無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

出國(guó)留學(xué)推薦信找誰寫篇一

推薦人是在什么環(huán)境下認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人，以及相識(shí)多久,。

申請(qǐng)人希望申請(qǐng)的哪一個(gè)學(xué)期和科系。

推薦人初識(shí)申請(qǐng)人時(shí),，對(duì)他有何特別的印象。

舉例證實(shí)推薦人對(duì)于申請(qǐng)人的評(píng)估結(jié)果,。

結(jié)論：推薦人對(duì)于申請(qǐng)人的整體評(píng)估。

評(píng)估申請(qǐng)人完成學(xué)業(yè)以后,，未來在個(gè)人和專業(yè)上的發(fā)展。

申請(qǐng)人會(huì)為這個(gè)科系及團(tuán)體帶來什么貢獻(xiàn),。

寫推薦信的目的是讓你所申請(qǐng)的學(xué)校教授能了解到你現(xiàn)在的老師對(duì)你的看法，并從推薦信中了解你未來發(fā)展的潛力和過去的事跡,，所以慎選推薦人是很重要的。下面是留學(xué)推薦信要求，由提供,。

推薦信的內(nèi)容要求真實(shí)可信，簡(jiǎn)明形象,。我們?cè)趪?guó)內(nèi)需要推薦信的時(shí)候往往找單位的最高領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W界泰斗,，推薦人則泛泛地談?wù)摫煌扑]人的品性業(yè)績(jī)。所以推薦信在國(guó)內(nèi)作用有限(閱讀者更看重官式文件提供的信息或人際關(guān)系),，使用也有限(一般只用于求職推薦)。相反,，作為信譽(yù)擔(dān)保的文件，推薦信在信譽(yù)制度比較完善的西方社會(huì)里卻發(fā)揮著很重要的作用,。它是閱讀者了解被推薦人的重要途徑之一，被廣泛地使用于求學(xué),、求職，甚至評(píng)選,、租房。

在國(guó)外,，推薦人一般是具備必要資格而且最了解被推薦人學(xué)習(xí)、工作,、品性等某個(gè)或某幾個(gè)方面的人，推薦信的內(nèi)容要求真實(shí),、準(zhǔn)確、完整,，而且與被推薦人要達(dá)到的目的有直接或間接的聯(lián)系。鑒于中西文化思維的差異,，中國(guó)學(xué)生在準(zhǔn)備留學(xué)推薦信的時(shí)候要注意下面幾點(diǎn)：

(1)推薦人要能夠有較多機(jī)會(huì)了解被推薦人,，而且?guī)讉€(gè)推薦人能夠從不同角度展示被推薦人的學(xué)習(xí)、工作和品性,。所以被推薦人不能一味去找對(duì)自己了解甚少的院士或外國(guó)教授，也不能幾個(gè)推薦人說來說去只反映了某個(gè)方面卻不能反映其它方面,。

(2)從一般閱讀者的常識(shí)看,，推薦信的內(nèi)容是合理的,。如果公司的老板知道被推薦人上大學(xué)時(shí)某門課程的具體分?jǐn)?shù),，或者大學(xué)的普通任課教師知道被推薦人全部課程的平均分?jǐn)?shù)，一般來說都是不合理的,。

(3)切忌推薦信的內(nèi)容空洞泛泛。在推薦信中,，推薦人籠統(tǒng)地列舉被推薦人學(xué)習(xí)、工作,、品性各個(gè)方面的許多優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)效果反而不如在合理的范圍內(nèi)具體地?cái)⑹鋈?、四個(gè)優(yōu)點(diǎn)。另外,，推薦人與被推薦人之間的關(guān)系、接觸時(shí)間及推薦人的聯(lián)系方式也都應(yīng)該寫清楚,。

出國(guó)留學(xué)推薦信找誰寫篇二

dear sir or madam：

xxxxx是西安高新區(qū)一所有名的學(xué)校，也是全國(guó)的課改名校,。我是xxx同學(xué)初中近三年的班主任兼數(shù)學(xué)老師，今天很樂意的將xxx同學(xué)近三年來的在校情況做一個(gè)概要介紹,，以便貴校的評(píng)估。

在相處的近三年里,，我對(duì)她的整體評(píng)價(jià)是——認(rèn)真、聰明,、活潑，熱愛鉆研,、非常有上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。課堂內(nèi)外的任務(wù)均能夠積極主動(dòng)的完成,，且能不斷地進(jìn)行鉆研和探究，三年來的成績(jī)不斷地在進(jìn)步,，多次被評(píng)為班級(jí)的“進(jìn)步之星”。 xxxx是一個(gè)熱愛生活的人,，有很好的審美和集體榮譽(yù)感，經(jīng)常幫助班集體布置和裝飾教室,，為我們同學(xué)們營(yíng)造了非常優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，同時(shí)也經(jīng)常幫助班主任為班集體的事情出謀劃策,，為一個(gè)集體的進(jìn)步作出了很大的貢獻(xiàn),。

在和同學(xué)相處方面，因?yàn)樗臒崆?、樂觀、陽光,、正能量，所以在同學(xué)中有很好的人緣和威信,，同學(xué)們都很喜歡和她交流，在得知要離開我們這個(gè)集體時(shí),，很多同學(xué)和老師都是帶著祝福的眼淚與之別過的，對(duì)她很是珍惜與不舍,。

xxxx同學(xué)不管是學(xué)習(xí)知識(shí)、還是人文素養(yǎng),、以及性格態(tài)度，都是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，我相信她會(huì)給您們留下非常好的印象,，我也非常愿意向您推薦她，如果您想進(jìn)一步了解xxx,，可以毫不猶豫的和我聯(lián)系。

謝謝,！

推薦人：xxxx

聯(lián)系電話：xxxx

email: xxxxxx

時(shí)間：xx.1.28

出國(guó)留學(xué)推薦信找誰寫篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,，我是xxx公司的xx部門經(jīng)理xxx(姓名)。得知我公司優(yōu)秀員工xxx想要出國(guó)深造,，我感到非常高興和無比欣慰。在我看來這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來,。因此，我很榮幸向貴校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年,。

xxx曾在大四的時(shí)候來我公司報(bào)告實(shí)習(xí)。他利于閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書籍,，虛心向其他員工請(qǐng)教。漸漸地,，他開始精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)，并取得一定成績(jī),。對(duì)此他并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反,，遇到難題，他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止,。鑒于他在實(shí)習(xí)期的出色表現(xiàn)，我公司招收他為正式員工(通常我公司不予考慮應(yīng)屆畢業(yè)生),。

現(xiàn)在,，做為我公司的一名業(yè)務(wù)精英,，xxx工作更加認(rèn)真,，負(fù)責(zé),，努力。為所有同事樹立了榜樣,。付出就有獲得，他因此被評(píng)為本公司優(yōu)秀員工,，并享有高額獎(jiǎng)金。

雖然從x種程度上來說,，如此優(yōu)秀的員工即將踏上留學(xué)之途是我公司的損失，但是考慮到他的前途,，我依然毫不猶豫的支持他遠(yuǎn)赴貴校深造。真誠期望貴校能同樣支持他,，給他一個(gè)提升自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。謝謝,。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

出國(guó)留學(xué)推薦信找誰寫篇四

rl即reference letter或recommendation letter的縮寫，也就是推薦信,。“推薦者以第三人稱,，客觀的的角度來介紹所了解的申請(qǐng)人的性格特點(diǎn)、科研能力,、學(xué)術(shù)水平、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等,。”由此可見，推薦信是要由第三方來出具的,，比如老師，公司的經(jīng)理等,，來介紹申請(qǐng)者的能力特點(diǎn)的一種文書。

加拿大研究生申請(qǐng)的過程中,，很多大學(xué)都明確提出：至少需要兩封學(xué)術(shù)方面的推薦信，也就是來自大學(xué)授課老師,，導(dǎo)師等的推薦信才行,。所以一般情況下,，對(duì)于申請(qǐng)研究生的學(xué)生我們一般建議準(zhǔn)備兩封大學(xué)的推薦信，一封實(shí)習(xí)單位（工作單位）的推薦信,，而申請(qǐng)本科生的相對(duì)比較簡(jiǎn)單，建議準(zhǔn)備兩封學(xué)校老師的推薦信,。

1、推薦人職稱,，聲望越高就越好嗎？

并不是這樣的,，一定要辯證地來看。首先：推薦人一定要和被推薦人因?yàn)槟承┦怯捎羞^接觸,。比如院長(zhǎng)聲望很高，但是從來沒有教過課,，而且自己也并不是學(xué)生會(huì)主席等可以與院長(zhǎng)有過接觸的職位，這種情況下是不能找院長(zhǎng)做推薦人的,。其次,，往往大學(xué)里聲望高的“大拿”們,，業(yè)務(wù)繁忙,，無暇他顧。即使答應(yīng)了做你的推薦人,，回頭聯(lián)系不上了或者顧不上學(xué)校發(fā)來的確認(rèn)郵件，那我們可要“捉急”了,。所以和“大拿”們打招呼時(shí)一定要考慮好，保證后期可以積極配合我們的工作。最后,，假如一個(gè)講師教過你兩至三門課，選擇這個(gè)講師,，也是不錯(cuò)的選擇,，比一個(gè)只教過個(gè)數(shù)月的教授可能會(huì)更熟悉,，更了解申請(qǐng)者,。

2,、只要有實(shí)習(xí)，是不是選擇實(shí)習(xí)單位的推薦人就比較好,？

不是的。首先,，實(shí)習(xí)內(nèi)容要與所申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)，并且最好實(shí)習(xí)有一定的含金量,。另外就是時(shí)間長(zhǎng)度上,，最好不低于兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間,，才能保證推薦人和申請(qǐng)者有過充分的接觸,，從而有資格做推薦人。

3,、國(guó)外教授是不是做推薦人的最佳人選？

不是的,，因?yàn)閲?guó)外教授往往特別嚴(yán)謹(jǐn)，寫的推薦信和填寫的推薦信表格中,，太過于實(shí)事求是而且如果你學(xué)業(yè)成績(jī)不咋地，有可能會(huì)提到你的缺點(diǎn)等,。所以一般情況下是不建議找國(guó)外教授作推薦人的，尤其是只有過一面之緣的國(guó)外教授,，教完課回國(guó)了，聯(lián)系都找不到人,，對(duì)申請(qǐng)沒有太大幫助。

1,、對(duì)申請(qǐng)人有較深入了解

所謂的有較深入的了解，是指推薦人一定要跟申請(qǐng)人有學(xué)術(shù)上,，或工作實(shí)習(xí)方面的較長(zhǎng)時(shí)間的接觸和聯(lián)系。所以,，推薦人一般是任課老師，實(shí)驗(yàn)室老師,，比賽指導(dǎo)老師，或工作實(shí)習(xí)上司等等,。假如一個(gè)人是某個(gè)公司的老總,，但是他跟你之前沒有任何學(xué)術(shù)上或工作實(shí)習(xí)方面的接觸和聯(lián)系,，那么他不是一個(gè)合適的推薦人選,。

這是選擇推薦人的第一原則。

2,、職稱問題

根據(jù)國(guó)外對(duì)推薦信的重視程度排序，推薦人首選考慮教授和副教授級(jí)別,，只要在這兩種級(jí)別的老師都實(shí)在找不到的情況下，才會(huì)考慮講師,。在合適的教授和副教授人選中，如果對(duì)方剛好在國(guó)際上或?qū)W術(shù)界具有很高的名氣,，或者曾經(jīng)有海外學(xué)習(xí)或交流背景經(jīng)歷，也可以成為優(yōu)先考慮人選,。對(duì)于工作實(shí)習(xí)推薦信,，推薦人職位高一點(diǎn)也會(huì)好一點(diǎn)。無論是教授還是工作實(shí)習(xí)上司,，都要滿足對(duì)你有較深入了解這個(gè)條件,。

3,、推薦人選的搭配

在推薦人的人選搭配方面不需拘泥于固定的模式,。關(guān)鍵是你所選擇的推薦人都盡量能夠從不同的方面來表現(xiàn)你的能力,。比如說，不宜同時(shí)選擇三個(gè)任課老師當(dāng)推薦人,，因?yàn)檫@樣的話全部推薦人都只能從課堂和學(xué)習(xí)方面來表現(xiàn)你，沒有能夠多方位地體現(xiàn)你的能力,。

出國(guó)留學(xué)推薦信找誰寫篇五

教授寫好一封推薦信，需要你提供詳實(shí)的個(gè)人材料,。即使在一所很小的大學(xué)里,，每個(gè)教授一學(xué)期要教許多學(xué)生,。如果教授從你那僅能得到成績(jī)單，那么在推薦信中他只能提到你這幾年的學(xué)習(xí)成績(jī),。如果你希望得到一封優(yōu)秀的推薦信，你就需要整理自己的個(gè)人材料,，準(zhǔn)備一個(gè)詳盡的文件夾,，并清楚的標(biāo)明你的全名,。你的個(gè)人材料文件夾需要包括以下材料：

你的成績(jī)單(如果gpa在3.0至4.0之間，當(dāng)然不錯(cuò),。)

簡(jiǎn)歷(一頁)。你的簡(jiǎn)歷應(yīng)突出你所做的義工,，和你選修的與申請(qǐng)的大學(xué)有關(guān)的課程。這樣,，你的教授便會(huì)較全面的了解你。如果這些他們都知道,，那就再提醒他們一次。

其他與之相關(guān)的表格等等,，你都需要一并把他們放入相應(yīng)的貼好郵票的信封內(nèi),。

如果可能的話,，最好附上官方的成績(jī)單,。

另外，別忘了寫你自己的個(gè)人陳述和學(xué)業(yè)目標(biāo)(半頁紙),。聽起來有點(diǎn)俗，仔細(xì)想想,。教授們喜歡有遠(yuǎn)大志向的學(xué)生。簡(jiǎn)單的說,，一個(gè)學(xué)生如果沒有明確的方向,，會(huì)給你的教授留下非常壞的印象。如果沒有具體的實(shí)施步驟,，也許你的教授會(huì)認(rèn)為你還沒有為將來的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。

在信發(fā)出前的兩周，與你的教授預(yù)約一次簡(jiǎn)短會(huì)面,，談?wù)撘幌峦扑]信的事情,。一定要提前5分鐘到達(dá),，并且著裝要整潔。不必穿正裝,，但是一定要讓別人看起來很舒服,。從你的著裝表明你要談?shì)^正式的問題,。

同時(shí),，為你這次談話作好充分準(zhǔn)備。怎樣談?wù)撃銓淼挠?jì)劃,，哪些是你學(xué)術(shù)上或者個(gè)人的擅長(zhǎng),，這些可以幫你實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo),。哪些是有可能阻擋你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的障礙?如果遇到障礙,，你有哪些計(jì)劃來克服困難?總之,，要把這次會(huì)談當(dāng)作一次面試。讓教授了解你為自己設(shè)置的目標(biāo),，你的個(gè)人計(jì)劃，當(dāng)然不必談你為達(dá)到目標(biāo)已經(jīng)取得了多大的成功,。

最后，一定要避免在課上或者課后來討論你的推薦信,。無論如何，不能在信發(fā)出之前一天,，把材料塞到教授手中,。 你很忙?你的教授也忙,。急匆匆寫的推薦信，不會(huì)太好,。

一定要提前研究你所申請(qǐng)學(xué)校。這樣不僅會(huì)有利于你的應(yīng)試申請(qǐng),，而且也向你的教授表明你對(duì)于該大學(xué)是認(rèn)真的。你想就讀的大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍如何?學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)程度,、屬于傳統(tǒng)型，還是創(chuàng)新型?學(xué)者們喜歡那些知道應(yīng)該談?wù)撌裁吹娜恕?/p>

征求導(dǎo)師對(duì)于你職業(yè)或者學(xué)業(yè)的建議,，這樣你會(huì)把你們的關(guān)系拉近距離。大多數(shù)導(dǎo)師喜歡談?wù)撍麄冏约侯I(lǐng)域的事情,。事實(shí)上,，他們很難發(fā)現(xiàn)人們是否真的對(duì)他們的學(xué)術(shù)領(lǐng)域感興趣,。舉個(gè)例子,，你對(duì)英國(guó)文學(xué)非常感興趣,，這將會(huì)使一些英語教授感到高興。反過來說,，許多商業(yè)公司的職員會(huì)為你驕傲，當(dāng)你告訴他們你是如何想畢業(yè)后在商業(yè)領(lǐng)域里發(fā)展自己的事業(yè),。另外,，如果你真的對(duì)某教授的課程感興趣,，一定要告訴他，告訴他你是如何被吸引的,。

談?wù)勀闶侨绾螐哪愕呐笥鸦蛘呦嚓P(guān)專業(yè)的畢業(yè)生那學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人也是大學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分,。你避免了哪些錯(cuò)誤? 為什么你的朋友作對(duì)了?需要記住的是，大學(xué)是學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,。沒有必要懼怕談到自己所犯的錯(cuò)誤,。談?wù)勀惆嗬锇嗤獾耐瑢W(xué)是如何學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)他人，將給你帶來無窮益處,。

寫推薦信是教授的工作中的一部分，但是教授不是奴隸,。在會(huì)面之后，發(fā)一封感謝信給你的教授,。致謝涵一定要禮貌的,、感激的表達(dá)你的心聲,，同時(shí)不要忘記告訴教授推薦信你已經(jīng)發(fā)出了,。

人們不可避免的在第一次作事時(shí)犯一些錯(cuò)誤,，申請(qǐng)入大學(xué)或者申請(qǐng)一份工作時(shí)也不例外,。盡管你沒有4.0 gpa, 但是你仍然可以在成熟,、責(zé)任感、雄心和良好的風(fēng)度方面排在前列,。你的推薦信成功的向你的雇主或者大學(xué)長(zhǎng)官傳達(dá)了這一信息。當(dāng)然這取決于你如何向你的推薦人成功的展現(xiàn)你的能力和個(gè)人資質(zhì),。

出國(guó)留學(xué)推薦信找誰寫篇六

由于大部分美國(guó)學(xué)校要求三封推薦信,，所以建議申請(qǐng)者聯(lián)系5個(gè)左右的推薦人，有兩個(gè)推薦人作為備用,，以備不時(shí)之需,。

1,、推薦人與申請(qǐng)者的關(guān)系是直接可信賴的。

所謂直接,，是指推薦人與申請(qǐng)者有過較長(zhǎng)時(shí)間的直接的接觸,，教過申請(qǐng)者相關(guān)課程,，指導(dǎo)過申請(qǐng)者項(xiàng)目、研究,、論文，是申請(qǐng)者實(shí)習(xí)期間的直接上司等都屬于直接的關(guān)系,。

這一原則主要是為保證推薦人對(duì)申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)背景、個(gè)人潛質(zhì)等擁有一定程度的了解,，保證推薦人具備推薦資格，能夠?qū)ι暾?qǐng)者某方面的能力和素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià),，增加推薦信的可信度,。

所謂可信賴，是指兩者的關(guān)系可以保證推薦信的公正,、客觀，是指對(duì)于學(xué)校來說,，推薦人的推薦值不值得信賴,。

直接與可信賴必須同時(shí)滿足，比如申請(qǐng)者的父母,，雖然跟申請(qǐng)者的關(guān)系是直接的，對(duì)申請(qǐng)者也很了解,，但是在校方看來，他們對(duì)申請(qǐng)者所做出的推薦可能會(huì)有所偏袒,，也就是無法信賴的,。

2,、推薦人與申請(qǐng)者的關(guān)系與所申請(qǐng)專業(yè)相關(guān),。

推薦信的目的在于從第三者的角度對(duì)學(xué)生的專業(yè)背景,、專業(yè)潛質(zhì)等做出評(píng)價(jià),，是為校方篩選、錄取學(xué)生服務(wù)的,。所以,，推薦人與申請(qǐng)者的關(guān)系應(yīng)該與所申請(qǐng)專業(yè)相關(guān),。

比如，如果選擇教過申請(qǐng)者相關(guān)課程的老師來寫推薦信,，那么，選擇相對(duì)應(yīng)的專業(yè)課的老師就比較好,。如果選擇指導(dǎo)老師作為推薦人，那么選擇指導(dǎo)其進(jìn)行過與所申專業(yè)相對(duì)應(yīng)的專業(yè)領(lǐng)域的研究的老師就比較好,。

當(dāng)然，如果跨專業(yè)申請(qǐng),，確實(shí)找不到那么多所申專業(yè)領(lǐng)域的推薦人,，也可以選擇原專業(yè)領(lǐng)域的推薦人,，推薦信則應(yīng)著重體現(xiàn)你的能力和潛質(zhì),。

3、在前兩者都滿足的基礎(chǔ)上,，推薦人的職位越高越好，影響力越大越好。因?yàn)檫@無疑會(huì)增加推薦信的含金量,。

比如,，如果推薦人是專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)權(quán)威的專家,、在國(guó)際上有一定聲望，甚至可能與申請(qǐng)學(xué)校的教授有著業(yè)務(wù)來往,、私交，那這封推薦信在申請(qǐng)中能起到的作用就是普通的推薦信遠(yuǎn)不能比的了,。

注意：只有在前兩者都滿足的基礎(chǔ)上，第三條才適用,，如果只是職位高，比如學(xué)校的校長(zhǎng),，但是對(duì)申請(qǐng)者在校期間的表現(xiàn)并不十分了解,，也不建議采用其作為推薦人。

因?yàn)橥扑]人對(duì)申請(qǐng)者的評(píng)價(jià)需要通過具體的事例和細(xì)節(jié)來展現(xiàn),，美國(guó)學(xué)校并不會(huì)只看推薦人的.名譽(yù),、聲望。唯一的例外情況是,，申請(qǐng)者的資源能夠強(qiáng)大到,，無論你怎么寫推薦信的內(nèi)容，對(duì)方都能夠簽字,，這種情況下,，也可以考慮選擇其做為推薦人,。

推薦人大致可以分為兩類,，即學(xué)術(shù)推薦人和工作推薦人。

學(xué)術(shù)推薦人主要包括授課老師,、論文指導(dǎo)老師,、負(fù)責(zé)項(xiàng)目(研究、實(shí)驗(yàn)等)的老師等,。對(duì)于專業(yè)經(jīng)歷很豐富的申請(qǐng)者來說，建議選取后兩者作為推薦人,，主要對(duì)申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)研究能力,，研究潛質(zhì)等作出評(píng)價(jià),。

對(duì)于專業(yè)經(jīng)歷不太豐富的申請(qǐng)者來說，也可以選擇其本科階段的授課老師作為其推薦人,。建議選擇核心專業(yè)課程的授課老師，跨專業(yè)的申請(qǐng)者,，也可以選擇核心基礎(chǔ)課程的授課老師作為推薦人。

一般情況下,，選擇大學(xué)后兩年的授課老師來寫推薦信會(huì)更好一些,，畢竟在前兩年,，申請(qǐng)者接觸到的課程難度通常不會(huì)太高。

也有一部分申請(qǐng)者會(huì)選擇自己有過接觸的一些領(lǐng)域內(nèi)的一些權(quán)威教授來幫自己寫推薦信,，比如曾經(jīng)有申請(qǐng)者通過參加某教授的講座，爭(zhēng)取到與教授面對(duì)面交流的機(jī)會(huì),，并在會(huì)后主動(dòng)與教授保持密切聯(lián)系,，向教授請(qǐng)教專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的一些問題,，并成功爭(zhēng)取到其作為自己的推薦人,。

總之，推薦人的選擇,，也有很大的靈活性,，只要有利于向?qū)W校展示自身的專業(yè)能力和水平,，對(duì)申請(qǐng)有利，都可以嘗試,。

工作推薦人主要指申請(qǐng)者實(shí)習(xí)、工作期間的領(lǐng)導(dǎo),、同事等熟悉申請(qǐng)者實(shí)習(xí)、工作期間的表現(xiàn)的人,。

如果申請(qǐng)者曾經(jīng)有過在相關(guān)行業(yè)的大型公司的實(shí)踐經(jīng)歷，申請(qǐng)項(xiàng)目也比較看重實(shí)踐運(yùn)用,、就業(yè)導(dǎo)向比較強(qiáng)的話，三封推薦信中提交一封工作推薦信對(duì)于申請(qǐng)也是很有幫助的,。

一般情況下,，對(duì)于大部分在讀申請(qǐng)者來說，可以選擇三封學(xué)術(shù)推薦信,，有的學(xué)校官方網(wǎng)址也會(huì)明確寫明只接受學(xué)術(shù)推薦信,。部分就業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè)或者申請(qǐng)者有特別出彩的實(shí)踐經(jīng)歷的除外,。

對(duì)于在職申請(qǐng)者,，提交工作推薦信是必要的，因?yàn)楫吘鼓汶x開學(xué)校已經(jīng)有一段時(shí)間了,，學(xué)校更希望了解你最近的表現(xiàn),。

但是工作推薦信的數(shù)量不宜太多,，除非申請(qǐng)者有很多很多年的工作經(jīng)驗(yàn)，可以選擇兩封工作推薦信以外,，都建議申請(qǐng)者選擇兩封學(xué)術(shù)推薦信加一封工作推薦信或者三封學(xué)術(shù)推薦信的組合。尤其是對(duì)于phd申請(qǐng)者,，除非你所作的工作是在企業(yè)的研發(fā)部門從事研究性的工作,，否則不宜提交超過一封的工作推薦信,。

1,、學(xué)術(shù)推薦人一般至少要有教授,、副教授或者博士學(xué)位。一般情況下,，不建議選擇講師作為推薦人,，特殊情況除外。

2,、推薦人的選擇應(yīng)保持一定程度的多元化,，爭(zhēng)取達(dá)到一個(gè)從多角度向校方展示申請(qǐng)者的目的,。比如，可以選擇授課老師,、論文指導(dǎo)老師、項(xiàng)目研究負(fù)責(zé)老師,、院系領(lǐng)導(dǎo),、實(shí)習(xí)(工作)期間的上司等進(jìn)行合理搭配。

搭配的意義在于：一方面避免推薦信內(nèi)容無意義的重復(fù),，比如如果兩封推薦信都是對(duì)你的研究能力做評(píng)價(jià)，這就不可避免地會(huì)造成內(nèi)容的雷同,。

另一方面，不同的推薦人能夠從不同的角度針對(duì)申請(qǐng)者的不同方面的能力和素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià),，進(jìn)行合理地推薦信搭配能夠使學(xué)校更全面地了解申請(qǐng)者，也能夠更好地把申請(qǐng)者的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)都展現(xiàn)出來,，這也符合美國(guó)學(xué)校對(duì)spanersity的要求,。

3,、一般意義上來說,，外國(guó)教授的推薦信要比本土教授的推薦信含金量高，但是,，同時(shí)也要考慮外國(guó)教授一般情況下都會(huì)實(shí)話實(shí)說,，并且不會(huì)讓申請(qǐng)者看到推薦信內(nèi)容等因素,。

在選擇外國(guó)人作為推薦人時(shí),，一方面要確認(rèn)他與自己確實(shí)有一定程度的了解,，并能夠?qū)ψ约耗撤矫娴哪芰退刭|(zhì)做出評(píng)價(jià)，另一方面,，可以從其他渠道了解一下,，往年這個(gè)推薦人對(duì)待推薦信的態(tài)度是怎樣的,，內(nèi)容是否會(huì)亂寫,，網(wǎng)推是否及時(shí)等,。

4,、理想的推薦人通常具備以下特點(diǎn)：與申請(qǐng)者有較長(zhǎng)時(shí)間的相識(shí);熟悉申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)背景,、潛質(zhì);了解申請(qǐng)者個(gè)性特征;在專業(yè)的特定領(lǐng)域?qū)ι暾?qǐng)者有過指導(dǎo)和影響;了解申請(qǐng)者留學(xué)的動(dòng)機(jī)、學(xué)術(shù)興趣,、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)術(shù)目標(biāo)等;在專業(yè)領(lǐng)域擁有一定地位和聲望。

在確定推薦人時(shí),，可以詢問一下對(duì)方對(duì)自己的評(píng)價(jià),，印象比較深刻的事情等，可以作為后期寫作的參考,。

如果推薦人是業(yè)內(nèi)比較知名的教授,，也可以請(qǐng)對(duì)方給一些選校的建議,，因?yàn)樗麄兺扑]的學(xué)校里往往都會(huì)有他們認(rèn)識(shí)的教授。在美國(guó)學(xué)校錄取審核的過程中,，熟人推薦往往具有決定性的影響力。

出國(guó)留學(xué)推薦信找誰寫篇七

尊敬的先生/女士：

您好!我是柳xx的導(dǎo)師xx,，柳xx同學(xué)是我最欣賞的學(xué)生之一。她最吸引我的是她的學(xué)習(xí)天賦與上進(jìn)心,，她是我見過的最聰明的學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績(jī)卓著,，人文科學(xué)與自然科學(xué)同樣精通,。更為難得的是她從不妄自尊大,、自以為是,，依舊刻苦地對(duì)待每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，力爭(zhēng)成為整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的,。體現(xiàn)了她對(duì)自己和愛她的人負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

中國(guó)有句俗話：“梅花香自苦寒來”,，經(jīng)過她持之以恒地付出，她的語言表達(dá)能力,、活動(dòng)的組織能力,、與人的溝通能力,、獨(dú)立研究能力都非常突出,，連續(xù)獲得學(xué)校三好學(xué)生,。特別是對(duì)英語，她具有天生的天賦與逐漸培養(yǎng)起的熱情,，據(jù)我所知,，她的雅思成績(jī)非常高，并獲得許多中學(xué)生英語競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng),。能在英語國(guó)家學(xué)習(xí)，是她很久以前的夢(mèng)想,，為此她早已經(jīng)作好了準(zhǔn)備,。我總是情不自禁的感慨：她說的英語與我說的漢語一樣棒!

姜不光是我的學(xué)生，還是我的朋友,。因?yàn)樗膫€(gè)性與理想深深的吸引了我。她總是無私地為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的聰明才智,，主動(dòng)為大家服務(wù)，任勞任怨,，不計(jì)較個(gè)人得失，成為我們眼中的英雄,。她又非常幽默樂觀,，用她微笑傳遞給大家一天的好心情。她又是一名體育健將,，長(zhǎng)跑,、游泳、野外探險(xiǎn)是她生活的一部分,，從中她的意志得到了鍛煉,。我們交往非常愉快，她特別樂于與我一起分享她成長(zhǎng)中的喜怒哀樂,。還常常與我談?wù)撾娪八囆g(shù)和旅游,，美國(guó)的文化與風(fēng)景深深地吸引了她,，那里有她一個(gè)夢(mèng)想,。

真舍不得她離開祖國(guó),，但我尊重她的選擇，相信她會(huì)學(xué)有所成,，正如我相信我們的友誼天長(zhǎng)地久一樣。謝謝,。

推薦人：

20xx年x月x日

出國(guó)留學(xué)推薦信找誰寫篇八

尊敬的先生/女士：

你好,，我叫xx,，是xx大學(xué)的老師。也是xx學(xué)生的班主任,，我非常高興地向你推薦我的學(xué)生xx，并且相信它能夠出色的完成在貴校碩士課程的學(xué)習(xí),。

自從他進(jìn)入大學(xué)以來,常常表現(xiàn)出與年紀(jì)不相符的成熟和穩(wěn)重。由于班上的大部分同學(xué)都來自其他省市,，這第一次的出門離家的經(jīng)歷使得他們需要一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過程適應(yīng)這個(gè)完全陌生的新環(huán)境。但我注意到,，相比之下，xx同學(xué)很快的調(diào)整好了心態(tài),，積極主動(dòng)地融入到這個(gè)新環(huán)境之中,。

大學(xué)的課程與中學(xué)有很大不同，偏重在自學(xué)能力,，而且專業(yè)課程的學(xué)習(xí)要求另一種思維方式。因此,，在大一、大二,，很多同學(xué)都表現(xiàn)出了不同程度的不適應(yīng)，不知道該如何學(xué)習(xí)大學(xué)的課程,。但是,，xx同學(xué)適應(yīng)能力很強(qiáng)，很快摸清了工商管理課程的關(guān)鍵,，在很短的時(shí)間里就掌握了學(xué)習(xí)方法,，而且其他任課老師都表示他對(duì)于新知識(shí)的接受能力很強(qiáng)，新學(xué)的知識(shí)他馬上就能消化,，當(dāng)堂就能理解掌握?？梢赃@么說,，班里的部分學(xué)生是拿著極其出色的高考成績(jī)走進(jìn)了我們學(xué)校，而xx同學(xué)憑借的則是他極強(qiáng)的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)方法,。這一點(diǎn)，在每學(xué)期的期末考試上得到了很好地體現(xiàn),，尤其是在專業(yè)英語的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成績(jī),也是班里少數(shù)順利通過英語四六級(jí)考試的同學(xué).他對(duì)學(xué)習(xí)英語的熱情和毅力是最讓我感動(dòng)的

除了學(xué)習(xí)同學(xué)還校里足球隊(duì)的主力隊(duì)員,積極的參加校里組織的各項(xiàng)活動(dòng),有極強(qiáng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)才能.他經(jīng)常到我辦公室或給我打電話,一起討論他學(xué)習(xí)和生活中所遇到的問題,希望取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī).概括的說xx同學(xué)是一個(gè)好學(xué)生,。

我希望貴校能給他一個(gè)機(jī)會(huì),，讓他在貴校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮他的特長(zhǎng)，進(jìn)一步提高專業(yè)知識(shí),，拓寬視野。望貴?？紤]它的申請(qǐng),。

推薦信：xxx

20xx年xx月xx日

出國(guó)留學(xué)推薦信找誰寫篇九

dear sir or madam:：

武義實(shí)驗(yàn)中學(xué)是武義成績(jī)最優(yōu)異的學(xué)校,。作為和施順緯相處三年的數(shù)學(xué)老師徐珊，我很樂意將他初中三年的學(xué)校生活在這里做個(gè)概要介紹,，以便貴校的評(píng)估,。

在相處的這三年間，他留給我的感覺是個(gè)認(rèn)真,、聰明、活潑、善于思考,、非常有上進(jìn)心的孩子,。每次留給他的作業(yè)，他都能積極仔細(xì)的完成好,，碰見不會(huì)的題目也能向老師和同學(xué)尋求幫助。所以,，這三年中他的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在不斷的進(jìn)步,。就整體而言，他還是很突出的,。

從另外一些方面，我了解到他也是一個(gè)熱愛寫作和籃球的男孩子,。這兩樣都需要他有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和敏捷的反應(yīng)。記得剛開學(xué)的時(shí)候，他就是因?yàn)槌鰰毕碎_學(xué)典禮,。還有在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中,，他為了班級(jí)的榮譽(yù)奮力的奔跑，最終為班里取得了可喜的成績(jī),。不僅如此，他還十分喜歡音樂，并且也積極的參加各類的比賽,，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。而且還在打球骨折的情況下,，堅(jiān)持的練習(xí)薩克斯并取得了等級(jí)證書。

在于同學(xué)的相處方面,，一到下課,，就有同學(xué)喜歡圍坐在他的周圍，跟他天南地別的侃,。這是因?yàn)樗哂虚_朗、幽默,、大方、樂觀的生活態(tài)度,。每當(dāng)老師有任務(wù)布置下來的時(shí)候,，他總是第一個(gè)搶著去完成,，是老師不可缺的助手。即使在期末考將近,，課業(yè)繁重的時(shí)期，他也是第一個(gè)到校為同學(xué)們開門,，最后一個(gè)離開教室關(guān)好門窗,。只是他有時(shí)候會(huì)因?yàn)樘珜Ｗ⒂诖蚯蚨浉依镏獣?huì)一聲，生活方面的能力有待加強(qiáng),。

施順緯無論是在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)還是人文方面的表現(xiàn)，我相信都能給貴校留下深刻的印象,。如果您需要進(jìn)一步的了解這個(gè)杰出的學(xué)生,，請(qǐng)毫不猶豫的與我取得聯(lián)系。

推薦人：****

聯(lián)系電話：****

email: ******

時(shí)間：xx.1.28

出國(guó)留學(xué)推薦信找誰寫篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx,，是xx市第x中學(xué)高三的一名數(shù)學(xué)老師,。在xxx同學(xué)上高三時(shí),，開始教其數(shù)學(xué)課程,，

剛開始授于xxx同學(xué)數(shù)學(xué)課程時(shí),，課下與教過xxx數(shù)學(xué)的老師聊起來，老師們認(rèn)為,，xxx同學(xué)非常聰明，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，平時(shí)沒有看出來,，把多少心思用在數(shù)學(xué)習(xí)時(shí)上,，可是,，在課堂上討論一些疑難問題時(shí),，他總能做出所應(yīng)，并能給出獨(dú)到的見解,，我的理解是,，他自已科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。在教其數(shù)學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間以來，我也發(fā)現(xiàn),，xxx在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上倒很少提問問題，遇到不懂的問題,，總是自已先鉆研,，喜歡用不同的方法來解決同一問題，舉一反三的能力很強(qiáng),，平時(shí)他于我溝通最多的就是：老師，您看這道題可不可以以這種方法來做?他邏輯思維能力強(qiáng),，想像力強(qiáng),，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)他來說并不是很吃力,，這是我對(duì)他的看法,。

xxx同學(xué)告訴我高中畢業(yè)后要去美國(guó)讀書,，我心情真是無比激動(dòng),，美國(guó)教學(xué)方面不同于其它國(guó)家，注重開發(fā)學(xué)生的潛在能力,，讓學(xué)生自已來發(fā)現(xiàn)自已的長(zhǎng)處所在，他這種,，有主見,，有自己的思維能力學(xué)生更適合在美國(guó)學(xué)習(xí),。

為此，我也幫助xxx同學(xué)查閱了一些貴校的信息,，貴校建校已數(shù)百年,，有著良好的教學(xué)設(shè)施,，及師資隊(duì)伍，在貴校的指引下,，我相信xxx同學(xué)一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不負(fù)重望,，所以我極力推薦xxx同學(xué)去貴校深造。

最后,，非常感謝貴校有時(shí)間來看這封信,，真誠的希望貴校給予我的學(xué)生xxx一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

出國(guó)留學(xué)推薦信找誰寫篇十一

一,、推薦信要寫給誰

學(xué)生的推薦信有可能是遞交給學(xué)校的某個(gè)人，也有可能是遞交到委員會(huì),。大家在遞交的時(shí)候也要確定一下是不是應(yīng)該其他的申請(qǐng)文件一起遞交過去,，還是單獨(dú)的遞交,。

在推薦信周，學(xué)校比較感興趣的內(nèi)容有學(xué)生的主動(dòng)性,、成績(jī)和榮譽(yù)這一些，要是有哪些特別獎(jiǎng)項(xiàng)最好也寫一下,。最重要的內(nèi)容是自己的這個(gè)申請(qǐng),，為什么會(huì)讓學(xué)校有利,，對(duì)自己也有利。

二,、注意推薦信的篇幅

在推薦信的時(shí)候,，最好是能簡(jiǎn)潔一些明，不過最基本的詳細(xì)介紹還是要有的,，最好也寫一寫自己和推薦人是怎樣認(rèn)識(shí)的,，雙方是什么關(guān)系。在信件的末尾說明一些自己在哪里有優(yōu)勢(shì),，也可以把這些優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步說明,。

三,、選擇推薦人

推薦信有的時(shí)候能讓自己在許多的候選人中被學(xué)校選中。所以大家選擇替自己寫推薦信的人時(shí)要謹(jǐn)慎的選擇,，別把這點(diǎn)忽視了。

1,、找對(duì)老師

推薦信可以讓自己的老師來寫，當(dāng)然了,，是要找那些比較熟悉自己的老師來給你寫。如果是老師來做推薦人,，那么他對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)越具體越有利，英國(guó)這邊學(xué)校的老師也會(huì)很注意對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià),。在推薦信中不但要寫學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，也要把學(xué)生的缺點(diǎn)給寫出來,，這樣才能勾勒學(xué)生的個(gè)性與形象,。

也別空洞的寫某某學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，這樣的評(píng)價(jià)是很難凸顯出學(xué)生的特征,。最好能具體地把學(xué)生的優(yōu)勢(shì)深入的表達(dá)出來，這樣招生老師才能看到學(xué)生的鮮活形象,。

2、寫感興趣的

英國(guó)這邊的招生老師往往會(huì)對(duì)學(xué)生的這幾點(diǎn)有興趣：

第一就是學(xué)生的愛好,，適當(dāng)?shù)恼f一點(diǎn)，而且具體一點(diǎn)就好,。不要以為是一些小事就不寫。然后就是自己的成績(jī)，不但要校內(nèi)的,，有校外的成績(jī)更好。最后是自己對(duì)于這個(gè)專業(yè)有哪些看法,，以及對(duì)于這個(gè)專業(yè)在就業(yè)上的看法,。

四,、特別注意的

很多學(xué)校都能用open reference，也就是學(xué)生能直接取得老師給寫的這一份推薦信,，這樣的推薦信可以直接傳到學(xué)校的網(wǎng)申系統(tǒng)中,，這樣來遞交推薦信是比較有效的,。但要是給你寫推薦信的是國(guó)外的老師，那么大家在填寫網(wǎng)申時(shí),，注意要把鏈接給老師，或者是給老師發(fā)郵件,。提交了網(wǎng)申后也要和老師聯(lián)系，讓他盡快的把推薦信提交,，好讓學(xué)校能夠開始審理。

（一）寫推薦信要盡快的起草,，因?yàn)閷懲暌环馔扑]信是要一些時(shí)間的，而且也得配合著老師的時(shí)間來完成這個(gè)推薦信,。所以早一點(diǎn)去起草推薦信,，讓你的老師能有足夠的時(shí)間來一起完成推薦信,。

（二）把自己更多更充份的信息都告訴替你寫推薦信的老師，這樣他才能盡可能的的掌握到更多關(guān)于你的優(yōu)點(diǎn),。當(dāng)然大家在描述的時(shí)候別太自空洞,。另外把自己要申請(qǐng)的那個(gè)學(xué)校什么時(shí)候截止申請(qǐng)告訴老師,，這樣能避免不會(huì)耽誤申請(qǐng)。

（三）推薦信內(nèi)使用的打字或者是書信的字體,，可以按照自己的推薦者來選擇型式,，也能用來區(qū)分開不同的推薦者,。

（四）如果是在一般的邏輯中老師不可能知道的關(guān)于自己的特質(zhì),，就不需要提及,。比如說給你寫推薦信的是正式科目的教授,，那么他就不可能知道你在課外一些活動(dòng)的表現(xiàn)，或者是其他一些科目的課堂表現(xiàn),，如果其他的教授沒有說過，那么他也不可能會(huì)知道并且能進(jìn)行評(píng)論,。另外像是自己寫報(bào)告用了多久的時(shí)間，這些情況老師一般也不會(huì)知道得太詳細(xì)搜，所以在推薦信中也不要提及,。

（五）推薦信英應(yīng)該寫得更加簡(jiǎn)短有力。別用過多的形容詞，比如是勤勞,、負(fù)責(zé)這一種語句,，適當(dāng)?shù)挠靡恍┚秃茫@樣才不會(huì)太過形式，落入俗套,。

（六）自己選擇的推薦者盡量是和自己所讀的學(xué)科是有關(guān)的,。比如說自己將來想申請(qǐng)英文科目,，那么推薦人最好就是自己的英文老師,。或者是想要讀加拿大的名校,，那么讓出身于加拿大名校的人來給自己寫推薦信會(huì)更加有用,。

（七）在信件中也適當(dāng)?shù)奶峒白陨淼囊恍叭秉c(diǎn)”。如果整封信中全是寫自己的優(yōu)點(diǎn),，自然是很不妥,，如果在信中能恰當(dāng)?shù)貙懸恍┳约旱娜秉c(diǎn),，這樣你的推薦信就更加真實(shí)了。