做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

中職教務處工作計劃匯報篇一

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導,，堅持以“學生為本,，以就業(yè)為導向，以服務為宗旨,，以能力為本位”的職教教育理念，堅持“鞏固,、發(fā)展,、提高、創(chuàng)新”的工作方針,，依據(jù)學校工作計劃,，認真有序地開展教學工作，加強教學管理,，加強學生的日常行為規(guī)范的管理,，加強實訓課程，真正做到服務于學生,，使我們的學生真正適應市場的需求,。

二、本學期工作重點

(一)深化職業(yè)教育教學改革

積極改進教育方法,，著力提高學生文化素質,，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。引導學生全面發(fā)展,，深化課堂教學改革,，樹立正確的職教思想和觀念。大力推行1：1教學,，以理論教學為基礎,，以實踐動手為中心，向45分鐘要質量,，構建輕松和諧的課堂環(huán)境,，努力提高教學質量，優(yōu)化課堂教學,。

(二),、加強教研工作，提高教學質量

教研活動是教導處工作的重中之重,，它的好壞直接影響這學校的教學質量,。本學期緊緊圍繞“一條主線”、做好“三個服務”、突出“三個重點”作為基本工作方針,。三個服務是以多種形式的教研活動為載體,，為促進教師的專業(yè)發(fā)展服務;以針對性較強的教育科研為引領，為促進學校教育改革服務;以扎實有效的教學管理與指導為抓手,，為促進教學質量提升服務,。進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。

教導處協(xié)同教研組開展各種教研活動,，隨堂聽課,，互相聽課。每位教師在一學期中聽課次數(shù)不得少與十次,，教導主任聽課次數(shù)不得少與十五,。

(三)繼續(xù)完善各項教學制度

上學期學校制定出各項制度，在本學期中,，這些制度將被細化,，學校制定出學籍管理制度、學校管理制度及安全保障措施,、收費標準及管理制度,、學生檔案管理制度、寢室管理制度,、學生獎勵及違紀處理規(guī)定,、食堂管理制度。制定出課時考評制度,，教師獎懲制度,。實行科學管理，以制度制約人,，充分調(diào)動教師的積極性和能動性,。

(四)加強教師的專業(yè)技能、強化技能考核

專業(yè)課是我校生存之本,，學生們都希望在我校學習期間專業(yè)技能得到加強和提高,，這就要求我們老師首先專業(yè)理論知識豐富，專業(yè)技能過硬,，校領導積極支持新教師在業(yè)于時間勤于向老教師學習,，凡是平時沒有課的教師，必須跟著老教師后面強化實訓,。

(五)抓好常規(guī)管理工作

1,、抓好班主任的常規(guī)管理工作。

2,、加強教師隊伍建設,，提高教師素質,。

3、強化教師包干學生制度,，談心記錄一律要有學生簽名,。

4、加強學生思想品德教育,、心理健康教育和法制教育,。

5、加強學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

6,、建立健全檔案管理工作。

7,、做好課間巡視工作,。

8、做好評教評說工作,。

9,、做好安全防范工作,。

10,、組織好期中、期末考試工作,。

11,、做好國家助學金的申請、公示及發(fā)放工作,。

12,、積極開展各種文體活動。

中職教務處工作計劃匯報篇二

一指導思想

依據(jù)“以服務為宗旨,，以就業(yè)為導向,，以提高質量為重點”的職業(yè)教育辦學方針，結合學校的實際情況,，以爭創(chuàng)示范校為契機,，認真落實學校關于新學期教學工作的要求，積極探索課堂教學和教學管理新思路,，狠抓教學常規(guī)管理,，加強教風學風建設;以課堂教學為抓手，以技能大賽為推手,，強化過程管理,，提高教育教學效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍,，切實提高教師的師德修養(yǎng)和教學業(yè)務水平,，使我校教育教學質量在新形勢下上檔次,，上臺階，實實在在為國家和本地區(qū)培養(yǎng)出更多的實用技能型勞動者,。

二,、主要工作及具體措施

(一)教師隊伍建設

1.加強師德建設，倡導愛崗敬業(yè)奉獻精神,。

加強師德師風教育,，大力弘揚高尚師德。建立師德常規(guī)教育學習制度,，在不斷加強和改進教師思想政治教育,、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時,，重視法制教育和心理健康教育,，引導教師把教書育人作為畢生的事業(yè)追求，自覺擔負起教書育人的神圣職責,，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，關愛學生，嚴謹篤學,，淡泊名利,，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生,，做學生的良師益友和健康成長的指導者和引路人,。樹立教書育人先進典型，大力宣傳表彰,，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用,，弘揚高尚師德，倡導愛崗敬業(yè)奉獻精神,。

2.加強師資培訓,，促進教師業(yè)務成長。

①加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度,。開展有針對性的業(yè)務學習,，強化專業(yè)教師技能培訓。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓水平,。利用學生就業(yè)后專業(yè)教師的課程相對較輕的契機,，讓教師走進實驗室，和各專業(yè)學生競賽隊一起參加學習和培訓,，打造一批能吃苦耐勞,、技術過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊,。

②搭建教師交流,、學習,、提高的平臺。本學期教務處將組織各專業(yè)各學科教師參加省,、市,、區(qū)各級教研活動和考察學習活動，搭建教師快速成長的平臺,，以此提高我校教師的教育教學水平,。

③強化專業(yè)教師技能培訓。教務處將創(chuàng)設機制,，形成氛圍,，引導教師崗位練兵，促進教師專業(yè)成長,，也為全市,、全省專業(yè)課師生技能競賽作準備。

3.探索教學業(yè)務督導的改革,，形成良好的教學氛圍,。

①教師座談。教務處將不定期的組織各個專業(yè)的教師座談,，了解教師的教學需求,、思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理,。

②教學績效的檢測評比,。本學期教務處將進一步改進和完善教師教學績效的檢測評比方式,，通過“課內(nèi)比較學”活動,，督查聽課、現(xiàn)場測評,、學生評教評學,、業(yè)務抽檢、業(yè)務考評等多種方式加強教學督導管理,。

③“課內(nèi)比教學”活動,。全體教師必須認真參加“課內(nèi)比教學”活動，每位教師必須至少講一節(jié)公開課,，每節(jié)課必須有教案,，有總結，有教學反思,，有評課記錄,。通過聽課、評課,，提高教師的課堂教學質量,，選出優(yōu)秀教師參加區(qū)級,、市級教學比武，促進教師業(yè)務水平的快速提高,。

(二)教學常規(guī)管理

1.加強常規(guī)教學管理,，全面提高教育教學質量。

①狠抓教學計劃的制定與落實,，切實保障教學工作有序進行,。

教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準,，也是教務處檢查教學工作的重要依據(jù),，為此，科學地有針對性地制訂好各學科教學計劃是搞好教學工作的前提,。各任課教師在做學科教學計劃的同時,，要對教學內(nèi)容進行分析、取舍,，確定重點和難點,，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性,，力爭做到有計劃可依,，有計劃必依，保證課堂教學的有效性,。

本學期,，教務處將繼續(xù)抓教學計劃的落實情況，采取隨堂聽課,、期中,、期末檢查相結合的方式來檢查教學計劃的執(zhí)行情況。

②加強教學過程管理,，規(guī)范教育教學行為,。教學過程是一個動態(tài)的過程，本學期將著力加強教學過程的監(jiān)管,。

嚴格教學紀律,。教師必須嚴格按課表上課，不遲到,、不早退,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，做好課堂巡查,、教務日志和班務日志的記載,。對遲到加強課堂教學質量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,，禁止上課期間學生隨意進出,。

加大對聽課檢查的力度,。教師每學期累計聽課不得低于10節(jié)，教務處及時檢查登記,，以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象,。

加大教學工作的檢查力度。隨機(事先不通知)抽查教師到崗,、授課情況,，對教學過程中出現(xiàn)的問題要及時處理并做好記載，提出改進措施;同時查學生的學習情況,，如隨機抽查各班課堂紀律情況,，記載檢查情況，及時反饋,，并作為學期結束考核的依據(jù)之一,。

加強專業(yè)課教學的管理，規(guī)范專業(yè)技能實驗實訓教學,。各相關專業(yè)技能教師必須按照實訓項目進行實訓和考評,，嚴格按專業(yè)計劃組織學生實訓，保證進度和質量,。

2.以教研組為陣地,，開展教科研工作

①充分發(fā)揮教研組的教科研優(yōu)勢，提高教科研活動在教研組工作中的份量,，使教科研活動制度化,。各組要按照教務處的要求及安排，使各項活動落到實處,，做到按時準時,、保質保量、不走過場,。廣泛開展讀教育名著,、專題研討,、教師論壇等一系列學習交流活動,，在做好讀書筆記的基礎上，積極引導教師參加教科研,。積極撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿,、公開發(fā)表，或在各級論文評比中獲獎;積極參加和省市級課題研究,，努力提高自身的教科研水平,。

②教研組長應積極指導本組教師開展的各項教研活動，教研活動要做到定地點,、定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，并且有活動記錄,。

③加強聽課評議制度建設,，要求及時做好聽課評議記錄，并交教務處備案,。

④繼續(xù)組織教研組外出交流學習活動,。

⑤教研組著力進行立足于課堂教學的教學觀念、教學方法,、教學手段,、教學模式創(chuàng)新的研究活動，切實把教研組辦成教研氣氛濃厚的學術陣地,。

3.狠抓學生技能競賽,，充分突出職校生以技能為本的原則。

①加強學生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng),，組織各教研組開展第二課堂活動,，組建專門的技能大賽班，安排專業(yè)技能過硬,、經(jīng)驗豐富的骨干教師包班輔導,，切實提高學生的專業(yè)技能水平，在學生中形成“重技能學習,，以學好技能為榮”的良好氛圍,。

②要像抓高考一樣抓競賽，學期初要完善各項目競賽計劃的制訂,，學生的選拔,，重視競賽的輔導過程，爭取師生競賽成績比往年有較大的提高,。做到每項競賽期初有計劃,、訓練過程的記載及檢查落實、后期有模擬,、總結及反思,。

③組織教研組開展校內(nèi)學生的競賽活動。通過組織較多的校內(nèi)比賽來提高學生的技能水平,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學生,，為技能大賽出成績提供有效保障。

④積極開展第二課堂活動,。根據(jù)專業(yè)技能目標和大賽要求制訂相應的輔導計劃表,，切實提高學習效率,，使第二課堂活動成為打造品牌專業(yè),，培養(yǎng)精品學生的平臺，為培養(yǎng)學生的綜合素質服務。

中職教務處工作計劃匯報篇三

20xx年教務科工作的總體思路是：以深入貫徹落實科學發(fā)展觀和構建和諧社會為指導,，以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡募寄苄蛯嵱萌瞬艦槟繕?，圍繞學校xx年主要工作,，繼續(xù)加強教師作風建設,，解放思想，轉變觀念,，深化教學改革,，加強教學管理，提高教育教學質量,，推動學?？茖W、持續(xù),、和諧發(fā)展,。

一、抓好教風建設,，促進學?！叭L”建設根本好轉

針對中職學生文化基礎差，綜合素質不高以,，以及厭學情況嚴重等問題,。今年將繼續(xù)加強教風建設，提高教師隊伍素質,，激發(fā)教師工作熱情,，端正工作作風，重點做好以下幾個方面的工作：

1.進一步解放思想,，轉變觀念,。樹立以學生為中心、以職業(yè)為中心的新觀念,。充分發(fā)揮老教師,、黨員教師、高級職稱教師和中層干部教師的骨干示范作用,，弘揚正氣,，表彰先進，在教師隊伍中真正形成求真務實,、團結協(xié)作,、開拓創(chuàng)新、樂于奉獻的工作作風,。

2.狠抓師德規(guī)范，認真開展批評與自我批評，找準自身在教風,、工作作風等方面存在的問題,，深挖思想根源，明確努力方向,，著力塑造教師的良好形象,。通過下發(fā)師德問題調(diào)查表和召開學生座談會等形式，廣泛征求學生對教師的意見和建議,。對師德評議情況進行統(tǒng)計,、分析，并將評議情況進行反饋,，督促教師有針對性的進行整改,。

3.繼續(xù)開展教學評優(yōu)、青藍工程等活動,。對評選推薦出的師德標兵,、優(yōu)秀青年教師進行表彰獎勵，激勵后進,，推動整體,，營造“博學、弘德,、敬業(yè),、愛生”的優(yōu)良教風。

4.狠抓考風考紀,，促進良好教風,、學風的形成。

5.不斷提高教師責任意識,。學生“棄學厭學”首先應從教師抓起,，要從根本上糾正教師“厭教”的問題。為此,，在平時的各項工作中,，結合各種反饋信息和各項檢查情況，利用個別談話,、會議通報,、領導談話、制度處罰等措施,，徹底糾正教師責任心不強的問題,。

二、抓好教學質量管理,，不斷提高管理效能

更加積極主動抓緊抓實提高質量這個核心任務,。要進一步樹立科學的質量觀，抓緊質量標準體系的建立健全，抓好教育質量的監(jiān)測與評估,，抓實每一名教師教書育人能力的提高,，抓細課堂教學效果的優(yōu)化。

1.構建和完善教學質量監(jiān)控體系建設,。建立質量就是生命的理念,，實行全過程、全方位,、全員質量管理,。

2.進一步修訂完善相應的管理制度。修訂完善《教學工作規(guī)范》,、《教師教案審批制度》,、《學生作業(yè)批改制度》、《教師教學工作量化考核辦法》,、《教學督導制度》,、《聽課制度》、《教研組工作制度》等,，為教學質量監(jiān)控提供制度保障,。

強化過程管理，切實抓好各項管理制度的落實,。嚴格教師上下班制度,，一周一通報;嚴格教案審批制度，做到每周審批,，一月一檢查,，實行教學情況月報制度;嚴格課堂管理制度，匯同分管領導經(jīng)常檢查課堂常規(guī)管理,，及時處理教學中存在的問題,，確保教師有規(guī)可依，防止工作的隨意性,，督促教師保質保量做好教學工作,。

3.建立健全教學質量監(jiān)控的信息反饋體系。成立教學工作督導組,，明確工作職責,，教學質量監(jiān)控的信息反饋以教務科為中樞，根據(jù)所收集的信息進行評估,、分析,，并做出相應的處理，采用通報,、例會等方式責成相關教研組和個人落實,，并將落實情況以書面形式上報教務科備案,。

4、實施校內(nèi)學生技能定期抽考制度,。建立各專業(yè)技能抽考題庫,，每期對各專業(yè)班級學生進行抽考,。抽考成績作為考核專業(yè)教師和班主任工作的重要參數(shù),。

5.建立健全獎懲機制，鼓勵先進,，鞭策后進,，全面推進教學改革，切實提高教學質量,。

6.抓好教學常規(guī)管理,，提高課堂教學質量。

7.加強教務科室內(nèi)部管理,，強化服務意識,，提高服務質量。

三,、進一步深化教育教學改革,，全面提高教學質量

近幾年，我校堅持以服務為宗旨,、以就業(yè)為導向的辦學方針,，事業(yè)快速發(fā)展，規(guī)模不斷擴大,，改革不斷深化,，質量和效益明顯提高，已站在了一個新的歷史起點上,。20xx年教學改革主要工作是：

1.統(tǒng)一思想,，提高認識，充分認識進行教學改革的重要性和必要性,。

認真學習《教育部關于進一步深化中等職業(yè)教育教學改革的若干意見》,，統(tǒng)一思想，提高認識,，使每位教師對教改的被動適應變?yōu)橹鲃訁⑴c,。

2.加強專業(yè)建設，強化品牌優(yōu)勢

(1)改革人才培養(yǎng)模式,。針對目前教學效果和工學結合的程度以及在工學結合的教學實施層面,，存在的許多問題，今年要加強工學結合人才培養(yǎng)模式的研究和實踐,，加強工學結合教學模式的實踐和改革,。

(2)分析現(xiàn)開設專業(yè)的就業(yè)需求及崗位從業(yè)要求,，深化各專業(yè)課程體系的改革。建立以職業(yè)活動為導向,、以校企合作為基礎,、以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，理論教學與技能操作融合貫通的課程體系,。今年上半年,，全面修訂現(xiàn)有各專業(yè)教學計劃。確定專業(yè)培養(yǎng)目標,、課程設置和教學內(nèi)容,。堅持德育為先，合理確定各課程的學時比例,，到20xx年7月底完成修訂工作,，確保在20xx級新生中實施新的教學計劃。新計劃充分體現(xiàn)促進學生全面發(fā)展,，體現(xiàn)學習內(nèi)容和職業(yè)能力要求的充分融合,。

(3)加強專業(yè)和課程建設，力爭在xx年申報一個省級精品專業(yè)和省級精品課程,。

3.加強和改進德育課教學工作,。遵循“貼近實際、貼近生活,、貼近學生”的原則,，實施德育課教學改革，修定政治,、就業(yè)指導課程教學大綱,，制定德育課考核體系。

4.根據(jù)未來職業(yè)崗位的實際需要,，結合學生實際,，分析現(xiàn)有教材，刪繁就簡,、摒棄落后,、陳舊的內(nèi)容，增加實用的最新技術,。制定各門課程本學期詳細的教學實施計劃,，并認真落實。

5.開展與課程體系改革相配套的教材體系建設,。

(1)成立學校教材建設領導小組,，制定教材管理制度。

(2)在深入研究理論與實踐教學體系的基礎上,，選擇符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求的實用教材,。建立專業(yè)教材樣本書庫,。

(3)鼓勵教師，開發(fā)具有地方特色的校本教材,，制定《xx學校校本教材開發(fā)管理實施辦法》,。

6.深化具體課程的教學改革。

(1)重點在教學內(nèi)容,、教學方法和手段上的改進,，融“做、學,、教”為一體,，如案例教學,、項目化教學,、現(xiàn)場教學，使教學地點和工作地點相結合,，限度地強化學生的能力培養(yǎng),，使學生在學和做中構建自己的專業(yè)知識，引導學生將專業(yè)知識用于解決實際工作之中,。當前,，尤其要重視讓學生在做中學，教師在學生做中教,，重視教學模式的改進,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。

(2)積極推行現(xiàn)代教育信息技術,，充分利用校園網(wǎng)絡及多媒體技術開展教學,。要求每位教師至少設計一節(jié)課多媒體課件，有2次多媒體課,。

四,、加強師資隊伍建設，優(yōu)化師資結構

我校中青年教師多來自本科院校,，其中教育專業(yè)畢業(yè)的教師比例很小,，沒有或很少接觸生產(chǎn)實際，實踐教學能力較弱,，因而也就很難在教學中開展案例教學和開發(fā)行動導向的課程,，難以開展“做、學,、教”一體化的教學,。因此，提高教師的教育教學基本素質,、專業(yè)實踐能力,，是師資隊伍建設的當務之急,。

采取內(nèi)培外引相結合的辦法，建設一支教育觀念新,、師德高尚,、結構合理、能準確把握職業(yè)教育規(guī)律,，具有較高教學水平和較強實踐操作技能,、專兼結合的教師隊伍。

1.立足校內(nèi),，通過多種途徑提高教師的基本素質,。通過講座培訓、在職自修,、外出培訓,、在職攻讀研究生或外出考察等多種途徑，幫助教師提高教育教學理論水平和個人基本素質,。

2.加速教師隊伍的學歷達標,，鼓勵教師在職進修研究生學歷。

3.重視專業(yè)負責人和中青年骨干教師培養(yǎng),，實施名師帶動戰(zhàn)略,。一方面要制定《專業(yè)負責人選拔及管理制度》，加強對專業(yè)負責人的培養(yǎng),。另一方面要加強對事業(yè)心強,、業(yè)務水平較高、富有創(chuàng)新精神的青年教師的培養(yǎng),，制定《優(yōu)秀青年教師評選辦法》,，激勵青年教師在教育教學業(yè)務上精益求精。繼續(xù)實行“青藍工程”,。

4.面向社會,，招賢納士。從生產(chǎn)一線聘請既有一定理論水平,、更有熟練操作技能的工程技術人員充實到教學崗位,，擴大雙師素質的教師隊伍。把兼職教師作為整個師資隊伍結構的重要組成部分來建設和管理,，形成師資隊伍整體結構上的“雙師型”素質,。

5.進一步加強校企合作，拓展校企合作的內(nèi)容與形式,，建立起教師到企業(yè)實踐的穩(wěn)定渠道,，制定教師到企業(yè)實踐鍛煉的工作機制。有計劃分期分批選派專業(yè)教師到企業(yè)參觀,、頂崗實習,，開闊眼界,，增長見識，提高他們的實踐操作能力,。

6.加大校本培訓力度,。對教師重點進行信息技術應用培訓。聘請專家,、名師來校講課,，提高教師的綜合素質。

五,、以教科研為先導,，促進教學改革的實施

本年度主要圍繞以下內(nèi)容開展教學研究。

1.在機械類專業(yè)和計算機網(wǎng)絡專業(yè)選擇一個專業(yè)和課程進行建設,，從教學大綱,、教材開發(fā)、師資建設等各方面進行探索,，力爭在20xx年通過省級精品專業(yè)和精品課程驗收評估,。

2.組織公開課、聽評課活動,。

(1)組織2次全校性公開教學。

(2)各教研組每學期至少組織2次公開課,，定好任課教師和上課時間,，報教務科備案。各教研組教師聽完課后要專門組織進行評課,，提出建議并做總結,。

(3)注重培養(yǎng)青年教師。要求每位青年教師和教研組長每周至少完成2學時聽課任務,。

3.積極開展學術項目研究活動,。

(1)開展項目、課程研究,，并將研究成果寫成論文;

(2)引導教師善于總結教學經(jīng)驗,，積極探討教學方法、課程改革,、精品課程建設等問題,，寫成論文供交流;

(3)繼續(xù)開展已立項課題的研究;

(4)每位老師每年至少寫一篇教研論文參與學校論文交流、評選,。

4.加強教研室建設,，發(fā)揮教研室在教學改革中的作用，將教改任務落到實處,。

5.制定《xx學校教科研獎勵辦法》,，鼓勵教師積極參與教科研活動,，加大對教師教科研工作的支持力度，保證學校教科研工作的順利進行,。

6.加強周三下午教研活動的組織,。

六、抓好常規(guī)教學管理工作,，保證教學工作井然有序

1.做好教材征定和發(fā)放工作,。

2.做好排課工作。加強晚自習管理,。

3.做好備課工作,，精心組織課堂教學。

4.重點做好課堂教學管理工作,。以課堂常規(guī)為要求,，校領導及科室管理人員隨時進入課堂檢查抽聽教師的教學。

5.做好考試工作和作業(yè)教案檢查工作,。年終評選優(yōu)秀教案,。

6.重點抓好以下幾項常規(guī)工作。

(1)加強教學秩序管理,。嚴格學生上課考勤制度,，堅持教師“晚自習跟班輔導制”。注重“教師—班主任”之間的相互協(xié)作,，要求教師對差生的教育轉化工作做為一項重點工作抓緊抓好,，融于教學各個環(huán)節(jié)中，使課堂教學中“棄學厭學”,，甚至嚴重擾亂課堂秩序的現(xiàn)象從根本上有一個大的轉變,，從而促進學風、教風和校風的好轉,。

(2)每學期,，召開教師代表會議和學生干部會議，查擺教學中存在的問題,，不斷改進教學管理水平,。

(3)做好學期的各項檢查和評比工作。

(4)強化實訓教學管理,，提高實踐教學質量,。。

七,、科學謀劃,，為創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學校做好各項準備工作

創(chuàng)新工作思路，及早動手，啟動省級示范性中等職業(yè)學校建設,，要按照學校有關要求,，積極啟動省級示范性中職校創(chuàng)建工作，完成學校安排的各項創(chuàng)建工作任務,。

八,、認真抓好體育、安全等工作,，確保完成全年各項工作任務

1.文體工作

(1)抓好“兩操一課”和《學生體質健康標準》的實施,。

(2)抓好一年一次的籃球賽、拔河賽,、田徑運動會體育活動的籌備和組織工作,。

(3)抓好校內(nèi)各項競賽活動的組織工作，豐富學生的校園文化生活,，提高學生的基本素質,。

2.加強教學安全管理工作。

認真落實學?！吨伟补芾砟繕素熑沃啤?，加強課堂內(nèi)、外及實訓課教學管理,，落實管理人員職責,，確保教務系統(tǒng)工作順暢、高效,、安全,。

3.其他工作

(1)搞好一年級及二年級部分學生職業(yè)技能鑒定的報名、鑒定工作,。

(2)搞好計算機應用能力考試和英語應能力考試報名及培訓工作。

(4)完成學院安排的150名二年級學生對口升學考試的宣傳,、報名,、復習、送考工作,。

中職教務處工作計劃匯報篇四

以“三個代表”重要思想為指導,，貫徹落實黨的“xx大”精神，堅持以“學生為本,，以就業(yè)為導向,，以服務為宗旨，以能力為本位”的職教教育理念,，堅持“鞏固,、發(fā)展、提高、創(chuàng)新”的工作方針,，依據(jù)學校工作計劃,，認真有序地開展教學工作，加強教學管理,，加強學生的日常行為規(guī)范的管理,，加強實訓課程，真正做到服務于學生,，使我們的學生真正適應市場的需求,。

(一)深化職業(yè)教育教學改革

積極改進教育方法，著力提高學生文化素質,，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。引導學生全面發(fā)展，深化課堂教學改革,，樹立正確的職教思想和觀念,。大力推行1：1教學，以理論教學為基礎,，以實踐動手為中心,，向45分鐘要質量，構建輕松和諧的課堂環(huán)境,，努力提高教學質量,，優(yōu)化課堂教學。

(二),、加強教研工作,，提高教學質量

教研活動是教導處工作的重中之重，它的好壞直接影響這學校的教學質量,。本學期緊緊圍繞“一條主線”,、做好“三個服務”、突出“三個重點”作為基本工作方針,。三個服務是以多種形式的教研活動為載體,，為促進教師的專業(yè)發(fā)展服務;以針對性較強的教育科研為引領，為促進學校教育改革服務;以扎實有效的教學管理與指導為抓手,，為促進教學質量提升服務,。進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。

教導處協(xié)同教研組開展各種教研活動,，隨堂聽課,，互相聽課。每位教師在一學期中聽課次數(shù)不得少與十次,，教導主任聽課次數(shù)不得少與十五,。

(三)繼續(xù)完善各項教學制度

上學期學校制定出各項制度,，在本學期中，這些制度將被細化,，學校制定出學籍管理制度,、學校管理制度及安全保障措施、收費標準及管理制度,、學生檔案管理制度,、寢室管理制度、學生獎勵及違紀處理規(guī)定,、食堂管理制度,。制定出課時考評制度，教師獎懲制度,。實行科學管理,，以制度制約人，充分調(diào)動教師的積極性和能動性,。

(四)加強教師的專業(yè)技能,、強化技能考核

專業(yè)課是我校生存之本，學生們都希望在我校學習期間專業(yè)技能得到加強和提高,，這就要求我們老師首先專業(yè)理論知識豐富,，專業(yè)技能過硬，校領導積極支持新教師在業(yè)于時間勤于向老教師學習,，凡是平時沒有課的教師,，必須跟著老教師后面強化實訓。

(五)抓好常規(guī)管理工作

1,、抓好班主任的常規(guī)管理工作

2,、加強教師隊伍建設，提高教師素質

3,、強化教師包干學生制度,，談心記錄一律要有學生簽名

4、加強學生思想品德教育,、心理健康教育和法制教育

5,、加強學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育

6、建立健全檔案管理工作

7,、做好課間巡視工作

8、做好評教評說工作

9,、做好安全防范工作

10,、組織好期中、期末考試工作

11,、做好國家助學金的申請,、公示及發(fā)放工作

12、積極開展各種文體活動

中職教務處工作計劃匯報篇五

為了進一步加強教學管理，提高我校的教育教學質量,，緊緊圍繞“創(chuàng)建重點職業(yè)學?！边@一工作重點，堅持以服務為宗旨,，以就業(yè)為導向,，以學生為主體，抓好升學和就業(yè)兩條線,，促進人才培養(yǎng)的的改革創(chuàng)新,，以“對口升學、課程改革,、技能提升”為突破口,，不斷推進我校的發(fā)展，提高學生的綜合素質和職業(yè)能力,，更好的適應經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質勞動者和技能型人才培養(yǎng)的要求,，進一步提升學校品牌，現(xiàn)將本學期教學工作計劃安排如下

一,、工作目標

1,、建立并完善學校各項教學管理制度，如教學設備管理制度,、實訓管理制度,、學校教材管理制度、教師量化考評制度,、教學各項監(jiān)控制度等,，以保持良好的教學管理秩序。

2,、建立并維持好良好的課堂教學秩序和實習實訓秩序,。

3、完善對口升學管理體系,，從教師培養(yǎng)使用,、學習內(nèi)容梯度的把握、課輔資料的補充等各個環(huán)節(jié)細微處入手,，精細化,、規(guī)范化管理，把對口升學專業(yè)打造成我校辦學的一大亮點,。

4,、教學教研活動開展有序，真正把教學教研成為培養(yǎng)學校青年教師的主陣地,，同時不斷拓寬教研活動形式,，根據(jù)新課改要求,，探索模塊化教學模式，培養(yǎng)學生學習興趣,，提高學習效率,，培養(yǎng)并增加學生動手能力與職業(yè)能力。

5,、建立健全管理體系,，將管理重心下移，把對教師的教學管理和教學監(jiān)控交到基層,，量化教研組考核細則,，使教研組的管理和活動落到實處。

6,、量化對教師的考評細則,。

從工作量上客觀、公證核實各個工作崗位并給予量化,，同時與教師的教學任務有機的結合起來,，把教師工作量的認定作為教師考核的基礎;加強管理和過程考核，向量化考核要質量,，調(diào)動廣大教師的工作積極性,，促進學校各項教學工作的開展。

7,、規(guī)范教學管理流程,。

二、主要措施

1,、加強各項會議制度,，出臺相對應的教學管理措施，以保證教學各個環(huán)節(jié)的規(guī)范化,、制度化,。

(如教學工作會議、各教研組調(diào)研會,、專業(yè)教師研討會,、班主任會、學生委員調(diào)查會等,。)

2,、嚴格執(zhí)行現(xiàn)有的教學常規(guī)管理制度，規(guī)范教學行為,。

(1)嚴格教學秩序,。教師必須按課表上課，每天認真填寫好的教學日志,，不遲到,、不早退，不擅自調(diào)課,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,。

(2)課任教師按本學科課程標準的要求，制訂個人授課計劃,，并嚴格按教學進度進行教學,，保證計劃的順利實施，教務處定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況,。

(3)加強課堂教學管理,，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。

(4)分專業(yè)制定相應的考試評價體系,，采用過程考核和效果考核相結合的原則,，多形式多方位考核，使考核更客觀,、更具體、更具有操作性,。

(5)嚴格執(zhí)行實習實訓管理制度,，用好、管好,、維護好各實訓室,，實訓耗材的購置、使用要規(guī)范,、符合實際,，本著不超前,、不撥高,，從實際現(xiàn)有條件出發(fā),，把教學實踐環(huán)節(jié)落實到位,。

3、大力加強專業(yè)建設,。

(1)加強專業(yè)師資隊伍建設。

要打造一批理念先進,、銳意進取,、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍,，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊，要根據(jù)市場,、企業(yè)和地方經(jīng)濟的特點進一步落實各專業(yè)的培養(yǎng)方向,。

(2)加強專業(yè)課程改革。

要轉變教學思想,、改革教學方法,、教學手段和教學模式，課程設置以緊緊圍繞市場,。

(3)強化專業(yè)教師技能培訓,，切實有效地提高教師技能水平、實訓水平,。

今年我校派出專業(yè)教師參加了,、省級等各級培訓，通過他們的輻射,，給專業(yè)開拓了視野,，月份我們將組織專業(yè)教師帶隊參加市舉辦的學生各專業(yè)技能大賽，同時還有專業(yè)教師參加市勞動局舉辦專業(yè)教師技能比武,，著力推進專業(yè)課教學改革,，提高專業(yè)課教學質量。

4,、加強教研組建設,，充分發(fā)揮教研組作用。

(1)教研組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動,，教研活動要做到定地點,、定時間、定內(nèi)容,、要有活動記錄,。

(2)要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究,，多分析教材,，多進行專題討論，多開設公開課,、觀摩課,、研究課，努力提高教研活動的質量與成效,。

(3)加強聽課評議制度,，努力提升教師的綜合素質，要求及時做好聽課評議記錄。

(4)開展對新教師的培訓活動,。實行新老教師結對子的“一幫一”活動,，促進新教師的成長。

(5)開展青年教師教學基本功比賽活動,?；顒訉慕贪笗鴮憽⒄n堂教學,、板書設計、作業(yè)等方面對青年教師的教學基本功進行一次全面檢閱,。

5,、加強信息化管理，群策群力,，建好學校網(wǎng)站,，鼓勵各教研組上傳教研成果。

6,、加強學生技能,，充分突出職校生以技能為本的原則

(1)本學期在學校現(xiàn)有實訓設備的基礎上,，充分挖掘潛力,，盡限度開足實訓課。

(2)專業(yè)教師在實訓時重在指導,、檢查和考核,。對學生要實行項目(專題)考核，考核到位,，有記錄,。

(3)積極開展技能比賽或是展示。本學期以教研組為單位,，以各專業(yè)課教師為龍頭開展專業(yè)技能展示,。

(4)市技能大賽。早安排早練習,，落實到人,，力爭全面參賽并取得好成績。

7,、其他工作

(1)部門事務,。

以“服務于教學”為宗旨，不斷改善服務態(tài)度,，做好各項學校教學工作,。文印室要堅持文件資料“先批后印”制度，積極配合教師的教學工作,，及時,、主動地把文印工作做好,。各教師不能濫印、亂印資料,。

(2)考務工作,。

按照上級要求和學校的統(tǒng)一安排，做好專業(yè)技能考證,、期中期末考試等考務工作,。

(3)配合教育處、團委做好校園文化建設工作,。

(4)配合招生處搞好招生宣傳和畢業(yè)生就業(yè)工作,。

(5)做好學校安排的其它工作。

中職教務處工作計劃匯報篇六

一,、指導思想

本學年,，教務處將在學校的正確領導下，以“關注學生成長,，打造高效課堂”為主題,，進一步落實初中的全面推進素質教育;加強對青年教師的培養(yǎng)，提升教師隊伍的整體素質,，積極探索教學教研工作的新思路,，繼續(xù)努力提高學校教育教學質量。

二,、工作目標

1,、認真落實各項工作制度，狠抓教學常規(guī)管理,。

2,、加強校本教研和校本培訓，促進教師專業(yè)成長,，做好校級骨干教師及教學能手的評選工作,。

3、轉變教學觀念,，重視課堂教學改革;加強新課程教學研究,，繼續(xù)做好初中新課程教學。

4,、加強規(guī)范漢字書寫教育特色學校的檢查工作,。

5、關注學生個體差異,，改進教學方法,，完善教學手段，使每個學生都得到發(fā)展。

三,、主要措施

1,、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質,。

(1)切實轉變教育教學觀念,，課堂教學體現(xiàn)以生為本，關注學生個體差異,，用先進的教學方法及手段,，滿足不同學生的需要。

(2)認真貫徹中華人民共和國《教師法》,、《義務教育法》和《未成年人保護法》,，要求全體教師依法施教，文明執(zhí)教,，堅持正面教育，以良好的師表形象和人格魅力影響學生,，創(chuàng)造和諧師生關系,。(3)認真學習《中共中央關于加強精神文明建設的若干意見》《中和小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。加強教師自身修養(yǎng),，注重師德形象,，關愛每一位學生。杜絕擅自停學生的課,，或讓學生站在教室外,，不準其在教室聽課等體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。不搞有償家教,，不向學生收取任何的資料費用,。

(4)以學科組為單位，繼續(xù)組織教師參加協(xié)作區(qū)教研工作,，相互學習,、借鑒，不斷提高教師的教學,、教研水平,。

2、認真落實課堂教學常規(guī),，規(guī)范教學工作行為,，花大力氣提高教學質量。

(1)繼續(xù)抓好教學常規(guī)管理,，嚴格按照市教育局《中學教學工作常規(guī)要求》規(guī)范教學程序,。

(2)教師要按時上下課，杜絕遲到、拖堂,、私自調(diào)課,、空堂等現(xiàn)象。

不準在課堂上吸煙,、接打電話及坐著授課,。

(3)規(guī)范課堂教學管理制度，認真?zhèn)浜貌⑸虾妹抗?jié)課,，杜絕教師無教案授課或課后補教案,，努力提高教學效率，切實減輕學生課業(yè)負擔,。

(4)重視課堂教學改革,。改革教學的組織形式，因材施教,。教師的課堂教學要體現(xiàn)以生為本,，關注個體差異，改革教學方法,，滿足不同學生的學習需要,，使每個學生都得到發(fā)展。

(5)充分利用周會課,，進行政治理論教育,，各學科教學中也要充分滲透德育教育。

(6)充分利用現(xiàn)有多媒體教學設施等先進的教學手段,，強化教學效果,，提高教學效率。

3,、加強校本教研制度,，落實并完善集體備課制度。

(1)加強校本教研制度的落實,，抓好教學教研活動的管理,，舉辦專家講座、校內(nèi)外的教學交流與聽課活動,、學科研討會,、教學大賽、優(yōu)質課評比等活動,。

(2)繼續(xù)開展以“關注學生成長,，打造高效課堂”為主題的全員性聽課評課活動及研究性授課、觀課,、議課活動,，深入進行校本教研活動,。

要求每位老師拿出一堂高效率的課，結合優(yōu)質課評選,，各教研組推出1-2節(jié)優(yōu)質課,。

使校本教研成為提高學校教學質量及教師教學水平的重要途徑。

(3)加強對教研組和備課組的管理,，提高教研活動的實效性,。各教研組的集體備課每周2課時，分別安排在周一至周三的上午,。各教研組的集體備課要根據(jù)教研室的進度安排合理安排好教學進度,。

4、強化目標意識,，管理意識,、研究意識，確保20xx年中招再創(chuàng)佳績,。

(1)在畢業(yè)年級領導小組的指導下,，依靠畢業(yè)年級任課老師和各學科備課組的集體力量，進一步抓好初三的各項工作,。

(2)組織好畢業(yè)班的每次月考,，并要求老師針對考試反饋，及時總結,，調(diào)整教學。

(3)組織指導教師認真研讀《課程標準》,、《考試大綱》和《考試說明》,，認真研究中招試題，力求提高復習的針對性和實效性,。精心研究分析近幾年中招試題,，分析考試內(nèi)容、試卷變化及命題思路,，以針對性地指導教學,。

5、進一步加強對教學過程,、教學活動和教學質量的督促檢查工作,。

(1)學校聽課小組將繼續(xù)實行推門聽課制度。

校級領導及教研組長將不定期地隨堂聽課,，不打招呼,，聽課后檢查教案，交換意見,，提出要求和建議,。

(2)不定期地抽查教案,、定期檢查一次教案，每學期評選“優(yōu)秀教案”,。要求教案全新,，規(guī)范、內(nèi)容與進度一致,。教案內(nèi)容應包含教學目標(知識目標,、能力目標、情感目標),，教學方法,，教學重難點，教具(儀器,、設備等),，教學過程(教師活動、學生活動,、設計意圖),，自備，配套練習,。教學后每份教案應有教后感,。

(3)要求校領導每周聽課不少于一節(jié)，老師一學期聽課16節(jié)以上,，即每周聽課一節(jié)以上,。新上崗教師每周聽課不能少于3節(jié)，工作未滿三年的青年教師每周不少于2節(jié),。

(4)進一步加強對班級課堂教學的監(jiān)管力度,，繼續(xù)做好課堂教學的專人檢查。同時,，各班填寫“課堂教學情況記錄表”,，以檢查,、記錄課堂教學情況,。

(5)召開學生座談會,，進行評教評學及了解作業(yè)批改情況，評教結果與考核掛鉤,，增強教師的課堂教學質量意識及課堂組織管理意識,，促進教師教學水平的提高。

(6)每學期召開部分家長座談會,，請家長們對學校的辦學方向及教育教學工作提出意見,，和家長們進行溝通。

(7)認真及時地進行期中,、期末及畢業(yè)班月考的質量分析,。

6,、規(guī)范管理，優(yōu)化工作流程,。(1)完善教師業(yè)務檔案,。對教師個人教學情況、成績,、評優(yōu)等情況建立電子檔案,，逐年更新。

(2)加強實驗室的儀器管理,，資料管理及衛(wèi)生安全工作,，要按要求訂好實驗計劃，做好儀器藥品領用歸還記錄,，按要求開足演示實驗和分組實驗,。

(3)高質量組織好各級各類考試，嚴格考試紀律,，狠抓考風建設,。

(4)做好期中、期末試卷,、月考及測驗卷的收集整理及其它材料的歸檔工作,。

中職教務處工作計劃匯報篇七

20xx年教務科工作的總體思路是：以深入貫徹落實科學發(fā)展觀和構建和諧社會為指導，以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡募寄苄蛯嵱萌瞬艦槟繕?，圍繞學校xx年主要工作,，繼續(xù)加強教師作風建設，解放思想,，轉變觀念,，深化教學改革，加強教學管理,，提高教育教學質量，推動學?？茖W,、持續(xù)、和諧發(fā)展,。

一,、抓好教風建設，促進學?！叭L”建設根本好轉

針對中職學生文化基礎差,，綜合素質不高以，以及厭學情況嚴重等問題,。今年將繼續(xù)加強教風建設,，提高教師隊伍素質,，激發(fā)教師工作熱情，端正工作作風,，重點做好以下幾個方面的工作：

1.進一步解放思想,，轉變觀念。樹立以學生為中心,、以職業(yè)為中心的新觀念,。充分發(fā)揮老教師、黨員教師,、高級職稱教師和中層干部教師的骨干示范作用,，弘揚正氣，表彰先進,，在教師隊伍中真正形成求真務實,、團結協(xié)作、開拓創(chuàng)新,、樂于奉獻的工作作風,。

2.狠抓師德規(guī)范，認真開展批評與自我批評,，找準自身在教風,、工作作風等方面存在的問題，深挖思想根源,，明確努力方向,，著力塑造教師的良好形象。通過下發(fā)師德問題調(diào)查表和召開學生座談會等形式,，廣泛征求學生對教師的意見和建議,。對師德評議情況進行統(tǒng)計、分析,，并將評議情況進行反饋,，督促教師有針對性的進行整改。

3.繼續(xù)開展教學評優(yōu),、青藍工程等活動,。對評選推薦出的師德標兵、優(yōu)秀青年教師進行表彰獎勵,，激勵后進,，推動整體，營造“博學,、弘德,、敬業(yè)、愛生”的優(yōu)良教風,。

4.狠抓考風考紀,，促進良好教風,、學風的形成。

5.不斷提高教師責任意識,。學生“棄學厭學”首先應從教師抓起,，要從根本上糾正教師“厭教”的問題。為此,，在平時的各項工作中,，結合各種反饋信息和各項檢查情況，利用個別談話,、會議通報,、領導談話、制度處罰等措施,，徹底糾正教師責任心不強的問題,。

二、抓好教學質量管理,，不斷提高管理效能

更加積極主動抓緊抓實提高質量這個核心任務,。要進一步樹立科學的質量觀，抓緊質量標準體系的建立健全,，抓好教育質量的監(jiān)測與評估,，抓實每一名教師教書育人能力的提高，抓細課堂教學效果的優(yōu)化,。

1.構建和完善教學質量監(jiān)控體系建設,。建立質量就是生命的理念，實行全過程,、全方位,、全員質量管理。

2.進一步修訂完善相應的管理制度,。修訂完善《教學工作規(guī)范》,、《教師教案審批制度》、《學生作業(yè)批改制度》,、《教師教學工作量化考核辦法》,、《教學督導制度》、《聽課制度》,、《教研組工作制度》等，為教學質量監(jiān)控提供制度保障,。

強化過程管理，切實抓好各項管理制度的落實,。嚴格教師上下班制度，一周一通報;嚴格教案審批制度,，做到每周審批,，一月一檢查,，實行教學情況月報制度;嚴格課堂管理制度，匯同分管領導經(jīng)常檢查課堂常規(guī)管理,，及時處理教學中存在的問題,，確保教師有規(guī)可依,，防止工作的隨意性，督促教師保質保量做好教學工作,。

3.建立健全教學質量監(jiān)控的信息反饋體系,。成立教學工作督導組,，明確工作職責，教學質量監(jiān)控的信息反饋以教務科為中樞,，根據(jù)所收集的信息進行評估,、分析,，并做出相應的處理,，采用通報、例會等方式責成相關教研組和個人落實,，并將落實情況以書面形式上報教務科備案,。

4、實施校內(nèi)學生技能定期抽考制度,。建立各專業(yè)技能抽考題庫,，每期對各專業(yè)班級學生進行抽考。抽考成績作為考核專業(yè)教師和班主任工作的重要參數(shù),。

5.建立健全獎懲機制,，鼓勵先進，鞭策后進,，全面推進教學改革,，切實提高教學質量。

6.抓好教學常規(guī)管理,，提高課堂教學質量,。

7.加強教務科室內(nèi)部管理，強化服務意識,，提高服務質量,。

三,、進一步深化教育教學改革，全面提高教學質量

近幾年,，我校堅持以服務為宗旨,、以就業(yè)為導向的辦學方針，事業(yè)快速發(fā)展,，規(guī)模不斷擴大,，改革不斷深化，質量和效益明顯提高,，已站在了一個新的歷史起點上,。20xx年教學改革主要工作是：

1.統(tǒng)一思想，提高認識,，充分認識進行教學改革的重要性和必要性,。

認真學習《教育部關于進一步深化中等職業(yè)教育教學改革的若干意見》，統(tǒng)一思想,，提高認識，使每位教師對教改的被動適應變?yōu)橹鲃訁⑴c,。

2.加強專業(yè)建設,，強化品牌優(yōu)勢

(1)改革人才培養(yǎng)模式。針對目前教學效果和工學結合的程度以及在工學結合的教學實施層面,，存在的許多問題,，今年要加強工學結合人才培養(yǎng)模式的研究和實踐，加強工學結合教學模式的實踐和改革,。

(2)分析現(xiàn)開設專業(yè)的就業(yè)需求及崗位從業(yè)要求,，深化各專業(yè)課程體系的改革。建立以職業(yè)活動為導向,、以校企合作為基礎,、以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，理論教學與技能操作融合貫通的課程體系,。今年上半年,，全面修訂現(xiàn)有各專業(yè)教學計劃。確定專業(yè)培養(yǎng)目標,、課程設置和教學內(nèi)容,。堅持德育為先，合理確定各課程的學時比例,，到20xx年7月底完成修訂工作,，確保在20xx級新生中實施新的教學計劃。新計劃充分體現(xiàn)促進學生全面發(fā)展,，體現(xiàn)學習內(nèi)容和職業(yè)能力要求的充分融合,。

(3)加強專業(yè)和課程建設,，力爭在xx年申報一個省級精品專業(yè)和省級精品課程。

3.加強和改進德育課教學工作,。遵循“貼近實際,、貼近生活、貼近學生”的原則,，實施德育課教學改革,，修定政治、就業(yè)指導課程教學大綱,，制定德育課考核體系,。

4.根據(jù)未來職業(yè)崗位的實際需要，結合學生實際,，分析現(xiàn)有教材,，刪繁就簡、摒棄落后,、陳舊的內(nèi)容,，增加實用的最新技術。制定各門課程本學期詳細的教學實施計劃,，并認真落實,。

5.開展與課程體系改革相配套的教材體系建設。

(1)成立學校教材建設領導小組,，制定教材管理制度,。

(2)在深入研究理論與實踐教學體系的基礎上，選擇符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求的實用教材,。建立專業(yè)教材樣本書庫,。

(3)鼓勵教師，開發(fā)具有地方特色的校本教材,，制定《xx學校校本教材開發(fā)管理實施辦法》,。

6.深化具體課程的教學改革。

(1)重點在教學內(nèi)容,、教學方法和手段上的改進,，融“做、學,、教”為一體,，如案例教學、項目化教學,、現(xiàn)場教學,，使教學地點和工作地點相結合，限度地強化學生的能力培養(yǎng),，使學生在學和做中構建自己的專業(yè)知識,，引導學生將專業(yè)知識用于解決實際工作之中,。當前，尤其要重視讓學生在做中學,，教師在學生做中教,，重視教學模式的改進，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力,。

(2)積極推行現(xiàn)代教育信息技術,，充分利用校園網(wǎng)絡及多媒體技術開展教學。要求每位教師至少設計一節(jié)課多媒體課件,，有2次多媒體課,。

四、加強師資隊伍建設,，優(yōu)化師資結構

我校中青年教師多來自本科院校,，其中教育專業(yè)畢業(yè)的教師比例很小，沒有或很少接觸生產(chǎn)實際,，實踐教學能力較弱,，因而也就很難在教學中開展案例教學和開發(fā)行動導向的課程，難以開展“做,、學,、教”一體化的教學。因此,，提高教師的教育教學基本素質,、專業(yè)實踐能力,，是師資隊伍建設的當務之急,。

采取內(nèi)培外引相結合的辦法，建設一支教育觀念新,、師德高尚,、結構合理、能準確把握職業(yè)教育規(guī)律,，具有較高教學水平和較強實踐操作技能,、專兼結合的教師隊伍。

1.立足校內(nèi),，通過多種途徑提高教師的基本素質,。通過講座培訓、在職自修,、外出培訓,、在職攻讀研究生或外出考察等多種途徑，幫助教師提高教育教學理論水平和個人基本素質,。

2.加速教師隊伍的學歷達標,，鼓勵教師在職進修研究生學歷,。

3.重視專業(yè)負責人和中青年骨干教師培養(yǎng)，實施名師帶動戰(zhàn)略,。一方面要制定《專業(yè)負責人選拔及管理制度》,，加強對專業(yè)負責人的培養(yǎng)。另一方面要加強對事業(yè)心強,、業(yè)務水平較高,、富有創(chuàng)新精神的青年教師的培養(yǎng)，制定《優(yōu)秀青年教師評選辦法》,，激勵青年教師在教育教學業(yè)務上精益求精,。繼續(xù)實行“青藍工程”。

4.面向社會,，招賢納士,。從生產(chǎn)一線聘請既有一定理論水平、更有熟練操作技能的工程技術人員充實到教學崗位,，擴大雙師素質的教師隊伍,。把兼職教師作為整個師資隊伍結構的重要組成部分來建設和管理，形成師資隊伍整體結構上的“雙師型”素質,。

5.進一步加強校企合作,，拓展校企合作的內(nèi)容與形式，建立起教師到企業(yè)實踐的穩(wěn)定渠道,，制定教師到企業(yè)實踐鍛煉的工作機制,。有計劃分期分批選派專業(yè)教師到企業(yè)參觀、頂崗實習,，開闊眼界,，增長見識，提高他們的實踐操作能力,。

6.加大校本培訓力度,。對教師重點進行信息技術應用培訓。聘請專家,、名師來校講課,，提高教師的綜合素質。

五,、以教科研為先導,，促進教學改革的實施

本年度主要圍繞以下內(nèi)容開展教學研究。

1.在機械類專業(yè)和計算機網(wǎng)絡專業(yè)選擇一個專業(yè)和課程進行建設,，從教學大綱,、教材開發(fā)、師資建設等各方面進行探索，力爭在20xx年通過省級精品專業(yè)和精品課程驗收評估,。

2.組織公開課,、聽評課活動。

(1)組織2次全校性公開教學,。

(2)各教研組每學期至少組織2次公開課,，定好任課教師和上課時間，報教務科備案,。各教研組教師聽完課后要專門組織進行評課,，提出建議并做總結。

(3)注重培養(yǎng)青年教師,。要求每位青年教師和教研組長每周至少完成2學時聽課任務,。

3.積極開展學術項目研究活動。

(1)開展項目,、課程研究,，并將研究成果寫成論文;

(2)引導教師善于總結教學經(jīng)驗，積極探討教學方法,、課程改革,、精品課程建設等問題，寫成論文供交流;

(3)繼續(xù)開展已立項課題的研究;

(4)每位老師每年至少寫一篇教研論文參與學校論文交流,、評選,。

4.加強教研室建設，發(fā)揮教研室在教學改革中的作用,，將教改任務落到實處,。

5.制定《xx學校教科研獎勵辦法》，鼓勵教師積極參與教科研活動,，加大對教師教科研工作的支持力度,，保證學校教科研工作的順利進行。

6.加強周三下午教研活動的組織,。

六,、抓好常規(guī)教學管理工作,，保證教學工作井然有序

1.做好教材征定和發(fā)放工作,。

2.做好排課工作。加強晚自習管理,。

3.做好備課工作,，精心組織課堂教學。

4.重點做好課堂教學管理工作,。以課堂常規(guī)為要求,，校領導及科室管理人員隨時進入課堂檢查抽聽教師的教學。

5.做好考試工作和作業(yè)教案檢查工作。年終評選優(yōu)秀教案,。

6.重點抓好以下幾項常規(guī)工作,。

(1)加強教學秩序管理。嚴格學生上課考勤制度,，堅持教師“晚自習跟班輔導制”,。注重“教師—班主任”之間的相互協(xié)作，要求教師對差生的教育轉化工作做為一項重點工作抓緊抓好,，融于教學各個環(huán)節(jié)中,，使課堂教學中“棄學厭學”，甚至嚴重擾亂課堂秩序的現(xiàn)象從根本上有一個大的轉變,，從而促進學風,、教風和校風的好轉。

(2)每學期,，召開教師代表會議和學生干部會議,，查擺教學中存在的問題，不斷改進教學管理水平,。

(3)做好學期的各項檢查和評比工作,。

(4)強化實訓教學管理，提高實踐教學質量,。

七,、科學謀劃，為創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學校做好各項準備工作

創(chuàng)新工作思路,，及早動手,，啟動省級示范性中等職業(yè)學校建設，要按照學校有關要求,，積極啟動省級示范性中職校創(chuàng)建工作,，完成學校安排的各項創(chuàng)建工作任務。

八,、認真抓好體育,、安全等工作，確保完成全年各項工作任務

1.文體工作

(1)抓好“兩操一課”和《學生體質健康標準》的實施,。

(2)抓好一年一次的籃球賽,、拔河賽、田徑運動會體育活動的籌備和組織工作,。

(3)抓好校內(nèi)各項競賽活動的組織工作,，豐富學生的校園文化生活，提高學生的基本素質,。

2.加強教學安全管理工作,。

認真落實學校《治安管理目標責任制》，加強課堂內(nèi),、外及實訓課教學管理,，落實管理人員職責，確保教務系統(tǒng)工作順暢,、高效,、安全。

3.其他工作

(1)搞好一年級及二年級部分學生職業(yè)技能鑒定的報名,、鑒定工作,。

(2)搞好計算機應用能力考試和英語應能力考試報名及培訓工作。

(4)完成學院安排的150名二年級學生對口升學考試的宣傳,、報名,、復習、送考工作,。

中職教務處工作計劃匯報篇八

1,、繼續(xù)抓好聽課評課制度，確保其實效性,。

要求每位教師每學期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課,，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動，讓每位教師參與全過程,，在活動中促進提高,。

2、活動形式力求豐富多彩,，確保其全面性,、實效性。

避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū),，充實教研活動的內(nèi)容和形式,。因地制宜開展業(yè)務學習、專題討論,、看評錄像,、問題探討等機動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學服務,。

3,、探索網(wǎng)絡教研新模式，提高活動效率,。

充分利用現(xiàn)代化辦公平臺,，開創(chuàng)網(wǎng)絡教研新模式,，進一步增強教師之間的交流,，形成濃厚的教學研討氛圍。

一是建立學區(qū)教師qq群，開展網(wǎng)上交流和研討;

二是鼓勵教師建立教學博客,，發(fā)表自己的教學感悟或隨筆,。

(三)優(yōu)化教學管理，全面提高教學質量

1,、落實教學常規(guī),，加大備課、上課,、作業(yè)布置與批改等教學常規(guī)的監(jiān)督檢查力度,，采用教研組每周一查，教務處每月一查等方式,，確保制度的有效落實,。教學開放周的開展和隨堂聽課要制度化，納入教師績效考核中,。學校領導要帶頭深入課堂,，學校領導每期聽課不得少于15節(jié)，教師每期聽課不得少于10節(jié),，聽課記錄,、評課記錄等要整理歸檔，教務處期末檢查評比,，并公布檢查結果,。

2、全面貫徹落實教學工作“十字”方針,，即備課要“深”,，上課要“實”，作業(yè)要“精”,，教學要“活”,，手段要“新”，活動要“勤”,，考核要“嚴”,，輔導要“細”，負擔要“輕”,，質量要“高”,。

3、加強技能學科和弱勢學科教學,。本學期繼續(xù)重點關注科學,、體育、信息技術學科等學科的教學管理,，加強課堂教學的指導和教學常規(guī)的督查,，積極培養(yǎng)學科骨干,，大力營造良好的學習氛圍，促進學科質量的全面提高,。

4,、重視過程檢測，及時改進教學,。要求教師做好過程性檢測,，每上完一個單元，對學生掌握知識的情況作單元過關測試,，并在備課筆記中做好學生成績登記,，以利于及時查漏補缺。教務處重點抓好期中,、期末階段性檢測,，對學區(qū)的教學質量進行全面監(jiān)控。

5,、重視“輕負高效”,。以“有效教學”課題研究為載體，要求教師能夠提高自身素質和課堂教學水平,，提高課堂教學效率,，嚴禁加重學生課業(yè)負擔，力爭做“輕負高效”的教師,。

6,、要求教師及時做好教學工作的總結，重視反思,，重視積累教育教學經(jīng)驗,，重視骨干教師的引領示范作用。

中職教務處工作計劃匯報篇九

以科學發(fā)展觀為指導,，圍繞“以生為本,，積極高效地開展各項教學工作，為學生發(fā)展服務”這一個中心,，突出“規(guī)范,、優(yōu)化教學常規(guī)管理，創(chuàng)新教學管理模式”兩個重點,，堅持“服務為宗旨,、就業(yè)為導向、能力為本位”三個取向,，切實按照“凡事有準則,、凡事有落實、凡事有檢查,、凡事有結果”四個準則,，加強師資隊伍建設,，抓好示范專業(yè)建設，強化教學過程管理,，加大實訓教學力度,，深化課程改革,，注重內(nèi)涵發(fā)展,，努力提高教學管理水平，促進教學質量全面提升,。

一,、加強常規(guī)管理，規(guī)范日常教學行為

教學常規(guī)是規(guī)范教學行為,，維持教學秩序,，夯實教學質量的基礎。本學期將把加強常規(guī)管理作為工作重點來抓,。

1,、加強常規(guī)計劃管理：(1)根據(jù)就業(yè)辦提供的市場信息，結合學生實際,，會同各專業(yè)部,、教研組一起制定切實可行的各專業(yè)實施性課程計劃，并注意在實施過程中的滾動修改,，盡量做到教學內(nèi)容與市場需求相符合,。(2)由教務處組織專業(yè)部主任、教研組組長及骨干教師,，根據(jù)各專業(yè)課程設置特點,，編定切實可行的各課程的課程標準，作為組織教學和今后考核的依據(jù),。(3)學期授課前,，由教務處填寫授課任務書，下發(fā)到教師手中,。教研組要組織教師鉆研教材,、教法以及學生的實際情況，開學一周內(nèi),，教師根據(jù)教材,、課程標準、學生學情,，選擇適當?shù)慕谭ê蛯W生的學法,，制定行之有效的學期授課計劃。

2,、加強“六認真檢查”,。本學期對將組織四次教學資料檢查：九月,、十一月由各專業(yè)部組織本部骨干教師檢查，各處室上課教師由教務處檢查,。全校性“教學六認真”檢查工作安排在期中,、期末考試之前。要求在各次檢查之后,，將檢查結果及時通報至教師,，督促其整改。并且把結果納入本學期的教師考評中去,，使“六認真”工作真正落到實處,。

3、加強教學質量監(jiān)控,。本學期各專業(yè)部于期中考試后的一周組織一次學生座談會,，督導室與教務處組織一次教師座談會，并將座談會內(nèi)容整理成文字材料上交分管校長,。期末考試前兩周由教務處協(xié)同各專業(yè)部進行學生評教活動,。

4、加強聽課及聽課檢查,。分管校長每學期至少聽課20節(jié),，教務處、專業(yè)部主任每學期20~30節(jié),、教研組長每學期至少18節(jié),，三年以下青年教師20節(jié)，其余教師15節(jié),。學校鼓勵相互聽課,，跨學科聽課，做到博采眾長,。教務處于十一月份組織一次檢查性聽課,，檢查對象為三年以下青年教師。

5,、規(guī)范考試制度,。成績考核是教學工作的重要環(huán)節(jié)，是檢驗教學效果,，提高教學質量的必要手段,。因此在總結去年全面推行教考分離的經(jīng)驗與教訓的基礎之上，本學期將組織全校教師共同探討適合學生實際的,，科學有效的考核方法 ,。

6、規(guī)范實訓課教學。實訓教學過程管理要注意規(guī)范化,、標準化,，各個教學環(huán)節(jié)都要按應有的步驟、程序進行,。課前教師應對學生講清實訓課的意義和重要性,，講清實訓課的要求，尤其要加強安全教育,。教育學生熟悉并遵守實訓室的各項規(guī)章制度,，還要對學生進行實訓器材、節(jié)約實訓材料以及養(yǎng)成嚴謹科學態(tài)度等方面的素質教育,。課中,，指導教師講授要精,，講重點,、難點和關鍵，示范動作正確,、到位,，要加強學生基本操作、基本技能和實訓方法的訓練.對學生嚴格要求,，耐心指導,，充分啟發(fā)，培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成嚴謹,、認真,、求實的科學態(tài)度及分析問題、解決問題的優(yōu)良品質,。課后組織學生完成實訓小結,。

7、規(guī)范體育課教學,。本學期體育教師從各專業(yè)部抽出,，由教務處統(tǒng)一管理。為進一步規(guī)范體育課,，教務處派李春慧主任專門負責,，制定并組織學習體育教學規(guī)則、制定教學大綱,，尤其在“上什么,，如何上”上做文章，做到真正面向全體學生,，全面提高學生的體能素質,。本學期教務處將組織校秋季運動會、參加市中小學田徑運動會,、組織廣播操和眼保健操評比等系列體育活動,。

二,、創(chuàng)設成長平臺，提高教師業(yè)務水平

加強師資隊伍建設,，提高教師素質和教學水平,，是學校大面積提高教學質量的保證。本學期教務處將協(xié)助校長室共同制定“師資培訓方案”,，把培養(yǎng)“雙師型”教師作為教師培養(yǎng)的重點,。同時積極引導文化課教師向普通中學教師學習新課改理念，提升文化課教師的教學觀念和教學能力,。

三,、主要措施如下：

(1)加強教師培訓。定期對教師在業(yè)務學習,，間周周二為規(guī)定的集體學習時間;間周五下午第三課為分組教研活動,。為避免分組教研活動走形式，本學期教務處將會精心安排好每次的教研活動內(nèi)容,，并對教研組長進行輔導。集體教研活動內(nèi)容安排由教科室,、教務處共同商定,。教務處考慮本學期將側重于引導師更新教學理念，了解職業(yè)中學的課程改革,，激發(fā)教師參與課程改革的內(nèi)在動力,，從而讓教師自發(fā)的重新構建教學模式，優(yōu)化組合教學內(nèi)容,，改進教學方法,，確立新型的師生關系等等。形式可以是請專家,、學者,、有經(jīng)驗的老教師和有關領導開設講座，或者購買,、借用一些有關教學,、課改、校本教研內(nèi)容的錄象資料進行觀摩,，也可以開設教師論壇,，讓暑假期間外出培訓的教師發(fā)表觀點。

(2)大力培養(yǎng)年輕教師,。今年共有59名青年教師加入了我校的教師隊伍,，他們的加入給學校注入了新的活力。為讓這批青年教師能在最短的時間內(nèi)適應教學，成為能勝任職業(yè)學校教學工作的合格教師,，學校將在開學之初,，對這批青年教師培訓，讓他們明確學校教學工作的基本要求和上課的基本藝術;繼續(xù)推行“青藍工程”,，通過老教師的指導,，使青年教師盡快成長。同時通過壓擔子,，外出培訓等多種方式方法迅速提高年青教師的業(yè)務水平和工作能力,，使之逐步成長為師藝精湛、師德高尚的成熟型教師,。

(3)認真組織業(yè)務評比,。本學期，學校組織開展各級各類的好課評比活動;開展中高級教師上示范課,、青年教師上匯報課活動,。

(4)積極開發(fā)校本教材。為了滿足學校教學需要,，能體現(xiàn)學校的辦學特色,、學生需要和資源優(yōu)勢,，本學期學校將對個別專業(yè)“量身定做”個性化教材,，通過選擇、改編,、整合,、補充、拓展等方式,，對國家教材和地方教材進行再加工,、再創(chuàng)造。語文組在總結編寫《語文晨讀教材》第一冊經(jīng)驗教訓的基礎上,，開始著手編寫二,、三冊，英語組開始著手編寫《英語晨讀教材》,，內(nèi)容應側重于日?？谡Z，并灌制配套的磁帶,。專業(yè)課,，尤其是實訓課，應在學科帶頭人和教研組長的帶領下開發(fā)實用的實訓教材,、講義,。本學期爭取將開發(fā)鉗工、車工、數(shù)控,、無線電裝接工實訓教材等,。

四、增強責任意識,，強化監(jiān)督檢查職能

1,、加強學校微機房、多媒體教室以及機械機電類,、電子電工類實驗實訓室的器材管理,，協(xié)助校長室制定出學校實驗實訓設備的管理條例。九月份教務處將組織人員對全校所有機房,、實訓實驗設備進行清查,，建立帳目，規(guī)范操作程序,。在平日教學中,，教務處將認真履行服務與監(jiān)督的兩項職能，既要協(xié)助各專業(yè)部完成實訓實驗教學,，又要保證學校資產(chǎn)的最大使用率和完好率,。

2、明確機房管理,、圖書室,、閱覽室、文印室,、體育器材保管室人員的工作職責,，并嚴格執(zhí)行學校關于各功能室有關管理制度，做到責任到人,，獎罰分明,，為教學提供保障。

中職教務處工作計劃匯報篇十

一,、指導思想

本學期教務工作以黨的十x大精神為指導,，以學校工作為依據(jù)。遵循求實,、求新,、求深、求效的工作思路,，以科學發(fā)展,、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律,，以提高教育教學質量為核心,，進一步規(guī)范教務管理和教學工作,，促進教科研工作的改革與創(chuàng)新。加強教師專業(yè)素質培養(yǎng),，提升教師教育教學,、教育科研水平。切實體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的教育理念,，全面提高學生的素質,。保證學校教育教學工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障,。

二,、工作目標

1、以“和諧發(fā)展”為立足點,，以制度為保障,，繼續(xù)科學規(guī)范教學常規(guī)管理,，在確保我校教學工作正常有序開展的前提下,，力爭在教學管理上創(chuàng)品牌、顯特色,。

2,、進一步加強教科研流程管理力度,，拓寬教學管理的空間，提高管理效能,，確保教科研工作能再上一個新臺階,。以校本教研為載體，落實校本教研,，促進全體教師的共同成長,。

3、以師生為本,，塑造教師集體優(yōu)良教風，培養(yǎng)學生群體優(yōu)良學風,。

4,、繼續(xù)推行“自我反思、同伴互助,、專業(yè)引領”的校本培訓體系,，建立以“理論學習、集體備課,、專題教研,、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度，加強教研組,、備課組建設,，提升教師教育教學研究水平,。

5、加強對“名師工程”的管理,，盡可能的多培養(yǎng)名師,、名生。

三,、工作措施

(一),、加強理論學習，提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

1,、加強學習，促進教育觀念進一步更新,。加強教師自學和集中學習的力度,，教師要通過學習，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性;通過學習,，更新觀念,，將先進的教育教學理念轉化為科學可行的教育教學行為。

2,、搞好培訓,，促進教師的進一步成長。培訓工作力求注重對象的層次性,，內(nèi)容的針對性,，方法的靈活性、手段的多樣性,、效果的實在性,。強化信息技術對教師專業(yè)發(fā)展的引領作用，進一步濃郁學校的學習氛圍,，建構學習型校園,。

(二)、創(chuàng)新教學管理,，實施“和諧教學”,。

“和諧”是社會發(fā)展到一定階段的必然追求，教學工作發(fā)展到一定階段,，也必然伴隨著一些矛盾,、問題的出現(xiàn)，我們要立足辦人民滿意的學校,，做家長放心的老師,，做學生喜歡的老師，協(xié)調(diào)解決當前教學工作中的困惑,、矛盾,、問題,，站在科學發(fā)展、持續(xù)發(fā)展,、和諧發(fā)展的高度,，提升教學內(nèi)涵品質。

1,、加強教學常規(guī)管理,，規(guī)范教學秩序。課程改革對課程設置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進學生整體性發(fā)展的理念,，教務處要求教師必須嚴格執(zhí)行課程計劃,，依法按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課,。同時加大對教師執(zhí)行教學常規(guī)的檢查,，嚴格教師的備課、上課,、輔導,、作業(yè)布置與批改、教學質量檢測和評價等各個教學環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理,。

2,、一絲不茍，優(yōu)化備課設計,。大力提倡有研究性,、思想性、獨創(chuàng)性的備課,，進一步提高備課的質量,。

3、立足課堂,，探索教學改革,，提高課堂教學實效。課堂教學是素質教育的主陣地,，也是落實新課標的主渠道,。教務處提倡教師要立足課堂深入研究，要重視三維目標兼顧,，要講究效率意識，要強化創(chuàng)新意識;要努力實現(xiàn)課堂教學模式“多樣化”,、課堂教學方法“個性化”、課堂教學手段“現(xiàn)代化”,、課堂教學行為“規(guī)范化”,。

總之,，教務工作千頭萬緒，教務處要在學習中求發(fā)展,，在發(fā)展中求完善,，在完善中求提高。

中職教務處工作計劃匯報篇十一

一,、工作指導思想

本學期教務處將緊緊圍繞全面促進教學效率這個中心工作,，站在四星新起點，再攀新高峰,，牢固確立“奠成功之基,，鋪幸福之路”的辦學理念，以學生,、教師和學校的發(fā)展為根本,，以高效課堂為重點，以備課組建設為保證,，細化教學常規(guī),，強化教學過程管理，努力提高課堂教學效率,。創(chuàng)新工作思路,，務實工作作風，自覺率先垂范,，提高服務意識,。

二、工作主要目標

1.加強教學常規(guī)管理,，向管理要質量,，不斷深化課程改革，切實減負增效,，打造高效課堂,，發(fā)揮學科中心組長的作用，切實做好教學督查工作,，及時反饋并督促及時整改,。

2.增強教師的事業(yè)心和責任感，弘揚愛崗敬業(yè),、團結拼搏和吃苦耐勞的精神,，進一步規(guī)范工作紀律，強化責任意識,。

3.嚴格規(guī)范辦學行為,，開齊上足各類課程，嚴格控制學生在?；顒訒r間,。

4.充分發(fā)揮備課組的作用,，深入教學研究，充分利用優(yōu)質教學資源,，認真抓好校本教研,，進一步完善教學案校本化，針對高考制度改革及時作出調(diào)整,，抓實備課組活動,，提高教研活動的水平。開展教學觀摩,、骨干教師示范課,、公開課的交流活動。重視對年輕教師的培養(yǎng),，倡導團結協(xié)作,、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風,。

5.加強對各年級部工作的指導和協(xié)調(diào),，促進各年級各學科階段性教學目標的實施。實施分層教學,、分類指導,，做好競賽輔導工作，注重尖子生的培養(yǎng)和臨界生,、暫差生的幫扶,，促進全體學生的全面發(fā)展和特長發(fā)展。

6.充分發(fā)揮評價的導向,、激勵功能,，喚醒教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在自覺性，增強教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展的內(nèi)驅力,，確保教育教學質量的穩(wěn)步提升,。

7.加強各功能室的管理，改善服務態(tài)度,，規(guī)范崗位行為,，提高服務水平。

三,、學期主要工作

(一)立足規(guī)范求創(chuàng)新,，科學管理求發(fā)展

1.嚴格課程和教輔資料的管理

(1)規(guī)范辦學行為、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，開齊開足規(guī)定課程,。認真落實省、市各項規(guī)定,，加強課程建設,，豐富課程資源，大力開展校本課程和研究性學習課程的開發(fā)與建設,，形成富有我校特色的校本課程體系,，及時進行教學案二次修改和調(diào)整，針對新高考政策,，不斷更新教學案并形成校本,。

(2)抓好課程表、作息時間表,、課外活動表等的制定和管理,。維護課表的嚴肅性和權威性，任何人不準私自調(diào)課,。加強音,、體、美,、信息技術,、體育與健康、研究性學習,、通用技術等課程的監(jiān)督管理,。

(3)嚴格規(guī)范辦學行為，嚴格控制各學科的作業(yè)量,，做好教材的征訂工作,，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。任何學科教師不得私自為學生訂購教輔資料,。

2.學科中心組,、備課組的建設和管理

(1)加強學科中心組建設。學科中心組長,、備課組長要強化責任意識,、質量意識，以身作則,，做到肯吃苦,、肯學習、肯鉆研,、肯奉獻,。以課堂為載體，加強調(diào)研,，隨堂聽課,，做到及時看，經(jīng)常聽，隨時查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。組織好學科中心組長進入年級教學的管理配合各年級部做好教學的督查。

(2)繼續(xù)加強備課組建設,，認真落實集體備課的各環(huán)節(jié),。備課組長要根據(jù)學生實際，依據(jù)課程標準,、會考說明,、高考說明，認真指導全組成員高質量的編寫好每節(jié)課的教學案,，并精心選擇習題,。各備課組的集體備課要按照學校規(guī)定的時間如期舉行，每次集體備課要有中心發(fā)言人,，并做到人人準備,，個個發(fā)言，每次必須有兩位教師主發(fā)言,，并就有關教學內(nèi)容進行共同研討,、修改、完善,，在此基礎上編寫好學校統(tǒng)一格式的教學案,。

3.音、體,、美學科的教學管理

(1)根據(jù)我校實際情況,，音樂、美術課既要培養(yǎng)學生的興趣,，又要發(fā)揮學生的特長,。

(2)體育活動組織

①體育組要認真貫徹落實《學生體質健康標準》。平時的體育課堂要加強學生的引體向上的訓練,。

②要認真組織好跑操,、廣播操及活動課，切實抓好課間操質量,，確保學生每天體育鍛煉不少于1小時,。

(3)要認真做好體育教學工作，上好每一節(jié)體育課,，講授體育健康知識,，全面提高學生身體素質。特別注意強調(diào)體育課上的安全意識和安全措施,。

4.加強各功能室的建設和管理

抓好信息技術課的教學,，加強對微機室管理。開齊開足規(guī)定的實驗課，合理安排,，提高各功能室的利用率,。加強制度建設，健全各功能室使用情況記錄,，實驗室各項安全防范措施責任到人,。注重過程管理，注意積累資料,。各功能室工作人員作風要嚴謹，要達到規(guī)范性要求,，不斷增強服務意識,。新建的圖書館準備全面啟用，要以良好的環(huán)境和精神面貌服務于全體師生,，使圖書館的利用率達到最大化,。實驗室管理要進一步規(guī)范化，實驗設備和藥品的使用,、保管和借出要按制度執(zhí)行,，實驗老師要認真準備好實驗，及時更換儀器和試劑,，保證實驗教學正?；＠砘處熀蛯嶒炇胰藛T要加大對學生實驗的管理力度,，同時要注重實驗室環(huán)境管理,，同時每月上交裝備中心活動通訊稿一篇。

5.嚴格規(guī)范學籍管理

規(guī)范學籍管理,。根據(jù)學籍管理有關規(guī)定,，結合我校實際，實行省教育廳統(tǒng)一的學校學籍電子化管理,，繼續(xù)嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定,，切實抓好學額鞏固工作，學生檔案,、學籍卡以及轉學,、休學、畢業(yè),、肄業(yè)等相關資料,，要規(guī)范管理，并妥善保管,。按上級要求,，及時上報相關表冊或數(shù)據(jù)，使學籍管理制度化，規(guī)范化,。

6.抓好考試管理

認真組織好每學期兩次的期中,、期末考試，每次考試要結合我校學生實際,，盡可能將命題難度系數(shù)控制在0.75左右,。加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作,?？己笞龊酶髂昙壙荚囐|量分析工作，認真研究分析教與學情況,，做出正確的客觀評價,，召開師生座談會，開展學生問卷調(diào)查,，分析教學情況,，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處,。

7.教學考核制度管理

(1)逐步完善教學常規(guī)考核辦法,、教師工作量績效考核辦法。

(2)針對學校制定的績效教學考核獎勵辦法,，對教師進行客觀,、公正的考核。

(二)強化過程管理,，提高教學效率

嚴格教學常規(guī),，抓好教學“六認真”管理，切實把備課,、上課,、作業(yè)布置和批改、考試,、輔導和考核等環(huán)節(jié)落到實處,，突出過程管理的核心環(huán)節(jié)，強化“在備課上下功夫,，在課堂上顯本領,，在作業(yè)上出效益”的教學觀和價值觀，真正做到“備課有效,、課堂高效,、訓練實效”。

1.備課要充分,，目標要明確,，要求做到三結合,，即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結合,，基本知識,、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透,、知識體系與心理素質相結合,。

2.上課要精講，方法要靈活,，要求做到三不,，即不上無準備之課，不上目標不明確之課,，不上一講到底之課,。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當,，信息反饋及時，杜絕教師一講到底的“滿堂灌”,。

3.訓練及時,，容量恰當。要重視基礎訓練,，作業(yè)分層要求,，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量,，防止搞題海戰(zhàn)術,。本學期各學科要用好教師學生的錯題集。

4.輔導要及時,，針對性要強,。特別重視個別輔導，要為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會,，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間,，真正體現(xiàn)“奠成功之基，鋪幸福之路”的辦學理念,。

5.作業(yè)布置與批改要落實到位,。教務處組織學科中心組、備課組對作業(yè)處理的情況隨機進行檢查,。

6.開展推門聽課制度,。本學科教師每周的組內(nèi)公開課必須參加。工作5年內(nèi)的年輕教師,，所有行政人員,、學科中心組成員及備課組長每學期聽課不得少于18節(jié),，其他教師必須每學期聽課不少于15節(jié)。新上崗教師和第一次擔任高三教學的教師教學進度要相對滯后于老教師,，必須先聽課,，再實施自己的教學。建立評課制度,，由校行政,、備課組長、骨干教師定期,、不定期地對在聽課中發(fā)現(xiàn)的問題進行評價和診斷,。

(三)加強基礎年級教學、會考,、高考研究,，抓實抓好小高考及高三畢業(yè)班工作

高一年級以養(yǎng)成教育、夯實基礎為重點,，把握好教學起點,，努力減小分化，通過嚴格管理讓學生真正達到“讓習慣符合規(guī)范,，讓規(guī)范成為習慣”,。進一步縮小與兄弟學校的差距，激發(fā)教與學的熱情,，保持良好的發(fā)展態(tài)勢,，著力推進幸福課堂。高二年級積極備戰(zhàn)小高考,，以科學管理,、突出重點、全面合格為重點,，加強語,、數(shù)、英教學,，提高小高考一次性合格率，進一步加大目標生群體,，重視選修課教學,，小高考的一次性合格率達到98%以上。高三年級以扎實高效,、協(xié)調(diào)發(fā)展,、穩(wěn)步提升為重點，總結新高考,，確保成績穩(wěn)步提升,，20xx年本三及以上學生上線率達70%以上。各年級各項教學質量指標達鎮(zhèn)江市同類學校中上游水平,。

認真抓好高三學生英語聽力的訓練,。英語聽力的訓練要充分利用課間和學生在家的時間進行，要集中訓練和個別指導訓練相結合,。

抓實教學環(huán)節(jié),，提高復習效率。本學期考試多,，教學任務重，各備課組要根據(jù)學科特點,，認真制訂切實可行的各輪復習計劃,。高三第一輪的復習安排到3月中旬的“四市一模”前結束,。第一輪復習的任課教師要反復研究《考試說明》和《教學要求》,，要以夯實知識為前提,，要注重學生學法的指導，站在學生的角度,，多考慮“如何學”的問題,，作業(yè)的布置要有針對性，重點知識重點練,，難點知識反復練,，易錯知識比較練，堅決反對題海戰(zhàn),。第二輪復習既要注意基礎又要重視知識的前后聯(lián)系和綜合性,，使學生對基礎知識掌握得更加牢固。過程中穿插綜合訓練,，通過訓練既達到模擬和適應的目的,，又能進一步地提高解題的能力、速度,，特別是解題的規(guī)范化訓練要進一步加強,。各備課組教師要進一步加強研究，分工合作,，精心編制好隨堂作業(yè),。

本學期,，教務處將按照上級部門的要求，在校長室的正確領導下,，腳踏實地做好各項教學管理和服務工作,，為進一步提高我校管理水平和教學質量而努力奮斗。

中職教務處工作計劃匯報篇十二

一,、指導思想：

本學期教務處以學校工作為依據(jù),，以和諧教育理念為指導，遵循求實,、求新,、求深、求效的工作思路,，以科學發(fā)展,、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律,，以課程改革專題研究形成特色為研究核心,，進一步規(guī)范教務管理和教學工作，促進教科研工作的改革與創(chuàng)新,。加強教師專業(yè)素質培養(yǎng),，提升教師教育教學、教育科研水平,。切實體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的教育理念,，全面提高學生的素質。保證學校教育教學工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展,，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障,。

二、目標要求：

1,、以“和諧發(fā)展”為立足點,，規(guī)范教學行為，研究提高教學質量的方法和策略,，切實履行“輕負擔,、高質量?！?/p>

2,、立足教師教學基本功、專業(yè)學科知識,、專業(yè)辨析能力提高,，開展豐富的教研活動，提升教師課堂教學實踐能力,。

三,、主要工作任務：

(一),、實施“和諧教學”

1、執(zhí)行法規(guī),，使教學更規(guī)范,。

(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。教師要按課表上好每一堂課,，不隨意調(diào)代課,。教務處將通過學生訪談、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況,。

(2)貫徹落實省減負規(guī)定,。a、嚴格控制學生在校時間,，實施統(tǒng)一放學制,，實施到點兒靜堂制。b,、嚴格控制學生家庭作業(yè)量,，低年級不得布置書面作業(yè)，中,、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時,。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制、重點班級跟蹤制,、重點學科調(diào)研制來強化布置作業(yè)情況,。

c、嚴格執(zhí)行侯課制,，即課前提前一分鐘到崗,，課后延遲一分鐘離崗。

2,、備課：

(1)、樹立正確的備課價值觀,。我們每一位教師要沉下心來,，戒浮戒躁，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。堅決杜絕以下情況：備課等同于網(wǎng)上下載,，沒有取舍不加選擇的拿來主義。

(2),、嘗試備課改革,，按分組教學的形式進行備課，大力提倡有研究性,、思想性,、獨創(chuàng)性的學案備課,。

(3)、強化備課質量,。備課要做到內(nèi)容完整,，格式規(guī)范，操作性強,。要嚴格執(zhí)行分工,，教研組內(nèi)每月學習交流、教務處每月檢查評價,。

3,、上課：

(1)、加強課堂管理,，提高教學效率,。a、要督促學生形成良好的聽課習慣,。b,、要以情感人，以飽滿的熱情和教學藝術點燃學生學習情感,，形成規(guī)范,、和諧的課堂氛圍。c,、要增強課堂調(diào)控能力,，提高時間的利用率。

(2),、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研,、分析。教研組將不定期深入課堂,，并及時反饋評價情況,，抱著分析問題、解決問題的態(tài)度,，做到公開公正,，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外，組內(nèi)老師加強交流學習,，每位老師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié),。

4、作業(yè)

①開展分層布置作業(yè),，充分調(diào)動各個層面學生學習的積極性,，尊重學生差異，使不同層面學生都能得到新的發(fā)展。

②開展優(yōu)秀作業(yè)評比,、展示活動,，教研組每月查一次學生作業(yè)，做好情況分析,，評選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽,，教務處將對部分班級、年級,、學科采用跟蹤調(diào)查方式,，加以指導、協(xié)調(diào),。

5,、聽課

繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科,、各年級的課,，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理,，促進教學水平的提高,。

6、教研

定期開展教研活動,，組織教師開展豐富多彩的教研活動,，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術設備,，要求教師進行課件制作的學習,，以提高課堂教學效率。

(二),、活躍教師隊伍,，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)。

課改的深入,，對教師的素質提出了更高的要求,，我們每一位老師要樹立憂患意識，增強學習的主動性,、緊迫性,，成為學科領域中學習型、研究型的骨干教師,。

1、制定個人發(fā)展規(guī)劃,，根據(jù)校長工作計劃精神,，分階段完成教學工作部分的任務。

2、開展教師教學崗位練兵活動,，給老師一個展示的平臺,，同時也為全面提高教育教學質量打下堅實的基礎。

四,、具體活動安排

八月份：

1,、制定各學科教學工作計劃，并整理歸檔,。

2,、制定教務工作計劃、教科研工作計劃,、教研組工作計劃

3,、收假期教師讀書體會。

九月份：

1,、期初暑假作業(yè)的收,、評

2、開學前超前備課檢查

3,、開展教學引路課活動,。

4、開展聽,、評課,、崗位練兵

5、教師各種材料的檢查

十月份：

1,、教師月查材料,。

2、各年級單元測試

3,、教學階段性示范課,，家長聽課

4、學科競賽

十一月份：

1,、期中考試

2,、檢查學生八個習慣養(yǎng)成

3、教師各種材料的檢查

十二月份：

1,、期中質量反思評比,、公示

2、月考

3,、“三生”工作情況檢查

4,、教師材料月查

一月份：

1、期末復習,，期末考試

2,、期末考試質量分析

3、做好考核、評比工作

4,、做好各項工作總結

5,、素質教育綜合評價

中職教務處工作計劃匯報篇十三

一、指導思想：

認真落實學校工作意見,，牢固確立“素質為本,、質量第一”的觀念，繼續(xù)以“規(guī)范教學過程,、細化教學行為,、提高教學質量”為重點，優(yōu)化課程設置,，提高課堂教學質量,，加強教師隊伍建設，開展精細型管理,，落實教學常規(guī),，規(guī)范教學行為，整合各種教育教學資源,，促進教師專業(yè)發(fā)展,，努力提高教學質量。

二,、教學工作重點

(一)加強對學科課堂教學的監(jiān)控,，進一步改進課堂教學，提高課堂教學質量,。

(二)加強教學常規(guī)管理,，促進教學管精細化、科學化,。

(三)強化教學過程性,，科學性，確保教學質量穩(wěn)中有升,。

(四)做好教師培訓工作,，完善對教師教學能力的監(jiān)控和評估。

(五)修訂和完善教學教研常規(guī)制度,，檢查評估教研組,、備課組工作績效，提高集體教研水平,。

三,、教學工作主要措施和活動安排

(一)加強對學科課堂教學的監(jiān)控，進一步改進課堂教學,，提高課堂教學質量,。

1,、加強常態(tài)課教學的聽課、巡查,，將“上好課、上出高水平的課,、讓學生考出好成績”作為教師的天職來落實到每個教師,。對于常態(tài)課有問題的教師、班級進行有效的跟進和調(diào)整,。在追求有效課堂的基礎上打造更加深刻的學科課堂,。

2、開展一師一優(yōu)課活動,，進行課堂教學競賽,、課例研究：形成競賽課、人人一節(jié)公開課,、骨干教師示范課,、市區(qū)級公開課等校本課例資源，打造專業(yè)典范教師特別是專業(yè)優(yōu)秀的年青教師,。

(二)加強教學常規(guī)管理,，促進教學管精細化、科學化,。

1,、促進教學常規(guī)管理精細化：

(1)備課：加強集體備課,。備課組長要有本學期集體備課的整體規(guī)劃，要有具體的進度安排,、內(nèi)容安排和預期目標，抓好六個環(huán)節(jié)：備課,、講課,、作業(yè)、輔導,、考試、講評,。集體備課要重點討論教學內(nèi)容、教學策略和作業(yè)問題集體備課由備課組長主持,，要有記錄,。本學期期中考試后召開備課組長會，對集體備課的情況進行交流,，為完善集體備課制度提供參考意見,。

(2)上課：

①上好起始課,。提出學習要求：聽課,、筆記,、作業(yè)、紀律,、提問,、答疑，等等;明確教育教學的基本理念。

②改進授課方式,，努力做到：先學后教，以學定教,，以學評教。體現(xiàn)有梯度的課堂教學模式,，注重課堂生成效果。激發(fā)學生積極主動地學習，避免滿堂灌,。既重視知識技能目標,，也重視情感態(tài)度價值觀目標,。

③建立健全課堂教學專項督查制度，對教師的教學內(nèi)容,、教學方法、教學手段、教師教風和學生課程學習狀況進行隨機檢查,、反饋,。

(3)作業(yè)： 學生作業(yè)量要科學合理,。處理作業(yè)做到有發(fā)必收,，有收必判,，有判必講,，有錯必糾，有漏必補。落實“有效作業(yè)”，切實減輕學生過重負擔,，努力實踐“優(yōu)質輕負”。

(4)輔導：檢測學生對學科內(nèi)容的掌握程度，及時監(jiān)控學生的學科知識學習和學科能力發(fā)展狀況，根據(jù)學生學業(yè)水平進行針對性的補償教學,，將提高教學質量落到實處,。

(5)考試：提高命題的質量,，通過評價系統(tǒng)生成的學生個體和群體的考試數(shù)據(jù)查找教學中存在的問題,，做好針對性分析和改進工作,。本學期將推出在此方面做的較好的教師和集體進行專項交流。

(三)強化教學過程性,，科學性,，確保教學質量穩(wěn)中有升。

明確各學段質量目標,，高一年級，期末統(tǒng)測三科總分排名進入全區(qū)1500名學生超300人,。高二年級，期末統(tǒng)測三科總分排名進入全區(qū)1500名學生超300人;學業(yè)水平測試,，年級一次性通過率98%,。高三繼續(xù)保持穩(wěn)中有升的趨勢，強化目標生輔導,，爭取高考再創(chuàng)輝煌,。

1,、落實年級教學管理的職責。

對本年級教學工作進行策劃，明確學期主要教學活動,。每日巡課,，及時掌握和處理本年級教師教學常規(guī)執(zhí)行情況,、學生出勤、聽課情況,。組織本年級單元測試,、期中期末年級考務工作，在期中期末考試結束一周內(nèi)進行成績統(tǒng)計分析,，形成文字上報;在年級部范圍內(nèi)進行考試質量分析、學生總結表彰大會,，肯定成績,，找準問題，制定對策,，提高教學成績,。

2、畢業(yè)年級工作：加強研究,，注重團結,，尊重科學，確保有序,。

深入畢業(yè)年級,，聚焦高考的形勢變化，加強專項研究,，狠抓高三教學質量,，提高課堂教學質量和學生的學業(yè)水平,，努力實現(xiàn)高考上線率有新的突破。

(1)開學前制定高考備考工作方案,，明確目標和職責意識,。每月召開一次高三教師工作會，組織畢業(yè)班教師在抓好每輪復習的同時,，注重信息分析與整合,，注重團結合作，協(xié)同作戰(zhàn),，相互配合,。

(2)突出對畢業(yè)年級的聽課評課、教學視導活動,，細化高三各學段教學過程管理,，實施個性化的分層教學。做好復習規(guī)劃,，各學科要有全年的復習規(guī)劃,，要具體、實用,，有針對性,。復習課要以練為主，而不是以講為主,。做到四個精心：精選,，精講，精練,，精評,。復習中既要夯實基礎，又要注重答題技巧的訓練,。

(3)做好質量分析,。每一次統(tǒng)考后，要有詳細的成績分析,，具體到每一道小題,，要通過對得分率的統(tǒng)計進行歸因分析;要把平時指導與得分率之間的關系分析清楚，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;努力擴大高分段人數(shù),，減少低分段人數(shù);對薄弱環(huán)節(jié)認真研究,，組織攻關。

3,、高一高二年級工作

充分發(fā)揮年級部管理優(yōu)勢,，強化年級部教學管理意識。狠抓基礎規(guī)范，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。加強學法指導,，培養(yǎng)學生良好學習品質，轉變學生的學習方式,。注重細節(jié)管理，強化學生良好的學習紀律,，開展分層輔導,、個別輔導，使優(yōu)者更優(yōu),，使學習困難的學生學得懂,、樂意學，切實幫助他們提高學習成績,。高一年級開展學生學習習慣,、學習常規(guī)的養(yǎng)成教育活動;高二年級開展對薄弱學生、薄弱學科,、薄弱班級的幫教幫輔活動,。

(四)做好教師培訓工作，完善對教師教學能力的監(jiān)控和評估,。

1,、教師培訓

(1)充分利用校內(nèi)外資源，組織高中教師專業(yè)知識,、專業(yè)技能等方面的培訓,。

(2)開展教學基本功競賽、課例研討等活動,，為教師搭建各種平臺,，促進教師自主學習、自主發(fā)展,。

(3)繼續(xù)開展青藍工程活動,，促進青年教師的專業(yè)成長。

(4)進一步發(fā)揮骨干教師,、教研組長,、備課組長的引領、示范,、帶動作用,。

2、加強對教師教學能力的監(jiān)控和評估,，做好教師考核工作,。

統(tǒng)計分析每學期兩次月考、期中期末共四次考試,，通過年級部內(nèi)橫向對比,、個人教學成績縱向對比,，對教師教學業(yè)績進行監(jiān)控和評估。建立樹立教學業(yè)績突出的典型,、教學業(yè)績較差的警示跟進反饋調(diào)整機制，促進教師努力提高業(yè)務能力,，實現(xiàn)確保每一個學生獲得成功,，讓所有學生獲得學業(yè)高成就水平的目標。

繼續(xù)做好教師考評工作,，通過專家評定,、同行評定和學生調(diào)查、家長反饋,、學生學業(yè)水平增量的分析等多種方式,，對教師日常教學工作和教學教研業(yè)績進行評定,，以過程性評價,、發(fā)展性評價為主,，促進教師自主發(fā)展,。

建立和完善教師業(yè)務檔案,，建立教師專業(yè)能力水平考核,、教育教學業(yè)績評估與教師職務聘任、續(xù)聘掛鉤的制度,，強化評優(yōu)激勵機制,，對取得優(yōu)秀業(yè)績的教師給予表彰和獎勵,，將日常多元化的,、多角度的過程性評價結果與學期末最終的評價結合起來，獎勤罰懶,，形成紀律嚴明,、積極向上的工作風氣和教學氛圍。

(五)修訂和完善教學教研常規(guī)制度,，檢查評估教研組,、備課組工作績效，提高集體教研水平。

各教研組繼續(xù)做好梳理學科核心知識,、核心能力,，建立嚴格的學術標準工作，推進教學標準化建設;以學定教,，組織教師研究如何將摸清所任教學生的不同起點作為教學的出發(fā)點,，進而改進教學;各教研組聚焦本組教學的真問題，開展分層教學,、核心能力研究,、補償教學、課例研討等專題研討活動,。

落實國家課程的校本化,，強化備課組的科學管理與過程管理,，完善資料庫建設,。從校本實際出發(fā)，充分挖掘校本資源和社區(qū)資源,，以學校培養(yǎng)目標為指向,，著手校本課程的頂層設計，形成天印“格物致和,，明理達人”校本課程基本框架,。原則上校本課程設置高一上基本以必修為主，高二下以選修為主,，整合校本課程和社團活動課時,，提高效益。

中職教務處工作計劃匯報篇十四

一,、指導思想：

以__大,、__屆x中、x中全會精神為指針,，認真貫徹落實省市區(qū)教育體育工作會議精神,，以迎評江蘇省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)為契機，堅持以立德樹人,，提高質量為基本導向,，深化教育改革，啟動“新教育”實驗,，推進精致管理,，改進工作作風，強化工作落實,，提高工作效能,，打造優(yōu)秀團隊，推進學校走上“以德立校，科研興校,，質量強校,，文化潤校，特色亮?！钡膬?nèi)涵發(fā)展之路,，進一步提高辦學效益和辦學水平，努力辦好人民滿意的教育,。

二,、工作目標：

1.強化德育工作，提高德育工作實效性,。注重全校教師師德行風建設,，以學生行為規(guī)范教育為抓手，以“爭創(chuàng)八星,，星光燦爛”為載體,，不斷豐富德育活動的內(nèi)容，創(chuàng)新德育工作方式,，建立學校,、家庭、社會三結合教育體系,。

2.加強隊伍建設,，全面提高教師綜合素質。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精致化管理意識,，增強主動性,、提升執(zhí)行力，多深入課堂,、深入教學教研一線,、深入工作實際，圍繞質量抓服務;另一方面學校教師要以樹師表形象為重點,，強化師德教育,，做到依法執(zhí)教、廉潔從教,、文明施教,，積極打造師德高尚、業(yè)務過硬,、銳意進取的學校教師群體形象,。

3.深入推進課改，全面提升教育教學質量,。堅持以教學質量為中心不動搖,，實施教育教學“微變革,、微創(chuàng)新”行動方案，把課堂教學改革推向深水區(qū),。以教學科研為載體,，細化教學過程管理，促進質量提升,。進一步加快學校特色建設步伐,，在已有的基礎上，要創(chuàng)新思維,、創(chuàng)新舉措,，做成精品，同時積極開發(fā)新的特色項目,。

4.做精做優(yōu)學校文化,，用文化的力量發(fā)展學校，給孩子享用一輩子的東西,，強勢推進特色建設,，彰顯辦學新特色。

5.實施好留守兒童關愛工程,，營造溫馨家園,，促進留守兒童健康快樂成長,。

6.樹立服務意識,，提高后勤服務質量。增強經(jīng)費預算觀念和節(jié)儉辦學意識,，合理使用教育經(jīng)費,，發(fā)揮經(jīng)費的最大效益。健全總務后勤和財務管理制度,，強化內(nèi)部監(jiān)督,，及時調(diào)控各項開支。規(guī)范食堂管理,，提高師生及社會的滿意度,。

三、重點工作目標

1,、扎實推進“新教育“實驗,，掌握一個核心理念(過一種幸福完整的教育生活;行動，就有收獲,。),，實現(xiàn)四大改變(改變學生的生存狀態(tài)、改變教師的行走方式,、改變學校的發(fā)展模式,、改變教育的科研范式),，達到四重境界(使實驗成為教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺、使實驗成為學校提升教育品質的理想平臺,、使學校成為學生享受成長快樂的理想樂園,、使學校成為‘新教育共同體’的‘精神家園’和共同成長的‘理想村落’。),，倡導四種精神(第一個理想主義;第二個是田野意識;第三個是合作精神;第四個是公益情懷,。)。實踐五大理念(無限相信學生與教師的潛力,、交給孩子一生有用的東西,、重視精神狀態(tài)，倡導成功體驗,、強調(diào)個性發(fā)展,，注重特色教育、讓師生與人類崇高精神對話,。),，開展十大行動(營造書香校園、師生共寫隨筆,、聆聽窗外聲音,、培養(yǎng)卓越口才、構建理想課堂,、建設數(shù)碼社區(qū),、推進每月一事、締造完美教室,、研發(fā)卓越課程,、家校合作共建。)

2.完善“迎評”材料,，迎接省教育現(xiàn)代化示范區(qū)評估驗收,。按照區(qū)局“建成江蘇省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)”的任務要求，積極落實評估驗收的各項準備工作,。

3.細化安全環(huán)節(jié),，力求安全穩(wěn)定。進一步加強安全教育,，細化分工,，強化責任，嚴格督查,，對校車等安全重點環(huán)節(jié)要嚴防死守,。真心實意關心幫助教師，密切關注教師的訴求,，積極幫助教師合理維權,，力爭實現(xiàn)“零集訪,、零投訴、零舉報”,。

4.加快學校規(guī)劃建設步伐,，啟動塑膠田徑場建設項目，完成東河邊駁岸工程,。

四,、工作措施

(一)轉變觀念，積極開展“新教育”實踐體驗

以新教育實驗基本理念和實踐要求為指導,，以讓師生“過一種幸福完整的教育生活”為核心價值追求,，以推行每月一事、研發(fā)卓越課程,、構筑理想課堂,、家校合作共育和締造完美教室為重點，以創(chuàng)建書香校園為載體,，扎實開展新教育“十大行動”(營造書香校園,、 師生共寫隨筆、 聆聽窗外聲音,、 培養(yǎng)卓越口才 ,、構建理想課堂、建設數(shù)碼社區(qū) ,、推進每月一事 ,、締造完美教室、研發(fā)卓越課程,、家校合作共建,。),，深入推進新教育實驗,，努力實現(xiàn)“教師的行走方式、學生的生存狀態(tài),、學校的發(fā)展模式,、教育的科研范式”四大改變，促進教育教學質量全面提升,。

(二)加強德育工作,，提高德育工作實效性

黨的__大報告提出，教育的根本任務是立德樹人,。堅持立德樹人,、提高質量的基本導向是學校工作的聚焦點、著力點和落腳點,。

1.加強德育工作領導,。建立校長,、分管德育負責人、德育處主任,、少先隊大隊輔導員,、年級組長、班主任組成的德育領導小組,，具體負責統(tǒng)籌學校德育工作,，保證德育渠道和德育計劃的實施。

2.班主任培訓常做常新,。貫徹落實教育部印發(fā)的《中小學班主任工作規(guī)定》,，關注班主任的教育工作，定期召開班主任工作會議,，為班主任工作排憂解難;進行中隊觀摩研討活動,，為年輕的班主任輔導員老師指點方法，提供平臺;根據(jù)班主任工作狀況,，實施切實有效的班主任工作培訓與班主任工作績效考核,。

3.常規(guī)工作扎扎實實。開學初做好一學期集體晨會的安排計劃,，認真準備講話稿;加強晨會,、班會課的管理，定期組織主題班隊會研討課,，形成合力,，共同創(chuàng)造研究班隊會、重視班隊會的良好氛圍;加強三簿一冊,、班主任工作計劃的管理,，期初發(fā)放到位，工作計劃定期檢查,，期末統(tǒng)一歸檔管理;注重黑板報,、學習園地、隊角等的建設,，定期進行不同內(nèi)容的手抄報展示,，為學生的思想道德、文化學習創(chuàng)設氛圍,。

4.精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活,、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動,。如利用各種法定節(jié)日,、傳統(tǒng)節(jié)日、革命領袖,、民族英雄等歷史人物的誕辰和逝世紀念日等重大歷史事件紀念日等有特殊意義的重要日子,，舉行各種紀念,、慶祝活動和必要的儀式,，進一步落實《關于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》,，引導學生崇德向善，崇尚文明,，弘揚民族精神,，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng),。組織學生參加社會實踐基地活動和校外實踐活動,，提高學生能力。

5.不斷加強社會,、家庭,、學校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學校發(fā)展構建良好的社會環(huán)境氛圍,。學校定期,，各班不定期的召開家長會，讓社會和家長了解我們的學校,，我們的教育,，形成教育的合力，同時我們在工作中要針對農(nóng)村學校的教育現(xiàn)狀,，研究留守兒童,，外來務工人員子女等問題，采取多種措施,，切實提高德育工作的有效性和針對性,。

(三)加強隊伍建設，全面提高綜合素質

教師是教育事業(yè)的第一資源,，是提高教育質量的根本依靠,，推動學校發(fā)展，教師是關鍵,。

1.強化師德師風建設,。一是組織學習，抓好落實,。結合區(qū)教育局下發(fā)的《關于進一步加強師德師風建設工作的實施方案》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步完善學校師德師風建設制度,，建立師德師風管理機制,。二是開展活動，榜樣引領,。以“做最美鄉(xiāng)村”為主題,，學校將繼續(xù)組織學習“鹽都最美教師”先進事跡,、開展“基層黨組織統(tǒng)一活動日”項目和各類師德征文演講比賽等活動，引導廣大教師學先進,、趕先進,、爭先進。三是獎懲結合,，考核促進,。繼續(xù)評選年度師德標兵、先進教育工作者,、優(yōu)秀班主任,，成立師德師風建設領導小組，扎實抓好師德師風評議工作,，對家長,、學生、社會反映的問題,，認真核查,，對影響學校聲譽的教師要依情節(jié)進行相應的處理。堅決把師德師風評議結果與教師聘用,、績效工資發(fā)放,、職稱評審、評優(yōu)晉級,、干部任用等掛鉤,，對違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學生等行為,，實行“一票否決”制,。

新學期，新起點,，新目標,，新跨越。我校以迎接省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)評估驗收為契機,，以教育教學改革為切入點,，凝心聚力抓課改，真用心用功謀發(fā)展,，扎實推進精致管理,，全面提高教育質量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻!

中職教務處工作計劃匯報篇十五

以黨的精神為指導,，深入落實科學發(fā)展觀,，根據(jù)學校工作計劃的有關精神，以"管有恒、求創(chuàng)新,、促發(fā)展"為基本思路,，以新課程實施有效管理為契機，緊緊圍繞教育這個中心,，努力構建"自主,、寬松、協(xié)作,、競爭"的工作氛圍,，夯實教育教學的過程管理。突出理念先進的管理思路,，確保學校教育教學質量再創(chuàng)輝煌,。

一、 指導思想

根據(jù)學期校長對教導處教學工作的要求,，已全面提高教育教學質量為重點,，以實施素質教育為目標，以整體推進課程改革為中心,，以發(fā)揮教務處“指導,、服務、督查,、創(chuàng)新”的功能,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，扎扎實實開展教務處的工作,，內(nèi)強素質，外樹形象,，全面貫徹黨的教育方針,，強化教學工作的全程管理,，確實提高教學質量。

二,、主要工作

1,、努力加快教育信息化步伐,，打造“數(shù)字校園”

充分利用教育信息化手段,，加強對學校教育信息網(wǎng)絡化的領導,，加速“數(shù)字校園”建設，加大對學校網(wǎng)站的開發(fā)力度,，不斷豐富學校的網(wǎng)頁,。完善電子閱覽教室建設，維護好處室,、教研組電腦,，為教育信息化服務于新課程改革做好后勤工作。做好后勤保障與教學服務工作,，使信息技術與學科教學整合的研究得以順利進行,。為提高教師現(xiàn)代教育技術手段的運用水平，做好輔助與輔導工作,。幫助任課教師學會制作課件和個人主頁,，為學校創(chuàng)辦“數(shù)字校園”做好各方面工作。

2,、為各年級繼續(xù)開展“自成教育”的研究做好鋪墊

新課改的實施為“自成教育”的課題研究帶來了生機和契機,，“自成教育”是新德育理念指導下開展的德育教育實踐研究課題，要創(chuàng)出特色,，搞出成果,，為學生的身心發(fā)展創(chuàng)造一個良好的空間。

3,、師訓工作

鞏固班主任研修的成果,，提高班主任素質和層次，為更好的進行學生管理而努力,。

加大普通話推廣工作力度,，以適應新形勢的需要。爭創(chuàng)省級語言文字規(guī)范先進單位,。

進一步加強《基礎教育課程改革綱要》的理論學習,，把培訓與教學、教研,、科研工作緊密結合起來,，提高培訓的針對性，要把教師現(xiàn)代信息技術培訓和新課程培訓結合起來,，努力提高培訓效率,。

4、利用課外活動的時間,，組織各年級積極探索開展科技教育活動,。組織開展好各類興趣小組，如：繪畫藝術小組,，國際象棋小組,，國際跳棋小組，書法興趣小組,，口風琴興趣小組等,，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，計劃組織興趣小組活動成果展示和比賽,，推動活動的開展,。

5、齊心協(xié)力，抓實畢業(yè)班工作,。

搞好學生管理工作,，調(diào)動學生的學習積極性，形成一個良好的班集體,。 做好協(xié)調(diào)工作,，全面提高畢業(yè)班教育教學質量。

6,、學籍檔案與健康檔案管理,。

認真執(zhí)行學籍管理條例，把好轉學關,，杜絕因學校內(nèi)部因素而產(chǎn)生的流失學生,，一旦出現(xiàn)流失學生，班主任和任課教師要及時上門,，做好動員工作,，減少流失學生，杜絕輟學現(xiàn)象的發(fā)生,。按照學校的指示精神和要求,，嚴格檔案管理制度，嚴格學生轉出,、轉入程序,，做好學生轉出、轉入手續(xù),。

努力完善學生健康檔案管理,，做好學生傳染病和高發(fā)病預防工作及學生衛(wèi)生保健工作。

7,、嚴格考勤管理,，本著公平、公正的原則和人本管理思路,，嚴格按照學校制定的考勤管理制度細致工作,，關注、關心,、尊重每一位教師的工作,，維護廣大教工的工作積極性和工作熱情，提高工作效率,。

8,、做好各級各類及期中期末考試的安排。

9,、做好實驗室和閱覽室工作,，為教學服務,。

實驗室工作人員要樹立為教學服務的意識，熱愛本職工作,、鉆研業(yè)務,、工作精益求精，積極配合合理化生老師開足實驗課,，確保試驗開出率100%,，群策群力,，規(guī)范實驗室檔案管理,、財務管理和常規(guī)管理。

閱覽室工作人員要制定好閱覽制度,、管理制度,、維護好器材設施，圖書室除日常辦理借還手續(xù)外,，每學期末,，要對教工所借圖書辦理回收或續(xù)借手續(xù)，對丟失的圖書按制度進行賠償,，向學生介紹各類圖書,，尤其要向學生推薦優(yōu)秀的課外讀物和有關的學習資料，規(guī)范各類管理,，充分發(fā)揮我校圖書館資源優(yōu)勢,，幫助教師制定讀書計劃，推薦書目,，積極引導教師靜心讀書,。

10、加強文體類器材管理,，防止物品流失,，管理人員對器材要靜心呵護，要按要求管理,，嚴格執(zhí)行借還制度,，充分發(fā)揮教學功能作用。

11,、加強體育工作,，不斷提高學生的體能素質。

認真實施《學生體質健康標準》規(guī)范體育教學和“兩操”管理,，認真組織大課間學生陽光運動和體育競賽活動,，保證每天鍛煉一小時，不斷增強學生體能素質,，組織好秋季運動會,。

總之,，在新的學期，新的形勢下,，教務處人員要精誠團結,，勇于奉獻。敢于探索,，要深入學習管理工作理論,，為教學一線服務。教務處工作人員要不斷提高自身素質,，要有高度的責任心,，工作中要相互協(xié)助，取長補短,，服從學校管理,，不斷提高工作效率，保證優(yōu)質的工作效果,，為把我校建設成一流的規(guī)范化學校做出自己的貢獻,。

中職教務處工作計劃匯報篇十六

一、指導思想

以學校工作的總體思路和工作目標為指南,，結合我初中部教學實際,，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位,，全面推進素質教育,。充分發(fā)揮教務處的“管理、服務,、指導,、檢查、評價”職能,，加強教育教學流程管理和目標管理,，努力提高管理效益，提升教育教學質量,。

二,、主要工作及措施

1、做好集體備課常規(guī)工作,。

本學期集體備課固定在周一晚自習,，要求做到：定地點、定內(nèi)容,、定主講人;研究學生,，研究考綱;統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測,，統(tǒng)一質量分析,。教師一起討論,、分析教材內(nèi)容，剖析重點,、難點,，探究教法、學法,，協(xié)商進度,，做到二次備課、三次備課,，只有在融洽的集體備課氛圍中,，發(fā)揮群體的智慧，互相學習,，才能共同提高,。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動，以此促進備課質量的改進與提高,。

教研組、備課組安排好教學進度和“一人一課”;要及時組織聽課教師評課,，并將公開課教案及聽,、評材料交教務處存檔。教學過程中教研組也要組織教師認真進行教學反思,，寫成書面文章,，互相交流。 教務處組織和鼓勵教師密切結合教學實踐,、積極開展富有針對性的教學研究,。鼓勵教師參與校本課程、研究性課程,、活動性課程的研究開發(fā),，積極探討校本課程的組織方式、培訓方式,。

2,、強調(diào)過程管理，規(guī)范教學行為,。

本學期我們繼續(xù)以提高課堂教學的有效性為突破口,，落實教學改革的有關措施，以便實現(xiàn)教學管理的有序性和規(guī)范性,。主要從以下幾個方面著手：

(1)教學計劃的制定和落實情況,。教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準,，也是教務處檢查教學工作的重要依據(jù),，為此,，在研究課程標準、課程特點的基礎上,，科學地制訂好教研組工作計劃和各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務,。各任課教師要注重對教學內(nèi)容進行分析、取舍確定重難點,，以增強計劃的實用性,、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依,，有計劃必依,，后期的教學過程中，教務處也可以根據(jù)計劃進行教學檢查,。 (2)強化過程管理,，提高教學效率。

繼續(xù)加強和完善教研活動檢查制度,，對教師教案,、作業(yè)、學生輔導等教學流程實行常規(guī)檢查和不定期抽查,，教師對學生作業(yè)及時批改情況的檢查,，教務處將把教學檢查中所獲得信息及時總結、反饋,。教務處每月不定期檢查和抽查一次備課筆記和作業(yè)批改情況,，查看教師備課、批改作業(yè)的質和量,，并做好記錄,。

堅持隨堂聽課，并找學生座談,，了解,、掌握教師的教學現(xiàn)狀，對做的好的教師及時予以肯定,，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正,。 大力倡導“先學后教、當堂訓練”的教學方法：“先學后教”即課堂上教師制定好教學目標,，讓學生在規(guī)定時間內(nèi)完成自主學習,，“當堂訓練”即為學生為檢測自己的學習成果，當堂完成必要的練習,，(教師在作業(yè)設計上有必做題選做題思考題三個層次),，教師根據(jù)學生的練習反饋進行必要的講解，使學生做到“堂堂清”“日日清”,。各年級年級結合多媒體教學要爭取做到課堂教學”15+30”,，打造高效課堂,。

加強早晚自習、課堂教學巡查工作,。定時分析課堂教學的情況;不定期召開學生代表座談會,，收集學生對教學的意見并及時反饋，了解教學的實施情況和實際效果,。

繼續(xù)堅持推門聽課,、“一人一課”制度，做到深入課堂一線,，及時了解課堂教學動態(tài),，糾正課堂教學偏差、評估課堂教學效果,。鼓勵教師間相互聽,、評課活動，提倡教師跨學段,、跨學科聽課,，通過互相學習，達到共同提高,。

加大對音體美課堂教學的管理力度,，加強音體美教師間的聽課和交流，相互學習,，相互促進，充分挖掘學生潛力,，培養(yǎng)學生特長,。 3、改進和完善月考考評制度,，充分調(diào)動教師的工作積極性,。考評方案既要考慮單科均分,、班級整體成績,，又要考慮培優(yōu)補差，要讓有能力的教師得到實惠,?？荚囘^程中，實行兩人負責制,，互相監(jiān)督,，需要回避，則有教輔人員操作,，一定確?？荚嚨谋Ｃ苄院凸叫?。 4.加強畢業(yè)班工作，提高質量意識,，有效落實“減負增效”,。20xx年中考高分段的滑坡說明我們在教學“培優(yōu)”上存在問題，本學期初三教師首先要做到吃透教材,，把握課改,、研究中考命題動向，其次要做到制訂好新授課和復習計劃(包括優(yōu)生的培養(yǎng)),。要定期召開初三年級教師研討會,，重基礎、強能力,、抓進度,。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基礎上，制訂可行性,、階段性的有效措施,，努力提高課堂教學的時效性，及時進行教學調(diào)整,。要加強畢業(yè)班心理素質教育,，激發(fā)學生的學習興趣。要面向全體學生,，積極做好培優(yōu)補差工作,，定時進行追蹤輔導，爭取每一次月考取得進步,。

中職教務處工作計劃匯報篇十七

以《基礎教育課程改革綱要》精神為指導,，以縣教育局20xx年教育工作要點，以堅持以人為本的教育教學方向,，堅持以教改科研為核心,。抓住課程改革這一契機，構建新型的和諧校園,，辦好讓人民滿意的教育,。

學校的教學工作將圍繞一個中心，兩個基礎層面來開展,。一個中心,，即以教改科研為中心；兩個基礎層面,，即1—2年級注重行為習慣的培養(yǎng),，3—5年級注重學習方法的培養(yǎng)。要特別關注起始年級。要真正意義上的提高教學質量,，首先必須全面地提高全體學生的綜合素質,，讓學生在愉悅中學習，在質疑中思考,，在思考中創(chuàng)新,，充分張揚學生良好的個性。讓教師多一些個性化教學的實踐活動,，努力提高教師的專業(yè)素質,。使學校的教育教學工作再上新臺階。

1,、認真落實教學常規(guī)管理,，努力把課程改革理念落實到具體的教學常規(guī)管理之中，積極推動全校各學科課程改革,，提高教育教學質量,。

2、科研強校,，再上新臺階,。

堅持“科研先導”，深化校本科研,。組織教師開展立足課堂,，面向學生、服務教學實際的校本科研,。抓好一,、二年級行為習慣，三—五年級學習方法的培養(yǎng),，為學校其它年級樹好樣板,，確實深入進行《學生行為習慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《實施個性化教學，提高學生學習能力》的研究,。以科研強校，探索用教師的個性化教,，引領學生的個性化學,，從而初步實施個性化教學，實現(xiàn)真正意義上提高教學質量,。

3,、完善教研組機制，提高教師專業(yè)素質,。

對各教研組的教研活動要加強管理和指導,，教研組活動應根據(jù)教學中的實際情況而確立“中心研究的問題”。對“中心研究的問題”要作深入細仔的研究，不能作秀,，但求人人參與,，把傳統(tǒng)的教研活動與網(wǎng)絡教研活動有機地結合起來，使“中心研究的問題”能找出較好的解決措施,。

4,、加強各學科的教學管理，完善評價方案,。

加強校本教研的力度,，著重在課程改革的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索,。加強對各學科的教學管理,，根據(jù)教育局出臺的各項考核制度，再結合本校實際使評價制度更趨于健全和完善,。

5,、以人文科學精神和現(xiàn)代教學思想為引導，繼續(xù)加強和豐富學校的特色建設,。重點開展書香校園活動,，進行全校規(guī)模的展示工作。重實踐和反思,、總結,，力爭能取得新的成果。

6,、加強骨干教師,、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促良好教風的形成,。為了適應學校教育教學工作快速發(fā)展的需要,，從打造名師的角度打造學校的品牌。加強骨干教師培養(yǎng),、管理,、使用制度的制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用,，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用,。對青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程。要求骨干教師每學期上一節(jié)示范課,，每周至少對青年教師進行1次聽,、評課，對青年教師進行較系統(tǒng)的指導,，聽,、評課要有書面材料。

7、抓好畢業(yè)班工作,，保質保量完成教學任務,。做好畢業(yè)年級教師和學生的思想工作，定期召開畢業(yè)年級工作會,，查找存在問題,，制定解決措施，確保教學質量,。

（一）,、嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理,，完善評價方案,。

切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控,，做到強化平時,，淡化期末。重點放在認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真輔優(yōu)轉差，大面積提高課堂教學質量上,。實行規(guī)范化管理,，使教師業(yè)務學習、集體備課,、交流研討規(guī)范化,、制度化。搞好教學管理制度的創(chuàng)新,，實現(xiàn)“六化”目標,，即：“集體備課經(jīng)常化,、個人備課具體化,、課堂教學藝術化、課外作業(yè)多元化,、單元測試規(guī)范化,、質量分析制度化”。嚴把課堂教學關,，主要從以下三點開展工作。

（1）嚴格執(zhí)行課程計劃,。學校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃,，切實上好每一節(jié)課。

（2）嚴格備課管理,。本學期我們將繼續(xù)集體備課制度,。要求主備教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識,，結構,，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材,。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。加強“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度,，切實提高備課質量，以備課質量的提高促進上課質量的提高,。教務處將按開學一次,、每月的兩周一次的時間，定期對各科教師的備課進行檢查,。

（3）嚴格作業(yè)管理,。對于作業(yè)設計、批改,，每位教師要認真對待,，力求科學、客觀,、有效,，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,，做到位,。

（4）加強對各學科的教學管理，根據(jù)教育局出臺的各項考核制度,，再結合本校實際使評價制度更趨于健全和完善,。

（二）、加強領導,，督促落實,。

本學年度學校教學工作的重點是圍繞課題研究為中心,，抓好兩個基礎層面。第一個基礎層面是1—2年級著重于行為習慣的培養(yǎng),；第二個基礎層面是3—5年級著重于學習方法的培養(yǎng),。學校對學生情況進行認真的研究，對要求做好的行為習慣和需要指導的學習方法進行細化,。并且要求任課教師擬定具體的措施和實施方案,，交學校審查后，并督促落實,，實行定期檢查,，強化落實。