要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)家長會演講稿三分鐘篇一

大家下午好,！今天我們?yōu)榱私逃榱撕⒆佑志墼谝黄?，真誠地交流孩子的學(xué)習(xí)生活情況,，倍感榮幸,。我很清楚孩子們承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為孩子們的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動活潑,讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅。今天,我借這個機會,向大家匯報本次期末考試的一些情況和下學(xué)期孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題,。

對于孩子的分?jǐn)?shù),，不同教育觀念的家長持有不同的態(tài)度,。有人把分?jǐn)?shù)形容成是父母的“晴雨表”，也有人更看重一個學(xué)期孩子的變化,，學(xué)習(xí),、心理,、與人交往等等方面的綜合提高,。不管您持有什么樣的教育理念，我想至少孩子的成績是您最關(guān)心的一個重要方面,。

關(guān)于這次數(shù)學(xué)正卷的考試情況總體來說是好的,，但不是最好的，為什么這樣說,。是因為一些孩子通過自己的努力學(xué)習(xí),，確實提高了很多，和他們在考試之前制定的目標(biāo)基本持平或者超過了目標(biāo),。特別突出的有：萬諾心，蔡伊淇,，邱悅,，譚培升,，洪瑩，鄭穎茵,，鄭家樂，張子萱,，鄭冠豪等,。但是還有一些學(xué)生沒有完成自己的期末目標(biāo),。也就是說這部分學(xué)生并沒有在這次考試中把自己的最佳成績拿出來，為什么會這樣,？我的分析是與他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的關(guān)系,。本次考試的試卷立足基礎(chǔ),，題型靈活,，易錯，較好的考查學(xué)生對知識的掌握情況和對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但部分學(xué)生由于做題不認(rèn)真，審題不細(xì)致等原因,，最終沒有在張試卷上最大限度的體現(xiàn)自己所掌握的情況,。很遺憾,。

對于附加卷的情況，是很多家長關(guān)注的,，學(xué)校設(shè)置附加卷考試的目的是考察學(xué)生的思維能力。每次的試卷內(nèi)容沒有統(tǒng)一的界定,，有的時候是課本和練習(xí)冊上的拓展延伸題,，有時會涉及到奧數(shù)的一些內(nèi)容,，有時是合二為一,。對于課本和練習(xí)冊上的拓展延伸題我們是進(jìn)行講解和練習(xí)的,。這部分出現(xiàn)在附加卷中學(xué)生只要細(xì)心做,，應(yīng)該是沒有問題的,。對于奧數(shù)的一些知識我們是沒有辦法在課堂上進(jìn)行講解的，這個范圍也是無法預(yù)測的,，因為不同的老師出題的角度不同,，不同的老師考察的側(cè)重點也不一樣，即便是我們老師去猜測題目也不一定十猜十中,。它不像數(shù)學(xué)正卷的考試,，內(nèi)容的選擇就是第七冊那幾章的內(nèi)容,，無論到什么時候新課標(biāo)要求達(dá)到的目標(biāo)就那些，所以很好把握,。附加卷則不同,。對于這次附加卷學(xué)生出現(xiàn)的共性的錯誤題目是兩個類型的題目：一是奧數(shù)中的盈虧問題，二是奧數(shù)中的消元法（也就是初中出現(xiàn)的用二元一次方程組解決問題）,。如何來彌補這一方面的不足,。我想從兩個方面入手，一是如果條件允許的話,，可以讓孩子適當(dāng)?shù)慕佑|一下奧數(shù),，進(jìn)行這方面的專門訓(xùn)練,，當(dāng)然要在感興趣的情況下量力而行,，不能只為一個目標(biāo)——獲得榮譽,。二是新的學(xué)期在條件允許的情況下我將最大限度加大對學(xué)生的思維訓(xùn)練，除了課本,，練習(xí)冊上拓展延伸題以外，每周周末作業(yè)上還將繼續(xù)出現(xiàn)思維拓展的訓(xùn)練題型,。

1：繼續(xù)堅持我們的每天十分鐘計算練習(xí)，夯實學(xué)生的基本知識和基本技能,。因為要想使孩子的數(shù)學(xué)取得好的成績,，沒有準(zhǔn)確的計算是無法保證的。

2：繼續(xù)加大對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，特別是聽課的習(xí)慣,，按時完成作業(yè)的習(xí)慣,，閱讀課本的習(xí)慣,，作業(yè)的書寫習(xí)慣等。一個人如果沒有一個良好的習(xí)慣,，那將是一生的悲哀,。這個也不是大家所想看到的，因為大家最想讓自己的孩子能有一個好的習(xí)慣伴隨他的一生?，F(xiàn)實一點,，沒有一個好的習(xí)慣,，數(shù)學(xué)成績考到90分以上容易，考滿分難,。

3：敬請家長予以支持和配合,，讓我們共同關(guān)注孩子家庭作業(yè)的書寫和完成的質(zhì)量,。因為每周的周末作業(yè)是老師根據(jù)學(xué)生一周學(xué)習(xí)內(nèi)容精心編排的,，是學(xué)校學(xué)習(xí)的繼續(xù),。如果孩子在家不能養(yǎng)成良好的書寫周末作業(yè)的習(xí)慣，那是很危險的一件事情,，它將會影響在校的學(xué)習(xí)情況,。有可能5+2=0,，長期下去將不利于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。再此想和大家配合一下，就是每周的周末作業(yè)煩請您抽出些時間關(guān)注一下,，至少每周的家長簽字一定要簽上,，下個學(xué)期我將就每周的學(xué)生周末作業(yè)完成情況,，在周末您接孩子的時候給您一個反饋以便您及時了解自己孩子上周的周末作業(yè)完成情況,。對于學(xué)生出現(xiàn)個別題目不會做的情況,，如果經(jīng)過您的輔導(dǎo)能正確的答出的題目,，煩請您在那道題的題號上圈出,。

小學(xué)家長會演講稿三分鐘篇二

各位家長：

上午好！很高興在這里與大家再次匯聚一堂,，交流孩子們的情況和我個人的教育感受。

還記得去年的家長會,，家長們給了我不少寶貴的意見,。比如有些家長提出“上課的進(jìn)度是不是要慢一些,？”“上課語速是不是要慢一點,？”“能不能站在后面講課，多關(guān)注坐在后排的孩子,？”等等,，我覺得提得真是好，真是要謝謝這些家長,，謝謝他們的提醒和建議,，謝謝大家的支持！上一次的家長會,，我覺得我是緊張而焦慮的,，因為我既不夠了解我的學(xué)生,，又未完全適應(yīng)這個新的環(huán)境,，工作也做得不夠到位,，感覺很難和家長交代。不過,，后來我發(fā)現(xiàn)咱們的家長比我想象的還要寬容，既沒有對我的工作橫加指責(zé),，還那么謙虛地為我提供寶貴意見,！真是感動,！令我感動的還有我班的孩子們，他們也是那么的寬容而可愛,，是他們給了我信心,，陪我渡過了那些艱難的時刻,！也謝謝我的搭班老師--楊老師的支持，他的到來給我班帶來了新的氣象,。

今天，站在這里,，我想和大家討論兩個問題,，這兩件事情也是家長們比較關(guān)注的,。一是,，我們該如何看待孩子的分?jǐn)?shù),？二是，我們該如何對待我們的孩子,？

首先聊第一個問題,，我們該如何看待孩子的分?jǐn)?shù),？之所以覺得這個問題值得在這里交流，一是家長們都很關(guān)注,；二是我 近來發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對“分?jǐn)?shù)”很敏感,，期中考試試卷對有些孩子來說,，相當(dāng)于一顆定時炸彈,。我想,，出現(xiàn)這種情況是令人擔(dān)憂的，很顯然,，它和家長們的過度重視分不開,。由此,，我想問問親愛的家長們：您是如何對待孩子的考試成績的呢,？孩子考得好,，家長們可能有一個共同的答案：獎勵和表揚,。但要是孩子考得不好，那答案可就千差萬別了,，根據(jù)學(xué)生給我提供的答案以及家長們的電話,，我知道這里的問題的確值得討論,。期中考試后,，我接到詢問成績的電話比較多,，期中有兩個電話讓我特別難忘。一個電話是一位家長在向我詢問了孩子成績之后準(zhǔn)備掛電話。我聽出來他對孩子的成績是不滿意的,，就問了一句：“你平時對孩子的關(guān)注是不是不夠多??？”結(jié)果這位家長就很氣憤地在電話那頭沖我說：“怎么不多啊,？每次考試不及格我都要打的要罵的！”我很驚訝,，我的問題是：他是否關(guān)注孩子。我真希望是我聽錯了,。不然的話,，會得出這樣的結(jié)論--打罵等于關(guān)注，關(guān)注就是在孩子考試不好的時候打罵他--這樣的結(jié)論是我不接受不贊同的,。第二個電話也是一位考試成績不好的學(xué)生家長打來的,。他先問我孩子成績怎么樣,？得到結(jié)果后，也是很氣憤地說,，氣死我了,！我說了一些孩子主觀客觀方面的原因,，可孩子的家長最后只說了一句話：煩死我了！我這次,，真的感到尷尬，不是因為我教不好這個學(xué)生,，而是我感覺到我和這位家長根本說不到一塊去。

其實,，作為一個十歲孩子的媽媽，我的孩子也年年在經(jīng)歷各種考試,，他有考得好的時候,，也有考砸的時候,，但不管怎么，我都沒有因為他的分?jǐn)?shù)打電話問過他的老師,，孩子自己會給我看試卷,。這期的期中考試，我兒子語文也沒有考好,。幾天前的一個下午,，我兒子考完期中試回來，神情沮喪地對我說：媽媽,，我語文考砸了……原來兒子沒有寫作文，他說他對那個作文題目“第一次--”完全沒有感覺,，所以空在那里,。那怎么辦,？作為上個學(xué)期的校級學(xué)習(xí)積極分子,，這期他肯定拿不到了，我知道兒子一定很難過,。于是輕松地對兒子說：這不就是一次考試嘛,！勝敗乃兵家常事,，不值得難過哦,！不過,，你對生活中發(fā)生的事情是少了一點觀察，是不是??？兒子好像下了決心似地說：看來我一定要記好日記了！

我經(jīng)歷過的這些事,，其實也正發(fā)生在不少沒有考好的孩子和孩子家長身上,。 作為家長--當(dāng)然作為老師的我也一樣--說不在意孩子的學(xué)習(xí)成績是不可能的！()然而,，我們是不是應(yīng)該像念緊箍咒一樣,，天天掛在嘴邊上,，對孩子說成績好將來會怎么怎么樣，成績不好將來會怎么怎么樣呢,？我覺得那是不好的,。對孩子的學(xué)習(xí)興趣是有百害無一利的,。我身邊有不少朋友的小孩,，小時候挺喜歡上學(xué)的，成績也好,，但讀著讀著就厭學(xué)了,，大多數(shù)孩子都是因為老師和家長太過于重視分?jǐn)?shù)的高低，孩子簡直不能在考試上有任何的失誤和閃失,，搞得學(xué)習(xí)期間精神緊張，因為負(fù)擔(dān)壓力過大,，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦心理,。

考試沒有考好,，無非兩個原因：一個是前面我說的“考砸了”，考場發(fā)揮不好,；一個是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。后一種情況會更多一些，但無論是哪種原因,，都不應(yīng)該成為家長責(zé)怪打罵孩子的理由?。】荚嚳荚伊?，那就是一次考試失誤嘛,，何況那絕不會是有意為之，哪個孩子愿意故意考不好呢,？孩子要是連意外的過失都不能有,，那他們是不是生活得太累了呢？至于學(xué)習(xí)習(xí)慣,，那更不是考試那天才養(yǎng)成的,。考試之前的每一天才更重要吧？如果孩子因為家長的責(zé)怪而厭倦了考試,，甚至厭倦了學(xué)習(xí),，那才更得不償失呢！這還不算最嚴(yán)重的,，有些家長甚至因為考試后的責(zé)罰,，與孩子關(guān)系緊張，使得孩子對家長充滿了敵意和戒備,。對于考試,，我們是不是該和傳統(tǒng)的一些錯誤做法說“再見”了,？

我的建議是,；找原因，找方法,，抓落實，多鼓勵,。想辦法,，能盡可能的幫到他們最好，暫時幫不到,，別給孩子加壓。千萬不要重復(fù)重復(fù)地去質(zhì)問孩子為什么考不好,，這樣只能鞏固孩子失敗的經(jīng)歷。對于基礎(chǔ)差的孩子,，要多關(guān)注孩子的每一個進(jìn)步。這次只考了5分,，下次考了10分,，就值得表揚啊，每一個大的進(jìn)步不都是由小進(jìn)步累計起來的嗎,？如果以一句“又不及格”去打擊孩子,，那么下一次,，孩子怎么可能有信心有力氣去努力呢？其實,，對于那些學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)比較困難的“學(xué)困生”,，他們需要更多的鼓勵,。家長們只要肯放棄一些不切實際的想法,，（如制定孩子達(dá)不到的目標(biāo)）多一點耐心,，就會發(fā)現(xiàn)：孩子的進(jìn)步會越來越明顯,。 家長們只要以一顆平常心去看待孩子們的分?jǐn)?shù)，對學(xué)習(xí)習(xí)慣多加重視,，就能更好地幫助我們的孩子在學(xué)習(xí)上保持濃厚的興趣,，更熱愛學(xué)習(xí)！

再來說說第二個問題：如何對待我們的孩子,？

大家都愛自己的孩子,，可為什么有些孩子成長得很茁壯,，看起來越來越可愛,，有些孩子卻正好相反,，讓家長頭痛呢,？我想,，這應(yīng)該和我們平時對待孩子的態(tài)度和方法有關(guān),。

和同學(xué)們在一起的兩百多天里,，我每天都能感受到孩子們的變化,，他們慢慢在長高,，也慢慢地懂事了,，雖然每個同學(xué)的進(jìn)步程度不一樣,，但我能感覺到,，他們中的每一個人都在努力的做一個讓老師喜歡的孩子,。而且我發(fā)現(xiàn),，哪怕一句小小的表揚,，也能在一段時間里激勵一個孩子表現(xiàn)更優(yōu)秀。孩子們是那么的希望得到老師的肯定,！那么,，來自他們親人的肯定呢？一定更有力量,！于是我想問問各位家長了“您是否經(jīng)常肯定自己的孩子,？讓他相信自己的能力，并努力改變自己的不足之處呢,？”在此,，我想以我自己的體會來提醒大家：愛孩子,，別忘賞識孩子,。賞識,，才能讓孩子更好，更強,，更健康,！

那么怎樣去賞識孩子呢,？怎樣做才算賞識孩子呢,？這是接下來我要和大家交流的第二個問題。

賞識孩子,，先要了解孩子，多給孩子交流的機會,。大多數(shù)家長都會關(guān)心孩子考得好不好,，吃的飽不飽,，穿暖了沒有？可真正了解孩子的家長,，也許并不多,。也許有家長會說,，我一天到晚掙錢養(yǎng)家,，他應(yīng)該體諒我就對了,，還要我去問他喜歡玩什么，喜歡看什么書,，喜歡交什么樣的朋友,，那是不是要求太多了點,？可是,，這真的對孩子來說很重要噢,，不管你是一個什么樣的職業(yè),，你可以不可以把你的工作狀態(tài)告訴孩子,，你能不能在共同的勞動中讓孩子理解一些生活的道理呢？我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的孩子不知道自己父母的工作是什么，家長們也不了解孩子的生活狀況和成長經(jīng)歷,。可是,，離開了了解,，難道不會很容易產(chǎn)生誤解嗎,？

所以我想說,，愛孩子，就要多和孩子交流,，讓他們感受到父母就在身邊,，時刻關(guān)注他們。交流,，是賞識孩子的前提,。沒有交流的父愛和母愛都是有缺憾的,。

賞識孩子，就要善于發(fā)現(xiàn)和放大孩子的閃光點,。 “賞識”的“賞”,，是“欣賞”的“賞”,，這就要求家長們用欣賞的眼光去看待孩子,。也許有更多的家長會有這樣的疑問 “我要是老表揚他,，他尾巴都翹到天上去了,，更加不得了了！”“我那孩子,，看著都讓人生氣,，怎么賞識,？”誠然，我們作為長輩,，比孩子有更多的生活經(jīng)驗，但是如果以成人的眼光去看待孩子的錯事,，那每一個孩子都會顯得很笨,。于是批評就來了“你怎么可以這樣？傻不傻,？”“你怎么老是怎么怎么”……否定的話也多了“不要這樣”“這是不對的”“那樣會浪費時間”等等,，批評的話聽多了，孩子就會有挫敗感,，有些孩子會覺得自己是不是真的很沒用,。不自信的孩子，又怎么能健康成長呢,？所以說,，家長們，你們的鼓勵,，對孩子的成長來說，是至關(guān)重要的,，是任何一種高級營養(yǎng)品都比不上的,。

賞識孩子，不拒絕批評和懲罰,。一味的表揚，孩子錯了也不指出,，那不是賞識，那是溺愛,。真正的賞識是幫助孩子建立自信，幫助他做到最好,。那么在孩子做不好也不肯努力的時候，批評就是必要的,，要是老在一個地方犯錯，那懲罰也是必要的,。但是家長們,，請注意了,，批評孩子,，請注意場合（不當(dāng)眾批評），注意方式方法（選擇孩子容易接受的方式）,，否則適得其反,。懲罰孩子也要講究方法,，第一次犯錯一定不可懲罰,，懲罰是為了規(guī)避第二次犯錯,，最好先和孩子約定好懲罰的方式。和孩子一起立規(guī)矩,，因為孩子只有自己也參與了,，他才會更加積極地規(guī)避犯錯的機會，如果不小心心再犯,，也會樂于接受懲罰,，起到好的效果,。

賞識孩子,，就不要去比較 ,。尤其不能拿別人孩子長處來比自己孩子的短處。和同學(xué)們的交流中,，我發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)成績好和生活自理能力不錯的孩子得到的表揚不夠多,，因為爸爸媽媽永遠(yuǎn)在比較。不少孩子明明覺得自己挺不錯的,，可是在爸爸媽媽的眼里,，老是比不上誰誰誰。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的或生活習(xí)慣不好的孩子得到批評和呵責(zé)更多，因為爸爸媽媽幾乎經(jīng)常把“別人家”的孩子掛在嘴巴邊上,。比較，是一把利刃,，它能把孩子的自信心無情的割掉,，更使得孩子失去了嘗試挑戰(zhàn)的決心,。而作為家長，更加不要用一把尺子來測量孩子的智力和懂事程度,。

培養(yǎng)孩子是我們共同的目標(biāo),，孩子的身心健康是我們共同的心愿,，愿所有的孩子學(xué)得快樂,！最后，也祝愿所有的家長教育成功,！家庭幸福,！謝謝大家,。

小學(xué)家長會演講稿三分鐘篇三

尊敬的老師、各位家長們：

晚上好!

首先讓我自我介紹以下,，我是徐子河的爸爸,。很感謝梁老師給了我這樣一個機會,，讓我可以同大家一起就“如何培養(yǎng)、教育孩子”這個話題,，聊聊體會和心得,。

在陪孩子成長的過程中,，我也茫然過，煩心過,，不過總的來說,，還算順利吧。一直以來,，都不想給孩子太大的壓力,，希望她能以快樂的方式學(xué)習(xí)、以健康的身體成長,、以美好的心態(tài)看生活?，F(xiàn)在看來，還不錯,。

首先,，我們要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài),、平等的觀念對待孩子,，做孩子的朋友。成為孩子的朋友,，才能為孩子提供一個輕松,、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友,，孩子才會樂意與你談心,，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向,，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友,，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書,、看電視,，引導(dǎo)孩子多看、多言,、多思,，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為,，語言是思維的外衣,，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)思維發(fā)展,。當(dāng)孩子還在呀呀學(xué)語開始，我們就根據(jù)她的不同年齡段給她買了大量的書籍畫報,，給她講故事,，陪她聊人物情景。現(xiàn)在,，她的最大愛好就是買書,，家里的藏書滿滿幾抽屜，而她,，隨手拿起一本書,，都可以念得有模有樣，基本上不需要問我們怎么怎么讀,。

第二,，言傳身教。孩子成長初期的認(rèn)知水平較低,，模仿水平較高,，我們給他們講道理，特別是大道理,，他們不會太懂,，而我們的所言所行,，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹,，后果不可估量,。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用,，用自身行為來教育孩子,，增強孩子辨別是非的能力。

第三,，鼓勵為主,，批評為輔。俗話說：數(shù)子千過,，莫如夸子一長,。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心,，自信則是每一個成功者共有的特征,。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚或批評的話,，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價,。所以，我認(rèn)為,，就孩子的日常行為而言,，做得好的方面，要及時提出表揚,，同時,，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求,，這樣,，她就會牢記自己的優(yōu)點，逐步改正缺點,，循序進(jìn)步,。

第四，幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀,。人生,，就如同一次單程遠(yuǎn)航，人生態(tài)度,，如同遠(yuǎn)航的方向,，方向?qū)α耍鼙苊馍僮邚澛?，快速前進(jìn);樹立了正確,、積極的人生觀,，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo)，實現(xiàn)更大的價值,。子河在很小就明白：“只要快樂就好!”和“好東西要分享才更快樂!”這兩句話的含義,，所以她待人很大方、處事很隨意,。我不知道她是怎么知道這兩句話的，記得那是我第一次聽她講,，我正因某件事沒如意很泄氣,，她突然嘣出一句：“只要快樂就好!”當(dāng)時，我真的特別意外,，這個孩子看生活的角度和我不一樣啊,，心襟也要比我的寬闊的多。孩子,，有時也是我們的老師,。

第五，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感,、同情心和良好的自身素質(zhì),。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代,，具備良好品德能使人增強品位,，提升品格，一個富有社會責(zé)任感,、富有同情心的人往往會有很好的人緣,，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子善良,、誠實,、勤勞、勇敢,、謙讓的良好品德,，將使孩子一生受益無窮。

最后一點,，是最平常的一點,，也是我最看重的一點，那就是“愛”!讓孩子相信,，你是愛她的;讓孩子知道,，你為她付出了愛;讓孩子懂得，愛是需要回報的,。子河3歲那年,，回鄉(xiāng)下過年,，一到晚上，別的孩子都哭鬧著要回家,，只有子河很淡定,，說：“有爸爸媽媽的地方，就是家,?！蹦且豢蹋颐靼?，孩子堅信我們對她的愛,，不僅僅局限在我們天天生活的熟悉的房子里，小小年紀(jì),，能體會出愛的發(fā)源地,，真的很欣慰。

孩子是我們的希望,，是我們夢想的寄托,，相信我們的孩子，小小種子也會有無限寬廣的未來,。

謝謝大家!

小學(xué)家長會演講稿三分鐘篇四

各位尊敬的家長：

上午好,！

今天，我們能聚在一起,，實在是機會難得,。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，這是你們對孩子的愛,，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，那就是“一切為了孩子,，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹,。自我接這個班以來，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,；積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級

我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再

怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),。看到孩子一點點地長大,，一點點地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心的。

1,、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。

第一，教育孩子要言傳身教,。

我記得有這樣一個廣告,，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱,，……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真,；一對父母，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到，他肯定遲到；你撒謊,，他肯定撒謊,；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣,。相反,，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡,；你尊敬老師,，他肯定聽老師的話等等。再如哪一天,，你如果說“這個作業(yè)沒什么關(guān)系,，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”,，以后他就學(xué)會了不交不做作業(yè),，還會找理由；家長要安排好孩子學(xué)習(xí),、生活的時間,，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律,，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然,，既能減輕家長的負(fù)擔(dān),，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。

第二,，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。

就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點一滴做起,。在學(xué)校有老師督促,，在家里就得家長費心，因為一但家中和學(xué)校不一,，那么這一習(xí)慣就前功盡棄,。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成,，寫完作業(yè)再玩耍,，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,，預(yù)習(xí)新的知識。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè),，或者寫一會兒玩一會兒,，這樣容易分散注意力；關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢,，孩子的坐相,。同樣是寫字，認(rèn)真是小朋友端端正正的,，而頑皮一點的,，有的趴著寫，有的腳翹著寫,，有的跪著寫……在學(xué)校里,，老師不常指的話，他就這個樣了,，如果他在家里,，可能更加隨便了！寫作業(yè)的時候要看清題目,，寫完一題要檢查,；寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫在格子內(nèi)寫漂亮,，不馬虎,；寫完作業(yè),，讓孩子自己整理書包,，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好,、橡皮準(zhǔn)備好,，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課,，注意第二天的穿著,，技能課要拿好用具等等。

“無以規(guī)矩,，不成方圓,。”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí),，反之，再聰明,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，今后肯定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的,。

從小樹立時間觀念,。時間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究,，從小做起,，不遲到早退，遇事請假,。就算遲到了,，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進(jìn)入教室，家長最好就不要在跟進(jìn)來幫著他擺這擺那了,，這樣時間長了就會產(chǎn)生依賴心理,，什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時家長幫孩子拎書包,，我知道是因為孩子小可能背不動,，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān)，但您換個角度想一想,，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書包去上學(xué)的嗎,，拿掉了書包這個學(xué)生的身份標(biāo)志，他們和幼兒園時期就沒什么區(qū)別了,。

培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。教育孩子愛勞動，在家有時間教教孩子做點簡單家務(wù),，樹立勞動觀念?，F(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔,，值日只是幫忙排桌椅,，讓他們有一個參與勞動的意識。從開學(xué)到現(xiàn)在,，大部分同學(xué)能夠做到,，有些甚至還能幫助別的同學(xué)，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠,，常常亂扔紙屑,，不講究衛(wèi)生。家長要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣,，不光做到個人衣著整潔,，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng),。其次,，教會孩子收拾自己的書包,。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前收拾好書包的習(xí)慣，將要用到的書,、作業(yè)本和文具放到書包里,。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了,，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來,，因為這種卷筆刀體積大，

勢必也有一定的重量,，這無形中給孩子增加了負(fù)擔(dān),，而且會分散孩子的注意力。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，最好不要讓孩子將早點帶到班上來吃,，如果沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃,，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼,，東西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的東西對身體不好,，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課,，不僅對身體不好還會影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率。至于零食,，我建議家長最好不要讓孩子帶零食,，還有玩具，因為孩子年紀(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力,，有時候不是他們自己想玩,，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下……

1,、激發(fā)孩子的識字興趣,。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任,。平時,，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街,，可以和孩子一起看路邊的招牌,；逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣,，孩子識字的興趣可能會更濃,。平日里我們每學(xué)習(xí)一篇課文之前都要回家預(yù)習(xí)，因為一年級識字量大,，課程緊,，完全靠學(xué)校的時間根本不行了。在這里我感謝家長能及時的監(jiān)督孩子們學(xué)習(xí)生字,，有的家長每次都能作到簽字,，非常好，但是有的家長對孩子督促不夠勁,，希望家長能配合學(xué)校的工作,。

2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

有的家長總說孩子在家不肯讀書,，不愛學(xué)習(xí)，反映的家長很多,，我知道,，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人,，我想,，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有一定的獎罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長。這就是說,，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候,，一定要有所限制，要懲罰,，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,，這個時候不能心疼孩子。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以這樣說：好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法。

3,、一年級的孩子自己看不懂題目要求,，家長要幫助孩子讀題，并耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問,。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)班中成績不夠理想的孩子，往往是家長不幫助讀題目要求,，或者是放手不管,，在這里我希望家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱瑸榱俗屗麄凁B(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請抽出一點時間,，關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，你一定很發(fā)現(xiàn)自己的孩子其實是很聰明,、可愛的,。

4、家長對孩子的作業(yè)要每天檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，請幫助孩子弄懂，督促孩子訂正,，然后簽好字,，我們簽字的目的就是讓家長能及時了解孩子在學(xué)校的情況，所以希望家長配合我們老師把這項工作做好,。簽字的時候最好能檢查一下孩子寫的字,，不要連看都不看拿過來就簽，我經(jīng)?？匆娪械募议L大名簽上了,，但是實際上根本沒有看，上面的錯字隨處可見,。所以希望家長也能認(rèn)真,，負(fù)責(zé)一些,，這樣在孩子的心里也會感覺家長

每天要檢查作業(yè),，字就會認(rèn)真的寫了。

作為語文老師即班主任的我,，接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語文能力主要指孩子“聽說讀寫的能力?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課,，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言,，在現(xiàn)在的語文課堂,，我們經(jīng)常可以聽到諸如：“我來說……”“我比他更好……”等類似的自主開頭,。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的?，F(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度,。每天在接送孩子回家的路上,，家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情,，也是訓(xùn)練說話的好機會,。最好讓孩子說完整、有條理,。在課堂上

,，孩子“說”的能力也很重要。要說出精彩的話來,，除了必要的生活經(jīng)驗,，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié),，我們知道杰出的人才都愛讀書,。大文豪高爾基，沒上過多少學(xué),，全憑自己刻苦讀書,。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣,?！睘榱伺囵B(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍,，找她感興趣的內(nèi)容給他看,，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣,。關(guān)于寫,，主要是指寫好字和寫好話?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得進(jìn)一步提高,，同樣希望得到家長的支持,。至于寫話，那么我現(xiàn)在對班里同學(xué)的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達(dá)出來,，并寫出來,。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。多讀一定會寫得很美,。

在學(xué)校里,，我們把孩子的安全看做是頭等重要的大事，幾乎天天告訴他們不要做危險的游戲,，不要亂跑,，亂鬧，課間

也有老師執(zhí)勤,，但不管怎么說孩子們還會時不時的出現(xiàn)一些小事情比如說有的同學(xué)腿磕破了,，手劃傷了，有的同學(xué)摔到頭了等等····還請家長在平時的時候也提醒一下孩子要注意安全,，什么樣的事情該做,，什么樣的事情不該做。告訴他們安全的重要性,。

最后,、我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新,，他是全國著名的教育學(xué)教授,，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母。”同時,，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家,！

小學(xué)家長會演講稿三分鐘篇五

各位家長：上午好!

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。下面，作為本班的班主任和數(shù)學(xué)老師我把本班的有關(guān)情況簡要地向家長們做個匯報：

我們班共69人,。男生31人,，女生38人。大部分同學(xué)都是原來一(3)班的,，有十多名同學(xué)是原來一(2)班的,，還有7名同學(xué)是這個學(xué)期新轉(zhuǎn)來的，組成了現(xiàn)在69名同學(xué)的大班級二(2)班,。大部分同學(xué)經(jīng)過一年級的常規(guī)教育已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活,。從兩個多月的學(xué)習(xí)中,，班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)自覺、積極認(rèn)真的好學(xué)生，比如：賴媛,、廖國輝、鐘佳文,、楊梓豪,、謝妍、黃宇琳,、溫榕歡,、唐博彥、周鵬,、王海帆,、楊鵬、沈俊,、楊寶浴,、鄧金華、楊清圓、劉詩妮,、楊佳瑩,、楊清煒、許思琪,、歐陽澤君,、楊長萌、鐘淇,、楊錫偉,、楊曉萱、沈靜茹,、楊毅,、劉楊琪、鐘久良,、楊吉通,、宋靜茜、鐘孟穎,、鐘子揚,、郭鑫蕓、黃圣,、黃興宇,、楊俊耶、沈裕欣,、李鵬輝,、喻溶、黃奕,、楊瑞藝,、鐘穎、湯文君,、黃玥,。這些同學(xué)都能做到上課認(rèn)真聽講，作業(yè)也能認(rèn)真按時完成,，并且他們中間有的成績一直名列班上前茅,。

學(xué)習(xí)進(jìn)步的有：毛鴻斌、謝文浩(特別是書寫和計算方面),、楊文靜(上課更認(rèn)真聽講),、楊坤、朱嘉麗(書寫較好,、計算能力也不錯),、賴彩燕(上課更認(rèn)真聽講,、也會積極舉手、乘法口算能力較好),、楊超棋(上課更會積極舉手),。

上課積極舉手發(fā)言的有：宋靜茜、唐博彥,、楊清圓,、楊錫偉、楊曉萱,、楊毅,、楊長萌,、楊梓豪,、鐘孟穎、鐘淇,、鐘振華,、周鵬、鄧金華,、郭鑫蕓,、黃圣、黃宇琳,、黃興宇,、沈俊、歐陽澤君,、謝妍,、楊吉通。

有的是老師的得力助手：鐘淇,、黃玥,、楊曉萱、王薇,、賴媛等,，班上的早讀、午休紀(jì)律,、領(lǐng)營養(yǎng)餐,、衛(wèi)生等，全這幾個得力出色的班干部,。

但有個別學(xué)生的自我約束力仍舊比較差,，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)各種各樣的問題,，比如：上課不專心,、玩小動作或開小差，這樣的同學(xué)有：鐘炅良、楊一,、劉芳芳,、鐘家琪、楊靖這些同學(xué)每次都需要老師提醒,，才能集中注意力,、專心聽課。還有同學(xué)作業(yè)不能及時完成：曹志宏,、胡帥,、楊靖、鐘家琪;還有的同學(xué)書寫潦草：楊超棋,、楊蘇庭,、楊一、鐘炅良,、楊宇文;還有的同學(xué)開學(xué)初較好,，現(xiàn)在表現(xiàn)不是很好：鐘久良、廖國輝,、楊可,、楊梓豪。希望我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同協(xié)商,，采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q發(fā)生在孩子身上的各種問題，并幫助他們提高學(xué)習(xí)成績,。這也是本次家長會的目的之一,。

雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這兩個月的學(xué)習(xí)情況,。從開學(xué)到現(xiàn)在我班進(jìn)行了三次單元考試和一次期中考試,。基本上反映了學(xué)生的真實的學(xué)習(xí)水平,。

前三次單元考試,，除第一次不理想外，其他兩次都較好,，這里就重點說說期中考試,。這次期中考試我班的數(shù)學(xué)成績考得較不錯。有69人參加考試,，及格人數(shù)有61人,，及格率是91%。全班最高分是沈俊同學(xué)100分,。相比之下最低分是38分,，平均分為79.4,。本次期中試卷重點檢測第一至四單元的基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本方法,，同時注重過程性知識和方法性知識的考察，關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)思考,，具體體現(xiàn)在：

1.內(nèi)容覆蓋面廣,，對每一部分內(nèi)容均有涉及，有利于全面考察學(xué)生的知識和能力,，突出了重點,。加大了難度，題目多轉(zhuǎn)了幾個彎,。

2.題型靈活多樣,，考察了學(xué)生思維的靈活性。試卷共分六個大題：大體分為填空,、計算,、看圖列式,、操作,、判斷、解決問題等,。

3.試卷中難度較大的題有20分,，考察了學(xué)生思維的廣闊性。重點考查了學(xué)生在“長度單位”,、“表內(nèi)乘法”,、“角的認(rèn)識”這幾個單元的掌握情況。試卷即重點考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握,、基本能力的培養(yǎng)情況,，也適當(dāng)考查了學(xué)生運用數(shù)學(xué)的能力。試題內(nèi)容全面,，共計七個大題,。試題整體較好地體現(xiàn)了層次性。本試卷題從學(xué)生熟悉的現(xiàn)實情況和知識經(jīng)驗出發(fā),，選取源于孩子身邊的事和物,，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值。這些對于那些平時不認(rèn)真學(xué)習(xí),、知識掌握不牢固的學(xué)生來講就是最容易失分的,，特別是最后一題“給你20元，可以買幾個同樣的食物正好把錢花完?”是失分最為嚴(yán)重的一小題,，也是本張試卷中難度最大的一題,，許多同學(xué)沒能理解“買幾個同樣的食物正好把錢花完?”關(guān)鍵是要“同樣的”幾個字,，所以有的不會做或做錯。一些聰明的學(xué)生就做對了,。還有的同學(xué)是因為粗心丟了分,，比如：楊吉通、沈靜茹,、沈裕欣幾個同學(xué),，在筆算中沒有列豎式，導(dǎo)致整題12分一分也沒有,，這是很可惜的,。也有的同學(xué)做對了沒寫單位或沒答等等一小的細(xì)節(jié)上丟分。

對待孩子的考試成績,，請我們在坐的各們家長要擺正心態(tài)以平常心對待,。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地,、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂,，學(xué)會,，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,。不管如何,，亡羊補牢，為時不晚,。只要我們努力,，采取正確的方法，孩子們的成績會慢慢好起來的,。孩子們的學(xué)習(xí)離不開我們的幫助,。我希望我們能各自擔(dān)負(fù)起屬于自己的那份責(zé)任。我們分工負(fù)責(zé),，各司其職,。在學(xué)校歸老師管，在家歸家長管,。各自盡各自的義務(wù),。為了孩子們的學(xué)習(xí)我希望你們能嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)。保證孩子能夠保質(zhì)保量完成每天的家庭作業(yè),。你們千萬不要對我說：“老師,，我的孩子不聽我的話，我們家長說的話沒用,，還要靠你們老師,，望老師多關(guān)照,、多費心”之類的話，老師是69個學(xué)生的老師,，而你們家長卻是幾個孩子的家長,，我們老師就是有心力也不足啊，何況還要受時間的限制,。所以希望在座的家長能盡到做家長的義務(wù),，我也會盡到自已做老師的職責(zé)。讓我們家校聯(lián)合,，共同努力,，一同抓好的孩子的學(xué)習(xí)。

接下來我想大家說說家庭教育的問題,。大家都知道學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退。小學(xué)二年級的學(xué)生更是如此,。他的軍功章里很大一部分都屬于家長您的,。俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生,?！笨梢娂彝ソ逃闹匾浴Ｈ欢?，在與家長的平時接觸中,，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實在是孩子教育當(dāng)中一個薄弱環(huán)節(jié)。不少家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事,，不做好孩子的榜樣。其實家長是孩子一生的老師,。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質(zhì)量,。因此，家長只有加強對孩子的教育,，與學(xué)校齊抓共管,，為孩子的成長營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境要，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。低年級的孩子可塑性是很強的,，他們需要你的幫助和鼓勵。所以在這里我墾請各位家長擔(dān)起屬于你的那份責(zé)任,。在家庭教育方面,，我對家長朋友們有下面幾個小小的請求：

1、及時檢查孩子的作業(yè)情況,。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,，讀,、寫、算,、默,、背是否過關(guān)，有問題及時補救,，并簽字證明,。當(dāng)然要求家長簽字，并不只是簡單的簽上你家長的名字,，關(guān)鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確,，督促孩子按質(zhì)按量地完成，特別是以后有些要回家修改的試卷或練習(xí)冊,，家長必須在旁邊監(jiān)督,。我覺得，孩子的家庭作業(yè)應(yīng)該比課堂作業(yè)做的好,，因為家長在家里只管一個孩子的作業(yè),，而老師在課堂上要同時管69個孩子的作業(yè)，并且有時間的限制,，教師在上課時精力有限,，即使眼觀六路，耳聽八方,，也會在某些時候有疏忽,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往都是作業(yè)不能及時完成的,，這些學(xué)生的依賴性比較強,，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的,。這樣的同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo),。以后我們的每一次考試,，家長對孩子拿回家的檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點,，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查，幫助找問題,，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好，然后簽好字,。我也非常理解做父母的心情,。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不要忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c點地長大,，一點點地進(jìn)步，內(nèi)心一定是非常開心的,。此外要與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他,，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的.親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的。誰關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)越多,，誰的孩子進(jìn)步得就越大,。

2、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。比如督促孩子形成良好的作息規(guī)律,。讓孩子養(yǎng)成時間意識除了把握作息時間，還應(yīng)讓孩子做作業(yè)不拖拉,，在規(guī)定的時間內(nèi)完成,，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)邊吃零食、看電視,、玩玩具,，這種習(xí)慣非常有害。家長要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況,，同時要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情,，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣,，如讓孩子做完作業(yè)自己檢查,，看清題目，認(rèn)真書寫,、計算等,。孩子寫字時,，必須嚴(yán)格要求，每一個筆畫都要按要求寫,，哪一筆該寫在線上,，哪一筆長，哪一筆短都要按規(guī)定寫,，這對以后的發(fā)展非常有益,。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功,，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點,。還如幫助孩子培養(yǎng)正確的坐姿、讀姿,、寫姿,，愛護(hù)書本，聽他人說話時專心致志,，晚上寫完作業(yè)馬上把自己的學(xué)習(xí)用品整理好,，每天早晨在家讀讀書，背背課文然后上學(xué),。鼓勵孩子學(xué)兒歌,、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。對于一個學(xué)生來說,，他第一應(yīng)當(dāng)熱愛的,，就是讀書。因為這是他的責(zé)任?，F(xiàn)在他們站在同一起跑線上,，看起來沒有差別———六年之后，他們將會不同,?！安煌钡脑蛴泻芏啵钪匾?，就是孩子的閱讀能力拉開了距離,。當(dāng)然我們的孩子還只是二年級，我們不是要求他現(xiàn)在就讀好多書,，我們的目的是要養(yǎng)成他們喜歡讀書的好習(xí)慣,。讀書是一輩子的事情，重要的是日日不間斷和興致勃勃。只要孩子在讀,，只要他這周比上周進(jìn)步了,，就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵,，最終他一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益,，誠然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事,，但我們可以慢慢來,，從現(xiàn)在開始，督促他們,，使他們逐漸形成一種規(guī)律,。

3、督促孩子自己的事情自己做,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表,、整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品。自己穿脫衣服,，系鞋帶,，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑,、跳不在馬路上玩耍,，會用鑰匙開門，倒開水等,。要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,，自己的鞋帶松了,，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系,。其實在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。此外在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約，更主要的是避免孩子由于自控力差,，在上課時間吃東西,，從而耽誤學(xué)習(xí)。每個星期一學(xué)生都要穿校服,，戴紅領(lǐng)巾,，這都需要在家長的提醒下完成。

作為數(shù)學(xué)老師,，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面對各位提幾點小小的要求,。首先介紹本學(xué)期數(shù)學(xué)重要知識點及復(fù)習(xí)輔導(dǎo)。

1,、計算是學(xué)習(xí)的一個重點,。

這冊教材的計算教學(xué)內(nèi)容是100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法,。這兩部分內(nèi)容占了整冊教材較多的篇幅,，所以說計算是本學(xué)期學(xué)習(xí)的一個重點。這兩部分內(nèi)容都是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算的重要基礎(chǔ),。特別是表內(nèi)乘法是學(xué)習(xí)多位數(shù)乘法的基礎(chǔ),。因為任何一個多位數(shù)乘法，在計算時都要分成若干個一位數(shù)和一位數(shù)相乘,。因此,，表內(nèi)乘法同20以內(nèi)的加、減法一樣,，是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識,，是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一，必須達(dá)到計算正確,、迅速,。同時，100以內(nèi)的加,、減法筆算和表內(nèi)乘法也是人們在日常生活中解決問題時經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)知識與技能,。所以掌握好這兩部分內(nèi)容就顯得尤為重要。

如何輔導(dǎo)好孩子的計算,，讓孩子提高呢?提幾點建議：

(1)了解孩子目前學(xué)習(xí)的知道：現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了100以內(nèi)的加,、減法筆算和表內(nèi)乘法

(一)即1到6的乘法口訣。平時在家除了老師布置的作業(yè)外,，家長可以出些100以內(nèi)的計算題給孩子做,，提高他的計算能力，同時還應(yīng)要求孩子所學(xué)的乘法口訣要能背能默寫,，并且能根據(jù)一句口訣寫出兩個乘法算式,，也可以出一現(xiàn)相關(guān)的乘法的口算題,，從而提高孩子的計算能力。

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

1,、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重,。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要,。所以不管在學(xué)校還是家里,，特別是在上學(xué)、放學(xué)的路上,，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。讓每一個孩子高高興興地到校，平平安安地回家,。

2,、學(xué)習(xí)方面

各位家長協(xié)助孩子保質(zhì)保量的完成老師布置的家庭作業(yè)，,。

3生活方面

天氣漸冷,，請適時地給孩子添衣保暖預(yù)防孩子感冒，同時要注意孩子的個人衛(wèi)生,，勤洗澡勤換衣服,。照顧好孩子的飲食起居，讓孩子有一個健康的身體,。以確保孩子們有一個健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

另外有其他事情沒辦法來上學(xué)請及時和老師聯(lián)系、溝通,。請記住我的手機號碼,，有事及時和我溝通。

尊敬的家長,，最后我要說的是,，學(xué)校教育不是萬能的,，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少,，望家長重視,。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉,。謝謝大家!

小學(xué)家長會演講稿三分鐘篇六

各位叔叔阿姨：

大家好!

我是南關(guān)小學(xué)六一班謝宜貝。我也是南關(guān)小學(xué)第13期學(xué)生十佳博客獲得者,。

我在20xx年9月17日建立了自己的博客,。到現(xiàn)在，寫了40多篇博文,。

開始寫博文時,，只有四、五個人到我的博客里看我的博文,，后來,，在老師的引導(dǎo)下，我也加入了“作文連線”“呼笑山莊”等出色圈子,，也經(jīng)常到別人的博客里學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我的訪問量也達(dá)到了3900多條。

我的寫作水平也越來越高了,。這多虧了小城說雨老師,、支手之音老師、一會yi生老師的指導(dǎo),，我也認(rèn)識了很多出色的同學(xué),，比如林蔓的天空、心之小語,、四月妮妮,，雖然我們沒有見過面，但他們都是校訊通的博腕,，在我的文章下留言,，給我很多的鼓勵。

我的博客里,，寫的都是小事,，有學(xué)校的大掃除和月考體會，有媽媽的生日和家務(wù)勞動,，還有讀書筆記,。這些經(jīng)歷,，同學(xué)們都有，但是我寫下來了,，生活中就有了美好的回憶,。

作文連線是校訊通博客中最大的圈子，有4000多人天天在寫博文,、評博文,。前幾天，作文連線圈主小城說雨老師邀請我當(dāng)作文連線管理員,，我今后要多評博文,、多寫博文。我的理想是當(dāng)學(xué)生博腕,，我不停地評博,、寫博，我就離博腕越來越近,。

希望各位叔叔阿姨能讓你們的寶貝在校訊通建博客,，這里面沒有網(wǎng)絡(luò)游戲，到這里的孩子都在學(xué)習(xí)提高,，我十分期待在校訊通博客里與大家交流,、溝通。

謝謝大家!

小學(xué)家長會演講稿三分鐘篇七

各位家長：

大家下午好,！時光飛逝,，已經(jīng)是第十二次站在這里和大家一起開家長會。內(nèi)心有很多的感慨,，感受,。但最多的還是感謝，感謝大家這六年來對我工作的支持,。這份情誼我會一直記在心里,，感謝孩子們給我留下很對美好的回憶，謝謝大家,！學(xué)校的工作總結(jié)短片是用幾個熱詞來串聯(lián)全篇,。這次家長會我也想用幾個關(guān)鍵詞來和大家分享和回顧上學(xué)期我和孩子們一起走過的日子。

我想送給在座的每一位家長一份禮物,，這份禮物就是大家桌子上文件袋里的兩本上個學(xué)期我們使用的數(shù)學(xué)練習(xí)冊,。孩子們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，除了照片和平日里送他的禮物您是否也保留一些他作業(yè)本,。如果還沒有,，請把這兩本練習(xí)冊放入家里的書柜保留起來，等到孩子長大再翻看幫他保留一份關(guān)于小學(xué)學(xué)習(xí)的記憶,。作業(yè)本上老師的批改,、同伴的幫助,、自己的訂正以及家長在作業(yè)本上的每一次簽字每次包含期望的鼓勵，等到若干年后都是一份美好的回憶吧,。所以我把這本作業(yè)鄭重的交由您保管,。同時這兩本練習(xí)冊可以最客觀真實的反應(yīng)孩子上個學(xué)期學(xué)習(xí)情況。李佳燕,、陳嘉駿,、莫淇淇、楊東錦,、蔣迪帆（吳欣婷,、戴佳敏、廖譽嶸,、梁笑薇）的作業(yè)工整干凈，如果把作業(yè)當(dāng)成一項升學(xué)的考核指標(biāo)我想這些孩子的一定可以占很大的優(yōu)勢,，劉秉堯,、宋若菲（呂付奕凡）的每一頁上都有家長的簽名和對孩子的期望讓孩子對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的狀態(tài)能達(dá)到最佳狀態(tài)。,、唐李荷,、韋揚、光洪霖,、鄭慧強（黃華清,、廖皓元、田雯琪）的作業(yè)質(zhì)量也提高很多,。

知道家長們最關(guān)心的還是孩子們的成績,。六年級上冊的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)可以說是整個小學(xué)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容最復(fù)雜和學(xué)習(xí)過程艱難的一個學(xué)期，分?jǐn)?shù)應(yīng)用題整整磨了將近一個月的時間,，孩子們基本過關(guān),。這個最困難的學(xué)期我們已經(jīng)順利度過，考試卷的批改也是非常嚴(yán)格,。大部分孩子的成績我還是比較滿意的,。六年級一班有5名孩子在期考中拿到了100分。平均分92,。89分,。

屏幕上統(tǒng)計表可以一幕了然的讓大家看到我們班的數(shù)學(xué)成績以及個個分?jǐn)?shù)段的分布情況。上個學(xué)期我們同樣參加的柳州市的統(tǒng)考,，試卷的題目比較淺顯,，幾乎沒有比較難的題目。但也有一些孩子的成績不理想,，就是這樣一張比較簡單的期考試卷讓平時數(shù)學(xué)成績還不錯的同學(xué)在期考卻沒能考出好成績,，我拿著每一張試卷仔仔細(xì)細(xì)分析過,，有一下幾個突出的問題：

1、不認(rèn)真審題,，沒有講好的解答題目的習(xí)慣,，看見題目不思考直接寫。這部分孩子是應(yīng)該得到教訓(xùn)的,，班上平時成績相當(dāng)不錯的孩子在這次不平時都簡單的期考上卻栽了大跟頭,。（一班的龐順耀、劉秉堯,。二班的戴佳敏,。羅嘉琪）這是因為孩子對數(shù)學(xué)考試掉以輕心，考試寫完之后就沒有認(rèn)真檢查,，缺乏考試經(jīng)驗,，希望這部分同學(xué)能吸取教訓(xùn)，下次考試不犯同樣的錯誤

2,、公式定義記憶不牢靠,，題目稍稍變形就開始思維就混亂。數(shù)學(xué)的解題很多都是依托公式和定義,，如果公式和定義都是模糊不清的,，那是無法解題的。這就需要家長利用空閑的時間幫助孩子抽查,。從每月作業(yè)簽字以及考試卷的審閱時發(fā)現(xiàn)漏洞及時查缺補漏,。需要在“勤”字下功夫。

3,、閱讀理解能力差,，根本不能理解題目意思。數(shù)學(xué)與文科的學(xué)習(xí)有所區(qū)別,，這些孩子應(yīng)該適當(dāng)多做題,，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題,，以幫助開拓思路,，提高自己的分析、解決能力,。

4,、對待學(xué)習(xí)和考試的態(tài)度不端正。這些問題也是亟待解決的問題。否則上上了初中也會影響孩子的成績,。對癥下藥,，我認(rèn)為要想很好解決這個問題，家長們要幫助孩子們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，適當(dāng)給孩子們一些壓力,。家長對孩子的學(xué)習(xí)重視程度很大程度上也決定孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我認(rèn)為適當(dāng)學(xué)習(xí)的壓力是要有的,，而六一班的孩子就是太沒有壓力,，不明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)和考試幾乎沒有緊張感,。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度會害了孩子們一生,。我很擔(dān)心他們是否可以適應(yīng)初中和高中緊張的學(xué)習(xí)。

如果把小學(xué)六年的學(xué)習(xí)比作一次跑步比賽,，這個學(xué)期無疑就是沖刺階段,。大家都看過比賽有的人可能在沖刺階段發(fā)力取得最終的勝利，但也可能在沖刺階段被反超,。所以最后一個學(xué)期里無論我們老師還是家長都應(yīng)該打起十二分精神讓孩子以最后的成績完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí),。六年級下冊的新課單元只有五個。而開學(xué)前兩周我們就已經(jīng)完成了兩個單元的學(xué)習(xí),。第三單元是難點的部分，所以請家長們多留意,。五一放假前夕我們要結(jié)束所有新課的學(xué)習(xí),，五一節(jié)過后我們要開始總復(fù)習(xí)，所以請家長們今晚回去之后就幫孩子們找出四年級,、五年級,、和六年級的6本數(shù)學(xué)教材。如果有丟失請幫孩子們借一下或者上網(wǎng)買,，以免耽誤孩子們的復(fù)習(xí),。這個學(xué)期在數(shù)學(xué)方面我要培養(yǎng)孩一下幾個學(xué)習(xí)能力：

1、收集錯題,，有個教育專家曾經(jīng)總結(jié)：習(xí)慣至上,，閱讀不減；學(xué)習(xí)講時效,，計算為重點,；自己要工整，錯題有記錄如果玩伴好,，小學(xué)則完美,！從上個學(xué)期開始我們已經(jīng)認(rèn)真在做，有些孩子已經(jīng)養(yǎng)成自己會主動收集錯題的好習(xí)慣,。收集錯題是為了下次不錯,，但有些孩子收集了卻不是經(jīng)常翻看,，這項工作還需要家長們們的配合，要督促孩子們在完成作業(yè)之后或者考試能經(jīng)常翻看由被動要提醒到主動翻看,。

2,、自學(xué)能力，自學(xué)是一項非常重要的能力,，學(xué)會預(yù)習(xí)和自學(xué)是能使孩子學(xué)習(xí)更加輕松,，比如課前的預(yù)習(xí)作業(yè)能夠認(rèn)真完成，老師留下的微課視頻能夠認(rèn)真的看用心思考,。目前初中高中階段的學(xué)習(xí)好多都是老師做好小視頻微課孩子們自學(xué)的,。而這項能力的培養(yǎng)也是需要老師的培養(yǎng)和家長督促。由于是上個學(xué)期知識的遷引,，第二單元的知識基本上都是孩子自學(xué)的,，我在課堂上幾乎不怎么講，都是他們自己完成,。有部分同學(xué)已經(jīng)很出色的完成了學(xué)習(xí),。

3、提出問題會質(zhì)疑,，學(xué)習(xí)講究一個“問”,。而我們班的同學(xué)卻會“等”。不會“問”,。很少動腦思考,。到了六年級還是等著老師講，很少主動提問,。這是讓我很擔(dān)心的問題,。到了初中，班級人數(shù)增多,，學(xué)習(xí)科目增多孩子們不會主動請教疑難問題怎么辦,？遺留的問題越多學(xué)習(xí)就會越來越困惑，形成知識漏洞,。所以,，這個學(xué)期請家長們多問一句：“不會的問題你請教老師或者同學(xué)了嗎？”

要想跑的更快,，我們必須要知道我們自己存在哪些問題,，解決問題才能走的更遠(yuǎn)，跑的更快,。我看到我們孩子身上很多不好的習(xí)慣也想和家長們聊一聊,。1、學(xué)習(xí)態(tài)度；其實目前六一班的28個同學(xué)沒有一個是笨孩子,，是學(xué)不好的,。只是學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了問題，不想學(xué),。上課開小差,，走神說小話甚至睡覺。一個學(xué)期都不在狀態(tài),，操場上生龍活虎,，教室里無精打采。2,、作業(yè),，課上沒能好好聽課，作業(yè)也是一塌糊涂,，有些孩子的作業(yè)簡直看不懂他在寫什么,。能看出他在應(yīng)付老師和家長。有時候老師利用自己辛辛苦苦幫他補課,，但是回頭他作業(yè)都不能完成真是令人失望,。3、抄襲：科技發(fā)展了,，抄襲的手段也大大進(jìn)步,。有一個孩子的作業(yè)質(zhì)量突然進(jìn)步，我看見了可謂欣喜若狂,，還特意打電話跟家長報喜,。可是后來我發(fā)現(xiàn)作業(yè)的原題到試卷上就不會了,。在我調(diào)查下孩子說說出了真像，原來他每天晚上把自己關(guān)在房間用《作業(yè)幫》這個app來完成作業(yè),。所以請家長們也多留份心,，防止這種新型的作業(yè)抄襲手段，而作業(yè)的重要我想也不用我多說,。

我想特別和大家說說選修課,，這個學(xué)期的數(shù)學(xué)選修課我會把孩子們按照學(xué)習(xí)基礎(chǔ)分成兩個班。需要加強的班人數(shù)可能比較多,，我會利用周六的時間講一些拔高的題目,，也會多進(jìn)行幾次中學(xué)分班考試的模擬。上個學(xué)期我發(fā)現(xiàn)了一種很怪的現(xiàn)象,，我們班同學(xué)在很多次國際拿大獎,，可是回到班級的單元考和期末考成績卻不是理想。我也找到原因可能是因為現(xiàn)在的奧數(shù)比賽都是固定的題型，而平時的考試的提醒卻沒有見過,，所以會出現(xiàn)這種情況,。但初中的入學(xué)考試和分班考試卻是我們課本上知識的綜合運用。比如家長們手中拿到的《68所》家長們可以翻看一下題目確實有難度需要輔導(dǎo),。而另外一個班則是希望利用周末的時間把基礎(chǔ)部來牢固的孩子的基礎(chǔ)補上來,。以免到初中因為基礎(chǔ)知識不牢出現(xiàn)知識鏈的斷裂。所以這個學(xué)期有時間有條件的孩子我都希望孩子能來周末完成學(xué)修課的學(xué)習(xí),。重要的時期希望家長們在這個學(xué)期能多抽出時間陪陪孩子,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。

最后我還想和大家聊聊我的副班工作,。其實我一直很幸福,，能和孩子們在一起完成六年的學(xué)業(yè)，我也即將成為是雙語建校以來第一個完成帶完一屆學(xué)生的老師,。我感謝孩子讓我成長,，感謝家長們一路相隨。雖然我只是一個副班主任,，我是我成就感是滿滿的,。在上個學(xué)期學(xué)校組織的各項活動中六年班都是領(lǐng)先的。我們班交任何費用都是第一個上交讓我有更多的時間去準(zhǔn)備教學(xué),，只要我提出的任何要求家長們都積極響應(yīng),。感謝家委們，就在昨天傍晚我要準(zhǔn)備文件袋給大家給蘇媽打了一個電話,，本來已經(jīng)到學(xué)校問口的蘇媽又返回飛鵝幫我買好,。班里垃圾袋也是一個電話黃媽就買好了。q媽總是那么熱心,，上個學(xué)期幫孩子們買了圓規(guī),。除了感謝我真不知道說什么。最后一次家長會,，讓我給大家鞠一個躬吧,。謝謝大家！謝謝,！

以上就是我想和大家交流的問題,。如果有說的不好的地方希望家長們可以提出,，我們共同探討,。

小學(xué)家長會演講稿三分鐘篇八

1、專門增設(shè)了主題班會這一節(jié)課,，從開學(xué)來我們開設(shè)的主題班會有交通安全主題班會,、清明節(jié)主題班會,、地球日主題班會,、健康飲食主題班會、心系雅安,，獻(xiàn)愛心主題班會,、護(hù)綠主題班會等等，學(xué)生們對于一些節(jié)日,、習(xí)俗都有了新的認(rèn)識,，下面就清明節(jié)主題班會（讓孩子們做班會的主人）說一說。對于這些主題的感想,、體會學(xué)生都發(fā)在博客上,。

2、兩次走出校門,，參加社會實踐活動兩次

第一次是4月底我們?nèi)チ饲鼗受娛掠?xùn)練基地,，學(xué)生們的身心得到了軍事般的訓(xùn)練，我們一起來看一看,。

第二次是在家委會的協(xié)同下,，我們?nèi)チ藵?jì)南，游玩了星期八小鎮(zhèn),，參觀了科技館,，25名同學(xué)參加，25名家長陪同,，,，學(xué)生們都有不同的收獲，看《三一活動資料》的照片,，還有趙宇桐的文章《難忘的旅行》,。

再來說說綜合實踐這門課，由于時間關(guān)系,，我們只定了綜合實踐的一個課題《洗手的學(xué)問》,，這樣的課希望家長在心理上重視它，當(dāng)學(xué)生在搜集資料上網(wǎng),、詢問大人時,，希望家長支持它，我們定了四個小組分別調(diào)查不洗手的危害,、洗手的好處、怎樣洗手（文字版）,、怎樣洗手（圖片版）,，有實物，這一課學(xué)生們學(xué)得極其認(rèn)真,、也很深刻,，

咱們來聽一聽學(xué)生寫得《洗手,，我的新體會》

3、舉辦義賣會,，學(xué)生盡體驗

借著雅安災(zāi)區(qū)的情況,，我們學(xué)習(xí)還舉行了義賣會，孩子年齡小,，對學(xué)生的體驗感受是不一樣的,，大部分感受到很熱鬧、有趣,，第一次和大人一樣,，討價還價，大家都在博客上寫,，這也是一次有意義的活動,，有的同學(xué)不惜陪血本的代價賣掉，為了拿到錢,。

4,、慶六一，開聯(lián)歡

同學(xué)們上午觀看學(xué)校的節(jié)目,，下午我們班自己來慶祝六一,，大家看看，看看孩子們的表演,。

活動之多學(xué)生們都很高興,，各種體驗都有了，高興啊,，有趣啊,，快樂啊等等。但同時也帶來了一些紀(jì)律,、學(xué)習(xí)上的問題,。

課堂紀(jì)律

這學(xué)期時間短，學(xué)校各方面的事情很多,，在紀(jì)律方面沒有抓得那么嚴(yán),，課堂紀(jì)律非常松散，比如王老師讓大家做題,，給個同學(xué)講題的時間,，班里就很亂，所以說同學(xué)們在課堂上是逮個時間就說話,，鉆個孔子就起哄,。愛說話的同學(xué)有：劉高序和劉浩喆，李嘉旋和劉重陽等等,。臨近考試了希望家長能提醒提醒孩子,。在課堂上咱們班也出臺了新的法規(guī),，現(xiàn)在我來讀一讀：

課堂紀(jì)律：

紀(jì)律組長：張澤楷、韓昊寓,、馮嘉鵬,、王學(xué)哲

規(guī)則：

說話、回頭等

課始：一次提醒,，兩次記下來500字檢討,，家長簽名。三次1000字檢討,，家長簽名并來學(xué)校見班主任,。班長表揚最好的一隊

課中：亂說一次500字檢討，兩次1000字檢討,。

2）課間操紀(jì)律

廣播體操主要是讓學(xué)生伸開胳膊腿鍛煉鍛煉,，活動活動肢體，可是有的學(xué)生根本不認(rèn)真做,，這里點幾個同學(xué)：張澤楷,、劉重陽、孫一帆等,。

做操組長：劉重陽,、姜嘉豪、牛辰茜

規(guī)則：

1,、第一次點名,，第二次帶到前面重新做，第三次上體育課做,，一周三次以上,，下周體育課做廣播體操。

2,、班會時表揚表現(xiàn)好的同學(xué),。

像衛(wèi)生紀(jì)律，在打掃衛(wèi)生這塊,，有些學(xué)生就表現(xiàn)得非常勤快,，特別有責(zé)任心，比如楊承臻擔(dān)任三組的組長每周三干值日都會向老師匯報班里的衛(wèi)生情況,、改進(jìn)情況,，很上心。說反例,。

像站隊紀(jì)律,，大部分女生做得較好，在放學(xué)站隊時,，韓昊寓,、李甲申行動較為慢，把隊伍拉成兩半節(jié),，體育課前的隊伍,。

帶校卡,、紅領(lǐng)巾,，做得較為差的是劉培杰、吳與倫

1,、現(xiàn)狀：作業(yè)大部分學(xué)生完成的很好,，比如李嘉旋、王樹斌,、王曉夢,、王一諾等等，有的學(xué)生作業(yè)質(zhì)量還是很差,，字跡很潦草,，比如，郭語焉,、王學(xué)哲,、吳與倫等。

我的做法：以數(shù)學(xué)創(chuàng)新為批的主要對象,，自主練做了課堂上講解,，試卷考過幾次，主要是看看學(xué)生的掌握情況,，沒批分?jǐn)?shù),，時間太緊。有兩次考了,，還沒發(fā)下去,，因為有些難，還是復(fù)習(xí)的時候講講較為合適,。

2,、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃：

出示幻燈片

問家長：

共7個單元，你覺得哪一單元你的孩子認(rèn)為最難,？

最難,，難在哪些地方？

你在家是怎樣輔導(dǎo)的呢,？遇到了哪些問題,？

先復(fù)習(xí)長方形和正方形的面積、再復(fù)習(xí)年月日,、平均數(shù),、這幾章主要對應(yīng)考試的解決問題,，（舉例）再復(fù)習(xí)對稱主要是作圖（作圖工具），兩三位數(shù)除以一位數(shù)（二）,、兩位數(shù)乘兩位數(shù),、小數(shù)的初步認(rèn)識。

讀致家長的一封信

過這幾個單元的學(xué)習(xí),，對于面積,，學(xué)生的知識容易混淆的地方是周長和面積的計算公式，周長和面積的單位,，單位的換算,，

出示課件我準(zhǔn)備這樣上（復(fù)習(xí)內(nèi)容）

對于年月日，先說日,，一日中的時刻記錄由普通記時法向24時記時法過渡,，部分學(xué)生對于轉(zhuǎn)化不是很了解。還有始發(fā)時間和終點時間的時間間隔經(jīng)常穿插在解決路程問題里,，比如課本60頁的第六題,，

對于平均數(shù)主要是讓學(xué)生體會平均數(shù)的意義，主要是通過一些練習(xí)題,。

現(xiàn)在我們還有33張試卷,，100份期末沖刺11張，22張單元,、期末,、密卷沖刺等等，只有20天的復(fù)習(xí)時間,。

接下來還有計算專項,、解決問題專項等。

上學(xué)期我們班經(jīng)學(xué)生同意凡是給班級扣分的實行“罰錢制”

這學(xué)期我們依然實行“罰錢制”,，目的不是真罰錢,，是為了學(xué)生能改掉一些不良的習(xí)慣，比如上學(xué)遲到,、在花池子里玩耍,、忘帶校卡,、紅領(lǐng)巾等等,。當(dāng)然了，孩子不掙錢,，這學(xué)期為了不引起家長誤會,，我許諾把罰的錢交給家長手里。

我們組織的兩次活動，家委會成員給予極大的幫助和支持,，一些委員會的建議我吸納了,，寫到活動總結(jié)里，比,。楊乘臻家長提議要分組,，到時候別亂了等等。李欣瑤家長提議去較近的地方,，別將時間浪費在路上。希望廣泛收集學(xué)生家長意見,，并通過健康有效渠道提出合理化建議,，讓班級及時了解家長的心聲。

小學(xué)家長會演講稿三分鐘篇九

尊敬的各位家長：

大家好,！感謝能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學(xué)生家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。

有的父母見到孩子入學(xué)以后,，學(xué)習(xí)松懈.成績一時不夠理想,，便十分焦急.有的時常抱怨、斥責(zé),，甚至對孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的.按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說，建立一種習(xí)慣就是建立新的動力定型\,，這種定型\的建立往往是從破壞以往的定型\為前提的.而這種過程并非一時可以完成.何況小學(xué)生,，當(dāng)然更是如此.急于求成\，恨鐵不成鋼\,，這種心情可以理解,，但是事實上并不可能.因而，必須煉而求成\或煉鐵成鋼\,，方可奏效.

那么,，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?

第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查.口頭作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.

第二,、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整,、清潔,、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾\或龍習(xí)鳳舞\.

第三、抓技能.如想問題,、做作業(yè)時,，要求準(zhǔn)確面迅速，在質(zhì)中求快;語言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動,、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練.

第四,、抓能力.主要是觀察力,、注意力、記憶力,、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力.

孩子年紀(jì)小,，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性，即具體要求,、具體督促,、具體檢查.有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實.時間長了,，孩子摸透了家長的脾氣,，進(jìn)而鉆了家長空了.職有對孩子要求具體，檢查認(rèn)直,，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,，進(jìn)而約束自己把要求化為行動.實踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高

大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，班級建設(shè)上也扎扎實實,，取得了一個又一個進(jìn)步,。可以說,，我代著個班兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，磨礪了同學(xué)們堅強的意志，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼,。同時,，我們班也取得了不少成績，上學(xué)期,，三位同學(xué)被評為三好生\,，兩位同學(xué)還被評為優(yōu)秀生\；幾位同學(xué)在校寫字比賽中躋身前十名,，最讓人高興的是上學(xué)期我們班安蕾在全州作文比賽中獲第一名,。這跟我們六（三）班的每一位學(xué)生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪,。當(dāng)然在取得成績的同時，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題,，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差,，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識，家長呢也是任其發(fā)展,，對孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心,，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他,，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn),。

請家長注意培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德。

為了使每個孩子都可以成人,，都可以成才。使每一個孩子都在班生動,、活潑,、健康的發(fā)展。我會盡最大努力與孩子們建立起民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系。在課堂上,，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí),、探究、質(zhì)疑問難,，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,。希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。

小學(xué)家長會演講稿三分鐘篇十

各位家長下午好：

很高興能有這樣一個機會,，能和大家進(jìn)行面對面的交流,。我是二年1、6,、7,、8、10班的英語任課教師,，我姓趙,。下面我就我們英語學(xué)習(xí)方面說我一些真實的感言：

在英語課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題,，積極跟著老師拼讀單詞,，朗讀課文。其實這也制造了一種假象，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問,，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題,，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯，自我感覺特別好,。于是下課后在英語上花的時間就少了,。其實要學(xué)好英語，課上占40%,，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固,，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識,，當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識,。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間,，所以不可能照顧到每個學(xué)生,，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的,，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,，很難忘記，但這肯定是很少的,。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識,，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距,。

那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補回來呢,？英語畢竟不是我們自己的語言，大多數(shù)學(xué)生除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語,，所以,，在課后一定要主動抽時間為自己補習(xí)英語。學(xué)好英語,，不外乎就是在聽,，說，讀,，寫這些方面下功夫,。

首先說一下聽，每個學(xué)生都有和書相配套的磁帶,，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶,，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時候一樣的，根本就沒有聽過,。不要說另外買什么英語聽力磁帶或者英語學(xué)習(xí)的碟片了,，連自己手頭的磁帶都不去聽,，光靠上課聽一點點的磁帶，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展,。不會聽就不能說,，而說白了，學(xué)了英語就是要說,，那不是白學(xué)了么,？我每天叫學(xué)生回家要跟錄音機讀二十分鐘的英語，可是有多少學(xué)生真地做到了呢,？聽錄音機跟讀,，不是鸚鵡學(xué)舌，聽見什么就跟著說什么,。所讀的知識已經(jīng)學(xué)過了,，跟錄音機讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達(dá)能力，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機里的發(fā)音,，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次,。

接下來是說，英語是一門語言,，學(xué)了就是要說,，要和別人交流。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語,，要讓每個學(xué)生學(xué)會勇敢地說出來。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生,，激發(fā)他們說英語的積極性,，大多數(shù)學(xué)生也確實做得很好?？墒前嗉壚锶硕?，對每個人來說，說的機會就少,。所以下課也要說,；放學(xué)回家也要說。在學(xué)校,，我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話運用到生活中去,，這樣有更真實的情景，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地,。在家里,，希望家長也能鼓勵學(xué)生說英語，也許你會說你自己也聽不懂,，請不要這樣想,，其實學(xué)生需要是你的鼓勵,，你聽了他們說的只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了,。有時候你們也可以不懂裝懂,，或者還可以讓學(xué)生反過來教你，他們會覺得很自豪,，因為自己所學(xué)得派上了用場,。

接下來是讀。有句話：“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”學(xué)英語也是這樣,，很多家長也明白,，學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺,，如果有很好的語感,，那么不管是說話，做題目,，還是寫文章,，都很輕松，很簡單了,。那么語感怎么來呢,？就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣,，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了,。我剛開始學(xué)英語的時候就是這樣的，每天早上一定要讀20分鐘左右的英語,，哪怕有時候時間來不及了,，即使是遲到也要讀，并且每天都堅持,，絕不因任何原因間斷,。無論什么事情都貴在堅持嘛。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請你一定要督促他,，剛開始也許會比較難，時間久了,，就會習(xí)慣成自然,。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事,。

最后是寫,。二年級英語已經(jīng)對學(xué)生有一定的書寫要求,。首先是單詞，單詞是句子,，段落,，課文的最基本組成單位。背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路,。單詞往往背過就容易會忘記,，所以要不斷的背，不斷的翻新,，這是沒有辦法的,。我要求學(xué)生在背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來,，嘴上十遍不如手上一遍,。還有句型，二年級所接觸的巨型都是很簡單的日常用語,。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運用方法,。可后還需要通過多讀課文,，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型,。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞的情況，還要讓他重視句子的重要性,。

總而言之,，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家長的重視會讓學(xué)生增加信心,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù),，還不如在平時就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程,。不是要說注重過程嘛,。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平,。我要講的就是這些，謝謝,！

小學(xué)家長會演講稿三分鐘篇十一

班級： 發(fā)言學(xué)生：

尊敬的老師,、叔叔阿姨們：

大家下午好！

今天,，很榮幸站在這個講臺上,，代表全班的同學(xué)發(fā)言，我想借此機會和叔叔,、阿姨,、爸爸,、媽媽們說句心里話。

各位叔叔,、阿姨,， “望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的,。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心呵護(hù)！

老師無私的奉獻(xiàn),，使我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,。我很感激辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長們,，感激您們對我們無時無刻的關(guān)愛,。在此，請允許我代表所有的同學(xué)對在座的老師,、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了,！”

叔叔、阿姨們,，不同的孩子有不同的教育方式,，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達(dá),。在此,，請讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、要以身作則,，做我們生活的榜樣,，學(xué)習(xí)的楷模，您的一言一行都對我們至關(guān)重要,。

2,、要注重我們的學(xué)習(xí)過程。成績的高低并不重要,，重要的是教育孩子的方式,，要了解我們在學(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情，隨時了解掌握學(xué)習(xí)情況,，幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難,。

3、書籍是打開世界的窗口,，請支持我們的課外閱讀需求,。讓我

們在書籍中找到夢想和真理，找到您們的希望和價值,。

4,、經(jīng)常和我們交流,，談心，我們在進(jìn)步時需要您們的鼓勵,，在受委屈時更需要您們的安慰,。

尊敬的老師，敬愛的家長們,，請放心,，我們會時刻牢記你們的囑托，我們一定會腳踏實地的努力學(xué)習(xí),。用實際行動成就夢寐以求的愿望,，用滿意的答卷給老師和家長們一份驚喜！

最后,，祝老師們工作順利,！萬事如意！祝家長們事業(yè)有成,！身體健康,！

謝謝大家！

小學(xué)家長會演講稿三分鐘篇十二

尊敬的各位家長：

大家好,！

很高興因為孩子,，我們又聚在了一起。首先要感謝大家的到來,。今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子們在學(xué)校的一些情況,，也希望家長們能進(jìn)一步配合我們學(xué)校，配合我們老師,，做好學(xué)生的教育工作,。經(jīng)過短短一學(xué)期多的學(xué)習(xí)生活,孩子們有了很大的進(jìn)步，但是各種習(xí)慣還需要進(jìn)一步的鞏固和糾正,。

1.教學(xué)工作,。各項教學(xué)常規(guī)正常開展。

2.學(xué)校在努力的打造“書香校園”,，所以在晨讀時間安排了弟子規(guī)和古詩詞的朗讀,，另外學(xué)校每周還單獨安排了一節(jié)閱讀課，在這節(jié)課上我會有針對性的知道孩子們怎么樣去讀懂一些文章,。

3.午寫,。學(xué)校每周還安排了一節(jié)寫字課,，每天下午要求孩子到校后就寫字,。

4.在今年學(xué)校還會完善一些教學(xué)設(shè)施，如：舞蹈室,、音樂室等,，建立文化長廊等增加校園文化氛圍,。

5.學(xué)校在上一學(xué)期舉辦了班級經(jīng)典誦讀后，這學(xué)期將繼續(xù)開展這項活動,，將會在本月底舉行詩詞背誦比賽,。希望各位家長幫助孩子做好準(zhǔn)備。

6.陽光體育活動,，學(xué)校也在努力地讓孩子們的學(xué)校生活豐富起來,，除了建立了各種興趣小組外，還開展了長跑,、古詩操等活動,。

7.還有就是“六一”活動，我一個人的力量有限,，希望家長朋友們建言獻(xiàn)策,，讓孩子們過一個豐富的，又有意義的六一,。

1.校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的,。家長怎么做呢？一是家長要對孩子進(jìn)行正面宣傳,。首先不要傷害別人,，其次不要被別人傷

害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦,，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來,，這些話不利于學(xué)生的健康成長,，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的,。上學(xué)好放學(xué)路上要注意交通安全,， 特別要強調(diào)的是匯仟小區(qū)的鐵樓梯，比較危險,，希望大家盡量不要走,，或者是在確保安全地情況下行走。

2.作息時間的和接送要求

作息時間,。上午是7：40,。下午2:10學(xué)校才開門，天又漸漸的變熱了,，所以到點再送孩子過來,。在這兒我要提醒幾點：

（1）請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念,、遵守規(guī)章制度,。同時，每天的上午第一,、二節(jié)課都是講授新知識的寶貴時間,，孩子遲到，學(xué)習(xí)必然受到影響,。

（2）來接孩子的家長請在指定地點接送孩子,，等孩子們排隊走到，一定不要在門口擁擠,，接上孩子以后一定要迅速的走到不影響其他班級孩子出門的位置,。咱們學(xué)校地理位置的原因，希望開車來接孩子的家長,，將車停在拐角處，步行過來接孩子,，為了您的孩子的安全,，請一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子,。

3.同時還要注意春夏季防火防電防雷

全班44位學(xué)生,，絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。而且涌現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子,，如劉熙媛,、郭雅萌、王燕子,、張哲浩,、王嘉琛、秦雪瑩等,。

這個學(xué)期來了有幾個同學(xué)進(jìn)步特別大：任思宇,、孟靳楚兒、郭宇軒,、魯涵宇等,。

上課積極發(fā)言的學(xué)生有：張德龍、劉熙媛,、畢勝杰等,。

但也有部分學(xué)生組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧,，上課不能集中注意力,，作業(yè)馬虎,，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

其實家庭作業(yè)是咱們家校互動的一個手段,，一個橋梁,。通過家庭作業(yè)你們不僅可以了解孩子的學(xué)校情況而且從作業(yè)上我也可以了解到孩子在家的具體表現(xiàn)。現(xiàn)在就一些具體的事情說一下：

1.孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,，這非常重要,，做作業(yè)前，要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆,，準(zhǔn)備好橡皮,，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌,。 當(dāng)然完成作業(yè)也要整理好自己的學(xué)習(xí)用品,，做好第二天上課的準(zhǔn)備。有個別的孩子每天來了學(xué)校,，一說要寫字了,，就削鉛筆，甚至在第一節(jié)課的時候都有,。

2. .聽寫本,。這里再說一下聽寫本的要求：每次聽寫除了要聽寫田字格里的漢字外，還得讓孩子口頭書空筆順,，認(rèn)讀綠線里的字,。聽寫就是要發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤，有的家長聽寫九個生字,，錯了六個,，我想試問這樣你的孩子可以進(jìn)步嗎？

3.練習(xí)冊,。要督促孩子每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒,。經(jīng)過了一段時間的學(xué)習(xí)孩子們基本上可以讀懂題意了,，所以家長可以讓孩子自己先做，規(guī)定時間后家長檢查,。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題,，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案,；要讓孩子自己把錯誤檢查出來,，自己去糾正,。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻,，要想發(fā)現(xiàn)錯誤,，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此,，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4.家長檢查和輔導(dǎo)

有些學(xué)生交上來的作業(yè)，上面很明顯的錯誤,，比如一個生字的書寫,，出現(xiàn)錯誤，我翻開本子就一眼看到,，而上面還赫然簽著家長的姓名,。我不知道家長對于要求家長對學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的？老師只是單純的為了看到你的名字么,？當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時,，您是不是一手拿著電視機的遙控器，一手接過本子,，草書您的名字,？孩子的心里會怎么想？我希望不管你有多忙,，都要檢查一下孩子的作業(yè),，不要等還在長大了再去抱怨，后悔,?？傊痪湓挘Ｍ悻F(xiàn)在能把把培養(yǎng)孩子放在第一位,。

很多家長總是抱怨孩子的語文成績不好,。這是為什么呢？因為語文考卷上大量地出現(xiàn)需要積累的古詩詞,、名著名篇,，學(xué)生們沒有背過、看過,，你讓他們考的出來嗎,？再說作文，二年級就要開始作文起步了,，學(xué)生沒有最基本的積累,，大白話寫出來的作文，能得到高分嗎,？所以我們提倡廣泛閱讀,、多多積累,。這也是咱們學(xué)校一直在提倡的多讀書、讀好書,，努力打造書香校園的辦學(xué)目標(biāo),。所以從上學(xué)期我就布置的作業(yè)很少，就是讓孩子多讀書,，但是有的孩子從來就沒有做過,，在這里要表揚幾位家長：劉熙媛、田昊陽,、楊子暢,，還有一些家長從這個學(xué)期開始做的,，例如李林浩每天學(xué)習(xí)一個成語,，還有幾個同學(xué)每天抄或者自己寫一句話。這就是一個積累的過程,。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,，小學(xué)生語文背誦優(yōu)秀詩文為150篇，六年制小學(xué)生的課外閱讀總量為150萬字,。怎樣來幫助學(xué)生完成這個閱讀量,？老師家長都要負(fù)起這個責(zé)任。

其實,，培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀習(xí)慣,，做好的辦法就是營造一個良好的閱讀環(huán)境。所以,，我們首先要自己讀,，孩子才會讀。上個學(xué)期讓家長每天堅持給孩子講一個故事,，相信有些家長已經(jīng)體會到了這樣的好處,。

有些家長抱怨孩子不讀書，你可以試一試讓孩子自己在書店選一些喜歡的書,，當(dāng)然要確保你可以陪孩子讀書的前提下,。

教師是人，而非神,。我們面對著40多個孩子,，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力,，在工作中也難免會有些不足之處,。所以，希望各位家長要多理解,、多支持,、積極配合,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議,，或如實反映一些情況?？梢源螂娫?，也可以寫在咱們每周交的本子上。一位讓學(xué)生喜歡,，讓學(xué)生信服的教師,，才能讓學(xué)生喜歡他所教的學(xué)科，所謂“親其師,，信其道”,。孩子幼小的心靈里最信任最崇拜的莫過于家長和老師，家長平時對教師的評價對孩子的影響非常大,，如果家長對我的工作有不理解的地方,，我希望家長可以心平氣和、開誠布公的和我交流,，不要讓成人

復(fù)雜的思想影響孩子純潔的心靈,，更不能因此影響孩子對學(xué)習(xí)的興趣。這需要各位家長的支持,。

我工作的原則是尊重孩子,，珍視孩子，享受孩子,。真正關(guān)心孩子的前途,、明天，給孩子真正成長的人生和完善的人格,，不溺愛孩子,，不挫傷孩子，也不包裝孩子,。讓我們齊心協(xié)力,，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起，從關(guān)注孩子的言行舉止做起,，從遵守日常行為規(guī)范做起,，播種好習(xí)慣，收獲好性格,，享受好人生,。

最后，祝愿每一位家長朋友美夢都能成真,！祝愿我們的每個孩子都能成龍成鳳,！謝謝大家,！