作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

小班社會教案國慶節(jié)的來歷篇一

1.初步了解有關(guān)立夏的相關(guān)知識,，知道立夏拼蛋的傳統(tǒng)。

2.能有正確的握蛋和拼蛋的方法，體驗勝利的喜悅,。

人手兩個熟蛋 拼蛋的相關(guān)視頻

1.立夏節(jié)氣知識的介紹。（課前準(zhǔn)備）

2.觀看拼蛋的相關(guān)視頻,，知道拼蛋的傳統(tǒng)習(xí)俗,。

3.教師示范

①教師握蛋姿勢的示范。（握蛋的姿勢,，方法）

②教師拼蛋示范，注意小頭對小頭,，大頭對大頭拼蛋,。（講解）

③請兩位幼兒上來示范拼蛋

4.幼兒操作

① 幼兒自己組隊，與好朋友進行拼蛋活動,。

② “蛋王”心得介紹。

5.活動結(jié)束

小班社會教案國慶節(jié)的來歷篇二

1,、認(rèn)識生字9個，積累10個詞語和1句句子,。

2、正確,、流利,、有感情地朗讀課文,。

3,、了解江南水鄉(xiāng)立夏節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

積累課文中描寫立夏節(jié)自然景物的句子,；簡單介紹做“百家飯”的過程

感受長輩對晚輩的美好祝福,，體會立夏節(jié)人們喜悅的心情。

在朗讀課文方面,，大部分學(xué)生能做到讀準(zhǔn)字音，不加字不漏字,，并按標(biāo)點正確停頓。但是對于本文中一些長句的朗讀,，教師就應(yīng)該做到課堂上有效指導(dǎo)，以促使教學(xué)朗讀目標(biāo)的達成,。班上基礎(chǔ)好的同學(xué)在進行閱讀的同時，朗讀能力和說話能力都有所提高,；基礎(chǔ)較差的學(xué)生閱讀理解中缺乏抓住關(guān)鍵詞和重點句子讀懂文章的能力，阻礙了他們閱讀能力的提高，降低了語文課堂學(xué)習(xí)效率,。

教師自制課件

個性修改

教師“合理明標(biāo)”；學(xué)生“對學(xué)探究”,。

一、啟發(fā)談話,，引出課題。

1,、老師敘述：中華民族是一個歷史悠久的民族,。千百年來,，流傳下來許許多多的具有中國特色的節(jié)目,。

2、學(xué)生交流自己知道和了解的節(jié)日,。

3,、老師敘述：大家講得很好,。今天,，我們就來學(xué)習(xí)一篇《立夏節(jié)到了》,。

二、交流預(yù)習(xí)

學(xué)習(xí)字詞：籃,、籮、灶,、瓦

出示圖片,，認(rèn)識籮,、籃,、瓦,、灶四樣?xùn)|西，認(rèn)識四個生字,。

2,、小結(jié),。

師：看來大家昨天的預(yù)習(xí)非常認(rèn)真,，已經(jīng)借助圖片認(rèn)識了,，接下來我們就讀讀課文,，了解一下立夏節(jié)到了,，人們都要舉行哪些活動。

三,、學(xué)生質(zhì)疑,，教師明標(biāo)

1、出示課題：《立夏節(jié)到了》

2,、老師范讀學(xué)生跟讀

3,、學(xué)生質(zhì)疑：讀了課題后，你想問些什么,？

（立夏節(jié)是在什么季節(jié)到來的,？立夏節(jié)到了，人們都會干些什么,？人們喜歡立夏節(jié)的到來嗎？）

出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、我會認(rèn)識生字9個,，積累10個詞語和1句句子。

2,、我能正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

3,、我要了解江南水鄉(xiāng)立夏節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,。

教師“交流互動”,；學(xué)生”群學(xué)展示”,。

一、借助圖片,，初步了解文中介紹的立夏節(jié)習(xí)俗

1,、看圖,，用句式說清立夏節(jié)的習(xí)俗：

句式：立夏節(jié)到了,，,。（誰干什么）

（1）指名說，隨機板書：吃“百家飯”稱人活動

（2）小結(jié),。

師：原來，立夏節(jié)到了,，孩子要吃——百家飯,，還要——。多有意思啊,，想不想知道這個百家飯是怎么做的，稱人又是怎么稱的呢,？那么就讓我們仔細得來讀讀文章,。

二、學(xué)習(xí)課文2—4節(jié),，了解吃百家飯的習(xí)俗

1、自讀第4小節(jié),，找出與圖片對應(yīng)的句子

交流出示：孩子們圍著鍋子吃,，村子里的大人圍著孩子看，年年如此,。（評價：你讀文很仔細）

2,、通過引讀理解“年年如此”并質(zhì)疑

3,、再讀第四節(jié)，找出年年吃百家飯的原因

交流出示：老一輩傳下來的習(xí)俗……（評價：你很會讀文章,，找到了關(guān)鍵的句子,。）

指名讀

引讀重點句，隨機理解詞語：習(xí)俗,、預(yù)兆

4,、學(xué)習(xí)第2小節(jié)，感受長輩對孩子們美好的祝福

（1）指名讀,，用一句話說清家家戶戶準(zhǔn)備了什么,。

（2）引讀理解句子，引導(dǎo)質(zhì)疑[]

預(yù)設(shè)：為什么家家戶戶都要把那么好的.東西都拿出來,？

（4）聯(lián)系“習(xí)俗”,，解答疑問

5、了解孩子們做了什么

（1）自讀第3小節(jié)

（2）交流孩子們做了什么,？

（“抓了幾把米,，揀了幾根筍，討了點香油,，抽了幾根柴”隨機泛藍）

（3）指導(dǎo)照樣子用動賓詞組概括并板書

板書：抓白米,；揀嫩筍；討香油,；抽柴火

（4）引讀下文,，引導(dǎo)概括，體會情感

板書：摘豆莢,；壘鍋灶

（5）借助板書提示說說立夏節(jié)做“百家飯”的過程（同桌互說,，指名交流）

出示：每年到了立夏節(jié)，孩子們都會為做“百家飯”而忙碌起來……

（6）再讀關(guān)鍵句,，體會情感

引讀：是呀,，大家就這樣忙碌著，不一會炊煙裊裊,，野菜野筍和飯菜的香味飄就散開來,，這時候孩子們——大人——年年如此,。你們知道為什么孩子們也是這么忙碌要自己動手做百家飯,？（生交流）

是呀，這不僅是大人們的希望,，也是孩子們自己美好的心愿,。

三、學(xué)習(xí)第5小節(jié),，了解“稱人”的習(xí)俗,，體會立夏節(jié)時人們的喜悅心情,。

1、自讀第5節(jié),，找出文中描寫稱人活動句子,。

2、學(xué)習(xí)描寫大人的句子

出示：大樹下又支起一桿大秤來,，兩個大漢抬著,，有村上德高望重的長輩看秤花，立夏節(jié)稱人活動便開始,。（指名讀,，注意讀音）

（1）看圖理解：秤花（秤桿上的刻度就是秤花）

3、學(xué)習(xí)描寫孩子的句子

（1）引讀,，隨機理解“攥”“長筋骨”

（2）創(chuàng)設(shè)情境,，反復(fù)引讀，體會樂,？

教師“訓(xùn)練評價”,；學(xué)生”鞏固練習(xí)”。

一,、總結(jié)全文,，再讀課題，體會作者的情感

師：是呀,，立夏節(jié)的景色是如此美麗（指板書）,，各種活動又讓孩子們?nèi)绱丝鞓罚ㄔ~卡）每當(dāng)作者回憶起小時候的立夏節(jié)就會想到那迷人的美景，還會回味起那些活動帶來的快樂,，重溫長輩們美好的祝福,，難怪他會情不自禁地感嘆——這是江南最美麗的季節(jié)呀！（抓住關(guān)鍵詞再讀）老師忍不住要在這里加上一個感嘆號,，讓我們一起讀好課題,！

二、布置作業(yè)

1,、根據(jù)課文內(nèi)容,，用幾句話連貫地向家長介紹一種立夏節(jié)的習(xí)俗活動。

2,、閱讀《立夏風(fēng)俗知多少》,。閱讀提示

1、自由讀課文兩遍,，標(biāo)出自然段,，遇到不認(rèn)識的字圈起來，用學(xué)過的方法解決,，并且多讀幾遍,。

聽,、問、查

2,、同桌合作讀課文,，一人一段，一個讀,，一個聽,，讀后評價。

小班社會教案國慶節(jié)的來歷篇三

立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一,，雖然不是節(jié)日,，但卻有很多的民間習(xí)俗。為了讓幼兒更好地了解這些習(xí)俗,，我園特地開展了豐富多樣的立夏活動,，讓孩子感受立夏、感受民俗,。

1．通過活動,，讓孩子們知道了有關(guān)立夏的知識，如立夏的來歷,，立夏的意義以及立夏的食俗,。

2．通過活動，培養(yǎng)孩子們積極向上,、健康的心理,，成為一名快樂的孩子。

3．激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化和對家鄉(xiāng)的熱愛之情,。

茶葉蛋,、有關(guān)立夏食俗的內(nèi)容

先帶領(lǐng)幼兒去參觀各班的區(qū)域角，再讓幼兒觀看有關(guān)立夏的一些圖片,，說一說有關(guān)立夏的知識及立夏的習(xí)俗,。

活動形式：中班段集體舉行拼蛋比賽

主題滲透階段――經(jīng)驗積累階段――活動實施階段――展示分享階段――活動總結(jié)階段。

（一）主題滲透階段：

1．向家長和孩子傳達本次我們中班段的大主題為“立夏拼蛋”,。

2．通過圖片和多媒體課件及區(qū)域角的展示,，讓孩子知道立夏的知識，如立夏的來歷,，立夏的意義及立夏的食俗,。

3．請家長配合滲透一些有關(guān)拼蛋的知識。

（二）．經(jīng)驗積累階段

1．了解什么時候是立夏節(jié),。

五月五日是什么節(jié)日,？（立夏）

2．了解立夏的來歷,。

那么,，你們知道立夏的來歷嗎,？

（三）．活動實施階段

1．教師生動地講述有關(guān)立夏的知識及寧波人過立夏的傳統(tǒng)習(xí)俗。（附內(nèi)容）

（1）清明過后一個月,，就是立夏,。這時春去夏來，天氣漸曖,，越冬小麥已成熟收割,，菜園里一片新綠，江浙一帶有“立夏嘗新”的風(fēng)俗,。這時也是水產(chǎn)品捕撈季節(jié),，海鮮、河鮮自然也在“嘗新”之列,。

蘇州地方有“立夏見三新”的諺語,。“三新”指新熟的櫻桃,、青梅和麥子,。人們先以這“三新”祭祖，然后活人嘗食,。蘇谷立夏還要吃海螄,、面筋、白筍,、薺菜,、咸鴨蛋、青蠶豆,。各家酒店立夏這天對進店的老顧客奉送酒釀,、燒酒，不取分文,，把立夏叫做“饋節(jié)”,。

鎮(zhèn)江地方有“立夏嘗八新”的食風(fēng)。這“八新”就是櫻桃,、新筍,、新花、新麥,、嫩蠶豆,、楊花蘿卜、鰣魚最為名貴,。頭潮鰣魚是送往朝延的貢物,，尋常人家嘗鮮吃鰣魚已是三潮過后的鰣魚了。

常熟地方人們立夏嘗新，食品豐盛,，有“九葷十三素”的說法,。“九葷”指鰣魚,、鱭魚,、咸蛋、海獅,、 鴨,、腌鮮、鹵蝦,、櫻桃肉各鯧鳊魚,。“十三素”指櫻桃,、梅子,、麥蠶（新麥揉成細條煮熟）、像筍,、蠶豆,、茅針、豌豆,、黃瓜,、苣筍、草頭,、蘿卜,、玫瑰、松花,。

浙東農(nóng)村立夏有吃“七家粥”的風(fēng)俗,，就是務(wù)農(nóng)人家左領(lǐng)右舍互相贈送豆、米,，和以黃糖,，煮成一鍋粥，叫“七家粥”,，說是吃了這種粥,，鄰里和睦，一心去夏耕夏種,。杭州人每逢立夏,，要烹煮新茶，備了果品餅餌,，在親戚鄰居之間,，互相敬茶,、饋贈，叫做“立夏吃七家茶”,。

民間立夏食俗有一首民謠寫道：

青梅夏餅與櫻桃,， 臘肉江魚烏米糕。

莧菜海螄咸鴨蛋,， 燒鵝蠶豆酒釀糟。

烏米糕的做法,，用烏飯樹嫩葉揉搓后于清水中浸泡過濾,，再和糯米粉蒸熟，呈紫烏色,，清香撲鼻,。

（2）立夏節(jié)，老寧波的傳統(tǒng)習(xí)俗是在這一天吃茶葉蛋,、“腳骨”筍,、羅漢豆、蠶豆糯米飯等,。自制這些傳統(tǒng)菜,，只需花費20來元錢，你不但可以從中了解甬上立夏食譜,，說不定還會給全家?guī)硪环菪缕妗?/p>

茶葉蛋：鴨蛋1000克,，揀青殼蛋，殼無破損的,，洗凈放入鍋內(nèi),，加水1000毫升，紅茶末25克,，旺火燒沸持續(xù)5分鐘,，小火再煮15分鐘―20分鐘即可。茶葉蛋還是立夏的一個娛樂項目,。食前可在家人,、鄰里、同學(xué)間開展拄蛋比賽,。年輕母親還可用五彩絲線織個蛋套,，將茶葉蛋掛在孩子胸前。

“腳骨”筍： 取大拇指粗的烏筍或野山筍1000克（雷筍也可）,，剝殼削泥洗凈,，在砧板上用菜刀平面輕輕將筍拍裂成扁形，再切成４厘米一段,?！澳_骨”筍重在形狀,，其制作過程與油燜筍煮法相同。立夏吃“腳骨”筍有“腳骨健健過”之意,，也是民間祈求健康的一種借代,。

羅漢豆： 揀淡綠色（深綠色次之）、沒有浸過水的羅漢豆500克,，洗凈后放入鍋中,，加500毫升水和半食匙鹽，在旺火上急煮10來分鐘,，待豆顏色轉(zhuǎn)黃時即成,。

蠶豆糯米飯： 糯米500克，鮮蠶豆肉150克（也可用羅漢豆肉）,，去皮咸肉或火腿肉25克,，毛筍肉25克。糯米洗凈,，鮮蠶豆挖掉芽口,，咸肉和筍肉切成黃豆大的丁，將糯米,、鮮蠶豆,、咸肉和筍丁放入電飯煲內(nèi)，放水量可比平常煮飯減少20％,，煮熟后,，再用飯勺把糯米飯舀松，加少量味精后攪拌一下即成香氣四溢的蠶豆糯米飯,。

2．斗蛋比賽（附照片）

同學(xué)們,，斗蛋又是我們立夏過節(jié)的習(xí)俗之一。誰能成為我班的斗蛋大王呢,？

（1）學(xué)生竟猜班級的斗蛋大王

（2）學(xué)生介紹斗蛋的方法：一般是用蛋的“小頭”碰撞,，注意適度用力

（3）學(xué)生提議斗蛋的程序：先四人小組產(chǎn)生獲勝者，然后產(chǎn)生每一大組的獲勝者,，最后在四人中產(chǎn)生班級的斗蛋大王,。

最后葉科文同學(xué)的大雞蛋獲勝，葉科文同學(xué)成為班級的斗蛋大王,。

（四）．活動展示階段

視頻播放斗蛋的全過程供幼兒欣賞,。

（五）．活動總結(jié)階段

快樂立夏主題班隊活動雖已結(jié)束，但那份快樂的情景久久在孩子們心中回蕩,，孩子們用自己的話說出自己的心情,、自己的思想與情感。

小班社會教案國慶節(jié)的來歷篇四

設(shè)計思路

為了讓幼兒更加熱愛自己的祖國,，了解自己的祖國,，在國慶節(jié)來臨之際,，我們幼兒園結(jié)合幼兒年齡特點，開展了豐富多彩的國慶系列活動,。

為幫助幼兒了解祖國媽媽的生日,，激發(fā)幼兒對祖國的情感，各年齡段班級均可發(fā)動家長收集了許多國慶方面的資料,對幼兒進行了相關(guān)知識的講解,并制作了國慶展板和國慶專欄,讓家長和幼兒共同學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,。

為進一步激發(fā)幼兒的愛國熱情,各班均組織幼兒用自己的小手制作了一面面鮮艷的五星紅旗,。

9月30日，孩子們?yōu)榱私o祖國媽媽慶祝生日,各班幼兒在教室里聽著莊嚴(yán)的升旗音樂,筆直的站立著,肅靜的看者國旗緩緩升起,并激昂的唱著國歌,唱著國慶的相關(guān)歌曲,如:《國旗國旗真美麗》,、《祖國是媽媽》,、《祖國祖國我愛你》，跳集體舞：《我們多么幸?！?，揮舞著自己制作的國旗,，共同呼喊出：祖國媽媽,，祝你生日快樂!最后兩個班為一組，利用幼兒園的七套現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，觀看中國地圖,，了解我國的地大物博，欣賞20xx年天安門前的閱兵式表演的重播,，看到了我國各種軍隊的風(fēng)姿,，觀看電影《三毛流浪記》，了解了中國的發(fā)展變化,，進一步激發(fā)了幼兒的愛國熱情,。

活動目標(biāo)：

1、通過此次聯(lián)歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí),。

2,、知道十月一日是國慶節(jié)。

讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及國旗,、國徽的含義。

3,、 初步了解我國建國以來取得的'重大成就,，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。

培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格,。

活動準(zhǔn)備：開國大典,、大閱兵紀(jì)錄片片段

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,，知道國慶節(jié),。

集體齊唱國歌,。

當(dāng)莊嚴(yán)的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼

：“祖國媽媽生日快樂!”

提問：小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這幾天街上有什么變化?我們的

教室有什么變化(引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)祖國內(nèi)容的墻飾)

2,、組織幼兒觀看影片,，幫助幼兒進一步理解國慶節(jié)的意義。

(1)觀看影片“開國大典”片段,。

教師提問：你在電腦里看到了什么?教師講解,，引導(dǎo)幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當(dāng)時人們慶祝國慶的歡樂場景。

感受當(dāng)時人們自豪的心情,。

(2)再次引導(dǎo)幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段,。

教師提問在片段中都看到了什么，與剛才看到的有什么區(qū)別,，引導(dǎo)幼兒了解我國建國后取得的巨大成就,，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。

4,、各班集體兒歌朗誦,，以加深幼兒愛祖國的情感。

活動延伸：

讓幼兒畫一畫紅旗和天安門,。

活動目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

2,、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷,。

3,、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。

活動準(zhǔn)備：

1,、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面,。

2、《開國大典》的視頻片段,，以及歡度國慶的圖片,。

3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料,。

活動過程：

(一)開始部分：

以談話的形式請幼兒們談?wù)勥@段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容,，依次導(dǎo)入主題活動。

(二)基本部分;

1,、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國的誕生日。

2,、觀看開國大典的圖片和錄象帶,，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷,。

3、出示天安們的圖片,，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀,，及其結(jié)構(gòu)特征。

4,、發(fā)給幼兒們紙和筆,，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫,。

(三)結(jié)束部分：

把幼兒們的畫來進行講評,。

并掛在繪畫角上。

五,、活動效果;

在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片,、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來,，萌發(fā)了熱愛祖國的情感,。

1.

小班國慶節(jié)教案

2.

小班國慶節(jié)安全教案

3.

小班國慶節(jié)主題教案

4.

小班國慶節(jié)教案反思

5.

小班幼兒國慶節(jié)教案

6.

小班國慶節(jié)活動教案

7.

小班國慶節(jié)美術(shù)教案

8.

小班國慶節(jié)音樂教案

小班社會教案國慶節(jié)的來歷篇五

1、學(xué)唱歌曲《夏》,，能初步唱準(zhǔn)歌曲中的象聲詞“轟隆隆”“嘩啦啦”“呱呱呱呱”,。

2,、用拍節(jié)奏的方法掌握歌曲節(jié)奏,。

3、能注意傾聽同伴與教師的歌聲,，較協(xié)調(diào)一致地唱歌,。

4、能唱準(zhǔn)曲調(diào),，吐字清晰,，并能大膽的在集體面前演唱。

5,、感受樂曲歡快富有律動感的情緒,。

1、初步了解夏天的氣候特征和自然現(xiàn)象（前期豐富）

2,、《小朋友散步》《下雨啦》的音樂活動過程：

一,、游戲《小朋友散步》導(dǎo)入老師與幼兒一起跟隨音樂，表現(xiàn)小朋友睡覺——起床——散步——打雷——下雨——回家的一系列動態(tài)（在此過程中鼓勵幼兒表現(xiàn)與別人不一樣的動態(tài),，調(diào)動幼兒的積極情緒）

二,、學(xué)習(xí)歌曲

1、提問引起興趣,，學(xué)習(xí)歌詞

（1）打雷啦,，會發(fā)出什么樣的聲音呢,？誰來學(xué)一學(xué)？（掌握轟隆?。?/p>

（2）嘩啦啦,，是什么聲音啊,？是下大雨還是小雨呢,？（嘩啦啦，下大雨）

（3）下大雨啦,，小青蛙會干什么呢,？（呱呱呱呱叫）

2、跟隨節(jié)奏念歌詞

（1）跟隨老師的節(jié)奏學(xué)念歌詞,。

（2）重點練習(xí)節(jié)奏型,，可以引導(dǎo)幼兒用拍手、拍腿或拍身體的其他部位來表現(xiàn)這兩個節(jié)奏型,。

3,、學(xué)習(xí)歌曲《夏》

在旋律的伴奏下唱出歌曲《夏》，鼓勵幼兒邊拍出歌曲的節(jié)奏邊演唱歌曲,。

三,、結(jié)束放松游戲《下雨啦》

在有雨聲的音樂中參與音樂活動，體驗即興舞蹈的快樂與奔放,。

《夏天到》是一首三拍子的歌曲,，旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動,，問答式的歌詞描繪了一幅極富童趣的夏天場景,。歌詞內(nèi)容淺顯易懂，音樂情緒活潑歡快,，比較貼近幼兒生活,，符合小班幼兒年齡特點及認(rèn)知特點，適合小班幼兒演唱,。想一下子學(xué)會有點困難,，但讓孩子在熟悉音樂后，唱出自己最喜歡的一句并不難,。根據(jù)幼兒活潑好動的年齡特點,，我采用游戲?qū)Τ姆绞剑谶@環(huán)節(jié)中,，我先采用老師與幼兒問答對唱的方式,，再請幼兒自由分組進行對唱，隨后請個別幼兒與集體對唱……讓幼兒在不同的演唱過程中體驗歌曲愉快的情緒，以及三拍子的強弱節(jié)奏,。

小班社會教案國慶節(jié)的來歷篇六

1,、使幼兒了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識,。

2,、通過討論，激發(fā)幼兒愛國情懷,。

：安全活動圖片,。

：了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。

：了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強幼兒的自我保護意識,。

一、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,。

1、“小朋友們,，明天我們幼兒園就要放假了,，知道為什么嗎？”啟發(fā)幼兒動腦筋想問題,。

2,、十月一日是祖國媽媽的生日，為了慶祝祖國媽媽的生日,，每年的十月一日我們就定為國慶節(jié),。

二、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快的過好假期,。

1,、教師引導(dǎo)幼兒：“放假后你想做些什么事情呢,？”

2、有哪些事情是不可以做的呢,？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容,。

3、創(chuàng)設(shè)情境,，提問幼兒：可以這樣做嗎,？為什么不能這樣做呢？

三,、總結(jié)假期里要注意的安全事項,。

1、不能玩家中的插座,、開關(guān),、打火機,、尖銳或易吞服的物品。

2,、注意交通安全,，不單獨走出家門。若外出游玩時,，要牽著大人的手,，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西,。

3,、獨自在家時，不爬陽臺,、門窗或其他高處,，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門,。

4,、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍,。

5,、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲,；

6,、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

7,、要少吃零食,，多吃蔬菜水果，吃熟食,，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習(xí)慣,。

8、多喝白開水,，不吃雪糕,、不喝冷飲。吃東西以前要洗手,。

9,、勤洗澡洗腳，勤剪指甲,。

小班社會教案國慶節(jié)的來歷篇七

每個人都有自己的生日,，當(dāng)生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,，此次活動,，我們通過"國慶節(jié)"主題活動,，幫助幼兒知道祖國的生日,，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感,。

：生日快樂

1.十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。

2.感受節(jié)日的氣氛,，以自己的方式表達熱愛之情,。

一、播放生日快樂歌曲

1.這是什么歌??？

2.你在什么地方聽過？

3.你的生日是哪天,？

4.過生日的時候,，都有誰？

二,、其實我們的祖國媽媽也快過生日啦

2.大家會怎樣慶祝呢?

幼兒自由討論

3.教師為每組提供五星紅旗,。

4.教師講解五星紅旗。

5.幼兒為五星紅旗添星星,，并涂顏色,。

三、創(chuàng)設(shè)"國慶節(jié)"主題畫展

讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識,，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感,。

小班社會教案國慶節(jié)的來歷篇八

托小班幼兒能力有限，自制玩具比較困難,，為讓幼兒感受國慶氛圍,，特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點而定,，考慮到孩子年齡小,，固制作物均為軟性玩具。

小班制作內(nèi)容：紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來,，祖國的希望)

1、結(jié)合國慶,，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情,。

2、提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活,。

活動準(zhǔn)備：幼兒與家長共同收集各種碎布,，棉花，毛線團,。(針,、線家長自備，注意安全)

一,、教師簡單介紹家長的來意,。

二、引出制作內(nèi)容,。

三,、交代制作過程。

四,、各班家長與幼兒共同制作,，教師巡回指導(dǎo)。

五,、平行班交換制作成果,，結(jié)對玩耍。

六,、教師簡單小結(jié),，歡送家長。