計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園班級(jí)語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇一

全面貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》精神,，深入宣傳,、實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中,，推廣使用全國(guó)通用的普通話,，正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，提高師幼語(yǔ)言文字意識(shí),，提升區(qū)幼文化品位,。

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積極宣傳語(yǔ)言文字工作的重要性，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范帶動(dòng)工作,。強(qiáng)化師幼語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用水平，推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化向全社會(huì)推廣輻射,，促進(jìn)我園精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階,。

（一）完善體制，提高管理水平

1,、在園領(lǐng)導(dǎo)的重視和指導(dǎo)下，語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確各自職責(zé),，考核落實(shí),，并將此項(xiàng)工作納入幼兒園的常規(guī)管理，與幼兒園中心工作緊密結(jié)合,，建立相關(guān)用語(yǔ)用字的規(guī)章制度,，做好文字材料的收集和歸檔工作,，從而督促并提高用語(yǔ)用字的規(guī)范水平。

2,、積極開展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多方配合,，齊抓共管的局面,，使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規(guī)范字的活動(dòng)中來,。

3,、加強(qiáng)日常的檢查，做到語(yǔ)言文字工作經(jīng)?；?。定期對(duì)幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查，包括家園宣傳欄,、教師的備課等,。把普通話運(yùn)用能力作為幼兒園文明班評(píng)選以及對(duì)教師的工作考核結(jié)合起來。

（二）廣泛宣傳,，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)

1,、營(yíng)造推普宣傳氛圍

（1）在幼兒園大門、教學(xué)樓等處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語(yǔ)等,。

（2）各班充分利用好家園聯(lián)系欄,，營(yíng)造推普宣傳氛圍。

2,、充分利用傳媒宣傳

（1）通過升旗儀式講話,，利用廣播向幼兒廣泛宣傳，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持使用普通話,。

（3）借助幼兒園網(wǎng)站,，向老師、家長(zhǎng)及幼兒宣傳“推普”小知識(shí),。

3,、開展豐富的推普活動(dòng)

（1）倡議老師們從身邊做起，找身邊的錯(cuò)別字,，如家園之窗,，社區(qū)的公告欄等。

（2）在幼兒間進(jìn)行“大帶小”活動(dòng),，鼓勵(lì)中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事,、念兒歌等活動(dòng)，引起小年齡孩子學(xué)說的興趣,。同時(shí)也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍,，在自由的交流中模仿學(xué)說普通話,。

（3）保教人員為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話,，從我做起”,。在一日活動(dòng)中，堅(jiān)持每一環(huán)節(jié)都使用普通話,，保教人員間交流也不例外,。在教育教學(xué)過程中，教師和幼兒之間用普通話交流,。在日常生活中,，鼓勵(lì)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒多說普通話,，引導(dǎo)幼兒大膽說,、慢慢說、說清楚,。

（4）與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手,，同講普通話”活動(dòng),，向家長(zhǎng)宣傳推普知識(shí)，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率,。

（三）加強(qiáng)研究,，建設(shè)和諧語(yǔ)言生活

本學(xué)期，我園在語(yǔ)言文字工作方面,，將秉承將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入幼兒園管理常規(guī)的精神,，把幼兒語(yǔ)言發(fā)展的研究納入幼兒園語(yǔ)言文字工作中開展，努力提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字規(guī)范化水平,。

九月份：

1,、在慶祝教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)活動(dòng)中,，滲透文明用語(yǔ)、規(guī)范用語(yǔ),，營(yíng)造良好的園內(nèi)環(huán)境,。

2、推普周活動(dòng),，通過張貼宣傳圖片,、海報(bào)、文明用語(yǔ)和懸掛宣傳橫幅等形式,，營(yíng)造良好的推普氛圍,。

十月份：

1、組織全體教師開展語(yǔ)言文字法規(guī)政策知識(shí)競(jìng)賽,。

2,、參加湖北省教師技能大賽。

3,、各班語(yǔ)言區(qū)角環(huán)境交流

十一月：

1,、讀書交流活動(dòng)。

2,、教學(xué)展示月活動(dòng),。

十二月、元月：

1,、元旦親子活動(dòng),。

2,、語(yǔ)言文字工作總結(jié),、資料收集。

幼兒園班級(jí)語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇二

校園語(yǔ)言文字工作是我國(guó)語(yǔ)言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ),。是幼兒園教學(xué)工作的重要組成部分,，幼兒園是推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要陣地,說好普通話,、用好規(guī)范字,、提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,也是提高教師專業(yè)化水平的重要組成部分。面對(duì)世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì),、科技的激烈競(jìng)爭(zhēng),面對(duì)現(xiàn)代化時(shí)代的要求,必須進(jìn)一步加強(qiáng)校園語(yǔ)言文字規(guī)范化,。因此，特對(duì)20xx年度語(yǔ)言文字工作做如下安排：

以建陽(yáng)區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo),，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,，進(jìn)一步加大國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針政策的宣傳力度，強(qiáng)化幼兒園語(yǔ)言文字工作,。鞏固語(yǔ)言文字工作取得的成果,進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化日常工作,根據(jù)語(yǔ)言文字工作的方針,、政策,使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,進(jìn)一步提高全園師幼的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),開展多樣活動(dòng),使幼兒園語(yǔ)言文字工作提升到一個(gè)新的高度。

我園現(xiàn)有老校區(qū)班級(jí)15個(gè),，教師50人,，西校區(qū)班級(jí)6個(gè)，教師17人,，全園教師全部通過普通話培訓(xùn)和測(cè)試,，全部達(dá)到國(guó)家規(guī)定的教師合格等級(jí)，確保做到持證上崗,。

(一)優(yōu)勢(shì)

1.我園教師大部分都是70后,、80后,、90后年輕教師，所受得普通話教育都相對(duì)規(guī)范,，都能講一口流利普通話,，在園內(nèi)營(yíng)造標(biāo)準(zhǔn)普通話的氛圍。

2.能積極組織,、開展形式多樣,、富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)，規(guī)范園內(nèi)語(yǔ)言環(huán)境,。

3.經(jīng)過一段時(shí)間的宣傳,，教師對(duì)于語(yǔ)言文字這項(xiàng)工作相當(dāng)支持，并逐漸意識(shí)到它的重要性,。

(二)不足

1.幼兒園的語(yǔ)言文字工作體系的建立善處于剛剛起步階段,，在常規(guī)管理方面還需要繼續(xù)完善和改進(jìn)。

2.建陽(yáng)當(dāng)?shù)氐胤椒窖哉Z(yǔ)種較多,，尤其是fho的發(fā)音,，平翹舌，前后鼻音需要我們廣大師生去區(qū)別,、注意的發(fā)音,。

3.教師開展的活動(dòng)較多，相對(duì)來說,，幼兒的活動(dòng)形式比較單一,。

1.加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范，積極深入有序地推進(jìn)幼兒園語(yǔ)言文字工作,。

2.提高教師運(yùn)用語(yǔ)言文字能力,，使推廣普通話工作，規(guī)范語(yǔ)言文字工作深入人心,，擴(kuò)大宣傳面,，形成常態(tài)化工作。

3.開展豐富多彩的活動(dòng),，提高家長(zhǎng)和后勤工作人員的規(guī)范用語(yǔ)意識(shí),。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)校園用字的管理，檢查,、督促,、規(guī)范教師的教學(xué)用語(yǔ)，規(guī)范小報(bào),、路牌,、標(biāo)牌等宣傳資料的用字。

（一）加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)進(jìn)一步完善體制，提高管理水平,。

1,、園領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，做到分工合作,，齊抓共管，繼續(xù)將語(yǔ)言文字工作成為幼兒園常規(guī)管理,，并做好文字材料的收集和歸檔工作，進(jìn)一步規(guī)范推普工作,，并重視發(fā)揮幼兒園,、家庭、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用,。

2,、積極開展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成多方配合,，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說普通話,、寫規(guī)范字的活動(dòng)中來,。

3、加強(qiáng)日常的深入化,，做到語(yǔ)言文字工作常規(guī)化,。把普通話運(yùn)用能力作為幼兒園文明班評(píng)選。

（二）繼續(xù)營(yíng)造校園推普環(huán)境,，加大語(yǔ)言文字宣傳力度,。

1、營(yíng)造推普宣傳氛圍：

（1）在幼兒園內(nèi)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ),，并根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更新,，努力營(yíng)造一個(gè)“人人說普通話，寫規(guī)范字”的良好氛圍,。

（2）各班充分利用好家園聯(lián)系欄,，營(yíng)造推普宣傳氛圍，做到家園聯(lián)系,。

（3）各班的教師負(fù)責(zé)班級(jí)的語(yǔ)言文字工作,，協(xié)助幼兒園完成園內(nèi)外的推普宣傳和檢查工作。

2,、充分利用傳媒宣傳：開展豐富多彩的師幼語(yǔ)言文字活動(dòng),，提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。

幼兒園班級(jí)語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇三

回顧上學(xué)期開展的語(yǔ)言文字工作，主要特色有三點(diǎn)：

1,、在“小青蛙”廣播臺(tái)的活動(dòng)中增加了“小主持人”的角色,，這一舉措非常受到孩子們的喜愛，更加激發(fā)了幼兒參與“小青蛙”廣播臺(tái)活動(dòng)的興趣,。主持人與講故事不同,，要能根據(jù)孩子們現(xiàn)場(chǎng)講故事的情況適時(shí)調(diào)整自己的主持稿，并且在傾聽故事后還要能對(duì)故事提出相關(guān)問題來考考聽眾們是否理解了故事,，這一系列的要求對(duì)孩子們來說也是非常大的挑戰(zhàn),。好在孩子們并沒有被這些困難所難倒，都積極要求加入到“小青蛙”廣播臺(tái)的隊(duì)伍中來,，這一活動(dòng)的開展不僅能鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己,，更能靈活地發(fā)展他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2,、我們將園本化課程融入到語(yǔ)言文字工作中,，上學(xué)期新增設(shè)了“故事月”的活動(dòng)，在“故事月”中,，我們邀請(qǐng)全園的每一位小朋友都積極參與,，不僅提高孩子們的自信心，同時(shí)更能激發(fā)孩子對(duì)閱讀活動(dòng)和講故事的興趣,，同時(shí)也讓一些從未上過“小青蛙”廣播臺(tái)的幼兒在集體面前表現(xiàn)了一下自己的實(shí)力,，對(duì)孩子們來說都是很大的挑戰(zhàn)。

3,、結(jié)合我園的主題月活動(dòng)開展“小青蛙”廣播臺(tái)的活動(dòng)內(nèi)容,，將我園的園本化課程滲透到活動(dòng)的各個(gè)方面。

目前來看語(yǔ)言文字工作面臨的的挑戰(zhàn)就是：活動(dòng)內(nèi)容比較單一,，每年都在重復(fù)類似的活動(dòng),，比較缺乏富有創(chuàng)意性的活動(dòng)。

1,、三樓思維探索室里有許多優(yōu)秀的書籍,，語(yǔ)言文字工作可相應(yīng)結(jié)合學(xué)校開展相應(yīng)的閱讀活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的閱讀量,。

2,、可以在各班開展“好書交換站”的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒多讀書,、讀好書,、好讀書。

3,、各班都配備了電子化的設(shè)施設(shè)備,，教師們可以充分利用開展各類豐富多彩的電子閱讀活動(dòng),。

（一）進(jìn)一步完善推普體制

1、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，調(diào)整以級(jí)組為單位的推普小組,，有序?qū)嵤┩破沼?jì)劃。并將語(yǔ)言文字工作納入素質(zhì)教育,、幼兒園常規(guī)管理,，與幼兒園日常工作緊密結(jié)合，建立相關(guān)用語(yǔ)用字的規(guī)章制度,，做好文字材料的收集和歸檔工作,，從而督促并提高用語(yǔ)用字的規(guī)范水平。

2,、加強(qiáng)日常的檢查,，做到語(yǔ)言文字工作經(jīng)常化,。對(duì)教師、幼兒每天普通話的交流情況進(jìn)行檢查,，定期對(duì)幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查,，包括家園電子欄、教師的案頭資料等,。

（二）加大推普宣傳力度

1,、積極開展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,。

2,、在幼兒園內(nèi)張貼語(yǔ)言文字宣傳標(biāo)語(yǔ)，借助每班的圖書閱讀區(qū)使語(yǔ)言文字工作落到實(shí)處,。

3,、由教師、幼兒向家長(zhǎng)延伸,、輻射,，營(yíng)造推普宣傳氛圍，深入,、廣泛開展語(yǔ)言文字宣傳,。

（三）開展豐富多彩的活動(dòng)

堅(jiān)持每周二、五中午開設(shè)“小青蛙”廣播,，通過師幼互動(dòng),、人人參與，提高幼兒聽,、說普通話的能力和興趣,。樹立幼兒的自信心，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)?；顒?dòng)的開展,，也讓更多的幼兒能大聲地在同伴面前用普通話進(jìn)行表達(dá)，讓普通話真正成為孩子們之間“情感的紐帶,、溝通的橋梁”,！

幼兒園班級(jí)語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想

以“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活,、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”為目標(biāo),，以宣傳貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》本著“用普通話交流，溝通世界禮貌”的宗旨,，做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，開展多樣活動(dòng)，創(chuàng)立規(guī)范,、健康的學(xué)校語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境,，進(jìn)取穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,，切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用本事,，使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)校精神禮貌建設(shè),。

在堅(jiān)持以往成績(jī)的同時(shí),，繼續(xù)不斷加強(qiáng)學(xué)校學(xué)校文化建設(shè)，深入,、細(xì)致,、有序地推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開展。努力將語(yǔ)言文字工作與學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)結(jié)合起來,，納入到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,、常規(guī)檢查與評(píng)比活動(dòng)中，滲透于各個(gè)層面,、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,，使我校語(yǔ)言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新，以取得長(zhǎng)久實(shí)際的效果,，全面提升學(xué)校文化品位,。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，規(guī)范學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理,。

建立校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的先鋒小學(xué)小學(xué)語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮作用,，做到分工合作,，齊抓共管,，引領(lǐng)全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的職責(zé)意識(shí)，使普通話成為教學(xué)語(yǔ)言和學(xué)校語(yǔ)言,。

2,、營(yíng)造學(xué)校推普氛圍，加大語(yǔ)言文字宣傳力度,。

利用多種途徑,，如學(xué)校櫥窗、墻壁,、公開欄;紅領(lǐng)巾廣播,、教室墻壁黑板報(bào)、學(xué)校網(wǎng)等,，繼續(xù)開展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng),，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，落實(shí)國(guó)家對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化要求,，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，構(gòu)成和鞏固多方配合,、齊抓共管的工作局面,。

3、精心組織開展好“推普周”活動(dòng),。

“全國(guó)推廣普通話宣傳周”，我校將以此為契機(jī),，在王樓鄉(xiāng)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的統(tǒng)一部署下,，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真總結(jié)前經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真制定相關(guān)活動(dòng)方案,，認(rèn)真籌劃，精心組織,，開展具有我校特色的各類活動(dòng),，采取師生喜聞樂見的方式，扎實(shí)開展第__屆推廣普通話宣傳周活動(dòng),，以此進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的順利開展,。

4、開展豐富多彩的活動(dòng),，提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用本事,。

(1)教師垂范，做語(yǔ)言文字規(guī)范化表率,。

我們將繼續(xù)要求教師與學(xué)生交談,、教學(xué)中,、團(tuán)體活動(dòng)、會(huì)議時(shí)必須使用普通話,。教學(xué)時(shí)板書用字規(guī)范;批改作業(yè),、書寫評(píng)語(yǔ)用字字體規(guī)范;將普通話作為教學(xué)用語(yǔ)、教育用語(yǔ),。并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級(jí)常規(guī)建設(shè)的一項(xiàng)重要資料,，并作為教師和班級(jí)評(píng)價(jià)考核的資料之一。

同時(shí),，我們還將組織教師參與教師三筆字基本功培訓(xùn)與競(jìng)賽;在各類教師課堂教學(xué)競(jìng)賽中,，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用本事。對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度,、計(jì)劃,、備課本、作業(yè)批改,、學(xué)生評(píng)語(yǔ)等資料的檢查,。開展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范化及日常生活中語(yǔ)言用字的規(guī)范性調(diào)查與反饋。

(2)多措并舉,，爭(zhēng)做語(yǔ)言文字規(guī)范的推普小使者,。

今年，我們繼續(xù)要求學(xué)生在學(xué)校內(nèi)外堅(jiān)持使用普通話,，寫規(guī)范字,。開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行多種形式的檢查評(píng)估,，促使學(xué)生使用語(yǔ)言文字的規(guī)范化,。我們將結(jié)合學(xué)校各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)開展語(yǔ)言文字相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話,、寫好規(guī)范字,。主要有：

1)各類征文大賽，如：“祖國(guó)頌”及結(jié)合教師節(jié)中秋節(jié)等一些主題征文;

2)以“祝福祖國(guó)”為主題舉行各類詩(shī)歌朗誦,、講故事,、演講比賽;

3)人人寫好字大賽，開展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng);

4)進(jìn)取參與市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)組織的中小學(xué)生普通話口語(yǔ)大賽,。

5)以我校大隊(duì)部組織的有關(guān)活動(dòng)為載體,，進(jìn)取組織學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字的宣傳、檢查,、輔導(dǎo),，并扎實(shí)開展一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

6)不定期進(jìn)行黑板報(bào)評(píng)比,，要求美觀大方,，寫規(guī)范漢字,。

5、發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用,，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養(yǎng),。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字的應(yīng)用本事。所以,，學(xué)校要充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，一方面教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，認(rèn)真實(shí)施語(yǔ)言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練,，另一方面還要充分利用并認(rèn)真上好口語(yǔ)交際課這門語(yǔ)言指導(dǎo)課,，使學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)本事上有切實(shí)的發(fā)展與提高。同時(shí),，鼓勵(lì)語(yǔ)文教師繼續(xù)結(jié)合語(yǔ)文教學(xué),，開展各類語(yǔ)言文字相關(guān)比賽及活動(dòng)，在豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生語(yǔ)言文字的'運(yùn)用本事,。并切實(shí)抓好漢語(yǔ)拼音,、寫字等基本功技能訓(xùn)練活動(dòng)。

6,、加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的調(diào)查與研究,，進(jìn)取創(chuàng)新工作機(jī)制。

要求教師在語(yǔ)言文字工作中,，樹立科研意識(shí),，加強(qiáng)課題研究。并組織相關(guān)教師對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作以及教學(xué)工作展開相關(guān)的應(yīng)用性研究,，進(jìn)取撰寫,、發(fā)表語(yǔ)言文字工作論文，爭(zhēng)取在語(yǔ)言文字工作領(lǐng)域內(nèi)較往年有新突破,。

幼兒園班級(jí)語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇五

圍繞貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，時(shí)刻以《實(shí)施細(xì)則》的標(biāo)準(zhǔn)來衡量,、檢驗(yàn),。進(jìn)一步完善我園語(yǔ)言文字工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制，積極探索語(yǔ)言文字與學(xué)校各項(xiàng)工作的關(guān)系,，全面推進(jìn)我園語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè),。廣泛開展語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，努力提高教師與幼兒的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力,，為創(chuàng)設(shè)一個(gè)語(yǔ)言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化的良好環(huán)境而努力，力爭(zhēng)使幼兒園語(yǔ)言文字工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

（一）加強(qiáng)語(yǔ)言文字宣傳

1,、更新宣傳標(biāo)語(yǔ)

更新園內(nèi)的各走廊,、樓梯口、主要干道所張貼了宣傳標(biāo)語(yǔ),，教師組織幼兒認(rèn)識(shí),，知道其內(nèi)容。（日常的禮貌用語(yǔ),、日常生活的圖標(biāo)等）

（二）加強(qiáng)語(yǔ)言文字日常管理——在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中注重規(guī)范語(yǔ)言的使用

教師在幼兒一日活動(dòng)中,，能關(guān)注規(guī)范語(yǔ)言的使用，能正確,、精煉地引導(dǎo)幼兒語(yǔ)言表達(dá),。采用集體組織或自學(xué)等方式加強(qiáng)教師的普通話練習(xí)，促使教師的語(yǔ)言應(yīng)用能力得到提升,。

（三）努力做好語(yǔ)言文字常規(guī)工作,，與教育教學(xué)相促進(jìn)。

1,、在教師100%達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,，定期組織學(xué)習(xí)、測(cè)試,，努力提高教師語(yǔ)言文字知識(shí)技能,。

2、進(jìn)一步做好學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范監(jiān)測(cè)工作,。師生在教學(xué),、工作、會(huì)議,、宣傳和其他活動(dòng)中使用普通話率達(dá)到100%,，學(xué)校各級(jí)櫥窗宣傳欄、張貼物,、活動(dòng)會(huì)標(biāo),、宣傳資料等用字規(guī)范率達(dá)到100%。在正規(guī)場(chǎng)合100%使用普通話的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)使普通話真正成為校園范圍內(nèi)使用的工作,、交流語(yǔ)言。

（四）開展豐富多彩的語(yǔ)言文字活動(dòng),，推進(jìn)常規(guī)工作,。

1、推選幼兒參加區(qū)青少年朗誦,、講故事比賽,。

2、鼓勵(lì)教師積極參與演講,、朗誦等比賽,。

幼兒園班級(jí)語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇六

以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹和落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，以推廣普通話為契機(jī),，再次掀起語(yǔ)言文字工作的新高潮,。

加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作管理，全面推廣普通話,，使用規(guī)范字,。為創(chuàng)設(shè)一個(gè)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的良好環(huán)境而努力,，力爭(zhēng)使滬太新村第二幼兒園成為規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字的教育窗口,、教育陣地。

1,、進(jìn)一步完善幼兒園語(yǔ)言文字工作管理網(wǎng)絡(luò)：

確立我園語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，建立和健全幼兒園語(yǔ)言文字管理體系。各部門確立語(yǔ)言文字工作條線管理職責(zé),，推普員認(rèn)真而有序地實(shí)施推普計(jì)劃,。

2、進(jìn)一步加大語(yǔ)言文字工作的宣傳力度：

充分利用普通話宣傳標(biāo)語(yǔ),、宣傳櫥窗等平臺(tái),，加大語(yǔ)言文字工作的宣傳力度。通過校園文化環(huán)境的布置和語(yǔ)言文字宣傳標(biāo)語(yǔ)的張貼,，使語(yǔ)言文字宣傳落到實(shí)處,。

認(rèn)真組織開展語(yǔ)言文字宣傳周活動(dòng)，通過出一期語(yǔ)言文字宣傳小報(bào),，到社區(qū)進(jìn)行語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng),，做普通話小老師教家長(zhǎng)講普通話等活動(dòng)。使語(yǔ)言文字工作宣傳工作由教師,、幼兒向家長(zhǎng),、社區(qū)作進(jìn)一步延伸、輻射,。

3,、繼續(xù)抓好常規(guī)的推普工作，促進(jìn)校園文字凈化工作：

語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組各成員在語(yǔ)言文字工作的落實(shí)中起到帶頭,、示范的作用,。同時(shí),，我們要求教師必須使用規(guī)范的漢字,，說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。針對(duì)全園各班的環(huán)境布置,，寶寶成長(zhǎng)檔案的記錄等,，大家分頭尋找錯(cuò)別字,、異體字，及語(yǔ)言文字使用的正確性和規(guī)范性,，并及時(shí)加以改正,，從而不斷提高教師規(guī)范使用漢字的能力。

各年級(jí)組教師注重幼兒一日活動(dòng)中的生活,、學(xué)習(xí),、運(yùn)動(dòng)、游戲等環(huán)節(jié)的教育主渠道,，積極開展聽課,、評(píng)課、說課活動(dòng),，以及對(duì)教師,、幼兒使用普通話的督崗檢查，從而達(dá)到抓常規(guī),、促實(shí)效,，不斷提高每一位教師的語(yǔ)言文字素養(yǎng)。通過開展向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)等形式,，促進(jìn)家園共育,，提高家長(zhǎng)的普通話運(yùn)用能力。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)指導(dǎo),，提高教師語(yǔ)言文字使用能力。

組織全園教師學(xué)習(xí)有關(guān)語(yǔ)言文字的法律法規(guī)及常識(shí),，提高教師自身素養(yǎng),。

在教師中開展一幫一活動(dòng)，對(duì)普通話,、未達(dá)標(biāo)的教師,，在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)他們進(jìn)行重點(diǎn)聽課并進(jìn)行指導(dǎo)，爭(zhēng)取普通話水平測(cè)試達(dá)標(biāo),，使幼兒園持證上崗率達(dá)到100%,。

我們將力爭(zhēng)通過以上各項(xiàng)活動(dòng)，使全園教師的規(guī)范使用語(yǔ)言文字的能力得到提高,，從而進(jìn)一步促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的規(guī)范化,。

總之，我們要加強(qiáng)校園文化和兩個(gè)文明建設(shè),，積極穩(wěn)妥,、深入有序地推進(jìn)幼兒園語(yǔ)言文字工作的開展。我們將繼續(xù)進(jìn)行《國(guó)家通用語(yǔ)言文字》的宣傳教育活動(dòng)，組織全園教師學(xué)習(xí)和貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，對(duì)照學(xué)習(xí)，從而使我園的語(yǔ)言文字工作取得良好的效果,。

為了開創(chuàng)我園語(yǔ)言文字工作的新局面,，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié),，通過自評(píng)與互評(píng)等形式,，不斷提升我園語(yǔ)言文字工作的質(zhì)量和水平。我們努力提高教師與幼兒的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)以及應(yīng)用能力,，從而營(yíng)造一個(gè)說好普通話,，寫好規(guī)范字的良好氛圍。

根據(jù)20**年縣語(yǔ)言文字工作的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo),，深入學(xué)習(xí),、認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，深入推進(jìn)我園語(yǔ)言文字法規(guī)宣傳,、加大力度開展幼兒園師生,、家長(zhǎng)的語(yǔ)言文字培訓(xùn)工作，提高語(yǔ)言文字管理水平和社會(huì)應(yīng)用水平,，積極營(yíng)造規(guī)范語(yǔ)言文字氛圍,，提高全體教職員工和幼兒規(guī)范語(yǔ)言文字意識(shí)，使幼兒園語(yǔ)言文字工作提升到一個(gè)新的高度,。

1.深入貫徹學(xué)習(xí),。組織教師學(xué)習(xí)、貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，努力了解國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī),、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提高語(yǔ)言文字規(guī)范的意識(shí),。

2.加大宣傳力度,。進(jìn)一步規(guī)范推普工作，廣泛爭(zhēng)取社會(huì)各界的關(guān)心,，營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化的校園氛圍,，樹立幼兒園的良好形象。

3.重視規(guī)范應(yīng)用,。加強(qiáng)教師語(yǔ)言文字規(guī)范的應(yīng)用能力,，運(yùn)用規(guī)范文字制定各種計(jì)劃、總結(jié),，運(yùn)用規(guī)范普通話進(jìn)行教學(xué),，重視培養(yǎng)幼兒的聽說等語(yǔ)言表達(dá)能力,。

4.營(yíng)造良好氛圍。創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境,，營(yíng)造濃厚的幼兒園文化氛圍，幼兒園內(nèi)使用和公布的文字都要規(guī)范,。

5.語(yǔ)言活動(dòng)多樣,。語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育要做到經(jīng)常化,，將推普活動(dòng)和經(jīng)典誦讀活動(dòng)巧妙地融于日常開展的教育教學(xué)課程之中,。積極宣傳語(yǔ)言文字工作的重要性，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范帶動(dòng)工作,，促進(jìn)園文化建設(shè)和精神文明建設(shè),。

6.細(xì)化月份安排。將語(yǔ)言文字工作作為幼兒園教育教學(xué)工作的重要組成部分,，認(rèn)真落實(shí)語(yǔ)言文字工作,，提高師生的語(yǔ)言文字素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1.積極開展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多方配合,，齊抓共管的局面,，使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規(guī)范字的活動(dòng)中來,。

2.健全幼兒園監(jiān)督,、獎(jiǎng)懲制度，調(diào)整學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確分工,，各盡其職，不斷深化幼兒園的語(yǔ)言文字工作,。

3.認(rèn)真貫徹語(yǔ)言文字工作培訓(xùn)的各項(xiàng)工作,，以有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)幼兒園語(yǔ)言文字工作,，逐步提升學(xué)校語(yǔ)言文字工作的層次,。

4.將語(yǔ)言文字工作納入幼兒園各項(xiàng)管理?xiàng)l例，加強(qiáng)督促,、考查,、考核、評(píng)估,，以促進(jìn)幼兒園的語(yǔ)言文字工作制度化,、規(guī)范化,。

(一)加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)，提高語(yǔ)言文字常規(guī)化管理

1.園領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的責(zé)任意識(shí),，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，做到分工合作，齊抓共管,，繼續(xù)將語(yǔ)言文字工作成為幼兒園常規(guī)管理,，并做好文字材料的收集和歸檔工作，進(jìn)一步規(guī)范推普工作,，并重視發(fā)揮幼兒園,、家庭、社會(huì)教育的三結(jié)合作用,。

2.積極開展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多方配合,，齊抓共管的局面,，使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規(guī)范字的活動(dòng)中來,。

3.加強(qiáng)日常的深入化,，做到語(yǔ)言文字工作常規(guī)化。把普通話運(yùn)用能力作為幼兒園文明班評(píng)選及對(duì)教師工作的考核相結(jié)合,。

4.進(jìn)一步規(guī)范幼兒園語(yǔ)言文字工作,，強(qiáng)化教師的規(guī)范用語(yǔ)用字的意識(shí)，從制度上保證本園語(yǔ)言文字工作的扎實(shí)開展;將教師,、幼兒使用普通話情況作為每日行政查班以及教師每月績(jī)效考核的重要內(nèi)容,，做好適時(shí)記錄，每周反饋,，落實(shí)獎(jiǎng)懲,。

(二)積極營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大語(yǔ)言文字宣傳力度

1.幼兒方面

(1)啟動(dòng)園本課程快樂閱讀,。每月以班級(jí)為單位開展一次親子閱讀活動(dòng),，九月，幼兒園的親子閱覽室將定期定點(diǎn)開放,。

(2)在幼兒園中開展中華經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀活動(dòng),。利用餐前，起床,，離園前的時(shí)間帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí),，朗誦古詩(shī)詞，練習(xí)吐字,、發(fā)音讓幼兒在學(xué)說普通話的同時(shí),，接受熏陶,，樹立禮儀之道，逐步形成良好行為習(xí)慣和文明禮儀,。

(3)開展小小監(jiān)督員活動(dòng),。各班每天選派一名幼兒擔(dān)當(dāng)班級(jí)普通話監(jiān)督員，監(jiān)督小朋友,、家長(zhǎng)及教師堅(jiān)持說普通話,。

(4)開展普通話示范班評(píng)比活動(dòng)。每學(xué)期評(píng)選一次,，通過班級(jí)互評(píng)、家長(zhǎng)參與推評(píng)相結(jié)合的形式,，推選出用語(yǔ)用字規(guī)范的班級(jí)為普通話示范班,，通過該活動(dòng)，激勵(lì)全園班級(jí)積極爭(zhēng)學(xué),、趕超,，不斷進(jìn)步。

(5)繼續(xù)發(fā)揮幼兒園小廣播的作用,，開展小百靈故事電臺(tái),，特別建立、百靈鳥家長(zhǎng)志愿團(tuán)隊(duì),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)們一起利用每周三離園前十五分鐘,，輪流到小電臺(tái)講故事，使幼兒園的家長(zhǎng),、孩子通過聽,、說、練,，提高說普通話的能力,。

2.教師方面

(1)開展大家來找茬活動(dòng)。繼續(xù)開展每月一次的大家來找茬活動(dòng),，通過教師之間相互檢查,，相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)工作中的不規(guī)范用語(yǔ)用字現(xiàn)象,，及時(shí)記錄,，相互提醒，及時(shí)整改,。

(2)每?jī)蓚€(gè)月開展一次我會(huì)記,、我愛讀活動(dòng)。通過開展語(yǔ)言文字培訓(xùn)及教師語(yǔ)言規(guī)范知識(shí)比賽,、規(guī)范漢字書寫比賽等活動(dòng),，不斷提高教師用語(yǔ)用字的規(guī)范意識(shí),，提高說好普通話、寫好規(guī)范字的能力水平,。

(3)以教研組為單位,，開展說課、上課,、評(píng)課等活動(dòng),，在主持、說課,、上課,、研討等環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。

(4)開展新教師以語(yǔ)言領(lǐng)域?yàn)橹鞯慕虒W(xué)實(shí)踐課觀摩,，進(jìn)一步督促新教師語(yǔ)言文字的規(guī)范化,。

(5)加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：如班級(jí)月工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排,、區(qū)角活動(dòng)記錄,、主題活動(dòng)安排、幼兒成長(zhǎng)檔案記錄等資料的檢查,。

3.家長(zhǎng)方面

(1)開展大手牽小手百靈鳥在行動(dòng)活動(dòng),。這學(xué)期我們將創(chuàng)設(shè)豐富活動(dòng)內(nèi)容，帶領(lǐng)幼兒與家長(zhǎng)開展?fàn)敔斈棠虗壅f普通話和爸爸媽媽故事誦讀活動(dòng),，通過一系列活動(dòng),，使不同類型的家長(zhǎng)們也能從意識(shí)、行為上關(guān)注到用語(yǔ)用字的規(guī)范,。

(2)開展以規(guī)范用語(yǔ),、用字為主題的班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),。各個(gè)班級(jí)在每學(xué)期組織一次以規(guī)范用語(yǔ),、用字為主題的班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),，運(yùn)用知識(shí)講座,、普通話朗誦、測(cè)試等多種形式開展,，不斷提高家長(zhǎng)的用語(yǔ)用字規(guī)范意識(shí)與水平,。

(3)結(jié)合中秋、國(guó)慶等等節(jié)日,，開展趣味親子同樂,，趣味猜謎活動(dòng)。家長(zhǎng)猜字謎,，要求家長(zhǎng)正確寫出謎底中的字;幼兒猜物品,，要求必須用普通話正確讀出謎底,。對(duì)達(dá)到要求的家長(zhǎng)及幼兒給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，以此來激勵(lì)大家說好普通話,，寫好規(guī)范字,。

幼兒園班級(jí)語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇七

普通話，是我們這個(gè)國(guó)家,，這個(gè)民族的語(yǔ)言,，也是我們的特征。作為這個(gè)國(guó)家的公民,，我們應(yīng)當(dāng)把它滲入到我們的言行里,。結(jié)合明年世博會(huì)的舉行，宣傳說普通話從我做起,，一切從小事注意……那我們這個(gè)國(guó)家一定會(huì)變成一個(gè)素質(zhì)高,、講文明的國(guó)度！為適應(yīng)xx年語(yǔ)言文字工作發(fā)展的新要求,，積極,、有效,、深入,、有序地推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開展，發(fā)揮好上海市語(yǔ)言文字示范校的輻射帶動(dòng)作用,，本學(xué)期我園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃如下：

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《上海市實(shí)施辦法》,，進(jìn)一步宣傳和落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針,、政策。本著“說普通話,，寫規(guī)范字”的宗旨,，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語(yǔ)言文字環(huán)境,，積極穩(wěn)妥,、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,，使普通話,、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具,、校園工具,。

：

1．學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，加大語(yǔ)言文字宣傳力度,，廣泛爭(zhēng)取社會(huì)各界的關(guān)心,，營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好校園氛圍，樹立學(xué)校的形象,，展示學(xué)校特有的風(fēng)采,。

2．健全學(xué)校語(yǔ)言文字網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)一步規(guī)范推普工作,，要求校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說普通話,，用規(guī)范字，并做好資料積累,，力爭(zhēng)早日成為自治區(qū)級(jí)語(yǔ)言文字示范學(xué)校,。

3．營(yíng)造良好的校園育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)怡人,、舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境,；營(yíng)造校園讀書氛圍，讓學(xué)生在各項(xiàng)讀書,、征文活動(dòng)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字,，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，提升學(xué)校文化品位,，推進(jìn)全校用語(yǔ)用字的規(guī)范化,。

1．以“迎世博”為契機(jī)，加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳,。

（1）繼續(xù)開展《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《上海市實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》等法律法規(guī)的宣傳教育活動(dòng),。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成和鞏固多方配合,、齊抓共管的工作局面，使我園語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)久效果,。

（2）進(jìn)一步充實(shí)和完善學(xué)院語(yǔ)言文字網(wǎng)頁(yè)建設(shè),。繼續(xù)充實(shí)和完善學(xué)院語(yǔ)言文字網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字網(wǎng)頁(yè)的宣傳作用,，進(jìn)一步推動(dòng)我院語(yǔ)言文字工作的開展，使之更好地適應(yīng)高校語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化的要求,。

2,、加強(qiáng)“啄木鳥”隊(duì)伍建設(shè),，擴(kuò)大推廣普通話宣傳范圍,，以學(xué)校為基地,，面向社區(qū)開展推廣普通話和用字規(guī)范化的宣傳,、服務(wù)工作,。

（1）在教師中聘請(qǐng)兼職語(yǔ)言文字督導(dǎo)員，繼續(xù)加強(qiáng)“啄木鳥”隊(duì)伍建設(shè),，使“啄木鳥”隊(duì)伍在糾正校園用語(yǔ),、用字錯(cuò)誤,，凈化校園語(yǔ)言文字環(huán)境的同時(shí),，走出校園,、走向社區(qū),，開展用字規(guī)范化的宣傳。

（2）把推廣普通話宣傳的范圍擴(kuò)大到周邊社區(qū),，對(duì)社區(qū)農(nóng)民工及外來人員等開展宣傳,，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí),、使用普通話。

3、完善措施和相關(guān)制度,，將語(yǔ)言文字工作與教育教學(xué)管理結(jié)合起來,。

組織相關(guān)講座,、培訓(xùn)和報(bào)告等，對(duì)教職員工進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)教育以及相關(guān)的文化修養(yǎng)教育,。

4,、開展豐富多彩的語(yǔ)言文字活動(dòng)，將語(yǔ)言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化工作的要求與學(xué)院精神文明創(chuàng)建,、教育教學(xué)實(shí)踐等相結(jié)合。

（1）認(rèn)真組織一年一度的“推廣普通話宣傳周”活動(dòng),。在市語(yǔ)委的統(tǒng)一部署下,，圍繞爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字示范校目標(biāo)，采取師生喜聞樂見的方式，扎實(shí)開展第十二屆推廣普通話宣傳周活動(dòng),。

（2）在活動(dòng)中，開展語(yǔ)言文字相關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng),，如幼兒故事比賽,、教師業(yè)務(wù)能力故事比賽等。另外，優(yōu)化學(xué)校語(yǔ)言文字環(huán)境也是全園教師都應(yīng)參與,，除了硬件上更換,、添置推普標(biāo)語(yǔ),、標(biāo)示外,，良好的人與人之間的交往和接觸也是其中之一,。

20xx年在語(yǔ)言文字工作方面,，我園全體教師將秉承以往踏實(shí),、細(xì)致的工作作風(fēng)，大膽創(chuàng)新,、勇于探索,，繼續(xù)倡導(dǎo)“說好普通話，用好規(guī)范漢字”,，為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)美語(yǔ)言和規(guī)范化文字作好自己的示范輻射作用,。