在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

《在人間》閱讀體會(huì)及感想50字篇一

《在人間》不僅是高爾基當(dāng)時(shí)的自傳，還是帶有文學(xué)色彩的當(dāng)時(shí)的_歷史,，反映了_工業(yè)資本主義成長(zhǎng)引起的小資產(chǎn)階段手工業(yè)的瓦解過(guò)程,，其中高爾基就是當(dāng)時(shí)被壓迫的階級(jí)勞動(dòng)人民的代表,，飽經(jīng)了風(fēng)霜。就雖然在這種情況下,，仍然創(chuàng)造出了一些上進(jìn)而自強(qiáng)的人,，高爾基就是其中之一。

“我必須把自己改變一下,，要不然我便會(huì)毀滅……”在那種陰郁的秋天,，那種不但見(jiàn)不

到太陽(yáng)，甚至感覺(jué)不到太陽(yáng),，連太陽(yáng)都忘記了的日子里,，我常常有機(jī)會(huì)徘徊在森林中，迷失

了道路,，走到?jīng)]有人徑的地方,，我已倦于尋找，但仍咬緊著牙齒,，順著茂叢,、枯枝、沼澤地

滑溜的草墩,，向前直跑,。終有一天會(huì)走出一條路的?！拔揖蜎Q定照這樣干,。這年秋天，我懷著也許可以設(shè)法上學(xué)讀書(shū)的希望,，出發(fā)到喀山去了,。”

這幾段是《在人間》最后一章寫(xiě)的阿廖沙離開(kāi)了自己的家鄉(xiāng),，不被環(huán)境而畏懼,，立志報(bào)效祖國(guó)，成為社會(huì)的棟梁,，前往喀山去讀書(shū)學(xué)習(xí)了,。

文中的阿廖沙有著許多美好的品質(zhì)，當(dāng)他遇到困難的時(shí)候,，不會(huì)放棄,，而是用著大無(wú)畏的進(jìn)取精神一直不懈地努力勇敢地奮斗下去，雖然他的家庭環(huán)境十分惡劣,，但是他勇敢地與外界環(huán)境抗?fàn)?，取得了豐碩的碩果。

這本書(shū)值得我們學(xué)習(xí)的是高爾基的品質(zhì),，雖然他生活在一個(gè)惡劣的環(huán)境,，衣食不保,，卻有著一顆向上的心，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望,，不惜一切,，克服了種種困難，到了喀山去讀書(shū),。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中一樣要這樣,，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不要總是想到放棄,，要努力,，不到黃河不死心，想著目標(biāo)奮力拼搏,，這樣才能完成我們的美好理想,。我們現(xiàn)在生活得和諧美滿，不想當(dāng)時(shí)的_戰(zhàn)亂,，所以我們更是要克服困難,。想想，這一些芝麻大的困難算得了什么呢?

比起高爾基的童年,，我們是多么幸福啊!我們不是更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在有的美好生活嗎?

《在人間》閱讀體會(huì)及感想50字篇二

《在人間》不是描寫(xiě)貴族舞會(huì)似的生活,，而是一本貧民貼心的讀物。跟著主人公去經(jīng)歷底層社會(huì)的種種!

這是高爾基的自傳體小說(shuō),。在小說(shuō)中,，描繪了俄國(guó)社會(huì)一個(gè)時(shí)代的歷史畫(huà)卷。寫(xiě)少年時(shí)他正式走上社會(huì),，工作階段的生活。用細(xì)致的語(yǔ)言刻畫(huà)了下層社會(huì)人們的悲慘生活,。

這段時(shí)期為了生活,，他與外祖母摘野果出賣糊口，當(dāng)過(guò)繪圖師的學(xué)徒,，在一艘船上當(dāng)過(guò)洗碗工,，當(dāng)過(guò)圣像作坊徒工。在人生的道路上,，他歷盡坎坷,，與社會(huì)底層形形色色的人們打交道，他有機(jī)會(huì)閱讀大量書(shū)籍,，生活閱歷和大量的閱讀擴(kuò)展了阿廖沙的視野,。

35歲以后，高爾基對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愿望,，便獨(dú)身一人前往喀山求學(xué),，他以為“科學(xué)是無(wú)代價(jià)地教給那些愿意學(xué)習(xí)的人們的”,。他不可能被接受入學(xué)，只好在面包店做工,，起早貪黑,，每個(gè)月僅有三個(gè)盧布的工錢(qián)。高爾基求學(xué)的嘗試終于失敗了,。為了生活而要在鞋店,、東家的房子里和輪船上工作。

人世間的艱辛激起了高爾基奮斗的決心,，他閱讀各式各樣的文學(xué)作品,。書(shū)，這是他在貧困潦倒中最知心的朋友,。見(jiàn)識(shí)的淺薄,，生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書(shū)籍的好處，總在抑制他看書(shū)的欲望,。而他就像不屈的小草一樣,，堅(jiān)持看書(shū)，也有如荷花,，不受污泥的沾染,。

他終于當(dāng)上了尼日尼城律師拉寧的文書(shū)。這位律師曾給高爾基很多幫助,，他的高度文化修養(yǎng)和高尚道德情操深深感染了他,。

高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空,，清新,、明凈，一片蔚藍(lán),。

我佩服高爾基的毅力和恒心,，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會(huì)別人的反對(duì)而做自己認(rèn)為對(duì)的事,。

書(shū)籍,，始終是人類最寶貴的財(cái)富，讓人有所追求,，給人崇高的信仰,。何時(shí)何地都別忘了讀書(shū)。

這本書(shū)寫(xiě)了人的善與惡,、美與丑,。“命運(yùn)像風(fēng)箏一樣擺，只是心存敬畏,，心懷惡善有報(bào)的戒律,，才不至于滑向邪惡的深淵?！备郀柣恢眻?jiān)信這句話,，所以他才能成功。

在生活中,，多數(shù)的人面對(duì)歧路會(huì)選擇望而止步,，高爾基卻告訴我們，你只有勇往直前,，才會(huì)得到成功的喜悅,，勝利的果實(shí)。人生不可能一帆風(fēng)順,，既有平原又有險(xiǎn)灘,。在學(xué)習(xí)中也沒(méi)有常勝將軍，但是我們只要有足夠的拼勁,，在逆境中能夠坦然的面對(duì)困難,，成功之路近在咫尺!

我要像高爾基一樣，做一個(gè)心存善良,，有文化,，有教養(yǎng)，認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí),，汲取廣博的知識(shí)!

《在人間》閱讀體會(huì)及感想50字篇三

《在人間》不是描寫(xiě)貴族舞會(huì)似的生活,，而是一本貧民貼心的讀物。跟著主人公去經(jīng)歷底層社會(huì)的種.種!

這是高爾基的自傳體小說(shuō),。在小說(shuō)中,，描繪了俄國(guó)社會(huì)一個(gè)時(shí)代的歷史畫(huà)卷。寫(xiě)少年時(shí)他正式走上社會(huì),，工作階段的生活,。用細(xì)致的語(yǔ)言刻畫(huà)了下層社會(huì)人們的悲慘生活。

這段時(shí)期為了生活,，他與外祖母摘野果出賣糊口，當(dāng)過(guò)繪圖師的學(xué)徒,，在一艘船上當(dāng)過(guò)洗碗工,，當(dāng)過(guò)圣像作坊徒工。在人生的道路上,，他歷盡坎坷,，與社會(huì)底層形形色色的人們打交道，他有機(jī)會(huì)閱讀大量書(shū)籍，生活閱歷和大量的閱讀擴(kuò)展了阿廖沙的視野,。

35歲以后,，高爾基對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愿望，便獨(dú)身一人前往喀山求學(xué),，他以為“科學(xué)是無(wú)代價(jià)地教給那些愿意學(xué)習(xí)的人們的”,。他不可能被接受入學(xué)，只好在面包店做工,，起早貪黑,，每個(gè)月僅有三個(gè)盧布的工錢(qián)。高爾基求學(xué)的嘗試終于失敗了,。為了生活而要在鞋店,、東家的房子里和輪船上工作。

人世間的艱辛激起了高爾基奮斗的決心,，他閱讀各式各樣的文學(xué)作品,。書(shū)，這是他在貧困潦倒中最知心的朋友,。見(jiàn)識(shí)的淺薄,，生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書(shū)籍的好處，總在抑制他看書(shū)的欲望,。而他就像不屈的小草一樣,，堅(jiān)持看書(shū)，也有如荷花,，不受污泥的沾染,。

他終于當(dāng)上了尼日尼城著名律師拉寧的文書(shū)。這位律師曾給高爾基很多幫助,，他的高度文化修養(yǎng)和高尚道德情操深深感染了他,。

高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空,，清新,、明凈，一片蔚藍(lán),。

我佩服高爾基的毅力和恒心,，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會(huì)別人的反對(duì)而做自己認(rèn)為對(duì)的事,。

書(shū)籍,，始終是人類最寶貴的財(cái)富，讓人有所追求,，給人崇高的信仰,。何時(shí)何地最好都別忘了讀書(shū),。

這本書(shū)寫(xiě)了人的善與惡、美與丑,?！懊\(yùn)像風(fēng)箏一樣擺，只是心存敬畏,，心懷惡善有報(bào)的戒律,，才不至于滑向邪惡的深淵?！备郀柣恢眻?jiān)信這句話,，所以他才能成功。

在生活中,，多數(shù)的人面對(duì)歧路會(huì)選擇望而止步,，高爾基卻告訴我們，你只有勇往直前,，才會(huì)得到成功的喜悅,，勝利的果實(shí)。人生不可能一帆風(fēng)順,，既有平原又有險(xiǎn)灘,。在學(xué)習(xí)中也沒(méi)有常勝將軍，但是我們只要有足夠的拼勁,，在逆境中能夠坦然的面對(duì)困難,，成功之路近在咫尺!

我要像高爾基一樣，做一個(gè)心存善良,，有文化,，有教養(yǎng)，認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí),，汲取廣博的知識(shí)!

《在人間》閱讀體會(huì)及感想50字篇四

人的生命,，似洪水在奔流，不遇島嶼,、暗礁,，難以激起美麗的浪花。

——題記

雄鷹忍受一次次從峭崖上摔下的痛苦,，才有了飛翔天際的一刻;河石接受一次次海浪的撞擊,，才有了渾然光滑的形體;雨燕接受一次次風(fēng)雨的打擊，才有了高歌飛翔的本領(lǐng),。

一沙一世界,，一歌一天堂。

渴望成功,，追逐成功，平凡的我們必須花兩倍甚至數(shù)倍的精力，忍受常人不能忍受之寂寞,，之痛苦,，并且咬緊牙關(guān)，不半途而廢,，認(rèn)準(zhǔn)方向,，成功定會(huì)向我們走來(lái)。

當(dāng)我讀完高爾基寫(xiě)的《在人間》這部小說(shuō),，我被這部小說(shuō)深深地吸引住了：《在人間》寫(xiě)的是高爾基十一歲時(shí)因外祖父家破產(chǎn)出外謀生的經(jīng)歷,。他在鞋店，圣像作坊做過(guò)學(xué)徒,，在輪船廚房里打雜過(guò),，過(guò)著非常沉重而且苦悶的生活，但他每天都用剩下的時(shí)間來(lái)讀書(shū),，有時(shí)甚至幾天幾夜都不睡覺(jué),。而讀書(shū)使他找到了慰藉，他如饑似渴地閱讀大量文學(xué)作品,，并且心中始終向往著新的生活,。

當(dāng)你讀完這段文字，也許你會(huì)被高爾基渴望讀書(shū),，拼命讀書(shū)的精神所感動(dòng),，也會(huì)為高爾基為了讀書(shū)所遭受的屈辱，欺凌而落淚,。

是的,，無(wú)論是他的毅力、惜時(shí),、持恒,，還是他面對(duì)逆境不屈不撓的精神，都照耀著我前行,。

他的毅力告訴我：毅力不能放在嘴上說(shuō),，它是沉默中一小步一小步不間斷的跨越，它是意志力支撐下的持久的行動(dòng),。檐上水滴之力微不足道,，但它卻能穿透石塊;愚公年老力衰，子孫勢(shì)單力薄,，但他們卻敢于向巍然的太行,、王屋兩山開(kāi)戰(zhàn);兔子跳躍迅捷，烏龜爬行緩慢,，但龜兔賽跑烏龜竟能折桂,。這看似不可思議事情由于毅力的支撐而變成現(xiàn)實(shí),。也許你的力量很小，但只要你擁有了鍥而不舍的毅力,，便沒(méi)有不可征服的高峰;也許你的智力駑鈍,，但只要你擁有了堅(jiān)忍不撥的毅力，便沒(méi)有不可逾越的障礙,?！靶邪倮镎甙刖攀眻?jiān)持到最后一刻的才是勝者,，讓我們從小事做起,，磨煉自己的意志，錘煉我們的毅力,，為自己的人生寫(xiě)出最美的篇章,。

他惜時(shí)的精神啟迪我：時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái),，天回地轉(zhuǎn),，稍不留意，歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走,。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕,，也不因任何人的苦苦衰求而偶一回顧。它能使紅花萎謝,、綠葉凋零;會(huì)讓紅顏?zhàn)兂砂装l(fā),，讓童稚變?yōu)槔闲唷r(shí)間是無(wú)情的,，又是有情的,。對(duì)于珍惜時(shí)間的人，它卻繢贈(zèng)以無(wú)窮的智慧和財(cái)富,。我們不是時(shí)間的富翁,，我們要做到時(shí)間的主人。

他持恒的精神點(diǎn)化我：要成就事業(yè),，就必須堅(jiān)持不懈,、持之以恒地努力。這是眾所周知的道理,，只是真正能這樣做的人并不太多,。物欲的勾誘，功利的驅(qū)使,，游樂(lè)的招引,，你抵擋得住么?數(shù)載苦索，十年寒窗,，乃至一生埋下頭去,，你承受得住么?一些人退卻了,，只得半途而廢，一些人氣餒了,，只得前功盡棄,，一些人一暴十寒，只得一事無(wú)成,。只有持恒者邁著堅(jiān)定不移的步伐，義無(wú)反顧,，終于淋浴到了勝利的光輝,。

他面對(duì)逆境不屈不撓的精神教導(dǎo)我：逆境似橫在我們面前的一道鴻溝。懦夫哭哭啼啼地哀嘆,，罵罵咧咧地埋怨,，結(jié)果加速了生命的衰老;勇者則把它視作練就自己奮飛的翅膀的最好器物，當(dāng)他們貯滿力量之后,，縱身向彼岸躍去,，最終戰(zhàn)勝逆境，取得成功,，豐富了生命的意義,。

沉沉浮浮是人生，不能因?yàn)榭嚯y而拒絕生活,，不能因?yàn)殡U(xiǎn)惡而拒絕美麗,，美麗常與荊棘同在，彩虹常與風(fēng)雨相伴;沒(méi)有風(fēng)暴,，船帆只不過(guò)是一塊破布;沒(méi)有歷經(jīng)暴風(fēng)雨的洗禮,，怎能領(lǐng)會(huì)人生的真諦?勝利的曙光只會(huì)在歷經(jīng)顛簸與坎坷之后赫然出現(xiàn)。

《在人間》閱讀體會(huì)及感想50字篇五

這個(gè)國(guó)慶假期,，我讀了高爾基的著作《在人間》,。《在人間》是俄國(guó)作家高爾基寫(xiě)的,。它真實(shí)的記錄了高爾基小時(shí)的慘淡童年,。

《在人間》是一本不同的小說(shuō)，不是描寫(xiě)貴族舞會(huì)似的生活,，而是一本貧民貼心的讀物,，跟著主人公去經(jīng)歷底層社會(huì)的種種壓力。這本書(shū)說(shuō)高爾基為了生活而要在鞋店,、東家的房子里和輪船上工作,。除了他的外祖母、外祖父,、瑪爾戈皇后這些有文化,、有教養(yǎng)的人以外,，在周遭的都是那些低俗、愛(ài)吵架,、背地里說(shuō)人壞話的小市民,。在無(wú)法抗拒的壓力下，人們似乎只能選擇墮落,。就在看不到希望的地方,。有一雙犀利的雙眼，探尋著智慧的光芒——那就是主人公渴望出路與改變的雙眼,。他生活在他們中間,，獨(dú)立著，總是以旁觀者的角度去揣測(cè)生活的意義,。他的思想被書(shū)引領(lǐng)著,，生活在另一個(gè)廣闊而自由的天地。見(jiàn)識(shí)的淺薄,，生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書(shū)籍的好處,，總在抑制他看書(shū)的欲望。而他就像不屈的小草一樣,，堅(jiān)持看書(shū),，也有如荷花，出淤泥而不染,。

在這個(gè)困難的年代,，依然有一些人，引導(dǎo)高爾基走上文學(xué),、知識(shí)的道路,，這本書(shū)中讓我影像最為深刻的是他的外祖母和一位廚師：斯姆雷。斯姆雷是高爾基工作的船上的一位廚師,，是他讓高爾基愛(ài)上的讀書(shū),。每晚穆斯雷會(huì)讓高爾基坐在一個(gè)裝通心粉的箱子旁念書(shū)。高爾基為了讀書(shū)遭受了太多的屈辱,、欺凌,。他讀書(shū)讀得入了迷，讀到身子凍僵了為止,。讀到忘記身邊的事情,。有時(shí)主人發(fā)現(xiàn)了，還把他的書(shū)統(tǒng)統(tǒng)撕碎,、燒掉,，有的時(shí)候甚至毆打他一頓!但他一直堅(jiān)持著讀書(shū)，永不放棄!

在如此生活的艱難困苦之中，高爾基依然能夠不斷地學(xué)習(xí),，忘我地看書(shū),，可以說(shuō)是“書(shū)”成就了高爾基。而現(xiàn)在的我們面對(duì)一個(gè)個(gè)好看的電視劇,，一個(gè)個(gè)好玩的游戲,，一部部好看的電影……魂都全給了這些瑣事，怎么還有時(shí)間來(lái)博覽群書(shū)呢?書(shū)的力量是巨大的!它能讓社會(huì)進(jìn)步了,，讓人類進(jìn)步!所以即使我們生活在優(yōu)越的環(huán)境中,，也要向高爾基一樣，堅(jiān)持讀書(shū),，好讀書(shū),、讀好書(shū)，成為一名熱愛(ài)讀書(shū)的人,。

這個(gè)國(guó)慶假期，我讀了高爾基的著作《在人間》,?！对谌碎g》是俄國(guó)作家高爾基寫(xiě)的。它真實(shí)的記錄了高爾基小時(shí)的慘淡童年,。

《在人間》是一本不同的小說(shuō),，不是描寫(xiě)貴族舞會(huì)似的生活，而是一本貧民貼心的讀物,，跟著主人公去經(jīng)歷底層社會(huì)的種種壓力,。這本書(shū)說(shuō)高爾基為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作,。除了他的外祖母,、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化,、有教養(yǎng)的人以外,，在周遭的都是那些低俗、愛(ài)吵架,、背地里說(shuō)人壞話的小市民,。在無(wú)法抗拒的壓力下，人們似乎只能選擇墮落,。就在看不到希望的地方,。有一雙犀利的雙眼，探尋著智慧的光芒——那就是主人公渴望出路與改變的雙眼,。他生活在他們中間,，獨(dú)立著，總是以旁觀者的角度去揣測(cè)生活的意義,。他的思想被書(shū)引領(lǐng)著,，生活在另一個(gè)廣闊而自由的天地,。見(jiàn)識(shí)的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書(shū)籍的好處,，總在抑制他看書(shū)的欲望,。而他就像不屈的小草一樣，堅(jiān)持看書(shū),，也有如荷花,，出淤泥而不染。

在這個(gè)困難的年代,，依然有一些人,，引導(dǎo)高爾基走上文學(xué)、知識(shí)的道路,，這本書(shū)中讓我影像最為深刻的是他的外祖母和一位廚師：斯姆雷,。斯姆雷是高爾基工作的船上的一位廚師，是他讓高爾基愛(ài)上的讀書(shū),。每晚穆斯雷會(huì)讓高爾基坐在一個(gè)裝通心粉的箱子旁念書(shū),。高爾基為了讀書(shū)遭受了太多的屈辱、欺凌,。他讀書(shū)讀得入了迷,，讀到身子凍僵了為止。讀到忘記身邊的事情,。有時(shí)主人發(fā)現(xiàn)了,，還把他的書(shū)統(tǒng)統(tǒng)撕碎、燒掉,，有的時(shí)候甚至毆打他一頓!但他一直堅(jiān)持著讀書(shū),，永不放棄!

在如此生活的艱難困苦之中，高爾基依然能夠不斷地學(xué)習(xí),，忘我地看書(shū),，可以說(shuō)是“書(shū)”成就了高爾基。而現(xiàn)在的我們面對(duì)一個(gè)個(gè)好看的電視劇,，一個(gè)個(gè)好玩的游戲,，一部部好看的電影……魂都全給了這些瑣事，怎么還有時(shí)間來(lái)博覽群書(shū)呢?書(shū)的力量是巨大的!它能讓社會(huì)進(jìn)步了,，讓人類進(jìn)步!所以即使我們生活在優(yōu)越的環(huán)境中,，也要向高爾基一樣，堅(jiān)持讀書(shū),，好讀書(shū),、讀好書(shū)，成為一名熱愛(ài)讀書(shū)的人。