我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得感悟,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫(xiě)呢,？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

道德與法治研修心得感悟篇一

積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，努力發(fā)揮品德學(xué)科研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的工作職能,，以提高德育工作實(shí)效為中心,，改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，堅(jiān)持以推進(jìn)課改為核心,，以轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，接收、融合,、運(yùn)用新的教育理念為目標(biāo),，著眼課堂教學(xué)，深化學(xué)科教研,，努力使教師教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式適應(yīng)新的課改要求，使教師專業(yè)水平,、課堂教學(xué)能力得到顯著提高,，學(xué)生素養(yǎng)得到良好培養(yǎng)，切實(shí)提高小學(xué)品德課程實(shí)施質(zhì)量,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，聯(lián)系實(shí)際，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

1,、認(rèn)真研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)大組教研活動(dòng),，組織教師針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)各階段目標(biāo)和各學(xué)段現(xiàn)行教材進(jìn)行深入、細(xì)致的專題性研究,。組織教師參與傾聽(tīng)專家講座,，通過(guò)互動(dòng)式的交流，進(jìn)一步革新教師的教育理念,。

2,、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》和《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念,、性質(zhì),、特點(diǎn)、目標(biāo),、內(nèi)容,、原則、教學(xué)評(píng)價(jià)等,。

3,、認(rèn)真及時(shí)開(kāi)展校內(nèi)培訓(xùn)。反思當(dāng)前小學(xué)品德教學(xué)的現(xiàn)狀,，分析主客觀各方面因素,，研討對(duì)策。

4,、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),，借此提高老師自主學(xué)習(xí)的意識(shí)與能力。

（二）以實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)為中心,，全面提高學(xué)生素養(yǎng),。

1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議,，并對(duì)其執(zhí)行情況加強(qiáng)管理,，落實(shí)到位，做到上足課,。

2,、加強(qiáng)思品教學(xué)的研究。重視品德教育與學(xué)生生活及社會(huì)的聯(lián)系,，聯(lián)系實(shí)際展開(kāi)實(shí)踐和探討,。

3、組織教師研讀教材,，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí),，靈活地從學(xué)生生活中選取研究的話題，對(duì)教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑鰟h和重構(gòu)，以學(xué)生為主體,，實(shí)行活動(dòng)式,、開(kāi)放式的教學(xué)。

（三）采用多種方式,，促進(jìn)教師可持續(xù)發(fā)展,。

1、繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，通過(guò)一對(duì)一的傳,、幫、帶,，讓青年教師繼承老教師原有的優(yōu)秀傳統(tǒng),，認(rèn)真、踏實(shí),、負(fù)責(zé)地對(duì)待教學(xué)工作,。

2、搭建平臺(tái),，為青年教師創(chuàng)設(shè)磨練和展示的機(jī)會(huì),。

3、加強(qiáng)與上級(jí)教研主管部門(mén)的聯(lián)系,，開(kāi)展有效的教學(xué)研討活動(dòng)促進(jìn)發(fā)展。

（四）發(fā)揮“心靈聊吧”的作用,，架設(shè)師生橋梁,，解決學(xué)生在生活、學(xué)習(xí),、課內(nèi)課外的心理問(wèn)題,。

九月份：

1、組織教師參加課程培訓(xùn),。

2,、制定并落實(shí)學(xué)校思品組教學(xué)計(jì)劃。

3,、組織教研組教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展研討。

4,、第一次檢查思品備課本,。

十月份：

1、教師進(jìn)行新課程研究學(xué)習(xí),。

2,、組織聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

十一月份：

1、 組織對(duì)外公開(kāi)課,，展示我校青年教師的風(fēng)采,。

2、 組織期中測(cè)試

3,、對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行階段性總結(jié),。

十二月份：

1、組織期末測(cè)試,。

2,、整理上交資料。

道德與法治研修心得感悟篇二

對(duì)青少年進(jìn)行法制教育是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程,，多年的實(shí)踐告訴我們,，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行法制教育必須遵循學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律，采取多種形式,，分層實(shí)施才能提高教育效果,，增強(qiáng)學(xué)生自我約束能力。

通過(guò)學(xué)習(xí),，本人受益非淺,，對(duì)依法執(zhí)教、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、無(wú)私奉獻(xiàn)等概念的,。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《教師法》等重要理論內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面,，我就談一談學(xué)習(xí)的感想：

(一)區(qū)分層次,，繼續(xù)上好法制課。在全縣小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)生中開(kāi)設(shè)法律常識(shí)課,，列入課表,。要做到有計(jì)劃、有課時(shí),、有教師,、有教材，并密切聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,，使學(xué)法,、用法成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。同時(shí),，要按教學(xué)大綱和教材的要求,，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的法律常識(shí)教育,，幫助學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí)和法律觀念,，增強(qiáng)他們分辨是非的能力,，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。

(二)形式多樣,，提高法制教育效果,。一是舉辦主題班隊(duì)會(huì)、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查,、知識(shí)競(jìng)賽,、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，是學(xué)校開(kāi)展法制教育的重要形式,。我們要充分利用這些形式,，通過(guò)宣講法律故事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀的教育,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)教育效果。二是開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng),。要依靠村委會(huì)協(xié)助學(xué)校和家長(zhǎng)做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學(xué)習(xí)生活及教育活動(dòng),，共同做好中小學(xué)生的思想道德和法制教育，特別是做好對(duì)“行為偏?！睂W(xué)生的幫教工作,，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學(xué)生不出問(wèn)題,。

(三)突出重點(diǎn),，提高法制教育針對(duì)性。對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育,，除進(jìn)行必要的法律知識(shí)教育,，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念外，十分重要的一點(diǎn),，就是要根據(jù)青少年的特點(diǎn)，開(kāi)展有針對(duì)性的教育,，對(duì)少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問(wèn)題學(xué)生”實(shí)施重點(diǎn)幫扶,，預(yù)防和減少犯罪。一是要求各中學(xué)根據(jù)各自實(shí)際情況,，發(fā)動(dòng)教師對(duì)全體學(xué)生家庭情況進(jìn)行調(diào)查,，對(duì)父母雙方或一方外出打工的學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點(diǎn)掌握，對(duì)有不良行為的學(xué)生,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，互通信息，同時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師結(jié)對(duì)幫扶,，防患于未然。二是做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，是預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪的重要一環(huán),。

在學(xué)習(xí)了有關(guān)法律知識(shí)后，讓我更明確了,，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范,。在沒(méi)有法律約束的時(shí)候，教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德,、憑良心,。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的主要陣地，保護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)是教育工作者的神圣職責(zé),。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育,，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向?qū)W生,，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),，不要偏愛(ài)一部分人，歧視另一部分人,。對(duì)于優(yōu)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的學(xué)生,，要深入了解情況，具體分析原因,、滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作,。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)后進(jìn)生身上的積極因素,，肯定他們的微小進(jìn)步,，尊重他們的自尊心,，鼓勵(lì)他們的上進(jìn)心，幫助他們滿懷信心的成長(zhǎng),。對(duì)于極個(gè)別屢教不改,、錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生,，也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說(shuō)服教育工作,，以理服人，不能采用簡(jiǎn)單粗暴和壓服的辦法,，更不得體罰和變相體罰學(xué)生,。為此教師法規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任,。

在學(xué)法過(guò)程中，我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,，在教學(xué)生活中,，教師要平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異,，因材施教,。特別作為一個(gè)班主任更應(yīng)該對(duì)班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生多接觸，多了解,，和學(xué)生們主動(dòng)溝通,，談?wù)剬W(xué)生在生活中的困難或疑惑不解的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生能夠善于引導(dǎo),，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和知道是非對(duì)錯(cuò),。在這個(gè)過(guò)程中讓學(xué)生主動(dòng)參與了過(guò)程，能比較好的完成學(xué)生德育工作的教育,。

對(duì)于教師本身,，一要注重自己的師德學(xué)習(xí)，二要努力提高自己的教育教學(xué)技能,。在《教師法》中,，這兩點(diǎn)是教師的為師之本,。平日里要主動(dòng)多參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多向優(yōu)秀教師和老教師請(qǐng)教他們的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)方法,，多聽(tīng)一下優(yōu)秀教師的課,，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,。

作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù),，學(xué)法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架,，護(hù)法是重要的基本職責(zé),。讓我們與法同行,，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。

道德與法治研修心得感悟篇三

研修要求：

1,、政史教研組每個(gè)教師根據(jù)自己所教年級(jí)的具體情況,，依據(jù)校本研修專題，認(rèn)真學(xué)習(xí)校本研修計(jì)劃,，分階段有步驟實(shí)施,。

2,、將研修的內(nèi)容分解到9、10,、11,、12四個(gè)月中。學(xué)期總時(shí)間要求為30學(xué)時(shí),，其中校本研修15學(xué)時(shí)(自主學(xué)習(xí)8學(xué)時(shí),、同伴互助5學(xué)時(shí)、專業(yè)引領(lǐng)2學(xué)時(shí)),，聽(tīng)課5學(xué)時(shí),、評(píng)課討論10課時(shí)。

3,、根據(jù)本校研修主題及計(jì)劃,，開(kāi)展有效的研修活動(dòng)。每人每月圍繞研修主題撰寫(xiě)一篇文章(教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)案例或論文均可),。每周組織一次集中聽(tīng)課、每?jī)芍馨才乓淮渭性u(píng)課,、研討;做好過(guò)程性記錄,，聽(tīng)誰(shuí)的課課后有反思在會(huì)議中交流，說(shuō)明教學(xué)設(shè)計(jì),，上課緊緊圍繞轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式及自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

4,、每月教研組研討推選出一篇優(yōu)秀文章(附課后教學(xué)反思和教研組長(zhǎng)點(diǎn)評(píng))或教學(xué)課件、試題等,，以電子稿形式于每月30日前上傳縣教研室,。

研修目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)有效教學(xué)相關(guān)理論，結(jié)合課例研究初中思想品德課堂有效教學(xué)策略,，矯正課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,，提高教師的課堂教學(xué)能力,，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

驗(yàn)收材料：聽(tīng)課記錄,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教研組研討記錄、教學(xué)反思,、個(gè)人總結(jié)等,。

參考資料：

初中《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教師用書(shū)思想品德》教學(xué)參考書(shū),、“校本研修參考資料”,、“優(yōu)秀教案”等欄目、學(xué)科刊物---《思想政治課教學(xué)》,。

道德與法治研修心得感悟篇四

研修目標(biāo)

⑴以學(xué)?！?52”高效課堂打造為契機(jī)，以“構(gòu)建和諧政治學(xué)科教育,，追求政治學(xué)科教育實(shí)效”為學(xué)科研修主題,，理念先行，素質(zhì)提升,，摸索積累,，走特色高效學(xué)科教與學(xué)發(fā)展之路;⑵圍繞政治學(xué)科特點(diǎn)，聚焦課堂,，突出學(xué)生的主體地位,，變被動(dòng)教與學(xué)為主動(dòng)教與學(xué)，追求學(xué)科教學(xué)鮮明特色和持續(xù)增效;

⑶立足于本組教師個(gè)人的自我豐富和不斷發(fā)展,，在教學(xué)中認(rèn)識(shí)自我,，反思自我,，自覺(jué)提高多方面素養(yǎng),。

研修計(jì)劃

1,、立師德、勤敬業(yè),、講修養(yǎng),、塑形象;

2、勤學(xué)習(xí),、重積累,、多借鑒。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，多渠道地學(xué),，做學(xué)習(xí)的有心人，不斷豐富自己的教學(xué)閱歷，多涉獵各類有益的書(shū)籍,，多學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,，特別是現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，打?qū)嵶陨淼睦碚撍仞B(yǎng)和基本業(yè)務(wù)功底;

3,、立足課堂，善于思考,，在實(shí)踐中探求和感悟,，在實(shí)踐中反思和創(chuàng)新。經(jīng)常性反思是教育教學(xué)水平提高的捷徑和應(yīng)有之義,，反思自己的教學(xué)理念,，反思教育教學(xué)中面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，反思教育教學(xué)的實(shí)際成效,，反思理論與實(shí)踐相結(jié)合的問(wèn)題,，圍繞學(xué)生多思考多反思才能打造出成功的教學(xué);

4、提升業(yè)務(wù),，樂(lè)于親自動(dòng)手,，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，重在知行合一,。自身業(yè)務(wù)的提高既要與時(shí)俱進(jìn),，更要腳踏實(shí)地，夯實(shí)基本功,。加大方法性規(guī)律性解題思路和技巧研修的力度,，多揣摩多總結(jié)新課標(biāo)高考考情和考向，多做與新課標(biāo)高考相匹配相對(duì)應(yīng)的典型性例題,，不斷豐富自己應(yīng)考內(nèi)涵,，以此轉(zhuǎn)化為自身教學(xué)的行動(dòng)指南和動(dòng)力之源;

5、時(shí)刻不忘矯正自己,，不斷調(diào)整好心態(tài),，始終以積極樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)工作、面對(duì)學(xué)生,，以自己的言行帶動(dòng)和感化學(xué)生,。

具體措施

1、利用集體備課時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)科內(nèi)外各種理論知識(shí),，做好要點(diǎn)筆錄,，同本組老師一起討論教學(xué)上的各種針對(duì)性案例，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題;

2,、珍惜機(jī)會(huì),，積極參加校內(nèi)外舉行的各種校本研修學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本上寫(xiě)好學(xué)習(xí)紀(jì)要和心得體會(huì);

3,、認(rèn)真積極參加學(xué)校和組內(nèi)組織的各種研修會(huì)診研討活動(dòng),，精心準(zhǔn)備，主動(dòng)發(fā)言,，認(rèn)真討論,，爭(zhēng)取有所啟發(fā)，有所斬獲;

4,、經(jīng)常性反思自己的教學(xué)思想和教學(xué)行為,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)不足之處,，寫(xiě)好教學(xué)反思和案例,，以指導(dǎo)自己的教學(xué);

5、熱愛(ài)自己的工作,，嚴(yán)格要求,、兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守,，做實(shí)做細(xì)做大做強(qiáng)自己的工作,，不松懈不懈怠，在五尺講臺(tái)上傾灑智慧鑄就輝煌,。

道德與法治研修心得感悟篇五

培訓(xùn)中,，洪老師主要從三個(gè)維度(區(qū)域維度、理論維度,、個(gè)體維度)來(lái)闡述新教材編列的目的,，使我清楚的認(rèn)識(shí)到教科版《道德與法治》教材的編列目的在于同世界性學(xué)校德育變革相接軌，以順應(yīng)時(shí)代的變化,，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材,，進(jìn)課堂，進(jìn)頭腦,。

新教材內(nèi)容的設(shè)計(jì)重點(diǎn)在知識(shí),、技能與能力的關(guān)系上，采取的內(nèi)容編列策略是知識(shí),、技能引領(lǐng),，活動(dòng)穿插，在學(xué)習(xí)知識(shí),、技能中來(lái)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,。同時(shí)，在解決日常問(wèn)題的活動(dòng)過(guò)程中適時(shí)地結(jié)合學(xué)生身邊的例子加以講解，這樣有助于提高課程教學(xué)的整體效果,。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與選編符合國(guó)家對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)制定要求,，教材內(nèi)容豐富，難度適中,，對(duì)有關(guān)基本知識(shí)編排和敘述,，正確、合理,、也符合科學(xué)性。教材中的知識(shí)點(diǎn)相比以前老版的《思想品德》來(lái)說(shuō)較新穎,、實(shí)用,。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我清楚的認(rèn)識(shí)到新教材的內(nèi)容是由哪些單元組成,，各單元又有哪些知識(shí)點(diǎn)的組成,，以及知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別，洪老師所提供的知識(shí)框架對(duì)我們理解教材把握教材有著非常重要而又深遠(yuǎn)的意義,。

整體把握新教材不僅可以提高教師自身的素質(zhì),，也有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性。只有讓學(xué)生具備良好的文化素養(yǎng)才能使他們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,。只有清晰地認(rèn)識(shí)并把握好課程知識(shí)的主線,，才能更好地將知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。因此較好的整體把握政治新教材,、清晰地認(rèn)識(shí)并把握好教材的結(jié)構(gòu),，對(duì)于一個(gè)新入門(mén)的政治教師來(lái)說(shuō)是非常有必要的，也是非常有意義的,。

通過(guò)洪老師的經(jīng)典剖析,，使我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該怎樣突破新教材的重點(diǎn)難點(diǎn);怎樣才能深入淺出;怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng),，形成良好的政治素養(yǎng);怎樣才能將一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)貫穿于我們的日常政治教學(xué)過(guò)程中,。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí),，教師處于主導(dǎo)地位,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。新教材貴在強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體,，充分讓學(xué)生在通俗易懂但卻蘊(yùn)含人生哲理的知識(shí)點(diǎn)中輕松愉快的提高內(nèi)在的政治素養(yǎng),，形成科學(xué)合理的人生觀，價(jià)值觀,。

此次培訓(xùn),，受益匪淺，在洪廖森老師精彩的講述中令我對(duì)新教材有了一個(gè)深入的了解，這將成為我在以后的教學(xué)中能夠正確掌握新教材的重難點(diǎn),、駕馭政治課堂的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

道德與法治研修心得感悟篇六

1、思想品德目標(biāo)：

在勞技教學(xué)過(guò)程中,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品德，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,。發(fā)展學(xué)生的手腦并用能力,。培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的審美情趣。提高學(xué)生的文化品味,。發(fā)展健康個(gè)性,。逐步形成健全人格。

2,、知識(shí)目標(biāo)：

了解針線基礎(chǔ)知識(shí),，常用種植技術(shù)，手工工藝制作技術(shù),。

3,、能力目標(biāo)：

通過(guò)勞技課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)技能,，在動(dòng)手動(dòng)腦的勞技課中,，既學(xué)到了技術(shù)，又磨練了意志,，同時(shí)智力得到進(jìn)一步發(fā)展,，生活自理能力不斷增強(qiáng)，更使學(xué)生感受到勞動(dòng)的魅力,。

4,、情感目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和良好的勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó),，孝敬長(zhǎng)輩,。通過(guò)勞技課的學(xué)習(xí)，他們發(fā)自內(nèi)心感到勞動(dòng)的快樂(lè),，同時(shí)也深刻體會(huì)到努力學(xué)好文化科技知識(shí)的重要性,。通過(guò)節(jié)假日，寒暑假幫父母做力所能及的家務(wù),，在父母的贊揚(yáng)聲中,，他們?cè)俅胃惺艿絼趧?dòng)的美。

現(xiàn)在大部分學(xué)生是獨(dú)生子女,，平時(shí)在家里深受父母及長(zhǎng)輩寵愛(ài),，不但生活自理能力不強(qiáng),，而且不太會(huì)干家務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí),，可以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力,。培養(yǎng)學(xué)生幫父母分擔(dān)家務(wù)的能力，培養(yǎng)他們的孝心,，有助于他們以后人生道路的發(fā)展,。

重點(diǎn)：掌握一些制作的技巧，并能成功制作教材要求的作品,。

難點(diǎn)：學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造手工作品,。

根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實(shí)際，本學(xué)期擬采用以下措施：

1,、從勞技課的實(shí)際出發(fā),，使學(xué)生理論和實(shí)際相結(jié)合，提高思想認(rèn)識(shí),，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美情趣,。

2,、理論知識(shí)的傳授要突出重點(diǎn)，注重知識(shí),，能力和情感之間的聯(lián)系,。

3、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展,，發(fā)展他們的觀察,，思考，聯(lián)想和想象能力,，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生作品制作的創(chuàng)造能力,。

4、組織市場(chǎng)調(diào)查至少一次,。

5,、教學(xué)過(guò)程中要抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng),，少批評(píng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

6,、勞動(dòng)工具和材料的添置,，要盡可能考慮學(xué)校的經(jīng)費(fèi)承受能力，節(jié)省開(kāi)支,，又要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。盡量進(jìn)行廢物利用,，化害為利，變廢為寶,。

7,、利用在每班評(píng)選”巧手之星”的活動(dòng)，提高他們的操作技能,。

8,、要精心備課，尤其要備學(xué)生,，突出重點(diǎn),，難點(diǎn)。