時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

班主任管理工作計劃制定篇一

作為一名班主任，我也深知我的責任重大,，雖然在別人面前我還裝作若無其事的,，可是我的心時刻關注在學生那，我怕學生不好好學習,，受到外面的干擾,。這就需要我的不屑努力了。

一,、指導思想

以學校和年級的工作計劃為指導,，全面貫徹落實“以人為本”的黨的教育方針，貫徹“落實到底,，追求完美”的五中精神,，抓好本班級學生的成績工作，以智育為核心,，德智體美勞全面發(fā)展,，使學生在各方面都能有所進步。以幫助學生“學會做人,、學會競爭”為方向,，以培養(yǎng)學生感恩,、善良、文明,、守紀,、自律、自主,、友愛,、理想為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為突破口,，著重培養(yǎng)學生的集體主義觀念,，營造良好的學習氛圍，創(chuàng)建“文明班級”,。

二,、工作措施：

（一） 完善班級工作章程：

1、根據班級的實際完善班規(guī)班約,，要求學生認真學習并公布上墻,，使班級管理有章可依。

2．準備開學初對原班委進行民主評議并選出新的班委,，注意培養(yǎng)教育,，合理分工，建立一支肯干,、能干,、會干的干部隊伍。

3 ．繼續(xù)實行“人人有事做,，事事有人做”的分工制度,，使班級中每個人都有事做，班級中的每件事都有人負責,，班級中的事都由學生自己管理,，由班委成員主要負責。

4．完善“值日班長制”,，使每位同學都參與班級管理,，同時培養(yǎng)他們具有認真負責的態(tài)度、并提高他們的實際管理能力,。

（二）品德修養(yǎng)方面：

1．營造良好的班級育人環(huán)境,，提高學生的思想品德修養(yǎng)。充分利用班會,、電視新聞課等活動時間開展生動活潑的教育活動,；充分利用升旗儀式和其他學校、年級組織的活動提高學生的思想境界,。

2．根據學校的規(guī)章制度,、完善本班相應的品德操行獎罰制度,，加強對宿舍、衛(wèi)生,、公物使用等的指導,，實施個人品行考評制度，培養(yǎng)自律精神,。完善以校常規(guī)競賽為基礎的各項評比活動，提高評比工作的效度,，塑造良好的班級面貌,。

3．團支部組織好團的各項活動，提高共青團的凝聚力,。積極開展“青年志愿者”活動,，真情為他人?；顒拥男问綖樾〗M輪流,。

(三）生活方面：

1．科學安排時間，提高高中學生學習,、生活的質量,。

２．積極參加體育鍛煉，做好早鍛煉,、課間操,、眼保健操、體育課,，提高身體素質,。

３．同學之間互相幫助，培養(yǎng)科學的人際交往觀念和健康的交往能力,。班干部應該為同學提供最佳的服務,。

（四）學習方面：

1．樹立正確的學習態(tài)度，探索科學的學習方法,，提高學習水平,，一學期至少召開三次學習主題班會（時間安排在每次考試后）。

2．提高課堂學習效率,，做好預習,、復習，主動學習,，充分利用自修課（包括早晚自修）,。加大作業(yè)的檢查力度，提高學習質量,。

3.本學期重點抓好優(yōu)生的加強工作,。了解他們的學習狀況,，為之樹立上本科目標，經常鼓勵,，使他們有更大的動力,，提高他們學習成績。

三,、工作目標：

2．堅持紀律養(yǎng)成教育,，養(yǎng)成嚴格守紀的好習慣，要求學生自覺遵守學校的規(guī)章制度和班規(guī)班約,，自覺地以一個五中名學生的標準要求自己,。

3.培養(yǎng)勇于創(chuàng)新和超越的精神，培養(yǎng)積極參與和競爭意識,，班級里的各種機會都要學生自己通過競爭獲得,，讓他們明白，什么事都得自己努力才能成功要求學生積極參于課程與研究性課題的學習,，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神,，使兩者相輔相承；要勇于超越他人,，更要勇于超越自我,。

4.培養(yǎng)學生自主學習，合作學習,，勤奮學習的能力,，在新學期制定新的學習目標，要求學生自主學習高中課程的基本教學內容,，加快學習效率和進度,，向著自己的奮斗目標不斷前進。

5.提高班干部的管理能力：包括班級活動的組織或參與能力,、班級事務的處理能力等,。

6、結合學校的德育計劃,，努力提高學生的綜合素質,，使之成為名學生。

同時,，班主任不應充當班集體的“保姆”,，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校領導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系,，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作,。

班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣,，但是卻很有意義,，看著自己的學生一天天的長大，心里也是感到很欣慰,。孩子們的今天就是我們祖國的明天,，照顧好他們就是照顧好我們祖國的未來。我一定更要堅持更好的努力下去,，將孩子們的帶好，我相信我會做到的,。

班主任管理工作計劃制定篇二

新學期開始了,，本學期根據學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況,，特制定如下班主任工作計劃,。

一、指導思想以學?？傮w工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。

品德方面：

本班學生熱愛學校,、班集體，團結上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現象,，可以通過集體教育來轉化。

學習方面：

本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,。上課專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注,。總的來說,，班內學生的學習水平有所提高,，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。

身體素質：

本班大多數學生的體質較好,，熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病,。學生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉。

班級形成情況：

班內學生來自農村,，家長均是農民,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。

班級特點：

本班學生愛學習,、守紀律,。男生活潑、好動,，愛表現;女生文靜,、可愛，不愛張揚,?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

三,、常規(guī)管理措施

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位評比欄,，取名叫我最棒!,。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分,，就可以換一個月亮,。隨著紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高,。這樣,，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外,，班里還將定期評選優(yōu)秀小組,，對每個小組的學習、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)建立本班的學習小組，前后四個同學為一組,，選出小組的組長,。學習小組中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

(1)學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄,。

(2)定期對學生進行十個道德行為的教育。

(3)利用優(yōu)秀小組的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心協(xié)力才能成為優(yōu)秀小組。

(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們如何分工,，責任到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。

(3) 利用上午間操的時間,，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4) 綜合各方面表現,，結合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次衛(wèi)生標兵。

班主任管理工作計劃制定篇三

積極倡導以人為本的教育理念,，以服務為宗旨,，不斷增強創(chuàng)新意識，發(fā)展意識,，質量意識,，發(fā)揮主觀能動性，學校領導和實習處的正確指導下,，解放思想,，努力開拓，高效務實,，腳踏實地一步一個腳印地,、積極主動地開展實習生工作，努力開創(chuàng)實習就業(yè)工作的新局面,。

1,、加強實習學生的職業(yè)道德教育和安全教育

加強學生的職業(yè)道德教育是全面推進素質教育的重要內容之一，是學生實習技能質量的重要保證,，,。加強全體學生的安全實習,、文明實習和責任心的教育，加強愛護實習設備和公共財產教育,，加強學生尊敬老師和師傅,、勤學苦練、善于思考,、待人處世,、適應社會等方面的教育，讓學生熱愛專業(yè),、認同企業(yè),，幫助他們培養(yǎng)良好的生活、工作習慣,，具有團隊精神,、溝通能力和吃苦耐勞的精神，具備時間觀念,，注重人際關系,，擁有積極的心態(tài)和較強的組織紀律性、工作責任心等等,，為盡快適應企業(yè)生產環(huán)境和社會需要打下扎實基礎,。在加強職業(yè)道德教育的同時，我們還必須加強實習生的安全教育,，包括交通,、工作中的用電安全，操作規(guī)范等,、飲食安全,，住宿安全等。

2,、健全實習管理制度,，做好實習生常規(guī)管理工作

加強對實習生的科學管理,，組織好開學報到,、收費、注冊工作,，爭取沒有一位學生拖欠學費,；組織好每次學生的月返校工作，在月返校時在班內開展專題討論活動,，教給學生后續(xù)發(fā)展的方法,；促進校企、家校的聯系,，為便于聯系并及時掌握學生的動態(tài)建立了本班實習生的qq群,；強化對實習生住宿的規(guī)范管理,，做好學生的后勤服務工作；落實好實習學生的扶貧幫困工作,，力爭把學校的溫暖送至每一位貧困生手中不讓貧困生失學,；增強學生的安全意識和法制觀念，杜絕安全事故和突發(fā)事件的發(fā)生,。

每月至少走訪8個實習單位,，并用電話聯系所有實習生的實習，核實實習生的到崗情況,，了解實習生的工作情況,，加強學校與各企事業(yè)單位的聯系與溝通，督促學生進行更加規(guī)范,、有序地實習,，讓企業(yè)滿意，讓家長放心,。

4,、加強學生的空余時間的管理

實習生的空余時間比較多，下班后的去處是一個大問題,，許多家長和老師也是心有余但力不足,，我們必須進行家校聯系，通過家與學校之間的緊密聯系,，把實習生的空余時間管理起來,。

班主任管理工作計劃制定篇四

作為一名班主任，我也深知我的責任重大,，雖然在別人面前我還裝作若無其事的,，可是我的心時刻關注在學生那，我怕學生不好好學習,，受到外面的干擾,。這就需要我的不屑努力了。

一,、指導思想

以學校和年級的工作計劃為指導,，全面貫徹落實“以人為本”的黨的教育方針，貫徹“落實到底,，追求完美”的五中精神,，抓好本班級學生的成績工作，以智育為核心,，德智體美勞全面發(fā)展,，使學生在各方面都能有所進步。以幫助學生“學會做人,、學會競爭”為方向,，以培養(yǎng)學生感恩,、善良、文明,、守紀,、自律、自主,、友愛,、理想為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為突破口,，著重培養(yǎng)學生的集體主義觀念,，營造良好的學習氛圍，創(chuàng)建“文明班級”,。

二,、工作措施：

（一） 完善班級工作章程：

1、根據班級的實際完善班規(guī)班約,，要求學生認真學習并公布上墻,，使班級管理有章可依。

2．準備開學初對原班委進行民主評議并選出新的班委,，注意培養(yǎng)教育,，合理分工，建立一支肯干,、能干,、會干的干部隊伍。

3 ．繼續(xù)實行“人人有事做,，事事有人做”的分工制度,，使班級中每個人都有事做，班級中的每件事都有人負責,，班級中的事都由學生自己管理,，由班委成員主要負責。

4．完善“值日班長制”,，使每位同學都參與班級管理,，同時培養(yǎng)他們具有認真負責的態(tài)度、并提高他們的實際管理能力,。

（二）品德修養(yǎng)方面：

1．營造良好的班級育人環(huán)境,，提高學生的思想品德修養(yǎng),。充分利用班會,、電視新聞課等活動時間開展生動活潑的教育活動；充分利用升旗儀式和其他學校,、年級組織的活動提高學生的思想境界,。

2．根據學校的規(guī)章制度,、完善本班相應的品德操行獎罰制度，加強對宿舍,、衛(wèi)生,、公物使用等的指導，實施個人品行考評制度,，培養(yǎng)自律精神,。完善以校常規(guī)競賽為基礎的各項評比活動，提高評比工作的效度,，塑造良好的`班級面貌,。

3．團支部組織好團的各項活動，提高共青團的凝聚力,。積極開展“青年志愿者”活動,，真情為他人?；顒拥男问綖樾〗M輪流,。

(三）生活方面：

1．科學安排時間，提高高中學生學習,、生活的質量,。

２．積極參加體育鍛煉，做好早鍛煉,、課間操,、眼保健操、體育課,，提高身體素質,。

３．同學之間互相幫助，培養(yǎng)科學的人際交往觀念和健康的交往能力,。班干部應該為同學提供最佳的服務,。

（四）學習方面：

1．樹立正確的學習態(tài)度，探索科學的學習方法,，提高學習水平,，一學期至少召開三次學習主題班會（時間安排在每次考試后）。

2．提高課堂學習效率,，做好預習,、復習，主動學習,，充分利用自修課（包括早晚自修）,。加大作業(yè)的檢查力度，提高學習質量,。

3.本學期重點抓好優(yōu)生的加強工作,。了解他們的學習狀況,，為之樹立上本科目標，經常鼓勵,，使他們有更大的動力,，提高他們學習成績。

三,、工作目標：

2．堅持紀律養(yǎng)成教育,，養(yǎng)成嚴格守紀的好習慣，要求學生自覺遵守學校的規(guī)章制度和班規(guī)班約,，自覺地以一個五中名學生的標準要求自己,。

3.培養(yǎng)勇于創(chuàng)新和超越的精神，培養(yǎng)積極參與和競爭意識,，班級里的各種機會都要學生自己通過競爭獲得,，讓他們明白，什么事都得自己努力才能成功要求學生積極參于課程與研究性課題的學習,，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神,，使兩者相輔相承；要勇于超越他人,，更要勇于超越自我,。

4.培養(yǎng)學生自主學習，合作學習,，勤奮學習的能力,，在新學期制定新的學習目標，要求學生自主學習高中課程的基本教學內容,，加快學習效率和進度,，向著自己的奮斗目標不斷前進。

5.提高班干部的管理能力：包括班級活動的組織或參與能力,、班級事務的處理能力等,。

6、結合學校的德育計劃,，努力提高學生的綜合素質,，使之成為名學生。

同時,，班主任不應充當班集體的“保姆”,，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校領導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作。

班主任的工作就是這樣,，雖然比較繁瑣,，但是卻很有意義，看著自己的學生一天天的長大,，心里也是感到很欣慰,。孩子們的今天就是我們祖國的明天，照顧好他們就是照顧好我們祖國的未來,。我一定更要堅持更好的努力下去,，將孩子們的帶好，我相信我會做到的,。

班主任管理工作計劃制定篇五

認真執(zhí)行和落實學校各項計劃安排,，在學校統(tǒng)一領導下，以抓教育教學為基礎,，教研教改為動力,，全面提高教育教學質量，大力推進素質教育,。

從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數一些自控力較差的學生,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利迎接初三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,限度的營造一個團結,、積極,、先進的班集體。

1.進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2.鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到人人有事做,事事有人做,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平,。

3.加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

4.與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系,。

(一)思想教育

1.每天一總結,針對學生的實際行為強調文明禮貌,加強《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,教育學生做到事前三秒鐘,事后三分鐘,努力克制插言等不良習慣。

2.定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作,。

3.多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者,。

4.適時開展青春期心理專題會。

(二)常規(guī)工作

1.適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,培養(yǎng)工作能力,。

2.每半個月換一次座位。

4.作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,做到每月一換,。

5.出操做到快,、靜、齊,。

(三)學風建設

1.加強與各任課老師的聯系,抓好各門學科的聯系工作,。

2.做好后進生轉化工作。

3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽,、讀書交流會,、辯論會等。

4.加強自主作業(yè)時的自主管理,。

班主任管理工作計劃制定篇六

新學期開始了,，本學期根據學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃,。

以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色,。

具體情況分析如下：

品德方面,，本班學生熱愛學校、班集體,，團結上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象,，可以通過集體教育來轉化,。學習方面,，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注,。家長大多是農民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子,。班級特點,，本班學生愛學習、守紀律,。男生活潑,、好動，愛表現,；女生文靜,、可愛，不愛張揚,?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學生愛科學,、學科學,，主動探索新知。

本班學生奮斗目標

1,、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

具體工作

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(3)開展豐富多采的主題班會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風,。

（1）建立健全評比制度,，班里建立多元化量化評比欄。對每個同學進行八星評比,，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

（2）建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

（1）由班長和小組長全面記錄學生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學等方面表現,，及時表揚和批評。

（2）定期對學生進行道德行為的教育,。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工,，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

在德育方面的工作,，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境,，在班內張貼標語,。培養(yǎng)班干部同學的`責任心，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師,，身正是范”,，時刻做學生的表率，身教重于言教,。

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2、對少數有心理問題的學生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯系,，實施有計劃的教育。

3,、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題,。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

1,、經常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

2、每天要認真處理班級事務,，注意學生安全,。

3、課間要到教室里關注一下學生的安全,。

本學期我打算空閑時間對學生家長進行家訪,。家訪中，向家長匯報學生的在校表現,，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪,，我會熱情地接待,。

總之,，通過我和任課教師以及學生們的共同努力，使我們的班級各方面表現更上一層樓,。