“方”即方子、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

小學(xué)象棋興趣小組活動計(jì)劃方案篇一

1、向?qū)W生傳授中國象棋的基本知識,、基本技術(shù),、基本技能和比賽規(guī)則。

2,、豐富小學(xué)生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑,，進(jìn)一步促進(jìn)中國象棋運(yùn)動的推廣和普及,。

3、通過教學(xué)實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

1,、了解象棋的來源及中國象棋的文化,。

2、認(rèn)識象棋的棋子,，并學(xué)會棋子的走法,。

3、了解象棋的基本規(guī)則,。

4,、基本吃子訓(xùn)練和一步殺著的練習(xí),。

5、能進(jìn)行分組簡單對弈實(shí)踐練習(xí)和總結(jié)分析,。

分組比賽

三,、四年級的學(xué)生，每班由班主任推薦幾位,。

張占云

每周三下午第三節(jié)課

小學(xué)象棋興趣小組活動計(jì)劃方案篇二

國際象棋興趣小組活動剛剛在我校啟動,，我們將針對性的進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)，著重提高學(xué)生的棋藝知識水平,，重視棋德教育,，力求使學(xué)生在學(xué)習(xí)國際象棋項(xiàng)目本身的同時，加強(qiáng)自身修養(yǎng)提高綜合素質(zhì),。

1,、了解國際象棋的來源及國際象棋的文化。

2,、認(rèn)識國際象棋的棋子,，并學(xué)會棋子的走法。

3,、了解國際象棋的基本規(guī)則,。

4、基本吃子訓(xùn)練和一步殺著的練習(xí),。

5,、能進(jìn)行分組簡單對弈實(shí)踐練習(xí)和總結(jié)分析。

教師講解學(xué)生實(shí)踐四,、活動對象

三到六年級的學(xué)生,，每班由班主任推薦5位，共計(jì)劃50人,。

楊奎

每周四下午第六節(jié)課

略

小學(xué)象棋興趣小組活動計(jì)劃方案篇三

象棋是科學(xué),、文化、藝術(shù),、競技融為一體的智力體育項(xiàng)目,。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng),，分析能力和記憶力的促進(jìn),，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢,、堅(jiān)毅沉著,、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計(jì)劃性和靈氣性,，增進(jìn)友誼,，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進(jìn)友誼,，陶冶高雅情操,。

1、教育性：結(jié)合象棋的有關(guān)典故,，進(jìn)行民族精神教育,，培養(yǎng)愛國主義精神。同時有助于邏輯思維,、頑強(qiáng)勇敢,、堅(jiān)毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn),，有利于學(xué)生儒雅,、大氣、靈氣,、靜心等情操的陶冶,。

2、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓,。象棋的走法具有一定的規(guī)則,，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則,，學(xué)生在訓(xùn)練,、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，對于學(xué)習(xí)以及今后的社會生活得以受益,。

3,、趣味性：棋類，對于學(xué)生來說本身具有較強(qiáng)的興趣,，又有易學(xué),、攜帶方便，不受競技場地限制等優(yōu)點(diǎn),。學(xué)校營造一些特色的環(huán)境,，讓學(xué)生感受到濃厚的象棋氛圍，使學(xué)生感受到象棋的濃厚興趣,。

4,、競技性：象棋是一項(xiàng)競技項(xiàng)目，對弈雙方都想贏,。而“棋局如人生”，復(fù)雜多變、風(fēng)云突起,、難以把握,。通過訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情,，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志,、毅力和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取,、爭強(qiáng)好勝的拼搏精神,。

1、向小學(xué)生傳授中國象棋的基本知識,、基本技術(shù),、基本技能和比賽規(guī)則。

2,、豐富小學(xué)生的課余生活,，增加其參與社會活動的途徑。

3,、通過教學(xué)實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

1,、象棋興趣小組由和德星,、李一帆老師輔導(dǎo)，活動時間為周六的第六節(jié)活動

2,、活動的地點(diǎn)：班級的教室,。

一到六年級愛好象棋的學(xué)生。

小學(xué)象棋興趣小組活動計(jì)劃方案篇四

象棋是一項(xiàng)集益智,、娛樂,、德育為一體的綜合性競技活動。對學(xué)生的思想品質(zhì),、心理品質(zhì),、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的?？梢?，成立象棋興趣小組是符合國家的教育方針的，另外,，象棋活動還具有娛樂性,，有助于寓教于樂，減輕學(xué)生的過重心理負(fù)擔(dān),。俗話說：“條條大路通羅馬,。”所謂“殊途同歸?！蓖瑯?，我們開展象棋教育，把象棋興趣小組辦好,，引導(dǎo)學(xué)生開展下棋活動,，能夠提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

1,、讓學(xué)生了解中國象棋,，了解中國象棋悠久的歷史與文化。

2,、讓學(xué)生在活動中發(fā)展智力,，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì),。

3,、讓學(xué)生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平,。

實(shí)施宗旨：以棋育人以棋修身以棋養(yǎng)德

（一）教師方面：

1,、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次的練習(xí)興趣，授課教師要熟悉教材內(nèi)容,，積極創(chuàng)設(shè)情景,，用通俗易懂的語言，生動的故事進(jìn)行課堂教學(xué),。教學(xué)過程中要結(jié)合文化教育,、思想教育和情感教育。

2,、本學(xué)期小組活動結(jié)束時,，對各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚(yáng)獎勵。

3,、積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律,，為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4,、多鼓勵表揚(yáng)孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手,，都能把象棋練好。

5,、經(jīng)常樹立榜樣,，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好,。

（二）學(xué)生方面：

經(jīng)常與愛好者切磋,，提高棋藝，適應(yīng)不同風(fēng)格的各種棋手,。

家長方面：

有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進(jìn)一步提高,。

1,、中國象棋歷史與文化簡介

通過向?qū)W生介始中國象棋的歷史發(fā)展以及“棋人棋事”,，讓學(xué)生初步感悟中國象棋的文化魅力。同時,，為學(xué)生樹立榜樣,，激發(fā)興趣。

2,、象棋入門

讓學(xué)生初步認(rèn)識中國象棋,，掌握基本方法，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練加深認(rèn)識,，提高水平,。

3、簡單的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)

本部分通過實(shí)例分析,，讓學(xué)生感悟，提高棋藝,，開發(fā)智力，同時,，通過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練切實(shí)提高臨場應(yīng)變能力。在訓(xùn)練中,，滲透貫穿育人思想，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì),。

1、每月底以“打擂,、挑戰(zhàn)”形式,，加強(qiáng)靈活運(yùn)用,，提高學(xué)生的綜合能力。

2,、設(shè)“擂主”，讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn),，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。

1,、積極開展象棋第二課堂,，每周三下午課外活動時間訓(xùn)練。

2,、重點(diǎn)訓(xùn)練象棋尖子，多層次培養(yǎng)后備人才,。

小學(xué)象棋興趣小組活動計(jì)劃方案篇五

1、貫徹落實(shí)小學(xué)信息技術(shù)教育行動計(jì)劃,，全面普及信息技術(shù)教育，提高我校教育信息化建設(shè)和應(yīng)用水平,，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，推進(jìn)我?；A(chǔ)教育課程改革,，形成我校計(jì)算機(jī)教育特色。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、實(shí)踐意識、主體意識,、促進(jìn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己,、正確地分析問題和解決問題的能力及可持續(xù)發(fā)展的能力,；擴(kuò)大學(xué)生視野，增長才干,，發(fā)展學(xué)生良好的個性特長,，促進(jìn)生動、活潑,、主動和全面發(fā)展,。

第一：充分培養(yǎng)學(xué)生的電腦興趣。

第二：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學(xué)生,。

1,、創(chuàng)新意識：引導(dǎo)學(xué)生在各種實(shí)踐活動中積極動腦思考，善于發(fā)現(xiàn)問題,，敢于提出自己的獨(dú)立見解，樂于研究探索新的事物,。

2,、實(shí)踐意識：引導(dǎo)學(xué)生在各種活動中綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能，獲得多方面的直接體驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),。

3、主體意識：引導(dǎo)學(xué)生在積極參與各種實(shí)踐活動中加深對自我能動性認(rèn)識和體驗(yàn),，建立責(zé)任感,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的志趣和情感,。

4,、發(fā)現(xiàn)問題的能力：通過各種實(shí)踐活動，積極發(fā)展學(xué)生敏銳的觀察力,，掌握科學(xué)的觀察方法,，使學(xué)生善于全面、完整地認(rèn)識事物,，從不同層次,、角度提出問題。

5,、正確分析問題的能力：通過各種實(shí)踐活動,，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，掌握正確的分析問題的方法,，能提出比較恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方案,。

6、解決問題的能力：通過各種實(shí)踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題,。