作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么教案應該怎么制定才合適呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

防溺水安全教育主題班會教案中班篇一

1,、提高安全意識,，學習溺水安全的有關(guān)知識,，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)資料,，要求每一個學生都要提高安全意識,。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力,。

教學重點：

學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

教學過程：

一,、談話引入

同學們，此刻是什么季節(jié),？對,，此刻是夏季，天氣漸漸變得很熱了,，你們熱了怎樣辦但是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,，你們想明白他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎,？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐，老師悲哀,，他們的爸爸媽媽也很悲哀,。

二、防溺水教育

小朋友們,，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢,？我認為應做到以下幾點：

（一）、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

（1）教育學生周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。

（2）教育學生在來校,、離校的途中千萬勿去玩水,，下江游泳,。

（3）我們是未成年人，很多同學都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有同學不慎掉進江河,、水庫、池塘,、水井里等,，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

（二）,、老師談談事例，并由學生扮演小品

本學期學校在周末,，幾名學生到講河邊釣魚玩,，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則我們應如何遵守安全規(guī)則,。

防溺水安全教育主題班會教案中班篇二

活動目標

1,、提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識,，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個幼兒都要提高安全意識,。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力,。

5、知道危險來臨時如何保護自己,，如何逃生,。

活動準備

事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容、課件

活動過程

1,、談話導入師：小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié)？什么季節(jié)我們可以穿短袖,、短褲了,？

師：天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是有些小朋友因為熱就悄悄的去河里,、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們,，有幾個小孩下河洗澡被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心,，他們的爸爸媽媽也很傷心,。（出示課件）

2、防溺水教育師：小朋友們,，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢,？

教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點。

（1）教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。

（2）教育幼兒在來園,、離園的途中千萬勿去玩水,，下江游泳。

（3）我們是幼兒園的小朋友,，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河,、水庫,、水井里等，我們不能擅自下水營救,，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

3、說說日常生活中應該怎樣防范溺水事故的發(fā)生,？

4,、小結(jié)通過這個活動，你懂得了什么,？

人的生命只有一次,，幸福快樂掌握在自己的手里,，希望小朋友們通過這次活動學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

教學反思：

為一名小班的。教師,，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處,。在今后的工作中我要多學習,，積累，調(diào)整,。我想,，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法,，那時,，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

防溺水安全教育主題班會教案中班篇三

1,、使學生了解溺水事件及其發(fā)生的原因,。

2、使學生學會珍愛生命,，學會自救及搶救的方法,。

師：此刻正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨,，學生意外溺水事故將進入高發(fā)期,。

近年全國學生溺水事件（搜集相關(guān)資料）

(1)20xx年4月26日下午4點50左右，湖北省赤壁市車埠鎮(zhèn)小學五(2班十一歲汪某在學校組織補課期間離校,，和同班4名同學去車埠糧店后河邊玩水,，不幸落水身亡。

(2)20xx年4月26日,，安徽省六安市一所小學六年級的多名男生各自在家吃過午飯后,，來到距離學校不遠的淠河壽縣段河邊玩耍。一名男生在洗臉時不慎落水,，其他人見狀紛紛下水施救,，4名學生手拉手救最先落水的男生，不幸5人均被急流沖走,。

(3)20xx年4月29日,，五一假期前一天，安徽省安慶市接連發(fā)生兩起初中生游泳溺亡事故,，三名初中學生不幸遇難,。第一齊事故發(fā)生在4月29日14時許，安慶市大觀區(qū)?？阪?zhèn)紅星初級中學4名九年級男生在中考體育考試結(jié)束后,，和該校3名七,、八年級學生,，一共7人來到該鎮(zhèn)南埂村江 灘邊坐著聊天,，后九年級學生唐某某和張某某跑到上游,，脫衣下水游泳,。過了一會,，其他學生趕來時發(fā)現(xiàn)其中一人頭已被水淹沒,，兩只手在不停拍打,，他們便急忙呼喊救人,。結(jié)果2名學生溺水死亡,。

另一齊事故發(fā)生在4月29日17時許,。據(jù)當?shù)鼐浇榻B，當天16時20分,，安慶市大龍山中學八年級學生王偉（化名）放學后,，和兩名同學結(jié)伴去家附近的池塘游泳。17時許,，三人在水塘游泳時,，不慎滑入池塘一坑洼處，雙腳陷入淤泥中,，王偉的兩名同學奮力掙扎爬出了池塘,，而王偉在淤泥中越陷越深，人隨之被水淹沒,。兩名爬上岸的同學見狀大聲向附近群眾呼救,。但為時已晚，18時許,，王偉的遺體被群眾打撈上岸,。

師：聽了這個報道，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡單,。你是否感嘆,，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失,。此刻，你在想什么,？請同學談談你的看法,。

生：（討論、發(fā)表自己的看法）

師：人,，就應珍愛生命,。這天這節(jié)課我們就來學習珍愛生命，預防溺水的安全教育,。

師：什么是溺水,？

生：討論

小結(jié)：溺水是常見的意外，指超多水液被吸入肺內(nèi)，引起人體缺氧窒息的危急病癥,。多發(fā)生在夏季,，游泳場所、海邊,、江河,、湖泊、池塘等處,。溺水者面色青紫腫脹,，眼球結(jié)膜充血，口鼻內(nèi)充滿泡沫,、泥沙等雜物,。部分溺水者可因超多喝水入胃、出現(xiàn)上腹部膨脹,。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼,，意識喪失，重者因心跳,、呼吸停止而死亡,。

銜接：溺水已成為我們中小學生的頭號殺手，隨著天氣逐漸變熱,，溺水的危險將增加,。

師：溺水原因主要有哪幾種？

生：討論,，

小結(jié)：

1,、在水邊玩耍，下水摸魚,，撿落入水中的物品,；

2、在水中逞能打鬧或游泳時抽筋,；

3,、雨天掉入深水坑；

4,、過橋走汀步不慎落水,；

5、被洪水沖走,。

銜接：在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生,。

師：如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生,？

生：我們外出游泳玩水做到六個嚴禁：嚴禁私自下水游泳，嚴禁擅自與他人結(jié)伴游泳,，嚴禁在無家長或老師帶隊的狀況下游泳,，嚴禁到不熟悉的水域游泳，嚴禁到無安全設施,、無救護人員的水域游泳,，嚴禁不會水性的學生擅自下水施救。

1,、如何保證游泳安全,，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險,。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張,，應持續(xù)鎮(zhèn)靜,，首先應打110報警，然后用心自救：

（1）對于手腳抽筋者,，若是手指抽筋,，則可將手握拳，然后用力張開,，迅速反復多做幾次,，直到抽筋消除為止；

（2）若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉,，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫忙抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

2、對于溺水者,，除了用心自救外,，還要用心進行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,，首先應清除,，持續(xù)上呼吸道的通暢,；

（2）溺者若已喝了超多的水,，救護者可一腿跪著,，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上,，一手扶著溺者的頭,，將他的嘴向下，另一手壓在背部,，使水排出,；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外,，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P,，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎,，吸一口氣,，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,，離開溺者的嘴,，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部,，幫忙他呼氣,。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做1420次,，開始時可稍慢,，以后可適當加快

防溺水安全教育主題班會教案中班篇四

炎熱的夏天將要來臨，港口是一個美麗的海濱城市,，游泳作為很多人的休閑降溫的生活方式,，這就出現(xiàn)了很多的安全隱患。港口中學留守學生比較多,，父母均在外地,，平時都是爺爺奶奶或自己照顧自己，學生外出游泳就更加缺乏安全監(jiān)管,。據(jù)安全部門調(diào)查表明,，發(fā)生在中學生身上的安全事故，溺水意外死亡事故位居第一,，它更是農(nóng)村青少年意外死亡的主要原因,，所以，防溺水是夏天安全教育課中的重中之重,。

（一）引導學生懂得生命的寶貴,，從而珍惜生命,，敬畏生命，牢記安全,。

（二）引導學生掌握一些基本的生存技能,，特別是防溺水及溺水急救（心肺復蘇）的正確方法。

（一）引導學生掌握一些基本的生存技能及遠離傷害的方法,，牢記安全第一,。

（二）防溺水及溺水急救（心肺復蘇）的正確方法。

情境體驗法,、討論法,、模擬嘗試法

觀看圖片

（一）情境體驗，引入課堂（3分鐘）

觀看圖片,，引入到游泳情境中,，并回想在海邊游泳時常見到的安全事故，并說明這些安全事故的原由是什么,。

（二）重點講述游泳常識,，掌握正確的溺水施救措施（39分鐘）

由我們總結(jié)的意外事故分析，最常見的是溺水死亡事故,，而游泳又是我們大家的共同愛好,。

1、游泳時一定要注意一下幾個問題（要求同學們回憶）

（1）到江河湖泊游泳前,，應了解水域情況,，選擇水底平坦，無急流漩渦,，無水質(zhì)污染的水域,，并結(jié)伴而行，以便相互照顧,，防止發(fā)生意外事故,。

（2）空腹和飯后1小時之內(nèi)不宜游泳。

（3）凡患有精神病,、癲癇病,、嚴重心臟病、皮膚病以及其他傳染病者不能游泳,。

（4）下水前必須做好充分的準備活動,，并用水沖淋身體，以防止溫度驟變而引起機體不適,。（15分鐘）

2,、當游泳時遇到緊急問題時

該如何處理呢（教師邊講述邊示范，學生模仿練習）

抽筋的自我救護（7分鐘）

消除方法：小腿和腳趾后部肌肉痙攣，可先吸一口氣使身體仰浮在水面,，用痙攣對側(cè)手握住痙攣腿的腳趾,，用力向身體方向拉，同時用同側(cè)手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直；大腿痙攣,，可用兩手抱住小腿貼近大腿反復振壓直到解脫,。如發(fā)生嚴重痙攣，應緊急呼救,。

3,、水中急救（7分鐘）

學生討論后教師明確：

實施救護時盡可能使用救生圈、竹竿,、木板等器械進行間接救護,。實施徒手直接救護時，救護者要沉著,、冷靜,，入水前應迅速觀察周圍環(huán)境，辨別水流方向,、水面寬窄,，選擇入水地點；以最快速度接近溺水者,，一般采用抬頭爬泳或蛙泳,，這樣便于觀察溺水者情況；當離溺水者3——5米處,，深呼吸潛入水中,，從溺水者的背后接近，并迅速進行拖運上岸,。

4,、岸上急救（10分鐘）

同學訓練，教師指導,。

溺水者救上岸后,，首先檢查呼吸和心跳，如心跳未停者,，應立即清理呼吸道,，將嘴打開，進行倒水,；如呼吸和心跳都停止者,，切不可倒水而延誤搶救時間，應立即進行口對口人工呼吸與心臟胸外按壓,，如有效可見胸部起伏,，否則在搶救的同時應迅速送往醫(yī)院繼續(xù)搶救,。

（三）課堂總結(jié)（2分鐘）

對本堂課的討論交流及模擬訓練學習進行小結(jié)。

（四）作業(yè)布置（1分鐘）

通過這節(jié)課學習,，回去以后跟家人或同學一起練習心肺復蘇,。

防溺水安全教育主題班會教案中班篇五

防溺水安全教育主題班會設計小學部教務處宋成暑假又要到了，同學們經(jīng)受不住水的,。誘惑,，又會三五成群的到河邊游泳，為杜絕溺水事故的發(fā)生,，做到防患于未然,，特舉辦本次防溺水安全教育主題班會。

1,、提高安全意識,，學習防溺水安全的有關(guān)知識，增強與同學的合作交流意識,。

2,、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識,。

3,、改變生活中不遵守溺水安全的習慣，提高對違反安全原則的行為的辨別能力,。

學生主持：同學們,，你們好！今天我們一起學習防溺水安全知識,。我們是祖國的未來,、民族的希望?？墒菂s經(jīng)常發(fā)生一些溺水事故,，失去可愛的同學。

怎樣讓災難不在我們身邊發(fā)生呢,？我們該怎么預防呢,？這就是本節(jié)班會的主題。

1,、請看防溺水的知識要點（視頻出示）

（1）周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河,、大海,、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。

（2）在來校,、離校的途中千萬勿去玩水,，下江游泳。

（3）我們是小學生,，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河,、水庫,、池塘、水井里等,，未成人不能冒然下水營救,，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

2,、學生代表談事例,，并由學生扮演角色本學期xx學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩,，有兩名學生不慎溺水死亡,。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則,？我們應如何遵守安全規(guī)則,。

（1）議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應如何遵守安全規(guī)則,？

（2）把小朋友的錯誤糾正過來,。

（3）由這個事例談談我們的想法。

3,、了解相關(guān)溺水資料

（一）,、中國兒童意外溺水調(diào)查報告（視頻出示）在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因,。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中,，有近6個是因為溺水身亡的。當兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識,；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害,。

（二）、春暖花開,，天氣轉(zhuǎn)熱,，為了防止學生溺水事故的發(fā)生，學校作出以下規(guī)定：（出示規(guī)定）學生人手一冊,。

1,、嚴禁學生私在江邊、河邊,、湖邊,、水庫邊、水溝邊,、池塘邊玩耍,、追趕、洗手,、洗腳,，以防滑入水中。

2,、嚴禁學生私自下水游泳,。孩子游泳家長一定要陪同：而且家長一定要會游泳。不去非游泳區(qū)游泳

3,、在沒有大人陪同的情況下,，嚴禁私自結(jié)伙去劃船。

4,、當自己特別心愛的東西,，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙,。

5,、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒樱苑莱榻?。過飽,、過饑和過于疲勞都不要下水游泳；

（三）,、溺水時的自救方法：（視頻出示）學生示范,。

1、不要慌張,，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救,；

2,、放松全身，讓身體飄浮在水面上,，將頭部浮出水面,，用腳踢水，防止體力喪失,，等待救援,；

3、身體下沉時,，可將手掌向下壓,；

4、如果在水中突然抽筋,，又無法靠岸時,，立即求救。如周圍無人,，可深吸一口氣潛入水中,，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳,，以解除抽筋,。

（四）,、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法：（視頻出示）學生示范,。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救,，應立即大聲呼救,，帖同時利用救生器材施救?？蓪⒕壬?、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊,。

（五）、同伴溺水后如何急救,？（視頻出示）學生示范,。

同伴出現(xiàn)溺水情況后怎么辦呢？萬一同伴發(fā)生溺水的情況后,，切莫貿(mào)然下水救人,，應馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后,，立刻撬開牙齒,，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物,，使呼吸道通暢；搶救者屈膝,，將病人俯臥于大腿上,，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出,，如溺水者呼吸和心跳均已停止,，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救,。只要我們在生活中注意各種游水,、戲水事項，提高安全防范意識,，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,，溺水事件是可以防止的。

主持人：溺水是非常危險的,，在日常生活中要提高安全意識,，安全第一，防患于未然,。讓我們一起宣誓,，做出承諾：

1、絕不私自一人下水游泳

2,、絕不私自和同學下水游泳

3,、絕不無家長和大人時游泳

4、絕不在無安全保護的狀況下游泳宣誓人：

請班主任總結(jié)：

人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這節(jié)課的學習,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。真誠的希望9月1日我們都好好地再相聚,，記住我們的承諾,，讓我們一起約定：9月1日，不見不散,！

防溺水安全教育主題班會教案中班篇六

學習溺水安全的基本常識,，培養(yǎng)有關(guān)防范意識。

1,、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識,，感悟生命的可貴。

2,、培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣,，掌握溺水救護方法,。

重點：溺水安全自救與預防措施。

難點：溺水安全自救方法的指導,。

教學準備：收集有關(guān)溺水的文字,、圖片資料，并制作多媒體課件,。

教學形式：多媒體教學,。

【新聞回放】2011年4月24日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學2名學生,，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時,，不慎溺水死亡。2011年5月26日下午,，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的杯具,，當?shù)仃惣倚W10余名小學生一齊私自下河洗澡，結(jié)果4名男生溺亡,。

（師）聽了這個案例,，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡單。針對這起事件,，你想到了什么呢請同學們談談你的看法,。

學生思考后舉手回答自己的想法。

（小結(jié)）生命只有一次,，每個人都就應注意安全,，珍愛自己的生命。

（師）這天這節(jié)課我們就一齊來學習預防溺水的相關(guān)知識（板書課題：防溺水安全教育）,。

（一）溺水原因

在炎熱的夏季,，大家都想到河里或池塘里游泳,。然而,，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

【幻燈片放映】

圖片展示近六年全國014周歲兒童溺水死亡狀況柱形圖,。（引導學生明白）溺水在所有意外傷害死因中所占的比重，6年來持續(xù)持續(xù)在一半以上的水平,，趨勢有增無減,。圖片展示近六年全國014周歲兒童溺水死因構(gòu)成圖，（讓學生明白）溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數(shù)以上,。

圖片展示2011年4月24日下午,，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學2名學生，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時,，不慎溺水死亡,。2011年5月26日下午，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的杯具,，當?shù)仃惣倚W10余名小學生一齊私自下河洗澡,，結(jié)果4名男生溺亡,。據(jù)相關(guān)媒體報道,，每年暑假，醫(yī)院急診科都會遇到超多因遭遇溺水意外事故求救的病例,，而其中有相當一部分就因現(xiàn)場急救措施不得力而錯失搶救時機,，令人痛心,。

學生思考后回答,，教師根據(jù)學生回答作簡要總結(jié)。

【幻燈片展示溺水原因】

1,、可能是在河道,、水渠、池塘,、水井,、水池、水庫中嬉水落水引起的,；

2,、也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時看不清,，致使人落入下水道,，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄,；

3,、不會游泳，游泳時間過長,，疲勞過度,，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦,。

（師）因此多學一些自救與互救的知識和技能,，能夠給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一齊來學習有關(guān)專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述,。

（二）致死原因

【幻燈展示】

據(jù)醫(yī)學專家解釋,，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入超多水分阻礙呼吸,，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)掉,、窒息死亡,。

（三）溺水癥狀

【幻燈展示】

據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難,，嘴唇和指甲青紫,，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止,。

（四）如何自救

（師）溺水導致死亡的進展迅速,，全程不超過56分鐘。因而發(fā)生溺水后,，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要,。同學們說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶?/p>

生作討論后，師鼓勵其列舉各自想法,。

（師）同學們所談的想法都相當不錯,，我覺得剛才大家的想法能夠歸納為以下兩個方面。

【幻燈圖片展示】

（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸,。

1,、可將救生圈、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊。

2,、若沒有救護器材,，會游泳者能夠入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,，使其背向自己（為什么）然后拖運,。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

（強調(diào)）未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救,，應立即大聲呼救,，或利用救生器材施救,，未成年人保護法有規(guī)定：未成年不能參加搶險等危險性活動。

【主角扮演】學生按照以上方法,，全班學生每2人分成一個小組,，進行模擬演示，1人扮演溺水者,，1人扮演救護者,。抽幾個小組輪流上臺表演,，其他同學細心觀察，最后做出總結(jié),，并指出優(yōu)點和不足,。

（2）如何開展岸上急救

【幻燈圖片展示】

第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開,，清除口腔中的分泌物及其他異物,。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),，并用力向前推進,。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨,，即可搬開他的牙關(guān),。

第二步：控水。救護者一腿跪地,，另一腿屈膝,，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部,，使他的嘴向下,，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。

第三步：如果溺水者昏迷,，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸,，通常采用口對口吹氣的方法效果較好,。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇,。心肺復蘇的目的在于盡快挽救腦細胞,，避免因缺氧引起細胞壞死。因此施救越快越好,，同時注意要在急救的同時,，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院,。

【主角扮演】

學生按照上述方法,，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示,，1人扮演溺水者,，1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演，其他同學細心觀察,，最后做出總結(jié),，并指出優(yōu)點和不足。

（五）預防措施

（師）為了不讓溺水事故侵害我們的生命,，加強預防是關(guān)鍵,。如何預防溺水事故，同學們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子,。

根據(jù)學生出的點子歸納小結(jié),。

1、學習溺水相關(guān)知識,，明白溺水的危害性,，了解一些溺水的預防和急救措施。

2,、未經(jīng)家長,、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊,、池塘邊玩耍,。年齡小的兒童外出玩耍必須要有家長帶領(lǐng)，不能單獨亂跑,，以防跌入下水道和糞池,。

3、初學游泳時,，可參加游泳學習班,，由老師輔導。不要在標示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水,，若在江,、河、湖,、海游泳,，則務必有伴相陪，不可單獨游泳,。

4,、學會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準備活動,，游泳時要根據(jù)自己的體力和潛力量力而行,，饑餓、太飽和疲勞時不能下水,。

5,、發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應及時與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修,。

（六）倡議書

【幻燈展示】

為用心響應學校近日以珍愛生命,、謹防溺水為主題的活動，創(chuàng)設更安全的和諧的學習生活環(huán)境,，杜絕溺水杯具的發(fā)生,，學校提出以下倡議：

1、對自己負責：樹立安全意識,，加強自我保護,。絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險,、陌生的河塘游泳,，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動,，絕對遠離溺水殺手,。

2、對家人負責：如果游泳,，必須要在自己的家長陪護前提下,，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳,，并要做好相應準備活動,，防止溺水事件的發(fā)生。

3,、對學校負責：要遵守學校的各項規(guī)章制度,，不斷強化安全防范意識，以血為鑒,。用心參加學校組織的珍愛生命,，謹防溺水安全教育活動，學會相關(guān)的預防溺水知識,，并能將所學的知識運用于實際,，掌握溺水自救的基本知識和技能。

4,、對他人負責：在加強自我安全意識的同時,，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律,，私自外出游泳的行為,，要堅決抵制、勸阻,。

同學們,，這天我們透過學習，掌握了必須的溺水自救與預防知識，大家在以后的學習,、生活中要加強學習,，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學知識,，要隨時提高警惕,，個性是在比較危險的地方，嚴防溺水事故的發(fā)生,。祝愿大家這天好,，明天會更好！

同學們,，你們好,！今天我們學習溺水安全知識。小學生是祖國的明天,，民族的希望,。提高青少年學生的綜合素質(zhì)，特別是少年學生的學習能力,、生活能力,、生存能力，都是展開素質(zhì)教育的重要課題,。如今的社會里,，車禍、中毒,、溺水……剝奪了許多寶貴的生命,，特別是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何避免溺水顯得非常重要,。那我們該怎樣預防呢,？

1、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

（1）教育學生周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河、大海,、青山頭水門,、池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚,、游泳,、玩水,。

（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,，下江游泳,。

（3）我們是小學生，很多同學都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河,、水庫,、池塘,、水井里等，未成人不能貿(mào)然下水救援,，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”,。

2、溺水緣由主要有以下幾種：

①不會游泳,；

②游泳時間太長,，疲勞過度；

③在水中突病發(fā)特別是心臟??；

④盲目游入深水旋渦。

3,、如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的產(chǎn)生？

對水情不熟而冒然下水,，極易造成生命危險,。萬1不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張,，應保持平靜,，首先應打110報警，然后積極自救：

（1）對手腳抽筋者,，若是手指抽筋,，則可將手握拳，然后用力張開,，迅速反復多做幾次,，直到抽筋消除為止；

（2）若是小腿或腳指抽筋,，先吸1口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳指，并用力向身體方向拉,，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直,；

（3）要是大腿抽筋的話，可一樣采取拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

對溺水者,，除積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物,，首先應清除，保持上呼吸道的通暢,；

（2）溺者若已喝了大量的水,，救護者可1腿跪著，另外一腿屈膝,，將溺者腹部放在屈膝的大腿上,，1手扶著溺者的頭，將他的嘴向下,，另外一手壓在背部,，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外，要進行人工呼吸,?？梢允鼓缯哐雠P，救護者在身邊用1手捏住溺者的鼻子,，另外一手托著他的下顎，吸1口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入,。吹完1口氣后,，離開溺者的嘴,，同時松開捏鼻子的手,，并用手壓1下溺者的胸部,，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復進行,，每分鐘約做14—20次,，開始時可稍慢,，以后可適當加快,。

4,、同學們，珍重我們的生命吧,。珍重生命就是珍惜每天。請同學說說————-怎樣珍惜每天,？

5,、小結(jié)：

今天我們學習了如何避免溺水，同時我們也學習了1些溺水自救的方法?，F(xiàn)在天氣也愈來愈熱了,，同學們?nèi)ビ斡緯r1定要注意安全,。要做好下水前的熱身活動,，以避免產(chǎn)生意外,。溺水是非常危險的,，在平常生活中要提高安全意識，安全第1，防患于未然,。水無情,，人有情,。其實，只要我們在生活中注意各種游水,、戲水事項,，提高安全防范意識，學會在遭受溺水曉得如何自救和他人遭受溺水時如何搶救,，溺水事件還是可以避免的,。