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機電一體化職業(yè)規(guī)劃論文篇一

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走,？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生,。：是啊,，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也斷，因為你生活過的每一天都是你的人生,。每個人都在設(shè)計自己的人生,，都在實現(xiàn)自己的夢想。在當(dāng)代大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分的大,，特別是我們大專生,！我們?nèi)绾卧谝院蟮木蜆I(yè)形勢式面前做的更好，在以后應(yīng)聘時從眾多的應(yīng)聘者中脫穎而出,？我們以后到底做些什么,？我們以后往那些方面發(fā)展？所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來,，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃,，也就是我們的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計！

現(xiàn)在的社會是一個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會,，也就是充滿競爭的社會,，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，作為新時代的大專生,，就應(yīng)該對社會有個清醒的認識,，對現(xiàn)在的就業(yè)形勢，社會的政治環(huán)境,，經(jīng)濟環(huán)境,，文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認識,，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會,，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值,。

1. 我的興趣愛好:自己性格活波開朗,，善于和同學(xué)學(xué)習(xí)交流，喜歡參加各種課外活動,，在活動中不斷提高自己各方面的能力,。

2.自己優(yōu)勢優(yōu)點盤點

（1）積極主動，勤奮向上,，只要我認為應(yīng)該做的事,，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情,。

（2）實事求是,，有目標(biāo)有想法，追求具體和明確的事情,，喜歡做實際的考慮,。

（3）與人交往時比較謙遜,，有同情心，朋友忠誠友好有奉獻精神,，喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助,。

(4)做事有很強的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理,，愿意承擔(dān)責(zé)任,。

3.自我劣勢缺點盤點

（1）信心不足，不敢去嘗試一些新事物,；對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力,。

（2）脾氣有時溫和，有時暴躁,，不過當(dāng)情緒波動的時候我會努力克制自己,，在公共場合不敢展現(xiàn)自己。

（3）做事情時拖拖拉拉,，做一些決定時拿不定主意。

我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟發(fā)展迅速,，社會不斷進步，科技不斷發(fā)展,。進一步的改革開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力,。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，科技將成為經(jīng)濟發(fā)展的強大動力,，而我們就處在這個大環(huán)境中。我是機電一體化專業(yè)的學(xué)生應(yīng)具體分析機電專業(yè)所處的環(huán)境,，機電專業(yè)對于我們來說是一種很有前途的產(chǎn)業(yè),，國家對機電專業(yè)的學(xué)生的需求越來越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位提供了條件所以我們國家大量培養(yǎng)一批又一批技術(shù)人員,，許多人走上了適合自己的工作崗位,。從自我條件看，自己接受機電一體化專業(yè)學(xué)習(xí),，能掌握有關(guān)的知識,，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎(chǔ)，現(xiàn)在機電一體化就業(yè)廣泛,，缺口較大,，而且崗位白藍都可以從事。

通過對自己才能,，性格,，興趣愛好,，潛能等等，以及現(xiàn)在的社會,，經(jīng)濟,，政治，文化環(huán)境的分析,，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃,。自己打算利用自己豐富的機電一體化理論知識現(xiàn)從事與機電有關(guān)的行業(yè)。過幾年在做其他打算,，比如自己創(chuàng)業(yè)等,。

首先本階段：大學(xué)還的課程還沒有學(xué)完，那么就認真學(xué)好接下來的專業(yè)知識,，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎(chǔ),，以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。多鍛煉自己為人處世的能力,，在各方面嚴(yán)格要求自己,，為同學(xué)做好表率作用在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛好，多和一些方面專業(yè)工作者探討,。確立自己的職業(yè)目標(biāo),，在學(xué)習(xí)中不斷的充實自己所學(xué)的專業(yè)知識，獲取更好的專業(yè)技能?，F(xiàn)在已經(jīng)有很多企業(yè)來招聘,，所以同時了解來招聘的企業(yè)，如果有各方面都適合自己的,，比如公司地址,，工作崗位，待遇等方面自己基本都能接受,。那么就可以簽就業(yè)協(xié)議,，去這個公司實習(xí)工作。

第二走向工作崗位從最基本的做起,，學(xué)習(xí)一些工作經(jīng)驗,，虛心請教，總結(jié)工作教訓(xùn),，為自己以后的進一步發(fā)展打下基礎(chǔ)來適應(yīng)日益激烈的社會人才的競爭,。在這其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認真的了解社會，參與競爭,。

第三步憑著自己的經(jīng)驗教訓(xùn)在崗位上打拼,。

在經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，作為機電一體化的一員,。在專業(yè)方面我認為還是要術(shù)業(yè)有專攻的,，這就好像寫一篇文章一樣,，有插曲，有過渡,，還要有重點,。我的規(guī)劃，在信息學(xué)院的這幾年,，把機床類的操作和理論加強,，另外其他的實訓(xùn)課一一過關(guān)。我是準(zhǔn)備把重點放在機床方面,，因為不管在無錫還是在我的家鄉(xiāng)揚州這一帶都是有不少就業(yè)點的,。其他的實訓(xùn)如維修電工，我們所學(xué)習(xí)的接線和排故其實也是跟機床緊密聯(lián)系的,，這一塊也納入重點范圍,。

在這個社會上計劃永遠趕不上變化，在我的這些年是深有感觸的,。在跟朋友聊天的時候也是深有感觸,，我們常有的共同反應(yīng)就是多學(xué)一點技藝，所謂藝高人膽大,。多一條出路并不是壞事,。

對于大二的我們，我們所面對的就業(yè)壓力和所處的環(huán)境喧囂顯得那么的格格不入,，在這樣的環(huán)境中原本信念堅定的也會被同化，但是這并不能成為一個墮落的借口,，如果我的墮落有方向,，我希望它的的方向是向上。在學(xué)業(yè)即將結(jié)束,，我們即將踏入那片日出而作,，日落而息的篇章中。我們不可能還是這么無所謂,，那么不顧一切,。在敲打這些文字的時候，心中的凝重像水中的冰刺破水面,，突然覺得好痛,。這時候我才明白，我不能等了,，該好好規(guī)劃一下了,，規(guī)劃一下目標(biāo)，規(guī)劃一下人生,。

我對于實訓(xùn)更加看重,，在經(jīng)過的機床實訓(xùn),，cad 實訓(xùn)，維修電工實訓(xùn),，還有正在進行中的 plc ,，電子等。對于以后的藍領(lǐng),，我們需要太多的實訓(xùn),，太多的經(jīng)驗。在我看來,，我對機床類最為看重,，所以下面要多下一點功夫，畢業(yè)后肯定也是先在這方面找工作,。

我在多次的迷茫下終于想起,，想起我還有一個夢想等著我去拼搏。首先我要做的是把所有的專業(yè)課好好學(xué),，在專業(yè)中明確重點,，在重點上下功夫。這是一個技能,，更是一份工作,，將來或許能成就我的夢想。我覺得我們實習(xí)的時間不長,，但是基本操作都會了,，但是會了并不能說明什么，我還要繼續(xù)了解它,，學(xué)習(xí)它,。在機床的世界里，我們短短的一個月的學(xué)習(xí),，我們掌握的是基礎(chǔ),，也可以說是皮毛。我拿著這些皮毛能做的就是慢慢的慢慢的積累,，然后把它做成一件足以遮風(fēng)擋雨的大衣,。這個過程是漫長的，但是我相信,，只要我開始這么做了,，繩鋸木斷，終有那么一天我會驕傲的抬起頭,，站在那風(fēng)雨中,，再也不畏懼。

我其實并沒有太多的想法,，只是我既然決定了這么一條路,，我就必須制定好我的職業(yè)規(guī)劃,，因為我即將結(jié)束我的學(xué)習(xí)生涯，踏上一份屬于我自己的工作崗位,。我必須要做的就是想好了以后的路,，然后在這條路上開拓，而不是懶散的,，無方向的,。每個人都有自己的責(zé)任。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃,，每一個大學(xué)生都該在大學(xué)里好好地規(guī)劃我們的人生路,。有一個方向，在這個方向的終點,，寫著我們的成績,，這個成績永遠打不出固定的分來，但是它可以一直拓展下去,。我相信可以走的很遠,。

以上是我對未來幾年里的大體職業(yè)規(guī)劃，有目標(biāo),，才會有動力,；有信念，才會堅定的沿著自己要走的路走下去,；有規(guī)劃,，才會讓自己的人生走彎路，我相信我可以做到,！阿基米德只需要一個支點就可以把地球撬動,，我只要給自己找到一個適合自己，能夠充分展現(xiàn)自我,，實現(xiàn)自我價值的基點即可。而這個基點就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃,。我的規(guī)劃不會隨時間的推移有太大的改變,，但是會根據(jù)時代的發(fā)展，社會的需要做相應(yīng)的調(diào)整,。事情不會一成不變,，很多時候，計劃趕不上變化,，我會對自己的規(guī)劃進行實適時的調(diào)整,，并每半年做次自我評估，按照實際情況做出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新變化,。既然選擇了遠方,，便知顧風(fēng)雨兼程,！我既然我選擇了這樣一條我自己想要走的路，那么我會拿出我的勇氣信心,，我的執(zhí)著堅定不移的為之拼搏奮斗,。

不夠相信自己。只要我認認真真去做一件事,，我相信我一會成功的,！

機電一體化職業(yè)規(guī)劃論文篇二

在完成職業(yè)測評后收獲很大，對自己有了更深的了解……

測評結(jié)果

(1).性格探索報告：智多星型——總有一些新點子

1)優(yōu)點：本人品行端正,，謙虛謹慎,，吃苦耐勞的素質(zhì)較好，交際溝通能力較強,，擁有創(chuàng)新思維,，有團隊精神。而且具有北方人的熱情和豪爽,。學(xué)習(xí)能力較強,，求知欲強，愛好看書,。有很強的自信心,。

性格開朗，愛笑,，待人溫和不會經(jīng)常發(fā)脾氣,，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關(guān)系,。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人,，對我好的人我會加倍的對他好。

我興趣廣泛和不同的人聊天時不會有無話可說的情況發(fā)生,。我愛交朋友,，喜歡見到各種各樣的陌生人，不是為了和他們交朋友,，只是喜歡觀察陌生人,。

喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化;認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性,，可伸縮的,，通常會超出被認可和期望的限度。

善于理解,，而非判斷他人,。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人,。

2)可能的盲點: 總是充滿熱情的尋找新鮮事物,，但行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮,，可能因為忽視必要的準(zhǔn)備工作,，而草率地身陷其中。注意力容易游移,，對目標(biāo)的韌性和堅持性不夠,，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終,。一旦主要問題被解決了,，就會轉(zhuǎn)移到下一個目標(biāo)，而不能堅持將一件事完完整整地結(jié)束,。

非常注重創(chuàng)造力和革新,，容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié),，不愿遵守規(guī)則和計劃,。建議多關(guān)注解決問題的常規(guī)方法。

通常同時展開多項任務(wù)與活動,，不愿丟掉任何一種可能性,，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響,。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響,，這有助使自己變得更可靠。

有天生的直覺和預(yù)知能力,，會誤認為知道了別人的想法,。應(yīng)當(dāng)認真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩,。

(2).職業(yè)興趣探索報告：

職業(yè)興趣前三項是企業(yè)型(8.0),、藝術(shù)型(8.0)、社會型(6.1),。

1)有明顯的藝術(shù)趣味,，喜歡和人打交道，喜歡去影響別人,，喜歡創(chuàng)造性活動,，性格外向,、冒險,、抱負心強。

2)在工作中，有熱情,，喜歡在工作自由展開想象,，做事傾向于追求完美，但也追求新意,；膽大,，愛冒險，希望有獨立主見,；對過程和目的都有興趣,，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應(yīng)變,，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個人的策略,，具有強烈的內(nèi)心感受性和言語表達能力；喜歡出入公共社交場所,，喜歡說服和勸導(dǎo)他人的活動,。

3)適應(yīng)的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性、要求人際交往,、有自由度而不過分約束的環(huán)境,，能發(fā)揮個人智慧和支配性。

(3)學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報告：行動型(9.2,，非常強烈的偏好)

1)能從新體驗,、新問題、新機遇中學(xué)習(xí),，在以下活動中學(xué)習(xí)效果最佳：全神貫注于短時間,、當(dāng)時當(dāng)?shù)氐幕顒樱T如商業(yè)游戲,、競賽型的團隊任務(wù)等練習(xí),；能引人注目，如主持會議,，主導(dǎo)討論或進行陳述,；思維活躍，適合嘗試一下,。

２)在以下活動中學(xué)習(xí)效果最差：聽講座,，閱讀，分析及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等,。

(4)技能報告（最擅長的五項技能）：

人員管理 積極傾聽 監(jiān)測 時間管理 口頭表達

(5)職業(yè)價值觀：崇尚獨立,，注重關(guān)系

1)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策,，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新,，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行,。

2)期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助,，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識,。

自我分析小結(jié)：

一個人應(yīng)該學(xué)會取長補短,。精力旺盛、熱情,、性情平和,、樂于助人、忠誠,、責(zé)任心強,、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點,；可也存在著有時過于理想話,，據(jù)個人價值觀進行判斷，容易做出草率的決定和對于批評比較脆弱的缺點,。我會不斷的去完善自己

人才素質(zhì)測評報告給出了很多建議,，結(jié)合相關(guān)書籍、老師和這次測評報告,，我對影響職業(yè)選擇的外部環(huán)境進行了系統(tǒng)分析,，分析結(jié)果成為了職業(yè)定位考。 1.家庭環(huán)境分析:爸爸,、媽媽和我組成了這三口之家,，父親是一名政府工作人員，月收入,；母親是一個普通工人,，月收入1000。家里并不富裕,，父母一直給我以關(guān)愛和生活上的支持與鼓勵,！爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔！2,、學(xué)校環(huán)境分析:1)學(xué)校：我現(xiàn)在就讀的衡水學(xué)院,。 學(xué)校以“守正出新”為校訓(xùn)，堅持讓每一位師生都進步,，師生共同進步,，形成了具有豐富內(nèi)涵的“進步教育”的辦學(xué)理念。注重發(fā)掘?qū)W生潛能,，實施個性化培養(yǎng),，舉辦有“文字速錄”,、“高級口譯”、“藝術(shù)設(shè)計”,、“文學(xué)創(chuàng)作”、“幼教技能”等本科提高班,。支持學(xué)生參加各種與教學(xué)聯(lián)系緊密的競賽活動,，提高實踐能力和創(chuàng)新能力，學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽,、全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,、全國高校大學(xué)生藝術(shù)展演、全國手風(fēng)琴展演比賽,、中國音樂金鐘獎首屆合唱比賽,、河北省高校網(wǎng)絡(luò)技能大賽、河北省高?！笆兰o(jì)之星”英語演講大賽,、“挑戰(zhàn)杯”河北省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，均有不俗表現(xiàn),，摘取金,、銀等多種獎項。學(xué)校被命名為“衡水市青少年科技創(chuàng)新教育示范基地”,、“河北省少數(shù)民族體育項目訓(xùn)練基地”,、“衡水市體育指導(dǎo)員培訓(xùn)中心”。2)專業(yè)：我學(xué)習(xí)的專業(yè)是機電一體化技術(shù),， 本專業(yè)培養(yǎng)具有機械,、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論,，掌握機電一體化設(shè)備的操作,、維護、調(diào)試和維修,，掌握應(yīng)用機電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術(shù)人才,。

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色,。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后,，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場,，中國的企業(yè)也將走出國門。目前社會對于通信類人才需要還是比較大的,，特別是我國的通信技術(shù)還不是很先進的情況下,，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會得到企業(yè)的

青睞,。所以說在校加強通信方面的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，會在就業(yè)時有一定的專業(yè)優(yōu)勢,。

四.職業(yè)環(huán)境分析:

(1)行業(yè)分析機電一體化技術(shù)是自動化技術(shù),、通信技術(shù)、計算機技術(shù)與機械技術(shù)緊密結(jié)合的產(chǎn)物,，也是機械設(shè)備向自動化方向發(fā)展的必然趨勢,。機電一體化技術(shù)已經(jīng)融入了生產(chǎn)、生活的每一個環(huán)節(jié),。與國外相比,，國內(nèi)的機電一體化技術(shù)發(fā)展仍只是起步階段，中國是機械設(shè)備的使用,、制造大國,，但不是制造強國，要振興中國的裝備制造業(yè),，必須加強機電一體化技能的培訓(xùn),。

2)地域分析(唐山) 唐山，位于歐亞大陸東岸,，太平洋西岸,，是中國北方的一個重要沿海港口城市，河北省域中心城市,，是中國北方重要的的對外門戶,；也是東北亞重要的國際航運中心、環(huán)渤海新型工業(yè)化基地,、首都經(jīng)濟圈的重要支點,。十大支柱產(chǎn)業(yè):精品鋼鐵、裝備制造,、綜合化工,、現(xiàn)代物流、高新技術(shù),、旅游休閑,、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、電力行業(yè),、新型建材,、高效農(nóng)業(yè)。都與機電技術(shù)相關(guān)

五.評估調(diào)整:

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,，所以我將根據(jù)實施的情況及突發(fā)情況進行及時地評估與整,。

(1. ) 評估時間;正常情況下，每年年底評估調(diào)整一次,。

(2. ) 評估內(nèi)容：

a) 假如我一直不能成為一名優(yōu)秀的機電技術(shù)人員,，我將從事一些基本的機電維修,，如：家電維修。

b) 假如我表現(xiàn)出色,，取得良好業(yè)績且為企業(yè)創(chuàng)造了豐厚利潤卻得不到提拔,，我將在自薦無果的情況下選擇新的單位。

c) 假如家庭出現(xiàn)意外且不得不做出唯一選擇時我將先選擇家庭后選擇事業(yè),。

結(jié)束語:

任何目標(biāo),，只說不做到頭來都會是一場空。然而,，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦,。一個人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚,；未來,，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,，不要因為挫折而畏縮不前,，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,，要有越挫越勇的氣魄,；成功最終會屬于你的。

機電一體化職業(yè)規(guī)劃論文篇三

1,，適應(yīng)階段

參加工作1年.這階段拜師學(xué)習(xí),，并逐漸認同教師的職業(yè)責(zé)任，實現(xiàn)由師范生向教師角色轉(zhuǎn)變.

教師在此過程中,，逐漸熟悉備課,，上課，輔導(dǎo),，批改作業(yè),，考試測驗等教學(xué)常規(guī)性工作;通過課堂教學(xué)，不斷地把教學(xué)知識轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力.

一年的試用期結(jié)束后,，學(xué)校認可了新教師的這些轉(zhuǎn)變,，就錄用為正式教師.這個階段是教師生涯的第一站，可以說是在三尺講臺上立住腳.

2,，練就教學(xué)基本功階段

到第3年左右,，是練就教學(xué)基本功階段.

主要是教師的二字一話一機(粉筆字，鋼筆字,，普通話,，計算機)等一般基本功;備課，上課,，批改,，輔導(dǎo)，測驗等常規(guī)基本功;處理重點,，難點等課堂教學(xué)基本功;分析和了解學(xué)生，管理學(xué)生的基本能力.

即在此過程中形成了過硬的基本功,，具備了獨立的教育實踐能力,，成為勝任學(xué)科教學(xué)的教師.在拜師形式上就算出師了，可以說是在三尺講臺上站穩(wěn)腳.

3.形成經(jīng)驗和技能階段

到了第5年左右,，是形成經(jīng)驗和技能階段.這一階段的教師開始認同教師的職業(yè)價值,，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計，教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,，從而構(gòu)建了自身經(jīng)驗體系.

其中部分教學(xué)成果顯著的皎皎者被評上教壇新秀或優(yōu)質(zhì)課獲獎?wù)?，成了?dāng)?shù)匦∮忻麣獾慕?jīng)驗型或技能型教師.可以說在三尺講臺上站好腳.

4，教師成長的徘徊階段.

在第5至8年間,，是教師成長的徘徊階段.這時教師在教學(xué)業(yè)績上提高不明顯，出現(xiàn)心理學(xué)上的平臺狀態(tài)或高原現(xiàn)象,，許多教師滿足于自己的那點經(jīng)驗和技能,，也就此裹足不前.

那些有遠大抱負的教師則明知山有虎，偏向虎山行,，一頭扎入對教育理論的學(xué)習(xí),，不斷進行教學(xué)反思，蓄勢待發(fā).可以說在三尺講臺上上下求索.

5,，教師成名階段

第8至12年左右,，是教師成名階段.少數(shù)越過高原期的教師,，用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，并對學(xué)科教學(xué)有獨特見解,，形成了自己的教學(xué)特色和風(fēng)格,，成為學(xué)科教育專家.

此階段的教師深諳學(xué)生學(xué)習(xí)的興奮點，分歧點何在 熟知如何激活興奮點,，順利通過分歧點,，維護和推動學(xué)生的學(xué)習(xí)活動.

這些教師因具有較強的教科研能力，學(xué)科指導(dǎo)能力,，而業(yè)績突出,，被評為省，市的學(xué)科帶頭人,，特級教師,，成為名師.可以說，在三尺講臺上游刃有余.

6,，教師成家階段

第12年以后的一段時間,，是教師成家階段.

在成名教師當(dāng)中,，有些教師不滿足于在學(xué)科教學(xué)方面已有的建樹,，始終咬定青山不放松，繼續(xù)走教科研之路,，并把研究的觸角伸到教書育人的各個方面.

在理論上,，對教育有深刻的理解和感悟;在實踐上，在做好經(jīng)師的同時,，更注重做好人師,，形成自成一體的教學(xué)流派.同時，在對教育有深厚的積淀基礎(chǔ)上形成自己的教育理念,，在教學(xué)研究和實踐上不斷創(chuàng)新,，能高屋建領(lǐng)地審視教育教學(xué)問題，最終成為教育名家.可以說在三尺講臺上大放異彩.

機電一體化職業(yè)規(guī)劃論文篇四

進入大學(xué)擬定一個大學(xué)規(guī)劃是十分有必要的.一個好的大學(xué)規(guī)劃可以使你的大學(xué)生活變得充實而且對將來的就業(yè)和前途都有很大益處..大學(xué)本科共有四年所以我把我的大學(xué)生活分階段規(guī)劃.下面是我對自己大學(xué)生活的具體規(guī)劃.

大一,，初步了解職業(yè),，提高人際溝通能力

第一，適應(yīng)大學(xué)的生活.去適應(yīng)大學(xué)的生活節(jié)奏,，適應(yīng)在陌生的環(huán)境里學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣.不要養(yǎng)成睡懶覺的習(xí)慣,，習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難改變，所以好的習(xí)慣就保持,，壞的毛病就改正不能讓它成為惡習(xí).

第二,，和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況.這不僅可以提高我的交際能力而且最主要的是我可以了解就業(yè)的形式和方向,，提高緊迫感給自己施加學(xué)習(xí)壓力.壓力可以轉(zhuǎn)化為動力我一直這樣認為.

第三,， 參加學(xué)?；顒樱黾咏涣骷记?這不僅豐富了課余生活拓寬了視野也鍛煉了自己也使自己的大學(xué)生活豐富多彩不會覺得空虛寂寞.

第四,， 努力學(xué)好個門課程特別是計算機,，它是學(xué)習(xí)和工作的輔助工具，當(dāng)今的很多工作都離不開計算機所以一定要學(xué)好.盡力拿到獎學(xué)金,，我在乎的不是那幾百塊錢,，可那幾百塊錢卻會讓自己覺得特富有。拿到獎學(xué)金也是對今后學(xué)習(xí)的激勵,，會有信心去迎接困難繼續(xù)迎接挑戰(zhàn).

大二.提高基本素質(zhì),，統(tǒng)籌規(guī)劃確定考研還是就業(yè).

首先， 通過參加學(xué)生會或社團等組織,，鍛煉自己的各種能力,，同時檢驗自己的知識技能參加社團啊學(xué)生會呀什么的可以很好的鍛煉自己的交際處世能力.大學(xué)是個亞社會不光要學(xué)習(xí)知識更要學(xué)會做人.

其次， 主要嘗試兼職,、社會實踐活動,，并具有堅持性..給自己找一份工作，不在乎能賺多少錢這是在鍛煉自己也同時為父母減輕經(jīng)濟負擔(dān)也嘗到了領(lǐng)薪水當(dāng)大人的滋味.

第三,， 提高自己的責(zé)任感,、主動性和受挫能力.人生難免會遇到困難，以前遇到困難可以找父母找朋友幫忙,，在這個新的環(huán)境里遠離了父母,，遠離了親戚朋友需要學(xué)會堅強，學(xué)會獨立的面對各種困難并設(shè)法克服它.

第四,， 英語口語能力增強,，計算機應(yīng)用能力增強。當(dāng)今社會對英語的要求必不可少況且還要過級所以學(xué)好英語是無庸置疑的,，每天堅持晨讀,，多看美國電影和英文雜志等.

大三， 提高求職技能,，搜集公司信息.

第一,， 撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解.學(xué)習(xí)知識最重要的是轉(zhuǎn)化為自己的東西,，為我所用,，撰寫學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解就是一種檢測自己對所學(xué)知識的掌握程度的很好方法.

第二,， 參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會.大三了，離就業(yè)近了迫于當(dāng)今社會的就業(yè)壓力我會去參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，增加工作經(jīng)驗同時也是對所學(xué)知識的一個檢測.

第三,， 學(xué)習(xí)寫簡歷,、求職信.人總要出大學(xué)，不可能時時在大學(xué)的襁褓中所以要試著去學(xué)習(xí)寫簡歷.求職信為將來找工作積累經(jīng)驗.

第四,， 了解搜集工作信息的渠道,，并積極嘗試.多了解一些關(guān)于工作的信息，掌握就業(yè)動態(tài)對自己找工作絕對是有很大的益處,，不管是求職還是面試你都可以得心應(yīng)手,，水到渠成.

大四， 工作申請,，成功就業(yè)

第一,， 對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié).衡量一下自己的實力并明確就業(yè)層次，切不可在求職時獅子大開口,，這樣可以增加求職成功的概率減少或者避免碰壁.

第二,， 開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動,，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備,。預(yù)習(xí)或模擬面試參加面試等。畢業(yè)迫在眉睫,，積極的為找工作而奔走,，要學(xué)會克服找工作遇到的困難，失敗了并不要緊只要能在爬起來一樣是好樣的..

第三,， 提醒自己在行動中具體實施目標(biāo)時也會碰到困難,。如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生,，像社會經(jīng)濟衰退,、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等,，在這種情況下,，需要等待，或者尋求其他方法,，或改變自己的設(shè)想來適應(yīng)社會需求.找到工作是最關(guān)鍵的,，不管怎么樣要盡一切努力找到工作，這是一個到了為自己埋單為自己負責(zé)的時候,，前途就靠它了所以絕對不會馬虎.

總結(jié):以上是我的大學(xué)規(guī)劃,，我是這樣想的也會去努力付諸行動，讓自己的大學(xué)生活豐富多采,，讓自己無悔選擇,，讓自己感到來到育才是最明智的選擇!