“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)校長年度考核述職報告篇一

一、以身作則,，嚴(yán)于律己

一年來，我聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，繼續(xù)分管學(xué)校安全衛(wèi)生工作和綜合治理工作,。這在別人看來是不足掛齒,，分毫不值的虛職,，可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列,，站在時代的高度勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù),。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人,，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍,，為學(xué)校保駕護(hù)航。正是由于這份分管工作的特殊性,，我積極學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí),，主動學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù),，精通業(yè)務(wù),，鉆研業(yè)務(wù),，要求教職工做到的'，我先做到;要求師生學(xué)習(xí)的,，我先學(xué)習(xí),。

時刻身體力行,，率先垂范。處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己,，在師生中起好了榜樣帶頭作用。比如,，教委規(guī)定副校級干部只上四節(jié)課，可我仍堅(jiān)持上一個班的語文課,，每周六節(jié),。

同樣和教師一起上早晚自習(xí)，參加課外輔導(dǎo),，同樣像教師一樣備課、批改作業(yè),，做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作。在教學(xué)工作中,，不差一節(jié)教案，不差一次作業(yè),，究活動，深入教學(xué)第一線指導(dǎo),、督促十一位教師的教學(xué)常規(guī)工作,，經(jīng)常深入二年級各班級中去,，作調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，及時予以糾正和解決，使二年級健康有序的發(fā)展,。

二,、主動工作,，開拓創(chuàng)新

一年來,，面對自己的教學(xué)工作和分管工作，我做到了工作積極主動不滯后,，方法靈活多樣不死板，創(chuàng)新進(jìn)取不落伍,。在教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施新課標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)新課程改革,，積極落實(shí)“三維”目標(biāo),，在備課上下功夫，在課堂上動手腳,，力爭把每一堂課上得生動活潑。教學(xué)上不拘一格,，敢于打破陳腐教學(xué)、寓教于樂,，賦予語文新觀念、新思維,、新方法，深受學(xué)生喜愛,。

在分管工作中，不論是工作計劃中安排的,，還是校務(wù)會決定的，我對于每期,、每周應(yīng)做好什么工作都心中有數(shù)，并提前謀劃,，然后付諸實(shí)施,，而不是水來了才挖溝，校長說了才去做,。對自己的工作具有一定的前瞻性，創(chuàng)造性地開展了食堂,、超市從業(yè)人員每月一次衛(wèi)生安全培訓(xùn)制，校舍及設(shè)施設(shè)備日檢制,，班級安全周報制，認(rèn)真開展好了安全衛(wèi)生知識教育,，落實(shí)安全大檢查，建立排危和整改措施,，開展好了階段性安全整治工作，認(rèn)真實(shí)施了學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作和健康教育,。

三、遵章守紀(jì),，率先垂范

一年來,，我自學(xué)遵守國家法律法規(guī)，自學(xué)遵守并執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律,，時刻維護(hù)學(xué)校大局，以“從政行為八不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,，不該說的不說，不該去的地方不去,。認(rèn)真遵守學(xué)校出勤制度并帶頭執(zhí)行，從未遲到,、早退和曠工。有事向校長請假,，在校長同意后才離開學(xué)校,。即使是辦公事和出差，自己的課都是調(diào)換由自己上,，從沒有私自調(diào)課，從沒有因私事離開學(xué)校,。

四、堅(jiān)持原則,，清正廉潔

在攻作中，我和班子成員一道,，自始自終做到了勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi),，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)，不謀私利,。堅(jiān)持原則，絕拒違規(guī)行為,。在坐車、吃飯方面從未特殊化,，出差、辦事不多吃一頓飯,，不多報一分錢。工作中提倡節(jié)約,，加強(qiáng)管理，制止教職工的鋪張浪費(fèi)行為,，教育學(xué)生厲行節(jié)約，不浪費(fèi)一滴水,，不浪費(fèi)一度電。自覺爭當(dāng)節(jié)約先鋒,。

五,、取得的主要成績

1,、所教班級語文成績其平均分、及格率居年級第一位,。

2、撰寫的論文《面對新課改,，我們應(yīng)積極應(yīng)對》獲縣中語會論文評選三等獎。

3,、輔導(dǎo)學(xué)生征文《崇尚真善美，誓做誠信人》獲教委一等獎,。

4、社會治安綜合治理,，學(xué)校衛(wèi)生工作分別獲鎮(zhèn)政府、教委表彰,。

教師要做到的，我都做到了,。再如：學(xué)校安全衛(wèi)生工作充分文件繁多，上交資料頻繁,，每期開學(xué)初就要擬定學(xué)校安全工作計劃等6個計劃,，上交教委3個計劃，然后是完善各塊安全衛(wèi)生目標(biāo)責(zé)任書,。修訂安全衛(wèi)生管理細(xì)則，制定各階段工作方案,。

小學(xué)校長年度考核述職報告篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好!

20xx年在繁忙的工作中不知不覺即將過去,?？偨Y(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況,，向各位作如下陳述：

一年來，我嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定,，緊密地團(tuán)結(jié)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教師，極力維護(hù)學(xué)校教育形象,，在工作中堅(jiān)持學(xué)校管理民主化，領(lǐng)導(dǎo),、老師共同商議學(xué)校工作，在師生中樹立了較好的威信,。也可以說，我愛學(xué)校就像愛家一樣,，學(xué)校的聲譽(yù),，就像我本人的聲譽(yù)，時刻在心;對待師生就像家人一樣,，尊重他們,、愛護(hù)他們、幫助他們,。

一年來我積極參各種培訓(xùn),，提高自身學(xué)歷層次，增進(jìn)教育管理水平,，參加小學(xué)校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，參加“中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)”的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，無論從理論知識還是實(shí)踐能力，均有不同程度的提高,，使我在處理學(xué)校日常工作中更加得心應(yīng)手，更能勝任本職崗位工作,。

一年來我堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)、以身作則,。每天按作息時間上下班，外出前均能向主任及相關(guān)教師請假,。始終堅(jiān)持在自己的工作崗位上，認(rèn)真制訂好學(xué)校工作安排,，做好每日工作日志，堅(jiān)持校園巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，我及全校教師認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,，努力工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)建了家長和社會滿意的學(xué)校。

我校以“團(tuán)結(jié) 勤奮 求實(shí) 創(chuàng)新”為校訓(xùn),，堅(jiān)持“教育以學(xué)生為本，教學(xué)以教師為本”的管理思路,，規(guī)范辦學(xué)行為，根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，每學(xué)期精心制定學(xué)校工作計劃，期末總結(jié)面向全體教師,。學(xué)校班子成員職責(zé)分工明確，恪盡職守,，踏實(shí)工作。學(xué)校大事都及時召開教職工大會,，發(fā)揮教職工民主參與、民主管理的職能,。

學(xué)校德育工作面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育，以六個好習(xí)慣和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求目標(biāo),，積極開展活動。為規(guī)范辦學(xué),，每學(xué)期初都重新組建少先隊(duì)大中隊(duì)委員會和班委會，學(xué)校組建紀(jì)律衛(wèi)生檢查小組,，定時檢查各班紀(jì)律衛(wèi)生情況，并留有記錄,。對個別學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象起到了約束作用。為了增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識,，我們每周堅(jiān)持舉行升旗儀式，充分利用旗下講話,，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

學(xué)校重視安全教育工作,，對全體師生進(jìn)行安全教育，建立各種安全應(yīng)急預(yù)案,，并認(rèn)真組織學(xué)生演練。成立校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確職責(zé),，制定學(xué)校安全工作計劃,，定期發(fā)放“關(guān)于安全問題致學(xué)生家長的信函”,，定期排查校園安全隱患。一年來學(xué)校無安全責(zé)任事故發(fā)生,。

教學(xué)是學(xué)校工作的重要任務(wù)，我校認(rèn)真執(zhí)行課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),，全體教師認(rèn)真教學(xué)，因材施教，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。同時認(rèn)真開展校本教研活動，做到有計劃,，有實(shí)施，有總結(jié),，對青年教師及時培養(yǎng)和指導(dǎo)。本學(xué)年,，我堅(jiān)持聽大輪課和常態(tài)課，聽完后,，都和教師進(jìn)行交流;定期檢查教師的教案和學(xué)生作業(yè);積極組織開展學(xué)科主題教學(xué)活動;為提高教師的教學(xué)水平，我們經(jīng)常采用走出去的辦法,，聽校、鎮(zhèn),、縣、市骨干教師的課,，提高教師駕馭課堂的能力。經(jīng)過我和全體教師的努力,，取得了點(diǎn)滴成績：劉哲老師代表毛莊鎮(zhèn)參加縣信息技術(shù)與科學(xué)課程的整合課，獲得三等獎;青年教師素質(zhì)大賽中,，我校的王麗老師和吳玲艷老師分別獲得縣低年級組語文教師素質(zhì)大賽二等獎和小學(xué)音樂教師素質(zhì)大賽二等獎;吳玲艷參加唐山市總工會歌詠比賽，獲得市三等獎,。在縣教具制作評比中，我校祖躍同學(xué)制作的“聰明轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”獲得制作獎;藝術(shù)節(jié)會演我校的“坐唱”獲得縣三等獎;學(xué)校工作目標(biāo)考核獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀等級,。總之,，20xx年,，是我校豐收的一年。

我平時能處處從嚴(yán)要求自己,，在本職崗位上維護(hù)大局,，注重團(tuán)結(jié),，以誠待人，以身作則,，做到廉潔自律;學(xué)校的政務(wù)、財務(wù)做到公正,、公平、合理,、公開。

總之,，我堅(jiān)持“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做事,，清清白白為人”的做人原則，愛生,、愛校、敬業(yè),，履行了一個校長的職責(zé)。以上是我從德,、能,、勤,、績,、廉等五個方面作了簡單陳述,，請批評指正!謝謝!

小學(xué)校長年度考核述職報告篇三

述職人：孫,，男,，生于1965年1月，中共黨員,，現(xiàn)任南張聯(lián)區(qū)東蘇馮小學(xué)校長。

我任校長之職,，歷經(jīng)七年，其中薛里小學(xué)四年,，東蘇馮小學(xué)三兩年。七年來,，對校長之職的感受，不是榮耀,，更不是享受，而是巨大的壓力和無限的責(zé)任,。我從教師走到教導(dǎo)主任,，再到校長,，位置之變,，其壓力和責(zé)任隨之加重，因?yàn)榉秶臄U(kuò)大,，事項(xiàng)的增多，加之上有領(lǐng)導(dǎo),，下有師生，旁有社會各界人士時刻關(guān)注著,、期待著,，也是校長是管人,、管事的職責(zé)而定的，它牽涉到一個地方的穩(wěn)定,、教育的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)的繁榮。這就是我對校長一職的膚淺認(rèn)識,。

現(xiàn)從以下幾方面匯報告：

我自任校長以來,工作責(zé)任心強(qiáng),、事業(yè)心強(qiáng),，上進(jìn)心強(qiáng)。在工作中能堅(jiān)持黨的方針,、政策，能遵紀(jì)守法,，能夠以人為本，能做到時時處處關(guān)心教師和愛護(hù)學(xué)生,，從沒想到校長是權(quán)力的象征，是謀利益的機(jī)會,，而是領(lǐng)導(dǎo)交給的重?fù)?dān),，是領(lǐng)導(dǎo)付于的責(zé)任,。所以能時時以校長的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，事事以法律法規(guī)和上級要求為準(zhǔn)則,，能做到以平衡的心態(tài)對待人和事，能夠以熱情飽滿的精神迎接每一天的工作,，能夠以信任、坦誠的態(tài)度對待每一位同事,，能夠走出對職工耍小心眼和打擊報復(fù)的魔圈,，讓教師能夠在心境踏實(shí)中安心工作,，消除了人力內(nèi)耗的現(xiàn)象。所以每到一所學(xué)校,，職工總是以心直口快，處事公正評價我,。

小學(xué)校長管理的原則大同小異，但管理的方法卻是千變?nèi)f化,，純法制化、制度化管理雖然公正,，但顯得僵硬，無人情味,，純?nèi)诵曰芾黼m顯得和氣融洽，但缺乏公正性,、深入性，校長將成為“泥水匠”,，管理的模型就會成為紙燈籠。所以我每到一校,，從實(shí)際出發(fā)，按照一定的程序研究制定出一套完整的管理制度,，充分體現(xiàn)制度的完整性和實(shí)效性,，這樣領(lǐng)導(dǎo)和教師說話做事就有了尺寸,。人性管理也是多渠道管理，除用自己的熱情,、關(guān)愛去感化人，規(guī)范人外,，我還善于觀察人,，善于尋找和抓住機(jī)會做思想工作,，如領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間、領(lǐng)導(dǎo)與職工之間,、職工與職工之間、職工與家長之間等協(xié)調(diào)工作,。幾年來，我將對職工的了解,，依據(jù)各自的生活習(xí)性、性格特點(diǎn)和工作能力進(jìn)行分類掌握,，如從個性上我分為“規(guī)范型,、偏移型、動蕩型和逆向型”,，即優(yōu)秀職工稱為規(guī)范型，這種人是單位的主力軍,，是寶貝,、是財富,，適于人性管理。大方向正確,，小毛病常有為偏移型，工作特點(diǎn)是常在標(biāo)準(zhǔn)底線走,，這類人雖壞不了大事，但要時刻提醒,。情緒不穩(wěn)定，工作態(tài)度時好時壞,，工作效果時好時差即為“動蕩型”,，這類人必須校長親自把脈處方，章程化管理和人性化管理并用,。思想頑固，逆反心理突出,，鉆研對抗方法,，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)作對,，看同事不順眼即為“逆反型”，這種人要特別留心,，其管理方法在他性格的反面，而且管理方法不能直接出擊,，要打“藥海戰(zhàn)術(shù)”，動用親戚,、朋友,、群體監(jiān)督協(xié)調(diào),、感化,，剛性管理要占重要地位。從工作能力上我又分為“復(fù)合型,、單一型、開發(fā)型,、帶動型”等,，即多個專長，綜合能力強(qiáng)稱之為“復(fù)合型”;只有一項(xiàng)特長稱為“單一型”;雖有基礎(chǔ),，但還需要培養(yǎng)稱為“開發(fā)型”;工作能力一般或低下,，稱為“帶動型”。掌握了這些,，便于尋找管理方法和工作搭配。

七年的校長工作，不論在哪個學(xué)校,，不論在哪個時期，我都能因地致宜的制定長遠(yuǎn)工作規(guī)劃和短期工作計劃,，工作任務(wù)根據(jù)輕重緩急，一批一批下達(dá),，工作效果一項(xiàng)一項(xiàng)的驗(yàn)收,，讓教師了解工作目標(biāo),、工作方法,，明確該干什么，不能干什么,，怎么干等等，這樣學(xué)校工作效果,，學(xué)校有桿稱來衡量，職工個人工作成績,，自己有桿稱來衡量,，從而就找到了自己所在的位置,。

我深知管理事項(xiàng)是千頭萬緒，管理方法是千變?nèi)f化,，但我能夠理清工作思路，找準(zhǔn)工作突破口,。我深知領(lǐng)導(dǎo)的力量來源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，所以我非常注重領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),，由于我的助手全是剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，工作技能欠缺,，經(jīng)驗(yàn)不足，所以我除了鉆研自己的工作技巧外，還要指導(dǎo)他們的工作,，每一項(xiàng)較大工作，從方案到過程,，再到驗(yàn)收,，三個流程我都必須關(guān)注,。能夠明確管理方法既有常規(guī)性,，又必須有新穎性，即“不能常穿一套衣,，只能常長一副臉”。對班級管理采用了“自評,、互評、學(xué)生家長打分”的評估方法,，這樣提高了管理效能，得到了各方面的好評,，確保了學(xué)校歷年平安;對校內(nèi)工作采用了“民主討論,，有獎建議,，校外征集”等辦法，因此加快了民主管理的進(jìn)程和學(xué)校發(fā)展;對教師能力培訓(xùn)采用了“集體培訓(xùn),、個別輔導(dǎo)、一幫一,、多幫一,、單項(xiàng)輔導(dǎo),、綜合培訓(xùn)、定期下達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù),、不定期考核,、自我評估、設(shè)立專項(xiàng)的教師學(xué)習(xí)獎學(xué)金和獎勵考核分”等等辦法,，大大的提高了教師學(xué)習(xí)的積極性工作能力;在協(xié)調(diào)學(xué)校周邊關(guān)系上我采用了“細(xì)觀察、深了解,、尋親情、多交談,、冷處理”的方法，有效的化解了周邊的矛盾,，明確了互存互利，形成了鄰里和睦,，促進(jìn)了和諧發(fā)展;在激發(fā)職工上進(jìn)方面采用了“榜樣標(biāo)兵示范人，考核獎勵激勵人,，規(guī)章制度約束人”的辦法,，擊活了教師的上進(jìn)心,，形成了隨著“指揮棒”動的格局;在處理校長與職工的關(guān)系上，采用了“寬容,、理解、關(guān)愛,、勾通、互勉,、自謙”等方法,，增強(qiáng)了友誼，促進(jìn)了團(tuán)結(jié),，減少了阻力，形成了合力,，彰顯了管理技能,。

校長工作讓我進(jìn)一步明確了一校之長,，必須有超人的思維，超前的理念,，如果校長思維落后于職工思維，那么管理方法肯定庸俗,，工作效果肯定不好。懂得校長關(guān)鍵在于動腦,、創(chuàng)新是發(fā)展的源泉、先進(jìn)的辦學(xué)理念是發(fā)展的靈魂,。所以我能夠堅(jiān)持新的工作思路，新的工作方法,，即人們所說的“人有我優(yōu)，人無我有”治校策略,。要盯準(zhǔn)教育這個大市場，充分估計各方面帶來的沖擊,。例如我在建設(shè)東蘇馮小學(xué)環(huán)境時，必須建成讓人們感到新穎,、舒服，更是周邊學(xué)校沒有的獨(dú)特景觀;在教學(xué)組班中我采用了“學(xué)案加教案”的方法十分湊效,。在鞏固學(xué)校生源,，辦起了中心幼兒園,，學(xué)生多，效果好,。我始終堅(jiān)持每個階段都有新的工作目標(biāo)和新的工作任務(wù)，每學(xué)期都有一樣或幾樣新鮮菜奉獻(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo),、家長,、社會,。

自任校長以來，深知校長必須清正,、廉潔，經(jīng)濟(jì)上一塵不染,。我首先是用對財務(wù)人員，完善財務(wù)管理制度,，做到“一據(jù)三名，一期三定”,，即一張支出據(jù)有收款人,，經(jīng)辦人,，單位負(fù)責(zé)人三方簽字方可有效,，一期定時扎賬、定時清賬和定時公布賬,。凡是較大筆開支必須經(jīng)集體討論定價后，再報上級審批方可定案,。由于我出生家庭極為貧寒，對勤儉節(jié)約的觀念是根深蒂固,，所以我每到一校總是把還債,、投入發(fā)展放在首位，能做到不等不靠,，自實(shí)其力謀發(fā)展,，把治理學(xué)校當(dāng)成治理家庭,，把職工當(dāng)作自己的親人，我不能做半點(diǎn)對不起他們的事,。

由于我的為人,，由于我的工作思路和工作方法，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的支持,，得到了廣大職工和社會各界的支持,、理解與配合，工作較為順心,，成績較為突出,。東蘇馮小學(xué)環(huán)境建設(shè)得到了人們的向往。學(xué)校管理得到了人們的肯定,，教學(xué)改革得到了人們的稱贊,，新校建設(shè)讓人們羨慕，教育教學(xué)成績讓人振奮,。七年的平安,，讓人們感到欣慰，教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定上升讓人們感到滿足,，我個人獲得的縣優(yōu)秀德育工作者,、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀少先隊(duì)工作者,、縣優(yōu)秀教育工作者等殊榮，讓我感到激動……寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。成績的取得是各級領(lǐng)導(dǎo)對我們工作支持的結(jié)果，應(yīng)歸功于團(tuán)結(jié)拼搏的教師團(tuán)隊(duì),。成績終歸歷史,，對事業(yè)無盡的追求才是我人生的坐標(biāo)。

,，在今后的工作中 “以學(xué)生健康成長為本,，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”是我們的辦學(xué)宗旨， “創(chuàng)名校,、育明生,、做名師”是我們的行動指南，我們將一如既往,，抓住機(jī)遇,，發(fā)展自己，共同撐起南張教育的藍(lán)天,。有決心,、有信心,、有能力把東蘇馮學(xué)校治理好，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托,，個人也決不留下任何遺憾!

小學(xué)校長年度考核述職報告篇四

從我擔(dān)任杜澤鎮(zhèn)中心小學(xué)校長以來,，始終堅(jiān)持“讓所有學(xué)生都得到和諧發(fā)展，讓全體教職工得到價值體現(xiàn)”的理念,。在繼承中創(chuàng)新學(xué)校工作,，對工作任勞任怨，盡心盡責(zé),，做到為人師表,，言傳身教,。在組織紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己,，團(tuán)結(jié)同志，不顧個人利益得失,。正確處理學(xué)校和個人的關(guān)系,，始終把全面提高學(xué)生素質(zhì),、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量和改變學(xué)校面貌放在首位,，在上級組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體教職工的幫助和支持下,，圓滿地完成了一學(xué)年來的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，學(xué)校在各方面取得了較好的成績?，F(xiàn)就20__學(xué)年度履職情況作如下匯報。

(一)抓好“兩支隊(duì)伍”建設(shè),，提升辦學(xué)能力

1、抓領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè),。

班子建設(shè)一是和諧,，二是能力。本學(xué)年對學(xué)校部分中層班子進(jìn)行輪崗調(diào)整,，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任制,，使每個領(lǐng)導(dǎo)都明確了自己的工作職責(zé)、范圍和權(quán)限，各司其職,，形成事事有人管,，人人有事管，件件抓落實(shí)的管理模式,。加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)和崗位鍛煉,。堅(jiān)持兩周一次的班子例會制度,，學(xué)習(xí)上級有關(guān)精神及學(xué)校有關(guān)工作部署,，聽取來自各方面的意見和建議，及時統(tǒng)一班子成員思想上,、工作上存在的不同意見,，提高班子的和諧與辦事效率。不斷外派干部外出學(xué)習(xí),，以開闊眼界,，增長見識，提升能力,。作為校長,，我一方面堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力,。校長在學(xué)校管理中處于主導(dǎo)地位,，因此我積極參與新的教育教學(xué)改革。不斷更新自己的知識觀念,，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列,，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。一學(xué)年來先后參加了省教育廳組織的校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班和教育部組織的校長高級研修班;另一方面,，我大膽放權(quán),，要求整個班子團(tuán)結(jié)、勤政,、高效,、廉潔，銳意進(jìn)取,，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,。從一年來的運(yùn)行情況看，學(xué)校班子是一支朝氣蓬勃,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、富于改革意識和創(chuàng)新精神的隊(duì)伍。

2,、抓教師隊(duì)伍建設(shè),。

我始終把建設(shè)一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精,、能吃苦,、肯奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本來抓,。

師德方面：通過學(xué)習(xí)踐行最美教師活動和價值觀大討論活動，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng),、輻射作用，促進(jìn)整體師德水平的提升,，在學(xué)校中形成崇尚先進(jìn),、學(xué)習(xí)先進(jìn),、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣以及人人爭做“最美衢州教育人”的良好氛圍,。

教育教學(xué)方面：一、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定了一系列課堂教學(xué)管理制度，從學(xué)習(xí),、計劃,、備課,、上課、作業(yè),、批改,、輔導(dǎo)、考試,、分析,、總結(jié)、聽課,、教研等十多個方面進(jìn)行優(yōu)化控制,。實(shí)施課堂全開放制，所有課堂教學(xué)隨時向教師,、向家長全面開放,。培養(yǎng)學(xué)生的主體精神，變要我學(xué)為我要學(xué)。在學(xué)科教學(xué)中根據(jù)不同年級的要求重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成了獨(dú)立作業(yè)，誠實(shí)考試,，自覺糾錯,，查漏補(bǔ)缺以及發(fā)展自身興趣、愛好,、特長等主動學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,。二、以青藍(lán)工程為基礎(chǔ),，以蘆花工作室為輻射,，以學(xué)科組建設(shè)為主陣地,，圍繞校本教研活動主題,，提升青年教師教學(xué)理念、教學(xué)技能和研究水平,，通過“請進(jìn)來,、走出去”的形式，增加教師學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,，拓展教師視野,。校本教研參與面100%，提高了教師整體素質(zhì),。重視表彰獎勵,，及時宣傳報導(dǎo)在教育教學(xué)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)教師，形成了積極向上的教風(fēng),。本學(xué)年童佳興,、徐敏被評為市管理標(biāo)兵、姚永琴被評為市實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同體教改之星,，葉章召被評為市學(xué)科帶頭人,。

(二)抓學(xué)生培養(yǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育

1,、德育首位,，全面育人

學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)。成才先成人,，因此,，我們把德育放在首位，強(qiáng)調(diào)德育的細(xì)胞建設(shè),，始終堅(jiān)持德育工作不圖“大而全”,，只求“細(xì)而實(shí)”的原則，提出學(xué)生五愛：即愛老師、愛同學(xué),、愛家人,、愛學(xué)習(xí)、愛學(xué)校,。強(qiáng)調(diào)學(xué)生身心健康發(fā)展,，所有工作都向“在學(xué)校，我快樂”這個目標(biāo)靠攏,。抓中隊(duì)活動,，充分發(fā)揮少先隊(duì)主陣地作用。抓升旗教育活動,，感恩教育活動,，社會實(shí)踐活動，獻(xiàn)愛心活動,，環(huán)保教育活動,，文明養(yǎng)成教育等。全面育人,，激發(fā)學(xué)生“今天我以杜小為榮,，明天杜小以我為榮”的奮斗精神。形成有效的教育管理機(jī)制,。在校內(nèi),，健全德育處和少先隊(duì)大隊(duì)、班級二級責(zé)任教育;在校外,，通過家長學(xué)校,、家長委員會、家長會,，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，通過家校聯(lián)手，把家庭教育與學(xué)校教育互相結(jié)合起來,。同時加強(qiáng)與派出所民警,、共建單位、法制副校長的工作聯(lián)系,，形成學(xué)校,、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),。

2,、特色活動，展現(xiàn)風(fēng)采

根據(jù)學(xué)生自愿和愛好,，繼續(xù)開辦小主持人,、舞蹈,、籃球、乒乓球,、羽毛球,、美術(shù)、棋藝,、合唱等特色活動,，定期開展活動。各年級,、班級舉行朗誦,、演講比賽，開展文藝表演,、科技制作,、體育競賽等。開展陽光體育運(yùn)動,，組織參加各級各類學(xué)生競賽活動等,，既豐富了校園文化生活，又展示出學(xué)校素質(zhì)教育成果,，對培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)起到很好的促進(jìn)作用,。一學(xué)年來合唱獲全區(qū)一等獎,，羽毛球隊(duì)獲小學(xué)甲組第一名,，在全區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動會中學(xué)校獲全區(qū)總分第二，乒乓球,、圍棋,、美術(shù)也在區(qū)級比賽中屢獲佳績。

(三)改善辦學(xué)條件,，不斷推進(jìn)信息化建設(shè)

隨著教育形勢的迅猛發(fā)展和社會家長日漸對學(xué)校的厚望,，我清醒地認(rèn)識到，加快教育發(fā)展步伐,，改善辦學(xué)條件,，更新教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)造優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境是人民群眾對一所學(xué)校的強(qiáng)烈愿望,。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，積極籌措資金,，為全校師生解決了一些迫在眉睫的問題,。投入9萬余元添置新的會議桌、凳,、班級圖書柜,、儀器柜,、檔案柜，更換食堂餐桌,。為加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè),，本學(xué)期添置了17套班用多媒體，使多媒體班套比達(dá)到1:1,，在校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)無線覆蓋,，暢通了校園網(wǎng)，建立了校園網(wǎng)站,。還籌資30余萬元進(jìn)行操場新建工程,，為進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建，暑期學(xué)校還將對綜藝樓進(jìn)行粉刷布置,、對教師宿舍和食堂操作間進(jìn)行整改翻新,。

(四)高度重視師生安全，安全措施落到實(shí)處

我深刻認(rèn)識到,安全工作“責(zé)任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”,。為了搞好學(xué)校安全工作,學(xué)校成立組織機(jī)構(gòu),我為第一責(zé)任人,加強(qiáng)了制度建設(shè),，學(xué)校與處室，教職工,、學(xué)生分別簽訂了責(zé)任狀,，對校園安全重新進(jìn)行分工，不留一個安全死角,，做到時時講安全,、事事講安全、處處講安全,。根據(jù)責(zé)任分工相關(guān)教師每月至少對所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行一次徹底檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除,。加強(qiáng)值班巡邏,，做好重點(diǎn)時段和課間活動的安全管理和放學(xué)路隊(duì)護(hù)送工作。

做好安全預(yù)防,，通過觀看安全光碟,、辦板報、書寫標(biāo)語,、張貼安全教育掛圖,、召開主題班會等多種形式，定期和不定期對全校師生進(jìn)行防火,、防盜,、防電、防意外傷害,、防雷電,、防水,、防汛、防震和預(yù)防交通安全事故等安全教育,。按照要求定期開展安全演練,，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和應(yīng)變能力。經(jīng)常到各校區(qū)檢查安全教育工作開展情況,，各校區(qū)做到了學(xué)校安全教育有記錄,。班級安全教育有教材、有教案,、有作業(yè),。本年度學(xué)校無安全責(zé)任事故發(fā)生。

(五)存在問題

1,、傳統(tǒng)的教學(xué)模式未得到徹底的改變,，應(yīng)試教育依然存在。新理念實(shí)踐少,，校本研訓(xùn)的時效性差,。有限的人才資源和物質(zhì)資源未得到應(yīng)有的利用，教師整體素質(zhì)急需快速提高,。

2,、由于近幾年來學(xué)校建設(shè)量大、步子快,，致使學(xué)校資金運(yùn)轉(zhuǎn)困難,，教學(xué)設(shè)施、設(shè)備,、器材未得到及時的添置,，特別是計算機(jī)缺口較大。

以上所做的述職報告,，請領(lǐng)導(dǎo)、老師們評議,。

小學(xué)校長年度考核述職報告篇五

一,、自身修養(yǎng)方面

一年來，我自學(xué)遵守國家法律法規(guī),，自學(xué)遵守并執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律,，時刻維護(hù)學(xué)校大局，以“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,，不該說的不說,，不該去的地方不去。按時參加政治學(xué)習(xí),，做好筆記寫好心得,，以科學(xué)發(fā)展觀思想來武裝自己,。并且政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上交教育局檢查,，沒有被通報,。認(rèn)真遵守學(xué)校出勤制度并帶頭執(zhí)行，從未遲到,、早退和曠工,。有事向校長請假，在校長同意后才離開學(xué)校,。

二,、安全工作方面

(一)制度保證措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。學(xué)校制訂了《土黃鎮(zhèn)小學(xué)安全工作管理規(guī)定》,、《事故責(zé)任追究制度》、《24小時值班制度》,、《食品衛(wèi)生管理制度》,、《土黃鎮(zhèn)小學(xué)安全工作考核細(xì)則》等各類安全工作預(yù)案和安全管理制度。并添置了各類安全標(biāo)標(biāo)示牌和警示牌,。在管理中嚴(yán)格實(shí)行“校長負(fù)責(zé)總責(zé),，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”的管理機(jī)制。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實(shí),，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo),，責(zé)任部門和責(zé)任人，自上而下構(gòu)筑起“分級管理,、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系,。

2、不留安全管理真空地帶,。學(xué)校校長與分管副校長,，分管副校長與教務(wù)處、各部門負(fù)責(zé)人,、村小校長,、年級主任和班主任，教務(wù)主任,、村小校長,，班主任與學(xué)生層層簽訂安全責(zé)任書。

按照“橫向到邊,，縱向到底”的要求,，學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時任課教師核實(shí)班級出勤人數(shù),，并負(fù)責(zé)課堂安全;課間,、午休,，值班教師負(fù)責(zé)課間巡查，負(fù)責(zé)學(xué)生課間活動的安全管理,，嚴(yán)格實(shí)行“上下樓梯靠右行”,、教師樓道值班制度，杜絕事故發(fā)生;晚睡由生活教師到位清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并管理學(xué)生生活,、紀(jì)律及安全,。組建校園巡邏隊(duì)不定時進(jìn)行安全巡查。

3,、建立安全臺帳,。建立了學(xué)校安全隱患臺帳，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包案制和消帳制,，全校共查出隱患4起,，落實(shí)了責(zé)任，有效地杜絕了事故的發(fā)生,。

4,、校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必須登記學(xué)生的家庭電話號碼,，或家庭就近的電話號碼,，并將班級通訊錄交學(xué)校，以保證通訊隨時暢通,，對不明原因缺席的學(xué)生,，學(xué)校迅速采取各種措施與家長(或監(jiān)護(hù)人)取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管,，對老師教育后的學(xué)生要求聯(lián)系家長接回家中,。

(二)加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全,，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育,。

1,、有針對性地開展教育工作。學(xué)校安全教育以“和諧校園“為主題,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作,。

2、以活動促教育,，搞高學(xué)生安全意識,。利用、升旗儀式,、班會,、活動課、學(xué)科滲透等途徑,，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防病,、防體育運(yùn)動傷害,、防火、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。隨時向師生通報國內(nèi)、省內(nèi),、縣內(nèi)發(fā)生的安全事故案例,，時常向?qū)W生敲響安全警鐘。還利用黑板報,、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育,，舉辦安全知識競賽。通過這些活動全面提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。特別是針對校園周邊環(huán)境治理工作下了功夫,。

(三)加強(qiáng)檢查,，及時排險

今年暑假期間，組織學(xué)生行政領(lǐng)導(dǎo)對全轄區(qū)內(nèi)所有校舍,、設(shè)備設(shè)施進(jìn)行全面的安全檢查。同時,，積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂,、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。牢固樹立“把錢用在改造上,，決不用在事故的賠償上”的意識,，一年來學(xué)校排除了以下安全隱患：

1、學(xué)校與雨臺村村委聯(lián)系,，于20__年暑假重新修建了廁所,，確保雨臺小學(xué)順利開學(xué)。

2,、投資20多萬元對學(xué)校校園進(jìn)行了美化,，對中心校廁所天蓋進(jìn)行了改造，消除了安全隱患,。

3,、督促碧溪小學(xué)對校園安全隱患進(jìn)行了排除，撤除民房危墻,，對教學(xué)樓開蓋,、廁所的檁桷進(jìn)行更換和維修;

4、黃石包小學(xué)對教學(xué)樓后面的窗戶進(jìn)行加固維修;通過這些措施,，有效地消除了安全隱患,，杜絕了安全事故的發(fā)生。

三,、其他工作

衛(wèi)生防疫工作：去年下期開始的甲型流感到今年上期還有病例存在,，繼續(xù)堅(jiān)持“一日三檢”和零報告制度。安排每周的環(huán)境消殺,、發(fā)熱學(xué)生登記,、印制分發(fā)相關(guān)資料、對學(xué)生情況進(jìn)行統(tǒng)計分析,、每天對疫情進(jìn)行報告等,。最后組織師生注射了甲型流感疫苗，甲型流感才算告一段落,。

緊接著又出現(xiàn)了傷寒疫情,，縣上衛(wèi)生幾大家、教育局坐鎮(zhèn)土黃中小學(xué),、為了控制疫情,，按時參加各種防控會，傳達(dá)會議精神,，印發(fā)宣傳資料,，聯(lián)系預(yù)防藥，分發(fā)藥品,，登記有相關(guān)癥狀的學(xué)生,，對不到校學(xué)生，實(shí)行跟蹤調(diào)查,，所印資料多達(dá)上萬份,。最后，通過注射傷寒疫苗,，將疫情控制住,，這些都是全體老師共同努的結(jié)果，充分體現(xiàn)了“萬眾一心,，其力斷金”,。正因?yàn)槿绱耍@項(xiàng)工作得到了上級的表揚(yáng)和肯定,，這個屬于大家的榮耀,。

后勤工作：對學(xué)校安全設(shè)備設(shè)施存在的隱患進(jìn)行整改，如：防護(hù)網(wǎng),、鐵門維修等,。協(xié)助學(xué)校進(jìn)行食堂的招標(biāo)工作，簽訂合同,，還加強(qiáng)對學(xué)校食堂,、小賣部按制度進(jìn)行每天(每周)的管理，組織從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn),，時常關(guān)心詢問學(xué)生飯菜情況,，進(jìn)行食堂小賣部民主測評，對意見和建議及時向業(yè)主進(jìn)行反映,。還將相關(guān)制度,、管理人員、工作人員上墻進(jìn)行公示,。本以來,，學(xué)生食堂沒有出現(xiàn)安全隱患，確保師生的飲食平安,。

德育工作：主要是大隊(duì)部盧洪文老師在抓,，我想在這兒只談自己參與處理的三件事：第一件是三年級三班鄭勇拿黃老師手機(jī)、班主任,、科任老師抓到后在往學(xué)校帶的過程中跑掉不回家,，班主任廖英、周寧寧教師多方尋找,，不見蹤影,，后來經(jīng)過兩天的尋找，其中一孩子在其親戚家拿了800多元錢，最后被教師發(fā)現(xiàn),，帶回學(xué)校處理,。這件事中，家長(監(jiān)護(hù)人)的不配合,，最后處理為由家長帶回家教育;第二件事萬斛小學(xué)學(xué)生打架因教師批評教育回宅后拿季20__元錢出走,，學(xué)校最后在家長的配合尋找中，學(xué)生返家,。

基建工作：完善萬斛小學(xué),、隴溪小學(xué)的建設(shè)資料的整理，利用暑假休息時間對中心校校園環(huán)境建設(shè)進(jìn)行了施工,，還深入雨臺小學(xué),、碧溪小學(xué)、黃石包小學(xué)指導(dǎo)排危工作,。

四,、取得的主要成績

1、所教班級科學(xué)科位居年級第一位,。

2,、前后有10多篇學(xué)校各方面信息在宣漢教育網(wǎng)及達(dá)州傳媒網(wǎng)上發(fā)表,。

3、20__年學(xué)校的安全工作被評為“星級平安學(xué)?！薄ⅰ昂椭C校園“,。

4、加強(qiáng)對學(xué)校小賣部和食堂管理員培訓(xùn),，使學(xué)校食堂食品衛(wèi)生達(dá)到滿意效果,。

5,、做好傷寒防控工作，使我校師生未出現(xiàn)大的流行暴發(fā),，并及進(jìn)控制了疫情。

6,、協(xié)組各學(xué)校,、各班處理了一些安全事故，使其影響降到最低,，確保學(xué)校平安。

7,、完善了創(chuàng)示工作、綜合目標(biāo)考核,、兩基迎國檢政工人事材料,。安全考核,、甲型流感防控等資料。

8,、按時按質(zhì)上交安全工作方面的材料。

五,、存在的問題

1、創(chuàng)新探索意識不夠,，工作方法較呆板。

2,、不善于和班子成員及教師溝通,，交際能力差,。

3,、工作中生怕得罪人，有好人主義存在,。

4、本身的工作能力差,，對學(xué)校的工作做得不夠好,。

在今后的工作中將克服不足,，發(fā)揚(yáng)長處，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)及思想理論水平,，把工作做得更好，以更優(yōu)質(zhì)服務(wù),，為我校的發(fā)展和再度輝煌出一份力、發(fā)一份光,。