作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

中班社會(huì)國慶節(jié)教案篇一

為了讓幼兒更加熱愛自己的祖國,，了解自己的祖國，在國慶節(jié)來臨之際,，我們幼兒園結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，開展了豐富多彩的國慶系列活動(dòng)。為幫助幼兒了解祖國媽媽的生日,，激發(fā)幼兒對(duì)祖國的情感,，各年齡段班級(jí)均可發(fā)動(dòng)家長收集了許多國慶方面的資料,對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的講解,并制作了國慶展板和國慶專欄,讓家長和幼兒共同學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。為進(jìn)一步激發(fā)幼兒的愛國熱情,各班均組織幼兒用自己的小手制作了一面面鮮艷的五星紅旗,。

9月30日,，孩子們?yōu)榱私o祖國媽媽慶祝生日,各班幼兒在教室里聽著莊嚴(yán)的升旗音樂,筆直的站立著,肅靜的看者國旗緩緩升起,并激昂的唱著國歌,唱著國慶的相關(guān)歌曲,如:《國旗國旗真美麗》、《祖國是媽媽》,、《祖國祖國我愛你》,，跳集體舞：《我們多么幸?！罚瑩]舞著自己制作的國旗,，共同呼喊出：祖國媽媽,，祝你生日快樂！最后兩個(gè)班為一組,，利用幼兒園的`七套的現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，觀看中國地圖，了解我國的地大物博,，欣賞20xx年天安門前的閱兵式表演的重播，看到了我國各種軍隊(duì)的風(fēng)姿,，觀看電影《三毛流浪記》,，了解了中國的發(fā)展變化，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒的愛國熱情,。

1,、通過此次聯(lián)歡活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí)。

2,、知道十月一日是國慶節(jié),。讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗,、國徽的含義,。

3、初步了解我國建國以來取得的重大成就,，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感,。培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

開國大典,、大閱兵紀(jì)錄片片段

1,、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié),。

集體齊唱國歌,。當(dāng)莊嚴(yán)的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國媽媽生日快樂,！”

提問：小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這幾天街上有什么變化,？我們的教室有什么變化（引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)祖國內(nèi)容的墻飾）

國慶節(jié)是幾月幾號(hào)，這是一個(gè)社會(huì)節(jié)日,，人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里舉行一些什么活動(dòng),？

2、組織幼兒觀看影片,，幫助幼兒進(jìn)一步理解國慶節(jié)的意義,。

（1）觀看影片“開國大典”片段,。

教師提問：你在電腦里看到了什么？教師講解,，引導(dǎo)幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時(shí)激動(dòng)人心的場面和當(dāng)時(shí)人們慶祝國慶的歡樂場景,。感受當(dāng)時(shí)人們自豪的心情。

（2）再次引導(dǎo)幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段,。

教師提問在片段中都看到了什么,，與剛才看到的有什么區(qū)別，引導(dǎo)幼兒了解我國建國后取得的巨大成就,，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感,。

4、各班集體兒歌朗誦,，以加深幼兒愛祖國的情感,。

讓幼兒畫一畫紅旗和天安門。

中班社會(huì)國慶節(jié)教案篇二

歡樂國慶節(jié)

2,、理解詞：國慶節(jié),、彩旗飄揚(yáng)、莊嚴(yán)等,。

國慶節(jié)照片

1,、觀看國慶節(jié)照片

提問：小朋友照片上的你們?cè)诟墒裁?？你們?yōu)槭裁催@么高興,？

2,、回顧國慶節(jié)

提問：

（1）前幾天就是國慶長假，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀,？（幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日）

（2）你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)？

（學(xué)說：“十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國成立的日子,，是我們國家的生日?！保?/p>

（3）大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢,？（啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境）

3、談話小結(jié),?！笆乱蝗帐菄鴳c節(jié)，是我們國家的生日,，大家很高興,，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗,。大家還開各種慶祝會(huì),，祝賀祖國的生日?！贝蠹覟槭裁催@樣呢,？因?yàn)椤拔覀兌际侵袊耍覀儛壑袊??！?/p>

中班社會(huì)國慶節(jié)教案篇三

設(shè)計(jì)思路

為了讓幼兒更加熱愛自己的祖國，了解自己的祖國,，在國慶節(jié)來臨之際,，我們幼兒園結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開展了豐富多彩的國慶系列活動(dòng),。

為幫助幼兒了解祖國媽媽的生日,，激發(fā)幼兒對(duì)祖國的情感，各年齡段班級(jí)均可發(fā)動(dòng)家長收集了許多國慶方面的資料,對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的講解,并制作了國慶展板和國慶專欄,讓家長和幼兒共同學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,。

為進(jìn)一步激發(fā)幼兒的愛國熱情,各班均組織幼兒用自己的小手制作了一面面鮮艷的五星紅旗。

9月30日,，孩子們?yōu)榱私o祖國媽媽慶祝生日,各班幼兒在教室里聽著莊嚴(yán)的升旗音樂,筆直的站立著,肅靜的看者國旗緩緩升起,并激昂的唱著國歌,唱著國慶的相關(guān)歌曲,如:《國旗國旗真美麗》,、《祖國是媽媽》、《祖國祖國我愛你》,，跳集體舞：《我們多么幸?！罚瑩]舞著自己制作的國旗,，共同呼喊出：祖國媽媽,，祝你生日快樂!最后兩個(gè)班為一組，利用幼兒園的七套現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，觀看中國地圖,，了解我國的地大物博，欣賞20xx年天安門前的閱兵式表演的重播,，看到了我國各種軍隊(duì)的風(fēng)姿,，觀看電影《三毛流浪記》，了解了中國的發(fā)展變化,，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒的愛國熱情,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過此次聯(lián)歡活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí),。

2,、知道十月一日是國慶節(jié)。

讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗,、國徽的含義,。

3、 初步了解我國建國以來取得的'重大成就,，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感,。

培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備：開國大典,、大閱兵紀(jì)錄片片段

活動(dòng)過程：

1,、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié),。

集體齊唱國歌,。

當(dāng)莊嚴(yán)的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼

：“祖國媽媽生日快樂!”

提問：小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這幾天街上有什么變化?我們的

教室有什么變化(引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)祖國內(nèi)容的墻飾)

國慶節(jié)是幾月幾號(hào),，這是一個(gè)社會(huì)節(jié)日,，人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里舉行一些什么活動(dòng)?

2、組織幼兒觀看影片,，幫助幼兒進(jìn)一步理解國慶節(jié)的意義,。

(1)觀看影片“開國大典”片段。

教師提問：你在電腦里看到了什么?教師講解,，引導(dǎo)幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時(shí)激動(dòng)人心的場面和當(dāng)時(shí)人們慶祝國慶的歡樂場景,。

感受當(dāng)時(shí)人們自豪的心情。

(2)再次引導(dǎo)幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段,。

教師提問在片段中都看到了什么,，與剛才看到的有什么區(qū)別，引導(dǎo)幼兒了解我國建國后取得的巨大成就,，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感,。

4、各班集體兒歌朗誦,，以加深幼兒愛祖國的情感,。

活動(dòng)延伸：

讓幼兒畫一畫紅旗和天安門。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2,、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷,。

3,、鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國的了解和感情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面,。

2,、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片,。

3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料,。

活動(dòng)過程：

(一)開始部分：

以談話的形式請(qǐng)幼兒們談?wù)勥@段時(shí)間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容，依次導(dǎo)入主題活動(dòng),。

(二)基本部分;

1,、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日,。

2、觀看開國大典的圖片和錄象帶,，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷,。

3、出示天安們的圖片,，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀,，及其結(jié)構(gòu)特征,。

4、發(fā)給幼兒們紙和筆,，來進(jìn)行繪畫,，并鼓勵(lì)幼兒大膽的來進(jìn)行添畫。

(三)結(jié)束部分：

把幼兒們的畫來進(jìn)行講評(píng),。

并掛在繪畫角上,。

五、活動(dòng)效果;

在這節(jié)活動(dòng)中幼兒們通過看圖片,、錄象帶及繪畫等,，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感,。

中班社會(huì)國慶節(jié)教案篇四

1,、讓幼兒認(rèn)識(shí)我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日--國慶節(jié)。

2,、是幼兒懂得尊重國旗,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

國旗一面,，圖片,。

一、認(rèn)識(shí)國旗,。

2,、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國旗，在什么場合看到過升國旗活動(dòng),。

二,、告訴幼兒國旗是我們國家的標(biāo)志，我們要尊重國旗,、熱愛祖國,。

三、介紹國慶節(jié),。

1,、你們知道那一天是我們國家的`生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。

2,、組織幼兒討論,，激發(fā)又對(duì)祖國的熱愛之情。

3,、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

4,、看圖片朗誦兒歌。

教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念,。

5,、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。

1,、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境,。

2、教師和幼兒一起裝扮教室,，營造歡慶氣氛,，迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié))。

大帶小——小班弟弟妹妹慶國慶,，做國旗,。

中班社會(huì)國慶節(jié)教案篇五

1、培養(yǎng)幼兒的愛國情感,。

2,、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的'能力,。

3、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

4、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

20xx年9月28日下午3點(diǎn)整,。

活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳。

1,、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好,。

2、演唱道具各班自選,。

3,、布置舞臺(tái)，大班組空班老師,。

迎國慶愛國歌曲大合唱,。

1、各班老師自選歌曲教會(huì)幼兒唱革命歌曲,。

2,、演出順序：大一班、大二班,、大三班,。

3、請(qǐng)各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐,。

4,、上臺(tái)順序從左上右下。

5,、請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作,。

6、在臺(tái)上準(zhǔn)備20張小椅子,，便于合唱隊(duì)形的編排,，（一般形式站成高低2排,，各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形,，并自己解決道具問題。）

中班社會(huì)國慶節(jié)教案篇六

1,、培養(yǎng)幼兒的愛國情感,。

2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的.能力,。

3,、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

4,、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。

活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳,。

1,、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。

2,、演唱道具各班自選,。

3、布置舞臺(tái),，大班組空班老師,。

迎國慶愛國歌曲大合唱。

1,、各班老師自選歌曲教會(huì)幼兒唱革命歌曲,。

2、演出順序：大一班,、大二班,、大三班。

3,、請(qǐng)各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐,。

4、上臺(tái)順序從左上右下,。

5,、請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。

6,、在臺(tái)上準(zhǔn)備20張小椅子,，便于合唱隊(duì)形的編排，(一般形式站成高低2排,，各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形,，并自己解決道具問題。)

中班社會(huì)國慶節(jié)教案篇七

教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,。

會(huì)寫8個(gè)字。

2,、正確,、流利、有感情地朗讀,，背誦課文,，讀出喜慶,、歡樂的氣氛。

3,、加深對(duì)祖國的熱愛之情,。

教學(xué)重點(diǎn)：、理解“國慶”的重大意義,。

教學(xué)難點(diǎn)：有感情地朗讀,、背誦課文，讀出喜慶,、歡樂的氣氛

教學(xué)方法：圖文結(jié)合法

學(xué)習(xí)方法：朗讀感悟法,。

教具準(zhǔn)備：圖片、生字卡片,、課件,、

教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

1,、我們每個(gè)人都有生日,，就連我們的祖國也有，你們知道祖國媽媽的生日是那一天嗎?是的我們剛歡渡完祖國媽媽的第六十個(gè)生日,，哪個(gè)聰明的小朋友能給大家介紹一下國慶節(jié)的來歷?(設(shè)計(jì)意圖：了解國慶節(jié))

2,、同學(xué)們，1949年十月一日毛主席站在天安門城樓上宣布了“中華人民共和國成立”,，從此,，十一就成了我國的建國日，中國,，這條沉睡了百年的巨龍終于蘇醒,，再一次的屹立在東方。

讓我們一起去見證這一莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻吧,。

(出示開國大典歷史資料)

(設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生親身體會(huì),，理解課題)

4、就讓我們帶著滿懷激動(dòng)的心情大聲的齊讀課題：歡慶

二,、初讀課文,，認(rèn)識(shí)生字。

課題中出現(xiàn)了一個(gè)生字寶寶,，你們能叫出他的名字嗎?(讀“慶”)客人到咱們這 ,，我們得請(qǐng)它進(jìn)屋坐坐，誰能說說你是怎樣和“慶”交上朋友的?其他的生字寶寶也急著和大家交朋友呢,，大家翻到書44頁,，趕緊把藏在文中的生字寶寶們找出來,，再用你喜歡的方式讀讀課文吧!

1,、剛才小朋友找朋友的速度可真快,，現(xiàn)在老師就把要認(rèn)識(shí)的生字寶寶請(qǐng)出來了，誰來給大家(指名領(lǐng)讀)課件出示生字：學(xué)生自讀正音,，指名讀,，男女生比賽讀。

教師正音

2,、檢查自學(xué)情況,。

(出示課件 )

a、看,，生字寶寶摘掉拼音帽子出來和大家見面了,，你還認(rèn)識(shí)他們嗎?用喜歡的方式讀出他們的名字吧。

生：(自由讀生字)

b都讀好了嗎?讓小火車開起來吧!(生小組開火車讀生字,，讀對(duì)了全班跟讀,，錯(cuò)了就指出錯(cuò)誤)出示多音字：樂 學(xué)生認(rèn)讀，教師提示：

注意樂是多音字,，來讀讀這兩個(gè)詞：歡樂 樂曲

(設(shè)計(jì)意圖：由簡到難,，有目標(biāo)，有層次的認(rèn)讀生字,，達(dá)到鞏固目的)

(小組合作完成游戲,，全班讀，猜出地圖)設(shè)計(jì)意圖：由字到詞,，利于鞏固

1,、學(xué)生自讀課文。

(共有2句話,，寫了國慶節(jié)全國都慶祝這美好的日子)

過度：是呀!新中國成立后,，每年的10月1日這一天，全國人民都會(huì)共同歡慶這美好的日子,，讓我們一起去重溫那普天同慶的幸福時(shí)刻吧!(多媒體展示：儀仗隊(duì),、禮花、老百姓載歌的歡慶場面)

同學(xué)們,，觀看了這令人激動(dòng)的場面,，你們心情怎樣呢?(高興、激動(dòng),、興奮……)好,，那么大家滿懷激情的再一次把這首小詩讀通、讀順,、初步讀出自己的感受,。

(生齊讀)

2、教師范讀(配樂)

活動(dòng)主題：彩旗飄揚(yáng)迎國慶

活動(dòng)形式：主題班會(huì)

活動(dòng)對(duì)象：全體隊(duì)員及中隊(duì)輔導(dǎo)員

活動(dòng)目的： 通過本次主題班會(huì)，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育,，弘揚(yáng)中華美德,，激發(fā)全體同學(xué)的愛國熱情，使他們深刻體會(huì)祖國的偉大,，為祖國驕傲,。

懂得要做一個(gè)堂堂正正的中國人，就得從小做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊的事做起。

通過一些小故事,，讓大家懂得尊重祖國,，熱愛祖國。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 編排小品,、歌曲,、相聲、詩歌等,。

2. 制作ppt,。

3. 準(zhǔn)備歌曲：《歌唱祖國》。

活動(dòng)說明：全體隊(duì)員及中隊(duì)輔導(dǎo)員召開主題班會(huì),。

班會(huì)中所需設(shè)備有計(jì)算機(jī),、大屏幕、音響以及ppt,。

活動(dòng)部分：

第一項(xiàng)：活動(dòng)開始

甲：這里是一片沃土,，有著九百六十萬平方公里的土地。

乙：這里人才輩出,，他們勤勞聰明,，敢為天下先。

合：這就是我們的祖國——中華人民共和國,。

甲：雖然,，我們的祖國曾經(jīng)被侵略者的鐵蹄踐踏。

乙：雖然,，我們的.祖國曾經(jīng)被侮辱,，被人稱為“東亞病夫”.

合：但如今，她正邁著巨人的腳步去迎接新的挑戰(zhàn),。

合：今天,，我們歡聚一堂，讓我們來進(jìn)行“彩旗飄揚(yáng)迎國慶”的主題班會(huì),。

甲：雖然我們對(duì)國慶節(jié)已經(jīng)熟悉的不能再熟悉了,，但在這個(gè)特殊的日子里，我們應(yīng)重溫一下國慶節(jié)的歷史，因?yàn)樗屛覀儽陡序湴梁妥院馈?/p>

乙：下面,，有請(qǐng)徐依依和吳婷婷來為我們介紹國慶節(jié),。

(國慶節(jié)介紹)

甲：瞧瞧，我們的祖國有多么的雄壯美麗,，山岳是你的脊梁,，河川是你的長發(fā),。

乙：聽聽,，我們的祖國有多么的氣勢(shì)澎湃，黃河在咆哮,，長江在翻滾,。

乙：你想看看他們的氣勢(shì)嗎?那么，就請(qǐng)王睿安和管其寅來為我們朗誦詩歌：《黃河頌》,。

大家掌聲歡迎!

(詩朗誦：《黃河頌》)

甲：是的,，我們熱愛我們的祖國。

我們?cè)谧鎳赣H的懷抱里茁壯成長,。

長大后,，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答我們的祖國。

下面請(qǐng)欣賞由馬樂平和符家俊給我們帶來的相聲：《祖國在我心中》,。

(相聲：《祖國在我心中》)

乙：在這舉國同慶的日子里,，我們大家一起歡笑，一起回憶,。

下面就讓我們來玩一個(gè)游戲：擊鼓傳花,。

游戲規(guī)則是：由一個(gè)人蒙眼放音樂，其他人將一樣?xùn)|西往后或往前傳,，音樂停時(shí),，手里拿著東西的人要表演節(jié)目。

(游戲：擊鼓傳花)

甲：也許,，大家還想聽點(diǎn)笑話,，對(duì)嗎?下面，就有請(qǐng)陸玉婷等,，他們?yōu)槲覀儙砹诵∑贰骸锻瑢W(xué)之間》,。

(小品：《同學(xué)之間》)

乙：最后，讓我們懷著對(duì)祖國的深深熱愛,，請(qǐng)出劉雪蓮演唱：《歌唱祖國》,。

請(qǐng)大家更著一起唱。

(歌曲：《歌唱祖國》)

合：最后,，祝愿我們的祖國更加美好,，更加繁榮富強(qiáng)。

本次主題班會(huì)到此結(jié)束

中班社會(huì)國慶節(jié)教案篇八

每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時(shí)候,，家人都會(huì)給他慶祝,。祖國也有自己的生日，此次活動(dòng),，我們通過"國慶節(jié)"的集中教學(xué)活動(dòng),，幫助幼兒知道祖國的'生日，以自己的方式慶祝,，激發(fā)幼兒對(duì)祖國的情感,。

1、知道國慶節(jié)的來歷,，每年的十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。

2,、感受到國慶節(jié)的歡樂氣氛,。

3、能以自己的方式表達(dá)對(duì)祖國的熱愛之情,。

4,、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,。

5,、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流,、討論的樂趣,。

知道國慶節(jié)時(shí)間以及來歷，并有自己的方式表達(dá)對(duì)祖國的熱愛之情,。

人們慶祝國慶的圖片,，畫畫所用的工具若干。

二,、基本部分（一）介紹國慶節(jié),。

（二）祝賀國慶教師：祖國媽媽的生日原來是這樣產(chǎn)生的呀！國慶節(jié)有許許多多的慶祝方式,，你們以前是怎么慶祝國慶節(jié)的呢,？你們知道大家會(huì)怎樣慶祝呢？我們就來看看人們是怎么慶祝國慶節(jié)的,。

（三）我愛祖國教師：原來大家是這樣慶祝的啊,，國慶節(jié)是誰的生日啊，哪一天呢,？

教師：我們現(xiàn)在知道了祖國媽媽是非常的偉大的,，沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸?？鞓罚銈儛鄄粣圩鎳鴭寢尠,?！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友畫上自己最喜歡的一樣?xùn)|西送給祖國媽媽，讓祖國媽媽知道我們是愛她的,，好不好,！

三、展示中結(jié)束教師：我們來看一看小朋友都畫了些什么,。

小結(jié)：對(duì)幼兒的作品相互觀摩,、評(píng)價(jià)。

活動(dòng)延伸：

藝術(shù)領(lǐng)域《五星紅旗在飄揚(yáng)》

幼兒年齡小,，語言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng),，且由于自身的已有知識(shí)極度缺乏,，只知道“過節(jié)了,，我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí),，根據(jù)幼兒的情況,，讓幼兒通過看、聽,，對(duì)“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí),，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花,，讓他們動(dòng)手參與到慶?；顒?dòng)中，從中感到節(jié)日的氣氛,。

通過此次活動(dòng),，讓幼兒們認(rèn)識(shí)了“祖國的生日”，對(duì)中國地圖也有初步的認(rèn)識(shí),，知道國旗是紅色的,，有“一顆大星星，四顆小星星“,，最后,，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達(dá)慶祝,，將活動(dòng)推向高—潮,。

中班社會(huì)國慶節(jié)教案篇九

1．初步感受國慶節(jié)到了很熱鬧。

2．愿意高高興興地朗誦兒歌,。

3．體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,。

4．知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

1．觀察幼兒園,、大街上的節(jié)日布置,。

2．幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”。

1．觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置,。

提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國慶節(jié)了,。)

2．激發(fā)朗誦兒歌的興趣。慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌,。

3．學(xué)習(xí)朗誦兒歌,。欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時(shí),，讓幼兒感受句子的.押韻,。

幼兒學(xué)習(xí)兒歌，在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦,。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象,。

能清楚地朗誦兒歌。

中班社會(huì)國慶節(jié)教案篇十

1,、讓幼兒認(rèn)識(shí)我國的國旗,，知道十月一日是我們國家的生日--國慶節(jié)。

2,、是幼兒懂得尊重國旗,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

國旗一面,，圖片,。

一、認(rèn)識(shí)國旗,。

2,、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國旗，在什么場合看到過升國旗活動(dòng),。

3,、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方,，什么時(shí)候,，升旗時(shí)我們小朋友應(yīng)該行什么禮?

二、告訴幼兒國旗是我們國家的標(biāo)志,，我們要尊重國旗,、熱愛祖國。

三,、介紹國慶節(jié),。

1,、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。

2,、組織幼兒討論,，激發(fā)又對(duì)祖國的熱愛之情。

3,、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

4,、看圖片朗誦兒歌。

教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念,。

5,、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。

中班社會(huì)國慶節(jié)教案篇十一

大班親社會(huì)行為——同情心“特別的愛給特別的你”活動(dòng)反思活動(dòng)中,，教師注重了對(duì)“特別”的人的解讀,，從頭至尾都沒有出現(xiàn)過“殘疾人”這類的詞語。為的是,，讓幼兒感受到對(duì)這類人群的尊重,，尊重從語言開始。

幼兒的理解,，也從生理上的不同入手,，讓幼兒感受到“特別”之處,。從而引發(fā)了同情心,。從第二個(gè)環(huán)節(jié)開始，同情心就不僅僅局限在“她們可憐,，她們需要幫助上”,，而是從“身殘志堅(jiān)，特別的本領(lǐng)”入手,，讓幼兒走近他們,，了解他們。當(dāng)摸到盲文書的時(shí)候,，幼兒會(huì)表現(xiàn)的不可思議,。當(dāng)看到劉偉用腳彈琴的時(shí)候，幼兒會(huì)發(fā)出“哇哦,！”的驚嘆聲,。這些都是對(duì)她們已有經(jīng)驗(yàn)的挑戰(zhàn)與突破。對(duì)特別人產(chǎn)生同情之后的敬佩,。體驗(yàn)環(huán)節(jié)中安排了“做一分鐘戴眼罩的人”的活動(dòng),。讓幼兒感受黑暗，從而引發(fā)對(duì)盲人的理解,。但是在活動(dòng)當(dāng)時(shí),，幼兒第一次戴上眼罩,，新奇的感覺大于對(duì)黑暗的體驗(yàn)，他們的笑聲與游戲打鬧使得整個(gè)體驗(yàn)的環(huán)節(jié)顯得松散而不嚴(yán)肅,，在之后的分享環(huán)節(jié)中,，也沒有很深入的討論。雖然,，老師已經(jīng)很努力的在讓孩子回憶戴著眼罩時(shí)的感受,，但是還未達(dá)到老師的預(yù)期效果。從這一環(huán)節(jié)上看,，幼兒缺乏體驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn),，導(dǎo)致環(huán)節(jié)的效果不佳。建議,，課前在班級(jí)就可以開展類似的活動(dòng),，讓幼兒有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，再進(jìn)行此活動(dòng),，體驗(yàn)會(huì)更深,。

由于幼兒對(duì)“特別的人”了解不多，因此,，在語言表達(dá)上會(huì)有所不準(zhǔn)確,。例如：他們都是啞巴。老師會(huì)糾正說：他們說不出話來,，不能用語言來表達(dá),。她們會(huì)用手動(dòng)來動(dòng)去。老師會(huì)說：這是手語,，她們用手來交流的方式,，就像是我們的語言。教師要在活動(dòng)中,，留意幼兒的語言,，在規(guī)范的基礎(chǔ)上，流露對(duì)特別的人的尊重,。

在最后環(huán)節(jié),，讓幼兒解讀社會(huì)設(shè)施中的關(guān)愛中，幼兒有了之前的經(jīng)驗(yàn),，紛紛表達(dá)了對(duì)這些設(shè)施的理解,。例如：無障礙通道，不僅是為做輪椅的人提供方便,，也可以為看不見的盲人服務(wù),。所以，幼兒的表達(dá)之后,，教師會(huì)提升：不占用,，不阻擋等幼兒力所能及的行為,。這樣的要求，其實(shí)是水到渠成,，自然而然的提升,。幼兒在體驗(yàn)，理解之后,，才能真正體會(huì)到這些不起眼的舉動(dòng)對(duì)特別的人的真正關(guān)愛,！

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中班社會(huì)國慶節(jié)教案篇十二

1,、學(xué)習(xí)清楚地談?wù)撟约涸趪鴳c節(jié)經(jīng)歷的事情,，并能用較響亮的聲音表達(dá)自己的'感受。

2,、樂意在集體面前談話,，與同們分享節(jié)日的快樂。

3,、能耐心地傾聽同伴說話,，培養(yǎng)有傾聽的能力。

收集國慶節(jié)外出游玩的照片和帶回的一些物品,。

1,、創(chuàng)設(shè)談話情境，激發(fā)談話興趣,。

觀察幼兒帶來的物品,。這里有些什么？是從哪里來的,？

2,、引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。

國慶節(jié)你過得開心嗎,？說說你最高興的一件事是什么？幼兒分小組交談,，提醒幼兒注意傾聽別人談話,，學(xué)習(xí)同伴的經(jīng)驗(yàn)。

3,、每組請(qǐng)兩名幼兒在集體面前講述自己的經(jīng)歷,，內(nèi)容可涉及游玩、勞動(dòng),、學(xué)習(xí)等,。

4、教師小結(jié)幼兒談話,，與幼兒共同分享快樂,。

中班社會(huì)國慶節(jié)教案篇十三

1,、培養(yǎng)幼兒的愛國情感。

2,、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,。

3、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

4、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

20xx年9月28日下午3點(diǎn)整,。

多功能廳。

1,、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好,。

2、演唱道具各班自選,。

3,、布置舞臺(tái)，大班組空班老師,。

迎國慶愛國歌曲大合唱,。

1、各班老師自選歌曲教會(huì)幼兒唱革命歌曲,。

2,、演出順序：大一班、大二班,、大三班,。

3、請(qǐng)各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐,。

4,、上臺(tái)順序從左上右下。

5,、請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作,。

6、在臺(tái)上準(zhǔn)備20張小椅子,，便于合唱隊(duì)形的'編排,，(一般形式站成高低2排，各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形,，并自己解決道具問題,。)

中班社會(huì)國慶節(jié)教案篇十四

1、初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法、用畫來表示國慶節(jié),。

2,、在繪畫中體驗(yàn)國慶節(jié)帶來的快樂。

1,、教師范例

2,、記號(hào)筆、蠟筆等

3,、天安門掛圖

能合理地布置畫面,、初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法。

示范講解法,、談話討論法,。

1、活動(dòng)導(dǎo)入,、引起幼兒興趣,。

（1）出示天安門掛圖?！斑@上面是什么,？它在中國的什么地方？”

1,、出示圖片,、了解國慶節(jié),?！澳銈兛?、國慶節(jié)那天我們都是怎么慶祝國慶節(jié)的呢,？”

2、出示范畫,、引導(dǎo)幼兒學(xué)畫,。

（1）師：你們覺得國慶節(jié)開心嗎,？想不想用自己的蠟筆畫出來呢,？

（2）出示范畫,。“你們看,、老師就先把我自己想怎么過國慶節(jié)的場景先畫了出來,。我們一起來看看吧?！?/p>

（3）提出要求：把自己的事畫出來、畫得時(shí)候要注意畫面內(nèi)容的安排,、近處的東西畫大點(diǎn),、畫在下面；遠(yuǎn)處的東西畫小點(diǎn)、畫在紙的上邊,。

3,、幼兒自由作畫。提醒幼兒注意畫面的遠(yuǎn)近關(guān)系,。

4,、教師巡回指導(dǎo)。

1,、交流欣賞自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志,。

（1）“請(qǐng)你們來說一說你畫了什么？要表現(xiàn)什么內(nèi)容,？”

（2）互相欣賞作品,。

通過分享交流自己對(duì)我們國家的認(rèn)識(shí)和了解以及天安門的介紹、孩子們對(duì)我們國家的認(rèn)識(shí)更加深入了,。隨著孩子們對(duì)我們國家認(rèn)識(shí)和了解的深入,、孩子們也更加熱愛我們的祖國了?；顒?dòng)中,、我們繪畫了天安門、遠(yuǎn)處的話的.小,、近處的畫的大,。我進(jìn)行了示范、一些孩子以及可以掌握這種畫法,、但是一些仍按照自己的想法來畫,、我下次應(yīng)再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

中班社會(huì)國慶節(jié)教案篇十五

內(nèi)容與要求：

1,、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的`節(jié)日。

2,、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒,。

3、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

4,、參與節(jié)日游戲,。

活動(dòng)具體內(nèi)容：

活動(dòng)提示：歡騰的國慶節(jié)，我愛中國

國慶前夕：

家園互動(dòng)去附近街道觀看節(jié)日布置,，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒,。討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動(dòng)室，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目,。

了不起的中國人：

師生共同收集材料,，在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會(huì)”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容,。了解我國許多有名的人和事,，為自己是一個(gè)中國人而自豪。

五星紅旗我愛你：

了解國旗的外形特征及簡單意義,，提供美工材料,，在看看做做中增進(jìn)熱愛中國、熱愛國旗的情感,。大膽畫出升國旗的場景,，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧,。

國慶真熱鬧：掛燈籠區(qū)域活動(dòng)通過掛燈籠慶國慶活動(dòng),，比較燈籠的不同特征,，從而學(xué)習(xí)5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠,，說出理由。

愉快的國慶節(jié)：

1,、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,。

2,、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,，把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論，進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧,。

節(jié)日的夜晚：

提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴,、膠水、彩紙等,，描述國慶禮花的品種,、顏色,、燃放過程，交談?dòng)^看禮花的感受,。用各種材料表現(xiàn)禮花,，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

國慶問答賽：

大家來組隊(duì)小組活動(dòng)根據(jù)活動(dòng)要求,，自由組合成競賽小組,，有規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。為自己的小組取名收集問答資料,，互相學(xué)習(xí),。制訂比賽規(guī)則等。

超級(jí)問答賽：

通過問答賽的形式,，以輪換問答的方式進(jìn)行比賽,，問答的問題須與國慶有關(guān)，在游戲氛圍中展開,。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識(shí),。

教學(xué)反思：

環(huán)境，是對(duì)孩子影響最為深刻的老師,。時(shí)值國慶,，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗,，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,，節(jié)日夜晚里的焰火等等,，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中,。對(duì)國慶節(jié)的好奇,，對(duì)節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動(dòng)力?！皻g騰的國慶節(jié)”其活動(dòng)時(shí)間可安排在國慶節(jié)前夕開始,，一直延續(xù)到節(jié)后回園,。

節(jié)日前夕,，活動(dòng)組織以感受節(jié)日氣氛,、裝點(diǎn)節(jié)日環(huán)境為主,。而在節(jié)日過程中,，則可充分發(fā)揮家園共育的功效,，家長可給予幼兒最即時(shí)的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識(shí)的授予。同時(shí)幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn),，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜,、中國工夫的一些圖象。在活動(dòng)過程中,，教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得,，如5以內(nèi)的加減運(yùn)算等。如有共性問題,，可以組織集體活動(dòng),。尤其是對(duì)于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng)，在“國慶問答賽”中,，教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊(duì)中去,，給予幼兒一定的幫助。

中班社會(huì)國慶節(jié)教案篇十六

國慶節(jié)到了,、學(xué)校要求我們根據(jù)國慶節(jié)的內(nèi)容組織各種文藝活動(dòng),、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。根據(jù)我們班學(xué)生的年齡特征,、因此我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)的課程安排,。

1,、激發(fā)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣。

2,、鼓勵(lì)他們完整的講一件自己經(jīng)歷過的關(guān)于國慶節(jié)的高興的事,。

3、加強(qiáng)幼兒對(duì)國慶節(jié)的印象,、培養(yǎng)愛國主義的情操,。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來,、感受節(jié)日歡樂的氣氛,、一起歡度節(jié)日。

5,、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂,。

能夠完整的講述一件關(guān)于國慶節(jié)的高興的事。

1,、節(jié)前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動(dòng),。

2、節(jié)后第一天早上接待幼兒時(shí),、和他們說說怎么過國慶節(jié)的,。

過程1：創(chuàng)設(shè)情景、引出講述話題,。前幾天小朋友們?yōu)槭裁礇]有來上學(xué),？你們是怎么過國慶節(jié)的呢？現(xiàn)在啊,、我們就來講一講國慶節(jié)期間所做過的有趣的,、快樂的事。講的時(shí)候要說出什么地方什么人做了什么事,、等等,。最后還要說出你的感受哦。

過程2：讓孩子圍繞話題自由交談,、老師呢注意聽他們的發(fā)言,、了解哪些孩子講得生動(dòng)有趣、內(nèi)容新穎,、講話連貫自然,。

過程3：老師講述示范。

過程5：活動(dòng)結(jié)束,。老師可以簡單的總結(jié)或者表揚(yáng)幼兒的講述,、最后唱一首慶祝國慶的歌來結(jié)束本次活動(dòng)。

生活經(jīng)驗(yàn)講述是一種敘事性講述、讓孩子把自己經(jīng)歷過的或者看到過的講述出來,、說出事情發(fā)生的時(shí)間,、地點(diǎn)、人物和事件發(fā)展的順序,。國慶節(jié)假期的活動(dòng)給幼兒提供豐富的說話內(nèi)容和參加說話的興趣,、使他們?cè)趨⑴c中感受到快樂、同時(shí)口語表達(dá)能力和思維力得到發(fā)展,。本活動(dòng)幼兒的參與率高,、方法形式生動(dòng)活潑、內(nèi)容的難易程度也適中,。所以本活動(dòng)完成應(yīng)該很好,。

中班社會(huì)國慶節(jié)教案篇十七

1．讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。

2．知道我們都是中國人,，我們愛中國,。回顧國慶節(jié)的歡樂,。

3．活動(dòng)重,、難點(diǎn)：讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。

4．知道國慶節(jié)是幾月幾號(hào),。

5．通過參加國慶節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與國慶節(jié)慶祝活動(dòng)的樂趣,。

國

慶節(jié)照片

一、開始部分

談話引入,，激發(fā)興趣,。

二、基本部分

1．觀看國慶節(jié)照片,，提問：小朋友照片上的你們?cè)诟墒裁?你們?yōu)槭裁催@么高興,？

2．提問：

（1）過幾天就是國慶長假，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀,？（幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日）

（2）你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)？（十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國成立的日子,，是我們國家的生日。）

（3）大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢,？（啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境）

3．談話小結(jié),。

十月一日是國慶節(jié)，是我們國家的生日，大家很高興,，用彩燈,、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗,。大家還開各種慶祝會(huì),，祝賀祖國的生日。大家為什么這樣呢,？因?yàn)槲覀兌际侵袊?，我們愛中國?/p>

三、結(jié)束部分

中班社會(huì)國慶節(jié)教案篇十八

1,、激發(fā)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣,。

2、鼓勵(lì)他們完整的講一件自己經(jīng)歷過的關(guān)于國慶節(jié)的高興的事,。

3,、加強(qiáng)幼兒對(duì)國慶節(jié)的印象，培養(yǎng)愛國主義的情操,。

4,、讓學(xué)生了解國慶的習(xí)俗。

5,、知道國慶節(jié)是幾月幾號(hào),。

能夠完整的講述一件關(guān)于國慶節(jié)的高興的事。

1,、節(jié)前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動(dòng),。

2、節(jié)后第一天早上接待幼兒時(shí),，和他們說說怎么過國慶節(jié)的,。

過程1：創(chuàng)設(shè)情景，引出講述話題,。

要說出什么地方什么人做了什么事,，等等。最后還要說出你的感受哦,。

過程2：讓孩子圍繞話題自由交談,，老師呢注意聽他們的發(fā)言，了解哪些孩子講得生動(dòng)有趣,，內(nèi)容新穎,，講話連貫自然。

過程3：老師講述示范,。

過程4：老師叫孩子講述,。講述時(shí)比一比,，誰講得最好?；蛘吣阆矚g誰講的,。

過程5：活動(dòng)結(jié)束

老師可以簡單的總結(jié)或者表揚(yáng)幼兒的講述，最后唱一首慶祝國慶的歌來結(jié)束本次活動(dòng),。

生活經(jīng)驗(yàn)講述是一種敘事性講述,，讓孩子把自己經(jīng)歷過的或者看到過的講述出來，說出事情發(fā)生的時(shí)間,，地點(diǎn),，人物和事件發(fā)展的順序。國慶節(jié)假期的活動(dòng)給幼兒提供豐富的說話內(nèi)容和參加說話的興趣,，使他們?cè)趨⑴c中感受到快樂,，同時(shí)口語表達(dá)能力和思維力得到發(fā)展。本活動(dòng)幼兒的參與率高,，方法形式生動(dòng)活潑,，內(nèi)容的難易程度也適中。所以本活動(dòng)完成應(yīng)該很好,。

中班社會(huì)國慶節(jié)教案篇十九

1．會(huì)整合信息,，提高語言表達(dá)能力。

2．愿意搜集信息,，樂于了解中國的有趣知識(shí),。

3．敢于大方清楚地表述有關(guān)中國的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

“我知道的中國”房間圖,；教師提前請(qǐng)幼兒搜集有關(guān)中國自然風(fēng)光,、古代建筑、中國功夫,、國寶動(dòng)物等資料和圖片,。

一、引發(fā)幼兒的討論,，鼓勵(lì)幼兒大方交流自己對(duì)中國的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)

師：我們的國家叫什么？你是哪國人,？一說到“中國”,，你最先想到什么？(長城,、大熊貓,、東北虎、金絲猴,、北京,、天安門、天壇、功夫,、珠穆朗瑪峰,、長江……)

師：這么多有趣的信息你是從哪里搜集來的？（引導(dǎo)幼兒知道可以通過多種途徑收集信息,，為學(xué)習(xí)服務(wù),，并鼓勵(lì)幼兒與同伴之間交流、分享信息）

二,、請(qǐng)幼兒講講自己認(rèn)識(shí)的中國

師：請(qǐng)你來當(dāng)“中國娃”,，講講你認(rèn)識(shí)的中國吧？鼓勵(lì)幼兒利用自己搜集的資料介紹自己認(rèn)識(shí)的中國,。也可以分組介紹,，以桌為單位，逐一向同伴介紹“我知道的中國”,，然后每桌推出一名幼兒來講一講,。

三、我們來展示

通過展示,，激發(fā)幼兒熱愛自己的國家,，為自己是可愛的中國人而高興。

師：老師已經(jīng)準(zhǔn)備了一座漂亮的中國式建筑(吸引幼兒關(guān)注主題墻飾“我知道的中國”),，請(qǐng)小朋友看看這個(gè)大殿分幾間,？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)共分四間：中國風(fēng)光、古代建筑,、中國功夫,、國寶動(dòng)物。

師：請(qǐng)小朋友看一下,，自己的中國知識(shí),，應(yīng)該放進(jìn)哪個(gè)“房間”呢？引導(dǎo)幼兒將信息分類,，按照四個(gè)房間的類別分開擺放,，共同布置出主題墻飾“我知道的中國”。

師：大家把信息已經(jīng)布置在古代大殿里了,，可以隨時(shí)向小朋友和客人展示你知道的中國,，希望每位小朋友都積極地來當(dāng)講解員、做導(dǎo)游,。

1．繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒帶來與中國相關(guān)的圖書,、明信片、文字資料,、圖片等,，特別開辟出“中國書”專區(qū),，供幼兒有目的地閱讀。

2．欣賞古代建筑圖片,，發(fā)現(xiàn)對(duì)稱的特征,，在美工區(qū)學(xué)畫古代建筑。

3．有選擇地帶幼兒到歷史博物館參觀,，了解簡單的中國歷史,，知道新中國的來歷。

4．在家長的幫助下,，搜集最代表中國特征的事物,，如瓷器、國畫,、中國結(jié),、剪紙、燈籠,、福字……布置“中國展”欣賞區(qū),。

中班社會(huì)國慶節(jié)教案篇二十

活動(dòng)目標(biāo)：

1.促進(jìn)幼兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展；

2.提高幼兒的反應(yīng)能力,；

3.增強(qiáng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)培養(yǎng),；

4.體驗(yàn)在集體運(yùn)動(dòng)中的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

皮球1個(gè),、長的紅布4條,、遙控汽車1輛。

活動(dòng)過程:

（一）游戲：看誰變得快

教師將紅布舉過頭頂,，幼兒站立紅布下,，完成下列動(dòng)作：

．及時(shí)調(diào)整步伐跟隨紅布左右移動(dòng)方位變化；

．及時(shí)調(diào)整步伐跟隨紅布上下移動(dòng)方位變化,。

（二）游戲：球兒滾滾

幼兒站立于紅布兩側(cè)拉起紅布形成通道,，并互相協(xié)作完成下列動(dòng)作：

．教師將球快速滾動(dòng)過紅布，提示幼兒將紅布拉開并保持平整,；

．教師將球放置于紅布一側(cè),，提示幼兒利用站立姿勢(shì)的變化，將球滾動(dòng)到另一側(cè),；

．教師進(jìn)一步提升難度,，在紅布上開遙控汽車。

（三）游戲：跨越彩虹

幼兒站立于紅布一側(cè)：若干幼兒拉起紅布形成四條橫向通道,，并互相協(xié)作完成下列動(dòng)作：

．在紅布上跑動(dòng)

．在紅布上爬行

（四）游戲：舞龍

幼兒將紅布至于頭頂，并用手臂拉開,，形成長龍,，并在教師的引導(dǎo)下完成：

．直線走

．曲線走

．變速走

．轉(zhuǎn)向走或跑

（五）放松游戲：同心協(xié)力

．幼兒排成一列橫隊(duì),，手持紅布按節(jié)奏前進(jìn)

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