演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準備的材料說明,、支持你的論點，感染聽眾,，然后在結尾加強說明論點或得出結論,，結束演講。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

師德演講稿題目 保育老師師德演講稿篇一

新華小學是一所百年的老校，在這所學校任教是我的驕傲,。任教二十年來,，我時時以教師的職業(yè)道德準則嚴格要求自身。學校的每個教師都是兢兢業(yè)業(yè)的工作著,，特別是我們的校長,，事事率先垂范、處處以身作則,；并且要求每一位教師在自身的心中要有一桿稱,，凡事仔細拈量，公事私事一清二楚,，公平對待每一位學生,；要有一面鏡子，時時處處高規(guī)范,、嚴要求,，清廉清白；燒起一團火,，對事業(yè)熱心,，對工作有雄心，對教師關心,，對學生有愛心,。

我們學校的學生有四分之一來至農村，所以堅持衛(wèi)生清潔一直以來都是個難題,，學生亂扔東西的現(xiàn)象較為普遍,，見到地面的垃圾也不愿揀起來，為此,，校長除了在集會時強調外,，隨時注重地面上的果皮和一些零食包裝袋，一旦看見,，馬上揀起來,，這樣，老師都能夠發(fā)現(xiàn)地面有果皮等就主動揀起來,，隨之而來的是我們大多數(shù)學生受老師的影響,，能夠主動揀起地面的東西放進垃圾箱，到今天,，學生中很少出現(xiàn)隨手亂扔現(xiàn)象,，整個學校時時刻刻都顯得十分干凈整潔。

學生的感情是最純真無暇的,，教師唯有以感情為紐帶才干讓他們親其師,，而后信其道,。這正如蘇霍林斯基所講的：“我們的工作對象是正在形成中的個性的最細膩的精神生活領域，只能用聰明,、情感,、意志、信念去施加影響”,。 ”,。“要關心兒童的生活和健康,，關心他們的利益和幸福,，關心他們完美的精神生活”,。 愛學生就要尊重學生的人格,，建立平等的師生關系。學生具有獨立性,，每個學生都是一個獨立的人,，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向,，并不是老師想讓學生怎樣,，學生就會怎么樣。因此,，教師必需努力把自身的教育和教學適應學生的思想認識規(guī)律,，決不能把自身的意志加于學生。尊重學生的人格,，就要充沛理解學生,、信任學生、多篇學生,，呵護學生的發(fā)明潛能,，維護學生的合法權益。切勿傷害學生的自尊心和自信心,。同時,，對學生要真誠，以自身的真實,、完整的人格去面對學生,，真誠地與學生交往,，給學生以真誠的關心和協(xié)助,。這樣，一種民主平等,、親密和諧的良好的師生關系建立起來了,。二十多年的教育生涯,，我無時無刻的都是這么默默例文著。

讓我們教師把這濃濃的愛意化作涓涓細流,，浸入小朋友們的心田,，起著“潤物細無聲”的作用。

教師是太陽下最光輝的職業(yè),，是因為教師有廣博的胸懷和無私的愛，只有把愛全部例文給每一位學生（不論是優(yōu)生,，還是學困生）,，才算是一位真正的教師,任何事都親力親為的鐘校長不正是這么做的嗎!他的愛似陽光呵護著每一位學生的生長,，似雨露滋潤著每一位學生的心田,，似和風細雨驅散著每一位學生內心的陰影,。鐘校長用以身立教感化著我們,，在平凡的崗位上做著不平凡的事，譜寫著當代教師的光輝形象,！

師德演講稿題目 保育老師師德演講稿篇二

尊敬的各位老師,，同學：

大家好，今天我演講的題目是《無悔的選擇》,。

我是一片綠葉，我是一名快樂的園丁,，一名平凡的幼兒教師,，陪伴在身邊的，是一群群可愛稚氣的孩子,，還有數(shù)不盡的責任和承諾,。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗,，給他們人生起點上以方向和力量,，讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長。

當時間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學任務……沉重壓力中漫漫地流失時,，和藹可親的老園長及時找到了我對我說：“我送你一句高爾基曾經說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的,，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了?！蔽也粩啻ブ@句話,，至此在幼教摸,、爬、滾,、打,、出來的我，時時深深地記起這一句語重心長的話,。一句簡單的話,、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。隨著中外學前理論,、幼兒教育家在我面前的出現(xiàn),，漸漸我明白了一個道理，“十年樹木,，百年樹人”,、我們從事的是偉大與平凡的職業(yè)。

圓圈是人類描述之間平等的一種象征,，蒙臺梭利將這種平等注入于幼小的心靈,，在幼兒時感受平等,、和平孕育著很深的東西,，蹲下與孩子講話，老師不再是發(fā)號施令的指揮官,。人應該寬容,、善待、學會欣賞別人,，大家只要處在圓圈狀態(tài),，才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人。

如果我們早一天領悟這一人生哲理,，那我們就會進入一種境界,，具有一種修養(yǎng)。當班里的孩子用渴望的,、委屈的,、氣憤的、求助的,、俏皮的目光看你時,，你不再簡單的扔給孩子一句話，做出短,、平,、快的處理，而是蹲下來傾聽,，然后用你的心境去進入孩子的世界,，用你修來的一種素質,，得當?shù)姆椒ㄈプ觯且磺卸紩卸?。孩子通過一件小事可以感受到成功的喜悅,，與同伴交往的方式,，會得到換位思維的啟示,。

如果說蒙臺梭利讓你感受到的是一種平等和諧,，幼兒在工作中體驗一種規(guī)則,、一種觀察、一種過程的，那加德納的多元智能理論，將給你我?guī)胍环N平等基礎上的看待與看待中的原諒與理解。孩子不在是罐子,，不在是小鴨子,，你不在是填鴨教學的老師,，不在為班里的孩子算不出一道題而著急，講不出一個故事而說是不聰明的,。多元智能的理論,，使你理解了個體差異的真正含義,。

匯佳把加德納介紹給我們，在知曉了他的基本理論后,，以多元智能教學為方式,，創(chuàng)編了匯佳的主題性教育，主題來源孩子,，從孩子表現(xiàn)再去延伸,，生成主題，與孩子一起圍繞主題創(chuàng)設環(huán)境，創(chuàng)設區(qū)域,，當我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來的一堆大石頭子時,，我的信心就產生了，原因就是一個好奇,，它是探索的一把鑰匙,，通過觸摸、觀察知道這些鵝卵石的來歷,，用五彩的畫筆去涂抹這五彩的石頭，心里別提有多興奮了,，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了。

行走在童心的世界,，我選擇了寬容,。一位哲學人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩,，不論其美丑，故天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石,，不論其大小，故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花,，不論其清濁,，故大海浩瀚無比,。孩子就是孩子,，面孩子的失誤、缺點，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園,。

行走在童心的世界,，我倍感驕傲與自豪,，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂,。5年前,，當我第一次帶班時，我就全身心的投入到幼教工作中,，成為了孩子親密的好伙伴,，家長信賴的好老師。還記得第一次家長公開課上,，全班孩子家長到班上來聽我上課,，當時正值炎熱的夏季，不知是天氣太熱,，還是是我太緊張,，汗流滿面的我，連汗水也顧不上擦一下就繼續(xù)上課,，正當汗水一滴一滴的往下流時,，薇薇跑到我面前來，她手里拿著一張方巾紙,，對我說到：“李老師,，我來幫你擦擦汗!”，我半蹲下,，當薇薇踮起腳尖幫我細心的擦掉汗水時,，我的眼睛里濕潤了,，做老師的,，當你的學生自然的流露出對你的關心與愛憐的時候,，你難道不會感動嗎?更何況那還是一個年僅5歲的孩子啊!動人的故事讓我對教育事業(yè)充滿了遐想與快樂，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂無比的,。新《幼兒園教育指導綱要》的頒發(fā),，特別是《民辦教育促進法》的實施，更讓我們迎來了民辦教育的春天,。作為一名民辦幼教工作者,，我倍感欣慰，在各級政府的大力支持,、鼓勵下,，綿陽的民辦教育一定會發(fā)展的更好，我們也一定會取得更大的成績,。為了實現(xiàn)自己的教育理想,，我昂揚向上，雖然幼稚,，但理性的選擇了一條充滿機遇與挑戰(zhàn)的光明大道;雖然局限,，但夢想中裝滿孩子的歡笑，裝滿對祖國教育事業(yè)的赤誠之心;雖然默默無聞,，但正積蓄力量向另一個高度騰飛……

我的演講完畢!謝謝大家,。

師德演講稿題目 保育老師師德演講稿篇三

各位領導，各位老師：

大家好,！我演講的題目是《知足,、感恩、奉獻》,。

有一種生活是最美好的,，那就是老師，平凡的生活,，輝煌的事業(yè),；最美的一首歌是奉獻，無私奉獻,，傳播對未來的希望,。3英尺的平臺是我們默默耕耘的土地，扎根在這片土地上是我們的榮耀和驕傲,！既然選擇了這個職業(yè),，就把自己的青春、理想,、信念,、智慧，毫無遺憾地獻給他,！

作為一名教師,，我滿足于擁有這個高尚的職業(yè)。滿足于學生的愛和家長的信任,；滿足于清新活潑的校園氛圍,；安于生活的平淡，平淡的生活可以點綴無數(shù)復雜的東西,！

人要學會知足,，知足者常樂,。有工作本身就是快樂的，幸福的,。我們應該享受這種幸福,，珍惜這種幸福。帶著感激和幸福去工作和付出,。即使命運多舛給你帶來了痛苦和絕望,，我們也應該心存感激。只有學會感恩,，才能支撐起世界的脊梁,。“羊有跪求哺乳之恩,，烏鴉有反哺之意”,。世界上有——位大師，他們應該充滿感激,。一顆感恩的心,，化戰(zhàn)為玉，一顆感恩的心,，化腐朽為神奇,；一顆感恩的心，將冰峰化為春暖,。在人生的道路上,，缺少感恩，就缺少陽光和雨水,。有了感恩,，才能回報社會，回報自然,。

作為老師,，我也有一顆感恩的心。感謝學校給我提供了一個工作平臺,。感謝領導,，他們給了我無微不至的關心和幫助。感謝我的同事們,，他們給了我兄弟姐妹般的溫暖,，也感謝我的學生，他們給了我信心,，激發(fā)了我無盡的工作熱情,。給我快樂，促進我對生活更深的熱愛。生活在我們這個集體里,，我是無比幸福和快樂的,。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續(xù),。親愛的朋友們,，請像我一樣知足常樂，感恩戴德,！

作為一名教師，當你站在講臺上面對那張?zhí)煺婵蓯鄣哪?，當你站在講臺上看著求知欲的眼睛,，你會怎么想？是民族的發(fā)展,，國家的繁榮,？還是父母的期望？孩子的未來,？此時此刻,，你是否在思考自己的責任和使命？作為一個老師,，你如何實現(xiàn)這份愛,，表達這份情？如果讓我回答,，我會毫不猶豫的選擇奉獻,。我選擇的理由，我會愛,，我愛的理由,，我會堅持，我堅持的理由,，我會付出,。因為我們有責任培育祖國的花朵，教書育人是我們義不容辭的責任,，也是我們的信念,！是的，我們用一個指針守護凈土,，我們堅守一個輕的,，而三尺平臺提供一片愛。奉獻不僅僅是為了別人,，更是為了自己的內心,。多給一點，多給一點,。每個人的靈魂之花都會綻放出最美的笑容,，我們的世界也會越來越美好,！其實奉獻對誰都不苛刻。俗話說,，播種善良,，收獲友誼；播種希望,，收獲未來,。既然選擇了平臺，就選擇了默默付出,。不付出就不會創(chuàng)造,。如果我們不去追求，那么我們的青春就會在過去悄然逝去,。讓我們行動起來,，釋放我們的熱情！偉大的祖國需要我們的奉獻,，火熱的人生需要我們的奉獻,。讓我們用愛架起橋梁，用真誠鑄造友誼,，用關心凝聚力量,，用平凡的生命奉獻給這個宏偉的事業(yè)。沉醉于遍地盛開的鮮花,、芬芳的桃李,，讓老師們的生命在辛勤的付出和奉獻中熠熠生輝。

今天,，新世紀的太陽正在我們面前升起,，新時代師德的號角已經吹響。讓我和你們一起,，為這個陽光的事業(yè)奉獻自己,。讓我們攜起手來，肩并肩,，用善良呵護純真,，用智慧培育成長，用真誠打開心扉,，用希望放飛理想,，用知足帶來感恩，用感恩促進奉獻,，用青春和熱血譜寫師德新篇章,！

師德演講稿題目 保育老師師德演講稿篇四

有人說做教師是一件苦差事，除了繁重的教學任務以外，還有沒完沒了的班級管理工作,。也有人說教師是一份“不食人間煙火”的職業(yè),，自己的言行舉止處處都要做到“為人師表”，難,！可見,，教師的工作量之大、心理壓力之重是旁人所無法體會的,。沒有驚天動地,，沒有氣吞山河，只是那么普普通通,、平平常常,，平常得近乎瑣碎。這就是我們教師的生活寫照,。但就在這平淡、瑣碎中,，就在我的身邊,，卻涌現(xiàn)出許多值得我學習的師德楷模。

韓春虎老師,，是二年級的班主任,。他沒有什么豪言壯語，也沒有轟轟烈烈的偉大事跡,，但從他身上我卻看到了作為一名小學教師的優(yōu)良品質,。韓老師不但對學生有愛心，而且治學嚴謹,。他有一套獨特的教學風格,，在每一節(jié)課上每位學生都能得到平等的教育。他非常注重學生的自主學習,，課堂上始終堅持讓每一位學生動腦思考,、動口表達、動手練筆,。

李洪英老師是六年級班主任,，她為人非常謙虛，質樸,，細心,。在她的帶領下，整個年級組和諧團結,。王老師在教學上非常嚴謹,，上課思路清晰，遇到問題一定要尋求問題出現(xiàn)的原因所在，直到成功解決問題,。班主任工作有規(guī)則和制度,，她調教的班級學生非常聽話，嚴的時候嚴格,，松的時候放松,，很多事情心平氣和的就能被她處理的非常好，整個班級氛圍很和諧,。在平時的日常生活中,，李老師還非常注意身邊的小事，讓學生覺得老師就在他們身邊,，時刻在關心他們,。如學生的紅領巾歪了，她幫著整理一下,；頭發(fā)長了,，提醒一下該理發(fā)了；衣服臟了,，提醒該換洗了……

黃好山老師是六年級語文老師,。因為他是學校里年齡最大的教師，被我們全體教師尊稱為“老大”,。課間,，黃老師喜歡和我們開玩笑，但他工作上,，熱愛學生,，敬業(yè)愛崗的師德風范更讓我敬佩。在教學上,，他一絲不茍,，每一節(jié)課，都早早地做好了充分的準備工作,，從不打無準備之仗,。對學生更是關愛有加，當學生遇到煩惱的時候,，愿意向他傾訴,，他就會很耐心地傾聽學生的訴說，幫助學生分析現(xiàn)狀,，找到走出困境的途徑,；當學生遇到挫折的時候，他會通過他的智慧,，讓學生認識到“只要努力,，沒有什么是不可能的”,，從而鼓起學生的信心和勇氣；當學生遇到學習上的困難時,，他會站在學生的角度指導學生有效的學習方法,，從不放棄一個學生，因為他愛每一位學生,。

“師德”是愛,，更是一份沉甸甸的責任。作為教師,，要做到能愛,、善愛。要愛學生成長過程中的每一微小“閃光點”,，要愛他們具有極大的可塑性,，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長中的每個過程,。要以愛動其心,，以嚴導其行；“愛”要以理解,、尊重,、信任為基礎；“愛”要一視同仁,，持之以恒；“愛”要面向全體學生,?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光,，多給他們一份愛心,，一聲贊美，一個微笑,，少一些說教,。

“師德”是良心，是高尚中的樸素,，它沒有閃閃的金光,，而且素的不著痕跡，就像春天的小雨,，無聲無息的飄落下來,，滋潤著學生的心，浸潤著同事的心,。

而現(xiàn)在,，我就工作在這些樸素而又高尚的人們身邊,，他們的高尚的心成為陽光般的能源，營造出溫暖和諧的氛圍,。他們用平凡書寫偉大,，用普通孕育崇高。小而言之,，他們是身邊的師德榜樣,；大而言之，他們是祖國教育的脊梁,。這就是我身邊的師德模范,。

師德演講稿題目 保育老師師德演講稿篇五

尊敬的各位評委：

您們好！我是陶梅,，來自城口中學,。此次演講的題目是：不忘初心，方得始終,。

拿到這個題目,，我有點迷惑，因為我們一直都在談師德,，說師德,，頌師德，那什么是師德,？我跑去問語文老師,，語文老師說：師德是教師的職業(yè)道德；我跑去問歷史老師,，歷史老師說：師德是從孔子和其他名師流傳下來的原則及操守,。我跑去問數(shù)學老師，數(shù)學老師說,，師德是：阿爾法,、貝塔、伽馬,。我跑去問英語老師,，什么是師德，英語老師說是teachersmorality,，然后留下的是無限的遐想,。那師德究竟是什么？

小時候,，大人們總會問,，你長大想做什么？也許是出自內心,，也許是出于討好,，很多小孩會說：我想當科學家——創(chuàng)造世界,，我想當醫(yī)生——救死扶傷，我想當歷史學家——博古通今,。還好,，我的童年一直比較懵懂，沒有人認真的問我或者規(guī)定我究竟要干什么,。直到初中的一些經歷才讓我下定決心要成為一名老師,。那時候的我是不折不扣的差生，貪玩好耍,，沒有崇高理想也沒有遠大目標,，整天渾渾噩噩。是我們的班主任將我從泥塘中拉了出來,。我很感激他,，是他讓我在人生的轉折處有了更多的選擇；是他讓我有了理想和目標,；是他讓我發(fā)現(xiàn)自己喜歡的事業(yè),。我希望可以成為像他一樣睿智的老師，用愛和責任去感化學生,，讓他們在自己的世界里走得更遠,。

三年前，帶著一身的稚氣,，銘記著“師魂”二字,，我走出了大學校園，走上了講臺,。在從教的三年時間里,，我經歷了很多。有收到學生自制的小禮物的欣喜,，有提高學生學習成績后的自豪，有轉變差生學習習慣的得意,，有得到家長肯定后的高興,。當然更多的時候是疲憊在日常瑣碎里,，埋沒在備課和開會里,，惱怒在差生的作業(yè)里，郁悶在學生的課堂表現(xiàn)里,，感傷在對牛彈琴的傳授里,，驚訝無奈在學生的成績里。

誤解,，心煩氣躁,，累和傷心會撲面而來,。有些年輕老師抱怨機遇不佳，評優(yōu)無望,，評職無期,。骨干教師抱怨回報太少，認可度太低,。

然而我確驚奇的發(fā)現(xiàn)有的老師天天喊“累死了,，”結果她一有時間就生龍活虎地在給學生輔導；有老師置氣說：“不管了,，什么也教不會”,，結果他連學生的家庭作業(yè)也一頁頁的批改著；有的老師自己孩子生病了,，他確仍堅持上課,，等周末回家才帶著歉意照看兩天；有的老師,，父母有病,，也不能時時床前盡孝；有的老師,，一心為了學生,，甚至無暇顧及自己孩子；有的老師幾十年如一日,，最早來校,，最晚離校，甚至有人笑稱,，放假還要來學校走兩圈,。

這是什么？這不正是嘔心瀝血,，潤物無聲的師德嗎,？

但就在此時，一對精神依然矍鑠但兩鬢已經開始斑白的夫婦像我款款走來,，他們是感動中國的人民教師——朱敏才和孫麗娜,，我們說感動一個人很容易，感動一些人也不難,，但是要感動全中國,，甚至是全世界卻是需要巨大的付出?！案袆又袊睘樗麄儗懴碌念C獎詞是：為霞尚滿天,。你們走過半個地球，最后在小山村駐足,，你們要開一扇窗,，讓孩子們發(fā)現(xiàn)新的世界,，發(fā)憤忘食，樂以忘憂,，夕陽最美,，晚照情濃，信念比生命還重要,。一對兩頰深紅的夫婦閃現(xiàn)在我的腦海,，他們是堅守藏區(qū)12年支教的胡忠、謝曉君夫婦,。推選委員于丹說：這兩位老師讓我們知道：人最大的富庶在于愛和信念的堅持,，他們用生命提攜了孤兒的成長，在一個物質繁盛的時代里,，他們仍然讓世界相信：精神無敵,。

這是什么？這不正是執(zhí)著堅守,，無私奉獻的師德嗎,？

泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為樹葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。奮戰(zhàn)在教育一線的堅持和信念就是師德,。曾幾何時,，人們把許多贊美之詞都獻給了老師：是春蠶、是園丁,、是蠟燭,、是塑造未來的雕塑家、是人類靈魂的工程師,、是太陽底下最光輝的職業(yè),。在我看來，教師不僅僅是一門職業(yè),，它應該是一門事業(yè),，一門葉的門事業(yè)，值得我們用愛和信念澆灌終身,。

教師是一首詩，含蓄但不晦澀,，意蘊悠遠,；教師是一棵松，正直而不清高,，挺拔屹立,；教師是一座無字碑,，不留文字而韻味長存。教師的高尚品格應該能撞擊學生的心靈,，使之迸發(fā)出火花,，進而燃燒成熊熊火炬，去照亮他們的靈魂,。

不忘初心方得始終,，行走在這條光輝的康莊大道上，我們會堅守初心,，用愛和責任來為更多的孩子撐起明天,。