時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)前班工作計(jì)劃春季篇一

本班幼兒xx名，其中男孩xx名,，女孩xx名，全班幼兒較為活潑開(kāi)朗,，求知欲旺盛，但是,，由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問(wèn)題：

1,、存在個(gè)體差異，有的幼兒非常好動(dòng),，不遵守紀(jì)律，常規(guī)較差,，有的幼兒嬌氣,、任性,、個(gè)性倔強(qiáng)，

2,、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。

3,、個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握,。

4、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng)。

5,、游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限,。合作的方式、方法需要再培養(yǎng),。

6、需充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性,，提高家長(zhǎng)的家教能力，建立新型的家園關(guān)系,。

二、班級(jí)學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗的性格及勇敢克服困難的良好質(zhì)量,。

2、知道自己的事情自己做,，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù),，努力做好力所能及的事情。

3,、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識(shí),。

4,、親近大自然,，有觀察,、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

5,、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè),、自信,。

6,、喜歡參加體育活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能,。

7、喜歡探索周圍環(huán)境,，樂(lè)于發(fā)現(xiàn)，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng),。

8,、喜歡動(dòng)手制作,。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具,。

9、學(xué)會(huì)安排畫(huà)面,，能簡(jiǎn)單地描繪出事物、人物,、動(dòng)作的基本形態(tài)，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié),。

10、能迅速,、準(zhǔn)確地進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算，會(huì)自編并口答簡(jiǎn)單的加減應(yīng)用題。

11,、愿意識(shí)字。通過(guò)游戲的形式擴(kuò)大識(shí)字量,，并能認(rèn)識(shí)生活中的字,。

三、班級(jí)管理

孩子們這學(xué)年是在幼兒園生活中最后一個(gè)階段,，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的。在這關(guān)鍵的一學(xué)年里,，必須讓幼兒掌握一定的知識(shí)與各方面習(xí)慣及能力。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn),，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來(lái),，自己尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小知識(shí)點(diǎn),。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、行為各方面的良好習(xí)慣。讓幼兒自由探索的過(guò)程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，獲得不同的知識(shí)。這也是幼兒能力的體現(xiàn),，比如：觀察力、語(yǔ)言能力,、傾聽(tīng)能力、想象力,、創(chuàng)造力都能得到很好的提高,。

1,、引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,，盡量在活動(dòng)后喝水,、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽(tīng)講,，積極發(fā)言，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練,。日常生中，注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。

2、課余時(shí)間多閱讀書(shū)籍,，增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言能力,。開(kāi)展閱讀活動(dòng)，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動(dòng)兩種,。這兩種活動(dòng)，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會(huì),，又能得到老師的引導(dǎo)，在有目的,、有計(jì)劃的閱讀中，閱讀方法,、閱讀興趣,、閱讀能力將有大幅度提高,。讓幼兒與幼兒大膽交流。

3,、老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法,，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。

4,、平時(shí)多聽(tīng)故事磁帶，讓幼兒的傾聽(tīng)能力有所提高,。

5、每周提供一次“自由畫(huà)畫(huà)”的時(shí)間,，讓幼兒自己去畫(huà)，想畫(huà)什么就畫(huà)什么,，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來(lái),。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無(wú)味的填鴨式及照葫蘆畫(huà)瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應(yīng)讓幼兒的繪畫(huà)活動(dòng)中充分體現(xiàn)趣味性,、娛樂(lè)性，充分滿足幼兒的求樂(lè)心里,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

四,、衛(wèi)生保健及安全工作

1、學(xué)習(xí)并初步掌握遇到火災(zāi),、雷電、地震等險(xiǎn)情的自救方法;懂得不玩火,、不玩煤氣,、不觸摸電器插座,，能迅速識(shí)別學(xué)過(guò)的安全標(biāo)志并學(xué)習(xí)新的安全標(biāo)志,，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

2、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：注意動(dòng)靜結(jié)合,，保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

3,、加強(qiáng)晨間檢查，做好常見(jiàn)病的預(yù)防,，同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀,、玻璃片、小球,、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。

4、加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿,、脫衣服，并且學(xué)會(huì)系鞋帶,，扣紐扣;能夠做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng),，如擦桌子,，洗手帕等;學(xué)會(huì)正確的洗手方法：卷袖子，,，擦肥皂，手心手背撮,，洗凈，灑干;能夠愉快安靜的就餐,，會(huì)正確的使用餐具，能自己收拾碗筷,。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。

5,、加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)：幼兒入園,，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃,、玩具、刀,、針等危險(xiǎn)物品。減少教室危險(xiǎn)因素：如電源,、針、門窗等,。在幼兒午睡時(shí)，檢查幼兒的睡眠姿勢(shì),，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時(shí),，將手抬高,，手指朝上;摔倒時(shí)應(yīng)抬頭，兩手撐地,。開(kāi)展“安全在我心中”活動(dòng)，讓每個(gè) 幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識(shí),。

6、增加戶外活動(dòng)的時(shí)間,，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng),。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣,，全面均衡營(yíng)養(yǎng)。

五,、家長(zhǎng)工作

家園溝通是雙向的，根據(jù)班級(jí)的教育目標(biāo),，結(jié)合每個(gè)孩子的需要,，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現(xiàn)、進(jìn)步,、問(wèn)題與家長(zhǎng)互相交流、溝通,，共同研究，彼此配合教育,，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。幼兒期是人生奠基時(shí)期,，是身體,、智力迅速發(fā)展與性格,、品德,、行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期,，而家長(zhǎng)在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用,，應(yīng)盡到自身的責(zé)任。通過(guò)多渠道向家長(zhǎng)宣傳幼兒家庭教育的重要性,，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育。如家園欄,、電話、網(wǎng)絡(luò)等,，幫助家長(zhǎng)端正與更新家教觀念，樹(shù)立使孩子在體,、智、德,、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想,，樹(shù)立面向未來(lái)、從幼兒開(kāi)始,、培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的觀念。 同時(shí)我們將做好個(gè)別的家園聯(lián)系工作,，個(gè)別情況個(gè)別對(duì)待，及時(shí)處理家長(zhǎng)的需求,，對(duì)工作中的失誤及時(shí)更正，讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒開(kāi)心,。

六、各月份活動(dòng)安排

九月份：

1,、安撫幼兒情緒，建立和諧的師幼關(guān)系,。

2、開(kāi)展生活安全教育,。

3、組織幼兒進(jìn)緊急疏散演練,。

十月份：

1、幼兒學(xué)習(xí)做新操,。

2、開(kāi)展交通安全教育,。

十一月份：

1、家長(zhǎng)配合,，帶幼兒秋游。

2,、開(kāi)展活動(dòng)安全教育。

3,、做好幼兒早操表演的前期工作。

十二月份：

1,、開(kāi)展迎新年畫(huà)展、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

2、加強(qiáng)幼兒體智德美鍛煉,。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育,。

4、幼兒早操表演,。

元月份：

做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作,。

學(xué)前班工作計(jì)劃春季篇二

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市學(xué)前教育相關(guān)文件要求,，圍繞北侖區(qū)學(xué)前教育提優(yōu)扶弱總體思路，全區(qū)學(xué)前教育工作以“創(chuàng)新管理模式,，強(qiáng)化屬地管理”為舉措，以規(guī)范辦園行為,，深化特色建設(shè)，推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,，全面提升保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為重心,，繼續(xù)實(shí)施行政推動(dòng)，專業(yè)引領(lǐng),，整體推進(jìn)，系統(tǒng)運(yùn)行,，通過(guò)重點(diǎn)突破帶動(dòng)全面工作，關(guān)鍵環(huán)節(jié)帶動(dòng)整體建設(shè),，努力構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)園厚特色，民辦園更規(guī)范”的發(fā)展格局,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1.普及學(xué)前教育,。全區(qū)學(xué)前三年兒童凈入園率達(dá)100%,，在滿足3～5周歲幼兒入園的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探索0～3歲早期教育，家長(zhǎng)和看護(hù)人受訓(xùn)率達(dá)85%以上,。

2.推進(jìn)園舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。合理規(guī)劃,，統(tǒng)籌布局，通過(guò)撤,、并有機(jī)整合，減少較差個(gè)體家庭作坊式幼兒園數(shù)量,，爭(zhēng)取標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園達(dá)到70所，園舍總數(shù)減少到90所左右,。

3.培植優(yōu)質(zhì)教育資源，爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)4所左右,，省二級(jí)6所左右，省三級(jí)8所左右,，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)園的輻射力度，等級(jí)幼兒園在園人數(shù)覆蓋率達(dá)88%左右,。

4.繼續(xù)推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，專任教師持證率爭(zhēng)取達(dá)87%左右,，大專以上學(xué)歷達(dá)85%左右。

三,、主要工作及措施

(一)強(qiáng)化管理，實(shí)施行政推動(dòng),，優(yōu)化學(xué)前教育發(fā)展軟環(huán)境

1.加快優(yōu)質(zhì)教育資源擴(kuò)容工程,，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)園

根 據(jù)“北侖區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)提升計(jì)劃”每年要新建,、改建7所幼兒園的目標(biāo),。今年要積極敦促世貿(mào)灣幼兒園、下邵幼兒園,、新凱河幼兒園、戚家山中心幼兒園,、泰河公寓幼兒園,、東崗碶幼兒園、郭巨幼兒園的建設(shè)進(jìn)程工作,，力爭(zhēng)今年9月份能有4所左右幼兒園投入使用，同時(shí)按照“新建一所,，整合幾所”的整體布局原則，穩(wěn)妥做好小港新燕,、小港小太陽(yáng)等條件成熟幼兒園的整合撤并工作。從而進(jìn)一步減少有證無(wú)等幼兒園數(shù)量,，提高區(qū)域省等級(jí)幼兒園覆蓋率。

2.出臺(tái)《北侖區(qū)學(xué)前教育“提優(yōu)扶弱”工作方案》

為進(jìn)一步提升區(qū)域各幼兒園整體辦園水平,，尤其省三級(jí)及以下各類幼兒園的管理，以提升,、幫扶、規(guī)范,、推進(jìn)為關(guān)鍵詞，細(xì)化各幼兒園的管理環(huán)節(jié),，加密管理內(nèi)容,，加大監(jiān)管職能,，使省二級(jí)及以上幼兒園形成較為成熟的園本特色課程，省二級(jí)以下幼兒園的辦園行為得到進(jìn)一步規(guī)范,。

3.出臺(tái)《20__年學(xué)前教育專項(xiàng)發(fā)展資金使用方案》

根 據(jù)《北侖區(qū)學(xué)前教育“提優(yōu)扶弱”工作方案》，在原有基礎(chǔ)上,，科學(xué)合理安排專項(xiàng)資金，今年重點(diǎn)傾向引導(dǎo)各民辦幼兒園提供普惠性服務(wù),，大力保障公益普惠性幼兒園發(fā)展，繼續(xù)提高自聘合格幼兒教師工資補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),，省等級(jí)以上幼兒園引進(jìn)名優(yōu)骨干教師，幼兒園等級(jí)晉升連續(xù)獎(jiǎng)勵(lì)制度,，“定點(diǎn)、定員”的考核獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi),，準(zhǔn)辦園引進(jìn)持證教師的獎(jiǎng)勵(lì)，轄區(qū)優(yōu)秀中心幼兒園的獎(jiǎng)勵(lì),，優(yōu)秀園本特色課程獎(jiǎng)勵(lì)，資助本區(qū)戶籍經(jīng)濟(jì)困難家庭子女用餐經(jīng)費(fèi)等,。各幼兒園要抓住契機(jī),，領(lǐng)會(huì)方案精神,，結(jié)合自身實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，積極創(chuàng)造條件,，加快自身建設(shè),，謀求更快發(fā)展。

3.出臺(tái)《關(guān)于調(diào)整轄區(qū)中心幼兒園網(wǎng)絡(luò)的通知》

為 切實(shí)保證轄區(qū)中心幼兒園對(duì)下屬各幼兒園輔導(dǎo)實(shí)效性,，充分發(fā)揮中心園、優(yōu)質(zhì)園的人力,、物力資源優(yōu)勢(shì)。今年在繼承原有轄區(qū)中心幼兒園的管理網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上,，再增設(shè)5～7所幼兒園為轄區(qū)中心幼兒園，轄區(qū)中心幼兒園數(shù)量由原來(lái)的13所增加到18～20所,，每個(gè)轄區(qū)中心幼兒園最多下屬幼兒園不超過(guò)5所。同時(shí)也要出臺(tái)與之配套的《北侖區(qū)優(yōu)秀轄區(qū)中心幼兒園的評(píng)選細(xì)則》,，逐步形成區(qū),、轄區(qū)、園的三級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)考核體系,，促進(jìn)全區(qū)幼兒園辦園更趨規(guī)范優(yōu)質(zhì)。

(二)提高目標(biāo),，全面普及提優(yōu)，夯實(shí)學(xué)前教育改革發(fā)展基石

1. 實(shí)施園務(wù)管理精細(xì)高效工程,，促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。各園要通過(guò)研究精細(xì)化管理內(nèi)涵,，樹(shù)立精細(xì)化是一種意識(shí)、一種觀念,、一種認(rèn)真的態(tài)度、一種精益求精的文化理念,。日常管理中注重細(xì)節(jié),、注重過(guò)程,、注重基礎(chǔ)、注重質(zhì)量,、注重實(shí)效，促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,。通過(guò)研討交流，理清思路;分步實(shí)施,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn);形成一批管理有亮點(diǎn)、課程有特色,、教學(xué)有創(chuàng)新、社會(huì)認(rèn)可度高的高質(zhì)量幼兒園,。

2.依托頂層設(shè)計(jì)，豐厚辦園特色,。依托中央教科所的專家，借助于區(qū)域推進(jìn)品牌建設(shè)的契機(jī),，立足幼兒園特色建設(shè)的基礎(chǔ)積淀，以3～6歲教育體系為經(jīng),，以五大領(lǐng)域教育為緯，以保教服務(wù)質(zhì)量為基,，深化園本特色建設(shè)，推動(dòng)幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，發(fā)揮示范輻射功能,。質(zhì)量是生命線,，特色是競(jìng)爭(zhēng)力,，各幼兒園要結(jié)合本園實(shí)際，發(fā)揮教師特長(zhǎng),，積極開(kāi)展特色項(xiàng)目研究與開(kāi)發(fā)，拓展思路,，努力創(chuàng)新，研定基于園本特色的幼兒教育,，打造一批深受幼兒喜愛(ài)、有助幼兒發(fā)展的特色教育項(xiàng)目,。

3.以“省等級(jí)園創(chuàng)建”為抓手，全面提升辦園水平,。至20__年止區(qū)域13所轄區(qū)中心幼兒園中已有9所幼兒園為省一級(jí)幼兒園，今年要力爭(zhēng)白峰幼兒園,、梅山幼兒園為省一級(jí)，實(shí)現(xiàn)每個(gè)街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)均有1～2所省一級(jí)幼兒園的目標(biāo),。積極鼓勵(lì)其他條件成熟的幼兒園，通過(guò)自身努力,，創(chuàng)造條件，晉升高一等級(jí)，避免過(guò)程中存在等,、靠、要的被動(dòng)式創(chuàng)建現(xiàn)象,。3月份左右教育局將組織相關(guān)人員對(duì)申報(bào)幼兒園進(jìn)行預(yù)評(píng)，省二級(jí)以上的轉(zhuǎn)評(píng)資料于5月底之前交教育業(yè)務(wù)科,。6月份啟動(dòng)省三級(jí)的評(píng)審工作,，5月底之前各轄區(qū)中心幼兒園可根據(jù)轄區(qū)內(nèi)各幼兒園規(guī)范辦園情況和新建幼兒園投入使用情況,，做好轄區(qū)初審和上報(bào)工作,。

4.以規(guī)范管理為本，積極倡導(dǎo)普惠性服務(wù)

我區(qū) 民辦園數(shù)量多,、分布廣、形勢(shì)比較復(fù)雜,，各準(zhǔn)辦園與標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園之間的辦園條件和保教質(zhì)量存在著較大差異，推動(dòng)教育均衡發(fā)展任務(wù)艱巨,。各轄區(qū)中心幼兒園要根據(jù)其園所類別,，確定標(biāo)準(zhǔn)，分層管理,，強(qiáng)化指導(dǎo)監(jiān)督，抓實(shí)整改,，在硬件上，將采取“一園一案”,，實(shí)施環(huán)境整治，優(yōu)化辦園條件,，在軟件上，規(guī)范教育行為,，嚴(yán)格杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象，在管理上實(shí)行“全覆蓋”,，不留死角，不留漏洞，采取“一類一案”,，跟進(jìn)式輔導(dǎo)，突出服務(wù)職能,，加大幫扶力度，通過(guò)外力牽引,，使個(gè)體園逐漸改變固有的不求發(fā)展只求生存的經(jīng)營(yíng)理念，提高依法管理,、規(guī)范辦園的水平，營(yíng)造適合幼兒健康成長(zhǎng)的安全有序的環(huán)境,。

5.加強(qiáng)安全工作管理。各幼園所要樹(shù)立“安全第一,，預(yù)防為先，責(zé)任重于山”的思想,，切實(shí)做好安全工作。做到機(jī)構(gòu)健全,，制度落實(shí)、責(zé)任到人,，檢查到位，保證園(所)房屋,、設(shè)施設(shè)備、食品,、氣電和消防的安全。在做好日常安全防范工作的同時(shí),，每月必須開(kāi)展1次園安全工作全面檢查,，并做好檢查情況和處理結(jié)果記錄，及查及糾,，防微杜漸，從源頭上扼制各種不安全事故的發(fā)生,。

(三)分層培訓(xùn),，嚴(yán)格資格準(zhǔn)入制度,，構(gòu)建開(kāi)放多樣的師資發(fā)展平臺(tái)

1.強(qiáng)化職業(yè)道德教育,。嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，全程關(guān)注每位幼兒,，堅(jiān)決杜絕離崗、脫崗現(xiàn)象的發(fā)生,，嚴(yán)禁對(duì)幼兒體罰和變相體罰。各園要本著“幼兒受益,、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意”的服務(wù)原則,，牢固樹(shù)立“以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展,，以特色爭(zhēng)一流”的辦園理念，采取學(xué)科理論,、崗位技能、職業(yè)道德三維培訓(xùn),，每園每學(xué)年開(kāi)展師德培訓(xùn)不得少于10學(xué)時(shí)，挖掘總結(jié)教師組織一日活動(dòng)的有效策略,，提升教師的教育實(shí)踐智慧。舉辦幼兒園職業(yè)道德專題演講比賽,，提升教師的精神世界,、師德水準(zhǔn),、人生品味和教育智慧,。

2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)。20__年起對(duì)新就職的園長(zhǎng),，實(shí)行定點(diǎn)、定項(xiàng)目,、定時(shí)間“三定”專項(xiàng)培訓(xùn)，定點(diǎn)是指定區(qū)內(nèi)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的園長(zhǎng),，對(duì)新任園長(zhǎng)實(shí)施輔導(dǎo);定項(xiàng)目是確定輔導(dǎo)項(xiàng)目為幼兒園的制度制定、基本管理方式及財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)收支情況;定時(shí)間是新就職園長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間一般安排7～10天,。重視園本培訓(xùn)，開(kāi)展豐富多彩的園本教研活動(dòng)和教科研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師在研究中成長(zhǎng)，在反思中成熟,。繼續(xù)開(kāi)展中青年教師技能技巧比賽活動(dòng),，為教師提供展示平臺(tái),。鼓勵(lì)教師參加高學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，提高大專及以上學(xué)歷比例和教師資格證持有率。到20__年,，無(wú)證教師不得從事學(xué)前教育相關(guān)工作。

3.培育引進(jìn)名優(yōu)骨干教師,。培育一批領(lǐng)頭雁和骨干梯隊(duì)，小中高職稱數(shù),、市級(jí)學(xué)科骨干教師數(shù)逐年增加;公開(kāi)選拔中心幼兒園園長(zhǎng)人選和引進(jìn)區(qū)外縣(市,、區(qū))名優(yōu)骨干教師各5名以上,，各幼兒園應(yīng)利用本次契機(jī),，廣開(kāi)思路創(chuàng)造條件，想方設(shè)法,，多方努力，積極從外區(qū)引進(jìn)名優(yōu)骨干教師,。

(四)專業(yè)引領(lǐng)，激發(fā)創(chuàng)新內(nèi)驅(qū)力,，深化幼兒園園本教研

1. 依托網(wǎng)格式培訓(xùn)體系，利用暑期,、雙休日對(duì)區(qū)域內(nèi)各級(jí)各類幼兒園教師、保健員,、保育員進(jìn)行全員輪訓(xùn)，保障《指南》的精髓由理念逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У慕虒W(xué)行為,。以北侖教育資源網(wǎng)“幼兒園課程資源庫(kù)”為載體，定期上傳優(yōu)質(zhì)課程資源,，轄區(qū)中心幼兒園每學(xué)期上傳5～8個(gè)優(yōu)質(zhì)半日活動(dòng)方案、集體教學(xué)活動(dòng)方案,、2～3個(gè)優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)視頻。其他幼兒園每學(xué)期上傳2～3個(gè)優(yōu)質(zhì)半日活動(dòng)方案,、集體教學(xué)活動(dòng)方案、1個(gè)優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)視頻,，實(shí)現(xiàn)課程資源共建和共享的目標(biāo)。

2. 組織《走入指南》教師論壇,，幫助教養(yǎng)人員進(jìn)一步明晰《指南》的核心價(jià)值,，進(jìn)一步正確理解,、準(zhǔn)確把握《指南》的精神實(shí)質(zhì)，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念,，提高認(rèn)識(shí)。以四大公立園為基地,，開(kāi)展《指南》背景下教學(xué)策略研究，組織教材培訓(xùn),、20__屆幼師畢業(yè)生說(shuō)課、上課比賽,，幫助教師研讀教材，同時(shí)為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建成長(zhǎng)平臺(tái),。確立相關(guān)轄區(qū)中心幼兒園為落實(shí)《指南》行動(dòng)實(shí)踐基地，其中四所公立幼兒園為示范園,，各園要深入反思當(dāng)前保教工作中存在的問(wèn)題，結(jié)合幼兒園特點(diǎn),，制訂《指南》實(shí)踐方案，加強(qiáng)《指南》指導(dǎo)下的幼兒園一日生活,、區(qū)域活動(dòng)、生活活動(dòng),、集體活動(dòng)的研究將《指南》精神落實(shí)到幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)到每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展上,。

3.5月份通過(guò)園級(jí)選拔、學(xué)區(qū)初評(píng),、區(qū)級(jí)復(fù)評(píng)的方式,，開(kāi)展《北侖區(qū)幼兒教師半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)》活動(dòng),，評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)若干，以評(píng)促學(xué),、以評(píng)促改、以評(píng)促提高,，促進(jìn)教師在關(guān)注教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，關(guān)注保教結(jié)合，關(guān)注一日生活各環(huán)節(jié),，關(guān)注幼兒發(fā)展，提高我區(qū)教師課程執(zhí)行力,。具體詳見(jiàn)《北侖區(qū)幼兒教師半日評(píng)優(yōu)方案》。

4. 落實(shí)“整合,、特色、有效”的課程實(shí)施核心要素,，積極探索倡導(dǎo)“幼兒園課程的生活化、游戲化,、社會(huì)化”，梳理區(qū)域內(nèi)現(xiàn)有優(yōu)秀園本課程,，匯編《花開(kāi)滿園--優(yōu)秀園本課程集錦》，推介條件成熟的幼兒園圍繞園本特色課程出版園長(zhǎng)專著,、畫(huà)冊(cè)、光碟,、ppt，其中省一級(jí)幼兒園必須具備以上“五個(gè)一”,，省二級(jí)以上幼兒園可選擇其中“三個(gè)一”,，為下學(xué)期《北侖區(qū)幼兒園園本課程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)》召開(kāi)，做好前期準(zhǔn)備工作,。

5.推進(jìn)網(wǎng)格式聯(lián)片教研活動(dòng)，關(guān)注新建園,、個(gè)體民辦園教研活動(dòng)，以轄區(qū)中心幼兒園為單位征集優(yōu)秀園本教研方案,，匯編《用心做教研---園本教研集》在智慧共享中提高薄弱幼兒園教研質(zhì)量。

6.組織視導(dǎo)學(xué)前教育視導(dǎo)小組,，結(jié)合《寧波市幼兒園保教工作手冊(cè)》、《北侖區(qū)幼兒園教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,，對(duì)20所上等級(jí)幼兒園進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，對(duì)晉升等級(jí)的幼兒園提供內(nèi)涵保障,。

7.繼續(xù)開(kāi)展各層面“五個(gè)一”基地帶教活動(dòng)，重點(diǎn)針對(duì)新上崗教師開(kāi)展有關(guān)教師教學(xué)實(shí)踐能力的培訓(xùn)活動(dòng),。四所公立基地應(yīng)制訂相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，重視對(duì)基地培訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量監(jiān)控工作,，確保培訓(xùn)的有效性。

學(xué)前班工作計(jì)劃春季篇三

一,、總的要求及分析

幼兒教育領(lǐng)域分為健康、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)五個(gè)范疇，內(nèi)容是全面的,、啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展,，給教師留有廣闊的教育創(chuàng)新的空間，放手讓教師在這一空間中施展才華,，得以成長(zhǎng),。

學(xué)前教育活動(dòng)的組織應(yīng)注重綜合性,、生活性和趣味性,，幼兒一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)都對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值,，應(yīng)有機(jī)的整合各項(xiàng)活動(dòng),，努力提高各項(xiàng)活動(dòng)的整體成效，課程的實(shí)施要注意各類活動(dòng)的有機(jī)聯(lián)系,，發(fā)揮這些活動(dòng)的互補(bǔ)作用，做到在生活中學(xué)習(xí),、在游戲中學(xué)習(xí)，使一日生活成為一個(gè)真正的教育整體,。

二、五大領(lǐng)域的具體教育目標(biāo)

健康領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、會(huì)靈活使用筷子，能自己疊放好衣服,，會(huì)自己疊被子，整理床鋪，能根據(jù)天氣變化及時(shí)增減衣服,，愿意吃各種有營(yíng)養(yǎng)的健康食物。

2,、能夠初步控制自己的情緒，遇到不愉快的事知道應(yīng)進(jìn)行自我調(diào)節(jié);做事有一定的堅(jiān)持性,，不怕困難和失敗，能進(jìn)行多次嘗試;喜歡自己的性別,，有健康的性意識(shí),。

3、知道噪音,、污染等對(duì)身體的損害,，知道遇到火災(zāi),、溺水及觸電時(shí)最簡(jiǎn)單的自救方法;能辨認(rèn)常見(jiàn)的多種安全標(biāo)志，并主動(dòng)按標(biāo)志的批示行動(dòng);知道迷路,、走失時(shí)的自救辦法。

4,、能隨著音樂(lè)節(jié)奏有精神地做操，動(dòng)作有力,、到位;能熟練協(xié)調(diào)地用多種姿勢(shì)鉆、滾,、爬和攀登，能做短暫的懸垂動(dòng)作;能閉目自轉(zhuǎn)和單足站立;探索多種玩法,。

語(yǔ)言：

1、能理解較復(fù)雜的多重指令;能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己情感,，在集體面前說(shuō)話時(shí)態(tài)度大方自然,，能根據(jù)場(chǎng)合的需要調(diào)節(jié)自己的音量,、語(yǔ)速;能完整流暢的講述自己熟悉的故事。

2,、引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，基本上能把握作品的品味和情感脈絡(luò),，體驗(yàn)感受作品的意境和人物心理;能有感情地表演詩(shī)歌、童話故事,，能自編或與同伴共同創(chuàng)編兒歌、故事,。

3、有主動(dòng)探索漢字的愿望,，初步了解漢字與實(shí)物、圖片間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，有閱讀圖書(shū)中與畫(huà)面直接對(duì)應(yīng)的文學(xué)的興趣;在繪畫(huà)及有趣的圖形等練習(xí)中培養(yǎng)前書(shū)寫技能。

社會(huì)：

1,、熱愛(ài)班集體,，有初步的集體榮譽(yù)感;有初步的道德責(zé)任感，能對(duì)好人好事表現(xiàn)出敬仰之情,，對(duì)壞人壞事表現(xiàn)出憤慨之情;有初步的愛(ài)國(guó)心。

2,、知道家鄉(xiāng)的自然景物和標(biāo)志性建筑以及主要的社會(huì)事物;知道中國(guó)臺(tái)灣是祖國(guó)的一部分，并簡(jiǎn)單了解祖國(guó)的文化傳統(tǒng);初步認(rèn)識(shí)我國(guó)的主要民族,，知道其名稱、生活習(xí)俗和服飾特點(diǎn)等;初步了解世界主要國(guó)家和聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織;有初步的環(huán)保意識(shí),。

3、有初步的自我調(diào)控能力，有初步的與人合作的能力;能克服困難完成簡(jiǎn)單的任務(wù);能較快地適應(yīng)陌生的環(huán)境,。

4、知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，做事有一定的主見(jiàn);誠(chéng)實(shí)、勇敢不怕生,、不膽怯，不怕困難;能與小伙伴友好相處,，不獨(dú)占、不爭(zhēng)搶,，不過(guò)分以自我為中心。

科學(xué)：

1,、熱愛(ài)大自然，能體驗(yàn)到科學(xué)的重要和有趣;在探索過(guò)程中愛(ài)思考,，好提問(wèn)、專心,、細(xì)致，愿意用簡(jiǎn)單的科學(xué)方法解決生活,，游戲中的問(wèn)題。

2,、觀察事物，對(duì)事物進(jìn)行多維分類,，有初步的概括能力,。

3,、初步認(rèn)識(shí)自然資源與人類的關(guān)系,，了解保護(hù)自然資源的初步知識(shí);感知電閃雷鳴,、彩虹等自然現(xiàn)象及變化規(guī)律,，了解陽(yáng)光,、空氣、水等的作用及危害;感知彈性,、摩擦生電等現(xiàn)象;知道現(xiàn)代科技成果，大膽想像未來(lái),。

4、體會(huì)量守恒,、圖形守恒、圖形轉(zhuǎn)換,，知道物體等分，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘(整點(diǎn),、半點(diǎn))日歷，會(huì)期0以內(nèi)數(shù)的倒數(shù),，按數(shù)群計(jì)算;會(huì)10以內(nèi)數(shù)的組成、加減運(yùn)算,，會(huì)自編簡(jiǎn)單應(yīng)用題;認(rèn)識(shí)幾種形體，初步了解面與體的關(guān)系;會(huì)用多種簡(jiǎn)單方法對(duì)物體進(jìn)行測(cè)量,、記錄,、統(tǒng)計(jì)。

藝術(shù)

1,、受與了解民族民間音樂(lè)、戲曲音樂(lè),、世界優(yōu)秀音樂(lè)作品,，能初步體會(huì),，并進(jìn)入音樂(lè)作品所表達(dá)的意境。積極接觸并感受周圍生活中的美好事物,、藝術(shù)建筑，體驗(yàn)自然和社會(huì)中各種美好的景象,。

2、欣賞各種名畫(huà),、民族民間和兒童美術(shù)、工藝作品,、領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)容及主要特點(diǎn)，了解美術(shù)作品如向反映現(xiàn)實(shí)生活,，豐富美感經(jīng)驗(yàn);通過(guò)對(duì)音樂(lè)、美術(shù)作品的情感體驗(yàn)和審美感受,，有接觸更多音樂(lè)、美術(shù)作品的愿望,。

3、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱,、輪唱簡(jiǎn)單的兩聲部合唱;會(huì)用聲音、動(dòng)作,、情緒、樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)各現(xiàn)各種不同風(fēng)格性質(zhì)的音樂(lè)作品;學(xué)習(xí)根據(jù)音樂(lè)作品所表達(dá)的含義,，創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈。

學(xué)習(xí)收集和作用身邊物品和廢舊材料,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和感受，大膽表達(dá)自己獨(dú)特的思想和感情,，體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的樂(lè)趣;樂(lè)意用自己的作品裝飾美化環(huán)境,，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

學(xué)前班工作計(jì)劃春季篇四

新學(xué)期的工作開(kāi)始了,，為了每一個(gè)孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康,。全面的發(fā)展，為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定工作計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己，完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)，現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

二月份：

通知小朋友開(kāi)學(xué),，制定班級(jí)計(jì)劃，學(xué)期計(jì)劃,，月計(jì)劃，周計(jì)劃,，日計(jì)劃，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,，接待好新入園的小朋友。

三月份：

訓(xùn)練好常規(guī),，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備計(jì)劃，發(fā)放新書(shū),，制定學(xué)期計(jì)劃，月計(jì)劃,，周計(jì)劃,，日計(jì)劃,，認(rèn)真填寫三檢記錄,，三八婦女節(jié)制定賀卡，慶祝媽媽的節(jié)日,，制定出版面，如：花,，賀卡等，二十八號(hào)制定出家長(zhǎng)開(kāi)放日計(jì)劃,，31號(hào)家長(zhǎng)開(kāi)放(家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃要求：有講稿，有過(guò)程,，有，有反思,。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長(zhǎng))迎接每月的語(yǔ)言考核(4號(hào))

四月份：

在班級(jí)設(shè)立種植區(qū)，如：小草,、菊花、滴水觀音等,，讓幼兒每天給植物澆水施肥，讓幼兒觀察種子發(fā)芽觀察植物生長(zhǎng)狀況,，組織幼兒春游，讓幼兒體會(huì)春天的快樂(lè),，開(kāi)展春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓家長(zhǎng)報(bào)名參加讓幼兒體會(huì)跟爸爸媽媽在一起游戲的快樂(lè),，二十八號(hào)制定出家長(zhǎng)開(kāi)放日計(jì)劃，,，29號(hào)家長(zhǎng)開(kāi)放(家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃要求：有講稿,，有過(guò)程,，有總結(jié)，有反思,。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長(zhǎng))迎接每月的美術(shù)考核(4號(hào))

五月份：

把世界節(jié)日介紹給小朋友五月一日勞動(dòng)節(jié)，五月八號(hào)母親節(jié)制作和繪畫(huà),，跟老師一起慶祝媽媽的節(jié)日，準(zhǔn)備六一編排節(jié)目,，迎接每月的舞蹈考核(5號(hào))

六月份：

準(zhǔn)備父親節(jié)，制作賀卡和繪畫(huà),，讓幼兒跟老師一起慶祝自己的節(jié)日,，并跟老師一起拍班級(jí)合影,，各班準(zhǔn)備公開(kāi)課為提高教師業(yè)務(wù)水平,，二十八號(hào)制定出家長(zhǎng)開(kāi)放日計(jì)劃，30號(hào)家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)(家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃要求：有講稿,，有過(guò)程，有總結(jié),，有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長(zhǎng))迎接每月的鋼琴考核(3號(hào))

七月份：

慶祝七月一日黨的生日,，(唱歌，舞蹈,，游戲等)跟孩子一起開(kāi)畢業(yè)典禮，(朗誦,，唱歌等)重新制定計(jì)劃，迎接每月的公開(kāi)課考核(4號(hào))

八月份：

慶祝八月一日建軍節(jié),，準(zhǔn)備迎接教師考核(五項(xiàng)技能考核、語(yǔ)言、美術(shù),、舞蹈、鋼琴,、公開(kāi)課11---15號(hào))并進(jìn)行優(yōu)秀教師評(píng)選并進(jìn)行表彰,。做好家長(zhǎng)工作，迎接新小朋友入園,。重新制定計(jì)劃，

總之,，我會(huì)時(shí)刻牢記“園興我榮”的宗旨，為幼兒的全面發(fā)展,，為幼兒園的美好明天不斷努力，讓我們的寶貝在金色搖籃幼兒園里健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)!

學(xué)前班工作計(jì)劃春季篇五

一、拼音課的教學(xué)思想

以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，在輕松的情境之中,，愉快地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音,、認(rèn)識(shí)漢字,、積累與語(yǔ)言,，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、學(xué)生情況分析

漢語(yǔ)拼音是識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具,，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號(hào),，這對(duì)學(xué)前齡幼兒來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)起來(lái)有一定的困難,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中小朋友容易疲勞，注意力分散,，坐不安定，做小動(dòng)作甚至厭學(xué)現(xiàn)象,。如不注意方法，很可能會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，所以要在拼音教學(xué)中，融入唱,、跳、聽(tīng),、說(shuō),、畫(huà),、玩,。

三、拼音課的教學(xué)目標(biāo)

拼音教學(xué)要過(guò)三關(guān)：興趣關(guān),、部件關(guān)、拼讀關(guān),。

興趣關(guān)：興趣是最好的老師，所以教學(xué)一定設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣,。

部件關(guān)：拼音部件要會(huì)認(rèn)讀，發(fā)音要準(zhǔn),，字形要記牢,。

拼讀關(guān)：學(xué)生能準(zhǔn)確拼讀,。

四、拼音課的教學(xué)重點(diǎn)

在拼音,、識(shí)字、讀兒歌中,，拼音是重點(diǎn)!拼音教學(xué)中，認(rèn)識(shí)部件,，拼讀音節(jié)是重點(diǎn)!

五,、教學(xué)準(zhǔn)備

準(zhǔn)備工作要考慮教學(xué)需要,，考慮實(shí)際情況，多做一些卡片,，也可讓學(xué)生做。

學(xué)前班工作計(jì)劃春季篇六

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期,。這是幼兒們?cè)趯W(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作,，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

一、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期本班幼兒49名,，舊生44名,，新生5名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班的幼兒總的來(lái)看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高,，全體幼兒的出勤率達(dá)到百分之九十九。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題：

1,、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成,。

2、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠，表現(xiàn)方法,，手段單一。

3,、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng),。

4,、個(gè)別幼兒內(nèi)向,，膽量小在自我保護(hù)較弱,。

鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們?cè)诎延變喝雽W(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書(shū)寫的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級(jí)特色教學(xué),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

二、班級(jí)日常工作

1,、本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),。主題的展示,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn),，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2、配合組上開(kāi)展音樂(lè),、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂(lè)素質(zhì)入手,，提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性，通過(guò)與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

3,、在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向其他幼兒園區(qū)學(xué)習(xí),，做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結(jié)合。

4,、在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評(píng)比;音樂(lè),、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)比;“三。八婦女節(jié)”的親子活動(dòng);組織班級(jí)幼兒參加小學(xué)部組織的運(yùn)動(dòng)會(huì);積極準(zhǔn)備五一活動(dòng),、故事展示會(huì);做好慶“六。一”演出工作,。

三、衛(wèi)生保健工作：

1,、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故,。

3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。

四,、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求

語(yǔ)言：

1、主動(dòng),、樂(lè)意,、禮貌地與人交談，能根據(jù)語(yǔ)言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說(shuō)話的內(nèi)容。

2,、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話,，掌握并理解其說(shuō)話的內(nèi)容。

3,、能用比較連貫、規(guī)范的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己想說(shuō)的事,。

4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品,，初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品，歸納作品的主要內(nèi)容,。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事，仿編散文,、詩(shī)歌,。能有表情地朗誦詩(shī)歌，復(fù)述故事,。

學(xué)前班工作計(jì)劃春季篇七

一、指導(dǎo)思想：

積極學(xué)習(xí)新綱要,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新綱要的精神實(shí)質(zhì)與內(nèi)容，不斷地學(xué)習(xí)和探索新課程,，在活動(dòng)中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育,，使幼兒身心健康發(fā)展,。

二,、班況分析：

本學(xué)期我們班共有25名幼兒，男孩有13名,，女孩有12名，新轉(zhuǎn)入有3名,。這個(gè)學(xué)期由黃老師和田老師共同負(fù)責(zé)本班的保教工作。

經(jīng)過(guò)大班一年的學(xué)習(xí)后,，通過(guò)大班老師的指導(dǎo)，家長(zhǎng)的協(xié)助,，幼兒的學(xué)習(xí)，這幾方面的合作下,，幼兒的自我自理能力有了很大的提高，特別在整理自己的物品有所進(jìn)步,。大多幼兒能主動(dòng)的幫助同伴;在家能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事;在幼兒園也能主動(dòng)的幫助老師做好事。如：洗餐巾;擺小椅子;擦黑板等等,。而在識(shí)字,，珠算,，繪畫(huà)方面也有了很大的進(jìn)步,。有一部分幼兒已會(huì)寫一些簡(jiǎn)單漢字的筆順;三名幼兒還參加自治區(qū)的珠算比賽;在繪畫(huà)方面，大多幼兒能做到涂色均勻,。但由于這個(gè)班級(jí)不是一直我跟班，在今年九月份才接手,，所以在對(duì)幼兒的了解方面大多都是經(jīng)過(guò)大班老師的口述，要真正的掌握這個(gè)班級(jí)還需要邊教邊看?？傮w的來(lái)說(shuō)，部分幼兒在動(dòng)手能力,，操作能力，自制能力方面依賴性強(qiáng),，還需要老師的細(xì)心輔導(dǎo)。

三,、工作任務(wù)：

根據(jù)以上情況，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃及幼兒的年齡特點(diǎn),，我們老師繼續(xù)合理安排好幼兒的一日活動(dòng)。在活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立操作能力,，加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),，為做好幼小銜接打下基礎(chǔ),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒大膽的參加活動(dòng)，主動(dòng)與同伴協(xié)商事情,，有解決簡(jiǎn)單困難的能力;加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，統(tǒng)一要求,，糾正個(gè)別幼兒的不良習(xí)慣;在學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及正確的書(shū)寫姿勢(shì)。在活動(dòng)中以鼓勵(lì)為主,，讓幼兒在生活,、學(xué)習(xí)中互相幫助，多參加集體活動(dòng),，增強(qiáng)身體素質(zhì)，使幼兒個(gè)方面同步發(fā)展,。

四,、教學(xué)內(nèi)容與要求：

根據(jù)本園的保教工作計(jì)劃，結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn),，接受能力等方面的情況，以廣西接力出版社出版的“幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程設(shè)計(jì)與實(shí)施”為基礎(chǔ),，在選擇一些比較好的優(yōu)秀教材為輔，制定合適本班幼兒的教學(xué)內(nèi)容,，在幼兒的參與，家長(zhǎng)的支持配合下完成各項(xiàng)活動(dòng),。

五、教育措施：

1,、以幼兒園的教育活動(dòng)為主，家庭教育與幼兒園教育相結(jié)合,，更好的服務(wù)幼兒;

2、教師要求一致,，培養(yǎng)良好的常規(guī);

3,、根據(jù)幼兒的個(gè)體差異實(shí)施教育,，注重因人施教;

4,、認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤;

5,、用表?yè)P(yáng)，贊許,，肯定等多種方式激勵(lì)幼兒幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng)，老師要大膽嘗試用新的教學(xué)方法,。

六、節(jié)目娛樂(lè)活動(dòng)：

1、舉行去動(dòng)物園的親子活動(dòng)

2,、結(jié)合“元旦”，組織幼兒參加繪畫(huà)作品大型畫(huà)展;

3,、組織本班幼兒參加“元旦”的游園活動(dòng)。

七,、家長(zhǎng)工作：

1、組織家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，仍家長(zhǎng)了解學(xué)前班上學(xué)期的工作計(jì)劃，幼兒園的辦園宗旨,，方針等,。傾聽(tīng)家長(zhǎng)的要求和意見(jiàn);

2,、不定時(shí)的對(duì)一些幼兒進(jìn)行家訪,。了解幼兒在家的表現(xiàn);

3、在家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間進(jìn)行交流,，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解幼兒在園的表現(xiàn)，及時(shí)改變和調(diào)整教育方法;

4,、在開(kāi)展整合課程活動(dòng)中，通過(guò)談話,，出通知等多種形式讓家長(zhǎng)了解活動(dòng)進(jìn)程，主動(dòng)配合老師把活動(dòng)順利開(kāi)展;

5,、寫期末鑒定，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn),。

學(xué)前班工作計(jì)劃春季篇八

新學(xué)期的工作開(kāi)始了，為了每一個(gè)孩子都有獲得更好的發(fā)展,，能更健康。全面的發(fā)展,，為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),，特制定該計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己，完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)，現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

二月份：

通知小朋友開(kāi)學(xué),，制定班級(jí)計(jì)劃，學(xué)期計(jì)劃,，月計(jì)劃，周計(jì)劃,，日計(jì)劃，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,，接待好新入園的小朋友,。

三月份：

訓(xùn)練好常規(guī),，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備計(jì)劃,，發(fā)放新書(shū)，制定學(xué)期計(jì)劃,，月計(jì)劃，周計(jì)劃,，日計(jì)劃，認(rèn)真填寫三檢記錄,，三八婦女節(jié)制定賀卡,，慶祝媽媽的節(jié)日，制定出版面,，如：花，賀卡等,，二十八號(hào)制定出家長(zhǎng)開(kāi)放日計(jì)劃，31號(hào)家長(zhǎng)開(kāi)放(家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃要求：有講稿,，有過(guò)程，有總結(jié),，有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長(zhǎng))迎接每月的語(yǔ)言考核(4號(hào))

四月份：

在班級(jí)設(shè)立種植區(qū),，如：小草、菊花,、滴水觀音等，讓幼兒每天給植物澆水施肥,，讓幼兒觀察種子發(fā)芽觀察植物生長(zhǎng)狀況，組織幼兒春游,，讓幼兒體會(huì)春天的快樂(lè),，開(kāi)展春季運(yùn)動(dòng)會(huì),，讓家長(zhǎng)報(bào)名參加讓幼兒體會(huì)跟爸爸媽媽在一起游戲的快樂(lè),，二十八號(hào)制定出家長(zhǎng)開(kāi)放日計(jì)劃，29號(hào)家長(zhǎng)開(kāi)放(家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃要求：有講稿,，有過(guò)程，有總結(jié),，有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長(zhǎng))迎接每月的美術(shù)考核(4號(hào))

五月份：

把世界節(jié)日介紹給小朋友五月一日勞動(dòng)節(jié),，五月八號(hào)母親節(jié)制作和繪畫(huà),，跟老師一起慶祝媽媽的節(jié)日,，準(zhǔn)備六一編排節(jié)目，迎接每月的舞蹈考核(5號(hào))

六月份：

準(zhǔn)備父親節(jié),，制作賀卡和繪畫(huà),，讓幼兒跟老師一起慶祝自己的節(jié)日,，并跟老師一起拍班級(jí)合影，各班準(zhǔn)備公開(kāi)課為提高教師業(yè)務(wù)水平,，二十八號(hào)制定出家長(zhǎng)開(kāi)放日計(jì)劃，30號(hào)家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)(家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃要求：有講稿,，有過(guò)程，有總結(jié),，有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長(zhǎng))迎接每月的鋼琴考核(3號(hào))

七月份：

慶祝七月一日黨的生日,，(唱歌，舞蹈,，游戲等)跟孩子一起開(kāi)畢業(yè)典禮,，(朗誦,，唱歌等)重新制定計(jì)劃,，迎接每月的公開(kāi)課考核(4號(hào))

八月份：

慶祝八月一日建軍節(jié)，準(zhǔn)備迎接教師考核(五項(xiàng)技能考核,、語(yǔ)言、美術(shù),、舞蹈,、鋼琴、公開(kāi)課11---15號(hào))并進(jìn)行優(yōu)秀教師評(píng)選并進(jìn)行表彰,。做好家長(zhǎng)工作，迎接新小朋友入園,。重新制定計(jì)劃，

總之,，我會(huì)時(shí)刻牢記“園興我榮”的宗旨，為幼兒的全面發(fā)展,，為幼兒園的美好明天不斷努力，讓我們的寶貝在金色搖籃幼兒園里健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)!

學(xué)前班工作計(jì)劃春季篇九

一、班級(jí)基本情況

本班共有學(xué)生38人,，其中男生19人,，女生19人,。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有人,，有人尚未年滿5周歲。

二,、指導(dǎo)思想

根據(jù)黨和國(guó)家的教育方針，以幼兒園德育工作計(jì)劃為指針,，密切配合幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展，從幼兒園工作和幼兒思想實(shí)際出發(fā),，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

三,、班主任工作基本要點(diǎn)

1,、安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)幼兒園德育工作安排,，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)幼兒開(kāi)展靈活多樣,、富有情趣的課外活動(dòng),。

2,、營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

(1)制定班級(jí)公約,，形成良好班風(fēng),。

(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境,。

(3)讓幼兒參與班級(jí)管理，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)幼兒都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí),，提供幼兒顯示才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級(jí)小干部是老師的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,。

第一、幫助小干部樹(shù)立威信,。

第二、鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法。

第三,、嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用,。

第四、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)小干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

4、通過(guò)多種途徑,，采取多種方法，對(duì)特殊幼兒開(kāi)展教育,。

通過(guò)觀察、談心,，聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊幼兒的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)幼兒有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，取得共識(shí),，配合幼兒園教育好孩子。

四,、工作措施

1、教師認(rèn)真制定好適合本班的班級(jí)工作計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施。

2,、備好各幼兒基本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí),。

3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生的起居情況和在家里生活情況,，教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭，密切結(jié)合社會(huì),、家庭對(duì)幼兒園進(jìn)行“三結(jié)合”教育,。

5,、注重幼兒在園文化教育,，密切各科任科老師的關(guān)系，形成良好的教育體系,。

學(xué)前班工作計(jì)劃春季篇十

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是孩子們?cè)趯W(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。所以我將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)工作,，針對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

本學(xué)期我主要擔(dān)任了學(xué)前（1）班的《拼音》、《數(shù)學(xué)》,、《寫字》、《圖畫(huà)》,、《手工》的教學(xué)。我力求上好每堂課,，在課前認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點(diǎn),，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的,、有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展,，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平,。下面將主要的學(xué)科做簡(jiǎn)單的教學(xué)計(jì)劃：

一、拼音教學(xué)計(jì)劃

（一）,、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)會(huì)復(fù)韻母,、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音,，認(rèn)清形,，正確書(shū)寫，會(huì)讀它們的四聲,。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),，正確書(shū)寫音節(jié),。

（二）,、措施與方法

1.漢語(yǔ)拼音的教學(xué),，從實(shí)際出發(fā)，采用直觀教學(xué),，如：圖片、卡片,。

2.可借助多媒體教學(xué)的輔助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢,。

3.重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,。

4.注教學(xué)評(píng)價(jià)，要善于鼓勵(lì)學(xué)生,，多表?yè)P(yáng)。

5.結(jié)合幼兒的特點(diǎn),，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6.關(guān)注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量,，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè),，教育教學(xué)方面,，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提早備好課,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《綱要》,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)?；ハ嗦?tīng)課，認(rèn)真聽(tīng)取同事的意見(jiàn),，改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時(shí)寫教學(xué)反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在教與學(xué)的過(guò)程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主,，以抓好拼讀為重點(diǎn)，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”、“語(yǔ)境歌”,。充分運(yùn)用表音表形圖。合理滲透教材的人文性,。讓孩子通過(guò)

（1）編小故事,；

（2）采用歌謠,；

（3）編順口溜,、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營(yíng)造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑,、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時(shí)完成身體上,、智力上、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育,，我注重“快樂(lè)教學(xué)”“寓教于樂(lè)”讓幼兒始終保持在快樂(lè)求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí),。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

（一）、教學(xué)目的要求

幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過(guò)自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。

（二）、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)

1,、能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力。

2,、對(duì)生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)能力，如認(rèn)識(shí)鐘表,、學(xué)習(xí)等分,、學(xué)習(xí)分類等,。

3、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。

4、認(rèn)識(shí)錢幣及錢幣的簡(jiǎn)單計(jì)算,。

5、數(shù)的連加,、連減及加減混合算式。

（三）,、教學(xué)措施

教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái)，并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力,。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以有趣的故事和游戲展開(kāi),，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位,、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用,。

三、寫字教學(xué)計(jì)劃

1,、寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫(huà)名稱及書(shū)寫,，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)漢字的深度,，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書(shū)寫,，并能給生字組詞、口頭說(shuō)話,。課堂中，規(guī)范的板書(shū),，詳細(xì)的講解，教給幼兒正確的書(shū)寫方法,，嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書(shū)寫，熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫(huà)所在田字格的位置,。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢(shì)和愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)作為重點(diǎn),，嚴(yán)格訓(xùn)練,，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習(xí)，寫字課上嚴(yán)格練,，其它課上堅(jiān)持練，家長(zhǎng)協(xié)助配合練,，檢查評(píng)比促進(jìn)練，持之以恒長(zhǎng)期練習(xí),。

3、體會(huì)漢字的優(yōu)美,。引導(dǎo)幼兒看范字、描紅,，感知感悟,。再將寫字的作業(yè)相互傳閱,、交流,、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評(píng)比欄，讓幼兒有一種成功感,，這種成功感又會(huì)變成一種動(dòng)力，從而激發(fā)他們今后主動(dòng),、自覺(jué)地觀察字形、練習(xí)寫字,。

本學(xué)期，我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀,、書(shū)寫的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

學(xué)前班工作計(jì)劃春季篇十一

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用,，積極與家長(zhǎng)溝通,，以實(shí)現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,。同時(shí)，深入挖掘家長(zhǎng)教育資源,，使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長(zhǎng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來(lái),，使課程更豐富和生活化,，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質(zhì)量,，發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力。

二,、 班級(jí)情況分析:

家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長(zhǎng)工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。上學(xué)期,，我班開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作，如：家長(zhǎng)會(huì),、六一美食分享,、幼兒合唱比賽,、家園聯(lián)系冊(cè)等,，取得了較好的成績(jī)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀念已有改變,，有些家長(zhǎng)能主動(dòng)向老師詢問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開(kāi)展的主題活動(dòng),、區(qū)角活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們較多的配合,。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,，存在依賴性強(qiáng),，自理能力差,，任性，缺乏愛(ài)心的個(gè)性,，各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況,，加強(qiáng)家園合作顯得非常重要。本學(xué)期，我們將在原有家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效,。

三,、主要內(nèi)容與具體措施：

(一)注重幼兒園與家庭的互動(dòng),，形成暢通的家園雙通道。通過(guò)“益課堂”和班級(jí)群和家長(zhǎng)交流互動(dòng),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園、班級(jí)的工作安排和主題活動(dòng)開(kāi)展情況,。

(二)加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式,，從而共商教育策略 。

(三)注重家長(zhǎng)的參與,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力,。充分利用家長(zhǎng)資源,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒開(kāi)設(shè)教學(xué)活動(dòng),。加深幼兒對(duì)不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識(shí),，懂得要尊重他人的道理。

(四)定期開(kāi)展早教活動(dòng),，注重早教質(zhì)量。