作為一名老師,，常常要根據(jù)教學需要編寫教案,，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。
小學體育課教案免費篇一
積極參與游戲活動，輕松自然地進行自然地形跑,。
游戲自然地形跑
一,、游戲活動，積極參與
教師活動：
1,、組織學生集隊,、隊列練習。
2,、和學生一起復習貼燒餅游戲規(guī)則,。
3、組織學生圍成一個圈進行游戲,，學生游戲時老師及時提醒要求,，鞏固學生對規(guī)則的理解。
4,、提出分組要求，組織學生分組游戲,。（由指定的學生全權(quán)負責,。）
5、組織學生柔韌練習,。
學生活動：
1,、體育委員整隊，檢查出席人數(shù),。
2,、深入熟悉游戲規(guī)則，知道游戲要求,。
3,、全班圍成一個圓按規(guī)則進行游戲。
4,、全班分成兩組,，由指定的同學負責游戲,，擴大活動的比例。
5,、在小組長的帶領(lǐng)下進行正壓腿,、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習,。
組織：六列橫隊,、小組分散
二、自主選組,、自主練習
教師活動：
1,、講解分組要求（按體能分組，3—6人一組,；選好組長,；縱隊排好，組長在前,。）組織學生分組,。
2、提出自然地形跑的要求：（組員聽從組長,，組長履行職責,；合理選擇場地和速度；合理控制路程,；注意跑時紀律,；注意呼吸，輕松自然,；時間由老師控制,。）
3、觀看和指導學生進行自然地形跑,。
4,、向小組長了解每一組的完成情況。
5,、組織學生柔韌放松,。
6、小結(jié)整節(jié)課的學習情況,。
學生活動：
1,、仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴,，選好組長,，排好隊。
2、認真了解自然地形跑的要求,。
3,、在小組長的帶領(lǐng)下進行自然地形跑，體驗不同地形的跑步動作,。
4,、小組長交流自己一小組的跑步情況，管理感受,。
5,、聽口令進行柔韌放松。
6,、認真聽,，積極參與講。
組織：小組分散,、席地而坐,、六列橫隊
場地器材：校園、操場
本課的大部分活動是在組長的帶領(lǐng)下完成的,，不過因為本課是跑的練習,，學生的體質(zhì)差別很大，所以本課中所有的組長都不是固定不變的,，游戲時的組長由老師指定善于調(diào)控的同學擔任,，柔韌練習時由常規(guī)組長擔任，自然地形跑時學生根據(jù)自己的體能選擇了小組,，推選了小組長,，正因為小組長的不斷變化，使得本課的骨干作用體現(xiàn)得非常好,，而且最值得高興的是學生分組的要求很明確,，跑時也基本能聽從組長的帶領(lǐng)。
小學體育課教案免費篇二
：水平三
：在游戲活動中學會快速地起跑,，并知道哪些游戲可以練習靈敏素質(zhì),，從而掌握一些健身的技巧。
：快速起跑
教師活動：
1,、組織學生常規(guī)訓練
2、組織學生分組游戲,，做好裁判工作,。
3、提出要求,，組織學生活動關(guān)節(jié),。
學生活動：
1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù),。
2,、聽口令進行隊列練習，做到有精神,，動作到位,。
3、分組進行貼燒餅游戲,。
4,、兩人一組，自編徒手操,，充分活動各關(guān)節(jié),。
組 織：四列橫隊、分組練習
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教師活動：
1,、講解游戲方法規(guī)則,，組織學生進行游戲。
2,、從游戲中引導學生分析快速起動的要素,。
3、講解黃河長江游戲方法規(guī)則,，組織學生游戲,。
4、引導學生動腦,，改編黃河長江游戲方法規(guī)則進行活動,。
5、引導學生進行小結(jié),。
學生活動：
1,、了解要求后，看老師手中的信號牌積極地參與游戲,，體驗快速起動和止動,。
2、在老師的引導下積極地表達出快速起動和止動的要素,。
3,、認真了解黃河長江游戲的方法和要求，積極參與游戲體驗起動后的快速跑,。
4,、大膽地對黃河長江游戲進行改編，加大難度進行游戲,，體驗不同姿勢下的快速起動,。
5、積極表達自己的學習收獲，聽音樂進行柔韌放松,。
組 織：分組練習
場地器材：操場,、乒乓板等
小學體育課教案免費篇三
懂得體育課堂常規(guī)要求，并知道如何排好體育課隊伍,。
引導課——課堂常規(guī)
一,、歌舞交流性引導：
1、宣布上課,，師生問好,。
2、歌舞“找朋友”,。
歌詞：“找呀找呀找朋友,，找到一個好朋友，敬個禮,，握握手,，記住我叫x x x，再見,！”
①集體學唱“找朋友”的歌,。
②教師示范、講解“找朋友”的方法,。
③同座位同伴表演“找朋友”,，相互介紹名字。
④請幾個同學出來邊唱邊邀請同學跳“找朋友”的舞,，最后一句互換角色,，其余同學在座位上拍手、唱歌,。
二,、常規(guī)性引導：
1、講解什么是體育課課堂常規(guī),？
2,、說一說體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容？
3,、議一議怎樣排好體育課隊伍,？
三、趣味性引導：
1,、室內(nèi)游戲：快快排隊,。
2、評價,、小結(jié)。
課的設(shè)計思路：通過歌舞交流，認識同學,，并通過常規(guī)性,、趣味性引導，知道體育課課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,，以及如何排體育課隊伍,，為今后上好體育課打下基礎(chǔ)。
