無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒教師的行為準(zhǔn)則篇一

2、愛每一位孩子,，平等對待每一位孩子,，不持有偏見。

3,、真誠對待每一位孩子,，富有幽默感。

4,、言而有信,，不能對同一錯誤行為采取今天從嚴(yán)、明天從寬的態(tài)度,。

5,、不諷刺、威脅,、訓(xùn)斥,、體罰和變相體罰孩子。

6,、不得在大庭廣眾之下讓孩子丟臉,。

7、尊重孩子,，對孩子以禮相待,。

8、在處理孩子問題時,，如有偏差,，應(yīng)敢于承認(rèn)錯誤,。

9、要面向全體孩子,，了解班中每個孩子的特點,，有針對性地實施教育。

10,、正面教育,，多鼓勵、支持孩子,。

11,、肯定孩子的每一次進步，幫助孩子樹立自信心,。

12,、要保持精神飽滿，始終以積極的狀態(tài)出現(xiàn)在孩子面前,。

13,、要遵守幼兒園各類制度。

14,、在處理孩子問題時,，要注意與園長室保持聯(lián)系。

15,、用電話等手段,，經(jīng)常與孩子家長保持聯(lián)系。

16,、不要在孩子面前議論家長,，尤其不要在孩子面前貶低家長。

幼兒教師的行為準(zhǔn)則篇二

1,、 教師不得侮辱,、訓(xùn)斥、恐嚇,、體罰,、及變相體罰幼兒的語言和行為。

2,、 教師不得接受和索要家長請吃飯及各類物品,、現(xiàn)金、購物卡等物品,。

3,、 教師不得與家長發(fā)生語言謾罵及肢體沖突等行為,。

4,、 教師不得吃,、拿幼兒食品;也不得在幼兒面前隨意吃零食。

5,、 教師不得在工作中挑撥是非,、互相爭吵、亂傳閑話,、擾亂正常的工作秩序和不利于團結(jié)的語言行為,。

6、 教師不得與家長有曖昧不清的關(guān)系,。

7,、 教師不得做違法亂紀(jì)、有損幼兒園名譽的事,，且幼兒園保留對教師訴諸法律,、追究其刑事責(zé)任的權(quán)利。

8,、 教師不得有不服從工作安排,、調(diào)動，拒絕工作擅自不到崗或遇緊急情況不服從上級指派工作的行為,。

9,、 教師不得對出現(xiàn)事故故意推脫或謊報真實情況，影響事故調(diào)查,。

10,、 教師不得對幼兒對家長服務(wù)態(tài)度惡劣，致使家長上告,、上報,、被媒體曝光的事件發(fā)生。

11,、 教師不得有偷竊家長,、同事、園所財務(wù)的行為,。

12,、 教師的違紀(jì)行為給幼兒園造成經(jīng)濟損失的，幼兒園有權(quán)追繳,。

以上員工守則,教職工違反第一次罰款500元處理,出現(xiàn)第二次直接予以辭退,。

幼兒教師的行為準(zhǔn)則篇三

一、熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒,，尊重幼兒，樹立“真心為孩子,，全心為家長”的觀念,，建立平等和諧的師生關(guān)系,。

二、努力貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的教育環(huán)境,，為幼兒提供活動與表現(xiàn)的機會和條件。

三,、樹立服務(wù)意識,，做到“微笑服務(wù)、周到服務(wù),、真情服務(wù)”

四,、正確使用老師用語，對家長要有熱心,，對孩子要有愛心;使家長對幼兒園放心,，讓孩子在幼兒園開心。

五,、服從分配,，堅守崗位，盡職盡責(zé),，努力完成本職工作,。

六、團結(jié)同志,，相互配合,，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做,，有意見通過正當(dāng)渠道提出,，開展批評與自我批評。

七,、為人師表,，儀表端莊，舉止文明,，談吐文雅,，穿著符合教育工作者的身份，在園內(nèi)嚴(yán)禁濃妝,，上班時不梳披肩發(fā),。

八、遵守社會公德,，遵守園內(nèi)紀(jì)律,，上班不遲到早退，不串班,，不干私活,，不擅自離崗和接待來訪者,。

九、主動接待家長,，積極爭取家長的配合，接受家長批評和建議;不私自接受家長的饋贈,，與家長談話注意方法,，注意老師形象。

十,、保護兒童健康和利益,，不使用幼兒的物品，不讓幼兒干力不能及的勞動,，保證幼兒安全,。

十一、積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),，樹立以園為家的思想，愛護公共財物,，勤儉節(jié)約,。

幼兒教師的行為準(zhǔn)則篇四

一、 熱愛幼兒,，尊重幼兒,，對幼兒態(tài)度和藹親切，把幼兒看作學(xué)習(xí),、生活的主人,，建立平等和諧的師生關(guān)系。

二,、 認(rèn)真落實《綱要》,，努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，促進幼兒動手,、動腦,，使每個幼兒在不同水平得到健康的發(fā)展。

三,、 儀表端正自然,，服飾大方整潔，符合職業(yè)的要求,。

四,、 舉止文明，說話和氣,，待人熱情有禮貌,，能主動問候他人,。

五、 主動與幼兒家長配合,，及時向家長匯報幼兒身心發(fā)展情況,，虛心接受批評與建議，不斷改進工作,。

六,、 遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，遵守園紀(jì),。

七,、 有環(huán)保責(zé)任感，愛護公物,，勤儉節(jié)約,。

八、 廉潔奉公,，不收家長的禮物,。

九、 注意安全,，防火防盜,，維護公德，遵紀(jì)守法,。

十,、 積極參加社會公益活動。