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九年級物理工作計劃表人教版(15篇)

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九年級物理工作計劃表人教版(15篇)
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做任何工作都應(yīng)改有個計劃,,以明確目的,,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,?而個人計劃又該怎么寫呢,?下面是我給大家整理的計劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。

九年級物理工作計劃表人教版篇一

物理實驗是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實驗的主要場所,,是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源,。因此,學(xué)校高度重視物理實驗室建設(shè),,配置必要的儀器和設(shè)備,,確保每個學(xué)生都能進(jìn)行實驗探究活動,為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。

中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)即是,,通過實驗,,使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識,培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力,。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng),,使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力,、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力,。

初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn),,其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察,、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察,辯明觀察對象的主要特征及其變化條件,,能了解實驗?zāi)康?,會正確使用儀器,會作必要的記錄,,會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論,,會寫簡單的實驗報告。

實驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段,,因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行,。因此實驗室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制,,實行規(guī)范的管理,。

二、具體工作計劃:

1,、制訂規(guī)章制度,,科學(xué)規(guī)范管理

2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度,,并認(rèn)真執(zhí)行,。

3、制訂學(xué)期實驗計劃表,、周歷表,。

4、開足開齊各類實驗,,并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,,積極服務(wù)于教學(xué)。

5,、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用,,結(jié)合實驗室條件進(jìn)行分組實驗,。

6、做好儀器,、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作,。

7,、做好儀器的借出,、歸還驗收工作。

8,、有必要時,,可以自制一些教具。

9,、做好儀器,、器材的補充計劃。

10,、做好各類臺帳的記錄工作,。結(jié)合采用電子檔案。

11,、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理,,保持實驗室的常清潔。

九年級物理工作計劃表人教版篇二

一,、基本情況:

從以往的物理考試成績來看,,優(yōu)秀人數(shù)少,中等生生面廣,。但是作為一名教師,,應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績,。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問題。

二,、指導(dǎo)思想:

堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,,以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,,提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平,。

三、工作措施:

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),,領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì),,對于每一項要求要落到實處,,既不能拔高要求,,也不能降底難度。

2,、注重教材體系,,加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。

3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

4,、嚴(yán)格要求學(xué)生,,練好學(xué)生扎實功底。

四,、教學(xué)內(nèi)容:

1,、 復(fù)習(xí)八年級物理和九年級物理。

2,、 做好專項復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練,。

五、復(fù)習(xí)的重點和難點:

1,、 力學(xué)和電學(xué)兩大部分,。力學(xué)的重點是壓強、浮力,、杠桿,、機械效率。而且出題的綜合性較強,,與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)系密切,。其中浮力是歷年中考的熱點,也是中考的難點,,也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的知識,。電學(xué)的重點是歐姆定律、電功率,,它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點,。

2、 聲學(xué),、熱學(xué),、光學(xué)中,熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點,。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯的知識,。

六、復(fù)習(xí)方法

1,、夯實基礎(chǔ),,鞏固雙基,。

2、連點成線,,版塊拓展,。

3、綜合訓(xùn)練,,能力提高,。

4、模擬中考,,素質(zhì)適應(yīng),。

七,、復(fù)習(xí)安排

(一)第一輪復(fù)習(xí)(2月下旬至4月中旬)

1,、第一輪復(fù)習(xí)的形式

第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”:

(1)記憶關(guān)。

(2)基本方法關(guān),。

(3)基本的解題技巧關(guān),。

基本宗旨:知識系統(tǒng)化,練習(xí)專題化,,專題規(guī)律化,。利用這一階段的教學(xué),把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理,,復(fù)習(xí)每個單元后進(jìn)行一次單元測試,,重視補缺工作。

2,、第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題

(1)必須扎扎實實地夯實基礎(chǔ),。由于學(xué)生基礎(chǔ)差,抓基礎(chǔ)既現(xiàn)實又可以產(chǎn)生實效,。

(2)不搞題海戰(zhàn)術(shù),,精講精練,舉一反三,、觸類旁通,。“大練習(xí)量”是相對而言的,,它不是盲目的大,,也不是盲目的練。而是有針對性的,、典型性,、層次性、切中要害的強化練習(xí),。

(3)面向全體學(xué)生,,因材施教,,分層次開展教學(xué)工作,全面提高復(fù)習(xí)效率,。

(4)注重思想教育,,不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心,并創(chuàng)造條件,,讓學(xué)困生體驗成功的喜悅,。

(二、第二輪復(fù)習(xí)(5月)

1,、第二輪復(fù)習(xí)的形式

如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),,是重點,側(cè)重雙基訓(xùn)練,,那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高,,應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的物理能力。第二輪復(fù)習(xí)的時間相對集中,,在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,,進(jìn)行拔高,適當(dāng)增加難度;第二輪復(fù)習(xí)重點突出,,主要集中在熱點,、難點、重點內(nèi)容上,,特別是重點;注意物理思想的形成和物理方法的掌握,,這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。 可進(jìn)行專題復(fù)習(xí),,如“電學(xué)綜合版塊”,、“熱學(xué)綜合復(fù)習(xí)”等。

2,、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題

(1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié),、章、單元為單位,,而是以專題為單位,。

(2)專題的劃分要合理。

(3)專題的選擇要準(zhǔn),、安排時間要合理,。專題要有代表性,切忌面面俱到;專題要有針對性,,圍繞熱點,、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題;根據(jù)專題的特點安排時間,,重要處要狠下功夫,,不惜“浪費”時間,,舍得投入精力。

(4)專題復(fù)習(xí)的重點是揭示思維過程,。適當(dāng)加大學(xué)生的練習(xí)量,,但不能把學(xué)生推進(jìn)題海。

(5)注重向本年級教師請教,,做到資源共享,。

(三)、第三輪復(fù)習(xí)(6月上旬)

1,、第三輪復(fù)習(xí)的形式

第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練,,查漏補缺,考前練兵,,猶如一個建筑工程的驗收階段,。研究歷年的中考題,訓(xùn)練答題技巧,、考場心態(tài),、臨場發(fā)揮的能力等。

2,、第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題

(1)模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排,,題量的多少,,低、中,、高檔題的比例,,總體難度的控制等要切近中考題。

(2)模擬題的設(shè)計要有梯度,,立足中考,。

(3)批閱要及時,趁熱打鐵,,切忌連考兩份,。

(4)評分要狠??傻每刹坏玫姆植坏?,答案錯了的題盡量不得分,讓苛刻的評分教育學(xué)生,,既然會就不要失分,。

(5)詳細(xì)統(tǒng)計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù),。因為邊緣生的學(xué)習(xí)情況有代表性,,是提高班級成績的關(guān)鍵,,課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯較集中的題,統(tǒng)計是關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。

(6)歸納學(xué)生知識的遺漏點,。為查缺補漏積累素材。

(7)立足一個“透”字,。一個題一旦決定要講,,有三個方面的工作必須做好,一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題,。切忌面面俱到式講評,,切忌蜻蜓點水式講評,切忌就題論題式講評,。

(8)留給學(xué)生一定的糾錯和消化時間,。

(9)調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。

(10)注意幫助學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)整,,這是每位教師的責(zé)任,,也是學(xué)生取得理想成績的關(guān)鍵。

九年級物理工作計劃表人教版篇三

一,、指導(dǎo)思想:

在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,,要樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育思想。在教學(xué)中就要關(guān)注每個學(xué)生,,注重學(xué)生的全面發(fā)展,,關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成,注重學(xué)生的情感體驗,,加強與學(xué)生生活,科學(xué),,技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué),注重科學(xué)探究,,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué),,從而培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才,。

二,、基本情況分析:

所教班級初三級七班,、八班,、九班,、三個班共有學(xué)生185人,,通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估,,大多數(shù)學(xué)生對初二學(xué)年的物理基礎(chǔ)知識掌握不太好,,很多知識只限于表面了解,,機械記憶,忽視內(nèi)在的,、本質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別,,不注重對知識的理解,、掌握及靈活運用,,特別是少數(shù)學(xué)生對某些章節(jié)或者是一問三不知,,或者是張冠李戴,。每班學(xué)生成績參差不齊,,尖子生少,,學(xué)困生較多,兩級分化較突出,。上課時,,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,,不夠靈活,,這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn),,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,,進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),,從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)思維,提高學(xué)習(xí)的積極性,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,,解決問題的能力,,以使不同層次學(xué)生的物理成績都有一個大的提高,。

教學(xué)內(nèi)容安排:

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為11—20章,。全書共10章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,,每章開頭都有幾個問題,,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章首照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,,使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。章下面分節(jié),,每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫助學(xué)生抓住中心,。在引入課題、講述知識,、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),,以及實驗,、插圖,、練習(xí)中,,編排了許多啟發(fā)性問題,,點明思路,,引導(dǎo)思考,,活躍思維,。許多節(jié)還編排了“想想議議”,,提出了一些值得思考討論的問題,,促使學(xué)生多動腦、多開口,。

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、教師教學(xué)成績目標(biāo):

a等率超過15%,b等率超過35%,。

2,、學(xué)生認(rèn)知目標(biāo):通過本期的學(xué)習(xí),,知道物理學(xué)科研究的內(nèi)容,,了解物理對人類文明進(jìn)步和社會發(fā)展的作用,,學(xué)習(xí)物理研究的基本方法,幫助學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)物理的意義,,掌握學(xué)習(xí)的基本方法,,認(rèn)識物理與人類生活,、社會發(fā)展的關(guān)系,。能力達(dá)成目標(biāo):教學(xué)過程采用探究式,,以學(xué)生為中心,,教師為主導(dǎo),正確傳授知識,,精巧講練。并進(jìn)行形成性測試,,及時反饋,、矯正,。情感教育目標(biāo):通過本期的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識現(xiàn)實生活中物理的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生實事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生對物理的熱愛,,對生活的熱愛,,在民主,、和諧,、合作,、探究,、有序,、分享發(fā)現(xiàn)快樂,,感受學(xué)習(xí)的快樂。在活動中,,提高學(xué)生的動手實踐能力,,提高學(xué)生的邏輯推理能力與邏輯思維能力,,自主探究,,解決問題的能力,,提高運算能力,,使所有學(xué)生在物理上都有不同的發(fā)展,,盡可能接近其發(fā)展的最大值,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、教科研目標(biāo)

本學(xué)期要加強對現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教科研理論的學(xué)習(xí),增強科研意識,。確立質(zhì)量立校,、科研興校的思想,積極開展教育科研工作,,力爭有一個科研課題,寫一篇高質(zhì)量的論文,,力爭上一堂高質(zhì)量的教改實驗課,。結(jié)合本學(xué)科的特點,,教改的工作重點一是從課堂教學(xué)入手,,課改研討會等活動進(jìn)一步加強不同課型課堂教學(xué)方法的研究,形成體現(xiàn)學(xué)科特點的教學(xué)模式,,二是從備課改革入手,通過開展教學(xué)設(shè)計評選活動,,加大對備課改革的研究力度,。

四,、教學(xué)措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,把新的教學(xué)理念貫徹到初三教學(xué)的教學(xué)理念貫徹到初三教學(xué)中,。

2,、提高45分鐘課堂教學(xué)效益,,備好課,,上好課,,做到“功在課前,,利在課堂”,。

3、加強集體備課,,鉆研教材教法,做到統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一測試,。

4,、加強實驗教學(xué),,大綱規(guī)定的實驗(演示實驗和學(xué)生分組實驗)開足開好,并適量增加新實驗,、小實驗,。

5,、加強課堂練習(xí),,及時反饋信息,,改進(jìn)教學(xué),每堂課保證5~10分鐘學(xué)生練習(xí),,并即時上交,、批改,、評析,。

平時教學(xué)宜采用“小坡度、低密度,、勤反饋”教學(xué)方法,,堅持“學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則,對學(xué)有余力學(xué)生注意培養(yǎng)思維能力,、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力,。

6、注意學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),,使學(xué)生態(tài)度端正,、情感美好、意志堅韌,、習(xí)慣良好,。

7、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)

鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究,。鼓勵學(xué)生積極動手,、動腦、通過有目的探究活動,,學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律,,體驗到學(xué)科學(xué)的樂趣,,了解科學(xué)方法,,獲取科學(xué)知識,,逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識,。

使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評估的好習(xí)慣,。

重視探究活動中的交流與合作。在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中,,個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的,,要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成,。

8,、加強與日常生活,,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系,。

以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息,。由于物理學(xué)與生活,、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,困此在實際教學(xué)中,,要結(jié)合本地實際,,進(jìn)取學(xué)生常見的事例,盡可能采作圖片,、投影,、錄像,、光盤,、cai課件進(jìn)行教學(xué),。

在閱讀理解,,收集信息,觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分,。

盡可能讓學(xué)生得用身過的物品進(jìn)行物理實驗。讓物理貼近生活,讓學(xué)生用物理知識武裝自己的頭腦,。

九年級物理工作計劃表人教版篇四

一、指導(dǎo)思想:

201x年中考,,將本著以課標(biāo)為依據(jù),,以考綱為標(biāo)準(zhǔn),,以教材,、指導(dǎo)叢書為具體內(nèi)容的指導(dǎo)思想,,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行全面、深入地總復(fù)習(xí),。

二、教材分析:

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)是:中考復(fù)習(xí),、物理奧賽輔導(dǎo)。復(fù)習(xí)的重點和難點是力學(xué)和電學(xué)兩大部分,。力學(xué)的重點是壓強,、浮力,、杠桿,、機械效率,。而且出題的綜合性較強,,與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)系密切,。電學(xué)的重點是歐姆定律,、電功率,。它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點。學(xué)生對于畫等效電路圖的問題總是理解不好,,造成失誤,。

聲學(xué),、熱學(xué),、光學(xué)中,,熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點。為了贏得中考的勝利,,必須充分利用時間,提高課堂教學(xué)效果,,在輔導(dǎo)后進(jìn)生的同時,,要加強優(yōu)生的輔導(dǎo),,力求奧賽、中考雙豐收,。

三、學(xué)生情況分析:

初中物理教學(xué)分兩年,,初二教學(xué)主要是聲學(xué),、光學(xué),、熱學(xué)的部分內(nèi)容,、電學(xué),這些內(nèi)容在初中物理教學(xué)中占三分之二的比例,,非常重要,,可是,初二時每個教師所教班級比較多,,分層輔導(dǎo)不能落實,兩級分化較嚴(yán)重;到了初三的力學(xué),,由于概念比較抽象,學(xué)生感覺理解起來很吃力,,學(xué)習(xí)起來比較困難,。要使學(xué)生熟悉初中物理的這些基本知識,,掌握新課改需要的各種技能,,復(fù)習(xí)工作就顯得非常重要。本期執(zhí)教初三41、42兩個班,,力爭讓學(xué)生通過復(fù)習(xí)掌握初中物理主干知識,,提升學(xué)生能力及科學(xué)素養(yǎng),在中考中取得滿意的成績,。

四、教學(xué)目標(biāo):

1,、狠抓“知識與技能”的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)?!爸R和技能”是教學(xué)的重點內(nèi)容,。概念和規(guī)律則是物理教學(xué)的重中之重,。只有理解了基本概念,,掌握好基本規(guī)律,,才能去解釋一些物理現(xiàn)象和解決實際的物理問題,,而對概念的復(fù)習(xí)不能死記硬背,。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生著重去理解,。

2,、重視過程和方法的復(fù)習(xí),。在新課標(biāo)理念中,,獲得知識的過程和所獲得的知識、技能有著同等重要的位置,,正所謂“魚”與“漁”的關(guān)系,。我們教學(xué)的根本目的,在于培養(yǎng)學(xué)生獲得知識的方法,,使學(xué)生逐漸學(xué)會積極主動地自主獲取知識,,并具有創(chuàng)新意識和能力。

3,、重視“情感,、態(tài)度與價值觀”,對學(xué)生的教育的根本目的是教學(xué)生做人,,做有愛心的人,,有科學(xué)意識的人,有社會責(zé)任感的人,。

4,、熟悉常見的中考題型和解題技巧。

5,、升學(xué)考試中不僅要提高學(xué)生的總體成績,,更要提高學(xué)生的優(yōu)秀率

五、主要措施:

1,、組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作,,充分發(fā)揮集體的力量。

2,、以學(xué)生為主體,,堅持講練結(jié)合的教學(xué)模式,課堂要求師生互動;

3,、關(guān)注熱點問題,,把握考試動態(tài)

4、加強對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),,課堂上提出明確的復(fù)習(xí)任務(wù);

5,、研究非智力因素的影響,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率;

6,、多渠道收集中考信息,,加強復(fù)習(xí)的針對性;

九年級物理工作計劃表人教版篇五

九年級是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年,每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校,,作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,,在“以學(xué)生為本”,,這樣一個教學(xué)理念下,對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃:

作為一名教師,,應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績,。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何提高優(yōu)生率和及格率。

堅持“面向全體學(xué)生,,促進(jìn)自主,、和諧、可持續(xù)發(fā)展”的教學(xué)理念,, 以新課程,、新教材的實驗實施為核心,以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教材領(lǐng)會和教法研究為重點展開教學(xué),,貫徹落實物理課程改革的精神理念,優(yōu)化教學(xué)管理,,促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞等方面的全面發(fā)展,真正做到學(xué)生在玩中學(xué),,找到學(xué)習(xí)物理的樂趣,。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平,,使每一個學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué),、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人,。

1,、每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進(jìn)行熟練地操作,使他們基本上具有一般物理知識的操作能力,;

2,、學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力,,對多各種類型的計算題目,能運用多種途徑進(jìn)行解答,;

3,、學(xué)生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,,領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求,,因為新教材其靈活性加強了,,難度降底了,實踐性變得更為明確了,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì),,對于每一項要求要落到實處,既不能拔高要求,,也不能降底難度,。

2、注重教材體系,,加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識,更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,,做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),凡是做不好一律重做,,直到做到熟練為止,。每一個實驗都要寫好實驗報告,寫好實驗體會,。

3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教學(xué)不能默守陳規(guī),,應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法,,雙向交流法,,還要充分運用多媒體,進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),,讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,,讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生:學(xué)習(xí)的觀念更新,,學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),,學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀,。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生,,練好學(xué)生扎實功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)旳重要性,也會學(xué)習(xí),,愛學(xué)習(xí),,但終究學(xué)生旳自制力不及成人。所以,,教師在教學(xué)過程中,,必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,不能放松任何一個細(xì)節(jié)旳管理,。做到課前有預(yù)習(xí),,課后有復(fù)習(xí),課堂勤學(xué)習(xí),;每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè),,嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題旳能力,,使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身旳樂趣,。

5、開展好形式多樣旳課外活動,,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、用科學(xué)旳興趣。課外活動是學(xué)生獲取知識,,提高能力旳重要途徑之一,。教師在狠抓課堂教學(xué)旳同時,要注重利用業(yè)余時間,,組織學(xué)生參加一些有意義旳課外教學(xué)活動,。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行實驗調(diào)查,、到工廠去進(jìn)行勞動實習(xí)等,。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生旳能力,鞏固學(xué)生所學(xué)旳知識,。

6,、 加強教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,提高自己的教學(xué)水平,。本期我在教學(xué)之余,,要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,,擴大自己的學(xué)識范圍,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,,增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽課,,吸取他人教學(xué)之長,,全期力爭聽課達(dá)20節(jié)以上,還要上了一堂教學(xué)觀摩課,。

7,、充分利用教材中的德育因素,加強對學(xué)生的政治思想教育,。教材中有許多科學(xué)家,、愛國人士、唯物論者,,他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,,教師應(yīng)該在教學(xué)過程中,因勢利導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,,使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,,愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì),。

第一周:總結(jié)上學(xué)期所學(xué)知識,,練習(xí)上學(xué)期期末考試內(nèi)容;

第二周至第三周:機械功與機械能

第四周至第七周:電學(xué),;

第八周至第十周:電磁學(xué),;

第十一周:期中復(fù)習(xí)、考試

第十二周至十四周:內(nèi)能

第十五周至十七周:電功與電功率

第十八周至十九周:能源與可持續(xù)發(fā)展

第二十周:期末復(fù)習(xí),、考試,。

九年級物理工作計劃表人教版篇六

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

面對新的課程改革,,教育對教師提出更高的要求,。不僅要有精湛的專業(yè)水平,還要有多元化的知識儲備,,才能適應(yīng)新課程實驗改革,。為不被時代所淘汰,能夠成為一名合格的教師,,在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上,,要利用業(yè)余的時間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點點滴滴,,融合到備課和講課上來,。把學(xué)習(xí)使終放在第一位,,只有不斷的學(xué)習(xí),才能充實自己,,才會有不斷的創(chuàng)新,,才會不斷的發(fā)展,我將繼續(xù)不懈地努力,,刻苦專研,,成為新型教師,適應(yīng)時代發(fā)展

二,、促進(jìn)自身的轉(zhuǎn)變

1,、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”,。為了提高課堂教學(xué)效率,,我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué),、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,,注意總結(jié)經(jīng)驗,,在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2,、教案的編寫是作為教師必做的一項工作,。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實用性,,我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,編寫實用,、新穎,、具有個性化特點的教案。

三,、加強備課

在備好課,,上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作,要曉之以理,,動之以情,,用愛心去幫助每一個希望生,最重要的是有成效,,讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動腦筋,多留一些孩子們喜歡的,,有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),,讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

四、積極參加教研

教學(xué)工作是科任教師的主要工作,,此工作需要一定的技術(shù)水平,,因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作,。本期主要做好平時積極參加教研活動,,在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討,由此提高自己的專業(yè)水平,。積極參與聽課,、評課,虛心向其他教師學(xué)習(xí),,努力提高教學(xué)水,。

謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,,相互學(xué)習(xí),、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,,關(guān)心集體,,維護(hù)學(xué)校榮譽,共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論,,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,,采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

五、守紀(jì)與工作

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑肥揀瘦講價錢,,平時團結(jié)同志,,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,,互相愛護(hù),。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,,得過且過,,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。

六、教學(xué)措施

1,、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”,、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”,、“怎樣分析問題”,、“怎樣反思”“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,,而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,。

2、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練

由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難,,因此,,在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,要狠抓基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,,進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,,進(jìn)行基本方法的滲透。

對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程,,要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練,,同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,如:“控制變量法”,、“等效法”,、“類比”,、“模型”等,。

3、加強演示和學(xué)生實驗

初中物理教學(xué)以觀察,、實驗為基礎(chǔ),。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實驗,,能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認(rèn)識,,觀察和實驗,對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰Γ瑢嵤虑笫堑目茖W(xué)態(tài)度,,引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用,。因此,教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實驗

4,、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容,。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析,、實驗中形成物理概念,學(xué)習(xí)物理規(guī)律,,繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律,多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,,因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,。加強對學(xué)生的思想品德教育,德育教育于課堂教學(xué)中,。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材,,因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用,切實加強對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育等,。

七、學(xué)期工作目標(biāo)

通過本期教學(xué),,使學(xué)生形成一定的物理素質(zhì),,能自覺運用物理知識解決生活中的物理問題,形成扎實的物理基本功,,為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)高等物理打下良好的基礎(chǔ),。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。做為一名教師,,應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績,。培養(yǎng)一批物理尖子,,能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。形成良好學(xué)風(fēng),。形成良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣,。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展。

九年級物理工作計劃表人教版篇七

一、基本情況

今年我擔(dān)任九年級三個班的物理教學(xué),,共150多位學(xué)生,,總的特點來講,物理學(xué)科的基礎(chǔ)還是較好,,很多同學(xué)善于用物理的眼光分析物理問題,,總成績在縣區(qū)居于上等水平。雖然如此,,但三個班的學(xué)生還是存在較大差距,,154班的學(xué)生無論是對學(xué)習(xí)物理的興趣還是物理的基本功都較153、157班同學(xué)好一些,,三個班仍然存在優(yōu)等生少,、后進(jìn)生面較大的特點,特別是157班的學(xué)生,,對學(xué)習(xí)物理缺乏興趣,,少于發(fā)言,分析問題的能力較弱,,有一部分同學(xué)由于思維能力,、認(rèn)識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,,導(dǎo)致物理成績很差,,歷次的考試都不能及格,這就給教學(xué)增加了一定的難度,。然而,,做為一名教師,應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,,對于消極的一面要揚長避短,,采取有效措施努力提高整個年級的物理教學(xué)成績。

二,、工作目標(biāo)

1,、每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進(jìn)行熟練地操作,使他們基本上具有一般物理知識的操作能力;

2,、學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力,,對多種類型的計算題目,能運用多種途徑進(jìn)行解答;

3,、學(xué)生能運用所學(xué)的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力得到提高;

4,、學(xué)生的人平成績達(dá)70分以上,,優(yōu)秀率達(dá)35%,,及格率達(dá)80%以上,畢業(yè)率達(dá)100%;

5、在市統(tǒng)一舉行的畢業(yè)考試中,,爭取居于鎮(zhèn)區(qū)前三名,。

三、工作措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),,領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材切然不同于過去的要求,,因為新教材其靈活性加強了,,難度降底了,實踐性變得更為明確了,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì),,對于每一項要求要落到實處,既不能拔高要求,,也不能降底難度,。

2、注重教材體系,,加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識,更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,,做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),凡是做不好一律重做,,直到做到熟練為止,,力爭在理化實驗操作考試中取得好成績。

3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī),,應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法,。本期要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法,充分運用多種手段,,讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,,讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。

4,、嚴(yán)格要求學(xué)生,,練好學(xué)生扎實功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,,也會學(xué)習(xí),,愛學(xué)習(xí),,但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以,,教師在教學(xué)過程中,,必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí),,課后有復(fù)習(xí),課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,,杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè),嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的能力,,使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣,。

5、充分利用教材中的德育因素,,加強對學(xué)生的政治思想教育,。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士,、唯物論者,,他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,教師應(yīng)該在教學(xué)過程中,,因勢利導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,,使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,愛科學(xué),、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì),。

四、課程安排

二月至三月中旬:完成新授課教學(xué)任務(wù);

三月中旬至四月底:完成第一輪章節(jié)復(fù)習(xí);

五月上,、中旬:完成第二輪分塊復(fù)習(xí);

五月下旬至六月上旬:綜合復(fù)習(xí),,迎接考試。

九年級物理工作計劃表人教版篇八

一,、指導(dǎo)思想:

以幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,,提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平,使每一個學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué),、懂科學(xué),、用科學(xué)的一代新人。

二,、工作目標(biāo):

1,、 每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進(jìn)行熟練地操作,使他們基本上具有一般物理知識的操作能力;

2,、 學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力,,對多各種類型的計算題目,,能運用多種途徑進(jìn)行解答;

3、 學(xué)生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高;

三,、 學(xué)生基本情況:

學(xué)生對學(xué)習(xí)物理更有點興趣;學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡,,由表象向內(nèi)部延伸;分析問題的能力也在不斷提高,,他們能懂得一個問題,、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索,但是還不能多角度,、多側(cè)面去尋求答案;學(xué)科成績提高慢,,由于學(xué)生思維維能力、認(rèn)識水平,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,,導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差,歷次的考試都不能及格,,這就給教學(xué)增加了一定的難度,。然后,做為一名教師,,應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績,。

四,、工作措施:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,,領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求,。新教材是然不同于過去的要求,因為新教材其靈活性加強了,,難度降底了,,實踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì),,對于每一項要求要落到實處,,既不能拔高要求,也不能降底難度,。

2,、 注重教材體系,加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識,,更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,,做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),,凡是做不好一律重做,,直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告,,寫好實驗體會,。

3、 講求教學(xué)的多樣性與靈活性,,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教學(xué)不能默守陳規(guī),應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法,。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法,,雙向交流法,還要充分運用多媒體,,進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),,讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。使得受教育的學(xué)生:學(xué)習(xí)的觀念更新,,學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀,。

4,、嚴(yán)格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,,也會學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí),,但終究生的自制力不及成人,。所以,教師在教學(xué)過程中,,必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,,不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí),,課后有復(fù)習(xí),,課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè),,嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的能力,使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣,。

5,、開展好形式多樣的課外活動,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、用科學(xué)的興趣,。課外活動是學(xué)生獲取知識,,提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時,,要注重利用業(yè)余時間,,組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動。如本期要進(jìn)行野外考察,、下農(nóng)村進(jìn)行實驗調(diào)查,、到工廠去進(jìn)行勞動實習(xí)等。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力,,鞏固學(xué)生所學(xué)的知識,。

6,、 加強教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,,提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余,,要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,,擴大自己的學(xué)識范圍,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,,增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽課,,吸取他人教學(xué)之長,,全期力爭聽課達(dá)10節(jié)以上,還要上了一堂教學(xué)觀摩課,。

7,、 充分利用教材中的德育因素,加強對學(xué)生的政治思想教育,。教材中有許多科學(xué)家,、愛國人士、唯物論者,,他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,,教師應(yīng)該在教學(xué)過程中,因勢利導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,,使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,,愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì),。

五,、課程安排:

第一周:總結(jié)上期所學(xué)知識,練習(xí)上期末考內(nèi)容;

第二周至第五周:學(xué)習(xí)簡單機械和功,,

第六周至第七周:機械能和內(nèi)能;

第八周至第十一周:期中復(fù)習(xí),、考試;

第十二周至十五周:電路初探

第十六周至十八周:歐姆定律

第十九周至二十周:復(fù)習(xí)迎考,。

九年級物理工作計劃表人教版篇九

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

(一)知識與技能目標(biāo)

〈一〉知識目標(biāo)

1,、知識點:

⑴知道波長,、頻率和波速的關(guān)系。了解波在信息傳播中的作用,。知道光是電磁波,。知道電磁波在真空中的傳播速度。

⑵能描述物質(zhì)的一些屬性,。嘗試將這些屬性與日常生活中的物質(zhì)的用途聯(lián)系起來,。了解物質(zhì)的屬性對科技進(jìn)步的影響。

⑶初步了解半導(dǎo)體的一些特點,。了解半導(dǎo)體材料的發(fā)展對社會的影響,。初步了解超導(dǎo)體的一些特點。了解超導(dǎo)體對人類生活和社會發(fā)展可能帶來的影響,。初步了解納米材料的應(yīng)用和發(fā)展前景,。有保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的意識。

⑷通過實例了解能量及其存在的不同形式,。能簡單描述各種各樣的能量與我們生活的關(guān)系,。通過實例認(rèn)識能量可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化,。

⑸知道能量守恒定律,。能舉出日常生活中能量守恒的實例。有用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識,。初步了解在現(xiàn)實生活中能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移有一定的方向性,。能通過具體實例,說出能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系,。

(6)能結(jié)合具體事例,,說出不可再生能源與可再生能源的特點。了解核能的優(yōu)點和可能帶來的問題,。了解世界和我國的能源狀況,。對于能源的開發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識。

2,、自主點:

⑴聯(lián)系能量守恒學(xué)習(xí)有關(guān)能源的知識;

⑵自主學(xué)習(xí)半導(dǎo)體,、超導(dǎo)體等等。

3,、綜合點:

在教學(xué)中,,緊密聯(lián)系相關(guān)學(xué)科:理化生綜合如:如何聽到聲音與耳朵的結(jié)構(gòu)關(guān)系;透鏡成像與眼睛的關(guān)系;電池中的化學(xué)變化等等。

4、拓展點:

聯(lián)系所學(xué)知識向?qū)嶋H生活,、生產(chǎn)領(lǐng)域拓展,,向當(dāng)前高科技領(lǐng)域拓展。

5,、創(chuàng)新點:

運用所學(xué)的知識,,提出創(chuàng)新性的見解,能夠進(jìn)行簡單的創(chuàng)造性小發(fā)明,、小制作,。

〈二〉技能目標(biāo)

1、自主能力:能聯(lián)系舊知識自主學(xué)習(xí)新課,,能自主解決學(xué)習(xí)中遇到問題;

2,、綜合能力:綜合運用各種學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí),聯(lián)系各科知識綜合解決問題;

3,、拓展能力:由所學(xué)知識拓展到相關(guān)學(xué)科和生活生產(chǎn)實際;

4,、創(chuàng)新能力:改進(jìn)演示實驗和學(xué)生實驗,進(jìn)行小發(fā)明和小制作,。

(二)過程與方法目標(biāo):

1,、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的方法,,學(xué)會預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)、練習(xí)的方法;

2,、培養(yǎng)學(xué)生積極,、主動、勤學(xué),、好問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(三)情感態(tài)度價值觀目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)科學(xué)家們刻苦鉆研,、勇于探索,、持之以恒的科研精神;

2、培養(yǎng)不怕挫折,、不怕失敗,、敢于面對錯誤的意志品質(zhì)。

二,、學(xué)生基本情況分析:

初兩個班共有學(xué)生57人,,其中男生31人,女生26人,。下面就從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、各班不同層次學(xué)生的知識水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)方法等幾個方面分析一下:

兩個班學(xué)生整體物理學(xué)習(xí)水平都不算好,,一班有尖子生,,但兩極分化嚴(yán)重。二班學(xué)生學(xué)習(xí)水平比較均勻,,但整體處于弱勢,。兩個班的紀(jì)律還行,一班略好一些,。兩個班的同學(xué)共同的缺點是:自主學(xué)習(xí)的意識較差,,并且沒有養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,絕大多數(shù)同學(xué)沒有適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法,。

(一)知識基礎(chǔ):

學(xué)生在小學(xué)的自然課和一學(xué)期的學(xué)習(xí)中有了一定的物理知識基礎(chǔ),,但從物理知識系統(tǒng)的總體上來說,只是學(xué)習(xí)了簡單的運動,、聲,、熱、光,、電現(xiàn)象,,以及力學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科中最基礎(chǔ)、最基本的物理知識,,所學(xué)的知識是零碎的,,支離的,就是從物理觀方面去分析,,學(xué)生對自然界和身邊的物理現(xiàn)象的認(rèn)識也是淺顯的,。

(二)技能和能力發(fā)展水平:

我校初三學(xué)生雖然各班均是按成績平均劃分和安排的,但從調(diào)查來看,,各學(xué)生水平不一樣,,學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)不均衡,總體上有兩極分化傾向,,在具體教學(xué)中應(yīng)注意糾正這種傾向,。另外,學(xué)生雖然有一定的基礎(chǔ),,對這門課程了解不深,,不扎實。應(yīng)加強引導(dǎo),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,把學(xué)生引入物理世界,爭取取得好的中考成績,。

(三)學(xué)習(xí)方法水平:

大凡理科知識的掌握,,著重于理解,,物理知識的學(xué)習(xí)和掌握,表現(xiàn)得尤其突出,,大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了較正確的物理學(xué)習(xí)方法,,能夠掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,識物達(dá)理,,并能充分利用所學(xué)的物理知識和規(guī)律解釋各種自然現(xiàn)象,,在具體教學(xué)中,,應(yīng)避免學(xué)生“死學(xué)知識,,學(xué)死知識”,,引導(dǎo)學(xué)生探究,、討論,、實驗進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),,使學(xué)生走上活學(xué)活用的軌道上來,。

(四),、學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣及學(xué)習(xí)興趣的分析

多數(shù)同學(xué)具備了良好的學(xué)習(xí)方法,他們能夠通過記筆記,、建立問題記錄本等方法幫助學(xué)習(xí),而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;具有了科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。但仍有一部分同學(xué)局限于死記硬背,不能舉一反三,,影響了學(xué)習(xí)成績的提高和能力的發(fā)展,。

三,、教材分析:

本學(xué)期物理課講授內(nèi)容為滬科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書物理九年級全一冊十八章,、十九章,、二十章,。外加初中全部物理知識中考總復(fù)習(xí),。

九年級物理工作計劃表人教版篇十

一,、工作思路

1、以“導(dǎo)學(xué),、交流、釋疑,、訓(xùn)練四步四環(huán)節(jié)自主型”課堂模式的實施和研究為中心,,深化教學(xué)改革,,不斷總結(jié)和反思學(xué)科教學(xué),通過對課堂教學(xué)有效性的研究和實踐,,促進(jìn)課改深入。

2,、走科研,、教研整體化道路;不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù),,提高處理教材的能力,,提高課堂教學(xué)的有效性,。

3,、推進(jìn)教研活動的專題化,。

二,、主要工作

注重常規(guī)教學(xué)工作,。總結(jié)出適合本校實際的教學(xué)方法和符合本校學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律,,抓“備、教,、輔,、考,、析”各個教學(xué)環(huán)節(jié)的落實,,加強集體備課,,提倡互相聽課,、評課,,努力營造積極參與、勇于探索,、不斷進(jìn)取的氛圍,充分發(fā)揮各自的特長,,優(yōu)勢互補,。堅持開展課堂教學(xué)有效性的研究,,提高課堂教學(xué)有效性,,注重課堂教學(xué)過程,,不斷學(xué)習(xí),大膽改革和創(chuàng)新,,全力突破教學(xué)的重點,、難點,。在課堂的層面上下功夫,加大課堂的信息量,,做到講練結(jié)合,。抓實課堂。

根據(jù)實際情況,,抓好優(yōu)生的強化教學(xué)和差生分層提高工作,,抓好培優(yōu)補差教學(xué)。

強化試題研究的意識,,把住試題研究的命脈,,將試題的研究與制作作為提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量的重要就舉措,努力提高學(xué)生的應(yīng)試能力,。

加強教學(xué)總結(jié),、交流與協(xié)作,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,,積極撰寫教學(xué)論文,,多學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,注重提高自身的素質(zhì),。

三,、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度

3月——4月初進(jìn)行第一輪的中考復(fù)習(xí),第一輪復(fù)習(xí)以課本為主,,夯實基礎(chǔ),。復(fù)習(xí)過程中,主要幫助學(xué)生理解,、記憶基本概念,,熟悉基本的公式、定律等,。

4月——5月中旬進(jìn)行第二輪的中考復(fù)習(xí),,主要進(jìn)行以專題為引導(dǎo)的能力提升。這一輪復(fù)習(xí)注重提高學(xué)生的解題能力,,有針對性的突出重點,、難點、考點,,課堂練習(xí)題以近幾年中考試題為主,,內(nèi)容和形式直指中考。

5月中旬以后進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí),,以縣內(nèi)模擬考試和學(xué)校中考練兵題為主進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練,,同時對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行查漏補缺,再進(jìn)行有針對性的補救,。

四,、主要教研活動

1、壓周分析,、交流下周教學(xué)內(nèi)容,,重點、難點,,考試題型及易錯點,。

2、認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),,把握好教材內(nèi)容,,有針對性進(jìn)行復(fù)習(xí)。

3,、研究近三年的中考試題,,預(yù)測中考命題走向。

4,、研究指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)答題的方法,。

九年級物理工作計劃表人教版篇十一

一,、基本情況

今年我擔(dān)任九年級三個班的物理教學(xué),,共150多位學(xué)生,,總的特點來講,,物理學(xué)科的基礎(chǔ)還是較好,,很多同學(xué)善于用物理的眼光分析物理問題,,總成績在縣區(qū)居于上等水平,。雖然如此,,但三個班的學(xué)生還是存在較大差距,,154班的學(xué)生無論是對學(xué)習(xí)物理的興趣還是物理的基本功都較153,、157班同學(xué)好一些,三個班仍然存在優(yōu)等生少,、后進(jìn)生面較大的特點,,特別是157班的學(xué)生,對學(xué)習(xí)物理缺乏興趣,,少于發(fā)言,,分析問題的能力較弱,有一部分同學(xué)由于思維能力,、認(rèn)識水平,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,導(dǎo)致物理成績很差,,歷次的考試都不能及格,,這就給教學(xué)增加了一定的難度。然而,,做為一名教師,,應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個年級的物理教學(xué)成績,。

二,、工作目標(biāo)

1、每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進(jìn)行熟練地操作,,使他們基本上具有一般物理知識的操作能力;

2,、學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力,對多種類型的計算題目,,能運用多種途徑進(jìn)行解答;

3,、學(xué)生能運用所學(xué)的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力得到提高;

4、學(xué)生的人平成績達(dá)70分以上,,優(yōu)秀率達(dá)35%,,及格率達(dá)80%以上,畢業(yè)率達(dá)100%;

5,、在市統(tǒng)一舉行的畢業(yè)考試中,,爭取居于鎮(zhèn)區(qū)前三名。

三,、工作措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求,。新教材切然不同于過去的要求,,因為新教材其靈活性加強了,難度降底了,,實踐性變得更為明確了,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì),對于每一項要求要落到實處,,既不能拔高要求,,也不能降底難度。

2,、注重教材體系,,加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識,,更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),,凡是做不好一律重做,,直到做到熟練為止,力爭在理化實驗操作考試中取得好成績。

3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī),,應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法,。本期要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法,充分運用多種手段,,讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。

4,、嚴(yán)格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,,也會學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí),,但終究學(xué)生的自制力不及成人,。所以,教師在教學(xué)過程中,,必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,,不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí),,課后有復(fù)習(xí),,課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè),,嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的能力,使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣,。

5,、充分利用教材中的德育因素,加強對學(xué)生的政治思想教育,。教材中有許多科學(xué)家,、愛國人士、唯物論者,,他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,,教師應(yīng)該在教學(xué)過程中,因勢利導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,,使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,,愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。

九年級物理工作計劃表人教版篇十二

以物理課本為藍(lán)本,,以課程標(biāo)準(zhǔn)為理念,,以考試說明為指導(dǎo),教學(xué)中,,應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)過程中如何使學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析,、探究,、歸納總結(jié)得出物理概念及規(guī)律的能力,把培養(yǎng)學(xué)生的探究能力及創(chuàng)新精神作為教學(xué)的終極目標(biāo),,教學(xué)的活動中心放在使學(xué)生自我獲得知識,,完善知識,彌補不足,,以真正體現(xiàn)“知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”的三維目標(biāo),。

1,、提高學(xué)生的實驗技能,使他們能獨立進(jìn)行實驗操作,,力爭中考實驗操作考試合格率達(dá)90%以上,。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,,對各種類型的習(xí)題,,能運用多種途徑進(jìn)行解答。

3,、進(jìn)一步提高學(xué)生運用所學(xué)的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力,。

1、重視基礎(chǔ):對物理現(xiàn)象,、規(guī)律和基本的實驗操作,,要有全面細(xì)致的了解。因此,,認(rèn)真研究書本中出現(xiàn)的每個問題,,是學(xué)習(xí)的第一步。在學(xué)習(xí)過程中,,要注重對基礎(chǔ)知識,、基本技能的學(xué)習(xí),盡量減少超過教學(xué)要求的繁難試題的無效練習(xí),,提高學(xué)習(xí)效率,?;A(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)靈活多樣、適當(dāng)拓寬,,促進(jìn)有意義學(xué)習(xí),。

2、聯(lián)系實際:注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等),,能利用生活中最常見的物品設(shè)計實驗,,會用學(xué)過的物理知識解決簡單實際問題。在學(xué)習(xí)過程中對習(xí)題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進(jìn)行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識的重要手段,,切忌就題論題,。能從不同角度對問題進(jìn)行深入的分析,是學(xué)好物理的必經(jīng)之路,。

3,、關(guān)注探究:在中考的各類試題中,實驗與探究題所占的比例既是最高的,,也是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到頭疼的問題。對實驗探究的學(xué)習(xí),,應(yīng)以考試說明所規(guī)定的基本要求為依據(jù),。實驗?zāi)芰ψ鳛檫M(jìn)行科學(xué)探究所需的重要能力,在學(xué)習(xí)過程中也應(yīng)得到足夠的重視,。實驗學(xué)習(xí)應(yīng)包括:實驗器材的選擇,、實驗操作、實驗方案設(shè)計,、實驗數(shù)據(jù)的分析,、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容。

4,、強化規(guī)范:規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提,。因此,在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)強化解題規(guī)范化訓(xùn)練,,明確方法,、嚴(yán)格要求。學(xué)習(xí)時應(yīng)注意以下幾個問題:

(1)嚴(yán)格實驗的規(guī)范訓(xùn)練,,強調(diào)過程與方法,,注意問題的開放性;

(2)作圖應(yīng)嚴(yán)禁隨意性,、強化準(zhǔn)確與規(guī)范的訓(xùn)練,;

(3)注意書寫格式的規(guī)范:簡答題應(yīng)強化“有所依據(jù)、有所說明,、簡要結(jié)論”三步書寫,;計算題中的重要步驟應(yīng)有簡要的有助于解題的文字說明,。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式,按規(guī)范格式書寫既有益于問題的順利解決,,又能減少不必要的失誤,,對自己形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度也是有益的。

三月至四月底 完成第一輪章節(jié)復(fù)習(xí)

五月上,、中旬 完成第二輪分塊復(fù)習(xí)

五月下旬至六月上旬 綜合復(fù)習(xí) 迎接中考

1,、積極參加教科研的活動,向其他有經(jīng)驗的老師討教先進(jìn)的教育教學(xué)方法,,積極參加科研活動,,提高自己在科研活動方面的能力。

2,、積累教學(xué)中的得與失,。有空時多寫一些教學(xué)中的體會,注意積累教學(xué)工作中的得與失,,為以后的工作積累經(jīng)驗,。

九年級物理工作計劃表人教版篇十三

一、學(xué)情分析

本學(xué)期我繼續(xù)教三個班,,初三六班59人,,初三九班50人,初三十班53人,??偟奶攸c來講,三個班的學(xué)生成績有差別,,由于學(xué)生對學(xué)習(xí)物理有一種執(zhí)著的追求;隨著年齡的增長學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡,,由表象向內(nèi)部延伸;分析問題的能力也在不斷提高,他們能懂得一個問題,、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索,,而是多角度、多側(cè)面去尋求答案,。從上學(xué)期的期末物理成績來看,,這三個班的成績較好,在年級中處于上游水平,,這就決定了本學(xué)期的工作任務(wù)非常艱巨,。同時由于學(xué)生思維維能力、認(rèn)識水平,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,,導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差,歷次的考試都不理想,,這就給教學(xué)增加了一定的難度,。做為一名教師,,應(yīng)該要看到學(xué)生積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績,。

二、教學(xué)內(nèi)容分析:

①重點難點內(nèi)能和比熱容②各章節(jié)特點物理知識涉及的面很廣,,基本概念,、理論更是體現(xiàn)在不同的教學(xué)內(nèi)容中。③總復(fù)習(xí)中要使學(xué)生對每個部分中的知識,,按知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類,、整理,形成各知識點之間的聯(lián)系,,并擴展成知識面,,做到基本概念牢固掌握,基本理論相互聯(lián)系,,如:在對速度這一知識進(jìn)行復(fù)習(xí)的時候,,就可以把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、功率,、等其它物理概念的形成過程中去,,舉一反三,即要做到“書越讀越厚(知識內(nèi)容多)——書越讀越薄(概括整理,、總結(jié))——知識越來越豐富”,這樣才能在考試時思維敏捷,,得心應(yīng)手,。

三、教學(xué)目標(biāo):

1.每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進(jìn)行熟練地操作,,使他們基本上具有一般物理知識的操作能力;

2.學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力,,對多各種類型的計算題目,能運用多種途徑進(jìn)行解答;

3.學(xué)生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高;

初三年級是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年,,每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校,,作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,在“以學(xué)生為本”,,這樣一個教學(xué)理念下,,對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃:

1.在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”,、“怎樣研究問題”,、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”,、“怎樣交流”等等,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,,而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。

2.課堂教學(xué)中注意三維目標(biāo)的教育

在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,,要狠抓基礎(chǔ)知識,、基本技能、基本方法,。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,,進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,進(jìn)行基本方法的滲透,。對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程,,要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練,同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,,如:“控制變量法”,、“等效法”、“類比”,、“模型”等,。

3.加強演示和學(xué)生實驗

初中物理教學(xué)以觀察、實驗為基礎(chǔ),。觀察自然界中的物理現(xiàn)象,、進(jìn)行演示和學(xué)生實驗,能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認(rèn)識,,觀察和實驗,,對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰Γ瑢嵤虑笫堑目茖W(xué)態(tài)度,,引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用,。因此,教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實驗

4.重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容,。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,,引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析,、實驗中形成物理概念,,學(xué)習(xí)物理規(guī)律,繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律,,多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,。

5.學(xué)困轉(zhuǎn)化與個別輔導(dǎo)

針對個別同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,,吸取上學(xué)期對趙鵬程同學(xué)轉(zhuǎn)化的經(jīng)驗和教訓(xùn),加強課后輔導(dǎo),,通過個別談話,,尋求針對學(xué)困生更好的恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,,使之在學(xué)習(xí)成績上又突飛猛進(jìn)的發(fā)展,同時注意鞏固已經(jīng)轉(zhuǎn)化的同學(xué),,教學(xué)活動中更對的關(guān)心,、關(guān)注他們,努力做到作業(yè)面批,,檢測后幫助他們分析問題,,并找出解決的方法。

四,、教研工作

1.積極參加各級各類教研活動,在活動中充分發(fā)揮自己的作用,并取長補短,從而使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平更上一個臺階.

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,,并做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

3.及時上傳教案,、習(xí)題,、課后反思等業(yè)務(wù)內(nèi)容。

4.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,爭取使每一節(jié)課都成為精品課,。

九年級物理工作計劃表人教版篇十四

一、 學(xué)情分析

本學(xué)期九年級全級的物理教學(xué)繼續(xù)由我擔(dān)任,,從第一學(xué)期期末考試成績分析,,全級幾個59人,合格率為百分之五十七,,優(yōu)生42人,,較八年級成績比較有所提高,但是由于所帶班級多,,照顧不到每個學(xué)生,。期中九年級二班兩級分化嚴(yán)重,成績較其他兩班偏低,,九年級三班成績較八年級提高幅度大,九年級一班成績穩(wěn)定,。

二,、 教材分析

本學(xué)期共有四章內(nèi)容,所有的章節(jié)沒有計算題,,大多是概念,,有些章節(jié)的內(nèi)容比較難,如電動機和發(fā)電機;但是但多數(shù)內(nèi)容簡單,。對這四章的內(nèi)容只要求學(xué)生知道,、了解。在會考中所占的比例較少,。

三,、 方法措施

1,、 為了六月份的會考,我計劃用五周的時間結(jié)束本學(xué)期的課程,,用六周的時間復(fù)習(xí),,最后幾周模擬考試。

2,、 抓住課堂教學(xué),,還是一調(diào)動學(xué)生的積極性為主,做好剩下時間的復(fù)習(xí)工作,。

3,、

4、 加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的督促,,加強對個知識點的聯(lián)系和鞏固,。 及時的檢查作業(yè)和檢測,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,認(rèn)真批閱作業(yè),,利用一切機會對學(xué)生輔導(dǎo)。

九年級物理工作計劃表人教版篇十五

一,、 節(jié)教學(xué)計劃:

第一周:完成第十一章多彩的物質(zhì)世界,,第1節(jié)宇宙與微觀世界;第2節(jié)質(zhì)量;開好頭,引發(fā)興趣,。

第二周:完成第3節(jié)密度;第4節(jié)測量物質(zhì)的密度,。

第三周:完成第5節(jié)密度與社會生活;第十一章運動和力的第1節(jié)運動的描述;第2節(jié)運動的快慢。

第四周:完成第3節(jié)長度,、時間及其測量,。完成第4節(jié)力。

第五周:復(fù)習(xí)準(zhǔn)備月考,。月考及總結(jié),。

第六周:完成第5節(jié)牛頓第一定律;第6節(jié)二力平衡。

第七周:完成復(fù)習(xí)第十二章運動和力,,第十三章力和機械第1節(jié)彈力 彈簧測力計,。

第八周:完成第2節(jié)重力;第3節(jié)摩擦力。

第九周:復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容,,期中考試及總結(jié),。

第十周:完成第4節(jié)杠桿;第5節(jié)其它簡單機械。期中考試,,總結(jié)并查缺補漏,。

第十一周:完成第十四章壓強和浮力第1節(jié)壓強;第2節(jié)液體的壓強。第3節(jié)液體的壓強和流速的關(guān)系。

第十二周:完成第4節(jié)浮力;第5節(jié)浮力的應(yīng)用,。

第十三周:完成第十五章功和機械能第1節(jié)功;第2節(jié)機械效率;和第十四章壓強和浮力的復(fù)習(xí),,使知識系統(tǒng)化。

第十四周:復(fù)習(xí),、月考及總結(jié),。

第十五周:完成第3節(jié)功率;第4節(jié)動能和勢能;第5節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒。

第十六周:完成第十六章熱和能第1節(jié)分子熱運動;第2節(jié)內(nèi)能;第3節(jié)比熱容,。

第十七周:完成第4節(jié)熱機;第5節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒;并完成第十六章熱和能的復(fù)習(xí),。

第十八周:完成第十七章能源的可持續(xù)發(fā)展 整章書的學(xué)習(xí)。

第十九周:完成第十一章多彩的物質(zhì)世界至第十六章熱和能的復(fù)習(xí),,使各部分的知識系統(tǒng)化,。

第二十周:對初三上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)復(fù)習(xí),根據(jù)知識結(jié)構(gòu)查缺補漏,,落實雙基使各部分的知識系統(tǒng)化,。

第二十一周;期末考試,分析學(xué)生掌握知識情況,,總結(jié)教學(xué)工作中的得與失,。

二、教學(xué)研究計劃

初三物理學(xué)科組結(jié)合目前的教和學(xué)情況擬定以下計劃:

1.分別研究近2年來的xx市,、xx省新課程中考試卷考點,,總結(jié)規(guī)律,研究考試方向,。

2.確定于每周一早第二節(jié)為初三物理學(xué)科組集體備課時間,。

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