作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

防震減災(zāi)主題班會(huì)教案小學(xué)篇一

通過(guò)學(xué)習(xí),，讓學(xué)生對(duì)能夠了解一些基本常識(shí),。

“防災(zāi)減災(zāi)日”意義,。對(duì)我國(guó)影響較大的幾種自然災(zāi)害

常見(jiàn)災(zāi)害及預(yù)防自救、自護(hù)常識(shí)

1,、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義

我國(guó)是世上自然災(zāi)害最為緊張的國(guó)家之一，災(zāi)害種類多,、分布地域廣、發(fā)生頻率高,、造成損失重,。

自今年起,，國(guó)務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。

2008年5月12日,，我國(guó)四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地動(dòng)，損失影響之大,，舉世震驚,。設(shè)立我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”,，一方面是適應(yīng)社會(huì)各界對(duì)我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求,，另外一方面也是提醒國(guó)平易近前事不忘,，后事之師，更加正視防災(zāi)減災(zāi),，努力削減災(zāi)害損失,。國(guó)家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，將使我國(guó)的防災(zāi)減災(zāi)事情更有針對(duì)性,，更加有效地開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)事情,。

2、對(duì)我國(guó)影響最大的幾種自然災(zāi)害

地質(zhì)災(zāi)害：種類有：泥石流、滑坡,、崩塌、地面下沉,、地動(dòng),。

洪澇及其它災(zāi)害：雨澇災(zāi)害,、洪水患害,、凌汛災(zāi)害,、地動(dòng)災(zāi)害,。

大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動(dòng),、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng),。危害性大風(fēng)主要指臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng),、龍卷風(fēng),。

回歸空氣旋渦災(zāi)害：我國(guó)是世上少量幾個(gè)受回歸空氣旋渦緊張影響的國(guó)家之一。

雹子災(zāi)害：我國(guó)是世上冰雹災(zāi)害較多的國(guó)家之一,。

海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮,、災(zāi)害性海浪,、海嘯,、赤潮,。

其它災(zāi)害還有很多,。

常見(jiàn)災(zāi)害及預(yù)防自救自護(hù)常識(shí)

（1）、地動(dòng)的自救常識(shí)

——大地動(dòng)時(shí)不要急

破壞性地動(dòng)從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要驚慌,，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境快速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,，那么你可以快速跑到門外。如果住的是樓房,，千萬(wàn)不要跳樓,，應(yīng)立即切斷電閘,，關(guān)掉瓦斯,，暫避到衛(wèi)生間等跨度小之處，或是桌子,，床鋪等底下，震后快速撤離,，以防強(qiáng)余震,。

——人多先找藏身處

學(xué)校,，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如碰到地動(dòng),，最忌慌亂,，應(yīng)立即躲在課桌,，椅子或堅(jiān)固物品底下，待地動(dòng)過(guò)后再有序地撤離,。教師等現(xiàn)場(chǎng)事戀人員必須冷靜地指揮人們就地避震,，決不可帶頭亂跑,。

——遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)

如在街道上碰到地動(dòng)，應(yīng)用手護(hù)住頭部,，快速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶,。如在郊外碰到地動(dòng)，要注重遠(yuǎn)離山崖,，陡坡,，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即泊車,。

——被埋要保存身體的力量

如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜,，設(shè)法自救,。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存身體的力量,，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件,，耐心等待救援。

學(xué)校人員避震

在學(xué)校中,，地動(dòng)時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷,。有中長(zhǎng)期地動(dòng)預(yù)報(bào)的地區(qū),，平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng),，向?qū)W生們講述地動(dòng)和防,、避震常識(shí),。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移,、撤離的路線和場(chǎng)地,；震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離,。在比較堅(jiān)固,、安全的房屋里，可以躲避在課桌下,、講臺(tái)旁,、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開(kāi)間小,、有管道支撐的房間里，決不可以讓學(xué)生們亂跑或跳樓,。

演習(xí)動(dòng)作樹(shù)模

地動(dòng)來(lái)臨時(shí)：學(xué)生在課桌下,、墻角、梁柱下以書(shū)包或不論什么堅(jiān)固物品,，保護(hù)頭部，就地掩護(hù),。違部朝外，以堅(jiān)固物保護(hù)頭部,，避免碎玻璃刺傷,，平靜等候主震已往！在地動(dòng)暫停時(shí),，進(jìn)行第二階段，頭頂書(shū)包或者堅(jiān)硬物,，有秩序疏散。重心盡量放低,，快步向前走,，不推擠，不喧嘩,。

疏散前進(jìn)時(shí)盡量靠走廊和樓梯兩邊依序向前快步走。有秩序的疏散到操場(chǎng),、小廣場(chǎng)等空曠之處,。

（2）,、甲型h1n1流感（豬流感）

4月27日，世界衛(wèi)生組織明確承認(rèn),，美國(guó)和墨西哥兩國(guó)近期發(fā)生了豬流感疫情，另有多個(gè)國(guó)家報(bào)告發(fā)現(xiàn)疑似或確診的豬流感病例,，豬流感是一種由a型豬流感病毒引起的豬呼吸體系疾病,，可同時(shí)感染人和豬。人感染豬流感的途徑可能是通過(guò)接觸受感染的生豬或接觸被豬流感病毒感染的環(huán)境,，或通過(guò)與感染豬流感病毒的人發(fā)生接觸。

人感染豬流感后的癥狀與平凡人流感相似,，包括發(fā)熱,、咳嗽,、喉嚨痛、身體疼痛,、頭痛、發(fā)冷和疲勞等,，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉和嘔吐,，重者會(huì)繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭,，甚或死亡,。

預(yù)防豬流感須知：

避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱,，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人,；注重私人衛(wèi)生,，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手,，尤其在咳嗽或打噴嚏后；避免接觸生豬或前往有豬的場(chǎng)所,；避免前往人群擁擠場(chǎng)所,；咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，之后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶,；

室內(nèi)保持通風(fēng)；

（3）,、其他常見(jiàn)情況自救常識(shí)

1、如碰到了火警,，首先保持5秒鐘的鎮(zhèn)定，盡快選擇一條切實(shí)可行的逃活路線,，如經(jīng)常使用的門、窗,、走廊,、樓梯、太平門,、安全出口等。在打開(kāi)門,、窗之前，必須先摸摸門,、窗是否發(fā)熱,，如果發(fā)熱，就不克不及打開(kāi)，應(yīng)選擇其它出口,。如果不熱,，也只能小心地打開(kāi)少許并快速通過(guò),，之后立即關(guān)好,。當(dāng)你認(rèn)識(shí)的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的標(biāo)的目的疏散,，盡量避免向樓上疏散。同時(shí),，一旦到達(dá)一個(gè)較為安全之處,，決不要停留在原地,，應(yīng)快速采取措施，向著火層以下疏散,。當(dāng)然，最好是能到達(dá)地面,。

2,、如果服裝著火，立即躺下并用手遮住面部,，身體不斷滾動(dòng)以毀滅火苗——遮住面部可預(yù)防面部被燒傷,，制止熱氣和煙霧進(jìn)入肺部。油鍋起火,，要快速關(guān)了瓦斯,，并將鍋蓋平推到鍋上,，或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁?。電器起火時(shí)，要先斷電,，再用濕棉被,、濕服裝把火壓滅。電視機(jī),、電腦起火時(shí),，要從側(cè)面靠近滅火,，以防顯像管爆炸傷人,。雷雨天氣，日頭能熱水器用戶切忌洗澡,。

4,、秋水被化學(xué)物品灼傷后，應(yīng)把整個(gè)面部泡在清水里,，連續(xù)做睜眼和閉眼的動(dòng)作,。沖洗后，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療,。

5,、燙傷后，應(yīng)在第一時(shí)間用冰礦地下水或清水沖傷口10分鐘以上,。如燙傷較輕無(wú)傷口，可用獾油,、燙傷藥膏或牙膏涂在患處,。如傷口緊張,，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰,。

（4）、特不要提醒

每個(gè)家庭應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個(gè)應(yīng)急包并放在離門跟前較近的位置,。

家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水,、干電池供電的無(wú)線電收音機(jī)、手電筒,、多用刀具,、衛(wèi)生紙、雨具,、口哨,、地圖,、繩子、藥品和親友通訊錄,。

4、小結(jié)

5,、倡議書(shū)

防震減災(zāi)主題班會(huì)教案小學(xué)篇二

【班會(huì)主題】

自然災(zāi)害是無(wú)情的,，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中異常是地震的破壞性最強(qiáng),，這次班會(huì)我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下地震,，也期望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的`方法,。

【教學(xué)目的】

1、經(jīng)過(guò)這次班會(huì),，讓學(xué)生明白地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。

2,、讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識(shí)，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張,，到安全的地方躲避。

3,、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)本事,，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

【教學(xué)準(zhǔn)備】視頻播放,，ppt課件

【教學(xué)過(guò)程】

一,、導(dǎo)入活動(dòng)主題:

2008年的5月12日就這樣寫(xiě)入了歷史，當(dāng)天十四時(shí)二十八分,，突如其來(lái)的汶川8.0級(jí)地震，震動(dòng)了汶川,，震動(dòng)了億萬(wàn)國(guó)人的心,。一個(gè)個(gè)美麗的縣城,，那樣令人神往的天府之國(guó),，頃刻間天崩地裂,，斷壁殘?jiān)?。沉痛的瞬間,，心痛的數(shù)字,，染血的孩子,，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中,。

四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘,，平時(shí)我們的生活很幸福,，其實(shí)危險(xiǎn)隨時(shí)都有可能發(fā)生,。假如地震真的來(lái)了，親愛(ài)的同學(xué)們,，你做好戰(zhàn)勝地震的準(zhǔn)備了么

二,、地震前準(zhǔn)備:讓防震深入到我們的日常生活中,，有備無(wú)患。

1,、地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備

學(xué)習(xí)地震基本急救知識(shí)，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案,，開(kāi)展家庭一分鐘緊急避險(xiǎn),、撤離與疏散的演練活動(dòng),；備好防震應(yīng)急包,。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下,、輕的在上。將床放在內(nèi)墻（承重墻）附近,，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具,。

2、如何做好疏散準(zhǔn)備

清理雜物,，使門口,、庭院通道暢通,，震時(shí)便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境,，了解避難場(chǎng)所,，地震時(shí)可沿指定路線及時(shí)疏散,。

三,、地震時(shí)自救知識(shí):

1,、地震時(shí)的避震原則是什么

（應(yīng)就近伏在床下,、桌下和小跨間房屋里等安全角落,，待震后迅速撤離,。）

2、地震時(shí)怎樣自救（先讓學(xué)生討論交流,，再做補(bǔ)充和總結(jié)。）

僅有能做到,，首先要切斷電源,、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生,。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。

2在平房沖出房屋到空曠地帶,，如果來(lái)不及,，就在堅(jiān)硬家具下伏而待定,，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。

3在樓房遵循就近躲避原則,。就近躲避到床,、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間,、儲(chǔ)藏室等小開(kāi)間內(nèi),，不要跳樓,，待強(qiáng)震過(guò)后有序撤離,。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走安全通道,，千萬(wàn)不要坐電梯,。

4在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭,、閉眼,，躲在各自的課桌下,，待地震過(guò)后,，在教師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場(chǎng)室外時(shí),，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部,。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。

5在街道上就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下,，要避開(kāi)高大建筑物，如:樓房等,。

6一旦震動(dòng)停止,，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時(shí)最重要的是樹(shù)立生存信心,，沉著冷靜,。首先挪開(kāi)頭部周圍的雜物,，堅(jiān)持呼吸暢通，聞到煤氣,、毒氣時(shí),，用濕毛巾等捂住口,、鼻,；用磚、木等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自我的情緒,、休息，等待救援人員到來(lái),。如果受傷，要用簡(jiǎn)易的辦法包扎好傷口,，以免失血太多，造成昏迷,。要節(jié)儉飲食,，防震包的水和食品必須要節(jié)儉使用,，發(fā)出求救信號(hào)時(shí)可采用敲擊水管的辦法。

四,、地震后互救知識(shí):

1、震后救人原則是先救近處的人,。無(wú)論是家人、鄰居,，還是陌生人,，以免錯(cuò)過(guò)救人良機(jī),，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年?？墒顾麄冄杆僭诰葹?zāi)中發(fā)揮作用。先救容易救的人,?？杉涌炀热怂俣龋M快擴(kuò)大救人隊(duì)伍,。

2、首先請(qǐng)家屬或鄰居供給情景,。采取喊話、敲擊等方法詢問(wèn)埋壓物中是否有待救援者,。仔細(xì)傾聽(tīng)有無(wú)呼救信號(hào),，判定被埋壓人員位置。在堅(jiān)持通風(fēng)（通氣）的前提下,，做好標(biāo)志，等待專業(yè)救援隊(duì)人員前來(lái)救治

3,、接近被埋壓人時(shí),，不要用利器刨挖,。注意分清支撐物與一般埋壓物,，不可破壞原有的支撐條件，以免對(duì)人員造成新的傷害,。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的塵土,，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過(guò)程中不可強(qiáng)拉硬拖,，避免使被救者身體再次受到損傷,。蒙上眼睛,，使其避免強(qiáng)光的刺激,。不可突然理解很多新鮮空氣,，不可一次進(jìn)食過(guò)多。避免被救人員情緒過(guò)于激動(dòng),。

【教學(xué)小結(jié)】

地震十分可怕，因?yàn)樗豢深A(yù)測(cè),，威力大,，可是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多,。同學(xué)們,，平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書(shū)籍,，為我們的安全保駕護(hù)航！我們學(xué)校預(yù)計(jì)會(huì)在下周一,、周二，進(jìn)行防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng),。期望同學(xué)們都能聽(tīng)從教師的指揮，確保演習(xí)活動(dòng)的安全,，千萬(wàn)不能在為了安全的演習(xí)中出現(xiàn)安全問(wèn)題。

【布置作業(yè)】

搜集在地震到來(lái)時(shí)采取自救措施得力的事例,，課下交流,。

防震減災(zāi)主題班會(huì)教案小學(xué)篇三

活動(dòng)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)活動(dòng)使學(xué)生初步了解地震,、火山,、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布,、危害及防御措施,。初步了解地震,、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)地震的相關(guān)材料,；排練節(jié)目,；課件制作等,。

活動(dòng)過(guò)程：

同學(xué)們,，這次日本大地震,，給日本人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失,，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)你了解到地震的哪些知識(shí),？（學(xué)生回答）同學(xué)們了解還真不少，這次活動(dòng)我們一齊來(lái)了解地震是怎樣產(chǎn)生的,，遇到地震應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防傷害,。

1,、各小隊(duì)相互交流,，了解地震的成因,。

2,、播放地震成因影片,。

3,、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí)。

學(xué)生1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用（安全教育教案）下突然發(fā)生破裂,，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來(lái),，從而引起必須范圍內(nèi)地面震動(dòng)的現(xiàn)象,。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān),。在地殼中有斷層，并且斷層又具有必須活動(dòng)性的地帶,，地震最容易發(fā)生,。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中海—喜馬拉雅山地震帶,。

學(xué)生2：地震的大小通常用里氏震級(jí)來(lái)表示。地震釋放出來(lái)的能量越大,，震級(jí)越高,。震級(jí)每增加1級(jí)，能量約增加30倍,。通常，3級(jí)以下的地震,，人無(wú)感覺(jué)，成為微震,；5級(jí)以上地震，會(huì)造成不一樣程度的破壞,，成為破壞性地震,。

學(xué)生3：地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)害。我國(guó)是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一,，全國(guó)大部分省區(qū)都發(fā)生過(guò)6級(jí)以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7,。8級(jí)大地震,，使這個(gè)百萬(wàn)人口的工業(yè)重鎮(zhèn),，傾刻成為一片廢墟,。這是20世紀(jì)全球破壞性最大的一次地震災(zāi)害。

學(xué)生4：我國(guó)川,、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動(dòng)強(qiáng)烈,，地震瀕發(fā),，震級(jí)高,。由于地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，山體中斷裂發(fā)育,，巖石破碎，風(fēng)化嚴(yán)重,，加上干濕季節(jié)分明，暴雨集中,。促使滑坡,、泥石流災(zāi)害突發(fā),。這次日本發(fā)生了9,。0級(jí)的地震，震后到目前為止,，還發(fā)生了五次6級(jí)以上的余震,，以唐山大地震的破壞性更大。

4、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性,。

各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自構(gòu)成、發(fā)展,、致災(zāi)的規(guī)律,，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有必須的關(guān)聯(lián)性,。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種,，它們?cè)诔梢蛏鲜怯嘘P(guān)聯(lián)的,。例如,，在一次災(zāi)害發(fā)生過(guò)程中,，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害,，例如,，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi)，同時(shí)造成地裂,，并引發(fā)火災(zāi),，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞,，可能會(huì)引起疫病曼延等,。人類活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加的影響,，能夠間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害,。例如，人類對(duì)植被的破壞,，使地表徑流的水量和速度加大,，是泥石流日趨頻繁的重要原因,。人類大規(guī)模的工程活動(dòng),，造成滑坡等災(zāi)害的事件時(shí)有發(fā)生,。

5、地質(zhì)災(zāi)害的防御

當(dāng)今世界,，由于人口快速增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)密集發(fā)展，加之人類對(duì)自然環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重,，地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻度和成災(zāi)的強(qiáng)度不斷提高。這已引起了世界各國(guó)政府和人民的廣泛關(guān)注,。

學(xué)生5：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的科學(xué)研究，建立災(zāi)情監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng),。

學(xué)生6：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的管理,，建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系。

學(xué)生7：實(shí)施一些預(yù)防措施,。例如,，提高建筑物的抗震強(qiáng)度；實(shí)施護(hù)坡工程,，防止滑坡和崩塌,。除采取工程措施外,，還可進(jìn)行植樹(shù)造林等綜合治理措施，如經(jīng)過(guò)恢復(fù)地表植被,，改善生態(tài)環(huán)境,，治理水土流失,，以減少泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強(qiáng)度。

學(xué)生8：進(jìn)取開(kāi)展防災(zāi),、減災(zāi)的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識(shí)和減災(zāi)意識(shí),，能夠更有效地開(kāi)展和做好防災(zāi),、減災(zāi)工作,。

6、地震防護(hù)演習(xí),。

防震減災(zāi)主題班會(huì)教案小學(xué)篇四

使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識(shí),，在突遇危急情況時(shí)能夠進(jìn)行一些有效的舉措,，從而保護(hù)自己減少傷害,。

一、師講解汶川大地震的情形,，將受災(zāi)情況與學(xué)生作交流，使學(xué)生了解到地震帶給人類的危害,。

二,、質(zhì)疑：假如我們遇到了地震，你會(huì)怎樣做,？怎樣才能有效的保護(hù)好自己,？

師生交流,。

三,、師講解：如何有效的防震減災(zāi)。

（一）面臨地震,，如何做好防震減災(zāi),？

地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦,，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度,。假若地震時(shí)你正在室內(nèi)，如離門窗較遠(yuǎn),，暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處，是較安全的,。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多,、開(kāi)間較小的廚房,、衛(wèi)生間等處暫避,。躲過(guò)主震后，應(yīng)迅速撤到寬敞的戶外,。撤離時(shí)注意保護(hù)頭部，最好用枕頭,、被子等柔軟物品護(hù)住頭部,。

（二）發(fā)生險(xiǎn)情時(shí),，如何救助,？

1,、地震中被埋在廢墟下的人員,，應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻,，避免被煙塵嗆悶窒息，還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品,，最好朝著有光線的地方移動(dòng),。無(wú)力脫險(xiǎn)時(shí)，盡量減少氣力的消耗,，堅(jiān)持時(shí)間越長(zhǎng)，得救的可能越大,。此外,，外面的人廢墟下的聲音不容易聽(tīng)見(jiàn)，因此要等到聽(tīng)到外面有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等,。

2、營(yíng)救他人時(shí)應(yīng)先確定傷員的頭部位置,，使頭部先暴露,，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土,，再使胸腹部暴露,，不要強(qiáng)拉硬拽,。如有窒息,，應(yīng)及時(shí)施以人工呼吸。

（三）學(xué)校避震

正在上課時(shí),，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼,、躲在各自的課桌下,。

在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下,，雙手保護(hù)頭部,，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物,。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離,。千萬(wàn)不要跳樓！不要站在窗外,！不要到陽(yáng)臺(tái)上去！

四,、學(xué)生交流了解到的防震知識(shí),。

五,、小結(jié)

地震并不可怕,，只要我們保持冷靜的頭腦,，采取相應(yīng)的措施,，就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難,。