在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

網(wǎng)課班會班主任發(fā)言稿篇一

晚上好,！為了孩子的教育大事，今天晚上,，我們又一次相聚在美麗的居敬小學(xué),。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對學(xué)校工作的支持,。

學(xué)校召開一年一度的家長會,，是想提供一個家校交流的平臺，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，使我們之間形成一條教育紐帶,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長,。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@,。

今天晚上,，我就三方面內(nèi)容與大家作一下交流。

時間過得真快,，孩子們一年級時入學(xué)的情景還歷歷在目,，轉(zhuǎn)眼間便已成長為一名三年級的中段小學(xué)生了。這期間,，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程,，有不少喜悅，也有不少酸澀,。

我們這個班的學(xué)生總體來講,，兩極分化比較嚴(yán)重，但大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣,，在學(xué)校各級各類比賽中成績一直處于上游,，學(xué)習(xí)園地評比獲得第一名，校運(yùn)會開幕式的入場比賽中,，獲得優(yōu)勝獎,，范神風(fēng)、江欣瑩等同學(xué)的國際象棋下得比較好,，常得到輔導(dǎo)老師的稱贊,，王予哲、陸鍇,、蔡文欣的圖畫常在各級各類比賽中獲得好名次,。

當(dāng)然，也存在著不足之處：孩子大多比較聰明,，但卻非常好動自制力以及自理能力相對較弱,。有些孩子上課不專心，上課不會仔細(xì)傾聽,，一下課就趕緊跑到外面,，忘記先準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，忘記把桌上的東西整理好,。書包,、課桌里經(jīng)常是一團(tuán)糟。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，一會兒書本忘在家里了,，一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè),，我總要數(shù)一數(shù)57本齊了沒有,，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到,。說實(shí)話這些學(xué)生確實(shí)挺讓我頭疼的,。

不過,，讓我感動的是有你們家長的全力支持。將近三年時間的接觸,，我對各位家長也比較熟悉了,。一直來，家長們總是非常熱心,、積極地支持著我,，配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作。

如本次運(yùn)動會,，我們學(xué)校由于剛修建了塑膠跑道,，舉行了非常隆重的開幕式，我們班有15位女孩子參加了開幕式的演出,，孩子們刻苦訓(xùn)練,，家長們則二話沒說，提供了物質(zhì)上的支持,，演出的服裝全都是家長們出錢幫孩子們置辦的,。學(xué)校還舉行了家庭趣味項(xiàng)目，我們班邀請了王紳,、舒喬宇,、江欣瑩的家長參加，這些家長一口答應(yīng),，百忙中抽出時間來參加,。

運(yùn)動會那天，龐成雅,、王樂,、江欣瑩,、林爽爽,、范培鴻的媽媽早早來給參加演出的同學(xué)進(jìn)行化裝。運(yùn)動會期間,，范培鴻,、王紳、方銘,、王予哲的媽媽一直做我們班的場外臨時教練,，幫了我這個班主任不少的忙，給我減輕了不少負(fù)擔(dān),，我很是感動,。像那天上午音樂課上課鈴聲還未響起，音樂教室里,，江寧,、丁佳鑫在黑板前玩耍,，由于種種原因，江寧被推倒了,，頭上起了個包,，當(dāng)天我也不知道此事。第二天一早,，江寧的外公,、外婆陪著江寧來到教室，說孩子晚上疼了一夜,，早上起來惡心,、頭暈，連早點(diǎn)都沒胃口,，擔(dān)心是腦震蕩,，要丁佳鑫家長一起陪去，給江寧拍ct,。我大致了解了一下情況后,，就打電話給丁佳鑫的家長，并請他來學(xué)校一下,。丁佳鑫的爸爸立刻答應(yīng)來校,。

事后，我調(diào)查清楚事情之后,，丁佳鑫的爸爸就說：“事情已經(jīng)很清楚了，都是在玩中弄開的,，并不是我家兒子主動去料的,。不過，江寧的ct還是要拍的,?！本瓦@樣，他們帶著江寧去醫(yī)院了,，檢查結(jié)果,，江寧沒事。當(dāng)江寧的家長要求配藥時,，丁佳鑫的爸爸又付了180多元的藥費(fèi),。丁佳鑫的爸爸在這件事情的處理上很通情達(dá)理，減少了我的許多麻煩,。家長們,，在我們的班級中，類似這樣的例子很多很多，今天,，趁這次家長會之際,，我要鄭重地向?yàn)槲覀儼喔冻鲂难⒑顾募议L們表示衷心的感謝,！

正是由于在座各位的大力支持,，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,，他們善于探究,，潛心學(xué)習(xí)，請家長多多培養(yǎng)他們,，讓他們在班級中脫穎而出,，也能帶動整個班級，形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng),。

作為班主任,，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。

1,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性,。

這些孩子，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們在父母的關(guān)懷,、祖輩的呵護(hù)中長大，備受關(guān)愛,，事事順心,，可以說是“飯來張口、衣來伸手”,，只要把書讀好,，其他的什么都不用做。其實(shí)長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性,，結(jié)果是生活能力沒有,，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏，成績也不見得好,。所以家長們,，您可以適當(dāng)放手,，讓孩子學(xué)會自主,，學(xué)會獨(dú)立，有時候即便是受到挫折,，相信在您的引導(dǎo)下,，那也是一種收獲。

2、培養(yǎng)孩子的“肚量”,。

孩子在家中唯我第一,，生活圈子狹小，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病,，往往心中只有自己而無他人,，只看見自己的優(yōu)點(diǎn)，別人的缺點(diǎn),，有時甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較,。因此，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,，多帶孩子去一些公共場所,，讓孩子與同伴們一起游戲、活動,。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊,，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時候就有很好的“肚量”,，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ),，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖,。您想,，57個人同在一個教室，摩擦是難免有的,，關(guān)鍵在于如何避免,，這就需要相互間的寬容、大度,，也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo),。

網(wǎng)課班會班主任發(fā)言稿篇二

各位老師：

大家好！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會,，這次月考成績3班取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，但談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，我把我班級工作方面的一些想法和做法跟大家交流匯報一下,，不當(dāng)之處,，敬請批評指正。

一個班級能否走上正軌,，能否良性發(fā)展,，關(guān)鍵看全班每一個人能否形成合力，這就需要班主任團(tuán)結(jié)全班每一個學(xué)生和老師,，需要一些制度保障和文化熏陶,。

1、沒有規(guī)矩，不成方圓,。新高三開始第一天我就把高三一日常規(guī)打印在家校單上,，學(xué)生人手一份，家長也能看到,，并召開簡短的班會宣讀常規(guī),，讓每一位學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，自我約束,。

2,、賞罰分明，令行禁止,。班級設(shè)有班委會,，用來討論各類事件尤其是突發(fā)事件的處理意見。設(shè)有獎懲措施,，獎勵先進(jìn),，為學(xué)生樹立榜樣，有樣可學(xué),；懲罰頑劣,，給學(xué)生劃出紅線，以儆效尤,。班主任也要以身作則,，靠自己的言行慢慢影響學(xué)生。比如,，要求學(xué)生幾點(diǎn)到班級,，我一般都會提前兩三分鐘到，學(xué)生請求我多查宿舍,，我基本每周至少查2次,，特殊情況除外，而且我和張老師商量好了,，查宿舍一查就是整個年級,，要給學(xué)生一個感覺，每天都有老師來管理,，每個老師都會來管你,。

教育歸根到底是愛的事業(yè)，如果只有冰冷的規(guī)矩,，沒有愛的熏陶,，那就違背了教育的初衷。這就要求我們班主任自己心態(tài)要好,，才能去愛學(xué)生,。把每一位學(xué)生真正看成是自己的孩子,，嚴(yán)格管理,、熱情服務(wù),、走心交流、愛護(hù)包容,，才能使各項(xiàng)工作收獲最大的效果,。我談一下自己在觀念文化建設(shè)方面的一些不成熟的做法：

1、生日祝福,。

今年男子4乘100決賽,，中國隊(duì)取得了歷史性的突破，當(dāng)時全場觀眾為蘇炳添唱生日歌,，令人難忘,。我也堅(jiān)持給我的每個學(xué)生在他生日當(dāng)天早上，用校信通表達(dá)生日祝福,，家長都很感動,，拉近了家校距離。并在班內(nèi)設(shè)置小白板,，平時記錄重要提醒,，有學(xué)生生日那天，請班內(nèi)才子才女們進(jìn)行創(chuàng)作,，有學(xué)生在家校單內(nèi)說,，很期待自己生日那天的祝福語。

2,、多元評價,。

三個角度：第一個角度，每周感動班級人物（這是行為表現(xiàn),，道德品質(zhì)方面的,。比如第一期感動班級人物張閏楚的頒獎詞：雖無人知曉他膝蓋有傷仍堅(jiān)持報1500米的事跡，但我們?nèi)砸獮樗頌轶w委身先士卒的精神點(diǎn)贊,！你是真正的低調(diào)勇士,！第二期感動班級人物胡浩男的頒獎詞：不僅自己成績優(yōu)秀，作為舍長能關(guān)心同學(xué)幫助同學(xué)一起進(jìn)步,，在宿舍里積極為同學(xué)解答問題,，給周圍同學(xué)帶來了強(qiáng)大的學(xué)習(xí)氣場，最近幾次考試下來504宿舍的整體成績都非常好,！等等這些都是由學(xué)生發(fā)掘,，全班選舉的）、第二個角度,，月度風(fēng)云人物（這是綜合表現(xiàn)方面的,，比如將要舉行的運(yùn)動會過程中必定會產(chǎn)生很多感人的任務(wù)或事跡）,、第三個角度，陽關(guān)雨露杯（這是學(xué)習(xí)積分方面的,，期望能激發(fā)孩子們產(chǎn)生像追逐世界杯一樣的學(xué)習(xí)熱情）,。

3、班主任以身作則,。

比如勞動和保潔時和學(xué)生一起動動手,，讓學(xué)生感到班主任不是凌駕于學(xué)生之上的人，而是融入學(xué)生,，與學(xué)生一起戰(zhàn)斗的伙伴,，這些不經(jīng)意之舉是最好的“情感價值觀”教育。

4,、突發(fā)事件的處理,。

買晚飯，買早飯事件,。開學(xué)后第一周的住宿生周日晚自習(xí),，我了解到易帆因?yàn)檎韮?nèi)務(wù)較慢，沒吃到晚飯,，就立即給他去買了簡單的點(diǎn)心,，這舉動獲得了全班的掌聲。第二周周六早上由于食堂的某些原因住宿生沒早飯吃,，為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí),，我去迎桂買了一些早飯給住宿的同學(xué)，讓他們到公用教室吃完,，結(jié)果在本周感動班級人物中我獲得了提名,。我感覺我和孩子們的距離在慢慢靠近，使各項(xiàng)工作容易進(jìn)行的多了,。

3班的可持續(xù)發(fā)展最終要靠各位任課老師的團(tuán)結(jié)一致,，辛勤付出。葉老師只要有空就會到班級找學(xué)生個性化輔導(dǎo)或談心,，甚至是休息日,，比如：昨天晚上她就找了好幾學(xué)生在聊，從20：00左右一直到21：30,，而且我知道有好幾個同學(xué)是主動約她的,，可見學(xué)生對她非常信任。田秀權(quán)老師每周日下午16：30都會來班級收周末作業(yè)回家批改,，為了不耽誤周一的第一第二節(jié)課,。肖嬙老師每周日晚上基本都會到班級輔導(dǎo)學(xué)生，鼓勵學(xué)生積極進(jìn)取,，學(xué)生被她的努力和付出感動著,，這次英語月考許多學(xué)生收獲了很大的信心,。王鶴林老師是老班主任，經(jīng)常幫我做學(xué)生的思想工作,，而且效果很好,，是我最得力的副班主任。非常感謝各位,，希望我們一起努力,，形成合力,，使3班早日走上正軌,。

網(wǎng)課班會班主任發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！作為一名年輕的班主任,，我談不上經(jīng)驗(yàn)豐富，甚至無經(jīng)驗(yàn),。在此我只想粗淺地談一談我工作中的點(diǎn)滴做法,。

“不以規(guī)矩，無以成方圓,?！弊龊冒嘀魅喂ぷ鳎紫纫⒁?guī)矩,。立規(guī)矩,，就要把握一個“嚴(yán)”字?！皬膰?yán)治班,，從嚴(yán)治學(xué)”，結(jié)合校紀(jì)班規(guī),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生“有紀(jì)律、有秩序”,。我跟學(xué)生說：“加強(qiáng)紀(jì)律,，學(xué)習(xí)才有成效?！币粋€班級必須要有鐵的紀(jì)律,，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能勝利,。比如說：鈴聲就是命令,，不能遲到、早退,，不管老師在與不在,，聽到鈴聲就要安靜,。

有學(xué)生問我，今年高考我的結(jié)果怎樣,，我說結(jié)果就在你學(xué)習(xí)的過程中,，只要最后這幾個月的學(xué)習(xí)過程扎實(shí)有效，那結(jié)果肯定也是令人滿意的,。所以我比較注重班級的日常管理,，我時常到班里看，到宿舍看,，多與學(xué)生接觸,，多了解和關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況。發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。盡量給同學(xué)們創(chuàng)造良好的休息和學(xué)習(xí)環(huán)境,。學(xué)期初班里的整體學(xué)習(xí)氣氛不盡如人意，學(xué)習(xí)的緊張程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到高三應(yīng)有的水平,，甚至有個別同學(xué)有不完成作業(yè)現(xiàn)象,。針對這一現(xiàn)象，我安排班干部準(zhǔn)備一個班會,，主題是“面對高考,，我將如何改變現(xiàn)狀”。

重點(diǎn)是鼓勵學(xué)生要奮斗這最后但最重要的三個月,，而且在思想上要做好充分的吃苦準(zhǔn)備,，拿出半條命來為未來沖刺。為了讓學(xué)生能說出內(nèi)心的真實(shí)想法,，我自己選擇了回避,，不參加這個班會，以便學(xué)生能暢所欲言,。會后班干部給我匯報班會情況,，結(jié)果班會開的非常成功，學(xué)生們都認(rèn)識到了自己的松懈將意味著什么,。自從這個班會之后,，班里的學(xué)習(xí)氣氛煥然一新。因?yàn)閷W(xué)生是真的從內(nèi)心產(chǎn)生了努力學(xué)習(xí)的緊迫感,。

高三的生活壓力大,，學(xué)習(xí)緊張，學(xué)生的心理容易產(chǎn)生波動,，因此,，關(guān)注學(xué)生的心理需求對高三學(xué)生尤為重要，而學(xué)生擁有一顆平和的心對于高考的成功舉足輕重,。尤其是考試前后,，對于學(xué)習(xí)的成績,，學(xué)生總是患得患失。所以,，我經(jīng)常關(guān)注學(xué)生的情緒,，及時地開導(dǎo)她們，與她們談心,。告訴他們現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果,，但我們要勇敢的去面對差距，積極地從中發(fā)現(xiàn)問題,，是態(tài)度,，是方法，還是知識理解上的問題,，以便及時調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài),，調(diào)整好學(xué)習(xí)方法,，要能很快地全身心投入到學(xué)習(xí)中,。特別是個別學(xué)生說在某些弱勢課上投入的時間和精力較多，但成績不見效,。我說,，一要注意學(xué)習(xí)方法，二是學(xué)習(xí)也有一個由量變到質(zhì)變的過程,，現(xiàn)在要做的就是堅(jiān)持,，因?yàn)閷W(xué)貴有恒。高三的學(xué)生壓力很大,，減壓的問題一直是我最關(guān)注的,。如何減壓，我是讓同學(xué)們在早操,、課間操,、下午上課前聽聽音樂來舒緩神經(jīng)。歌曲《最初的夢想》《飛得更高》《奔跑》等每一首歌都表達(dá)了同學(xué)們心中的夢想,，激發(fā)著同學(xué)們勇往直前的熱情,。

經(jīng)常與任課老師溝通。大家知道,，一個班僅僅靠班主任一個人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有班主任和任課教師團(tuán)結(jié)一致，才能把整個班級搞好,。因此,，我積極主動地與各科老師去協(xié)調(diào)、去溝通,。每次測試或考試結(jié)束之后,，我都及時與科任老師溝通交流,，時刻關(guān)注并了解學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀況，總結(jié)分析每次考試成績,，確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),。只有與任課老師之間形成默契的配合，才能對工作的計劃有一個統(tǒng)籌的安排,，工作起來才能有條不紊,。在此，我向23班的各位科任教師給予的大力配合,，真誠地說聲：謝謝,。

自信才有目標(biāo)，自信才有動力,，自信才能成功,。針對部分同學(xué)學(xué)習(xí)信心不足的現(xiàn)狀，我找出去年高三學(xué)生的成績,，讓他們清楚地看到在平時的考試中,，排名在一千多名的同學(xué)，只要經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí),，最后在高考中上二本線的同學(xué)是大有人在,，同時也找出在平時考試中排名在四、五名的同學(xué),，不下大功夫,，也有上不了二本線的。我在第一次班會上,，我就讓學(xué)生制定適合自己的高三一年的奮斗目標(biāo),，并寫下來貼在自己的書桌上，讓它像一面鏡子時刻照著自己,，時刻提醒并激勵著同學(xué)們?yōu)橹^斗,。同時在每次考試后讓同學(xué)們寫下自己下一次的考試的級內(nèi)奮斗目標(biāo)名次，以哲理,、名言,、警句為動力的源泉，這樣以來,，每個學(xué)生都有明確的近期目標(biāo)和長期目標(biāo),，每個人學(xué)有動力，學(xué)有信心,。通過這些活動來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

并采取了抓兩頭,，帶中間的辦法,，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和爬線生的指導(dǎo)工作,，對尖子生,，要求他們明確目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己,，突破弱點(diǎn),，保持優(yōu)勢，取得成績時,，告誡他們“山外有山,，天外有天”，應(yīng)戒驕戒躁,；當(dāng)學(xué)生成績不理想時,，我以急學(xué)生之所急的心態(tài)，及時主動幫助分析,，通過鼓動性的語言,，鼓勵他精神飽滿，敢于拼搏,，告訴學(xué)生“曙光就在前面”,。；對爬線生,，以鼓勵為主，多談話,、多檢查,，多督促，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,，充分表揚(yáng)。我對他們說,，你們能夠進(jìn)入重點(diǎn)班,，說明你們有基礎(chǔ)，更有能力學(xué)好,，說有能力是因?yàn)槟銈冊谥橇ι?、在學(xué)習(xí)方法上都不比別人差，而差的只是學(xué)習(xí)態(tài)度,，只是學(xué)習(xí)毅力,。即態(tài)度決定高度。

同時利用每次考試的成績，進(jìn)行個人分析,，幫助學(xué)生建立自信,，樹立信心，發(fā)現(xiàn)問題,，分析原因,，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭,，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢,。在學(xué)習(xí)艱難的時候，我不惜用了整個晚自習(xí)的時間讓學(xué)生看完一部勵志電影《當(dāng)幸福來敲門》,，從中讓學(xué)生看到了成功的路是多么的艱難和曲折,，但獲得成功的人是多么的堅(jiān)毅和偉大。我告訴同學(xué)們：相對于在生活中為生計而奔波掙扎的人來說,，高三的辛苦并不算什么,；我們是為了自己的夢想而努力，是為了改變自己的生活質(zhì)量而努力,，是為了父母后半生的希望而努力,，在我們的背后有很多人的支持，而電影中的主人公卻是日為三餐,，夜為一宿,，孤身奮戰(zhàn)。我讓同學(xué)們記?。簾o論我們現(xiàn)在有多艱難,，都不要忘了主人公的那份堅(jiān)毅和執(zhí)著，那才是通向最后成功的關(guān)鍵,。在學(xué)習(xí)上要心無旁騖,、嚴(yán)守紀(jì)律，要憑著自己的毅力和執(zhí)著,，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,。

今后的措施：

進(jìn)入后期復(fù)習(xí)階段，我將繼續(xù)做好如下工作,。

一,、繼續(xù)加強(qiáng)班級日常管理注意心理調(diào)節(jié)。

到了后期,，學(xué)生會產(chǎn)生浮躁心理,，要及時抓好班級日常管理工作和安全教育工作。要時常通過召開班會及班委會,，號召班干部穩(wěn)定學(xué)生情緒,，避免散漫風(fēng)氣出現(xiàn),，把問題解決在萌芽狀態(tài)。通過個別談話的方式,，抓好尖子生,，穩(wěn)定中間學(xué)生，加強(qiáng)對爬線生督促和管理,，以期待的目光看著他們在學(xué)習(xí)態(tài)度上有大的轉(zhuǎn)變,，在學(xué)習(xí)成績上有進(jìn)一步的突破。

二,、加強(qiáng)學(xué)法,，考法指導(dǎo)提高復(fù)習(xí)成效。

進(jìn)入后期沖刺階段,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)效率,。要求學(xué)生對每次作業(yè)和考試中做錯的題目，都要重新規(guī)范的再做一遍,，即三邊做題,，讓學(xué)生明白，考試檢測出來的問題,，就是自己學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)必須要徹底解決,，每套試題解決幾個錯誤，到高考放的錯誤才比較少,。即消滅錯誤就是提高分?jǐn)?shù),。同時進(jìn)入沖刺階段，也是學(xué)生學(xué)習(xí)情況分層的關(guān)鍵時期,，我將會常與學(xué)生溝通,、與課任老師溝通交流，及時關(guān)注并了解學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀況,，分析每次考試和檢測的成績,，做好優(yōu)生的培養(yǎng)和爬線生的轉(zhuǎn)化。

總之,，班主任的工作千頭萬緒，班主任的管理要盡量“抓到細(xì)微處,，落在實(shí)效中”,，做到眼細(xì)，心細(xì),，腿勤,，嘴勤，才能使班級管理見成效,。作為老師,，作為班主任，我會默默地陪著他們，默默地為他們祝福,，希望他們都能考上自己理想的大學(xué),。

以上，只是我個人班級工作中的點(diǎn)滴做法,，不當(dāng)之處,，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正,。謝謝大家,！