隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

大學(xué)本科畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇匯總一

一,、實(shí)習(xí)基本情況

實(shí)習(xí)時(shí)間××年月日—××年月日,，共七周。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)個(gè),。在自治區(qū)內(nèi)個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn),，區(qū)外個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)。具體實(shí)習(xí)地點(diǎn)詳見附件一,，屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)表,。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作,，另外也有個(gè)別

實(shí)習(xí)人數(shù)

()實(shí)習(xí)學(xué)生,。屆三個(gè)畢業(yè)班的名學(xué)生全部參加了實(shí)習(xí)。

()實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,。共人,。由于實(shí)習(xí)點(diǎn)多，地點(diǎn)分散,，系領(lǐng)導(dǎo),、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。

實(shí)習(xí)形式

根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求,，采取集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種形式,。分散實(shí)習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，都出具了三方簽名的書面材料(個(gè)人申請(qǐng)書,、家長(zhǎng)同意書和實(shí)習(xí)單位接受實(shí)習(xí)的證明書),。集中實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)單位由系里聯(lián)系,。所有實(shí)習(xí)單位都有專業(yè)教師指導(dǎo)。實(shí)習(xí)類型有畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)兩種,，,。根據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿和特點(diǎn)選拔畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生，其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì),。

實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

()收到個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)每個(gè)點(diǎn)一份實(shí)習(xí)鑒定(實(shí)習(xí)單位蓋章有效),。鑒定對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生做出了評(píng)價(jià)，名學(xué)生單位實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

()收到學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告份,。其中畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生每人一份,，共份;畢業(yè)設(shè)計(jì)每組份，共份,。實(shí)習(xí)報(bào)告全部合格,。

()收到實(shí)習(xí)教師每人一份實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，共份,。報(bào)告內(nèi)容包括三部分,。一是對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)、能力,、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度的評(píng)價(jià),。二是結(jié)合實(shí)習(xí)單位的意見，對(duì)自己指導(dǎo)的每個(gè)學(xué)生給出綜合實(shí)習(xí)成績(jī),。三是就畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中反映出來(lái)的教學(xué)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)意見或建議等,。全體學(xué)生綜合實(shí)習(xí)成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的,。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià),。本次實(shí)習(xí)采取分散形式,。原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主，同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合,。本屆實(shí)習(xí)的單位覆蓋面很廣,，企業(yè)總體水平也比較高。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面,。

工作能力,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干,，虛心好學(xué),、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查,、產(chǎn)品銷售,、外貿(mào)談判,、行政管理、財(cái)務(wù)管理,、生產(chǎn)運(yùn)作管理,、人力資源管理等工作，同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記,、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,，成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明,，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng),。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作,。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè),，實(shí)習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議,，做了許多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn),。

實(shí)習(xí)方式,。實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí),。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位,，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班,，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度,、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評(píng),。

實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面,。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程,，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料,。

組織管理,。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實(shí)習(xí)單位,，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題,，總結(jié),、交流工作經(jīng)驗(yàn)。

指導(dǎo)老師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中盡職盡責(zé),，對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用,。實(shí)習(xí)開始時(shí)，老師們深入學(xué)生和實(shí)習(xí)單位,，闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容,，明確實(shí)習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過(guò)程中,，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)具體地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,，學(xué)會(huì)深化專業(yè)知識(shí),，用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作;在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”,，挖掘他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作日記，掌握實(shí)習(xí)情況,，指導(dǎo)工作及時(shí)有效;督促學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告,。實(shí)習(xí)結(jié)束后，老師們認(rèn)真做好學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)考核及評(píng)定工作,，參加實(shí)習(xí)交流會(huì),，完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。指導(dǎo)老師平均每周與每個(gè)學(xué)生交流一次,。指導(dǎo)方式有電話,、電子郵件、下點(diǎn),、面談等,。基本達(dá)到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的。

實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé),。不僅指導(dǎo)具體工作,，還無(wú)私的介紹自己的工作與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

校企關(guān)系。實(shí)習(xí)前后系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)實(shí)習(xí)老師專門拜訪,、答謝實(shí)習(xí)單位,，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)系里向?qū)嵙?xí)單位發(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信。實(shí)習(xí)學(xué)生積極配合企業(yè)工作,，他們的精神風(fēng)貌和實(shí)際工作績(jī)效對(duì)企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用,。使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。

大學(xué)本科畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇匯總二

一,、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是交通運(yùn)輸專業(yè)學(xué)生學(xué)完在校期間全部理論課程基礎(chǔ)上的最后實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，是使學(xué)生通過(guò)深入交通運(yùn)輸單位查閱資料、參與管理,，增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的觀念,，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，也是青年知識(shí)分子與群眾相結(jié)合的一次實(shí)踐機(jī)會(huì),。學(xué)生通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)深入了解我國(guó)交通運(yùn)輸業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì),，交通運(yùn)輸行業(yè)管理部門的管理內(nèi)容、程序,，以及交通運(yùn)輸客貨運(yùn)企業(yè)(含物流企業(yè))的基本作業(yè)程序,，作業(yè)特點(diǎn)，生產(chǎn),、經(jīng)營(yíng)管理全過(guò)程的運(yùn)作模式等,，深入對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，進(jìn)一步培養(yǎng)專業(yè)意識(shí)和職業(yè)責(zé)任感，為今后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ),。同時(shí),，學(xué)生們通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，收集交通運(yùn)輸相關(guān)政策,、法規(guī)及與畢業(yè)論文寫作有關(guān)的資料,，為撰寫畢業(yè)論文、進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)掌握第一手資料,。

二,、畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間安排

畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員：20xx年12月28日，實(shí)習(xí)動(dòng)員及實(shí)習(xí)準(zhǔn)備,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間: 20xx年2月25日--20xx年3月20日,，共四周，分散實(shí)習(xí),。

三,、畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)

學(xué)生可參與的實(shí)習(xí)單位包括公路、水路、鐵路,、民航等交通運(yùn)輸行業(yè)管理部門,、水陸民航交通客貨運(yùn)輸生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)、交通運(yùn)輸規(guī)劃單位,、交通基本建設(shè)施工單位,、設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位,、建設(shè)單位(業(yè)主單位)以及與交通運(yùn)輸相關(guān)的物流企業(yè)等,。根據(jù)實(shí)習(xí)單位不同，需要有針對(duì)性地進(jìn)行實(shí)習(xí),，參與實(shí)踐,。

需要熟悉實(shí)習(xí)單位的基本概況與外部環(huán)境，了解實(shí)習(xí)單位的管理體制,、主要業(yè)務(wù)類型與范圍,、經(jīng)營(yíng)管理與生產(chǎn)管理戰(zhàn)略(策略)、全過(guò)程的經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)管理,、行業(yè)管理的運(yùn)作程序與模式,，先進(jìn)的管理理念以及管理過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，并收集畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)相關(guān)的實(shí)際資料和數(shù)據(jù),。

四,、實(shí)習(xí)紀(jì)律

1.在實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段，學(xué)生必須與指導(dǎo)教師反復(fù)討論畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)寫作大綱及所需的背景材料,，實(shí)習(xí)期間設(shè)法全面收集,，并隨時(shí)向指導(dǎo)教師匯報(bào)資料收集情況，接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo);

2.參加實(shí)習(xí)的全體學(xué)生必須于下學(xué)期開學(xué)按時(shí)到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn),，并于20xx年2月25日-27日期間打電話向指導(dǎo)教師匯報(bào)到位情況及實(shí)習(xí)工作的具體安排情況,，否則，按開學(xué)遲到論處;

3.學(xué)生實(shí)習(xí)期間必須堅(jiān)守實(shí)習(xí)崗位,，深入基層,，扎實(shí)開展實(shí)習(xí)活動(dòng)，嚴(yán)禁利用實(shí)習(xí)期間外出辦理非實(shí)習(xí)事務(wù)或私自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn),，若指導(dǎo)教師及其他人員查詢學(xué)生不在崗者,，每次按曠課四學(xué)時(shí)論處;

4.學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中若遲到或曠工累計(jì)達(dá)十學(xué)時(shí)或畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的背景材料收集不齊等，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格論處,，并要求自費(fèi)重新實(shí)習(xí),，其畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯與畢業(yè)時(shí)間推遲到20xx年9月份;

5.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從主管人員指揮,、服從管理,，努力做好分配的工作;

6.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須特別注意人身安全,，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)崗位的安全操作規(guī)程;若違反安全管理規(guī)定而出現(xiàn)安全事故，則后果自負(fù);

7.實(shí)習(xí)期間,，應(yīng)尊敬實(shí)習(xí)單位職工,，謙虛謹(jǐn)慎，虛心學(xué)習(xí),，樹立良好的大學(xué)生形象,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。

五,、畢業(yè)實(shí)習(xí)成果

學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束20xx年3月29日前,，必須提交以下3方面的實(shí)習(xí)成果：

1.畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

全面總結(jié)畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中：實(shí)習(xí)所在單位及項(xiàng)目概況;實(shí)習(xí)主要內(nèi)容與工作成果;實(shí)習(xí)后個(gè)人思想和業(yè)務(wù)上的收獲和體會(huì)，以及對(duì)將來(lái)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作進(jìn)一步完善的意見和建議,。

要求內(nèi)容客觀真實(shí);敘述清楚,，語(yǔ)言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確,，圖文并茂;字?jǐn)?shù)在6000字以上,，并要求提交A4打印稿。

2.畢業(yè)實(shí)習(xí)日記

① 實(shí)習(xí)每天逐日記錄實(shí)習(xí)情況,，含實(shí)習(xí)工作,、工作過(guò)程和工作成果，出現(xiàn)的問(wèn)題以及個(gè)人收獲等內(nèi)容;

② 日記記錄要求內(nèi)容詳實(shí),、字跡工整,、文字簡(jiǎn)練、邏輯合理,、圖表清楚;

③ 每篇日記字?jǐn)?shù)不少于200字,。

3.畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定

實(shí)習(xí)結(jié)束后，每位學(xué)生進(jìn)行個(gè)人實(shí)習(xí)鑒定,，小組鑒定;并請(qǐng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人給出書面鑒定意見,，同時(shí)加蓋實(shí)習(xí)單位公章。

大學(xué)本科畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇匯總?cè)?/h3>

一,、畢業(yè)實(shí)習(xí)背景

信息管理與信息系統(tǒng) 專業(yè) 是依托經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等三大主干課程,，具有綜合性,、邊緣性和交叉性的學(xué)科特點(diǎn)，畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告日志,。 培養(yǎng) 具有一定的經(jīng)濟(jì)學(xué),、管理學(xué)理論基礎(chǔ)，善于調(diào)查研究和科學(xué)決策,，擅長(zhǎng)用現(xiàn)代信息技術(shù)解決企業(yè),、政府等組織和管理問(wèn)題的高級(jí)信息人才 。 但是，在大學(xué)生走上工作崗位之前,，他們的動(dòng)手能力是欠缺的,，所學(xué)的知識(shí)由于涉及多門學(xué)科，學(xué)生所學(xué)的知識(shí)也需要一個(gè)整合的過(guò)程,，同時(shí)為了能使本專業(yè)學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),，從而 對(duì)本 專業(yè) 知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步 的 理解與應(yīng)用， 學(xué)校組織了為期一個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí),，可以幫助同學(xué)們 應(yīng)對(duì)將來(lái)工作的需要 ,，盡快可以適應(yīng)工作崗位。

二 ,、 實(shí)習(xí)目的與要求

(一) 實(shí)習(xí)目的

1. 鞏固,，擴(kuò)大和加深在課堂上所掌握的理論知識(shí)。通過(guò)在實(shí)際的工作中檢驗(yàn)掌握基本知識(shí)和基本理論的程度,，并把所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際的工作中,，發(fā)現(xiàn)不中，尋找差距,，有針對(duì)性地加以提高,。

2. 在 實(shí)習(xí)期間積極主動(dòng)了解與本專業(yè)相關(guān)的企業(yè)信息化 ， 電子商務(wù)和電子政務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r,， 為 今后的研究,、深造、就業(yè)更有效地展開打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

3. 通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)可以檢驗(yàn)信息管理與信息系統(tǒng)這一新興學(xué)科的課程設(shè)置是否合理,，所傳授的知識(shí)和理論是否適應(yīng)實(shí)際工作的需要，為今后改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容,，方法提供依據(jù),。

4. 積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提升 即將走上工作崗位的大學(xué)生 的社會(huì)適應(yīng)能力,，為以后進(jìn)一步融入社會(huì)做鋪墊 ,。

(二) 實(shí)習(xí)要求

1. 嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)工作采取積極負(fù)責(zé)的態(tài)度,，虛心向前輩請(qǐng)教,，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌。

2. 認(rèn)真做好實(shí)習(xí)記錄,，內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確,。

3. 實(shí)習(xí)期間每周主動(dòng)和導(dǎo)師聯(lián)系，如有情況及時(shí)匯報(bào),。

4. 準(zhǔn)時(shí)提交實(shí)習(xí)報(bào)告,。

三 ,、 實(shí)習(xí)組織情況

(一) 實(shí)習(xí)形式

本次畢業(yè) 實(shí)習(xí)為分散獨(dú)立實(shí)習(xí)，同學(xué)們可根據(jù)自己的情況 自行 尋找合適的 用人單位,，地點(diǎn)和工作性質(zhì)不限,。

(二) 聯(lián)系過(guò)程

聯(lián)系用人單位我主要是通過(guò)在網(wǎng)上投放簡(jiǎn)歷和在人才市場(chǎng)直接面對(duì)用人單位。最后我選定了一家建材裝飾公司,，在 與 現(xiàn)場(chǎng) 招聘人員 的 交流 中了解到 這個(gè)公司的情況,，對(duì)方對(duì)我 的基本情況也進(jìn) 行了一些了解， 通過(guò)后來(lái)的面試,， 雙方最終達(dá)成了協(xié)議,，我以實(shí)習(xí) 員工 的身份在這 家 公司工作 ，最初從事賣場(chǎng)導(dǎo)購(gòu)的工作,，熟悉工作環(huán)境后可兼做助理和文員的工作,。

(三) 配備導(dǎo)師和指導(dǎo)情況

配備的 導(dǎo)師 是畢業(yè)論文指導(dǎo)老師：張xx老師。 導(dǎo)師 在畢業(yè)實(shí)習(xí)前組織了一次小組會(huì)議,， 對(duì)我們進(jìn)行了 一次實(shí)習(xí) 前的必要教育,， 在如何選擇用人單位的問(wèn)題上給了我們一些指導(dǎo)性的建議，提醒我們?cè)谡夜ぷ骱蛯?shí)習(xí)期間注意人身和財(cái)產(chǎn)安全,， 同時(shí) 強(qiáng)調(diào)了在實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意的 問(wèn)題和 解決問(wèn)題的辦法,。除此之外，在實(shí)習(xí)過(guò)程中導(dǎo)師還要求我們結(jié)合實(shí)際的工作,，搜集畢業(yè)論文相關(guān)的資料,，完成畢業(yè)論文開題報(bào)告。 在 整個(gè) 實(shí)習(xí)期間 我們被要求 與導(dǎo)師 保持 聯(lián)系,， 并保證聯(lián)系方式暢通,，以便在實(shí)習(xí)過(guò)程中， 導(dǎo)師了解我們的情況,， 可以隨時(shí)給予支持,， 幫助我們解決一些 工作中出現(xiàn)的 問(wèn)題或者給 以 合理 的 建議 。

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