總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

信息技術(shù)個人年度工作總結(jié)怎么寫篇一

一,、增強(qiáng)服務(wù)意識,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的正常開展

為使我校的信息技術(shù)工作在有序、高效的軌道上運行,，學(xué)校對信息技術(shù)工作進(jìn)行科學(xué)化,、規(guī)范化管理，進(jìn)一步優(yōu)化我校信息技術(shù)管理水平,。

1,、做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用,，規(guī)范操作,、講究實效，并對各教室使用情況進(jìn)行普查和不定時抽查,，使電教媒體真正為提高課堂教學(xué)效率服務(wù),。

2、進(jìn)一步完善計算機(jī)室,、多媒體教室,、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度,、物品借用制度,，各多媒體教室由專人負(fù)責(zé)管理，做到分工細(xì),，職責(zé)明,，使用規(guī)范，并落實使用登記制度,，規(guī)范了學(xué)生,、教師對計算機(jī)的操作，及時維護(hù)好各處室的計算機(jī)的網(wǎng)絡(luò),，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)健康,、正常,、安全運行。

3,、對各室電教設(shè)備做好了維護(hù)保養(yǎng)及維修工作,，定期對各室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決,，做好多媒體教室的電腦,、投影儀除塵工作，從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常開展,。

4,、增強(qiáng)服務(wù)意識，對電教設(shè)備堅持做到常巡查,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，處理問題。

二,、加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注下,，我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結(jié)合,，在教學(xué)與科研并進(jìn)的同時融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究，從而不斷提升教師的科研水平,，加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的鍛煉,，更新觀念，提高理念,，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求,。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，全體教師平時能對信息技術(shù)教育教研動態(tài)及時的學(xué)習(xí),、掌握和運用,，把新的教育教學(xué)理念帶入課堂，帶入校園,，使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高

三,、立足新課改，切實提高我校信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平

1,、定期推廣有價值,、高水平的課堂教學(xué)軟件，本學(xué)期每個教室都安裝了何老師智能教學(xué)平臺,，并充分調(diào)動廣大教師和學(xué)生的積極性,，鼓勵他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，自制課堂教學(xué)軟件,，提供原創(chuàng)性資源,。廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源,，充實學(xué)校教育資源。

2,、及時總結(jié)電教媒體在教育教學(xué)中所發(fā)揮的作用,。

3、協(xié)助每位教師都做了自己的微課,，部分教師錄了自己的優(yōu)課,。

四、重視各種活動,，搞好信息應(yīng)用

1,、在學(xué)校的各項教研活動中，充分運用電教媒體,，觀摩名師教壇,、學(xué)習(xí)探討教育理論，使活動開展得有聲有色,。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)實踐，要求教師充分利用電教手段,，積極滲透學(xué)科教育,。

總之，信息技術(shù)教師這個特殊的職業(yè)決定了我必須還有很多的學(xué)校工作要做：電腦設(shè)備的維護(hù),、文本資料的錄入,、學(xué)校信息平臺的建設(shè)、課件的制作,、音樂的編輯,、各種活動的攝影攝像……如此繁多的任務(wù)我也從不推諉，而總是充分利用一切課余時間及時解決,。

一個學(xué)期忙到頭,，付出的是什么，收獲的又是什么呢?

“一份耕耘一份收獲”,，這學(xué)期我收獲的同樣是碩果累累,。

我的忙，我的累,，我更為取得的成功感到欣慰和自豪!成績只能說明過去,，在今后的各種工作中，我還會做得更多,，做得更好!

信息技術(shù)個人年度工作總結(jié)怎么寫篇二

信息技術(shù)部是一個年輕的團(tuán)隊,，我們的成員分散在各個教研組，很多成員都是教育教學(xué)中的骨干,，他們在完成繁忙的教學(xué)任務(wù)的同時,，分擔(dān)了信息技術(shù)部的各項工作,，作為信息技術(shù)部的部長，我一直感到很慚愧,，對他們工作中的付出我都無以回報,，第一范文網(wǎng)范文之工作總結(jié):信息技術(shù)部工作總結(jié)。這次學(xué)校將感動團(tuán)隊授予我們信息技術(shù)部,，我想一方面是對我們工作的肯定,，另一方面也是對我們今后的工作提出了更高的要求。

我們信息技術(shù)部的工作可以說是瑣碎,，繁雜,，很多時候做得都是一些救急工作，實在是說不出什么驚天動地的大事,，也談不出很多高深的理論,。雖然如此，我覺得通過我們信息技術(shù)部所有老師的努力,，在以下幾個方面的工作中還是卓有成效的

第一,，我們信息技術(shù)部的成員分散在各個辦公室，在他們的影響和指導(dǎo)下,，全校教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平有了很大的提高,，老師文字處理，制作隨堂的教學(xué)課件,，已經(jīng)是比較熟練了。當(dāng)老師們遇到難題時,，他們經(jīng)常會得到身邊能手的幫助,，這樣可以使問題得到比較快的解決，老師們也不再懼怕用這些現(xiàn)代化的教學(xué)手段,。

第二,，各個辦公室的電腦維護(hù)也有了專人負(fù)責(zé)。象徐誠經(jīng)常會幫低年級的辦公室去及時處理各種電腦故障,。袁平平也是她所在辦公室電腦的第一維護(hù)人,。

第三，在大型活動中,，信息技術(shù)部的成員能團(tuán)結(jié)協(xié)作,。在學(xué)校省級“十五”電教課題《運用信息技術(shù)，促使學(xué)生“合作——探究型”學(xué)習(xí)方式的形成的研究》已完成結(jié)題的工作中,，我們?nèi)w成員在教導(dǎo)處金東旭主任的統(tǒng)一部署指導(dǎo)下,，大家分工明確，各盡其職,，徐誠,、顧雄二話沒說就接下了上錄像課的任務(wù),，袁平平利用休息時間完成了各項統(tǒng)計工作，徐濤制作匯報要用的幻燈片,。金主任化了大量的時間完成了結(jié)題報告,。

第四，在學(xué)校的各項大型活動中,，都可以看到我們信息技術(shù)部老師的身影,。曹之杰老師為“江蘇省語文特級教師研討會”“新基礎(chǔ)教育”、“黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)”,、“學(xué)科發(fā)展中心開放活動”,、“《江蘇教育》學(xué)校發(fā)展教師論壇”、“全市德育工作會議”,、“游戲周活動”,、“田徑運動會暨體育節(jié)”、“感激節(jié)研討活動”,、“中老年教師研討活動”“校藝術(shù)節(jié)”“20xx年暑期校本培訓(xùn)”“普通話連著你我他”主題宣傳活動,、“綠色學(xué)校申報”“局小杯”讀書節(jié)系列活動、《三年發(fā)展規(guī)劃》中期評估,、“心理工作室”活動,、市《品德與社會》、《品德與生活》評優(yōu)課,、周銳來校與小讀者見面會,、“市科學(xué)評優(yōu)課”“英語朗誦比賽”、全市“特色德育”研討會作了拍攝和準(zhǔn)備工作,，1-6年級家長會電視直播工作,，這些工作看似單調(diào)，瑣碎,，但是如果沒有高度的責(zé)任心,，是無法保持保量地完成的。

第五,，在信息技術(shù)部部長曹之杰的帶領(lǐng)下,，我們幫助十多位老師制作修改多媒體課件，參賽,、對外公開課等,，其中由曹之杰、徐濤,、徐誠等人制作的課件在全國,、省市級評比中榮獲佳績。共獲得市級一等獎三個,、省級一等獎一個,，三等獎一個(常州市僅有兩只課件獲此獎項),。局小創(chuàng)學(xué)習(xí)型單位巡禮專題電視片拍攝制作，參加市展評獲二等獎,，這標(biāo)志著我校自主開發(fā)校本資源的能力已大為提高,。

第六，利用校園網(wǎng),，開辟了學(xué)校對外宣傳的第二個窗口,。老師們通過校園網(wǎng)展示自己的成果，交流各類信息,，自校園網(wǎng)建立后,，先后進(jìn)行了“我與學(xué)校《三年發(fā)展規(guī)劃》的實施”,，“中老年教師研討會”,、“感激節(jié)”研討"新基礎(chǔ)教育”等多項專題研討，改變了原來的單向交流的活動形式,，通過網(wǎng)絡(luò),，使每一位老師都真正有了話語權(quán)。家長們通過校園網(wǎng)了解學(xué)校的各類新聞大事,，學(xué)生們通過校園網(wǎng)發(fā)表文章,，展示才華。建立了教師成長記錄袋,，記錄下教師在三年中的成長軌跡,。

在過去的一年中，我們信息技術(shù)部在全體成員的共同努力下,，做了一些工作,，但還有很多的不足，下一步工作,，我們將圍繞以下幾個方面：

第一，完善教育信息基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè);近些年來,，學(xué)校在教育信息化上舍得投資,，在辦公室、教室都配備了許多現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備,，但是如何更好地發(fā)揮這些已有設(shè)備的作用,。

第二，構(gòu)建提高教學(xué)質(zhì)量的教育資源信息化系統(tǒng);在三年發(fā)展規(guī)劃中期評估中,，在資源庫的建設(shè)上沒有得到較好的評價,，這固然有設(shè)備方面的原因，但我們也不能完全推卸掉自己的責(zé)任,。事實上,，在教師信息技術(shù)應(yīng)用水平逐步提高的今天,，老師們在平時的課堂教學(xué)中留下的資料很有保存下來的必要，建立一個較為完善的資源庫,，這個資源庫并不是由一個個精美的課件構(gòu)成的,，那怕是一張圖片，一段音樂,，一則幻燈片,，都可以放入資源庫，但是資源庫是建設(shè)光靠我們信息技術(shù)部的幾個成員來做是心有余而力不足的,，要得到各級領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的配合,，資源庫的建設(shè)將是我們以后工作的重點之一。

第三,，增強(qiáng)教師有效應(yīng)用信息技術(shù)的能力,，提高教學(xué)質(zhì)量;信息技術(shù)部老師的很多時間是化在維修電腦，做課件等瑣碎的工作上的,，做了大量的工作,，我校教師的信息技術(shù)水平已經(jīng)有了很大的提高，但是

第四,，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)自主學(xué)習(xí)的能力,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量;在這方面，作為信息技術(shù)應(yīng)該是有義不容辭的責(zé)任,，但是很多學(xué)科老師也在有意無意地培養(yǎng)著學(xué)生的信息技術(shù)能力,。比如，有的老師自己信息素養(yǎng)比較高,，他經(jīng)常會要求學(xué)生上網(wǎng)找資料,，在課堂上也會向?qū)W生介紹網(wǎng)上的信息，久而久之這個班學(xué)生的信息素養(yǎng)也會高于其他平行班,。

第五,，拓展學(xué)校教育虛擬空間，促進(jìn)學(xué)校,、社區(qū),、家庭的發(fā)展。我聽說有些班級在班主任老師的帶領(lǐng)下,，在網(wǎng)上建立了自己班級的同學(xué)錄,，家長、學(xué)生,、老師在這個平臺上及時地交流著信息,。完善教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);構(gòu)建提高教學(xué)質(zhì)量的教育資源信息化系統(tǒng);加強(qiáng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的信息化體系建設(shè);提升學(xué)校信息化管理水平;加強(qiáng)教育信息化實驗學(xué)校建設(shè);營造學(xué)校、社區(qū)、家庭聯(lián)動的信息化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。

第六,，強(qiáng)信息技術(shù)部的內(nèi)部管理，在分工明確的情況下,，對各個成員的工作及時作好記錄,，讓讓信息技術(shù)部的每一位成員都發(fā)揮自己的聰明才智。

通過一年的工作,，我們明確了自己的責(zé)任,，看清了努力的方向，在新的一年中,，我們期待著把工作做得更好,，為學(xué)校的教育信息化作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

信息技術(shù)個人年度工作總結(jié)怎么寫篇三

本學(xué)期我校牢固樹立"為教學(xué)服務(wù),，為教師服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)"的思想，圍繞立項建設(shè)這一中心工作,，勤奮學(xué)習(xí),，努力工作，不斷創(chuàng)新,，力求在信息技術(shù)教育上有新的突破,。以"校園信息化促進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化"為指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，不斷提高教師信息技術(shù)教育的整體水平,，進(jìn)而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，提高師生的信息素養(yǎng),，全面推進(jìn)我校教育信息化工作,。

一、結(jié)合計算機(jī)的硬件實際,，開展好常規(guī)教學(xué)

1,、開學(xué)初，我校根據(jù)本校計算機(jī)硬件實際,，制定出確實可行的教學(xué)計劃,，并嚴(yán)格按教學(xué)計劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中,，信息技術(shù)老師也經(jīng)常相互進(jìn)行教學(xué)研討,，對具體的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析,，并依據(jù)各班學(xué)生的學(xué)生掌握情況討論如何實施教學(xué),，然后根據(jù)討論的結(jié)果寫成教案。

2、學(xué)習(xí)信息技術(shù),，是一件非常持久的事;使用信息技術(shù),，是一件非常愉悅的事。"在愉悅中不斷進(jìn)行持久訓(xùn)練,，"是我們信息技術(shù)老師提出的口號,。我們從網(wǎng)絡(luò)上或者光盤上下載的一系列有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標(biāo),、簡潔的文字強(qiáng)烈地吸引住了學(xué)生的目光,。windows視窗的操作、畫圖軟件的使用,、指法的練習(xí),、中英文的輸入、word20xx的常規(guī)編輯排版及打印都在有條不紊的進(jìn)行著,。一學(xué)期的信息技術(shù)就在這一晃眼之間過去了,，從學(xué)生們的表情不但可以看出他們掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識，達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平,，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識,，信息技術(shù)課已經(jīng)成為他們十分喜歡的課程之一。

3,、拓展學(xué)生視野,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)。本學(xué)期,，我們負(fù)責(zé)信息技術(shù)教育工作的老師在教學(xué)過程中,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,，有組織,、有計劃、有選擇地進(jìn)行了電腦興趣班的培訓(xùn),。整批學(xué)員經(jīng)過這次的培訓(xùn),，在電腦的使用上有了進(jìn)一步的提高,，初步掌握了powerpoint幻燈片的制作，并能較熟練地利用校園網(wǎng),、inter寬帶網(wǎng)查找相關(guān)資料,。

二、信息技術(shù)的合理使用

根據(jù)要求我校成立了信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由分管校長任組長,，主抓網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。努力做到信息通,、管理通,、教學(xué)通。并隨時隨地瀏覽全國的教育信息網(wǎng)，下載有關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，并有上網(wǎng)記錄,。同時我們也在不斷的更新網(wǎng)頁內(nèi)容。

1,、信息技術(shù)課開課情況

本學(xué)期,，我校按照課程計劃開齊開足信息技術(shù)教育課，3-6年級全部開設(shè)了計算機(jī)課,。并按照計劃完成了本學(xué)期的所有課程,。我以如何以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動為中心，充分利用網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué),。

2,、網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)

本學(xué)期，我校把"利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行校本培訓(xùn)"作為重點工作,，學(xué)期初制訂校本培訓(xùn)計劃,，我們本著利用信息網(wǎng)絡(luò)提高全校教師綜合素質(zhì)的有效途徑之一。積極開展了網(wǎng)上教研,、網(wǎng)上科研,、網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)活動。

3,、信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)整合,。

本學(xué)期，在教導(dǎo)處組織,、信息技術(shù)教師的努力下,，全校教師更新觀念，把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來,。我們讓學(xué)校的骨干教師先上一節(jié)"示范課",，將他們的"示范課"提供給教師來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后再進(jìn)行評估,，評估后再反饋回來,，這樣不僅充分的利用了網(wǎng)絡(luò)，也更方便,、更有效的使全校教師在教學(xué)上有所提高,。

4、教師和學(xué)生的獎勵情況

我們鼓勵全校教師和學(xué)生積極參加市教育局組織的各項信息技術(shù)教育活動,。取得的成績記入教師月考中,。

三、信息技術(shù)的培訓(xùn)與提高

教學(xué)的成敗取決于教師,。正確使用信息技術(shù)能對課堂教學(xué)起到事半功倍的效果,。

1,、對全校教師進(jìn)行了word20xx的編輯排版和打印、powerpoint幻燈片的制作和inter寬帶網(wǎng)培訓(xùn)(個人郵箱的申請與設(shè)置,、outlook電子郵件的發(fā)送與接收和上網(wǎng)沖浪)。一學(xué)期以來,，全校教師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，適時、及時地了解最新時事政要,，與教育同行在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗的探討。網(wǎng)絡(luò)上的共享教學(xué)資源也更好地為教師們進(jìn)行電子備課,、總結(jié)論文,、編寫試卷和制作教學(xué)課件提供了完美的服務(wù)。outlook電子郵件的建立,，增進(jìn)了教師與家長的聯(lián)系,，促進(jìn)了教師、學(xué)生和家長三者的友誼,。

2,、繼續(xù)做好"信息技術(shù)"地培訓(xùn)與考核工作。經(jīng)過校本培訓(xùn),，我校教師積極參加了市組織的各類信息技術(shù)的考核,，并取得了良好的成績。

3,、利用多媒體教室現(xiàn)代設(shè)備,，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，靈活應(yīng)用信息技術(shù),，熟練使用電教設(shè)備,。本學(xué)期，我校青年教師按照期初學(xué)校工作安排,，自制教學(xué)課件來展示自我教學(xué)風(fēng)采,。在她們的帶領(lǐng)下，我校其他老師在課堂教學(xué)上也積極使用電化設(shè)備,，或利用配套教學(xué)軟件到多媒體教室進(jìn)行教學(xué),。據(jù)統(tǒng)計，全學(xué)期我校電教設(shè)備的使用率達(dá)到了80%,，多媒體教室的使用率達(dá)到60%,，使用電教設(shè)備，進(jìn)多媒體教室上課在我校已形成了風(fēng)氣,。

4,、校園廣播系統(tǒng)是我校進(jìn)行思想品德教育的主陣地,。每周一早晨的"國旗下講話";每周四下午的"班隊活動課"是同學(xué)們體驗大、中隊生活的時刻,，通過電視直播或觀摩,，或參與;我們又根據(jù)時事新聞進(jìn)行廣播。

四,、信息技術(shù)的優(yōu)化發(fā)展

1,、加強(qiáng)軟、硬件管理,。軟件方面,，將所有電教資料都編制統(tǒng)一目錄和內(nèi)容說明，提供給每一個教師,，方便查找和索檢,，提高使用效率。在硬件方面,，設(shè)立科室管理員,，進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校每周檢查一次,，內(nèi)容是設(shè)備完好和使用登記,，保證了使用質(zhì)量。

2,、完善與維護(hù)學(xué)校網(wǎng)站,。網(wǎng)絡(luò)化教育是國際化教育的主要趨勢。因此,，我校在江陰市現(xiàn)代辦的大力支持下,，接入了第一范文網(wǎng)域網(wǎng)，并建立了"江陰市新橋中心小學(xué)信息網(wǎng)",。大力維護(hù)好學(xué)校的網(wǎng)站和校園網(wǎng)就成為了我們信息技術(shù)辦的主要工作,。學(xué)校教育教學(xué)上的最新時事動態(tài)新聞我們要發(fā)布于學(xué)校網(wǎng)頁上;最新整理的教改信息、教學(xué)經(jīng)驗我們也要及時發(fā)布;關(guān)于學(xué)生健康成長的事我們也關(guān)心,，在我們的主頁上,，開設(shè)了我校的特色網(wǎng)站--"航模特色建設(shè)"和"陶研園地"。我們還通過論壇和留言來與家長進(jìn)行及時溝通,，解決工作中存在的問題,，真正做到了家校互動,。

3,、對教師自制課件、撰寫論文進(jìn)行收錄,、整理,，并刻錄光盤存檔,。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，它需要我們不斷地進(jìn)取,，以更高,、更快、更強(qiáng)的理念進(jìn)一步來推進(jìn)信息技術(shù)地教學(xué),。

信息技術(shù)個人年度工作總結(jié)怎么寫篇四

我?，F(xiàn)有學(xué)生836名，18個教學(xué)班,，教職員工59人。學(xué)校一貫重視教育信息化建設(shè),，逐年加大教育信息化建設(shè)的資金投入,，注重加強(qiáng)教育信息化資源建設(shè)，積極探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，努力提高師生的信息化應(yīng)用水平。現(xiàn)就以下幾方面作簡單匯報,。

一、加大資金投入,，構(gòu)建教育信息化的硬環(huán)境。

學(xué)校十分重視在教育信息化設(shè)施上的投入,，學(xué)校先后自籌資金50余萬元建成了校園電視臺、主控室,、閉路電視網(wǎng)、安裝了數(shù)字化廣播系統(tǒng),，并裝修了理化生實驗室、圖書室,、閱覽室、及多媒體教室,。建成了一個多媒體課件制作室和4個多媒體電化教室,；20xx年,，學(xué)校更新了微機(jī)室中的全部電腦,，并且每個班級都安裝了29寸大彩電,。學(xué)校接通“校校通”網(wǎng)絡(luò)，開通了“關(guān)愛一線通”實現(xiàn)了家?；印W(xué)生用計算機(jī)88臺,，生機(jī)比達(dá)到9、5：1,，學(xué)校擁有教師機(jī)44臺，基本達(dá)到一線教師每人一機(jī),。學(xué)校自建教學(xué)資源庫豐富，達(dá)到320g,。學(xué)校實現(xiàn)學(xué)籍管理電子化,。教師計算機(jī)合格率100%。硬件上的信息化環(huán)境奠定了數(shù)字化校園建設(shè)的基礎(chǔ),，我們已與沈陽教育信息網(wǎng),、蘇家屯區(qū)教育信息網(wǎng)建立了聯(lián)系。

二,、制定激勵機(jī)制,，加強(qiáng)教育信息資源庫建設(shè)。

學(xué)校積極鼓勵教師參與校,、區(qū)、市三級教育資源庫的建設(shè),，學(xué)校制定了相應(yīng)的考核,、評先的激勵機(jī)制，每年對在信息技術(shù)與教學(xué)實踐工作中成績突出的教師進(jìn)行獎勵,，在評優(yōu)和評先及推薦進(jìn)修方面優(yōu)先考慮。在引進(jìn),、購買麗圖教育網(wǎng)絡(luò)資源庫等現(xiàn)成的教育資源的同時,，學(xué)校更注重教育資源庫的建設(shè),，鼓勵各學(xué)科各專業(yè)教師結(jié)合本課程的難點,、重點進(jìn)行集體備課,，形成了學(xué)科廣泛、內(nèi)容豐富的素材庫,、課件庫、試題庫,、教案庫、論文庫等,，把這些具有鮮明學(xué)科特色的優(yōu)秀作品搜集在學(xué)校教育資源庫中，也為同類學(xué)校同學(xué)科的教師提供了教育資源,，實現(xiàn)了教育資源的信息化。同時學(xué)校積極組織推薦教師的優(yōu)秀作品參加各類教育資源評獎活動,，取得了較好的成績,，近年來,，有多項課件,、多篇論文在省級,、市級和區(qū)級評比中獲獎,。另有多項課件在各級評優(yōu)課中展示交流,。

三,、注重課堂教學(xué)實效,，提高信息技術(shù)應(yīng)用水平。

學(xué)校十分注重發(fā)揮校園網(wǎng)的實效性,，成立了專門機(jī)構(gòu)更新,、維護(hù)學(xué)校的網(wǎng)站,，高質(zhì)量的學(xué)校網(wǎng)站、豐富的內(nèi)容及教育資源吸引了全校師生,，校園網(wǎng)站的建立,，實現(xiàn)了學(xué)生與學(xué)生,、學(xué)生與教師、教師與教師之間的網(wǎng)上交流,。網(wǎng)絡(luò)逐漸成為師生之間、教師之間交流溝通,、實現(xiàn)互動的技術(shù)支撐,。同時校園網(wǎng)的建立也為實現(xiàn)學(xué)校的教育管理信息化奠定了基礎(chǔ)，學(xué)校工作的總體思路,、工作安排及校務(wù)公告等管理信息通過校園網(wǎng)能全面及時地發(fā)布給每個教師,。各個科室及時公布的動態(tài)信息也為部門與部門之間的協(xié)作,、溝通提供了便捷，無紙化辦公已初見成效,。

學(xué)校積極創(chuàng)造條件鼓勵老師使用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行多媒體教學(xué),，鼓勵老師利用校內(nèi)外的教育資源,，實現(xiàn)電子備課，引導(dǎo)教師努力探索信息技術(shù)與學(xué)科整合的有效途徑,，變革傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，逐步構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂模式,，提高課堂教學(xué)的效果，形成了教學(xué)特色,。學(xué)校要求每位中青年教師每學(xué)期至少要開一堂信息技術(shù)支撐下的校內(nèi)公開課，并以各教研組為單位開展評課活動,。通過活動，有效地提高了教師運用信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力,。

四、狠抓師資隊伍建設(shè),，培養(yǎng)適應(yīng)教育現(xiàn)代化的師資隊伍。

培養(yǎng)教師現(xiàn)代化的教育觀念,，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化工程的根本；加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，是辦好學(xué)校和全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備了信息技術(shù)專任教師,，并明確專人擔(dān)負(fù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理的職責(zé),。學(xué)校現(xiàn)有專任教師50名,，取得中高級教師職稱的達(dá)98%,，全校100%的中青年教師通過市里組織的信息技術(shù)考試，并將此與業(yè)務(wù)考核,、職稱晉升掛鉤,，學(xué)校還多次組織開展信息技術(shù)校本培訓(xùn)，通過培訓(xùn),，廣大教師的信息素養(yǎng)和應(yīng)用信息技術(shù)的能力大大提高,，將信息技術(shù),、計算機(jī)多媒體技術(shù)廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)已蔚然成風(fēng),，利用網(wǎng)絡(luò)自覺進(jìn)修,、自我提高也成為我校教師有效的學(xué)習(xí)手段,。

五,、健絡(luò)管理制度，重視網(wǎng)絡(luò)安全教育,。

在充分享受網(wǎng)絡(luò)給教育教學(xué)帶來無限便利的同時，網(wǎng)絡(luò)安全也是學(xué)校十分關(guān)注的問題,。一方面，在所有機(jī)器上都安裝了花季護(hù)航軟件同時學(xué)校建立了健全的網(wǎng)絡(luò)管理制度,，明確管理人員的職責(zé)權(quán)限，定期對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行維護(hù)和監(jiān)控,，應(yīng)用軟件保證網(wǎng)絡(luò)暢通、安全,，嚴(yán)防有害信息危害青少年學(xué)生的身心健康。另一方面,，學(xué)校通過主題班會,、心理輔導(dǎo)等方式積極宣傳《網(wǎng)絡(luò)文明公約》，對師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育,，提高他們自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，抑制不良信息的能力,，在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中工作,、學(xué)習(xí),。

六,、強(qiáng)化機(jī)制,，確保信息化工作的順利進(jìn)行,。

為確保教育信息化工作長期,、有效,、健康地開展,，學(xué)校制定了信息化工作長期規(guī)劃和近期計劃，形成了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、專人管理網(wǎng)絡(luò)，落實專人負(fù)責(zé),，建立網(wǎng)絡(luò)管理制度,，明確職責(zé)、權(quán)限,，學(xué)校落實信息化建設(shè)專項資金,，加大軟硬件設(shè)施的投入資金,，學(xué)校修訂、建立了一套激勵機(jī)制,，將教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教育教學(xué)改革情況跟教師的評優(yōu)評先、職稱晉升掛鉤,，和學(xué)生的評優(yōu)評先掛鉤，從而有效地促進(jìn)全體師生信息素養(yǎng)的提高,，也為學(xué)校全面推進(jìn)教育信息化提供有效保障,。

信息技術(shù)個人年度工作總結(jié)怎么寫篇五

又是年末,，回顧這個學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。

（1）,、做到期初有計劃,，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去,；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦室只能開放一個月,，但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響,，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,，使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機(jī),，缺少實踐機(jī)會,，這個問題在下個學(xué)期要特別加于重視解決。

（2）,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。電腦科學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用,。

（3）,、利用學(xué)科特點,，和自身條件,，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組,?；顒拥某晒南踩巳巳绯跻徊簧俚膶W(xué)生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高,。

（4）,、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育,，轉(zhuǎn)化差生,，促進(jìn)他們的發(fā)展,。

（5）、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課,，評課,，參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué),。從思想上,，利用行評機(jī)會端正自己,；從行動上參加自考學(xué)知識,，學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象,，為人師表。

作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外,，我也積極參加學(xué)校組織其它活動如：政治理論學(xué)習(xí)，運動會工作等等,。

信息技術(shù)個人年度工作總結(jié)怎么寫篇六

今年是創(chuàng)優(yōu)工作繁重的一年，我們有“廣州市八十六中教學(xué)樓工程”,、“番禺中心醫(yī)院項目”,、“廣州港南沙港區(qū)一期工程”,、“芳村防疫站工程”、“暨大教學(xué)樓、”“華農(nóng)動醫(yī)動科樓”等,。有今年參加評審的項目,，也有列入目標(biāo)管理的項目。

目標(biāo)多了,，難度加大了。為確保創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)的實現(xiàn),，我們在將項目列入滾動計劃的同時,，即制定目標(biāo)責(zé)任管理，將目標(biāo)責(zé)任細(xì)化到人,，實行獎罰制度,。在激發(fā)項目和有關(guān)責(zé)任人工作積極性的同時，也加大其工作責(zé)任心,。我們在創(chuàng)優(yōu)過程中結(jié)合實際情況,，制定了若干高于國家標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)控技術(shù)指標(biāo)，重點是嚴(yán)格對照廣東省建設(shè)工程質(zhì)量評定標(biāo)準(zhǔn)以及市質(zhì)監(jiān)站消除質(zhì)量通病措施以保證創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)的實現(xiàn),。在控制施工過程的質(zhì)量工作中,，我們自始至終都堅持了“優(yōu)、高,、嚴(yán)、細(xì),、穩(wěn)”五字方針,，進(jìn)行科學(xué)的施工管理。為創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)的實現(xiàn)奠定了良好的基礎(chǔ),。

一體化認(rèn)證工作

為繼續(xù)推進(jìn)一體化管理體系工作,，作為公司貫標(biāo)核心部門,，在主管領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)指揮帶領(lǐng)下,，在全體人員努力配合下,，上半年按貫標(biāo)計劃,，對×個項目部開展了貫標(biāo)活動。在項目部貫標(biāo)過程中,，對有關(guān)人員進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)和體系文件的培訓(xùn),、宣講，指導(dǎo)他們?nèi)绾尾僮?，并督促檢查存在的問題和落實問題的整改,，同時對公司及項目部×個部室進(jìn)行了×余個條款全面的內(nèi)部審核，并完成了管理評審,、體系改進(jìn)等工作,，為今年的監(jiān)督檢查打下了良好基礎(chǔ)。使今年環(huán)通認(rèn)證中心在5月份對我司質(zhì)量,、環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系的第二次監(jiān)督檢查順利通過，且未開列不符合項,，受到了專家檢查組的好評,。、資金審查

由于資金監(jiān)管直接影響到項目部的資金使用,，我們在首先保證安全生產(chǎn),、文明施工專項保證金和工人工資進(jìn)行專款專用的前提下,，以求更便利地為項目部提供服務(wù),。雖然目前還未摸索到一條更加完善、規(guī)范,、可行的資金監(jiān)管之路,。但是我們的原則是：第一：保證安全生產(chǎn)、文明施工專項保證金和工人工資進(jìn)行?？顚Ｓ?第二：力求在項目資金監(jiān)管工作中不出或少出漏洞,。在今年上半年，我們的監(jiān)理員在資金監(jiān)控上極具工作責(zé)任心,，保證了資金監(jiān)控管理到位,，項目資金金使用到位,。

平安卡”辦理工作井然有序

根據(jù)市建委[x]635號文《關(guān)于推行建設(shè)工程平安卡制度的通知》,，全市已全面推廣建設(shè)工程“平安卡”管理制度,，這是規(guī)范建筑勞務(wù)用工秩序的重要舉措,。為配合上級部門這一行動,，本部指定專人等負(fù)責(zé)辦理“平安卡”帳戶開通,、工人信息采集,、培訓(xùn)教育,、制作發(fā)放等,，目前總公司下屬廣州市內(nèi)已辦理施工許可證的項目有×個,，全部成功申請開通“系統(tǒng)”企業(yè)版和項目部版。并緊跟市建委的有關(guān)最新要求,，有條不紊地進(jìn)行各項后續(xù)工作,。

召開施工會議，傳達(dá)有關(guān)精神

為及時傳達(dá)建筑行業(yè)的有關(guān)規(guī)范,、規(guī)定,，增加總公司項目經(jīng)理的凝聚力,，達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的,，今年4月份，本部門具體策劃,、安排了總公司每年一度的施工工作管理會議

信息技術(shù)個人年度工作總結(jié)怎么寫篇七

一、校本研修的基本內(nèi)容

1,、信息技術(shù)教學(xué)研究的最新動態(tài)與成果;

2,、信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)

3,、教育政策法規(guī);

4,、教師職業(yè)道德;

5,、校本課程的研究與開發(fā);

6、學(xué)生成長與身心發(fā)展;

7,、教師心理調(diào)試與情緒控制;

8、教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)風(fēng)格,。

二,、具體措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，豐富理論基礎(chǔ),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,、教育政策法規(guī)等,，每期有一本學(xué)習(xí)筆記,。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,，主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論,，每周至少抽出幾個小時,，并通過多種途徑,，如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座,，上網(wǎng)等,，汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識,、新技能。

3,、積極參加學(xué)校的常規(guī)教研活動,，主動承擔(dān)學(xué)校組織的研究課,、示范課等,，在實踐活動中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,。每周至少聽課一節(jié),，通過聽課,、評課等形式，不斷提升自己的課堂教學(xué)技能,。

4、積極參加教育科研能力研修,，樹立教研科研意識,，把研修和教育科研緊密結(jié)合,，每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計,，積極參加教育系統(tǒng)組織的

教科研成果征集活動,。

5,、以新的教育理念為指導(dǎo),，以課堂為主陣地,，積極踐行“高效課堂模式”，精心設(shè)計教學(xué)流程,，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，對每一次的教學(xué)活動認(rèn)真反思,，做好記錄,，以便發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,、不斷進(jìn)步,。

6、積極參加上級教育主管部門組織的教師在崗培訓(xùn),，遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，認(rèn)真完成作業(yè),。

7,、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

8、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討,。

總之，我決心不斷學(xué)習(xí),，不斷更新，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣,，增強(qiáng)自己的理論底蘊,，提高教育教學(xué)能力,，結(jié)合教學(xué)實際,，把個人的校本研修工作做好!

信息技術(shù)個人年度工作總結(jié)怎么寫篇八

一、研修目標(biāo)

1.通過培訓(xùn),，能夠在多媒體教學(xué)環(huán)境中,，合理利用軟件、數(shù)字教育資源,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高自己的課堂效率,。

2.利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，有效開展自主,、合作,、探究等學(xué)習(xí)活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合能力,。

3.利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二、具體措施

1.每天利用1—2小時登陸國培計劃網(wǎng)絡(luò)研修平臺,，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項任務(wù)及作業(yè),。

2.認(rèn)真聆聽專家們視頻講座,，做好筆記,，并把理論運用于實踐，提高自己業(yè)務(wù)水平,。

3.培訓(xùn)期間多與同行研討交流,，取長補(bǔ)短,，不斷總結(jié)和反思,，力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué),。

4.多閱讀信息技術(shù)方面的書籍,，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平,。

信息技術(shù)個人年度工作總結(jié)怎么寫篇九

5月20日—5月21日,，我在耒陽教師進(jìn)修學(xué)校,，參加了中學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。期間認(rèn)真聆聽了陳麗媛,，李丹等老師的講授,，我感覺受益匪淺。也進(jìn)行了自我反思。

我是去年才剛剛畢業(yè)參加工作的,，以前通過看書對新課改也有一定的認(rèn)識，但是我的認(rèn)識都是有限的,，淺顯的,。但通過這次培訓(xùn)，我感覺自己的思想有了很大的改變,。印象深刻的是伍教授所說的信息技術(shù)的課堂導(dǎo)入,，信息技術(shù)的課堂講授，信息技術(shù)的課堂評價,。讓我感悟到,，原來語文課可以上得如此精彩,，讓我明白運用信息技術(shù)的課堂設(shè)計，對學(xué)生對老師都是一種美的享受,，文化的陶冶!

關(guān)于導(dǎo)入,，伍教授很細(xì)心地給我們介紹了四五種具體的操作方法，比如名言與故事導(dǎo)入,，問題與懸念,，對比與強(qiáng)調(diào)。關(guān)于每一種導(dǎo)入方法,，伍教授還細(xì)心地給給我們播放了，實際操作授課的視頻,。看到這些視頻,，我們感覺腦洞大開!我們?nèi)臬@珍寶地做好筆記，想著回去給我們的學(xué)生，我們的課堂也用上這樣的方法,。

金杯小學(xué)羅老師的《母雞》讓我學(xué)到了許多與孩子溝通交流的方法，以及一些語文教學(xué)的策略,。

(1)對于學(xué)生的回答，要及時給予肯定,，并且進(jìn)行評價,。例如，在教學(xué)過程中,，學(xué)生朗讀得很有感情,，羅老師就表揚說道：你把母雞狠毒的神情讀出來了，“狠狠地”這個詞,，你讀的真好!

(2)注重學(xué)生的情感教育,。例如羅老師在講授到：“一個母親它必定就是一位英雄?！睍r，說道母親是值得尊敬的,，母愛是偉大的,。我們大家都要感恩我們的母親。這樣不但理解了文章的中心思想,，無形中讓我們學(xué)生的情感進(jìn)行了升華。

(3)制作精美的課件,，有利于吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在羅老師的這堂課中,，羅老師不但添加了小動物們的圖片，還加了動物們的叫聲,。當(dāng)這些資源一放出來時，學(xué)生的眼光立即拉直了,。不但短時間讓學(xué)生的注意力高度集中起來，而且更加直觀形象地讓學(xué)生理解到事物的特征,。

培訓(xùn)其實是一個反思、進(jìn)步的過程,，與授課老師所講的標(biāo)準(zhǔn),、與優(yōu)秀老師,、與教學(xué)大師相比,，自身不足很明顯。今后只有快馬加鞭,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力才能不虛此次培訓(xùn),。

當(dāng)老師的確有些問題總解決不好，我也一樣,，如新理念的實施,，怎樣減輕壓力,，當(dāng)好老師等問題也讓我困惑不解,，這次培訓(xùn)使我在這些方面有了一些新認(rèn)識,，解決了很多疑惑,。

例如：李文娟教師談到在《猴子種樹》“結(jié)果”教學(xué)中,，“結(jié)”的讀音為第一聲，而我們?nèi)粘＝虒W(xué)中卻讀成了第二聲,，聽了這堂課后我受益匪淺。

李丹老師的上機(jī)操作課程,，讓我學(xué)會了運用ps軟件、學(xué)會了初步地處理圖片,，例如改變大小,，添加邊框。

信息技術(shù)個人年度工作總結(jié)怎么寫篇十

為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，更好地適應(yīng)社會，跟上幼教前進(jìn)的步伐,，我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，特制定個人研修計劃，具體內(nèi)容如下：

一,、自我研修

1、主動參加骨干教師培訓(xùn),，不斷反思總結(jié)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。

2、主動參加各種教育教學(xué)活動,，并做好示范引領(lǐng)作用,。

3、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記,。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》,。

5、大練基本功,，利用空余時間練習(xí)彈唱、繪畫,、舞蹈等專業(yè)技能。

二,、示范引領(lǐng)，傳幫帶

為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶作用，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí),。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對,，為盡快的共同成長,，特制定如下計劃：

1、在師德師風(fēng),、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用,。

2、注重日常工作的引導(dǎo),，及時指出張老師在日常工作中存在的一些問題，引導(dǎo)其及時改進(jìn),。

3、聽張老師的課,，認(rèn)真記錄,，按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評課,，及時指出張老師上課中的優(yōu)缺點,，對如何改進(jìn)提出合理化建議,。

4、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案,、如何進(jìn)行二次備課,、如何撰寫教學(xué)反思、觀察記錄和活動實錄等,。

5、指導(dǎo)張老師主動與父母溝通,，并主動取得父母的支持與配合。

6,、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍，在書籍中領(lǐng)略教育的真諦,。

三,、園本專題培訓(xùn)

1、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗式父母會”進(jìn)行全員培訓(xùn),。

2、對“園本主題活動課程”進(jìn)行專題研討,，其中包括主題的選擇，主題內(nèi)容的生成,，主題活動設(shè)計等,。

以上是我制定的個人研修計劃，我會在工作中主動發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，做一名合格的幼兒教師,。