時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

班主任管理工作計(jì)劃制定篇一

1,、精心布置教室,，使之煥發(fā)生命活力。學(xué)期初,，及時(shí)布置教室,。因?yàn)榻淌沂菍W(xué)生學(xué)校生活的主要場(chǎng)所，所以應(yīng)盡量把教室布置得整潔美觀,、具有學(xué)習(xí)氛圍,。如在教室上方張貼課改標(biāo)語(yǔ)，在左右兩面黑板上寫上名言警句,，把學(xué)生的思想教育寓于感知的情景中,，造成一種“潤(rùn)物細(xì)無聲”的意境，滋潤(rùn)他們的心田,，熏陶他們的心靈,，讓學(xué)生每天踏入教室時(shí)都產(chǎn)生一種愉悅感，成為他們頑強(qiáng)拼搏,、健康成長(zhǎng)的一種強(qiáng)大的精神動(dòng)力,。

2、增設(shè)展示欄,。如“課堂評(píng)價(jià)表”“小組對(duì)比榜”,、“展我風(fēng)采”等欄目，讓學(xué)生在展示中張揚(yáng)個(gè)性,，表現(xiàn)自我,，讓他們有一種競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的意識(shí)，從而使他們的個(gè)性不斷的得到發(fā)展，心理素質(zhì)不斷的得到鍛煉,，同時(shí)讓學(xué)生在班級(jí)生活中不斷地受到自我激勵(lì)和對(duì)比激勵(lì),，最終實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有水平的超越。

3,、創(chuàng)設(shè)“學(xué)習(xí)園地”,、“圖書角”，提供閱讀的空間,。學(xué)生有著不同的興趣愛好,，但是長(zhǎng)期以來，學(xué)生都是主要學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),、技能,、技巧，出現(xiàn)了缺乏安全知識(shí),、社會(huì)交往的技能技巧及拓展知識(shí)面的能力,，所以，創(chuàng)設(shè)圖書角,，使用好《牽手好習(xí)慣》,、《安全第一課》校本教材，利用下午活動(dòng)時(shí)間,，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)課堂內(nèi)沒有的知識(shí),，健全學(xué)生人格，增強(qiáng)學(xué)生的自我教育能力等,。

1.培養(yǎng)選拔班干部,。新課程倡導(dǎo)學(xué)生自我管理、自我教育,，因此,，班干部必須要在班中能起模范帶頭作用，要在學(xué)生群體中有一定的威信和號(hào)召力,，應(yīng)是班級(jí)群體的領(lǐng)頭羊,，也應(yīng)是老師的小助手。所以在選拔班干部時(shí),，不能僅看成績(jī),，更要思想好，膽量好,，而且要熱心幫助他人,，樂于為同學(xué)們服務(wù)，有一定的組織管理才能,。其次,，應(yīng)該讓學(xué)生明白班干部是同學(xué)們的公仆，要為同學(xué)們服務(wù)，當(dāng)班干部不是為了當(dāng)“官”,，而是為同學(xué)們做奉獻(xiàn),。第三，培養(yǎng)班干部的大局意識(shí)和主動(dòng)意識(shí),。一個(gè)班級(jí)如果只依靠班主任單槍匹馬管理,，那是很辛苦的，如果班干部工作主動(dòng),，老師就可以輕松很多,。在這方面我是這樣做的，新學(xué)期開始,，我會(huì)先向同學(xué)們介紹本學(xué)期本人對(duì)班級(jí)工作的設(shè)想,，讓同學(xué)們討論，搜集同學(xué)們的好建議來確定班級(jí)工作計(jì)劃和各項(xiàng)奮斗目標(biāo),，然后召開班干部會(huì)議,，安排各班委成員、組長(zhǎng),、科代表等人的具體職責(zé)和所要達(dá)到的目標(biāo),，讓每一位班干部深知自己身上所負(fù)的責(zé)任，并且定期召開班干部會(huì)議,。

2、構(gòu)建學(xué)習(xí)小組,。新課程倡導(dǎo)學(xué)生自我管理,、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),，所以第一步,，是將班內(nèi)的51位同學(xué)進(jìn)行分組，每組4人,，分組時(shí)兼顧各類學(xué)生,，將不同學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)興趣,、性別、個(gè)性的學(xué)生分配在同一組內(nèi),。為培養(yǎng)學(xué)生的自我管理,、自我成長(zhǎng)，每組選出正副組長(zhǎng),、記錄員,、匯報(bào)員。我的做法是正副組長(zhǎng)由班主任直接任命，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)紀(jì)律,，小組全面工作,，副組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)，小組的個(gè)性化名稱,、口號(hào),、目標(biāo)，小組自己確定,，各小組根據(jù)班公約自行制定管理方案,。第二步：班主任每月召開一次正副組長(zhǎng)會(huì)議，總結(jié)當(dāng)月各小組表現(xiàn),，肯定成績(jī)和指出存在問題,。各組組長(zhǎng)應(yīng)定期召開小組成員會(huì)議。

3,、推行值日班長(zhǎng)制度,。兩組值日班長(zhǎng)輪流當(dāng)值，負(fù)責(zé)當(dāng)天考勤,、儀表,、衛(wèi)生、早讀,、課堂紀(jì)律,，并做好值日記錄，一周總結(jié)一次,。

4,、開展小組對(duì)比。對(duì)比的項(xiàng)目包括課堂展示,、作業(yè),、紀(jì)律、考試成績(jī),、衛(wèi)生,、各項(xiàng)活動(dòng)等，每周總結(jié)評(píng)比一次,。評(píng)出三個(gè)優(yōu)秀小組,，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

在實(shí)施的過程中,，還需要全體科任老師的支持配合,，這樣才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，學(xué)生的自我管理能力,、進(jìn)取精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)才能培養(yǎng)起來。

班主任管理工作計(jì)劃制定篇二

班主任工作職責(zé),，是指。班主任工作職權(quán)范圍內(nèi)應(yīng)盡的責(zé)任,。她代表學(xué)校在班內(nèi)全面貫徹教育方針,，因此她的工作是全面的，必須把德,、智,、體等各方面當(dāng)作一個(gè)整體為完成。工作職責(zé)決定了她的工作是艱苦的,、深入的,、耐心的、細(xì)致的,。為了便于探索班主任工作,，特制訂了本校班主任工作職責(zé)。

學(xué)期初根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃與本班實(shí)際,，填寫手冊(cè)中有關(guān)內(nèi)容,，制訂班級(jí)工作活動(dòng)方案。

通過觀察,、談話,、調(diào)查及書面材料，摸清班底,，組織新一屆班委會(huì),，并召開班委會(huì)，討論對(duì)策,，對(duì)個(gè)別較特殊的學(xué)生及時(shí)家訪,，以便更好地開展工作。

1,、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，組成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,，重視不斷擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,。

2、定期召開班委會(huì),，及時(shí)研究和討論本班所要解決的各種問題,，不斷的改進(jìn)班級(jí)工作。

3,、定期培訓(xùn)干部,，對(duì)班干部如何開展工作要及時(shí)細(xì)致的指導(dǎo)，定期選舉班干部,，在有條件的班級(jí)可以實(shí)行班干部輪流執(zhí)政,，建立班干部培訓(xùn)輔導(dǎo)制度,。

4、精心設(shè)計(jì)和組織班集體活動(dòng),，定期召開主題班會(huì),。

5、建立和健全課堂,、值日,、衛(wèi)生、作息常規(guī)獎(jiǎng)懲等制度,。

1,、堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，結(jié)合重大節(jié)日及國(guó)內(nèi)要事,，及時(shí)向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，重視培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感、榮譽(yù)感,。

2,、強(qiáng)化自我教育功能《集體與個(gè)人的自我教育》，重視培養(yǎng)學(xué)生自治,、自理,、自立能力。

3,、貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》等校規(guī)校紀(jì),，經(jīng)常宣講其他教育法規(guī),，形成良好的班風(fēng)班紀(jì)。

4,、重視在日常學(xué)習(xí),、生活中培養(yǎng)學(xué)生的自覺紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生做遵紀(jì)守法的好學(xué)生,、小公民,。

5、經(jīng)常注意預(yù)防和及時(shí)處理偶發(fā)事件和某些特殊問題(如逃學(xué),、打架,、吸煙、賭博,、偷竊等)

6,、要根據(jù)本班情況，選擇典型的優(yōu)秀人物開展榜樣教育,，使學(xué)生從小在心靈中英雄模范人物形象作指明燈,，在日常學(xué)習(xí)中開展同學(xué)之間學(xué)先進(jìn),、比先進(jìn)、趕先進(jìn),、超先進(jìn)活動(dòng),。

7、組織勞動(dòng),，并通過勞動(dòng)進(jìn)行愛護(hù)公物,、勤儉節(jié)約思想品德教育。

8,、指導(dǎo)學(xué)生積極交往與正確處理人際關(guān)系,。

9、教育學(xué)生在尊敬班主任同時(shí),，務(wù)必尊重每一位任課教師,。

1、通過形象生動(dòng)的說理,，端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

2,、指導(dǎo)學(xué)生明確具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),，鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)又要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)上相互幫助。

3,、健全并嚴(yán)格執(zhí)行聽課,，自習(xí)和作業(yè)的檢查制度。

4,、進(jìn)行考試指導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生為爭(zhēng)取優(yōu)良成績(jī)而樹立信心，預(yù)防考試時(shí)的畏怯心理,，防止考試作弊,。

5、指導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自學(xué),，注意科學(xué)用腦和勞逸結(jié)合,。

6、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)化學(xué)習(xí)的心理環(huán)境,。

7、指導(dǎo)學(xué)生閱讀有益身心健康和增長(zhǎng)知識(shí)的讀外讀物,。

8,、指導(dǎo)學(xué)生利用教育現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)，努力拓寬知識(shí)面,。

9,、組織鼓勵(lì)學(xué)生參加各種興趣小組活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生的業(yè)余愛好。

10,、教育學(xué)生不偏科,，注重學(xué)生全面發(fā)展。

1,、善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生與有特長(zhǎng)的學(xué)生,。

2、對(duì)優(yōu)秀生加強(qiáng)培養(yǎng),，給予恰當(dāng)?shù)穆殑?wù),，培養(yǎng)對(duì)集體工作高度的責(zé)任感。

3,、引導(dǎo)優(yōu)秀生樣心同學(xué),，尤其要幫助后進(jìn)同學(xué)，要做到責(zé)己嚴(yán),，責(zé)人寬,。

4、發(fā)現(xiàn)有某種特長(zhǎng)的學(xué)生,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，促進(jìn)發(fā)展愛好特長(zhǎng)。

5,、了解后進(jìn)生心理上的矛盾,，進(jìn)行正面教育，與他們交朋友,。

6,、善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)賞識(shí)后進(jìn)生使他們感到班集體的溫暖,。

7,、培養(yǎng)和啟發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，抓反復(fù),，反復(fù)抓,。

8、加強(qiáng)優(yōu)秀生和后進(jìn)生的教育,，培養(yǎng)他們識(shí)別是非的能力,，抵制社會(huì)上不良影響。

1,、重視抓好學(xué)生早操,，眼保健操等體育活動(dòng)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生具有健康向上的積極情緒,，引導(dǎo)學(xué)生做到自知,、自愛、自強(qiáng),、自制,、自持，促進(jìn)心理健康,。

3,、細(xì)心觀察學(xué)生心理異常表現(xiàn)，及時(shí)給予心理疏導(dǎo),，預(yù)防心理疾病,。

4、抓好教室與公共場(chǎng)地的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、協(xié)調(diào)班級(jí)全體任課教師的教育要求,，做到對(duì)學(xué)生教育步調(diào)一致,。

2、通過家訪,、家長(zhǎng)會(huì),、家校聯(lián)系卡等形式協(xié)調(diào)家庭與學(xué)校教育的關(guān)系，引導(dǎo)與指導(dǎo)家長(zhǎng)以正確態(tài)度和合理方法教育子女,。

3,、重視調(diào)動(dòng)社會(huì)其他教育力量(圖書館、影劇院,、居委會(huì),、婦聯(lián)、關(guān)心下一代委員會(huì)等)協(xié)調(diào)一致以教好學(xué)生,。

4,、要充分發(fā)揮少先組織的作用，使班級(jí)工作與少先隊(duì)工作發(fā)揮合力作用,。

班級(jí)情況記載本,，學(xué)生點(diǎn)名冊(cè)等。

1,、做好評(píng)好優(yōu)干,、三好生、積極分子,、特長(zhǎng)生,、操行評(píng)定、分?jǐn)?shù)人冊(cè)等工作。

2,、寫好總結(jié)

班主任管理工作計(jì)劃制定篇三

隨著學(xué)生的陸續(xù)返校，我們新的一學(xué)期又開始了,。根據(jù)四年級(jí)由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的特殊階段,，因此我打算在本學(xué)期的班主任工作中強(qiáng)化以下兩個(gè)重點(diǎn)的孩子的所處的：培養(yǎng)得力的班干部，并進(jìn)一步規(guī)范加強(qiáng)班級(jí)的日常管理,。在班級(jí)管理中要突出以下三個(gè)特色：養(yǎng)成教育有特色,，書香活動(dòng)出特色，班級(jí)管理要特色,。所以,，我將本學(xué)期的工作安排如下：

一.紀(jì)律方面：

進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長(zhǎng)的作用,。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo),。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,，物色班干部，組成班委會(huì),，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。同時(shí)還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論,。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用,。為此,，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級(jí)工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

二.學(xué)習(xí)方面：

在本學(xué)期中，在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時(shí),。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，并積極與各任課教師溝通,。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng);當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因，幫助他趕上去,。盡努力的調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使班級(jí)形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。并開展互幫互助,，使班級(jí)兩極分化現(xiàn)象減少,。

三.生活方面：

在日常生活中，我要多與學(xué)生交流,，多關(guān)心一下學(xué)生,，利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會(huì),、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。而我在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),，還要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。使每個(gè)學(xué)生都能深切的感受到我對(duì)他們的愛,。

做為一名班主任，我還是一個(gè)新手,，在工作中仍有許多的不足,。但當(dāng)我寫下這篇計(jì)劃時(shí)，我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作,。最后寫給自己一句話：記住,，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!

下半年班主任班級(jí)教育工作計(jì)劃范文

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和目標(biāo)

我班共有學(xué)生40人，其中男生29人,。除一位本市學(xué)生以外,，全部來自于蘇北。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,，但思想純樸,，進(jìn)取心強(qiáng),。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律，提高效率,。

2,、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3,、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生,。

4,、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

8,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

第一周

第二周：慶祝教師節(jié)。

第三周：學(xué)生報(bào)名，安排好學(xué)生的住宿和生活問題,，參加學(xué)校開學(xué)典禮,。

第四周：挑選班團(tuán)干部，制訂班,、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會(huì)：自我介紹和入學(xué)感想,。

第五周：主題班會(huì)：迎國(guó)慶文娛聯(lián)歡會(huì),。

第六周：組建班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),。

第七周：班級(jí)辯論賽,。

第八周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育,。

第九周：復(fù)習(xí)迎考,。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談,。

第十二周：社會(huì)實(shí)踐,。

第十三周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示(手工制作、網(wǎng)頁(yè)制作,、繪畫,、書法等)。

第十四周：一二·九慶?；顒?dòng),。

第十五周：開展學(xué)習(xí)黨章活動(dòng)。

第十六周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

第十七周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員,。

第十八周：期末考試。

班主任管理工作計(jì)劃制定篇四

班主任,，職務(wù)是學(xué)校最小的“官”,，操心是學(xué)校最多的“人”，壓力是學(xué)校最大的“崗”,。如何讓班主任在管理班級(jí)的工作中,，融入一些心本管理的技巧和方法，帶動(dòng)班級(jí)的良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生更好的健康成長(zhǎng)一直是我關(guān)注和思考的話題,。上周五下午學(xué)校政教處專門抽出時(shí)間安排我對(duì)全校的班主任搞了一次培訓(xùn)活動(dòng)。現(xiàn)將主要內(nèi)容整理如下:

班主任每天的工作面對(duì)不同個(gè)性,、不同問題,、不同表現(xiàn)的五六十個(gè)學(xué)生,，重復(fù)、瑣碎,、枯燥,、繁雜的工作難免會(huì)遇到不順心的事和人，加上自己對(duì)職業(yè)的認(rèn)同和期待不同,，常會(huì)有一種不堪重負(fù),、身心俱疲的勞頓感，很容易產(chǎn)生負(fù)性的情緒,。如果不能及時(shí)覺察,，一旦帶著失控的情緒走進(jìn)課堂很容易對(duì)學(xué)生用尖刻的話語(yǔ)“心罰”甚至“體罰”，不但有害自己的身心健康,，嚴(yán)重者可能傷害學(xué)生,，影響師生關(guān)系。在工作中班主任要注重情緒管理,，不做情緒的奴隸、良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是老師和學(xué)生積極情緒共生的結(jié)果,。

雖然每個(gè)班級(jí)只有50多名學(xué)生,，但由于他們來自不同的原生家庭，養(yǎng)育的方式,、早期的教育,、成長(zhǎng)的環(huán)境各不相同。因此每個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,、集體活動(dòng)的參與熱情和周圍人相處的能力也表現(xiàn)各異,。如何去建設(shè)一個(gè)學(xué)生，而不是毀掉一個(gè)學(xué)生,，我通過家庭雕塑角色扮演的形式,，讓班主任對(duì)孩子成長(zhǎng)的心路歷程有個(gè)大致的了解，從而能夠在理智上解釋一些問題學(xué)生的行為,，情感上理解和接納學(xué)生,，行為上解決一些學(xué)生的問題。

在學(xué)校,，可以看到很多問題表現(xiàn)在學(xué)生身上,，但根源總能從家庭中找到問題滋生的緣由。很多老師都探討過“5+2現(xiàn)象”,。老師對(duì)學(xué)生苦口婆心的5天教育和行為規(guī)范,，經(jīng)過2天雙休日在家庭的放縱或嬌慣，有些學(xué)生的問題又會(huì)故態(tài)復(fù)萌的重現(xiàn),。所以作為班主任了解本班學(xué)生家長(zhǎng)的基本情況是完全必要的,，為此我在培訓(xùn)過程中讓所有班主任用六個(gè)詞語(yǔ)完成自己對(duì)父母和自己關(guān)系的投射測(cè)驗(yàn),。希望班主任通過這個(gè)方法在面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題時(shí)，如果要尋求家長(zhǎng)的配合一定要及時(shí)評(píng)估親子關(guān)系,，因?yàn)殛P(guān)系大于教育,，否則可能使工作適得其反。

班級(jí)工作的考評(píng)和成績(jī)的獎(jiǎng)罰,，不僅僅是關(guān)乎到班主任自身的工作業(yè)績(jī),，更是各任課教師分工不同、集體協(xié)作績(jī)效的呈現(xiàn),。一個(gè)稱職的班主任除了做好以上三點(diǎn)外,，協(xié)調(diào)各學(xué)科之間在本班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、課堂聽講,、完成作業(yè)等方面也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),。雖然各任課教師都是利益相關(guān)、彼此也可能存在競(jìng)爭(zhēng)的同事,，但是我們共同的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生,，共同的目標(biāo)是培養(yǎng)一個(gè)健全人格、未來合格公民的學(xué)生,。所以在學(xué)生成才,、成功的路上班主任一定要有寬廣包容的胸懷和其他老師及時(shí)溝通，全面了解學(xué)生在不同學(xué)科的表現(xiàn),，然后在學(xué)生親其師,、信其道的過程中引領(lǐng)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和人生觀，主動(dòng)學(xué)習(xí),，營(yíng)造本班師生和諧的教學(xué)氛圍,，取得滿意的成績(jī)。

班主任管理工作計(jì)劃制定篇五

一,、班級(jí)情況分析：

本班學(xué)生36人,，其中男生25人，女生11人,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)也已經(jīng)不再陌生,，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟,，對(duì)于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí),，能夠按時(shí)的完成作業(yè),，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情,，可塑性極強(qiáng),?？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱?xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足,，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，希望在這學(xué)期的的悉心教育下，他們會(huì)有所轉(zhuǎn)變,。

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。

(一)工作要點(diǎn)

1、班干部隊(duì)伍建設(shè)

2,、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

(二)具體措施

1,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育

①向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),，見到老師同學(xué)主動(dòng)問好,。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架,、不罵人,。

②進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué),、不遲到,、不早退，嚴(yán)格請(qǐng)假制度,。上課專心聽講，大膽發(fā)言,，不搞小動(dòng)作,、不交頭接耳，認(rèn)真聽講,。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺(tái)階輕聲慢步,，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好課前準(zhǔn)備,，等待老師來上課。

③進(jìn)行安全教育,，利用班會(huì)教育學(xué)生遵守交通秩序,、安全用火、用電,、不跟陌生人打交道,，單獨(dú)在家時(shí)的安全教育、不私自外出等的教育,。教學(xué)生記住火警,、匪警,、急救中心的電話號(hào)碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話,，以便遇到緊急情況時(shí)保護(hù)自己,。

④進(jìn)行講衛(wèi)生的教育，利用班隊(duì)會(huì)和打掃衛(wèi)生的時(shí)間,，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機(jī)會(huì),，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)孩子開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的效應(yīng),。確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

3、營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng),。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立圖書角、衛(wèi)生角、雛鷹爭(zhēng)章等文化背景,。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。

4,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面,。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，《學(xué)校常規(guī)檢查細(xì)則》等，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

二、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：

面向全體學(xué)生,，分類施教,。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),，全面了解、關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

三,、及時(shí)了解學(xué)情：

準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教，在重點(diǎn),、難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。

四,、家校常溝通：

經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。本學(xué)期,，一定每月至少與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)書面溝通一次，電話溝通多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

五,、培養(yǎng)班級(jí)干部：

及時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，以身作則，樹立自己的威信,。讓同學(xué)學(xué)有榜樣,。

六、抓好少先隊(duì)工作：

班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先隊(duì)組織,，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

七,、重視文體工作：

教育學(xué)生上好學(xué)校開設(shè)的所有課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

班級(jí)主題活動(dòng)安排 ：

第一周

1,、總結(jié)暑假工作,，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算,。

2,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，《學(xué)校常規(guī)檢查細(xì)則》等,。

3,、抓好學(xué)生常規(guī)教育，使學(xué)生早日進(jìn)入正常秩序,。

第二周

1,、組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),。

2,、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣。

3,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

第三周

1,、結(jié)合“九一八”進(jìn)行勿忘國(guó)恥，為振興中華而學(xué)習(xí)教育,。

2,、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，衛(wèi)生觀念教育。

3,、開展中秋賞月詩(shī)會(huì),。

第四周

1、進(jìn)行班級(jí)寫字比賽(英語(yǔ)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽,、數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽),。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3,、開展“全民節(jié)約，我在行動(dòng)”活動(dòng),。

第五周

1,、慶“十一”，進(jìn)行愛國(guó)主義教育,。開展“愛我中華演講“比賽,。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

第六周

慶“十一”休息,。

第七周

1、重陽(yáng)節(jié)進(jìn)行尊敬,、孝敬老人的教育,。

2、結(jié)合建隊(duì)周年紀(jì)念日,，開展“我為少先隊(duì)爭(zhēng)光彩”活動(dòng),。

第八周

1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

3,、開展學(xué)習(xí)方法交流會(huì),。

第九周

1、進(jìn)行計(jì)算題比賽,。

2,、進(jìn)行“做正直、善良,、智慧,、健康人” 教育。

第十周

1,、結(jié)合思想品德課,，抓好法制和安全教育,。

2、開展說說心里話活動(dòng),。

第十一周

1,、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

第十二周

1、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的和審美觀念,。

2,、語(yǔ)文、英語(yǔ)百詞競(jìng)賽,。

第十三周

1,、數(shù)學(xué)中算比賽。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育,。

第十四周

1、激勵(lì)教育：夸夸我班的-×,。

2,、才藝展示。

第十五周

1,、古詩(shī)文背誦比賽,。

2、教育學(xué)生早睡早起,，不能因天冷而貪眠,。

3、結(jié)合“一二九”運(yùn)動(dòng),，進(jìn)行愛國(guó)主義教育,。

第十六周

1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。

2,、進(jìn)行應(yīng)用題比賽。

第十七周

1,、了解圣誕節(jié)及國(guó)外相關(guān)風(fēng)俗,。

2、準(zhǔn)備節(jié)目,，迎接元旦,。

3,、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

第十八周

1,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

2,、慶元旦演出。

第十九周

1,、認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)的重要性,，全面復(fù)習(xí)，迎接期末考試,。

2,、自我總結(jié)。

第二十周

1,、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件,，準(zhǔn)備評(píng)比。搞好各類評(píng)比,，樹立榜樣,。

2、加強(qiáng)安全教育,，做好放假前的準(zhǔn)備工作,。

此外，下列活動(dòng)爭(zhēng)取每月各開展一次：

1,、讀書報(bào)告會(huì),。

2、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

3,、信息報(bào)道：心中的榜樣。

4,、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月以來作業(yè)全交,、滿分最多、進(jìn)步最大等的同學(xué)名單,，發(fā)表?yè)P(yáng)郵件,。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

從整體上來說,自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

二,、工作要點(diǎn)以及采取的采措施

1,、配合各課任教師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生,，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

(1)及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。

(2)從學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。

(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持和學(xué)生家長(zhǎng)電話聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。

2,、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育,。

重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的`養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。作好安全教育和安全管理對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí),，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力,。

5、重視情感教育：

(1)要關(guān)心學(xué)生的生活,，對(duì)于生活中出現(xiàn)的問題,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系;

(2)做好和學(xué)生的溝通，了解學(xué)生的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,。

三,、班級(jí)主題活動(dòng)安排：

周次

主題活動(dòng)

備注

第一周

1、提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算,。

2、加強(qiáng)安全教育,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》,。

3、抓好學(xué)生常規(guī),，早日進(jìn)入正常秩序。

第二周

1,、行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣。

2.,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

第三周

1、繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容,。

2,、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生,。

第四周

1,、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

第五周

慶“十一”，進(jìn)行愛國(guó)主義教育,。

第六周

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神,。

第七周

繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

第八周

1,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2、進(jìn)行尊敬父母的教育,。

第九周

培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念,。

第十周

1、準(zhǔn)備期中考試,。

2,、繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

第十一周

1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，抓好復(fù)習(xí)教育,。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3,、期中考試。

第十二周

1,、總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念,。

第十三周

1、向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,。

2,、再次進(jìn)行安全教育。

第十四周

對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育,。

第十五周

準(zhǔn)備閱讀,，寫字。

第十六周

1,、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。

2、教育學(xué)生早睡早起,，不能因天冷而貪睡,。

第十七周

制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

第十八周

1,、搞好期末測(cè)評(píng)工作。

2,、加強(qiáng)安全教育,，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

第十九周

放假

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期,，回想這學(xué)期以來的工作，有苦也有甜,，真是累并快樂著,。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)生方面：

1,、積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展各種活動(dòng),。如：運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),，在充滿樂趣中鍛煉了身體;在唱歌比賽活動(dòng)中，豐富孩子們的課間生活,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力等等!這些活動(dòng)不但給學(xué)生帶來了無窮的樂趣,，更加豐富了他們的課外生活。

2,、課堂習(xí)慣的培養(yǎng),。對(duì)于一年級(jí)的孩子們，課堂習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重,，可以說是檢驗(yàn)班主任工作成敗的關(guān)鍵。每天多表?yè)P(yáng),，盡量少批評(píng)或不批評(píng),，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們。再次,，關(guān)心學(xué)生,，事無巨細(xì)關(guān)心學(xué)生的生活，不僅是生活老師的事情,，也是班主任應(yīng)盡的義務(wù),。孩子們年齡小，經(jīng)常有個(gè)頭疼腦熱的,。作為班主任,，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時(shí)間聯(lián)系他們的家長(zhǎng)，安慰他們,。

二,、家校聯(lián)合方面

和家長(zhǎng)多聯(lián)系，多交流,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。我始終覺得，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開家庭的影響,。教師對(duì)孩子的影響再大,，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢(shì)單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候,，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法,，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。雖然工作一點(diǎn)都不輕松,，但是生活是很充實(shí)的,，收獲也是很多的。一個(gè)學(xué)期不知不覺中過去了,，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在,，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字,，會(huì)表達(dá),，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流,，生活基本能自理,。這一學(xué)期下來，學(xué)生基本能適應(yīng)學(xué)校的生活了,，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

三、自身方面

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì),，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級(jí)管理制度,，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

總而言之,，班主任工作是一門科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力,，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作,。一年級(jí)的孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累,，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào),。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地,、清水這些最純潔,、最美麗的畫面擺在我面前時(shí)，我會(huì)更加努力地邁好每一步!

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)班主任工作,，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,，特制定班主任計(jì)劃如下：

：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。

二、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

本班本學(xué)期共有人,，其中男生人,，女生人,。經(jīng)過去年一年的接觸,，對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好,，但也存在一些不足的方面,。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言,，班干部不敢大膽負(fù)責(zé),，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn),。

三,、主要工作及目標(biāo)：

1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

3,、抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作,。

4,、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)和尊敬父母的教育,。

5,、加強(qiáng)安全教育，利用晨會(huì),、集會(huì),、黑板報(bào)等形式，開展安全知識(shí)教育,。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學(xué)生安全,。

6、認(rèn)真做好兩操,，開展有益,、健康的課間活動(dòng)。

7,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。學(xué)校的工作離不開家長(zhǎng)的支持，比如假日活動(dòng)收費(fèi),，這些都需要家長(zhǎng)的支持,。只有取得了家長(zhǎng)的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開展,。

有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng),，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

一,、常規(guī)教育方面

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗",，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào),，評(píng)出"最佳拇指獎(jiǎng)",。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),，國(guó)慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。

二,、班級(jí)紀(jì)律方面

1,、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2、課間紀(jì)律,。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂。

三,、衛(wèi)生方面

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四,、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書法家,，小發(fā)明家,，小詩(shī)人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人，新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。

五,、具體活動(dòng)安排：

二月：安定學(xué)生情緒，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識(shí)灌輸,。抓好課堂紀(jì)律,，保證課堂教學(xué)的正常、順利進(jìn)行,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)學(xué)生思想教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例,。教育平時(shí)要以禮待人,，見到老師、長(zhǎng)輩或同學(xué)要主動(dòng)打招呼問好,，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助。

三月：發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,，宣傳雷鋒思想,，培養(yǎng)學(xué)生樂于幫助別人的意識(shí)。抓好課堂紀(jì)律的同時(shí),，加強(qiáng)課間紀(jì)律,。教育學(xué)生愛祖國(guó),、愛人們,、愛勞動(dòng),。特別是自然環(huán)境的保護(hù)。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,。

四月：培養(yǎng)學(xué)生在各種交際活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽,、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往,，發(fā)展合作精神,。組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例和小學(xué)生守則，教育學(xué)生愛護(hù)公物,，遵守公共秩序,。在校園和公共場(chǎng)所不追逐玩耍，不損害校園和公共場(chǎng)所的花草樹木,。(組織學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng),，搞好新疆文化月)

五月：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確對(duì)待自己和他人，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自己的不足,。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全知識(shí)教育，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)教育,。加強(qiáng)課堂紀(jì)律,。(組織寫字比賽)

六月：在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生抓好知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固,。教育學(xué)生要誠(chéng)實(shí)和做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，并加強(qiáng)品德和行為習(xí)慣教育。

七月：做好后進(jìn)生的德育工作及學(xué)生放假前后的安全衛(wèi)生教育,?？偨Y(jié)執(zhí)行學(xué)校規(guī)范的好人

六、班主任自我要求

1,、嚴(yán)于律己,，做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn)行課外學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。

2,、注意工作的方法,，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育,，做到以理服人,。

3、保持良好的精神狀態(tài),，使學(xué)生受到良好的影響,。

總之,，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的有用人才,。

經(jīng)過上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),，我教的小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生開始有了上學(xué)和努力學(xué)習(xí)的意識(shí)了，不再是整天就想著玩的小孩子了,。不過在新的學(xué)期中我還是會(huì)繼續(xù)的努力教導(dǎo)他們的,，不讓他們把積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)忘光。

當(dāng)一名小學(xué)一年級(jí)的班主任,，教學(xué)任務(wù)是不重,，隨便哪一個(gè)老師都能教，不過我認(rèn)為,，教學(xué)不是最重要的,，教一年級(jí)的小學(xué)生如何讀書、學(xué)習(xí)才是最重要的,。小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生時(shí)第一年上學(xué),，思想和行為意識(shí)都沒有達(dá)到最好，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教誨,，將他們的學(xué)習(xí)意識(shí)充分調(diào)動(dòng)起來才是最重要的,。所以我根據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作計(jì)劃：

一、班級(jí)概況：

本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)34人,。本班學(xué)生熱愛班集體,，積極向上，活撥可愛,，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí),，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情,，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強(qiáng),?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱雽W(xué)前的行為習(xí)慣不良,，學(xué)習(xí)意識(shí)不足,，半個(gè)學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，雖然有難度和挑戰(zhàn),，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變,。

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。

(一)加強(qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比制度的鼓勵(lì)機(jī)制：

(1)每個(gè)月均有一次讀書交流活動(dòng)——“好書傳傳傳”。進(jìn)行“讀書大王”的評(píng)比,。

(2)各種評(píng)比制度不變,，男女生競(jìng)賽,，小組競(jìng)賽,，大組競(jìng)賽，個(gè)人競(jìng)賽等,。日日爭(zhēng)得“小紅花”,，周周爭(zhēng)得“報(bào)喜鳥”。

(3)班級(jí)日志,，寫話,，值日評(píng)比天天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結(jié),，獎(jiǎng)勵(lì),。

(4)綜合實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@,。

(二)行為規(guī)范教育：

1,、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體,，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,。

2、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊,、安靜,，主動(dòng)與校門口的老師、同學(xué)打招呼,。

3,、作業(yè)認(rèn)真、自覺,，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

4、不打不鬧,，上下樓梯靠右走,。

5、上課聽講認(rèn)真,，能積極思考,，踴躍發(fā)言。

6、在教學(xué)大樓里安靜,，不喧嘩,。

(三)根據(jù)班級(jí)具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理財(cái)和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢,，會(huì)管理班級(jí)的事務(wù),。

2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣,，作業(yè)習(xí)慣,，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生,，整理自己的學(xué)習(xí)用品,，學(xué)做家務(wù)。

4,、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活,，能制定合理的作息時(shí)間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好,。

(四)班級(jí)管理：

1,、逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過培訓(xùn)和輪流助力制度,，幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部,，參與班級(jí)管理，以提高服務(wù)水平和管理水平,。

2,、上學(xué)不遲到、不早退,。

3,、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間,，能培養(yǎng)一定的興趣愛好,。

(四)班級(jí)管理：

1、逐步形成一支小干部隊(duì)伍,，并通過培訓(xùn)和輪流助力制度,，幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部，參與班級(jí)管理,，以提高服務(wù)水平和管理水平,。

2,、上學(xué)不遲到、不早退,。

3,、逐步形成幫助互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì),。

4,、自己整理書包、學(xué)具,、書桌,。

5、逐步做到“班級(jí)事,，人人管”,，自己管理好自己,。

6,、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。

7,、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),，對(duì)自己提出一定的要求，并努力達(dá)成,。

8,、每日宣讀考勤，人人參與報(bào)數(shù),。

(五)學(xué)生心理健康教育：

1,、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊,，專心聽,，舉手勤，作業(yè)正確又整潔,，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度好,。

2、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué),，得到大家的歡迎,，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾,。

3,、處理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)幫助別人的機(jī)會(huì),，為班級(jí)出一個(gè)點(diǎn)子,，比比誰(shuí)是最關(guān)心感激的人。

現(xiàn)在的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比“80后”,、“90后”還要好許多,，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代,，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對(duì)性,。

不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識(shí)和教育方面都有了自己見地,，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化,，所以我們的新一代是不怕任何競(jìng)爭(zhēng)的，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代!

我要做的就是要教育好這寫學(xué)生,，把他們帶上正規(guī),，走上正確的道路。只有這樣,，他們的前途才不可限量,，他們才是我們祖國(guó)的希望!

結(jié)合學(xué)校的“和”文化理念，根據(jù)“無痕德育”的總體思路,，以“五大教育”(民族精神教育,、生命教育、心理健康教育,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,、安全教育)為抓手，結(jié)合本班實(shí)際情況,，配合學(xué)校開展豐富多彩,、具有時(shí)代氣息的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到民族精神教育,、生命教育,、心理健康教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,、安全教育,。并結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色,。

二,、班級(jí)概況

三(1)班有學(xué)生30人，其中男生有19人,，女生有21人,。

行為習(xí)慣方面：通過一年的訓(xùn)練，學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，特別是下課或進(jìn)專用教室的排隊(duì)需要老師督促。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉,，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

品德情況：學(xué)生愛集體,，愛勞動(dòng),，愛師長(zhǎng)，愛同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。

三,、培養(yǎng)目標(biāo)

建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動(dòng),，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力,。

四、主要工作及措施

(一)讓學(xué)生成長(zhǎng)在好習(xí)慣里,。

1,、 制定班集體的共同奮斗目標(biāo)，以及班訓(xùn),，班規(guī),。

班訓(xùn)：文明 團(tuán)結(jié) 勤奮 向上

班規(guī)：禮貌待人不打鬧 慢步輕聲不追跑

主動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)思考 大聲發(fā)言不可少

團(tuán)結(jié)友愛交朋友 身心健康才會(huì)好

清潔衛(wèi)生做仔細(xì) 誠(chéng)實(shí)守信無小事

排隊(duì)集合快靜齊 從我做起愛集體

2,、日常管理系統(tǒng)化。

(1)重視常規(guī)訓(xùn)練,，促進(jìn)良好班風(fēng)形成,，創(chuàng)建良好班集體。

a,、結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成要求,，分段認(rèn)真學(xué)習(xí)各部分常規(guī)的具體要求。明確要求,，讓所有的同學(xué)都明白什么事該做,，什么事不該做。注重實(shí)際訓(xùn)練,，使學(xué)生在訓(xùn)練中進(jìn)一步明確要求,，養(yǎng)成習(xí)慣。具體要求

周次 主題 內(nèi)容具體要求

(1-2)周 文明進(jìn)出校禮儀 進(jìn)校門前,，見到老師同學(xué)要主動(dòng)行禮,、問好。

具體做法：紅線停下腳步,，立正--問候--鞠躬,。

離開學(xué)校，向老師同學(xué)道別,。具體做法：紅線停下腳步,，--問候(老師再見)

3周 文明問候禮儀 在校園內(nèi)見到老師和客人，應(yīng)主動(dòng)向老師打招呼,，說“老師好!”或“老師再見!”

4周 文明佩戴禮儀 衣服整潔,，穿校服。戴紅綠領(lǐng)巾,。隊(duì)干部佩戴標(biāo)志,。

(5-6)周 文明上下樓梯禮儀 上下樓梯，均應(yīng)單行右側(cè)行走,，左側(cè)是留給有急事的人通過的,。

上樓時(shí)應(yīng)走在尊長(zhǎng)、客人的后邊;下樓時(shí)走尊長(zhǎng),、客人的前邊,。

遇到老師或客人，要讓行,。

7周 文明行走禮儀 樓道走廊行走,，腳步輕輕，靠右慢行,。保持間距,，不奔跑,。

8周 文明課間休息禮儀 不大呼小叫，不追逐打鬧,，不呆在危險(xiǎn)地帶,，不做危險(xiǎn)游戲。

9周 文明排隊(duì)禮儀 排隊(duì)快靜齊,，隨手做“三關(guān)”

10周 文明打掃禮儀 堅(jiān)持兩清掃,，兩清揀，衛(wèi)生用品規(guī)范擺放,。經(jīng)常開窗通風(fēng),。

11周 文明個(gè)人衛(wèi)生禮儀 勤剪指甲，隨身帶手絹手紙,。認(rèn)真做眼操,。

12周 文明保潔禮儀 不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰,，不在墻壁,、桌子上亂刻亂畫，亂涂亂抹不隨地大小便,。

13周 文明用餐禮儀 排隊(duì)領(lǐng)飯,，互相謙讓，保持桌面 整潔,，不浪費(fèi)糧食,。

14周 文明用廁禮儀 上廁所不奔跑，不滯留,，大小便入池,。文明洗手，不損壞廁所公物,。

15周 文明集合禮儀 分班整體入場(chǎng)，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn),，做到“快,、靜、齊”,。 升旗儀式時(shí),，全體同學(xué)肅立、脫帽,、行注目禮,，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

16周 文明會(huì)場(chǎng)禮儀 準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)入場(chǎng),、退場(chǎng),，保持會(huì)場(chǎng)肅靜,，不隨意說笑走動(dòng)交頭接耳，更不能起哄,、喊叫,，不做與大會(huì)無關(guān)的事，適時(shí)報(bào)以掌聲,。

17周 文明頒獎(jiǎng)禮儀 上臺(tái)發(fā)言,、領(lǐng)獎(jiǎng)、表演時(shí),，走路穩(wěn)重,，從指定臺(tái)口上下，在臺(tái)上站姿端正,，接受獎(jiǎng)品,、獎(jiǎng)狀時(shí)，用雙手捧接,，行隊(duì)禮,，然后高舉獎(jiǎng)狀向大家示意。

b,、開展班級(jí)日記傳遞活動(dòng),，讓學(xué)生觀察班級(jí)發(fā)生的一些事情，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)的中這些事情進(jìn)行議論,、評(píng)價(jià),，促進(jìn)班內(nèi)形成正確的輿論的形成。

c,、繼續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動(dòng),。通過“紀(jì)律”“作業(yè)”“兩分鐘預(yù)備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進(jìn)行行為規(guī)范的評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成,。通過抓典型,，樹榜樣，在班級(jí)中開展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制,，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，讓學(xué)生通過競(jìng)賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向,。

3,、制定清潔衛(wèi)生工作制度

a、明確教室衛(wèi)生要求

要求：桌椅擺放整齊,，桌面清潔,，物品擺放整齊，書包內(nèi)外整潔,，抽屜無雜物,、灰塵,、油漬等。值日班長(zhǎng)及時(shí)擦黑板,，黑板擦不亂拍打,，也不放在講臺(tái)上，放在黑板槽里,，而且黑板擦的蓋朝下,。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊,，拖地時(shí)要注意前后或左右拖,，已經(jīng)拖過的地方不能踩。

b,、責(zé)任到位,，人人負(fù)責(zé)。

先把學(xué)生分成小組,，每小組的組員按座位的前后順序排號(hào),，然后把室內(nèi)、室外清潔分成每個(gè)小部分,，最后把每一號(hào)學(xué)生和相應(yīng)的小部分清潔一一對(duì)應(yīng),。每天早晨、中午,、下午各自完成自己的任務(wù),。針對(duì)學(xué)生在教室午餐的現(xiàn)象，還落實(shí)午餐值日工作,，作到人人有事做,，事事有人做，教室每時(shí)每刻都保持清潔整齊,。

c,、由小組長(zhǎng)在晨會(huì)前對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行認(rèn)真的檢查，并在晨會(huì)時(shí)間集體匯報(bào),、評(píng)比,。督促學(xué)生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手,，要剪指甲，要洗頭,、理發(fā),，要洗澡換衣，要保持小手清潔,，做作業(yè)或吃東西前要洗手等,。

(二)讓學(xué)生健康中成長(zhǎng)

1,、重視學(xué)生的安全教育

a、每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,。認(rèn)真收聽“安全播報(bào)”,，尋找學(xué)校內(nèi)存在的安全隱患，進(jìn)行提醒教育,。第一周進(jìn)行交通安全的教育,。9月1日觀看《開學(xué)第一課》。

b,、組織學(xué)生觀看安全錄像,，增強(qiáng)安全意識(shí)。

c,、安排安全督導(dǎo)員,。對(duì)學(xué)生課間的安全進(jìn)行督促。

d,、配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,，進(jìn)行2次緊急疏散演練。

一,、班級(jí)情況：

一年級(jí)(2)班現(xiàn)在有學(xué)生78人,，其中男生42人，女生36人。少數(shù)民族10人,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，本班已初步形成團(tuán)結(jié)，積極向上的班風(fēng),，班內(nèi)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在兩操中受到學(xué)校的好評(píng),。會(huì)簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)功課,。班內(nèi)有個(gè)別同學(xué)由于種種原因?qū)W習(xí)，紀(jì)律方面還需要嚴(yán)格管理,，想辦法讓他們盡快趕上大家,。

二、班級(jí)管理目標(biāo)：

1,、思想：熱愛祖國(guó)尊敬師長(zhǎng)關(guān)心集體互幫互學(xué)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)自覺守紀(jì)

2,、學(xué)習(xí)：認(rèn)真好學(xué)積極發(fā)言自主探究掌握方法舉一反三爭(zhēng)做最好

3、紀(jì)律：早晨自覺晨讀,。上課聽講做到“四管”,，管眼，管嘴，管手,，管耳,。

4、課間：做到“三輕”說話輕,，走路輕,，腳步輕。

5,、兩操：“快,，靜，齊,，動(dòng)作準(zhǔn),。

6、衛(wèi)生：熱愛勞動(dòng),，做好值日保持干凈,。

7、活動(dòng)：積極參與爭(zhēng)取好成績(jī)

三,、采取的具體措施

(一)思想方面

1,、充分利用晨檢等時(shí)間進(jìn)行各種思想教育。

2,、每周五召開班會(huì),，做到日評(píng)，周總結(jié),，月總評(píng),。

3、建立家校聯(lián)系本,，每天評(píng)比,，每周總結(jié)，優(yōu)秀者上班級(jí)光榮榜,，有問題的孩子及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

(二)學(xué)習(xí)方面：

1、設(shè)立紅花本,，每周進(jìn)行評(píng)比,。以發(fā)言，紀(jì)律,，衛(wèi)生,，作業(yè)本為基點(diǎn)進(jìn)行評(píng)比，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生情況,。

2,、多讀書,，讀好書,。時(shí)刻注意讀書的姿勢(shì)與寫字的姿勢(shì),。

3、每天作業(yè)要完成,，當(dāng)天的事當(dāng)天了,。各科作業(yè)優(yōu)秀可得作業(yè)紅花。

4,、一星期紅花本滿20朵的發(fā)金紅花,。

5、單科三次百分,，得一張獎(jiǎng)狀,。

(三)紀(jì)律方面：

1、老師每天下午進(jìn)行評(píng)比,，在孩子情況一覽表中打分,。

2、設(shè)立紀(jì)律委員,，優(yōu)勝小組每天一朵小花,。

(四)勞動(dòng)方面：

1、先讓生跟老師打掃,，學(xué)會(huì)做值日,。

2、每天指明幾人去做值日,，做得干凈的,，進(jìn)行紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、值日輪流做,，做得好，就輪到下一組人做值日,。

(五)關(guān)心集體

1,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能力提高也為大家,。

2,、多做好事為集體，比如收?qǐng)?bào)紙等等,。

四,、各月活動(dòng)安排：

二月：

1、做好學(xué)生報(bào)到工作,，開展收舊利廢活動(dòng),。

2,、完成學(xué)校開學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)。

3,、進(jìn)行常規(guī)和安全教育,。

三月：

1、向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),，為媽媽慶“三八”,，每人為媽媽做一件好事。

2,、開展綜合實(shí)踐活動(dòng),。

3、朗讀比賽,。

四月：

1,、繼承革命先烈遺志，開展故事會(huì),。

2,、配合體育老師搞好運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)訓(xùn)練。

3,、開展文化月活動(dòng),。

五月：

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作,。

2,、進(jìn)行寫字比賽。

3,、為六一兒童節(jié)做準(zhǔn)備工作,。

六月：

1、慶祝六一兒童節(jié),。

2,、進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)工作。

3,、迎接期末考試,。

七月：

1、完成期末考試的'各項(xiàng)工作,。

2,、進(jìn)行期末總結(jié)。

3,、期末家長(zhǎng)會(huì),。

又是一個(gè)新學(xué)年，萬(wàn)事開頭難,，今年是帶一2班班主任,。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，本學(xué)期班級(jí)計(jì)劃如下：

本班有學(xué)生43人。學(xué)生們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活,，對(duì)于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解,，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，能夠按時(shí)上下學(xué),，但也存在一些自控能力較差的學(xué)生,，不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各項(xiàng)比賽成績(jī)都不是很理想,，在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn),，取得更好的成績(jī),，并樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

2貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。

3積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

4注重學(xué)生的進(jìn)步,，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生,，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,。

5培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭(zhēng)取讓全班的小朋友都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷,。

1充分利用晨間談話,，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,，不吵架,，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

2利用早讀和午休時(shí)間,，配合學(xué)校的輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，提高他們的行為水平。正確對(duì)待后進(jìn)生,，在生活上,、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動(dòng)接近,，真誠(chéng),、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

3發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級(jí)。因?yàn)槟挲g特點(diǎn),，老師要告訴小干部他們要做的事情,，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)給予解決,，要樹立小干部的威信,，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律。

4盡可能給每個(gè)學(xué)生樹立“班級(jí)主人翁思想”,，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家,，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律,，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師,，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色,，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感,。

5布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,。

6更好的實(shí)行“小紅花”競(jìng)賽體制,，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。要每周評(píng)出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生,，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級(jí)里的地位，讓每位學(xué)生增強(qiáng)得到“小紅花”的想法,。

7在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣,，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí),，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。

8重視“五項(xiàng)競(jìng)賽”,，讓學(xué)生注重班級(jí)衛(wèi)生,，班級(jí)紀(jì)律，出操質(zhì)量,，注重自己的一言一行,，可以和“小紅花”競(jìng)賽掛鉤。

四,、活動(dòng)安排

1報(bào)名注冊(cè),，打掃校園衛(wèi)生。

2組織好始業(yè)教育的紀(jì)律,。

3加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育,。

4五項(xiàng)競(jìng)賽開始，做好學(xué)生的工作,，使學(xué)生盡快進(jìn)入角色,。

5積極鼓勵(lì)學(xué)生參加假日活動(dòng)。

6假日活動(dòng)開始,，組織好學(xué)生參加時(shí)的紀(jì)律,。

7“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽。

8建立差生管理檔案,，制定轉(zhuǎn)化措施,。

9跳繩比賽,。

班主任管理工作計(jì)劃制定篇六

時(shí)間如指尖的沙，總是抓不住,。隨著新年的到來,，我們又開始了一個(gè)新的學(xué)期。今年我擔(dān)任高一級(jí)(4)班的班主任,。高一對(duì)于學(xué)生來說是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責(zé)任重大,。思考良久,，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我制定出高中班主任工作計(jì)劃：

我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：尊重;信任;平等;關(guān)注

在德育工作計(jì)劃中,，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量,，要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。

平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的,，還包括班主任對(duì)全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點(diǎn),，班主任才能樹立威信,，并能和學(xué)生保持良好的交流。關(guān)注學(xué)生是班主任開展工作的前提,，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生,，才能順利、有效地開展德育工作,。

努力培養(yǎng)高一(4)班的學(xué)生成為合格的北中人,，不僅努力培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,、“學(xué)會(huì)生活”,、“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)做事”,。

1,、班級(jí)實(shí)行制度化管理

(1)制定班規(guī)，班級(jí)口號(hào)以及班級(jí)制度,。

(2)實(shí)施班級(jí)常規(guī)：

為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī),，操作起來更加容易,，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

(3)每月根據(jù)班級(jí)量化管理評(píng)出“班級(jí)之星”。

(4)增強(qiáng)集體凝聚力

增強(qiáng)集體的凝聚力,，首先要建立文明向上的班風(fēng),。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學(xué)生以高尚的品德,、超人的才情,、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，逐漸形成文明儒雅,，奮發(fā)向上班級(jí)風(fēng)尚,。

(5)班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

在班級(jí)建設(shè)中，班干部的建設(shè)是至關(guān)重要的,。好的班干部可以在班級(jí)里起到模范帶頭作用,，幫助老師管理好班級(jí)、具體操作各項(xiàng)事務(wù),，同時(shí)也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用,。建立好的班干部，需要老師的教育和引導(dǎo),。本班級(jí)班干部剛剛成立時(shí),，工作不夠積極主動(dòng),，有些工作還不能得心應(yīng)手。使班干部成為班級(jí)管理工作的骨干,，成為老師的左膀右臂,，同時(shí)也能夠?yàn)閷W(xué)生所信服。

2,、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級(jí)里成立一個(gè)5-7人的宣傳小組,，由宣傳委員負(fù)責(zé)管理,。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報(bào),，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上受到教育,。

3,、充分利用好一切德育教育材料

除了要利用好教導(dǎo)處下發(fā)的德育教育材料之外,，要利用課余時(shí)間多查資料,，充分發(fā)掘身邊緊貼時(shí)事,、與同學(xué)們密切相關(guān),、以及同學(xué)們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料,。

4、發(fā)揮主題班會(huì)和團(tuán)會(huì)的作用

除了黑板報(bào)之外,，主題班會(huì)與團(tuán)會(huì)更像是一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),，起到催化劑的作用,。

5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)

(1)在班上樹立正面,、積極的學(xué)習(xí)榜樣,。

(2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)計(jì)劃。

(3)每月進(jìn)行班級(jí)的月考排名,，表?yè)P(yáng)班級(jí)前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規(guī)進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì),。

6,、與家長(zhǎng)共同完成對(duì)孩子的教育。

要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,。由于學(xué)生除了學(xué)校之外,，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長(zhǎng)了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況,，家長(zhǎng)也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面,。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善,、更成功的教育,。

以上就是關(guān)于下一階段工作安排和計(jì)劃。如有不當(dāng)之處,，還請(qǐng)大家批評(píng)指正,。謝謝大家!

班主任管理工作計(jì)劃制定篇七

作為一名新教師，我有幸接任一年級(jí)(1)班，為了更好的做好班主任的工作,，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。我做了一些準(zhǔn)備工作,，特制定20____年小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃：

本班基本上是獨(dú)生子女，比較嬌氣,，再加之年齡比較小,，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律,。重點(diǎn)還有一個(gè)智商低下的學(xué)生需要重點(diǎn)抓好安全,。

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度

這學(xué)期要通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄,，心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織學(xué)生多講故事,，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作,。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想政治工作計(jì)劃,，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn),。成績(jī),、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī),，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

1、充分利用晨會(huì),、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息，講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

2、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。本學(xué)期學(xué)校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽,、講故事比賽,、口算比賽等，各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性,。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

班主任管理工作計(jì)劃制定篇八

為貫徹落實(shí)國(guó)家教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》,，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)充分發(fā)揮其在學(xué)校教育中的骨干作用，根據(jù)臨教字(20-)4號(hào)文件要求,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，特制定本校區(qū)班主任培訓(xùn)計(jì)劃。

中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分,，是班級(jí)工作的組織者,、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者,，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量,。建立中小學(xué)班主任培訓(xùn)制度,，實(shí)施中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃，是新時(shí)期貫徹黨的教育方針,，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要,，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求,，對(duì)于進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)班主任的整體素質(zhì)和班主任工作水平具有重要意義,。

1、通過培訓(xùn),，幫助班主任明確新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn),，新要求，建立先進(jìn)的教育理念,。

2,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，掌握當(dāng)代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法,，提高班主任工作藝術(shù)水平,，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：班主任基本規(guī)范,、班主任(教師)心理健康,、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織,、班級(jí)建設(shè)與管理,、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規(guī)等專題,。

班主任培訓(xùn)采取二級(jí)培訓(xùn)模式進(jìn)行,。培訓(xùn)由參加市一級(jí)培訓(xùn)的教師負(fù)責(zé)。在開展二級(jí)培訓(xùn)時(shí)要做到：

1,、培訓(xùn)時(shí)間不少于30學(xué)時(shí);

2,、認(rèn)真制定培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)過程要有記錄,，主講人要認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好講課稿;

3、要注重實(shí)效,、形式多樣,，可以通過邀請(qǐng)專家作講座、一線優(yōu)秀班主任作報(bào)告,、開展示范性班隊(duì)活動(dòng),、典型案例分析與評(píng)價(jià)等活動(dòng)，增強(qiáng)班主任培訓(xùn)活動(dòng)的藝術(shù)性,，做到讓參訓(xùn)教師學(xué)有所獲,，提高廣大教師參訓(xùn)的積極性,。

1、所有參訓(xùn)教師要積極堅(jiān)持讀書自學(xué),，教師每年至少讀二本以上教育教學(xué)相關(guān)的理論書籍,，每學(xué)期寫一篇讀書筆記，并結(jié)合自身工作實(shí)際寫一篇不少于3000字的班主任工作體會(huì)文章,。參訓(xùn)人員的讀書筆記和體會(huì)文章按優(yōu)秀,、良好、合格,、不合格評(píng)定等第,，其中優(yōu)秀占5%，良好占20%,。

2,、書面考試

考核內(nèi)容：1、相關(guān)政策法規(guī)和未成年人思想道德建設(shè)等;2,、田恒平主編《班主任理論與實(shí)務(wù)》;3,、魏書生《班主任工作漫談》。

考核時(shí)間：每學(xué)年進(jìn)行兩次,，由校區(qū)組織開展,，對(duì)表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)秀的教師,，可作為推薦骨干班主任的首要人選,。

班主任管理工作計(jì)劃制定篇九

播種行為，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣,，收獲性格；播種性格,，收獲命運(yùn),。對(duì)于低年級(jí)入學(xué)的孩子而言，一年級(jí)成長(zhǎng)階段是學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基石,。因此,，本學(xué)期將以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，根據(jù)本班的實(shí)際特點(diǎn),，在落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念讓生命陽(yáng)光般燦爛的'基礎(chǔ)上,，以學(xué)生為主體，圍繞習(xí)慣養(yǎng)成的主線,，結(jié)合各種紀(jì)念日活動(dòng),，開展形式多樣、寓有深刻教育意義的組織教育,；通過有效的班級(jí)日常常規(guī)管理,，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的陽(yáng)光心態(tài)，做一名合格的陽(yáng)光少年,！

本班現(xiàn)有生數(shù)為51人，其中男生23人,，女生28人,。經(jīng)過上一個(gè)學(xué)期的接觸，對(duì)本班學(xué)生的提點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解,，班級(jí)絕大多數(shù)的學(xué)生在儀表,、文明、紀(jì)律,、安全等方面的習(xí)慣較好,，但也存在一些需要改進(jìn)的地方。在班級(jí)干部的培養(yǎng)上,，上學(xué)期著重培養(yǎng)個(gè)別學(xué)生的管理能力,，落實(shí)班干部職位以及相關(guān)的管理職責(zé)等方面仍然在這學(xué)期需要加大培養(yǎng)力度。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，完善守紀(jì)的班風(fēng)。重點(diǎn)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3,、積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的活動(dòng),，結(jié)合本學(xué)期各種節(jié)日及利用班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、尊敬父母,、學(xué)會(huì)感恩的教育,。

4、加強(qiáng)安全教育,，開展安全知識(shí)教育,。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學(xué)生安全,。

5、加強(qiáng)學(xué)生的心里健康教育,，關(guān)心每一位孩子,，特別是關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)。

6,、做好與家長(zhǎng)之間的交流,。

（一）加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

一個(gè)具有和諧風(fēng)尚的班級(jí)是需要學(xué)生共同的好習(xí)慣促成的,。因此，在日常學(xué)習(xí)的過程中,，抓住可教育的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的,，是學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在開學(xué)初的常規(guī)教育周里，天天進(jìn)行常規(guī)教育的訓(xùn)練,，嚴(yán)格要求學(xué)生,。重溫上學(xué)期制定的班級(jí)公約，做到不遲到,、上課認(rèn)真,，作業(yè)按時(shí)，衛(wèi)生保持等等,，同時(shí)對(duì)于校訓(xùn),、班訓(xùn)等也要條條落實(shí)。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課間的紀(jì)律要求,，以安全理念為首要,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生不追逐，不打鬧,。

同時(shí),，本學(xué)期將充分利用班隊(duì)會(huì)以及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)關(guān)于上學(xué)不遲到、我愛衛(wèi)生,、課堂四到眼到,、耳到、手到、心到等一日常規(guī)的要求,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。利用大課間時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的思想德育教育,。

關(guān)于日常規(guī)范的評(píng)價(jià)機(jī)制,，我班將結(jié)合陽(yáng)光少年綜合情況記錄表中的七個(gè)方面落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范的考核，堅(jiān)持每天記錄,，每周統(tǒng)計(jì),，表現(xiàn)良好的學(xué)生可獲得學(xué)校獎(jiǎng)?wù)乱幻叮瑥堎N于班級(jí)評(píng)比欄中,。

（二）狠抓班級(jí)紀(jì)律，促進(jìn)良好的班風(fēng)班貌,。

1,、課堂紀(jì)律

要求學(xué)生嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律要求，例如課前三分鐘做好課前準(zhǔn)備,，做好課前組織工作,，由領(lǐng)讀員組織同學(xué)說、讀課文等,；上課要學(xué)會(huì)舉手發(fā)言,，認(rèn)真思考問題，不隨意走動(dòng),，課堂作業(yè)要按時(shí)完成等等,。當(dāng)課任教師發(fā)現(xiàn)違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，由相應(yīng)的紀(jì)律委員記錄,，及時(shí)記載在陽(yáng)光少年表現(xiàn)記錄表中,。

2、衛(wèi)生管理

在上一學(xué)期,，我班的衛(wèi)生工作井井有條,，連續(xù)多次獲得學(xué)校評(píng)比的流動(dòng)紅旗。本學(xué)期,，我班將繼續(xù)保持熱愛勞動(dòng),，積極學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能的心態(tài)。每天安排8～10人的值日小組,，分為兩批,，負(fù)責(zé)打掃教室以及公共衛(wèi)生區(qū)。值日生早上以及上午一到學(xué)校就要進(jìn)行衛(wèi)生打掃工作,，以及在下午放學(xué)時(shí)也要及時(shí)清理教室衛(wèi)生,。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗位，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查與監(jiān)督，對(duì)于主動(dòng)樂于勞動(dòng)的同學(xué)或者小組,，勞動(dòng)委員可以進(jìn)行表?yè)P(yáng)蓋章以換取紅花貼,。同時(shí)，班主任要利用課間進(jìn)行美化環(huán)境,，愛護(hù)花草的教育,。

3、加強(qiáng),、重視班干部的培養(yǎng),。

一個(gè)班級(jí)不能僅僅圍繞班主任個(gè)人力量的管理得以成效，同時(shí)要拓展挖掘班級(jí)管理的小助手,。由于上學(xué)期干部培養(yǎng)集中在班長(zhǎng)以及小組長(zhǎng)的職務(wù)上,，考慮欠妥，也限制了其他學(xué)生的管理能力的表現(xiàn),。本學(xué)期將在班干部培養(yǎng)上增設(shè)更多的職務(wù),，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的小組長(zhǎng),，勞動(dòng)委員,，學(xué)習(xí)委員，紀(jì)律委員等,，同時(shí),，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競(jìng)選相結(jié)合的辦法。讓出幾個(gè)名額由班級(jí)學(xué)生通過競(jìng)選產(chǎn)生,，自薦和推薦相結(jié)合,。通過競(jìng)選，不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛的小干部,，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng),，為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí),。我想后者是更為積極重要的,。

（三）搭建家校聯(lián)系的橋梁

如果教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開、社會(huì)教育就顯得勢(shì)單力薄,。學(xué)校教育應(yīng)與家庭,、社會(huì)緊密聯(lián)系。所以班主任應(yīng)做好與家長(zhǎng)及時(shí)溝通的交流工作,。本學(xué)期我將采用多種方式進(jìn)行家訪,，如電訪，信訪,，針對(duì)個(gè)別學(xué)生上門訪等形式,。在期初舉行本學(xué)期第一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，介紹學(xué)生上學(xué)期的綜合表現(xiàn)以及部分學(xué)生的作品展示，告知家長(zhǎng)本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)以及舉行的相關(guān)活動(dòng),，介紹本學(xué)期即將進(jìn)行的親子活動(dòng)項(xiàng)目等等,。做到及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，交流,，共同教育好學(xué)生,。同時(shí)，要特別關(guān)注后進(jìn)生的進(jìn)步與成長(zhǎng),，指導(dǎo)家長(zhǎng)一些家教知識(shí),。

（四）配合學(xué)校、少先隊(duì)的活動(dòng),，結(jié)合節(jié)日,、紀(jì)念日等開張教育體驗(yàn)活動(dòng)。

本學(xué)期,，我班將結(jié)合少先隊(duì)安排,，在學(xué)雷鋒、婦女節(jié),、、節(jié),、勞動(dòng)節(jié),、節(jié)以及、等節(jié)日和紀(jì)念日開展豐富多彩的教育體驗(yàn)活動(dòng),，以及相應(yīng)的主題班會(huì),，讓學(xué)生在活動(dòng)教育中感受美德，豐富學(xué)生的生活常識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生樂于助人,，熱愛勞動(dòng)，活潑積極,、感恩善待的好品質(zhì),。

（五）重視閱讀，培養(yǎng)讀書興趣,。

每個(gè)孩子的心中都有一個(gè)童話世界,，存在著豐富多樣的想象。而課外閱讀能為孩子的童話世界增添更多的色彩元素,。由于上學(xué)期學(xué)生識(shí)字基礎(chǔ)薄弱,，掌握的生字量有限，在本班的圖書課外閱讀活動(dòng)存在很多不足之處,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生掌握多種識(shí)字方法，因此本學(xué)期將讀書活動(dòng)完善落實(shí)，增加學(xué)生的課外知識(shí),。開學(xué)初,，倡議學(xué)生為班級(jí)圖書角捐贈(zèng)至少三本的課外讀物，建議學(xué)生利用午休時(shí)間以及讀書課時(shí)間閱讀課外書,。會(huì)適當(dāng)在班級(jí)舉行讀一本書,，學(xué)習(xí)一個(gè)道理的讀書感想交流活動(dòng)，同時(shí)利用課前三分鐘,，鼓勵(lì)每個(gè)孩子講一則小,。在開展學(xué)期閱讀活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生做好讀書繪畫,，的反饋,。

班主任管理工作計(jì)劃制定篇十

初中生正處于成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,，這個(gè)階段的學(xué)生個(gè)性特征較為明顯,，其人格的可塑性也比較強(qiáng)。班主任是學(xué)生在校園中接觸最多的老師,，所以這個(gè)階段班主任的教育,、管理工作尤為重要。班主任作為教育教學(xué)體系中的重要人員,，一定要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，采取合理的管理、教育方式,，這樣才能確保學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

認(rèn)識(shí)是行為的主導(dǎo)，班主任只有對(duì)自己的工作性質(zhì),、工作地位有明確的認(rèn)識(shí),，才能使班級(jí)管理工作順利開展。班主任要明確工作目標(biāo),、工作職責(zé),，并圍繞工作目標(biāo)和工作職責(zé)制訂工作計(jì)劃。新時(shí)代的班主任,，是班級(jí)的組織者和管理者,，做好班級(jí)管理工作是班主任義不容辭的責(zé)任。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位,，班主任應(yīng)適應(yīng)素質(zhì)教育需要,，著重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，而不是一味地用班規(guī),、校規(guī)對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行約束,。班主任是家長(zhǎng),、學(xué)校、學(xué)生三者之間溝通的橋梁和紐帶,，一定要發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用,，融洽三者之間的關(guān)系。新時(shí)代班主任的主要工作任務(wù)就是要將班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)具有凝聚力,、戰(zhàn)斗力的集體,。同時(shí)，班主任要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，提高學(xué)生的安全意識(shí)，以保障學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng),。此外,，班主任要協(xié)調(diào)好各學(xué)科教師，以形成教育合力,，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，提高教育實(shí)效。班主任還要對(duì)可能出現(xiàn)的情況進(jìn)行事先防范,，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)安全事故,、疾病等情況時(shí)，能盡快進(jìn)行處理,，以確保學(xué)生健康和安全,。

學(xué)生是班主任工作的對(duì)象，所以班主任的工作方式一定要符合學(xué)生的心理特征,。學(xué)生想象力較為豐富，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象有著較強(qiáng)的好奇心,，同時(shí)又容易受外界因素的影響,，叛逆、不穩(wěn)定幾乎成為他們的固定標(biāo)簽,。班主任在開展管理工作時(shí),，要保持好的工作心態(tài)，不能只對(duì)學(xué)生進(jìn)行說教以及強(qiáng)制約束,，而要用情感進(jìn)行引導(dǎo),、感化，讓學(xué)生從主觀意識(shí)上進(jìn)行轉(zhuǎn)變,。開展情感教育的前提是班主任要對(duì)學(xué)生有全面,、詳細(xì)的了解，所以班主任在接手班級(jí)管理工作的初期,，就要對(duì)學(xué)生的家庭情況,、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解,。可采用家訪,、學(xué)習(xí)成績(jī)查閱等方式了解情況,，然后對(duì)了解到的情況進(jìn)行分析，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)置相應(yīng)的管理檔案,。

常言說得好，親其師,，信其道,。班主任的言行舉止對(duì)學(xué)生能產(chǎn)生潛移默化的影響，所以班主任在對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理,、教育的過程中,，要秉持愛心、公正心,、真心,，這樣才能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生感化作用。同時(shí),，班主任在班級(jí)管理工作中要注重提升自己的道德修養(yǎng),，用自己高尚的道德風(fēng)尚感染學(xué)生，影響學(xué)生,，為學(xué)生樹立榜樣,。如今人們的`物質(zhì)生活越來越豐富，學(xué)生的思維,、智力也趨于一致,，班主任應(yīng)堅(jiān)信“只有能力差的教師，沒有教不好的學(xué)生”,，切勿將“學(xué)生基礎(chǔ)差”當(dāng)作工作成效不佳的理由,，在實(shí)際工作中要不斷對(duì)管理、教育方法進(jìn)行完善,，讓班級(jí)管理工作成為促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力,。

初中生雖然具有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，但其世界觀,、人生觀和價(jià)值觀尚未完全形成,，各方面的能力也不足以支撐獨(dú)立生活和獨(dú)立學(xué)習(xí)，正處于培養(yǎng)能力的關(guān)鍵階段,。針對(duì)這種客觀現(xiàn)實(shí),，班主任應(yīng)本著實(shí)事求是的態(tài)度，在實(shí)際工作中從學(xué)生的角度出發(fā),，圍繞其個(gè)性特征對(duì)其良好的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng),。例如,，學(xué)生出現(xiàn)撒謊、屢次犯錯(cuò)等行為時(shí),，教師不能將其看作是“出爾反爾,、背信棄義”的人，諷刺挖苦,，在人格上對(duì)學(xué)生給予否定,，這會(huì)挫傷學(xué)生的自尊心。班主任的教育,、管理工作,，目的是糾正學(xué)生的行為偏差，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，促使其樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。如果班主任采取過于偏激的行為,，只會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響,，激發(fā)學(xué)生的逆反心理，增加工作難度,。所以班主任的管理工作,，一定要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，采取學(xué)生喜歡的教育方式,，以提高班級(jí)管理效果,。

因?yàn)閷W(xué)生的先天條件、學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、家庭情況等存在差異,，所以個(gè)體特征也會(huì)有所不同。班主任在實(shí)際工作中,，要針對(duì)學(xué)生個(gè)體特征,，采取不同的教育方式。例如,，對(duì)自尊心強(qiáng)的學(xué)生可采取情感教育,；對(duì)老實(shí)內(nèi)向的學(xué)生,，可用言語(yǔ)打開學(xué)生心扉,；對(duì)屢屢犯錯(cuò)的學(xué)生，可列舉相應(yīng)的案例對(duì)其進(jìn)行警示和教育,。

綜上所述,，班主任是學(xué)校辦學(xué)思想的貫徹者，是班級(jí)的組織者和管理者,，一個(gè)班級(jí)管理的好壞與班主任工作的態(tài)度及能力息息相關(guān),。班主任應(yīng)教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，教會(huì)學(xué)生做人，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。在班級(jí)管理工作中,，班主任要明確自己的定位，保持好的工作心態(tài),，采取科學(xué)合理的工作方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,、管理。同時(shí),，班主任也要用自己的人格魅力對(duì)學(xué)生進(jìn)行感化,，避免對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)、枯燥的說教,。只有這樣,，才能確保班主任工作的有效性，更好地促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才,。