無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

適合課前三分鐘演講的古詩(shī)篇一

大家好!今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,，就改變自己》。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動(dòng)者,。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,，但沒(méi)人想改變自己?！毕胍淖儸F(xiàn)狀,，就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀念,。一切成就，都是從正確的觀念開(kāi)始的,。一連串的失敗,，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的。要適應(yīng)社會(huì),，適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己,。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道,，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單,，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去,?！钡?子們一片嘩然。

這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù),，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái),，我便過(guò)去。同樣的道理,，人不能改變環(huán)境,，那么我們就要改變自己。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上,，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是,，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。

小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭,，我們可以想辦法去征服風(fēng),?！?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法,，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了,。第二天,，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái),，他跑到放桶的地方一看,，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的,。小男孩開(kāi)心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量,。”男孩的父親贊許地微笑了,。

是的,，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己,，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里,，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有任何局限,，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界,。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺了一些,，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望,，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,，唉!他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己,，接著我就可以依次改變我的家人,。然后,，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家,。再接下來(lái),，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變,。

人生如水,，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,，就改變自己,，只有這樣，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實(shí)在是徒勞無(wú)益,。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己,，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境,。

我的演講完畢，謝謝大家!

適合課前三分鐘演講的古詩(shī)篇二

一個(gè)人的生命如同那薄薄的蟬翼,，經(jīng)不起什么風(fēng)吹雨打,，它是脆弱的，卻又無(wú)比堅(jiān)強(qiáng),。造物主創(chuàng)造了人,，我們帶著充滿活力的生命來(lái)到了這個(gè)世界，我們難道不應(yīng)該珍惜嗎?

有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：人生只有昨天,，今天和明天,。是的，生命在慢慢的離去,，生命不在于長(zhǎng)短而是在于是否精彩,，把握住每一個(gè)瞬間，讓生命如同璀璨的星群,，發(fā)光發(fā)亮……保護(hù)自己的生命是每一個(gè)人的天職,，有了生命才談的上如何讓它更精彩。

在這忙碌的街道上,，在這歡歌笑語(yǔ)中,，隱藏著一個(gè)多么可怕的魔鬼,，你知道嗎——交通隱患!!!現(xiàn)如今，減少交通隱患成了多么要緊的任務(wù),。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，馬路上的車輛都川流不息的，車水馬龍的馬路上隨時(shí)都可能上演一幕幕慘劇,，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就消失于輪胎之下,。一陣陣歡聲笑語(yǔ)埋沒(méi)在刺耳的喇叭聲中，好讓人痛惜啊!導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識(shí)和交通安全意識(shí),，若是人們?cè)僭鰪?qiáng)些交通安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),，那么，類似的交通事故就可以避免發(fā)生,，甚至是不再發(fā)生,。

小學(xué)時(shí)，為了學(xué)生的安全起見(jiàn),，我們學(xué)校規(guī)定：放學(xué)是一定要排隊(duì)過(guò)馬路回家,，不管天氣如何，從不例外,。

在去年的某天,，我們準(zhǔn)備過(guò)馬路回家時(shí)，我親眼目睹了這一悲慘事故的發(fā)生過(guò)程：

一幼兒園的教師帶領(lǐng)學(xué)生過(guò)馬路回家,，一個(gè)小女孩突然掙脫老師的手跑過(guò)馬路,，不慎被迎面飛奔而來(lái)的奔馳撞飛，女孩倒在了血泊中,，奄奄一息,，還沒(méi)等救護(hù)車趕到就離開(kāi)了人世，女孩的父母哭得昏天暗地,。肇事者也為之而后悔因疏忽駕駛而導(dǎo)致的悲劇,，深感歉意。就因?yàn)橐粋€(gè)人疏忽了交通意識(shí),，換來(lái)的是讓一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了,，意外的發(fā)生時(shí)無(wú)法用悔恨與淚水挽回的。大膽蠻干求高產(chǎn),，釀成大禍后悔晚,，大概就是這個(gè)意思吧。

一幅幅摻不忍睹的畫面;一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情;一句句讓人沉思的話語(yǔ),。每一起交通事故都在間接地拆散一個(gè)美好的家庭,，如果我們多加強(qiáng)交通防范意識(shí)，如果我們多了解了解交通規(guī)則，那么,，有很多事故是可以避免的,。

我還看到過(guò)這樣一則報(bào)道：一貨車司機(jī)酒后駕駛一輛超載的貨車，當(dāng)時(shí)的天氣陰雨蒙蒙,，其在高速公路上超速行使,。在酒精的作用下，司機(jī)開(kāi)始昏昏欲睡,，車裝到了高速公路的護(hù)欄上,，連人帶車都翻了過(guò)來(lái)，還和后面的面包車想撞,，導(dǎo)致兩人死亡,，一人重傷，貨車司機(jī)也因此喪命了,。

俗話說(shuō),，安全在于提高警惕，事故出于麻痹大意,。在人們的眼中,，造成悲劇的發(fā)生，就是開(kāi)車不謹(jǐn)慎,，要不然就是不遵守交通規(guī)則，的確如此,，如果我們不在酒后開(kāi)車,，不在技術(shù)上逞能，不在駕駛時(shí)放松警惕,，如果每一個(gè)行人都自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，那么這個(gè)社會(huì)不就沒(méi)有令人因失去親人而傷心欲絕的交通事故了嗎?!

每個(gè)人的生命都是父母給予我們的，它是無(wú)比寶貴的,。有了生命的存在,，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。一個(gè)人不會(huì)有第二次的生命,，所以我們應(yīng)該倍加珍惜,。我們是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)的建設(shè)者和主宰者我作為一個(gè)中學(xué)生,，更加應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí),，從我做起，從小做起,，做一個(gè)遵守交通的人.為了自己,，珍愛(ài)生命，才是你幸福生活的最好的標(biāo)志。

適合課前三分鐘演講的古詩(shī)篇三

我酷愛(ài)籃球,，當(dāng)然喜愛(ài)籃球當(dāng)然有個(gè)自己心目中最愛(ài)的球員,，我也有我的籃球榜樣那就是科比，他們都說(shuō)喬丹是籃球之神,，但我只想說(shuō)對(duì)不起,，我只活在科比時(shí)代。

我承認(rèn)喬丹是不一個(gè)不能用明星可以來(lái)比較他的能力的他被人稱飛人,，科比被人稱小飛俠,，被人稱為下一個(gè)邁克。18歲,，他加入了nba這個(gè)神圣的聯(lián)盟,，他將在這接受所有的考驗(yàn)，受傷,，生病等等……不知不覺(jué)20xx年了,，36歲了，就如我說(shuō)的那樣,，受傷成了他的牽絆,。

1966年，有個(gè)男孩叫科比,，他感謝上帝,，因?yàn)樯系圪n予他一個(gè)與天地爭(zhēng)鋒的機(jī)會(huì)!

xx年，有個(gè)男人叫科比,，他感謝上帝,，因?yàn)樯系圪x予他一個(gè)足以俯視天地的機(jī)會(huì)!

xx年，有個(gè)老男孩將要重出江湖,，站在昔日的戰(zhàn)場(chǎng),，用后仰穿透對(duì)手的意志!

20xx年，一個(gè)老男孩站在已被油漆刷過(guò)多年的的湖人標(biāo)志中,，昂首挺胸,，穿著西裝，24號(hào)球員已被永久的存放,，他想哭,，但沒(méi)哭，他是個(gè)真男人,，1996年的少年已不在,，曾經(jīng)的放蕩不羈，已成過(guò)去……那天晚上,，他慢慢回憶,，他笑了,，笑得是那么開(kāi)心，想當(dāng)年單槍匹馬砍下81分,，想當(dāng)年無(wú)解的后仰,，笑著笑著哭了，再見(jiàn)的籃球,，再見(jiàn)了兄弟……

科比——不是任何一個(gè)人可以侮辱的,，他是神圣的，請(qǐng)珍惜這兩年吧,，輸了沒(méi)關(guān)系,，科比永在我心!

那些年，有一種后仰叫科比;

那些年,，有一種突破叫答案;

那些年,，有一種飛翔叫卡特;

那些年，有一種干拔叫麥迪;

那些年,，有一種執(zhí)著叫唯愛(ài)科比!

適合課前三分鐘演講的古詩(shī)篇四

當(dāng)走在城市的步伐凌亂,，目光漸漸對(duì)景色散點(diǎn)透明。尋尋覓覓安靜的角落,，置放淡漠的心情,。于是古鎮(zhèn)的風(fēng)景，成了旅人重新拾起的記憶,。

它靜立于城市的尾部,，卻又有別于鄉(xiāng)村，仿佛一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng),，紋路清晰的脈絡(luò),。幾乎湮沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河中與世隔絕的楊美古鎮(zhèn)，此時(shí),，如水面泛波般平靜，落于沉寂與默默中,。

我懷著清澈明凈的心到此,，似去赴前世的約定。

古鎮(zhèn)是一本舊畫冊(cè),。多少有些禪意的墨青色石板路,，黑白分明的磚瓦平房，如定格的黑白照片,，一路蔓延至遠(yuǎn)方,。暗淡風(fēng)化的墻壁，被雨水扎染過(guò)的模糊,，散發(fā)的腥氣漸漸滲透進(jìn)空氣,。還露出些許凹凸，就像蛹蛻變成蝶后的薄皮。門扇,、門楣,，泛紅的古木，怕曾有伊人倚靠,，對(duì)月哀嘆,。人家的房子與北京四合院有些相似之處，空曠,、幽森,、安靜，如塵封于地下的密罐,，陳舊得蒼白,。一不留神，又一條小巷唐突地冒了出來(lái),。這里的巷子似乎是相連著的,，拼湊成一個(gè)古色古香的無(wú)字迷宮。清澈欲明的池塘,，蓮葉上那一絲纖柔的暗香浮動(dòng),，早已定格成我眼中的絕版的溫柔。池邊角落,，那些盛開(kāi)在荒涼之地的妖嬈,，屏著息，小心翼翼地微笑,。

假如你有閑情逸致,，順著碎石子路往下摸索，縹緲的時(shí)間越發(fā)清晰,，20世紀(jì)80年代,，清代，明代……這里人煙稀少,，夢(mèng)境中的清凈,。蔚藍(lán)的蒼穹，仿佛也飄蕩著悸動(dòng),。隨意看看,，房檐上臥著藤蔓，四角砌有粗糙的雕刻,，猛虎,、精羊、飛鳥,，不一,，詮釋原始的灑脫,。厚重的木門若有所思地立著，竟幾乎全敞著,，坦白的,，沒(méi)有秘密。一路下去,，沿街有賣紅豆的清秀女子,。偶而插入幾間木刻招牌的小飯店，傳來(lái)洪亮的京劇聲,，隔著條小巷都聽(tīng)得見(jiàn),。再往前走，無(wú)意中闖入清代榜眼故居,，兩袖清風(fēng),，幾株梅花，院內(nèi)有裝水的石缸,，石桌旁點(diǎn)著些石椅,，倒也有些韻味。與同心樹(shù)的邂逅是在薄暮時(shí)分,，黑發(fā)染上了金黃,。我固執(zhí)地相信，它象征著天荒地老,。因?yàn)槲沂莻€(gè)溫暖的孩子,，無(wú)法忘卻過(guò)往，也沒(méi)法不去懷想未來(lái),。古鎮(zhèn),，輕輕一碰，抖落一地的故事,。

它用一盞茶的時(shí)間讓你彎起嘴角,。它在彈指拂灰間讓你愛(ài)上。

在古鎮(zhèn),，我沒(méi)有遇到詩(shī)人文字里描述的,，手提綢傘，輪廓瘦削的英俊少年,。這里大多是身體硬朗的老人，而他們的兒女,，在充滿各種皮膚荷爾蒙氣味的都市,，安居樂(lè)業(yè)。年輕人更鐘情于明亮舒適的個(gè)人公寓,，生活在'香與繁華中央,，嫌棄這返樸歸真的天然氧吧,。黃昏，炊煙裊裊,，我路過(guò)人家門口,，熱絡(luò)的老人張羅著飯菜，邀我一起閑聊家常,。心里暖暖的,。我喜歡這種純真的感動(dòng)，在眼角眉梢微露,，又一閃而逝,。

清雅的古鎮(zhèn)，絲絲寸寸無(wú)不引人遐思,。還有那青墻黛瓦石子路,，遠(yuǎn)離城市的喧囂，清風(fēng)流水般澄澈了眼睛,。閉上眼去,，淡淡的思念就很美。所以,，我說(shuō),，記憶不是距離，哪怕在千百年后,，某個(gè)瞬間的片段也依然會(huì)清晰,。

離開(kāi)是必然的。傍晚,，我在公交車旁等候,。眼角余光瞥到站牌旁的一塊木板上，貼著告示,，一個(gè)大大的“遷”字刺眼奪目,。

愕然。

心不由得一顫,，搬遷過(guò)后,，或許這里就會(huì)發(fā)展成熱鬧的旅游區(qū)了吧。

適合課前三分鐘演講的古詩(shī)篇五

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的故事是《愛(ài)思考的“數(shù)學(xué)王子”高斯》,。

在德國(guó)的一個(gè)農(nóng)村,，有一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭。爸爸是小店的伙計(jì),，媽媽是石匠的女兒,，他們的驕傲就是聰明的小高斯。小高斯從小就表現(xiàn)出數(shù)學(xué)天才,。

有一次,，父親幫老板算幾個(gè)工人的工資,，忙得他滿頭大汗，才得出一個(gè)數(shù)字,。誰(shuí)知?jiǎng)倽M四歲的小高斯悄悄地告訴他數(shù)字算錯(cuò)了,。父親驚訝極了，重新驗(yàn)算后,，果然是小高斯說(shuō)得對(duì),。真奇怪，也沒(méi)人教他,，他是從哪兒學(xué)來(lái)的呢?

小高斯上了小學(xué),，在這里有一位從城里來(lái)的算術(shù)老師,。他不愿意大老遠(yuǎn)來(lái)教這群鄉(xiāng)下笨孩子，所以總是發(fā)脾氣，孩子們都特別地怕他,。一天,，他發(fā)完脾氣后,，在黑板上寫下了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的算式,，邊寫邊說(shuō)：“今天，你們給我算1+2+3+4……一直加到100的總和,，算不好不準(zhǔn)回家吃飯,，聽(tīng)到了沒(méi)有?你們這些笨家伙!”“天哪，這道題真難,，快算吧,。要不回不了家了?！薄?+2=3,，3+3=6……”“咦，高斯,，你怎么還不快算?”“哦,，我知道，我在想一個(gè)更好的辦法,?！薄疤炷模?，來(lái)不及了,。”“唉,，算到什么時(shí)候才能算完啊,。”

此時(shí)的小高斯正用一只手托著腦袋，在細(xì)心地觀察著這個(gè)算式,，他在開(kāi)動(dòng)腦筋，找它們的規(guī)律,。突然,，他眉開(kāi)眼笑起來(lái)，“1+2+3……一直加到100,，等于5050,。”“老師,，我算好了,。答案是不是這個(gè)?”“去去去，這么快就能算好,，肯定是錯(cuò)的,。”“老師,，是不是5050?”“什么?你?你是怎么算出來(lái)的?”“老師,，我仔細(xì)看了這個(gè)算式。在這100個(gè)數(shù)里,，一頭一尾兩個(gè)數(shù)相加,，都是101，這樣一共有50個(gè)101,，也就是總數(shù)為5050,，”“唉呀，我怎么就沒(méi)有想到?你叫什么名字?”“高斯!”“你從哪里學(xué)的數(shù)學(xué)?”“我自己!”“哦?是嘛,，了不起!”從此,，這位老師再也不對(duì)大家兇了。尤其是對(duì)高斯,，更是精心指點(diǎn),，把他引入了神奇的數(shù)學(xué)王國(guó)。高斯小學(xué)畢業(yè)那年,，發(fā)現(xiàn)了二項(xiàng)式定理,，驚動(dòng)了整個(gè)數(shù)學(xué)界。

19歲那年,，他在大學(xué)讀書,。一次，他的導(dǎo)師無(wú)意中把一道兩千多年來(lái)的難題夾在了他的作業(yè)紙中,。他用了整整一夜的時(shí)間,，終于成功地用圓規(guī)和直尺畫出了17邊形，解決了這個(gè)大難題,。當(dāng)他的導(dǎo)師看到他的作業(yè)時(shí),，又驚又喜,，激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“你知不知道，你解開(kāi)了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案?阿基米德沒(méi)有解出來(lái),，牛頓沒(méi)有解出來(lái),，你竟然一個(gè)晚上就解出來(lái)了!你真是個(gè)天才!”

后來(lái)，為了紀(jì)念高斯,，人們給他造了一座底部為17邊形的紀(jì)念碑,。

同學(xué)們，世上無(wú)難事,，只怕有心人,。只要我們像高斯一樣地愛(ài)思考，相信我們也會(huì)有所發(fā)現(xiàn),。

同學(xué)們,只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始,熱愛(ài)數(shù)學(xué),鉆研數(shù)學(xué),相信不久的將來(lái),我們也會(huì)成為祖國(guó)的棟梁!讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

我的故事講完了,，謝謝大家!