無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

感恩節(jié)活動策劃書大學生篇一

“感恩你我，真情成長”

將感〖〗恩的種子播撒在幼兒的心田

開幕式：11月19日（周五）

主題活動：11月22日——11月26日（包括家長半日活動設計）

閉幕式：11月25日（小,、大班）11月26日（中班）

（1）、環(huán)境：大展板的制作,，18號前完成

1,、背景（幕布亦是海報）的制作。

各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱,、目標,、準備、時間,、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2,、老師每人制作一個自己的感恩小海報,，裝飾在各年級大海報周圍。

3,、各班環(huán)境：小,、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室,；

（2）,、開幕式

1、時間：11月19日上午10：00

2,、參加人員：全園幼兒

3,、主持人：（中班）

4、過程：

a,、主持人宣布活動開幕

b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關懷,，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情,！

d,、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛生活

（3）,、主題教育活動準備

1、各級部按照各自的計劃開展教學活動,，并做好過程資料的整理,。

2、家長半日活動可以與本次活動相結合,。

3,、各年級的特色活動

感恩節(jié)我們的活動可以讓幼兒知道父母對于自己的恩情，讓幼兒能夠理解父母的付出,，懂得感恩的意義,，能夠對父母的付出抱有感恩之情。

感恩節(jié)活動策劃書大學生篇二

心懷感恩,，快樂成長,。

讓幼兒初步了解感恩節(jié)的由來，懂得答謝,、尊敬他人,。將感恩的種子播撒心田。

11月14——11月18日（感恩周）

南園幼兒園,、小一班教室

小一班全體幼兒

1,、歌曲《感恩的心》。

2,、彩色卡片數(shù)張,。

3、小信封,、膠水,、裝飾小材料若干。

4,、上周周末布置家長與幼兒制作賀卡,。

（流程）

星期一：（11月14日）愛的傳遞：家長在家與幼兒一起制作感恩卡片，鼓勵幼兒把愛心卡送給老師,、父母,。再上交的卡片貼在展示墻。（提早布置任務）

星期二：（11月15日）給幼兒講感恩節(jié)的由來（和習俗）,，分享感恩小故事,。

星期三：（11月16日）學習感恩歌曲《感恩的心》，嘗試跟著歌詞做手語,。

星期四：（11月17日）制作信封偶,，鼓勵幼兒送給自己的好朋友。教師引導收到愛心小禮物的小朋友要有禮貌的說聲“謝謝”或者用擁抱的方式,，表示感謝,。

星期五：（11月18日）手工制作愛心小卡片送給爸爸媽媽,，并和爸爸媽媽說聲“您辛苦了！”“我愛你”之類的話語,。

教師收集活動照片和卡片展示在區(qū)域和主題墻上,，《感恩的心》歌曲多在平播放，鞏固幼兒掌握旋律,。平時活動中多引導幼兒團隊合作,，體驗一下感恩的心理。

感恩節(jié)活動策劃書大學生篇三

通過本次活動,，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,；你笑她也笑,。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

20xx年11月第四周

學校內(nèi),。

1、利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識,，相關故事,，歌曲征集等。

2,、校園環(huán)境布置：黑板,、海報等

3、大隊干部開會分工,，深入到各個年級,，保證活動的影響力與完整性。

在11月份第四周周一的升旗儀式上進行《學會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕,。

展開活動,。

1,、 瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

因各班校園網(wǎng)全面開通,，所以要求同學們利用班會時間,，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關知識,，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識,。

2、 讀一篇《感恩的心》故事,。

3,、唱一首《感恩的心》歌曲。

4,、 寫一段祝福,，將感激銘記心中。

寫一段祝?！且笸瑢W們將自己想要感激的人或事寫下來,，在主題隊會上進行交流。