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輔導(dǎo)機構(gòu)教師工作守則篇一

2、 心理咨詢教師與來訪者應(yīng)對角色的界定,、預(yù)期的目標(biāo),、采取的策略及可能的結(jié)果等有所了解，并取得一致,。

3,、 心理咨詢教師并非心理醫(yī)生，一般不對學(xué)生做診斷性評價,，不能更不能擅自開具來訪者有關(guān)心理問題的診斷證明;如無法對來訪者提供幫助,，可建議其咨詢更高級的心理研究者或?qū)I(yè)心理醫(yī)師。

4.,、在進行心理測試之前,，心理咨詢教師必須向來訪者說明測驗內(nèi)容和目的，并在測試結(jié)束后出慎重的專業(yè)解釋,。

5,、心理咨詢教師接待每位來訪者時間原則上控制在40分鐘之內(nèi);在咨詢活動中，應(yīng)注意盡量避免來訪者過分依賴,。

6、心理教師要準(zhǔn)時到崗接待咨詢,，遇有特殊情況(包括心情不佳等)不能準(zhǔn)時到崗,，必須事先做好換班的銜接工作，并告知學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo),。

7,、心理咨詢教師應(yīng)盡可能在當(dāng)日填寫咨詢個案值班記錄。其內(nèi)容主要包括來訪者的基本情況,、敘述的主要問題,、咨詢一般過程、咨詢建議,、咨詢效果及其它事項。

8,、心理咨詢教師應(yīng)積極參加學(xué)?；蛏霞壗M織的教科研交流活動。

9,、 心理咨詢教師未經(jīng)許可，不得以心理咨詢教師的身份參加社會機構(gòu)舉辦的任何心理健康活動,。

輔導(dǎo)機構(gòu)教師工作守則篇二

1、嚴(yán)格遵守保密原則,，不將求助者的個人資料泄露給他人,。

2、尊重每一位求助者,，不對求助者有任何偏見和歧視,。

3、不與求助者建立任何咨詢關(guān)系以外的關(guān)系

4,、對求助者負(fù)責(zé)，以完成咨詢目標(biāo)為己任,。

5,、保持坦誠,、關(guān)愛、尊重的工作態(tài)度,。

6,、認(rèn)清自己的能力和范圍，在必要的情況下做轉(zhuǎn)介處理,。

7,、保持中立，不將自己的價值觀強加給求助者,。

8,、認(rèn)真幫助和輔導(dǎo)到咨詢中心來學(xué)習(xí)的心理咨詢新人和心理學(xué)愛好者。

輔導(dǎo)機構(gòu)教師工作守則篇三

1,、要熱愛來訪學(xué)生,，熱愛心理咨詢工作，具備心理學(xué)專業(yè)知識,，認(rèn)真遵守國家各項法律法規(guī),，遵守心理學(xué)工作者職業(yè)道德規(guī)范。

2,、要樂于助人,，熱情、真誠,，對來訪學(xué)生力求做到尊重,、理解、關(guān)心和接納,，不得嘲笑學(xué)生和顯出厭煩的神態(tài),。

3、要與來訪學(xué)生建立良好的關(guān)系,，并尊重學(xué)生的意見,，保護其利益，不得為滿足個人需要而犧牲學(xué)生的利益,。

4,、在一切咨詢(輔導(dǎo))活動中，心理輔導(dǎo)教師應(yīng)注意咨詢關(guān)系有助于來訪學(xué)生心理成長,，應(yīng)盡量避免學(xué)生對輔導(dǎo)教師的過分依賴,。

5、要保持自身情緒的穩(wěn)定與身心健康,，在自身出于極度情緒波動狀態(tài)時,，應(yīng)回避接待學(xué)生。

6、要了解自己專業(yè)職能的局限性,，對于自己不合適解決的問題,，必須及時建議學(xué)生去有關(guān)部門治療。對來訪學(xué)生提出的超出自己職能范圍的要求不能予以滿足,。

7,、要保護來訪學(xué)生隱私，咨詢資料必須保密,，教學(xué)科研用其資料必須隱去一切可能暴露學(xué)生身份的信息,。

8、每次咨詢(輔導(dǎo))結(jié)束后,，必須認(rèn)真填寫《心理咨詢記錄》，未經(jīng)許可,，不得將記錄帶出咨詢室,。

9、要定期參加培訓(xùn),、研討,，提高咨詢水平，保持身心健康,。

10,、按時上班，堅持心理咨詢的經(jīng)?；?、規(guī)范化。

輔導(dǎo)機構(gòu)教師工作守則篇四

一,、心理輔導(dǎo)教師應(yīng)熱愛祖國,，熱愛心理咨詢專業(yè)，具備心理學(xué)專業(yè)知識,，認(rèn)真遵守國家各項法律,，遵守心理學(xué)工作者職業(yè)道德規(guī)范，具有正確的人生觀,。

二,、心理輔導(dǎo)教師應(yīng)樂于助人，熱情,、真誠,，對來訪者力求做到同情、尊重,、關(guān)注和理解,。

三、心理輔導(dǎo)教師應(yīng)情緒穩(wěn)定，樂觀開朗,。當(dāng)自己處于極度情緒被動狀態(tài)時,，應(yīng)回避接待來訪者。

四,、嚴(yán)格遵守保密原則,，對咨詢時的紀(jì)錄、測驗資料,、信函,、等，均應(yīng)作為專業(yè)資料予以保密,。未經(jīng)當(dāng)事人許可,，不得泄漏。

五,、心理輔導(dǎo)教師必須了解自己的能力限制,，不做自己不熟悉或沒有把握的測試。心理輔導(dǎo)教師與當(dāng)事人之間應(yīng)保持客觀的咨詢關(guān)系,，如超越這一客觀界限,，引力集中制這種咨詢關(guān)系。七,、心理輔導(dǎo)教師必須在施測前向來訪者說明心理測驗的內(nèi)容和目的,，并在施測后做出慎重的專業(yè)解釋。

八,、心理輔導(dǎo)教師在心理咨詢和測驗方面,，對當(dāng)事人提出超出自己職能范圍的要求，不得予以幫助,。

九,、心理輔導(dǎo)教師應(yīng)與當(dāng)事人建立良好的關(guān)系，并尊重當(dāng)事人的意見;心理輔導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)無法幫助當(dāng)事人時,，不得實施咨詢關(guān)系;已施行者,，應(yīng)立即中止，并做出適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)介建議,，任當(dāng)事人選擇,。

十、心理輔導(dǎo)教師應(yīng)定期參加培訓(xùn),、研討,，提高咨詢輔導(dǎo)水平，保持身心健康,。