無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

妙手俗手高考滿分作文提綱篇一

多少年,，在人類有限的歷史里，有無數(shù)像微塵一樣的人仰望過這星空,。有多少人只輕輕一掃,，又有多少人因它陷入沉思?從“天圓地方”到“地球是圓的”。從地心說到日心說,。從孤獨的星球到浩瀚的星系,。很久很久以前的我們在思考著星空，很久很久以后的我們還在思考著星空,。

星空如此浩瀚,。它的廣度，是光走無數(shù)年也走不完的距離,。而我們,，如浮游般無關輕重的人類，我們在無盡星空下的暢想是莊周夢蝶還是滄海一粟?我們數(shù)十年的生命在宇宙近乎永恒的時間河流中如一粒細沙,，極為渺小,。我們又能做什么?做什么去接近這片星空，去融入這片星空,，乃至于——改造這片星空,。

小小的孩子茫然的站在幾乎包住他的黑色天幕里，眼里是無措和無奈,。

所幸我們還有腳下的這片大地,。大地，幾千年來我們生于斯,，長于斯,，逝于斯。在追逐星空的無盡道路上,，是先賢的累累白骨,。他們思考，他們沉吟,，他們看著腳下的大地,，向往著頭頂?shù)男强铡Ｎ覀兒退麄円粯?，一樣是大地的子孫,，一樣能從大地中汲取力量，這片溫和而寬厚的土地,，和我們擁有一致的心跳和相傳的血脈,，血液在中沸騰著，呼喊著,，盡情抒發(fā)著從古至今的對星空的渴望,。

大地啊，如果我離開了你,，我可能觸碰到星空嗎?

幼小的孩子喃喃的問,。

不可能的。沒有了大地，我從什么汲取力量?我虛浮地飄在空中,，無根無依,，我隨著風不能自控地飄動著，自由而不自由,。像斷了線的風箏,，似脫離掌心的氣球。我該用什么來實現(xiàn)我的目標,，捕捉我的星空?

所以,，可愛的孩子。大地如此的答到,。

一味的仰望星空,，一味的飄在空中，是永遠永遠摸不到星星的,。

那我又能怎樣呢?

踏著大地,，就像古樹的根須往下扎汲取營養(yǎng)，吸取能量一點一滴的生長,。累了,，倦了，抬抬頭,，看看你所仰望的星空,。再低頭，日積月累的成長,。

總有一天,，你會發(fā)現(xiàn)——

那片星空，已在你手中,。

妙手俗手高考滿分作文提綱篇二

參天大樹拔地而起,，而根卻深扎于土地，汲取著大地的養(yǎng)分,，默默茁壯;鯤鵬志在遠方,，因而“水擊三千里”不懈拼搏，不曾停下腳步,。能擔大任者,，不惟有夢想，亦必有腳踏實地之心,。

腳踏實地,，是維特根斯坦“我貼在地面步行，不在云端跳舞”的堅持;是周杰倫“我要一步一步往上爬,，等待陽光靜靜照耀我的臉”的沉穩(wěn),，是李娜“我不會因為大滿貫而沾沾自喜,。當我完成—個目標之后，就有下一個目標等著我實現(xiàn)”的清醒,。因其不好高騖遠,，更見遠見卓識;因其方向明確，更見智慧之光,。

那些只愿仰望星空,，卻不愿在前行的道路上踏出一步的人,，夢想也僅僅是夢想,，是烏托邦式的好，在骨感的現(xiàn)實面前多么渺小,。那些成天嚷嚷“我是要做大事的,，怎么可以當秘書”的人只能做啃老一族碌碌無為;那拔苗助長不愿勞作的農(nóng)民最終顆粒無收被人嘲笑。

當雙腳離開土地,，在云端跳舞享受快樂的他們,，卻忘了若無追求，成功的大門永遠不會打開,。

敢想,，更要敢做;敢做，更要踏實地做,。

現(xiàn)實是一扇布滿水霧的窗,，而夢想是窗外的美麗風景，倘若光說不做,，那明媚的風景便永遠無法窺得,。唯有腳踏實地，用奮斗拭去水霧,，風景才能被你擁有,。這其中來不得半點懈怠，因為天下沒有免費的午餐,，一步登天,，一蹴而就不過存在于童話故事中。腳踏實地地彌補自己的不足,，“天助自助者”,，唯有踏實的努力才能助力你達到成功的終點。

當廣大80后抱怨就業(yè)形勢嚴峻,，無法找到好工作時,，聚美優(yōu)品牌陳歐，廣集客源開拓市場,，喊出“我會用自己的實力證明,，這是誰的時代”的有力宣言,。當眾多演員不愿參演小角色期望被伯樂賞識當上主角時，福本清三甘于跑龍?zhí)撞闹胁粩辔〗?jīng)驗,，終于在扮演了五萬多次“死尸”后被邀請擔綱電影主角,，摘得影帝桂冠。在別人做夢的時候做事,，在別人停滯的時候前進,，終能成他人之所不能成，做他人之所不能做,。

堅固的橋梁需要深深扎入泥土的橋墩作支撐,，否則只能是一堆爛泥;滔滔大河需要堅實的河床墊，否則只能任其泛濫,。唯有腳踏實地,，方能筑起堅固的橋梁，方能成就滔滔江河壯美之景,，將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實,，構(gòu)建人生的華美大廈!

妙手俗手高考滿分作文提綱篇三

巧拙相濟，行穩(wěn)致遠

《菜根譚》有言：“抱樸守拙,，涉世之道,。”晚清重臣曾國藩也推崇“尚誠尚拙”的人生哲學,，他認為“天下之至誠,，能勝天下之至偽;天下之至拙，能勝天下之至巧,?！痹谥袊鴤鹘y(tǒng)文化中，尚拙是一種智慧,。面對當今這個紛繁復雜的社會,，楊振寧先生依舊勉勵弟子做科研要“寧拙勿巧”?？梢?，無論時代如何嬗遞，我們都需要清悟遠識,，省心于偽,，以求守拙。

“文以拙進,，道以拙成,。”“拙”為何能進文成道?這里的“拙”不是愚昧無知,，而是于紛繁的塵世中能保持一份不為外物所惑的本真,。物欲橫流的社會,，各種“誘惑”催生出無可抗拒的“加速度”，讓人類如同置身于一輛沿斜坡下沖而又缺乏有效制動的汽車里,。外部地形險要,，瞬息萬變。車中之人,，手足無措,，難以把控自我的方向，最終只能隨波逐流,，惶惶不可終日,。“情必近乎癡而始真”,，于名利間不忘初心,，于繁華中執(zhí)著堅守，這種守拙,，純粹本真，讓人能不惑于心,，腳踏實地,，篤定前行。

除此之外,，守拙還是竭盡心智,，窮其工力，踏踏實實做事,，勤勤懇懇工作的一種精神追求,。這樣的人，不妄自菲薄也不好高騖遠,，不怨天尤人也不自怨自艾,，而是像青松一般“咬定青山不放松”，像黃牛犁地,，有勁慢慢使,，扎扎實實走好每一步。這樣的人,，在別人看來,，往往顯得有些“傻氣”。正如芹溪先生傾其畢生心血寫就《紅樓夢》,，不僅沒為自己謀得任何名利,，反而貧病交加，凄涼謝世,。世上哪個爭名奪利之徒肯干這等“傻事”?可正是這份“傻”,，這樣的守拙,，才讓《紅樓夢》成為絕唱。魯迅曾說“聰明人不能做事,，世界是屬于傻子的,。”其實,，這種“傻氣”背后是精于工,，匠于心，品于行的格局;是抱樸守拙,，方成大我的人生智慧,。

誠然，守拙能讓我們守住生命的底色,，獲得精神的澄亮,。但俄羅斯諺語有言“巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀,?！笨梢姡覀兗刃枰白尽钡膱?zhí)著肯干,，也需要“巧”的方法指導,。這樣定能事半功倍，行穩(wěn)致遠,。

這里的“巧”不是楊振寧先生反對的鉆營捷徑的投機取巧,，不是為謀私利的弄虛作假，不是貪圖享樂的好逸惡勞,，不是“好風憑借力”的工于心計,。這種“巧”不是“見機行事”，不是“巧言令色”,，更不是“欺上瞞下”,。這些“巧”看似“聰明”，實則是自作聰明,，貽害無窮,。我們需要的“巧”，是能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì),，把握事物的客觀規(guī)律,，從而指導我們有的放矢地解決問題。就像庖丁解?！耙詿o厚入有間,，恢恢乎其于游刃必有余地矣?！倍@種“巧”又來源于“拙”的不斷實踐,，只有經(jīng)過長期的探索與積累,，才能于“拙”中見“巧”。

巧拙并濟,，方能行穩(wěn)致遠,。正如奧運冠軍們，他們數(shù)十年如一日的執(zhí)著堅守,、踏實訓練是“拙”,，教練們的方法指導是“巧”。在“巧”與“拙”的互補之中,，他們便征服了世界,。

愿每一個你我，都能于“巧拙”之間領悟生命的真諦,，從而馭心無惑,，馭志無疆，向陽拔節(jié),，熠熠生光!

妙手俗手高考滿分作文提綱篇四

潔白無瑕的月光隨著蟬鳴微微探出了頭,，溫柔的燈光灑在琴椅上。黑白相間的琴鍵在抬指間怦然奏起,，思緒便回憶起與琴為友的那段時光……

小時候,，年幼無知的我與鋼琴結(jié)下了不解之緣。媽媽常逢人就說我的琴藝天賦,，讓我更加確信自己是班里音樂中的“天之驕子”

9歲那年，我備考七級,。雖說以琴為傲,，但難免枯燥乏味：“反正也都很簡單，我不練幾天沒事的,?！本瓦@樣，一天,，兩天,，五天……得知明日考時，我便信誓旦旦：“一定能過!”

可好景不長,。結(jié)果讓我大跌眼鏡：“不通過,。”什么?怎么可能?短短幾個字如同威力無邊的冰雹將我砸得暈頭轉(zhuǎn)向,，我的心從珠穆朗瑪峰掉到了雅魯藏布大峽谷,。從那以后，我就天天躲著鋼琴,，也再不把鋼視為驕傲了,。

沒過多久,，老師便發(fā)現(xiàn)了我的顧慮。她沒說什么,，只是把我領到了一架三角鋼琴旁,。老師翻開譜子，微微前傾,，雙手放在白皙的鍵上,。曲子開始了。只見老師雙手時快時慢,，時高時低,。奏曲時而如同一位美麗的舞者翩翩起舞，時而猶如點點璀璨的繁星閃爍;時而好似高山流水,，時而仿佛蜿蜒小道,。曲調(diào)從指尖流露，似乎在傾訴著它的故事,。老師好厲害,，她怎么做到的呢?我聽著聽著便入了神。

一曲完畢,。老師站了起來,，拉起了我的手?！靶⊥?，彈琴雖難，但也簡單,?！崩蠋熐辶饲迳ぷ樱罢嬲龔椙俚恼嬷B是把自己本身有限的情感限于無限的人所聽到的曲子當中,。只是彈出聲音是不算彈琴的,，那只是指尖發(fā)出的聲音罷了。其實老師以前也是和你一樣的,?！崩蠋熥讼聛恚暗煌氖?，老師自己是一步一步腳踏實地練習,，從失敗到成功，從不熟到熟練,。失敗是成功之母,，只要你認真反反復復按照老師前面說的去做，我相信你也會跟我彈得一樣出彩的?！薄拔抑懒?。”一霎間,，心底的謎團被徹底解開,。我豁然開朗。

十歲,，十一歲,。我再去考了鋼琴八級。每天,，都能看見一個身影在鋼琴椅上不斷努力練習,。那就是我，一個腳踏實地而不耍小聰明的我,。接過考級證書的時候,，心中的自豪油然而生。

腳踏實地,，不僅是口頭上說,，也要為此真正付出行動。三年了,，老師的話仍然久久印在我心中…