演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

德育演講稿100字篇一

1,、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己,，不化裝、不染發(fā),、不佩帶首飾,、男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā),，女生不燙發(fā),、不染指甲、不穿高跟鞋,。禁止穿奇裝異服,、披衣散懷、歪帶帽子,、穿拖鞋入校等,。總之,，不適合學(xué)生的儀表,、儀容要堅(jiān)決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查,，違紀(jì)的學(xué)生對(duì)本人要嚴(yán)肅處理,。

2、在安全與衛(wèi)生方面：一定要按學(xué)校的要求做,，聽(tīng)從老師的管理,，出校進(jìn)校,、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位,，珍愛(ài)生命,，提高自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念,。同時(shí)注意交通安全,，不違規(guī)騎車，不在馬路上賽車,。衛(wèi)生是文明的標(biāo)志,。堅(jiān)決禁止亂扔垃圾，如紙屑,、包裝袋,、果殼、瓜子皮等雜物,。做到見(jiàn)紙就揀,，見(jiàn)臟就掃。講究個(gè)人衛(wèi)生,，比一比,，哪個(gè)班衛(wèi)生工作好，哪個(gè)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好,。

3,、在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生,。學(xué)校是一個(gè)大集體,，班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中,，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀(jì),，整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響,。班級(jí)里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮,。希望同學(xué)們自覺(jué)自愿的遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。在學(xué)校里，見(jiàn)到/老師恭恭敬敬地說(shuō)一句：老師好,，這是尊重別人的表現(xiàn),。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言,，學(xué)習(xí)勤奮,，這是珍惜老師的勞動(dòng)成果的表現(xiàn),。見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn),。在公共場(chǎng)合,，舉止文明，不爭(zhēng)不搶,，這是對(duì)他人尊重和關(guān)愛(ài)的表現(xiàn),。誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè),，主動(dòng)幫助同學(xué)解決困難,，這是文明的體現(xiàn)。在這些方面,，我們學(xué)校的大多數(shù)同學(xué)都會(huì)做得不錯(cuò),。但也有個(gè)別同學(xué)滿口臟話粗話、不跟老師打招呼,，拿別人的東西,，在學(xué)校里追逐打鬧，大聲喧嘩等,，這都是一些不文明的表現(xiàn),。所以本學(xué)期，要求全體同學(xué)做到： “三個(gè)隨手”(隨手關(guān)燈,、隨手關(guān)閉水籠頭,、隨手撿拾廢紙)

“四個(gè)輕”(說(shuō)話輕、走路輕,、關(guān)門輕、取放物品輕)

“五個(gè)不”(不趴窗臺(tái),、不串班級(jí)樓層,、不亂涂亂畫、不追逐打鬧,、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳) “六個(gè)禁止”(禁止遲到,、早退、曠課,、私自離校;禁止吸煙,、喝酒、賭博;禁止攜帶匕首,、管制刀具等入校;禁止以大欺小,、敲詐勒索、打架斗毆;禁止拉幫結(jié)伙與社會(huì)人員勾結(jié)) 同學(xué)們,，學(xué)校里多數(shù)是小事,，但又沒(méi)有小事,，說(shuō)它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái),，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小,，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題——是大事,。我們每天都生活在細(xì)節(jié)中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發(fā)型,，講什么樣的話等等,，無(wú)不折

射出我們的修養(yǎng)、審美,、學(xué)識(shí),。當(dāng)你離開(kāi)教室順手關(guān)上電扇時(shí)，當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時(shí),，當(dāng)你不再隨地吐痰,、不再亂拋雜物時(shí)，當(dāng)你遵守了那再瑣細(xì)不過(guò)的日常行為規(guī)范的時(shí)候,，人性中最美麗的花朵就會(huì)在我們的校園里綻放,。

同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神,，取得各自滿意的成績(jī),，共同暢想黃土營(yíng)中學(xué)美好的明天!

德育演講稿100字篇二

大家都知道，人與人之間誠(chéng)信最重要,。讓我給大家講個(gè)故事,。

有1萬(wàn)元錢,5個(gè)人分,每人可得xx元,誰(shuí)也不窮,誰(shuí)也不富。要是其中的兩個(gè)人用自己的xx元去做生意,每人又賺了1萬(wàn)元,那么這個(gè)社會(huì)的財(cái)富總量就達(dá)到了3萬(wàn)元,。而其中的兩個(gè)富人擁有2.4萬(wàn)元,占80%,三個(gè)窮人擁有6000元,占20%,。

在這種情況下,我們能說(shuō)三個(gè)窮人“窮了”是因?yàn)閮蓚€(gè)富人“富了”嗎?不能。因?yàn)閮蓚€(gè)富人的“富”來(lái)自于社會(huì)財(cái)富的“增量”,而不是從另三個(gè)人手中奪取的“存量”,。

不僅如此,兩個(gè)富人在給自己創(chuàng)造財(cái)富的同時(shí),也給三個(gè)窮人增加了就業(yè)機(jī)會(huì)和勞動(dòng)收入,。那樣,在兩個(gè)富人每人的財(cái)富總額達(dá)到1.2萬(wàn)元的時(shí)候,三個(gè)窮人每人的財(cái)富也就可能不再是xx元,而是3000元或者5000元。

法國(guó)有位貧窮的年輕人,經(jīng)過(guò)十年的艱苦奮斗,終于成為媒體大亨,躋身于法國(guó)50名大富翁之列,。1998年他去世,將自己的遺囑刊登在當(dāng)?shù)貓?bào)紙上,說(shuō)：我也曾是窮人,知道“窮人最缺少的是什么”的人,將得到100萬(wàn)法郎的獎(jiǎng)賞,。幾乎有兩萬(wàn)人爭(zhēng)先恐后地寄來(lái)了自己的答案。答案五花八門,。大部分的人認(rèn)為,窮人最缺少的是金錢,。另一部分人認(rèn)為,窮人最缺少的是機(jī)會(huì),、技能……但沒(méi)有人答對(duì)。一年后,他的律師公開(kāi)了答案：“窮人最缺少的,是成為富人的野心!”

這個(gè)謎底震動(dòng)了歐美,幾乎所有的富人都予以認(rèn)可,說(shuō)出了自己成為富人的關(guān)鍵所在,。這里說(shuō)的“野心”,準(zhǔn)確地說(shuō),應(yīng)該是我們常講的“雄心壯志”,。我們難以設(shè)想,一個(gè)心志不高的人,一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人,連一張藍(lán)圖都沒(méi)有的人,能夠創(chuàng)造出什么奇跡。

通常對(duì)富人之所以能致富,較負(fù)面的想法是認(rèn)為他們運(yùn)氣好或從事不正當(dāng)?shù)男袠I(yè);較正面的想法是認(rèn)為他們更努力或克勤克儉,。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,真正的原因在于他們的理財(cái)習(xí)慣不同,。投資致富的先決條件是將資產(chǎn)投資于高報(bào)酬率的投資標(biāo)的上。而存放在銀行無(wú)異于虛耗光陰,浪費(fèi)資源,。

我小時(shí)候5分錢買一支小豆雪糕,現(xiàn)在最便宜的雪糕是一元錢一支,這20xx年時(shí)間“同檔次”的雪糕價(jià)錢漲了20倍,。如果把這筆錢存在銀行并要求它保持購(gòu)買力不變的話,就要求銀行的每年單利是100%左右,哪個(gè)銀行有這樣的利息?

窮人的錢不是資本。一個(gè)人用100元錢買了50雙拖鞋,再拿到地?cái)偵?每雙賣3元,一共賣得150元,。另一個(gè)人很窮,每個(gè)月都要從社會(huì)福利局領(lǐng)取100元的生活補(bǔ)貼,他全部用來(lái)買大米和油鹽,。換種方式,每個(gè)月給窮人200元,讓他可以用余下的100元去做賣拖鞋的生意,一個(gè)月下來(lái)就有150元;下個(gè)月還給他200元,他就可以用250元來(lái)買賣拖鞋,又可賺125元;到第三個(gè)月,這個(gè)窮人手里已經(jīng)有了375元,除去100元生活費(fèi),還有275元資本金,你不用再給他任何救濟(jì)了……

但實(shí)際上,很多窮人不會(huì)按你給他安排的道路前進(jìn)。你給他100元,他會(huì)去買米;給他200元,他會(huì)去買酒買肉;給他500元,他會(huì)去買件好衣服,最后只剩下10元也要買幾注彩票,。哪怕你給他100萬(wàn)元,他也想立刻把錢變成房子,、車子,風(fēng)風(fēng)光光地去兜風(fēng),好讓所有人都知道他已經(jīng)不是窮人了……窮人不僅是沒(méi)有資本,更可悲的是沒(méi)有資本意識(shí)。有個(gè)人很窮,一個(gè)富人可憐他,想幫他致富,。富人送給他一頭牛,囑咐他好好開(kāi)荒,春天撒下種子,秋天就可以脫離貧窮,。窮人滿懷希望開(kāi)始奮斗?？墒菦](méi)過(guò)幾天,牛要吃草,人要吃飯,日子比過(guò)去還難,。于是他想,不如把牛賣了,買幾只羊,先殺一只吃,剩下的可以生小羊,長(zhǎng)大可以賣更多的錢。

窮人的計(jì)劃如愿以償,。只是吃了一只羊之后,小羊遲遲沒(méi)有生下來(lái),日子又艱難了,忍不住又吃了一只,。窮人想,這樣下去不行,不如把羊賣了買些雞,雞生蛋的速度要快些,日子立刻能好轉(zhuǎn)。

窮人的計(jì)劃又如愿以償,但是日子并沒(méi)有改變,。艱難時(shí),他又忍不住殺雞,終于殺到只剩一只雞時(shí),窮人的理想徹底崩潰,。心想,致富是無(wú)望了,不如把雞賣了,打壺酒,一醉解千愁。

春天來(lái)了,富人興致勃勃送來(lái)種子,發(fā)現(xiàn)窮人醉臥在地上,依然一貧如洗,。富人轉(zhuǎn)身走了,窮人繼續(xù)貧窮。

很多窮人都有過(guò)夢(mèng)想,甚至有過(guò)機(jī)遇,有過(guò)行動(dòng),但最終沒(méi)能堅(jiān)持到底,。

不講誠(chéng)信的代價(jià)

20xx年前向銀行貸款29萬(wàn)元不還

20xx年后連本帶利償還150余萬(wàn)元

本報(bào)訊 (記者 張曉敏 通訊員 馬 新)20xx年前,，一家文教辦公用品廠先后兩次共向銀行借款35萬(wàn)元，在歸還6萬(wàn)元以后,，還有29萬(wàn)元本金沒(méi)有歸還,。當(dāng)他們被債權(quán)人告上法庭，才知道了不按期還款所付出的巨大代價(jià),。日前,，天津市東麗區(qū)人民法院一審判決,，被告連本帶利返還債權(quán)人150余萬(wàn)元。

20xx年前,，天津市瑞成文教辦公用品廠與中國(guó)建設(shè)銀行先后簽訂了兩份借款合同,，一份是借款20萬(wàn)元，另一份是借款15萬(wàn)元,，并由天津市二輕集團(tuán)(控股)有限公司提供擔(dān)保,。在借款期滿后，瑞成文教辦公用品廠只歸還銀行本金6萬(wàn)元,，有29萬(wàn)元一直沒(méi)有歸還,。

1999年11月，中國(guó)建設(shè)銀行將對(duì)瑞成文教辦公用品廠的債權(quán)本金及利息全部轉(zhuǎn)讓給了中國(guó)信達(dá)資產(chǎn)管理公司天津辦事處(下稱信達(dá)公司),。至此,，信達(dá)公司取代了銀行的債權(quán)人地位，成為新的債權(quán)人,。為實(shí)現(xiàn)自己的債權(quán),，信達(dá)公司于今年8月將瑞成文教辦公用品廠及擔(dān)保人二輕集團(tuán)一起告上法庭，要求瑞成文教辦公用品廠償還借款本金29萬(wàn)元和截至xx年12月30日的利息120余萬(wàn)元及到實(shí)際給付日的全部利息;要求二輕集團(tuán)對(duì)借款本金及利息承擔(dān)連帶保證責(zé)任,。

德育演講稿100字篇三

記得剛接上xx班,，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生很特別，他就是許健偉高高的個(gè)頭兒,，白凈的臉,，一身名牌服裝，一副玩世不恭的模樣,。校領(lǐng)導(dǎo)介紹說(shuō)曠課逃學(xué),，打架斗毆，對(duì)于他來(lái)說(shuō)是家常便飯,，一年期間他曾經(jīng)轉(zhuǎn)了城區(qū)的三所學(xué)校,，面對(duì)這樣一個(gè)劣跡斑斑的學(xué)生別說(shuō)我真有點(diǎn)膽怯，但“不放棄,，不拋棄”的治班理念絕不允許我放棄班上任何的一位同學(xué),，于是在開(kāi)學(xué)的幾天里，我認(rèn)真的觀察他,，發(fā)現(xiàn)是他進(jìn)教室后最先拿起拖把拖教室,，又是他最先在老師面前拿起了黑板擦，看到這些我喜在心里,，我知道這樣的學(xué)生還有救,。但必須出奇招，更要付出比其他學(xué)生更多的心血和愛(ài)心。晚上回到家我給他寫下這樣的小紙條：

建偉：

我不了解你的過(guò)去,，但我了解你的現(xiàn)在,，你熱情上進(jìn)，渴望成功,，我很喜歡你,，更希望和你成為好朋友。希望今后你能多幫助我,。

希望成為你朋友的老班

第二天一早我悄悄的將紙條夾在他的書里,，上課時(shí)我明顯感覺(jué)到他比以往坐的端正了，聽(tīng)講的狀態(tài)更好了,，下課時(shí)我意外的收住他寫給我的回條,，上面寫道：

老師：

今天上課你把天字的讀音tian讀成了qian，希望你改正,。

你的朋友建偉

看到他寫的紙條,，我高興極了，連忙回復(fù)到,。

建偉：

知道嗎今天我好高興,，不僅僅因?yàn)槟闵险n認(rèn)真聽(tīng)講，更因?yàn)槲页闪四愕呐笥?，今后的路上我們一起加?

朋友老班

就這樣我和建偉用這樣的方式交流了整整一年時(shí)間,，當(dāng)天氣有變化時(shí)，我提醒他增減衣服;當(dāng)他偏食時(shí),，我指導(dǎo)他如何搭配飲食,，才能營(yíng)養(yǎng)全面;當(dāng)他身體不舒服時(shí)，我及時(shí)提醒他喝藥;當(dāng)他學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí),，我給他信心與勇氣;當(dāng)他心情郁悶時(shí),，我傾聽(tīng)他的心聲，并及時(shí)進(jìn)行心理溝通疏導(dǎo),。當(dāng)節(jié)假日來(lái)臨時(shí),，我會(huì)送去節(jié)日的祝福，他的喜怒哀樂(lè)時(shí)刻都牽動(dòng)著我的心,。一年以來(lái)我寫過(guò)多少?gòu)埣垪l我已經(jīng)記不清楚,，但許建偉變了，由原來(lái)逃學(xué)曠課到遵守紀(jì)律,，由不愛(ài)學(xué)習(xí)到自主學(xué)習(xí),，由問(wèn)題學(xué)生到優(yōu)秀班干，由雙差生到高中統(tǒng)招生,，今年教師節(jié)那天他特意請(qǐng)假來(lái)學(xué)校看我,，被他擁抱的那一刻,，我感覺(jué)到我是世界上最幸福的人,。

許建偉的點(diǎn)點(diǎn)變化驗(yàn)證著我的教育觀念和教育方式，這么多年來(lái)用這樣的教育方式我挽救了多少問(wèn)題學(xué)生我已經(jīng)記不清楚,，但一路走來(lái)我更加明白面對(duì)問(wèn)題學(xué)生,，我們更要有耐心、有恒心,、有愛(ài)心,，一個(gè)問(wèn)題學(xué)生他不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他的身后有著錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系,，挽救一個(gè),，就挽救了多少破碎的夢(mèng)!

德育演講稿100字篇四

我認(rèn)真聽(tīng)取各位專家的專題講座，順利地完成了相干課程的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。通過(guò)這次學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，對(duì)剛剛走上德育主任這個(gè)工作崗位上的我，培訓(xùn)是及時(shí)的,，收獲是豐富的,，意義是重大的!學(xué)習(xí)完了以后，我對(duì)自己今后的德育工作有了更大的信心,。下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲和體會(huì),。

一、德育工作的重要意義

在我們農(nóng)村中小學(xué)校的教育進(jìn)程中,，重智育,，輕德育的偏向是比較明顯的，很多人以為,，德育工作可有可無(wú),，只要學(xué)習(xí)好，成績(jī)好,，考得高分就好等等,。實(shí)在不然，德育工作是我們各級(jí)各類學(xué)校的重要組成部份,，是我們教育的核心,。由于只有培養(yǎng)出有良好品德的學(xué)生，我們的教育才算是取得成功,，就像講課的老師們講到一樣,，我們是要培養(yǎng)出考取大學(xué)而像馬加爵一樣會(huì)殺同學(xué)的尖子生還是培養(yǎng)出有品德、知善惡的一般學(xué)生呢?我想答案是無(wú)可置疑的,。由于要培養(yǎng)出能遵紀(jì)遵法,、有禮貌有道德而又有知識(shí)有理想的*人才是我們教育的根本目的。所以在新時(shí)代新情勢(shì)下的教育，我們應(yīng)當(dāng)走出誤區(qū),，既要重視智育,，更要重視德育。

通過(guò)本次培訓(xùn),，讓我體會(huì)到了這一點(diǎn),，德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重。對(duì)社會(huì)的發(fā)展而言,，教育放首位;而對(duì)教育而言,，德育是首位的。我想,，我們要展開(kāi)好學(xué)校的德育工作,，首先應(yīng)從思想覺(jué)悟上來(lái)熟悉到這一點(diǎn)，這樣我們才會(huì)努力地展開(kāi)工作,，抓好德育工作,，下工夫去完成好每個(gè)工作內(nèi)容。面對(duì)不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì),，面對(duì)越來(lái)越不聽(tīng)話的青少年,，我們的教育越來(lái)越顯得力不從心，實(shí)在根本緣由就在于我們的德育還沒(méi)有真正起到作用,。所以,，在今后的工作中，我們更應(yīng)當(dāng)重視我們的這一項(xiàng)工作,，腳踏實(shí)地地把它做實(shí)做細(xì),。

二,、德育工作的艱巨性

我們的德育工作不像文化教育課一樣教甚么就有吹糠見(jiàn)米的效果，也不像其他工作是不問(wèn)可知的。簡(jiǎn)單來(lái)講是由于德育是對(duì)人的心靈的教育和塑造,，是對(duì)學(xué)生思想行為的指導(dǎo),，是對(duì)學(xué)生心理的輔導(dǎo)等,，換而言之,，我們德育工作者既是對(duì)學(xué)生教育的組織者和管理者，是學(xué)天生才的導(dǎo)師,，也是學(xué)生靈魂的工程師,，更是學(xué)生健康成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。這類多角色的我們,，要想把這項(xiàng)工作做好,，不下工夫，不從細(xì)微工作做起,，不研究好工作方法,，是不會(huì)取好的成果的,。況且，在當(dāng)今這類社會(huì)環(huán)境下：網(wǎng)絡(luò)不斷腐蝕著孩子們的生活,，不良社會(huì)風(fēng)氣影響著他們的思想,，家庭教育又滯后不前，等等,，特別是那些留守兒童更是遭到了非常大的影響。除此之外,，德育工作還包括有學(xué)校的安全工作等,，而安全工作也是學(xué)校乃至全社會(huì)的重要工作，并且學(xué)校的安全題目是隨時(shí)隨地都會(huì)面臨的,。

面對(duì)如此復(fù)雜而的工作內(nèi)容和任務(wù),，而我們的社會(huì)環(huán)境和條件又不利于展開(kāi)工作，作為德育工作者的我們,，要把這項(xiàng)工作做好,，是個(gè)艱巨的任務(wù)。那末,，是否是我們就避而不談德育工作和安全工作呢?我以為這是行不通的,，正由于面臨著如此多的題目和困難，才更需要我們不懈努力的工作來(lái)破除各種困難和題目,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航!

三,、如何展開(kāi)好德育工作

通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我知道了自己肩膀上的重任,，也讓我清楚自己工作的艱巨;也通過(guò)學(xué)習(xí),，讓我得到了各位專家教師的指導(dǎo)和幫助。增強(qiáng)自己要把這項(xiàng)工作做好的信心,。在聽(tīng)了幾位老師的出色講座后,，我以為，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)抓學(xué)校的德育工作：1,、加強(qiáng)對(duì)教師的師德建設(shè),。

師德是學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵，有甚么樣的老師就會(huì)有甚么樣的學(xué)生,，就像俗話所說(shuō)的近朱者赤,，近墨者黑，更何況我們是教育者,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象,。實(shí)在，一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)大的家庭,，有甚么樣的師風(fēng),，就有甚么樣的校風(fēng),，有甚么樣的校風(fēng)，就會(huì)有甚么樣的學(xué)風(fēng),。作為教師的我們,，應(yīng)當(dāng)首先做到榜樣作用，為學(xué)生建立起學(xué)習(xí)的榜樣,，這樣才會(huì)為學(xué)校德育工作起一個(gè)好的開(kāi)端,。

2、抓好學(xué)生的心理健康教育,。

心理健康已成為未成年人的一個(gè)很大的題目,，特別是留守兒童較多的農(nóng)村中小學(xué)校更應(yīng)當(dāng)熟悉到這一點(diǎn)。我們每個(gè)老師都要努力做到是學(xué)生的心理醫(yī)生,，幫助他們克服心理題目,，培養(yǎng)他們的各種生活生存能力，增進(jìn)他們個(gè)性心理的健康發(fā)展,。

3,、做好法制宣傳工作。

當(dāng)前社會(huì)中,，學(xué)生的違法違游記為已非常突出,，乃至了出現(xiàn)了學(xué)生殺老師的極端行為。這警示我們,，必須要認(rèn)真對(duì)待這一題目,。相干的法制老師給我們講了很多這方面的知識(shí)面，我想我們要認(rèn)真做好相干的法律法規(guī)的宣傳工作,，讓青少年學(xué)生知法懂法,，這樣才會(huì)要求他們做到遵法、不違法等,。

4,、做好各種安全事故的防范工作。

安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,，不管做甚么工作,，我們都要依照積極預(yù)防，依法管理,，社會(huì)參與,，各負(fù)其責(zé)的安全管理方針，用《中小學(xué)安全管理辦法》來(lái)束縛和指導(dǎo)工作,，加強(qiáng)與其他相干部分的聯(lián)系與合作,，這樣學(xué)校的安全工作將會(huì)取得很好的效果。

5,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,。

家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,，也是學(xué)生的第一個(gè)老師，要想把學(xué)生教育得好,，管理得好,，就必須加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與合作，共同努力教育,。如展開(kāi)家校定期會(huì)議,、家長(zhǎng)座講會(huì)、定期家訪等,，都應(yīng)是我們工作的重要內(nèi)容之一,。

總之，德育教育千頭萬(wàn)緒,，觸及到學(xué)校工作的各個(gè)方面，但縱然我們的工作很繁瑣,，展開(kāi)起來(lái)很困難,，不過(guò)只要我們找到了方法和對(duì)策，不管多大的困難,，多繁瑣的事情,，我們都應(yīng)當(dāng)并且能夠把它完成好。所以對(duì)我來(lái)講,，這次培訓(xùn)是一次及時(shí)的培訓(xùn),，它將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響。

德育演講稿100字篇五

到舜德中學(xué)將近一年,，我一直想在初入社會(huì)的人生篇幅上留下一抹屬于自己的色彩,。恰逢近期學(xué)校開(kāi)展關(guān)于“師德師風(fēng)”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，我由此而感,，覺(jué)得是時(shí)候?qū)ψ约哼M(jìn)行深入反思,，只有這樣才能真正認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，才能真正厚積薄發(fā),。

初到舜德中學(xué),，校長(zhǎng)就讓我接八年級(jí)的語(yǔ)文。當(dāng)時(shí),，我滿懷信心,、滿懷憧憬的認(rèn)為，這絕對(duì)是小事兒,，肯定能拿得下來(lái),。憑我平時(shí)幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，腦海里存儲(chǔ)多年的課外知識(shí),，想讓這些孩子們敬畏我,，不是很簡(jiǎn)單的事情嗎?

可是,，理想與現(xiàn)實(shí)總存在著差距。在我們還是學(xué)生的時(shí)候,，就知道每個(gè)班上總會(huì)有那么幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生,，很“榮幸”的是，我們班也不例外,，就有四大“活寶”,。他們總喜歡故意破壞課堂氣氛，故意和老師拌嘴兒,，故意拖延或不交作業(yè),，故意著裝奇特。

我一直認(rèn)為,，他們之所以會(huì)這樣,，是因?yàn)樗麄兿胱C明自己的存在感，想讓大家知道他們不是默默無(wú)聞的,，想讓大家“看到”他們,，為何他們會(huì)這樣“高調(diào)”行事呢?因?yàn)樗麄內(nèi)鄙賽?ài)，缺少安全感,。大家關(guān)注了他們,，才會(huì)讓他們覺(jué)得，原來(lái)自己并不孤單,。類似這些情況的孩子,，一般說(shuō)，在家里都是缺乏“愛(ài)”的,，這種愛(ài)是父母的關(guān)注之愛(ài),，是家人的關(guān)心之愛(ài)，而,、不是物質(zhì)之愛(ài),。

因此，當(dāng)我們班出現(xiàn)比較調(diào)皮的孩子時(shí),，我并不會(huì)去斥責(zé)他們,，不會(huì)去直接批評(píng)他們，而是要循循善誘的開(kāi)解他們,。他們?cè)谖业恼n堂上是非?！盎钴S”的，而且平時(shí)的作業(yè)和周記經(jīng)常性的不交或是拖欠,，針對(duì)這種情況,，我利用課余時(shí)間，請(qǐng)他們到辦公室促膝談心,，我以為這才是真正的和他們做朋友,，這才是真正的和他們以平等的地位相處,，我同他們說(shuō)，年輕誰(shuí)都犯過(guò)錯(cuò),，犯錯(cuò)沒(méi)關(guān)系,，要知錯(cuò)善改，你們還有時(shí)間來(lái)改正,，好好把握,，韶光易逝，用這大好青春,，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)不好嗎?有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師,，我對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣了，有些科目我已經(jīng)落下太多,，我只想讀完初中,，然后再去學(xué)門技術(shù)?！蔽覍?duì)他說(shuō)：“行行出狀元,，不一定只有讀書才能改變命運(yùn)，但是國(guó)家規(guī)定了九年義務(wù)教育,，那肯定是有她的道理，不說(shuō)其他的科目,，單說(shuō)語(yǔ)文這門課程,，你也許會(huì)認(rèn)為，語(yǔ)文嘛,，我從小到大說(shuō)的就是這門語(yǔ)言,，還需要學(xué)什么啊，但語(yǔ)文是以表達(dá)為目的,，以溝通為宗旨,。你學(xué)好語(yǔ)文了，你的表達(dá)能力提高了,，就能更好的和別人交流;你學(xué)好語(yǔ)文了,，就能聽(tīng)得懂別人交流的真正含義，就不會(huì)被別人表面上的話語(yǔ)給糊弄;你學(xué)好語(yǔ)文了,，就能弄明白語(yǔ)文中最基本的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法,，這樣你在寫財(cái)物報(bào)表的時(shí)候就不會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的笑話了”......

那天和他們聊了很久，他們也的確改變了很多,，上課不吵鬧了,，聽(tīng)講做筆記了，作業(yè)按時(shí)交了,?？墒呛镁安婚L(zhǎng),，我不知道哪里又出了紕漏了，他們這種良好的習(xí)慣維持的時(shí)間并不長(zhǎng),，又變回高調(diào)行事,。后來(lái)我找了他們很多次，我都是很心平氣和的和他們談心,，從來(lái)都沒(méi)有很嚴(yán)厲的斥責(zé)他們,。記得上學(xué)期，基本每個(gè)星期都要找他們談心,，但效果并不佳,。這個(gè)學(xué)期，我以為長(zhǎng)大了一歲,，就能更懂事些,，可是他們?nèi)耘f我行我素，仍舊拖欠作業(yè),。于是每天當(dāng)課代表送來(lái)作業(yè)的時(shí)候,，那張小紙條上，總會(huì)出現(xiàn)那幾個(gè)孩子的名字,。我也個(gè)剛出社會(huì)的年輕人,，也有些傲氣，并不是沒(méi)有想過(guò),，要放棄他們,，也并不是沒(méi)有想過(guò)，不交就不交吧,，反正我還可以少改幾份,，還可以更輕松點(diǎn)?？墒亲詈筮€是放棄了那些想法,，每當(dāng)我看見(jiàn)他們的時(shí)候，我真的是打心眼里對(duì)他們微笑,，我覺(jué)得他們都非常的可愛(ài),，也許是真的對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣吧。但是沒(méi)辦法,，你既然來(lái)到了學(xué)校,，那你肯定，一定要學(xué)些東西,，要不然對(duì)不起自己啊,。于是每天雷打不動(dòng)的，我都要去找他們“要”作業(yè)。每次問(wèn)他們作業(yè)的時(shí)候,，雖然知道他們沒(méi)寫,，所以我給他們時(shí)間補(bǔ)，當(dāng)然了,，也有位學(xué)生他寫了,，但是總是忘記交。

我一直都是等待他們能夠看到我對(duì)他們的師愛(ài),，我一直都在等待他們能夠明白我的苦心,。時(shí)間就這么過(guò)去了，但是在昨天的關(guān)于“師德師風(fēng)”的座談會(huì)上,，我把我的苦惱說(shuō)出來(lái)了,，校長(zhǎng)和其他幾位老師對(duì)我說(shuō)的一些話，讓我幡然醒悟,，原來(lái)我的這種對(duì)他們的“愛(ài)”是一種縱然,，是對(duì)他們的一種遷就，給了他們太多的自由,，這也是溺愛(ài),。雖然我的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是方法不對(duì),，不能給他們以立竿見(jiàn)影的警示,。

愛(ài)，有很多種,，慈母是一種,，嚴(yán)父也是一種。教育學(xué)生,，需要嚴(yán)慈共濟(jì)。

我在努力,，我相信我能找到一種屬于我的,，屬于我對(duì)我的孩子們的愛(ài)!