人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園年度工作計(jì)劃制度篇一

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神,，全面推進(jìn)園內(nèi)課程改革,；加強(qiáng)園務(wù)管理，規(guī)范與細(xì)化管理過程,，發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)合作,、吃苦耐勞、以身作則的精神,；加強(qiáng)教師教育教學(xué)管理,，落實(shí)課程改革的具體措施；堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,，重視師資隊(duì)伍建設(shè)和幼兒的素質(zhì)教育,，為創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，提升保教質(zhì)量而努力奮斗,。

二,、工作要點(diǎn)：

（一）保育工作

1、對照省衛(wèi)生保健要求,，逐條學(xué)習(xí)，結(jié)合本園實(shí)際逐一落實(shí),。實(shí)際操作中加強(qiáng)對保育工作的互查與自查工作,，及時表揚(yáng)典型，規(guī)范操作過程,。

2,、堅(jiān)持每日的全園安全巡視工作，加強(qiáng)各條線教職工的安全防范意識,，繼續(xù)嚴(yán)格幼兒接送制度,，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時匯報(bào)、及時指出,，嚴(yán)格管理好幼兒,，杜絕事故發(fā)生。

3,、各室,、各條線要做好幼兒園環(huán)境、物品的清潔衛(wèi)生工作,，做好財(cái)產(chǎn)的保管與利用工作,。

4、重視幼兒的體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,。引導(dǎo)幼兒積極參與體育鍛煉和體育活動。增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)與自我保護(hù)意識,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。

5,、繼續(xù)根據(jù)上級保健要求做好幼兒的保健工作，消毒要按時到位,，做好對多發(fā)病,、傳染病的防范工作。加強(qiáng)對幼兒一日活動的觀察,。重視幼兒生活常規(guī)的管理,，繼續(xù)抓好對幼兒生活常規(guī)的檢查與評比工作。

（二）教育教學(xué)工作：

1,、繼續(xù)把《綱要》精神作為教育教學(xué)的思想依據(jù),、行動指南，加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的過程與一日生活中知識內(nèi)容的有機(jī)滲透,，重視對教師教育教學(xué)過程中的指導(dǎo)、檢查與調(diào)控,，以改革課程模式為契機(jī),，加強(qiáng)管理過程，推進(jìn)教育質(zhì)量,。

2,、給教師留有創(chuàng)造性教育教學(xué)的空間，體現(xiàn)個人的教育理念與教學(xué)風(fēng)格,，為逐漸形成具有本園特色的課程模式奠定基礎(chǔ),。

3、及時了解教師的教育觀念,、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等,。共同探討,，對能解決的問題當(dāng)場解決。

4,、結(jié)合本園實(shí)際,，本著促幼兒發(fā)展為目的，積極開展豐富多彩,、寓教于游的活動,。圍繞各類主題與節(jié)日安排開展各種活動，本學(xué)期設(shè)想組織幼兒大帶小活動,、“六一”系列活動,、等，發(fā)展幼兒的交往能力、語言表達(dá)能力,，培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)的熱愛之情,，對自然、環(huán)境的關(guān)愛之心,。

（三）隊(duì)伍建設(shè)

1,、要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組團(tuán)結(jié)合作、吃苦耐勞,、以身作則的精神,；團(tuán)結(jié)合作是加強(qiáng)園務(wù)管理，規(guī)范與細(xì)化管理過程的有力保證,；吃苦耐勞要求班子成員要講付出講奉獻(xiàn),，一切要從幼兒園整體利益出發(fā)，講大局識大體,；嚴(yán)以律己,，寬以待人，工作中要做教師的領(lǐng)頭羊,，成為教師學(xué)習(xí)的榜樣,，要幫助青年教師提高思想素養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平,。

2,、為教師樹典型立榜樣，帶教師勤學(xué)習(xí)多反思,，并開展各類評比活動，增強(qiáng)教師的師德意識,、責(zé)任意識和敬業(yè)精神,。以飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的態(tài)度投身于教育教學(xué)事業(yè),。

幼兒園年度工作計(jì)劃制度篇二

新學(xué)期又開學(xué)了,，為了更好的進(jìn)行本期個人工作，特制定計(jì)劃如下:

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、保教工作方面:

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。

4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三,、保健方面:

1、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3,、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識,。

幼兒園年度工作計(jì)劃制度篇三

在深入貫徹《規(guī)程》和落實(shí)《北京市幼兒園教育綱要》的過程中，我園教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，進(jìn)一步改善了幼兒的游戲環(huán)境,，使孩子們在愉快的游戲活動中，體驗(yàn)社會生活,，鍛煉交往能力,，培養(yǎng)合作精神。生機(jī)勃勃的各項(xiàng)游戲活動從不同層面促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展,。

一,。上學(xué)期工作成績

1、參加《三歲前幼兒教養(yǎng)大綱》的驗(yàn)證工作,，取得了階段性科研成果,。《托班教育指導(dǎo)手冊》一書,，將在二月份出版,。

2、通過幾年的科學(xué)漢字實(shí)驗(yàn),，我園被教育部"科學(xué)教育"總課題組授予,，科學(xué)教育--漢語文創(chuàng)新教育研究實(shí)驗(yàn)基地。

3,、我園參加北京市幼兒園活動環(huán)境內(nèi)容攝像評比,，榮獲北京市一等獎。

4,、我園青年教師參加?xùn)|城區(qū)幼兒教師"健美操"比賽活動,，獲得優(yōu)秀創(chuàng)編獎，及表演獎,。孫硯賓老師被東城區(qū)委，區(qū)政府授予"教育新秀"光榮稱號,。

5,、我園青年教師參加創(chuàng)編的幼兒《游戲185例叢書》，其中有我園教師創(chuàng)編的游戲規(guī)則62篇,。

6,、我園在注重為幼兒創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境的同時，更注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,。優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想深入人心,，保教質(zhì)量不斷提高，得到家長普遍好評。

7,、通過鍛煉,，青年教師在工作中有了一定的進(jìn)步。能夠大膽?yīng)毩⒌娜ネ瓿筛黜?xiàng)工作,。

二,。存在的問題

1、理論聯(lián)系實(shí)際不夠,，有輕理論學(xué)習(xí),，而重實(shí)際工作的傾向。表現(xiàn)在教研中理論指導(dǎo)比較被動,。

2,、教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡，思想教育和教育教學(xué)能力應(yīng)繼續(xù)抓緊,。

3,、進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量，提高對教師的實(shí)踐指導(dǎo)能力,。

4,、進(jìn)一步提高教師觀察了解幼兒活動水平，發(fā)展需要等方面的能力,，促進(jìn)幼兒在原有水平上的主動發(fā)展,。

三。學(xué)習(xí)工作指導(dǎo)思想

發(fā)揚(yáng)《規(guī)程》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的`《北京市學(xué)前教育條例》,，鞏固成績，更新觀念,，努力提高教師的各項(xiàng)能力水平,。堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，通過各種渠道促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

四,。本學(xué)期的工作與措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向,。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》與《綱要》中相關(guān)的幼兒心理，生理特點(diǎn),，對照本班幼兒的具體情況,，制定出實(shí)施計(jì)劃。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒教師工作評價(jià)》手冊中的"教師指導(dǎo)游戲工作評價(jià)"一文,，規(guī)范教師的游戲指導(dǎo),，提高教師指導(dǎo)游戲的能力和水平。

3,、學(xué)習(xí)對照《幼兒園教研工作指導(dǎo)》一書中的"幼兒園教研評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)",、"幼兒園教研工作管理評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)"、"幼兒園教研材料評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)",，檢查我園的教研工作,，迎接區(qū)級優(yōu)秀教研組的評優(yōu)活動。

（二）加強(qiáng)保教工作管理,，提高保教質(zhì)量

1,、提高保教隊(duì)伍的素質(zhì)。

（1）教師以教書育人為本,，作為幼兒教師更應(yīng)注重自身的人格修養(yǎng),，只有這樣，才能影響帶動幼兒向著健康的人格方向發(fā)展,，教育教師政治上要求進(jìn)步,，業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取，爭取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

（2）在新的教育思想指導(dǎo)下,，樹立新的教育觀,、兒童觀，立足于幼兒的角度,，圍繞教育目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動和環(huán)境,。要注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使他們在幼兒園就象在家里一樣溫馨,。

（3）選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，使他們有更多的鍛煉機(jī)會，激發(fā)他們工作中的積極性,、創(chuàng)造性和主動性,，提倡、鼓勵,、支持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識,。

（4）按照教育工作者的要求，保教人員要規(guī)范自己的言行,，提高自身的素養(yǎng),，在政治上要有所追求，業(yè)務(wù)上不斷求精,。為人師表,，做一個幼兒和家長都?xì)g迎的好老師,。

（5）鼓勵教師學(xué)習(xí)英語,。學(xué)習(xí)電腦的使用,。支持教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。

幼兒園年度工作計(jì)劃制度篇四

為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作,，牢固樹立“安全第一”思想,，確保全體師生生命、財(cái)產(chǎn)安全,，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)活動,，根據(jù)__中心小學(xué)對安全工作的要求，結(jié)合本園的實(shí)際情況特制定本工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真履行上級有關(guān)部門關(guān)于“穩(wěn)定壓倒一切”和高度重視、扎實(shí)工作,、加強(qiáng)建設(shè),、嚴(yán)加防范，樹立信心,，確保穩(wěn)定“的工作方針,，加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作，深入進(jìn)行安全教育及檢查,，做到防患于未然,。切實(shí)抓好幼兒園安全工作，確保師生安全和教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行,，努力杜絕一切因工作失誤而造成的安全責(zé)任事故,，消除幼兒園安全隱患，使師生有一個安全祥和的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)活動環(huán)境,。

二,、工作目標(biāo)。

通過安全教育活動,，在廣大師生中樹立起安全觀念,，明確責(zé)任，力爭本年度不發(fā)生安全事故,，為確保社會穩(wěn)定作出貢獻(xiàn),。

三、安全主題：

本年度安全工作的主題：生命安全高于一切,。

四,、主要工作及措施。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任,。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。

（1）組長：__,。

（2）副組長：__,。

（3）成員：__、__,、__,、__、__,。

（4）具體分工如下：

①__：全面負(fù)責(zé)幼兒園的安全工作,，“平安校園“組織領(lǐng)導(dǎo)地塊。

②__：負(fù)責(zé)幼兒安全的具體工作,；兼“平安校園“安全管理一塊,。

③__：負(fù)責(zé)幼兒的安全設(shè)施設(shè)備的管理和食品衛(wèi)生安全工作；兼“平安校園”安全教育一塊,。

④__：負(fù)責(zé)幼兒園的安全晨檢及重點(diǎn)部位的監(jiān)督與管理工作,；兼維護(hù)穩(wěn)定一塊。

⑤__：負(fù)責(zé)幼兒園“平安校園“周邊治理一塊,。

⑥__：負(fù)責(zé)幼兒園的安全教育宣傳工作,。

⑦_(dá)_、__：負(fù)責(zé)幼兒園的教育教學(xué)工作的安全工作,。

2,、明確責(zé)任。

每位師生都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全工作是幼兒園的重點(diǎn)工作之一,，是確保幼兒園保教活動正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障,。因此，全體教職員工必須提高認(rèn)識,，認(rèn)真履行自己的職責(zé),。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須做好幼兒園安全教育活動的組織實(shí)施。負(fù)責(zé)房屋,、線路等設(shè)施的檢查維修及幼兒,、教師的飲食衛(wèi)生。

（二）加強(qiáng)宣傳教育：

1,、根據(jù)季節(jié)的不同針對性的對師生進(jìn)行安全教育,。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全,、防火,、防溺水、預(yù)防食物中毒,、反對邪教,、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動,、安全活動等,。

2、利用家長會,、家訪等途徑對家長進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作,。

3,、安全月期間學(xué)校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動,，營造安全教育氛圍,。

4、通過開展有關(guān)安全活動對師生進(jìn)行自救自護(hù)方面知識的教育,。

（三）加強(qiáng)檢查,，嚴(yán)格管理。

根據(jù)季節(jié)的不同對有關(guān)安全情況進(jìn)行重點(diǎn)教育檢查,，做到防患于未然,。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

1、房屋檢查嚴(yán)格執(zhí)行中心校規(guī)定的安全檢查制度,，正常情況下每年檢查四次,。

2、用電,、防火檢查,。

①加強(qiáng)學(xué)校各種電器的保管、檢修,、使用,，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露、插座,、插頭有安全隱患,，要及時上報(bào)的同時立即解決。

②師生要養(yǎng)成隨手關(guān)閉開關(guān),、拔掉電源的好習(xí)慣,。嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。

③幼兒園的滅火器材要放在指定地點(diǎn),，有關(guān)教師必須了解滅火器的原理及使用,。

（四）衛(wèi)生工作：

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)各種文件精神,，做好幼兒園的衛(wèi)生工作,。

2,、繼續(xù)執(zhí)行每天的晨檢制度。

3,、做好防控傳染病工作,。

4、做好師生的飲食管理和檢查,、廚具,、餐具等要定期消毒，炊管人員要把購物,、制作等質(zhì)量關(guān),，不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品,。一定要嚴(yán)格監(jiān)督,、管理點(diǎn)心質(zhì)量，嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生,。

（五）交通安全,。

1、加強(qiáng)交通安全知識的宣傳教育,，師生一定要遵守交通規(guī)則,，在路上靠右行走（行駛），不做有礙交通安全的活動,。

2,、學(xué)年初，園長與班主任,、班主任與家長簽訂安全責(zé)任書,，學(xué)校向家長發(fā)放安全通知書，共同教育學(xué)習(xí),，防止事故發(fā)生,。

幼兒園年度工作計(jì)劃制度篇五

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我園緊緊圍繞中區(qū)教研室工作和幼兒園工作重點(diǎn),，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體,，以切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效為目標(biāo),，以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，狠抓教學(xué)為立足點(diǎn),，以提高教師素質(zhì)和促進(jìn)幼兒發(fā)展為著眼點(diǎn),，通過對新教材的研討實(shí)施，以探索建構(gòu)學(xué)習(xí)型幼兒園為主要任務(wù)，加強(qiáng)教研組建設(shè),，展示“敬業(yè),、團(tuán)結(jié)、勤奮,、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風(fēng)和“積極向上,、健康和諧、富有活力,、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍,，繼續(xù)以創(chuàng)品牌為動力，進(jìn)一步推進(jìn)科學(xué)有效的管理,，促進(jìn)全園教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

二,、工作重點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全方位,、多角度,、多渠道的促進(jìn)全園青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力；

2,、加強(qiáng)教研活動,，在教學(xué)有效性上下工夫。發(fā)揮名師,、骨干教師的引領(lǐng),、輻射和帶動作用， 促進(jìn)全體教師共同成長,。

3,、進(jìn)一步深入開展園本課程的研究，堅(jiān)持科研引領(lǐng),、研教并行,，努力實(shí)踐，不斷提高保教質(zhì)量,。

4,、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，關(guān)注過程,，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

三,、主要工作及措施：

（一）注重隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

1,、 利用教師會議或雙周的教研學(xué)習(xí),，抽出一定時間利用多種途徑帶領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)、理解《綱要》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)的幼教理論和幼教新信息的學(xué)習(xí),，以便教師了解目前幼教改革的核心，不斷更新教育教學(xué)觀念,。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,， 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，在全園上下培植一種講學(xué)習(xí),、講鉆研,、講奉獻(xiàn)、講成就的優(yōu)良園風(fēng),。

2,、繼續(xù)抓崗位練兵和專業(yè)培訓(xùn)，開展多元化的園本培訓(xùn),，建立多層次,、多形式、參與,、開放的園本培訓(xùn)新模式,，加強(qiáng)新教材的實(shí)踐研討，深入學(xué)習(xí)理解新教材的編排理念和教育意圖,，努力讓教師成為教材的主動駕馭者,，鼓勵教師發(fā)揮個人教育智慧，使課程用出創(chuàng)意和特色,，為園本課程的建立打好基礎(chǔ),。

3、繼續(xù)建設(shè)“名師”工程,， 結(jié)合教育局運(yùn)河名師的評選,，我園將加大現(xiàn)有骨干教師培養(yǎng)的力度。 針對不同級別的骨干制訂不同的培養(yǎng)目標(biāo)力爭憑區(qū)運(yùn)河名師1名,，骨干教師1名,。發(fā)揮我園名師、 骨干教師傳幫作用,，以點(diǎn)帶面,，讓骨干教師與青年教師協(xié)同發(fā)展，為教師搭建展示平臺,，鼓勵教師突出個人專長,。通過教研組的學(xué)習(xí),、觀摩、交流等活動形式,，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的教師把好的經(jīng)驗(yàn)相互之間進(jìn)行多次交流,，讓才參加幼兒工作的新教師取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，縮短他們積累經(jīng)驗(yàn)所需的時間的過程,，讓參與交流課的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā),，對幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考

4、為教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)的機(jī)會,，開闊教師視野,，了解幼教發(fā)展的新理論、新觀念,。鼓勵青年教師參加大專及本科進(jìn)修,，不斷提高自身學(xué)歷層次，取得畢業(yè)證后給予 50——100元的獎勵,。鼓勵教師參加教師資格證考試,，凡取得幼兒園教師資格證者給予100元的獎勵。

（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)實(shí)踐水平,。

1,、在教師中繼續(xù)開展業(yè)務(wù)進(jìn)修“九個一”活動,，即：30歲以上教師(1)每學(xué)期讀一本教育專著、,，(2)記好一本學(xué)習(xí)理論筆記,；(3)參與一項(xiàng)課題研究；(4)上一堂精品課（四月份進(jìn)行）(4)每月遞交一份典型案例及教學(xué)反思,；（實(shí)驗(yàn)課題教案或新教材教案）(6)每2月一篇教育隨筆,；(7)每月一篇活動區(qū)觀察記錄；30歲以下教師還要有(8)每周一幅畫一張字,；(9)每月末一次基本功測查,；平時強(qiáng)化自己基本功的弱項(xiàng)訓(xùn)練。 將教師隊(duì)伍打造成學(xué)習(xí)型,、行動型,、創(chuàng)新型組織。

2,、抓實(shí)抓細(xì)日常教學(xué)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活流程，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、做操，按時開展晨間活動,、活動區(qū)活動和戶外體育活動使活動安排充分體現(xiàn)幼兒的主體性,、發(fā)展性和創(chuàng)造性。每位教師要根據(jù)我園的教育實(shí)際,，按上級教研部門要求,，有針對性地制定計(jì)劃。要求以班級為單位,，根據(jù)本班教師的特長和優(yōu)勢,，制定本班特色教育活動實(shí)施方案，重點(diǎn)突出對幼兒早期閱讀,、美術(shù),、手工技能和興趣的培養(yǎng)。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和結(jié)對師傅對年輕的教師要繼續(xù)進(jìn)行“跟蹤”聽課,，并以跟班為主,，聽隨堂課為輔的形式，深入教學(xué)第一線了解教師組織活動的實(shí)施情況,，指導(dǎo)青年教師科學(xué),、合理的安排、組織活動的能力,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為；趙瑾,、張蓓蕾聽課不少于30節(jié),，其他教師聽課不少于15節(jié)，師徒結(jié)對有效指導(dǎo)不少于4次,；業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)通過與教研組長一起檢查教案,、月末考評的方式，及時發(fā)現(xiàn)問題,，分析研究,，尋找解決問題的對策，追求教學(xué)的有效性,。加強(qiáng)活動區(qū),、主題墻、幼兒作業(yè)展的督促檢查工作,。

3,、注意教學(xué)資料積累。規(guī)范資料收集工作,，增補(bǔ),、修訂各項(xiàng)資料,。建立完善幼兒成長檔案、青年教師成長檔案,，注重過程管理,。 年級組每兩個主題召開一次年級組活動，分析教材,、選擇教材,、利用教材，使教材的實(shí)施在共同研究中發(fā)揮最佳效應(yīng),，真正把使用新教材的過程變?yōu)榻處煂I(yè)化水平提升的過程,。每位教師每月上交一篇執(zhí)教過的優(yōu)秀教案，建立幼兒園教案庫,，逐漸減少教師案頭工作,。嚴(yán)格執(zhí)行教案檢查制度，每月末交活動區(qū)觀察記錄,，每月末青年教師基本功考核,、各項(xiàng)工作公示，雙月末交教育隨筆記錄,，進(jìn)行幼兒評估,、教師理論筆記展覽。

4,、積極參加市中區(qū)幼兒教師和園領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課評選活動 ,。四月份， 在園優(yōu)質(zhì)課評比基礎(chǔ)上,，推選教師,、園領(lǐng)導(dǎo)代表本園參加市中區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比活動,。要求在充分把握教材,、準(zhǔn)確分析教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)湔n,，反復(fù)推敲,，力爭做到教法、教具和過程的科學(xué),、真實(shí),、有效，努力提高教學(xué)效率,。

（三）加強(qiáng)園本教研及培訓(xùn),，促教師專業(yè)成長

注重以教師為主體的園本學(xué)習(xí)，開學(xué)初,，征集教師對教研活動的意見和建議,，從教師的實(shí)際需要出發(fā),，利用已有的園本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期將開展 “新教材專題討論會”“課例研討” 等多種形式的教研活動,。時間為雙周二,、三上午。

加強(qiáng)年級組建設(shè)和交流活動,。各年級組在組長帶領(lǐng)下開展多種形式的年紀(jì)組教研活動,， 教師能創(chuàng)造性地使用教材 。教研組還要經(jīng)常組織教師圍繞某個主題展開交流討論,，幫助教師總結(jié)分析教育教學(xué)中經(jīng)驗(yàn)和問題,，年級組之間通過上課、聽課,、說課,、評課的研討過程，促使教師相互了解,、相互學(xué)習(xí),、相互切磋，相互提高,，從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升,。

通過四月份園優(yōu)質(zhì)課評比，六月份教育隨筆“我的教育故事”交流會 等,，讓教師在教育實(shí)踐和教育生活中領(lǐng)悟了解現(xiàn)代教育理念,，掌握先進(jìn)教育方法，從而不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提升教育教學(xué)能力,，并放權(quán)與教師，由她們自主決定班級展示活動或家長幫教內(nèi)容,，充分發(fā)揮教師主動性,。

（四）加強(qiáng)教研專題研究，提高教學(xué)實(shí)效,。

本學(xué)期在專人管理科研工作情況下,， 要進(jìn)一步完善課題研究和管理體系，加強(qiáng)課題研究的過程管理,，在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上求發(fā)展，努力提高課題研究的實(shí)效性,。以科研促教研,。 深化中班教研組的《幼兒園早期閱讀研究》研究，以點(diǎn)帶面,，全面鋪開“愛“閱讀工程,；小班,、大班《開發(fā)繪畫課程資源，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維》的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究結(jié)題準(zhǔn)備工作,。扎實(shí)有序的開展全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題《小學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)的整體深化研究》下的子課題研究,。

堅(jiān)持課題來源于教育實(shí)踐，成果服務(wù)于教育實(shí)踐,，努力尋找教材與園本課程的最佳結(jié)合點(diǎn),。 把課題研究貫穿于幼兒的一日生活中，逐漸使小,、中,、大班的園本藝術(shù)特色教育凸顯。每位教師要有參與意識,、學(xué)習(xí)意識和問題意識,，在學(xué)習(xí)和研討中更新觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,，通過理論學(xué)習(xí),、疑難問題討論、集體備課,、教學(xué)觀摩,，進(jìn)行比較性研討，使早期閱讀教學(xué)和美術(shù)繪畫實(shí)驗(yàn)等研究課題更富實(shí)效,。并及時總結(jié)研究成果,，積極撰寫論文、隨筆和案例,，鼓勵教師向各類教育報(bào)刊投稿,。

（五）關(guān)注幼兒特點(diǎn)，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)幼兒德育教育。本學(xué)年我們將繼續(xù)通過節(jié)日教育,、日?；顒拥葘B(yǎng)成教育落到實(shí)處,，切實(shí)抓好一日活動,，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育，培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì),。教師要堅(jiān)持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,，加強(qiáng)對一日生活各環(huán)節(jié)的研究、評估,，重點(diǎn)搞好晨間活動及戶外活動的組織,。

2,、創(chuàng)設(shè)互動式環(huán)境。創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，發(fā)揮教育環(huán)境的教育功能,，創(chuàng)設(shè)主題墻、開設(shè)各種形式的活動區(qū)和游戲區(qū),，提供幼兒主動學(xué)習(xí),、充分探索、嘗試的機(jī)會,，從而更好地促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展,。以激勵的方式鼓勵孩子敢問、會問,、善問,，讓孩子做到“嘴巴開放，心靈開放”,。積極培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維能力,。結(jié)合新教材，本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)活動區(qū)建設(shè),，注意活動區(qū)的綜合性,、趣味性，材料的投放要注意目的性,、層次性,，而且要凸現(xiàn)班級特色，小班組關(guān)注閱讀區(qū),、中,、大班關(guān)注美工區(qū)的創(chuàng)設(shè)。

3,、注重幼兒游戲,。在新《綱要》理念指引下合理創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境。班上兩位老師要多溝通,，達(dá)成共識,，互補(bǔ)地開展各類游戲。教師要尊重幼兒的意愿,，關(guān)注幼兒的游戲,，以合作者、指導(dǎo)者,、支持者等多種角色身份參與并指導(dǎo)各類游戲,，并根據(jù)本次游戲情況對下一次游戲采取相應(yīng)的調(diào)整措施，游戲之后及時記錄并反思，切實(shí)提高游戲的質(zhì)量和水平,，也促進(jìn)幼兒社會化,、個性的和諧發(fā)展。

保證幼兒戶外活動時間,，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,。 本著全員參與的原則，讓每一個孩子都成為活動的主人,。本學(xué)年將繼續(xù)舉行幼兒才藝展示系列活動,，來促進(jìn)幼兒個性發(fā)展，提高幼兒素質(zhì),。

（六）以合作為橋梁，密切家園聯(lián)系，保證幼兒健康快樂成長

1,、深入做好家長工作,，本學(xué)期開展家長學(xué)校,、家長會、運(yùn)動會,、六一聯(lián)歡等多種形式活動,，增強(qiáng)家園互動。主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識,，

2,、完善家長學(xué)校和家長委員會相關(guān)制度,。發(fā)揮園,、班兩級家長委員會的功能。以主持家長活動、網(wǎng)上信箱等形式，實(shí)現(xiàn)家委會參與幼兒園管理,，體現(xiàn)家委會參與幼兒園活動的主動性,。廣泛吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見和建議,。

3,、創(chuàng)新溝通方式,，暢通家園聯(lián)系渠道。利用 “家園之窗”,、 “幼兒園網(wǎng)站”“園長信箱”“宣傳單”等多種途徑展開家園間的聯(lián)系,。 將“家庭安全小知識”、“常見傳染病的預(yù)防”,、“幼兒入小學(xué)前準(zhǔn)備”等家教知識作為小帖士的內(nèi)容分階段地刊登給家長,，以簡明、通俗的語言指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)健康,、安全的家庭教育環(huán)境,。幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),，注重家園聯(lián)系,，相互合作完成幼兒“成長快樂”檔案的收集,、書寫工作,。

4、整合優(yōu)質(zhì)資源,，推進(jìn)家園,、社區(qū)合作共育,。

5、挖掘家庭教育資源。開展“家長志愿者”活動,，由家長自愿報(bào)名，在老師指導(dǎo)下根據(jù)職業(yè)、閱歷和專長等不同特點(diǎn)參與班級課程活動的組織。以彌補(bǔ)教師幼教領(lǐng)域以外知識不足的缺陷，拓展幼兒的視野。

二月份：

1,、制定園工作計(jì)劃,、教育教學(xué)計(jì)劃,、部分工作職責(zé)

2、檢查班產(chǎn)并交接,，打掃衛(wèi)生

3,、傳達(dá)幼兒園計(jì)劃，傳達(dá)區(qū)教研計(jì)劃,、園教研計(jì)劃

4,、各年段、班級制定各類計(jì)劃

5,、各班加強(qiáng)班級常規(guī)訓(xùn)練,、進(jìn)行“禮貌寶寶”“衛(wèi)生寶寶”評選，優(yōu)化幼兒一日活動,，安排運(yùn)動會活動

6,、新教材研討會，家長來訪日

三月份：

1,、 各班家長會

2,、慶祝三八節(jié)活動、

3,、教研課例研討活動

4,、年級組幼兒自理能力比賽“能干的小手”

5、“區(qū)角內(nèi)容”創(chuàng)設(shè)及班級常規(guī)檢查

6,、園優(yōu)質(zhì)課評比

7,、月末青年教師基本功考核、工作公示,，家長來訪日

四月份：

1,、幼兒小班親子運(yùn)動會

2、中,、大班運(yùn)動會

3,、參與區(qū)優(yōu)質(zhì)課活動

4、教研活動2次

5,、美術(shù)特色課題結(jié)題準(zhǔn)備

6,、理論學(xué)習(xí)記錄展覽、月末青年教師基本功考核,、工作公示

8,、幼兒雙月末評估,、家長來訪日

五月份：

1,、籌備六一慶?；顒印?/p>

2、教研活動兩次

3、 課題活動

4、 六一畫展

5,、參加區(qū)青年教師基本功達(dá)標(biāo)考核（舞蹈）

6、六一聯(lián)歡,、

六月份：

1,、 課題活動

2、我要上小學(xué)主題活動月

3,、教研活動2次

4,、年級組幼兒拍球、跳繩比賽

5,、小,、中班幼兒雙月末評估

6、大班幼兒參加區(qū)評估活動,，大班學(xué)籍證書發(fā)放工作

7,、理論學(xué)習(xí)記錄展覽、月末青年教師基本功考核,、工作公示

七月份：

1,、做好年終評比和考核工作

2、整理青年教師成長檔案

3,、各年段與班級完成各類總結(jié),，作好各類資料的歸檔工作

幼兒園年度工作計(jì)劃制度篇六

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》始終堅(jiān)持以“一切為了孩子,；實(shí)施素質(zhì)教育,、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展，為孩子的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),；讓孩子們在歡笑中成長、在快樂中獲得智慧”為辦園宗旨,，以“讓幼兒在自主選擇,、自主操作探索的過程中，激發(fā)幼兒主動活動,、主動學(xué)習(xí)的興趣”為辦園理念,，以“尊重幼兒、發(fā)展幼兒,、使幼兒‘學(xué)會生活,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人’”為教育目標(biāo)。繼續(xù)完善幼兒園硬件配備,、強(qiáng)化軟件建設(shè),，加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)：

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，以課程新理念貫穿日常家長工作中,，使家長工作嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，促進(jìn)家長工作并以優(yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量服務(wù)于家長,。

2,、結(jié)合本園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校,。

3,、增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識,，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平,，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

三,、具體措施：

（一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色,，營造家園合力的教育環(huán)境

新的課程呼喚新的教育,，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，用課程的新要求促進(jìn)提高對家長工作重要性及必要性的認(rèn)識,。

1,、真正把家長工作看作是幼兒園工作的重要組成部分，高度重視,，堅(jiān)決抓好落實(shí),。建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,，真正使家長工作做到規(guī)范化,、制度化,、經(jīng)常化,。

2,、充分認(rèn)識到家長和教師是共同教育和促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體，在共同教育幼兒的問題上,，雙方要互相尊重,、互相信任、平等合作,，真誠溝通,，共赴同一個育兒目標(biāo)。

3,、在家園溝通問題上,，教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的教育合作伙伴,，真心實(shí)意做家長的朋友,，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。同時要換位思考,，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒,。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù),、支持,。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新局面,。

（二）注重家長工作的實(shí)效性

家長工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義,，目前,，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面,。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園,，進(jìn)入班級，但來往的多,、參與的少，間接參與較多,、直接參與不夠,，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,，并將之與提高家長的教育水平,、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期,，將充分利用家長學(xué)校,、家長園地、幼兒成長冊,、家長開放日,、家長進(jìn)課堂等途徑，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性,。

（三）善于做個別家長工作

由于環(huán)境和教育不同,，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭,，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,，根據(jù)家長不同的性格,、不同的素質(zhì)，采用不同措施,。同時教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的情感、態(tài)度,、言行,，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作,，繼續(xù)做好家訪工作,，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪,。

（四）發(fā)揮家委會的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長委員會作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力,。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育,、教育,、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價(jià)，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,，以便改進(jìn)工作,，提高教育質(zhì)量。

（五）開辟家園合作的有效途徑

1,、辦好家長學(xué)校

幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo),，提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑,。辦好家長學(xué)校,，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解,，掌握家長的“所想,、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校，在辦學(xué)過程中,，遵循尊重家長,、區(qū)別對待、雙向反饋的原則,。本學(xué)期,，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要,，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動,、親子活動、幼兒人身安全保護(hù)內(nèi)容等,。

2,、家長開放日活動

家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法,，可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子,。家長在觀摩與參與活動的過程中,，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法,、技能,。對家長的參與活動，教師要作必要的引導(dǎo),，告訴家長活動看什么,，怎么看,。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性,，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,，以免產(chǎn)生消極的后果。

3,、發(fā)揮家園園地欄作用

本學(xué)期,，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家園園地版面,，鼓勵教師根據(jù)班級,、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家園園地，形式多樣,，突出新意,，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位,。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題,，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,，實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的,，充分發(fā)揮家園園地欄的實(shí)效性。

四,、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)

（一）,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象

幼兒園要求各教師自覺做好本職工作,，有主人翁意識,，做到人在崗，心在崗,，工作盡心盡職,，并利用宣傳欄向家長、幼兒服務(wù)承諾,，使教師的工作受到家長嚴(yán)格的監(jiān)督,，以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒,，以良好的榜樣做出表率,，辦出家長滿意的放心園。

（二） ,、鼓勵教職工提高文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能

1,、利用周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織教師開展各類活動,，采用“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動,，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量,。

2、扎實(shí)開展“四個一”（閱讀一本好書,、樹立一種理念,、嘗試一種方法、寫好一篇體會）讀書學(xué)習(xí)活動,。本學(xué)期管理學(xué)習(xí)沙龍的主題詞：微笑,、激情、責(zé)任,。

3,、營造良好的研究氛圍。在學(xué)習(xí),、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時,，時常對自己的備課、上課,、聽課等教育行為進(jìn)行反思,，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進(jìn)教育教學(xué)方法,，一切從為了孩子的角度出發(fā),。班級、班與班,、年級部之間,、全園之間的一種相互合作、交流,、反思,、進(jìn)取，形成研究合力,。

4,、自覺做好“六認(rèn)真”工作，每月完成教育隨筆,，并定期上交檢查,。期末寫好一篇有質(zhì)量的教養(yǎng)筆記。

五,、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期全面貫徹新綱要精神,，建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍，實(shí)施素質(zhì)教育,，切實(shí)抓好教學(xué)工作,，提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

（一）,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)√白話文★√素質(zhì)。

為適應(yīng)教育新形勢的需要,，要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，以教學(xué)大綱、心理學(xué),、教育學(xué),、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,，規(guī)定學(xué)習(xí)時間,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會并納入量化,。

（二）,、進(jìn)一步開展“說課--講課--評課”三位一體的教學(xué)研究活動。

先說課（說教材,、教法,、重點(diǎn)、難點(diǎn),、學(xué)法,、程序），后講課,、再評課,，使教師取長補(bǔ)短，彼此借鑒,，相互學(xué)習(xí),，共同提高。同時,，通過此項(xiàng)活動善于發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人,，發(fā)揮他們的示范作用,，實(shí)現(xiàn)“典型引路、以點(diǎn)帶面,、整體推進(jìn)”,，切實(shí)提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平,。

（三）、采取走出去,、請進(jìn)園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平

組織教師到機(jī)關(guān)三幼,、明月幼兒園等示范幼兒園參觀學(xué)習(xí)，并與金太陽幼兒園結(jié)成姐妹園,，業(yè)務(wù)骨干赴外地進(jìn)修學(xué)習(xí),，取人之長、補(bǔ)己之短,。通過各種方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高,。

六、切實(shí)做好衛(wèi)生保健,、校園安全工作

幼兒年齡小,，安全工作責(zé)任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個安全,、舒適的環(huán)境中,，我園應(yīng)重視安全工作的開展，把安全工作責(zé)任到每位保教人員,，和各崗位簽訂《安全責(zé)任書》,，明確各崗位的安全職責(zé)。制定嚴(yán)格的安全檢查和預(yù)防制度,，密切關(guān)注幼兒的安全,，及時消除潛在的安全事故隱患。平時加強(qiáng)各類硬件設(shè)施的安全檢查,，如檢查幼兒園大型玩具,、查看有無損壞現(xiàn)象或不安全的因素，及時記錄下異常的情況,，及時維修,。對一些硬件設(shè)施，如電源插座,、活動場所等都制定詳細(xì)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),。在活動室和盥洗室的窗戶上安裝了安全防護(hù)欄。剪刀,、刻刀等危險(xiǎn)物品要放在幼兒拿不到的地方,，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

此外,，我園要積極向家長宣傳安全教育方面的知識,，引起家長對幼兒安全工作的重視，家園搭建起共同教育孩子的橋梁。安全工作檔案要進(jìn)一步健全,。做好安全檢查和維修記錄 ,。

幼兒園年度工作計(jì)劃制度篇七

一、幼兒基本情況分析

本學(xué)期本班共有幼兒33名,，其中男孩21名,，女孩12名。他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自我為中心,，對父母或祖輩的依賴性比較地強(qiáng),，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識,，集體活動的時候,，喜歡自由的單獨(dú)活動。孩子們還存在動手意識弱,、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足,。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定,，在新奇感過后，出現(xiàn)了嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象等等為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)合作，把的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步。

二,、主要工作措施

（一）教師主動學(xué)習(xí),，提高專業(yè)素質(zhì)

1、根據(jù)幼兒園提出的“以人為本,，時代精神,，平等合作，為人師表”十六字師德內(nèi)涵作為我們的工作目標(biāo)嚴(yán)格要求自己,，積極參加上級開展的“時代,、責(zé)任、創(chuàng)造”主題教育活動以及“以師生和諧共成長”的系列活動。隨時發(fā)現(xiàn)身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學(xué)習(xí),。努力做到愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)，積極主動的參加上級和幼兒園組織的各項(xiàng)活動,，使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,、同事贊揚(yáng)、幼兒喜愛,、家長滿意的好老師,。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，加大學(xué)習(xí)力度,，將所學(xué)的知識運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中。本學(xué)期我們將深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《剛要解讀》,，不斷更新教育理念,；再對《幼兒園班級管理》一書進(jìn)行學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)分析幼兒園班級的管理方法,，尤其針對要了解小班幼兒的發(fā)展特點(diǎn),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)班級的常規(guī)管理，使剛?cè)雸@的小班幼兒的常規(guī)有一個良好的開端,，以盡快地速度走入正規(guī),，進(jìn)入正常的教育教學(xué)活動。

3,、除此之外,，我班教師將根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及自己的需要有目的的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中去,。

（二）做好幼兒一日常規(guī)及習(xí)慣的培養(yǎng)

1,、由于小班幼兒剛?cè)雸@，各項(xiàng)常規(guī)性活動還沒有走上正規(guī),，我們兩位老師協(xié)商對孩子一刻也不放松,，加強(qiáng)常規(guī)性教育，不管是從上課,、洗手加點(diǎn)還是自由活動等,，都不能順著孩子自來的小性子來，不給幼兒任何發(fā)賴,、任性的機(jī)會,。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習(xí)慣，收獲人生”這一理念,，正確對待幼兒的一些不良行為,，班級老師在一日活動中言傳身教,，以身作則，嚴(yán)格執(zhí)行一日活動各環(huán)節(jié)的作息時間,，進(jìn)一步改善幼兒行為習(xí)慣,，在組織活動中，老師眼中要有孩子,，隨時發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn),，及時的給予有效的指導(dǎo)。

加強(qiáng)集體活動常規(guī)的指導(dǎo),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先，我們將通過多種形式,，讓幼兒清楚的了解集體活動的要求和規(guī)則,，并對幼兒嚴(yán)格要求，使幼兒形成自覺的習(xí)慣,，使班級的集體活動有序的開展,。對那些學(xué)習(xí)興趣不高的孩子，我們將進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),，用一對一的形式,，利用故事、詩歌,、圖片,、歌曲等對幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，盡早地讓他們走上正軌,。

2、加強(qiáng)生活活動常規(guī)的指導(dǎo),。本學(xué)期我班將根據(jù)幼兒園的要求,，重點(diǎn)進(jìn)行生活能力的培養(yǎng)，我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生,、學(xué)做事的要求,，利用小詩歌、故事,、游戲,、歌曲等形式，讓幼兒熟悉漱口,、洗手,、午睡、加點(diǎn),、如廁等生活活動的要求,，幫助幼兒形成良好的習(xí)慣,。

3、加強(qiáng)戶外活動及其常規(guī)的指導(dǎo),。及時的組織幼兒的戶外活動,，活動中，嚴(yán)格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動的規(guī)則,，指導(dǎo)幼兒主動參與活動,。在活動中強(qiáng)化規(guī)則的意識。同時,，小班幼兒自我保護(hù)能力差,，需要老師提前對幼兒做口頭提醒，老師也得緊跟幼兒,，做到眼到,、口到、手到,。

（三）創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,，提高幼兒的語言表達(dá)能力。

1,、在班級開展學(xué)說普通話的活動,，堅(jiān)持人人講普通話。

2,、在周一開展周末趣事分享活動,，引導(dǎo)幼兒將在家中的有趣的事情講給大家聽。

3,、開展好班級的每周一詩活動和點(diǎn)前談話活動,，擬定幼兒感興趣的話題，鼓勵幼兒進(jìn)行交流,。

4,、小班幼兒有很多發(fā)音口齒不清的孩子，教師平時及時發(fā)現(xiàn)及時指導(dǎo),，并多給此類幼兒創(chuàng)造說話的機(jī)會,，以便于教師加強(qiáng)指導(dǎo)。