總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
一年級班主任工作總結(jié)匯報篇一
一 、學(xué)生方面：
1,、積極響應(yīng)學(xué)校號召,，開展各種活動。如：教師節(jié)中隊會,，使學(xué)生學(xué)會尊重和敬愛每一個老師;國慶節(jié),，通過舉行詩歌朗誦活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想意識;在慶元旦制作感恩卡片中培養(yǎng)學(xué)生有一顆感恩之心以及動手實踐能力,。這些活動不但給學(xué)生帶來了無窮的樂趣,，更加豐富了他們的生活知識,。
2、課堂習(xí)慣的培養(yǎng),。對于一年級的孩子們,，課堂習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重，可以說是檢驗班主任工作成敗的關(guān)鍵,。多表揚多獎勵,，激發(fā)孩子的上進心。 每天的早讀課,，我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文,，并在巡回檢查的過程中，將認真讀書的學(xué)生名單寫在黑板上,，下課的時候他們將得到老師獎勵的“笑臉星”,。學(xué)生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯,。每天放晚學(xué)的教室打掃,，我也都會沿用早讀課的獎勵方法，多表揚,，盡量少批評或不批評,，利用孩子的上進心鞭策他們。再次,，關(guān)心學(xué)生,，事無巨細關(guān)心學(xué)生的生活。每天早晨上班時,，做到“一看,、二問”?！耙豢础薄⒆觽兪欠竦烬R,，身體,、精神,、情緒是否正常,?！?二問”——昨晚作業(yè)做好了沒有?身體有沒有不舒服?這一做法,，受到孩子和家長的歡迎,。孩子們年齡小,，經(jīng)常有個頭疼腦熱的,。作為班主任,，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長,，安慰他們。
二,、家校聯(lián)合方面：
和家長多聯(lián)系,，多交流，共同促進孩子的發(fā)展,。 我始終覺得,，一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,，必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候,，表達自己對教育孩子的看法,，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。雖然工作一點都不輕松,，但是生活是很充實的,，收獲也是很多的。一個學(xué)期不知不覺中過去了,，從學(xué)生進校到現(xiàn)在,，學(xué)生從什么都不懂,，到現(xiàn)在會認字，會表達，能與老師,、同學(xué)進行交流，生活基本能自理。這一學(xué)期下來,，學(xué)生基本能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。
三、自身方面：
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,，高標準”的指導(dǎo)方針,。
1,、思想教育常抓不懈：利用班會進行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：班干部是班主任的左右手,，對整個班級的精神面貌起著決定性的作用,，因此應(yīng)該正確選拔，精心培養(yǎng)。作為班級干部,，應(yīng)具有較強的號召力和自我管理的能力,，李嘉慧是我班班長，各方面非常優(yōu)秀,，我在同學(xué)中大力表揚其優(yōu)點并大膽放手使用班干部,。通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求,，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量,。
通過以上工作，本班學(xué)生紀律,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。當(dāng)然，班主任工作是一門科學(xué),，需要不斷探索,，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項工作,。
一年級班主任工作總結(jié)匯報篇二
我剛踏入教師工作不久,，資歷尚淺，談不上經(jīng)驗可言,，在座的班主任以及我們辦公室的一年級班主任很多都經(jīng)驗豐富,，有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，今天在這里就是和大家分享我的做法,，有不到之處希望各位班主任多多指教,。
班主任工作是瑣碎、繁忙的,，一年級班主任更是如此,。下面我就通過學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生、安全三方面來講,。
一,、學(xué)習(xí)習(xí)慣
對于一年級的小朋友來說，學(xué)習(xí)是其次的,，最重要是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。
在入學(xué)開始我就首先對學(xué)生進行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時,，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,，再進行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢,。其次,，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練孩子預(yù)備鈴響后的準備工作時,，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生,。兒歌的內(nèi)容是：“上課鈴聲響，快步進課堂,，書本放整齊,，小小手要放好，小小腳要并攏,，小嘴巴閉起來,，回答問題先舉手，聲音甜又亮,?！痹谄綍r的課堂教學(xué)中也是利用口令的形式訓(xùn)練學(xué)生，如“小眼睛看老師,，小嘴巴閉起來,，身體坐直眼往前看”等等。其三,，及時反饋和鼓勵,。要想讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣并且一直堅持下去，就需要對孩子的行為習(xí)慣進行及時鞏固,。我主要以比賽,、加分的方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。比如說我們班四個小組,，根據(jù)他們在課上和課下的表現(xiàn)來進行加分或減分,，每達到10分就能得到一顆星，每集齊十顆星就可以得到老師的小獎品,。每組有一個小朋友表現(xiàn)不好，那這組就不好，只有每個小朋友都表現(xiàn)好了,，才是真的好,。這樣孩子就會相互督促，相互幫助,，形成一種集體榮譽感,。
二、衛(wèi)生
在衛(wèi)生方面,，我首先在全班要求不能往地上丟垃圾,，有垃圾要主動扔到垃圾桶。然后讓小組長負責(zé)監(jiān)督,，保證每天教室地面的清潔,。一年級孩子年齡小，不能獨立打掃衛(wèi)生,，這需要班主任一開始要慢慢教會孩子如何打掃,。我每天早晨到教室后第一件事就是拿出掃帚打掃教室和走廊，孩子看到了,，紛紛圍過來主動幫我打掃,，不用一言一語，這就是榜樣示范的作用,。
三,、安全
安全問題永遠是第一位的。對于一年級班主任來說,，安全就像是一塊巨石壓在身上,，我們的心整天都拴在孩子身上。從開學(xué)初,，我就明確規(guī)定我們班孩子禁止下樓和上樓玩耍,，禁止進入連廊，關(guān)于課間安全問題每天都講,，一張嘴差不多長在了孩子身上,。同時，我選出兩位熱心,、有責(zé)任心的男生,，作為我們班的文明小衛(wèi)士，負責(zé)課間安全監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題及時向我報告,，然后再在全班進行反饋。安全不容掉以輕心,，這需要班主任不厭其煩天天講,。
雖然班主任工作是繁瑣的,，但是做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到作為一名教師的真正快樂,。以上就是我的一點點小做法,，有欠缺之處還請各位班主任多指正，謝謝大家!
一年級班主任工作總結(jié)匯報篇三
彈指一揮間,，一個月已過去,，這一個月我的工作充實而忙碌。
現(xiàn)將前期工作總結(jié)如下：
1,、開學(xué)初,，召開了一年級(4)班新生家長會。
會上向家長提出了關(guān)于學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的一些做法及建議,，主要強調(diào)了閱讀的重要性,，倡導(dǎo)開展親子閱讀和每天堅持讀書半小時，并為家長推薦了一年級上學(xué)期學(xué)生課外閱讀書目,，為課題《小學(xué)生讀書方法指導(dǎo)的實驗研究》的研究做鋪墊,。同時，創(chuàng)建了一年級(4)班家長qq群,，便于家校交流,。
2、開展了班級文化建設(shè),。
為使學(xué)生能有一個美觀溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我在教室墻壁上開辟了“家長寄語”、“比一比,，誰最棒”等板塊,，并鼓勵學(xué)生將心愛的綠色植物帶入校園，為教室添一抹新綠,。建立了班級圖書角——“智慧加油站”,，在班內(nèi)開展“獻一本看百本”活動，號召每個學(xué)生為班級圖書角捐一兩本書,，為學(xué)生營造了良好的讀書氛圍,。
3、加強課外閱讀檢查,。
我充分利用早讀,、下午上課前的時間讓學(xué)生誦讀《日有所誦》，或給學(xué)生講故事,。為確保學(xué)生的讀書時間,，我還把課外閱讀作為家庭作業(yè)來布置，讓家長做好閱讀內(nèi)容及量的記錄,，使閱讀延伸到家庭,，保證了學(xué)生有充足的閱讀時間,。
4、采用各種形式激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,。
圖書角剛建立時,，大部分學(xué)生還沒有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,，我就及時表揚那些主動閱讀的學(xué)生,，并以小紅花進行獎勵。榜樣的力量是無窮,，慢慢地其他學(xué)生也都效仿,，每天早上和下午來校后，大部分學(xué)生能主動閱讀了,。我還在班上開展了“讀書之星”和“書香家庭”的評比,，這項評比有效地激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣。
5,、通過qq群交流平臺,，開展了閱讀感悟交流活動。
其中,，有8篇心得已經(jīng)上傳至工作室博客,。
6、個人收獲,。
教師節(jié)來臨之際,，獲渭城區(qū)優(yōu)秀教師榮譽稱號。
目前,，本班學(xué)生都能堅持課外閱讀,，下一步，我將重點探究閱讀的方法,，指導(dǎo)學(xué)生更加有效地進行課外閱讀,。
