生沒有因班主任的工作失誤而流失。

五,、不放棄一個(gè)學(xué)生,、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

要想提高班級(jí)成績(jī),，必須重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在這個(gè)學(xué)期的后進(jìn)生工作中，讓我深深感覺到每個(gè)后進(jìn)生,，他不想學(xué)習(xí)成為后進(jìn),，他的心理或多或少都有問題，這與家庭救育和學(xué)校的教育都有很大的關(guān)系,。在學(xué)校因?yàn)樗某煽?jī)不好會(huì)受到同學(xué)的白眼,，在家里家長關(guān)心的方式也成了問題,，本來是關(guān)心他的，在他看來卻是討厭,。所以在這方面要與家長溝通讓家長改變教育的方式,，老師也要改變教育有方式。

六,、繃緊安全弦,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全的教育。

每次周會(huì)甚至每一天都會(huì)要求學(xué)生注意安全,，這個(gè)學(xué)期最主要是從上放學(xué)安全,，用電安全，實(shí)驗(yàn)安全,，交通工具安全這四個(gè)方面教育,。

七、察顏觀色,，重視強(qiáng)化學(xué)生心理健康的教育,。

初三學(xué)生面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，升學(xué)的壓力,。往往容易導(dǎo)致心量失衡,。作為一個(gè)與學(xué)生接觸最為密切的師長，學(xué)校德育工作最直接的承擔(dān)者,，應(yīng)當(dāng)將心理健康教育引入班級(jí)管理,，利用班主任工作優(yōu)勢(shì)，用科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長,，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用。我們?cè)趶氖掳嘀魅纹陂g也深刻體會(huì)到許多學(xué)生在行為表現(xiàn)中成表現(xiàn)的種種異常如：好動(dòng),、多話,、厭學(xué)、打架等并不是單純的品行問題,，而往往是由心理問題引起的,，因此，將班主任工作與心理健康教育相結(jié)合,，顯得尤為重要,。

八、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，取得家長的配合與支持,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對(duì)策，或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長進(jìn)行交流,。

以上就是我個(gè)人這學(xué)期的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì),。當(dāng)然，我做得還不夠,，有待于進(jìn)一步提高,。相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中,。

班主任學(xué)期工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十五

我踏上了神圣的講臺(tái),。一個(gè)學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨,，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲頗多，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

一、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線,、教育方針政策，通過報(bào)紙,、雜志,、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論，充實(shí)自己的頭腦,，端正自己的思想態(tài)度，做到一步一個(gè)腳印,，逐步向黨組織靠攏,，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,，力爭(zhēng)思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀(jì)守法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍,，提高自己的法律意識(shí);愛崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

二、專業(yè)知識(shí),、工作能力和具體工作

來到__小學(xué)已經(jīng)兩年了,，負(fù)責(zé)學(xué)校總務(wù)工作也已經(jīng)有一年的時(shí)間了,。教學(xué)任務(wù)艱巨,、總務(wù)工作瑣碎，但為了搞好工作,，我不怕麻煩,，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí),、自己摸索實(shí)踐,，在這比較短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)工作，明確了工作的程序,、方向,，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,，能夠順利的'開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。

在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),，開拓創(chuàng)新意識(shí),，積極圓滿的完成了以下本職工作：

(1)教育教學(xué)方面：把學(xué)生教好，是每位教師最大的心愿,。這學(xué)期,，我依然擔(dān)任三年級(jí)語文教師，為了上好每節(jié)課,，我盡量抽出更多的時(shí)間認(rèn)真鉆研大綱,，做到有目的的備課，有準(zhǔn)備的上課,。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)過程,，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，在主動(dòng)鉆研課外專業(yè)讀物的同時(shí)，我還抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

(2)在班主任工作方面。在接任孫老師的班主任職務(wù)以來,，我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)，并時(shí)時(shí)以“愛心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生,。在班級(jí)中,，我盡量抽出更多的時(shí)間開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入到班級(jí)體中,。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。通過晨會(huì),、班會(huì)、黑板報(bào)等渠道,，使學(xué)生自覺地成為集體的主人,，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”,，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級(jí)蒸蒸日上，但是在與家長的聯(lián)系上,，我還缺乏力度,，在今后的工作中，我會(huì)盡力克服,，正確做得更好,。

(3)協(xié)助學(xué)校做好財(cái)務(wù)管理工作。財(cái)務(wù)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作,，需要認(rèn)真負(fù)責(zé),，態(tài)度端正、頭腦清晰,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財(cái)務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù),，并認(rèn)真登記,，完成了__年的財(cái)產(chǎn)登記、賬目管理等工作,，學(xué)校的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范,，我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好。

(4)做好辦公用品的管理工作,。做好辦公用品領(lǐng)用管理,，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi),，按時(shí)清點(diǎn),，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要,。

為了學(xué)校工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào),，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作,。

三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,，工作投入,，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，有效利用工作時(shí)間,，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),，保證工作能按時(shí)完成,。

總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),，但在一些方面還存在著不足,，特別是由于工作的繁雜，缺乏計(jì)劃性,，導(dǎo)致有些工作半途而廢,。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn),。

班主任學(xué)期工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十六

班級(jí)管理在學(xué)校工作中有著十分重要的地位。怎樣開展班級(jí)工作?怎樣當(dāng)好班主任?這是我們每一位班主任都需要認(rèn)真思考的問題,。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,，克已奉公的奉獻(xiàn)精神，還需要確立科學(xué)的人生觀,、世界觀,，能正確運(yùn)用合理有效的工作方法。本學(xué)期我重點(diǎn)做了以下幾點(diǎn)：

一,、加強(qiáng)班干管理,，建設(shè)良好班風(fēng)

一個(gè)好的班級(jí)需要有能力的干部，我十分重視小干部的培養(yǎng),。六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了一定的自治能力,，在班級(jí)管理過程中，他們完全可以成為合格的小助手,。開學(xué)的第一天,，我就改選了班干，除了保留一部分工作能力強(qiáng)的小干部以穩(wěn)定管理隊(duì)伍,，還大膽起用王杰,、劉浩東、蒯嬌嬌,、何皖豫,、王樂成等成績(jī)中等的學(xué)生當(dāng)班干。目的是鍛煉他們的工作能力,，培養(yǎng)他們的自信心,，并以此為契機(jī)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,。接著,，我召開班干會(huì)議明確他們各自的職責(zé)，在后來的班級(jí)管理工作中,，小干部們各司其則,，有條不紊，班級(jí)管理基本上了軌道,。而我新提拔的那批小干部成績(jī)都有了明顯的進(jìn)步,，尤其是后轉(zhuǎn)來的__，已完全融入集體,，并成長為合格的管理人才,。可以說,，我們班的學(xué)生自治效果是不錯(cuò)的,，至少我覺得在一定程度上解放了老師,，讓老師有更多的精力投入到教學(xué)中去。

在班風(fēng)建設(shè)上,，我還是強(qiáng)化學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，讓他們每個(gè)人心中都牢牢記住，自己的一言一行都關(guān)系到班級(jí)的形象,，關(guān)系到班級(jí)的榮辱。在這樣的前提下,，學(xué)生遇事大多能三思而后行,，班級(jí)打架鬧 事的現(xiàn)象少了許多，同學(xué)之間的小糾紛大多能夠自行解決,。

二,、運(yùn)用激勵(lì)手段調(diào)動(dòng)積極性

要提高教育質(zhì)量，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育的同時(shí),，要優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),，而要做到這一點(diǎn)，了解學(xué)生的思想,，接近學(xué)生的心靈至關(guān)重要,，所謂親其師，才能信其道,。運(yùn)用激勵(lì)手段,，開發(fā)學(xué)生的潛力，調(diào)動(dòng)重要性積極性,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，不失為一種較好的手段。

我主要采用量化加分制,，把作業(yè),、考試，甚至課堂上的發(fā)言都采用量化的方法,，折合成分?jǐn)?shù),，每月統(tǒng)計(jì)一次，張榜公布,。對(duì)上榜學(xué)生給予一定獎(jiǎng)勵(lì)以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

三、開展豐富多彩的活動(dòng)

本學(xué)期,，學(xué)校的活動(dòng)豐富多采,，這是培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的機(jī)會(huì),。我班根據(jù)所學(xué)課文《負(fù)荊請(qǐng)罪》開展了“課本劇表演”的比賽,，以四人學(xué)習(xí)小組為單位,，自己編劇，排練,，制作道具,。活動(dòng)要求所有同學(xué)都參加,，這樣,，活躍了學(xué)生的身心，鍛煉了他們的能力,。這次課本劇表演非常成功,，有幾個(gè)組的演出惟妙惟肖，小演員們走上講臺(tái),，有板有眼的表演贏得了熱烈的掌聲,。學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，我和六(2)班陳英老師一起開展了“跳蚤市場(chǎng)舊書交易”活動(dòng),，目的是讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余有放松的時(shí)間,，讓學(xué)生手中的舊書充分地流動(dòng)起來，讓他們有更多更好的課外書閱讀,，同時(shí)也在實(shí)踐中培養(yǎng)了孩子的口語交際能力,，讓孩子知道怎樣合理地使用手中的零花錢，可謂一舉數(shù)得,。

四,、加強(qiáng)家校聯(lián)系

多年來的班主任工作，使我體會(huì)到,，要管理好班級(jí),，要教育好學(xué)生，就要對(duì)事業(yè),、對(duì)學(xué)生有充分的愛心投入,。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。平時(shí),，我對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血,。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,?；ハ嗯浜?，使每一位學(xué)生健康成長。

今后,，我將更加努力做好班主任工作,，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。