做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

期末工作總結(jié)及下學(xué)期計(jì)劃篇一

一,、我們對(duì)教師培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)

1,、培養(yǎng)、培訓(xùn)教師是一本萬(wàn)利的大好事,。

教育學(xué)生是學(xué)校的主要工作,，但培訓(xùn)教師是學(xué)校的首要工作。一個(gè)教師一生要教育數(shù)以千計(jì)的學(xué)生,，如果這位教師得不到很好的培養(yǎng)和培訓(xùn),，他的教育教學(xué)工作可能只維持在低效的水準(zhǔn)，這不僅使教師對(duì)職業(yè)產(chǎn)生了疲倦感,，還影響了他的數(shù)以千計(jì)的學(xué)生的發(fā)展;。

除此之外,，盡管我們預(yù)計(jì)到培養(yǎng)的好教師可能會(huì)調(diào)離我們學(xué)校，從局部來(lái)看,，學(xué)校有損失,，但他對(duì)教育事業(yè)乃至社會(huì)的貢獻(xiàn)決不會(huì)因此而減少,。所以,，我們培養(yǎng)教師的力度,、熱情始終不因教師可能會(huì)調(diào)離而而有所降低。

2,、在業(yè)務(wù)上老教師并不一定比年輕教師強(qiáng)。

曾經(jīng)有很多人提倡新教師要向老教師學(xué)習(xí),，建議學(xué)校實(shí)行以老帶新的幫帶制度,。我們不以為然。我們不懷疑老教師在教育教學(xué)上有好多經(jīng)驗(yàn),，可是老教師并不一定什么都好。就拿經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)吧，有些可能與素質(zhì)教育相悖，有些可能不符合新的教育教學(xué)理念的要求,。在工作中，我們提倡新老互補(bǔ),，以新促老,，互幫互學(xué),，共同提高。

3,、并不是有學(xué)科帶頭人就好,。

學(xué)科帶頭人在學(xué)校里是學(xué)術(shù)權(quán)威。凡是權(quán)威都有霸氣,，權(quán)威往往喜歡把自己的主觀意志強(qiáng)加給他人。學(xué)校里有學(xué)科帶頭人,，可能會(huì)使該學(xué)科教學(xué)模式單調(diào)劃一，很多年輕人得不到更多的展示自我的機(jī)會(huì)和更好發(fā)展機(jī)遇。學(xué)校內(nèi)沒(méi)有“權(quán)威”,，年輕人對(duì)自己的發(fā)展前景充滿著期待,，工作上就會(huì)出現(xiàn)百舸爭(zhēng)流的局面，年輕教師很容易茁壯成長(zhǎng),。

4,、追求精備每節(jié)課是不現(xiàn)實(shí)的。

要求教師精備每節(jié)課與要求每位教師都成為特級(jí)教師一樣,，是不現(xiàn)實(shí)的,。對(duì)于備課，我們不求量的積累，但努力追求質(zhì)的提升,。

二、近幾年來(lái)我們對(duì)教師培訓(xùn)工作的管理和做法

1,、讓教師認(rèn)清自身的不足之處,，明確努力的方向。

學(xué)校請(qǐng)市內(nèi)的教育教學(xué)專家,、名教師來(lái)校調(diào)研,，50歲以下的老師全面開(kāi)課。課后,，由這些專家,、名教師給每位開(kāi)課老師引路導(dǎo)航、指點(diǎn)迷津,、傳經(jīng)送寶,。

2、喚醒職業(yè)理想,。

學(xué)校的管理措施只是一種外驅(qū)力,。外驅(qū)力過(guò)強(qiáng)，容易使教師產(chǎn)生抵觸情緒,。教師個(gè)體的職業(yè)理想是自己工作的內(nèi)驅(qū)力,。

3、點(diǎn)上突破,，幫教師找回自信,。過(guò)去，我們學(xué)校的教師在教學(xué)上顯得底氣不足,。這道障礙不逾越,，教師的培養(yǎng)很難有所作為。我們的策略是,，“集中力量,，尋找冷門(mén),，點(diǎn)上突破”，然后夸大成績(jī),，逐步幫助老師們找回失落了自信,。

以上就是我們工作情況的工作總結(jié)。如有不當(dāng)之處,，還請(qǐng)大家批評(píng)指正,。謝謝大家!

期末工作總結(jié)及下學(xué)期計(jì)劃篇二

一年的工作就這樣結(jié)束了，在以前不斷的進(jìn)步中,，我在學(xué)校教務(wù)處的工作順利的完成,，我作為教務(wù)處處長(zhǎng)，也在經(jīng)過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力后,，順利的實(shí)現(xiàn)了自己的能力工作?；厥滓荒暌詠?lái)的工作,，我感慨萬(wàn)千，感覺(jué)自己這一年的工作出現(xiàn)了很多的問(wèn)題,，也有很多的進(jìn)步,。主要工作成績(jī)和存在問(wèn)題：

一、廉：

能以共產(chǎn)黨員和干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，自覺(jué)遵守學(xué)院關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度,，努力改造自己的人生觀、世界觀,、權(quán)力觀,、金錢(qián)觀，將工作崗位看成是為學(xué)院發(fā)展作貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì),，而不是撈取個(gè)人好處的平臺(tái),。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔,，無(wú)以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為,。同時(shí)嚴(yán)格要求部門(mén)工作人員凡事公開(kāi)、公平,、公正,。

二、德：

能認(rèn)真學(xué)習(xí)高等職業(yè)技術(shù)教育的理論和觀念,，注意吸收先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)模式,，努力貫徹院黨委和各位院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)院教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，能做到面對(duì)困難和矛盾不回避,、不退縮,、任勞任怨，工作中注意以身作則、團(tuán)結(jié)同志,、胸襟開(kāi)闊,、誠(chéng)懇待人、公平公正,、實(shí)事求是,。能注意調(diào)動(dòng)好教務(wù)系統(tǒng)和部門(mén)內(nèi)部的各方面積極性完成學(xué)院的各項(xiàng)中心工作。

三,、能：

能注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī),，不斷尋找工作中的失誤和差距，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)職教理念和教學(xué)管理模式,。工作中有開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)和不怕困難,、奮勇前進(jìn)的精神，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同志們的幫助下,，自認(rèn)為能夠較好的勝任崗位,。

四、勤：

工作中不怕苦,、不怕累,，不計(jì)報(bào)酬和個(gè)人得失，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,，努力將工作做出質(zhì)量,、做出水平。一年中無(wú)病,、事假,，為準(zhǔn)備各種報(bào)告、材料,、項(xiàng)目,、報(bào)表，起草各種規(guī)范,、文件,，晚上、雙休日,、節(jié)假日經(jīng)常加班,，圓滿完成各個(gè)上級(jí)部門(mén)和學(xué)院下達(dá)的工作任務(wù)。

五,、績(jī)：

能緊緊圍繞創(chuàng)示范性高職院的要求,，有重點(diǎn)的組織好各種教學(xué)改革與建設(shè)，借學(xué)院質(zhì)量管理年的東風(fēng)促進(jìn)部門(mén)工作效能,、服務(wù)水平的提高,。響應(yīng)構(gòu)建和諧校園的號(hào)召,，開(kāi)展為教育教學(xué)和全院師生服務(wù)，努力構(gòu)建和諧教學(xué)運(yùn)行與管理新機(jī)制,，積極當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,，為學(xué)院的各項(xiàng)重大事件出力，爭(zhēng)做學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)和形象樹(shù)立工作的先鋒,，一年中在完成各項(xiàng)日常協(xié)調(diào)和常規(guī)管理工作的同時(shí)圍繞重點(diǎn)主要成績(jī)有：

專項(xiàng)工作：

1,、組織制定策應(yīng)富士康來(lái)淮投資人才培養(yǎng)培訓(xùn)方案。

2,、組織開(kāi)展大規(guī)模社會(huì)調(diào)查,。

3、聯(lián)合開(kāi)設(shè)高職教育論壇,。

4,、組織開(kāi)展省實(shí)驗(yàn)示范中心驗(yàn)收。

5,、組織省教育廳辦學(xué)條件檢查,、校企合作狀況調(diào)查、產(chǎn)學(xué)研工作調(diào)查,。

6,、組織首批廳級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)通過(guò)驗(yàn)收,。

7,、準(zhǔn)備人才培養(yǎng)工作評(píng)后專訪。

8,、組織制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及各專項(xiàng)規(guī)劃,。

9、組織新一輪人才培養(yǎng)方案制定,。

10,、組織信息產(chǎn)業(yè)廳支持蘇北發(fā)展情況調(diào)研。

主要獲獎(jiǎng)：

1,、組織申報(bào)國(guó)家規(guī)劃教材獲國(guó)家規(guī)劃教材立項(xiàng)部,。

2、在中國(guó)電子職教發(fā)表實(shí)踐教學(xué)研究論文一篇,。

3,、主審教育部規(guī)劃教材《維修電工與實(shí)訓(xùn)》一部。

4,、組織申報(bào)中國(guó)電子教育學(xué)會(huì)教學(xué)成果獲一等獎(jiǎng)項(xiàng)(主持人),、三等獎(jiǎng)項(xiàng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)項(xiàng),。

5,、組織申報(bào)省級(jí)專業(yè)建設(shè)獲品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)個(gè),、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)個(gè)。

6,、組織申報(bào)廳級(jí)專業(yè)建設(shè)獲廳級(jí)特色專業(yè)4個(gè),、教改試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)。

7,、組織申報(bào)省級(jí)精品課程獲省級(jí)二類優(yōu)秀課程個(gè),。

8、組織申報(bào)廳級(jí)精品課程,、省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)有多個(gè)項(xiàng)目通過(guò)初審,。

9、參與組織省級(jí)多媒體課件評(píng)比獲二等獎(jiǎng)項(xiàng),、三等獎(jiǎng)項(xiàng),、優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)。

六,、主要不足：

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理不夠到位;專業(yè)課階段教學(xué)改革工作需深化;先進(jìn)教學(xué)理念與模式的學(xué)習(xí)應(yīng)用不夠;教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)控體系不完善;部門(mén)服務(wù)意識(shí)及內(nèi)部管理須加強(qiáng),。

在今后的工作中，我將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，做好自己教務(wù)處處長(zhǎng)的工作,，學(xué)校教學(xué)工作才是最重要的，所以我要時(shí)刻的將自己的教務(wù)處工作做好,，將學(xué)生的成績(jī)快速提高,。自己對(duì)然不直接參與教學(xué)工作，但是卻要監(jiān)督所有老師的教學(xué)工作,，這是最重要的,，每一名老師必須要盡到自己的責(zé)任。我相信在新的一年我會(huì)做的更加的好的!

期末工作總結(jié)及下學(xué)期計(jì)劃篇三

x年在校黨委,、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一部署下,，資產(chǎn)管理處全體同志認(rèn)真履行各項(xiàng)工作職責(zé)，圓滿地完成預(yù)定的工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、以“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)為契機(jī)，落實(shí)基層黨組織建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)

以學(xué)校的“兩訪兩創(chuàng)” 主題活動(dòng)為契機(jī),，充分領(lǐng)會(huì)校黨委的相關(guān)精神,，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為抓手,，以廉政建設(shè)為保障,，以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為著力點(diǎn)，著力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,。

二,、加強(qiáng)和完善資產(chǎn)管理制度建設(shè)

1,、擬訂出《湖工大無(wú)形資產(chǎn)管理辦法》、《湖工大公務(wù)用車申購(gòu)和使用管理辦法》,、《湖工大公共用房管理辦法》等三項(xiàng)規(guī)章制度,。

2、修訂和完善《湖工大國(guó)有資產(chǎn)管理辦法》和《湖工大固定資產(chǎn)管理辦法》,。

三,、強(qiáng)化資產(chǎn)管理，確保國(guó)有資產(chǎn)保值增值

1,、資產(chǎn)驗(yàn)收工作,。新購(gòu)設(shè)備實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收，一物一照;資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)的日常維護(hù)升級(jí);全年入賬資產(chǎn)1.13萬(wàn)臺(tái)套,，總額2623萬(wàn)元,。

2、報(bào)廢物資處置和閑置物資調(diào)撥的工作,。處置報(bào)廢設(shè)備7項(xiàng),，上交殘值30萬(wàn)元;固定資產(chǎn)調(diào)劑114臺(tái)套;完成設(shè)備報(bào)廢審核28項(xiàng);完成11900㎡房屋報(bào)廢審批手續(xù)。

3,、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的報(bào)表填報(bào)工作,。完成教育部的高等學(xué)校基本情況表,、高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室信息統(tǒng)計(jì)表;完成湖北省財(cái)政廳湖北省行政事業(yè)單位資產(chǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及報(bào)表23份;完成湖北省教育廳,、省編委的高校機(jī)構(gòu)編制基本情況統(tǒng)計(jì)表之資產(chǎn)狀況部分;完成湖北省人大預(yù)算調(diào)研組來(lái)我校調(diào)研的多項(xiàng)資產(chǎn)管理工作匯報(bào)材料;完成校內(nèi)財(cái)務(wù)、教務(wù)等部門(mén)所需的各類報(bào)表數(shù)十份,。

4,、其他工作,。完成全校資產(chǎn)賬目清理工作;完成馬房山校區(qū)土地出讓的調(diào)研工作;與開(kāi)發(fā)商進(jìn)行草莓園6-8棟,、北區(qū)15棟學(xué)生公寓回購(gòu)的談判，并收集,、整理相關(guān)資料;協(xié)助相關(guān)部門(mén)調(diào)整補(bǔ)充兼職資產(chǎn)管理員,，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行培訓(xùn)。

四,、加強(qiáng)房產(chǎn)管理,，認(rèn)真落實(shí)以房產(chǎn)為重點(diǎn)的清查、調(diào)整工作

1,、房產(chǎn)的清查工作,。完成校內(nèi)35萬(wàn)㎡教學(xué)科研行政用房、5萬(wàn)㎡經(jīng)營(yíng)性用房,、20萬(wàn)㎡學(xué)生宿舍的現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)及其600張cad圖紙平面圖的制作;完成1736套教工住宅的核實(shí),，為房產(chǎn)信息化管理系統(tǒng)的建設(shè)奠定基礎(chǔ);

2,、做好辦公用房的調(diào)整及房屋拆遷的安置工作。調(diào)整安排辦公用房74間;完成北區(qū)5-6棟5戶,、馬房山校區(qū)08棟2戶和原基建處四合院拆遷戶20戶搬遷安置工作;改造單身宿舍30套;安置擬拆房屋住戶27戶,。

4、對(duì)外協(xié)調(diào)商品房團(tuán)購(gòu)事宜,。完成學(xué)校附近樓盤(pán)團(tuán)購(gòu)調(diào)查詢價(jià),，目前已與武昌府樓盤(pán)達(dá)成初步共識(shí)。

5,、保障房工作,。武漢市發(fā)改委已將我校申報(bào)的1056套保障房(核準(zhǔn)為900套)納入201x年建設(shè)計(jì)劃;已詳細(xì)清查我校建設(shè)規(guī)劃用地居住的30戶職工基本情況。

6,、住房公積金工作,。經(jīng)充分調(diào)研，完成了提高我校教職工住房公積金繳存方案,，并向校領(lǐng)導(dǎo)提交 “關(guān)于申請(qǐng)?zhí)岣呶倚＝搪毠ぷ艄e金繳存額的請(qǐng)示”;完成105名教職工的公積金報(bào)送,、審核及轉(zhuǎn)移，補(bǔ)繳85名職工的公積金,。

期末工作總結(jié)及下學(xué)期計(jì)劃篇四

管理與發(fā)展這個(gè)永恒的話題,。在管理的道路上，我一直在思考,，如何讓一個(gè)學(xué)校有年輕的活力和自己的品牌呢? 伏案回眸,反思梳理,，略有感觸。我們劉集中心完小是20__年建成的,，這是一所三校合一的新建學(xué)校,，有12個(gè)教學(xué)班，500名學(xué)生,。自建校以來(lái),，我們始終堅(jiān)持“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè),，生以成才為志,，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標(biāo),，提出了“以人為本抓管理,，自我提高爭(zhēng)名師，品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)三好,，更新理念促質(zhì)量,，開(kāi)拓進(jìn)取求發(fā)展”的新的工作思路，經(jīng)過(guò)全體教職工的齊心努力,，近幾年學(xué)校各項(xiàng)工作均有了一定的發(fā)展,。

一,、以學(xué)校管理為重點(diǎn)，提升學(xué)校辦學(xué)品味

(一)重視人文環(huán)境建設(shè),，促進(jìn)教師發(fā)展

我們十分重視人文環(huán)境的建設(shè),，注重為教師創(chuàng)設(shè)寬松親和的氛圍，搭建自主發(fā)展的平臺(tái),。

熟悉我們學(xué)校的人都知道,，這所新建學(xué)校校舍雖然都是新的，但學(xué)校05年8月底剛建成我們就搬遷了進(jìn)去,，當(dāng)時(shí)院內(nèi)一片狼籍,，三校合來(lái)的學(xué)生紀(jì)律散亂，三校湊到一起的老師都很陌生,。但是,，要真正管理好學(xué)校，建設(shè)好學(xué)校,，僅靠制度那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，那么，如何讓來(lái)自四面八方的老師都團(tuán)結(jié)在一起,，使他們?cè)谛ｉL(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下都擰成一股繩,，形成一種凝聚力?幾年的管理經(jīng)驗(yàn)告訴我，要使集體有一種親和力,，就要把自己全部的愛(ài)心都奉獻(xiàn)給學(xué)校,，奉獻(xiàn)給老師。于是在工作中,，我盡量做到多一些商量,，少一些命令，將自己溶于教職工之中,，營(yíng)造一個(gè)人人平等,、寬松、融洽的人際氛圍,。因?yàn)橹挥性诹己玫沫h(huán)境中,，教師才能發(fā)揮積極性,，才能奮發(fā)進(jìn)取,。

工作中，我們注重發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)教師的優(yōu)點(diǎn),，激發(fā)其潛在優(yōu)勢(shì),，引導(dǎo)大家把握機(jī)遇，并通過(guò)教學(xué)觀摩活動(dòng),，形成你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)局面,。在友好公平的競(jìng)爭(zhēng)中,，我校青年教師得到迅速成長(zhǎng)。

(二)優(yōu)化校園環(huán)境,，營(yíng)造育人氛圍

1.讓班級(jí)成為學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)樂(lè)園,。

我校每個(gè)班都有自己的特色，有自己的活動(dòng)板塊,，每個(gè)班主任對(duì)此都作了精心布置,，從欄目的設(shè)計(jì)、到裝飾物的點(diǎn)綴,，都富有教育意義和美化創(chuàng)意;每個(gè)教室內(nèi)的墻上,，都掛有個(gè)性化的宣傳欄，用于展示學(xué)生的美術(shù)作品和書(shū)法作品,。這些,，裝點(diǎn)出了個(gè)性，同時(shí)也營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2.讓校園成為學(xué)生接受文化熏陶的精神樂(lè)園,。

搬入新校后我們充分利用校園的建筑環(huán)境，把育人因素滲透其中,，我們安置了12塊不同內(nèi)容的文化展牌,，砌了八個(gè)造型優(yōu)美的花池，每個(gè)花池內(nèi)都設(shè)有不同的主題,，以此,，將我校的辦學(xué)理念與特色化建設(shè)通過(guò)校園文化景點(diǎn)的布置顯現(xiàn)出來(lái)，使孩子們耳濡目染受到熏陶,。

(三)強(qiáng)化現(xiàn)代技術(shù)裝備,，凸顯現(xiàn)代化學(xué)校氣息

我們新添了30臺(tái)電腦，用于學(xué)生機(jī)房,，學(xué)校還安裝了語(yǔ)音室,、多媒體教室、電子備課室,、dvd播放室,、衛(wèi)星接收室，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,，為教師課堂教學(xué)提供了便利,，也為教師提供了服務(wù)的平臺(tái)。

二,、務(wù)實(shí)教研活動(dòng),，突出校本培訓(xùn)

1.協(xié)作組活動(dòng)，為校本教研注入活力。

幾年來(lái),，我校積極推行校本教研,，讓教師體驗(yàn)教學(xué)相長(zhǎng)之樂(lè)。在我們學(xué)校,，活躍著這樣一支年輕的隊(duì)伍,，他們一起交流新的教學(xué)信息，一起備課,、說(shuō)課,、上課、評(píng)課,，常常為了一個(gè)教學(xué)的細(xì)節(jié)爭(zhēng)得不可開(kāi)交,。這也形成了一種隨時(shí)隨地交流研討的“聊文化”，當(dāng)一個(gè)老師接受了任務(wù),，全體成員就一起出謀劃策,，團(tuán)結(jié)一致努力完成。這,，就是我校的教科研協(xié)作組!這個(gè)組由學(xué)校校長(zhǎng)掛帥,，教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)，組內(nèi)的十幾位教師有剛踏上小學(xué)教學(xué)崗位才一兩年的新人,，有工作了五六年的教學(xué)骨干,。

2.“請(qǐng)進(jìn)走出”活動(dòng)，為校本培訓(xùn)指引方向,。

為了拓寬教師的視野,，搭建交流的平臺(tái)，我們著力做好“請(qǐng)進(jìn)走出”的活動(dòng),。我們一方面主動(dòng)向上級(jí)教研部門(mén)要求,，爭(zhēng)取外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，另一方面留意各種教研信息,，積極參加各地舉辦的研討活動(dòng),。在走出的同時(shí)，我們還邀請(qǐng)了一些有知名度的教師來(lái)校作課講座,，使更多的教師有機(jī)會(huì)直接和名家對(duì)話,，以此促進(jìn)我校教師的思考，引領(lǐng)他們努力的方向,。

3.“校際交流”活動(dòng),，為校本培訓(xùn)拓寬渠道。

我們認(rèn)為,，校本培訓(xùn)并非閉門(mén)造車,，應(yīng)該廣為吸取兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),，從而使我校校本培訓(xùn)更為有效,。為此,，我們聯(lián)系了一些比較不錯(cuò)的學(xué)校，了解他們校本培訓(xùn)的措施;比如景州聯(lián)小的劉曉紅老師來(lái)我校作課,，為我們展示了新課程的理念;龍華完小的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，讓我們開(kāi)闊了眼界，找到了差距,。

三,、以養(yǎng)成教育為出發(fā)，開(kāi)掘德育教育新途徑

我們學(xué)校剛剛合并一來(lái),，學(xué)生紀(jì)律散亂,，不懂文明禮儀……這一系列的問(wèn)題使我校的德育工作遇到了挑戰(zhàn)。于是我們就從“養(yǎng)成教育”出發(fā),，開(kāi)掘我校德育工作的新途徑,。

(一)制度先行，確保德育工作的順利開(kāi)展

在常規(guī)管理實(shí)踐工作中,，我們圍繞學(xué)校教育工作制定了一整套規(guī)章制度,，并裝訂成冊(cè)，比如《校本教研制度》《學(xué)校安全制度》,、《安全工作預(yù)案》等,。這些規(guī)章制度的出臺(tái)，使全校教師更加明確了各自的育人職責(zé),，于是各施其責(zé),，使教育教學(xué)工作做到井然有序。

另外,，我們還制定了《學(xué)生一日常規(guī)》,，利用各種渠道，如升旗儀式,、班會(huì),、黑板報(bào)等陣地向孩子們進(jìn)行各種法律法規(guī)以及《小學(xué)生守則》的教育，讓孩子們明確什么是應(yīng)該做的,，什么是不該做得,，扎扎實(shí)實(shí)幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(二)隊(duì)伍保障,，確保德育工作的有效開(kāi)展

1.鍛造一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍,。

在學(xué)校工作中，影響教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素是教師的素質(zhì),。俗話說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水,，教師就必須有一桶水,。”實(shí)際上這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，教師必須有一條永不枯竭的知識(shí)和信息的長(zhǎng)河，才能適應(yīng)發(fā)展的需要,，才能培養(yǎng)出真正有創(chuàng)造力的人才,。為全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們堅(jiān)持“學(xué),、練,、研”三位一體，在“學(xué)”字上做文章,，在“練”字上下功夫,，在“研”字上求實(shí)效，取得了良好的效果,。幾年來(lái),，我校的年輕教師脫穎而出，有4名教師被聘為市級(jí)學(xué)科核心組成員,，2名市級(jí)學(xué)科帶頭人,，1名省級(jí)骨干教師，縣級(jí)優(yōu)秀教師數(shù)名,，幾年來(lái)獲得的市,、縣級(jí)榮譽(yù)達(dá)70多個(gè)。

2.培訓(xùn)一支關(guān)心支持教育的家長(zhǎng)隊(duì)伍,。

家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，他們的言行舉止直接影響了孩子的行為習(xí)慣。而農(nóng)村家長(zhǎng)的整體素質(zhì)不高,，他們關(guān)心和支持教育的程度也不高,。為了防止“學(xué)校教育抓得緊，回到家里都落空”的現(xiàn)象出現(xiàn),，我們將把家長(zhǎng)學(xué)校的工作放在了德育工作的重要議程,。通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，定主題向家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn),，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校育人的目標(biāo)和學(xué)校教育的情況;利用登門(mén)家訪,，更加直接而深入地掌握孩子的各方面信息……這一系列的舉措，使家長(zhǎng)重視并關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和在校行為表現(xiàn),，并能開(kāi)始配合學(xué)校做好育人工作,。

(三)陣地開(kāi)發(fā)，豐富德育教育的途徑

國(guó)旗下講話是每星期一升旗儀式后的一項(xiàng)議程,，我們認(rèn)為這是一個(gè)非常好的育人陣地,，于是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每日捕捉一些可教育的素材,，在升旗后進(jìn)行簡(jiǎn)短的“一分鐘講話”， 總結(jié)主要針對(duì)孩子們的行為表現(xiàn),，如某班紀(jì)律好;某班的班級(jí)衛(wèi)生經(jīng)得起檢查;某班文明禮儀好,，見(jiàn)到老師、客人能主動(dòng)打招呼……這一個(gè)個(gè)表?yè)P(yáng),，給孩子們樹(shù)立了身邊的榜樣,，規(guī)范著孩子們的日常行為,。

另外,，我們還堅(jiān)持開(kāi)展了“校園廣播”活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都參與,，把自己看到的,，聽(tīng)到的，想到的都寫(xiě)成稿件,，經(jīng)老師修改定稿,，然后在每周五的廣播時(shí)間進(jìn)行廣播，“好人好事,、幽默天地,、快樂(lè)十分鐘、愛(ài)校如家,、英語(yǔ)小博士”等不同的板塊為學(xué)生提供了一個(gè)交流心靈的平臺(tái),，一個(gè)綻放思想的機(jī)會(huì)。小播音員甜美的語(yǔ)音在校園回蕩,，這已成為我們學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景,。

(四)活動(dòng)開(kāi)展，活化德育教育的內(nèi)容

干巴巴的說(shuō)教不能起到良好的育人作用,，為此,，我們開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，將德育滲透到其中,。

結(jié)合改革開(kāi)放三十年和建國(guó)六十周年開(kāi)展了豐富多彩的系列教育活動(dòng),。如：紀(jì)念改革開(kāi)放三十年讀書(shū)征文活動(dòng)、講故事比賽;紀(jì)念建國(guó)六十周年演講比賽活動(dòng),、黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),、繪畫(huà)比賽等。去年,，我校六年級(jí)學(xué)生王天驕,、解馥瑋在參加教育局和宣傳部組織的“改革開(kāi)放三十年”講故事比賽中都獲得了二等獎(jiǎng)。

以學(xué)生的養(yǎng)成教育為目標(biāo)和出發(fā)點(diǎn),，我們組織一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，如 “助人為樂(lè)好少年”評(píng)選活動(dòng);“孝親敬親小模范”舉薦活動(dòng);“爭(zhēng)做文明小天使”行動(dòng)等,。通過(guò)主題式的宣傳教育，全校上下形成了一股濃厚的德育氛圍,，使孩子們?cè)跐撘颇惺艿搅巳绾巫鲆幻麗?ài)國(guó),、愛(ài)校、愛(ài)家的好少年的教育,，并收到了良好的效果,。后來(lái)一些家長(zhǎng)跟我們說(shuō)，你們搞的這些活動(dòng)真好,，孩子在家懂事了,，真的長(zhǎng)大了。

(五)繼續(xù)發(fā)揮學(xué)?！肮芗摇睂W(xué)生會(huì)的作用,，開(kāi)展“優(yōu)秀班集體”建設(shè)，實(shí)行“班級(jí)流動(dòng)紅旗制”,。近年來(lái),，我們始終把班集體作為指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)平臺(tái)去認(rèn)真建設(shè)和經(jīng)營(yíng)。學(xué)生會(huì)成員每天檢查紀(jì)律,、衛(wèi)生,、自行車排放等情況，通過(guò)評(píng)比,，表彰優(yōu)秀,、每周流動(dòng)一次的紅旗，已經(jīng)成為激勵(lì)學(xué)生的一面旗幟,。正是在這種活動(dòng)的開(kāi)展中,，學(xué)生的自主管理能力逐漸加強(qiáng)。

四,、加強(qiáng)法制安全管理,，打造平安校園

安全問(wèn)題重于泰山，我校時(shí)刻將安全教育放在首位,。每學(xué)期初組織上好“開(kāi)學(xué)的第一課”,，讓安全教育進(jìn)課堂。同時(shí)我們通過(guò)國(guó)旗下講話,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育;通過(guò)主題班會(huì),，向?qū)W生宣傳安全文明知識(shí);通過(guò)邀請(qǐng)有關(guān)專業(yè)人士，以講座的形式,，向?qū)W生介紹安全小常識(shí);定期組織人員進(jìn)行校園安全大檢查,，對(duì)存有安全隱患的場(chǎng)所、設(shè)施進(jìn)行排查;每學(xué)期,，我們都開(kāi)展防震,、防火演練,，為預(yù)防甲流感和手足口病的侵害，學(xué)校定期消毒并堅(jiān)持晨,、午,、晚檢，進(jìn)行病疫排查,。我們實(shí)行24小時(shí)無(wú)縫隙管理,，每個(gè)時(shí)間段、每個(gè)部位,，都由教師護(hù)導(dǎo),。由于工作到位，我校自合并以來(lái)沒(méi)有出安全事故,。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，經(jīng)過(guò)師生的共同努力,，我校于20__年順利通過(guò)了省級(jí)普九達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和省級(jí)普通話驗(yàn)收,，并被評(píng)為市級(jí)素質(zhì)教育示范學(xué)校和市級(jí)校本課程開(kāi)發(fā)基地,。20__年被評(píng)為衡水市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校和景縣常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校， 20__年被評(píng)為衡水市德育先進(jìn)學(xué)校和景縣常規(guī)管理先進(jìn)單位,，20__年被評(píng)為景縣德育先進(jìn)單位。

今年,，站在新的起點(diǎn)上,，我們有了新的目標(biāo)，我們準(zhǔn)備利用半年的時(shí)間,，把我校打造成景縣的一個(gè)特色學(xué)校,，一顆熠熠生輝的明珠。

總之,，我們這所學(xué)校因?yàn)榘徇w而有了新的發(fā)展機(jī)遇,，因?yàn)橛布l件的改善而面臨新的挑戰(zhàn)，我們必定抓住機(jī)遇,、勇于挑戰(zhàn),，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，夯實(shí)常規(guī)管理,，積極推進(jìn)課程改革,，形成辦學(xué)特色，打造一支樂(lè)于奉獻(xiàn),、樂(lè)于探究,、樂(lè)于分享的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一批會(huì)思考,、會(huì)交流的學(xué)生群體,，努力使我校成為活力校園,、智慧校園、和諧校園,。

期末工作總結(jié)及下學(xué)期計(jì)劃篇五

一學(xué)期來(lái),，我校教育、教學(xué)管理工作在黨政領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，按照“依法治校,、科研興校”的辦學(xué)思路,，依據(jù)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,，堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué),、教研共抓齊舉,，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,，勇于創(chuàng)新,、開(kāi)拓進(jìn)取，在全體教職工的一致努力下,，圓滿地完成了學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

第一部分教育常規(guī)管理工作

一,、治理環(huán)境

1,、高度重視校園文化建設(shè)工作，治理好校園環(huán)境,，維護(hù)好校園安全,。既優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境，又治理校園外部環(huán)境,。既做好師生員工的安全教育,，又搞好社會(huì)治安綜合治理，既制定和完善應(yīng)急處理機(jī)制,，又提高處置突發(fā)事件的能力,。既正面教育引導(dǎo)學(xué)生，又防止社會(huì)不法分子對(duì)青年學(xué)生的拉攏,。

2,、在學(xué)校的大力支持下，主動(dòng)到周邊村屯走訪,，爭(zhēng)取周邊群眾支持我們的工作;同時(shí)加強(qiáng)了與派出所,、武警中隊(duì)的聯(lián)系，讓他們支持和指導(dǎo)我們搞好學(xué)校的安全防范工作。

二,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)

1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。目標(biāo)：建立一支具有現(xiàn)代意識(shí)和管理手段的高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍,。重視對(duì)班主任的培養(yǎng),。班主任要講“學(xué)習(xí)、敬業(yè),、公正,、效率”，要有“愛(ài)心,、耐心,、信心”。每年召開(kāi)一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),。三年內(nèi)形成一套具有縣初級(jí)中學(xué)特色的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。

2,、讓每位教職工都成為德育工作者,。堅(jiān)持“以德治校”,、要發(fā)揚(yáng)人人都是德育工作者的理念,，始終把德育放在首位，德育教育成為每一位教職工的意識(shí),。使德育工作做到經(jīng)常化,、制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,。

3,、學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的作用,，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍,，在各方面為全校同學(xué)作出表率。實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育,，自我約束,，自我管理，自我發(fā)展的目標(biāo),。

三,、制定詳細(xì)的計(jì)劃

開(kāi)展師德教育系列活動(dòng)，提高了德育隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè),。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，對(duì)照《規(guī)程》要求,，制訂了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，從而使學(xué)校德育工作向科學(xué)化,、規(guī)范化,、制度化、特色化方向

發(fā)展,。

四,、制定相應(yīng)的規(guī)章制度，確保各種計(jì)劃的有序進(jìn)行

五,、做周詳?shù)目偨Y(jié),，更好的發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，避免不足之處,。

六,、正常開(kāi)展班級(jí)、團(tuán)隊(duì),、學(xué)生會(huì)等各項(xiàng)工作

1,、本學(xué)期狠抓班集體組織和制度建設(shè)，開(kāi)展了營(yíng)造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。全校各班都舉辦了質(zhì)量較高的主題班會(huì)，特別是中房班和初一實(shí)驗(yàn)班代表我校在開(kāi)放日上主題班會(huì)課,，取得較好的成效,，得到了全縣聽(tīng)課教師的好評(píng)。

2,、指導(dǎo)并督促班主任做好家訪工作,。因?yàn)樾鲁闪⒁粋€(gè)學(xué)校，家長(zhǎng)不了解學(xué)校的情況,，因此我們要求班主任在本學(xué)期內(nèi)對(duì)所有的學(xué)生進(jìn)行了家訪;通過(guò)這次家訪,，使學(xué)生家長(zhǎng)了解了學(xué)校，進(jìn)一步加強(qiáng)了家校聯(lián)系,，使我們的工作更加主動(dòng),，更加易于開(kāi)展。

3,、抓好班主任工作不放松,，本學(xué)期定期開(kāi)展了班主任工作培訓(xùn)，定期檢查班主任教育常規(guī)工作,，召開(kāi)班干部會(huì)議,、學(xué)生座談會(huì)，根據(jù)反饋情況做好新班主任的指導(dǎo)工作。

4,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)及班干部的培養(yǎng),，指導(dǎo)他們參與學(xué)校的管理工作。

5,、制訂并完善班主任工作考核制度,，堅(jiān)持隔周1次的德育工作例會(huì)，充分調(diào)動(dòng)了他們的工作主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性

七,、建立健全安全管理制度，制定行之有效的安全預(yù)案

1,、抓好法制教育和交通安全教育,。全校上下十分重視法制、法規(guī)教育,，多次組織學(xué)生觀看關(guān)于交通等方面的安全教育錄像和有關(guān)法制教育錄像,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法,、守法,。

2、開(kāi)展“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng),，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作,，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí),、提高自我保護(hù)能力,，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展,。教育是安全的前提,，安全是教育的目的。

3,、制定了各種安全應(yīng)急預(yù)案，如：融安縣初級(jí)中學(xué)安全事故預(yù)案,、融安縣初級(jí)中學(xué)抗震救災(zāi)工作預(yù)案,、融安縣初級(jí)中學(xué)汛期防洪搶險(xiǎn)預(yù)安等。三月份,，成功的完成了“防火災(zāi)”

4,、我們將始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求,，警鐘長(zhǎng)鳴,，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

八,、建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案

不公布學(xué)生分?jǐn)?shù)名次,，不以學(xué)生分?jǐn)?shù)為依據(jù)進(jìn)行各種形式的分班。

九,、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育工作隊(duì)伍,。建成學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò),，健全德育工作制度

1、協(xié)調(diào)好學(xué)校,、家庭和社會(huì)教育三者間的關(guān)系,，使三方教育“目標(biāo)一致,、功能互補(bǔ),、配合密切”，從廣義的教育來(lái)說(shuō),，兒童最先得到的是家庭教育,。家庭教育是學(xué)校整體工作中不可忽視的重要部分之一,。學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮家庭教育所獨(dú)具的優(yōu)勢(shì),，進(jìn)行親情教育,、感恩教育、日常行為規(guī)范教育,、勞動(dòng)教育等等。培養(yǎng)學(xué)生心中有他人,、關(guān)心他人的意識(shí),，自理、自立的生活能力,。

2,、指導(dǎo)家庭，幫助家庭建立起有利于學(xué)生健康發(fā)展的教育環(huán)境,，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任,。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，建立家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和教育水平,，使家長(zhǎng)積極有效地配合學(xué)校教育,，將有利于提高教育效率。除了家庭,、學(xué)校,，影響學(xué)生的第三個(gè)地方是社會(huì)。社會(huì)是一個(gè)大染缸,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生各種影響,。學(xué)校有責(zé)任與社會(huì)各界密切聯(lián)系，鼓勵(lì)開(kāi)展有利于青少年成長(zhǎng)的活動(dòng),，嚴(yán)厲打擊危害青少年身心健康的違法團(tuán)體;充分利用各種有意義的資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,，減少和避免思想腐蝕性東西對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面作用。

十,、培養(yǎng)出具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng),，自主管理能力較強(qiáng)，遵紀(jì)守法,，心理健康的學(xué)生,。

1、這學(xué)期來(lái),，我校的內(nèi)宿生增多,，學(xué)生年紀(jì)小，容易產(chǎn)生思想上的波動(dòng),，因此政教處要求班主任多深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生疾苦，做好學(xué)生的良師益友,，努力排除學(xué)生心理上的障礙,，使學(xué)生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。本學(xué)期邀請(qǐng)專家給女生上生理健康教育課,，取得了很好的效果,。

2、這學(xué)期成立了學(xué)校儀仗隊(duì),，堅(jiān)持每周一的升旗儀式,，組織學(xué)生參加學(xué)雷鋒做好事等，使這些活動(dòng)同樣為我校德育工作增色,。

3、探索心理健康教育的方式方法,，請(qǐng)專家培訓(xùn)有關(guān)心理健康方面的知識(shí),，建立心理咨詢室,、心理教室，不斷拓寬心理健康教育的渠道,。

第二部分教學(xué)常規(guī)工作

在教學(xué)管理方面,，我校教導(dǎo)處所做的工作總結(jié)如下：

1、開(kāi)學(xué)前做好初一新生的編班工作,，制定課程表,，確保教學(xué)秩序的正常開(kāi)展。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，明確了指導(dǎo)思想和工作目標(biāo),、工作任務(wù)和要求，并保持督查執(zhí)行,。

2,、加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查,。本學(xué)期各教研組都根據(jù)教務(wù)處計(jì)劃制定了本組工作計(jì)劃,，做到有內(nèi)容、有措施,。具體體現(xiàn)在：定時(shí),、定地點(diǎn)開(kāi)展教研組活動(dòng)，包括集體備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、集體學(xué)習(xí)和討論等教研活動(dòng),。本學(xué)期各教研組每位教師均上了一節(jié)學(xué)科探討課,，其中包括一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合的探討課。主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,、了解教學(xué)情況,，并及時(shí)提出整改意見(jiàn)。

3,、狠抓教學(xué)常規(guī),，積極推行集體備課。要求各教研組的備課組在開(kāi)學(xué)初整合本組力量,，根據(jù)教材特點(diǎn)展開(kāi)集體備課,。要求：做到四定：定時(shí)間、定地點(diǎn),、定專題,、定內(nèi)容;四備：備大綱、備教材,、備教法,、備學(xué)法;五統(tǒng)一：編一教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一單元練習(xí)。各備課組長(zhǎng)還要組織好同學(xué)科老師聽(tīng)課,、評(píng)課工作,，及時(shí)做好備課組的活動(dòng)記錄;主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課、了解教學(xué)情況,，并及時(shí)與老師們交流切磋,，以明確整改的措施。

4,、不定期抽查教師教案,、測(cè)驗(yàn)、作業(yè)批改,、聽(tīng)課情況,，并記錄反饋。通過(guò)此舉督促教師備好課,，批改好作業(yè),，做好測(cè)試反饋。另外,，還不定時(shí)召開(kāi)班干會(huì),，學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷等形式了解學(xué)生對(duì)授課老師的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋老師授課的優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題,，使其明確努力的方向,。

5、不定時(shí)召開(kāi)教師會(huì),、教研組長(zhǎng)會(huì),，分析當(dāng)前教育教學(xué)新動(dòng)態(tài);虛心聽(tīng)取有利于學(xué)校教學(xué)發(fā)展的良策，共商學(xué)校教學(xué)發(fā)展大計(jì);了解教師在教育教學(xué)上的實(shí)際困難,，并想方設(shè)法為他們排憂解難,，為他們創(chuàng)造一個(gè)輕松的工作環(huán)境。

6,、重視考風(fēng)考紀(jì),，加大考試監(jiān)控力度。本學(xué)期組織了兩次月考,、期中,、期末考試，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了考生考試規(guī)則和監(jiān)考制度,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)教育和對(duì)老師進(jìn)行監(jiān)考培訓(xùn),，把考試工作管理落實(shí)到細(xì)處,、實(shí)處。

7,、做好質(zhì)量分析，深化課堂教學(xué)改革,。本學(xué)期,，根據(jù)月考、段期考的實(shí)際召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì),，在會(huì)上,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)科的實(shí)際情況、班級(jí)的整體情況做了分析,，并實(shí)事求是的提出了整改的辦法,，使老師們進(jìn)一步明確學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)：提高優(yōu)秀率，消滅低分率,。這對(duì)課堂教學(xué)的深化,，尤其是對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高起到了積極而有效的作用。

8,、加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的力度,，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期,，在教務(wù)處的指導(dǎo)下,，各教研組結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，查閱新課程改革的有關(guān)資料,，開(kāi)展了學(xué)科探討活動(dòng);組織老師參加課件制作培訓(xùn);組織老師約146人次參加各級(jí)各類教研、觀摩活動(dòng),，并多次邀請(qǐng)了縣教育局的領(lǐng)導(dǎo),、教研員到校聽(tīng)課、評(píng)課,。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我校老師的育人角色得到了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式也得到重新建構(gòu),。

一學(xué)期來(lái),，我們?cè)诮逃虒W(xué)方面雖然做了不少的工作，也取得了一定的成績(jī),，但回頭反思,，發(fā)現(xiàn)仍有許多不足，統(tǒng)籌考慮還有不周,。如：工作執(zhí)行,、督查力度不夠;教學(xué)評(píng)價(jià)體系不夠完善;部分教師的教育教學(xué)方法還有待改進(jìn);教師,、學(xué)生的負(fù)擔(dān)還很重等。今后我們將一如既往的努力工作,，積極改進(jìn)工作方法,，以學(xué)校教育教學(xué)管理為核心，服務(wù)于老師,、服務(wù)于學(xué)生,，力爭(zhēng)把教育教學(xué)工作做得更好。

期末工作總結(jié)及下學(xué)期計(jì)劃篇六

在“質(zhì)量立教,，文化強(qiáng)校,，整體提升，特色發(fā)展”十六字方針的指導(dǎo)下,，我們嚴(yán)格按照區(qū)教育局年度工作計(jì)劃和相關(guān)會(huì)議精神落實(shí)相關(guān)工作,，認(rèn)真貫徹《初中教學(xué)工作基本規(guī)程》和《教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案》，堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，努力做好教學(xué)常規(guī)管理工作,，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

一、安全工作是立校之本

安全工作責(zé)任重于泰山,。為此我校提出：以父母之心關(guān)注學(xué)生安全的理念,，細(xì)化各種措施，強(qiáng)化各種管理,，做到了安全工作的無(wú)縫隙覆蓋,。

1、突出安全教育

安全工作警鐘長(zhǎng)鳴,。我們不但在班子會(huì)上,，教師會(huì)上，班主任會(huì)上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全工作,，同時(shí)我們還利用升旗儀式時(shí)間,，班會(huì)時(shí)間進(jìn)行專題安全教育。學(xué)校政教處,，團(tuán)委也利用黑板報(bào),，手抄報(bào)，知識(shí)競(jìng)賽,，學(xué)校廣播站等形式宣傳安全知識(shí),，普及防范技能。

“1530”安全工作手冊(cè)的使用使班主任安全工作更具針對(duì)性,，及時(shí)的提醒和教育極大的減少了學(xué)生安全事故的發(fā)生,。該手冊(cè)的使用做到了局里提出的：安全工作沒(méi)有成績(jī)，但是安全工作一定留下痕跡的要求。

本年度,，我們利用臨港交警中隊(duì)駐地的優(yōu)勢(shì),，先后邀請(qǐng)交警做了“文明出行——交通安全知識(shí)專題講座”和針對(duì)校車的“關(guān)注生命，文明出行”交通知識(shí)培訓(xùn),，在師生中引起了強(qiáng)烈的反響,，增強(qiáng)了師生的交通安全意識(shí)，減少了的發(fā)生,。

節(jié)假日我們還利用《致家長(zhǎng)一封信》的形式,，提醒家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生各類安全，切實(shí)保障學(xué)生健康成長(zhǎng),，這一做法得到了社會(huì)的認(rèn)可。

2,、重視人防工作

人防也即我們所說(shuō)的管理,，只要管理到位就會(huì)減少很多安全事故。

學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部帶班,，相關(guān)教師值班的上下學(xué)值班制度,。每天一名領(lǐng)導(dǎo)干部，兩名教師,，兩名保安上下學(xué)時(shí)門(mén)口值班,，一方面疏導(dǎo)相關(guān)交通，維持門(mén)口秩序,，一方面處理各類突發(fā)事件,，保證了校門(mén)口安全。

宿舍實(shí)行專門(mén)物業(yè)公司管理,，學(xué)校和級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)值班制度,。每天兩名男老師兩名女教師會(huì)同物業(yè)兩男兩女宿舍管理員值班，保證了宿舍秩序和安全,。

晚自習(xí)實(shí)行學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)帶班,，級(jí)部人員值班制度。值班人員從管理打水處安全,，到查看晚自習(xí)秩序,，課間秩序，再到上下樓梯安全都有明確的分工,，確保了學(xué)生安全,。

3、落實(shí)技防措施

為了更好的做好學(xué)生的安全工作,，我校對(duì)東西教學(xué)樓,，校園主要場(chǎng)所安裝了58個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭，極大地改善了我校的技防條件。上一周,，我校又申請(qǐng)安全專用資金,，準(zhǔn)備在學(xué)生餐廳，宿舍,，圖書(shū)樓,，以及校園其他監(jiān)控盲區(qū)安裝攝像頭44個(gè)。相信這一工程的落實(shí)會(huì)對(duì)食堂衛(wèi)生和加工工作,，學(xué)生宿舍管理工作帶來(lái)極大便利,。

二、教學(xué)工作是學(xué)校命脈

1,、學(xué)習(xí)《評(píng)價(jià)方案》

本學(xué)年,，教育局、教研室對(duì)《教師教學(xué)評(píng)價(jià)》分學(xué)科作了修訂,，該評(píng)價(jià)方案更具針對(duì)性和指導(dǎo)性,。為了讓老師們能正確領(lǐng)略新評(píng)價(jià)方案的精神，開(kāi)學(xué)前一周我們利用校本培訓(xùn)的時(shí)間,，對(duì)新《評(píng)價(jià)方案》進(jìn)行了集中印發(fā),，集中學(xué)習(xí)，并分學(xué)科組進(jìn)行了研討,，為開(kāi)學(xué)后貫徹落實(shí)《評(píng)價(jià)方案》奠定了基礎(chǔ),。

2、成立更具專業(yè)素養(yǎng)的教師教學(xué)評(píng)價(jià)委員會(huì)

隨著教師教學(xué)評(píng)價(jià)工作的逐步深入,，根據(jù)新修訂的《評(píng)價(jià)方案》和我校的實(shí)際情況,，本學(xué)期我們對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)委員會(huì)成員進(jìn)行了重新的選拔。在分年級(jí)成立教學(xué)工作評(píng)價(jià)委員會(huì)的基礎(chǔ)上,，我們減少了學(xué)校行政干部在教師教學(xué)評(píng)價(jià)委員會(huì)中的比例,，大量吸收具有專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)科骨干，學(xué)科帶頭人,，市區(qū)骨干教師進(jìn)入評(píng)價(jià)委員會(huì),，使我們的評(píng)價(jià)委員會(huì)更具專業(yè)性，評(píng)價(jià)結(jié)果更具說(shuō)服力和公信力,。

期末工作總結(jié)及下學(xué)期計(jì)劃篇七

伏案回眸,，總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理,、盤(pán)點(diǎn)和反思,。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn),。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),，同行相助的極好機(jī)會(huì),。下面將我一年來(lái)所做的工作，向諸位陳述,，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正,。

本學(xué)年，我校以培養(yǎng)“行為良好,，體魄健康,、求知主動(dòng)、人格健全,、生活自主,、創(chuàng)新發(fā)展”的學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo)，規(guī)范校園管理,，強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，大力推進(jìn)24字課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作有了進(jìn)一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本年度具體工作匯報(bào)如下：

一、以人為本科學(xué)管理

我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任,，將管理責(zé)任具體化,、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位,、盡到職,，對(duì)工作負(fù)責(zé),，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理,，事事見(jiàn)管理。制度細(xì)化,，有據(jù)可依,。管理精細(xì)，工作高效,。深刻反思我們的工作,，我們深深的感到，扎實(shí)推行"精細(xì)化管理",，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑,。下面結(jié)合學(xué)校一年來(lái)的具體實(shí)施情況,，從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會(huì),。

1,、推進(jìn)精細(xì)化管理,，制定縝密的規(guī)章制度

本學(xué)年,，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神通知,，我們認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)狀,、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，理清辦學(xué)思路,，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求,，對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確,、適度超前的定位,。努力構(gòu)建"以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式"。

在總的思路下,，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門(mén)人員的崗位職責(zé),、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度,。編印了《胡村小學(xué)精細(xì)化管理制度匯編》一書(shū),。主要包括章程,、部門(mén)職責(zé)、教學(xué)管理,、班級(jí)管理,、學(xué)生管理、后勤管理,、安全管理等九大項(xiàng),。責(zé)任到崗、到人,，變一人操心為大家操心,，將管理責(zé)任具體化、明確化,。

2,、推進(jìn)精細(xì)化教育，營(yíng)造和諧教育的氛圍

為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí),，該校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織,，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施，使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確,。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,，這項(xiàng)管理工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，成員由教導(dǎo)主任,、教研組長(zhǎng)組成,。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測(cè)試,。學(xué)校為每一位教師建立平時(shí)業(yè)務(wù)管理檔案,，記錄每一位教師平時(shí)工作實(shí)績(jī)，以便學(xué)期結(jié)束時(shí)給教師一個(gè)綜合評(píng)價(jià)等第,。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé),，成員由政教主任和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員組成,。對(duì)存在問(wèn)題的部門(mén)和個(gè)人采用復(fù)查的形式，確保問(wèn)題得到解決,。在力求公開(kāi)公正的前提下將成績(jī)與考核掛鉤,。

一年來(lái)，我們始終堅(jiān)持以精細(xì)化管理維護(hù)學(xué)校的安定,、團(tuán)結(jié),、和諧的大好局面,。奏響校園和諧的旋律，為學(xué)校,、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力;始終用精細(xì)化管理推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,，以發(fā)展增和諧，把學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)不斷推向前進(jìn),。

二,、率先垂范愛(ài)崗敬業(yè)

作為學(xué)校行政一把手，我不斷進(jìn)取,，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,，以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度,、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作出表率,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息,，積極投身于課改大潮中,，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課,，還和老師們一起探討新課改,，通過(guò)自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導(dǎo)工作,、管理教育教學(xué),。

同時(shí)對(duì)學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實(shí)行目標(biāo)管理,，各司其職,。經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì)班子成員會(huì)議，每次會(huì)議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作,，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難,，共同探討解決問(wèn)題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職,，又互相合作,。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)專題講座,、例會(huì)等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核,、教研教改等方面進(jìn)行交流座談,，通過(guò)不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況,，促使全體教師樹(shù)立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng),。學(xué)校制定了教師年終考核、評(píng)模等各類激勵(lì)機(jī)制,，通過(guò)認(rèn)真有效地落實(shí),，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。

三,、深化課改強(qiáng)化研訓(xùn)

一年來(lái),，我校結(jié)合縣24字課堂教學(xué)模式的推進(jìn)和中心校十六字教學(xué)模式，實(shí)施了"激情導(dǎo)入—課中預(yù)習(xí)—展示點(diǎn)評(píng)—課中檢測(cè)"教學(xué)模式,。學(xué)校教導(dǎo)處組織全體教師進(jìn)行教學(xué)模式的研究,、探討和交流。主要做了以下工作：

1,、首先學(xué)校制定了實(shí)施中心校模式的推進(jìn)方案,。分別組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的十六字教學(xué)模式,，通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)模式的實(shí)質(zhì),，對(duì)照模式，反思自己在教學(xué)過(guò)程中的行為,，找不足,，制定出實(shí)施的措施，并付諸實(shí)踐,，這樣為全面推開(kāi)模式的實(shí)施奠定了基礎(chǔ),。

2、從學(xué)期初的第二周起,，45歲以下的教師每人上了一節(jié)模式研討課,，教導(dǎo)處組織相關(guān)教師進(jìn)行了聽(tīng)課、評(píng)課的交流,，授課教師結(jié)合課堂教學(xué)效果作出了課后反思,，提出自己教學(xué)實(shí)踐中困惑的地方，然后大家各抒己見(jiàn),，每人發(fā)表了自己的意見(jiàn),，最后達(dá)成共識(shí)，為課堂教學(xué)模式的推開(kāi)邁開(kāi)了第一步,。

3、在人人進(jìn)行研討課的基礎(chǔ)上,，我們發(fā)揮教研組的作用,，采用集體備課,，指定一人主講的形式，由語(yǔ)文組的張燕老師和數(shù)學(xué)組的要海麗老師執(zhí)教,，進(jìn)行了第二次的研討與反思,，課堂教學(xué)模式真正在我校全面推開(kāi)。

4,、教導(dǎo)處從規(guī)范備課入手,，推行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)卡,，要求教師根據(jù)每單元的教學(xué)內(nèi)容,，有針對(duì)性地將模式有效體現(xiàn)。

5,、學(xué)校結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和年級(jí)特點(diǎn),，組織教師根據(jù)學(xué)校制定的統(tǒng)一反思主題，每周進(jìn)行個(gè)人反思,，每半月以教研組進(jìn)行一次主題研究,，每月進(jìn)行一次課堂教學(xué)實(shí)施小結(jié)，這樣就把模式的實(shí)施落到了實(shí)處,。

6,、學(xué)校還特別注重課堂教學(xué)的檢測(cè)，每周全體教師要收集一次課堂教學(xué)檢測(cè)的數(shù)據(jù),，每單元要進(jìn)行一次大型的檢測(cè),，要求把檢測(cè)的情況進(jìn)行對(duì)比分析，找出存在的問(wèn)題,，制定出補(bǔ)救的措施,。

7、通過(guò)組織開(kāi)展教研活動(dòng),，隨機(jī)聽(tīng)課,，定期抽查等形式，幫助教師在實(shí)字上下功夫,，在小字上做文章,。從小問(wèn)題入手，深入研究,，不斷探索,、起到身先士卒的作用。

四,、規(guī)范行為健全人格

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實(shí)加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們嚴(yán)要求,，狠管理,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn),，常抓常新,。

在該項(xiàng)活動(dòng)中，我們高舉人文的旗幟,，在創(chuàng)建平安,、文明、衛(wèi)生,、和諧校園上,，作了很多的工作，取得了比較大的成果,。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度,，體現(xiàn)了人本的思想。校園精神文化氛圍更具有特色,。演繹出了促使我校長(zhǎng)盛不衰的團(tuán)結(jié)合作,、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力拼搏,、勇?tīng)?zhēng)第一的精神,。營(yíng)造了和諧的師生關(guān)系、民主開(kāi)放的管理,，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍,，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的文明,、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀,。

一年來(lái)，我們充分利用少先隊(duì)活動(dòng),、隊(duì)報(bào)制作,、國(guó)旗下的講話、社會(huì)實(shí)踐,、開(kāi)學(xué)典禮和寒暑假散學(xué)典禮,，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的“五育”教育活動(dòng),。校內(nèi)我們通過(guò)班隊(duì)會(huì),、每周的升旗及重大節(jié)假日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育,、理想教育和革命傳統(tǒng)教育,，滲透民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀;校外,，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)，如為殘疾和貧困學(xué)生捐款,，鼓勵(lì)學(xué)生到社區(qū)內(nèi)做好事等，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,。在進(jìn)行"陽(yáng)光體育健康成長(zhǎng)"活動(dòng)時(shí),，每月一次的群體體育比賽已成為學(xué)校校園文化的傳統(tǒng)，深受學(xué)生喜愛(ài),。

另外,，我們還通過(guò)每周一三設(shè)立的讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū),、讀好書(shū),，形成良好的讀書(shū)習(xí)慣;并通過(guò)演講、征文,、觀后感等,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，提高德育效益;同時(shí)還聘請(qǐng)政法部門(mén)和有關(guān)方面的專家,，結(jié)合學(xué)生的成長(zhǎng)實(shí)際,，通過(guò)法制宣傳、專題講座等形式不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和安全意識(shí),，使學(xué)校的法制教育和安全教育得以強(qiáng)化;本年度我們組織了兩次大型的隊(duì)列隊(duì)形體操比賽和歌詠賽,、書(shū)法繪畫(huà)展等，用以展示學(xué)生素質(zhì)和才能,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

五、和諧校園藝彩飛揚(yáng)

為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，促使學(xué)生全面素質(zhì)的.提高,，一年來(lái)，學(xué)校舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”,、“美術(shù)書(shū)法繪畫(huà)展”和“科技活動(dòng)周”等豐富多彩的活動(dòng),。活動(dòng)中師生同臺(tái)獻(xiàn)藝,，節(jié)目精彩紛呈,，小科技作品展、歌詠賽,、卡拉ok賽,、小報(bào)展、書(shū)法作品展、體育趣味比賽等充分展示了胡村小學(xué)師生的素質(zhì)與才能,，使大家在同樂(lè)中感受到了胡村小學(xué)校園那濃濃的藝術(shù)氛圍,，也更好地營(yíng)造了良好的育人氛圍。

顯然,，我校的書(shū)法,、繪畫(huà)藝術(shù)教育，在全縣可以說(shuō)是獨(dú)樹(shù)一幟,，形成了自身獨(dú)有的特色,，在美術(shù)教師孫安普老師的精心指導(dǎo)下，近百名同學(xué)在國(guó)家級(jí),、省級(jí)大型比賽中屢獲殊榮!

綜上所述,，在過(guò)去的一年中，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著的效果,，學(xué)校務(wù)實(shí)的校風(fēng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)規(guī)范的管理,、良好的教育教學(xué)環(huán)境,、深厚的校園文化氛圍，受到了山西省教育廳,、市教育局等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、外縣教育同行和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。今后的.工作中,，我校將繼續(xù)遵循"以人為本,、科學(xué)管理、全面發(fā)展,、學(xué)有所長(zhǎng)"的辦學(xué)理念,，不斷深化課程改革，強(qiáng)化校園管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。

期末工作總結(jié)及下學(xué)期計(jì)劃篇八

在xx區(qū)教育局的決策領(lǐng)導(dǎo)下,，在北師大專家的精心指導(dǎo)下,，我校作為基地校之一，參加了“xx區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程”,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的嘗試,、實(shí)驗(yàn)和探索，我校推進(jìn)“三化”工程,，實(shí)施“成長(zhǎng)”教育特色校建設(shè)在全校領(lǐng)導(dǎo),、師生和家長(zhǎng)的共同努力下,，已邁開(kāi)扎實(shí)的步伐。現(xiàn)將我校特色校建設(shè)工作總結(jié)回顧如下：

特色校建設(shè)總體情況

20xx年8月,，我校被區(qū)教育局確定為46所基地校之一,，校長(zhǎng)高海花擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升工程中學(xué)校長(zhǎng)一組組長(zhǎng),，學(xué)校8名教師被確定為名師培養(yǎng)對(duì)象,，11名教師被確定為名師培養(yǎng)共同體成員。暑假期間,，學(xué)校共召開(kāi)五次會(huì)議,，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行安排布置，對(duì)相關(guān)教師進(jìn)行組織動(dòng)員,。并在廣泛分析、研究,、討論的基礎(chǔ)上,，確定了我校特色的建設(shè)方向——實(shí)施“三化”工程，建設(shè)特色學(xué)校,。之后,，在北師大專家陳鎖明院長(zhǎng)等人的指導(dǎo)下，我們結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀,，進(jìn)一步明確了特色校建設(shè)的目標(biāo)、途徑,，以及工作中的抓手,，于20xx年10月進(jìn)一步完善了特色校建設(shè)實(shí)施方案——推進(jìn)“三化”工程，實(shí)施“成長(zhǎng)”教育,。

一學(xué)期中,，我校的多項(xiàng)工作緊緊圍繞特色校建設(shè)的目標(biāo)、方向,、內(nèi)容展開(kāi),，并積極主動(dòng)、及時(shí)地完成xx區(qū)工程領(lǐng)導(dǎo)小組和北師大工程管理辦公室安排的各項(xiàng)任務(wù),，包括通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳文字圖片資料,，組織領(lǐng)導(dǎo)、教師參加促進(jìn)工程的各項(xiàng)培訓(xùn),，創(chuàng)造性,、開(kāi)拓性地開(kāi)展校內(nèi)特色建設(shè)工作等等。

特色校建設(shè)工作回顧與成效

精細(xì)化開(kāi)展德育工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。在本學(xué)期,，我校德育工作在原先全員育人，全程育人,，全方位育人,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理,、自我教育,，不斷推進(jìn)“232” 德育工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)特色校建設(shè)方案的要求,、目標(biāo),，突出了德育工作的精細(xì)化。我校于開(kāi)學(xué)初即陸續(xù)修訂,、完善,，出臺(tái)了包括：學(xué)生儀容儀表服飾、衛(wèi)生值日清掃,、清掃工具使用與擺放,、課間活動(dòng)、上下樓梯進(jìn)出教學(xué)樓通道,、升旗集會(huì)大型,、活動(dòng)比賽、晨午檢與班會(huì)課開(kāi)展,、校園文化與教室文化建設(shè),、家校聯(lián)系配合、學(xué)校與社區(qū)聯(lián)合,、安全疏散演練等在內(nèi)的多項(xiàng)要求細(xì)則,，并堅(jiān)持檢查、考核和及時(shí)反饋表彰獎(jiǎng)勵(lì),。我校一直突出正面引導(dǎo),，一學(xué)期中共計(jì)表彰優(yōu)秀班主任6人，先進(jìn)班集體18個(gè),，先進(jìn)小組72個(gè),，各種優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人750余名。精細(xì)化的德育工作,，讓學(xué)生不斷強(qiáng)化了追求真善美,，摒棄假惡丑的意識(shí)。整個(gè)學(xué)期,，校園安全和諧,，師生心情愉快，家長(zhǎng)社會(huì)滿意度不斷提高,。全校學(xué)生的健康成長(zhǎng)得到了引導(dǎo)和保障,。在12月份xx市教育局的德育工作考核評(píng)比中,，我校在全區(qū)脫穎而出，成為全市德育工作的先進(jìn)單位,。

教學(xué)組織合作化,，提高師生工作學(xué)習(xí)效率。針對(duì)教師教學(xué)工作的特點(diǎn),，我校本學(xué)期突出了備課組的合作：集體研究教材,、教法，集體編寫(xiě)《導(dǎo)學(xué)案》,，集體精選練習(xí),，考題。這就大大解放了教師,，減少了許多無(wú)效勞動(dòng),，而且實(shí)現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。本學(xué)期,，我們組織備課組活動(dòng)328次，編寫(xiě)《導(dǎo)學(xué)案》18冊(cè),，組織公開(kāi)課，研討課60節(jié),，聽(tīng)課評(píng)議達(dá)1300余人次,。與此同時(shí)，我們派12名教師參加xx市中研班活動(dòng),，選拔6名教師參加xx區(qū)教學(xué)能手標(biāo)兵大賽,，分四批組織104名教師赴北師大培訓(xùn)，邀請(qǐng)xx市教科研中心專家來(lái)校指導(dǎo)8次,，組織名師培養(yǎng)對(duì)象和共同體成員參加校級(jí)和區(qū)級(jí)活動(dòng)6次,。這些工作，讓老師們嘗到了合作的甜頭,，增強(qiáng)了工作中合作,，合作中競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

在學(xué)生合作化學(xué)習(xí)方面,，我們突出抓了班內(nèi)6人小組的構(gòu)建與使用,。具體為6人一個(gè)小組，一個(gè)班10—11個(gè)小組,，組內(nèi)6人各有職責(zé),，互相管理。既有組內(nèi)各方面的合作,，又要突出組與組之間的競(jìng)爭(zhēng),，班主任,、科任教師在班級(jí)管理、學(xué)習(xí)任務(wù)等方面用小組管理,，捆綁考核,，這就逐漸強(qiáng)化了學(xué)生頭腦中“我是某小組的人，我是某班的人,，我是xx區(qū)三中的人”的集體意識(shí),、榮譽(yù)意識(shí)。同時(shí),，學(xué)校分年級(jí)開(kāi)展了競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)：七年級(jí)“邁出完美第一步”,，八年級(jí)“學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)良班組”，九年級(jí)“日清月結(jié)迎新競(jìng)賽”,，以及全校性的“靜學(xué)靜思榜樣班”評(píng)比,。全學(xué)期用發(fā)放流動(dòng)紅旗的方式累計(jì)表彰班級(jí)56個(gè)，優(yōu)秀小組382個(gè),，全校涉及人次近2200,。通過(guò)以上工作，學(xué)生在品質(zhì),、紀(jì)律,、行為、習(xí)慣,、學(xué)習(xí),、活動(dòng)等方面出現(xiàn)了良好的態(tài)勢(shì)：互相監(jiān)督，互相幫助,，互相鼓勵(lì),，互相祝賀，不僅有力促進(jìn)了合作學(xué)習(xí),，也促進(jìn)了共同成長(zhǎng),。

個(gè)性化活動(dòng)，讓學(xué)生培養(yǎng)興趣,，發(fā)展特長(zhǎng),。正是學(xué)生的個(gè)體差異，促使我們把“活動(dòng)開(kāi)展個(gè)性化”作為特色校建設(shè)的一個(gè)重要抓手,。以興趣為引領(lǐng),，以培養(yǎng)特長(zhǎng)為目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余,，參加自己喜歡的活動(dòng),，不僅符合素質(zhì)教育的要求，也是培養(yǎng)未來(lái)人才的要求,。根據(jù)方案要求和學(xué)校實(shí)際情況,，本學(xué)期,，我們充實(shí)了體育工作力量，除堅(jiān)持兩操一活動(dòng),，開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)外,，田徑隊(duì)，籃球隊(duì),，乒乓球隊(duì)做到了堅(jiān)持活動(dòng)訓(xùn)練,，而且取得了全區(qū)跳繩踢毽子第一，乒乓球賽第一,，冬季長(zhǎng)跑對(duì)抗賽第一,，省田徑錦標(biāo)賽第二，省籃球賽第八的好成績(jī),。此外,，舞蹈隊(duì)每周活動(dòng)三次，繪畫(huà)組,，書(shū)法組,，陶藝組每周活動(dòng)兩次，科技組,，計(jì)算機(jī)組和文學(xué)社每周活動(dòng)一次,，圖書(shū)室，閱覽室每天對(duì)學(xué)生開(kāi)放,。以上各訓(xùn)練隊(duì),，活動(dòng)組，社團(tuán)共吸引學(xué)生600多人,， “陽(yáng)光體育”與課外閱讀則達(dá)到了全員參與,。經(jīng)過(guò)努力,，我校作為山西省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目校的地位進(jìn)一步鞏固,，本學(xué)期還被評(píng)為山西省藝術(shù)教育特色校。

新學(xué)期工作重點(diǎn)

下一學(xué)期,，我校要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)成績(jī)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)圍繞“推進(jìn)三化工程,，實(shí)施成長(zhǎng)教育”做好以下工作,，以期特色校建設(shè)收到更大實(shí)效：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，注重學(xué)習(xí),。從校委會(huì)成員做起，把特色校建設(shè)作為重要內(nèi)容,，貫穿于學(xué)校全部工作中,，通過(guò)學(xué)習(xí)政治,，業(yè)務(wù)理論以及現(xiàn)代教育教學(xué)思想，保證目標(biāo)方向與工作行動(dòng)的統(tǒng)一,。

2,、在德育管理精細(xì)化方面，進(jìn)一步突出精細(xì),，科學(xué),，連續(xù)，不斷提高德育工作的針對(duì)性,，實(shí)效性,，通過(guò)研究學(xué)校、家庭,、社區(qū),、時(shí)代，提高德育工作的前瞻性,，全面性,，讓學(xué)生在學(xué)校德育管理的過(guò)程中，不斷增強(qiáng)主動(dòng)性和自覺(jué)性,。

3,、在教學(xué)組織合作化方面，引導(dǎo)教師走高效合作之路,，家校合作之路,，引導(dǎo)學(xué)生走合作競(jìng)爭(zhēng)，共同成長(zhǎng)進(jìn)步之路,。拓寬合作面,，科學(xué)構(gòu)建考核評(píng)價(jià)體系。

4,、深入研究,，挖掘潛力，進(jìn)一步擴(kuò)大興趣小組數(shù)量和規(guī)模,，吸引更多學(xué)生參加個(gè)性化活動(dòng),。特別是投入資金，外聘專業(yè)人員和輔導(dǎo)教師,，把器樂(lè)組,，陶藝組和科技組活動(dòng)開(kāi)展好。

5,、加強(qiáng)宣傳,，統(tǒng)一全校師生思想，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的支持，保證經(jīng)費(fèi)到位,，政策傾斜,，讓我校特色校建設(shè)成為全校師生及家長(zhǎng)的共識(shí)和共同行動(dòng)。

期末工作總結(jié)及下學(xué)期計(jì)劃篇九

一,、注重班子隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化教師思想政治學(xué)習(xí)

學(xué)校的的發(fā)展師資是關(guān)鍵，學(xué)校要發(fā)展一要有凝聚力強(qiáng),、服務(wù)意識(shí)濃的領(lǐng)導(dǎo)班子組,，二要擁有教育理念超前、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師團(tuán)隊(duì),。雨亭中學(xué)始終把此作為學(xué)校發(fā)展的前提,。

(一)注重班子隊(duì)伍建設(shè)

“車跑得快，全靠車頭帶”,，沒(méi)有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體,，任何單位都難以發(fā)展。學(xué)校自成立一來(lái)在選拔領(lǐng)導(dǎo)成員上都有一個(gè)最基本的底線,，那就是必須是一線的教師骨干,。還有一個(gè)每屆領(lǐng)導(dǎo)都默許的不成文的規(guī)矩就是不脫離課堂，與教師比業(yè)績(jī),，與教師比品格,。他們于教師們,，風(fēng)雨同舟,，同甘共苦;教學(xué)工作挑重?fù)?dān),，教學(xué)研討作標(biāo)兵;管理學(xué)生走在前，服務(wù)教師用真心,。形成了一個(gè)榜樣型的領(lǐng)導(dǎo)集體,。

注重思想學(xué)習(xí)是提高班子戰(zhàn)斗力的又一途徑，校長(zhǎng)每周一下午都要組織班子成員召開(kāi)生活會(huì),，學(xué)習(xí)國(guó)家的教育政策,，重申“克己奉公，干凈辦事”的工作原則,，檢討自己上周的工作失誤,?！按蜩F先須自身硬”,，強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)形成了一個(gè)姿態(tài)高、風(fēng)格高,、學(xué)識(shí)高,，境界高，工作水平高，服務(wù)熱情高的優(yōu)秀集體,，增強(qiáng)了凝聚力,、戰(zhàn)斗力、公信力和親和力,，給雨亭中學(xué)廣大師生樹(shù)立了可直接效仿標(biāo)桿,，為學(xué)校發(fā)展提供了強(qiáng)大的支撐點(diǎn)。

(二)強(qiáng)化學(xué)習(xí)研討,，促進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展

教師的成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題,，因?yàn)閷W(xué)校的教育思想、教育目標(biāo),，必須通過(guò)每一個(gè)教師來(lái)實(shí)現(xiàn),。教師專業(yè)的成長(zhǎng)一靠學(xué)習(xí)二靠研究。

為促進(jìn)教師的成長(zhǎng),，學(xué)校制定了一系列的保障措,。

首先加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)德育工作,，積極引導(dǎo)廣大教師確立“敬業(yè)博學(xué),、律已開(kāi)拓”的教風(fēng)。號(hào)召全體教師爭(zhēng)做“學(xué)生愛(ài)戴,、家長(zhǎng)信賴”的教師,，增強(qiáng)“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識(shí)和“一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生一切”的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展。并通過(guò)開(kāi)展“師德標(biāo)兵”“模范班主任”“學(xué)生,、家長(zhǎng)最喜歡的老師”的評(píng)選活動(dòng)促進(jìn)教師的發(fā)展,。

給教師規(guī)定硬性的學(xué)習(xí)任務(wù)。如每周教師要參加一次教研活動(dòng),、聽(tīng)一節(jié)課,，寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)筆記，讀一篇教學(xué)論文,，每學(xué)期需有政治學(xué)習(xí)筆記15篇,、學(xué)習(xí)心得15篇;讀一本教育專著，寫(xiě)兩篇分別不低于__字的教育感悟論文等等,。

二,、制訂可操作易執(zhí)行的科學(xué)的管理制度,，做到事事有準(zhǔn)則

在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中，現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)是一項(xiàng)必須要做而且要認(rèn)真做好的重要工作,，因?yàn)樗菍?shí)施依法治校,、提高管理績(jī)效的前提?！叭私腥藙?dòng)人不動(dòng),，制度調(diào)動(dòng)積極性”，現(xiàn)代管理的基本原則是靠制度科學(xué)管理,，制定切實(shí)可行的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并嚴(yán)格按制度約束師生的行為是搞好學(xué)校工作的最有效途徑。而且可以減少領(lǐng)導(dǎo)與教師的矛盾,。

制度不是貼上墻上的裝飾,，完善的規(guī)章制度體系只有得到認(rèn)真地貫徹執(zhí)行，才能在實(shí)際工作中發(fā)揮其作用,，要想能執(zhí)行下去,，制度內(nèi)容就應(yīng)具體，可操作性強(qiáng),，易執(zhí)行,。同時(shí)要充分考慮其長(zhǎng)效性和其廣度，要涵蓋學(xué)校工作的方方面面,，杜絕朝令夕改,，做到令行禁止，通俗地說(shuō)就是要讓我們的學(xué)校管理有具體條框可依,、執(zhí)行起來(lái)有明確的尺度,。師生可以通過(guò)規(guī)章制度明確的規(guī)范自己的行為。學(xué)?？梢杂弥贫缺Ｕ辖逃虒W(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn),，用制度促進(jìn)教師積極教學(xué)教研，用制度強(qiáng)化學(xué)生管理用制度強(qiáng)化環(huán)境治理,。

期末工作總結(jié)及下學(xué)期計(jì)劃篇十

一,、校園管理“人文化”

學(xué)校管理應(yīng)該提供促進(jìn)教師和管理者自身發(fā)展所需的環(huán)境和條件。

一要努力培植團(tuán)結(jié)協(xié)作,、關(guān)系和諧的學(xué)校精神文化,，為全體教師樹(shù)立共同的發(fā)展目標(biāo)并鼓勵(lì)全校教師“協(xié)同合作”，從而形成凝聚力推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,。

二要?jiǎng)?chuàng)設(shè)教師不斷學(xué)習(xí)與反思的校園文化,，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)借鑒，促進(jìn)自我反思,，形成雙贏的教學(xué)與研究共同體,。

二、學(xué)校管理制度“人文化”

學(xué)校規(guī)章制度的制定,，要體現(xiàn)教師的工作特點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)校管理機(jī)制的良性循環(huán)。為此學(xué)校應(yīng)形成并完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,、教職工聘任制,、工作目標(biāo)責(zé)任制、工作質(zhì)量考核制和結(jié)構(gòu)工資制等各項(xiàng)制度,。將剛性的制度管理與柔性的文化管理相結(jié)合,。

剛性的制度管理就是從嚴(yán)治理，用規(guī)章制度去約束人,、規(guī)范人的行為,，使學(xué)校秩序井然，從而達(dá)到管理的目的,。柔性的文化管理,，就是以人為本，弘揚(yáng)人文精神,，通過(guò)尊重人,、理解人、關(guān)心人,、鼓舞人,、激勵(lì)人、教育人的潛移默化的效應(yīng),，使教師們做到自覺(jué)遵守各種規(guī)章制度成為自覺(jué)行為和理念,。

三、教學(xué)常規(guī)管理“人文化”

教學(xué)常規(guī)工作質(zhì)量的高低與教學(xué)質(zhì)量的高低息息相關(guān),，因此學(xué)校要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)及管理,，從嚴(yán)、從細(xì),、從高要求,，抓出實(shí)效。強(qiáng)調(diào)符合新課程精神的課堂教學(xué),，應(yīng)該是“體現(xiàn)自主,、創(chuàng)設(shè)合作、引導(dǎo)探究,、注重過(guò)程”的,，促使廣大教師良好的教學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。加大督導(dǎo)力度,，實(shí)施行政蹲班制,、推門(mén)聽(tīng)課制以及命題把關(guān)制,，建立新型教師評(píng)價(jià)機(jī)制，初步形成以教師自評(píng)為主,，學(xué)生,、家長(zhǎng)、學(xué)校和管理者共同參與的教師評(píng)價(jià)機(jī)制,。

優(yōu)化集體備課,，確保集體備課實(shí)行“三個(gè)三”策略。

一是“三有”：即參加活動(dòng)的教師有困惑,、疑難(帶著問(wèn)題來(lái),，不當(dāng)旁觀者)、有具體內(nèi)容或研究專題,、有中心發(fā)言人,。

二是“三保證”：即時(shí)間保證、人員保證,、效果保證,。

三是“三明確”：即明確目標(biāo)、明確要求,、明確方法,。營(yíng)造全員教研氛圍，很好地形成教研的向心力,。

四,、育人管理“人文化”

新時(shí)期，學(xué)校教育尤其是德育工作面臨著新的形勢(shì)和更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。社會(huì)環(huán)境,、家庭背景和學(xué)生身心發(fā)展現(xiàn)狀與過(guò)去相比，都發(fā)生了巨大的變革,，傳統(tǒng)的德育工作內(nèi)容,、陣地、形式,、方法早已顯示出過(guò)多的不適應(yīng),。

實(shí)施新課程改革以來(lái)，學(xué)校要緊密結(jié)合新課程理念,，積極整合德育資源,，著力創(chuàng)新德育工作途徑，進(jìn)行積極地探索和實(shí)踐,，最大限度地發(fā)展學(xué)校的教育空間,，構(gòu)建“三全”工作體系，務(wù)實(shí),、科學(xué),、創(chuàng)新地開(kāi)展德育工作,，凸現(xiàn)科學(xué)教育人文教育特色，打造出一流的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

首先,，應(yīng)從養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣入手嚴(yán)格管理，培養(yǎng)文明習(xí)慣,，確保良好校風(fēng),。

其二,，創(chuàng)造有利條件積極嘗試“學(xué)生自主管理模式”,，認(rèn)真設(shè)計(jì)和廣泛開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，將學(xué)校德育課堂延伸到家庭,、社會(huì),，將家庭、社會(huì)資源引進(jìn)課堂,，充實(shí)學(xué)校德育力量,，形成學(xué)校的德育校本課程，促使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)關(guān)愛(ài)自然,、融入生活,，了解自我，服務(wù)他人,。

其三,，學(xué)校要把心理健康教育作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。力求通過(guò)開(kāi)展心理健康咨詢,，邀請(qǐng)心理學(xué)專家做報(bào)告以及心理教育進(jìn)課堂等措施,，有效地排解學(xué)生的心理障礙和思想困惑，增強(qiáng)德育的有效性,。

總之,，“以人為本”學(xué)校管理核心便是實(shí)現(xiàn)人與人的和諧發(fā)展，即學(xué)校管理者要在建立相互尊重,、理解信任和關(guān)心人際交往的基礎(chǔ)上,，樹(shù)立人力資源是第一資源觀念，尊重勞動(dòng),，尊重人才,，尊重創(chuàng)造，關(guān)注教職工和學(xué)生的全面發(fā)展,。只有這樣才能使學(xué)校的發(fā)展少走彎路,，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。

期末工作總結(jié)及下學(xué)期計(jì)劃篇十一

今天,，是這么長(zhǎng)時(shí)間工作以來(lái)又一次很累，很累……于是,，今天晚上,，做一下總結(jié)，于自己算是有所收獲,，為著是以后的更加優(yōu)秀!

一,、文明宿舍評(píng)選整理工作

評(píng)選文明宿舍，把評(píng)選要求發(fā)給各個(gè)學(xué)院,，然后到時(shí)間收齊,，整理，就ok了,。我的開(kāi)始的想法就這樣簡(jiǎn)單,，其實(shí)流程也就應(yīng)該這么簡(jiǎn)單，然后,，實(shí)際中總有意想不到的事情發(fā)生……如何處理,，就是經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題，還有你如何處理才能把事情做到,。

1,、有的學(xué)院上報(bào)文明宿舍個(gè)數(shù)的時(shí)候，少報(bào)了,。這還不好說(shuō),，學(xué)院少報(bào)，肯定他們自己知道,，那我們沒(méi)有必要追在他們后面喊：還差_宿舍——!有的學(xué)院多報(bào)了,，多報(bào)一兩個(gè)還好，有些事情沒(méi)有那么地死板,，可多報(bào)了七八個(gè)甚至更多就要找學(xué)院了：為什么要多報(bào)?——如此嚴(yán)重的問(wèn)題,，該找就得絕對(duì)的嚴(yán)肅對(duì)待，否則,，學(xué)院看這次“有利可圖”那么很可能下次也會(huì)搗鬼,。所以有些問(wèn)題，要嚴(yán)肅處理,，杜絕第二次發(fā)生,，否則后果很嚴(yán)重……會(huì)花費(fèi)我們很多精力把事情拉到正軌上去。

2,、明明說(shuō)好6月12號(hào)之前把文明宿舍的電子版和書(shū)面版上交,，可有些學(xué)院非得到6月13號(hào)，我們打電話催著，才開(kāi)始行動(dòng),。如此不積極……(然而，有的學(xué)院卻做的很好,，早早交齊，而且做的很好,，讓人無(wú)可挑剔,，這樣領(lǐng)導(dǎo)也喜歡，無(wú)論別人如何,，我要做事的話,，肯定也得積極呀，機(jī)會(huì)就是在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累的)所以,，的處理方法就是，催完一兩遍若還不交的話,，取消其資格!別拿豆包不當(dāng)干糧，再者,，學(xué)生處也是個(gè)很大的干糧,，憑什么你學(xué)院的工作就那么難做!——不過(guò)我們這次的工作有疏忽，傳到網(wǎng)上的表時(shí)間是6月22號(hào),，還得我們沒(méi)法亮出殺手锏,。555失誤，失誤,，以后還得再認(rèn)真,。

3、今天的事情挺多的,，有些雜,，有時(shí)候忙著這事了吧，插了進(jìn)一件事,，我只顧著手頭的事,，常常插進(jìn)的事就擱在一邊了，導(dǎo)致到最后開(kāi)始處理這事的時(shí)候,，有些流程就忘了,，所以插進(jìn)的事情不大的話，就立即處理,，省的最后就忘了,，弄亂了。效率很重要，在把事情做好的前提下,。

二,、宿舍衛(wèi)生檢查

今天，體驗(yàn)“基層”生活,，去跟著一個(gè)組查宿舍衛(wèi)生,，很累，但也有所收獲,。的抱怨就是,，干衛(wèi)生這一行，累呀……(可是,，倘若干不好,，還有干什么其他的資本?

1、做最底層的工作,，并不是像領(lǐng)導(dǎo)想像的那樣簡(jiǎn)單,，有些事情是你預(yù)想不到的，所以從實(shí)際出發(fā)……

2,、做事要俐落,。和我一起查宿舍的幾個(gè)女孩喊：今天查的好快，以前都很慢的,。我想：我這還是沒(méi)有提前準(zhǔn)備,，就開(kāi)始領(lǐng)著大家一起查衛(wèi)生,，我也沒(méi)覺(jué)著自己怎么做的快,，我只是盡我能力，按流程做好事情,，為什么就說(shuō)這次速度快呢?肯定是她們以前的工作方式有問(wèn)題,，磨蹭、沒(méi)有時(shí)間觀念,、慢慢悠悠……能把事情的效率提上去么?不和她們做過(guò)多的解釋,，只是說(shuō)了句：提高效率，要靠有效的方法,。但我知道,，以后，她們組的組長(zhǎng),，我再也不會(huì)提拔她……

3,、要知道你是“領(lǐng)導(dǎo)”，所以有時(shí)候,，該不是領(lǐng)導(dǎo)做的你就不要做,，否則，時(shí)間長(zhǎng)了，有人會(huì)從你的行為中誤解為你不是領(lǐng)導(dǎo),，那么威信哪去!所以,，remember，whatyoushoulddo?youknow?

總結(jié)到此,，記住,，每次工作經(jīng)歷都會(huì)有所收獲，或許有的事情很少,，有的收獲很多,，但收獲，經(jīng)驗(yàn)是一點(diǎn)一點(diǎn)的積累的,。從底層一點(diǎn)一點(diǎn)經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程,，會(huì)很充實(shí)，很有收獲,，過(guò)程依舊美麗,，而且，從底層到高層,，很多的閱歷在別人看來(lái)讓你更有這個(gè)資本做這個(gè)工作,。

很累，但加油!記住,，學(xué)會(huì)授權(quán),，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的生活!

積極進(jìn)取,，樂(lè)觀向上!

期末工作總結(jié)及下學(xué)期計(jì)劃篇十二

一年來(lái),，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，在縣教體局和社會(huì)各界的關(guān)心支持下,，嚴(yán)格貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)黨的和xx屆三中,、四中全會(huì)精神,，堅(jiān)持踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》,，以辦受社會(huì)歡迎,、讓人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，不斷提升辦學(xué)水平,，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，優(yōu)化教育教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校文化內(nèi)涵提升,，學(xué)校各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出了科學(xué),、快速,、持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。辛勤的付出得到了豐碩的回報(bào),，學(xué)校先后榮獲通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育聯(lián)盟校,、全國(guó)小實(shí)驗(yàn)家大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、省優(yōu)秀少先大隊(duì),、省遠(yuǎn)程研修組織工作先進(jìn)單位,、市小學(xué)教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校、市數(shù)字化校園學(xué)校,、市美術(shù)教育工作先進(jìn)集體,、市先進(jìn)英語(yǔ)教研組、市關(guān)心下一代工作“三項(xiàng)活動(dòng)”先進(jìn)集體,、市雛鷹大隊(duì),、縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位、縣五好關(guān)工委,、縣先進(jìn)女職工集體等榮譽(yù)稱號(hào),，并順利通過(guò)濟(jì)寧市后勤管理示范校復(fù)驗(yàn)。

(一)明確方向,、端正思想,，辦學(xué)行為更加規(guī)范。

1.創(chuàng)新理念,，育人為先,。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。以“養(yǎng)正”為核心辦學(xué)理念,，確立了“同心共進(jìn)，繼往拓新”的學(xué)校精神和“愛(ài)心,、精心,、盡心”的服務(wù)理念，堅(jiān)持“以人為本,，科學(xué)規(guī)范”的管理原則，堅(jiān)持“以創(chuàng)新為先導(dǎo),、以特色鑄品牌”的辦學(xué)策略,，努力實(shí)現(xiàn)“個(gè)性發(fā)展的樂(lè)園、求知?jiǎng)?chuàng)新的學(xué)園,、現(xiàn)代規(guī)范的校園”的學(xué)校愿景目標(biāo),，形成“禮愛(ài)潤(rùn)童心，知行尚精勤”的校風(fēng),、“修己達(dá)人,，博學(xué)知新”的教風(fēng)和“學(xué)思成習(xí),，博采有長(zhǎng)”的學(xué)風(fēng)，打造“中都文化濃郁,、注重養(yǎng)成教育的現(xiàn)代名?！保嘤Y愛(ài)修身,、博才多藝,、勇于創(chuàng)新的“四好少年”，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽,。

2.突出特色,，深入實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校以德育工作為抓手,，以養(yǎng)成教育為主線,，深入實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。積極開(kāi)展“建書(shū)香校園,，做儒雅師生”活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐課程學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)初步的研究與創(chuàng)新能力,。將傳統(tǒng)文化教育融入教育教學(xué)中,，大力推進(jìn)傳統(tǒng)文化特色教育，形成以古箏教學(xué),、科技教育,、經(jīng)典誦讀為主的特色教學(xué)。學(xué)校精心打造活動(dòng)平臺(tái),，素質(zhì)教育結(jié)出累累碩果,。學(xué)校每年一度的豐富多彩的“藝術(shù)體育節(jié)”、“吉尼斯進(jìn)校園”,、“書(shū)香校園”經(jīng)典誦讀活動(dòng),、“感恩母校，感謝師恩”演講比賽等活動(dòng)為全體學(xué)生充分張揚(yáng)個(gè)性,、展示了才華,，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在縣“小手牽大手,，廉潔伴我走”系列活動(dòng)“我的幸福家庭”演講比賽,、“汶上縣慶“六一”關(guān)愛(ài)留守兒童文藝聯(lián)歡會(huì)演出中取得優(yōu)異成績(jī)。20xx年5月,，全國(guó)書(shū)法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)在曲阜舉行,，我校做典型發(fā)言,，學(xué)生張茂然、徐子軒獲書(shū)法比賽優(yōu)秀獎(jiǎng),，何敬華老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng),。20xx年6月，參加團(tuán)縣委“美德少年活動(dòng)評(píng)選”活動(dòng),，王曉藝,、蔡高策兩位同學(xué)獲得“最美勵(lì)志少年”稱號(hào)。20xx年12月,，我校9名學(xué)生參加在天津舉行的全國(guó)小實(shí)驗(yàn)家大賽,，個(gè)人獲得了6金3銀的好成績(jī)，學(xué)校獲得了組織金獎(jiǎng),。

(二)優(yōu)化制度,、狠抓落實(shí)，教育管理更加高效,。

1.基本建立“五環(huán)同心”的管理模式,。“五環(huán)同心”的中心是明確育人目標(biāo),，全面踐行“養(yǎng)正至善,，日新行遠(yuǎn)”的核心辦學(xué)理念，把其作為全校各項(xiàng)工作的精神統(tǒng)帥,、活的靈魂,，這是五環(huán)的中心，也是最為重要的一環(huán);第二環(huán)為搭建豐富的育人載體,。具體表現(xiàn)為充分利用各學(xué)科育人資源平臺(tái)優(yōu)勢(shì),，最大限度地開(kāi)發(fā)利用好更為貼近學(xué)生生活實(shí)際的校本教材資源。創(chuàng)新,、完善更為科學(xué)系統(tǒng),、內(nèi)容豐富的活動(dòng)育人平臺(tái)，為全面實(shí)現(xiàn)第一中心環(huán)節(jié)打牢平臺(tái)保障;第三環(huán)是指科學(xué)合理的管理體系建設(shè),。創(chuàng)新工作機(jī)制,，完善工作運(yùn)行體制，從工作措施,、方法,、制度等方面著手，為全面建立“五環(huán)同心”提供制度保障;第四環(huán)重點(diǎn)提升校園文化內(nèi)涵,。緊緊圍繞校園文化育人環(huán)境建設(shè)，全面建成布局更加合理,，更加適合小學(xué)教育的物質(zhì)文化環(huán)境;底蘊(yùn)深厚,，積極向上的教師群體文化;活潑開(kāi)朗,，充滿朝氣的學(xué)生群體文化。力求校園物質(zhì)文化,、教師群體文化,、學(xué)生群體文化三位一體，全面提升校園文化內(nèi)涵,，最大化發(fā)揮文化環(huán)境的育人功能,。第五環(huán)是開(kāi)放辦學(xué)平臺(tái)。緊緊圍繞前四環(huán),，進(jìn)一步加強(qiáng)與外界的溝通與交流,，全力爭(zhēng)取社會(huì)各界的理解、關(guān)心與支持,，形成教育合力,。

2.搭建起科學(xué)高效的制度體系。我們通過(guò)學(xué)校第三屆教職工大會(huì)完善了《教職工崗位管理辦法》,、《任課教師業(yè)務(wù)考核辦法》,、《班級(jí)管理考核辦法》、《處室管理辦法》,，實(shí)行每天 “四簽”的考勤制度,，增強(qiáng)了教職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和自律意識(shí)。進(jìn)一步健全教學(xué),、教研,、管理三條線：一是教學(xué)業(yè)務(wù)管理制度：《教學(xué)工作管理制度》—《學(xué)科教研組管理制度》—《任課教師管理制度》;二是教研教改制度：《教改教研管理制度》—《實(shí)驗(yàn)課題管理制度》—《實(shí)驗(yàn)教師管理制度》。三是學(xué)生常規(guī)管理制度：《政教處工作考核辦法》—《班級(jí)教學(xué)工作考核辦法》—《班主任工作考核辦法》,，三條制度線,，立體交叉，互為補(bǔ)充,。

在加強(qiáng)制度建設(shè)的同時(shí),，著力于全方位、多層次的科學(xué)管理系統(tǒng)建設(shè),。如推行首遇責(zé)任制,、安全責(zé)任追究制等。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理的科學(xué)化,、規(guī)范化,、網(wǎng)絡(luò)化。形成了“教導(dǎo)處 — 學(xué)科教研組 — 任課教師”的教學(xué)研究鏈條和“政教處 — 級(jí)部 —班主任”的學(xué)生常規(guī)管理鏈條,。雙軌運(yùn)轉(zhuǎn),，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。真正實(shí)現(xiàn)了處處有人管,，事事有人做,，管理無(wú)漏洞,，工作有成效。

(三)狠抓常規(guī),、保障質(zhì)量,，教育教學(xué)質(zhì)量扎實(shí)提升。

1.實(shí)施精細(xì)化管理,。認(rèn)真落實(shí)各學(xué)科教學(xué)管理規(guī)范,，要求每位教師按規(guī)范要求做到“八個(gè)精心”。狠抓備課,、上課,、評(píng)課、作業(yè)等環(huán)節(jié)上的質(zhì)量和效率,。采取靈活多樣的方式,，定期(每月一次)和不定期地查閱教師的備課、聽(tīng)課和作業(yè)批改,、課外活動(dòng)等教學(xué)情況,，并認(rèn)真對(duì)情況進(jìn)行匯總分析，全面了解教師的教學(xué)能力及班級(jí)教育教學(xué)情況,，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào),，及時(shí)總結(jié)、推廣優(yōu)秀教師的工作方法和業(yè)務(wù)特色,。做到既能充分肯定成績(jī),，又能適時(shí)指出問(wèn)題，有效提升了每一位教師高質(zhì)量完成教育教學(xué)工作的能力,。

2.強(qiáng)化集體備課和教學(xué)模式研究,。按學(xué)科組建了語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等8集體備課組,，認(rèn)真組織開(kāi)展集體備課活動(dòng)，形成了相對(duì)完善的集體備課模式,、流程和管理制度,。固定每周二下午放學(xué)后為集體備課時(shí)間，學(xué)校所有中層以上管理人員分散到各個(gè)集體備課組參與或指導(dǎo)集體備課活動(dòng),，每次活動(dòng)都有詳細(xì)記錄,，管理人員認(rèn)真填寫(xiě)督查記錄。集體備課采用輪流擔(dān)任主講人的方式,，在充分自備的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行集體研討，形成優(yōu)秀教案，教研組成員共享,。再根據(jù)本班學(xué)生和教師個(gè)人實(shí)際,，形成適合本班教學(xué)的優(yōu)秀教案,。集體備課充分發(fā)揮了骨干教師的帶動(dòng)作用,，促進(jìn)了青年教師的快速成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)不斷提煉和總結(jié),，各學(xué)科逐漸形成了一批具有推廣價(jià)值的教學(xué)模式,。如語(yǔ)文教學(xué)“233”自主學(xué)習(xí)模式，小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究學(xué)習(xí)“六步”教學(xué)法,，英語(yǔ)學(xué)科“情景導(dǎo)入—趣味操練—滲透學(xué)法—有效拓展—多元評(píng)價(jià)‘五位一體’”詞匯教學(xué)模式等,。同時(shí)每學(xué)期定期開(kāi)展組內(nèi)研究課、名師展示課,、骨干教師示范課,、課堂教學(xué)開(kāi)放周、青年教師“磨課”等教科研活動(dòng),。20xx年3月,，汶上縣小學(xué)聯(lián)片教研活動(dòng)在南北校區(qū)同時(shí)舉行，縣教研室教研員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師代表300多人參加活動(dòng),，收到了良好的效果,。20xx年4月，我校7位老師分別參加7個(gè)學(xué)科的濟(jì)寧市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，全部獲得一等獎(jiǎng),，得到廣泛贊譽(yù)。積極承擔(dān)各級(jí)教科研實(shí)驗(yàn)課題,，目前學(xué)校先后承擔(dān)了國(guó)家,、省、市,、縣各級(jí)實(shí)驗(yàn)課題25個(gè),，已有3項(xiàng)省級(jí)課題、6項(xiàng)市級(jí)課題,、10項(xiàng)縣級(jí)課題成功結(jié)題,，一大批研究成果在推廣應(yīng)用。

3.優(yōu)化了評(píng)價(jià)機(jī)制,。教育教學(xué)中,，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)實(shí)行等級(jí)制，采用“等級(jí)+特長(zhǎng)+評(píng)語(yǔ)”的方式對(duì)學(xué)生的思想品德,、文化知識(shí),、身心健康、藝術(shù)修養(yǎng)等素質(zhì)進(jìn)行全面考核。引導(dǎo)教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)水平的發(fā)展?fàn)顩r，減輕學(xué)生的分?jǐn)?shù)壓力;結(jié)合學(xué)校管理工作實(shí)際,，進(jìn)一步優(yōu)化崗位管理辦法,、教師業(yè)務(wù)考核辦法、班主任考核辦法,、處室工作考核量化辦法,，形成了一整套較為成熟的評(píng)價(jià)體系，獎(jiǎng)懲分明,，充分調(diào)動(dòng)了全體教職工的工作積極性,，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

(四)突破重點(diǎn),、提能增智,，隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。

1.師德建設(shè)實(shí)現(xiàn)全面提高,。學(xué)校以《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)作為全體教職工職業(yè)道德教育的主要內(nèi)容，完善了《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的若干規(guī)定》,，運(yùn)用目標(biāo)激勵(lì),、榜樣激勵(lì)、情感激勵(lì)等手段,，促進(jìn)教師的職業(yè)觀逐步從生活型向職業(yè)型,、事業(yè)型、奉獻(xiàn)型轉(zhuǎn)變,。學(xué)校每年4月份舉辦的教職工師德師風(fēng)演講比賽,，充分展示了新時(shí)期教師愛(ài)崗敬業(yè)、志存高遠(yuǎn)的精神風(fēng)貌,。我校崔建秀老師利用互聯(lián)網(wǎng),，聯(lián)系全國(guó)各地的愛(ài)心人士救助了多名貧困學(xué)生，救助資金近20多萬(wàn)元,，展現(xiàn)了新時(shí)期青年教師與時(shí)俱進(jìn),，無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。20xx年4月,，共青團(tuán)山東省委青年先進(jìn)人物評(píng)選，崔建秀老師光榮入選,。

2.教師專業(yè)素養(yǎng)大幅提升,。以培訓(xùn)為抓手,，通過(guò)各級(jí)各類培訓(xùn)提升了教師專業(yè)素養(yǎng)。省級(jí)遠(yuǎn)程研修,、班主任研修、新教師崗位培訓(xùn)等,。精心組織,，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲,，力求把培訓(xùn)落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效益的最大化,。在做好培訓(xùn)的同時(shí)，鼓勵(lì)教師寫(xiě)好教學(xué)反思和教科研論文,，并制定了在市級(jí)以上公開(kāi)發(fā)行的教育刊物上發(fā)表論文的,，按稿酬100%獎(jiǎng)勵(lì)作者的措施。近幾年來(lái),，我校教師在各級(jí)刊物上發(fā)表論文40余篇,。為促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，學(xué)校成立中心教研組,，對(duì)新上崗的教師舉行上崗前培訓(xùn)和上崗后師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng),，以老帶新，讓新教師一年站穩(wěn)崗位,，二年亮出風(fēng)格,，三年敢挑大梁。實(shí)施名師培養(yǎng)工程,，通過(guò)專家指導(dǎo),、理論學(xué)習(xí)、課題研究,、名師結(jié)對(duì),、考察學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流等方式,，按照“師德的表率,、育人的模范、教學(xué)的專家”標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)專項(xiàng)引領(lǐng)和個(gè)人自我發(fā)展的強(qiáng)化培養(yǎng),，使教師在政治思想與職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面快速提高,，成為具有較大影響力的名師,，成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“名片”和“品牌”。經(jīng)過(guò)努力,，名師培養(yǎng)工程結(jié)出累累碩果,。20xx年10月16日，汶上縣小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成專題研討會(huì)在我校北校區(qū)舉行,，全縣200多名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師代表參加,，取得了良好的效果。20xx年10月,，汶上縣推普形象大使選拔賽,，我校李娜老師被選拔推舉為汶上縣推普形象大使。20xx年11月,，濟(jì)寧市科學(xué)教學(xué)研討會(huì)在曲阜市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行,，我校于鳳梅老師執(zhí)教示范課《水流有力量》，受到了廣泛贊譽(yù),。20xx年12月,，我校“山東省教學(xué)示范?！遍_(kāi)放周活動(dòng),，在兩個(gè)校區(qū)同時(shí)舉行，8個(gè)學(xué)科共開(kāi)課21節(jié),，全縣600余名教師次參加,，起到了示范引領(lǐng)作用,，達(dá)到了預(yù)期目的,。

(五)加大投入,、打?qū)嵒A(chǔ)，辦學(xué)條件全面升級(jí),。

1.基礎(chǔ)設(shè)施實(shí)現(xiàn)全面升級(jí),。學(xué)校在去年投入400多萬(wàn)元，對(duì)北校區(qū)日新樓和博雅樓進(jìn)行整體改造,，對(duì)南校區(qū)新建教學(xué)樓配齊教育教學(xué)設(shè)施的基礎(chǔ)上,，20xx年又投資3萬(wàn)余元建設(shè)集成南校區(qū)辦公、教學(xué)局域網(wǎng)絡(luò),，解決了教師,、學(xué)生上機(jī)辦公、學(xué)習(xí)等問(wèn)題;投資20余萬(wàn)元,，新建南北校區(qū)學(xué)生機(jī)房各一處(學(xué)生用機(jī)160臺(tái)),，教師用機(jī)40臺(tái),，超過(guò)上級(jí)規(guī)定的師生用機(jī)比標(biāo)準(zhǔn);投資30余萬(wàn)元，新建錄播室一處,，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)的現(xiàn)代化;投資40萬(wàn)余元,，新建數(shù)字化校園監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備一套，配備攝像頭161個(gè),，南,、北校區(qū)和幼兒園實(shí)現(xiàn)了無(wú)盲區(qū)覆蓋和網(wǎng)絡(luò)資源共享。20xx年暑假期間,，學(xué)校投入15萬(wàn)余元更換了學(xué)生課桌凳,，投資20余萬(wàn)元更換了北校區(qū)教師的辦公桌椅。投資78余萬(wàn)元建成3200多平方的塑膠操場(chǎng)和600多平方的籃球場(chǎng),，使學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所得到了極大地改善這,。建成了1600多平方的幼兒園塑膠場(chǎng)地，購(gòu)置了40000多元的大型玩具,，既提升了校園環(huán)境,，又保證了幼兒的活動(dòng)安全。投資40余萬(wàn)元改建了學(xué)生廁所,，既干凈衛(wèi)生，又美化了校園環(huán)境,，基礎(chǔ)設(shè)施實(shí)現(xiàn)了全面升級(jí),。

2.教學(xué)設(shè)備配置更加完善。按計(jì)劃對(duì)教師和學(xué)生閱覽室,、圖書(shū)室,、實(shí)驗(yàn)室、儀器室,、音體美器材室,、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室,、音樂(lè)教室,、舞蹈 教室、美術(shù)教室,、書(shū)法教室,、檔案室、綜合電教室,、黨員活動(dòng)室,、德育室、少先隊(duì)室,、廣播室,、接待室等功能用房和專用教室,，進(jìn)行了大幅度的完善提升，進(jìn)一步夯實(shí)了教育基礎(chǔ)設(shè)施,。特別是錄播室,、探究實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室和學(xué)生閱覽室建設(shè),，更為提升學(xué)生綜合素質(zhì)提供了更加廣闊的平臺(tái),，為素質(zhì)教育的深入實(shí)施提供了優(yōu)越條件和有效保障。

3.校園文化體系建設(shè)更趨深化,。我們從三個(gè)方面全力打造了特色的校園文化,。一是重視了教室外的文化體系建設(shè)。校園內(nèi)增設(shè)了不銹鋼宣傳欄,，校園樓體上鑲嵌了富有啟迪意義的?；铡⑿Ｓ?xùn)和“遠(yuǎn)行”浮雕,，走廊和樓梯墻壁上懸掛了名言警句,、詩(shī)文佳作、安全常識(shí),、行為規(guī)范,、道德禮儀等方面的展牌、展板,。二是緊抓了室內(nèi)特色文化建設(shè),。每個(gè)教室、每個(gè)功能室都設(shè)計(jì)布置了獨(dú)具特色的室內(nèi)文化,，立體化,、全方位創(chuàng)設(shè)了健康活潑的文化氛圍。積極響應(yīng)全縣“五城同創(chuàng)”倡議,，對(duì)校園進(jìn)行了全面綠化,、美化。三是強(qiáng)化了數(shù)字化校園文化建設(shè),。在強(qiáng)化文化建設(shè)的同時(shí),，不斷完善校園信息化建設(shè)。學(xué)校擁有百兆校園網(wǎng),，所有年級(jí)均實(shí)現(xiàn)了“班班通”多媒體教學(xué),。教師辦公實(shí)現(xiàn)人手一機(jī)。網(wǎng)絡(luò)化辦公,，極大地提高了學(xué)校辦學(xué)效益,，豐富了教師教學(xué)手段，提高了教學(xué)效率,，提升了管理實(shí)效,。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”,。20xx年,，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是距離政府放心,、群眾滿意的教育要求還有一定的差距,。今后，我們結(jié)合學(xué)校悠久的歷史,、深厚的底蘊(yùn),，高點(diǎn)定位，高點(diǎn)規(guī)劃,，創(chuàng)新工作機(jī)制,，搭建更加科學(xué)的管理模式，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，續(xù)寫(xiě)我?？缭桨l(fā)展的嶄新篇章。

期末工作總結(jié)及下學(xué)期計(jì)劃篇十三

本學(xué)期,學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育主觀部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,我校以黨的教育方針政策為知道,樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀,堅(jiān)持依法辦學(xué),以人為本,以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為中心點(diǎn),科學(xué)管理,真抓實(shí)干,。在全體教師的努力下,按照學(xué)校計(jì)劃塌實(shí)向上,有效地結(jié)束本學(xué)期的工作?，F(xiàn)將學(xué)期工作的各個(gè)方面簡(jiǎn)要總結(jié),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同人多提意見(jiàn)與建議。

一,、學(xué)校管理

建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,依法治校,用制度管人;強(qiáng)化崗位職責(zé),加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),,充分調(diào)動(dòng)老師門(mén)的積極性,。一學(xué)期來(lái),老師都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,作到無(wú)事不請(qǐng)假、上海鷗課,看緊學(xué)生,自覺(jué)旅行自己職責(zé),。對(duì)學(xué)校安全和財(cái)務(wù)工作,各負(fù)其責(zé)。把師生的人身安全當(dāng)作工作重心,做到常抓不懈,。財(cái)務(wù),堅(jiān)持公開(kāi)制度,嚴(yán)把支出關(guān),嚴(yán)格財(cái)務(wù)人員行為,。加強(qiáng)了學(xué)校檔案管理。同時(shí)對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的危房,除了上報(bào)教辦領(lǐng)導(dǎo)之外,并實(shí)施危房定期檢查制度,作好檢查記錄,。組織好了教代會(huì)的日常工作制度,校長(zhǎng)定期召開(kāi)代表會(huì),請(qǐng)老師對(duì)學(xué)校的工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策,。

二、教學(xué)教研

學(xué)校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)不均衡,公辦和臨時(shí)代課各占一半,。針對(duì)這種現(xiàn)狀,以校長(zhǎng)為首的校委會(huì),深入教學(xué)第一線,帶主課,擔(dān)重任,。鼓勵(lì)老師們自我提高,把“先學(xué)后教‘當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式當(dāng)作提升老師業(yè)務(wù)的總抓手,因此,我校全體教師先從理論上熟悉這種模式的優(yōu)越性,然后鼓勵(lì)老師大膽進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,尋找落實(shí)和欠缺。課后老師坐在一起,探討得與失,。爭(zhēng)取教師都能在素質(zhì)提升工程中順利過(guò)關(guān),。在教學(xué)評(píng)價(jià)上,嚴(yán)格按照省的文件精神,多渠道多角度拓展素質(zhì)教育的途徑,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和身心健康成長(zhǎng)。圍繞少先隊(duì)開(kāi)展的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),將起與課堂教學(xué)與學(xué)業(yè)成績(jī)結(jié)合起來(lái),給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,。教研工作會(huì)議制度話,作到會(huì)議有主題,有發(fā)言,有記錄,。

三,、學(xué)生管理

一是把學(xué)生的安全教育工作當(dāng)作常規(guī)工作,關(guān)心到學(xué)生方方面面,并開(kāi)展生動(dòng)的少先隊(duì)活動(dòng)深化學(xué)生的安全意識(shí)。二是加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍檔案管理,。三是以全體參與共同健康的“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)為引子,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,開(kāi)展各類適合農(nóng)村學(xué)生的課外活動(dòng),并把它納入“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)范圍,使活動(dòng)有實(shí)際內(nèi)容和具體評(píng)價(jià)機(jī)制,。雛鷹爭(zhēng)張活動(dòng),是一項(xiàng)內(nèi)容豐富,活動(dòng)周期長(zhǎng),意義遠(yuǎn)大的素質(zhì)發(fā)展教育活動(dòng)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,要求全體輔導(dǎo)員認(rèn)真參加培訓(xùn),力爭(zhēng)合格上崗,讓自己成為學(xué)生最佩服最親近的人,。四是設(shè)立了“紅領(lǐng)巾”值勤崗,進(jìn)行學(xué)生自我管理,。五是認(rèn)真開(kāi)好了學(xué)生代表會(huì),虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)。

四,、幼兒園工作

按照幼兒園管理?xiàng)l例,,加強(qiáng)了對(duì)幼兒教師的管理和教育,要求他們一定要有責(zé)任心,把幼兒的安全,、衛(wèi)生放在第一位;依據(jù)幼兒的生理和心理特征,輕松活潑地進(jìn)行教學(xué)。

五,、存在問(wèn)題

臨時(shí)教師多而工資較低,給管理帶來(lái)一些障礙;在教研上,個(gè)別老師還跟不上;在學(xué)校管理上,還存在漏洞,。當(dāng)然可能還有其他的不足,我們將認(rèn)真思考量化評(píng)估的結(jié)果,尋找差距,查清原由所在,將在下學(xué)年的工作計(jì)劃中,重點(diǎn)對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行解決,爭(zhēng)取使學(xué)校的整體水平再升一個(gè)臺(tái)階!

期末工作總結(jié)及下學(xué)期計(jì)劃篇十四

今年來(lái)，學(xué)校在“理解,、共進(jìn);關(guān)愛(ài)學(xué)生,，關(guān)注細(xì)節(jié)”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，在素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《小學(xué)體驗(yàn)式主題活動(dòng)實(shí)踐研究》推動(dòng)下,，在“行政管理”,、“課程教學(xué)”、“德育工作”及“教師發(fā)展”等方面都取得了一定的成績(jī),。學(xué)校整體發(fā)展勢(shì)頭良好,，四年發(fā)展規(guī)劃的預(yù)期目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。

一,、優(yōu)化人文管理,，構(gòu)建和諧校園

(一)完善制度建設(shè)，優(yōu)化管理效能

學(xué)校以“理解,、溝通,、合作、共進(jìn);關(guān)愛(ài)學(xué)生,，關(guān)注細(xì)節(jié)”辦學(xué)理念為指導(dǎo),，通過(guò)規(guī)范化管理，保證各項(xiàng)工作全面落實(shí),。

1,、規(guī)范制度管理

近年來(lái)，學(xué)校逐步健全完善了《校務(wù)公開(kāi)責(zé)任制度》,、《教師一日常規(guī)制度》,、《教職工結(jié)構(gòu)工資實(shí)施方案》、《上南五村小學(xué)教育之星評(píng)選方案》等管理制度,。結(jié)合素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，學(xué)校建立合理的目標(biāo)管理運(yùn)行機(jī)制,，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)決策經(jīng)校務(wù)會(huì)討論后由中層干部組織實(shí)施,，重大決策經(jīng)教代會(huì)審議,。同時(shí)，建立完善的調(diào)控反饋機(jī)制,，通過(guò)各類會(huì)議,、各種活動(dòng)、各項(xiàng)調(diào)研的反饋,，使目標(biāo)不斷得到調(diào)整與改善,，通過(guò)多渠道進(jìn)行目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)，保證總目標(biāo)按時(shí)完成,。

2,、實(shí)行民主管理

學(xué)校重視發(fā)揮黨支部的政治核心作用，重視發(fā)揮教代會(huì)的參政議政與民主監(jiān)督作用,，堅(jiān)持重大問(wèn)題集體討論決定,，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),，讓教師參與學(xué)校重大事項(xiàng)的決策,，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。同時(shí),，學(xué)校也重視少代會(huì)提案,、學(xué)生意見(jiàn)，各部門(mén)親自答復(fù)與落實(shí)學(xué)生提案,。民主管理,，為學(xué)校營(yíng)造了相互信任、相互尊重的管理氛圍,。

(二)營(yíng)造人文環(huán)境,，優(yōu)化校園建設(shè)

學(xué)校積極有序地優(yōu)化與開(kāi)發(fā)良好的校園環(huán)境，營(yíng)造和諧的校園文化,。

1、構(gòu)建優(yōu)美的校園環(huán)境

幾年來(lái),，學(xué)校在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心下,，修繕了陳舊的校舍，調(diào)整了綠化布局,，增加了綠化面積,、綠化品種，從而提高了學(xué)校的環(huán)境品位,。同時(shí),，進(jìn)一步劃分了教學(xué)樓與輔助教學(xué)樓區(qū)域,，系統(tǒng)地改善了專用教室的配套設(shè)施，使學(xué)校布局更趨合理,、整潔,、美觀。

2,、營(yíng)造溫馨的校園文化

學(xué)校結(jié)合素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，以“體驗(yàn)式主題活動(dòng)”為環(huán)境布置的著力點(diǎn)，精心營(yíng)造校園文化：教育名人名言系列;藝術(shù)欣賞系列;“低碳生活”校本課程系列……同時(shí),，各班與專用教室根據(jù)不同的要求由師生自己動(dòng)手布置,，彰顯個(gè)性特色，使整個(gè)校園文化協(xié)調(diào),、融合,，從而達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。

1,、規(guī)范教師職業(yè)道德

(1)重視師德學(xué)習(xí),。

學(xué)校把政治學(xué)習(xí)和師德教育作為對(duì)教工進(jìn)行思想教育的主陣地，精心選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,，積極組織全校教職工參加的學(xué)習(xí)心得交流會(huì),，不斷完善教師師德修養(yǎng)、提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

(2)弘揚(yáng)師德先進(jìn),。

學(xué)校在全校范圍內(nèi)樹(shù)立先進(jìn)典型，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事跡,，通過(guò)評(píng)選“上南五村小學(xué)教育之星”,、“金愛(ài)心教師”等進(jìn)一步提升教職工的思想素養(yǎng)，弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。

2,、提升教師專業(yè)發(fā)展

由于教師群體中教師的專業(yè)水平、學(xué)歷程度,、內(nèi)涵發(fā)展需求不同,，因此，學(xué)校圍繞辦學(xué)特色,，根據(jù)教師不同需求進(jìn)行多層面的培訓(xùn),。

(1)加強(qiáng)理論培訓(xùn)

在學(xué)校新四年規(guī)劃制定后，學(xué)校及時(shí)指導(dǎo)教師把學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和自身發(fā)展目標(biāo)緊密結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)化發(fā)展,。針對(duì)我校教育教學(xué)中的現(xiàn)狀，學(xué)校提出了看一本教育理論專著，寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì),，聽(tīng)一次教育教學(xué)專題講座,，完成一篇專題論文的活動(dòng)，并定期舉辦“學(xué)習(xí)論壇”,。

(2)加強(qiáng)技能培訓(xùn)

學(xué)校重視教師專業(yè)知識(shí)技能的鞏固和拓展,，為了讓教師在案例撰寫(xiě)、備課說(shuō)課上課等技能特長(zhǎng)方面有所發(fā)展,，開(kāi)展了各項(xiàng)專題培訓(xùn),。邀請(qǐng)區(qū)教科室主任戈玉潔老師、區(qū)教研員陸耀芳老師,、張萍老師等親臨指導(dǎo)如何撰寫(xiě)案例,、如何設(shè)定教學(xué)目標(biāo)等，并開(kāi)展相關(guān)技能比賽,，將專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)化為教師自身專業(yè)發(fā)展的需要,。

(3)加強(qiáng)骨干培訓(xùn)

學(xué)校建立完善區(qū)級(jí)骨干教師的選送機(jī)制和校際骨干教師的評(píng)選、考核機(jī)制,，實(shí)施認(rèn)真,，運(yùn)作規(guī)范。學(xué)校堅(jiān)持高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn),，即指導(dǎo)他人與完善自我相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合;校內(nèi)與校外相結(jié)合，基本形成了區(qū),、校骨干梯隊(duì),。

二、統(tǒng)整三類課程,，優(yōu)化教學(xué)資源

(一)規(guī)范基礎(chǔ)課程,，推進(jìn)學(xué)科體驗(yàn)

基礎(chǔ)型課程強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生基本素質(zhì)的形成和發(fā)展，體現(xiàn)國(guó)家對(duì)公民素質(zhì)的基本要求,。學(xué)校在素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《小學(xué)體驗(yàn)式主題活動(dòng)實(shí)踐研究》的引領(lǐng)下,，圍繞學(xué)校發(fā)展總規(guī)劃與新課程理念，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程方案,，進(jìn)一步優(yōu)化基礎(chǔ)課程的教學(xué)常規(guī),，嘗試學(xué)科體驗(yàn)，推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理

學(xué)校把課堂教學(xué)作為課改主陣地,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作，骨干引領(lǐng)的力量,，精雕細(xì)刻每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)完善教育環(huán)節(jié),，提高教學(xué)效益

學(xué)校以“課前備課”,、“課堂教學(xué)”、“課后作業(yè)”,、“效果監(jiān)控”為抓手,，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。

課前備課：學(xué)校制定《上南五村小學(xué)網(wǎng)上備課制度》,，要求教師對(duì)課堂教學(xué)作深度思考,，追求高效的課堂教學(xué)，在“教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)過(guò)程”的基礎(chǔ)上提出“教學(xué)設(shè)想、作業(yè)分層設(shè)置,、課后反思”等環(huán)節(jié),。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研形式倡導(dǎo)教師共享優(yōu)秀教學(xué)資源，結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況做出修改,，使備課及思考成為既是靜態(tài)的也是動(dòng)態(tài)的過(guò)程,。

課堂教學(xué)：以體驗(yàn)式主題活動(dòng)為載體，推進(jìn)有效課堂教學(xué)實(shí)踐研究,，把先進(jìn)的課程理念轉(zhuǎn)化為切實(shí)有效的具體教學(xué)行為,，努力轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性,。

課后作業(yè)：學(xué)校認(rèn)真落實(shí)市教委的“減負(fù)增效”精神，制定《上南五村小學(xué)作業(yè)布置和批改制度》,。提出作業(yè)設(shè)計(jì)要“有針對(duì)性,，少而精”，做到“教輔材料”不進(jìn)課堂;作業(yè)批改認(rèn)真及時(shí),。數(shù)學(xué)學(xué)科教師備錯(cuò)題集,，及時(shí)記錄學(xué)生的典型錯(cuò)題并簡(jiǎn)單分析原因;語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科教師要重視學(xué)生積累的引導(dǎo),。學(xué)校通過(guò)學(xué)生作業(yè)檢查和對(duì)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提出相應(yīng)的措施,。

效果監(jiān)控：學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的全程監(jiān)控,，完善質(zhì)量三級(jí)監(jiān)控機(jī)制,。建立教師、教研組,、教導(dǎo)處三級(jí)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò),。教師以自我監(jiān)控為主;教研組以抽查備課、作業(yè)為主,，分階段組織進(jìn)行單項(xiàng)能力檢測(cè),，發(fā)揮其導(dǎo)向作用;教導(dǎo)處側(cè)重于對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程的主要環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控，重視平均率,，關(guān)注學(xué)困生,。

(2)發(fā)揮骨干引領(lǐng)

學(xué)校還充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，建立骨干教師和青年教師結(jié)對(duì)帶教制度,，指導(dǎo)青年教師掌握教學(xué)技能,。定期在教研組內(nèi)開(kāi)設(shè)骨干教師“體驗(yàn)式教學(xué)研究”講座，舉辦“上南五村小學(xué)骨干教師教學(xué)示范周”活動(dòng),，引領(lǐng)組內(nèi)教師進(jìn)行教育教學(xué)研究,。學(xué)校以區(qū)級(jí)骨干教師為核心、多種學(xué)科均衡發(fā)展的骨干教師隊(duì)伍已形成,，他們?cè)诮虒W(xué)研究,、課題研究、課程建設(shè)等方面發(fā)揮著積極作用,。

(3)落實(shí)課堂改進(jìn)

學(xué)校以浦東新區(qū)實(shí)施課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃為契機(jī),，要求教師以個(gè)人反思為基礎(chǔ)，撰寫(xiě)出自己的“課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)分析”和“課堂教學(xué)需要改進(jìn)之處分析”,，通過(guò)隨堂聽(tīng)課,、個(gè)別交流和組織各組教師開(kāi)展有關(guān)“分析”的專題討論，完善和補(bǔ)充教師的“優(yōu)勢(shì)”和“對(duì)策”,，從而制定每位教師的“課堂教學(xué)改進(jìn)的目標(biāo)和措施對(duì)策”,，為改進(jìn)課堂教學(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、開(kāi)展學(xué)科體驗(yàn),，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式

結(jié)合素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)校每年舉辦學(xué)科體驗(yàn)活動(dòng),，把課堂教學(xué)與學(xué)生生活體驗(yàn)相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)和愛(ài)好，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

(1)科技數(shù)學(xué)節(jié)——開(kāi)發(fā)職場(chǎng)體驗(yàn)，培養(yǎng)行為習(xí)慣

學(xué)校以“數(shù)學(xué)潮人,、科技達(dá)人”職場(chǎng)體驗(yàn)為主題,，組織了上南五村小學(xué)科技數(shù)學(xué)節(jié),。老師們別具匠心的把學(xué)校變成了一個(gè)由眾多職場(chǎng)、超市,、銀行等組成的小社會(huì),，學(xué)生經(jīng)歷了在工作室就業(yè)并記錄獎(jiǎng)金數(shù)，自己核算總數(shù),，去銀行領(lǐng)取代幣券，最后去超市購(gòu)物或在銀行存款的一系列過(guò)程,。在精心設(shè)置的職場(chǎng)中,，學(xué)生感受到學(xué)習(xí)科技、數(shù)學(xué)知識(shí)的無(wú)盡樂(lè)趣與無(wú)窮奧妙：“模型制作師”,、“精品采購(gòu)員”等職業(yè),，感受到數(shù)學(xué)是探索世界的重要方式;而“護(hù)蛋專員”、“泥船加工師”等職業(yè),，明白科學(xué)是人類社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力;校園銀行和超市更為學(xué)生帶來(lái)了成功的喜悅……職場(chǎng)體驗(yàn)完畢,，孩子們迫不及待地奔走于校園銀行和超市中，拿著第一份用自己的知識(shí)賺來(lái)的財(cái)富,，喜形于色地為自己選購(gòu)心儀已久的商品,，雖然就是些普通的學(xué)習(xí)用品，卻如獲至寶,?；顒?dòng)還得到了廣大家長(zhǎng)的支持與參與，大家紛紛在網(wǎng)上曬出了自己孩子努力打工下得到的第一份工資買(mǎi)到的學(xué)習(xí)用品,、玩具等物品,，跟孩子一起分享快樂(lè)。

為了讓學(xué)生體驗(yàn)文明禮儀在生活中的重要性,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，學(xué)校在校園設(shè)置了紅綠燈，并讓三到五年級(jí)的學(xué)生擔(dān)任交警志愿者的工作,?；顒?dòng)進(jìn)程中，由三人組成的一隊(duì)隊(duì)交警“執(zhí)勤崗”有序地管理著秩序,，為了不讓道路擁擠,，手中不停地上下翻動(dòng)著代表紅綠燈的牌子，半小時(shí)的交警工作讓每位孩子認(rèn)識(shí)到了遵守秩序的重要性,，而奔波于職場(chǎng)的孩子們也嚴(yán)格按照紅燈停,，綠燈行的規(guī)則，兩個(gè)半小時(shí)的活動(dòng),，盡管沒(méi)有老師的再三勸告,，但是沒(méi)有一位學(xué)生摔倒,，沒(méi)有一個(gè)地方發(fā)生安全問(wèn)題，遵守秩序成了學(xué)生自我的需求,。通過(guò)設(shè)置這樣掌握道德行為規(guī)則的過(guò)程,，學(xué)生的自制力和自覺(jué)紀(jì)律得到了培養(yǎng)，在現(xiàn)實(shí)生活中的良好的行為習(xí)慣得到了形成,。

(2)語(yǔ)文節(jié)——體驗(yàn)書(shū)海遨游,，提升人文素養(yǎng)

學(xué)校以“與父母共讀一本好書(shū)——親子共讀活動(dòng)”為主題，組織了上南五村小學(xué)語(yǔ)文節(jié),?；顒?dòng)中，家長(zhǎng)與孩子們積極地參與,，踴躍地投來(lái)作品和稿件,。有許多父母在平時(shí)常常不知道如何與自己的子女溝通，通過(guò)活動(dòng),，他們發(fā)現(xiàn)親子共讀一本書(shū)就是最好的一種辦法,。與孩子一起討論書(shū)中人物的種種表現(xiàn)，在不知不覺(jué)中,，既可以幫助父母了解孩子的想法,，更有助于學(xué)生語(yǔ)文能力、認(rèn)知能力的發(fā)展,，最重要的是一家人通過(guò)共讀,、討論書(shū)中內(nèi)容的過(guò)程，家人之間的情感更加親密,?；顒?dòng)中，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的評(píng)選,，學(xué)校選出了部分同學(xué)的獲獎(jiǎng)作品及家長(zhǎng)的體驗(yàn)文章,，經(jīng)過(guò)精心的編排，制成專輯,，并專門(mén)召開(kāi)了讀書(shū)交流活動(dòng),，邀請(qǐng)來(lái)了部分的家長(zhǎng)和學(xué)生，對(duì)本次活動(dòng)談?wù)勼w會(huì),，提提建議和意見(jiàn),，家長(zhǎng)和同學(xué)們暢所欲言，對(duì)活動(dòng)十分肯定,。

(二)開(kāi)發(fā)探究課程,，設(shè)計(jì)校本課程

結(jié)合素質(zhì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和課程資源狀況,，開(kāi)發(fā)了以“低碳生活”為主題的校本課程,。

1,、實(shí)施常態(tài)化

學(xué)校成立了校本課程項(xiàng)目組，在實(shí)施方案的指導(dǎo)下,，各項(xiàng)目組依據(jù)實(shí)際情況和學(xué)生身心特點(diǎn)制定不同層次的切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃,，年級(jí)間體現(xiàn)連續(xù)性，班級(jí)間體現(xiàn)均衡性,，避免隨意性和盲目性,，加強(qiáng)過(guò)程檢查，及時(shí)小結(jié)和交流展示,。同時(shí),，定期開(kāi)展“校本課程動(dòng)態(tài)論壇”，通過(guò)有計(jì)劃的溝通互動(dòng),，反饋教學(xué)，調(diào)整教材,，使校本的開(kāi)發(fā)更加科學(xué),、規(guī)范、完整,。

2,、開(kāi)發(fā)系統(tǒng)化

實(shí)施過(guò)程中，項(xiàng)目組依據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，確定各年級(jí)校本探究主題：一年級(jí)——“低碳生活——食”;二年級(jí)——“低碳生活——用”;三年級(jí)——“低碳生活——學(xué)”;四年級(jí)——“低碳生活——行”;五年級(jí)——“低碳生活——憂患”,，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)校本教材的主體性、實(shí)踐性,、合作性,、創(chuàng)新性、活動(dòng)性,、實(shí)效性,，真正體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)思想，以滿足學(xué)生需要,。學(xué)校安排每個(gè)班級(jí)每周一課時(shí)教學(xué),，教師按課表嚴(yán)格執(zhí)行。

校本課程的開(kāi)發(fā)和研究,，構(gòu)建了一套操作完善的校本課程開(kāi)發(fā)流程;完成了具有本校特色的“低碳生活”校本課程系列……開(kāi)闊了學(xué)生的視野,，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，更可貴的是,，教師全程性地,、主動(dòng)合作地介入了課程開(kāi)發(fā)、決策,、實(shí)施,、評(píng)價(jià),，從而積累了課程參與的能力，成為課程真正的開(kāi)發(fā)者和建設(shè)者,。

(三)實(shí)施拓展課程,，彰顯體教特色

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部頒發(fā)的中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案和學(xué)校課程計(jì)劃，以培育學(xué)生的主體意識(shí),、完善學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu),、提高學(xué)生自我規(guī)劃和自主選擇能力為宗旨，有效組織拓展型課程的實(shí)施,。

1,、社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩

學(xué)校通過(guò)不斷完善調(diào)整，現(xiàn)已有體育類,、科技類,、藝術(shù)類的社團(tuán)25個(gè)，如：口風(fēng)琴,、速寫(xiě),、攝影制作、電腦集訓(xùn)等,。為了提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量,，學(xué)校成立拓展課程教研組，確保社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施有計(jì)劃,，教學(xué)有進(jìn)度,，過(guò)程有記錄，期末有總結(jié),。將拓展課程實(shí)施情況納入教師考核范圍,，同時(shí)，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,，分析匯總,，制定調(diào)整方案，使其真正滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。

2,、體教結(jié)合成績(jī)喜人

作為新區(qū)體教結(jié)合特色學(xué)校，學(xué)校將國(guó)際象棋作為抓手,，開(kāi)辟了國(guó)際象棋專用訓(xùn)練教室,，支持本校教師參加專業(yè)培訓(xùn)和考核，聘請(qǐng)棋協(xié)大師朱良潮和棋院教練徐耀明指導(dǎo),，有層次地開(kāi)展教學(xué),。第一層次國(guó)際象棋雛鷹班：一年級(jí)學(xué)生全員參與，了解國(guó)際象棋的基本走法，同時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)好的苗子;第二層次國(guó)際象棋小鷹班：將經(jīng)過(guò)一年學(xué)習(xí)后涌現(xiàn)出的好苗子和三,、四年級(jí)中有興趣的學(xué)生組成提高班,，由骨干教師進(jìn)行執(zhí)教，進(jìn)行深入學(xué)習(xí);第三層次國(guó)際象棋老鷹班：在提高班內(nèi)再挑選有悟性的學(xué)生組隊(duì),，外聘知名教練執(zhí)教,，提升孩子棋藝，同時(shí)積極參與各級(jí)各類比賽,，讓小棋手在比賽中磨煉,、提高。

近年來(lái),，學(xué)校小棋手在各級(jí)各類的比賽中捷報(bào)頻傳,，已成為上南五小開(kāi)放的一朵奇葩。

期末工作總結(jié)及下學(xué)期計(jì)劃篇十五

一年的工作就這樣結(jié)束了,，在以前不斷的進(jìn)步中,，我在學(xué)校教務(wù)處的工作順利的完成，我作為教務(wù)處處長(zhǎng),，也在經(jīng)過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力后,，順利的實(shí)現(xiàn)了自己的能力工作?；厥滓荒暌詠?lái)的工作，我感慨萬(wàn)千,，感覺(jué)自己這一年的工作出現(xiàn)了很多的問(wèn)題,，也有很多的進(jìn)步。主要工作成績(jī)和存在問(wèn)題：

一,、廉：

能以共產(chǎn)黨員和干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，自覺(jué)遵守學(xué)院關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度，努力改造自己的人生觀,、世界觀,、權(quán)力觀、金錢(qián)觀,，將工作崗位看成是為學(xué)院發(fā)展作貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì),，而不是撈取個(gè)人好處的平臺(tái)。工作中能夠做到保持頭腦清醒,，保證清正廉潔,，無(wú)以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。同時(shí)嚴(yán)格要求部門(mén)工作人員凡事公開(kāi),、公平,、公正。

二,、德：

能認(rèn)真學(xué)習(xí)高等職業(yè)技術(shù)教育的理論和觀念,，注意吸收先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)模式,，努力貫徹院黨委和各位院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)院教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，能做到面對(duì)困難和矛盾不回避,、不退縮,、任勞任怨，工作中注意以身作則,、團(tuán)結(jié)同志,、胸襟開(kāi)闊、誠(chéng)懇待人,、公平公正,、實(shí)事求是。能注意調(diào)動(dòng)好教務(wù)系統(tǒng)和部門(mén)內(nèi)部的各方面積極性完成學(xué)院的各項(xiàng)中心工作,。

三,、能：

能注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，不斷尋找工作中的失誤和差距,，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)職教理念和教學(xué)管理模式,。工作中有開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)和不怕困難、奮勇前進(jìn)的精神,，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同志們的幫助下,，自認(rèn)為能夠較好的勝任崗位。

四,、勤：

工作中不怕苦,、不怕累，不計(jì)報(bào)酬和個(gè)人得失,，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,，努力將工作做出質(zhì)量、做出水平,。一年中無(wú)病,、事假，為準(zhǔn)備各種報(bào)告,、材料,、項(xiàng)目、報(bào)表,，起草各種規(guī)范,、文件，晚上,、雙休日,、節(jié)假日經(jīng)常加班，圓滿完成各個(gè)上級(jí)部門(mén)和學(xué)院下達(dá)的工作任務(wù)。

五,、績(jī)：

能緊緊圍繞創(chuàng)示范性高職院的要求,，有重點(diǎn)的組織好各種教學(xué)改革與建設(shè)，借學(xué)院質(zhì)量管理年的東風(fēng)促進(jìn)部門(mén)工作效能,、服務(wù)水平的提高,。響應(yīng)構(gòu)建和諧校園的號(hào)召，開(kāi)展為教育教學(xué)和全院師生服務(wù),，努力構(gòu)建和諧教學(xué)運(yùn)行與管理新機(jī)制,，積極當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，為學(xué)院的各項(xiàng)重大事件出力,，爭(zhēng)做學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)和形象樹(shù)立工作的先鋒,，一年中在完成各項(xiàng)日常協(xié)調(diào)和常規(guī)管理工作的同時(shí)圍繞重點(diǎn)主要成績(jī)有：

專項(xiàng)工作：

1、組織制定策應(yīng)富士康來(lái)淮投資人才培養(yǎng)培訓(xùn)方案,。

2,、組織開(kāi)展大規(guī)模社會(huì)調(diào)查。

3,、聯(lián)合開(kāi)設(shè)高職教育論壇,。

4、組織開(kāi)展省實(shí)驗(yàn)示范中心驗(yàn)收,。

5,、組織省教育廳辦學(xué)條件檢查、校企合作狀況調(diào)查,、產(chǎn)學(xué)研工作調(diào)查,。

6、組織首批廳級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)通過(guò)驗(yàn)收,。

7、準(zhǔn)備人才培養(yǎng)工作評(píng)后專訪,。

8,、組織制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及各專項(xiàng)規(guī)劃。

9,、組織新一輪人才培養(yǎng)方案制定,。

10、組織信息產(chǎn)業(yè)廳支持蘇北發(fā)展情況調(diào)研,。

主要獲獎(jiǎng)：

1,、組織申報(bào)國(guó)家規(guī)劃教材獲國(guó)家規(guī)劃教材立項(xiàng)部。

2,、在中國(guó)電子職教發(fā)表實(shí)踐教學(xué)研究論文一篇,。

3、主審教育部規(guī)劃教材《維修電工與實(shí)訓(xùn)》一部。

4,、組織申報(bào)中國(guó)電子教育學(xué)會(huì)教學(xué)成果獲一等獎(jiǎng)項(xiàng)(主持人),、三等獎(jiǎng)項(xiàng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)項(xiàng),。

5,、組織申報(bào)省級(jí)專業(yè)建設(shè)獲品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)個(gè)、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)個(gè),。

6,、組織申報(bào)廳級(jí)專業(yè)建設(shè)獲廳級(jí)特色專業(yè)4個(gè)、教改試點(diǎn)專業(yè)5個(gè),。

7,、組織申報(bào)省級(jí)精品課程獲省級(jí)二類優(yōu)秀課程個(gè)。

8,、組織申報(bào)廳級(jí)精品課程,、省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)有多個(gè)項(xiàng)目通過(guò)初審。

9,、參與組織省級(jí)多媒體課件評(píng)比獲二等獎(jiǎng)項(xiàng),、三等獎(jiǎng)項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng),。

六,、主要不足：

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理不夠到位;專業(yè)課階段教學(xué)改革工作需深化;先進(jìn)教學(xué)理念與模式的學(xué)習(xí)應(yīng)用不夠;教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)控體系不完善;部門(mén)服務(wù)意識(shí)及內(nèi)部管理須加強(qiáng)。

在今后的工作中,，我將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，做好自己教務(wù)處處長(zhǎng)的工作，學(xué)校教學(xué)工作才是最重要的,，所以我要時(shí)刻的將自己的教務(wù)處工作做好,，將學(xué)生的成績(jī)快速提高。自己對(duì)然不直接參與教學(xué)工作,，但是卻要監(jiān)督所有老師的教學(xué)工作,，這是最重要的，每一名老師必須要盡到自己的責(zé)任,。我相信在新的一年我會(huì)做的更加的好的!

期末工作總結(jié)及下學(xué)期計(jì)劃篇十六

萊陽(yáng)市城廂中心小學(xué),，地處萊陽(yáng)市廬山街125號(hào)，郵政編碼265200,，電話,。學(xué)校共有教職工26人，其中專任教師26人,，職工0人,。專任教師中,，具有大專以上學(xué)歷的14人，占53.8%;具有中專(高中)學(xué)歷的1人,，占3.8%;中專(高中)以下0人,，占0 %;教師中，具有高級(jí)職稱2人,，占7.7 %;中級(jí)職稱 15人,，占 57.7%;初級(jí)職稱9人，占34.6%;教師中50歲以上4人,，40-50歲之間 9 人,，30-40歲之間7人，30 歲以下6人,。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,。

學(xué)校共有教學(xué)班 10個(gè)，在校生 707人,。其中一年級(jí)2個(gè)班,，125人;二年級(jí)2個(gè)班，146人;三年級(jí) 2個(gè)班,，141人;四年級(jí)2個(gè)班,，151人;五年級(jí)2個(gè)班，144人,。適齡兒童入學(xué)率100%,，鞏固率為100%。

學(xué)校占地面積4631平方米,。學(xué)校建有一幢教學(xué)及辦公用的三層樓房,，共12個(gè)教室，學(xué)生占用10個(gè)教室,，其余教室為微機(jī)室,、多媒體遠(yuǎn)程教育室。另外建有圖書(shū)室,、儀器室,。校舍總面積2343平方米。教職工家屬宿舍用房0平方米,，學(xué)生宿舍用房0平方米,，行政用房180平方米,，教學(xué)用房1980平方米,，生均校舍面積3.3平方米。

教學(xué)儀器達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)驗(yàn)開(kāi)齊率100%,。一個(gè)微機(jī)室,，電腦50臺(tái)，基本滿足三至五年級(jí)學(xué)生上課使用,。教師備課使用電腦20臺(tái),，所有電腦全部接入校園網(wǎng)。

學(xué)校,，教師人人有德育工作計(jì)劃,、總結(jié)，有德育主題活動(dòng)安排,、記錄,，效果良好。

1,、實(shí)施“教師形象工程”,。

學(xué)校首先規(guī)范了教師形象，定期召開(kāi)會(huì)議,，并訂購(gòu)了大量適合教師閱讀的報(bào)紙和雜志,。為培養(yǎng)教師的閱讀興趣，學(xué)校要求教師邊學(xué)習(xí)邊整理筆記,，以此來(lái)提高教師的職業(yè)道德,。學(xué)校倡導(dǎo)教師用高尚的人格來(lái)影響學(xué)生，用真摯的感情融化學(xué)生,。師德境界無(wú)形中得到了升華,。

2、陶冶學(xué)生情操,，寓德育于活動(dòng),。

德育在學(xué)校工作中占首要地位，通過(guò)愛(ài)國(guó)主義,、公民道德,、民族精神、理想信念,、法制教育等多種形式,，強(qiáng)化德育教育，實(shí)現(xiàn)了德育教育的全面性,、持續(xù)性,、有效性和針對(duì)性。每周一早晨舉行升國(guó)旗儀式,，升旗儀式后由提前作好準(zhǔn)備的2人進(jìn)行國(guó)旗下的演講,，目的是把德育教育與學(xué)生的實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)教育的實(shí)效性,。充分利用好《宣傳欄》這塊教育陣地,，我們開(kāi)設(shè)了,，“校園之星”、“美術(shù)天地”,、“安全教育”,、“時(shí)事宣傳”、“大課間活動(dòng)剪影”,、“國(guó)旗下的演講”,、“手抄報(bào)”等一系列專欄、刊面,，內(nèi)容完全來(lái)自或貼近同學(xué)們的生活,，為全體同學(xué)所喜愛(ài)，教育意義是巨大的,。圍繞德育我們開(kāi)展了“紀(jì)律我遵守”,、“安全我牢記”、“學(xué)習(xí)我最棒”,、“品德我最優(yōu)”等一系列主題教育活動(dòng),，學(xué)生在愉悅的氣氛中自然和諧地接受教育。

在教學(xué)工作中,，我校全面貫徹黨的教育方針,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，優(yōu)化教師素質(zhì),，深化教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、培訓(xùn)教師，常抓不懈,。

結(jié)合我?，F(xiàn)有硬件的實(shí)際，考慮教師整體情況,，校外培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合,，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。我校每年為教師訂閱足夠的學(xué)習(xí)材料,，供教師參閱,。教師人人有一份與教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記堅(jiān)持每周一次,，且不少于,。學(xué)校組織若干教師到各地聽(tīng)教育教學(xué)專家的報(bào)告，觀摩外校教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、先進(jìn)教育教學(xué)成果,。教師人人有成長(zhǎng)規(guī)劃，有發(fā)展性評(píng)價(jià)檔案,，每學(xué)期人人有一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例上交,，每周依據(jù)各科教學(xué)情況，寫(xiě)出一篇教學(xué)反思,。

2,、提高教師的教學(xué)技能。

我校自始至終要求教師在新學(xué)期開(kāi)始,，制訂詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,。在上課前要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求寫(xiě)出詳細(xì)的備課教案，對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的疑問(wèn)也都做詳細(xì)的預(yù)設(shè),，甚至從教師的教法到學(xué)生的學(xué)法也都一一列在備課本上,。為了保證每位教師都能嚴(yán)格的完成好教學(xué)任務(wù)。學(xué)校規(guī)定每位教師每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié),，分管領(lǐng)導(dǎo)30節(jié)以上,，上課必須使用普通話，我們還組成了評(píng)委小組對(duì)全校教師的計(jì)劃,、備課,、講課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、說(shuō)課、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)比,，教師每學(xué)期貢獻(xiàn)一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，定期進(jìn)行集體備課活動(dòng)。通過(guò)這些教學(xué)活動(dòng),，大大促進(jìn)了教師教學(xué)的積極性,、主動(dòng)性。每學(xué)期,，我們組織教師談教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，講教學(xué)體會(huì)。全體教師取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),，在潛移默化中提高了自己的教學(xué)水平。

3,、認(rèn)真落實(shí)支教活動(dòng),。

我校每年派出優(yōu)秀的教師到支教結(jié)對(duì)單位提供了教學(xué)觀摩課或是經(jīng)驗(yàn)講座，有效促進(jìn)了雙方教學(xué)方法和教學(xué)理念的提高,，圓滿完成了上級(jí)布置的支教任務(wù),。

4,、實(shí)現(xiàn)電子備課。

學(xué)校為每位教師配備了電腦,，實(shí)現(xiàn)了電子備課與手寫(xiě)備課相結(jié)合,。所有電腦連接上了校園網(wǎng)，更有效地對(duì)教師實(shí)行遠(yuǎn)程培訓(xùn),。

年輕教師人人會(huì)用多媒體教學(xué),，且有記錄。

5,、因地制宜,，創(chuàng)建特色。

(1)上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課,。

學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng),，既陶冶了學(xué)生的情操,，又增強(qiáng)了學(xué)生的才干。從中他們體驗(yàn)到了追求帶來(lái)的歡樂(lè),，形成健康的心理素質(zhì)

(2)開(kāi)設(shè)心理健康課,。

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)設(shè)健康教育課,，定期對(duì)教師,、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)的心理講座。建立學(xué)校的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生制度,，開(kāi)展教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督工作,，重視常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防工作,，定期進(jìn)行學(xué)生健康檢查和體質(zhì)監(jiān)測(cè),。堅(jiān)持做課間操和眼保健操，促進(jìn)學(xué)生身體健康,。

(3)開(kāi)發(fā)校本課程,。

目前我校以《國(guó)家基礎(chǔ)課程改革綱要》為指導(dǎo)，依據(jù)校本課程開(kāi)發(fā)的開(kāi)放性,、實(shí)踐性,、綜合性,、生成性等特點(diǎn)，學(xué)校先后開(kāi)發(fā)了環(huán)境教育、閱讀,、衛(wèi)生等校本課程,，并安排相應(yīng)的課程表。

(4)落實(shí)安全教育課。

學(xué)校根據(jù)自身的環(huán)境,，有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)安全教育課,，如：5.12汶川大地震，我們開(kāi)設(shè)地震常識(shí)課,、自然災(zāi)害常識(shí)課;甲型h1n1流感的爆發(fā),，我們開(kāi)設(shè)“認(rèn)識(shí)甲流感，鍛煉身體預(yù)防甲流感活動(dòng)”,。暴力突發(fā)事件教會(huì)學(xué)生及時(shí)應(yīng)對(duì),。為了讓知識(shí)落實(shí)到行動(dòng)中，學(xué)校定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防演練,、逃生演練,、突發(fā)事件演練,、衛(wèi)生急救演練等,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也增強(qiáng)了保護(hù)自己的意識(shí)。

(5)創(chuàng)建書(shū)香校園。

學(xué)校完善了有關(guān)讀書(shū)的規(guī)章制度，計(jì)劃，規(guī)定每天早晨,、中午為讀書(shū)時(shí)間,，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文,，節(jié)假日為親子讀書(shū)時(shí)間,。每學(xué)期開(kāi)展一次讀書(shū)比賽活動(dòng),。學(xué)校開(kāi)放了圖書(shū)室，圖書(shū)室近2萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)滿足了學(xué)校師生的閱讀,。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，讓校園充滿了濃濃的讀書(shū)味,。

6,、構(gòu)建學(xué)研機(jī)制，教研成果豐碩,。

我校提倡教師人人有研究,，人人有成果。每位教師根據(jù)自己的能力選定合適的課題,，并且制定具體的操作方案,，有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。今年,，我校有12人次分別在各級(jí)刊物發(fā)表或獲得優(yōu)質(zhì)課,。

1、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),。

抓好小學(xué)生的思想工作,，既是各級(jí)教育部門(mén)和廣大教育工作者的首要任務(wù)，也是全社會(huì)和家長(zhǎng)的共同責(zé)任,。因此,，我校在搞好對(duì)學(xué)生教育之外,，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校。讓學(xué)校工作更透明的公開(kāi)給家長(zhǎng),、社會(huì),。我校努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，每學(xué)期至少要開(kāi)的三次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)將教育法規(guī),、家教方法傳達(dá)給家長(zhǎng),，并向家長(zhǎng)介紹當(dāng)前教育教學(xué)的新思路，讓家長(zhǎng)明確思路,，以達(dá)到與教師同步培養(yǎng)孩子的目的,。除了定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們還在學(xué)校組織的活動(dòng)時(shí)間邀請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞自己孩子的作品,、節(jié)目,，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校的活動(dòng)。

2,、警校共建,。

學(xué)校還與萊陽(yáng)市檢察院組成共建單位。我們每學(xué)期定期請(qǐng)校外輔導(dǎo)員做法制教育報(bào)告,。為了使學(xué)生的交通安全意識(shí)永記心間,，交警大隊(duì)還專門(mén)與我校制定了《交通安全示范學(xué)校責(zé)任制》并配備了“山東省交通安全教育宣傳畫(huà)”，張貼在教學(xué)樓的顯要位置,，以提醒學(xué)生每時(shí)每刻要注意交通安全,，遵守交通規(guī)則。

3,、校園安全工作常抓不懈,。

為了讓學(xué)生在一個(gè)安全的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)，學(xué)校加強(qiáng)了校園的安全保障措施,。安排教師負(fù)責(zé)正常教學(xué)期間校園內(nèi)外的安全檢查,。學(xué)校考慮到城區(qū)家長(zhǎng)上班時(shí)間緊，規(guī)定平日每班安排一名教師早晨、中午值班,，專門(mén)管理到校學(xué)生的安全,。此外，我校聘請(qǐng)了責(zé)任心較強(qiáng)的傳達(dá)值班人員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作。

在全校師生的共同努力下，學(xué)校先后被評(píng)為“煙臺(tái)市花園式學(xué)校”,、“煙臺(tái)市教書(shū)育人先進(jìn)單位”;“煙臺(tái)市安全文明校園”。年年被評(píng)為“萊陽(yáng)市規(guī)范化學(xué)?！?、“萊陽(yáng)市精神文明先進(jìn)單位”,、“萊陽(yáng)市教書(shū)育人先進(jìn)單位”。我校又連續(xù)獲得“萊陽(yáng)市綠色學(xué)?！?、“萊陽(yáng)市科普示范學(xué)校”,、“萊陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文雙軌教學(xué)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ叭R陽(yáng)市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào),。