無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。
秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開頭篇一
大家好!
首先感謝各位家長(zhǎng)放下手頭的工作,，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。
下面我匯報(bào)一下我班的基本情況：
一,、說(shuō)一說(shuō)我班的文化牌
我們五(2)班的班名是一個(gè)成語(yǔ)：全力以赴,。我們選這個(gè)成語(yǔ)，是因?yàn)樗膬?nèi)涵是：為了實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)和一生的夢(mèng)想，五(2)班同學(xué)要把全部精力都投進(jìn)去,。所以班級(jí)口號(hào)就定為了：全力以赴夢(mèng)想飛揚(yáng),。通過(guò)這個(gè)成語(yǔ)，我告訴同學(xué)們：努力了,，拼搏了,，我們必將收獲!認(rèn)真了，付出了,，我們必將成功!這就是我們教室門口那塊班級(jí)文化牌的全部?jī)?nèi)容,，它不是一塊空洞的牌子，它激勵(lì)著我要為這個(gè)班去努力工作,，它激勵(lì)著每一個(gè)孩子為了要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),，為了心中的夢(mèng)想，去全力以赴,，去拼搏!
二,、說(shuō)一說(shuō)我班的活動(dòng)
我們五(2)班一直是個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，記得在本學(xué)期學(xué)校舉行的隊(duì)列及成語(yǔ)兒歌操比賽中,，我們班共同努力,，每一位同學(xué)的集體榮譽(yù)感非常強(qiáng)烈，當(dāng)時(shí)很讓我感動(dòng),，當(dāng)然也獲得了第一名的好成績(jī),，這是我們一起努力的見(jiàn)證。
讓我和學(xué)生最難忘記的是十幾天前的元旦聯(lián)歡會(huì),，那天同學(xué)們都玩得很開心,。那是小學(xué)畢業(yè)前的最后一個(gè)元旦了，同學(xué)們準(zhǔn)備得很用心,，有些表演比如小品,、唱歌雖然稚嫩了些，比如走模特兒不太正規(guī),，但是他們是帶著熱情和快樂(lè)投入其中的,，讓我們通過(guò)一些零星片斷再回顧一下孩子們當(dāng)時(shí)的情景。
三,、說(shuō)一說(shuō)我班的寫字
漢字書寫一直是語(yǔ)文中很重要的一項(xiàng),。俗話說(shuō)：“字如其人”。幾年來(lái),，我一直言傳身教,，教學(xué)生“做一個(gè)正直的中國(guó)人，寫一手漂亮的中國(guó)字”,。
我們班寫字非常漂亮正確率也非常高的同學(xué)有：呂雙雙欒舒琪魏攀晟欒霄晴李馮瑤楊夢(mèng)柔吉玉會(huì),。尤其是呂雙雙和欒舒琪兩位同學(xué)的字現(xiàn)在就有“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的味道，人見(jiàn)人夸。
其次寫字漂亮又正確的同學(xué)有：靳佳念劉暢宋子豪韓慶婷劉海滕,，只是這五位同學(xué)寫單個(gè)字很好看,，在田字格里或書法描紅時(shí)能把字寫得很漂亮，但是好多字連起來(lái)一塊兒書寫,，整體上就顯得亂,、不端正，最典型的是在大演草本上那些長(zhǎng)格里抄寫課文的時(shí)候,，字排列得不整齊美觀,。我這里有一個(gè)針對(duì)性的建議給這五位同學(xué)的家長(zhǎng)參考：在假期里，給孩子準(zhǔn)備一個(gè)新長(zhǎng)格本,，讓孩子抄喜歡的作文,，訓(xùn)練孩子對(duì)字體的整體美感的把握。
當(dāng)然我們班也有些同學(xué),，一直不認(rèn)真書寫,，連帶成績(jī)也落后，有：吉冠祥薛獻(xiàn)迪馬天宇欒曉燕吉冠沖欒舒瑤呂程陽(yáng),，希望以上7位同學(xué)的家長(zhǎng)利用這個(gè)寒假督促孩子每天用字帖練字,。
四,、說(shuō)一說(shuō)我班的語(yǔ)文學(xué)習(xí)
綜合起來(lái)看,，我把全班同學(xué)分成四類，讓家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的語(yǔ)文水平心里有個(gè)數(shù),。
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上,，成績(jī)一直不錯(cuò)的有：靳佳念呂雙雙欒舒琪魏攀晟李馮瑤楊夢(mèng)柔吉玉會(huì)劉暢宋子豪韓慶婷欒霄晴。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)中等的同學(xué)有：楊天天張夢(mèng)洋欒舒瑤劉海滕吉冠沖,。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)中等偏下,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的同學(xué)有：周爍王新宇李資張子涵白慶波王曉潔欒亞婷高昌隆。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)非常差,，每次考試都站在最后幾名,，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不上心的同學(xué)有：吉冠祥馬天宇薛獻(xiàn)迪欒曉燕王新宇。我這樣毫無(wú)顧忌地點(diǎn)出這幾個(gè)同學(xué)的名字,，不是站在家長(zhǎng)的對(duì)立面,，我是和家長(zhǎng)并排地站在一起的，小學(xué)只剩下半年的時(shí)間了,，可是這幾個(gè)孩子為初中打的語(yǔ)文基礎(chǔ)這么差,，我和咱們做家長(zhǎng)的都有責(zé)任，但我們都不能放棄,，不是還有半年嗎?我們做老師的,，做家長(zhǎng)的，就跟孩子一起上點(diǎn)兒心，努努力,。最起碼,，從這個(gè)寒假開始，重視孩子的學(xué)習(xí),，督促孩子每天去讀語(yǔ)文書作文書報(bào)紙課外書等,，去做題，去練字,。我們要記住,，孩子才是我們最重要的，是最值得我們花心思花時(shí)間花精力去對(duì)待的,。
五,、不要偏科
綜合這次語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三門的期末考試，通過(guò)和其它科目老師的交談了解,，再加上平時(shí)的觀察,，我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)偏科很嚴(yán)重。
王曉潔,、吉冠祥,、欒曉燕、白慶波,、欒霄晴,、高昌隆、欒亞婷,，以上七位同學(xué)的家長(zhǎng),，請(qǐng)你和孩子一起重視他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，可以買卷子做題,，加強(qiáng)做題的力度,，也可以和數(shù)學(xué)老師經(jīng)常溝通了解孩子學(xué)數(shù)學(xué)的方方面面，以便對(duì)癥下藥,，畢竟小學(xué)升初中,，是考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門功課，上了中學(xué),，數(shù)學(xué)也是主科,。只剩下半年的時(shí)間了，我們?cè)僖膊荒軐?duì)孩子的偏科視而不見(jiàn)了,，要知道,，孩子不是給老師和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的，而是為他自己的將來(lái)打個(gè)好基礎(chǔ)而學(xué)習(xí)的,。
各位家長(zhǎng),，在班主任工作和語(yǔ)文教學(xué)工作上,，我還有很多做得不足的地方，在以后的日子里,，我會(huì)和各位家長(zhǎng)一起努力,，爭(zhēng)取讓孩子升入理想的中學(xué)!
最后，我再次代表我班的各科老師感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,，謝謝大家!
秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開頭篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)們：
大家下午好,每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見(jiàn)面了,很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì),首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,。
本學(xué)期我們班有30個(gè)小朋友,，兩個(gè)老師,、我和佳紅老師是負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作,。我們和班上幼兒都成了一個(gè)大家族,。
總結(jié)這學(xué)期幼兒基本情況：
我們班的孩子經(jīng)過(guò)了這學(xué)期的學(xué)習(xí)，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的孩子變活潑了,，變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了,，有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣,，有的孩子交了很多的朋友,，有的孩子變得更自信，更主動(dòng)了,，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌,。還有孩子們各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多。
生活自理能力方面,，這方面孩子們的進(jìn)步是最大的,，做到了獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立睡覺(jué),、獨(dú)立入廁,，學(xué)者自己的事情自己做,，一部分孩子已經(jīng)掌握了穿,、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物,，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,。
孩子們都喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲,，走,、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力,、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高,。
不足之處的有：
部分幼兒常常以自我為中心，安全意識(shí)和遵守規(guī)則的意識(shí)比較差,，同伴之間常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。
個(gè)別孩子自控能力比較差,，注意力時(shí)間短。尤其是上課的時(shí)候,，大部分孩子都能積極的參與活動(dòng),，但有些孩子上著上著就會(huì)搞其他的東西了，比如：搞搞衣服,、玩玩手指,、與旁邊的小朋友玩等等，影響了上課,。
獎(jiǎng)項(xiàng)名單
全優(yōu)之星的有 ： 黃浚杰,、王梓桐、李家豪,。
陽(yáng)光男孩的有：陳森源,、婁閩渝、傅宏源,、王煒森,、曾少偉。
小畫家的有：許心榮,、黃鴻鑫,、曾薇薇、黃雅婷,、陳詩(shī)楹,。
小歌星的有：于雨凡、李思鈺,、鐘靈菲,、李嘉華、高子兵,。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)之星有：曾宏裕,、曾思敏、李紫欣,、陳俊騏,、黃炎華。
好孩子的有：王雨熙,、許美榮,、黃煒娜、王雨涵,、王梓歆,、李思晨、方圓圓,。
最后,，我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在一些不足,，也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。如有意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以便我們盡快改進(jìn),，讓我們的工作盡善盡美,，讓你們也更滿意! 中一班 班主任：曾明麗 配班老師：黃佳紅
秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開頭篇三
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
下午好!很高興你們能來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持!今天我們一起聚在這里的目的只有一個(gè),，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
一,、幼兒園基本情況介紹
我園占地約300多平方米,，建筑面積約400平方米，幼兒園的建筑僅有一棟兩層樓房,，園內(nèi)配有一個(gè)大中型玩具,。幼兒園教職工6人，園長(zhǎng)韋老師,、大班班主任唐老師,、生活老師韋老師;我是中班班主任黃老師、副班老師韋老師,、生活老師韋老師?，F(xiàn)有在園幼兒94人，分為兩個(gè)教學(xué)班(大班和中班),，其中大班52人,，中班42人。
二,、學(xué)生基本現(xiàn)狀
我們園現(xiàn)有94個(gè)小朋友,，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，寶貝們的各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多,，具體表現(xiàn)在：
1,、大部分幼兒的生活自理能力進(jìn)步了,，做到獨(dú)立用餐,、獨(dú)立睡覺(jué)，獨(dú)立入廁,，學(xué)著自己的事情自己做,，孩子們都已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子,，以及整理自己的衣物和床鋪,，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,。(圖)
2、孩子們都喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲,，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),，適應(yīng)能力,、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。
三,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
1,、提高孩子的自理能力
孩子在園里，生活上有阿姨的幫忙,，學(xué)習(xí)上有老師的指導(dǎo),，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)大部分幼兒的生活自理能力有了很大進(jìn)步，但仍需堅(jiān)持,。希望家長(zhǎng)配合,，讓孩子做到家校統(tǒng)一。在家中,，希望家長(zhǎng)能夠讓孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾,、掃地、洗襪子手帕等,。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí),，能做到專心吃飯，同時(shí)保持桌面·地面·衣服三干凈,。在家時(shí),，也希望家長(zhǎng)能夠讓小朋友專心吃飯!
2、各種運(yùn)動(dòng)鍛煉
游戲是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法,。而運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮,，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故,。所以本學(xué)期我們會(huì)通過(guò)體操練習(xí),，組織游戲等一系列活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)孩子。
3,、多鼓勵(lì)孩子
要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子,，應(yīng)該夸獎(jiǎng)時(shí)就夸獎(jiǎng)，該批評(píng)時(shí)就批評(píng),。不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折,，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,。同樣,，在家中,，如孩子畫畫時(shí)畫得很亂，請(qǐng)家長(zhǎng)不要馬上用批評(píng)的口氣面對(duì)孩子,，這樣很容易喪失孩子的自信心,。
四、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求：
1,、做好孩子的安全工作,。穿著需要注意，不要有金屬掛飾,，不要穿拖鞋跟系鞋繩的鞋子來(lái)學(xué)校,。每天來(lái)學(xué)校前家長(zhǎng)們要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西,，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈,、戒指等貴重物品，以免遺失,。開學(xué)到現(xiàn)在,，發(fā)現(xiàn)孩子帶的小東西很多，有鐵絲,、火柴,、玻璃、彈珠,、藥品,、叉子等，這些小東西很危險(xiǎn),，萬(wàn)一有什么事的話對(duì)孩子會(huì)造成傷害,，當(dāng)然，幼兒園是沒(méi)有這些東西的,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園時(shí)一定要仔細(xì)檢查孩子的書包,，是否有不安全的東西。放學(xué)接孩子的時(shí)候也是一樣,，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要,，一人接送多個(gè)孩子，一車接送多個(gè)孩子,，例如一輛摩托車接送三四個(gè)小孩,，小孩坐不下都要掉下來(lái)了，也給上,。這樣行駛的時(shí)候非常危險(xiǎn),。(圖)
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。不能帶藥來(lái)學(xué)校,，孩子生病，需要休息才能更好的康復(fù),，家長(zhǎng)可向老師請(qǐng)假讓孩子在家休息病好后再回學(xué)校,。如果沒(méi)什么大礙，吃藥即可的小病,，不允許帶藥入園,，家長(zhǎng)可入園前在家吃一次，放晚學(xué)回家吃一次,，晚睡前吃一次,，也是一樣的。盡量避免孩子帶藥入園,，私自服藥,，發(fā)生意外。
3,、嚴(yán)格使用接送卡,。按照法律規(guī)定，幼兒園的孩子必須由18周歲以上,、具有完全民事行為能力,，可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng)的成年人接送，為了孩子的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們配合我們的工作(最好是有固定的人員來(lái)接孩子)今天不能來(lái)接或者是換人來(lái)接,，要提前打電話告訴老師。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。
4、嚴(yán)格遵守接送時(shí)間,。孩子的入園時(shí)間是七點(diǎn)五十到八點(diǎn)半,。老師提前到校開門是為了做好接園準(zhǔn)備工作，如開燈,，開門,，課前準(zhǔn)備等工作，如此時(shí)學(xué)生入園,，老師無(wú)法專心接待,，極易引發(fā)事故。我們的開園時(shí)間就是早上七點(diǎn)五十到八點(diǎn)半，家長(zhǎng)只需要在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)將學(xué)生送到班級(jí)交給當(dāng)班老師即可,，有些家長(zhǎng)六點(diǎn)半,、七點(diǎn)就早早把孩子送到校門口，然后就回去了,，孩子在校外亂跑,，容易出事，有可能打架,，有可能被車碰到,，有可能自己玩著玩著就受傷了，這些都是非常危險(xiǎn)的事情,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)在正常時(shí)間送孩子入園即可,。晚上放學(xué)的時(shí)候也是一樣，放學(xué)時(shí)間四點(diǎn)到四點(diǎn)四十,，到時(shí)候按時(shí)來(lái)接就可以了,，不用提前來(lái)門口張望，提前一次,，晚一次都不能向孩子證明什么,，但是它帶來(lái)的惡果是你想不到的。學(xué)校規(guī)定放學(xué)時(shí)間就是為了讓孩子有個(gè)規(guī)律的作息習(xí)慣,，如果家長(zhǎng)不能配合,，那么孩子極易養(yǎng)成一種隨意散漫的時(shí)間觀念，這將不利于孩子的成長(zhǎng),。到以后上小學(xué)也會(huì)三天打魚兩天曬網(wǎng),，愛(ài)去不去，到時(shí)候頭痛的還是家長(zhǎng)自己,。
5,、盡量不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，如果今天有事不能送孩子來(lái)幼兒園了，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)打電話跟老師請(qǐng)假,。
五,、強(qiáng)調(diào)內(nèi)容
1.作業(yè)的布置問(wèn)題
有的家長(zhǎng)非常重視作業(yè)，把幼兒園的教育和小學(xué)的教育混淆在一起,，其實(shí)這是錯(cuò)誤的理解,。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出,，幼兒園的孩子應(yīng)該是以游戲?yàn)橹?，在學(xué)中玩,、玩中學(xué)。也有文件規(guī)定,，幼兒園不得提前教授小學(xué)教育內(nèi)容,，不得開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)。
每天我們都會(huì)給每個(gè)孩子布置活動(dòng)任務(wù),，每一天的任務(wù)已經(jīng)在課堂中消化了,。有時(shí)候我們會(huì)給孩子布置一些家庭任務(wù),，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同完成,。我們會(huì)把一些通知粘貼每個(gè)班級(jí)門口的家園聯(lián)系欄，家長(zhǎng)門每天接送孩子的時(shí)候請(qǐng)多一些關(guān)注,，以免錯(cuò)過(guò)重要通知,。希望在與家長(zhǎng)們的共同配合努力下，讓本班的幼兒更好,、更健康地成長(zhǎng),。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí)，請(qǐng)您多給我們一份信心與理解,，我們對(duì)每一個(gè)孩子都是公平的,，我們會(huì)盡自己最大的努力，使您的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。
2,、重視家庭教育
現(xiàn)在有一種教育現(xiàn)象就是，孩子大了,，也調(diào)皮了很多,。打架現(xiàn)象明顯增多。孩子很聽(tīng)家長(zhǎng)的話,，說(shuō)在學(xué)校誰(shuí)要是誰(shuí)欺負(fù)我了,，我媽媽說(shuō)就讓我使勁打他。當(dāng)然,，我很理解每個(gè)家長(zhǎng)的心情,，都不希望自己的孩子受委屈，但是幼兒從小就要養(yǎng)成一個(gè)好的行為習(xí)慣,，老師在學(xué)校盡力培養(yǎng)幼兒的好的習(xí)慣,，可是家長(zhǎng)這樣等于將老師的一片心血全費(fèi)了。孩子之間是沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的仇恨的,。試問(wèn),。您覺(jué)得自己的孩子要是特別能打人好嗎?你希望看到自己的孩子從小就成為一個(gè)人人不敢接近的孩子嗎?所以，對(duì)孩子的教育就要學(xué)校和家庭達(dá)成共識(shí),。孩子之間無(wú)大事,。一個(gè)班四十個(gè)孩子，難免會(huì)有矛盾沖突。一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì)有故意傷害行為,，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來(lái)的幼兒,，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵,，一分鐘后又和好了,，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,，請(qǐng)正確引導(dǎo),，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決,。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問(wèn)題,，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決,。
懂禮貌,、講文明。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣,。
3,、攜帶零食問(wèn)題
早餐是保證身體健康的重要因素之一，我們幼兒園條件有限,，無(wú)法提供早餐,，所以就希望家長(zhǎng)們讓小朋友養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣。視頻
零食可以吃!鼓勵(lì)分享零食也是孩子們的社交之一,。如果限制孩子,，一點(diǎn)也不讓他們購(gòu)買，往往會(huì)讓孩子十分沮喪,，但是需要控制量,，并且鼓勵(lì)孩子與同伴分享。分享的時(shí)候,，孩子會(huì)更快樂(lè),，并且自己吃的也會(huì)更少一些。
零食應(yīng)該怎么吃?一,、不要用零食去哄騙孩子,，或者用零食作為條件與孩子交換，一旦孩子確立了[哭鬧就可以得到好吃的]的概念,，往往會(huì)增加哭鬧的次數(shù),。雖然有必要保證孩子在想吃的時(shí)候有東西吃,，但是，具體吃什么,，還是要由家長(zhǎng)控制,。早上送來(lái)學(xué)校前可以給孩子買個(gè)面包，吃碗粉什么的,。 二,、不要妨礙正餐，不要在正餐前給孩子零食,，吃正餐時(shí)要保持餐桌上氣氛良好,，不要讓孩子以零食替代正餐。如果孩子進(jìn)食的欲望小,，那就需要減少零食的供給,。如果孩子的運(yùn)動(dòng)量小,，也要適當(dāng)減少零食的供給,，以免出現(xiàn)肥胖。
六,、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)
家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策,。家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作也會(huì)有一些建議和要求,，接下來(lái)的時(shí)間，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)和建議,，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。
七、結(jié)束語(yǔ)
在教師節(jié)重要講話中提到,，家長(zhǎng)應(yīng)尊重學(xué)校教育安排,，尊重老師創(chuàng)造發(fā)揮，配合學(xué)校搞好孩子的學(xué)習(xí)教育,，同時(shí)培養(yǎng)良好的家風(fēng),，給孩子以示范引導(dǎo)，形成科學(xué)育人理念,，幫助孩子健康成長(zhǎng)!所以,，幼兒園的工作離不開家長(zhǎng)的支持與配合，希望家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心芾^續(xù)支持我們,、配合我們,。
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，感謝聆聽(tīng)!
秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開頭篇四
各位家長(zhǎng)：
下午好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，下面,，由我來(lái)講一下我班情況：
一,、 班況分析：
本學(xué)期由我\李老師兩位老師擔(dān)任我們小班的教育教學(xué)及保育工作，我們班共有30名幼兒,，其中男孩19人,，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子,。幼兒從父母身邊離開家庭,，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間的生活，很自然的會(huì)產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映,，也會(huì)有很大的變化,，從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個(gè)過(guò)程的。這一個(gè)多月以來(lái),，我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上,，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環(huán)境,，盡力降低孩子們的焦慮程度,。如唱歌、講故事,、做游戲,、看圖書、玩玩具,、去中心小學(xué)操場(chǎng)玩等,，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡來(lái)幼兒園,，喜歡與老師,、小朋友一起玩兒，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快,，情緒基本穩(wěn)定了,。
通過(guò)開學(xué)這段時(shí)間觀察，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明,、好學(xué),、接受能力強(qiáng)，動(dòng)手操作能力強(qiáng),。如：孩子都能記住自己的號(hào),，大部分孩子會(huì)自己主動(dòng)去喝水,上廁所;會(huì)自己吃飯等等。特別是在動(dòng)手操作方面,，比我想象的要強(qiáng)的多,，穿珠珠，涂色等都非常有耐心,，認(rèn)真仔細(xì),。
我也從不同渠道了解到,，大部分家長(zhǎng)提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會(huì)交往等問(wèn)題，還有孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習(xí)慣方面進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),。下面我一一談一下：
(一)、常規(guī)方面：本學(xué)期我們要教會(huì)幼兒飯前便后正確洗手,，并用自己的毛巾擦手,，能愉快地自己午睡，自己愉快的進(jìn)餐,，正確使用小勺,、收拾碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做,，讓幼兒知道主動(dòng)喝水,，并用自己的杯子等。增強(qiáng)孩子們的上課意識(shí),，規(guī)范坐姿,，學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講和回答問(wèn)題，練習(xí)站隊(duì),，知道外出時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走等等,。通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng),使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)則做各種活動(dòng)。
(二),、交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能友好交往，分享食物,、物品,，有事能主動(dòng)請(qǐng)老師幫助解決，個(gè)別孩子做不到,。本學(xué)期我們利用游戲和區(qū)域活動(dòng)等,讓幼兒通過(guò)微笑,、請(qǐng)求、邀請(qǐng)等交往行為,，嘗試,、練習(xí)社會(huì)交往技能和策略，使幼兒保持活潑愉快的情緒,，在日常生活中逐漸學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，走時(shí)要說(shuō)再見(jiàn),，不打人,，不罵人，學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系等禮貌用語(yǔ),。能分清自己和別人的東西,，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力,。
(三),、語(yǔ)言表達(dá)：個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，我們會(huì)單獨(dú)糾正,。許多家長(zhǎng)曾經(jīng)給我們說(shuō)孩子性格內(nèi)向,，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們將采取了一系列的活動(dòng)讓孩子開口說(shuō)話,，如：早餐后,、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題，鼓勵(lì)膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演,，鼓勵(lì)全班小朋友在大家面前講故事,，表演等。個(gè)別幼兒對(duì)于老師的問(wèn)話不回答,，也不作出反應(yīng),，我覺(jué)得這是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題，我們應(yīng)該告訴他學(xué)會(huì)尊重別人,。
(四),、自我服務(wù)方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃飯,、入廁,、穿鞋等還需要老師的幫助。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡,，自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做,，在這些方面我們也希望家長(zhǎng)朋友能夠密切配合，在家中的時(shí)候,，也讓孩子自己的事情自己做,。
(五)、動(dòng)手操作方面：俗話說(shuō)“心靈手巧”,，幼兒的認(rèn)識(shí)和能力都是在動(dòng)手操作過(guò)程中建構(gòu)的,，孩子們的動(dòng)手能力有待逐步提高，我們通過(guò)開展區(qū)域活動(dòng),結(jié)構(gòu)游戲和穿鞋比賽活動(dòng),，進(jìn)一步提高孩子們的動(dòng)手操作能力,。請(qǐng)家長(zhǎng)在家中為幼兒準(zhǔn)備一把小剪刀。
秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開頭篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
大家好!
首先,我衷心感謝大家參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng),說(shuō)明對(duì)孩子的教育是很重視的,。來(lái)之前，也許你在想：幼兒園召開這次家長(zhǎng)會(huì)是出于什么目的?會(huì)講些什么?有沒(méi)有必要浪費(fèi)這些時(shí)間來(lái)聽(tīng)?要相信你們今天來(lái)對(duì)啦,，因?yàn)槲医裉煲v的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會(huì)對(duì)你教育孩子,或是對(duì)孩子的發(fā)展帶來(lái)益處,。也許在座的家長(zhǎng)多數(shù)認(rèn)識(shí)我,，我是主要負(fù)責(zé)這所幼兒園的園長(zhǎng),以后如果您對(duì)我們幼兒園有什么好的建議可以跟我提出。,但在全體教職工的努力下,我園在塘廈鎮(zhèn)發(fā)展還算是有一定的社會(huì)影響力和有良好的口碑的幼兒園,自賣自夸了,但當(dāng)您真正去了解的話您會(huì)發(fā)覺(jué)我并沒(méi)有吹牛,。
用專家的話說(shuō):幼兒教育不單是幼兒園教育,幼兒園和家庭是重要的合作伙伴,。一個(gè)孩子發(fā)展的好與壞,并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園,而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法,、內(nèi)容及家長(zhǎng)的教育方法,對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步均起著同等重要的作用和影響,。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。比如:家長(zhǎng)注重的是孩子要多學(xué)點(diǎn)知識(shí),多學(xué)一些單詞,。其實(shí),這樣的短期效果和急于求成的認(rèn)識(shí),會(huì)把孩子快樂(lè)童年斷送,。
因?yàn)槲覀冎烙變荷硇陌l(fā)展的規(guī)律,我希望您能跟著我們的步伐走。為了下一代,，我們不會(huì)完全違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合家長(zhǎng),如果這樣去做,，我們就對(duì)不起下一代、也會(huì)害了她們,。因?yàn)槲覀冎篮⒆拥挠洃浐鸵?guī)律,，其實(shí)孩子在五歲以前無(wú)論他學(xué)了多少東西,但與生活不常接觸,孩子也會(huì)忘記的,。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是臨時(shí)記憶,既然這樣為什么要犧牲孩子的快樂(lè)童年為幸福代價(jià)?而讓孩子去獲取一些只是臨時(shí)記憶的東西呢?
有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō):難道你這個(gè)幼兒園就是讓孩子玩嗎?不學(xué)什么了嗎?我想告訴大家:我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本上簡(jiǎn)單的知識(shí),還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交往,、豐富孩子的情感,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,、文明禮貌、友愛(ài)協(xié)作,。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知,、探索的興趣,這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學(xué)寫字,、計(jì)算,、幾個(gè)英語(yǔ)單詞,家長(zhǎng)當(dāng)天就可以了解到,這叫顯性教育,而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕,一兩天就可以見(jiàn)效的。但如果半年,、一年、二年在幼兒園生活,、學(xué)習(xí),。那你在孩子上小學(xué)以后會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞,這叫隱性教育。所以,，為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo),。
一、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境
家庭是兒童成長(zhǎng)的第一環(huán)境,，家庭教育一對(duì)一的個(gè)別教育,，甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系,，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接,，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的,。家長(zhǎng)既要注重言傳身教對(duì)孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,。要多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí),、對(duì)生活的積極性。
有的孩子在家里比較任性,、不如在幼兒園聽(tīng)話,、不善于交往、性格暴躁等,。對(duì)這些問(wèn)題我們要非常重視,積極地了解孩子的特點(diǎn),分析其原因,尋找對(duì)策,。如果長(zhǎng)期面臨這樣的問(wèn)題,我們就應(yīng)該從家庭教育方面找原因。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖且幸粋€(gè)良好的家庭環(huán)境,。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會(huì)讓孩子心情浮躁.父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子,。
我們每一個(gè)人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系,、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子,一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂(lè)觀向上孩子,。一個(gè)尊老愛(ài)幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子,。還有,父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩,、學(xué)習(xí)讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)慈祥,富有愛(ài)心地對(duì)孩子,。當(dāng)然父親的作用也不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果斷,、堅(jiān)毅、機(jī)智等,。所以孩子的健康成長(zhǎng),家庭教育是第一位的,，這是誰(shuí)都不能推卸的責(zé)任。
記得我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”,，早上聽(tīng)收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來(lái),，語(yǔ)感也特好，對(duì)看課外書,，對(duì)身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問(wèn)她認(rèn)識(shí)字嗎?他說(shuō)有的認(rèn)識(shí),，有的不認(rèn)識(shí),，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)識(shí)的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母,，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會(huì)的,。孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字和寫字了,。因此在入小學(xué)前，家長(zhǎng)也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
二,、理解、支持老師的工作
幼兒園教師是一項(xiàng)最辛苦,、責(zé)任最大,、也可以說(shuō)是家長(zhǎng)要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是幼師和英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的,，都是經(jīng)過(guò)挑選,、面試才最后錄用的。她們陽(yáng)光,、可愛(ài),、充滿激情,他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。我很愛(ài)他們,他們就像我的親姐妹,。特別是每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí),，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧,、對(duì)老師又踢又打，即使這樣,，老師們也沒(méi)有怨言,，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛(ài)平撫著孩子入園的焦慮，讓他們感覺(jué)幼兒園就像自己的家;她們用自己的真心,真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒,?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r(shí)歡快的樣子,我打心眼里愛(ài)他們,看到年輕的老師們有時(shí)為了工作，在此我也希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師,，面對(duì)的是一些不懂事的孩子,，那就更不容易了。
三,、搞好家園聯(lián)系
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。” 因此,，我們教師更殷切地希望各位家長(zhǎng)能直接參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來(lái),，家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交,，而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者,。
(一)下面我就對(duì)家長(zhǎng)們的接送幼兒入園、離園給大家提幾點(diǎn)建議：
1,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按幼兒園規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子,，上午7：30——9：00入園，下午4：20——5：30離園,。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度，必須由家長(zhǎng)親自接送幼兒,，如您的孩子有事或有病,，請(qǐng)到幼兒園親自向班主任請(qǐng)假或打電話通知。
3,、為了安全起見(jiàn),不要讓孩子帶貴重物品來(lái)園,，也不要讓孩子帶零食來(lái)幼兒園吃。
4,、養(yǎng)成習(xí)慣每天看孩子的書包,，看書包里有沒(méi)有通知和多余的物品出現(xiàn)(如果有多余的物品一定要打電話與老師溝通)。
(二)接下來(lái)我給大家講一講,，有關(guān)新生家園配合,。
孩子從家庭進(jìn)入幼兒園，孩子的角色發(fā)生了變化,，新的環(huán)境,、新的生活,，孩子都很陌生，不習(xí)慣,，孩子哭鬧是非常正常的現(xiàn)象,，尤其是家長(zhǎng)與幼兒園教師不積極配合，對(duì)這個(gè)問(wèn)題不能正確理解和對(duì)待的,，或是孩子在家中過(guò)分的溺愛(ài),，孩子自理能力、生活能力差,、依賴性強(qiáng)的孩子或是三天打魚,、兩天曬網(wǎng)，不堅(jiān)持送的孩子,，哭鬧的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng),，有這么幾種情況，請(qǐng)家長(zhǎng)留意一下有以下幾種類型的孩子：
1,、 孩子來(lái)園時(shí)就忐忑不安,。家長(zhǎng)把孩子交給教師后孩子會(huì)發(fā)生大哭大鬧現(xiàn)象，甚至躺在地上滾著哭,，跺著腳哭,，這種情況算不錯(cuò)的，因?yàn)橥拗拗?，看父母走了他就不大哭了,，哭是哭給父母看的，這樣大哭大鬧的孩子往往兩\三周就會(huì)不哭了,可以說(shuō)這是小人精,。
2,、 孩子來(lái)園時(shí)很高興并與父母招手再見(jiàn)。父母走時(shí)比較放心,，但往往新鮮感過(guò)了,，或玩夠了時(shí)就會(huì)哭鬧，這樣的孩子往往第二,、三天開始哭鬧,，這樣叫“后犯勁”。這樣的孩子還不如開始就哭的孩子適應(yīng)的快,。所以說(shuō)我們一看第一天不哭的就擔(dān)心“后犯勁”,。
3、 孩子來(lái)園時(shí)并不大哭大鬧,，即使不高興,，但教師哄哄就會(huì)好的，但這樣的孩子回家時(shí)卻往往哭給父母看,，尤其是旱晨不起床,，主要是有心眼,、想辦法纏著父母，不肯上幼兒園,，但在幼兒園卻表現(xiàn)的不錯(cuò)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要認(rèn)為孩子不愿去也就算了,，結(jié)果正中了孩子的“計(jì)”,，應(yīng)該堅(jiān)持，鼓勵(lì)孩子,。
4,、 最讓人頭痛的是個(gè)別孩子非常“泥腿”,，哭起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了,，他并不大哭大鬧，而是“干哭”,，有的是嘴里還要叨叨著,。“我找媽媽”,、“媽媽還不來(lái)接呀等等”這樣的孩子不聽(tīng)哄不聽(tīng)勸,，任性，而且其它活動(dòng),，其它小朋友很難分散他的注意力,，這樣的孩子過(guò)渡的要慢，最慢的要一個(gè)月左右,。
5,、 有的孩子平常不哭，一到午飯后要上床了就開始想家了,，也有的孩子一天不大哭,，等父母接來(lái)了卻抱著大哭，感到很委曲,。
除以上幾種情況外,，也有少部分孩子并不哭鬧，很快隨教師的指令進(jìn)行活動(dòng)了,，但這是及少數(shù)孩子,。
如果想讓孩子適應(yīng)的快些，還要靠家長(zhǎng)的配合:
1,、家長(zhǎng)要盡量多帶孩子到班上與教師熟悉,，看看廁所、洗手和渴水,、睡覺(jué)的地方,，并且告訴孩子怎樣上廁所,，怎樣洗手，什么時(shí)候睡覺(jué),，讓孩子有一個(gè)初步的印象,，讓教師認(rèn)識(shí)孩子并叫出孩子的乳名，孩子會(huì)感覺(jué)教師是熟人,、親人,，適應(yīng)的就快。
2,、 要有決心堅(jiān)持送孩子,，不能一天打魚，兩天曬網(wǎng),，要明白孩子哭鬧是正常的事,，千萬(wàn)不要孩子回家百般的呵護(hù)，好像欠了孩子什么,，這樣孩子反而更想家,。
3、 送孩子時(shí),，要果斷地交給老師馬上離開,，千萬(wàn)不能依戀不舍，三步兩回頭,，更不能孩子哭,，家長(zhǎng)也哭，孩子會(huì)更加恐懼,，也不能在遠(yuǎn)處張望或中途來(lái)園看孩子,，這時(shí)反而使孩子不易適應(yīng)，只想找親人回家,，實(shí)際這樣是在害孩子,。
4、 孩子剛?cè)雸@兩周,，來(lái)園不要過(guò)早,，在8：00以后最好，晚上接的不要過(guò)晚,。我們計(jì)劃前兩周早接,，在4：00接。因?yàn)楹⒆釉趫@時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，會(huì)想家,，第二天更不愿來(lái)園，穩(wěn)定后在4：30過(guò)來(lái)接,。
總之,，家長(zhǎng)配合得好,，孩子適應(yīng)得快，家長(zhǎng)配合得不好,，孩子適應(yīng)就慢,，這是我們的經(jīng)驗(yàn)，我們希望家長(zhǎng)能正確理解和對(duì)待,。
四,、下面談?wù)動(dòng)變涸趫@的安全問(wèn)題：
我說(shuō)過(guò)，家長(zhǎng)不只是送來(lái)了一個(gè)孩子,，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問(wèn)題,，我們有責(zé)任保證孩子人身安全,。但由于孩子年齡小，平衡能力差,，肌體發(fā)育還不健全,，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生,。正因?yàn)橛惺鹿实碾y以預(yù)料性，所以中華人民共和國(guó)教育部于20xx年3月26日發(fā)部了第12號(hào)令,，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi)),。 第三十八條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒無(wú)完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn),，參照《事故處理辦法》處理,，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：
① 因校舍、場(chǎng)地,、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素,。
② 安全保衛(wèi)、消防,、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患,，未及時(shí)采取措施的。
③ 幼兒園向幼兒提供的藥品,、食品,、飲用水等不符合國(guó)家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的,，或體罰,、變相體罰幼兒造成事故的。
但有的事故幼兒園沒(méi)有過(guò)錯(cuò),，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人,。
如：老師組織正?；顒?dòng)，孩子因推倒造成另一孩子摔傷的,，由推倒孩子的家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任(帶子受過(guò)) .
又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病,，但未告知園方的。
又如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的,。即：最常見(jiàn)的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰,。所以說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)有心理準(zhǔn)備，再好的幼兒園,，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故,。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見(jiàn)性發(fā)生事故,，多數(shù)家長(zhǎng)是理解的,。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅摹Ｒ陨衔覀兯f(shuō)的事故所承擔(dān)的責(zé)任,，大家應(yīng)該會(huì)分析,，也就是說(shuō)，幼兒園承擔(dān)的是過(guò)錯(cuò)責(zé)任,，如果沒(méi)有過(guò)錯(cuò),，屬不可預(yù)見(jiàn)性的意外事故，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任,。當(dāng)然,，我們祈禱孩子安全無(wú)事故，但愿家長(zhǎng)們也正確理解和正確對(duì)待并重視對(duì)孩子安全教育,，及自我保護(hù)能力的教育,。
各位家長(zhǎng)：從今天起，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友,，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開咱們的溝通和聯(lián)系,。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧!
下面的時(shí)間各班教師將同您進(jìn)行面對(duì)面的交流,希望您能提出寶貴的建議,。
最后讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心與支持,。謝謝大家!
秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開頭篇六
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
大家下午好!
非常感謝大家一直以對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持，能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)中起著重要的作用,。在這里，我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力,，把我們的孩子培育好,。
作為一家新成立的公立幼兒園，我們面臨著很多挑戰(zhàn)。但是,，我們幼兒園擁有一支教育觀念新,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德修養(yǎng)好,、充滿活力的教師隊(duì)伍,。我們要努力以“培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和健全的人格，為幼兒幸福的一生奠定良好的基礎(chǔ)”為辦園宗旨,，以“敬業(yè)愛(ài)崗,、樂(lè)業(yè)愛(ài)生、和孩子一同成長(zhǎng)”為行為準(zhǔn)則,，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境,，讓孩子們?cè)谖覀兊挠變簣@里幸福快樂(lè)的成長(zhǎng),。今天,，我主要和大家交流一下幾個(gè)問(wèn)題：
一、孩子在幼兒園要學(xué)些什么?
我們幼兒園一直以科學(xué)的教育理念來(lái)指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在，很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí),，教育理念也比較先進(jìn),，對(duì)孩子期望值很高。家長(zhǎng)們聚在一起,，總會(huì)說(shuō)“你看某某家孩子會(huì)寫多少個(gè)漢字,、會(huì)計(jì)算幾百以內(nèi)的加減法，這個(gè)孩子多聰明,，幼兒園教的多好啊!”其實(shí),，我們有可能不太清楚：孩子的智力發(fā)展和生理發(fā)展是有一定的規(guī)律的，不同的,，有不同的發(fā)展目標(biāo),，有的時(shí)候過(guò)于急于求成，拔苗助長(zhǎng),，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不是什么好事!
現(xiàn)在,，身邊有很多家長(zhǎng)望子成龍心切，不想讓孩子“輸在起跑線上”,，于是各類特長(zhǎng)班”層出不窮,，不少幼兒園打著“特長(zhǎng)教育”的旗號(hào)，高價(jià)辦班;另一方面,，學(xué)前教育存在嚴(yán)重的“小學(xué)化”傾向,，這都是當(dāng)今的教育制度所不允許的。近些天,，有不少家長(zhǎng)問(wèn)我孩子什么時(shí)候開始寫字的問(wèn)題,，我想告訴大家,，其實(shí)，對(duì)于孩子的寫字時(shí)間,，我們真的應(yīng)該好好聽(tīng)一聽(tīng)小學(xué)老師的看法,。三四歲的孩子，骨骼還沒(méi)有發(fā)育成熟,，由于一些幼兒園過(guò)早地讓孩子寫字,，導(dǎo)致很多孩子握筆姿勢(shì)不正確，寫字的坐姿不正確,，小孩子寫字大多是“依葫蘆畫瓢”,，只求“形似”，又導(dǎo)致很多孩子寫字的筆畫也不正確,。其實(shí),，到了小學(xué)一年級(jí)，老師還要由最基本的筆畫,、最簡(jiǎn)單的漢字教起,，那時(shí)候，很多孩子的不良習(xí)慣想要糾正都很難,，只好一輩子這樣錯(cuò)下去,。我這樣說(shuō)，并不是為幼兒園我們幼兒園開脫,，我們也會(huì)教孩子寫字,，但要等到中班的下半學(xué)期，等孩子稍微大一些,，再教孩子最簡(jiǎn)單的漢字,，最基本的握筆姿勢(shì)。希望家長(zhǎng)不要太過(guò)于著急,，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,，我們不會(huì)讓您失望的!
那么，在幼兒園,，我們到底要交給孩子什么呢?幾年前,，一家新聞媒體曾對(duì)20多位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行過(guò)調(diào)查：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為一生當(dāng)中最重要的東西?”大多數(shù)的獲獎(jiǎng)?wù)叩幕卮鹗牵骸坝變簣@!”人們問(wèn)他們?cè)谟變簣@學(xué)到了什么,，一位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者說(shuō)：“把自己的東西分一半給小伙伴們,，不是自己的東西不要拿，東西要擺放整齊,，吃飯前要洗手,，做錯(cuò)了事要表示歉意，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察周圍的事物,。從根本上說(shuō),，我學(xué)的全部東西就是這些?！?/p>
有時(shí)候想一想,，我們小時(shí)候就沒(méi)有太多的學(xué)習(xí)壓力，童年充滿了快樂(lè),，可我們也不比別人差,。著名的幼教專家曲虹說(shuō)：“過(guò)早教給幼兒知識(shí)，如同一把剪刀,，將孩子想像的翅膀剪掉,，使他們由天鵝變成了家鴨，雖然了池塘,，卻失去了天空”,。她說(shuō)，幼兒教育是孩子良好習(xí)慣形成的最佳時(shí)期,，如果這個(gè)時(shí)期沒(méi)有讓孩子形成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,，這個(gè)孩子將來(lái)要為此付出很高的成本。許多幼教專家表示,，童真童趣和玩耍游戲是幼兒的權(quán)利,，兒童最初的學(xué)習(xí)方式就是玩，幼兒園教育應(yīng)當(dāng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式,，致力于培養(yǎng)孩子健全的人格、扎實(shí)的身體基礎(chǔ),，和良好的性格行為習(xí)慣,，使孩子能一生持續(xù)地學(xué)習(xí)，有質(zhì)量地生活,。
說(shuō)到這里,，我又想起了著名童話作家，著名教育家 曾經(jīng)提出來(lái)：讓孩子輸在起跑線上!他說(shuō),，如果是百米沖刺的比賽,，起跑確實(shí)很重要;但是，人的一生就像一場(chǎng)馬拉松,，路途很長(zhǎng),，得慢慢跑，有了最初的力量的積累,，才能堅(jiān)持跑完全途,，順利達(dá)到終點(diǎn)。二十多年前，我國(guó)出現(xiàn)了不少天才,，被媒體吹得神乎其神,，但是，現(xiàn)如今,，幾乎全軍覆沒(méi),，在社會(huì)上沒(méi)什么影響。因此我們,，幼兒園教孩子寫字,、算數(shù)，除了給孩子增加太多的學(xué)習(xí)壓力,，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼之外,，沒(méi)有太大的作用。細(xì)心的家長(zhǎng)可以去看一下一年級(jí)孩子的課本,，他們的語(yǔ)文 從拼音教起,，數(shù)學(xué)從簡(jiǎn)單的數(shù)字教起。那可是我國(guó)的教育部的專家們研究出來(lái)的教育規(guī)律,，您說(shuō),，我們何必剝奪孩子快樂(lè)的童年，給孩子太多的壓力呢?!!所以,，我們幼兒園要以注重培養(yǎng)幼兒形良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣為教學(xué)目的，請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，我們絕不會(huì)害了您的孩子,。
幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單,、最基礎(chǔ),、最容易的知識(shí)和技能，通過(guò)各種方法,，游戲活動(dòng),，讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出孩子對(duì)學(xué)習(xí)的欲望,，使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好。而良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣可以影響孩子的一生,，使孩子終身受益,。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中，也能注意培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,，而不是只追求孩子當(dāng)時(shí)學(xué)得了多少知識(shí),。
二,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境
家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育對(duì)兒童的影響最直接,，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的,。家長(zhǎng)要注重身教對(duì)孩子的影響，要求孩子做到的,，自己首先做到,。另外，我們還要讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。作為家長(zhǎng),，尤其當(dāng)著眾人的面說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把“你真笨”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊,，這樣容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性,。
有的孩子在家里比較任性,、不如在幼兒園聽(tīng)話、不善交往,、性格暴躁等,。對(duì)這些問(wèn)題我們要非常重視。如果長(zhǎng)期面臨這樣的問(wèn)題,，我們就應(yīng)該從家庭教育找原因,。因?yàn)榱己玫募彝キh(huán)境。美化的家庭環(huán)能使孩子的心情愉快,。如果父母家人經(jīng)常吵架,，就會(huì)讓孩子產(chǎn)生恐懼，在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子,，往往會(huì)心情浮躁,。父母的性格以及不良習(xí)慣會(huì)直接影響孩子。我們每一個(gè)人都不可能是完人,，但作為父母最，起碼不能把自身的壞習(xí)慣遺傳給孩子,。還有,，良好的夫妻關(guān)系、對(duì)老人的孝道等等,，都會(huì)影響到孩子的發(fā)展,。一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭，會(huì)培養(yǎng)出樂(lè)觀向上孩子;一個(gè)尊老愛(ài)幼的家庭,，會(huì)培養(yǎng)出懂事,、孝順的孩子,。
還有，父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩,、學(xué)習(xí),，讓孩子感受濃濃的親情，激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”,，早上聽(tīng)收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目,，他的兒子從小受到了影響,，也迷上看新聞。入小學(xué)后,，老師發(fā)
現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力,、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來(lái),，語(yǔ)感也特好,，對(duì)看課外書，對(duì)身邊的事也很感興趣,。孩子一旦有了學(xué)習(xí)興趣,，將會(huì)學(xué)得很輕松。反之,，如果我們?cè)诤⒆诱?qǐng)教時(shí)漠不關(guān)心,，還有的家長(zhǎng)對(duì)麻將比對(duì)孩子還親，試想一下,，這樣的孩子會(huì)怎樣長(zhǎng)大呢?因此,，我建議各位家長(zhǎng)以身作則，給孩子當(dāng)好人生的第一位老師,。
另外,，我還想請(qǐng)家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)欣賞孩子。有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：江蘇南京的周弘,，女兒先天耳聾,，生活在無(wú)聲的世界里，但周弘教授用獨(dú)特的賞識(shí)教育,，讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開始說(shuō)話,，8歲背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位數(shù)字，打破吉尼斯世界記錄,，10歲被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀十佳少年,，16歲成為中國(guó)第一位聾人少年大學(xué)生，大學(xué)期間被評(píng)為全國(guó)自強(qiáng)模范,，現(xiàn)在在美國(guó)攻讀博士學(xué)位,。針對(duì)家長(zhǎng)們反映現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好管的問(wèn)題,，周教授認(rèn)為，家長(zhǎng)的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個(gè)黑點(diǎn),，沒(méi)有注意到大片的白色,，大片的光明。他說(shuō)：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他,，擁抱他，贊美他,，為他自豪,。”我建議我們做家長(zhǎng)的,，真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步,，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊，不要總跟別人比,，要多看看自己孩子的優(yōu)點(diǎn),，多鼓勵(lì)孩子，讓孩子感受到關(guān)愛(ài),，體驗(yàn)到成功,。
三、關(guān)于孩子的加餐
馬上就進(jìn)入深秋了,，天氣越來(lái)越?jīng)?，有些孩子?huì)開始賴床，有的家長(zhǎng)工作忙,，有時(shí)會(huì)顧不上讓孩子為孩子吃早飯,，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)很不好。為了讓孩子吃飽吃好,，健健康康的成長(zhǎng),，我們想從10月15日開始給孩子加早餐，讓孩子每天早上吃一個(gè)雞蛋,，每周五個(gè)早晨除雞蛋外,，分別安排牛奶、小米粥,、大米粥,、豆?jié){、八寶粥等湯,，配上饅頭、豆芽,、土豆等菜,，讓孩子吃飽吃好,。學(xué)校簡(jiǎn)單核算了一下，每個(gè)孩子每個(gè)月要交 元錢,。加餐是自愿的,，如果家長(zhǎng)愿意的話，可以再孩子老師處報(bào)名,。
好了,，啰啰嗦嗦說(shuō)了這么多，希望大家能體會(huì)我的一份心意,。孩子們已經(jīng)等不及了,，接下來(lái)，請(qǐng)我們可愛(ài)的孩子們給我們匯報(bào)一下他們這一個(gè)月學(xué)習(xí)的收獲,。有請(qǐng)我們可愛(ài)的孩子們!
秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開頭篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!在這次家長(zhǎng)會(huì)開始前,，首先感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài),，更是讓我們感受到了你們對(duì)我們教育工作的巨大理解和支持,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我代表我們?nèi)焕蠋熣嬲\(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝!
在這里介紹一下,，我姓---，本學(xué)期擔(dān)任大---班班主任,，另一位是*老師,，我們一起負(fù)責(zé)大*班的教學(xué)及保育工作，開學(xué)以來(lái)因?yàn)橛心銈兊闹С?、配合,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合,、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓!今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：
一,、安全問(wèn)題：
1安全性
幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(zhǎng)期以來(lái),，我們都是把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到,，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,，玩的高興。玩游戲時(shí)有組織,，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),，注意孩子們的一舉一動(dòng),，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾,，今天你推了我,，明天我又碰了他。我們的家長(zhǎng)或(爺爺奶奶)總是過(guò)于擔(dān)心,，喜歡摻和到孩子中間,，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛,，久而久之,，孩子會(huì)形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決,，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真,，上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾,，下一秒鐘又和好，我們家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心,，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決,，因?yàn)樵诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中，孩子需要思考,，分析,，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧,，如果孩子自己能解決,，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾,，例如說(shuō)：對(duì)不起!沒(méi)關(guān)系!謝謝!等等,，我們的孩子也是需要得到尊重的，說(shuō)完后就沒(méi)事了,，這樣讓大事化小,，小事化了。何樂(lè)而不為呢?我想也是你們家長(zhǎng)所希望的,。
2,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性在幼兒園，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,，他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子,，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面,?；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿桑液苡眯淖鍪抡J(rèn)真也很快樂(lè),。但也有小部分幼兒沒(méi)辦法完成,。 因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，書包、課本,、作業(yè)本,、文具、玩過(guò)后的玩具一定要讓孩子去整理,，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事,，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá),，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白,，自己的事情必須自己做,。
3、培養(yǎng)幼兒良好行為;
(1)培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì),，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì)。
(2) 培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生,、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻桌子畫墻的行為習(xí)慣。
(3)培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣,，使幼兒的品德和性格形成良好的開端,，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛(ài)教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系),，愛(ài)國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛(ài)護(hù)文具,、圖書、愛(ài)護(hù)花草樹木等),。要求家長(zhǎng)配合來(lái)園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園,，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力,。
說(shuō)到這,，我要強(qiáng)調(diào)一件事，我發(fā)現(xiàn)有的孩子做什么都不夠主動(dòng),、積極,，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較,，其實(shí)這個(gè)對(duì)孩子很不公平,。我個(gè)人覺(jué)得對(duì)待孩子要以積極的方式鼓勵(lì)、相信孩子給孩子信心,，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更積極主動(dòng),。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。我班大部分幼兒在飲食、睡眠,、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意為大家做事的習(xí)慣,。到了本學(xué)期,，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣,、疊被,、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦,。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能,，過(guò)分的溺愛(ài)，會(huì)令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣,。
二,、教學(xué)方面我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng),，下面就我談?wù)勀銈冏铌P(guān)心的孩子在幼兒園都學(xué)了哪些課程：
① 語(yǔ)言：語(yǔ)言包括講故事,，學(xué)古詩(shī)兒歌，認(rèn)字,。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣,，培養(yǎng)能力的主要手段,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)的有：…..等③音樂(lè),、舞蹈：通過(guò)音樂(lè)教育 ,，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、想象力,、記憶力和表現(xiàn)能力,，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，這方面較好的有：….等④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫,、手工,、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力,。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情,，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,，審美能力及美的表現(xiàn)力,，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。
三,、了解孩子的學(xué)習(xí),，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。
隨著社會(huì)的發(fā)展,，我們的生活是越來(lái)越好,，對(duì)孩子的期望也是越來(lái)越高。我們希望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)會(huì)語(yǔ)文會(huì)舞蹈,，什么都要會(huì),，但是卻從來(lái)沒(méi)有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂(lè)，是否有壓力?當(dāng)然我們能理解家長(zhǎng)們的用心良苦,，望子成龍,，望女成鳳的心，請(qǐng)家長(zhǎng)們回憶一下你小時(shí)候的生活,，多么快樂(lè),，玩泥巴，跳皮筋,，捉迷藏,，爬樹在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥,，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡(jiǎn)單的數(shù)字123,，可是現(xiàn)在的孩子呢?學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí),，誰(shuí)能讓孩子快樂(lè)點(diǎn)?只有老師還有家長(zhǎng)們,，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂(lè)，所以我們必須要讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中快樂(lè),，在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，這樣孩子們就可以沒(méi)有壓力快樂(lè)的成長(zhǎng)了!那么我們?cè)谟變簣@是怎樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)的呢?我們展開了豐富多彩的活動(dòng),，我們就是讓孩子通過(guò)這些快樂(lè)的活動(dòng)學(xué)習(xí)的。他們?cè)谶@里每天都是快快樂(lè)樂(lè)的玩,，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí),，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心把孩子交給我們，我們一定會(huì)竭盡所能照顧好你的孩子,。孩子們?cè)谟變簣@快樂(lè),，那么在家也一樣，希望經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)后,，家長(zhǎng)們能將心比心,，體量關(guān)心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子,，要多鼓勵(lì)孩子,，四、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求,。
1,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶吃的或危險(xiǎn)物品如扣子、刀子,、手鐲,、項(xiàng)鏈,。如孩子帶藥來(lái)園請(qǐng)交到老師的手中，交代清楚,，或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名,，服藥時(shí)間，用量等),。家長(zhǎng)應(yīng)把家中危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不到的地方,，以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。
2,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
3,、不要讓孩子無(wú)故缺席,，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,，確定孩子沒(méi)事才可以到幼兒園上學(xué),。 請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。
4,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。
5、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,不太會(huì)和同伴相處,請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來(lái)去都很快,我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),讓幼兒寬以待人,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處 ,。
6,、根據(jù)季節(jié)的變化,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),身體也在增長(zhǎng),不要給幼兒穿太小太短的衣服,因?yàn)樘鞖猬F(xiàn)在還冷,有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái),一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái),很容易受涼。
7,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力和應(yīng)急能力,，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生,，使幼兒身心健康得到保障,，，知道119,、120,、110等最基本號(hào)碼代表的意思,。要記住父母的電話，家庭住址,，和父母走散時(shí)在原地等待等,。
8 安全工作最重要，注意防水,，防電,，防火，防摔傷,，防中毒,，防吞異物，防拐騙,，防交通事故等一切安全都得防范!
9 培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔,，愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣。
10 因?yàn)橛變涸俳?jīng)過(guò)1年就要上小學(xué)了,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),幼兒教育不同于小學(xué)教育,它不是以攝入課本知識(shí)為主,它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),注重綜合性,、趣味性,、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣,進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng),。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),從早晨的入園時(shí)間開始,盡量不遲到,(讓孩子在8:15前到園,這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脫衣褲,、自己吃飯,學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品,學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè),。這時(shí)需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時(shí)的完成任務(wù),督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。有家長(zhǎng)說(shuō):"我的孩子經(jīng)常丟橡皮,鉛筆!"有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子的書包像"字紙簍",亂得要命,。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L(zhǎng)包辦-切,未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí),會(huì)碰到諸多難題,比如說(shuō)用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字,并且不會(huì)把紙擦破,對(duì)成人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,可是5--6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn),。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試,在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn),不斷探索,孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮,還培養(yǎng)了孩子的自信心,。
11、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是,、切合實(shí)際,然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的,。
12 、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是,、切合實(shí)際,然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的,。
五、結(jié)束語(yǔ)：
10個(gè)孩子10種個(gè)性,，更何況我們班有六十來(lái)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,，所以這就更需要你和我們?cè)谝院蟮娜兆永铮嗉訌?qiáng)家園聯(lián)系,，這樣孩子的每天才能更快樂(lè)充實(shí),，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿,，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝,，有了你們的理解才能溝通,，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家!各位家長(zhǎng),，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。你有什么建議或意見(jiàn),，可以直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?最后感謝各位家長(zhǎng)今天的參與!
秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開頭篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
首先,，我代表徑口小學(xué)全體教師向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎!你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng),，這也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持,。學(xué)校的教育工作離不開老師的辛勤工作，離不開孩子的努力,，更離不開家長(zhǎng)的支持,。我們今天之所以單獨(dú)召開學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)，是由學(xué)前班的特點(diǎn)而決定的,，
一,，年齡小(四五六周歲皆有)。
二,，安全意識(shí)差,。
三,，自理能力差,。
四，嬌慣的學(xué)生多,。
五,，學(xué)生人數(shù)比較多。
所以這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子的科學(xué)方法,，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
但是一名學(xué)校教師要對(duì)多名學(xué)生關(guān)注程度遠(yuǎn)不如家里是兩個(gè)甚至很多人關(guān)注一個(gè)孩子!知子莫若父,，知女莫若母。家長(zhǎng)與孩子朝夕相處,，對(duì)他們的情況可以說(shuō)是了如指掌,，孩子身上稍有什么變化,，即使是一個(gè)眼神、一個(gè)微笑都能使父母心領(lǐng)神會(huì),，故此做為父母通過(guò)孩子的一舉一動(dòng),、一言一行能及時(shí)掌握此時(shí)此刻他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問(wèn)題,，及時(shí)教育,，及時(shí)糾偏，不讓問(wèn)題過(guò)夜,，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中,。
因此，家庭教育首先要重視孩子的思想教育,。教孩子如何做人,，實(shí)際上就是對(duì)孩子的思想教育。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)只重視孩子的考試成績(jī),，孩子一進(jìn)門就問(wèn)：“考試了嗎?考了多少分?”見(jiàn)了老師第一句話就是：“這段時(shí)間,，孩子學(xué)習(xí)怎么樣啊?在家里一點(diǎn)也不自覺(jué)”。卻很少有家長(zhǎng),，甚至是沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)這樣問(wèn)：“這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學(xué)打架嗎?和同學(xué)們相處融洽嗎?”這就忽略了對(duì)孩子思想的教育,。我毫不掩藏地講，撒謊,、拿別人東西,、說(shuō)臟話、謊話,，自我為中心等情況在我校學(xué)生身上都有,，學(xué)前班的更多，然而有的家長(zhǎng)不重視,，甚至護(hù)短,，只有責(zé)怪別人的孩子而不去教育自己的孩子，因此光靠教師效果不大,。德,、智、體,、美,、勞，德育在首位,，一個(gè)人再怎么聰明,，智商多高，沒(méi)有較高的思想境界,，干什么都不會(huì)成功?，F(xiàn)在的社會(huì)到處都是競(jìng)爭(zhēng),，將來(lái)可能競(jìng)爭(zhēng)的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會(huì)上有立足之地,，干得出一番事業(yè),，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育。
其次要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。在教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為,，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造人格,，人格決定命運(yùn)”,，可見(jiàn)“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至一生的幸福起著站定作用”俗話說(shuō)：積千累萬(wàn),，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣,。學(xué)前班段的孩子，學(xué)習(xí)還不是主要的,，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣,，獨(dú)立完成作業(yè)的，習(xí)慣讀書的習(xí)慣,，按時(shí)作息的習(xí)慣,，獨(dú)立處理一些小事情的習(xí)慣與他人和睦相處的習(xí)慣，關(guān)心集體的習(xí)慣,，熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,，主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)的習(xí)慣，上下樓梯靠右行的習(xí)慣,，不在走廊瘋追瘋打的習(xí)慣,，遵守交通規(guī)則，保護(hù)人身安全的習(xí)慣,，不隨便吐痰,，不吃零食的習(xí)慣…… 良好的習(xí)慣終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子!
例如：按時(shí)作息,，根據(jù)中心校的要求,，早晨我們要求學(xué)生7：50到8:00到校,，因此,，學(xué)生出門時(shí)間家長(zhǎng)根據(jù)遠(yuǎn)近確立出門時(shí)間，但 有得家長(zhǎng)送孩子直到早操度做完了學(xué)校要關(guān)門上課了才匆匆趕來(lái),。中午2點(diǎn)到校,，這樣孩子能保證孩子在家能有充足的睡眼時(shí)間，既不耽誤孩子身體的生長(zhǎng),，又能保證孩子下午上課有充分的精力,。有的家長(zhǎng)說(shuō),，我的事多得不得了，哪有時(shí)間管孩子學(xué)習(xí),，顧得上孩子的教育,。自己忙得沒(méi)有時(shí)間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展,。家長(zhǎng)們,，當(dāng)你們說(shuō)沒(méi)有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)：你們那么辛苦的工作是為了什么?是為了自己過(guò)上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為,，是為了孩子的將來(lái)考慮,。如果拿孩子的今天去換取將來(lái)，大家認(rèn)為值得嗎?孩子要成人成才是第一,，如果孩子不爭(zhēng)氣,，掙再多的錢，他也能揮霍一空;即使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn),，孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦,，長(zhǎng)大后，他自己會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富,。所以,，希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,，錢再多，買不到孩子的健康心態(tài),，良好的高尚的道德,，錢再多，也買不到孩子的未來(lái),。
再說(shuō)說(shuō)學(xué)生的安全問(wèn)題,。在學(xué)校里，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要注意安全,，把安全工作當(dāng)作重要方面來(lái)抓,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全、居家安全,、消防安全,、校園安全等教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。特別是校園安全,，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)游戲，如不追追趕趕、做操時(shí)上下樓梯要排隊(duì),，不推不擠,，更是加強(qiáng)了道路交通安全、防溺水,、防騙,、防敲詐教育，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)上學(xué),、放學(xué)路上不逗留,，不玩耍，放學(xué)后要直接回家,，不安全路段結(jié)伴同行,，不在無(wú)家長(zhǎng)陪同下下河游泳、洗冷水澡等,。為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)學(xué)校要求學(xué)生少吃零食,，不帶零食進(jìn)入校園。我們學(xué)校一直教育,、要求學(xué)生放學(xué)后及時(shí)回家做功課,，不到路上玩耍，不到同學(xué)家逗留,，并且學(xué)校老師除開展活動(dòng)外,，打了下課鈴就會(huì)及時(shí)放學(xué)。但一直到現(xiàn)在為止,，放學(xué)后仍有幾個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)未及時(shí)接走孩子,。另外當(dāng)孩子有事不能來(lái)學(xué)校要及時(shí)跟老師請(qǐng)假(把班主任的手機(jī)號(hào)碼寫在黑板)，而不能想來(lái)就來(lái)不想來(lái)不來(lái)這對(duì)孩子也是一個(gè)非常不好的影響,，會(huì)讓他們覺(jué)得上學(xué)很隨便,，其實(shí)遵守校紀(jì)校規(guī)不僅是老師學(xué)生的事也是家長(zhǎng)們應(yīng)配合的，我們的老師課程負(fù)擔(dān)很重,，并不就只有學(xué)前班的課,，不可能總看著孩子。所以不管是接送要準(zhǔn)時(shí)而且遇事也要請(qǐng)假!
“校園無(wú)小事,，安全是大事”為了確保孩子在校與離校的安全,，學(xué)校根據(jù)中心校的要求與各家長(zhǎng)簽訂一份安全責(zé)任書(請(qǐng)家長(zhǎng)們帶回家認(rèn)真閱讀后簽上自己的姓名，在下周送孩子上學(xué)時(shí)交由班主任手)
每一次家長(zhǎng)會(huì)的召開都是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子的對(duì)策和促進(jìn)孩子進(jìn)步的方法,，形成家庭教育與學(xué)校教育合力。培養(yǎng)一個(gè)行為規(guī)范,、道德高尚的學(xué)生是我們共同的心愿,，我堅(jiān)信，有了您的配合,，由我校這批愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。
還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，鑒于各班的差別,，不能一一綜述,，我把余下的時(shí)間交給班主任。由班主任和您進(jìn)行溝通交流,。最后,，我真誠(chéng)的祝愿各位子女成才，家庭幸福,。謝謝!
秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開頭篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好!
首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好,。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討，希望家長(zhǎng)能靜下心來(lái)一起達(dá)成共識(shí),。
一,、幼兒園的基本情況：
我園共設(shè)7 個(gè)班級(jí)，20名教職員工,，在園幼兒230名,。經(jīng)過(guò)假期硬件設(shè)施的整改，現(xiàn)園內(nèi)環(huán)境煥然一新,，配套設(shè)施齊全(包括幼兒活動(dòng)室,、午睡室、洗手間,、多功能教室,、餐廳、綠化場(chǎng)地等),。目前,，幼兒園已被命名為“浙江省二級(jí)幼兒園”、“紹興市示范幼兒園”,、“諸暨市一級(jí)幼兒園”,、 “諸暨市星級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校”,、“諸暨市衛(wèi)生單位”,、“諸暨市巾幗文明示范崗”上學(xué)年諸暨市幼兒園年度考核成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”,。
二、幼兒園的課程設(shè)置：
說(shuō)到課程設(shè)置,，那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問(wèn)題,。
我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí),，教育理念也比較先進(jìn),，有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，這個(gè)孩子多聰明啊!其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí),。我們來(lái)看看我國(guó)的教育方式，明顯跟西方的國(guó)家不同,，西方國(guó)家的家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么?問(wèn)的是：今天你玩得快樂(lè)嗎?今天你跟誰(shuí)合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的,、探究性的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué),。
本著“一切為了孩子的健康成長(zhǎng)”的辦園宗旨,，浬浦鎮(zhèn)中心幼兒園嚴(yán)格按照統(tǒng)一的省編新教材組織教學(xué)活動(dòng)(語(yǔ)言、音樂(lè),、體育,、計(jì)算、美術(shù),、區(qū)域活動(dòng),、創(chuàng)造性游戲、生活技能等活動(dòng)),。(本學(xué)期開始,，按照教育局要求，拼音教學(xué)放入以后興趣班中進(jìn)行,。)我們注重幼兒語(yǔ)言,、動(dòng)手、表演,、交際,、創(chuàng)新等各方面能力的培養(yǎng)，逐步引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，提高幼兒的自理能力,。通過(guò)組織豐富多彩的家園共樂(lè)活動(dòng)和興趣活動(dòng)發(fā)揮幼兒的特長(zhǎng)，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和敢于探索的精神,，近年來(lái)多名幼兒在諸暨市才藝,、繪畫,、科技等比賽中獲獎(jiǎng)。另外,，我園合理地為幼兒制訂食譜(中餐,、點(diǎn)心)，老師們細(xì)心地指導(dǎo)幼兒上廁所,、午睡等生活活動(dòng),，并做到每周給幼兒活動(dòng)室,、幼兒用品進(jìn)行消毒,，讓幼兒在園吃得開心、住得安心,、學(xué)得舒心,。
三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境：
家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境,，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育,，對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系,，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接,，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長(zhǎng)既要注重身教對(duì)孩子的影響,，同時(shí)也要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度。要多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊,，這樣容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性,。
有的孩子在家里比較任性,、不如在幼兒園聽(tīng)話、不善交往,、性格暴躁等,。對(duì)這些問(wèn)題我們要非常重視,積極地了解孩子的特點(diǎn),分析其原因,尋找對(duì)策。如果長(zhǎng)期面臨這樣的問(wèn)題,我們就應(yīng)該從家庭教育找原因,。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖怯幸粋€(gè)良好的家庭環(huán)境,。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會(huì)讓孩子心情浮躁。父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子,。我們每一個(gè)人都不可能是完人,，但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”,。還有夫妻關(guān)系、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子的發(fā)展,，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂(lè)觀向上孩子,一個(gè)尊老愛(ài)幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事,、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子,。還有,父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩,、學(xué)習(xí)，讓孩子感受濃濃的親情,，激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣,。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定，永遠(yuǎn)和善,，永遠(yuǎn)富有愛(ài)心地對(duì)孩子,，永遠(yuǎn)知道管教孩子的恰當(dāng)方法，永遠(yuǎn)愿意花時(shí)間陪孩子共同成長(zhǎng),，永遠(yuǎn)對(duì)孩子抱有信念,，永遠(yuǎn)愿意與孩子一道討論問(wèn)題。當(dāng)然父親的作用也永遠(yuǎn)不能忽視,，孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果敢,、堅(jiān)毅、睿智,。
所以孩子的健康成長(zhǎng),家庭教育是第一位的,，誰(shuí)都不能推托責(zé)任。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”,，早上聽(tīng)收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化，久而久之,，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力,、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來(lái)，語(yǔ)感也特好,，對(duì)看課外書,，對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,，問(wèn)她認(rèn)識(shí)字嗎?他說(shuō)有的認(rèn)識(shí),，有的不認(rèn)識(shí),，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)識(shí)的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母,，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會(huì)的,。你看，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字、寫字了,。這樣,，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)良性的循環(huán),，將會(huì)學(xué)得很輕松,。因此在入小學(xué)前,，家長(zhǎng)也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
四、幼兒在園的安全問(wèn)題：
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來(lái)了一個(gè)孩子,，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任。
首先是孩子在園的安全問(wèn)題,，我們有責(zé)任保證孩子人身安全,。但由于孩子年齡小，平衡能力差,，肌體發(fā)育還不健全,，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生,。正因?yàn)橛惺鹿实碾y以預(yù)料性，所以中華人民共和國(guó)教育部于20xx年3月26日發(fā)部了第12號(hào)令,，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi)),。
《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十八條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn),，參照《事故處理辦法》處理,，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有： ① 因校舍、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素,。 ② 安全保衛(wèi),、消防、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患,，未及時(shí)采取措施的,。
③ 幼兒園向幼兒提供的藥品,、食品、飲用水等不符合國(guó)家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),、要求的,，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的,。
但有的事故幼兒園沒(méi)有過(guò)錯(cuò),，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人。
如：老師組織正?；顒?dòng),，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任,。
又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病,，但未告知園方的。
又如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的,。即：最常見(jiàn)的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰,。所以說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)有心理準(zhǔn)備，再好的幼兒園,，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故,。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見(jiàn)性發(fā)生事故,，多數(shù)家長(zhǎng)是理解的,。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅摹?/p>
以上我們所說(shuō)的事故所承擔(dān)的責(zé)任，大家應(yīng)該認(rèn)真分析,，區(qū)別對(duì)待,。也就是說(shuō)，幼兒園承擔(dān)的是過(guò)錯(cuò)責(zé)任,，如果沒(méi)有過(guò)錯(cuò),，屬不可預(yù)見(jiàn)性的意外事故，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任,。愿家長(zhǎng)們也正確理解和對(duì)待并重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,、自我保護(hù)的教育。
五,、理解,、支持老師的工作：
教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大,、要求最高的職業(yè),。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過(guò)挑選、考試、審查才最后錄用的,各個(gè)均是德才兼?zhèn)涞?。她們以園為家,，無(wú)私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著,，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子,，在孩子天真的童語(yǔ)中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念,。他們陽(yáng)光,、可愛(ài)、充滿激情,他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè),。
我不會(huì)忘記,，每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí)，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng),，有些孩子又哭又鬧,、對(duì)老師又踢又咬，即使這樣,，老師們也沒(méi)有怨言,，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽
的愛(ài)平復(fù)著孩子入園的焦慮,，讓他們感覺(jué)幼兒園就像自己的家;我也不會(huì)忘記,，老師們有時(shí)為了等家長(zhǎng)接走最后一個(gè)孩子而顧不得自己回家吃飯;我更不會(huì)忘記,，當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時(shí)會(huì)立即帶錢送孩子就醫(yī)看病,，可為了工作，自己的孩子有病時(shí)卻不能守護(hù)在他們的身旁,。她們用自己的真心,真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒,?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r(shí)歡快的樣子,我打心眼里愛(ài)他們,看到年輕的老師們有時(shí)為了工作,，幾個(gè)星期不回家，我打心里疼她們,。是她們,我可愛(ài)的老師們無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)著孩子,捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽(yù),。在此我也希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對(duì)的是一些不懂事的孩子,，那就更不容易了,。
六、搞好家園聯(lián)系：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,?！?因此,，我們教師更殷切地希望各位家長(zhǎng)能直接參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來(lái)，家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園,，絕不是其教育責(zé)任的移交,，而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師,，則不能只要求家長(zhǎng)去做什么,，而要立足于希望家長(zhǎng)和自己合作做些什么，要讓家長(zhǎng)和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋,，使孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下盡享愛(ài)的甘甜,，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。愿我們的老師和家長(zhǎng)能互相理解,，互相尊重,，互相學(xué)習(xí)，互相支持,，共同切磋,，在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。
其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園,，安安全全的離園,，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲,，懂得合作分享,，這是我們老師、家長(zhǎng)最大的心愿,。
最后我就家長(zhǎng)接送幼兒入園,、離園給大家提幾點(diǎn)建議，再次真誠(chéng)的希望得到家長(zhǎng)的幫助,、支持和配合:
(1)請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子,，上午8：00左右入園，傍晚4：00離園,。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行“中國(guó)幼兒在線門禁機(jī)”接送制度,，必須由家長(zhǎng)親自接送幼兒、刷卡后進(jìn)園離園,，如您的孩子有事或有病,，請(qǐng)?zhí)崆跋虬嘀魅握?qǐng)假。
(3)無(wú)論送孩子,，還是接孩子,，在園內(nèi)不進(jìn)入草坪行走，請(qǐng)不要將車駛?cè)雸@內(nèi)，在園門口就應(yīng)放慢速度,，并有序停車,。
中國(guó)人才網(wǎng)給家園共育提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，它已經(jīng)成為我園家長(zhǎng)和老師進(jìn)行雙向溝通的一個(gè)重要手段,。家長(zhǎng)在中國(guó)幼兒在線幫助創(chuàng)建的幼兒園網(wǎng)站上通過(guò)各種方式展示幼兒,，老師能看到，班級(jí)里的情況家長(zhǎng)也能通過(guò)各種方式看見(jiàn),，大家的溝通就變得特別流暢,。
各位家長(zhǎng)：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系,。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!
秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開頭篇十
各位家長(zhǎng)：
你們好!感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的信任,、理解與支持，也表現(xiàn)了你們對(duì)孩子的無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài),。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲："謝謝"!同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。 我們和在座的各位家長(zhǎng)的心愿都是一樣的--一切為了孩子,。我們這次家長(zhǎng)會(huì)主題是：期待共同教育之花開放。
我們都知道：一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子!一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子! 因此,，教育孩子是我們父母和教師的職責(zé),，能教育孩子應(yīng)該是我們大家的榮幸!
可當(dāng)孩子上學(xué)了，你是否有過(guò)這種觀點(diǎn)呢?吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,，而教育問(wèn)題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的!因?yàn)橛H愛(ài)的父母是孩子一生的導(dǎo)師，而一位教師常常只是孩子成長(zhǎng)中一個(gè)階段的導(dǎo)師,。
你又是否曾想過(guò)：同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。如何做好家庭教育呢?我們可以這樣做：
一、安全意識(shí),、良好習(xí)慣,，從小抓起，從小事抓起,。
平時(shí)要教育我們的孩子做到：
生命誠(chéng)寶貴!安全要謹(jǐn)記!
乘車要定點(diǎn)等侯,，身體不可伸出窗!
防火防電又防高，食品安全要衛(wèi)生!
課間游戲要文明，上下樓梯靠右行!
施工重地要遠(yuǎn)離,，勤儉節(jié)約平安行二,、愛(ài)心陪伴，耐心交流,。
除了物質(zhì),，多給些真摯關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)交流。少些責(zé)怪,，多給孩子些動(dòng)力!有動(dòng)力才有活力!
孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來(lái)源于家長(zhǎng)的期望,，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的在學(xué)校表現(xiàn)情況，學(xué)習(xí)情況(包括聽(tīng)課情況,、作業(yè)完成情況,、動(dòng)腦筋解決問(wèn)題的情況等)、和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。
三、言傳身教,、環(huán)境育人,。
心理學(xué)家說(shuō)："孩子生活在批評(píng)中學(xué)會(huì)指責(zé);敵視中學(xué)會(huì)好斗;恐懼中變得畏懼;鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)自信;安全中學(xué)會(huì)理解信任"。 家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的投入是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為我們應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好教育好,，做到問(wèn)心無(wú)愧!
四、重視心理健康,。
有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。品質(zhì)素養(yǎng)非常重要,，有專家指出："學(xué)習(xí)不好是次品,，身體不好是廢品,，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品",。我們應(yīng)該從言語(yǔ)交談,、舉止文明、待人接物各方面從正面引導(dǎo)示范孩子,，讓孩子從小熱愛(ài)生活,，積極生活，舉止文明,，不受社會(huì)不良現(xiàn)象所影響,。
那么，如何實(shí)現(xiàn)繁忙的工作和陪同孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)兩不誤呢?
我們可以這樣輔導(dǎo)孩子學(xué)語(yǔ)文：
1,、常檢查生字,，聽(tīng)孩子認(rèn)讀生字，組詞,，并試用組的詞說(shuō)一句話或一段話,，鍛煉孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。
2,、每天傾聽(tīng)孩子讀課文,、背課文,，并在書上簽字。
3,、堅(jiān)持聽(tīng)寫每課要求會(huì)寫的字(田字格里的字),，糾正孩子寫字姿勢(shì),。給孩子多些鼓勵(lì),，少些急躁,。
4、讓孩子把每天在學(xué)校所學(xué)的內(nèi)容讀給你聽(tīng)聽(tīng),，所發(fā)生的事給你聽(tīng)聽(tīng),，在聽(tīng)中檢查，在聽(tīng)中提高孩子的口頭表達(dá)能力,。
希望各位家長(zhǎng) ：多陪同多交流,。請(qǐng)不要因?yàn)榻袢盏?忙"留下日后對(duì)孩子的"愧"。有空和孩子聊聊天,，多帶孩子去書店看看書,。因?yàn)椋鹤x書成就美好人生。
為了安全：我們約定和八不準(zhǔn)：
八不準(zhǔn)：
1,、不準(zhǔn)擅自到河里游泳、玩水,。
2,、不準(zhǔn)在公路上玩耍,、打鬧。
3,、不準(zhǔn)跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西。
4,、不準(zhǔn)帶玩具,、刀具、火機(jī)等危險(xiǎn)物品來(lái)學(xué)校,。
5,、不準(zhǔn)帶早餐、零食來(lái)學(xué)校吃,。
6,、不準(zhǔn)用鉛筆戳人。
7,、不準(zhǔn)追逐打鬧,。
8、不準(zhǔn)做危險(xiǎn)的游戲,。
學(xué)前班作息時(shí)間：
早上到學(xué)校： 7:20
早 餐 時(shí) 間： 7:20
星期一接小孩時(shí)間：16:05
星期二至星期五為：17:20
三,、對(duì)家長(zhǎng)的一些要求：
1、教育孩子懂禮貌,、講文明,。孩子每天入校要和老師問(wèn)好，和小朋友問(wèn)好,。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),。
2、教育孩子講衛(wèi)生,，勤洗澡,、勤剪指甲和洗手，保持個(gè)人衛(wèi)生,，減少疾病的發(fā)生,。
3、孩子每天入校前家長(zhǎng)們要檢查孩子的書包,、口袋,。檢查書、筆帶齊了沒(méi)有,，特別是鉛筆一定要在家里削好,。不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西(彈子，刀片)進(jìn)學(xué)校,。不要讓孩子穿拖鞋進(jìn)學(xué)校,。
4,、請(qǐng)你們每天抽出20分鐘的時(shí)間查看并對(duì)孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，然后簽上你們的名字,。
5,、請(qǐng)家長(zhǎng)多與老師聯(lián)系，及時(shí)反饋孩子在家的情況和你們的一些想法,，期待你們的寶貴意見(jiàn)
秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開頭篇十一
各位家長(zhǎng)：
你們好!首先,，我代表大班的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，我是大班的任教老師方倩倩,，本學(xué)期由我和大二班的徐丹丹老師任教大班,。非常感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，以及對(duì)你們對(duì)孩子的一種最直觀的關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,，同時(shí),，希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
接下來(lái)我對(duì)我們大班這學(xué)期以來(lái)的工作做如下總結(jié)：
一,、幼兒情況(1)生活自理能力強(qiáng),。大多的幼兒都能夠根據(jù)自己的冷暖穿脫衣服，入廁后會(huì)自己塞衣服,，午睡起床后主動(dòng)疊好自己的被子,，用餐時(shí)注意個(gè)人衛(wèi)生，不撒米粒,，不潑湯,，積極做好值日生工作。
(2)交往能力強(qiáng),。我們班的幼兒個(gè)性活潑好動(dòng),，喜歡與人交往，大膽而不受拘束,，不僅與班里的同伴交往還樂(lè)意與其他幼兒做朋友,，個(gè)個(gè)都是"甜嘴巴"，作為大哥哥大姐姐會(huì)關(guān)心弟弟妹妹,，儼然象個(gè)"小大人",。 在這里，我想重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)孩子們的發(fā)展情況,，孩子經(jīng)過(guò)小班,、中班兩年的學(xué)習(xí)生活,，已經(jīng)擁有了相對(duì)穩(wěn)定常規(guī)意識(shí),，包括上課,、排隊(duì)、餐點(diǎn),、午睡,、游戲等等，我們也對(duì)孩子的一些方面有所了解,，比如：陳也,、翁于淇、唐恩琪在上英語(yǔ)課的時(shí)候總是能夠積極發(fā)言,，喜歡唱歌的夏寶穎,，虞麗娜，朱秋辰,，楊紅雨;熱心的李子妍,，盛丹丹，官厚祿,。每個(gè)孩子都有它們自身的特點(diǎn),。
(3)自信心發(fā)展突出。每一名幼兒都可以響亮地告訴你,，"我的特長(zhǎng)是……";在每周的好孩子評(píng)比上,，他們會(huì)對(duì)你說(shuō)"老師，我覺(jué)得我可以,，……",。在工作中，他們會(huì)說(shuō)："老師,，我想自己試試……",。
(4)語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。幼兒在寬松的環(huán)境下能說(shuō),、會(huì)說(shuō),、樂(lè)于說(shuō)，會(huì)看書講故事,，會(huì)滔滔不絕地講新聞,，會(huì)手舞足蹈地告訴你他對(duì)某個(gè)問(wèn)題的見(jiàn)解，會(huì)將自己的觀點(diǎn)有板有眼地亮出來(lái),，還會(huì)將不同于你的觀點(diǎn)駁得體無(wú)完膚,。但是在這些孩子身上也存在著諸多的不足之處。個(gè)別幼兒羞于交往,，不善于將自己的見(jiàn)解與大家分享;個(gè)別幼兒對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣;有些幼兒不能正確使用量詞;有些幼兒經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)浮躁情緒,，規(guī)則意識(shí)較欠缺,。
二、常規(guī)方面幼兒升入大班,，最明顯的感覺(jué)就是,，人長(zhǎng)高了，嗓門也大了,，加上換了寬敞明亮的大活動(dòng)室,，活動(dòng)的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī),，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開展,，這是我們?cè)陂_學(xué)初就思考的問(wèn)題。
我班幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過(guò)上個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好,。少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中,，在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，坐不住等等,。
針對(duì)這些現(xiàn)象,，我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣,，并懂得什么是好的行為,，什么是不好的行為，從中建立正確的評(píng)價(jià)觀,，懂得要做個(gè)活潑,，樂(lè)觀，積極向上,，有禮貌,，講衛(wèi)生，守紀(jì)律的好孩子,從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣,。
現(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好,，早晨能主動(dòng)向老師"問(wèn)早"，離園后能主動(dòng)和老師說(shuō)"再見(jiàn)";在衛(wèi)生習(xí)慣方面,、服裝穿著整潔,，都能做到飯前便后洗手，在學(xué)習(xí)上,，興趣高,，還能積極大膽地發(fā)言，同時(shí),也讓幼兒了解到,自己的事情應(yīng)該自己做.總之，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善,。
三,、教育方面言語(yǔ)表達(dá)力進(jìn)一步增強(qiáng)，各種詞匯組織,、運(yùn)用適當(dāng),，了解成語(yǔ)等特殊詞組，能組織語(yǔ)言完整地?cái)⑹鲆患虑?，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。這些都在本學(xué)期開設(shè)的蒙事閱讀和幼兒英語(yǔ)課上有很好的體現(xiàn)，不知道做為家長(zhǎng)的你們有沒(méi)有注意到,，你們的孩子可以很流暢地背誦一篇散文詩(shī)。每周老師發(fā)的卡片,，轉(zhuǎn)眼到期末已經(jīng)裝滿了一小盒,。
四、存在的問(wèn)題和下學(xué)期的工作重點(diǎn)1 ,、 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng),，肯動(dòng)腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中,，還有的幼兒上課愛(ài)插嘴,、回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
2 ,、 對(duì)自理能力還比較差的小朋友,，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過(guò)自己的努力來(lái)完成。
3 ,、 對(duì)體重偏胖,、不太愛(ài)運(yùn)動(dòng)、各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能相對(duì)較差的幼兒,，也要鼓勵(lì),、幫助他們加強(qiáng)鍛煉。
4 ,、 下學(xué)期將是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期,，我們的教育教學(xué)要與小學(xué)接軌，加強(qiáng)幼小銜接的力度,，為他們?nèi)胄W(xué)做好準(zhǔn)備工作,。
五、生活方面1,、安全問(wèn)題為了確保幼兒的人身安全,，幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。
2,、座位問(wèn)題有的家長(zhǎng)很在意孩子坐在哪兒,。這一點(diǎn)請(qǐng)您放心。我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列,，男孩與女孩,，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。個(gè)別孩子如果有視力障礙或聽(tīng)力障礙的我們會(huì)特殊關(guān)注的,。我們會(huì)盡力考慮周全,，一兩周座位調(diào)換一次。所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)心,。
3,、接送孩子接送孩子最好不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們,，描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征,。
4、作業(yè)作業(yè)要按時(shí)完成,。這里的完成是指孩子自己完成,，父母只是指導(dǎo)督促，不是你們完成,，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過(guò)一般比較少,，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成,，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣,。
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)許多的知識(shí),。都離不開園長(zhǎng)與家長(zhǎng)們的支持，過(guò)去的一學(xué)期所取得的成績(jī)只是一個(gè)開始,，迎接我們的又是一個(gè)新的挑戰(zhàn),。希望通過(guò)我們與家長(zhǎng)朋友們的共同努力，孩子們能夠受到最好和最正確的教育。
謝謝!
秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開頭篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家下午好,每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見(jiàn)面了,很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì),首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活,學(xué)習(xí)情況,同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),。
我園也經(jīng)過(guò)多方努力,也改善了本園的一些設(shè)施(如:增設(shè)了各種教學(xué)教具,、豐富了 區(qū)角活動(dòng)等等)我園也將在下學(xué)期申報(bào)區(qū)級(jí)幼兒園,所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,我們也將以高標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)格的要求自己,一同與各位家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)步, 我們的各種活動(dòng)(例如：豐富區(qū)域物品,、元旦活動(dòng),、要帶什么東西等)。得到了家長(zhǎng)的大力支持,在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的支持和配合!同時(shí),我們也相信,家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?也會(huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!
下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題向家長(zhǎng)匯報(bào)一下,。
一,、教育任務(wù):
實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智,、德,、美,全面發(fā)展的教育,促使其身心和諧發(fā)展。首先還是要做好保育工作,在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣,他們的祖國(guó)的花朵,社會(huì)的未來(lái),父母的希望,我們和各位家長(zhǎng)一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來(lái)保護(hù)和教育好這些孩子們,保證他們身心健康發(fā)展,照料他們的生活供給以及幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的必要營(yíng)養(yǎng),建立合理的生活制度,預(yù)防疾病和事故的發(fā)生,。
1,、每天保證幼兒有戶外活動(dòng)時(shí)間，每天一次的戶外活動(dòng)主要是鍛煉幼兒的體質(zhì) ,在運(yùn)動(dòng)時(shí)幼兒都容易流汗,在這里我要感謝家長(zhǎng)積極配合老師給幼兒帶上毛巾,，在運(yùn)動(dòng)時(shí)給孩子擦汗、隔汗!
2,、幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié):①入園:晨檢工作,早上我們的晨檢工作是一問(wèn),二看,三摸,四查,要求家長(zhǎng)不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園,。(如:打火機(jī),小刀,指甲剪,蛋糕棍子等)。②膳食的安排:我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)安排,根據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點(diǎn)安排膳和根據(jù)幼兒園所需的各利營(yíng)養(yǎng)素,而且注重營(yíng)養(yǎng)搭配,保證幼兒的供給量, (解釋幼兒告訴家長(zhǎng)的在園天天吃了什么菜),。我園的點(diǎn)心有哪些呢?有香蕉蛋糕,、香蔥花卷、麻醬小饅頭,、小麻花,、八寶粥等等。③中午進(jìn)餐方面:保證幼兒每天吃飽,吃好,不挑食,逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力,。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生,保證桌面,、地面、衣服三干凈,正確使用勺子,。中午進(jìn)餐方面:保證幼兒每天吃飽,吃好,不挑食,逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力,。中午進(jìn)餐方面我說(shuō)一下,有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽,其實(shí)大可不必,我們這里吃中午飯是11:30，現(xiàn)在天氣較冷,我園更注重飯菜質(zhì)量和湯的溫度,所以請(qǐng)家長(zhǎng)放心生活習(xí)慣方面,但本班有些孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣比上期有所退步,。一是吃飯愛(ài)講話,我們并不是絕對(duì)不許孩子講話,這是不符合新的教育觀念的,但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,飯也顧不得吃,結(jié)果是不去催他們的話,他們能吃很久,。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,桌面、地面都是米粒菜粒,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里,。三是坐姿,，常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上。我們兩位老師齊抓共管,孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,卓見(jiàn)成效。當(dāng)然,吃飯有問(wèn)題的孩子還是有,其中也有一些家庭的原因,說(shuō)明我們家長(zhǎng)的一些家長(zhǎng)怕孩子吃得慢,吃得臟,還喂孩子,挑食等這些都不利于孩子良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,。希望在座的家長(zhǎng)以后也注意一下,。我們班進(jìn)餐一直都很棒的小孩有：位佳佳、余佑洋,、程詩(shī)涵,、多多、畢茗澤,、馬俊來(lái)等,。很多小孩也在進(jìn)餐方面有很大的進(jìn)步,如胡雅輝、陶佳優(yōu),、李亦昂,、肖依帆、張敬程等人有很大進(jìn)步,,。④喝水方面,，每人一個(gè)水杯,做到隨渴隨喝。⑤午睡方面:保證你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間,老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子,、睡姿是否正確,對(duì)一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣及時(shí)糾正和培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣,。但仍有些幼兒午睡習(xí)慣不是很好，愛(ài)玩一會(huì)再睡,。⑥衛(wèi)生消毒工作:幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒,餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒,除了消毒工作做好以外,同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作,如在園頭.肚子痛,發(fā)熱,拉肚子等老師也會(huì)帶去保健室給予及時(shí)處理,也會(huì)同時(shí)打電話給你們,。在這學(xué)期有很多小朋友發(fā)燒生病 ,抵抗能力有所下降, 在這提醒家長(zhǎng)在季節(jié)轉(zhuǎn)換的時(shí)候要注意流行性感冒。請(qǐng)家長(zhǎng)記得給幼兒請(qǐng)假.這里表?yè)P(yáng):馬俊來(lái),、江展顏,、帥帥、多多,、劉鴻業(yè)等家長(zhǎng)積極來(lái)電請(qǐng)假,。
二、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣
1,、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì),教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì),。很多家長(zhǎng)都覺(jué)得寫字不好教 他們不會(huì)寫!我認(rèn)為有些家長(zhǎng)就是拿著孩子的手寫自己在寫，這樣孩子是學(xué)不會(huì)的,，我們應(yīng)該拿著孩子的手,，你告訴他怎么寫，讓他帶著你寫!這樣會(huì)減少小孩的依賴性,，讓他學(xué)的更快!
2,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生,使幼兒身心健康得到保障,,能知道119,、120,、110等最基本號(hào)碼代表的意思,。我們也在十一月底時(shí)進(jìn)行了消防演練。
3,、培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣,。幼兒平時(shí)玩鬧時(shí)喜歡滾地,，也比較喜歡到處亂畫，希望比較調(diào)皮的孩子能正視到自己的錯(cuò)誤,，并積極改掉這些壞習(xí)慣!
4,、安全工作應(yīng)注意,幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全,牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心,我園把安全工作放在頭等重要的位置上,加強(qiáng)老師的責(zé)任心,同時(shí)家長(zhǎng)與班級(jí)老師共同教育幼兒,注意防火、防水,、防電,、防摔傷、防刺傷,、防吞異物,防中毒,防拐騙,防交通事故等等一切安全事故都在防范,。
5、家長(zhǎng)應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不著的地方,以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園,。
6,、在安全事故中,由于個(gè)別小孩比較調(diào)皮，,最容易出現(xiàn)的就是抓傷,，但抓傷也是可以避免的,那就是給幼兒剪干凈指甲,以及在家教育幼兒不要與小朋友打架,。這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。
三,、教育工作
1、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣,使幼兒的品德和性格形成良好的開端,向幼兒進(jìn)行禮貌教育,友愛(ài)教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系),愛(ài)國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛(ài)護(hù)文具,、圖書,、愛(ài)護(hù)花草樹木等)。要求家長(zhǎng)配合來(lái)園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園,以免幼兒上課玩玩具,而影響注意力,。
2,、我園教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的,要求開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng),下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉趫@都學(xué)了哪些課程:① 識(shí)字、語(yǔ)言:語(yǔ)言包括講故事,兒歌,孩子語(yǔ)言全班掌握率90%以上,。識(shí)字包括學(xué)古詩(shī),、兒歌。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力,增強(qiáng)興趣,培養(yǎng)能力的主要手段,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力,認(rèn)字,、語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)的有:趙起凡,、黃文杰、馬俊來(lái),、周謹(jǐn)怡,、謝鎮(zhèn)宇,、優(yōu)優(yōu)、劉鴻業(yè)等,。②英語(yǔ)：通過(guò)單詞句子的學(xué)習(xí)豐富孩子的語(yǔ)感,，比較好的幼兒有 彭紫涵、多多,、周謹(jǐn)怡,、馬俊來(lái)、曹志豪等,。③音樂(lè),、舞蹈:通過(guò)音樂(lè)教育,發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、想象力,、記憶力和表現(xiàn)能力,我班絕大部分幼兒都喜歡這門課,也很棒,，這方面較好的有位佳佳、江展顏,、黃惜悅,、張欣怡、李亦昂,、余洋等,。 ④美術(shù):美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫、手工,、欣賞的興趣,提高審美能力和動(dòng)手操作能力,。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,審美能力及美的表現(xiàn)力,美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程,。較好的有: 周瑞宇,、黃文杰、帥帥,、張佳豪,、肖依帆等。⑤健康體育,、社會(huì)科學(xué):健康體育主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期,可朔性強(qiáng),。社會(huì)科學(xué)是對(duì)社會(huì)生活知識(shí)、科學(xué)知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)等等,。這里也包含了勞動(dòng)成果教育和思想品德教育,我班幼兒這方面較好的有: 江展顏,、畢茗澤、位佳佳,、程詩(shī)涵,、輝輝、曹久嘉,、張敬程等,。
3,、家長(zhǎng)工作:每一位家長(zhǎng)都渴望自己的子女身體健康,品德優(yōu)良,聰明好學(xué),具有良好的性格和習(xí)慣,長(zhǎng)大能成為優(yōu)秀人才,望子成龍,望女成鳳。所以家園要互相配合達(dá)成一致,溝通信息,講求科學(xué)教育方法,實(shí)現(xiàn)同步教育,。
4,、接下來(lái)我說(shuō)下我園的作息時(shí)間表:每天入園時(shí)間(7:40—8:40),中午送飯時(shí)間(11:30—12:00), 下午離園時(shí)間為(4:30—5:30),請(qǐng)各位家長(zhǎng)遵守作息時(shí)間。
5,、家園聯(lián)系手冊(cè)定時(shí)發(fā)放,是家庭與幼兒園攜手教育幼兒的紐帶和橋梁,起著互相溝通密切配合的作用,家園聯(lián)系手冊(cè)是幼兒在園在班的生活,、學(xué)習(xí)情況和本月教學(xué)內(nèi)容呈送給家長(zhǎng)查閱,要求家長(zhǎng)配合我園我班對(duì)您的孩子進(jìn)行針對(duì)性教育并將孩子在家的情況以及您的寶貴意見(jiàn)或建議反饋給我們以便協(xié)同教育,請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)交上家園聯(lián)系。
6,、關(guān)于幼兒的作業(yè)方面,，本學(xué)期基本天天布置了作業(yè)，書寫數(shù)字主要是學(xué)習(xí)1----10以類的書寫,。這里主要是訓(xùn)練幼兒的握筆,、練筆的能力。對(duì)于書面作業(yè),，平常都在幼兒園學(xué)過(guò),，回去基本是起著復(fù)習(xí)鞏固的作用。另外對(duì)于我們中班的作業(yè)情況有什么意見(jiàn)(是多還是少),、對(duì)于老師在園批評(píng)幼兒家長(zhǎng)是持何態(tài)度,當(dāng)然教師也不會(huì)亂批評(píng),、以及本學(xué)期中有什么地方做得不夠的，希望家長(zhǎng)可以提出來(lái)寫在紙條上,。
四,、結(jié)束語(yǔ)
教育在中國(guó)五千年的文化中都是“尊師重教”為主,為孩子適應(yīng)幼兒園生活的第一步也是先認(rèn)識(shí)自己的老師,誠(chéng)然幼兒園老師的工作比較瑣碎,教育的價(jià)值體現(xiàn)的也不明顯,不象小學(xué)中學(xué)老師那樣,今天考了多少分那么讓人一眼明了,但是幼兒園的教育卻是重中之重,孩子在這里學(xué)到了對(duì)他一生都重要的東西。如:擺東西,折衣服等等看似瑣碎的東西,。很多人都說(shuō)幼兒園孩子是最難帶的,誠(chéng)然我們老師要承受很大的心理壓力,。如:孩子年齡小容易生病,哭鬧情緒比較厲害等......但是我認(rèn)為孩子的進(jìn)步和家長(zhǎng)對(duì)工作的理解支持就是對(duì)我們工作的最大鼓勵(lì)。
在今后的工作中,我們保證將繼續(xù)用真心對(duì)待家長(zhǎng)!一如既往用愛(ài)心,、關(guān)心,、細(xì)心對(duì)待孩子!用恒心對(duì)待工作。
家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流,。最后,，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好!以便家園共育,，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!同時(shí)也希望家長(zhǎng)們?cè)诮窈蠊ぷ鞯牟蛔阒幎嘤璋?最后在這里提前祝愿每位家長(zhǎng)新年快樂(lè),、萬(wàn)事如意,。謝謝!
秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開頭篇十三
各位家長(zhǎng)：
大家好!我知道大家都很忙，能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明您對(duì)我們工作的支持和理解,。所以我代表我們西瓜苗苗班的三位老師，感謝各位家長(zhǎng)的光臨,。我希望在今后的時(shí)間里,，大家很好的合作，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)——為了孩子健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),。
開學(xué)至今，我們和孩子以及各位家長(zhǎng)逐漸熟悉起來(lái),。但由于時(shí)間較短,，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長(zhǎng)會(huì),。
一,、 首先介紹一下我們廣水市幼兒園
1、_年獲評(píng)省級(jí)示范幼兒園,，20__年復(fù)評(píng)再次通過(guò),。
2、幼兒園目前開設(shè)22個(gè)班,，蒙氏班15個(gè),，每班30至35人，嚴(yán)格按省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,。
3,、教育教學(xué)設(shè)備的配置說(shuō)明：每班有電視，空調(diào),，碟機(jī),，錄音機(jī)，飲水機(jī),，消毒柜,。幼兒用的被絮冬、夏各兩種,。木地坂,，蒙氏專用教具柜及衣具。四樓有多媒體功能室,，另有舞蹈班和美術(shù)特長(zhǎng)班專用教室,。幼兒教材介紹五本主題活動(dòng)內(nèi)容及書本費(fèi)。牛奶費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi)及體檢費(fèi)都是代收費(fèi)用,。
4,、幼兒食堂有專用餃子機(jī),，切肉機(jī)，煮飯機(jī),。
5,、室內(nèi)外各種大小型玩具，每班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)各不同,。
二,、 介紹班上的三位老師的情況：
我先做一下自我介紹：我是顏老師，另一位教師是王老師,。本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我和王老師兩個(gè)共同擔(dān)任,。陳老師主要負(fù)責(zé)孩子們的日常保育工作。班級(jí)管理特色
1,、在關(guān)愛(ài)中幫助幼兒健康成長(zhǎng)
關(guān)愛(ài)是幼兒身心健康成長(zhǎng)的需要,，沒(méi)有愛(ài)就談不上教育，因?yàn)榭謶趾蜎](méi)有安全感是造就不出健康人格的,。當(dāng)然關(guān)愛(ài)不是溺愛(ài),、不是放任，而是一種建立在對(duì)幼兒“信任”的基礎(chǔ)上的滲透著教育意識(shí)的富于愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心和恒心的教育。
2,、積極參與蒙氏主題活動(dòng)
這個(gè)學(xué)期,，我園正在進(jìn)行蒙氏主題活動(dòng)教育，我們小班的重點(diǎn)是進(jìn)行常規(guī)教育,，包括衛(wèi)生常規(guī),，就餐午睡常規(guī)、上課常規(guī),，課間游戲常規(guī)等，目的在形成良好的習(xí)慣,。我們的重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，在興趣中學(xué)習(xí)，不給孩子增加負(fù)擔(dān),。
三,、班級(jí)情況
下面我介紹一下班級(jí)情況：我們小班一共有28名幼兒，17名男孩,，11名女孩。憑以往的經(jīng)驗(yàn)我推測(cè)上過(guò)私人幼兒園的孩子可能會(huì)比較快地適應(yīng)新的幼兒園生活,，因?yàn)樗麄円呀?jīng)有過(guò)和陌生人交往的經(jīng)驗(yàn);新入園的新生可能需要我們進(jìn)一步的密切配合，因?yàn)樗麄兠鎸?duì)陌生的環(huán)境與陌生的伙伴以及不太熟悉的老師,，會(huì)產(chǎn)生一定的焦慮與不安全感,，會(huì)需要兩到三周的時(shí)間來(lái)適應(yīng)，當(dāng)然也不排除由于年齡差異,，孩子們的適應(yīng)期有長(zhǎng)有短。由于現(xiàn)在以獨(dú)生子女家庭居多,，孩子們?nèi)狈εc同伴交往的機(jī)會(huì),，幼兒園便是滿足孩子這一發(fā)展需要孩子這一發(fā)展需要的最佳場(chǎng)所，幼兒園生活也是孩子走向社會(huì)的起點(diǎn),。就我班這兩個(gè)星期的情況來(lái)看：我們班孩子很聰明，表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力,，接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了,。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)
但是：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來(lái)都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他,，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享,，要學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊,，還有的小朋友攻擊性行為等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程，這是關(guān)鍵期,，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。
(四)教育教學(xué)工作
1,、介紹一日生活環(huán)節(jié)要求
先向各位家長(zhǎng)介紹一下小班幼兒每天的作息活動(dòng)安排,，大致是：早上7點(diǎn)40來(lái)園吃早餐，8：50自己入廁,、之后是20分鐘的教育活動(dòng),，活動(dòng)后是入廁、洗手,、喝水,。10：00到戶外游戲，11點(diǎn)30午餐,，12點(diǎn)午睡,。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2點(diǎn)半起床,，盥洗,、喝水，3點(diǎn)40下午的教育活動(dòng),，20分鐘課結(jié)束后又是入廁,、洗手、吃午點(diǎn),，然后是下午的戶外活動(dòng)游戲時(shí)間,，4點(diǎn)50分家長(zhǎng)接幼兒離園。講的這么詳細(xì)是為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在園一天的情況有大概的了解,。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對(duì)一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20分鐘左右,，因此小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是15—20分鐘，我們將蒙氏主題教育活動(dòng)深入到五大領(lǐng)域：具體內(nèi)容我會(huì)貼在家園共育上供家長(zhǎng)觀看了解,。
2,、常規(guī)培養(yǎng)
良好的常規(guī)是保證活動(dòng)正常開展的前提，能為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基石,。
生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細(xì)節(jié)的規(guī)則培養(yǎng),。如：來(lái)園、進(jìn)餐,、喝水,、午睡、離園等,。
來(lái)園：主動(dòng)與教師,、同伴打招呼,，進(jìn)班后先看書，之后洗手進(jìn)餐,。
進(jìn)餐：進(jìn)餐的常規(guī)要求包括飯前的準(zhǔn)備;吃飯時(shí)不挑食,、細(xì)嚼慢咽、不撒飯,，保持桌面和衣服干凈;安靜進(jìn)餐、會(huì)正確地使用勺子,，獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜;指導(dǎo)幼兒飯后放好碗筷并用餐巾擦嘴等;幼兒在幼兒園每天有上午,、下午點(diǎn)心和中餐，上午有牛奶,、豆?jié){或面食(財(cái)會(huì)室旁有每周食譜),，中餐一般一菜一湯，每周吃一次面食,。下午點(diǎn)心是有食堂燒的稀飯,、湯圓、紅棗等熱點(diǎn)心,，一餐水果,，
喝水：鼓勵(lì)提醒幼兒多喝水、口渴時(shí)會(huì)主動(dòng)告訴老師等,。
做操時(shí)要認(rèn)真有精神跟老師進(jìn)行活動(dòng),，聽(tīng)口令、站隊(duì);會(huì)做徒手操,、輕器械操,。
睡眠的常規(guī)要求是安靜入睡，會(huì)正確穿脫衣褲,、鞋,，并擺放整齊;不帶各種小玩具上床，讓幼兒養(yǎng)成正確的睡姿及良好的睡眠習(xí)慣,，不蒙頭,、不吃手等。能自理大小便,，會(huì)使用便紙;便泌,、腹瀉時(shí)及時(shí)告訴老師。)總之,，不論是幼兒園的老生還是剛?cè)雸@的新生,，常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)都要在新學(xué)期開始初期對(duì)幼兒進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練和加強(qiáng)。
離園(做好離園前準(zhǔn)備,，帶好物品,，在座位上安靜等待，老師叫到名字后才能離開。離園時(shí)使用禮貌用語(yǔ)：老師再見(jiàn),，加強(qiáng)老師對(duì)家長(zhǎng)接孩子時(shí)的印象,，防止另外的家庭成員來(lái)接時(shí)焦慮)。
五,、保育工作情況
保育條件：
1,、二杯二巾制。每個(gè)孩子都有有自己固定的一塊擦手毛巾,、一塊擦嘴手巾,，一個(gè)小杯子，一張床,。每個(gè)孩子都有自己的表識(shí)(或小動(dòng)物或水果)便于幼兒認(rèn)識(shí),。保育老師嚴(yán)格每天每頓消毒。
在工作中我們把幼兒的安全,、健康放在我們工作的首位,，發(fā)現(xiàn)不安全的因素及時(shí)排除，教給幼兒相應(yīng)的自我保護(hù)方法,，保證幼兒的身體安全,。我們力求從以下幾個(gè)方面做好工作
(一)做好幼兒的生活護(hù)理工作。
[1]秋季是傳染病高發(fā)季節(jié),，要做好疾病的預(yù)防工作和幼兒的護(hù)理工作,。堅(jiān)持衛(wèi)生消毒制度，毛巾,、水杯一日一消毒,，每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜,，室內(nèi)每天開窗通風(fēng),，開紫光燈消毒，避免病菌對(duì)幼兒的侵害,。
[2]加強(qiáng)生活護(hù)理,，做好晨、午,、晚檢工作,，做到一摸、二看,、三問(wèn),、四查，做好檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。
[3]培養(yǎng)幼兒主動(dòng)喝水的意識(shí)與習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒飲水的行為，引導(dǎo),、督促幼兒喝足量的水,。
[4]提醒、幫助幼兒根據(jù)天氣及自身情況及時(shí)增減衣物,，養(yǎng)成戶外活動(dòng)前后及便后整理好服裝的良好習(xí)慣,。
[5]引導(dǎo)幼兒正確進(jìn)餐，知道吃飯時(shí)飯菜搭配,、干稀搭配;懂得各種食物有不同的營(yíng)養(yǎng),，養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣(現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯，因?yàn)槲覀儾扇×恕吧偈⒍嗵淼姆绞健薄?/p>
[6]引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自理大小便和養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣。
[7]引導(dǎo)幼兒做事專注,，有條理,，懂得珍惜時(shí)間。
[8]培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),，在生活中學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受傷害,，也注意不傷害他人(由于孩子年齡小，缺乏自我保護(hù)能力,，所以安全是我們工作的重中之重,，并力求做到孩子不離開自己的視線。但由于孩子在不斷的活動(dòng),，有些事情發(fā)生的特別突然,，我們難免有照顧不到的地方，希望家長(zhǎng)家長(zhǎng)諒解,，同時(shí)及時(shí)告知我們,，對(duì)此我們真心的表示感謝。
[9]學(xué)習(xí)收拾玩具,，并能整理自己的物品,，保持環(huán)境整潔。
第五,，家園合作,。
孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),，以達(dá)到鞏固的效果,。如果在某些方面有不同的意見(jiàn),，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué),。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái),，我們?cè)负湍銈児餐接憽Ｔ诮淌业拈T口,，我們?cè)O(shè)有“家園聯(lián)系”我們將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容貼在上面,，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)的關(guān)心一下。在教室后面我們貼著每周的周計(jì)劃,，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng),。以后，家長(zhǎng)們有什么要求和不明白的地方,，可以通過(guò)打我手機(jī)：或加我溝通一下,。也可以通過(guò)接送孩子的時(shí)間與我們老師交流，還可以直接將你當(dāng)天需要老師幫忙做的事情寫在門口的家園聯(lián)系本上,，如：需在什么時(shí)間給某某喂藥,，需多關(guān)注下某某當(dāng)天有沒(méi)有發(fā)燒等。
(六)需要家長(zhǎng)們配合的事情
1,、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來(lái)園和離園,。早7：40吃早餐，來(lái)得太晚,，飯涼了孩子吃了容易生病,，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，告訴我們后我們一定會(huì)格外關(guān)注的,。
2,、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套,。
3,、特別強(qiáng)調(diào)：孩子如果有事情或生病不來(lái)幼兒園，請(qǐng)您通知我們,，以便我們及時(shí)了解孩子的情況,。
4、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥,，請(qǐng)您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚,，交給我們老師放入幼兒的藥袋中，避免造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。
5,、家長(zhǎng)需要為孩子準(zhǔn)備帶來(lái)的物品有：一套幼兒換洗的衣服。
6.天氣漸涼,，幼兒的著裝以舒適,、方便,、簡(jiǎn)潔為主，過(guò)于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿,。根據(jù)季節(jié)的變化,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的,、干凈的衣褲,。
7、特別強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題
說(shuō)到安全問(wèn)題,，應(yīng)該提到是孩子在入園的前兩個(gè)月,，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,，一是要引起別人的注意,，方法不對(duì);二是自我控制能力差;三是生理因素的影響;四是家庭教育的因素。(舉例略)家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打還”之類的話,。
1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,，不能讓孩子自己進(jìn)教室。
2,、孩子入園和離園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)不要進(jìn)入教室里面,，容易造成混亂。
3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。
4、來(lái)園前,，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜,，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如：豆類,、硬幣、小棒,、小刀等等),。
8、還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在是上學(xué)期天氣較熱,，我們會(huì)教他們學(xué)習(xí)穿外套,，脫褲子，(我班張沁園會(huì)自己穿衣,、楊小萬(wàn)洲會(huì)穿鞋子)但是還有部分小朋友不會(huì),，起床后不愿意自己試著穿，自己只顧著玩,，完全等老師來(lái)幫,，到了冬天我們孩子起床時(shí)老師會(huì)請(qǐng)小朋友們?cè)诒蛔永锏却蠋熥叩侥睦锬莻€(gè)小朋友才能起床,。以防孩子感昌,。只有現(xiàn)在趁天熱先教會(huì)一部份孩子，天冷的時(shí)候就能減少感冒的機(jī)會(huì),，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展也有好處,，先學(xué)會(huì)穿衣、穿鞋的孩子能做到的,，我們其它孩子也應(yīng)該能做到,，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉，能放手就放手,。孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在,，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步，家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺(jué)到,，也許你會(huì)覺(jué)得孩子做的事都很容易,，沒(méi)什么可說(shuō)的，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的,，他需要我們鼓勵(lì),，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣,。
開學(xué)以來(lái)，我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作,，比如我們通知帶預(yù)防接種本,，我班第一天就帶了十幾本，整個(gè)幼兒園就我們班的帶的最多,，這充分說(shuō)明了你們對(duì)我們工作的支持,，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解,，孩子交給了我們,，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,，但是孩子小，免不了磕磕碰碰,，有時(shí)候摔到了,，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝!有了理解才能溝通,，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，有問(wèn)題我們就要交流，孩子是你們的,，也是我們的,，教育孩子還靠我們大家。
今天我們要談的就這么多,，家長(zhǎng)如有疑問(wèn)或有何意見(jiàn),、建議，提出來(lái)我們共同探討,。
今晚謝謝各位家長(zhǎng)的光臨,。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo)，攜起手來(lái),，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)的人才,。
秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開頭篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好!
首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討,，希望家長(zhǎng)能靜下心來(lái)一起達(dá)成共識(shí)。
一,、幼兒園的基本情況：
我園共設(shè)7 個(gè)班級(jí),，20名教職員工，在園幼兒230名,。經(jīng)過(guò)假期硬件設(shè)施的整改,，現(xiàn)園內(nèi)環(huán)境煥然一新，配套設(shè)施齊全(包括幼兒活動(dòng)室,、午睡室,、洗手間、多功能教室,、餐廳,、綠化場(chǎng)地等)。目前,，幼兒園已被命名為“浙江省二級(jí)幼兒園”,、“紹興市示范幼兒園”,、“諸暨市一級(jí)幼兒園”、 “諸暨市星級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)?！?、“諸暨市衛(wèi)生單位”、“諸暨市巾幗文明示范崗”上學(xué)年諸暨市幼兒園年度考核成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”,。
二,、幼兒園的課程設(shè)置：
說(shuō)到課程設(shè)置，那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問(wèn)題,。
我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn),，有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個(gè)孩子多聰明啊!其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí),。我們來(lái)看看我國(guó)的教育方式,，明顯跟西方的國(guó)家不同，西方國(guó)家的家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么?問(wèn)的是：今天你玩得快樂(lè)嗎?今天你跟誰(shuí)合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子舉一反三的學(xué)。
本著“一切為了孩子的健康成長(zhǎng)”的辦園宗旨,，浬浦鎮(zhèn)中心幼兒園嚴(yán)格按照統(tǒng)一的省編新教材組織教學(xué)活動(dòng)(語(yǔ)言,、音樂(lè)、體育,、計(jì)算,、美術(shù)、區(qū)域活動(dòng),、創(chuàng)造性游戲,、生活技能等活動(dòng))。(本學(xué)期開始,，按照教育局要求,，拼音教學(xué)放入以后興趣班中進(jìn)行。)我們注重幼兒語(yǔ)言,、動(dòng)手,、表演、交際、創(chuàng)新等各方面能力的培養(yǎng),，逐步引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，提高幼兒的自理能力。通過(guò)組織豐富多彩的家園共樂(lè)活動(dòng)和興趣活動(dòng)發(fā)揮幼兒的特長(zhǎng),，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和敢于探索的精神,，近年來(lái)多名幼兒在諸暨市才藝、繪畫,、科技等比賽中獲獎(jiǎng),。另外，我園合理地為幼兒制訂食譜(中餐,、點(diǎn)心),，老師們細(xì)心地指導(dǎo)幼兒上廁所、午睡等生活活動(dòng),，并做到每周給幼兒活動(dòng)室,、幼兒用品進(jìn)行消毒，讓幼兒在園吃得開心,、住得安心,、學(xué)得舒心。
三,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境：
家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境,，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育，對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育,。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系,，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的,。家長(zhǎng)既要注重身教對(duì)孩子的影響,，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,。要多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊,，這樣容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性。
有的孩子在家里比較任性,、不如在幼兒園聽(tīng)話,、不善交往、性格暴躁等。對(duì)這些問(wèn)題我們要非常重視,積極地了解孩子的特點(diǎn),分析其原因,尋找對(duì)策,。如果長(zhǎng)期面臨這樣的問(wèn)題,我們就應(yīng)該從家庭教育找原因,。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖怯幸粋€(gè)良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會(huì)讓孩子心情浮躁,。父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子,。我們每一個(gè)人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”,。還有夫妻關(guān)系,、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子的發(fā)展，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂(lè)觀向上孩子,一個(gè)尊老愛(ài)幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事,、孝順的孩子,，這種環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有,父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩,、學(xué)習(xí),，讓孩子感受濃濃的親情，激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣,。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定,，永遠(yuǎn)和善，永遠(yuǎn)富有愛(ài)心地對(duì)孩子,，永遠(yuǎn)知道管教孩子的恰當(dāng)方法,，永遠(yuǎn)愿意花時(shí)間陪孩子共同成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)對(duì)孩子抱有信念,，永遠(yuǎn)愿意與孩子一道討論問(wèn)題,。當(dāng)然父親的作用也永遠(yuǎn)不能忽視，孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果敢,、堅(jiān)毅,、睿智。
所以孩子的健康成長(zhǎng),家庭教育是第一位的,，誰(shuí)都不能推托責(zé)任,。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽(tīng)收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化,，久而久之，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力,、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來(lái),，語(yǔ)感也特好,，對(duì)看課外書，對(duì)身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,，問(wèn)她認(rèn)識(shí)字嗎?他說(shuō)有的認(rèn)識(shí)，有的不認(rèn)識(shí),，但大概能知道講了什么事,。而認(rèn)識(shí)的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會(huì)的,。你看,，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字,、寫字了。這樣,，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō),，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松,。因此在入小學(xué)前,，家長(zhǎng)也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四,、幼兒在園的安全問(wèn)題：
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任,。
首先是孩子在園的安全問(wèn)題,，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小,，平衡能力差,，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人,，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生。正因?yàn)橛惺鹿实碾y以預(yù)料性,，所以中華人民共和國(guó)教育部于20xx年3月26日發(fā)部了第12號(hào)令,，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi))。
《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十八條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故,，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn),，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有： ① 因校舍,、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素,。 ② 安全保衛(wèi)、消防,、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患,，未及時(shí)采取措施的。
③ 幼兒園向幼兒提供的藥品,、食品,、飲用水等不符合國(guó)家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的,，或體罰,、變相體罰幼兒造成事故的。
但有的事故幼兒園沒(méi)有過(guò)錯(cuò),，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人,。
如：老師組織正常活動(dòng),，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的,，由推搡孩子的家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任。
又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病,，但未告知園方的,。
又如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的。即：最常見(jiàn)的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰,。所以說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)有心理準(zhǔn)備,，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故,。我們只是保證不出責(zé)任性的事故,，不可預(yù)見(jiàn)性發(fā)生事故，多數(shù)家長(zhǎng)是理解的,。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅摹?/p>
以上我們所說(shuō)的事故所承擔(dān)的責(zé)任,，大家應(yīng)該認(rèn)真分析，區(qū)別對(duì)待,。也就是說(shuō),，幼兒園承擔(dān)的是過(guò)錯(cuò)責(zé)任，如果沒(méi)有過(guò)錯(cuò),，屬不可預(yù)見(jiàn)性的意外事故,，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任。愿家長(zhǎng)們也正確理解和對(duì)待并重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,、自我保護(hù)的教育,。
五,、理解、支持老師的工作：
教師是一項(xiàng)最辛苦,、責(zé)任最大,、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過(guò)挑選,、考試,、審查才最后錄用的,各個(gè)均是德才兼?zhèn)涞摹Ｋ齻円詧@為家,，無(wú)私奉獻(xiàn)著,、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子,，在孩子天真的童語(yǔ)中移植文明的基因,，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽(yáng)光,、可愛(ài),、充滿激情,他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。
我不會(huì)忘記,，每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí),，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧,、對(duì)老師又踢又咬,，即使這樣，老師們也沒(méi)有怨言,，仍然耐心細(xì)致地哄著他們,，用媽媽
的愛(ài)平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺(jué)幼兒園就像自己的家;我也不會(huì)忘記,，老師們有時(shí)為了等家長(zhǎng)接走最后一個(gè)孩子而顧不得自己回家吃飯;我更不會(huì)忘記,，當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時(shí)會(huì)立即帶錢送孩子就醫(yī)看病，可為了工作,，自己的孩子有病時(shí)卻不能守護(hù)在他們的身旁,。她們用自己的真心,真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r(shí)歡快的樣子,我打心眼里愛(ài)他們,看到年輕的老師們有時(shí)為了工作,，幾個(gè)星期不回家，我打心里疼她們,。是她們,我可愛(ài)的老師們無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)著孩子,捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽(yù),。在此我也希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對(duì)的是一些不懂事的孩子,，那就更不容易了,。
六,、搞好家園聯(lián)系：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！?因此，我們教師更殷切地希望各位家長(zhǎng)能直接參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來(lái),，家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園,，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者,。我們的老師,，則不能只要求家長(zhǎng)去做什么，而要立足于希望家長(zhǎng)和自己合作做些什么,，要讓家長(zhǎng)和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋,，使孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下盡享愛(ài)的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航,。愿我們的老師和家長(zhǎng)能互相理解,，互相尊重，互相學(xué)習(xí),，互相支持,，共同切磋，在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展,。
其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園,，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,，能積極的和小伙伴游戲,，懂得合作分享,，這是我們老師、家長(zhǎng)最大的心愿,。
最后我就家長(zhǎng)接送幼兒入園、離園給大家提幾點(diǎn)建議,，再次真誠(chéng)的希望得到家長(zhǎng)的幫助,、支持和配合:
(1)請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子，上午8：00左右入園,，傍晚4：00離園,。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行“中國(guó)幼兒在線門禁機(jī)”接送制度，必須由家長(zhǎng)親自接送幼兒,、刷卡后進(jìn)園離園,，如您的孩子有事或有病,，請(qǐng)?zhí)崆跋虬嘀魅握?qǐng)假。
(3)無(wú)論送孩子,，還是接孩子,，在園內(nèi)不進(jìn)入草坪行走，請(qǐng)不要將車駛?cè)雸@內(nèi),，在園門口就應(yīng)放慢速度,，并有序停車。
中國(guó) 給家園共育提供了一個(gè)很好的平臺(tái),，它已經(jīng)成為我園家長(zhǎng)和老師進(jìn)行雙向溝通的一個(gè)重要手段,。家長(zhǎng)在中國(guó)幼兒在線幫助創(chuàng)建的幼兒園網(wǎng)站上通過(guò)各種方式展示幼兒，老師能看到,，班級(jí)里的情況家長(zhǎng)也能通過(guò)各種方式看見(jiàn),，大家的溝通就變得特別流暢。
各位家長(zhǎng)：從今天起,，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!
秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開頭篇十五
各位叔叔阿姨：
大家下午好!
我是五(3)班的班長(zhǎng),，今天有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言，我感到非常光榮,。讓我代表全班同學(xué)來(lái)介紹一下我們的學(xué)校和班級(jí)吧,。
我們學(xué)校共有33個(gè)教學(xué)班，81名教職員工,，2127名在校學(xué)生,。在過(guò)去的一年中，我校取得了很多的成績(jī),。上個(gè)學(xué)期我校四年級(jí)數(shù)學(xué)在小學(xué)教育質(zhì)量抽考中獲城區(qū)同類學(xué)校第一名,，榮獲省級(jí)規(guī)范管理年先進(jìn)單位，榮獲省級(jí)安全文明先進(jìn)學(xué)校,，在袁州區(qū)文教局學(xué)校管理評(píng)比設(shè)11項(xiàng)單項(xiàng)獎(jiǎng),，我校共獲7項(xiàng)單項(xiàng)獎(jiǎng)，并獲綜合獎(jiǎng),，在20--年度民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作中獲“人民滿意基層單位”,，我校的學(xué)校校園網(wǎng)被列為宜春信息港的陽(yáng)光網(wǎng)，定為學(xué)校示范樣板網(wǎng)站,。等等很多的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì),。
再來(lái)介紹一下我們的班級(jí)吧。我們班一共有62位同學(xué)，29位男生,，33位女生,，每天大家在一起學(xué)習(xí)游戲，就像一個(gè)溫暖快樂(lè)的大家庭,。我們的班集體勤奮向上,，團(tuán)結(jié)活潑，在老師的辛勤培育下,，我們學(xué)到了豐富的知識(shí),，懂得了很多道理，就像小樹苗沐浴著陽(yáng)光雨露,，茁壯成長(zhǎng),。我們的班級(jí)是個(gè)優(yōu)秀的集體，獲得了不少令人稱贊的榮譽(yù),，在校內(nèi)外各項(xiàng)比賽中,，我們班更是捷報(bào)頻傳,。這些驕人的成績(jī)是我們5年3班每位老師同學(xué)努力的結(jié)果,，是大家用汗水換來(lái)的。我們5年3班的口號(hào)是“在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中爭(zhēng)先”,。我們班同學(xué)都為達(dá)到這個(gè)境界而不懈努力，讓我們看看我們的清潔區(qū)吧,，整潔干凈,，一切都井然有序?？赡苁且?yàn)槊刻煲驋咝l(wèi)生吧,，大家都特別珍惜你我的勞動(dòng)成果，在不知不覺(jué)中,，養(yǎng)成了一種良好的生活習(xí)慣,。事事都得自己做，再加上快節(jié)奏的生活節(jié)拍,，使得我們?cè)诓唤?jīng)意中成長(zhǎng),，在不經(jīng)意中懂得了許多。甩去了剛上學(xué)時(shí)的幼稚與不適應(yīng),。升上五年級(jí)后每位同學(xué)都以一個(gè)嶄新的面貌告訴大家“我長(zhǎng)大了”,。聽(tīng)操場(chǎng)上奔跑的聲音，看籃球場(chǎng)上跳躍的身影,。我媽總是說(shuō)我黑了不少,，但是我卻覺(jué)得我身體棒了不少。一個(gè)星期二節(jié)體育課給了我們自由釋放的空間,，我們不會(huì)再被囚禁在鳥籠一樣的教室里,，我們可以在操場(chǎng)上找尋屬于自己的藍(lán)天,。在這里我可以告訴每個(gè)人“在學(xué)校在這個(gè)集體里我很快樂(lè)”。老師那幽默,，風(fēng)趣而不乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂同樣吸引著我們,，老師那豐富的詞語(yǔ)引著我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)殿堂，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了學(xué)習(xí)中的風(fēng)景,。
有人說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)太緊,，沒(méi)有放松的時(shí)間，其實(shí)我們覺(jué)得學(xué)習(xí)生活就應(yīng)該是這樣的,，使我們?cè)诰o張的生活里感到無(wú)比充實(shí),，活潑而又不乏嚴(yán)明的紀(jì)律。
我們五年3班的每位同學(xué)都非常團(tuán)結(jié),，把班級(jí)當(dāng)作自己的家,，彼此如同親姐妹、親兄弟,，可能有時(shí)會(huì)有不同的意見(jiàn)而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，但是我們班每位同學(xué)都知道珍惜這份能做同學(xué)的緣分，在這里沒(méi)有父母的呵護(hù)卻有同學(xué)如同陽(yáng)光般的關(guān)懷,，無(wú)論是誰(shuí),，在班里都是平等的，都是班級(jí)不可分割的一分子,。今天我們?yōu)橛羞@樣的班級(jí)而驕傲,，明天五(3)班將為我們而自豪。
在這個(gè)集體里活潑與嚴(yán)謹(jǐn)并存,，競(jìng)爭(zhēng)與友誼共生,，將謙虛與自信為一體，融紀(jì)律與自由為一身,。雖然我們不是最好的,，但是我們會(huì)是最自信的。
在我的發(fā)言結(jié)束之前,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)說(shuō)一聲：“老師,，謝謝您，您辛苦了!”請(qǐng)?jiān)试S我向各位叔叔阿姨也說(shuō)一聲：“爸爸媽媽,，你們辛苦了!”我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績(jī)向你們匯報(bào)。我的發(fā)言結(jié)束了,，謝謝大家,。
