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一年級(jí)語文教研工作計(jì)劃模板三篇

格式:DOC 上傳日期:2022-09-13 17:35:35
一年級(jí)語文教研工作計(jì)劃模板三篇
時(shí)間:2022-09-13 17:35:35     小編:王wj

時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

一年級(jí)語文教研工作計(jì)劃模板一

(1)有些教研活動(dòng)開展不夠扎實(shí),,有形無神,,缺乏個(gè)性化、精致化,、特色化,,沒有達(dá)到預(yù)期的效果。

(2)組內(nèi)部分優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)沒有得到有效地推廣,,使得資源極大地流失和浪費(fèi),。

(3)我們?cè)谝活^扎進(jìn)"追求質(zhì)量"的同時(shí),忘了及時(shí)反思總結(jié),。

(4)課堂教學(xué)的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高,。

每周四下午第一節(jié)

以二期課改為契機(jī),以教育工作的精神為指導(dǎo),,以學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)為綱領(lǐng),,以課程實(shí)施為核心,全面進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,。建立以學(xué)生發(fā)展為主體的教學(xué)方式,,逐步形成學(xué)生主體作用的教法學(xué)法。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高備課組教師的教學(xué)水平,,制定教師個(gè)人課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃,力求信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合,,著力提高課堂教學(xué)的效益,,提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)努力做到教研活動(dòng)系列化,、專題化,、實(shí)效化。

(2)增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),,完善自我,,發(fā)展學(xué)生。

(3)精心組織過程,,追求精致課堂,,追求有效教學(xué),。

1、不斷學(xué)習(xí),,更新觀念:

組織年級(jí)組語文教師學(xué)習(xí)《兩綱》及小班化教學(xué)理論,,加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),提升教師的教學(xué)水平,。組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn),,用課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念作為教學(xué)的指導(dǎo)思想,開展課程改革工作,。在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上,在行政領(lǐng)導(dǎo),、語文大組長(zhǎng),、區(qū)教研員等幫助下,備課組每位語文教師要改進(jìn)提高課堂教學(xué)水平,。

2,、加強(qiáng)備課組建設(shè):

(1)加強(qiáng)備課組的活動(dòng)力度,每周1次的備課組活動(dòng)定時(shí)間,、定內(nèi)容,,可以是針對(duì)本年級(jí)組的相關(guān)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的信息交流,、組內(nèi)聽課,、評(píng)課活動(dòng)等……努力使備課組活動(dòng)做到針對(duì)性強(qiáng),有實(shí)效,,解決每位老師的實(shí)際問題,,讓老師們更新觀念,擴(kuò)大視野,,不斷提高每位教師的學(xué)識(shí)水平,、理論修養(yǎng)和課堂教學(xué)能力。

(2)備課組要確立一個(gè)教學(xué)研究專題,,以專題研究促進(jìn)課堂教學(xué)效率,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。研究課題要求選擇點(diǎn)小,、切入口深,,選題要有研究?jī)r(jià)值、有系統(tǒng)性和可操作性,。

(3)重視活動(dòng),,相互學(xué)習(xí),共同提高

本學(xué)期,,我組不僅要通過觀看優(yōu)質(zhì)教學(xué)錄像課,、點(diǎn)評(píng)觀摩名師課堂等方式對(duì)我們的課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),,提升組內(nèi)教師的課堂教學(xué)水平。還要加強(qiáng)聽課,、評(píng)課活動(dòng)的管理力度,。一切按計(jì)劃進(jìn)行,根據(jù)集體備課內(nèi)容,,指定教師在教研組開課,,同時(shí)也鼓勵(lì)開展多種形式的相互聽課,并認(rèn)真評(píng)課,。開課教師努力做到:認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,上課要著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生自主,、合作的課堂教學(xué)氛圍,,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,聽課教師聽課前要熟悉教材,,聽課要專心,,并認(rèn)真做好聽課記錄,真正使聽課,、評(píng)課落到實(shí)處,。

3、積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

利用課余時(shí)間認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),,對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差,,使他們樹立自信,在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

4,、做好教學(xué)中的常規(guī)工作:

(1)認(rèn)真完成教學(xué)計(jì)劃、備課,、復(fù)習(xí)計(jì)劃,、學(xué)生作業(yè)等文本材料,規(guī)范教師備課,、上課,、作業(yè)批改及訂正、測(cè)試等工作,。并且及時(shí)做好教案的修改和教后隨筆的記錄工作,。

(2)在課堂中落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),不斷研究教學(xué)方法,,在課堂中積極探索培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與,、自主發(fā)展的課堂教學(xué)新模式,,重視學(xué)生的能力培養(yǎng),切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,努力將新的教學(xué)理念滲透課堂教學(xué),,提高三十五分鐘的效率。

(3)珍惜每次外出聽課的機(jī)會(huì),,把經(jīng)驗(yàn)帶回來,,在備課組活動(dòng)中交流;加強(qiáng)組內(nèi)互聽課活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,,提高每位老師的課堂教學(xué)能力。并且要注意評(píng)課的質(zhì)量,,學(xué)會(huì)看出關(guān)鍵問題,,抓住主要問題來評(píng)課。

(4)認(rèn)真執(zhí)行制定的語言文字訓(xùn)練目標(biāo),,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,靈活運(yùn)用所學(xué)的生字,,正確流利有感情地朗讀課文,,并能用學(xué)過的詞語和句子學(xué)寫一段話。

5,、配合教導(dǎo)處加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,,提高教學(xué)質(zhì)量:

(1)用好寫字訓(xùn)練課,抓好寫字指導(dǎo),。

(2)做好平時(shí)學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的收集,,促使學(xué)生共同進(jìn)步。

(3)期中,、期末考試制定好切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,,制定補(bǔ)差補(bǔ)缺、提高優(yōu)秀率的措施,,出好復(fù)習(xí)提綱,,上好復(fù)習(xí)課。

(4)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高也起著舉足輕重的作用,。

6、認(rèn)真鉆研單元教學(xué)目標(biāo),,并落實(shí)于作業(yè)設(shè)計(jì)中備課組活動(dòng)時(shí),,根據(jù)每單元的教學(xué)目標(biāo),通過備課組集體備課活動(dòng)制定單元作業(yè),,每個(gè)語文教師并針對(duì)每班學(xué)生特點(diǎn)調(diào)整布置回家作業(yè),。

一年級(jí)語文教研工作計(jì)劃模板二

根據(jù)我校教務(wù)處本學(xué)期的工作要點(diǎn),,本學(xué)期,我們一年級(jí)語文組老師將在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,腳踏實(shí)地,,開拓創(chuàng)新,以學(xué)生為中心,,研究學(xué)生,,關(guān)注學(xué)生,熱愛學(xué)生,,發(fā)展學(xué)生,。繼續(xù)以打造高效為重點(diǎn),以提升質(zhì)量為核心,,深化課題研究,,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

(一)抓實(shí)漢語拼音和識(shí)字教學(xué)

1、在漢語拼音教學(xué)中,,滲透趣味性,,活化教學(xué)內(nèi)容。通過穿插游戲,、編兒歌等形式,,讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、趣中學(xué),。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

2,、在識(shí)字教學(xué)中,,培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點(diǎn),,識(shí)字教學(xué)實(shí)行認(rèn)寫分開,。突出學(xué)生的自主性,通過放手讓學(xué)生借助圖認(rèn)字,、猜字,、游戲識(shí)字等方式,恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識(shí)字,,讓學(xué)生自己尋求認(rèn)字方法,,使學(xué)生從過去的繁重識(shí)字負(fù)擔(dān)中解放出來。

3,、在識(shí)字,、閱讀教學(xué)中,,隨時(shí)掌控時(shí)機(jī),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境,,提供展示自我的平臺(tái),。

4、努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),,把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)語文教學(xué)的全過程,。積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類的比賽和抽測(cè)。

(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,全面提高教師素養(yǎng),。

1、形成學(xué)習(xí)性備課組,。保證每周組織教師學(xué)習(xí),。開展學(xué)習(xí)語文新教材、新課標(biāo)活動(dòng),,幫助解讀新課標(biāo),、新教材,領(lǐng)悟新課改精神實(shí)質(zhì),,讓教師們能及時(shí)廣泛地了解教育動(dòng)態(tài),、教改情況,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,并把它用到自己日常的教育教學(xué)工作中,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、做研究型教師。積極參與學(xué)校的研究課題,,堅(jiān)持帶著課題備課,、上課、評(píng)課,。平時(shí),,勤于動(dòng)筆,及時(shí)總結(jié)得失,,撰寫反思性的教學(xué)后記,、教學(xué)日記、教學(xué)隨筆,、教學(xué)案例,,突出質(zhì)量意識(shí)。

3,、開展以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),,認(rèn)真組織聽課,、評(píng)課,做好課堂即時(shí)指導(dǎo),。開展集體備課活動(dòng),。在此基礎(chǔ)上,積極參加教導(dǎo)處組織的課例教研活動(dòng),。

4,、注重課堂教學(xué)。

以課堂教學(xué)為主線,,向四十分鐘要質(zhì)量,。課堂是教學(xué)的主陣地,課堂教學(xué)改革離不開課堂教學(xué)的實(shí)踐,。我們將把課堂教學(xué)與課題研究緊密結(jié)合,,針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),在課堂上要善于培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,,漢語拼音教學(xué)和識(shí)字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn),、難點(diǎn)。在漢語拼音教學(xué)中,,滲透趣味性,,活化教學(xué)內(nèi)容。在識(shí)字教學(xué)中,,培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力,。突出學(xué)生的自主性,恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識(shí)字,。在識(shí)字,、閱讀教學(xué)中,隨時(shí)把握時(shí)機(jī),,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境,,提供展示自我的平臺(tái)。這樣才能促使學(xué)生有效地學(xué)習(xí),。

5,、針對(duì)一年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn),開展豐富多彩的'語文實(shí)踐活動(dòng),,把表演,、競(jìng)賽、游戲,、音樂等引進(jìn)課堂,,使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識(shí),培養(yǎng)興趣,形成能力,,逐步提高語文素養(yǎng),。針對(duì)不同的學(xué)生,教師可以有不同的要求,,這樣促使學(xué)困生也有學(xué)習(xí)興趣,,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

6,、每上一單元的課,,組內(nèi)教師就及時(shí)進(jìn)行單元測(cè)試題的研討與測(cè)試形式的商定,做好單元形成性檢測(cè),,并針對(duì)檢測(cè)情況,,各班進(jìn)行比較,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,,讓平行班均衡發(fā)展,,力求做到大家共同進(jìn)步,均衡發(fā)展;同時(shí)在班級(jí)和年級(jí)組定期和不定期的開展不同形式的語文活動(dòng),,評(píng)選出“拼讀小能手”,,“識(shí)字小明星”、“故事大王”等,,使不同層次的學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣,、成功的快樂。

7,、利用組內(nèi)教研活動(dòng)時(shí)間,,組織大家共同學(xué)習(xí)好語文教材,領(lǐng)會(huì)編寫意圖,,掌握體系結(jié)構(gòu),明確教學(xué)目標(biāo),,感受思想方法,。

(三)抓好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展,。

1、針對(duì)一年級(jí)新生的身心特點(diǎn),,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)交流、能對(duì)自己和他人作出較適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),、發(fā)言有序響亮、活動(dòng)操作有條有理,、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔等良好習(xí)慣,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

2,、每上好一單元的課及時(shí)進(jìn)行單元形成性練習(xí);同時(shí)在班級(jí)和年級(jí)組開展不同形式的語文活動(dòng),如每月一賽,,我是“拼音小能手”,“識(shí)字小明星”,、“讀書明星”等,做到競(jìng)賽有記錄,。使不同層次的學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣、成功的感覺,。

3、加強(qiáng)課外閱讀積累,。

①選讀《小學(xué)語文同步拓展閱讀》中的文章,。

②閱讀一年級(jí)學(xué)生課外推薦讀物,,積累好詞好句好詩好段。

③學(xué)寫16篇小文章,。

④組織學(xué)生認(rèn)真背誦一年級(jí)學(xué)生推薦古詩。

4,、采用各種教學(xué)方法和手段,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,從而促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展,。

一年級(jí)語文教研工作計(jì)劃模板三

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及教研工作意見,,進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,,以課程改革為中心,以教學(xué)質(zhì)量為主題,,在校特色課題引領(lǐng)下,減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),,優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的教研組,,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為核心的素質(zhì)教育,。

以課程改革為中心,,提高教學(xué)質(zhì)量,,抓住全面提高教師素質(zhì)這個(gè)關(guān)鍵,加強(qiáng)教學(xué)研究,,活躍教研風(fēng)氣,各位教師創(chuàng)本人教學(xué)特色,,進(jìn)行有效教學(xué),,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。

1、通過上課,、聽課、評(píng)課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等制度,尤其要加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),,積極貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理,,重視對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo),全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),,提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,進(jìn)一步鞏固集體備課制度,、人人試教制度。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)規(guī)范教育,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。

5、繼續(xù)抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,,面向全體學(xué)生,注重全面發(fā)展,,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。

6,、改進(jìn)教學(xué)方法和模式,,開展教學(xué)專題研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1、開學(xué)初,,每位教師根據(jù)班級(jí)實(shí)際制訂好教學(xué)計(jì)劃。

2,、關(guān)注課堂,,結(jié)合新課標(biāo),,改進(jìn)教學(xué)方法和模式,不斷探索新課標(biāo)下的課堂教學(xué),。

3、實(shí)行學(xué)習(xí)交流制度,,把外出聽課學(xué)習(xí)的內(nèi)容、收獲等及時(shí)在備課組中進(jìn)行交流,。

4、組內(nèi)成員要繼續(xù)開展教學(xué)課題研究活動(dòng),,積極撰寫課題論文,參加省市區(qū)各級(jí)評(píng)選或向各類報(bào)刊雜志投稿,。

5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)備課這一環(huán)節(jié)的管理,,對(duì)每單元的第一篇課文必須做到脫離參考教案,獨(dú)立鉆研教材,,自備教案。并能有效地做好課后記錄,。

6,、認(rèn)真完成教育隨筆或反思案例,,在自己的博客上發(fā)表。

7,、扎實(shí)有效地開展好新課程理念指導(dǎo)下的聽課評(píng)課活動(dòng),要求人人一學(xué)期聽課20節(jié)以上,,其中有一半校內(nèi)課,,并寫好聽課感想,。

8,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,要對(duì)作業(yè)批改,、學(xué)生書寫情況等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,并及時(shí)作好檢查記錄和評(píng)價(jià),。

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