制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

七年級(jí)下期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃安排篇一

本班共有學(xué)生43人,，男生27人,，女生16人，性別比例明顯失調(diào),。經(jīng)開學(xué)一周多的觀察：1,。學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣很差，集中表此刻紀(jì)律性差,。具體表此刻課間說(shuō)閑話人較多;無(wú)組織紀(jì)律;不講究衛(wèi)生隨手亂扔垃圾,。2。有六七名學(xué)生較為調(diào)皮,，在校無(wú)學(xué)習(xí)目標(biāo),，課間不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，常有小動(dòng)作,，且小學(xué)基礎(chǔ)差,，有學(xué)生連最常見(jiàn)的漢子(母親、在田野等)都不認(rèn)識(shí),，作業(yè)也不能上交,，剛開學(xué)一周就發(fā)生了打架事件。想想,，真讓人感到害怕,。

二、工作目標(biāo)任務(wù)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,，潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)養(yǎng)成必須的行為習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上,、禮貌的班群眾,。

三、具體方法措施：

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅(jiān)持德育為先,，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。

1,、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施,，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。

2,、提高宣傳欄,、豐富班級(jí)文化建設(shè)、營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、透過(guò)班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,，討論制定班級(jí)自主管理辦法,。促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的快速構(gòu)成,。

4,、透過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、辦黑板報(bào)等,，培養(yǎng)學(xué)生自信心和群眾

觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5,、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

6,、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

7,、民主選舉，建立班委會(huì)

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生透過(guò)民主選舉組建一支工作潛力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì),，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位職責(zé)制,。

8、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

9,、做好安全防范工作

認(rèn)真?zhèn)浜冒踩逃n教案,，落實(shí)好學(xué)校月安全教育主題班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)上透過(guò)組織學(xué)生開展討論活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)安全重要性的認(rèn)識(shí),，切實(shí)做好安全教育和防范工作，確保不出安全事故,。

10,、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批潛力強(qiáng),，職責(zé)心強(qiáng),，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及用心分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班群眾構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

11,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí),，透過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在,，對(duì)癥下藥,。盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

12,、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，共同教育好學(xué)生

七年級(jí)下期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃安排篇二

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期緊緊圍繞學(xué)校及各處室的工作計(jì)劃,，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況,，以規(guī)范行為為目標(biāo),，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生素質(zhì);以提高教學(xué)質(zhì)量,、提高合格率為核心,，深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)：

1、強(qiáng)化教師的角色意識(shí),、責(zé)任意識(shí),、大局意識(shí)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。充分發(fā)揮年輕教師的作用,，建立一支敬業(yè)、愛(ài)崗,、團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，形成“真誠(chéng)合作,、活潑向上,、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)。

2,、規(guī)范學(xué)生的日常行為,，培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)行為習(xí)慣，學(xué)生心理健康,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校愛(ài)班的集體責(zé)任意識(shí),。

3、落實(shí)班級(jí)常規(guī),，拓展班級(jí)文化，深化學(xué)生自主管理,，提升學(xué)生自我教育內(nèi)涵,，爭(zhēng)創(chuàng)美麗班級(jí)。

4,、按教務(wù)處要求,，抓好教學(xué)常規(guī)管理，以我縣“教師基本功大賽”復(fù)賽及模式課驗(yàn)收為依托,，以課堂教學(xué)改革為主陣地,，提高課堂的實(shí)效性，力爭(zhēng)學(xué)期末各科教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo),。

5,、以徳研組活動(dòng)為依托，培養(yǎng)班主任有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，吃苦耐勞,，熱愛(ài)學(xué)生,，提高駕馭班級(jí)管理的能力和水平。提高班主任的工作方法,，通過(guò)引導(dǎo),、教育、內(nèi)化,，使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育,、自我管理的能力,。

6、強(qiáng)化安全教育,、法制教育,、心理健康教育，杜絕學(xué)生重大安全事故,、學(xué)生意外傷害事故發(fā)生,。

三、主要工作措施

(一)強(qiáng)化年級(jí)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高年級(jí)整體水平

1,、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治理論學(xué)習(xí),，學(xué)期內(nèi)七年級(jí)組每位教師必須學(xué)習(xí)一本教育理論書籍,，認(rèn)真做好讀書筆記認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，從學(xué)習(xí)中提煉良好的師德,，樹身邊師德典型,。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，做到關(guān)愛(ài)學(xué)生,、面向全體,、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長(zhǎng)放心,。

2,、堅(jiān)持每周召開年級(jí)教師聯(lián)系會(huì)，總結(jié)前段工作,，查找不足,，調(diào)整工作機(jī)制，有針對(duì)性的布置下段工作,。做到有布置,，有過(guò)程檢查,，有記錄，有落實(shí),，使教學(xué)和管理良性發(fā)展,。每周召開年級(jí)班主任例會(huì)，并不定期召開班級(jí)問(wèn)題探討會(huì),，互通信息,，商討對(duì)策，加強(qiáng)德研組建設(shè),，建立五個(gè)一班主任學(xué)習(xí)機(jī)制,，探索班級(jí)建設(shè)新途徑和新方法，做智慧型班主任,。

3,、努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)新課程,、新課標(biāo),、新教材的學(xué)習(xí)，每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在課標(biāo)上,，眼睛盯在質(zhì)量上,，功夫化在備課上，點(diǎn)子出在課堂上,，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

4、教師們以班級(jí)為單位,，以所任學(xué)科班級(jí)為整體,，建立老中青幫扶機(jī)制，經(jīng)驗(yàn)大家學(xué),，困難大家?guī)?，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步,。促進(jìn)年輕教師盡快的成長(zhǎng),、成熟，并逐步成為學(xué)校教學(xué)骨干,。

5、全組教師打破班與班的界限,、任科教師與班主任的界限,，共同努力，抓好學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(二)加強(qiáng)學(xué)生管理,，狠抓養(yǎng)成教育

(1)明確管理目標(biāo)。一是規(guī)范年級(jí)管理目標(biāo)。以“規(guī)范行為”為目標(biāo),，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),。二是明確班級(jí)管理目標(biāo)。實(shí)施班集體“五層”建設(shè)目標(biāo),，提升學(xué)生自主管理能力,。落實(shí)班級(jí)“六有”標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化班級(jí)管理,，重小事,、重細(xì)節(jié)、重管理,、重過(guò)程,。強(qiáng)化十項(xiàng)示范榮譽(yù)示范班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)十大榮譽(yù)班級(jí),。深化班級(jí)合作小組和班級(jí)部委管理機(jī)制,，完善班級(jí)文化內(nèi)涵，提升班級(jí)精神生命質(zhì)量,。

(2)細(xì)化管理過(guò)程,。一是通過(guò)學(xué)生討論修改班規(guī)、班法,，使每位學(xué)生都既能出說(shuō)又能做到,。二是落實(shí)學(xué)生常規(guī)要求，各班規(guī)范值日班長(zhǎng),、早宣誓,、晚總結(jié)，目標(biāo)激勵(lì)卡,、學(xué)生思想品德量化評(píng)議等班級(jí)制度,。三是做好學(xué)生干部培養(yǎng)工作。培養(yǎng)一批有熱情,、有活力,、有干勁，責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生為干部,，壯大班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,，使班級(jí)工作標(biāo)準(zhǔn)、有活力,、有特色,，形成良好的班級(jí)氛圍，提高學(xué)生自我管理能力,。四是配合學(xué)校監(jiān)察工作,，各班強(qiáng)化值日班長(zhǎng)職責(zé),，并設(shè)值周班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)年級(jí),、本班一日生活檢查,，定期輪換，并作相關(guān)記錄,。五加強(qiáng)班級(jí)合作小組和班級(jí)部委的管理,，明確崗位職責(zé)，班級(jí)小組和部委成員要定崗定責(zé),，實(shí)行_式管理,，理清管理層次。明確管理程序,、管理方法,、管理要求，增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任意識(shí),。六是通過(guò)各種途徑排查個(gè)班的突出問(wèn)題學(xué)生,，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，定期跟蹤,，并建立學(xué)生違紀(jì)檔案和家校聯(lián)系制度,，形成內(nèi)外共管的局面。扎實(shí)推進(jìn)班級(jí)活動(dòng)開展,，強(qiáng)化活動(dòng)的監(jiān)督,、落實(shí)、推進(jìn),，做好記載,，合理評(píng)價(jià)。

3,、開展主題教育,，讓學(xué)生在體驗(yàn)、感悟中完善自我

一是開展行為規(guī)范宣傳周,、教育月活動(dòng),，推進(jìn)美麗校園建設(shè)。利用開學(xué)初的一段時(shí)間,，組織學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育,，落實(shí)守則規(guī)范要求，開展整頓和規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣活動(dòng),，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生文明行為,、手機(jī)使用、儀容儀表和節(jié)儉生活的教育和管理,，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、刻苦,、樸素,、助人的行為習(xí)慣和思想品德，促進(jìn)其終身發(fā)展,。二是深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,，組織“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動(dòng),，培育愛(ài)國(guó)情懷,。堅(jiān)持五個(gè)教育常態(tài)化，每月一主題題,、每周一活動(dòng),，抓好學(xué)生自我教育、自主管理相關(guān)工作,。三是開展班級(jí)風(fēng)云人物評(píng)選,，制作風(fēng)云人物海報(bào)。落實(shí)班級(jí)“今天我要表?yè)P(yáng)誰(shuí)”總結(jié)制度,，發(fā)揮學(xué)生引領(lǐng)示范作用,。四是繼續(xù)開展“建美麗校園，創(chuàng)美麗班級(jí),，做美麗學(xué)生”活動(dòng),。五是搞好安全法制教育。開展生命教育,，利用國(guó)旗講話,、主題班會(huì)、板報(bào)宣傳,、校園廣播等教育途徑搞好教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全法制意識(shí)。

六是開展心理健康教育,。進(jìn)行青春期健康心理輔導(dǎo),，答疑解惑，培養(yǎng)學(xué)生心智,。繼續(xù)做好學(xué)生導(dǎo)師制工作,，做到思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),，心理上疏導(dǎo),，生活上指導(dǎo)。

(三)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)制度,，以科研促教學(xué)成績(jī)的進(jìn)一步提升

1,、精細(xì)課堂教學(xué),，注重教學(xué)的有效性。一是繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)和“三段,、六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，寫好三案,。二是加強(qiáng)備課組統(tǒng)備的實(shí)效性，利用備課時(shí)間教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，明確教學(xué)目標(biāo),，掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系，知識(shí)結(jié)構(gòu),，知曉重點(diǎn)章節(jié),，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵,、難點(diǎn),、重點(diǎn)、要求,。三是鼓勵(lì)教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段,，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用，能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高,，能及時(shí)了解教學(xué)信息反饋，及時(shí)處理,。三是落實(shí)好實(shí)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高年級(jí)組教學(xué)能力,。四是著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,，教師之間加強(qiáng)互相學(xué)習(xí)，開展“常態(tài)課堂聽評(píng)課”活動(dòng),。每位教師每周必須聽同頭教師或同學(xué)科教師兩節(jié)課,，年輕教師要多聽老教師的課。五是語(yǔ)數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量,，其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量,，按學(xué)生的實(shí)際情況、分層布置作業(yè),，課前精心備課,，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，真正做到學(xué)生的良師益友,。六是各科任教師都有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。制定好優(yōu)秀生的輔優(yōu)計(jì)劃和學(xué)困生的幫差計(jì)劃,，做到有方案,，有計(jì)劃，有步驟,，注重實(shí)效。七是組織好階段監(jiān)測(cè),、期中期末測(cè)試工作,，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì),，力爭(zhēng)安排有序組織嚴(yán)密,，考后做好質(zhì)量分析。

2,、研究學(xué)生特點(diǎn),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

與小學(xué)相比科目增多，容量變大,，需要理解的成份增多;教法與學(xué)法也大不相同,，這使小學(xué)一些懶惰、毅力較差的學(xué)生會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)和無(wú)所適從的感覺(jué),。因此,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法就顯得尤為重要。教學(xué)中也要注意小學(xué)和中學(xué)知識(shí)的銜接,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上循序漸進(jìn),，樹立學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，交給學(xué)生如何做筆記、如何預(yù)習(xí),、如何聽課,、如何復(fù)習(xí)、如何完成作業(yè),、如何應(yīng)對(duì)各種考試等一系列良好的習(xí)慣,，為全面提高教學(xué)成績(jī)打好基礎(chǔ)。

總之,，新的學(xué)期,，對(duì)七年級(jí)組賦予了新的使命，讓我們?nèi)M成員團(tuán)結(jié)起來(lái),，充分發(fā)揮每一個(gè)人的聰明才智,，愛(ài)崗敬業(yè),、大膽開創(chuàng)、辛勤耕耘,，開創(chuàng)五中燦爛輝煌的明天!

七年級(jí)下期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃安排篇三

一,、基本情況、本期擔(dān)任初一語(yǔ)文教學(xué),。從學(xué)生的升學(xué)會(huì)考情況來(lái)看,，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)和語(yǔ)文素養(yǎng)很不樂(lè)觀。,，因此本期語(yǔ)文教學(xué)的道路可謂任重而道遠(yuǎn),。但即使如此，我仍將堅(jiān)持按照新課標(biāo)的理念和要求認(rèn)真工作,，著眼于全面培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的方式，力求為國(guó)家培養(yǎng)有用的人才,。

二,、指導(dǎo)思想培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的信心和良好的習(xí)慣,，掌握最基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法,。讓學(xué)生多讀，多說(shuō),，多摘抄,，有計(jì)劃地開始語(yǔ)言基礎(chǔ)的積累工作，在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí),，發(fā)展思維能力,，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。逐步養(yǎng)成實(shí)事求是,、崇尚真知的科學(xué)態(tài)度,，并掌握科學(xué)的思想方法。

三,、教材分析(參考初一語(yǔ)文組教學(xué)計(jì)劃作補(bǔ)充說(shuō)明)

1,、本冊(cè)教科書共6個(gè)單元30課，其中精讀課文15課,，略讀課文(標(biāo)_號(hào))15課,。每單元5課。另外還有《課外古詩(shī)詞背誦》《名著引讀》《硬筆書法》等三個(gè)附錄。

2,、寫作分整篇寫作,、片段寫作和課外練筆，整篇寫作計(jì)劃8篇,，注重速度和篇幅訓(xùn)練;片段或短文寫作結(jié)合課后“思考與練習(xí)”與比較鮮明的課文寫作特色(如：由一件小物引發(fā)的人生感悟)每單元安排一兩次(限量完成);課外練筆要求學(xué)生形成習(xí)慣,，有感而發(fā)并精雕細(xì)琢，每周一檢查,。目的是培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和信心,。口語(yǔ)交際集中安排6次,，分散的口語(yǔ)交際活動(dòng)在課后“思考與練習(xí)”中也有適當(dāng)安排,。

3、綜合性學(xué)習(xí)安排6次,，內(nèi)容涉及自我介紹、漫游語(yǔ)文世界,、感受自然,、談上月球的奧秘等等。4,、單元目標(biāo)

第一單元：側(cè)重于怎樣面對(duì)人生的困難與不幸,。初一新生入校，是他們?nèi)松缆飞闲碌钠瘘c(diǎn),。集中閱讀以人生為主題的課文,，可以激發(fā)他們的斗志，以激昂的心態(tài)投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

第二單元：側(cè)重寫對(duì)人生的理解和選擇,，有的闡述理想，有的闡述信念,，有的論述人生價(jià)值,。很顯然，這些內(nèi)容都比較嚴(yán)肅而深刻,，理性的成分比第一單元要重得多,。可以幫助學(xué)生在新鮮的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到具體可行的道路,。

第三單元：名家名篇,，內(nèi)容健康高尚，風(fēng)格清新優(yōu)美,，具有較高的認(rèn)識(shí)價(jià)值和審美價(jià)值,。可以引導(dǎo)學(xué)生作拓展閱讀：課文出處，作家作品,，初步建立學(xué)生的文學(xué)意識(shí),，接受美的熏陶，愛(ài)上文學(xué),。第四單元：本單元繼第三單元之后,，以對(duì)自然界進(jìn)行科學(xué)探索為內(nèi)容組成?？梢杂欣丶ぐl(fā)學(xué)生對(duì)未知世界探索的興趣,，培養(yǎng)科學(xué)的精神?！痘鳌肥且皇卓茖W(xué)抒情詩(shī);《看云識(shí)天氣》是科普說(shuō)明文;《綠色蟈蟈》是觀察隨筆;《月亮上的足跡》是紀(jì)實(shí)作品,，也屬科普小品;《山市》是一篇虛幻的文言小說(shuō)。綜合性學(xué)習(xí)是結(jié)合《月亮上的足跡》一課,，開展“探索月球奧秘”的活動(dòng),，試圖使學(xué)生在科學(xué)與人文兩方面都有較大收獲。教學(xué)這個(gè)單元的課文,，應(yīng)以部分人的興趣帶動(dòng)全員參與,，結(jié)合地理、生物,、歷史等其他科目,，學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察并積極質(zhì)疑的探索精神,。

第五單元：這個(gè)單元所選課文都是圍繞著有關(guān)親情或家庭生活的,。貼近學(xué)生生活和情感，而且選文題材,、體裁,、風(fēng)格豐富多樣。既有散文,、詩(shī)歌,，還有小故事;既有現(xiàn)代文、文言文,，還有翻譯的作品;既有像魯迅,、冰心、泰戈?duì)栠@樣的中外大家的作品,，也有報(bào)刊上的時(shí)文,。這樣的課文學(xué)生也愛(ài)讀，也容易理解,，關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生能夠吸收切實(shí)的生活指導(dǎo),，達(dá)到情感教育目標(biāo),。

第六單元：本單元選編的課文體裁多樣，有童話,、詩(shī)歌,、神話、寓言故事,，都屬于文學(xué)作品,，文章內(nèi)容都是虛構(gòu)的，應(yīng)該讓學(xué)生懂得虛構(gòu)作品與寫實(shí)作品的區(qū)別,?？蓢L試運(yùn)用續(xù)寫、改寫,、擴(kuò)寫等手法激活學(xué)生的聯(lián)想與想像能力,，尤其要保護(hù)學(xué)生可貴的創(chuàng)新意識(shí)，不要拘泥于一種固定答案,，鼓勵(lì)學(xué)生討論,、爭(zhēng)辯，大膽說(shuō)出自己的看法,。

四,、教學(xué)目標(biāo)和舉措

1、以語(yǔ)文課程目標(biāo)為工作指導(dǎo),，在教學(xué)中滲透情感教育，思想教育,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。將新課程理念融于課堂教學(xué)之中。向課堂要效率,，讓每一堂課既是生動(dòng)有趣的又是高效的,。

2、積極參加每周的集體備課活動(dòng),，做到提前準(zhǔn)備并積極發(fā)言參與探討;課前針對(duì)自己班上的個(gè)體情況做好課堂設(shè)想,，充分準(zhǔn)備知識(shí)點(diǎn);課堂上根據(jù)學(xué)生反應(yīng)，靈活調(diào)整教學(xué)方式方法,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺(jué)性;課后認(rèn)真做好“教學(xué)反思”，以資下次改進(jìn);每周至少聽兩節(jié)課,，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,，并及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)過(guò)程中的不足之處。

3,、打牢寫作基礎(chǔ),。除課堂作文外,，鼓勵(lì)學(xué)生多寫心靈日記，靈活處理練筆與每?jī)芍芤淮巫魑牡年P(guān)系,。力從激發(fā)學(xué)生的寫作興趣入手,，讓寫作成為他們抒發(fā)自己心靈之感的一種方式。

4,、抓實(shí)書寫,。從書寫方式方法、習(xí)慣等方面指導(dǎo)和督促他們寫好每一個(gè)字,。每周按要求完成一至二次練筆,。

5、每節(jié)晚自習(xí)安排5至10分鐘給兩名同學(xué)作新聞或故事講述,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力,。

6、重視學(xué)生課外閱讀的培養(yǎng)和語(yǔ)言積累,，要求學(xué)生本期至少讀六本文學(xué)名著,，除教師指定之外，自選兩本,，做好摘抄讀書筆記,。每周要求完成四至五則摘抄，不少于500字,。摘抄本要求隨身攜帶,，多讀多記。

7,、爭(zhēng)取每堂課留兩到三分鐘給學(xué)生整理收獲,，說(shuō)的多不如學(xué)生記得牢。

8,、注意每課檢查落實(shí),，搞好階段性復(fù)習(xí)和總結(jié)。

9,、用一顆愛(ài)心愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，不僅關(guān)心學(xué)生的成績(jī)，更要關(guān)心學(xué)生的心理,，愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊,，對(duì)學(xué)生多褒少貶。

10,、教育教學(xué)要勇于創(chuàng)新,，大膽探索。不斷學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，優(yōu)化自己的教學(xué),，使自己的教育教學(xué)能力不斷的提高,。