每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

留學(xué)推薦信找誰寫篇一

你們好,！

我很榮幸向貴校推薦我最欣賞的學(xué)生——xxx。

我自20xx年9月起擔(dān)任xxx的地理老師和班主任,，三年的相處,，使我對xxx有了比其他人對她更多的了解。

xxx同學(xué)有良好的思維習(xí)慣,，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。

她是地理課上最活躍的學(xué)生,，每逢小組討論,，她總能提出與眾不同的觀點(diǎn)，甚至敢于質(zhì)疑課本已有的結(jié)論,。

我記得高一時,，有一節(jié)課剛好討論“世界洋流分布規(guī)律”時，她提出美國東海岸受到墨西哥灣暖流影響,，有豐富的漁業(yè)資源,，這一觀點(diǎn)是課本中沒有的，課后我查閱大量資料證實(shí)了她的說法,。

這件事情讓我覺得xxx同學(xué)有超過一般學(xué)生的思維能力和學(xué)術(shù)研究潛力,。

xxx樂于助人，富有愛心,，熱衷于社會慈善事業(yè),。

20xx年中國“5.12汶川地震”發(fā)生時，她積極參加了由揚(yáng)州晚報組織的“愛心1+1汶川愛心之旅”活動,，和賓夕法尼亞州立大學(xué)xxx博士一家前往災(zāi)區(qū)看望受災(zāi)的學(xué)生,。

從那時起，她每年都用自己積攢的零花錢資助在地震中幸存的小孩-劉建康,。

她的愛心事跡也被揚(yáng)州市各大媒體報道,。

20xx年她加入了中國慈善組織“麥田計劃”，在校園里舉辦了兩次“慈善晚會”和一次慈善募捐活動,，并將募捐的善款,、學(xué)習(xí)用具、衣物全部捐給了安徽貧困山區(qū)的孩子,。

她的愛心事跡也被揚(yáng)州市各大媒體報道,。

xxx同學(xué)具有不畏困難與挫折,，具備敢于自我挑戰(zhàn)優(yōu)秀品質(zhì)。

剛上高二時,，由于過多的參加社會實(shí)踐和學(xué)校的社團(tuán)活動,，牽扯了大量

的時間與精力，學(xué)習(xí)成績曾一度下滑,，總分排到了年紀(jì)四十名左右,，曾經(jīng)成績優(yōu)異的她受到了很大的打擊，為此,，她哭了,。

我注意到，有一個星期的時間,，她整天沉默寡語,，晚上經(jīng)常一個人坐在宿舍樓梯口沉思，甚至有了放棄學(xué)業(yè)的想法,。

終于有一天她高興地告訴我說她想明白了,，200xx年“汶川地震”中那么多失去家園、失去親人的孩子都能堅強(qiáng)的活著,，她是“慈善大使”,，更應(yīng)該笑對挫折。

自那以后,，她更加注意科學(xué)合理的安排時間,，做到了學(xué)習(xí)、活動兩不誤,。

作為班主任,，我很欣慰xxx戰(zhàn)勝了自己，超越了自我,。

目前她的托福、sat成績已經(jīng)排到了年級前20名,。

總之,，xxx是我所有學(xué)生中最優(yōu)秀的。

我堅信只要給她發(fā)展的空間,，她必定能有所作為,，我相信，您的選擇,，將是貴校最為英明的決定之一,。

此致

敬禮!

推薦人：xxx

20xx年x月x日

留學(xué)推薦信找誰寫篇二

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xx同學(xué)。

該生畢業(yè)于xxxx學(xué)院,，普通的院校,，普通的她，卻擁有一顆不甘于平凡的心。她自信,、樂觀,、敢于迎接一切挑戰(zhàn)，雖然只是一名普通的大專畢業(yè)生,，但是,，年輕是她的本錢，拼搏是她的天性,，努力是她的責(zé)任,，她堅信，成功定會成為必然,。

在這三年的時光里,，xx同學(xué)堅持每天晨讀英語，上好晚自習(xí);每星期至少有六個小時的時間在閱覽室度過,。努力學(xué)習(xí)而不滿足,，默默地記住學(xué)到的知識，上課時積極與老師交流,，有問題及時請教,。課下與同學(xué)共同探討，學(xué)習(xí)勤奮刻苦,。學(xué)無常師,，她隨時隨地注意向他人學(xué)習(xí)，取人之長,，補(bǔ)己之,。在學(xué)習(xí)的方法上，她堅持:“溫故而知新”,。

與此同時,，她還特別注意學(xué)思結(jié)合，勇于實(shí)踐,，靈活運(yùn)用知識,，真正做到理論和實(shí)際能結(jié)合，把學(xué)習(xí)積累和鉆研思考相結(jié)合,，“一份耕耘,，一份收獲”，她連續(xù)多次榮獲獎學(xué)金,。大二上學(xué)期,，順利通過英語四級，同時,，在學(xué)校數(shù)學(xué)競賽中,，獲得一等獎!

現(xiàn)在,，她以滿腔的熱情準(zhǔn)備投身社會這個大熔爐中，她知道存在有很多艱難困苦,，但她相信,，通過學(xué)習(xí)所掌握和獲取的知識和技能，以及她對生活的熱愛,，能使她戰(zhàn)勝它們!希望貴企業(yè)能給她一個發(fā)展的平臺,，她會好好珍惜并全力以赴，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價值而奮斗,，為貴企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。“吃得苦中苦,，方為人上人”,，我相信該生一定會踏踏實(shí)實(shí)的做好工作,，為貴單位事業(yè)獻(xiàn)上綿薄之力,。

再次感謝，望貴單位予以重點(diǎn)考慮,，她一定會不負(fù)您的重托!

推薦人：xx

留學(xué)推薦信找誰寫篇三

大多數(shù)人的推薦信都是自己寫好了,，請個牛人簽字的,。如果能夠找個牛人親自為你書寫，那自然對留學(xué)申請有著巨大的幫助,。推薦信的內(nèi)容一定要精心組織,，每個推薦信最好各有側(cè)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績,、人品,、領(lǐng)導(dǎo)或者工作能力不應(yīng)該羅列在一封推薦信中,。沒有重點(diǎn)，也就沒有觀點(diǎn),。 在這方面有著豐富的經(jīng)驗，撰寫的推薦信,，特別是其中獨(dú)到的包裝得到了客戶的一致贊賞。

,。為了增強(qiáng)說服力,，一般在這一段首先寫出自己的身份以及與被推薦人的關(guān)系。如果是權(quán)威機(jī)構(gòu)或者某個專業(yè)的領(lǐng)軍人物,，更應(yīng)當(dāng)首先指出,。

,。最好描述詞之后有具體的例子證明,。以鮮活簡潔的事實(shí)簡單勾勒出推薦理由,。內(nèi)容只有具體才有說服力,，說某人是比較優(yōu)秀的學(xué)生,，總不如說某人是100個人中前5名有說服力,。

,。

,。

總之,，一封好的推薦信應(yīng)該行文流暢，信中要既有有血有肉的事實(shí)為主,，也有偶爾有提綱挈領(lǐng)的分析為輔,，而不是一味空洞地吹捧。此外,，不同的推薦信應(yīng)該有不同的寫作方法,，不能開頭都是dear sir or madam,its a pleasure to recommend等同樣的句式。每封推薦信字體,、字體大小和頁面設(shè)置都不要相同,。

留學(xué)推薦信找誰寫篇四

我名字叫林蕊，生于19xx年,，20xx年從上海師范大學(xué)（shanghai normal university）畢業(yè),，獲得學(xué)士學(xué)位，專業(yè)是英語語言,。我想申請你們大學(xué)的xxxxx碩士課程,。

我的祖父母和姑姑都是老師，很小的時候就從他們那里知道了很多世界各地的有趣的事情,。諾貝爾是我對瑞典的第一印象,，因為諾貝爾獎的存在，讓我對遙遠(yuǎn)的瑞典有了一種崇敬,。我讀的第一個兒童小說就是《pippi》,，后來才知道，這是瑞典作家von astrid lindgren的作品。隨著年齡的增長,，我逐漸知道了越來越多關(guān)于北歐，關(guān)于瑞典的歷史和人文知識,。從諾貝爾到圣誕老人,，從愛立信到宜家（ikea）。知道得越多,，我就越是對瑞典充滿了向往,，希望自己有一天能踏上這個美麗的國度。受到祖父母的影響,，我考進(jìn)了上海師范大學(xué),，選擇了英語專業(yè)，因為我覺得這是我了解世界的一個有力的工具,。

在四年中，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了英語語言的知識，聽,、說,、讀,、寫都打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中，我知道每門課程都會給我?guī)硎斋@，都是實(shí)現(xiàn)我的夢想的基石。我堅信只要我認(rèn)真的，努力的去學(xué)習(xí)，我一定能做到最好,。四年中,，我連續(xù)獲得了學(xué)校的獎學(xué)金,，順利的通過了專業(yè)英語考試6級,，8級，而且現(xiàn)在已經(jīng)通過了上海市高級口譯的筆試部分，近期我就要參加口試部分，我有十足的把握通過這個測試,，獲得高級口譯證書,。當(dāng)我從上海師范大學(xué)畢業(yè)時,，我在專業(yè)中排名第4，獲得了“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號,。

畢業(yè)以后,，我進(jìn)入了一家機(jī)械貿(mào)易公司。作為經(jīng)理的助理,，我整日要面對大量的英文文檔的書寫,、翻譯。除了日常的英語交流以外,，我遇到了大量的機(jī)械,、貿(mào)易等等方面的專業(yè)詞匯，這是對我的挑戰(zhàn)，而且我知道,，如果戰(zhàn)勝了這個挑戰(zhàn),，我將會有一個很大的提高,。于是我利用所有可以利用的時間翻閱專業(yè)字典,，跟此行業(yè)內(nèi)的資深人士交流,。從開始的磕磕絆絆，

經(jīng)過努力的學(xué)習(xí),，我現(xiàn)在已經(jīng)可以十分自如的應(yīng)對這些專業(yè)知識了,。

通過多年的學(xué)習(xí)和工作，我逐漸感到自己還有比較大的提升空間,，于是我萌生了出國留學(xué)的想法,。瑞典是一個我最向往的國家，如果能在瑞典學(xué)習(xí),，我想我不但能進(jìn)一步提高自己的英語水平,，而且可以學(xué)習(xí)瑞典語，這樣我就能更好的去了解瑞典,、了解歐洲,。

隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國跟北歐的文化,、經(jīng)濟(jì)交流必然會越來越多,，涉及的.面會越來越廣。如果我能獲得一個在你們學(xué)校xxxxxxx專業(yè)的學(xué)習(xí)機(jī)會,，我想我必然會在中歐交流的大潮中處于非常有利的位置,。我一定會利用自己學(xué)到的專業(yè)知識，多做一些對中瑞交流有益的事情,，將瑞典文化介紹給中國人民,，將中國文化介紹給瑞典人民，增進(jìn)我們的相互了解,，增進(jìn)我們的友誼,。

申請人：林蕊

20xx．3．1

留學(xué)推薦信找誰寫篇五

尊敬的先生/女士：

我非常榮幸的為xxx同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是國電南京自動化股份有限公司的企業(yè)管理部主任王榮興,。xxx同學(xué)在國電南京自動化股份有限公司一年的實(shí)習(xí)期間內(nèi),，我是他的上司，跟他有廣泛接觸,。最近得知,，某某某同學(xué)準(zhǔn)備出國留學(xué)深造，并希望我能為他寫一封推薦信,，我感到非常高興和欣慰,。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一,，某某某應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導(dǎo)。因此,，我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué),。

某某某同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院xx級道路工程專業(yè)的一名學(xué)生，在其讀大三后,，我一直教授某某某同學(xué)道路工程專業(yè)知識,。在我教授專業(yè)知識期間，他以他的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的求知欲給我留下了深刻的印象,。每次上課他都會有很多問題提出,，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，并且對于一些較難的知識點(diǎn),，他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論。在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計中,，他總是對自己設(shè)計的方案進(jìn)行反思,，并積極向我請教，然后回去進(jìn)行調(diào)整,，然后在反思,。總之,，某某某同學(xué)在做設(shè)計時追求每一個細(xì)節(jié)的盡善盡美。在我看來,，他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué),。所以我很希望某某某同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo),。

鑒于某某某的同學(xué),、我的同事以及我本人對某某某都有很高的評價，我真誠的向貴校推薦他,，希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項目,。如果

您對于某某某本人的情況以及這封推薦信有任何疑問，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我,。

謝謝,！

xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院：xxx

推薦人簽名：

聯(lián)絡(luò)方式：

memil：

日期：

留學(xué)推薦信找誰寫篇六

1、曾就讀學(xué)校的教師,、導(dǎo)師,、及校長

當(dāng)你申請大學(xué)時，你可能會被要求提供一份學(xué)術(shù)推薦信,，要與你的申請息息相關(guān),。理想的推薦人,，是你所在院系或申請的研究領(lǐng)域內(nèi)的人，這樣他們就可以在更高的層面談?wù)摗獮槭裁茨銓且粋€這一專業(yè)的最佳人選,，以及到目前為止你所完成的所有學(xué)業(yè)成績,。在所有你進(jìn)行過學(xué)習(xí)的機(jī)構(gòu)，與1-2名老師保持聯(lián)系,，在這個時候就顯得十分重要了（試著得到個人的電子郵件地址,，以防他們換工作而失去聯(lián)系，或要求添加他們的微信等私人聯(lián)系方式,，這樣你也能是不是的和他們進(jìn)行聯(lián)系,，增進(jìn)了解和感情）。

或者,，學(xué)校里還有很多其他的工作人員,，比如學(xué)生輔導(dǎo)員，辦公室職員,，甚至院長和校長,，可以問問他們。

2,、團(tuán)體成員

你是否參加過社區(qū)或社會團(tuán)體,，特別是作為一名志愿者？如果是這樣的話,，該團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者可以作為你的推薦人人選,。像如果你參與了這個團(tuán)隊的活動策劃，他們是可以為你的專業(yè)技能做擔(dān)保的,。他們談?wù)撃阍谶@個團(tuán)隊所做事情,，是可以將你的人物形象完整地描繪出來的（例如，你對什么充滿激情等）,。如果你是團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者,，那就更好了；你可以請團(tuán)隊內(nèi)的某個人為你做推薦,，也可以請任命你的人,。志愿團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)職位表明，你放棄了自由時間來此追求人生價值,，這會成為招生官們看中的品質(zhì),。

3、以前的雇主

即使你還未畢業(yè)或者將畢業(yè)想要申請大學(xué),，一份兼職工作雇主的推薦信也會表明,，你已經(jīng)養(yǎng)成了努力工作的道德觀念——自己掙錢，是除了學(xué)業(yè)之外要承擔(dān)責(zé)任,。這在年輕人中間是值得欽佩的品質(zhì),，一些兼職工作不僅可以提升你的簡單技能,，比如時間責(zé)任心和解決問題的能力等等，還會讓兼職者清楚額外努力的重要性,。

如果你年紀(jì)稍大,，正在找工作，那么填補(bǔ)你工作經(jīng)歷中的空白是很重要的,?？紤]你申請的人會想知道你在哪里工作過，你為公司做過些什么貢獻(xiàn),，以及你為什么結(jié)束這份工作,。你不應(yīng)該因為表現(xiàn)不佳或行為不端而被解雇，原因是：這可能會伴隨你多年,。有時候,，也不是不可以,，你的同事可以為你提供推薦信,，但是公司高層的人會更受歡迎，因為他們有能力雇傭更高職位的員工,。所以可以考慮你的部門經(jīng)理,、董事甚至老板/總裁/首席執(zhí)行官,，總之職位越高越好。

4,、其他工作熟人

如果,，不管出于什么原因，你不能讓你以前工作地的同事來做你的推薦人,，那就轉(zhuǎn)變方向,，尋求你和其他公司或組織的聯(lián)系吧。你和其他公司的人有過密切聯(lián)系嗎,？他可能是和你一起參加過某些專業(yè)活動或協(xié)議簽署的人?；蛘吣闶欠裨谎堊鳛閷＜抑鞒诌^研討會,，或在活動上發(fā)過言？這些都是你在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行出色工作的例子,。好好回想一下,，看能否從這些活動中搜尋到合適的推薦人人選。

推薦信的重要性是不言而喻的,，在和所申請學(xué)校沒有太多的聯(lián)系的情況下,，推薦信是他人了解你的重要依據(jù)?？梢哉f推薦信的成敗從某種程度來說決定了申請的成功與否,，其分量僅次于本科成績單和標(biāo)準(zhǔn)化考試成績,。

推薦信的寫作一般是通過國內(nèi)（最好在國際上有點(diǎn)影響力）專家學(xué)者向?qū)Ψ浇榻B申請人的學(xué)習(xí)和專業(yè)方向研究興趣偏好等情況。包括給予客觀的品質(zhì)和能力上的評價,，也會涉及潛力和潛質(zhì)的展望,。瑞典多數(shù)學(xué)校都要求申請人提交兩到三封的推薦信，一般還要求相關(guān)主管人或知名學(xué)者直接寄給指定的單位,。

第一段寫一些基本情況,。推薦人和申請人的基本關(guān)系，如何相識,，以及相識多久等最好提及,，所要申請的學(xué)期科系等。

第二段是深化階段,。這一段也很關(guān)鍵,，主要是推薦人對申請人的資格評估，對申請人基本印象如何,，申請人有何特別之處,，舉例證明一下，不過不宜長篇大論,。

第三段可以說是核心部分,。這一段主要是推薦人對申請人的個人特質(zhì)的評估，以褒獎為主,，間或添加一些不傷大雅的缺點(diǎn),。注意一定要有閃光點(diǎn)，這也是申請人與眾不同的地方,，既不夸張又顯真實(shí),。需要用事實(shí)證明一下，事實(shí)勝于雄辯,。還有,，要比較注意有技巧的說明一些申請人具有多么無限的潛力，對相關(guān)領(lǐng)域的研究興趣有多么濃厚,。這些都更容易讓人心動,。

寫推薦信也是文件，文件一般有它的格式,，所以要跟著格式走,。但是也要不拘一格，你寫出的東西和別人如果千篇一律的話,，勢必不會給人怎么深刻的印象,。

當(dāng)然還有一些注意事項提醒你，篇幅不要太長，再怎么華麗都會讓人審美疲勞,，一張a4紙500字的英文就夠了，所以打打草稿還是有必要的,。另外,，推薦人的簽名，是不可缺少的,。

留學(xué)推薦信找誰寫篇七

1.慎選寫推薦信的老師,，具工作經(jīng)驗者,，可附上公司主管之推薦信,。

2.一般規(guī)定需繳交兩封,，建議可多附幾份,，但以不超過五封為原則。

3.若推薦信有固定格式者,，請先將簡章中的推薦信表格多拷貝幾份,。

4.內(nèi)容應(yīng)針對各方面能力敘述,，但別說謊話,，砸了自己的腳。

推薦信的作用，在于「佐證」——也就是由原本你學(xué)校老師的角度,，告訴評審教授們「你確實(shí)很優(yōu)秀」,！所以推薦信的效力夠強(qiáng)，教授們對于你在「自傳」及「學(xué)習(xí)計劃」中的陳述,，相信的程度自然較高,。

寫推薦信的第一步驟,，就是要決定找哪位教授寫；這有幾個基本的的策略,，提供給同學(xué)們參考：

學(xué)術(shù)界重輩份,，既然名師,，其輩份自然應(yīng)該較高,，說話的效力自然較高,！所以你若被所謂的「名師」教過,，能請這些輩分較高的老師寫推薦信,，自是一絕佳選擇,！

我想這個道理很簡單,，毋須多說,，如果你在某位老師手上的分?jǐn)?shù),，每次都約七十幾分,，你覺得要評審教授如何相信你如信中所說,，你是如何如何的努力用功？所以找給你該科成績較高的老師寫推薦信,，是寫推薦信的必要策略,。

如果你的老師有認(rèn)識欲甄試系所教授的老師的話，請這種老師寫推薦信,，效用一定也較高,；不要把這視為一走后門的觀念,。做一個簡單的假設(shè)好了，若a是你目前學(xué)校的老師，b是你欲甄試系所教授的老師,，兩者相互熟識,，相較于其他推薦信，當(dāng)b看到a的推薦信時,，有可能因為相信a而相信你；這就是找a的好處,。所以如果再請老師寫推薦信時，不妨先看看這個老師從哪畢業(yè)的,，或打聽一下(甚至直接可問)他是否認(rèn)識他校的老師,，這對于你推薦信的效力,，絕對是有幫助的,。

簡單的說，如果你的老師身兼校長,、學(xué)務(wù)長,、院長,、系主任等行政職，那么他的輩分應(yīng)該較高,，較有可能是所謂的名師,，也因行政職務(wù)之故，與他校教授交流的機(jī)會必定更多,，所以找這種老師，較有可能取信于評審教授,，亦較有可能達(dá)到前述第一,、第三項之利。一般而言,，大學(xué)生接觸校長,、學(xué)務(wù)長、院長的機(jī)會較少,，所以建議你的推薦信中,，應(yīng)至少要有一封是你系主任所寫的推薦信。

若你有「畢業(yè)專案」,，或幫老師做過國科會之類的計劃,，或曾幫助老師寫書…等特殊的共事經(jīng)驗時，不妨請這類老師幫你寫推薦信,，以證明你在研究,，甚至其他領(lǐng)域上不同的能力。

無論你找上述哪類老師幫你寫推薦信,，切記至少要有兩封是由「助理教授」級以上的老師(即具有博士學(xué)位者)所寫的,，原因無他，規(guī)定如此,！所以如果你只準(zhǔn)備繳交兩封推薦信,，那千萬不可找「講師」(即僅碩士畢業(yè))幫你寫，因為這是「不符合規(guī)定的」,！

若你有工作經(jīng)驗,，尤其在較具規(guī)模的公司工作過者，不妨請你的主管(當(dāng)然階級越高越好),，幫你寫一封,，以證明你工作態(tài)度之良好(如果是在職生的話,，那是一定必備的)。若你認(rèn)識該相關(guān)領(lǐng)域之佼佼者,，如：甄試電子,、電機(jī)所，且你能拿到張忠謀的推薦信,，那么這種機(jī)會千萬別放過,！不過你最好曾經(jīng)和他共事過，否則這封推薦信還有什么內(nèi)容好寫的呢,？

但無論你為何拿的到，亦不管你從哪拿到,，建議同學(xué)千萬別再推薦信中「說謊話」,！評審教授們會依你的「自傳」及「學(xué)習(xí)計劃」中的內(nèi)容，檢視你推薦信內(nèi)容的正確性,；就算你能因此進(jìn)口試榜,，也有可能在口試的互動使你「破功」！再者,，就算你上榜了,，但因送審內(nèi)容做假被逮，因而取消資格,，這豈不「得不償失」,？

有些學(xué)校的推薦信有制式的格式，需由老師以類似填問卷的方式填寫,，所以請各位同學(xué)記住,，針對這樣的學(xué)校(如：交大)，當(dāng)你簡章拿到后的第一件事,，就是將推薦信的表格多拷貝幾份,，因為通常簡章中最多提供你兩份格式(因為大多要求繳交兩份推薦書)，有些學(xué)校甚至只有一份推薦信的表格,。所以多拷貝幾份,，不只是為了讓自己多找?guī)孜焕蠋煂懀匾?，是為了避免老師出錯,！萬一你沒有備份且老師填寫的亦不夠完美時，難不成你要去怪老師嗎,？不可能,！所以記得多留幾份備份準(zhǔn)沒錯！

那么應(yīng)該寄幾封推薦信呢,？學(xué)校一般規(guī)定是兩封,，但建議各位同學(xué)可以多寄幾封,，但以不超過五封為原則。因為多找?guī)孜唤淌诘暮锰?，一方面是為了做人,，免得找了甲卻沒找乙，而形成不必要的尷尬,。另一方面也是為了證明你不同方面的能力,。換言之，每封推薦信的內(nèi)容,，最好強(qiáng)調(diào)不一樣的重點(diǎn),，使得你的推薦信內(nèi)容得以更多元。但超過五封的話,，可能給予教授過于浮濫之感,！與前面自傳的原則相同——切記以不砸自己的腳為原則！

留學(xué)推薦信找誰寫篇八

（1）被推薦的人的全名：不可以全文都只寫mr. huang或者miss he,，一定要準(zhǔn)確的寫出被推薦的人的全名最少要提到一次,。

（2）認(rèn)識的時間：寫什么時候認(rèn)識的，什么時候教過的這位學(xué)生寫起

（3）認(rèn)識的程度：主要寫熟悉的程度,，以評判這封信的可信度,。

（4）和申請者之間的關(guān)系：師生

（5）學(xué)習(xí)成績：說說申請人擅長和不擅長的各學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

（6）個人的成就：在學(xué)校,、工作還有家庭中的特別表現(xiàn),。像曾經(jīng)獲得過某種獎學(xué)金、工作中的表現(xiàn)有多優(yōu)秀等等,。

（7）特殊的才能：是否獲過獎或者證書之類的,，主要是語言，運(yùn)動,，舞蹈,，音樂等方面

1、如果是轉(zhuǎn)專業(yè)申請找不到相關(guān)領(lǐng)域的推薦人怎么辦

答案：首先最好找一份相關(guān)專業(yè)的實(shí)習(xí),，讓實(shí)習(xí)的上司可以對你進(jìn)行一個行業(yè)能力的評價,。學(xué)術(shù)領(lǐng)域可以請你的高級課專業(yè)老師對你的學(xué)術(shù)能力進(jìn)行評價。并不一定完全需要符合你申請的專業(yè),，可以說說你是如何克服學(xué)業(yè)上的困難,，你對另外一個專業(yè)的興趣及所做的努力等等。

2,、沒有跟著推薦老師做過項目,，只是上過一門課并且取得了比較高的成績，推薦信該如何寫才能寫的充實(shí),？

答案：如果沒有跟著老師做過項目的話,，可以多說你們在學(xué)術(shù)上的探討,。比方說你在學(xué)習(xí)課程的過程中發(fā)現(xiàn)什么問題，或者說讀了一些paper,，與老師探討行業(yè)發(fā)展方向,。還可以自己參加了某些比賽是這個老師給你做了一些指導(dǎo)。

3,、能不能讓老師寫一封中文的然后自己翻譯,？還有能不能參加完項目就寫推薦信而不是等到申請季？

答案：可以的,。如果說這個老師愿意寫的話是可以的,，這樣也是最好的，因為是從老師自己的角度對你進(jìn)行客觀的評價,。第二個問題也是可以的,，因為需要提前聯(lián)系推薦人，越早越好,。

步驟一：提出請求

如何請老師寫推薦信呢？建議你當(dāng)面提出這樣可以得到老師最直接答復(fù),。如果沒有機(jī)會發(fā)郵件也可以,。后者好處是自己可以深思熟慮組織好語言，避免與教授面對面緊張和尷尬,；壞處是可能許久得不到回復(fù),。如果你老師是個有郵件必及時回復(fù)人那么你可以采用第二種方式。

郵件標(biāo)題：recommendation for [your name]

會不會太直白了,？不不要不好意思在標(biāo)題里“挑明”自己目“開門見山”在此時其實(shí)是明智做法,。而且這一原則在正文部分要繼續(xù)堅持。

正文內(nèi)容：1.先感謝老師在課堂上付出時間表示自己收獲很大,；2.然后寫想申請某某大學(xué)研究生項目,；3.最后表示希望教授能為自己寫一份推薦信。

實(shí)際上這是一個完全錯誤順序,！東方人重含蓄西方人喜直接這是東西方思維習(xí)慣上迥異,。如果你老師是個老外那么拋棄東方人含蓄思維吧。你在前面絮叨半天而老師卻看得不知所云倒不如直奔主題讓老師明白你郵件是希望她能幫你寫一封推薦信,。所以尊重西方人習(xí)慣最終成文順序正好相反顛倒成3.2.1,。字體可用arial5號。

注意事項：

你可以在郵件里附上了自己寫好草稿和個人簡歷,。原則上說推薦信應(yīng)該完全由教授寫,，但是大學(xué)教授們公務(wù)已經(jīng)很繁忙，不會閑到有時間為我們斟詞酌句從空白紙上寫出費(fèi)時又費(fèi)力得推薦信,。但如果是在現(xiàn)有草稿上修改就不一樣了,。這不僅會為他們減輕很多工作量,，而且能讓他們知道你想在推薦信里強(qiáng)調(diào)自己哪方面能力，從而最終結(jié)果也更能meet your expectations.即使不寫完整草稿也要在郵件中提供詳細(xì)信息和材料,。附上最基本簡歷能為教授提供被推薦人,，經(jīng)歷大致輪廓畢竟他們沒有理由為一個自己根本不了解學(xué)生寫推薦。

步驟二：等待回復(fù)

等待老師給你答復(fù),。如果老師同意寫推薦信那就看接下來步驟,。

步驟三：：繼續(xù)交涉和溝通

后來回復(fù)告訴申請學(xué)校對推薦信具體要求。如果和老師見面談那回復(fù)老師自己大概什么時間去辦公室想一想感謝話,。

步驟四：感謝推薦人

最后別忘記再次發(fā)郵件感謝這不僅僅是一種good manners,，更重要是在未來學(xué)術(shù)領(lǐng)域我們很可能還會需要他們幫助。保持聯(lián)系告訴推薦人申請進(jìn)展,；如果最終獲得admission更應(yīng)和自己推薦人分享這份欣喜,。

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留學(xué)推薦信找誰寫篇九

推薦信的格式與一般書信基本無異，包括信頭,、發(fā)信日期,、收信人姓名、稱呼,、正文,、信尾謙稱、簽名,、推薦人姓名,、職稱、工作單位,、聯(lián)系方式等部分,。推薦信內(nèi)容中提到的關(guān)于申請者的信息注意要與其他申請材料相匹配。

推薦信正文中,，要交代清楚推薦人與被推薦人的認(rèn)識時間（什么時候認(rèn)識的&認(rèn)識了多久）,，認(rèn)識地點(diǎn)和認(rèn)識途徑（彼此是什么關(guān)系，師生or上下級or同時）,。只有推薦人對申請者足夠了解,，推薦信才更可信才有的推薦。

留學(xué)申請時,，學(xué)校通常會要求2-4封來申請者的學(xué)校導(dǎo)師或者教授或者實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的推薦信,。在學(xué)校沒有強(qiáng)制限定篇數(shù)的情況下，建議你提供足夠的3篇,。一般,，每封推薦信至少能對申請者的2-3個特質(zhì)作出推薦，那么3封推薦信差不多可以推薦申請者的方方面面，從學(xué)習(xí)潛力到研究能力,，從個人性格到綜合素質(zhì),。

對于研究生申請所作的推薦，一般側(cè)重于申請者的天賦,、科研潛力,、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識,，工作態(tài)度,、個人品行等，這是推薦信的核心內(nèi)容,。尤其注意的是推薦的“度”,，恰如其分并結(jié)合實(shí)際事例的評價申請者的基礎(chǔ)、能力和未來前途,，比言過其實(shí)的贊美更讓錄取委員會信服,。

推薦人是極力推薦還是有保留的推薦呢？當(dāng)然,，推薦人如果是極力而毫無保留的推薦申請者的話,，那么說明申請者是足夠的優(yōu)秀啊,！校方能感受到學(xué)生的人氣和實(shí)力,，maybe會對你另眼相待哦。有些學(xué)校的推薦表格中要求推薦人對學(xué)生進(jìn)行綜合評估,，即說明該申請人在其所教學(xué)生中的評比,。由于這個評估是推薦人的個人評價,，所以可以相對偏高一些,。

推薦信尾部必須有推薦人的親筆簽名；推薦信提交與“學(xué)生無關(guān)”：推薦人直接把推薦信提交到學(xué)校指定的網(wǎng)址或系統(tǒng),，如果是紙推,，推薦信要確保密封簽字的推薦信,，并在信封封口處也簽上名字,，信封正面寫上表明信封類別“推薦信”,。

網(wǎng)上遞交電子版還是郵寄紙質(zhì)版根據(jù)學(xué)校的要求而定,。一般在學(xué)校碩士申請要求介紹里面以及開通網(wǎng)申后的推薦信一欄學(xué)校都會清楚的注明,。為了節(jié)省材料審理時間,，目前幾乎所有學(xué)校都接受網(wǎng)上提交推薦信的這種提交方式,。只有極個別學(xué)校要求申請者將紙質(zhì)的推薦信郵寄到學(xué)校指定的地址,。當(dāng)然還有一種情況,，就是當(dāng)你網(wǎng)推這種方式因為某些未知原因而無法完成時,，學(xué)校給出的解決辦法一般有兩種，一種是將推薦信發(fā)到指定郵箱； 另一種就是把紙質(zhì)推薦信郵寄到給定的地址,。

目前都需要網(wǎng)上先將推薦人信息發(fā)送給學(xué)校,，由學(xué)校系統(tǒng)統(tǒng)一給對應(yīng)推薦人發(fā)送上傳推薦信鏈接或寄送推薦信地址。所以在推送推薦人信息之前,，需提前準(zhǔn)備好推薦人相關(guān)信息：姓名,、頭銜、職務(wù),、工作單位,、郵箱、聯(lián)系方式以及含郵編的地址,，與申請者關(guān)系,，認(rèn)識時間等準(zhǔn)備在word文檔里。一般建議在網(wǎng)申開通后,，截止日期前1個月內(nèi),，就建議首選推送推薦人信息給學(xué)校，以便留夠充足的時間給相關(guān)推薦老師及時上傳推薦信,。避免因為推薦信不全,，即使是截止日期后，學(xué)校也不會開始審理材料,，而錯過審理時間,。

申請者需要盡快聯(lián)系推薦人，請推薦人確認(rèn)是否收到申請學(xué)校的郵件,，并安排時間,，建議在截止日期前完成推薦信的上傳或郵寄。請申請者提醒推薦人準(zhǔn)備一份pdf版和word版的該推薦人的推薦信,，打印在帶有推薦人工作單位抬頭的空白信紙上,，并有推薦人手簽的正式的文件，另外部分學(xué)校網(wǎng)推中對于申請者各方面能力或素質(zhì)的評估要根據(jù)推薦信中對申請者相關(guān)能力的推薦,，兩相結(jié)合來填寫,；推薦信中沒有提及的其他能力的評價可以填的略低些或者無法評價；不要都是過分高的評分,。

確認(rèn)學(xué)校是否收到推薦信,，避免由于推薦信不全學(xué)校無法審理材料。

溫馨提醒：請同學(xué)們務(wù)必重視推薦信的作用,，為美國碩士申請做充足的準(zhǔn)備,！