演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

小學(xué)家長會演講稿三分鐘篇一

大家好!

我是____________同學(xué)的家長，今天坐在這里,，我深感榮幸,。請?jiān)试S我代表全體家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動!對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的,。雖然我也是從事教育工作的,，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上,，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,，歡迎大家批評指正,。

一、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事,、待人接物等等,。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先,，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,，讓他自己穿衣服,，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯,。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情,。雖然剛開始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢，或者做得不好,，但慢慢地就會好起來,。其次，要善始善終,，不要三天打魚兩天曬網(wǎng),。不要大人高興的時(shí)候，就對孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候,，就小題大作,，拿孩子撒氣。從小認(rèn)真培養(yǎng),，孩子一定會養(yǎng)成好習(xí)慣,。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,，也一定要注意慢慢克服,。孩子的成長過程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程,。

二,、重視孩子的“健康”。

這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做,，不挑食，不亂花錢,，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

三,、 給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí)，家長不要看電視,、玩電腦,、打麻將，給孩子一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四、 把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解,，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評,，不指責(zé)。

人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,，但求問心無愧”，我不求孩子辦大事,，但求踏實(shí)的做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程,。孩子考試成績不好的時(shí)候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。

五,、要激發(fā)孩子的興趣,，并且要注意保護(hù)他們的興趣。

興趣是最好的老師,，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣,。孩子好奇心重，求知欲強(qiáng),，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。可是如果不注意保護(hù),，孩子對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子,，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上,。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳,，所以有些家長就會不顧孩子的感受,，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè),，又讓孩子學(xué)那個(gè),，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百,，錯(cuò)了之后非打即罵,。這樣一來，孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí),。沒有了興趣,，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對學(xué)習(xí)保持興趣,，是他能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。

六、積極配合老師和學(xué)校,。

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功,。試想,，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動和付出,，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來,，你們給予孩子們的不僅僅是知識,，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血,。作為家長,，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細(xì)致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望,，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn),。實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面,、生活方面都做得非常的好,，深得我們家長的放心?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證,。所以說,，我們家長真的是感謝并感動著。此時(shí)此刻,，我想借助各位家長的掌聲對校領(lǐng)導(dǎo)及老師們再次致以最衷心的敬意!(鼓掌)

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和全體家長們身體健康!

謝謝大家!

小學(xué)家長會演講稿三分鐘篇二

尊敬的各位老師、家長：

您們好!

首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對我孩子第一范文網(wǎng)的關(guān)愛和幫助,，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺,，讓我們有機(jī)會聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子,。我站在這里,，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛! 我本人是個(gè)容易怯場,，不夠自信的人,，但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點(diǎn)，我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽!以下四點(diǎn)是我在孩子的成長教育中總結(jié)出來的一點(diǎn)體會和拙見,，和各位家長,、老師分享。不妥之處望各位見諒,、包涵,。

一、培養(yǎng)孩子良好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

對于孩子來說,，習(xí)慣決定命運(yùn)!一個(gè)孩子有了好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，老師和家長教育起來就會輕松很多,。家長首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子起到表率作用,。給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,。盡量與孩子一起看書、學(xué)習(xí),。久而久之，她們自然而然感覺到父母很注重學(xué)習(xí),，知道自己該如何去學(xué),，懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力，而不是為了誰而學(xué)的道理,。從我女兒上學(xué)前班開始我們就有意識的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，一開始是有點(diǎn)困難，時(shí)間久了她也就習(xí)慣了什么時(shí)間段該做生么事,。生活中,，她能自己解決的事，我們就盡量不插手,。從小學(xué)三年級開始,，我們就很少過問她的家庭作業(yè),，當(dāng)然不過問并不是不知情，表面上讓她自律,，暗地里我們還是會不時(shí)地檢查她的學(xué)習(xí)情況,。總之,，好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子終生受益。

二,、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),。多表揚(yáng)，多鼓勵(lì),、多賞識孩子,。

常言道：每個(gè)孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點(diǎn)不同而已,。在生活中相信孩子,、鼓勵(lì)孩子、賞識孩子,。

多給孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會,。讓孩子學(xué)會表現(xiàn)，學(xué)會自理,。俗話說的好“數(shù)落孩子千過,，莫若夸子一長”。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯(cuò)的事,，還不如適時(shí)的肯定,，淡化問題，給孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會! 孫思騎是個(gè)懂事乖巧的孩子,，在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù),，不管做的好或不好，我都會給予肯定 ,。有時(shí)還會給予一定的物質(zhì)獎勵(lì),。從中激發(fā)孩子的積極性和動手能力。

三,、尊重孩子,、融入孩子的生活、多和孩子交流

我們每個(gè)周末,，都會抽出點(diǎn)時(shí)間來和孩子相互交流,，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息,，讓我們知道孩子的喜怒哀樂,。有意見分歧時(shí),，會認(rèn)真考慮孩子的意見，家長適當(dāng)?shù)淖尣?，既尊重了孩子,，又讓孩子覺得父母的民主。多和孩子交流才會知道孩子的內(nèi)心世界,，融入到孩子的生活里,，有共同的語言，她才愿意和你交流,、愿意配合你的引導(dǎo),。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術(shù)，在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，我們會鼓勵(lì)孩子多方面發(fā)展,，加以適當(dāng)?shù)囊Ｗ鹬睾⒆拥呐d趣愛好,。

在這里我也談?wù)劶议L比較困擾的問題,，孩子愛玩電腦怎么辦?

在這個(gè)問題上，我覺得“疏比堵重要”,，我們所處的是一個(gè)高科技,、高速度發(fā)展的時(shí)代。我們的孩子不能生活在真空中,。適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|電腦,，不但可以減弱孩子的好奇心，還會讓孩子明白,，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手,。每個(gè)周末我都會讓孩子玩一會兒電腦，我在邊上陪著,，這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看,、什么不適合他們。所謂的網(wǎng)癮,，其實(shí)就是毫無節(jié)制地,，不加選擇的上網(wǎng)所致。

四,、常和老師溝通

這點(diǎn)是最重要的!孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過的。老師和孩子接觸的時(shí)間遠(yuǎn)比家長多,。

特別是青春期的孩子,，情緒波動大、變化快,，我們應(yīng)隨時(shí)與老師取得聯(lián)系,，知道孩子的學(xué)習(xí),、行為情況。每個(gè)孩子在成長中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順,，隨時(shí)都有潮起潮落,。只是不知漏在哪一環(huán)，雙方取得聯(lián)系及時(shí)的糾正和彌補(bǔ)不足之處,，配合老師幫助孩子度過難關(guān),，取得扎實(shí)基礎(chǔ)。我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中,。

我覺得,，我們是和孩子一起成長了.培養(yǎng)、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù),，是個(gè)漫長的過程,。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導(dǎo),。細(xì)想一下,，我們的孩子也不容易，生長在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,，競爭強(qiáng),、壓力大、就業(yè)要求高,。但回憶起孩子的成長過程,，我們都會感到欣慰。

孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望!但愿每個(gè)孩子都能健康快樂的成長,，相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲!

謝謝大家!

小學(xué)家長會演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位老師,、家長們：

大家好!我是_________的家長。首先感謝______老師給我提供一個(gè)和大家共同探討孩子成長教育的機(jī)會,，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言,。首先請?jiān)试S我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子,，使他們健康地成長,，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些孩子，使他們展翅飛翔,。孩子是家庭的希望,，是祖國的未來，為了孩子美好的明天,，今天我們聚集在一起,，來交流、來溝通,，來吐露彼此的心聲,。

當(dāng)初我和孩子之所以義無反顧的選擇了________中學(xué),，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神,，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍,。學(xué)校的管理規(guī)范，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā),，讓孩子全面發(fā)展,，以平常的心來辦教育，不急功近利,，更不死磨硬抓,。因?yàn)開______中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今,，事實(shí)證明了一切,，我們的選擇千真萬確，無怨無悔,。一年多來,，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí),，勤奮刻苦,、成績優(yōu)異、不求虛名,，得到了周圍人的肯定,。借此機(jī)會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書,，又學(xué)會了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

另一個(gè)讓我們家長非常滿意的地方就是________中學(xué)的素質(zhì)教育開展的有聲有色,，效果顯著。大部分教師業(yè)務(wù)過硬,，向45分鐘要質(zhì)量,，而且都能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，每天孩子都會開心的對我們講今天老師又用電腦給他們上課了,，這不僅更有效的教會了學(xué)生知識,，而且拓寬了學(xué)生的視野。除此之外,，學(xué)校還開設(shè)了眾多的活動課,、必修課和提優(yōu)補(bǔ)差課，而且今年還應(yīng)大部分家長的要求開設(shè)了晚自習(xí),，并有專門的老師輔導(dǎo),，只要學(xué)生有問題，隨時(shí)提問,，隨時(shí)解答,，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇，正如________中學(xué)的辦學(xué)宗旨所說的那樣“面向平民辦教育”,，我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí),，我們怎能不放心呢?

最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們,，無論是上課還是下課,，無論是體育鍛煉還是活動，無論是做操還是吃飯,，只要是有學(xué)生的地方就會有我們老師的出現(xiàn),。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書，作為家長,，我們怎能不慶幸呢?我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，孩子參加的活動我記不全了,，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播,，制作各種小報(bào)，收集各種資料,，組織學(xué)生春游,、秋游、班隊(duì)活動,，到社會實(shí)踐基地活動,，參加各種展覽，組織看電影,，布置手工制作作業(yè)等等,，這些活動鍛煉了他們動手、動腦的能力,，也開拓了學(xué)生的視野,，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長了書本上的知識，又增長了課外知識,。從以上我不全面的回顧中,，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對孩子的教育,、關(guān)心是全方面的,，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。

下面我就孩子的教育簡單地進(jìn)行總結(jié)介紹,，希望對各位家長有所借鑒,。

一、為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。在家里,，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我們都很安靜,，不打擾孩子,，我基本也不上網(wǎng)、不看電視,，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑,，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。平時(shí),，我多看書和雜志,，影響培養(yǎng)了孩子愛讀書的習(xí)慣。孩子生日,、春節(jié)等得到的禮物是書籍,，取得好成績的獎勵(lì)也是書籍;平常逛街也是孩子留在書店，家里最富有的也是圖書,。

書陶冶了孩子的情操,，也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。對他記憶力開發(fā),，語言表達(dá)能力及邏輯思維能力有很好的幫助,。在家中基本上我與孩子是平等的，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，我可以批評他,，但當(dāng)孩子認(rèn)為大人不對，確實(shí)是父母錯(cuò)了,，也向孩子認(rèn)錯(cuò),，尊重孩子。地位的平等增進(jìn)了父母與孩子之間的情感,，也建立了與孩子的信任,，無論孩子在思想上還是學(xué)習(xí)上遇到煩心事,，他會想到向我傾述，我再竭盡所能的幫助他,，正確引導(dǎo),，解決問題。

二,、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。好多家長會經(jīng)常說孩子，“也不知哪來的毛病”,。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行,，同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會教育孩子不虛榮攀比,，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子,，一個(gè)人的精力是有限的,，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣,。

都說現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私，我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會博愛,、寬容,、感恩，學(xué)會愛他人,。體現(xiàn)生活小事中,，上街遇見乞討的，我每次都給錢;上車主動給他人讓座;遇有捐款,，帶頭垂范;探望長輩告訴孩子要買禮物,。

讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛老師,，尊敬老師,。愛老師，孩子會喜歡上老師的課;尊敬老師,，在課堂上他會認(rèn)真聽講,，課堂效率才能高，才能抓住重點(diǎn),，出成績,。孩子無法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法,，會成為孩子將來的人生坐標(biāo),，身教勝過言傳。

切實(shí)認(rèn)可孩子制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，給孩子充分自主權(quán),。我對孩子常說的是,，父母負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作，學(xué)習(xí)他自主,。在周末會帶著孩子參加戶外活動,，游泳、打羽毛球,，調(diào)整孩子的精神狀態(tài),，引領(lǐng)孩子過充實(shí)快樂的生活。

適當(dāng)表揚(yáng)孩子,，多給孩子一些鼓勵(lì),。正確引導(dǎo)孩子對待社會上的一些事，告訴他人與人是平等的,，他不比別人差,，激勵(lì)他充滿自信心，充滿希望,。極強(qiáng)的自信心,，激發(fā)了孩子生活、學(xué)習(xí)的興趣,，激發(fā)斗志,，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

以上是我一些粗淺的心得體會,，不足之處,，敬請批評指正。

謝謝大家!

小學(xué)家長會演講稿三分鐘篇四

各位家長:

下午好!在這里,，我要代表學(xué)校感謝你們在百忙之中,，抽空來參加這個(gè)家長會。我真的很感動,，同時(shí)也知道你們十分關(guān)心自己的子女,。為了共同的目標(biāo)，我們走到了一起,。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女,。文學(xué)大師魯迅先生說過，要勇于批評與自我批評,。對于孩子出現(xiàn)的問題,，我覺得我們首先要學(xué)會自我批評，善于從自身找原因,。因此我要講的第一點(diǎn)是家長要克服心理上的四大誤區(qū),。目前,，由于家長對子女的期望值越來越高，因而易產(chǎn)生四種不正常心理,，對孩子的健康成長影響很大,。

一、 攀比心理,。

有些家長拿自己的孩子跟別人的孩子比,，看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，動不動就批評,、指責(zé)孩子,，恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強(qiáng)。這樣做,，易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理,，并漸漸地喪失自信心。

二,、補(bǔ)償心理。

很多家長由于小時(shí)侯沒有好的讀書環(huán)境,，感到十分遺憾,，因此往往會把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，不考慮孩子的具體情況,，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理;有些家長自己孩提時(shí)代生活條件不好,，現(xiàn)在便給孩子無微不至的照顧和“高標(biāo)準(zhǔn)”的生活待遇，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理,，缺乏獨(dú)立生活能力,。

三、放縱心理,。

一些家長在“嬌慣要趁早,，樹大自然直”的思想支配下，往往對孩子的品行,、愛好,、興趣及社會交往不聞不問，而一味放縱,，溺愛,。溺愛往往出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶，一遇到什么問題“老黃傘”一撐,，長此以往,，使孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。四,、從嚴(yán)心理,。有些家長把嚴(yán)格要求理解為不斷地批評和訓(xùn)斥,，甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂時(shí)間用來學(xué)習(xí)。這樣,，孩子整天生活在恐慌和緊張之中,，學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降。家長只有克服以上四大心理誤區(qū),，針對孩子的特點(diǎn)對癥下藥,，施以教育，才能讓孩子健康地成長,。

那么如何使家長們克服心理的誤區(qū)呢?我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面去考慮,。

一，要用平和的心態(tài)去看待孩子,，看到孩子的“另一半”,。

上學(xué)期期末考試后，一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況,。他不斷訴說孩子的種.種缺點(diǎn):學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，沒有耐心，太粗心,，做題很馬虎,，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之,，在他的眼里,，孩子一無是處。正在成長過程中,，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水,，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子,。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子,。其實(shí)我們沒位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過:“不了解孩子,，不了解他的智力發(fā)展、思維,、興趣,、愛好、才能,、天賦,、傾向，就談不上教育,?！泵恳粋€(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實(shí)上,，我們要對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識,，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對的策略,，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。當(dāng)然,，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣,。盡管表揚(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段,，但并不是在任何場合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”,，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí),、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)，才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”,。也只有真正看到孩子的另一半,，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。

二，給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會,。

讓孩子自己動手修理,、裝配摩托車，到外邊參加勞動,。即使是富家子弟,，也要自謀生路。美國的中學(xué)生有句口號:“要花錢自己掙!”農(nóng)民家庭要孩子分擔(dān)家里的割草,、粉刷房屋,、簡單木工修理等活計(jì)。此外,，還要外出當(dāng)雜工,，出賣體力，如夏天替人推割草機(jī),，冬天幫人鏟雪,，秋天幫人掃落葉等。瑞士人鼓勵(lì)孩子去打工,。父母為了不讓孩子成為無能之輩,，著力培養(yǎng)孩子的自食其力精神,。譬如，十六七歲的姑娘,，初中一畢業(yè)就去一家有教養(yǎng)的人家當(dāng)一年左右的女傭人,，上午勞動，下午上學(xué),。因?yàn)槿鹗坑兄v道地工區(qū),，也有講法語的地區(qū)，所以一個(gè)語言地區(qū)的姑娘通常到另外一個(gè)語言地區(qū)的人家當(dāng)傭人,。掌握了這些語言后,，就去辦事處、銀行或商店就職,。

三,，真正關(guān)愛孩子

現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,，可是經(jīng)過筆者的調(diào)查,，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實(shí)更需要父母的愛,。

(一),、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子

每天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子,。時(shí)間的長短并不重要,，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況,，和孩子交流思想,，溝通情感。

每天花一定時(shí)間和孩子玩耍,。不一定要在空閑時(shí),，你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲，這樣既不影響你做家務(wù),，又讓孩子在快樂中積累了詞匯,，豈不一舉兩得?

和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步,，上街購物,，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游,，參觀,。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情,。

和孩子一起看書,、看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相到交流觀后感,，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。

(二)、把你愛撫送給孩子當(dāng)孩子獲得成功時(shí),，把你的親吻送給孩子,，那將是對他最好的獎勵(lì)。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),，送給孩子一個(gè)擁抱,，將是對他最好的鼓勵(lì)。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,，無需太多的言語,，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心，那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力,。

(三),、把你的信任送給孩子根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參與你的工作,，他們會對你有所幫助,，并分擔(dān)你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近,，并做大人的“事情”,。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認(rèn)真,。把你的時(shí)間,、你的家撫、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí),，你會是一位成功的家長。

(四),、從精神上善待孩子,。虐待一詞用在父母身上,聽起來有些聳人聽聞,其中一些是故意的,法律上明確規(guī)定了的,比如毒打;有些則是沒有明確的法律規(guī)定的,但是這些行為對孩子的身心發(fā)展很不利,我們也稱之為虐待,包括精神上的虐待。父母往往物質(zhì)上對孩子無微不至,。以下的做法,對孩子的精神發(fā)展非常不利,。

冷漠--愛的剝奪愛的剝奪對孩子的心靈傷害至深。有的父母不缺孩子的吃穿,卻對孩子不管不問,不擁抱孩子,不和孩子一起玩,視孩子為負(fù)擔(dān),把孩子扔給保姆或者爺爺奶奶,。這樣的條件下長大的孩子感到生活根本就沒有意義,對人缺乏信任,冷漠,破壞欲強(qiáng),。容易和其他遭遇相似的孩子混在一起,形成犯罪小團(tuán)伙。也容易被其他的成年犯罪分子所謂的關(guān)心拉下水,。一個(gè)缺衣少食,干重活的孩子,如果有溫暖的家庭,不會造成心理上的不健康,而如果情況相反,孩子的人格發(fā)展極有可能出現(xiàn)問題,。對孩子幼小的心靈來說,"有奶未必是就是娘",。

隔離美國曾經(jīng)有一個(gè)極端的案例,一個(gè)出生后1年多就被關(guān)在小廁所間的女孩,在10多歲被發(fā)現(xiàn)時(shí),身體發(fā)育、智力發(fā)育只相當(dāng)于幾歲的孩子,連說話都不會了?，F(xiàn)在有些父母擔(dān)心孩子出外不安全,把孩子關(guān)在家里,孩子孤單的不得了,。在幼兒園、小學(xué)階段,孩子們就可能受到人際關(guān)系問題的困擾,。

剝奪孩子玩游戲孩子的`天性就是愛玩游戲,在游戲中,孩子得到快樂?，F(xiàn)在的父母往往對子女期望很高,讓孩子每天都是要么做作業(yè),要么參加各種各樣的輔導(dǎo)班,讓孩子每天忙的喘不過氣。不讓孩子玩的另一個(gè)后果是導(dǎo)致孩子厭倦學(xué)習(xí),。父母剝奪了孩子游戲的快樂,也使得學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)新知識的快樂變成了負(fù)擔(dān),。

忽略孩子的進(jìn)步在孩子看來,每當(dāng)他取得一點(diǎn)進(jìn)步,就值得好好高興一番。有的父母不懂從孩子的角度來看問題,或者擔(dān)心孩子聽到表揚(yáng)之后驕傲,就老是批評孩子,不把孩子的進(jìn)步當(dāng)回事兒,久而久之,孩子也會認(rèn)為自己真是沒有用,喪失進(jìn)步的動力,。

在其他人面前損傷孩子自尊 ,有些父母在孩子的同伴面前,毫不留情的數(shù)落孩子,揭孩子的短,讓孩子感到無地自容,也容易讓自己的孩子成為小伙伴們嘲笑的對象,。社會心理學(xué)有個(gè)術(shù)語叫做"標(biāo)簽效應(yīng)",意思是說,對人的看法就象一個(gè)標(biāo)簽一樣,使得此人以后做出與標(biāo)簽相符合的行為。父母當(dāng)眾說,孩子調(diào)皮不聽話,就是給孩子貼一個(gè)標(biāo)簽,以后即使孩子有了改變,別人對孩子的看法還是很難改變,。

離婚后,遷怒于孩子,有的夫妻因愛成仇,離婚后不許孩子和另一方接觸,在孩子面前辱罵另一方,。孩子看到自己最親愛的兩個(gè)人如此相待,哪里還會相信有真正的關(guān)愛?還有的夫妻,每當(dāng)看到孩子,就想起對方,不由得怒從心中來,責(zé)罵孩子。孩子會覺得自己是多余的,。這樣的孩子,缺乏安全感,容易出現(xiàn)行為問題,。將來到了談婚論嫁的年齡,雖然心中渴望愛情,但是又心懷恐懼。在感情問題上非常敏感,也容易出現(xiàn)問題,。

破壞孩子心愛的東西,小孩子往往有個(gè)百寶箱,里面裝滿了他心愛的東西,。另外,孩子對小動物的喜愛、親近更是一種天性,。父母在看待這些東西時(shí),往往會覺得那簡直就是一堆破爛,。有的父母不僅自己動手,有時(shí)還逼著孩子親自扔掉、破壞掉這些東西?，F(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女多,這些玩具,、寵物有的時(shí)候扮演了孩子的朋友的角色,孩子無微不至的照顧寵物,對玩具娃娃小心呵護(hù),實(shí)際上是在鍛煉如何去關(guān)愛。很多父母都抱怨,孩子長大后不知道如何愛別人,不懂得體貼別人,卻沒有想一想,在孩子小的時(shí)候,父母有沒有有意識地引導(dǎo)他如何關(guān)愛?

(五),、學(xué)會和孩子溝通,。

溝通的通常方式是談話。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子是最厭惡的談話方式有下列幾種:

嘮叨型,。某個(gè)道理孩子明明已經(jīng)知道，可家長的絮叨沒完沒了,，這就把他們看低了,。從心理學(xué)的角度上講，這種絮叨是一種重復(fù)的刺激，會在大腦皮層上產(chǎn)生保護(hù)抑制,，你越說,，他越聽不進(jìn)。

遷移型,。把別人身上出現(xiàn)的不良傾向和壞事,，遷移一自己孩子的身上，想當(dāng)然地左叮嚀,、右囑咐,。這就把孩子看壞了，從而把孩子的感情推向?qū)α⒚?。他們會對你的說教充耳不聞,，甚至反唇相譏。

提審型,。剛發(fā)現(xiàn)一些苗頭,，便大驚小怪地孩子單獨(dú)審問，這就把孩子看死了,。他們會因?yàn)槟阊赃^其實(shí)和妄加推斷而大為惱火,，以致拂袖而去。

揭丑型,。對于確有錯(cuò)的孩子,，有些家長愛在吃飯時(shí)進(jìn)行訓(xùn)話，或當(dāng)著同學(xué),、親友的面大加數(shù)落,，以泄心中之火，這就把孩子看扁了,。這樣做會挫傷孩子希求保密,、諒解和寬恕的心情，從而傷害自尊心,，很容易產(chǎn)生破罐子破摔的思想,，進(jìn)而我行我素，無所顧忌,?！鞍謰寙栐挷荒蜔辉釜?dú)居小房間”,。許多學(xué)生與家庭成員間的“親情淡化”。他們從不主動與家人談心,，或只是偶爾才跟家人談心,。家長，感覺與孩子存在“距離”與“隔膜”，有時(shí)甚至無從溝通,。

現(xiàn)代家長都渴望與孩子交朋友,，但事實(shí)卻非人愿。為何你和孩子成不了朋友?和孩子交朋友你有何好辦法?

1,，用心靈去接近

現(xiàn)在的孩子已有點(diǎn)獨(dú)立精神,，對父母不像小時(shí)候那么依賴了，有時(shí)對父母的言語表現(xiàn)出逆反心理,。這時(shí),，父母只要和孩子友好、平等相處,，用心靈接近孩子,，還是能和孩子交朋友的。

我覺得尊重孩子的獨(dú)立個(gè)性很重要,。仔細(xì)想想,，孩子很聽話不見得好，有獨(dú)立判斷能力倒是好事情,。只有引導(dǎo)其個(gè)性發(fā)展,，他們才能超越我們。我讓他們自己安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,，很多事情上放“權(quán)”給他們,，這倒培養(yǎng)了他們的責(zé)任心。

要和孩子交朋友,，要多站在他們的立場想問題,，體會他們年齡狀況下的一種心態(tài)，才能做到以心交流,。比如像上課講話等問題,，我們都要站在他們的角度分析給他們聽。只有在同一立場上規(guī)勸才有效,。這里有一例:有一次,，老師反映，我女兒上課吃泡泡糖,。我先問明原因,，才知老師懷疑她抄同桌作業(yè)，暗地里調(diào)查她,，她很委屈,，就在該老師的課上故意搗蛋。我感受到她的苦惱,，站在她的角度勸她,，你只有一趟趟用好成績給老師看,，老師才明白真相。而用吃泡泡糖這種無聊辦法,，更讓老師覺得你不聰明,。后來她果然這科成績出類拔萃。

1,、學(xué)點(diǎn)新新人類語言

小孩子為什么不樂意跟自己父母說心里話?那是覺得上一輩的人一定不會理解自己的處境和心情,。而一些父母，老是固執(zhí)地抓著過去的“育兒”道理不放,，沒考慮過“代溝”出現(xiàn)的原因和解決方法,。

時(shí)代的確不同了，但一些人生經(jīng)驗(yàn)卻是很有意義的,，只是孩子們往往看不到這一點(diǎn),。既然他們有這樣的誤解，那就解除它們,，多學(xué)點(diǎn)時(shí)尚的東西,，增加點(diǎn)年輕人的活力，時(shí)不時(shí)也能冒出點(diǎn)“帥氣”,、“酷畢了”,、“i服了you”這樣的青春專用語，一定能讓孩子眼前一亮---老爸老媽好像并不像他們所想象的那樣死板不開化,。從言行上有認(rèn)同感之后,，孩子們自然在思想上也會漸漸產(chǎn)生認(rèn)同感，也就愿意把自己不開心,、不理解,、不明白的事情跟父母說出來，而對父母的建議也就不會再有那么大的抵觸情緒了,。

3,、多給孩子發(fā)言權(quán)

與孩子保持良好的心靈溝通并非是一件難事，最主要的是看你是否把孩子當(dāng)作自己的朋友,。在我國,，受傳統(tǒng)理念的束縛，很多家長在主觀意識上存在著嚴(yán)重的父權(quán),、母權(quán)的思想,。動不動就說“大人的事，小孩別管”,，“大人講話,，小孩別插嘴”之類的言語，這怎么能不產(chǎn)生代溝,，這怎么能讓孩子與你暢所欲言?

把孩子當(dāng)作自己的朋友必須賦予其發(fā)言權(quán),，不管他的論點(diǎn)是否正確,，想法是否單純。

4,、從小培養(yǎng)溝通習(xí)慣，消除相互間的隔閡,。

一位家長是這么做的:最近,，我看到報(bào)紙上講，很多父母和子女不知道彼此的優(yōu)點(diǎn),，我提議和兒子互相找優(yōu)點(diǎn),。兒子寫我的優(yōu)點(diǎn)為:有愛心、善于理解別人,、學(xué)習(xí)刻苦,、興趣廣泛。我寫兒子的優(yōu)點(diǎn)為有正義感等,。叫他爸爸作評議,，結(jié)論是，我們母子能相互了解,。

我兒子才讀小學(xué)五年級,，我們間像朋友一樣，無話不談,。這種溝通習(xí)慣在他懂事起就開始了,。雖然他上幼兒園時(shí)我工作很忙，但我沒送他全托,，再苦再累也自己帶他,。那時(shí)我除了照顧好他，更多時(shí)候是他的玩伴,。他上小學(xué)后,，我選擇身邊發(fā)生的有意義、他感興趣的事講給他聽,，他也會把學(xué)校里發(fā)生的事告訴我,。后來報(bào)上的新聞也能成為我們的談資。晚飯桌上,，我們的所見所聞,、喜怒哀樂表露無遺。如果哪一天不交流,，像缺了點(diǎn)什么,。因?yàn)楸舜藷o隔閡，對他的教育都能落到“點(diǎn)子”上,。

如果小時(shí)候缺乏和孩子溝通,，等孩子長大了,，特別到了高中的敏感年齡，想要做他的朋友,，我覺得那是不大可能的,。

(六)、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長一定會說我是很關(guān)心的,，我每天都問孩子有沒有做作業(yè)，在學(xué)校表現(xiàn)好不好,，那是不是真正的關(guān)心呢?我看未必,。也許有的家長會說，題目我自己都不會,，叫我怎么教?

面對這些情況,，家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢?

首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。看電視時(shí),，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置,。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對他們的關(guān)懷。

其次是認(rèn)真督促,。由于孩子的自控能力差,，父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī),、看小說、看電視時(shí),，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。

第三是仔細(xì)檢查,。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問原因,，要求孩子重新做好,。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

小學(xué)家長會演講稿三分鐘篇五

尊敬的各位家長

大家好!

你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,，對學(xué)校工作的極大支持，冒著嚴(yán)寒來參加我們組織召開的家長會,，我謹(jǐn)代表七(7,、

8)班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!今天我的作用就是起到一個(gè)傳聲筒的作用，一方面讓咱們家長加深對于自己孩子的了解,，另一方面也是為了讓孩子們更加真切的感受到來自父母的關(guān)心。

總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生的成長”,。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天的會議有三項(xiàng)議程：一,、班級基本情況介紹;二.上學(xué)期期末考試情況匯報(bào);三、家長同班主任交流提出自己的希望和建議,。

一.班級基本情況：

(一),、學(xué)生情況：

七班共43人，其中男生20人,，女生23人,，其中住校生24人，男生10人,，女生14人,。

八班共42人，其中男生26人,，女生16人,，其中住校生24人，男生13人,，女生11人,。 (二)、教師情況：數(shù)學(xué)——崔慶斗老師 英語——李桂英老師 政治——尹士東老師 歷史——韓立 國老師 地理——唐義印老師 生物——李德英老師 音樂——時(shí)成仕老師 體育——劉修海老師 美術(shù)——公維東老師 信息技術(shù)——宋加梅老師,。

(三),、班級管理方式

首先樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我們年級每個(gè)班都有自己的班風(fēng),，都有自己的口號,，比如說“主動、積極,、樂觀,、團(tuán)結(jié)”“讓人們因我的存在而感到幸福”,。為此,，我們用班級量化來約束和引導(dǎo)大家都行為，使其更加規(guī)范,。

形成強(qiáng)有力的班委領(lǐng)導(dǎo),，我們在開學(xué)初，按大家都意見統(tǒng)一調(diào)整了我們的班委,，這些都是大家都建議,。

另外，我們還實(shí)行小組合作學(xué)習(xí),，我們每個(gè)組都基本是按照學(xué)生的意愿進(jìn)行了排列組合,，組長由上個(gè)學(xué)期班級量化分的前五位同學(xué)作為組長，各組事務(wù)由組長全權(quán)負(fù)責(zé),，我們的組長不僅是品質(zhì)好,，而且學(xué)習(xí)成績也是的，所以我們強(qiáng)調(diào),，組長更要負(fù)起自己的責(zé)任來,，比如平時(shí)作業(yè)的督促，計(jì)劃的安排等,，在這個(gè)過程中,，不僅僅是鍛煉了組長的責(zé)任意識，而且還培養(yǎng)了學(xué)生良好的組織協(xié)調(diào)能力,。所以,，在我們班沒有同學(xué)不愿意做班委或是組長的，因?yàn)檫@些都是鍛煉自己的機(jī)會,。以前的事實(shí)也證明了這一點(diǎn),，比如我們上一屆的唐義超、徐鳳嬌,、王寧寧等同學(xué),，均取得了一定的成功。

(四),、班級管理及成效

1.用語文來培養(yǎng)學(xué)生的良好的價(jià)值觀,。我們的日記，魏書生、李鎮(zhèn)西對日記的重視,，現(xiàn)在的成果,。

2、強(qiáng)調(diào)時(shí)間和效率,。

3,、計(jì)劃本。

4,、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等至圣名言,。利用周末或是平時(shí)語文的課前五分鐘的時(shí)間，我們開展了這樣的活動,。教育學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會與他人合作、共處,。教育學(xué)生文明禮貌,，知事達(dá)理，做一個(gè)尊敬師長,，體貼、理解,、孝敬文明,，聽教師父母話的優(yōu)秀學(xué)生。要學(xué)會感恩,，知恩回報(bào),。尤其對父母雙親以真摯的行動來報(bào)答。我常常教育學(xué)生在學(xué)習(xí),，花錢時(shí)想想我們在莊稼地里辛勤忙碌的父母,，他們的期望是什么?讓學(xué)上學(xué)生學(xué)會感恩。實(shí)踐證通過對學(xué)生的思德教育,，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，紀(jì)律習(xí)慣，逐步形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這是學(xué)生成績提高的關(guān)鍵和保證,。

5、課堂積累本,。

2.樹立學(xué)生的意識,，盡快適應(yīng)。

目標(biāo)意識：競爭意識： 吃苦意識：

自主意識： 4.想方設(shè)法狠抓成績的提高,，七年級(7,、8)班雖學(xué)習(xí)環(huán)境好，但部分同學(xué)們自主性還不強(qiáng),，離不開教師的引導(dǎo)與督促,，著重注意做好以下幾方面的工作,。

①注重正確引導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)自覺性與主動性,。

②注重教學(xué)的落實(shí),，向“嚴(yán)”字要質(zhì)量。

二.期終考試情況匯報(bào)

期末考試各科學(xué)習(xí)標(biāo)兵

七班

語文 劉瑞雪 92分 數(shù)學(xué) 梁彥釗 106分 英語 108分 政治 賈真 83分 歷史 梁彥釗85分 地理 梁彥釗 82分 生物 梁彥釗 83分 總分 梁彥釗 631分

八班

語文 沈巖 101分 數(shù)學(xué) 陳宗福 102分 英語 沈巖 91分 政治 宋付云 崔衣娜 87分 歷史 宋子恒 80分 地理 時(shí)浩鈺 65分 生物 沈巖 83分 總分 沈巖 553分

但考試也反映了一些問題,，其中最突出的問題就是個(gè)別同學(xué)胸?zé)o大志,、厭學(xué)、人在教室心在外,，上課睡覺,、講話，不交作業(yè),，不聽教師的教導(dǎo),，現(xiàn)在存在比較多的問題是：

(1)多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕,，但部分同學(xué)自信心嚴(yán)重不足,，仍無動于衷，不思進(jìn)取,，沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,。學(xué)習(xí)自主意識差，已升入九年級,，每天還得靠老師督促才學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)上無緊迫感，不積極回答問題,，不懂不問,，不按時(shí)完成作業(yè)，成績較差,。

(2)少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律,，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,，書寫潦草,，屢教不改。 (3)部分同學(xué)安全意識淡薄,，打架斗毆,，離校出走，不服從老師管教,，頂撞老師,，無集體意識,，我行我素,。 (4)部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上無上進(jìn)心，在學(xué)校中和同學(xué)比吃比穿,，胡亂花錢，注重打扮,。

(5)個(gè)別同學(xué)的責(zé)任心有所下降,，進(jìn)取心也不如過去。對于老師布置的工作不認(rèn)真對待,，例如在宿舍,、教室值日敷衍了事，或根本不做,。

(6)個(gè)別同學(xué)請吃請喝,，為朋友過生日、送朋友禮物,，送來送去,，男女同學(xué)之間送出了感情，整日忙碌于寫紙條,、表感情,，而無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降,。

針對以上問題,，希望引起各家長重視，并給以大力支持,。在今后的工作中，我將從以下方面抓起,。

(1)從思想上引導(dǎo)您的孩子,，升學(xué)競爭的壓力等方面教育他們認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，使他們將心思用在學(xué)習(xí)上,。 (2)從行為上制止您的孩子,，繼續(xù)加強(qiáng)督查力度，對不遵守校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)予以批評,，幫助他們認(rèn)識并改正錯(cuò)誤,。 (3)繼續(xù)做好與各位家長的溝通，對同學(xué)們中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時(shí)聯(lián)系家長,，共同教育。

(4) 進(jìn)一步強(qiáng)化安全防范意識,，包括交通安全,、食品安全、冬季取暖安全，以確保您的孩子平平安安上學(xué),，健健康康回家,。

五、家長同班主任交流,。

六,、希望和建議：

對家長的幾點(diǎn)建議、要求

根據(jù)我們了解的情況,，感覺家長在教育中存在以下一些誤區(qū)：

誤區(qū)一：過分期待,。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平,，給孩

造成太大的心理壓力,，挫傷孩子的自信心，積極性,。

誤區(qū)二：過分放心,。對孩子的思想、行為了解不夠,，總以為孩子十分優(yōu)秀,，過分放心，過分大意,，經(jīng)常聽孩子的一面之詞,，或不問不理。

誤區(qū)三：只注重孩子的成績,，對孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康，與孩子溝通少,。如：有些孩子在日記中寫道：我是一個(gè)孤獨(dú)無助的人,，是一個(gè)本來就多余的人。 針對以上情況,，我真誠的向在座的各位家長提出一點(diǎn)建議：

1.家長要常與老師聯(lián)系溝通,，全方位了解孩子的學(xué)習(xí)、思想,、行為,、身體等情況，積極配合老師做 好思想教育工作,。只有了解了具體情況,，你的說服、交流才會有針對性,，才不會引起孩子的不滿,，才有效,。

2.對孩子要有期望，但期望值不能過高,。更不能過低,。據(jù)我了解，其中考試結(jié)束后,，大多數(shù)家長都沒有看看孩子的試卷,。如果你的孩子已經(jīng)付出了努力，畢竟十根手指有長短,，不可能人人得第一,，不能因?yàn)橐淮位騼纱蔚臎]考好而批評、指責(zé),、埋怨他們,。你的孩子其實(shí)可能更苦、更累,，他們也需要理解與尊重,。當(dāng)然如果你的孩子由于貪玩而沒有考好，我們必須嚴(yán)格批評,。

3.家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,，現(xiàn)今的孩子都很有思想、主見,，他們并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，他們更需要的是和家長的真誠交流。作為家長,，要在與孩子交流中了解孩子的內(nèi)心世界,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，學(xué)會欣賞孩子,，要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的。

4.我們要愛自己的孩子,，但不要溺愛孩子,、嬌慣孩子,。過于嬌慣的孩子,，一般都很任性，愛以自我為中心,，怕吃苦,。給孩子的零花錢要適中。

5.關(guān)于周六放假問題,。

①嚴(yán)格要求孩子按時(shí)回家,，對個(gè)別學(xué)生家長要親自接送,，注意路上安全。

②回家時(shí)少看電視,，要有選擇性,。

③了解您的孩子周末和那些孩子交往。

④不出遠(yuǎn)門,，同學(xué)之間盡量不串門

⑤放長假時(shí)要督促完成適量的作業(yè)

6,、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定,。首先,，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學(xué)生,。我們不可能,，也絕不會有意來為難學(xué)生，刁難家長,。然而,，有時(shí)候我們的工作得不到個(gè)別家長的理解與支持。如我們的老師有時(shí)請家長到校,，有的家長不理解,。

7、加強(qiáng)對孩子的安全教育和管理,。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，更是家長的事,。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通(騎自行車上高速公路)、飲食以及通校生參加晚自習(xí)等隱患,，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作,，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。

8,、認(rèn)真考慮學(xué)生的前途。認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，能夠考高中的,，盡全力考高中，做好以上各項(xiàng)工作,。學(xué)習(xí)成績不太好的,，選擇上中專,，技校，將來有一技之長,，也有可能上大學(xué),，千萬不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上高中不可。成績特別差,，厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，抱著混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生，家長要轉(zhuǎn)變觀念,，摸清學(xué)生思想動向,，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向,，或者聯(lián)系一些專業(yè)比較對口的中專技校上學(xué)學(xué)習(xí),，對他們好處更大。

小學(xué)家長會演講稿三分鐘篇六

我們的家長都非常關(guān)注孩子進(jìn)入初中后的學(xué)習(xí)情況,，有的家長甚至比孩子還要緊張,，很擔(dān)心是否能適應(yīng)初中的生活和學(xué)習(xí)，是否還能和小學(xué)時(shí)一樣出類拔萃,，特別是住校的學(xué)生的家長更是擔(dān)心,。

我先講一下進(jìn)入初中后，我們對一個(gè)中學(xué)生的行為習(xí)慣,、儀表等方面的要求,。各位家長，當(dāng)你在關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)時(shí)候,，是否留意孩子的儀表,、行為規(guī)范、朋友的交往,。也許有的家長心里想,，這方面我的孩子肯定是沒有什么問題的，不用操心,。我相信現(xiàn)在我們絕大都數(shù)的學(xué)生在儀表,、行為規(guī)范上確實(shí)是沒有什么問題的，在28號軍訓(xùn)的這天里和今天中午進(jìn)行檢查過程,，我細(xì)心的關(guān)注了一下學(xué)生的服飾,、發(fā)型，都比較符合一個(gè)中學(xué)生的規(guī)范,。但進(jìn)入初中,，隨著孩子身理,、心理的發(fā)展,，初中時(shí)期的孩子開始關(guān)注自我,，關(guān)注自我在同齡孩子中被關(guān)注程度等等，所以有的學(xué)生開始留意自己的服飾,、發(fā)型,。服飾上可能開始追求時(shí)尚、新潮,、品牌等;發(fā)型也開始追星,，朋友的交往面開始廣泛，……不經(jīng)意間可能你就會發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)生了很大的改變,。

下面我講一下這方面的要求,，作為一個(gè)初中生的要求，也是我們家長所要關(guān)注的,。

(一)關(guān)于發(fā)飾

1,、不得染發(fā)。

2,、男生最簡單的就是理個(gè)學(xué)生頭,，小平頭，不準(zhǔn)留長發(fā),，不準(zhǔn)擦摩斯,，或把頭發(fā)豎起來(要求前不蓋眉，側(cè)不遮耳,，后不拖到脖子里),。

3、女生不準(zhǔn)留披肩發(fā)(要求后面的頭發(fā)不能拖到脖子里),。

4,、不準(zhǔn)理怪發(fā)。如女學(xué)生前面頭發(fā)很短,，后面削得很少,，留得很長，好象一個(gè)鴨尾巴;又如女生后面雖然扎了辮子,，前面的劉海掛在眼睛上,，把半個(gè)眼睛都遮住了。有的男生雖然理了個(gè)平頭,，頭發(fā)比較短,，但額前的頭發(fā)留得很長，一直掛到眼睛上等,。

(二)關(guān)于服飾

1,、不準(zhǔn)穿奇裝異服，如內(nèi)長外短,、緊身衣褲,、短裝,，特別肥大的衣褲、背心,、無袖衫,，緊身的、低腰的牛仔褲,，褲腿上有許多口袋的等等,。適宜穿運(yùn)動、舒適,、寬松的運(yùn)動服,。

2、穿著要規(guī)范,，如衣服要扣上鈕扣,、拉上拉鏈。

3,、不提倡穿名牌,，(雖然你的家庭生活條件不錯(cuò))

學(xué)生上學(xué)必須背普通的一般的雙肩書包，不準(zhǔn)背各種時(shí)裝包,。比如那種帶子很長,，斜背了之后還掛在膝蓋處的既不方便、又不安全的包,。

(三)學(xué)生不準(zhǔn)佩戴首飾,，如耳環(huán)、掛件,、項(xiàng)鏈,、手鏈等。

(四)學(xué)生不準(zhǔn)穿拖鞋,、高跟鞋,、厚底鞋(限3厘米以下)。

(五)學(xué)生不得化妝,，如抹口紅,，留長指甲，涂指甲油等,。

(六)關(guān)于胸卡

1,、 學(xué)生進(jìn)校必須佩帶胸卡。(現(xiàn)在還沒有,，做好以后規(guī)范攜帶)

2,、 學(xué)生胸卡上寫明班級、姓名，并貼有學(xué)生本人的證件照,，不得粘貼他人照片或者明星照,、藝術(shù)照等。

3,、 胸卡佩戴必須規(guī)范，戴在胸口的左上方,，不得戴在拉鏈上,，衣袋上、領(lǐng)子上,、書包帶上或者反戴,。

(七)其他方面

到校時(shí)間:不能太早，坐公交車的同學(xué)沒有辦法,，自己騎車或家長接送的請?jiān)?點(diǎn)到7點(diǎn)25分,。

①通訊工具的攜帶，不準(zhǔn)攜帶手機(jī),、小靈通等各類交通工具,，也許你覺得孩子有個(gè)手機(jī)，你跟他聯(lián)系比較方便,，但對孩子來說卻是有許多不利的地方,，比如他拿著手機(jī)上課在給誰發(fā)短信，可能還成為考試的時(shí)候作弊工具,。我們學(xué)校磁卡電話,，你可以買磁卡。 另外,，也不準(zhǔn)帶mp3

③在家電腦的使用時(shí)間,，孩子上網(wǎng)所看的東西-如游戲、小說的內(nèi)容等

④住校生的生活自理 (我們這次初一有75位住校生,，人數(shù)較多,，相信每位同學(xué)都是第一次離開家庭、家長,，獨(dú)立的學(xué)習(xí)和生活,。我們的家長可能很擔(dān)心，自己的小孩能否適應(yīng)) 建議家長大膽放手:

如襪子,、衣服讓孩子自己洗,，不要覺得孩子還小不會自己打理自己，而給他準(zhǔn)備了一個(gè)星期的衣服,、襪子,，星期天全部帶會家讓家長洗，這個(gè)習(xí)慣不好，而且影響寢室衛(wèi)生,。讓孩子學(xué)會生活自理,，這是我們每個(gè)人生存、生活所必須的能力,。

小學(xué)家長會演講稿三分鐘篇七

新學(xué)年剛剛開始,，動員全體師生從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到中考的競爭當(dāng)中去,，要以百分之百的精力投入畢業(yè)班教與學(xué)的過程當(dāng)中去,，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，書寫每個(gè)畢業(yè)班教師人生的新篇章,。

對于九年級,，說實(shí)話，無論學(xué)生,、教師,、學(xué)校還是家長，就更加重視,。就目前我們班級而言,，學(xué)生就已經(jīng)明顯感覺到不適應(yīng)，一個(gè)星期過后學(xué)生都發(fā)出感嘆：九年級主課 多了,，副科少了;作業(yè)多了,，休息時(shí)間少了;呆在教室外面的學(xué)生少了，老師來教室的次數(shù)多了,。因此,，我們教師就必須從課堂入手，認(rèn)識到提高教學(xué) 質(zhì)量的關(guān)鍵仍然是課堂,。使得有限的課堂45分鐘,，發(fā)揮無限的效率。這才是我們提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的途徑,。

為順利實(shí)現(xiàn)20__年中考的目標(biāo)任務(wù),，我提兩點(diǎn)建議：

1、落實(shí)八抓：

[1] 抓班級班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，保正常教學(xué)秩序。

[2]抓前年級前100名,，班級前30名,，促尖保尖，保優(yōu)秀率,。

[3]抓拉差補(bǔ)差,，保及格率，平均分。

[4]抓心理教育,，保穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)心態(tài),。

[5]抓家校配合，保緊密聯(lián)系,，齊抓共管,。

[6]抓方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率,。

[7]抓質(zhì)量監(jiān)控,，搞好過關(guān)考試，保實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。

[8]抓教學(xué)六認(rèn)真,，保實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果,。

2,、做到九要：

[1] 要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心，并持之以恒,。

[2]要從現(xiàn)在就開始行動,，全身心地投入，并克服急于求成的思想傾向,。

[3] 要寫好教學(xué)后記,，把教學(xué)中遇到的一些有價(jià)值的東西記下來，養(yǎng)成分析錯(cuò)誤,，提高自己的好習(xí)慣,。

[4] 要重視考試和考試的情況分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。教學(xué)過程中,，假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補(bǔ)救措施,，及時(shí)彌補(bǔ),，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角,，不 留遺憾,。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)非常困難的情況下支持畢業(yè)班教師適當(dāng)?shù)挠∷⒃嚲怼ＵZ數(shù)外每科每學(xué)期控制在30張左右,，其余學(xué)科每學(xué)期控制在20張左右,。印刷的試卷教務(wù) 處要審批，一定要落實(shí)學(xué)生做,，教師要有檢查和批閱,。教務(wù)處將對印刷試卷學(xué)生的完成情況，教師的批閱情況作為畢業(yè)班教師六認(rèn)真檢查的重點(diǎn)。

[5]要重視學(xué)生作業(yè)批改,，特別是試卷的批閱,，重視歸納總結(jié)，對學(xué)生做錯(cuò)的題目及時(shí)糾正,。

[6]要突出“五練”,， 這“五練”是練規(guī)范、練速度,、練重點(diǎn),、練技巧、練能力,。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題,、實(shí)驗(yàn)題、問答題,、論述題時(shí),，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范,，做到思路明 確,、書寫認(rèn)真、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，完成一定量的題目,，而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題,、重點(diǎn) 知識點(diǎn)的練習(xí)力度,，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法,，掌握常見題型的 解題技巧,，提高考試技術(shù);練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目,。

[7]要注意分清教學(xué)中相近,、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別,，搞清它們之間的聯(lián)系,，系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容;做到做一個(gè)題目，學(xué)一種方法,，會一類,，通一片，對那些錯(cuò)的題目要貼上紙重新做一遍,，空著的題目要補(bǔ)做,。

[8] 要注意學(xué)生勞逸結(jié)合,，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，同時(shí)要積極調(diào)整好學(xué)生的生物鐘,，保證教學(xué)效率,，保證學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。

[9]要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相配合,，相互之間不拆臺。

心若在,，夢就在,，有思想，人生可豪邁,。同志們,，讓我們緊密團(tuán)結(jié)，以必勝的信心,，發(fā)奮的努力,，扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的毅力,，共同書寫20__年中考的輝煌,，共同書寫百中的新輝煌,。

小學(xué)家長會演講稿三分鐘篇八

尊敬的各位家長：

下午好!很高興今天能和大家歡聚在一起,，首先作一下自我介紹，我姓畢,，來自山東,，是初一(7、 8)班的語文老師,，兼7班班主任,，

初一年級家長會上語文老師的發(fā)言稿

。感謝大家開學(xué)以來對我教育教學(xué)工作的支持!

我的演講分為以下幾個(gè)方面：

1,、語文學(xué)習(xí)很重要

2,、初一(8)孩子給我的感覺

3、為什么需要家長配合抓學(xué)習(xí)

4,、家長怎樣配合老師抓孩子學(xué)習(xí)

第一,、語文學(xué)習(xí)很重要

首先、語文是“百科之母”,，它直接影響著其它科目的閱讀理解和學(xué)習(xí),。

其二、中考語文是150分;高考只考語數(shù)外,，三門總分是480分而語文則占160+40,，而且出現(xiàn)相同分?jǐn)?shù)者先錄取語文成績高者,。

其三、語文對學(xué)生為了人生有直接幫助,。

第二,、初一(8)班開學(xué)以來給我的感覺

他們大部分基礎(chǔ)較好，聰明勤奮,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，如在這次考試中吳天宇137分、經(jīng)璨瑗134,、蔣詩韻132,、陳可意132、樊琳渲,、馮儒燕,、霍去非130分等等。有相當(dāng)部分學(xué)生寫作功底很好,，如蔣詩韻,、經(jīng)璨瑗、吳天宇,、陳果,、王芷涵、田雨露,、樊琳瑄,、陳可意等等同學(xué)，他們的文章正在我們班內(nèi)和年級內(nèi)表彰,。相信他們在教學(xué)功底扎實(shí),、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的夏老師帶領(lǐng)下，一定會取得更好的成績!

當(dāng)然也有部分學(xué)生存在一些不足：如有的還不適應(yīng)初中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正等,。如這次語文考試的基礎(chǔ)題90分中有70分是我們做過、講過的,，有的甚至是考試的那天早晨剛剛講過的而且是原題,，但仍然出錯(cuò)誤。8班這次語文平均分是118分,，家長朋友可以拿自己孩子的成績參考一下就是,。雖然成績與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法有關(guān)系，但考試內(nèi)容是剛剛開學(xué)一個(gè)月的所講內(nèi)容,，而且大部分是作過的題目,，這肯定與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。而態(tài)度決定成敗!

第三,、為什么要家長配合?

專家研究指出：學(xué)生的成功= 40%學(xué)生自身的努力+30%教師力量+30%家長的推動作用

從時(shí)間上說,，除了近3個(gè)月的假期外仍有一半時(shí)間在家,，而且學(xué)生的作業(yè)相當(dāng)部分是在家完成的。尤其是現(xiàn)在學(xué)生的地位越來越高,，有了缺點(diǎn)不足,，別說不能打罵了就是批評教育都要斟酌一番，在這方面家長有著老師無法取代的作用,，只有我們相互配合,，保持溝通，齊抓共管,，形成教育合力,，才能取得教育效果的最大化。

第四,、家長怎么幫助老師抓語文學(xué)習(xí)?抓什么?

1,、教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)會分配時(shí)間,。

2,、看孩子每次的家庭作業(yè)是否完成及完成的質(zhì)量如何，并簽字,。

3,、生字、生詞的默寫,，名言名句及相關(guān)古詩文的背誦默寫,。雖然老師要檢查，但難以顧及到所有學(xué)生(2個(gè)班100多人),。

4,、不動筆墨不讀書,，酌情做圈點(diǎn)勾畫,，做讀書摘記。

5,、名著名篇的閱讀,，多給孩子購買積極健康的書刊.。建議平時(shí)讀名篇,，如《中考滿分作文》,、《小小說選刊》、《散文精選》《名人名作選讀》等;假期一定讀長篇名著,，如前不久推薦的《鋼鐵是怎樣煉成的》等,。

第五、文學(xué)習(xí)方法：提高學(xué)習(xí)興趣,，狠抓習(xí)慣養(yǎng)成!

1,、抓好學(xué)習(xí)四大關(guān)：認(rèn)真預(yù)習(xí),、聽講、作業(yè),，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,。

2、多積累,，如好詞好句;勤查字典詞典,。

3、多讀名著名篇多觀察多思考多摘抄多練習(xí)寫作,，如日記,、周記等課外練筆。

《義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求初中三年課外閱讀量是不少于260萬字,，背誦優(yōu)秀詩文80篇(段),。

4、適當(dāng)做一些“閱讀練習(xí)題”,，有益于讀和寫,。

結(jié)束語

家長朋友們：

我們8班有優(yōu)秀的班主任帶領(lǐng)，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的科任老師配合,，請你們放心：“我們一定會努力”促進(jìn)孩子的成長,、進(jìn)步!

讓我們攜起手來共同努力，經(jīng)常聯(lián)系保持溝通,，一起為你們的孩子我們的學(xué)生鋪就一條成功的人生之路!

歡迎您多提寶貴意見!我的手機(jī)號

謝謝大家!

小學(xué)家長會演講稿三分鐘篇九

尊敬的各位家長：

大家好!首先,，請?jiān)试S我代表學(xué)校及六(1)班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示忠心的感謝!

一,、召開家長會的目的

各位家長,，隨著時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識到,，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。

我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標(biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”

二、匯報(bào)班級基本情況：

各位家長,，下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況,。

我們六(1)班是剛剛組建的一個(gè)嶄新的班集體，這里有一部分是我以前教過的孩子,，還有一些是本學(xué)期由其他兄弟學(xué)校轉(zhuǎn)入的?，F(xiàn)有學(xué)生為39人，其中男生22人,，女生17人,，有6名周托學(xué)生，1名午托學(xué)生,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長的關(guān)心、幫助下,，全體課任老師共同努力,，孩子們能安心學(xué)習(xí)，健康成長;目前的六(1)班,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。

在將近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意,。

1,、行為習(xí)慣上

我始終堅(jiān)持“德育為首”的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng),。開學(xué)初,，我就在黑板上寫下“省小事費(fèi)大事”這句話,，目的是為了督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面嚴(yán)格要求自己,。記得有句話說“20天培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣”,，孩子們誠實(shí)善良，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，不打架鬧事，尊師愛友,，努力學(xué)會自我約束,、管理，能活潑,、健康的成長,。

2、學(xué)習(xí)情況

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體,。他們愛好廣泛,、求知欲強(qiáng)。開學(xué)初,，我就鼓勵(lì)孩子們“與書為友”,，每天堅(jiān)持看書。學(xué)校又給每一個(gè)班級配備了圖書柜,，孩子們把自己心愛的圖書捐獻(xiàn)出來,，與大家共享。現(xiàn)在,，每到借書時(shí)間,，圖書柜那兒就擠滿了學(xué)生。

另外,，在學(xué)校舉行的隊(duì)列隊(duì)形比賽中,，我們六(1)班取得了高年級組一等獎的好成績。

3,、存在的問題

盡管如此,，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問題,。如：教師工作量大,，擔(dān)任兩個(gè)班的主課，一個(gè)班的班主任,，這使得教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠,，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，他們自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長,，給予孩子的具體指導(dǎo)太少;孩子逐漸進(jìn)入青春期,，來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等,。

三,、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理,、心理特點(diǎn)及形成原因

今天的家長會,，我想重點(diǎn)和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí),、生理,、心理特點(diǎn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子快樂,、健康地學(xué)習(xí)生活。

1,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高,，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了,，難度加大了,，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，或因?yàn)橹R難度的加大而自信心喪失,，破罐子破摔,，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

2,、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化,，很大一部分進(jìn)入青春期,，對于身體的變化,，很多孩子緊張,、焦慮,、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩,。這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。

3,、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜,，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫在日記里，還仔細(xì)地鎖起來,，要是家長翻看了,，往往會十分憤怒、傷心,。但同時(shí)他們是非辨別力弱,。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯(cuò),、違了法都不知道,。另外，學(xué)生心浮氣躁,，叛逆抗拒心理增長,。

四、教師和家長如何應(yīng)對：

很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然,，一個(gè)人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個(gè)年齡階段的孩子,，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法,。

1、注重養(yǎng)成教育

大家知道,，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,。我們的孩子都號稱為“小皇帝”,，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的'日益成長,，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明、有禮貌,、尊重體貼師長,、關(guān)心照顧他人。

另外,，家長同志一定特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高,。在此，我向大家提幾點(diǎn)建議：

(1)要教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間,。

(2)要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

(3)要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。

(4)要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛玻隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,，那么進(jìn)入初中就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn),，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

2、了解,、重視孩子的心理健康教育

社會經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,、人們生活水平的日漸提高，學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個(gè)不爭的事實(shí),，這是一個(gè)必須面對無法回避的課題,。苦惱無濟(jì)于事,，我們應(yīng)積極尋求好的教育方式,。過去“哄騙瞞”的不科學(xué)性大家早已明白，正確的教育應(yīng)該是注意對青春期心理健康的疏導(dǎo),，對個(gè)別處于青春期心理萌動,、焦躁的學(xué)生，我們應(yīng)該格外關(guān)懷,，經(jīng)常和其談心,，對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)“預(yù)防為主,，及早發(fā)現(xiàn),，對癥治療，長期跟蹤”,，家校聯(lián)合,，共商幫助孩子的方法。對此,，我認(rèn)為家長們必須要十分重視,，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍(建議大家可以找找錢志亮教授的書籍看一看)，家長之間,、家長和教師之間也可經(jīng)常交流,，但有必要提醒的是,，也不可“談虎色變”，我們要合理引導(dǎo),，切忌"堵",。只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”,。

家長朋友們,，“以愛育愛”這是我校的辦學(xué)理念，它時(shí)刻提醒我們的老師們用自己的行為來實(shí)踐它,。讓我們攜起手來,，為了孩子的卓越表現(xiàn)，為了孩子的幸福人生,，站得高些,，看得遠(yuǎn)些，想得深些,，做得實(shí)些,，讓我們把愛的陽光播散在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子身上，讓他們健康每一天,，快樂每一天,，收獲每一天。

以上僅個(gè)人所言,，不當(dāng)之處,，歡迎批評指正,。謝謝!

小學(xué)家長會演講稿三分鐘篇十

尊敬的家長及各位老師:

大家好!

我是高二(1)班的班主任,。首先我代表高二(1)班的全體任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會,，單從這點(diǎn)可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持,。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來,。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們的家長會的真正意義不僅僅在于我們通過交流加強(qiáng)溝通和了解,，我們的目的還在于給學(xué)生鼓勵(lì),，在學(xué)生的心中他也許不在乎我們家長會開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長在其中,，來參加會議，對他們就是驕傲,，就是幸福,，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。

下面我簡單的匯報(bào)一下我們的工作,。

培養(yǎng)目標(biāo)：

1)重視學(xué)生素質(zhì)的提高：具體包括科學(xué)文化素質(zhì)及思想道德育等素質(zhì)由于傳統(tǒng)思想的影響,，我們一直比較重視普通高中教育的社會功能，而忽視了培育人應(yīng)有素質(zhì)的本體價(jià)值,。新課程方案重視提高學(xué)生的素質(zhì),，以發(fā)展人的素質(zhì)為基點(diǎn),，以全面提高人的社會效能為最終目的，培育高中生具有適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,、社會進(jìn)步且具有人本主義特性的多種素質(zhì),。強(qiáng)調(diào)人的發(fā)展、人的潛能的發(fā)揮,，體現(xiàn)了人的發(fā)展與社會發(fā)展的統(tǒng)一,、人的自然屬性與社會屬性的統(tǒng)一。

2)強(qiáng)調(diào)擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)力. 高中生作為未來社會的“公民”,、“創(chuàng)業(yè)者”,、“勞動者”，客觀上要求他們在高中階段既要具有一定的基礎(chǔ)性,、專業(yè)性的學(xué)術(shù)性知識,，又要掌握一定的實(shí)用性知識，為其今后不同的分流發(fā)展,、個(gè)性需要、職業(yè)生活打好基礎(chǔ),。因此,，普通高中教育要注重?cái)U(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)力的范圍，增強(qiáng)未來學(xué)力的發(fā)展,。在基礎(chǔ)知識方面,，不僅要掌握學(xué)術(shù)性知識，而且要注重實(shí)用性知識的學(xué)習(xí)和掌握;不僅局限于掌握認(rèn)知領(lǐng)域知識,，而且在情感,、態(tài)度方面也應(yīng)加以擴(kuò)展。在基本技能方面,，不僅要掌握讀寫算的技能,，還要掌握社會交往能力、應(yīng)變能力,、思考能力,、創(chuàng)造能力等。

3) 突出學(xué)生個(gè)性的發(fā)展社會發(fā)展需要創(chuàng)新型,、開拓型人才,。這種人才不僅要有寬厚的基礎(chǔ)知識，又要具有一定的高新技術(shù)水平,，還要有一定的個(gè)性才能,。普通高中要促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，使他們具有積極的人生態(tài)度,、堅(jiān)強(qiáng)的毅力,、堅(jiān)定的意志,、豐富的情感、濃厚的興趣,、獨(dú)特的好奇心,、強(qiáng)烈的進(jìn)取心和創(chuàng)新的精神，形成健全的人格,。

4) 注重學(xué)生個(gè)體社會化一個(gè)合格的高中生應(yīng)該能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)社會中遇到的各種問題具有合理的認(rèn)識和判斷能力,，并且能夠較為合理地處理生活中的各類問題。普通高中教育要引導(dǎo)學(xué)生了解社會現(xiàn)實(shí),，運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識去關(guān)注社會問題,，自覺履行公民的責(zé)任和義務(wù)，行使公民的權(quán)利,，主動適應(yīng)社會,，促進(jìn)學(xué)生提高社會生活知識、行為規(guī)范,、價(jià)值觀念,、理想目標(biāo)等諸多方面的社會化，成為合格的公民,。

5)確立初步的人生目標(biāo),，有一個(gè)初步的人生規(guī)劃，其中包括考上理想的大學(xué),。

我做了以下一些工作：

第一,，強(qiáng)化管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

班主任老師是學(xué)生管理的核心,，在對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下,，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心,，注重內(nèi)心深處的感化,，使整個(gè)班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭，提高學(xué)生的素質(zhì),，比如：班級管理中建立好的班委,，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班級干部，讓他們在管理班級的同時(shí)學(xué)會做人,、學(xué)會做事,、學(xué)會做學(xué)問。增強(qiáng)了他們的責(zé)任心及集體榮譽(yù)感,，如:班級量化工作提高了同學(xué)們的成績,。

第二，重視德育教育，使學(xué)生有正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,。

學(xué)習(xí)辯證唯物主義，初步樹立科學(xué)的人生觀,，抵制市場經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響,，克服極端個(gè)人主義，樹立人生就是奉獻(xiàn)的思想,，立志為祖國服務(wù),，為人民服務(wù)。正確理解人生,，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀、世界觀

第三,，以學(xué)習(xí)為龍頭,，抓好三操、兩休及衛(wèi)生,，扎扎實(shí)實(shí)做好班級工作,。

利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn),，三操,、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：三操,、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了,，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的,。通過思想工作、學(xué)校制度,、班級紀(jì)律,，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問題,，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。量化工作：

第四：注重學(xué)生的心理健康,。

各位家長,，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息,。有些家長只恨自己幫不上忙,，當(dāng)了幾年的老師，我常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊,，我那孩子真是氣死我了,。我自己也沒讀多少書,，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了,?！逼鋵?shí)這種說法是不對的。父母是孩子的第一老師,，要教育好學(xué)生,，必須要有家庭、社會的配合,，這樣由學(xué)校,、社會、家庭組成三位一體的教育,，才能讓學(xué)生有一個(gè)有利于他成長的環(huán)境,。目前我班學(xué)生整體學(xué)風(fēng)較好，有不少學(xué)生取得較大進(jìn)步,，希望家長們能夠積極配合學(xué)校,，共同教育學(xué)生，

第五：樹立目標(biāo)意識,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,，能成為國家的棟梁，為此對人生有合理的規(guī)劃,，包括人生規(guī)劃:個(gè)人自身規(guī)劃(包括身,，心，靈) ;健康規(guī)劃; 事業(yè)規(guī)劃(包含職業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)規(guī)劃); 情感規(guī)劃(愛情,、親情,、友情); 晚景規(guī)劃。

取得的成績：

1,、班級量化工作連續(xù)多次全校名列前茅,。

2、學(xué)校的各項(xiàng)活動多次獲獎

3,、文化課成績?nèi)＊?dú)占鰲頭：

其中包括;像謝曉龍,、陶健、張大旺,、葉雯雯,、朱金劍、姚青青,、王剛,、汪浩、王坤明、唐加強(qiáng),、石小翠,、侯亞洲、王丹丹,、任偉,、王培丹、張利強(qiáng),、楊龍,、王影強(qiáng)、時(shí)海龍,、王慶亮,、等優(yōu)秀同學(xué)。

在單科成績中,，

語文成績比較優(yōu)秀的有：朱金劍,、朱慶偉、李明昊,、劉剛等同學(xué);

數(shù)學(xué)成績比較優(yōu)秀的有：葉雯雯,、汪浩、張利強(qiáng),、孟柯,、李豹、朱浩沖,、范兆民,、張軍、王波等同學(xué);

英語成績比較優(yōu)秀的有：謝曉龍,、朱金劍,、朱慶偉、李新,、喬恩俊、姜曉燕,、李明昊,、王忠友等同學(xué);

物理成績比較優(yōu)秀的有：謝曉龍、陶健,、汪浩,、王培丹等同學(xué);

化學(xué)成績比較優(yōu)秀的有：陶健、王剛,、王丹丹,、王培丹、張利強(qiáng)、李向陽,、孟柯,、姜曉燕、劉剛,、王忠友等同學(xué);

生物成績比較優(yōu)秀的有：謝曉龍,、王剛、張利強(qiáng),、孟柯等同學(xué),。

成績屬于過去，面對未來高二(1)班全體同學(xué)滿懷熱情的憧憬著,。

為此,，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點(diǎn)建議：

1.家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，家長積極配合支持學(xué)校,。比如說,，我們在學(xué)校教育學(xué)生要懂文明，講禮貌,，孩子在家里時(shí),，家長就應(yīng)該做好這方面的工作，這樣,，對孩子的教育才能達(dá)到一致性,。家長的理解和支持，是教育形成全力的關(guān)鍵因素,，俗話說：“土地不種荒一年,，子女不教誤一生?！比欢?，在與家長的平時(shí)接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實(shí)在是教育當(dāng)中一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),。有的家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事,，不做好孩子的榜樣。其實(shí)家長是孩子一生的老師,，家長只有加強(qiáng)對孩子的教育,，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個(gè)良好的環(huán)境,，才能使自己的孩子健康成長,，成為有用之才。

2.家長要培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,，要讓孩子能自己照顧自己,。

3.家長要珍惜學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,。我以前發(fā)現(xiàn)有的家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間觀念不強(qiáng)，總會有學(xué)生因?yàn)榧依镆黄鹑ズ认簿苹蚱渌虑槎蛭艺埣?，有時(shí)甚至達(dá)到一天的時(shí)間,，也有家長打電話來想為孩子請一天假的。我總是教育學(xué)生珍惜自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，我在班主任寄語中對他們說,，“我從不主張抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，但我主張抓緊學(xué)習(xí)中的每一分鐘,。

4.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，放月假時(shí)的家庭作業(yè)要引導(dǎo)他們不折不扣地完成，使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法,。并希望家長能在工作之余,，耐心的坐下來和孩子進(jìn)行推心置腹的交流。幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的,，樹立人生理想,，當(dāng)好推進(jìn)器，尤其是到了高二,，一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒,，甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向,。作為家長,，應(yīng)該用自己的親身經(jīng)歷，對孩子進(jìn)行理想前途的教育,，明白讀書除了考大學(xué)之外,，還得學(xué)會做人，學(xué)會生活,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。對于處于青春期的孩子，家長也應(yīng)該多加注意,，幫助孩子渡過危險(xiǎn)期,。

5.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，而不只是關(guān)注考試成績,。不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好,，并不意味著思想好、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差,、能力低。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才,。只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè),。

有些家長送學(xué)生上學(xué),，目標(biāo)太明確，考高分,，上大學(xué)是唯一的目標(biāo),。因此，他評價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率,，評價(jià)學(xué)生只看成績單,。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力,、交往能力,、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí),，對于一個(gè)人來說,，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長,，學(xué)生一次考試不好就生氣,，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂,。這是非常有害的,，我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng),、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中,。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果,，但我關(guān)注的是大結(jié)果,，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣,。如良好的休息,、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式,，只有勞動,，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等,。

6.尊重學(xué)生,，尊重個(gè)性,。科學(xué)的分析子女的成績檔案,。不與其他同學(xué)作比較,，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,，每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的,，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己,。他有獨(dú)立的人格,，有個(gè)性，有他自己的興趣特長和愛好,。如果我們家長想不透這一點(diǎn),，很容易對學(xué)生苛求多、失望多,，也容易造成孩子的逆反心理,，因此，我希望大家尊重學(xué)生,，尊重個(gè)性,。

7.多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,，我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽到一句話："我媽媽說,，反正我平時(shí)也讀不好，還讀什么書啊,。"不知家長在說這些話的時(shí)候是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題,，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力,，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。

8.要學(xué)會欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的,。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，孩子能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重,、信任他們,，不要對他們施加太多壓力。事實(shí)上孩子的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語,，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動力了。

9.教育孩子遵守紀(jì)律,。家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要。要教育孩子明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣，不要想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的放縱,，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害,，對于我們班級也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的,。

10,、堵不如疏，要適當(dāng),，不能太嚴(yán)也不能不管.更不能不負(fù)責(zé)任的放任.

幾點(diǎn)希望：

1,、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念，,。如果您不放棄教育,，每個(gè)孩子都是可造之才。對每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理,。把思想品德放在第一位,，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí),，發(fā)展特長,，爭當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì),。

2,、創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合,。多與班主任交流，打一個(gè)電話,，寫一張紙條,，都是很好的形式。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況,，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力,。學(xué)校是孩子的另一個(gè)家，希望家長們多到學(xué)校來看看,。

4,、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活,?？梢圆扇《◢彙⒍ㄎ坏姆椒?，如洗碗,、擦地、收拾房間,、洗菜,、田間勞動等，不學(xué)會生活,，往往也不會學(xué)習(xí),，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做,，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

5.對有些問題同學(xué)家長的態(tài)度必須明確：

(1),、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧,、酒吧。

(2),、不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校,。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會在課堂上發(fā)信息，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀,。再者,，帶手機(jī)回學(xué)校不安全，容易失竊。

(3),、教育孩子要注意儀表,，不要追求時(shí)髦。

(4),、對孩子的早戀問題要加以引導(dǎo),，并及時(shí)制止。

孩子是我們國家未來的公民,，孩子是我們晚年的繼承和希望,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,，未來的社會是一個(gè)文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式,，現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡了自己的努力和職責(zé)，即使現(xiàn)在欠點(diǎn)賬,，將來你的子女肯定有能力幫你還,。相反，如果你舍不得在教育教育方面投入,，你的子女就會沒有學(xué)到知識或沒有學(xué)會做人,。沒學(xué)到知識就可能會因賺不到錢而要欠賬要還債，他們在社會上無法維持生存時(shí),，就需要你的不斷接濟(jì)和幫助,，那他就成了你一生的負(fù)擔(dān)，沒學(xué)會做人就有可能干一些違法亂紀(jì)的勾當(dāng)讓父母顏面盡失牽腸掛肚,，成為父母精神上的負(fù)擔(dān),。所以如是父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出,，只能是一代懲罰一代,，一代拖累一代，一代不如一代,，這樣惡性循環(huán)。然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,，一代孝敬一代,，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年,。

我們這個(gè)班級55人,，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占55分之1,，是微不足道的,。但對每個(gè)家庭來說，是百分之百的希望,，所以我的原則是不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，又盡量不讓一個(gè)學(xué)生落隊(duì),。今后我們會繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子。請家長同志們相信,，高二(1)班沒有差生的概念!

各位家長，“十年樹木,，百年樹人”,，讓我們相互理解、相互配合,，攜起手來,，為了孩子美好的明天，努力吧!

小學(xué)家長會演講稿三分鐘篇十一

尊敬的叔叔阿姨：

你們好!

今天能代表我的同學(xué)們和在座的爸爸媽媽交流,，我感到非常榮幸也誠惶誠恐,。

首先要感謝您們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，一直在我們身邊噓寒問暖,，冷了提醒加衣服,，天氣好了，提醒曬被子,。更要感謝我們的老師,。我們成績的取得是離不了老師這盞指路明燈的。一直都是老師在不停地提醒我們要認(rèn)真聽講,，要好好復(fù)習(xí),，要整理好錯(cuò)題。讓我嘆息的是,，老師到方法都說了,，卻還有不認(rèn)真實(shí)行的同學(xué)，以致他們?nèi)〉昧瞬焕硐氲某煽儭．?dāng)然大多數(shù)同學(xué)都能做到聽話并取得不錯(cuò)的成績,。讓我特別感動的是,，都說我們學(xué)生上自習(xí)到晚十點(diǎn)辛苦，其實(shí)老師何嘗不是陪我們到這個(gè)時(shí)候,，又何嘗不是備課到深夜?所以再次感謝您們和老師,。

水清不清只有魚知道，班里的情況只有學(xué)生最清楚,。在從競賽中退出不到兩個(gè)月淺近的觀察中,， 我發(fā)現(xiàn)了一些問題，在此報(bào)告給您,，以謀求最佳解決方案,。

第一個(gè)問題是早飯。有一部分同學(xué)為了擠出時(shí)間學(xué)習(xí),，早餐啃面包或者一大早從食堂買來的早就涼了的飯,。又因?yàn)榕录议L擔(dān)心，便在電話中說我吃了幾個(gè)雞蛋,，喝的什么粥,，吃的是雞蛋灌餅還是里脊餅。這恐怕會讓您心酸,，但路是我們自己選的,。之所以把這該隱瞞的事說出來，是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)并不能充分利用這一段時(shí)間,。說說話,，愣愣神就過去了。我想這些同學(xué)應(yīng)該注意一下健康狀況和學(xué)習(xí)效率,。

趙老師建議讓我代表同學(xué)們說一說,，希望您們?nèi)绾闻c我們交流。我想各位長輩的交流都已成型,，而且不但各具特色也是頗有成就,，畢竟我的每個(gè)同學(xué)都特別優(yōu)秀。但我們還是喜歡以剛剛發(fā)生的趣事為切入點(diǎn),，由淺入深,，像朋友一樣各抒己見“擇優(yōu)錄取”。這時(shí)候希望您們能聽完我們的看法并加以琢磨,，千萬不要用家長的權(quán)威來訓(xùn)問我們,，更不要隨便提意見、提要求,，家長之間討論后再作打算也不妨,。其實(shí)我們都知道該怎么做,，有些事沒做到，因?yàn)橛幸庾R沒認(rèn)識,，這時(shí)希望您能找一些身邊的事例,，一些頗富哲理的話，讓我們認(rèn)識事情的重要性和必要性,，這樣我們才會心服口服地做,，并受益終生。

剛剛考完試,，有的家長會說“沒考啊,，肯定沒好好學(xué)吧?！?/p>

這種說法是我們所不能接受的,，一則，我們每天辛苦地學(xué),，得不到表揚(yáng)反而是責(zé)備,，肯定受不了。您急我們更急,。二則沒考好,，我們自己已經(jīng)很痛苦了，家長這么說無異于火上澆油,，雪上加霜,。我覺得您如果這么說會好一些“嗨，這有什么呀,，靜下心來，把問題都想透,，按部就班地你肯定能考好,。”這樣既含蓄地說明了方法,，也予以了鼓勵(lì),。我們的神經(jīng)對成績是敏感的，稍有不慎就會刺激我們一下,，所以希望您慎思而行,。

由于成文倉促，我也沒和太多同學(xué)交流,，能想到的只有這么多,。

最后一個(gè)問題：學(xué)習(xí)，就會涉及到成績,。每個(gè)人的特點(diǎn)不同,，我只能就我的觀察略陳固陋,。

有的同學(xué)成績起伏不定，我認(rèn)為他具備考好的能力,，但不具備考好的心理素質(zhì),，原因是考的不好，趕緊使勁,，考好了又放松,，在班里說話多了，聲音也高了,，語氣也硬了,。這就是思想不成熟的表現(xiàn)。虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無仰面花,。這次考好了，下次或許就不會這樣了,，因?yàn)槟闵磉厓?yōu)秀之人比比皆是,。成績好一下很簡單，難的是保持,。

我想你可以在以下兩方面與出現(xiàn)這種情況的同學(xué)探討一下

1.階段性順利與人生的拉鋸戰(zhàn),。

2. 如何給自己準(zhǔn)確定位，目標(biāo)是什么,，要達(dá)到目標(biāo)還有哪做得不好,，如何做好。

關(guān)于第二點(diǎn),，我認(rèn)為最好是您引路,，讓我們自己去思考。以避免造成心理壓力或反感情緒,。當(dāng)然還有最主要的一點(diǎn)是心要靜下來,，一步一步，盡量滴水不漏地分析下去,，最好找張紙寫一寫,。

還有就是有些同學(xué)成績總也上不去，或偶爾考好一次,，下一次又下去了,。我觀察了一下其中的一部分同學(xué)，他們或多或少的有這樣的問題,。起早貪黑,，晚上12點(diǎn)才從自習(xí)室回來?；貋砗?，還要打手電在被窩里學(xué)會兒,，可謂衣帶漸寬終不悔……第二天早上4點(diǎn)多、5點(diǎn)鬧鐘一響又起床了,。這樣的消耗不禁讓我咂舌,。由于沒有做調(diào)查，我只能猜測：他們上課會不會瞌睡,，做作業(yè)是不是沒有精神以致學(xué)習(xí)效率低下?而且他們回宿舍晚,，以及早上響鬧鐘勢必影響其他同學(xué)休息，別的同學(xué)不可能沒有怨言,。我想這些同學(xué)有三點(diǎn)沒注意：一是身體,，二是方法，三是實(shí)現(xiàn)自己的愿望是不是需要考慮到他人的利益?

最后,， 我想說雖然占用了您這么長時(shí)間,，說了這么多關(guān)于成績的事兒，但是我還想說,，經(jīng)歷比名次更重要,，思想比課本知識更重要。道德人品才是立世之本,。希望家長不止關(guān)注我們的成績,，應(yīng)更加關(guān)注我們?yōu)槿颂幨赖哪芰Α樯茦涞?。讓我們的情感豐富,，思想多彩，人生精彩,。

人生當(dāng)如朝飛燕,，借得青翼上藍(lán)天。我想您和老師就是我們要借的青翼,。我也相信,，借得青翼我們這些朝飛燕也一定能飛上藍(lán)天。

到這里,，我的演講或者說匯報(bào)就要結(jié)束了，小兒之語,，多有冒犯,，還望海涵。

祝叔叔阿姨工作順利,、心想事成,、假期愉快!

謝謝!

小學(xué)家長會演講稿三分鐘篇十二

各位家長：

你們好!

你們能帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，帶著對學(xué)校工作的大力支持,，一路風(fēng)塵來到這里,，我和王老師感到非常高興,。在這樣一個(gè)快節(jié)奏的社會里，你們一定很忙,，但是不管這么忙,，你們都帶著誠意，匆匆而來!在此,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長朋友,。你們的到來，對于孩子來說是幸福,、是自豪,，是驕傲;對于我們老師來說是支持、是理解,，是欣慰,，更是大家對六年級的重視。六年級正面臨著畢業(yè)升學(xué),，擇校兩難選擇的壓力,，對于學(xué)生而言，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，也是一個(gè)產(chǎn)生顯著變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,，是一個(gè)分水嶺,。在此說句實(shí)在話，要把孩子教育好僅僅依靠學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長的積極配合對教育孩子起著舉足輕重的作用,，因此，我們的工作需要家長的配合,。這是孩子們小學(xué)階段的最后一次家長會,，召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使我們齊心協(xié)力,，為我們的學(xué)生能順利地升入理想的中學(xué)吶喊助威,。總之一句話,，就是“讓每一個(gè)學(xué)生成功”,，這是我們共同的，也是最根本的出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

下面我要談四個(gè)方面的話題：一是班級情況介紹;二是期中考試的情況匯報(bào);三是和家長朋友的建議;四是談?wù)労⒆拥膿裥栴},。

第一個(gè)話題：班級情況介紹,。

我和王老師跟這個(gè)班的孩子們相處已經(jīng)1年了，一年說短非短,，說長非長,，與你們的孩子朝夕相處了一年，這是我們的緣分,?？粗⒆觽円惶焯扉L大成人，我們打心眼里感到高興,，看到孩子們一天天懂事,，學(xué)識也一天天增長，我們感到欣慰,。一年來,，我們在繁瑣的教學(xué)生活中，有喜有憂,，有笑有淚,，更多的是收獲。收獲孩子們的笑臉,，收獲孩子們的成功,。我們班60個(gè)學(xué)生，絕大多數(shù)孩子,，品德優(yōu)良,、成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好,，少數(shù)學(xué)生成績欠佳,，習(xí)慣不良，總體還是好的,。其實(shí)這些孩子有能力,、有活力，而且有了自己的思想和主見,。他們有很多時(shí)候所說的話,，所做的事情，常常讓我們驚喜,、感動;也有很多時(shí)候他們所做的事情,，讓我們震驚,、氣憤,、傷心······在他們每個(gè)人身上,，都有許多的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也存在許多的缺點(diǎn)和問題,。很多孩子是可愛的,，積極上進(jìn)的，有的孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真,，雖然成績不能達(dá)到理想的要求,，但他們熱愛勞動，待人有禮,，能積極參加各種活動;有的孩子很聰明,，但貪玩懶惰;有的孩子成績優(yōu)異，但驕傲自大,，不懂得禮貌謙讓;或者不懂得如何與人相處,，不懂得料理自己的生活;有的孩子身體在逐漸發(fā)育成熟，思想上也趨向于大人了,，而實(shí)際上他們還不懂得如何保護(hù)自己······而這些就需要我們做老師,、做父母的去關(guān)注、去引導(dǎo),。經(jīng)常和孩子在一起,，我們總以為自己很知道孩子的一切，便忽略了對孩子的更進(jìn)一步,、更深入的了解,。沒有了解，談何理解?所以我們常常理解不了孩子的一些怪異行為,，而孩子又往往理解不了家長的良心用苦,。

說到這里，我想表揚(yáng)這樣一些同學(xué),，他們是：仲一帆,、崔凱敏、劉洋,、路玉婷,、周乾坤、謝夢雨,、張夢宇,、王董董、焦歌,、王妞,、郭少卿、張淑晴、代吟雪等學(xué)生,，可以說他們上課聚精會神,，作業(yè)一絲不茍，干凈整潔,。他們對待學(xué)習(xí)特別勤奮,、主動、認(rèn)真,，舍得花時(shí)間,，花精力，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以他們的學(xué)習(xí)成績也很好,。上課積極發(fā)言的學(xué)生有：黃升波、袁夢,、余瑩利,、閆博、陳佳鳴,、張志遠(yuǎn),、張兵權(quán)、南政希,、朱思明,、梅炳鑫、馬沖等;班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生有：安楠,、劉洋,、郭少卿、龐磊,、崔凱敏等;文明守紀(jì),、懂事聽話的學(xué)生有：解遠(yuǎn)昌、王丁,、王賀陽,、劉可、石福展,、焦歌等;聰明機(jī)靈,、樂于助人的學(xué)生有：陳宇、閆博,、石福展,、白朝陽、劉虎等;遵守紀(jì)律,、不甘落后的學(xué)生有：南茹雪,、路夢欣,、吳慧琰、賈昊林等;思想向上,、熱愛勞動的學(xué)生有：王禹,、黃振恒、胡博,、楊金國、張璇等;不斷努力,、迎難而上的學(xué)生有：張展碩,、趙娣、龐磊,、陳利,、陳威振，尉遲朵朵等;不懂就問,、善于動腦的學(xué)生有：丁錫,、楊士飛、白昊然,、王夢蝶等;才思敏捷,、能力非凡的學(xué)生有：孟祥輝、余瑩利,、焦歌,、劉子陳、張兵權(quán)等;認(rèn)真作業(yè),、學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生有：郭冰倩,、王董董、劉孟楠,、仲怡帆,、劉洋、崔凱敏等,。以上這些學(xué)生優(yōu)點(diǎn)在發(fā)揚(yáng)著,，思想在上進(jìn)著，成績在上升著,，讓我們把掌聲送給他們,。然而也有一些學(xué)生存在著下面的問題。

1,、個(gè)別同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí),，平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí),。

2,、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、作業(yè)不能按時(shí)完成，書寫上馬馬虎虎,。

3,、個(gè)別同學(xué)偏科嚴(yán)重，不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。

4,、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過,，成績也就不是很拔尖,。

5、個(gè)別學(xué)生聰明不干,、缺乏自覺性和主動性,。

6、個(gè)別同學(xué)怕動腦子,、怕動筆,、怕記、怕背,，做什么事都要老師管著,。

針對這些問題，需要我們共同面對,、共同承擔(dān),、有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,、醫(yī)生開好藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，往往會導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半。

第二個(gè)問題：期中考試成績匯報(bào),。

本學(xué)期的期中考試是梁園區(qū)教研室統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一時(shí)間，在我們學(xué)校的精心組織下嚴(yán)格有序進(jìn)行的,。它具有一定的公正性和公平性,，為了讓同學(xué)們考出最佳成績，我們的老師除了上好數(shù)量有限的語文,、數(shù)學(xué),、英語課外,、還抓緊了早讀、課外活動,，午間等時(shí)間自覺地為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，由于時(shí)間緊張，精力有限,，因此我們的工作不可能盡善盡美,，總會存在著這樣或那樣的遺憾。如果有對你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了孩子吃飯和就寢時(shí)間,，還請家長朋友諒解,。就這次期中考試成績而言，上90分者語文43人,，數(shù)學(xué)41人，英語39人,，三科平均90分以上者有38 人,，進(jìn)年級段前十名者6人，總體上看,，多數(shù)同學(xué)的成績還是比較理想的,，針對期中考試成績好的學(xué)生來說，前段時(shí)間的學(xué)習(xí)是努力的,，是積極的,，對于成績欠佳的同學(xué)而言，在學(xué)習(xí)上下的功夫還不夠,。為此,，需要我們幫助這些成績不夠好的學(xué)生找找問題出在哪兒，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的,，還是有其他原因,。利用這個(gè)機(jī)會，坐下來與孩子一起分析,，順藤摸瓜,，把問題了解清楚后再有針對性地幫他們解決。同時(shí)還要教育自己的孩子要做一個(gè)有上進(jìn)心的人,，一個(gè)思想健康的人,，一個(gè)不怕困難的人，一個(gè)有自信心的人,，讓學(xué)生在家長和老師的共同教育下,，端正心態(tài)，明確目標(biāo),，振奮精神,，開足馬力,，力爭在接下來的復(fù)習(xí)迎考中過關(guān)斬將，獲取佳績,。

第三個(gè)話題：談?wù)劶议L和老師如何達(dá)成共識的問題,。

1、做一個(gè)榜樣型的家長：

配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),。幫助他們形成正確的世界觀,，人生觀，和價(jià)值觀,，用自己的良好的行為習(xí)慣,，做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,，勉勵(lì),、共同進(jìn)步。

2,、做一個(gè)監(jiān)督型的家長：

每當(dāng)孩子到家,，要檢查一下孩子的家庭作業(yè)，寫的好不好,，完成的如何,。注意觀察一下孩子在家表現(xiàn)如何，說話,、做事是否文明,。如果孩子在校，可采取多種形成了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正,。

3,、做一個(gè)細(xì)心型的家長：

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上,，家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正常現(xiàn)象：沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話,，作業(yè)較少、潦草,，讓他做什么事,，行動遲緩等，家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對癥教育,，并隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況。尋找教育孩子的最好辦法,。有些時(shí)候,，孩子在校表現(xiàn)不好時(shí)，老師打電話通知家長,，家長要認(rèn)識到孩子問題的嚴(yán)重性,，有必要到校來一趟的。

4,、樹立一個(gè)目標(biāo)：

這非常重要,。孩子畢竟是孩子，盡管有思想,，但不成熟,，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的中學(xué),，能夠上什么樣的中學(xué),，適合什么樣的中學(xué)，都需要坐下來幫助孩子做細(xì)致的分析,，然后確定一個(gè)目標(biāo),，并要求孩子為目標(biāo)去努力,。

5,、培養(yǎng)一種意識：

畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識,。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學(xué)習(xí),，要多給孩子鼓勵(lì)和教育，鼓勵(lì)孩子在困難面前要勇于克服的意識,，教育孩子要有理想、有目標(biāo)，肯吃苦,。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn),，在你的影響下，孩子會有所改變,，尤其是孩子隨著年齡的增長,，變化會越大。他會變得肯思考,，會變得有方向,，會變得肯努力。

6,、形成一種習(xí)慣：

這非常重要,。有句名言說,，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格,。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn),。家長要在平時(shí)的生活中注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣,。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，生活的習(xí)慣，再細(xì)一點(diǎn),，禮儀的習(xí)慣,，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣,，關(guān)心他人的習(xí)慣,，孝敬長輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富,。

第四個(gè)話題：談?wù)労⒆訐裥５膯栴},。

家長朋友，應(yīng)該都知道對教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資,，在這升學(xué)擇校的關(guān)鍵時(shí)期，能否讓孩子邁好人生第一步,，關(guān)系到孩子的未來,。為此，擇校問題是讓大家非常關(guān)注的問題,，如何擇校,，我認(rèn)為要做到“六看”。

一,、看這個(gè)學(xué)校的升學(xué)成績,。

無論如何，考試成績都是一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的硬指標(biāo),，升學(xué)成績的優(yōu)勢,，直接關(guān)系著一個(gè)學(xué)生的前途，也能折射出一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平的高低,，為此要了解這個(gè)學(xué)校的升學(xué)情況,，可以通過教育局，通過大市一高等單位進(jìn)行了解,，其他學(xué)校這幾年的升學(xué)情況我不太了解,，而我們的學(xué)校的升學(xué)情況我可以給大家說一說，我們學(xué)校已經(jīng)連續(xù)6年獲得商丘市中招考試升學(xué)率,，重點(diǎn)高中上線率,、優(yōu)秀率,、達(dá)標(biāo)率，全市第一的殊榮,。同時(shí),，我校的中招成績、課堂改革,、德育教育等已走在了全市前列,，在全省乃至全國享有一定聲譽(yù)。

二,、看這個(gè)學(xué)校的校風(fēng),。

走進(jìn)一個(gè)學(xué)校的校園，看一看學(xué)生的活動情況,，有沒有說臟話的,，有沒有穿戴和發(fā)型西里古怪的，有沒有隨地扔垃圾的,，有沒有吸煙,，玩手機(jī)的，有沒有談情說愛的等,，如果有這些現(xiàn)象,，你可以考慮離開這所學(xué)校。也可以走進(jìn)教學(xué)樓,，看看學(xué)生有禮貌沒有?地面衛(wèi)生情況如何,，走進(jìn)教室，看班級布置合理不合理,，規(guī)范不規(guī)范,，桌椅擺放和物品擺放整齊不整齊;走到學(xué)生公寓看一看生活老師的服務(wù)態(tài)度如何,，床上的被子疊的規(guī)范不規(guī)范,，衛(wèi)生搞的好與不好等等。打聽一下這個(gè)學(xué)校的學(xué)生,，學(xué)校要求嚴(yán)不嚴(yán),，有沒有什么不良現(xiàn)象等，這都是能反映一個(gè)學(xué)校校風(fēng)正不正的方面,，希望家長朋友多加留意,。

三、看一個(gè)學(xué)校的師資隊(duì)伍,。

師資力量是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的硬指標(biāo),。聰明的家長往往更看重一個(gè)學(xué)校的師資力量。因?yàn)橛胸?zé)任心的老師本身的成長經(jīng)歷可以對孩子形成潛移默化的良好影響;要取得同樣的考試成績,，有責(zé)任心的老師往往會讓孩子用更少的時(shí)間;一般老師教給孩子知識,，有責(zé)任心的老師交給孩子思維,、思想。能不能遇到名師,，對孩子能不能成大材至關(guān)重要,。

名師的數(shù)量很重要，但教師的平均質(zhì)量更重要,。因?yàn)?，我們不能保證，我們的孩子一定會得到名師的培養(yǎng),，也不能保證我們的孩子每一年都能遇到名師,。很多案例表明。一個(gè)孩子得到十個(gè)好老師的培養(yǎng),，抵不住一個(gè)“壞”老師的消極影響,。因此，相比較選擇學(xué)校而言,，選擇好老師更重要,。

四、看一個(gè)學(xué)校的教學(xué)風(fēng)格,。

現(xiàn)在各學(xué)校都非常重視學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,，因此都不遺余力的抓成績。但提高學(xué)習(xí)成績頗有學(xué)問,。通過占用老師和學(xué)生大量時(shí)間,，累老師累學(xué)生的辦法來提高學(xué)習(xí)成績，無異于竭澤而漁,，其危害極大,。相反，真正優(yōu)秀的學(xué)校則會想盡辦法提高教育教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，讓學(xué)生用最少的時(shí)間獲得最好的成績,，讓學(xué)生在保持成績優(yōu)秀的同時(shí)，還有時(shí)間豐富自己發(fā)展自己,。這樣的學(xué)校才是孩子求學(xué)的首選之地,。

五、看學(xué)校的管理和領(lǐng)導(dǎo)水平,。

學(xué)校管理水平和領(lǐng)導(dǎo)水平高,，說明學(xué)校各項(xiàng)工作效率高、水平高,，會對教學(xué)形成促進(jìn)作用;反之,，一個(gè)學(xué)校管理混亂，領(lǐng)導(dǎo)無能，則會對教學(xué)形成掣肘,，影響教學(xué)水平提高,。一般來講，投資者和管理者具備卓越的教育閱歷,，致力辦學(xué)的學(xué)校管理都比較規(guī)范,、精細(xì)，管理水平都比較高,。

六,、看學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢。

寄宿制千金難換,。食宿在校,，每天可以節(jié)省出若干時(shí)間讓孩子有充足的睡眠，有更多自由活動的時(shí)間,，有更多的選修特長課的機(jī)會,。在少兒階段，保證充足睡眠不僅對孩子的身體有好處,，對孩子的大腦發(fā)育也很重要;食宿在校,，讓家長有更多充裕的個(gè)人時(shí)間，不影響工作,。家長可以輕松地工作,、放心地外出務(wù)工，不用擔(dān)心孩子沒人看護(hù);寄宿制,，孩子的安全更有保障,，不僅沒有路途上的難以預(yù)料的危險(xiǎn)，而且不擔(dān)心孩子泡網(wǎng)吧······

總之,，選擇什么樣的學(xué)校是家長的權(quán)利,，選擇好的學(xué)校是學(xué)生愿望，學(xué)生在選擇學(xué)校的同時(shí),，學(xué)校也在選擇著學(xué)生,，但不管怎樣的學(xué)校，它都要舉行選拔考試,。就我們學(xué)校而言,，選拔考試時(shí)間在商丘市最早,，且參加考試的學(xué)生最多,，可見其難度較大，為此,，需要明確一下本次畢業(yè)考試的重要性,。

首先，作為家長，應(yīng)該清楚地認(rèn)識到這次畢業(yè)考試的重要性,，近期你們也要在孩子的耳邊灌輸這樣的思想,，在小學(xué)辛苦地學(xué)習(xí)六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑,，現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，要讓他們明白畢業(yè)考試是對他們六年級學(xué)習(xí)情況的總結(jié),，使學(xué)生頭腦里的學(xué)習(xí)之弦要繃緊,。這一個(gè)句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)鍵還在這20天的努力,。

其次,，畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以一個(gè)較好的成績步入初中,，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會抱著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切,。

還有畢業(yè)考試成績是你孩子走入初中給中學(xué)老師留下的第一印象，多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略,。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始,，好的開始是成功的一半。

總之,，六年級這一年,，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年,。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系，既是對小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，所以，不光在座的家長,，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。

各位家長朋友,，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛心,，需要用心，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧,。學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們老師的辛勤勞動,，也離不來家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)燦爛的明天,，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)異的成績,，擁有健全的人格,，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧!

最后：祝愿每個(gè)學(xué)生在升學(xué)考試中,，出類拔萃,，夢想成真，撒下汗水,，收獲珍珠,。祝愿每位家長，幸福安康,，萬事吉祥,。

再次感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會!

小學(xué)家長會演講稿三分鐘篇十三

尊敬的__中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，老師以及家長朋友們：

大家上午好!

很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言,，我只是一名普通的家長代表,，說實(shí)話，有點(diǎn)誠惶誠恐,，一者我并沒有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，二者是我的孩子在這高手如云的隊(duì)伍里也不算特別優(yōu)秀，在座的家長在教育孩子方面都是行家,，在座家長的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是;但是,，每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長的孩子們,。因此,，請?jiān)试S我代表各位家長向悉心哺育關(guān)心關(guān)懷我們孩子成長的辛勤耕耘的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝，謝謝您們!

今天我們有緣相聚在一起,，家校攜手,，共同關(guān)注孩子的成長,，共同商討孩子的發(fā)展,，感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺,。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長與老師的溝通,，一起與孩子們同行,，才能真正發(fā)揮教育的功能，才能真正起到教育的效果,。

在這,，既然已經(jīng)接受任務(wù)，當(dāng)了家長代表,，我就粗淺地說說我見證我兒子成長過程中的點(diǎn)滴拙見,，以此拋磚引玉，求得在座各位家長的育兒好經(jīng)驗(yàn),，達(dá)成資源共享,，借用一句廣告詞“大家好才是真的好?！?，我們的目的是讓所有的孩子都能更加健康地成長。

高中生是我們眼中的孩子,，卻是他們自己眼中的大人,，所以我們要用雙重眼光去看待他們，正因?yàn)檫@樣,，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求,，我想，在伴隨兒子成長的過程中,，一路走來,，我感覺有這么三點(diǎn)顯得尤為重要，與在座的各位家長分享：

一,、尊重孩子,。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣,。一個(gè)孩子得到大人的尊重,，長大后他也就會懂得該如何去尊重他人。教育專家介紹,，孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的,，尊重別人的意識也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來的。孩子是鮮活的生命,，同樣有豐富的情感和個(gè)性,，只有充分尊重孩子,，才能使他健康、快樂,、全面地發(fā)展,。

談到尊重，作為父母,，首先要放下架子,，把自己放在與孩子平等的位置上，不要一味地高高在上,，也不要總是遷就盲從,，要努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。

另外尊重孩子,，就要給孩子一定的自由空間,。尊重孩子的隱私，不強(qiáng)迫孩子公開自己的小秘密,，不得到孩子的允許,，不隨意翻動孩子的東西，不要隨意給孩子下消極的斷言,，不要經(jīng)常將孩子和別人相比較,，特別不要以他人之長比孩子之短，不要讓孩子相形見絀;不逼著孩子去做他力所不能及的事情,，不將自己過高的期望強(qiáng)加給孩子,。

作為父母，應(yīng)隨著孩子年齡的增長和獨(dú)立意識的增強(qiáng),，通過各種方式以實(shí)際行動給予孩子支持,，如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間,、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán),、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等,。讓孩子不管在學(xué)習(xí)生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺良好,，總是感覺自己可以是一個(gè)獨(dú)立的小大人。

當(dāng)然,，尊重孩子并不是一味地順從孩子,，而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。愛孩子,，尊重孩子,，使他們從中感受到父母的愛和自身的價(jià)值，并由此學(xué)會尊重父母,、尊重老師,、尊重他人,。

二、重視健康,。我這里所說的健康不僅包括身體的健康成長,，也包括課業(yè)的健康學(xué)習(xí)，更包括心理的健康發(fā)展和人格的健全培養(yǎng),。

高中階段仍是長身體的關(guān)鍵時(shí)期,，需要均衡的營養(yǎng)和充足的睡眠來保證身體成長發(fā)育之需,，健康強(qiáng)壯的體魄是革命的本錢,，只有身體好了，才能學(xué)習(xí)好,。高中三年,，孩子們的起居飲食都在學(xué)校，我們家長也鞭長莫及,，這一點(diǎn)就要有勞學(xué)?；c(diǎn)心思，努力營造更加優(yōu)良更加綠色的飲食起居環(huán)境,，讓孩子真正享受到“家”的感覺,。我知道，__中學(xué)的食宿環(huán)境是__縣一流的,，早就達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn),，我只是斗膽給學(xué)校提點(diǎn)作為家長的殷切心聲，有句話不是說“沒有最好,，只有更好”嘛,，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以人為本，用更人文的食宿管理來照顧好我們的孩子,，讓孩子開心地生活,，讓家長們無后顧之憂。

其次,，作為家長,，還要關(guān)注孩子課業(yè)學(xué)習(xí)的健康。要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,，根據(jù)課程的實(shí)際情況,，教育孩子，既均衡分配又要突出自己的優(yōu)勢,，關(guān)鍵在課堂,，功夫在課外，既能緊張地學(xué)習(xí),，又能輕松地娛樂,，勞逸結(jié)合,，才能百戰(zhàn)不殆。

再者,，還要十分重視孩子健康心理的發(fā)展和健全人格的培養(yǎng),。高中階段，孩子們面臨的壓力都非常大,，特別是在這高手如云,，精英薈萃的地方，學(xué)業(yè)上的壓力尤為突出,。很多時(shí)候,，我們的孩子會顯得內(nèi)向孤僻，脆弱敏感,，怕苦畏難;所以更要重視培養(yǎng)孩子們開朗樂觀,、自信心、耐挫力,、堅(jiān)韌的意志力,、吃苦耐勞的精神、人際交往能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等等品質(zhì),，使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素養(yǎng)和諧得到提高,。因?yàn)樽鋈耸呛⒆恿⑸碇?，欲使孩子成才，必先學(xué)會為人,。

三,、適當(dāng)溝通。人和人是需要溝通的,，父母和孩子之間也不例外,。我認(rèn)為，如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)空跟孩子心平氣和地好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些理解和關(guān)愛,，那么這種努力一定會有收益,。把孩子當(dāng)朋友，多理解,，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評，少指責(zé),，更不能打罵,。我所說的“適當(dāng)溝通”，言外之意就是有些時(shí)候有些事情,，我們不必時(shí)時(shí)事事親自詢問,，有時(shí)知道了也裝作不知曉，留給孩子一些自我認(rèn)識的空間,，讓他自己思考反省,，也許經(jīng)過他自己內(nèi)心的警醒感悟，明白的道理會更加深刻,，會更加記憶猶新,，效果會更顯著。

以上三點(diǎn)只是我個(gè)人在伴隨兒子成長歷程中的粗淺感想,，與在座的各位家長共勉,，不當(dāng)之處敬請批評指正,。當(dāng)然教育無定法,，教育之路高深莫測，豐富深遠(yuǎn),，需要在實(shí)踐過程中摸索前進(jìn),，但我們的愿望是相同的，那就是一切為了孩子的健康成長,。所以,，作為父母，給孩子一個(gè)和諧的環(huán)境,，讓孩子茁壯的成長,，我們有理由相信，有了我們的悉心陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯，從而自信地走向人生的又一個(gè)新起點(diǎn),。

最后,，請?jiān)试S我代表在座的家長再次向辛勤勞動著的老師們表示衷心地感謝：謝謝您們，您們辛苦了;祝所有的家長朋友們身體健康,，工作順利,，合家幸福;祝所有的孩子們健康快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家,，謝謝!

小學(xué)家長會演講稿三分鐘篇十四

尊敬的各位家長：

大家好!

感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加本班的家長會,，在此對各位家長的支持表示感謝。

今天重點(diǎn)跟家長討論及匯報(bào)以下問題：

一,、品德方面：

我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的,。比如教室里的衛(wèi)生大家的積極性都很高;誰忘了帶東西,，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;哪個(gè)老師需要學(xué)生抱作業(yè)本，拿教具學(xué)生都能積極地配合;見到老師也都能主動問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,，這是一種很難得的品質(zhì)，這樣的學(xué)生在以后的學(xué)校和社會當(dāng)中會很好的融入進(jìn)去,，同時(shí)也利于他在周邊環(huán)境的發(fā)展,。

但是有的事情我需要在這提醒各位家長，就是在錢的管理上,。父母辛辛苦苦掙來的,，這其中的艱辛孩子無從體會，可以說我們的家長也沒有給孩子機(jī)會讓他去體會,，我們家長完全可以在自己十幾歲的孩子面前訴訴苦,，偶爾講講自己的艱辛和不容易，這樣他們慢慢會變得懂事,，從而珍惜你們的勞動成果,，明白你們的良苦用心。進(jìn)一步說,，孩子明白了你們,，理解了你們的同時(shí)，也在改變著自己,，這種改變可以是一句溫暖的話,，可以是一個(gè)體貼的動作，也可以是不經(jīng)意間流露的神情,?？傊覀冇泻芏喾椒梢愿谢瘜W(xué)生的性格,，一般而言家長最極端的處理辦法是先揍一頓再說,，等到身上有了傷痕，心里也會跟著有陰影,，身體上的疼痛忍一忍就過去了,，可是如果心里留下了不能愈合的傷口，那這個(gè)傷口就會長久的跟著他了,。我們可以采取少給或者不給零花錢,。

二、學(xué)習(xí)方面：

相信這也是家長最關(guān)心的問題。我們平時(shí)常說,，十個(gè)指頭有長短,，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力,，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的有些距離,。

1,、在班級中有一部分學(xué)生在德智體方面一直保持較好的，有：等人,。在學(xué)習(xí)中始終保持著積極刻苦向上的,，有：等;在對待學(xué)習(xí)態(tài)度上不是很端正，沒有完全意識到學(xué)習(xí)的重要性的學(xué)生也有,，一般是表現(xiàn)在家庭作業(yè)和課堂作業(yè)上交不及時(shí),，上課的手上小動作較多，或者是出現(xiàn)交頭接耳嬉笑打鬧的現(xiàn)象,，有這樣現(xiàn)象學(xué)生是：等學(xué)生,。

2、家庭作業(yè)：從本學(xué)期我將家長的移動電話都加入到了移動飛信業(yè)務(wù),，本身不會對你的手機(jī)又任何的費(fèi)用,，除你回復(fù)短信之外。每天我都會抽時(shí)間把作業(yè)發(fā)給家長,，其目的是讓家長對準(zhǔn)短信來檢查孩子的作業(yè)?；蛟S家長無法想象,，學(xué)生總會有這樣那樣的理由出示不了家庭作業(yè)，看來這是我們對學(xué)生的一個(gè)忽視,，如果他算準(zhǔn)了你不會檢查,，或者只是一目十行一帶而過，那他一定無法養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,。

其實(shí)我們在批評孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候也應(yīng)該注意檢討自己,，有沒有想過，其實(shí)很多事情是可以避免的,，只要我們這樣或者那樣去做,，我們完全可以看到另一個(gè)結(jié)果。本班的家長有大部分的面孔是生疏的,，或許你覺得沒事就不需要跟老師交流,，相反，如果你等到我找你給你打電話了，那就說明事情已經(jīng)發(fā)生了,，而如果你覺察到學(xué)生身上有哪些不對勁了能及時(shí)的跟我聯(lián)系,，那我在平日里就會對這個(gè)孩子過關(guān)注一點(diǎn)，甚至是上課的提問和作業(yè)的檢查,，包括他課下的活動表現(xiàn),。多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí),、充分地肯定,，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),，撒謊應(yīng)付,，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上,，老師也只想告訴家長,，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正,，希望家長和老師配合,，一起努力，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三、安全方面：

四年級學(xué)生正是一個(gè)對什么事物都充滿好奇的的年齡,，他們對什么都感興趣,，騎自行車、三輪車,，踢球,，如果從孩子身上出現(xiàn)什么問題而你做家長的沒有及時(shí)的詢問制止，那么孩子會認(rèn)為他的行為是家長允許的,，所以久而久之就形成了一種意識和習(xí)慣,。或許是因?yàn)樾畔⒌耐ǖ篱]塞,，我相信很多家長可能對最近幾起校園傷人事件不是很了解,，所以你們才會一而再再而三的放縱自己和孩子犯下這樣的錯(cuò)誤。

1,、針對于騎車上學(xué)的學(xué)生

2,、針對于放學(xué)獨(dú)自回家的學(xué)生

3,、針對于乘坐班車回家的學(xué)生

4、針對于在學(xué)屋等候家長接送的學(xué)

四,、學(xué)生要在以下行為習(xí)慣中逐步培養(yǎng)

1,、品德行為習(xí)慣

2、文明行為習(xí)慣

3,、健康行為習(xí)慣

4,、衛(wèi)生行為習(xí)慣

5、安全行為習(xí)慣

隨著社會的進(jìn)步,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分,，或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對孩子的一生造成延誤。