時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃上午篇一

1,、教師熱情接待家長(zhǎng)和幼兒，詢問(wèn)幼兒身體情況,。觀察幼兒情緒狀況,。

2、幼兒自由選擇活動(dòng)器材進(jìn)行游戲,，教師注意為幼兒增減衣服。

(二) 生活活動(dòng)：學(xué)塞衣褲

活動(dòng)目標(biāo)：自己動(dòng)手學(xué)塞衣褲,，愿意做力所能及的事,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)過(guò)塞衣褲兒歌

觀察與指導(dǎo)：

1、利用盥洗,，進(jìn)行學(xué)習(xí),，嘗試自己塞衣褲。

2,、幼兒盥洗,，師與幼兒一起念兒歌：

衣服妹妹真調(diào)皮,，偷偷跑到外面去。褲子哥哥快快來(lái),，拉住妹妹別忘記!

3,、幼兒自己動(dòng)手學(xué)塞衣褲，師幫助個(gè)別幼兒,。

4,、鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

(三) 區(qū)域

活動(dòng)：

活動(dòng)目標(biāo)：大膽選擇喜愛(ài)的游戲內(nèi)容和材料,，自主,、愉快的進(jìn)行游戲。知道游戲好要將材料物歸原處,。

(四) 集體教育活動(dòng)：體育活動(dòng)——小小送貨員

一,、設(shè)計(jì)意圖

小班的孩子十分依戀父母，雖然他們進(jìn)入幼兒園已一個(gè)多月了,，漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，但情緒時(shí)有反復(fù)，為了讓孩子逐步由依戀父母轉(zhuǎn)向大膽愉悅地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，我們捕捉著孩子在幼兒園生活中所表現(xiàn)出來(lái)的興趣點(diǎn),、熱點(diǎn)，如：孩子們特別喜愛(ài)娃娃家的小推車,，愿意在教室里推著玩耍,。從孩子們的“熱點(diǎn)”出發(fā)，以《綱要》中“根據(jù)兒童的興趣,、愛(ài)好,、需要和發(fā)展水平，將周圍的自然環(huán)境,、社會(huì)環(huán)境作為發(fā)展兒童的重要資源,。”這一精神為依據(jù),，設(shè)計(jì)了此游戲活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)，力圖進(jìn)一步融洽師幼關(guān)系,，讓孩子在輕松愉悅的氣氛中不知不覺(jué)地得到發(fā)展,。同時(shí)，有機(jī)滲透各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo),。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1、愉快地扮演角色，體驗(yàn)自己想辦法解決問(wèn)題的樂(lè)趣,。

2,、積極參與游戲，愿意大膽表達(dá)自己的感受體驗(yàn),。

3,、鍛煉上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，能在斜坡上大膽推車行走,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：

幼兒有過(guò)玩小推車的經(jīng)驗(yàn),。

2,、物資材料的準(zhǔn)備：

(1)場(chǎng)景：小橋、小兔商店,、廢舊瓶子,、盒子等，地上畫有大圓圈,。

(2)幼兒人手一個(gè)小推車,、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī),。

三,、活動(dòng)過(guò)程

開(kāi)始部分

1、幼兒聽(tīng)音樂(lè),，推車走路進(jìn)場(chǎng),。

2、幼兒跟著老師做拍手游戲操,。(為推車動(dòng)作做準(zhǔn)備)

基本部分

1,、教師啟發(fā);“我們都去幫小兔送貨，送的時(shí)候不能撞到其他的貨車,?！?/p>

2、幼兒自由活動(dòng),，教師鼓勵(lì)幼兒想辦法一次多裝點(diǎn)貨物,。

3、請(qǐng)小朋友停下來(lái),，互相觀摩同伴的玩法,。

4、游戲：幫小兔運(yùn)貨

(1)教師講解游戲玩法,。

(2)在游戲過(guò)程中鼓勵(lì)幼兒大膽游戲，并激發(fā)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受體驗(yàn)。

(3)教師對(duì)能力強(qiáng)的幼兒鼓勵(lì)他們多裝點(diǎn)貨物,，對(duì)膽小的幼兒,，鼓勵(lì)他們大膽嘗試。

結(jié)束部分

聽(tīng)音樂(lè)做歌表演“走路輕輕”幼兒推車回班,。

五,、活動(dòng)延伸

1、在區(qū)域活動(dòng),、戶外體育活動(dòng)中繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練,，根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)水平適當(dāng)加大難度,。

2,、開(kāi)展家園活動(dòng),， 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(五)小組或個(gè)別活動(dòng)：猜水果

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的秋天的水果。

2,、能通過(guò)觸摸辨別水果的不同之處,，發(fā)展幼兒的觸摸覺(jué)。

3,、激發(fā)幼兒對(duì)事物有好奇心和探究之心,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)區(qū)內(nèi)放置一個(gè)袋子,，內(nèi)裝葡萄,，蘋果、橙子,，香蕉等水果,，用帶子扎緊口,。

三、活動(dòng)過(guò)程

1,、教師用神秘的口氣告訴幼兒：“老師這里有一個(gè)大口袋,，里面裝有許多好東西，你們想知道是什么嗎?”

2,、教師告訴

幼兒游戲的玩法：把手伸進(jìn)布口袋里摸一摸，說(shuō)出你摸到的是什么東西?然后把水果拿出來(lái),，看一看是否猜得準(zhǔn)確,，猜對(duì)的，就將該水果放在另外的筐內(nèi),，猜錯(cuò)的依然將水果放進(jìn)口袋里,。

3、在玩游戲的過(guò)程中教師要啟發(fā)幼兒說(shuō)出他摸到的東西的感覺(jué),。如：“它是圓圓的,，很象皮球”等。提醒幼兒不能把布袋打開(kāi)用眼睛看,。

(六)操節(jié)活動(dòng)

一,、幼兒在老師帶領(lǐng)下，動(dòng)作有力,、有節(jié)奏地聽(tīng)音樂(lè)做模仿操,。

二、在做操前檢查幼兒衣著情況,，準(zhǔn)備好隔汗的小毛巾,。

(七)戶外活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：喜歡參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè),。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小推車,、娃娃、小房子,、大皮球,、搖椅、爬爬蟲等

活動(dòng)過(guò)程：

1,、 自由選擇：幼兒自由選擇各種戶外活動(dòng)進(jìn)行游戲,。

2、 自主活動(dòng)：利用幼兒眼的自然環(huán)境讓幼兒自主開(kāi)展各種活動(dòng),，體驗(yàn)游戲的快樂(lè),。

3,、 自發(fā)交流：

幼兒愿意和同伴,、老師說(shuō)說(shuō)游戲中快樂(lè)的事,。

備注：提供毛巾提醒幼兒在活動(dòng)中使用;根據(jù)天氣情況,、幼兒活動(dòng)情況調(diào)整幼兒的活動(dòng)量,、衣著,。

幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃上午篇二

7：30~8：15

來(lái)園接待

1、熱情接待幼兒,，指導(dǎo)幼兒進(jìn)班先洗手,。

2、鼓勵(lì)幼兒自己結(jié)伴游戲,。

8：20~9：50

運(yùn)動(dòng)與生活活動(dòng)

區(qū)域名稱：三號(hào)場(chǎng)地

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

分散活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒愉快地活動(dòng),，會(huì)在老師提醒下休息,。

集體游戲：小動(dòng)物快躲好

游戲目標(biāo)：

1、聽(tīng)信號(hào)走和跑,。

2,、喜歡和老師小朋友一起游戲。

游戲材料：大喇叭一個(gè)

游戲玩法：幼兒扮演小貓,、小狗等小動(dòng)物,，老師扮演媽媽，小動(dòng)物和媽媽捉迷藏,。媽媽說(shuō)：“我的寶寶快躲好,，”大家躲起來(lái)，媽媽一個(gè)一個(gè)找,，找到的小動(dòng)物跟著媽媽,，媽媽說(shuō)：“沒(méi)找到的寶寶呢?”其余幼兒跑到媽媽這里。

點(diǎn)心自由活動(dòng)

觀察與指導(dǎo)：幼兒學(xué)著自己取用點(diǎn)心,，提醒幼兒吃完后自己放好杯碟擦嘴,。

9：50~10：10

幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡聽(tīng)辨周圍的各種聲音,，

2,、愿意說(shuō)說(shuō)這些聲音。

活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)出聲響的各種玩具,、用具,、樂(lè)器等

各種聲音片斷(按門鈴、鬧鐘響,、電話鈴,、汽車?yán)?

與聲音相對(duì)應(yīng)的畫面

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

今天老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人,，我們閉上眼睛猜猜他是誰(shuí)?你怎么知道的?(出示玩具小狗,，學(xué)學(xué)狗叫)小狗見(jiàn)面汪汪汪。我們不用眼睛看,，用耳朵聽(tīng)也可以知道他是小狗,，我們的耳朵本領(lǐng)大不大?

你們的小耳朵還聽(tīng)到過(guò)哪些聲音?(模仿一些常見(jiàn)的聲音)

二、找聲音1

老師準(zhǔn)備了那么多好玩的東西,，你們想不想玩?一邊玩一邊聽(tīng)聽(tīng)它會(huì)發(fā)出什么聲音,。

你剛才玩了什么?發(fā)出什么聲音?

小結(jié)：原來(lái)我們身邊有那么多好聽(tīng)的聲音。

三、辨聲音

老師這里也有很多有趣的聲音,，我們一起來(lái)聽(tīng)好不好?一邊聽(tīng)一邊猜猜這些聲音告訴我們什么?(放錄音：門鈴,、鬧鐘、電話,、汽車)

這是什么聲音?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)聲音與日常生活的關(guān)系)

小結(jié)：這里的每種聲音都能告訴我們一些事情,。

四、延伸

小耳朵的本領(lǐng)真大!能聽(tīng)出很多的聲音,，老師還為大家準(zhǔn)備了一些東西,，大家游戲的時(shí)候可以再去玩玩，再去聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音,。

10：10~11：05

角色游戲

活動(dòng)內(nèi)容：娃娃家,、理發(fā)店、小超市,、娃娃餐廳,、加油站、快樂(lè)工地

重點(diǎn)觀察：

1,、觀察娃娃餐廳的廚師是否會(huì)根據(jù)套餐配菜做菜,。

2、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ),。

11:10~12：00

生活活動(dòng)：

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：1,、觀察幼兒洗手時(shí)是否會(huì)卷起衣袖。

2,、指導(dǎo)幼兒飯菜交替著吃完自己的午餐,。

幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃上午篇三

晨間活動(dòng)

1、能禮貌用語(yǔ),，主動(dòng)參加晨間活動(dòng)，不帶細(xì)小危險(xiǎn)的物品,。

2,、能主動(dòng)洗手，不玩水,。

二,、早餐：

1、幼兒(幼兒食品)能安靜,、愉快地進(jìn)餐,，不挑食，保持桌面干凈,。

2,、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。

3、會(huì)正確使用和收放餐巾,、餐具,。

4、提醒幼兒餐后用溫開(kāi)水漱口,。

三,、餐后活動(dòng)：整理書包、玩具

四,、早操：

1,、主動(dòng)擺放好早操器械，愉快地參加早操活動(dòng),。

2,、精神飽滿，隨音樂(lè),、有節(jié)奏地做操,。

五、集中教育：活動(dòng)名稱：制作：輕軌

(一),、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、喜歡參加手工制作活動(dòng)，體驗(yàn)合作,、成功的樂(lè)趣,。

2、會(huì)用畫,、剪,、貼等多種方式進(jìn)行裝飾輕軌。

3,、在活動(dòng)中能分工合作,，友好相處。

(二),、活動(dòng)準(zhǔn)備：

大紙箱8個(gè),，各種彩紙、彩筆,、油畫棒,、剪刀、膠水毛筆及各種顏料,。

(三),、活動(dòng)過(guò)程：

1、與幼兒一同開(kāi)火車進(jìn)入教室,。

2,、你知道陸上交通工具有哪些嗎?我們重慶現(xiàn)在有了一樣新的交通工具,，它是什么?他的外形怎么樣?想不想把輕軌裝飾得更漂亮些?你想用什么方式來(lái)裝飾輕軌?(誘導(dǎo)幼兒參與裝飾輕軌的愿望。)

3,、幼兒自選材料,，自由組合，共同裝飾“車廂”,，老師引導(dǎo)幼兒用畫,、剪、貼等各種方式進(jìn)行裝飾,，并在活動(dòng)中能分工合作,，友好相處。

4,、坐輕軌,。

利用制作好的“車箱”玩開(kāi)輕軌的游戲，感受成功的快樂(lè),。

六,、午點(diǎn)：

能在有限時(shí)間內(nèi)將自己的一份水果吃完。

七,、戶外活動(dòng)：活動(dòng)名稱：玩圈

(一),、活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡參加戶外體育活動(dòng),，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,。

2、學(xué)習(xí)全的多種玩法;發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)能力,，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣,。

3、有簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。

(二),、活動(dòng)準(zhǔn)備：

塑料圈每個(gè)幼兒一個(gè)

(三)、活動(dòng)過(guò)程：

1,、與幼兒將圈當(dāng)方向盤,，開(kāi)汽車進(jìn)入場(chǎng)地。放松活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒膝部、腕部活動(dòng),。

2,、玩圈活動(dòng)

幼兒自由玩圈,，玩出圈的多種玩法,。(如：跳圈,、轉(zhuǎn)圈、投圈,、套圈等多種玩法,。)

3,、組合玩圈、跳圈

a,、把圈擺成一條直線，幼兒?jiǎn)?、雙腳向前跳,。

b,、把圈擺成之字形,，幼兒左右行進(jìn)跳。

c,、把圈擺成單雙數(shù),，幼兒?jiǎn)巍㈦p腳行進(jìn)跳,。

d,、把圈擺成原形， 信號(hào)圍圈跳,。

4,、游戲：換圈行進(jìn)

幼兒站在一個(gè)圈內(nèi)，把另一圈放在前面,，再邁到(跳到)前面圈內(nèi),，在移動(dòng)后面圈放在前面，反復(fù)進(jìn)行直到終點(diǎn),。,、

5、放松活動(dòng)：開(kāi)汽車

八,、入廁,、洗手、喝水：

1,、能自己整理衣褲,，養(yǎng)成便后洗手的好習(xí)慣,，愛(ài)護(hù)廁所衛(wèi)生。

2,、有正確洗手的方法,，有手臟時(shí)自覺(jué)洗手的習(xí)慣。

3,、自主取,、放口杯，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣,。

九,、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：區(qū)角游戲

(一)、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、喜歡參加區(qū)角游戲活動(dòng),，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣和成功的自豪感。

2,、掌握各區(qū)角活動(dòng)的玩法,，自覺(jué)遵守游戲活動(dòng)規(guī)則。

3,、幼兒會(huì)大膽與別人介紹自己的作品,，有良好的收放玩具習(xí)慣。

(二),、活動(dòng)準(zhǔn)備：

美工區(qū),、結(jié)構(gòu)區(qū)、餐廳,、聰明屋等活動(dòng)區(qū)角的各種成品,、半成品材料。

(三),、活動(dòng)過(guò)程：

1,、激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒愿意主動(dòng)參加區(qū)角游戲,。

2,、介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容，有哪些區(qū)域可選擇,。

3,、讓幼兒自由選擇區(qū)角，幼兒相互間提出游戲規(guī)則和要求,。

4,、幼兒自由玩耍，教師以角色身份進(jìn)入活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒,，并糾正錯(cuò)誤的知識(shí)概念,，在活動(dòng)中提醒幼兒使用禮貌用語(yǔ)。

5,、幼兒自評(píng),，進(jìn)行交流。

6,、教師小結(jié),，組織幼兒收拾活動(dòng)區(qū)玩具材料，結(jié)束,。

十,、盥洗：

1、幼兒能有次序的排隊(duì)洗手,、解便,，不推擠。

2,、盥洗時(shí)提醒幼兒事先卷好衣袖,，不玩水，有正確的洗手方法,。

3,、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

十一,、餐前活動(dòng)：手指游戲

十二、午餐：

1,、幼兒能安靜,、愉快地進(jìn)餐，不挑食,，保持桌面干凈,，能主動(dòng)把掉的飯粒撿入餐盤。

2,、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣,。

3、會(huì)正確使用和收放餐巾,、餐具,。

4、提醒幼兒餐后擦嘴,、用溫開(kāi)水漱口,。

十三、餐后活動(dòng)：看圖書

十四,、午睡：

1,、幼兒會(huì)折疊衣物,，擺放整齊頁(yè)。

2,、不玩耍,、講悄悄話，能較快地,、安靜入睡,。

3、老師巡回觀察幼兒入睡情況,，糾正不正確的睡姿,。

幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃上午篇四

一、接待寶寶來(lái)園：(播放歡快的音樂(lè))

教師用飽滿的熱情接待家長(zhǎng)和寶寶們來(lái)園,，主動(dòng),、親切的上前問(wèn)好。

進(jìn)入活動(dòng)室的寶寶們可以自由選擇自己喜歡的玩教具,，在開(kāi)始活動(dòng)前整理放回原處,。

(播放《弟子規(guī)》)

二、寶寶音樂(lè)律動(dòng)：(律動(dòng)音樂(lè))

教師發(fā)給收好玩具的寶寶每人一個(gè)小手鈴,，一起聽(tīng)音樂(lè)來(lái)做《手鈴操》,、《走路》。

活動(dòng)后,，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒做按摩活動(dòng),，使寶寶慢慢的安靜下來(lái)。將小手鈴送回老師處,。

三,、寶寶語(yǔ)言*認(rèn)知*小肌肉活動(dòng)：(輕音樂(lè))

1、手指操： 你也有我也有,，大家都有一雙手,。 左一只，右一只,，都有五個(gè)手指頭,。

大拇哥，翹一翹,，二拇弟,，鉤一鉤。 撓撓手心拍一拍,，撓撓手心拍一拍,。

攥成拳頭繞一繞，舉在頭上招招手。

2,、點(diǎn)名活動(dòng)：寶寶和家長(zhǎng)一起坐在地墊上,，大家一起唱歌“你在哪里?”，點(diǎn)到名字的寶寶教師親切的去抱一抱,，并問(wèn)候：“早上好!”

3,、蒙氏活動(dòng)：聽(tīng)筒

訓(xùn)練寶寶聽(tīng)覺(jué)、判斷,、檢驗(yàn)對(duì)錯(cuò)的 能力,?；丶液蠹议L(zhǎng)也可以用兩份小瓶子和不同的豆子來(lái)做此項(xiàng)活動(dòng)。

4,、美麗的蝴蝶(小肌肉活動(dòng))

教師把裝有許多蝴蝶模型的盒子蒙上布讓寶寶用手去摸,，猜猜里面有什么。教給寶寶說(shuō)“蝴蝶”和“美麗”,。發(fā)給每個(gè)寶寶一份活動(dòng)材料：膠棒,、蝴蝶翅膀、彩色紙,。引導(dǎo)寶寶用彩色紙進(jìn)行撕的練習(xí),，認(rèn)識(shí)形狀，說(shuō)出手里拿的紙的顏色,，讓他們將撕下來(lái)的紙塊涂上膠棒后粘在蝴蝶翅膀上作“美麗的衣裳”,。

鼓勵(lì)寶寶們多給蝴蝶做衣裳，比比誰(shuí)的蝴蝶翅膀最漂亮,。完成后把蝴蝶翅膀帶在寶寶的胸前,，請(qǐng)家長(zhǎng)將寶寶輕輕抱起，引導(dǎo)寶寶將手臂隨節(jié)奏上下擺動(dòng),。對(duì)于能力較強(qiáng)的寶寶,，可以讓寶寶自己做蝴蝶飛的動(dòng)作，家長(zhǎng)跟在寶寶后面學(xué)說(shuō)兒歌,，注意節(jié)奏的輕緩,。

兒歌《蝴蝶蝴蝶真美麗》

蝴蝶蝴蝶真美麗，(模仿蝴蝶飛的動(dòng)作,，原地抖翅膀)

身上有件花花衣,。(互相拍打?qū)Ψ降纳眢w)

我們也來(lái)扮蝴蝶，(面對(duì)面拉住手,，向左移再向右移)

跟它一起做游戲,。(拍手轉(zhuǎn)一圈回到原地)

活動(dòng)目標(biāo)：

寶寶能高興得進(jìn)入活動(dòng)中，練習(xí)手指的精細(xì)動(dòng)作，發(fā)展寶寶撕紙和使用膠棒粘貼的能力,。

鼓勵(lì)寶寶大膽地準(zhǔn)確說(shuō)出 “蝴蝶”,、“美麗”;體驗(yàn)成功的喜悅。

提示：回家后,，家長(zhǎng)可以多給寶寶提供不同種類的紙張進(jìn)行撕紙,、粘貼、揉紙等小肌肉手指的練習(xí),。

四,、親子游戲活動(dòng)：蝴蝶飛飛(歡快的音樂(lè))

活動(dòng)目標(biāo)：寶寶能愉快的參加游戲，在游戲中進(jìn)行模仿飛和鉆爬的練習(xí);請(qǐng)家長(zhǎng)手腳撐地,、弓起后背做“山洞”,，“小蝴蝶”們?nèi)我獾摹帮w來(lái)飛去”，增進(jìn)親子感情,。

幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃上午篇五

一,、晨間活動(dòng)入園：

1、老師熱情接待幼兒,，幼兒能主動(dòng)和老師小朋友打招呼,。

2、教師帶幼兒熟悉新環(huán)境,，幼兒在家長(zhǎng)的幫助下貼自己的名帖,。

室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)自選內(nèi)容：圖書角 益智角 結(jié)構(gòu)角重點(diǎn)指導(dǎo)：圖書角要求：對(duì)圖書感興趣，能自己安靜的看書,。

二,、吃早點(diǎn)入廁、洗手,、吃點(diǎn)心三,、教育教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一 水果樹(shù)活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)蘋果和梨子,，并能說(shuō)出它們的特征,。

2、學(xué)會(huì)使用漿糊的技巧,。

3,、愿意參與集體活動(dòng)，享受活動(dòng)的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、ppt(蘋果樹(shù)和梨樹(shù)的圖片)2、蘋果和梨子的小圖片若干,，大樹(shù)背景圖兩張活動(dòng)過(guò)程：

1,、通過(guò)視頻欣賞果樹(shù)的圖片,，了解蘋果樹(shù)和梨子樹(shù)的特征。

(1)觀察近景圖,，認(rèn)識(shí)蘋果和梨子的外形特征,。

(2)觀察遠(yuǎn)景圖，了解蘋果樹(shù)和梨樹(shù)的結(jié)構(gòu)特征,。

2,、出示大樹(shù)背景圖，幼兒在樹(shù)上黏貼蘋果和梨子,。

(1)請(qǐng)小朋友在樹(shù)上貼上蘋果和梨子(2)教師講解抹漿糊的步驟,，幼兒學(xué)習(xí)。

(3)教師提出要求,，幼兒操作,。

3、師幼共同欣賞作品,，教師評(píng)價(jià)。

(1)已認(rèn)識(shí)皺紙,、蠟光紙等多種紙,。

(2)已學(xué)會(huì)折雙體船。

2,、材料準(zhǔn)備：(1)各種質(zhì)地的紙已折好的紙船,。

(2)盆、抹布,。

(三)活動(dòng)過(guò)程：

1,、引出課題，激發(fā)興趣,。

(1)出示兩只紙船,，引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。

(2)預(yù)測(cè)兩只紙船同時(shí)放在水面上,，會(huì)怎么樣?

2,、幼兒第一次實(shí)驗(yàn)，并表達(dá)實(shí)驗(yàn)中綠色皺紙折的船先沉,。

3,、尋找原因：為什么皺紙折的船先沉?

通過(guò)兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大,，吸水就快,，反之，則慢,。

4,、幼兒再次操作，發(fā)現(xiàn)報(bào)紙、蠟光紙,、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同,。

三、健康活動(dòng)《小刺猬背果子》 執(zhí)教者：朱黎黎

(一)活動(dòng)目標(biāo)：

1,、樂(lè)意參與活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

2,、練習(xí)手膝著地向前爬,、側(cè)身滾等動(dòng)作，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性,。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解小刺猬的生活習(xí)性。

2,、材料準(zhǔn)備：(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長(zhǎng)在三棵數(shù)上,、“山洞”、“山坡”,。

(2)錄音機(jī),、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù),。

(三)活動(dòng)過(guò)程：

1,、開(kāi)始部分

“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽(yáng)，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),。

2,、基本部分

(1)練習(xí)手膝著地向前爬

要求：雙手雙膝都著地向前爬行。

(2)練習(xí)側(cè)身滾

要求：雙腳并攏,，全身直直地向側(cè)翻滾,。

(3)游戲 《小刺猬背果子》

經(jīng)過(guò)山洞、山坡來(lái)到“果園”從樹(shù)上搖下“果子”背果子回家,。

3,、結(jié)束部分

表演：我們真快樂(lè)。在游戲中結(jié)束活動(dòng),。

四,、科學(xué)游戲：

(一)內(nèi)容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡,、小火箭上天,、不倒娃娃、什么被粘住了,、紙托杯中水,、橡皮釣魚等,。

(二)目標(biāo)：

1、通過(guò)讓幼兒親自操作,、探索各種學(xué)習(xí)材料,，使幼兒對(duì)各種現(xiàn)象感到好奇。

2,、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣,。

(三)準(zhǔn)備：游戲所需的各種操作材料。

(四)過(guò)程：

1,、導(dǎo)入活動(dòng)：出示各種操作材料,，引起幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。

2,、幼兒按意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容,。

3、幼兒操作,、探索,，教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來(lái)操作,，并把活動(dòng)情況用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述,。

4、評(píng)價(jià)整理結(jié)束,。

(1)請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)自己的操作、發(fā)現(xiàn),，表?yè)P(yáng)認(rèn)真探索的孩子,。

(2)請(qǐng)能干的孩子來(lái)幫助老師整理游戲材料，放置在相應(yīng)的位置上,。

五,、餐前活動(dòng)：

1、環(huán)境：提醒幼兒在解小便時(shí)注意安全,，不擠推,、洗手后擰緊水龍頭。

2,、安靜游戲： 請(qǐng)你照我這樣做

六,、進(jìn)餐：

1、飯前談話：介紹今日菜單,，提高幼兒食欲,，請(qǐng)幼兒安靜進(jìn)餐，用完自己的一份飯菜,。

2,、餐前管理：幫助個(gè)別幼兒,，提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽，不挑食,。

幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃上午篇六

一,、晨間活動(dòng)入園：

1、老師熱情接待幼兒,，幼兒能主動(dòng)和老師小朋友打招呼,。

2、教師帶幼兒熟悉新環(huán)境,，幼兒在家長(zhǎng)的幫助下貼自己的名帖,。

室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)自選內(nèi)容：圖書角 益智角 結(jié)構(gòu)角重點(diǎn)指導(dǎo)：圖書角要求：對(duì)圖書感興趣，能自己安靜的看書,。

二,、吃早點(diǎn)入廁、洗手,、吃點(diǎn)心三,、教育教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一 水果樹(shù)活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)蘋果和梨子,，并能說(shuō)出它們的特征,。

2、學(xué)會(huì)使用漿糊的技巧,。

3,、愿意參與集體活動(dòng)，享受活動(dòng)的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、ppt(蘋果樹(shù)和梨樹(shù)的圖片)2、蘋果和梨子的小圖片若干,，大樹(shù)背景圖兩張活動(dòng)過(guò)程：

1,、通過(guò)視頻欣賞果樹(shù)的圖片，了解蘋果樹(shù)和梨子樹(shù)的特征,。

(1)觀察近景圖,，認(rèn)識(shí)蘋果和梨子的外形特征。

(2)觀察遠(yuǎn)景圖,，了解蘋果樹(shù)和梨樹(shù)的結(jié)構(gòu)特征,。

2、出示大樹(shù)背景圖,，幼兒在樹(shù)上黏貼蘋果和梨子,。

(1)請(qǐng)小朋友在樹(shù)上貼上蘋果和梨子

(2)教師講解抹漿糊的步驟，幼兒學(xué)習(xí),。

(3)教師提出要求,，幼兒操作,。

3、師幼共同欣賞作品,，教師評(píng)價(jià),。

幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃上午篇七

周工作重點(diǎn)

1,、結(jié)合“五一”系列活動(dòng),，教育幼兒能熱愛(ài)勞動(dòng)人民,，珍惜勞動(dòng)成果,。

2、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),。

晨區(qū)活動(dòng)

1,、智力區(qū)——下飛行棋 2,、建構(gòu)區(qū)——公園

3,、表演區(qū)——影劇院 4,、體育區(qū)——沙包

生活活動(dòng)

1、周一升旗,，要求幼兒能安靜聽(tīng)國(guó)旗下講話,。

2、要求幼兒安靜進(jìn)餐,，不把點(diǎn)心灑在桌上和地板上,。

學(xué)習(xí)活動(dòng)

一、語(yǔ)言領(lǐng)域：皮包怎么回來(lái)了(續(xù)編故事)

爸爸媽媽工作忙(談話活動(dòng))

二,、藝術(shù)領(lǐng)域：我是一個(gè)木匠(歌曲)

兒童舞曲(節(jié)奏樂(lè))

我長(zhǎng)大了做什么(繪畫)

三,、認(rèn)知領(lǐng)域：祖國(guó)變化大(常識(shí))

我是小廚師(常識(shí))

復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減(計(jì)算)

層級(jí)分類(計(jì)算)

四、健康領(lǐng)域：我是小小建筑師(體育)

戶外活動(dòng)

一,、集中活動(dòng)：木頭人,、占圈、老狼老狼幾點(diǎn)鐘

二,、分組活動(dòng)：大型器械,、沙包等

離園活動(dòng)

一,、音樂(lè)欣賞

二,、整理儀表

三、談話活動(dòng)

幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃上午篇八

一,、讓幼兒喜歡我們的幼兒園,，能高高興興來(lái)園，能愉快地和家人道別,。

二,、讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的的禮貌用語(yǔ)，如：老師早,、你早,、你好,、再見(jiàn)、謝謝等,，遇到熟悉的人會(huì)問(wèn)好,。

三、能與其它小朋友和睦相處,，不爭(zhēng)搶玩具,，懂得愛(ài)護(hù)玩具和日用品，不摘花,，不把玩具帶回家,。愛(ài)護(hù)園內(nèi)的公共設(shè)施。

四,、學(xué)習(xí)洗手,、漱口的方法，懂得水的寶貴,，會(huì)節(jié)約用水,，在洗手的時(shí)候，不玩水,，不把別人和自己的衣服弄濕,。會(huì)識(shí)別自己的物品，會(huì)用自己的毛巾,、杯子,，學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁，不隨地大小便,。

五,、讓幼兒愿意用普通話交流，清楚地說(shuō)出自己的名字,。六,、愿意和老師、同伴交談交往,，體驗(yàn)交往及共同生活的樂(lè)趣,，愿意聽(tīng)老師和同伴講話。

七,、愿意向家長(zhǎng)介紹幼兒園,、班級(jí)和同伴或是有趣的事。

八,、讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿和站姿,。

九、學(xué)會(huì)聽(tīng)上課的信號(hào),。

十,、學(xué)會(huì)在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講,，不隨便發(fā)言，不隨便走動(dòng),。

十一,、讓幼兒喜歡參與各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉,。

十二,、讓幼兒懂得離園應(yīng)向老師告別，不能擅自離開(kāi),，更不能和陌生人走,。

健康領(lǐng)域：

1、具有初步的安全意識(shí),，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全,，不將異物塞入耳、鼻,、口里,。

2、初步學(xué)習(xí)投,、擲,、鉆爬、攀登,、平衡等動(dòng)作,。

3、知道冬季防寒保暖知識(shí),。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)。

2,、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象。

3,、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚,。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事,，知道看書的基本方法,，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小,、長(zhǎng)短,、等)的顯著差異,。

2、知道區(qū)分上下,、前后里外的位置,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓,、團(tuán)圓、壓扁,、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物,。

2、能隨簡(jiǎn)單的音樂(lè)節(jié)拍做拍手動(dòng)作,。

保教工作：

1,、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長(zhǎng)放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2,、繼續(xù)組織幼兒開(kāi)展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料,。

3,、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展示。

家長(zhǎng)工作：

1,、寒假做好幼兒安全工作,，提高幼兒的安全意識(shí)。

2,、做好幼兒全面家訪工作,，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,。

教研工作：

1,、及時(shí)撰寫月份反思。

2、做好幼兒的測(cè)評(píng)工作,，并進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。

3,、撰寫班級(jí)工作總結(jié),、個(gè)人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實(shí)施記錄等。

日常生活中,，培養(yǎng)幼兒樂(lè)于交往,、友好相處,、禮貌謙讓，有什么事情能互相用語(yǔ)言來(lái)溝通,，不動(dòng)手推拉，也不隨便動(dòng)他人的東西。繼續(xù)鞏固自理能力,，尤其是穿脫,，疊放衣服,，在午睡中能整齊放在固定的地方,，加強(qiáng)午餐桌面整潔的培養(yǎng),。以家長(zhǎng)園地為窗口，讓家長(zhǎng)更深入地了解我們的工作，如：將孩子在園的情緒,、飲食,，學(xué)習(xí)等情況以每周 向家長(zhǎng)匯報(bào)。經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，如請(qǐng)假,，詢問(wèn)孩子身體狀況，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等,。老師也注重在接送平時(shí)主動(dòng)家長(zhǎng)溝通,，不怕麻煩，不計(jì)瑣碎,，盡力滿足他們各方面的要求,，只要是為了孩子好，有利于他們的健康,，我們都主動(dòng)給予配合,。

幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃上午篇九

我們小四班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩14名,，女孩16名,。通過(guò)上學(xué)期我班三位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系,、讓幼兒在集體生活中感到溫暖,、心情愉快,，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步,，并養(yǎng)成了較好的常規(guī),，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。如,，大部分幼兒學(xué)會(huì)了收拾玩具,，將物品物歸原處,、做到飯前洗手,、飯后漱口等。但也存在著一些問(wèn)題,。有的幼兒是與祖輩居住,，祖輩的寵愛(ài)，形成幼兒任性,、依賴思想嚴(yán)重,、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識(shí)不足,，意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),，沒(méi)有克服困難的精神。

在針對(duì)這些情況,，結(jié)合園工作計(jì)劃,、教研計(jì)劃，根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,，從實(shí)際出發(fā)以及班級(jí)具體情況,，制定出本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃：

【工作目標(biāo)與措施】

一、提高自身素質(zhì),，促進(jìn)自我成長(zhǎng),。

1、積極參加政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)有特色的班級(jí)服務(wù)品牌。,。

2、利用業(yè)余時(shí)間苦練基本功,，向同行學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí)，抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3,、分析教材，理解教材并做到科學(xué)使用,。及時(shí)總結(jié)使用過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn),。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，制作課件,、進(jìn)行多媒體教學(xué),，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

5、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍,，豐富幼教理論,，開(kāi)闊視野，提高教育水平,。

二,、深做好家長(zhǎng)工作，形成家園教育的合力,。

《幼兒園教育綱要》中提出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件,?！庇變簣@如果沒(méi)有家長(zhǎng)的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動(dòng)的,、單向的模式中,，只有得到家長(zhǎng)們的有利支持，使家長(zhǎng)自己成為幼兒園的工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，我們的工作才能真正做到事半功倍,。

1、每日迎接孩子時(shí)做簡(jiǎn)單的溝通,。

2,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參加班級(jí)助教的隊(duì)伍,。

3、搞好“將周日留給孩子”“家園互動(dòng)沙龍”等一系列活動(dòng),。

4,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)研討會(huì)，交流信息,、開(kāi)闊視野,。如：開(kāi)展有創(chuàng)意的家長(zhǎng)研討會(huì)、操作活動(dòng)：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能,、識(shí)字游戲等,。

5、每月向家長(zhǎng)推薦新書,、家教資料,、優(yōu)秀文章。

6,、在籌備,、展示主題的活動(dòng)過(guò)程中，引發(fā)家長(zhǎng),、孩子的積極體驗(yàn),，帶動(dòng)全班幼兒與家長(zhǎng)的主動(dòng)參與。

三,、重視衛(wèi)生保健安全工作,，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

《規(guī)程》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,?！毙“嘤變荷眢w各器官發(fā)育尚未完善，而且控制調(diào)節(jié)機(jī)體能力差,，經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒,、碰傷等安全事故，因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位,，確保幼兒在園的安全,。

1、工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，精心看護(hù),，確保幼兒的安全。

2,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,，做到防患于未然。

3、利用故事,、游戲,、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡(jiǎn)單的安全常識(shí)教育,，如,，不跟陌生人走，起火了怎么辦,、安全用電等,。

4、加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活活動(dòng)的管理,，使幼兒進(jìn)一步掌握洗手,、入廁、進(jìn)餐,、午睡等的正確方法,，防止意外情況的發(fā)生。

5,、每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒,、打掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好孩子的兩餐一點(diǎn)。

幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃上午篇十

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，大部分孩子已初步樹(shù)立自我動(dòng)手的意識(shí),，同時(shí)社會(huì)交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立,。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱,、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足,。而本學(xué)期剛進(jìn)來(lái)的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定,，比較難融入集體活動(dòng),，沒(méi)有形成規(guī)則意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候,，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況,。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是相信通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一,、總目標(biāo)

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，積極開(kāi)展奧爾夫音樂(lè),、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察,、了解每一個(gè)孩子入手,，努力為孩子們營(yíng)造寬松、和諧,、平等,、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其健康,、自由,、快樂(lè)地發(fā)展?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神,，從過(guò)去權(quán)威式的組織者，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,，合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo),，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng),，有趣的教學(xué)計(jì)劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施,。

1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。

2,、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配。

4,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,。

2、每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)愉快地,、精神飽滿地做早操,。

3、注重平時(shí)的觀察,，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī);具體措施如下：

1,、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理,、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3,、積極配合幼兒園任務(wù)開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

(四)安全教育

1、注意個(gè)體差異，鼓勵(lì)個(gè)別膽小,、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng),。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械,，豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容,。

3、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物,，不在尖銳物邊追逐,，注意安全。

(五)做好家長(zhǎng)工作,，取得家長(zhǎng)信任,、配合的具體措施：

1、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，了解幼兒在家情況,，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2、每?jī)芍芨鼡Q“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實(shí)用性，教育性,，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)。

3,、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。

(六)培養(yǎng)幼兒快樂(lè)閱讀和快樂(lè)歌唱的興趣,，發(fā)展班級(jí)特色,。具體措施：

1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍,。

2,、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料，以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇,。

3,、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合，布置主題活動(dòng)墻飾,。

4,、將分享閱讀和奧爾夫音樂(lè)相結(jié)合,，做好課題的實(shí)施和開(kāi)展工作。

三,、本學(xué)期的重要活動(dòng)內(nèi)容預(yù)設(shè)如下

二月份：

1,、完善環(huán)境布置。

2,、選擇主題教學(xué)內(nèi)容,。

3、做好新生接待工作,，穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。

4、建立正常的教學(xué)秩序,，開(kāi)展午間操,、早操活動(dòng)。

三月份：

1,、開(kāi)展主題“我們吃什么”,。

2、開(kāi)展“三八婦女節(jié)”活動(dòng),，讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽,、奶奶等婦女，知道她們很辛苦,，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

3,、制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃,。

4,、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。

四月份：

1,、開(kāi)展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”,。

2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動(dòng),。

3,、開(kāi)展春游活動(dòng)。

4,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育

5,、向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識(shí)，認(rèn)識(shí)五福娃,。

6,、排練迎“六一”節(jié)目

五月份：

1、開(kāi)展主題“小兔兒乖乖”,。

2,、五一放假安全教育。

3,、繼續(xù)排練六一節(jié)目

六,、七月份：

1、開(kāi)展主題“奇妙的水”,。

2,、慶“六一”活動(dòng)。

3,、興趣小組成果展示,。

4、期末安全教育工作,。

5,、班級(jí)工作總結(jié)。

6,、開(kāi)展主題“夏天到”：

(1)夏天真熱;

(2)消暑辦法多;

(3)夏日好時(shí)光;

四,、特色班的實(shí)施計(jì)劃

本學(xué)期我們將以?shī)W爾夫音樂(lè)、為我班的特色教育,，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂(lè)環(huán)境,、音樂(lè)活動(dòng)我們將以游戲的方法、講故事,、欣賞各種樂(lè)曲,、利用各種小樂(lè)器，用童謠來(lái)訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等,，來(lái)吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來(lái)提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好,。

幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃上午篇十一

一,、班況分析

本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名,，女孩7名,，其中老生16名，新生12名,。新學(xué)期新變化,，有了新朋友的加入，孩子們?cè)谶@個(gè)問(wèn)題上適應(yīng)得很好,，新生的情緒也得到了很好的控制,。不過(guò)，由于孩子的年齡差距,、新生的加入,，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異,，具體分析如下：

1、健康領(lǐng)域：老生孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理能力,。但新生完全不行,，最起碼的勺子都不會(huì)拿;

2、語(yǔ)言領(lǐng)域：能大膽的與人交談,，喜歡聽(tīng)故事看圖書,，但在傾聽(tīng)習(xí)慣以及自主講述故事方面還有待加強(qiáng);

3、社會(huì)領(lǐng)域：能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則,，但孩子們之間的互助與合作,，以及對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助;

4、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的興趣開(kāi)發(fā)得很好,，但在活動(dòng)的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;

5,、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和欲望，樂(lè)意提出問(wèn)題,，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心,。

對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)、自控力,、活動(dòng)常規(guī)上還要多下功夫,，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開(kāi)展豐富的活動(dòng),，教師們將與保育員配合做好保育工作,，在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹鳎_(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng),，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng),，使孩子們感到快樂(lè)、充實(shí),、開(kāi)心,。

二、教育教學(xué)總目標(biāo):

根據(jù)我們班幼兒的年齡特點(diǎn),、實(shí)際發(fā)展水平,，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)：

1.情緒快樂(lè)、穩(wěn)定,，掌握基本的自我服務(wù)能力,。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律,。

2.能積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)初步控制自己的情緒，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識(shí),。

3.愿意主動(dòng)同成人及同伴進(jìn)行語(yǔ)言交流,，語(yǔ)言表達(dá)完整有條理,，能較安靜的閱讀和傾聽(tīng)。

4.愿意參與各類游戲活動(dòng),。愿意與別人分享玩具與食物,，講禮貌,，發(fā)展交往能力,。

各項(xiàng)具體教育目標(biāo)

(一)健康：

1、喜歡上幼兒園,，有自己的朋友,，樂(lè)于參與集體生活。2,、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，能保持桌面、地面整潔,。養(yǎng)成餐后自己送餐盤,，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、能安靜入睡。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫,、整理衣物的良好習(xí)慣,。會(huì)收拾日常生活用品。

4,、認(rèn)識(shí)五官及肢體,，了解其基本功能，懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法,，了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。

5,、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí),。

6、在集體活動(dòng)中,，情緒安定愉快,，不亂發(fā)脾氣。

7,、在進(jìn)行走,、跑、跳,、鉆,、爬,、攀、投,、平衡等動(dòng)作和做操時(shí)放松自然,。

(二)語(yǔ)言：

1、學(xué)會(huì)安靜的聽(tīng)他人說(shuō)話,，不隨便插嘴,。

2、喜歡與老師,、同伴交流,，愿意在集體面前講話表演。

3,、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ),。

4、在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話,，能用短句表達(dá)自己的意思。

5,、能較安靜的傾聽(tīng)故事,、兒歌等，愿意學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的書面語(yǔ)言,，豐富詞匯量,。

6、在日常生活中能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)指令及生活用語(yǔ),，并樂(lè)意學(xué)說(shuō)英語(yǔ),，嘗試說(shuō)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞和簡(jiǎn)短口語(yǔ)。

(三)科學(xué)：

1,、樂(lè)意參加科學(xué)活動(dòng),，如：觀察、種植,、飼養(yǎng),、小實(shí)驗(yàn)等，初步形成好奇,、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì),。

2、能關(guān)心和愛(ài)護(hù)常見(jiàn)的動(dòng)物,、植物及周圍的自然環(huán)境,。

3、初步學(xué)會(huì)觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4,、初步學(xué)會(huì)用各種簡(jiǎn)單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)。

5,、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡(jiǎn)單方法,，參與簡(jiǎn)單的制作活動(dòng)。

6,、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀,、數(shù)量等。

7,、愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng),，能按要求拿取、擺放操作材料,。

8、學(xué)習(xí)一些常用的量詞,。

9,、學(xué)習(xí)按物體量(大小、長(zhǎng)短)的差異進(jìn)行5以內(nèi)物體的排序,。

10,、學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，能說(shuō)出總數(shù),，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體,。

(四)社會(huì)：

1、能大方地與成人,、同伴交往,。

2、在活動(dòng)中,，不爭(zhēng)搶玩具,，學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)習(xí)與同伴友好相處,。

3,、合理地表達(dá)自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事,。

4,、知道愛(ài)家人、老師,、同伴,，會(huì)感謝，有愛(ài)心。

5,、了解社會(huì)生活中的一些基本規(guī)則,。

6、會(huì)初步使用禮貌用語(yǔ)與他人交往,。

(五)藝術(shù)：

1,、愿意參加音樂(lè)活動(dòng)，喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看他人表演,，體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè),。

2、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì),、自然的聲音唱歌,。知道歌曲的名稱，初步理解簡(jiǎn)單歌曲的內(nèi)容,。

3,、跟隨音樂(lè)，按節(jié)拍,，做上肢或下肢簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作,。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞和音樂(lè)游戲。

4,、愿意參加美術(shù)活動(dòng),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。

幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃上午篇十二

本班現(xiàn)有幼兒28名,，男孩21名,，女孩7名，其中老生16名,，新生12名,。新學(xué)期新變化，有了新朋友的加入,，孩子們?cè)谶@個(gè)問(wèn)題上適應(yīng)得很好,，新生的情緒也得到了很好的控制。不過(guò),，由于孩子的年齡差距,、新生的加入，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異,，具體分析如下：

1,、健康領(lǐng)域：老生孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理能力。但新生完全不行,，最起碼的勺子都不會(huì)拿;

2、語(yǔ)言領(lǐng)域：能大膽的與人交談，喜歡聽(tīng)故事看圖書,，但在傾聽(tīng)習(xí)慣以及自主講述故事方面還有待加強(qiáng);

3,、社會(huì)領(lǐng)域：能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則，但孩子們之間的互助與合作,，以及對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助;

4,、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的興趣開(kāi)發(fā)得很好，但在活動(dòng)的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;

5,、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和欲望,，樂(lè)意提出問(wèn)題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心,。

對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí),、自控力、活動(dòng)常規(guī)上還要多下功夫,，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的培養(yǎng),。本期將繼續(xù)開(kāi)展豐富的活動(dòng)，教師們將與保育員配合做好保育工作,，在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹?，開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng),，使孩子們感到快樂(lè)、充實(shí),、開(kāi)心,。

根據(jù)我們班幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際發(fā)展水平,，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)：

1.情緒快樂(lè),、穩(wěn)定，掌握基本的自我服務(wù)能力,。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理,、有規(guī)律。

2.能積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)初步控制自己的情緒,，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識(shí)。

3.愿意主動(dòng)同成人及同伴進(jìn)行語(yǔ)言交流,，語(yǔ)言表達(dá)完整有條理,，能較安靜的閱讀和傾聽(tīng)。

4.愿意參與各類游戲活動(dòng),。愿意與別人分享玩具與食物,，講禮貌，發(fā)展交往能力。

各項(xiàng)具體教育目標(biāo)

(一)健康：

1,、喜歡上幼兒園,，有自己的朋友，樂(lè)于參與集體生活,。

2,、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，能保持桌面,、地面整潔,。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口,、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、能安靜入睡,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫,、整理衣物的良好習(xí)慣。會(huì)收拾日常生活用品,。

4,、認(rèn)識(shí)五官及肢體，了解其基本功能,，懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法,，了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí),。

5,、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)。

6,、在集體活動(dòng)中,，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣,。

7,、在進(jìn)行走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀,、投、平衡等動(dòng)作和做操時(shí)放松自然,。

(二)語(yǔ)言：

1,、學(xué)會(huì)安靜的聽(tīng)他人說(shuō)話,，不隨便插嘴。

2,、喜歡與老師,、同伴交流，愿意在集體面前講話表演,。

3,、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ)。

4,、在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思,。

5,、能較安靜的傾聽(tīng)故事、兒歌等,，愿意學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的書面語(yǔ)言,，豐富詞匯量。

6,、在日常生活中能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)指令及生活用語(yǔ),，并樂(lè)意學(xué)說(shuō)英語(yǔ)，嘗試說(shuō)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞和簡(jiǎn)短口語(yǔ),。

(三)科學(xué)：

1,、樂(lè)意參加科學(xué)活動(dòng)，如：觀察,、種植,、飼養(yǎng)、小實(shí)驗(yàn)等,，初步形成好奇、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì),。

2,、能關(guān)心和愛(ài)護(hù)常見(jiàn)的動(dòng)物、植物及周圍的自然環(huán)境,。

3,、初步學(xué)會(huì)觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4,、初步學(xué)會(huì)用各種簡(jiǎn)單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)。

5,、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡(jiǎn)單方法,，參與簡(jiǎn)單的制作活動(dòng),。

6、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀,、數(shù)量等,。

7、愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng),，能按要求拿取,、擺放操作材料。

8,、學(xué)習(xí)一些常用的量詞,。

9、學(xué)習(xí)按物體量(大小,、長(zhǎng)短)的差異進(jìn)行5以內(nèi)物體的排序,。

10、學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物,，能說(shuō)出總數(shù),，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。

(四)社會(huì)：

1,、能大方地與成人,、同伴交往。

2,、在活動(dòng)中,，不爭(zhēng)搶玩具，學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)習(xí)與同伴友好相處,。

3、合理地表達(dá)自己的要求和愿望,，愿意做自己力所能及的的事,。

4、知道愛(ài)家人,、老師,、同伴，會(huì)感謝,，有愛(ài)心,。

5、了解社會(huì)生活中的一些基本規(guī)則,。

6,、會(huì)初步使用禮貌用語(yǔ)與他人交往。

(五)藝術(shù)：

1,、愿意參加音樂(lè)活動(dòng),，喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看他人表演,，體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。

2,、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì),、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱,，初步理解簡(jiǎn)單歌曲的內(nèi)容,。

3、跟隨音樂(lè),，按節(jié)拍,，做上肢或下肢簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞和音樂(lè)游戲,。

4,、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè),。