在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

留學(xué)推薦信找誰寫篇一

首先要知道引證和參考文獻(xiàn)有什么區(qū)別,。 當(dāng)你在撰寫學(xué)術(shù)論文時,，參考、借鑒他人的科研成果是很正常的,，也是必需的,，在文獻(xiàn)綜述當(dāng)中就已經(jīng)體現(xiàn)了。列在論文最后的參考文獻(xiàn),，論文當(dāng)中在參考的時候有的是借鑒了核心觀點(diǎn),，有的是借鑒了論證方法，有的是對文章進(jìn)行了綜合分析等,，吸取精髓,，寫作者主要是領(lǐng)會。引證是作者在陳述某一現(xiàn)象,，解決某一問題,，論證某一觀點(diǎn)的時候具體地對文章當(dāng)中需要的部分進(jìn)行小段的摘抄,。引證可以是屬于文獻(xiàn)參考，但是文獻(xiàn)參考并不一定就是引證了,。

其次要知道引證的格式,。 準(zhǔn)確來說，注釋是對文章當(dāng)中的某個詞的解釋,，這個詞也許是讀者不知道或不熟悉的,，比如新產(chǎn)生的，比如外來翻譯的,，比如經(jīng)典古籍中的生僻詞等,。注釋一般有尾注和腳注，尾注就是在就是將所有要注釋的編上序號,，在文章末尾列出,；腳注是對每一頁上要注釋的從1開始編號，在頁尾列出,。

引證屬于對參考文獻(xiàn)使用的一種方法,，參考文獻(xiàn)也有尾注和腳注的說法，但是因?yàn)楫厴I(yè)論文尤其是碩士論文,，可能要標(biāo)明的引文出處,、非正文注釋比較多，一般采用分別注釋法,，以防出現(xiàn)在不同的頁有相同的作者,、論著、出版社和出版時間等,。

1,、有引證的一定要標(biāo)上序號，而且和最后列出的文獻(xiàn)資料一定要對上號,，保證標(biāo)識中年代,、頁碼正確，引證中不要丟失字詞句,，不可抄錯,、抄竄。

2,、引證的論著情況的排列順序是：作者（或編者）姓名,、括號標(biāo)明發(fā)表時間、冒號之后是論著（或調(diào)查報告,、其他資料）的名稱,、出版社或期刊名稱及期刊號。

3,、引證同一作者（或編者）的不同論著,，按該論著的發(fā)表時間順序編排,。不論在正文還是在參考文獻(xiàn)中，均在標(biāo)明的發(fā)表年代之后以加上a,、b,、c……來區(qū)分。

留學(xué)推薦信找誰寫篇二

尊敬的先生/女士：

我非常榮幸的為xx同學(xué)出具這份正式的推薦信,。我是xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院的副教授，畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)并獲得博士學(xué)位,，目前在xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院教授道路工程專業(yè)課程,。xx同學(xué)參加我教授的道路工程專業(yè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)將近兩年了，所以我對該同學(xué)還是相當(dāng)了解的,。最近得知,，xx同學(xué)準(zhǔn)備出國留學(xué)深造，并希望我能為他寫一封推薦信,，我感到非常高興和欣慰,。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一，xx應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導(dǎo),。因此,，我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。

xx同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院20xx級道路工程專業(yè)的一名學(xué)生,，在其讀大三后,，我一直教授xx同學(xué)道路工程專業(yè)知識。在我教授專業(yè)知識期間,，他以他的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的求知欲給我留下了深刻的印象,。每次上課他都會有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休,。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，并且對于一些較難的知識點(diǎn)，他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論,。在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計中,，他總是對自己設(shè)計的方案進(jìn)行反思，并積極向我請教,，然后回去進(jìn)行調(diào)整,，然后在反思?？傊?，xx同學(xué)在做設(shè)計時追求每一個細(xì)節(jié)的盡善盡美。在我看來,，他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué),。所以我很希望xx同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè),，受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。

鑒于xx的同學(xué),、我的同事以及我本人對xx都有很高的評價,，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項目,。如果您對于xx本人的情況以及這封推薦信有任何譯文,，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。

謝謝!

xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院：xxx

推薦人簽名：

聯(lián)絡(luò)方式：tl:

memil：

日期：

留學(xué)推薦信找誰寫篇三

親愛的xx：

您好,！

xx同學(xué),，于xxxx年x月考入某中學(xué)高中部，在精英薈萃的一班就讀,，我有幸成了她高中階段第一任班主任,、第一任語文老師、第一任年級組長,，得以熟悉并了解她,。

她有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲，并且很獨(dú)立,、很主動地設(shè)計著自己的人生,。

她不喜歡輕易跟著別人轉(zhuǎn)。

在中考結(jié)束后大多數(shù)學(xué)生都去狂歡放松的時候,，她選擇了暑期語言進(jìn)修,。

這使她后來的中文成績、英文成績在年級近千名學(xué)生中一直遙遙領(lǐng)先,。

她很擅長寫作,，這除了得益于她的想象力和創(chuàng)造力，更多依賴于她思維的個性和深度,。

她的隨筆有一種獨(dú)特的韻味和有別于常人的思考,，她不喜歡寫空話，無論是寫自己生活的瑣屑,，還是發(fā)表對他人,、對時事的看法，她絕對說真話,。

所以她的文章總是吸引很多人,，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動，一個被辭退的教師,，一位答不上題的同學(xué),，一只流浪的貓等等，都會讓她頓生惻隱之心。

更難得的是,，她還剖析這些事件背后的文化意義,，這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神，和她的獨(dú)立態(tài)度和自由精神一樣,，這是她超越同屆學(xué)生們的地方,。

作為一名熱愛讀書的女生，她有很敏感的心,，對語言尤其有一種細(xì)膩而透徹的悟性,，這使得她的文字溫婉而不失一種張力。

她熱愛團(tuán)隊,，有較強(qiáng)的合作能力和組織能力,。

她是學(xué)生會社團(tuán)部部長，曾策劃了社團(tuán)一系列活動,，這也顯示出她潛藏的領(lǐng)導(dǎo)才華；另外,，興趣的廣泛和知識的豐富,，以及對工作、對生活的熱情,，也使得她在同學(xué)群中頗受歡迎,。

因?yàn)樽x書和隨筆的原因，我們走得較近,，她的聰慧,、熱情以及誠實(shí)、勤勉,，給我留下了很好的印象,；并且教學(xué)相長，她在某種程度上也促進(jìn)了我教學(xué)的發(fā)展,。

所以在此我誠摯推薦她入貴校學(xué)習(xí),，并期待著她的學(xué)業(yè)、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展,。

推薦人：xxx

時間：20xx年x月x日

留學(xué)推薦信找誰寫篇四

推薦信的格式與一般書信基本無異,，包括信頭、發(fā)信日期,、收信人姓名,、稱呼、正文,、信尾謙稱,、簽名、推薦人姓名、職稱,、工作單位,、聯(lián)系方式等部分。推薦信內(nèi)容中提到的關(guān)于申請者的信息注意要與其他申請材料相匹配,。

推薦信正文中,，要交代清楚推薦人與被推薦人的認(rèn)識時間（什么時候認(rèn)識的&認(rèn)識了多久），認(rèn)識地點(diǎn)和認(rèn)識途徑（彼此是什么關(guān)系,，師生or上下級or同時）,。只有推薦人對申請者足夠了解，推薦信才更可信才有的推薦,。

留學(xué)申請時,，學(xué)校通常會要求2-4封來申請者的學(xué)校導(dǎo)師或者教授或者實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的推薦信。在學(xué)校沒有強(qiáng)制限定篇數(shù)的情況下,，建議你提供足夠的3篇,。一般，每封推薦信至少能對申請者的2-3個特質(zhì)作出推薦,，那么3封推薦信差不多可以推薦申請者的方方面面,，從學(xué)習(xí)潛力到研究能力，從個人性格到綜合素質(zhì),。

對于研究生申請所作的推薦,，一般側(cè)重于申請者的天賦、科研潛力,、學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新意識，工作態(tài)度,、個人品行等,，這是推薦信的核心內(nèi)容。尤其注意的是推薦的“度”,，恰如其分并結(jié)合實(shí)際事例的評價申請者的基礎(chǔ),、能力和未來前途，比言過其實(shí)的贊美更讓錄取委員會信服,。

推薦人是極力推薦還是有保留的推薦呢,？當(dāng)然，推薦人如果是極力而毫無保留的推薦申請者的話,，那么說明申請者是足夠的優(yōu)秀?。⌒７侥芨惺艿綄W(xué)生的人氣和實(shí)力,，maybe會對你另眼相待哦,。有些學(xué)校的推薦表格中要求推薦人對學(xué)生進(jìn)行綜合評估，即說明該申請人在其所教學(xué)生中的評比。由于這個評估是推薦人的個人評價,，所以可以相對偏高一些,。

推薦信尾部必須有推薦人的親筆簽名,；推薦信提交與“學(xué)生無關(guān)”：推薦人直接把推薦信提交到學(xué)校指定的網(wǎng)址或系統(tǒng),，如果是紙推，推薦信要確保密封簽字的推薦信,，并在信封封口處也簽上名字,，信封正面寫上表明信封類別“推薦信”。

網(wǎng)上遞交電子版還是郵寄紙質(zhì)版根據(jù)學(xué)校的要求而定,。一般在學(xué)校碩士申請要求介紹里面以及開通網(wǎng)申后的推薦信一欄學(xué)校都會清楚的注明,。為了節(jié)省材料審理時間，目前幾乎所有學(xué)校都接受網(wǎng)上提交推薦信的這種提交方式,。只有極個別學(xué)校要求申請者將紙質(zhì)的推薦信郵寄到學(xué)校指定的地址,。當(dāng)然還有一種情況,，就是當(dāng)你網(wǎng)推這種方式因?yàn)槟承┪粗蚨鵁o法完成時，學(xué)校給出的解決辦法一般有兩種,，一種是將推薦信發(fā)到指定郵箱,； 另一種就是把紙質(zhì)推薦信郵寄到給定的地址,。

目前都需要網(wǎng)上先將推薦人信息發(fā)送給學(xué)校，由學(xué)校系統(tǒng)統(tǒng)一給對應(yīng)推薦人發(fā)送上傳推薦信鏈接或寄送推薦信地址,。所以在推送推薦人信息之前,，需提前準(zhǔn)備好推薦人相關(guān)信息：姓名、頭銜,、職務(wù),、工作單位、郵箱,、聯(lián)系方式以及含郵編的地址，與申請者關(guān)系,，認(rèn)識時間等準(zhǔn)備在word文檔里,。一般建議在網(wǎng)申開通后，截止日期前1個月內(nèi)，就建議首選推送推薦人信息給學(xué)校,，以便留夠充足的時間給相關(guān)推薦老師及時上傳推薦信,。避免因?yàn)橥扑]信不全，即使是截止日期后,，學(xué)校也不會開始審理材料,，而錯過審理時間。

申請者需要盡快聯(lián)系推薦人,，請推薦人確認(rèn)是否收到申請學(xué)校的郵件,，并安排時間，建議在截止日期前完成推薦信的上傳或郵寄,。請申請者提醒推薦人準(zhǔn)備一份pdf版和word版的該推薦人的推薦信,，打印在帶有推薦人工作單位抬頭的空白信紙上，并有推薦人手簽的正式的文件,，另外部分學(xué)校網(wǎng)推中對于申請者各方面能力或素質(zhì)的評估要根據(jù)推薦信中對申請者相關(guān)能力的推薦,，兩相結(jié)合來填寫；推薦信中沒有提及的其他能力的評價可以填的略低些或者無法評價,；不要都是過分高的評分,。

確認(rèn)學(xué)校是否收到推薦信，避免由于推薦信不全學(xué)校無法審理材料,。

溫馨提醒：請同學(xué)們務(wù)必重視推薦信的作用,，為美國碩士申請做充足的準(zhǔn)備！

留學(xué)推薦信找誰寫篇五

德國的大學(xué)幾乎都要求留學(xué)申請人要交推薦信,，因?yàn)樗麄兛梢酝ㄟ^推薦人的介紹來了解申請人的背景情況等,。他可以說明申請人在學(xué)習(xí)成績以外的情況。如果你要去德國留學(xué)生活,，那么一定要重視推薦信,！

德國留學(xué)申請研究所一般要求三封推薦信推薦人的身份可以是曾經(jīng)教你的教授，或是現(xiàn)（曾）職工作單位主管,，自已視需要組合,。例如，如果你畢業(yè)十年,，你的推薦人可應(yīng)有二封工作主管為宜,，而畢業(yè)一兩年頂多一封即足夠。

推薦人的職務(wù),，并不一定越高越有利,，相反地，認(rèn)識你愈久而職稱不高,，內(nèi)容又適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)你的個高興,，才是上乘的推薦,。以下，我們將提供你推薦信需注意的要點(diǎn),，幫助你著手起稿推薦信：

1,、不要拖時間，盡快起草：推薦信需要時間寫,，何況又得配合老師的時間,。所以盡快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時間,，為你的推薦信效力,。

2、提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點(diǎn),，你得提供充份的信息,。自然，要盡量具體避免空洞地陳述,。同時,，你也該提供你申請學(xué)校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請,。

3,、各推薦信的打字書信字體，宜選不同的型式,，以示不同的推薦者,。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入,。

4,、在邏輯推理下，推薦者不可能知道或了解你的特質(zhì),，請勿提及,。譬如說,，學(xué)生課外活動的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及,，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現(xiàn),，除非其它教授曾經(jīng)提及過,，否則不適合此科教授評論學(xué)生在其它科目的表現(xiàn)。再如,，學(xué)生如何在圖書館查數(shù)據(jù),、寫報告花費(fèi)的時間，一般老師是不可能知之甚詳,，除非實(shí)在太特殊而略有耳聞,，故也不適合在推薦信中提及,。

5、推薦信的內(nèi)容盡量簡短有力：不要虛無空洞的形容詞,，例如他任職于某公司時,，勤勞、負(fù)責(zé),、認(rèn)真,、為人謙虛、誠懇等語句,，不宜多引用,，講出具體事實(shí)，才不流于形式,，尤其不要抄襲市面的書信范例,，以免流于陳腔濫調(diào)，落入俗套,。

6,、如果可能的話，推薦者與你修的科目或?qū)W校相關(guān),。譬如說：如果你將來計劃主修英文,，推薦人之一是英文老師。又如,，如果你申請常春藤,，推薦者若也是常春藤出身，則其推薦信將更有力,。

7,、適當(dāng)提及自己的“缺點(diǎn)”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，不免讓人覺得有粉飾之嫌,，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍叭秉c(diǎn)”，不僅能令推薦信真實(shí),，還會通過“似貶實(shí)褒”,，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計算機(jī)專業(yè),、數(shù)學(xué)專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學(xué),，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時因?yàn)檫^分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足”,。這句話似乎是在談“缺點(diǎn)”,，但很明顯這樣的“缺點(diǎn)”其實(shí)正是很多專業(yè)最渴望的“缺點(diǎn)”——廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點(diǎn)”也為申請?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>

留學(xué)推薦信找誰寫篇六

想讓教授給你寫一篇聲情并茂的推薦信,，那么你必須給教授提供一些具有參考價值的個人信息,。一位教授在一學(xué)年中所教的學(xué)生有很多,，不可能對每一位學(xué)生的生活經(jīng)歷、個性特點(diǎn)都了如指掌,。僅憑著幾年來的成績單,，教授能寫的也只是從學(xué)業(yè)角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)一下同學(xué)在學(xué)業(yè)上的成績,。如果教授在為你寫推薦信的時候,，你能為教授準(zhǔn)備上一個標(biāo)示著你全名的文件，里面包含了你的一些個人資料,，那么教授在創(chuàng)作推薦信的時候就可把這些資料輕松的加以應(yīng)用,，寫出來的推薦信自然也更具感染力。

準(zhǔn)備這些個人材料也是有講究的,，一般這些材料會包括：

證明學(xué)業(yè)水平的成績單,，gap成績在3。0—4,。0之間,，那就最好了。

個人簡歷,，這個只需一頁就可以了,。這個簡歷里面包含的信息有，你所參加的志愿者活動,、選修的課程（這些課程最好與你所申請的大學(xué)課程有關(guān)）,。通過簡歷，教授們能更多,、更好的了解學(xué)生的特點(diǎn),。即使這些信息他們之前已經(jīng)知曉，再提醒他們一次也無妨,。

在準(zhǔn)備材料的時候,，還有一些相關(guān)的表格文件需要處理，需要把這些表格文件放入信封并貼上郵票,。

成績單最好是來自官方的,，這樣會顯得比較正式。

在準(zhǔn)備個人材料的時候,，不要把個人陳述和學(xué)業(yè)目標(biāo)給遺漏了,?？瓷先ミ@兩項比較普通,，但仔細(xì)一回味，哪個教授會喜歡胸?zé)o大志的學(xué)生呢,？一個學(xué)生如果連自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),、對于今后的學(xué)業(yè)規(guī)劃都不清楚,，怎么會給教授留下深刻的印象，從而為你寫一篇打動人心的推薦信呢,。

在推薦信寄出前半個月左右,，與教授來一次小小的會面是很有必要的。這次會面的主要目的就是討論關(guān)于推薦信的事宜,。在會面的時候,，一定遵守時間，最好能提前5分鐘到場,，在穿著上也要保持整潔,、舒服。以表明你對于這次會談所持有的端正態(tài)度,。

在會談開始時,，對于所要交流的內(nèi)容一定要有目的性、針對性,。闡述一下你學(xué)業(yè)上的特長,、個人的特點(diǎn)，如何運(yùn)用這些來實(shí)現(xiàn)你留學(xué)的目的,。分析一下目前所遇到的問題,，以及對于這些問題的解決之道?？倳?，要像對待一次面試一樣去對待這次面談。通過這次面談,，教授能更多的了解到你的學(xué)習(xí)目標(biāo),、計劃及對于未來的規(guī)劃，當(dāng)然自己所付出的努力就可以一筆帶過了,。

在選擇討論推薦信事宜的時間點(diǎn)上也要注意,，不能挑在課上或者課后，甚至有的學(xué)生在信寄出的前一天才把材料送到教授那里,，這一方面時間太倉促,，另一方面在如此短的時間內(nèi)，想要寫出一封具有感染力的推薦信幾乎是不可能,。

在準(zhǔn)備申請澳洲留學(xué)前,，要了解清楚所申請的學(xué)校或公司的概括,，能做個調(diào)研就更好了,。這不僅能幫助你更有針對性的去申請，還能向幫你寫推薦信的教授們傳達(dá)出一種對于澳洲留學(xué)向往,、真摯的心情,。在與教授們交流時,，他們也更喜歡有目的性的交流，能如實(shí)的回答出學(xué)校的狀況,、屬性,、學(xué)術(shù)氛圍、競爭程度等等,。

想要拉近導(dǎo)師和你之間的距離,，有一種方式值得嘗試，那就是主動去征詢他們對于你學(xué)業(yè)或職業(yè)上的意見,。大部分的導(dǎo)師對于自己所熟悉的方面還是比較樂意去詳談的,。比如，英語教授們同英國文學(xué)愛好者之間有比較多的共同語言,；商業(yè)人士比較歡迎打算從業(yè)商業(yè)的留學(xué)生,。想要拉近教授和你之間的距離，還要勇于表達(dá)出對于這位教授的崇拜之情,，及對于其課程的感興趣程度,。

學(xué)習(xí)不僅僅局限于課本上的知識，從身邊的同學(xué),、朋友那里同樣能學(xué)到很多有用的知識,。學(xué)習(xí)一下別人的成功經(jīng)驗(yàn)、借鑒一下他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，可以幫助我們少走一些彎路,、避免許多的錯誤。善于從他們身上學(xué)習(xí),，也能給我們今后澳洲的留學(xué)路帶來不少的好處,。

寫一封感謝信給你的教授，謝謝他為你所付出的努力,，這不僅是一種禮貌的體現(xiàn),，更是我們對于別人辛苦勞作的一種感恩。學(xué)會感激也是留學(xué)生所要學(xué)會的一堂生活課,，只有懷著一顆感恩的心,，才能包容更多的人和事。在感謝信發(fā)出后,，記得要提醒教授查收一下,。

看似一封普通的感謝信，里面所包含的內(nèi)容可不少,。從一份情真意切的感謝信創(chuàng)作的過程中,，留學(xué)生們也可以學(xué)到不少有用的知識，這對于今后的澳洲留學(xué)路也是益處多多。希望這封努力得來的感謝信能幫助學(xué)生更快的實(shí)現(xiàn)他們的澳洲留學(xué)夢,。

留學(xué)推薦信找誰寫篇七

如何寫好推薦信?

,，突出相關(guān)能力

寫推薦信的人,，首先要了解申請打算申請的英國大學(xué)和專業(yè),，了解這些專業(yè)對申請者的要求，即可得到學(xué)校青睞什么樣的學(xué)生,，這時推薦信內(nèi)容就可以投其所好,，突出相關(guān)能力。如a同學(xué),，申請英國某大學(xué)藝術(shù)類專業(yè),，推薦信就要突出學(xué)生的創(chuàng)作能力及藝術(shù)方面才能。

推薦者要從客觀方面分析被推薦這的優(yōu)缺點(diǎn),，在校成績及工作表現(xiàn),，從不同層面展現(xiàn)被推薦者在研究領(lǐng)域的潛力。如果突出了某方面能力,，就要有證據(jù)來支持證明(例如,，試驗(yàn)成果、研究計劃,、學(xué)術(shù)出版物,、課外活動等)。

英國留學(xué)推薦信的寫作內(nèi)容：(推薦函內(nèi)容則應(yīng)以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字)

1. 推薦人由下列各方面表達(dá)其對申請人的學(xué)業(yè)能力的看法：

a. 以往的學(xué)業(yè)成就,，包含考試成績

b. 目前的表現(xiàn)

c. 學(xué)術(shù)潛力,，例如日后考試成績的.推斷

2. 推薦人應(yīng)就其所知的申請人能力表現(xiàn)、興趣及人格給予評論,，這包括：

a. 英文說寫能力

b. 分析表達(dá)能力

c. 個人特質(zhì),，如進(jìn)取心、獨(dú)立性,、自我激勵,、果斷力等

d. 創(chuàng)造力、想像力

e. 可靠性和責(zé)任感(請就所了解的程度說明申請人所負(fù)責(zé)的職務(wù))

f. 興趣的廣泛性,、包括參與活動和社會組織

g. 社交能力和個人關(guān)系

如果是離校很久的申請者,，推薦人可能很難就其學(xué)術(shù)能力給予評論。

此時,，可能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法,，且說明其認(rèn)為申請者可能應(yīng)付學(xué)位課程的理由，其工作經(jīng)歷及推薦人對申請者的工作績效也應(yīng)包括在內(nèi),。

如何選擇推薦人?

若申請者仍在讀或剛畢業(yè),，則學(xué)校教師所寫的推薦函最有幫助。如申請者已非在學(xué)學(xué)生，則雇主或直屬上司所寫的推薦函也很有幫助,。

推薦人必須熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)目的是否明確，在學(xué)術(shù)上是否有前途,，以及學(xué)生的適應(yīng)能力,、創(chuàng)造能力、品行和特長,。

推薦信的最理想的人選一般是一封由系主任寫,，一封由專業(yè)課教授寫，一封由自己的導(dǎo)師寫,。不過,，對方若無規(guī)定，則除了自己的親屬之外,，任何人皆可為推薦人,。

推薦人一般應(yīng)具備高級技術(shù)職稱，如教授,、副教授,、研究員、副研究員等,。如果推薦人在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù),，或者被申請就讀學(xué)校聘為客座教授，或者曾經(jīng)在該校講過學(xué),，那么,，這樣的推薦人寫的推薦信就具有很強(qiáng)的效力了。

推薦人最好用該?；蛟摴咎ь^的信紙及信封來撰寫信件,，中文抬頭的信紙及信封也可，如果真的沒有任何信紙及信封,，可請推薦人附上名片并在推薦函上蓋上學(xué)校章或公司章(不過有些學(xué)校還是要有抬頭的信紙及信封),。

英國留學(xué)推薦信寫作重要提醒：

必須有學(xué)校或公司信紙;

必須在結(jié)尾簽名;

必須有學(xué)?；蚬拘欧?

必須在信封粘貼處簽名,。

留學(xué)推薦信找誰寫篇八

1、熟悉自己的學(xué)習(xí)程度的老師,。

2,、取得優(yōu)異成績的課程的老師。

3,、與申請專業(yè)相關(guān)并與自己有聯(lián)系的老師,。

4,、有過相關(guān)實(shí)習(xí)的公司負(fù)責(zé)人。專業(yè)對口,，又熟悉自己的情況的老師寫出的推薦信是最有說服力的,，既可以保證老師的推薦信是帶有真情實(shí)感而不是模式化，又可以在和老師交流中得到更多的經(jīng)驗(yàn),?？赡苡腥藭柪蠋煹膶W(xué)術(shù)背景要求，這點(diǎn)當(dāng)然是加分的,，但應(yīng)該存在于上一點(diǎn)的前提之上,。

1,、被推薦人的基本情況介紹,。側(cè)重于個人的畢業(yè)時間、學(xué)校,、所獲學(xué)位以及個人的專業(yè)經(jīng)歷,。

2、推薦人對被推薦人的基本評價,。側(cè)重于被推薦人的專業(yè)基礎(chǔ),、個性、特點(diǎn),、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計,。若是推薦研究生，推薦人還需進(jìn)一步說明其深造學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和當(dāng)前所具備的研究能力,。顯然,，恰如其分地評價被推薦人的基礎(chǔ)、能力和前途,，比言過其實(shí)的贊譽(yù)更令人情服,，更具有實(shí)際意義。

3,、推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎勵,，發(fā)表過的論文，參加過的重要學(xué)術(shù)會議,，以及曾在學(xué)生組織或?qū)W術(shù)團(tuán)體中的任職等來支持自己的評價,。

4、推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學(xué)的身份是研究生還是訪問學(xué)者,，專業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么,。

如果大學(xué)提供了現(xiàn)成的推薦表格，則必須按這類表格認(rèn)真逐項填寫,。推薦表格中一般有學(xué)生綜合評估的一項,，即要求推薦人說明該生在所教的學(xué)生中應(yīng)列為前5%，10%，或25%等,。這種評估是指教授的個人評價,，可以稍高一點(diǎn)。另外,，推薦表格上常有許多難以填寫的項目,，遇到該情形可填” don’t know”，亦不致對該生的評價有何嚴(yán)重影響,。

留學(xué)推薦信找誰寫篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我非常榮幸的為xxx同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院的副教授,，畢業(yè)于xx大學(xué)并獲得博士學(xué)位,，目前在xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院教授道路工程專業(yè)課程。

xxx同學(xué)參加我教授的道路工程專業(yè)已經(jīng)將近兩年了,，所以我對該同學(xué)還是相當(dāng)了解的,。最近得知，xxx同學(xué)準(zhǔn)備出國留學(xué)深造,，并希望我能為他寫一封推薦信,，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一,，xxx應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導(dǎo),。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué),。xxx同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院xx級道路工程專業(yè)的一名學(xué)生,，我一直教授xxx同學(xué)道路工程專業(yè)知識。在我教授專業(yè)知識期間,，他以他的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的求知欲給我留下了深刻的印象,。每次上課他都會有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休,。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，并且對于一些較難的知識點(diǎn)，他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論,。在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計中,，他總是對自己設(shè)計的方案進(jìn)行反思，并積極向我請教,，然后回去進(jìn)行調(diào)整,，然后再反思?？傊?，xxx同學(xué)在做設(shè)計時追求每一個細(xì)節(jié)的盡善盡美,。在我看來，他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué),。

我很希望xxx同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè),，受到更高學(xué)術(shù)成就的老師的指導(dǎo)。鑒于xxx的同學(xué),、我的同事以及我本人對xxx都有很高的評價,，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項目,。