時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學班級管理工作六年級計劃書怎么寫篇一

經過兩年的班級管理,，發(fā)現本班學生普遍品行良好，學習目的明確,，態(tài)度端正,，學習也很勤奮。絕大部分學生班級集體榮譽感強,，有一定的自我管理能力和自我控制能力,。但也存在極少數學生不求上進，作風散漫,，缺乏自律,。總體上來說可以大致分為以下三大類,。

1,、品學兼優(yōu)型

此類學生大多在班上學習成績比較好，自覺性高,，有很強的自我控制和自我管理的能力,。學習目的非常明確，求知欲望強烈,，刻苦務實,。為人講文明，有禮貌,。有較強的是非分辨能力,，是其他學生學習的楷模,。

2,、積極進取型

此類學生在班里占大部分，他們的學習基礎雖然不如第一類學生好,，但是他們的上進心極為強烈,，學習態(tài)度很端正，學習目的也非常明確,。具有比較強的自覺性,，能夠嚴格要求自己，各方面表現良好,，學習成績進步比較明顯,。

3、調皮搗蛋型

此類學生為班上極少數,。他們或因為基礎太差而對學習失去信心,，或因為從小養(yǎng)成一些惡習而深陷其中，無法自撥,。其共同特點是作風散漫,，自我約束能力差,，視違反紀律為家常便飯。對班級的形象和其他學生有較大的不良影響,。

二,、工作目標

以科學發(fā)展觀為指導，通過教育教學管理,，全面提高學生德,、智、體,、美,、勞等各方面的素質，使學生形成健康的心理和生活作風,，提升其個人素養(yǎng)和道德情操,，發(fā)展學生的學習能力，培養(yǎng)其科學探究的精神和創(chuàng)造性思維的能力,。

通過本學期的教育教學管理,，實現以下兩個目標：

1、期末檢測：①優(yōu)秀率達到25%②合格率達到75%

2,、班級評比：一等獎

三,、工作措施

1、作好班級管理工作計劃,，成立強有力的班委會,，狠抓班級日常管理，以達到在班內形成良好的班風,、學風和生活作風,，樹立良好的班級形象。同時建立健全,、完整,、行之有效的班級管理制度。通過以上兩個方面的結合,，達到事事有人管,，事事有記錄;凡事有據可依，有章可循,。

2,、精心組織，認真設計主題班會,，從正面引導學生朝著健康向上的方向發(fā)展,。同時在班內廣泛開展各種有益于學生身心健康發(fā)的文體活動，豐富學生的課余生活,，陶冶學生的道德情操,。

3,、建立互幫互助學習小組，樹立正面典型,，以帶動全體學生共同上進,。同時經常找學生促膝談心，了解學生的內心世界,，掌握學生的心理動態(tài)，并及時對癥下藥,，幫助學生解決學習,、生活、心理上的障礙,，以達到穩(wěn)定優(yōu)等生,，鼓勵中等生，轉化后進生的目的,，從而實現班級的全面發(fā)展,。

4、廣泛征求學生的意見和建議,，開展民主,、和諧的班級管理方式，在班內形成良好,、融洽的學習和生活氛圍,。并給家庭困難的學生及留守學生最大的關愛，號召其他學生攜起手來,，共同幫助他們,，從而使全體學生都能體會到班集體的溫暖。進而使全班學生擰成一股繩,，大家齊心協力,，共同搞好班級建設。

四,、活動安排

此項略,。

小學班級管理工作六年級計劃書怎么寫篇二

一、班級概況:

本班現有學生60人,，接班幾年以來,班級有了很多方面的進步,孩子們的學習積極性越來越高,自覺性也越來越好,孩子們關心他人,遵守校規(guī)校紀,。班委工作較負責，但缺少特別有威信的干部,，大多數學生特別調皮,，自覺性不夠，需時時有人督促著才能進步,。多數學生尊敬師長,，遵守紀律,，講文明禮貌，學習上要求上進, 有較好的學習習慣和生活習慣,。但也有少數幾個學生學習態(tài)度不夠端正,，做事拖拉，不能及時完成各項作業(yè),，集體榮譽感不強,。這學期應對這些同學進行重點引導。

二,、工作目標：

1.鍛煉一支強有力的班干部隊伍,，讓每位班委都能獨擋一面，在老師不在的時候也能挑起大梁主動管事,。

2.加強學生衛(wèi)生,、紀律、行為規(guī)范等方面的教育,，提高學生的自我約束和自我管理能力,，爭取在本學期的班級評比中有一個較好的成績。

3.開展一幫一及小組競賽等多種方式調動學生積極性,，做好輔優(yōu)補差工作,，使全體學生共同進步。

4.通過感恩教育系列活動,，讓學生學會以一顆感恩的心來看待身邊的人和事,，從而更加珍惜已有的幸福生活。

三：具體措施：

1,、班集體建設：

現在班級是六年級,。學生在經歷了四、五年級最頑皮的年段之后,，畢竟是長大了許多,。這學期，我在此基礎上,，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識,。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻,。在集體中出現比較重大的事情時,，大家利用晨會、隊會共同討論,、商量怎樣處理,。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體,。

2,、注重班干部培養(yǎng)：

班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長,，集體意識,、競爭意識的增強，本學期,，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法,。讓出八個名額由班級學生通過自己報名競選產生，自薦和推薦相結合,。通過競選,，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,，為班級、為同學服務的意識,。我想后者是更為積極重要的,。

3、抓班級常規(guī)及少先隊活動：

班級常規(guī)始終緊抓不放,。學生在校學習,，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障,。在學習習慣中,，緊抓課前準備，抓課堂紀律,。牢記沒有良好的課堂紀律保障,，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫,，養(yǎng)成認真,、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話,，養(yǎng)成專心,、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中,，抓勞動常規(guī),，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操,，教育學生懂文明,、講禮貌。培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣,，每個人都有責任,。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報,，辦好墻報,，手抄報等，在活動中學生得到了能力的鍛煉,，培養(yǎng)了集體觀念,。

另外，要從學生的實際出發(fā),，通過學生的學習,、勞動、游戲,、生活等各方面,，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,，班會課及晨會課是最佳的教育時間,。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感,，在日常生活中,，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育,。

4,、做好學困生的轉化工作：

人有差異，有學習上也表現的比較明顯,。因此,，轉化學困生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予學困生,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單,。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門,。其次要善于發(fā)現他們的閃光點,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵,。課外積極輔導、跟蹤,，多與家長聯系,，這樣有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設,。

5,、創(chuàng)設良好的班級氛圍：

充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責,，給他們充分的權利,，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，并及時總結,，找出不足,，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學生,，努力發(fā)現他們的閃光點,，及時表揚，從而提高學困生的自信心,。指導學生科學利用課外時間,，多讀有益身心健康的書籍，鼓勵學生參加興趣小組,，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力,。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活,，提高自立能力。尊重學生家長,，積極主動的與家長聯系,，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法,。

6,、努力培養(yǎng)學生的競爭意識：

根據各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動,，做到賽前積極準備,，認真指導，賽后認真總結,，通過比賽,，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識,，發(fā)展學生的各種能力,，以適應未來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽,，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步,。

7、繼續(xù)按照上學期的計劃作好每月,，每天該做的事情,。

總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新,。取人之長,，補己之短。在實際工作中,，還有許多做法值得我去探討和總結,。總之,，我要堅持正確的教育方針,，注意工作方法。班主任工作就會邁上一個新的臺階,，取得豐碩的成果,。

小學班級管理工作六年級計劃書怎么寫篇三

面對一個新的班集體，面對一群半大的孩子我深知自己身上的擔子有多重,。為了學生和班級都能有個好的發(fā)展,，特制訂班級計劃如下：

一、指導思想:

堅持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班各方面的工作有新的突破,。

二、班級基本情況:

我班共有學生51人,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀上網,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。為了全面提高學生素質,，培養(yǎng)學生的各項能力,，要對學生進行養(yǎng)成教育,，增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識,。

三,、本學期工作要點和措施：

1、要求學生嚴守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度,，提高學習興趣，培養(yǎng)學生主動學習,，不斷提高學業(yè)成績,。針對班級一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面隨隨便便,，導致期未考試成績不好的,，嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度，做到平時多學,、多問,、多看、多做,，向優(yōu)秀生學習,，努力提高學習成績。

2,、鼓勵同學大膽創(chuàng)新,，勇于表現自己，積極參加學校,、班級的活動，如歌詠,、演講和體育競賽等,，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛,，爭取在學校的各項競賽中多獲獎,。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到講文明,、有禮貌、守紀律,、講衛(wèi)生,?？匆娊處熌苤鲃哟蛘泻簟Ｔ诠矆龊献⒁庑蜗?，不得損壞學校和班級的榮譽,。

4、民主選拔班干部,，做到公開,、公正、公平,，健全班委會,，分工合作，提高學生的自我管理能力,。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,，搞好各項活動。

5,、做好弱勢學生的工作,，多關心他們，幫助他們,，使他們不斷樹立信心,，使他們的學業(yè)成績在原有的基礎上提高。

四,、本期工作要點

1,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

2、重視關懷教育：關心學生的生活,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做得更好,。

3、繼續(xù)做好安全教育工作,，,。要求學生時時、事事,、處處注意安全,。努力提高學生的安全防范意識。

4,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

五,、具體教育措施：

1,、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力

班干部是班主任的好幫手,，充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于教師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。我們班級里班干部的人數很多,，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心,。其實我可以換個角度思考問題,，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改,。要多給學生鍛煉自己的機會,，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步,。比如國旗下講話,、布置教室、出黑板報,，搞班會活動等。

2,、加強常規(guī)教育

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要,。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上,，出操集會上,，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲,。

3,、明確學習目標

俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在學期初,，期中等時間擬定自己在學習,、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標,，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,，避免盲目、低效地學習和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力,。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃,，將集體的動力落實到每個學生身上,，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

4.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,。

5,、加強潛能生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對潛能生的輔導,，課堂多關注，課后勤輔導,。力爭他們本期取得更大的進步,。

6、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

7、家教結合：經常與學生家長聯系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期，召開家長會1次,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。

在新的學年中,，我會一如既往,，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階,。我相信自己會越做越好,，只是現在的我還沒有將學生的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做,，但是我相信,，我一定會做好的，我一定會在不斷的進步中得到更多的進步,，我相信我會做到這一切的!

四,、具體活動計劃：

第一周 ：

1、總結暑假工作,，提出新學期要求,，做好新學期打算。

2,、制定班規(guī),，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

3、開展班委競選,，提出要求。

4,、布置教室環(huán)境,，創(chuàng)設良好的學習氛圍。

第二周：

1,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓練。

2,、進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣。

3,、對學生進行安全教育,。

第三周：

1、培養(yǎng)學生上課鈴聲一響,，教室里要安靜的習慣,。

2、加強環(huán)境衛(wèi)生教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

第四周：

1、進行班級寫字比賽,。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3,、準備藝術節(jié)節(jié)目,。

第五周 ：

1、 慶“國慶”手抄報,，進行愛國主義思想教育,。

2、進行班級美文朗誦比賽,。

第六周 ：

1,、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

2,、快樂大課間比賽,。

3、校藝術節(jié)作業(yè)展評,。

第七周：

1,、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

2、進行班級拓展活動,，增強班級凝聚力,。

3、抓好兩操,。

第八周 ：

1,、 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2,、進行尊敬父母,、師長的教育實踐活動。

第九周：

1,、培養(yǎng)學生正確的是非觀念,。

2、安全知識競賽,。

3,、防火防震安全模擬演練。

第十周：

1,、進行期中復習,、考試。

2,、進行家校聯系,，共同抓好學生考前復習準備工作。

3,、學生自理能力技能比賽,。

第十一周：

1、總結期中考試,，吸取經驗教訓,。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3,、乒乓球比賽。

第十二周：

1.,、向學生進行學習目的教育,，抓好思想教育，以防止學生思想松懈,。

2,、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周 ：

1,、 向學生進行愛國主義教育,。

2,、慶新年文藝節(jié)目選拔。

第十四周 ：

1,、進行勤儉節(jié)約教育,。

2、對學生進行愛護公物教育,。

第十五周：

1,、班級書法比賽。

2,、班級作業(yè)展評。

3,、圣誕慶?；顒訙蕚洹?/p>

第十六周 ：

1,、培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。

2、教育學生早睡早起,，不能貪眠,。

第十七周 :

1、再次進行學習目的的教育,。

2,、評選班級文明學生。

第十八周 ：

1,、 繼續(xù)鞏固上周活動內容,。

2、個人衛(wèi)生評比,。

第十九周 ：

1,、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習,。

2,、評選班級德育小標兵、優(yōu)秀班干部,。

第二十周 ：

1,、搞好各類評比，樹立榜樣,。

2,、加強安全教育，做好放假前的準備工作,。

小學班級管理工作六年級計劃書怎么寫篇四

一,、 班級情況

本班共有37人,，其中女20人，班級紀律較好,，學生學習積極性較差,，進步意識差，為提高本班的整體素質,，須從學生的思想入手,，從基本功入手， 強化意識,，整班風班級,，讓學生自覺獨立，合作學習,，在最短的時間內提高整體,。

二、具體措施

為了這個班集體有一個更好的發(fā)展,，我根據學校制定的德育計劃,，制定了本學期的班級工作計劃。

(一),、思想方面

以全面提高學生素質為目標,，以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨，以學生常規(guī)落實為前提,，對學生進行習慣養(yǎng)成教育,，激發(fā)學生自我學習、自我管理的積極性,，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎,。同時，我們還要增強學生的集體觀念,，強化學生的紀律意識,，鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會,、晨會形式,，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識,。加強全班學生的德育教育,，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識,，愛校意識,，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識,，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象,，人人爭做班級小主人。

(二),、班風建設

1,、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用,。

由于我剛接手這個班,，新學期，新氣象,，我決定重新改選班委,。開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式,，重新選出了班長,、副班長、學習委員,、紀律委員、勞動委員,，組成了一個新的班委,。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務分工,，讓他們明確自己的職責,，同學們隨時監(jiān)督他們的工作。同時,，我召開了班委會,，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生,、紀律,、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體,，班干部的作用至關重要,，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動,，讓好的行為帶動整個班集體,，這樣才會收到好的效果。

2,、加強學生的自我管理能力,，使學生學習有目標，行動有準則,。

針對班級的學習和紀律管理,，我在班里劃分了紀律小組和學習小組,，分別確定了小組長。根據同學們的意見,，共同制定出了一套詳細的考評制度,。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發(fā)了孩子們的學習,、紀律意識,，使得他們學習有目標，行動有準則,，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍,。通過以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識,，鍛煉著自己管理自己,，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好,。

(三),、常規(guī)教育

學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈,。這學期將扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處,，內化為學生自己的行為規(guī)范。

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做,，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。同時，我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”,、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”,、“校內不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好學生們的養(yǎng)成教育,。我將在班級里設立一個"小小監(jiān)督崗",，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次“規(guī)范少年”的評選活動,，力求取得好的效果,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。在這個學期里,，利用教師節(jié),、國慶節(jié),、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，進一步教育學生學會感恩老師,、感恩父母,、感恩祖國。讓學生懂得報答,、懂得尊重,，培養(yǎng)他們良好的情感。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。這個學期將要舉行運動會、廣播操比賽和元旦歌詠比賽,。我可以充分的利用這些活動,，對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員,，以班級榮譽為榮,，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻,。

(四),、衛(wèi)生方面

作為高年級的學生,，雖然個子大,，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好,。剛開學,，就有個別學生想著偷懶，不做值日,。針對這種情況,，這學期，我采取了以下措施：

1,、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔,，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組,，每天兩個小組打掃衛(wèi)生,，一個小組負責教室衛(wèi)生,，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人,。每天,，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)現問題,，直接找負責人重新打掃,。對于主動，積極打掃衛(wèi)生的同學或小組,，學期末進行獎勵,。

(五)、學習方面

由于剛接手新班,，對班級的學習情況還不是十分了解,。尤其對于后進生的學習狀況不清楚。但我知道,，每一個班級都有幾個相對落后的學生,。這部分學生的工作尤其要加強，因為它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素,。這個學期我打算采取以下措施：

1,、多關心他們的學習和生活。在生活中,、課堂上,，善于發(fā)現他們的閃光點，經常表揚鼓勵他們,，增強他們的自信心,。

2、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神,。完善由學習委員牽頭,，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度,。

3,、做好家校聯系工作。多與家長聯系,，及時召開家長會,，與家長進行溝通，交流孩子的在校,、在家情況,，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法,。做到家校配合,，力爭達到良好效果。

小學班級管理工作六年級計劃書怎么寫篇五

一,、班級學生情況分析

本班共有學生 人,，其中女生 人，男生 人,。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍,，使學生講文明,，懂禮貌，學會寬容,，學會與他人合作,，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中,，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學生。

二,、工作目標和要求

1,、培養(yǎng)、形成良好的班風,。

2,、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,，引導學生從身邊的小事做起,。

3、加強與家長的聯系與溝通,，與家長密切配合,，關心愛護每一位學生,。

4,、使學生講文明、懂禮貌,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，愛護公物，遵守紀律,。

三,、工作重點

1、嚴抓紀律、衛(wèi)生,，形成一定的班規(guī),、校規(guī)。

2,、加強思想道德教育,，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生,。

3,、養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法,。

4,、加強安全教育，增強學生的自我保護意識,。

四,、采取的主要措施

1、常規(guī)教育方面

剛踏一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點,，小一點,，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

(一)、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級開展評星活動，負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結,，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“每日之星”對表現不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導，加強教育。

(二),、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié)，和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

(三),、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體。比如：可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育,，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

2、紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

(一),、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

(二),、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩，做游戲,，拍球”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

(三)、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

3,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,，病從口入.收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。針對本班情況計劃如下：

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌椅勤擦，物品勤擺,，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早上和中午時間分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

五,、重要活動安排

九月份：學習校紀校規(guī)，學生基本遵守學校各項紀律,。

十月份：舉行說話,、識字比賽，讓學生感到撐握知識的重要性,，從而積極的投入到學習中去,。

十一月份：個人衛(wèi)生月。本月讓學生形成講衛(wèi)生的好習慣,。

十二月份：繪畫,、書法、歌詠等興趣月,。讓學生全面發(fā)展,，充分發(fā)揮學生潛能，找出學生的優(yōu)點,，并加以引導和培養(yǎng),。

元月份：課外知識大賽月，豐富學生的課外生活,。

小學班級管理工作六年級計劃書怎么寫篇六

一,、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色,。

二,、本班學生現狀分析

我共有學生44人，其中男生18人,，女生26人,，男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨,，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人,，沒有品德特殊的學生。

具體情況分析如下：

品德方面,，本班學生熱愛學校,、班集體，團結上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化,。學習方面,，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。班級特點，本班學生愛學習,、守紀律,。男生活潑、好動,，愛表現;女生文靜,、可愛，不愛張揚,?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。

三、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。

3,、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、使學生愛科學,、學科學，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標

1,、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個性特長，促進身心健康,。

具體工作：

(1) 鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2) 注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄.

(3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風,。

四、常規(guī)管理措施

1,、學習方面,，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

(1),、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分,，學生每得到20分,，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)、建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2,、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1)、學生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學等方面表現好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄,。

(2),、定期對學生進行道德行為的教育。

(3),、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3,、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們如何分工,，責任到人,，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4) 綜合各方面表現，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作,，要處處與學校教育保持一致,，搞好班級的育人環(huán)境,，在班內張貼“團結,、勤奮、求實,、創(chuàng)新”的校風標語,。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要 “學高為師,，身正是范”，時刻做學生的表率,，身教重于言教,。

六、學生心理健康教育

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯系,，實施有計劃的教育,。

3、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

小學班級管理工作六年級計劃書怎么寫篇七

一,、 堅持立足現狀，準確分析安全存在的隱患

1,、 本班的基本情況

我班五年(1)班,，是一個男生多女生少的班級。男生在班里都非常好動,，平時課間十分鐘有一部分學生安全意識較為淡薄,，在班里跑動，或相互打鬧,。有的學生特別喜歡在課室外的走廊上玩,，上下樓梯不是靠右行走，而走在中間,，頭腦中的安全意識較弱,。本班學生沒有養(yǎng)成嚴格遵守紀律的行為習慣，個別男生有不聽指揮的現象,。有一點就是這個班,，在有老師在的情況下不敢分開違返紀律。兩操和體育活動本班都比較好,。

2,、 本班的安全隱患

本班還存在著一定的安全隱患，如班級的安全員還沒

真正落實好,，每天還沒有學生在班里值勤;班里沒有設立班級安全日志,。學生的行為道德還夠規(guī)范，集隊集會還有個別男生在隊伍中打鬧,。1),、早讀前管理空缺;2)、課間管理不到位;3),、是班干部的安全意識不高;4),、是缺乏常態(tài)有效管理。

二,、 堅持主題教育,，切實有效落實上級的要求

1、 行走安全：借助典型的案例,，身邊的人和事，進行現身說法,，并組織主題班會讓學生認識到,，在校園內行走，不能沖跑,，不得追逐打鬧,，上下樓梯靠右行,。

2、 活動安全：校內外活動,，組織管理要到位,，關注特殊學生和特殊人群，開展集體活動要有計劃,、有組織,、有措施，參加各活動要聽從指揮,，有序進行,，不做有危險的游戲。

3,、 交通安全：我校地處繁華熱鬧的城中村中心,，人流密集，人群復雜,，環(huán)境惡劣,，附近交通相對復雜。學生都是來自于全國各地的農村地區(qū),，遵守交通秩序的意識較差,，不知天高地厚，文明程度低,，家長教育管理薄弱,。通過主題班會，讓學生認識到要嚴格遵守交通法規(guī),，不騎自行車,，和機動車，電瓶車等,，過馬路,，不沖紅燈，要走人行道,。

4,、 飲食安全：由于學校周邊都是無牌無證的飲食場所，個體戶,，飲食衛(wèi)生嚴峻,。一方面是與家長進行溝通，通過qq群,、校訊通等網絡聯動;一方面加強指引,，從思想上促使學生提高飲食安全的認識，從行動上拒絕衛(wèi)生安全沒保證的食品;不吃零食,，不吃 不干凈的東西,，不要暴飲暴食,，不買無牌飲料。遇到食物中毒要打120電話,。

5,、 消防安全：消防安全牽動千家萬戶，培養(yǎng)學生如何進行自護自救就十分必要,。一方面是堅持每月一次的消防演練,，提高師生消防安全的意識，掌握更多消防知識,，掌握簡單的,、必要的操作技術;一方面是加大宣傳教育的力度，讓學生認識到：不玩火,，不玩煙花爆竹,，在家里要小心用煤氣做飯。遇到火警要打119電話,。

6,、 人身安全：小學生自我保護意識薄弱，能力不強,。上學期間,，不能走出校外，如要外出一定要請示班主任,，由班主任電話通知家長保安室開出放行條才能由家長帶出去,。遇到危險要報警，電話要打110.

三,、 堅持常態(tài)管理,，有效制止安全事故的發(fā)生

1、 人員管理：每個班每天都要有安全員,，負責班級的安全工作,，班主任每天都要注意本班的學生到校情況并做好登記。副班主任要配合正班主任工作,。

2,、 到校管理：每天早上，到校的本班學生要在學校,，指定的地點排好隊,，到八點十五分統(tǒng)一帶隊回班。放學要在指定的地點排隊,，由班長或體育委員帶隊出校門,。

3、 課間管理：課間十分鐘,，不能在班內,，過道，走廊上追逐打鬧,，不能玩危險的游戲,，要有安全員值班。

4,、 課上管理：堅持教師當課安全責任管理,，要求課堂上無時無刻地關注學生的動態(tài)，讓學生全身心地投入學習,。

5,、 放學管理：每天堅持上最后一節(jié)課的老師，一定要組織學生排隊出校門,，并簽名,，如要留堂要與家長取得聯系;強調學生在路上不得停留，要先回家,。

6,、 活動管理：老師一定要親臨現場，組織學生參與,。

四,、 堅持工作反思，不斷完善班級管理的制度

1,、 班級管理制度：每天都要由學生安全值日,，填寫班務日志，指出不足之處,。每星期一總結上星期的學習,、紀律、做操,、大課間等情況,，表揚有出色表現的學生。

2,、 事件處理預案：一但事件發(fā)生,，老師第一時間保護學生的安全。接著與學校負責安全工作的領導,、校長反映情況,，并及時與家長溝通，爭取在最短時間內把事件處理好,。

3,、 事件跟蹤管理：班主任，或當班老師一定要與學生家長取得聯系,，協調處理,，把事件完全處理好,。

4、 工作思路調整,，無論什么時候都 要把安全放于首位,，只要安全才能談得上其它學習，生活,，工作等,。

五、 堅持工作交流,，努力提高班級管理的水平

1,、 工作小結時限：每星期(周)總結一次，并提出要求,。

2,、 學期工作反思：對全學期，本班在安全方面做得好的進行總結,，得出經驗,，對還做得不夠的想法進行補夠。寫出工作總結,。

形成有序設想：

形成有序設想,，就是要善于發(fā)現問題，善于分析問題,，善于思考改進,，不斷使安全工作有序化、科學化,、合理化、合法化,、有效化,、優(yōu)質化。

六,、 具體工作安排

二月：開學安全教育,，出好第一期安全工作墻報。

三月：班級安全員培訓,，布置任務,，組織一次安全主題班會,。

四月：交通安全，游泳安全教育，組織一次主題班會,。

五月：“五一”節(jié)假期安全教育,，游泳安全教育,，組織一次主題班會。

六月：“六一”安全教育,，防火安全教育,，校園安全教育主題班會

七月：人身安會教育，防火安全,，交通安全教育,，暑假前安全教育

小學班級管理工作六年級計劃書怎么寫篇八

一、班級情況分析

本班共有42人,其中男生22人,女生18人,非獨生子女2人,離異家庭2人,。

學生學習情況分析:

班中6名同學學習認真,各方面表現突出,。有5名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優(yōu)良。有20多名同學能按時完成作業(yè),但學習方法不夠靈活,學習成績良好,。有5名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性學習成績差。

學生紀律情況分析：

從本班在遵守紀律方面來看,絕大部分學生能遵守各維護學校各項規(guī)章制度,都想做一個好孩子,都想為班級的榮譽而努力,有著一顆助人為樂的童心,。但是有的同學因為家庭的各方面原因,養(yǎng)成了一種不良好的心理,給班級工作加大了困難,。

二、工作重點及措施

(一)通過開展"爭做小先鋒"系列教育活動,建設快樂中隊,并創(chuàng)建新學期先鋒規(guī)劃,。從各方面提高學生的現代文明素質,。

第一階段 :九月份

活動口號:我是自豪的建襄人

措施:伴隨著 "教師節(jié)"和校慶的來臨,開展系列活動。

(1) ,、回顧暑假生活,評比"寒假金銀章",。

(2) 、行規(guī)的訓練,教育,。

(3) ,、教師節(jié)節(jié)慶祝活動:給身邊的教師寫一封慰問信,送上一份祝福,。

(4) ,、按照教導處及大隊部的要求,布置溫馨教室。

(5) ,、了解校史,制作小報,編寫校慶詩歌,。

第二階段 十月份

活動口號:我為校慶獻份禮

措施:

(1)、結合期中階段練習,教育學生用良好的成績?yōu)樾c獻禮。

(2),、召開"迎校慶主題班會"

(3),、少先隊換屆改選。

第三階段 十一月份月份

活動口號:我為校慶展風采

措施:

(1),、結合校慶活動,綜合展示小報,詩歌,繪畫作品,書法作品等,寫寫《我從校慶活動中所收獲的》,深化該活動的影響力,。

(2)、出好黑板報,。

第四階段 十二月份

活動口號:我是小能手

措施:

(1),、積極參加科技節(jié),體育節(jié)的各項比賽活動,為班級爭光。

(2),、出好黑板報,。

第五階段 一月份

措施:

(1)、養(yǎng)成良好學習習慣,各種學習好方法推薦,交流,。

(2),、學期小結,評選"建襄八大星"。

(3),、布置結束工作,。

(二)做好家教工作。

措施:

(1),、通過學生評價表,電話,寫信等方式多與家長聯系,。

(2)、配合學校做好專題研究,。

(三)充分發(fā)揮班干部的作用,。

措施:采用干部競選輪換制,樹立學生的主人翁意識,逐步進行自主管理。

(四)每周做好安全教育,。

措施:利用午會時間,用實例常教育,。

小學班級管理工作六年級計劃書怎么寫篇九

一、班級基本情況 ：

本班共有學生27人,。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做,，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠,，經常要老師或同學提醒,。大部分學生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認真完成,，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣,。大部分學生能做到熱愛集體,，熱愛勞動,，熱愛師長，熱愛同學,，有較強的集體榮譽感,。但部分學生也有自私、虛榮心強,、盲目自滿的思想,。

二、工作目標：

1,、有效在配合學校各項工作,，把教育工作放在重點位置，力爭教學質量上新臺階,。

2,、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn),，確保不出現意外事故。

3,、小學測試力爭全班同學及格,，盡量提高優(yōu)秀率。

4,、做好校園之星評選工作,，使之有實效。

5,、開展好晨讀,、午寫、暮思,。

三,、本學期基本工作要點 ：

1、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣 ,，使學生主動學習,，提高學習成績。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，積極進取,。

3,、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學校的好學生、家庭的好孩子,、社會的好公民,，新三好學生。

4,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

5,、繼續(xù)培養(yǎng)班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

四,、具體措施 ：

1、根據本班實際情況制定相應的規(guī)章制度,。本班同學要自覺遵守學校制度,，遵守班級制度。

2,、安全教育不放松,，做到天天講，時時講,，處處講,，分分秒秒講。把安全工作做好,，力爭不出現意外事故,。

3、成立班干部小組,，協助老師抓好班級日常管理工作,，配合學校各項工作。

4,、根據目前學生不良衛(wèi)生習慣,，臟、亂,、差現象嚴重等,。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督,，學生互相監(jiān)督,，發(fā)現后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

5,、通過談心,，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想,，激發(fā)他們的興趣,，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣,。力爭有所提高,。

6、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓,，經常進行家訪,，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣,，本學期力爭到每個學生家進行家訪,。

7、和各科任課老師密切配合,，完成各科教學任務,。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活,。

8,、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎,。

9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組,，盡量發(fā)揮自己的特長,。努力做個德、智,、體,、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人,。

10,、做好校園之星評選工作，使之有實效,。

11,、開展好晨讀、午寫,、暮思,。

五、具體工作安排：

三月：

新學期第一個月,，主抓常規(guī)管理,。

1,、了解學生假期活動情況，排位,，進行入學教育,。

2、和學生一起制定本學期班級管理制度,、獎懲制度,。

3、申報校園之星

4,、抓好行為養(yǎng)成教育,。

四月：

1、評選每周之星,，每月之星,，給本學期評比活動奠定扎實有效的基礎。

2,、進行安全教育,。

3、開展《我閱讀我快樂》主題班會,。

五月：

配合任課教師,，完成各項學科比賽，爭取優(yōu)異成績,。

1,、完成學校任務，開主題隊會,。

2,、結合社會活動，進行革命傳統(tǒng)教育,。

3,、配合學校工作，搞好期中考試,。

六月：

做好學生思想教育工作,、安全教育工作。

1,、班級寫字比賽,。

2、慶“六一”主題中隊會

3,、開展做文明學生活動,，評選本學期文明學生

七月：

扎實復習，迎接考試,。

1,、落實校園之星評選活動,。

2、按要求完成各項表冊填寫工作

3,、抓好復習,，參加考試。

新的學期的每個月的具體工作在這里我都一一的呈現出來了,，相信只要同學們按照我的工作計劃一步一步的學習,，生活，他們的德智體美是能夠得到很好的提高的,，我相信,。

新學期、新氣象,，我相信我的同學經過我這么多年的培養(yǎng),，也都意識到這是小學的高年級階段，他們一定會更加努力的學習的,。

小學班級管理工作六年級計劃書怎么寫篇十

一,、指導思想：

圍繞“追求卓越，超越自我”的班風,，以習慣培養(yǎng)為切入點,，引導學生在實踐中體驗和感悟學習、生活,，初步形成正確或簡單的道理價值觀,、社會評價標準，并以這種價值觀,、評價標準為尺度,，將美好的認知內化為自覺的行為，學會做人,、學會合作、學會創(chuàng)新,、學會自主,，弘揚愛國主義和民族精神，做新時期的合格小公民,，塑造學生適應現代社會的良好的道德人格,。

二、工作措施：

1,、鼓勵學生培養(yǎng)各方面的興趣,，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的社會主義新人,。

2、根據本班實際情況制定相應的規(guī)章制度。同學要自覺遵守學校制度,，遵守班級制度。

3、安全教育不放松,，做到天天講,，時時講,，處處講,，分分秒秒講,。把安全工作做好,，力爭不出現意外事故,。

4,、注重重大節(jié)日對學生的教育,。利用教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，開展各類主題教育活動，使學生建立愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛學校的情感，形成尊敬老師、尊敬長輩、關心他人的優(yōu)秀品質。

5,、成立班干部委員會，協助老師抓好班級日常管理工作,，配合學校各項工作,。

6、根據目前學生不良衛(wèi)生習慣,，臟,、亂、差現象嚴重等,。下大力度進行治理,，充分利用班干部進行監(jiān)督,，學生互相監(jiān)督，發(fā)現后及時處理,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

7、通過談心,，了解各種情況,，逐步轉化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣,，養(yǎng)成自覺學習,、愛學習的好習慣。力爭有所提高,。

8,、和科任老師密切配合，完成各科教學任務,。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見,，把教學搞活。

9,、組織學生積極參加學生開展的各項活動,，力爭獲獎。

10,、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓,，要深入到每個學生家進行家訪。了解他們的學習動向,。更好地提高他們的學習興趣,。本學期力爭到每個學生家進行家訪。

三,、工作重點：

1,、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出,，病從口入”,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

(2)班級衛(wèi)生:每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

2、紀律方面：一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手:

(1)交通紀律：中心校由于受到特殊的地理環(huán)境的制約,，交通安全成為我們班級管理的隱患，為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，自覺的遵守交通規(guī)則，及時監(jiān)督,，及時管理,，每周組織、維護好,，上學,、回家的安全。

(2)課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

(3)課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間，同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、學習方面：學生最主要的任務就是學習，我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學習,。

(1)幫助學生形成良好的學習品質,，提高整體的學習水平。

(2)樹立目標：——本學期初就制定班級奮斗目標(團結進取,，互幫互學,，學習成績，力爭突破,。

(3)班級創(chuàng)設濃厚的學習氛圍,，讓學習成為學生的一種興趣。積極鼓勵同學們在學習精神上變“要我學”為“我要學”,，變“不怕苦”為“怕不苦”,，真正把握住學習的自主性。讓學習從枯燥變?yōu)殪`活,、從乏味變成樂趣,。

4、其他方面：班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標兵評選，小書法家,、小詩人,，數學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。相信只要學生們按照我的工作計劃來學習,，那么學生的成績一定會有很大的提高,。我覺得學生和老師的成績不要那么的僵硬，還可以更寬松一些,，讓學生和教師成為朋友,，這樣的老師才是好教師，我一直朝這個方面發(fā)展!

在以后的工作中,，我會重點的幫助學生盡快的適應我的工作計劃,，讓他們能夠很快的實現自己的目標，讓他們的將來更加的美好!

小學班級管理工作六年級計劃書怎么寫篇十一

一,、指導思想：

堅持“以人為本,、德育為先”，大力抓好班風班貌,、學生文明禮儀,。積極開展愛國主義教育、養(yǎng)成教育,、安全教育,、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動，從小培養(yǎng)學生健全的人格品質,，提高他們的綜合素質,，讓學生“規(guī)矩”做人,，提高學生的文明素養(yǎng),。

二、基本情況：

五年級現有學生48名,，其中男生29人,，女生19人,。大部分學生勤奮學習、積極向上,、團結友愛,、關心集體、尊敬師長;他們已經形成了良好的學習習慣,，具有較強的學習能力,，學習比較刻苦，成績比較穩(wěn)定。但也有部分學生,，學習中的行為習慣較差,，很難對自己嚴格要求。

三,、任務目標：

1,、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動，切實加強對本班學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，使其養(yǎng)成良好的各種行為習慣,。

2、開展“爭章”活動,，使他們共同提高,、共同進步。

3,、做好后進生的輔導工作,，多鼓勵，讓他們趕上其他同學,。

4,、進一步創(chuàng)建和諧的班級風氣，加強班級的凝聚力,，全班努力,，爭當文明班級。

5,、積極開展衛(wèi)生、安全,、勞動教育,，促進學生全面、健康,、安全的成長,。狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,、學習習慣和生活習慣,，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”。

四,、方法措施：

1,、班集體建設：

現在班級是五年級。學生在經歷了三,、四年級最頑皮的年段之后,，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上,，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識,。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻,。在集體中出現比較重大的事情時，大家利用隊會共同討論,、商量怎樣處理,。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng),，以利形成凝聚的班集體,。

2、注重班干部培養(yǎng)：

班干部是班集體中非常重要的組成部分,。隨著學生年齡的增長,，集體意識、競爭意識的增強,，本學期,，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生,，自薦和推薦相結合,。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部,，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,，為班級、為同學服務的意識,。我想后者是更為積極重要的,。

3、抓班級常規(guī)及少先隊活動：

班級常規(guī)始終緊抓不放,。學生在校學習,，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障,。在學習習慣中,，緊抓課前準備，抓課堂紀律,。牢記沒有良好的課堂紀律保障,，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫,，養(yǎng)成認真,、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心,、專注地聽別人說話的習慣,。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī),，抓衛(wèi)生常規(guī),，抓學生兩操，教育學生懂文明,、講禮貌,。對學生進行愛校教育。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣,，每個人都有責任,。

4、做好后進生的轉化工作：

轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,。其次要善于發(fā)現他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,。

5,、創(chuàng)設良好的班級氛圍：

充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責,，給他們充分的權利,，讓他們根據自己的管理計劃管理班級,，并及時總結,，找出不足，以利再戰(zhàn),。平等的對待每一位學生,，努力發(fā)現他們的閃光點，及時表揚,，從而提高后進生的自信心,。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍。鼓勵學生參加興趣小組,，挖掘自身潛能,，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活,，提高自立能力,。尊重學生家長，積極主動的與家長聯系,，認真聽取意見和建議,，共同探討科學的教育方法。

6,、努力培養(yǎng)學生的競爭意識：

根據各個學科計劃,，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備,，認真指導,，賽后認真總結，通過比賽,，鍛煉學生的意志,，提高學生競爭意識，發(fā)展學生的各種能力,，以適應未來的社會競爭,。在班級，多多的設置各種競賽,，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步,。

小學班級管理工作六年級計劃書怎么寫篇十二

一、指導思想：

堅持“以人為本,、德育為先”,，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀,。積極開展愛國主義教育,、養(yǎng)成教育、安全教育,、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動,，從小培養(yǎng)學生健全的人格品質，提高他們的綜合素質,，讓學生“規(guī)矩”做人,，提高學生的文明素養(yǎng)。

二,、基本情況：

五年級現有學生48名,，其中男生29人,，女生19人。大部分學生勤奮學習,、積極向上,、團結友愛、關心集體,、尊敬師長;他們已經形成了良好的學習習慣,，具有較強的學習能力，學習比較刻苦,，成績比較穩(wěn)定,。但也有部分學生，學習中的行為習慣較差,，很難對自己嚴格要求,。

三、任務目標：

1,、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動,，切實加強對本班學生行為習慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習慣,。

2,、開展“爭章”活動，使他們共同提高,、共同進步,。

3、做好后進生的輔導工作,，多鼓勵,，讓他們趕上其他同學。

4,、進一步創(chuàng)建和諧的班級風氣,，加強班級的凝聚力，全班努力,，爭當文明班級,。

5、積極開展衛(wèi)生,、安全,、勞動教育，促進學生全面,、健康,、安全的成長,。狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,。

四,、方法措施：

1、班集體建設：

現在班級是五年級,。學生在經歷了三,、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多,。這學期,，我在此基礎上，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識,。學生知道自己身處在集體之中,，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現比較重大的事情時,，大家利用隊會共同討論,、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識,。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng),，以利形成凝聚的班集體。

2,、注重班干部培養(yǎng)：

班干部是班集體中非常重要的組成部分,。隨著學生年齡的增長，集體意識,、競爭意識的增強,，本學期，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法,。讓出五個名額由班級學生通過競選產生,，自薦和推薦相結合。通過競選,，不但選出了班級學生喜愛的小干部,，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級,、為同學服務的意識,。我想后者是更為積極重要的。

3,、抓班級常規(guī)及少先隊活動：

班級常規(guī)始終緊抓不放,。學生在校學習，需要有良好的學習習慣,，常規(guī)習慣的保障,。在學習習慣中,，緊抓課前準備，抓課堂紀律,。牢記沒有良好的課堂紀律保障,，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫,，養(yǎng)成認真,、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話,，養(yǎng)成專心,、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中,，抓勞動常規(guī),，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操,，教育學生懂文明,、講禮貌。對學生進行愛校教育,。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣,，每個人都有責任。

4,、做好后進生的轉化工作：

轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單,。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現他們的閃光點,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵,。

5、創(chuàng)設良好的班級氛圍：

充分發(fā)揮班干部的作用,，合理分工各負其責,，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理計劃管理班級,，并及時總結,，找出不足,，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學生,，努力發(fā)現他們的閃光點，及時表揚,，從而提高后進生的自信心,。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍,。鼓勵學生參加興趣小組,，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力,。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活,，提高自立能力。尊重學生家長,，積極主動的與家長聯系,，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法,。

6,、努力培養(yǎng)學生的競爭意識：

根據各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動,，做到賽前積極準備,，認真指導，賽后認真總結,，通過比賽,，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識,，發(fā)展學生的各種能力,，以適應未來的社會競爭。在班級,，多多的設置各種競賽,，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。

小學班級管理工作六年級計劃書怎么寫篇十三

一,、指導思想：

圍繞“追求卓越,，超越自我”的班風，以習慣培養(yǎng)為切入點,，引導學生在實踐中體驗和感悟學習,、生活，初步形成正確或簡單的道理價值觀,、社會評價標準,，并以這種價值觀,、評價標準為尺度，將美好的認知內化為自覺的行為,，學會做人,、學會合作、學會創(chuàng)新,、學會自主,，弘揚愛國主義和民族精神，做新時期的合格小公民,，塑造學生適應現代社會的良好的道德人格,。

二、工作措施：

1,、鼓勵學生培養(yǎng)各方面的興趣,，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的社會主義新人,。

2、根據本班實際情況制定相應的規(guī)章制度,。同學要自覺遵守學校制度,，遵守班級制度。

3,、安全教育不放松,，做到天天講，時時講,，處處講,，分分秒秒講。把安全工作做好,，力爭不出現意外事故,。

4、注重重大節(jié)日對學生的教育,。利用教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié),、元旦節(jié)等節(jié)日，開展各類主題教育活動，使學生建立愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛學校的情感，形成尊敬老師,、尊敬長輩,、關心他人的優(yōu)秀品質。

5,、成立班干部委員會,，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作,。

6,、根據目前學生不良衛(wèi)生習慣,，臟,、亂、差現象嚴重等,。下大力度進行治理,，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督,，發(fā)現后及時處理,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

7,、通過談心,，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想,，激發(fā)他們的興趣,，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣,。力爭有所提高,。

8、和科任老師密切配合,，完成各科教學任務,。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活,。

9,、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎,。10,、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓，要深入到每個學生家進行家訪。了解他們的學習動向,。更好地提高他們的學習興趣,。本學期力爭到每個學生家進行家訪。

三,、工作重點：

1,、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出,，病從口入”,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

(2)班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

2,、紀律方面：一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

(1)交通紀律：中心校由于受到特殊的地理環(huán)境的制約，交通安全成為我們班級管理的隱患,，為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，自覺的遵守交通規(guī)則,，及時監(jiān)督,，及時管理,，每周組織、維護好,，上學,、回家的安全。

(2)課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

(3)課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,，同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、學習方面：學生最主要的任務就是學習,，我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學習,。

(1)幫助學生形成良好的學習品質，提高整體的學習水平,。

(2)樹立目標：——本學期初就制定班級奮斗目標(團結進取,，互幫互學，學習成績,，力爭突破,。

(3)班級創(chuàng)設濃厚的學習氛圍，讓學習成為學生的一種興趣,。積極鼓勵同學們在學習精神上變“要我學”為“我要學”,，變“不怕苦”為“怕不苦”，真正把握住學習的自主性。讓學習從枯燥變?yōu)殪`活,、從乏味變成樂趣,。

4、其他方面：班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選，小書法家,、小詩人,，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。相信只要學生們按照我的工作計劃來學習,，那么學生的成績一定會有很大的提高。我覺得學生和老師的成績不要那么的僵硬,，還可以更寬松一些,，讓學生和教師成為朋友，這樣的老師才是好教師,，我一直朝這個方面發(fā)展!

在以后的工作中,，我會重點的幫助學生盡快的適應我的工作計劃，讓他們能夠很快的實現自己的目標,，讓他們的將來更加的美好!