在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

電子工藝制作實訓(xùn)報告篇一

1.了解電話機的基本知識，通過具體的電路圖,，初步掌握焊接技術(shù),，簡單電路元器件裝配，對故障的診斷和排除以及對電話機原理工作的一般原理,。2.熟悉電子裝焊工藝的基本知識和原理,，掌握焊接技術(shù)并裝焊一臺電話機。3.了解安全用電知識,，學(xué)習(xí)安全操作要領(lǐng),，培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，養(yǎng)好良好的工作習(xí)慣,，培養(yǎng)正確的勞動觀與人生觀,，也培養(yǎng)團隊意識和集體主義精神。

1．元器件的識別

對于此次電話機裝配中所用到的所有元器件,，如色環(huán)電阻,、二極管、穩(wěn)壓管,、三極管,、瓷片電容,、滌綸電容、電解電容,、變壓器,、單片機及其他各種所用到的器件都應(yīng)該能很好的識別。

2．元器件的插裝

元器件在焊接前,，需要對其進行正確的插裝,，這一點是十分重要的，它關(guān)系到我們電話機組裝成敗與否,。對于器件的插裝,，要求我們能在正確識別元器件的基礎(chǔ)上，認真,，小心,，對照元器件清單表,，不漏插,，不錯插。

3．元器件的焊接

在進行元器件的焊接前,，要求我們首先掌握正確的焊接工藝,，這就需要我們在掌握焊接理論的前提下,，進行大量的焊接練習(xí)。焊接時,，要做到快,、準(zhǔn)、穩(wěn),。實習(xí)

4．電話機的測試

在完成了電話機的焊接以后,，我們并不能急著進行整機的裝配，還要先對其進行測試,，以便確定我們的電話機是否符合要求,，對于發(fā)現(xiàn)的問題，要認真的尋找原因,，并加以改正,。

5．整機裝配

裝好電話機剩下的零件，接受檢驗,。

元件認知電話是通信中實現(xiàn)聲能與電能相互轉(zhuǎn)換的用戶設(shè)備,。由送話器、受話器和發(fā)送,、接收信號的部件等組成,。發(fā)話時,，由送話器把話音轉(zhuǎn)變成電信號,，沿線路發(fā)送到對方,；受話時，由受話器把接收的電信號還原成話音,。電話機一般分為磁石式,、共電式和自動式三類。磁石式電話機,，用磁石式手搖發(fā)電機作振鈴信號源并配有通話電源,。它對線路和交換設(shè)備的要求低，通話距離較遠,，機動靈活,，使用方便可不經(jīng)過交換機直接通話。因此它適用于野戰(zhàn)條件下和無交流電地區(qū)的電話通信,。共電式電話機,，由交換設(shè)備集中供給通話和振鈴信號電源。它結(jié)構(gòu)簡單,，使用方便,，用戶間通話由人工轉(zhuǎn)接。自動式電話機,，是在共電式電話機上,，加裝撥號盤或按鍵盤等部件組成的。它通過撥號或按鍵發(fā)送選號信息,，控制交換機進行自動接續(xù),。使用簡便，不需要人工轉(zhuǎn)接,，但自動交換設(shè)備較復(fù)雜,。

電話機的功能由五大功能部件完成：送受話器，叉簧,，撥號,，振鈴，電話回路,。送話器是一個裝著碳粒的小盒子,，小盒子的后面有一個固定電極，前面有個振動膜,，當(dāng)對著送話器講話時,，振動莫隨聲音的大小變化做幅度不等的振動，使碳粒時而壓緊(電阻減小),，時而放松(電阻增大),，從而使兩個電極之間的電流也跟著變化，使得聲音大小的變化轉(zhuǎn)變成為適合在電路上進行傳輸?shù)碾娦盘柕膹娙醯淖兓?/p>

受話器的主體是一個繞有線圈的永久磁鐵,，對方傳來的話音電流通過線圈產(chǎn)生一個磁場,，吸引磁鐵前面的薄鐵片產(chǎn)生振動,，發(fā)出聲音，振動的大小決定電流的大小,，進而還原成不同的聲音信號,。

打電話時，第一個動作是摘機,，這時,，電話機上承載送受話器的部分（叉簧）就會彈起來，使電話機與交換機之間的電路聯(lián)通,，如此時交換機有空,，便向電話機送去一個連續(xù)的撥號音，表明可以撥號了

電話機撥號時,，不論是摁建式還是旋轉(zhuǎn)式,，送出去的是直流脈沖或雙音頻信號，它的作用是控制電話局里的交換機,，讓它去完成主叫用戶和被叫用戶之間的連接,。若被叫電話空閑，交換機便向他發(fā)送一個振鈴電流,，使對方的電話機響鈴,。實習(xí)

元件認知：電話機元件主要有電阻、電容,，二極管,、三極管，電解電容,、發(fā)光管,、穩(wěn)壓管、振鈴集成模塊,，撥號集成模塊,，晶振、ic等,。

電阻的阻值是通常是通過它上面的色環(huán)表示的,，因此我們要知道色環(huán)到底代表什么。色環(huán)顏色：棕,、紅,、橙、黃,、綠,、藍、紫、灰,、白,、黑、銀,、金分別代表1,、2,、3,、4、5,、6,、7、8,、9,、誤差10%、誤差5%,。其中常見是四色環(huán)和五色環(huán)電阻,四色環(huán)的電阻前兩位表示數(shù)值,第三位表示十的次方數(shù),第四位表示誤差,，五色環(huán)的電阻是前三位表示數(shù)值,第四位表示十的次方數(shù),第五位表示誤差。另外像二極管,、三極管這類元器件都是有極性的,在插裝的時候一定注意不要插反,再者電子元器件的焊接時間不要太長,以免溫度過高損壞元件,。

二極管的反向電阻值遠大于其正向電阻值，據(jù)此則可判斷出它的正極和負極,。將萬用表的量程開關(guān)撥至r×1k檔,，兩枝表筆分別接在二極管的兩端，依次測出二極管的正向電阻值和反向電阻值,。若測得電阻值為幾百歐姆至幾千歐姆,，說明這是正向電阻，這時萬用表的黑表筆接的是二極管的正極,。

電子工藝制作實訓(xùn)報告篇二

熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理,。基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，印制電路板設(shè)計的步驟和方法,，手工制作印制電板的工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物,。了解常用電子器件的類別,、型號、規(guī)格,、性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表,。了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法。透過收音機的通電監(jiān)測調(diào)試,，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程,，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測潛質(zhì)及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng),。

天線收到電磁波信號,，經(jīng)過調(diào)諧器選頻后，選出要接收的電臺信號,。同時,，在收音機中，有一個本地振蕩器,，產(chǎn)生一個跟接收頻率差不多的本振信號,，它跟接收信號混頻，產(chǎn)生差頻,，這個差頻就是中頻信號,。中頻信號再經(jīng)過中頻選頻放大，然后再檢波,，就得到了原來的音頻信號,。音頻信號透過功率放大之后，就可送至揚聲器發(fā)聲了,。天線接收到的高頻信號透過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率(其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻,，我國中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465khz)一齊送入變頻管內(nèi)混合一一變頻，在變頻級的負載回路(選頻)產(chǎn)生一個新頻率即透過差頻產(chǎn)生的中頻,，中頻只改變了載波的頻率,，原來的音頻包絡(luò)線并沒有改變，中頻信號能夠更好地得到放大,，中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號,。再經(jīng)低放，功率放大后,，推動揚聲器發(fā)出聲音,。

1。檢測

(1)通電前的預(yù)備工作,。

(2)自檢,，互檢，使得焊接及印制板質(zhì)量到達要求，特殊注意各電阻阻值是否與圖紙相同,，各三極管,、二極管是否有極性焊錯，位置裝錯以及電路板銅箔線條斷線或短路,，焊接時有無焊錫造成電路短路現(xiàn)象,。

(3)接入電源前務(wù)必檢查電源有無輸出電壓(3v)和引出線正負極是否準(zhǔn)確。

初測,。

(4)接入電源(注意+,、-極性)，將頻率盤撥到530khz無臺區(qū),，在收音機開關(guān)不打開的狀況下首先測量整機靜態(tài)工作總電流,。然后將收音機開關(guān)打開,，分別測量三極管t1～t6的e,、b、c三個電極對地的電壓值(即靜態(tài)工作點),，將測量結(jié)果填到實習(xí)報告中,。測量時注意防止表筆將要測量的點與其相鄰點短接。

2,、調(diào)試

經(jīng)過通電檢查并正常發(fā)聲后,，可進行調(diào)試工作。

(1)調(diào)中頻頻率(俗稱調(diào)中周)

目的：將中周的諧振頻率都調(diào)整到固定的中頻頻率“465khz”這一點上,。

(2)調(diào)整頻率范圍(通常叫調(diào)頻率復(fù)蓋或?qū)潭?

(3)統(tǒng)調(diào)(調(diào)敏捷度,，跟蹤調(diào)整)

目的：使本機振蕩頻率始終比輸入回路的諧振頻率高出一個固定的中頻頻率“465khz”。

方法：低端：信號發(fā)生器調(diào)至600khz,，收音機低端調(diào)至600khz,，調(diào)整線圈t1在磁棒上的位置使信號，(一般線圈位置應(yīng)靠近磁棒的右端),。

高端：信號發(fā)生器調(diào)至1500khz,，收音機高端調(diào)至1500khz，調(diào)c1a’,，使高端信號,。

在高低端反復(fù)調(diào)2～3次，調(diào)完后即可用蠟將線圈固定在磁棒上,。

問題分析：在電焊收音機得時候,，焊接最需要注意得是焊接得溫度和時刻，焊接時要使電烙鐵得溫度高與焊錫,，但是不能太高,，以烙鐵接頭得松香剛剛冒煙為好，焊接得時刻不能太短，正因那樣焊點得溫度太低,，焊點融化不充分,，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時刻長,，焊錫容易流淌,，使元件過熱，容易損壞,，還容易將印刷電路板燙壞,，或者造成焊接短路現(xiàn)象.

焊接順序：

一、焊接中周,，為了使印刷電路板持續(xù)平衡,，我門需要先焊兩個對角得中周，再焊接之前—定要辨認好中周得顏色,，以免焊錯,，千萬不能一下子將三個中周全部焊再上方，這樣以后得小元件就不好按裝

二,、焊接電阻,，測好電阻的阻值然后別在紙上，我門要按r1——r8的順序焊接,，以免漏掉電阻,，焊接完電阻之后我門需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前得值是一樣(檢驗是否有虛焊)。

三,、焊接電容,，先焊接瓷介電容，要注意上方得讀數(shù),，緊接這就是焊電解電容了,，個性要注意長腳是"+"極，短腳是"—"極,。

四,、焊接二極管，紅端為"+",，黑端為"—",。

五、焊接三極管,，—定要認清"e",，"b"，"c"三管腳,。

六,、剩下得中周和變壓器及開關(guān)都能夠焊了,。

七、最需要細心得就是焊接天線線圈了,，用四根線必須要按照電路圖準(zhǔn)確無誤得焊接好,。

八焊接印刷電路板上""狀得間斷部分，我門需要用焊錫把他門連接起來,。

九,、焊接喇叭和電池座.

測試與檢測：測試是一個十分艱難而又需要耐心得任務(wù)，但是他得目得和好處是零分重大得.我門要透過對收音機得檢測與測試,，明白—般電子產(chǎn)品得生產(chǎn)測試經(jīng)過,，初步學(xué)習(xí)測試電子產(chǎn)品得辦法，培養(yǎng)檢測潛質(zhì)及—絲不茍得科學(xué)作風(fēng).首先我門要檢查焊接得地方是否使印刷電路板損壞,，檢查個電阻是否同圖紙相同,，各個二極管、三極管是否有極性焊錯,、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路,，焊接時有無焊接造成得短路現(xiàn)象，電源得引出線得正負極是否正確.第二,，要通電檢測—再通電狀態(tài)下,，仔細調(diào)節(jié)中周,，—定要記下每次調(diào)節(jié)經(jīng)過,，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來得位置,，實再不行就請老師幫忙!但是再整個經(jīng)過中我門—定要有耐心.

制作心得體會：經(jīng)過兩個星期得電工電子實習(xí),，我門學(xué)會了基本得焊接技術(shù)，收音機得檢測與測試,，知道了電子產(chǎn)品得裝配經(jīng)過,，我門還學(xué)會了電子元器件得識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機得裝配工藝,，這些都我門得培養(yǎng)動手潛質(zhì)及嚴謹?shù)霉ぷ髯黠L(fēng),，也為我門以后得工作打下了很不錯得基礎(chǔ).最基本一點：以前學(xué)習(xí)<<模擬電子技術(shù)課時，總覺得老師講得太抽象,，透過本次學(xué)習(xí),，又重新明白了許多東西.而且這再我門以后得專業(yè)課學(xué)習(xí)中就應(yīng)也是很有用得，就我門自己得專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)信號與系統(tǒng)以及通信電路數(shù)字信號處理等方面得知識,，而本次我門再收音機得按裝及測試經(jīng)過中我門都用到了.總之,，再實習(xí)過成中，要時刻持續(xù)清醒得頭腦,，出現(xiàn)錯誤,，必須要認真得冷靜得去檢查分析錯誤,。

電子工藝制作實訓(xùn)報告篇三

這次為期一周的電子工藝設(shè)計實習(xí)，主要的目的就是讓我們了解電烙鐵的使用以及手工焊接的方法,，其次是讓我們對實習(xí)過程中需要接觸到的元器件有基本的認識并了解它們的安裝方法,。

周一：上午在理教1-202聽劉偉老師講解電子工藝實習(xí)周的具體時間安排以各種相關(guān)知識;

周二：上午在自動化創(chuàng)新基地進行焊接練習(xí)，練習(xí)目標(biāo)是40個電阻,、20根單股導(dǎo)線,、20根多股導(dǎo)線;

周三：上午在自動化創(chuàng)新基地進行焊接練習(xí)，練習(xí)目標(biāo)是40個電阻,、20根單股導(dǎo)線,、20根多股導(dǎo)線。下午在自動化創(chuàng)新基地進行焊接考試,，考試內(nèi)容是10個臥式電阻,、10個立式電阻、10根導(dǎo)線(至少3根多股),、2個無極性電容以及2個有極性電解電容;

周四：下午在自動化創(chuàng)新基地焊接八路搶答器,。

3.1電烙鐵的使用方法

新的電烙鐵，或者使用時間長后要更換新的烙鐵頭的電烙鐵,，在使用電烙鐵之前應(yīng)該通電給烙鐵頭“上錫”,。首先用銼刀把烙鐵頭按需要挫成一定形狀，然后接上電源,，當(dāng)烙鐵頭溫度能升到融錫時,，將烙鐵頭在松香上沾涂一下，等松香冒煙后在沾涂一層焊錫,，如此反復(fù)進行2到3次,。在使用中，應(yīng)使烙鐵頭保持清潔,，并保證烙鐵頭的尖頭上始終有焊錫,。電烙鐵不宜長時間通電且不使用，同時使用電烙鐵是,，控制烙鐵溫度,，并且控制好焊接時間。

3.2手工焊接技術(shù)

3.2.1焊接的注意事項

在焊接前,，先檢查電烙鐵是否是最佳狀態(tài),，焊接過程中電烙鐵應(yīng)與電路板呈45度，花線刨開后應(yīng)在裸線上鍍一層錫,，鍍錫時應(yīng)在裸線上先沾點松香,，再開始鍍錫，這樣才能鍍上錫,，裸線一端應(yīng)緊貼電路板,，放錫時應(yīng)注意控制錫的用量,，焊點要均勻，焊好后再剪掉多余的裸線,，以防止虛焊,，另外焊接過程中要注意防燙傷，以及不能損害元件和印刷電路板,，焊接完后應(yīng)檢查電路板是否出現(xiàn)虛焊和漏焊,。

3.2.2對元器件焊接要求

遵循從小到大，先低后高,，先輕后重,，先內(nèi)后外的原則。

電阻：標(biāo)記方向一致,，高低一致;

電容：標(biāo)記方向要仔細看,，先焊無極性電容，再焊有記性電容;

二極管：正負極性一致,，高低一致,。

3.2.3印制板的拆焊

首先加熱焊點，使焊點上的錫融化,，然后吸走焊錫,，最后取走原件。注意點：不要硬拉元件,，集成電路拆焊使一根一根的加熱,，融錫，吸走熔錫后才能拆卸,。

4.1周一

今天的實習(xí),，與其說是是實習(xí)，不如說是實習(xí)前奏曲,，通過劉偉老師對實習(xí)周的簡單時間安排介紹以及其對于些相關(guān)知識的介紹，使我們對于電子工藝設(shè)計尤其是焊接工藝的了解有了較大的提升,，也讓我們對于接下來的一周實習(xí)有了較大的期待,。

4.2周二

今天是我有生以來第一次焊接，其實以前我就對那些工人師傅的焊接活挺感興趣的,，但苦于一直沒有工具,，但今天我真正體驗到了焊接的幸福感。第一次拿到電烙鐵,，第一感覺就是“怎么沒有開關(guān)呀,，每次都要拔插頭，太麻煩了”,，上網(wǎng)百度來著,，但毫無結(jié)果,。但這已是無關(guān)緊要，待老師分發(fā)完通用板,、電阻,、導(dǎo)線、錫線之后,，我迫不及待的便插上了電烙鐵的插頭,，并開始往通用板上裝電阻。其實電阻相對來說是比較容易的,，尤其是在被老師夸獎之后,，更是倍感小菜一碟。但隨后的多股導(dǎo)線就讓人頭痛了,，沒有專用的去皮鉗子,，總是一不留神就剪斷了，尤其是在導(dǎo)線勉強夠用的情況下,，更是糾結(jié)呀,。好在黃天不負有心人，努力了好一陣子,，總算是剪好了20根多股導(dǎo)線,。或許是因為覺得焊機很有意思吧,，晚上,，我也依舊來到了自動化創(chuàng)新基地，繼續(xù)我的焊接時光,。晚上的光線比較暗淡,，所以焊接也不是很利索，甚至是在修補的時候,，將一個焊盤給焊掉了,，導(dǎo)致徹底無法焊好一個立式電容，于是乎,，我就焊了41個電容,，希望老師能無視那個失敗品。

4.3周三

今天上午,，和昨天可以說是如出一轍,，依舊在進行著焊接練習(xí)。但下午就有些不那么幸福了,，因為考試如期而至,。焊接時很有意思，但考試總是有一絲的緊張,。唯一的感覺就是手抖得不是一般的厲害,，而且還更容易出汗,。所以焊接起來很是不順，最讓我受不了的是我對線的長度需求產(chǎn)生了較大的誤差,，導(dǎo)致浪費了幾乎一大半的單股導(dǎo)線,，差一點就不夠用了。但不論怎么說,，離考試結(jié)束還有十分鐘的時候,，我完美的完成了作品，而且還對他的正面效果進行了修正,，保證了視覺效果的好看,，畢竟我是一個有輕微強迫癥的人，容不下一絲瑕疵的,。

4.4周四

回想今天下午的八路搶答器的焊接,，我真是不知道去何處哭訴，當(dāng)然我自己的失誤是主因,。其實總體來說,，今天的焊接還是很不錯的，從開始到即將完成,，我一直是做的有條不紊,，先10kω電阻、再360ω電阻和2k2ω,、100kω電

阻一切都是那么的完美,，但在在我即將完成的時候，卻猛然發(fā)現(xiàn)把兩個一般電容裝反了,，我竟然忘了有大小的區(qū)別了,，真是百般自責(zé)，但也沒辦法,，只能拆焊了,，但和昨天一樣，我又把焊盤給拆了下來,，瞬間我真是有點想重做的沖動,。好在勉強彌補了之后，抱著試試看的心態(tài)繼續(xù)做,，最后還是可以用的。其次的一個糾結(jié)點,，就是電池座的導(dǎo)線問題,，老師沒有講解導(dǎo)線要如何連上去，雖然看著是要用螺絲刀將導(dǎo)線壓進去,，但是又沒有螺絲刀,，這是讓人百般焦急呀,，于是各種問人，但完全沒有一個人能好好回答我,，好在我想起來了以前見過很多都是直接將導(dǎo)線焊接在焊點處的,，于是我也就這么做了，雖然焊得不是很好,，但好在一切都好用,。但我不得不吐槽的是，這個八路搶答器的質(zhì)量真是太次了,，在我第一次排隊的時候,，原本很好用的搶答器玩著玩著就又壞了，苦逼的只能是回去繼續(xù)倒騰,，但把電池卸下來再裝回去又好用了,，真是不想說什么了。就是在這樣的曲曲折折,、這么多的吐槽點中,，我結(jié)束了我最后一天的電子工藝設(shè)計，雖然不是很順,，但我還是相當(dāng)?shù)臒釔酆附舆@門技術(shù)的,，希望以后還能有機會接觸。

在大一,，我們所學(xué)的都僅僅是一些理論知識,，只是注重理論性，而忽視了我們的實踐性,。而這一次的實習(xí)正如第一節(jié)課所體現(xiàn)的,，并沒有多少要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ??？匆粋€東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣,，就比如這次的焊接八路搶答器，看到電路板,，整理一下元器件,，我們就基本知道要怎么去做了，但當(dāng)我們真正開始焊接時,，卻總能出現(xiàn)各種錯誤,。而我們這次的實習(xí)就是要跨過這道理論與實踐之間的鴻溝。

總體來說，我是十分喜愛這次的實習(xí)的,。我從小就對這種小制作很感興趣,，喜歡把東西給拆來裝去，也喜歡自作主張的去修理家里的一些壞了的小電子品,，雖然總是把東西搞壞甚至更壞,，招來一頓罵，但我依然興趣不該,。而如今,，這一周的實習(xí)可以說投我所好，讓我得以放開手腳來拆來裝去,。

并且,，通過這一周的電子工藝設(shè)計實習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面獲益匪淺：

首先,，對電子工藝有了初步的了解,。這一周的實習(xí)讓我初步掌握了焊接這門精細活，并對不同元器件的焊接以及一些注意事項有了足夠的認識,。這些知識與技巧不僅在這一周的實習(xí)中有用,，在以后的學(xué)習(xí)中甚至是以后的日常生活中同樣有著有著現(xiàn)實意義。

再者,，充分鍛煉了自己的動手能力,。高中三年的學(xué)習(xí)，可以說是將我們的動手能力徹底扼殺,，大學(xué)第一年也依舊如此,。但沒有足夠的動手能力，就何談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。而這一周的實習(xí),，可謂是讓我們年久失修的動手能力得到了充分鍛煉。

正所謂實踐出真知,，縱觀古今,，一切的發(fā)明創(chuàng)造都源自于實踐，而這次的電子工藝設(shè)計實習(xí)可以說是我們將理論付諸實踐的第一步,。對于這第一步,，我會銘記于心，但我同樣盼望著第二步,、第三步希望在一次次的實習(xí)實踐中,，我的動手能力可以得到質(zhì)的飛躍。

電子工藝制作實訓(xùn)報告篇四

一,、實習(xí)目的

1.學(xué)會常用電工工具的正確使用,；

2.掌握正確的焊接方法，熟悉手工焊接工藝要求及操作規(guī)程,；

3.了解轉(zhuǎn)印機,、制板機、電鉆等設(shè)備的結(jié)構(gòu),，掌握其工作原理,、特性及操作規(guī)程；

4．正確識別元器件,，掌握識別及測量方法,；

5.掌握電子產(chǎn)品的裝配的基本知識及操作、布局,、工藝與測試,；

6．掌握電子儀器設(shè)備的使用方法，養(yǎng)成愛護儀器設(shè)備的良好習(xí)慣,；

7.遵守實習(xí)操作規(guī)則,，提高安全生產(chǎn)意識；

8.重視實習(xí)總結(jié),，及時做好數(shù)據(jù)記錄,，能獨立分析故障產(chǎn)生的原因并能進行排除；

9.認真撰寫實習(xí)報告,，做好實習(xí)記錄,；

10.培養(yǎng)解決實際問題的能力，提高對理論知識的感性認識,。

二,、實習(xí)內(nèi)容

1.安全教育

盡管在電子工藝勞動中，電子裝接工作通常稱為“弱電”工作,，但實際工作中免不了接觸“強電”,。一般常用電動工具（例如電烙鐵等）、儀器設(shè)備和制作裝置大部分需要接市電才能工作,，因此用電安全是電子裝接工作的首要條件,。

為了防止觸電，應(yīng)遵守的安全操作習(xí)慣如下：

（1）在任何情況下檢修電路和電器時都要確保斷開電源,，僅僅斷開設(shè)備上開關(guān)是不夠的,，還要拔下插頭。

（2）不要濕手開,、關(guān),、拔、插電器,。

（3）遇到不明情況的電線,，先認為它是帶電的。

（4）盡量單手操作電工作業(yè)。

（5）遇到較大體積的電容器先放電,，在進行檢修,。

（6）觸及電路任何金屬部分之前都應(yīng)進行安全測試。

（7）不在疲倦,、帶病等不利狀態(tài)下從事電工作業(yè),。

在電子裝接工作中，除了注意用電安全外,，還要防止機械損傷和防止?fàn)C傷,，相應(yīng)的安全操作習(xí)慣：

（1）用螺絲刀擰緊螺釘時，另一只手不要握在螺絲刀刀口方向,。

（2）烙鐵頭在沒有確信脫離電源時,，不能用手摸，以免燙傷,。

（3）烙鐵頭上多余的錫不要亂甩,。

（4）在通電狀態(tài)下不要觸及發(fā)熱電子元器件（如變壓器，功率器件,、電阻,、散熱片等），以免燙傷,。

實踐證明,，采用用電安全技術(shù)可以有效預(yù)防電氣事故。因此,，我們需要了解并正確運用這些技術(shù),，不斷提高安全用電的水平：

（1）接地保護

（2）接零保護

（3）漏電保護開關(guān)

2.拆裝及焊接練習(xí)

2.1拆卸元器件

在拆卸印制電路板上的元器件時，將電烙鐵的烙鐵頭接觸元器件引腳處的焊點,，待焊點處的焊錫熔化后,，用吸錫器將熔化的錫吸掉，在電路板另一面將該元器件引腳拔出,，然后再用同樣的方法焊下另一引腳,。

2.2對焊接點的基本要求

（1）焊點要有足夠的機械強度，保證被焊件在受振動或沖擊時不致脫落,、松動,，不能用過多焊料堆積，這樣容易造成虛焊,、焊點與焊點的短路,。

（2）焊接可靠，具有良好導(dǎo)電性,，必須防止虛焊,。虛焊是指焊料與被焊件表面沒有形成合金結(jié)構(gòu),，只是簡單地依附在被焊金屬表面上。

（3）焊點表面要光滑,、清潔,，焊點表面應(yīng)有良好光澤，不應(yīng)有毛刺,、空隙,，無污垢，尤其是焊劑的有害殘留物質(zhì),，要選擇合適的焊料與焊劑。

2.3焊接的技巧和注意事項

首先,，焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭,，給電烙鐵加熱。

其次,，焊接時,，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度,，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度,。第三，焊接時,，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長,，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短,，以免造成虛焊,。

第四，元件的腿盡量要直,，而且不要伸出太長,，以1毫米為好，多余的可以用鉗子剪掉,。

最后,，焊完時，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀,，而且還要有金屬光澤,。而且老師還特別聲明：在焊接時，焊接時間不要太長,，免得把元件燙壞,，但亦不要太短，造成假焊或虛焊,。焊接結(jié)束后,，用列子夾住被焊元件適當(dāng)拉撥一下,，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動現(xiàn)象,，必須重新進行焊接,。最終我們在這一天的實習(xí)中，焊接了十幾個元件,，起初沒經(jīng)驗,，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊,，之后有了經(jīng)驗就采取臥式法,，既美觀又牢靠，只是拆卸時稍微麻煩,，需要別人幫忙,。焊接時雖然膽戰(zhàn)心驚，但還是總結(jié)出了心得,，就是焊錫要用一點點下去,，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了,。

3.元器件識別與檢測

電阻的阻值是通常是通過它上面的色環(huán)表示的,，因此我們要知道色環(huán)到底代表什么。色環(huán)顏色：棕,、紅,、橙、黃,、綠,、藍、紫,、灰,、白,、黑,、銀、金分別代表1,、2,、3、4,、5,、6、7,、8,、9,、誤差10%、誤差5%,。其中常見是四色環(huán)和五色環(huán)電阻,，四色環(huán)的電阻前兩位表示數(shù)值，第三位表示十的次方數(shù),，第四位表示誤差,，五色環(huán)的電阻是前三位表示數(shù)值，第四位表示十的次方數(shù),，第五位表示誤差,。另外像二極管、三極管這類元器件都是有極性的,，在插裝的時候一定注意不要插反,，再者電子元器件的焊接時間不要太長，以免溫度過高損壞元件,。

二極管的反向電阻值遠大于其正向電阻值，據(jù)此則可判斷出它的正極和負極,。將萬用表的量程開關(guān)撥至r×1k檔,，兩枝表筆分別接在二極管的兩端，依次測出二極管的正向電阻值和反向電阻值,。若測得電阻值為幾百歐姆至幾千歐姆,，說明這是正向電阻，這時萬用表的黑表筆接的是二極管的正極,。

三極管測量：（1）判定基極,。用萬用表r×100或r×1k擋測量三極管三個電極中每兩個極之間的正、反向電阻值,。當(dāng)用第一根表筆接某一電極,，而第二表筆先后接觸另外兩個電極均測得低阻值時，則第一根表筆所接的那個電極即為基極b,。這時,，要注意萬用表表筆的極性，如果紅表筆接的是基極b,。黑表筆分別接在其他兩極時,，測得的阻值都較小，則可判定被測三極管為pnp型管,；如果黑表筆接的是基極b,，紅表筆分別接觸其他兩極時，測得的阻值較小,，則被測三極管為npn型管,。（2）判定集電極c和發(fā)射極e,。（以pnp為例）將萬用表置于r×100或r×1k擋，紅表筆基極b,，用黑表筆分別接觸另外兩個管腳時,，所測得的兩個電阻值會是一個大一些，一個小一些,。在阻值小的一次測量中,，黑表筆所接管腳為集電極；在阻值較大的一次測量中,，黑表筆所接管腳為發(fā)射極,。

4．可調(diào)穩(wěn)壓電源設(shè)計制作

4.1 功能簡介

小功率穩(wěn)壓電源是由電源變壓器、整流,、濾波和穩(wěn)壓電路等四部分組成的,。

4.2 原理圖（略）

4.3 pcb打印圖（略）

4.4 材料清單

如下表材料清單：（略）

4.5 直流穩(wěn)壓電源的測試

在直流穩(wěn)壓電源測試之前，對安裝電路的檢查事項,。

1）對電源變壓器的絕緣電阻進行檢測,，以防止變壓器漏電，危及人身和設(shè)備的安全,。一般采用兆歐表測量一,、二次繞組之間，各繞組與接地屏蔽之間,，以及繞組與鐵芯之間的絕緣電阻,，其值不應(yīng)小于1000mω，如果用萬用表高電阻檔檢測,，則其指示電阻應(yīng)為無窮大,。

2）電源變壓器的一次和二次繞組不能搞錯，否則將造成變壓器損壞或電源故障,。

3）二極管的引腳（或整流硅堆的引腳）和濾波電容器的極性不能接反,，否則將會損壞元器件。

4）三端穩(wěn)壓器的輸入,、輸出和公共端一定要識別清楚,，不能接錯。特別是公共端不能開路,，一旦開路,，輸出電壓u0很可能接近ui，導(dǎo)致負載損壞,。

5）檢查負載端不應(yīng)該有短路現(xiàn)象,。2.調(diào)整測試步驟。

直流穩(wěn)壓電源的調(diào)整測試一般分三步進行,，即空載檢查測試,、加載檢查測試和指標(biāo)測量,。

1）空載檢查測試

第一步，斷開變壓器與整流電路,，接通220v電壓,，用萬用表電壓擋測量變壓器二次交流電壓值，其值應(yīng)符合設(shè)計值,。

第二步,，將整流濾波電路與穩(wěn)壓電路斷開，接通220v電壓,，觀察電路有無異常,，（如整流二極管是否發(fā)燙等）然后用萬用表直流電壓擋測整流濾波電路輸出的直流電壓ui，其值應(yīng)接近于1.4u2,，（u2為電源變壓器二次側(cè)交流電壓的有效值）,。

第三步，斷開負載,，測量穩(wěn)壓后的輸出電壓u0,，其值應(yīng)為設(shè)計值。

2）加載檢查測試

空載檢查測試符合要求后,，則穩(wěn)壓電路工作基本正常,，此時可接上額定負載rl并調(diào)節(jié)輸出電壓，使其為額定值（固定輸出穩(wěn)壓器不需調(diào)節(jié)）,，測量各級輸出電壓的大小，觀察是否符合設(shè)計值,。

3）質(zhì)量指標(biāo)測量

主要包括電壓調(diào)整率的測量,、電流整率及輸出電阻的測量和紋波電壓的測量

5．收音機組裝調(diào)試

ds05-7b型七管收音機

電路工作原理

接收回路（ca、t1）

lc串聯(lián)諧振回路在其固有振蕩頻率等于外界某電磁波頻率時產(chǎn)生串聯(lián)諧振,，從而將某臺的調(diào)幅發(fā)射信號接收下來,。并通過線圈耦合到下一級電路。

變頻電路（v1,、cb,、t2、t3）

作用：將天線回路的高頻調(diào)幅信號變成頻率固定的中頻調(diào)幅信號,。

原理：利用晶體管（v1）的非線性特性,，對輸入信號的頻率進行合成，得到多個頻率不同的輸出信號,，并通過選頻回路選擇所需要的信號,。在超外差收音機中，用一只晶體管同時產(chǎn)生本振信號和完成混頻工作,，這種電路稱為變頻,。

中頻放大電路（v2,、t4、v3,、t5）作用：將中頻信號進行放大,。

要求：

1.有足夠的中放增益（60db），常采用兩級放大,；

2.有合適的通頻帶（10khz）,；

頻帶過窄，音頻信號中各頻率成分的放大增益將不同,，將產(chǎn)生失真,；頻帶過寬，抗干擾性將減弱,、選擇性降低。為了實現(xiàn)中放級的幅頻特性,，中放級都以lc并聯(lián)諧振回路為負載的選頻放大器組成,，級間采用變壓器耦合方式。

注：本次綜合實驗中所用到的中頻變壓器（中周）不可互換,，且廠家已經(jīng)調(diào)整好,，不要調(diào)整。

檢波電路（v4,、c8,、c9,、r9）v4在電路中的使用相當(dāng)于一個二極管,。

原理：當(dāng)v4輸入到某一正半周峰值時,，v4導(dǎo)通,，c6充電，當(dāng)v4的輸入電壓小于c6上的電壓時,，v4截止,，c6放電，放電時間常數(shù)遠大于充電時間常數(shù),，這樣在放電時c6上的電壓變化不大。在下一個峰點到來時，v4導(dǎo)通,，c6繼續(xù)充電,。這樣就能將中頻信號中包含音頻信息的包絡(luò)線檢測出來。

低放和功放（v5,、v6,、v7、t6）

作用：對音頻信號的幅度和功率進行放大,，推動揚聲器,。

低放：v5。

功放：主要有v6,、v7組成的互補對稱功率放大器構(gòu)成,。

6、電子工程的參觀與學(xué)習(xí)

在實習(xí)結(jié)束時我們集體參觀了秦皇島納川電子廠,，去體會真正企業(yè)中的管理制度以及生產(chǎn)流程,。

6.1 企業(yè)安全與企業(yè)管理學(xué)習(xí)

一、公司簡介

秦皇島納川電子有限公司及其前身昌黎儀器廠始建于1984年,，座落于著名的風(fēng)景名勝區(qū)北戴河黃金海岸西部,。經(jīng)過20多年的艱苦奮斗，公司不斷發(fā)展壯大,，已發(fā)展成集研發(fā),、生產(chǎn)和銷售電子產(chǎn)品為主的創(chuàng)新型科技企業(yè)。公司以“共創(chuàng)民族品牌”為已任,，以“誠信,、創(chuàng)新、務(wù)實,、高效”為宗旨,，其產(chǎn)品品質(zhì)卓越，價格合理,，暢銷國內(nèi)市場，并不斷贏得廣大用戶的廣泛贊譽,。

二,、企業(yè)文化

該公司以“讓我們攜起手來為共創(chuàng)民族品牌而奮斗”為宗旨，堅持以下基本準(zhǔn)則：產(chǎn)品的動力是科技,，產(chǎn)品的生命是市場,，產(chǎn)品的靈魂是質(zhì)量，經(jīng)濟全球化是機遇,，也是挑戰(zhàn)滿足和超過客戶的期望和需求,，提供最佳的產(chǎn)品和服務(wù)，將是我們工作的出發(fā)點，與所有朋友攜起手來,，為共創(chuàng)民族品牌而奮斗,。

6.2 企業(yè)生產(chǎn)流程參觀與學(xué)習(xí)

在生產(chǎn)流程的參觀過程中,，我們重點參觀了其整流橋生產(chǎn)車間并看到了真正企業(yè)中產(chǎn)品質(zhì)量的嚴格要求。此外還有電壓調(diào)節(jié)器的生產(chǎn)制作，從中我們看到了正規(guī)企業(yè)的生產(chǎn)流程以及技術(shù)要求,。

三、總結(jié)心得

1.總結(jié)

在這次電子工藝基礎(chǔ)實習(xí)中,，我們在老師的指導(dǎo)以及同學(xué)的幫助下順利完成了安全教育,、拆裝及焊接練習(xí)、元器件的檢測和識別,、可調(diào)穩(wěn)壓電源設(shè)計制作,、收音機的裝配，電子工廠的參觀學(xué)習(xí)等實習(xí)任務(wù),。并且學(xué)習(xí)了如何進行基本元器件的焊接與檢測,，掌握了電路原理圖以及pcb版圖的繪制，了解了收音機的基本組成和基本工作原理,，能夠完成基本調(diào)幅收音機組裝與調(diào)試,。此外，我還更深切體會到了企業(yè)的管理與生產(chǎn)過程,，也為我將來在企業(yè)中工作提供了許多必備知識,。

2.心得

通過這次電子工藝基礎(chǔ)實習(xí)，我從實際的焊接組裝與調(diào)試中更清楚的認識到了實踐的重要意義,。在以前的學(xué)習(xí)過程中,，我太多的注重理論上的學(xué)習(xí)，而很少結(jié)合實際處理問題,，也有許多問題沒能更深入的理解?，F(xiàn)在通過這次實踐過程我更清楚的認識到了實際電路的工作原理，這也為我日后分析與設(shè)計電路提供了很多實際經(jīng)驗,。我想,，在以后的學(xué)習(xí)過程中我應(yīng)該更注重實踐的意義，要學(xué)會從實踐中總結(jié)學(xué)習(xí),。

電子工藝制作實訓(xùn)報告篇五

對于日益發(fā)達的21世紀來說,，電是我們生活中必不可少的一部分，手機,、電腦等電子產(chǎn)品也儼然成為了我們生活的必需品,，所以我們大學(xué)生有必要掌握一定的用電知識和電工操作技能，學(xué)會使用一些常用的電工工具及儀表,，并要求掌握一些常用開關(guān)電器的使用方法及工作原理,，才能不落后與時代的步伐。通過兩周的實習(xí)，我們加強了對電子產(chǎn)品及其制作的認知,，充分了解了工藝工作在電子產(chǎn)品制造過程中的重要地位,。在掌握錫焊技術(shù)的同時，注意在培養(yǎng)自己細致,、一絲不茍的工作作風(fēng),。

從第一節(jié)的理論課開始，老師通過視頻讓我們熟悉了各種不同的電子元器件及其不同的功效,，同時了解到任何電子產(chǎn)品,，都是由基本的電子元件器件按電路工作原理，通過一定的工藝方法連接而成的,。焊接方法也有很多種,，使用最廣泛的及是我們著重練習(xí)的錫焊技術(shù)。而一個電子產(chǎn)品,，焊接點少則幾個,，多則成千上萬，因而保證焊點的質(zhì)量,，成為提高產(chǎn)品質(zhì)量和可靠性的基本環(huán)節(jié)?，F(xiàn)代焊接技術(shù)飛速發(fā)展，焊接方法設(shè)備不斷推陳出新,，但小批量生產(chǎn)研制和維修仍廣泛使用手工焊接,。所以我們此次工藝實習(xí)也旨在培養(yǎng)手工焊接的技能，同時明白相應(yīng)的電路原理,。

通過理論學(xué)習(xí),，掌握基本的焊接知識以及簡單電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作流程；同時通過本次實習(xí)能夠熟練掌握手工焊接的基本方法與技巧要領(lǐng),；完成直流充電器的焊接安裝和調(diào)試,，使其能夠正常工作；再通過后期電路的繪制,，掌握protel99電路制作軟件的基本制版方法,。

1、電路的焊接要領(lǐng)：

1）焊接姿勢 ：焊接時應(yīng)保持正確的姿勢,。一般烙鐵頭的頂端距操作者鼻尖部位至少要 保持 20cm以上,，以免焊劑加熱揮發(fā)出的有害化學(xué)氣體吸入人體、同時要挺胸端坐,，不 要躬身操作，并要保持室內(nèi)空氣流通,。

2）電烙鐵的拿法 ：電烙鐵一般有正握法,、反握法、握筆法3種。

a,、正握法適用于中等功率電烙鐵或帶彎頭電烙鐵的操作,；

b、反握法動作穩(wěn)定,，長時間操作不易疲勞,，適用于大功率電烙鐵的操作；

c,、握筆法多用于小功率電烙鐵在操作臺上焊接印制電路板等焊件,。

3）焊錫絲的拿法 ：焊錫絲的拿法根據(jù)連續(xù)錫焊和斷續(xù)錫焊的不同分為兩種拿法，焊錫

絲一般要用手送入被焊處,，不要用烙鐵頭上的焊錫去焊接,，這樣很容易造成焊料的氧 化，焊劑的揮發(fā),。因為烙鐵頭溫度一般都在300℃左右,，焊錫絲中的焊劑在高溫情況下 容易分解失效。焊錫絲成分中,，鉛占一定的比例,。而鉛是對人體有害的重金屬，故焊 接畢后要洗手,，避免食入,。

2、焊接的操作步驟：

焊接操作的步驟一般分為準(zhǔn)備施焊,、加熱焊件,、填充焊料、移開焊絲,、移開烙鐵五

步,。 一般稱為 “五步法”：

1）準(zhǔn)備施焊。備好電烙鐵和焊絲,，此時烙鐵頭應(yīng)保持干凈且吃上錫,。一般是右手拿電烙鐵， 左手拿焊絲,，做好施焊準(zhǔn)備,。

2）加熱焊件。將烙鐵頭放在焊接點,，使焊接點升溫,。這時應(yīng)注意準(zhǔn)確掌握火候，操作要敏

捷,、熟練,。也就是必須在有限的幾秒鐘內(nèi)熟練地將被焊件加熱到最佳焊接溫度,，然后迅速判斷“何時”向“何處”填充多少焊料為宜。若烙鐵頭上帶有少量焊料,，則可使烙鐵頭上的熱量較快地傳到焊接點上,。

3）填充焊料。在焊接點的溫度達到適當(dāng)?shù)臏囟葧r,，應(yīng)及時將焊錫絲放置到焊接點上熔化,。

操作時必須掌握好焊料的特性，充分利用它的特性,，而且要對焊點的最終 理想形狀做到心中有數(shù),。為了形成焊點的理想形狀，必須在焊料熔化后,，將依附在焊接點上的烙鐵頭按焊點的形狀移動,。

4）移開焊絲。當(dāng)熔化一定量的焊錫后,，應(yīng)迅速將焊絲拿開,。

5）移開烙鐵。當(dāng)焊料的潤濕狀態(tài)和光澤,、焊料量等均合適并無針孔時,，應(yīng)迅速將電烙

鐵拿開。拿開電烙鐵的時間,、方向,、速度，對焊點的質(zhì)量和外觀起關(guān)鍵作用,。一般應(yīng)使烙鐵頭沿焊點水平方向移動,，在焊料接近飽滿，尚未完全揮發(fā)時快速使烙 鐵頭離開焊接點,，以保證焊接點光亮、平滑,、無毛刺,。

3、焊接注意事項：

1）烙鐵頭的溫度要適當(dāng),；

3）焊料和焊劑使用適量,； 2）焊接時間要適當(dāng)（一般在3秒內(nèi)完成焊接）；4）焊接過程中不要觸動焊點,；

6）不能燙傷周圍的元件,。 5）防止焊點上的焊錫道出流動；

4,、protel99軟件的使用：

1）原理設(shè)計圖的繪制：

a,、設(shè)計圖紙大小,，首先要構(gòu)思好零件圖，設(shè)計好圖紙大小,。圖紙大小是根據(jù)電路

圖的規(guī)模和復(fù) 雜程度而定的，設(shè)置合適的圖紙大小是設(shè)計好原理圖的第一步,。 b,、設(shè)置protel設(shè)計環(huán)境，包括設(shè)置格點大小和類型,，光標(biāo)類型等等,，大多數(shù)參數(shù)也可以使用系統(tǒng)默認值。 c,、根據(jù)電路圖的需要,，將零件從零件庫里取出放置到圖紙上，并對放置零件的序號,、零件封裝 進行定義和設(shè)定等工作,。 d、利用protel提供的各種工具,，將圖紙上的元件用具有電氣意義的導(dǎo)線,、符號連接起來，構(gòu)成一個完整的原理圖,。 e,、將初步繪制好的電路圖作進一步的調(diào)整和修改，使得原理圖更加美觀,。

f,、文件保存及打印輸出。

2）網(wǎng)絡(luò)表的生成：

網(wǎng)絡(luò)表是電路原理圖設(shè)計(sch)與印制電路板設(shè)計(pcb)之間的橋梁和紐帶,，它是印制電路板設(shè)計中自動布線的基礎(chǔ)和靈魂,。網(wǎng)絡(luò)表可以由電路原理圖生成，也可以從已有的印制電路板文件中提取,。

3）印制電路板的生成：

a,、啟動印刷電路板設(shè)計服務(wù)器 執(zhí)行菜單file/new命令，從框中選擇pcb設(shè)計服

務(wù)器（pcb document）圖標(biāo),，雙擊該圖標(biāo),，建立pcb設(shè)計文檔。雙擊文檔圖標(biāo),，進入pcb設(shè)計服務(wù)器界面,。

b、規(guī)劃電路板根據(jù)要設(shè)計的電路確定電路板的尺寸,。選取keep out layer復(fù)選

框,，執(zhí)行菜單命令place/keepout/track,，繪制電路板的邊框。執(zhí)行菜單design/options,，例如在“signal lager”中選擇bottom lager,，可以把電路板定義為單面板。

c,、設(shè)置參數(shù)參數(shù)設(shè)置是電路板設(shè)計的非常重要的步驟,，執(zhí)行菜單命令

design/rules，左鍵單擊routing按鈕,，根據(jù)設(shè)計要求,，在規(guī)則類（rules classes）中設(shè)置參數(shù)。

d,、裝入元件封裝庫 執(zhí)行菜單命令design/add/remove library,，在“添加/刪除元

件庫” 對話框中選取所有元件所對應(yīng)的元件封裝庫，例如：pcb footprint,，transistor,，general ic，international rectifiers等,。

e,、裝入網(wǎng)絡(luò)表 執(zhí)行菜單design/load nets命令，然后在彈出的窗口中單擊browse

按鈕,，再在彈出的窗口中選擇電路原理圖設(shè)計生成的網(wǎng)絡(luò)表文件（擴展名為net）,，如果沒有錯誤，單擊execute,。若出現(xiàn)錯誤提示,，必須更改錯誤。

f,、元器件布局 protel 99 se既可以進行自動布局也可以進行手工布局,，執(zhí)行菜單

命令tools/auto placement/auto placer可以自動布局。布局是布線關(guān)鍵性的一步,，為了使布局更加合理,，多數(shù)設(shè)計者都采用手工布局方式。

g,、自動布線 protel 99 se采用世界最先進的無網(wǎng)格,、基于形狀的對角線自動布線

技術(shù)。執(zhí)行菜單命令auto routing/all,，并在彈出的窗口中單擊route all按鈕,，程序即對印刷電路板進行自動布線。只要設(shè)置有關(guān)參數(shù),，元件布局合理,，自動布線的成功率幾乎是100%,。

h、手工調(diào)整自動布線結(jié)束后,，可能存在一些令人不滿意的地方,，可以手工調(diào)整， 把電路板設(shè)計得盡善盡美,。

i,、 打印輸出印刷電路板圖執(zhí)行菜單命令file/print/preview，形成擴展名為ppc 的文件,，再執(zhí)行菜單命令file/print job，就可以打印輸出印刷電路板圖,。

四,、實習(xí)收獲：

這次工藝實習(xí)雖然只有短短里兩周，但我從這短短的兩周中學(xué)到了不少很實用的東西,，比如電阻上的那些色環(huán)奧秘,，怎樣分辨二極管的極性以及其它的一些簡單電工知識，非常容易混淆,。以前都是在紙上談兵,，見到實際的元器件真的有點手足無措，通過實習(xí)我們掌握了這些基本技能,。第一次課老師并沒有讓我們直接上手制作,，而是觀看視頻，通過視頻這樣直觀的方式了解電子元器件的特性以及電子產(chǎn)品在制作技術(shù),，在老師的講解下大家都被這次實習(xí)自身所散發(fā)出的強大的實踐性與趣味性深深地吸引,。接下來的一節(jié)課，我們做一些基本工的練習(xí),，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件,，如何將焊接錯誤的原件拿下來。因為以前沒有接觸過焊接的電器,，所以我有著極大的興趣,，也很認真地對待這練習(xí)的機會，但由于看視頻是不是很認真,，沒能注意到要領(lǐng),，將手燙傷，不過何時無法住址我的澎湃的激情的,！

通過這次實習(xí),，增強了我理論聯(lián)系實際的能力，將從課本上所學(xué)習(xí)到的知識能運用到實際當(dāng)中,，使自己不僅能在實踐中鞏固自己所學(xué)過的知識,，還能通過實踐去發(fā)現(xiàn)新的問題以彌補自己知識積累中存在的不足,，提高了我的實際動手能力，和解決一些實際問題的能力,。電工電子實習(xí),，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計,、制作,、

電子工藝制作實訓(xùn)報告篇六

20x年2月x日至20x年04月x日

xxxx

湖南xxx學(xué)校

xxxx電子有限公司

20x年2月x日我申請出去實習(xí)，被學(xué)校安排到xxxx電子廠,。在這里我看到了我以前沒有看到過的,，學(xué)到了我以前從來不會的，這是在我以前的生活中所沒有的,。

我剛來實習(xí)公司的時候,，公司業(yè)務(wù)正在正常運行，公司內(nèi)部管理有條不紊,，工作量也分配均衡,，而且變動也比較頻繁。因此,，這項工作除了要有吃苦耐勞的精神,，還需要我們的及力配合。

工廠中有許多的車間,，各車間有各自不同的事情,。所以在工作中必須做到：

1、服從班,、組長的安排,。

2、嚴格按照作業(yè)指導(dǎo)書操作,。

3,、嚴格遵守工廠各項規(guī)章制度。

4,、熟悉公司流程及生產(chǎn)流程,。

工廠不是個人舞臺，在工廠上班是幾個部門相輔相成的,，所以工廠特別注重團隊精神,，只有相輔相成，生產(chǎn)線才能正常運轉(zhuǎn),，公司才能正常運轉(zhuǎn),；在培養(yǎng)團隊意識的同時公司也注重個人能力，只有個人能力提升了，團隊的契合度才會更好,、更完美,。

在生產(chǎn)線（流水線）上作業(yè)，因為一個程序分成了若干站別,，所以在操作的過程中就要有高度的契合度,，那就需要作業(yè)員在作業(yè)的時候提高處事的能力，

對人際交流有實質(zhì)性的幫助,；工廠也因個人能力不相同而分配各不相同的工作,，從而培養(yǎng)了個人的辦事能力；能有效的發(fā)揮自己的長處,，同時彌補自己的不足,。

在多威實習(xí)的這段時間里，讓我體會到做事的艱難,。以前什么事都沒做過,，在家只知道飯來張口衣來伸手，經(jīng)過這次實習(xí),，讓我明白了兩個道理：

1、做任何工作都要積極,、認真負責(zé),；

2、要不怕辛苦,、不怕困難,。

最后，非常感謝學(xué)校給了我這次難得的實習(xí)機會,。這次實習(xí),，給了我一個鍛煉的機會，讓我從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗,，可以講是受益良多?。?/p>

所以,，今后,，我會繼續(xù)努力，不斷豐富知識,，不斷積累工作經(jīng)驗,，不斷提高工作能力，爭取做一個對社會在貢獻的人,。

轉(zhuǎn)眼,，中專的學(xué)習(xí)差不多就要告一段落，過不了多就我就要畢業(yè)了，這不,，現(xiàn)在正進行實習(xí)呢,。以前，我總是盼望早點到社會參加工作,，因為我總覺得工作是一件很容易的事,，可是當(dāng)我離開校園，真的進入社會實習(xí)后,，才真正體驗到工作,，并不是想象中的那樣。它又苦又累,，可不是一件容易的事,。

一開始，我被學(xué)校安排到多威實習(xí),。上班第一天,，我的心情激動、興奮,、期盼,、喜悅。我相信,，只要我認真學(xué)習(xí),，好好把握，做好每一件事,，實習(xí)肯定會有成績,。在多威實習(xí)，我被分配到該公司的無件廠,，當(dāng)了一名操作員,，看似簡單，其實要做好它很不容易,。因為,，當(dāng)一名操作員首先要學(xué)會如何作好一名操作員，

它最起起碼的要求就是：大的要認真了解公司的整體運作,、服務(wù)承諾和工作制度,，小的要熟悉流程，材料等,。只有這樣,，工作起來才能得心應(yīng)手。

其次,，要學(xué)會怎樣與人相處和與人溝通,。公司里的作業(yè)員來自五湖四海,，不同地區(qū)的人有著不同的生活習(xí)慣和生活方式等，與不同地區(qū)的人相處要講究不同的方式方法,。

只有這樣,，才能營造良好的人際關(guān)系。最主要的是,，與同事相處一定要禮貌,、謙虛、寬容,、相互關(guān)心,、相互幫忙和相互體諒。

第三,，要學(xué)會怎樣嚴肅認真地工作,。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍,，嘻嘻哈哈,、大聲談笑。在這里,，可不能這樣,，因為，這里是公司,，是工作的地方,，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作,，來不得半點馬虎，如果馬虎就會出錯,，工作出錯就會給公司帶來損失,。于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣,，要學(xué)會像這里的同事一樣嚴肅,、認真、努力地工作,。

第四,，要學(xué)會虛心接受好的東西。因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西,，也只有虛心請教才可使自己進步快,。

第五，要學(xué)會以禮待人,。在實習(xí)期間,，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中,，我卻學(xué)到了不少東西,，也受到了很大的啟發(fā)：

1、要認真學(xué)好專業(yè)知識,，這樣可以打下一個扎實和穩(wěn)固的工作根基,。

2、要在工作中不斷學(xué)習(xí),，進一步提高自身綜合素質(zhì),，才能適應(yīng)當(dāng)今社會對人才的需求。

電子工藝制作實訓(xùn)報告篇七

熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其與修理,。手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨立的簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,，印制電路板設(shè)計的和方法,，手工制作印制電板的工藝流程，能夠電路原理圖,，元器件實物,。常用電子器件的類別、型號,、規(guī)格,、性能及其使用范圍，能查閱的電子器件圖書,。能夠識別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法,。收音機的通電監(jiān)測調(diào)試，電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程,，學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。

天線收到電磁波信號,，調(diào)諧器選頻后,，選出要接收的電臺信號。,，在收音機中,，有本地振蕩器，產(chǎn)生跟接收頻率差不多的本振信號,，它跟接收信號混頻,，產(chǎn)生差頻,，差頻中頻信號。中頻信號再中頻選頻放大,，然后再檢波,，就了原來的音頻信號。音頻信號功率放大之后,，就可送至揚聲器發(fā)聲了,。天線接收到的高頻信號輸入電路與收音機的本機振蕩頻率(其頻率較外來高頻信號高固定中頻，我國中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465khz)一起送入變頻管內(nèi)混合一一變頻,，在變頻級的負載回路(選頻)產(chǎn)生新頻率即差頻產(chǎn)生的中頻,，中頻只了載波的頻率，原來的音頻包絡(luò)線并,，中頻信號可以地放大,，中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號。再經(jīng)低放,，功率放大后,，揚聲器發(fā)出聲音。

(1)通電前的預(yù)備工作,。

(2)自檢,，互檢，使得焊接及印制板質(zhì)量要求,，特殊注意各電阻阻值與圖紙相同,，各三極管、二極管有極性焊錯,，位置裝錯電路板銅箔線條斷線或短路,，焊接時有無焊錫電路短路。

(3)接入電源前檢查電源有無輸出電壓(3v)和引出線正負極,。

初測,。

(4)接入電源(注意 、-極性),，將頻率盤撥到530khz無臺區(qū),，在收音機開關(guān)不打開的情況下測量整機靜態(tài)工作總電流,。然后將收音機開關(guān)打開,，分別測量三極管t1～t6的e、b,、c三個電極對地的電壓值(即靜態(tài)工作點),，將測量結(jié)果填到實習(xí)報告中。測量時注意防止表筆將要測量的點與其相鄰點短接,。

通電檢查并發(fā)聲后,，可調(diào)試工作,。

目的：將中周的諧振頻率都到固定的中頻頻率“465khz”點上。

a,。將信號器(xgd-a)的頻率選擇在mw(中波)位置,，頻率指針465khz位置上。

b,。打開收音機開關(guān),，頻率盤最低位置(530khz)，將收音機靠近信號器,。

c,。用改錐按順序微微t4、t3,，使收音機信號最強,，反復(fù)調(diào)t4、t3(2～3次),，使信號最強,，使揚聲器發(fā)出的聲音(1khz)最響為止(此時可把音量調(diào)到最小)，后面兩項同樣可使用此法,。

目的：使雙聯(lián)電容旋入到旋出,，所接收的頻率范圍恰好是整個中波波段，即525khz～1605khz,。

a,。低端：信號器調(diào)至525khz，收音機調(diào)至530khz位置上,，此時t2使收音機信號聲并最強,。

b。高端：再將信號器調(diào)到1600khz,，收音機調(diào)到高端1600khz,，調(diào)c1b使信號聲并最強。c,。反復(fù)上述a,、b二項2～3次，使信號最強,。(3)統(tǒng)調(diào)(調(diào)敏捷度,，)目的：使本機振蕩頻率比輸入回。,。,。。

目的：使本機振蕩頻率比輸入回路的諧振頻率高出固定的中頻頻率“465khz”,。

方法：低端：信號器調(diào)至600khz,，收音機低端調(diào)至600khz,，線圈t1在磁棒上的位置使信號最強，(線圈位置應(yīng)靠近磁棒的右端),。

高端：信號器調(diào)至1500khz,，收音機高端調(diào)至1500khz，調(diào)c1a’,，使高端信號最強,。

在高低端反復(fù)調(diào)2～3次，調(diào)完后即可用蠟將線圈固定在磁棒上,。

問題分析：在電焊收音機得時候,，焊接最需要注意得是焊接得溫度和，焊接時要使電烙鐵得溫度高與焊錫,，可是太高,，以烙鐵接頭得松香剛剛冒煙為好，焊接得太短,，那樣焊點得溫度太低,，焊點融化不，焊點粗糙容易虛焊,，而焊接長,，焊錫容易流淌，使元件過熱,，容易損壞,，還容易將印刷電路板燙壞，或者焊接短路,。

一,、焊接中周，使印刷電路板平衡,，我門需要先焊兩個對角得中周,，再焊接之前—定要辨認好中周得顏色，以免焊錯,，千萬一下子將三個中周焊面,，以后得小元件就不好按裝

二、焊接電阻,，測好電阻的阻值然后別在紙上,，我門要按r1——r8的順序焊接，以免漏掉電阻,，焊接完電阻之后我門需要用萬用表檢驗一下各電阻還和以前得值是一樣(檢驗有虛焊),。

三,、焊接電容,，先焊接瓷介電容,，要注意上面得讀數(shù)，緊接這焊電解電容了,，要注意長腳是" "極,，短腳是"—"極。

四,、焊接二極管,，紅端為" "，黑端為"—",。

五,、焊接三極管，—定要認清"e",，"b",，"c"三管腳(注意：[v1，v二,，v三,，v四]和[v五，v六]按放大倍數(shù)從大到小得順序焊接),。

六,、剩下得中周和變壓器及開關(guān)都能夠焊了。

七,、最需要細心得焊接天線線圈了,，用四根線要電路圖無誤得焊接好。

八,、焊接印刷電路板上""狀得間斷,，我門需要用焊錫把他門連接起來。

九,、焊接喇叭和電池座,。

測試是非常艱難而又需要耐心得任務(wù)，可是他得目得和意義是零分重大得,。我門要對收音機得檢測與測試,，明白—般電子產(chǎn)品得生產(chǎn)測試，學(xué)習(xí)測試電子產(chǎn)品得辦法,，培養(yǎng)檢測能力及—絲不茍得科學(xué)作風(fēng),。我門要檢查焊接得地方使印刷電路板損壞，檢查個電阻同圖紙相同,，各個二極管,、三極管有極性焊錯、位置裝錯有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接得短路,，電源得引出線得正負極,。，要通電檢測—再通電狀態(tài)下,，仔細調(diào)節(jié)中周,，—定要記下每次調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)失敗,，再重新調(diào)回帶原來得位置,，實再不行就請老師幫忙!不過再整個中我門—定要有耐心。

兩個星期得電工電子實習(xí),，我門學(xué)會了得焊接技術(shù),，收音機得檢測與測試，知道了電子產(chǎn)品得裝配,，我門還學(xué)會了電子元器件得識別及質(zhì)量檢驗,，知道了整機得裝配工藝，都我門得培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)霉ぷ髯黠L(fēng),，也為我門以后得工作了很不錯得基礎(chǔ),。最一點：以前學(xué)習(xí)<<模擬電子技術(shù)>>課時，總覺得老師講得太抽象,，本次學(xué)習(xí),，又重新明白了許多東西。而且這再我門以后得專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該很有用得,，就我門得專業(yè)來言要系統(tǒng)學(xué)習(xí)信號與系統(tǒng)通信電路數(shù)字信號等得知識,，而本次我門再收音機得按裝及測試中我門都用到了?？傊?，再實習(xí)過成中，要時刻清醒得頭腦,，錯誤,，要得冷靜得去檢查分析錯誤。

電子工藝制作實訓(xùn)報告篇八

實習(xí)是每個大學(xué)生的一段經(jīng)歷,，也是每個大學(xué)生的一個過渡時期,，完成了實習(xí)，離你參加社會工作就不遠了,，也算是為正式參加工作做準(zhǔn)備吧,。我是電工電子專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)校的安排下,，我們一群學(xué)生在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下外出實習(xí),，這次的實習(xí)對我們的幫助很大，在實習(xí)的過程中我們學(xué)到了很多的東西。

社會時代不斷的發(fā)展，社會對技術(shù)人員的需求大量增加，要求也是有增無減,。所以為了讓我們在以后正式工作中會順利一些，學(xué)校就安排我們外出實習(xí)來增長見識。在實習(xí)的過程中難免會犯一些錯誤,，但是在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵下,，我們克服了許多的困難，在實習(xí)中我所收獲的不僅是理論知識,，還有如何分析問題處理問題的能力和方法,，在實習(xí)中我也知道了團結(jié)的力量才是的。在整個實習(xí)的過程中,，先從簡單的焊接,，到最后復(fù)雜的組裝，是我了解到了理論知識和實踐操作都是不可缺少的,，不管少了什么,，都是無法成功的制作一臺收音機的。

經(jīng)過了這次的實習(xí),，我獲得的心得體會是：

1,、我對焊接技術(shù)有了全新的認識，也熟悉了焊接的方法和技巧,。

2,、我對電子技術(shù)有了更加直接的了解，對放大和整流電路也有了更全面的了解,。

3,、自己對問題的分析能力有了很大的進步。先開始只知道胡亂操作,，犯了很多低級的錯誤,，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等,。但是通過這次實習(xí),，我的進步很大，最起碼不會犯些低級錯誤了,。

4,、增加了對社會的認識，擁有了一定的工作經(jīng)驗,。紙上得來終覺淺,，須知此事要躬行。這句話一點都沒錯，在書本上我們只學(xué)到理論知識,，但是工作實踐離我們有著一定的差距,，但是通過這次的實習(xí)，我對電子專業(yè)更加的了解,，我們將學(xué)校學(xué)到的理論知識運用到工作當(dāng)中去,，從中吸取經(jīng)驗，為我們以后的工作打下了基礎(chǔ),。

5,、在實習(xí)中，我知道團結(jié)合作的重要性,。畢竟靠一個人的力量是有限的,，只有團結(jié)合作才能發(fā)揮的力量。

這次的實習(xí)讓我的收獲很大,，首先謝謝學(xué)校安排的這次實習(xí),，還有指導(dǎo)老師的教導(dǎo)，同學(xué)們的鼓勵,。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我會不斷的努力，直到做到更好,。

在實習(xí)期間,，我很感謝張帆老師對我們的細心指導(dǎo)，從他那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西,，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理,，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，在實習(xí)前我不慎將手弄傷,，而王老師和班主任老師對我的關(guān)心,，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很溫暖,，很親切……

兩周的實習(xí)短暫,，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事,，事半功倍,，更重要的是，做事的心態(tài),，也可以得到磨練,，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝,，起初效率低,，為什么呢?那就是沒有明確分工,，是因為一個在做，而另一個人似乎在打雜,，而且開工前,，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應(yīng)有的默契,。而通過磨合,，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗,。

實習(xí)這幾天的確有點累,，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實,，更豐富,，這就是一周實習(xí)的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我,，走向未知的將來,。

電子工藝制作實訓(xùn)報告篇九

一、實習(xí)目的

《電子工藝實習(xí)》是電子,、電氣類相關(guān)專業(yè)以工藝性和實踐性為主的實踐基礎(chǔ)課程,，是學(xué)生工程訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。目的是讓學(xué)生獲得電子制造工藝的基礎(chǔ)知識,、基本技能,，了解電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力,，在應(yīng)用型人才培養(yǎng)的過程中占有重要地位,。

在電子工藝實習(xí)中引入世界主流組裝技術(shù)即表面貼裝技術(shù)（smt)，并介紹ipc（美國電子工業(yè)聯(lián)結(jié)協(xié)會）標(biāo)準(zhǔn),。將回流焊,、絲網(wǎng)漏印技術(shù)等引進實習(xí)，可以使學(xué)生了解smt技術(shù)及其先進性,，讓學(xué)生親手制作mp3,，掌握smt的基本工作流程和制作過程。從而達到工程訓(xùn)練的目的,。

通過《電子工藝實習(xí)》,，加強學(xué)生工程實踐能力的訓(xùn)練，提升學(xué)生工程實踐能力,，為課程設(shè)計,、畢業(yè)設(shè)計等后續(xù)實踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和今后工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二,、實習(xí)要求

1,、會查閱電子元器件手冊,，能正確識別、選用常用電子元器件及材料的型號,、規(guī)格,，了解其主要性能和常用的檢測方法。

2,、初步掌握電子產(chǎn)品的手工焊接技術(shù),，能獨立完成一般電子產(chǎn)品的組裝和焊接技術(shù)。

3,、能根據(jù)電子線路圖和技術(shù)參數(shù),，獨立完成一般電子產(chǎn)品的測試和調(diào)試工作，使之達到技術(shù)要求,。

4,、能進行測試數(shù)據(jù)的處理分析，并根據(jù)電子產(chǎn)品的組裝調(diào)試過程,、測試數(shù)據(jù)及結(jié)果寫出具有一定水準(zhǔn)的實習(xí)報告（論文）,。

三、電子產(chǎn)品組裝工藝

1,、smt的工藝流程

（1）單面組裝工藝

來料檢測-->絲印焊膏（點貼片膠）-->貼片-->烘干（固化）-->回流焊接-->清洗-->檢測-->返修（2）單面混裝工藝

來料檢測-->pcb的a面絲印焊膏（點貼片膠）-->貼片-->烘干（固化）-->信電學(xué)院電子工藝實習(xí)

回流焊接-->清洗-->插件-->波峰焊-->清洗-->檢測-->返修

（3）雙面組裝工藝

a：來料檢測-->pcb的a面絲印焊膏（點貼片膠）-->貼片-->烘干（固化）-->a面回流焊接-->清洗-->翻板-->pcb的b面絲印焊膏（點貼片膠）-->貼片-->烘干-->回流焊接（最好僅對b面-->清洗-->檢測-->返修）此工藝適用于在pcb兩面均貼裝有plcc等較大的smd時采用,。

b：來料檢測-->pcb的a面絲印焊膏（點貼片膠）-->貼片-->烘干（固化）-->a面回流焊接-->清洗-->翻板-->pcb的b面點貼片膠-->貼片-->固化-->b面波峰焊-->清洗-->檢測-->返修）此工藝適用于在pcb的a面回流焊，b面波峰焊,。在pcb的b面組裝的smd中,，只有sot或soic（28）引腳以下時，宜采用此工藝,。

（4）雙面混裝工藝

a：來料檢測-->pcb的b面點貼片膠-->貼片-->固化-->翻板-->pcb的a面插件-->波峰焊-->清洗-->檢測-->返修先貼后插,，適用于smd元件多于分離元件的情況

b：來料檢測-->pcb的a面插件（引腳打彎）-->翻板-->pcb的b面點貼片膠-->貼片-->固化-->翻板-->波峰焊-->清洗-->檢測-->返修

2、手工焊接的操作方法

a,、焊接工具

主要使用的工具有烙鐵,、海綿、剪鉗,、和鑷子等,。

（1）電烙鐵的結(jié)構(gòu)

常見的電烙鐵有直熱式、感應(yīng)式,、恒溫式,，還有吸錫式電烙鐵。

（2）烙鐵頭的溫度調(diào)整與判斷,。

通常情況下,，用目測法判斷烙鐵頭的溫度。根據(jù)助焊劑的發(fā)煙狀態(tài)判斷:在烙鐵頭上熔化一點松香芯焊料,，根據(jù)助焊劑的煙量大小判斷其溫度是否合適,。溫度低,，發(fā)煙量小，持續(xù)時間長,；溫度高,，發(fā)煙量大，消散快,。在中等發(fā)煙狀態(tài),，溫度約300℃，為焊接合適溫度,。

b,、電烙鐵的使用須知

a、電烙鐵使用前應(yīng)檢查使用電壓是否與電烙鐵標(biāo)稱電壓相符;

b,、點烙鐵應(yīng)該接地,；

c、電烙鐵通電后不能任意敲擊,、拆卸及安裝其電熱部份零件;

d,、電烙鐵應(yīng)保持干燥，不宜在過份潮濕或淋雨環(huán)境使用;

e,、拆烙鐵頭時,，要關(guān)掉電源,；

f,、關(guān)電源后，利用余熱在烙鐵頭上上一層錫,，以保護烙鐵頭,；

g、當(dāng)烙鐵頭上有黑色氧化層時候,，可用砂布擦去,，然后通電，并立即上錫,；

h,、海綿用來收集錫渣和錫珠，用手捏剛好不出水為適,；

d,、五步法訓(xùn)練

作為一種初學(xué)者掌握手工錫焊技術(shù)的訓(xùn)練方法，五步法是卓有成效的,，值得單獨作為一節(jié)來討論,。不少電子愛好者重通行一種焊接操作法，即先用烙鐵頭沾上一些焊錫,，然后將烙鐵放道焊點上停留等待加熱后焊錫潤濕焊件,。

這種方法,，不是正確的操作方法。雖然這樣也可以將焊件焊起來,，但卻不能保證質(zhì)量,。從我們所了解的錫焊機理不難理解這一點。

當(dāng)我們把焊錫融化到電烙鐵頭上時,，焊錫絲中的焊劑伏在焊料表面,，由于烙鐵頭溫度一般都再250℃－350℃以上，當(dāng)烙鐵放道焊點上之前,，松香焊劑將不斷揮發(fā),，而當(dāng)烙鐵放到焊點上時由于焊件溫度低，加熱還需一段時間,，在此期間焊劑很可能揮發(fā)大半甚至完全揮發(fā),，因而在潤濕過程中由于缺少焊劑而潤濕不良。同時由于焊料和焊件溫度差很多,，結(jié)合層不容易形成,，很難避免虛焊。更由于焊劑的保護作用喪生后焊料容易氧化,，質(zhì)量得不到保證就在所難免了,。

正確的方法應(yīng)該時五步法：

1．準(zhǔn)備施焊

準(zhǔn)備好焊錫絲和烙鐵。此時特別強調(diào)的施烙鐵頭部要保持干凈,，即可以沾上焊錫（俗稱吃錫）,。

2．加熱焊件

將烙鐵接觸焊接點，注意首先要保持烙鐵加熱焊件各部分,，例如印制板上引線和焊盤都使之受熱,，其次要注意讓烙鐵頭的扁平部分（較大部分）接觸熱容量較大的焊件，烙鐵頭的側(cè)面或邊緣部分接觸熱容量較小的焊件,，以保持焊件均勻受熱,。

3．熔化焊料

當(dāng)焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲置于焊點，焊料開始熔化并潤濕焊點,。

4．移開焊錫

當(dāng)熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開,。

5．移開烙鐵

當(dāng)焊錫完全潤濕焊點后移開烙鐵，注意移開烙鐵的方向應(yīng)該是大致45°的方向,。上述過程,，對一般焊點而言大約二，三秒鐘,。對于熱容量較小的焊點,，例如印制電路板上的小焊盤，有時用三步法概括操作方法,，即將上述步驟2,，3合為一步,，4，5合為一步,。實際上細微區(qū)分還是五步,，所以五步法有普遍性，是掌握手工烙鐵焊接的基本方法,。特別是各步驟之間停留的時間,，對保證焊接質(zhì)量至關(guān)重要，只有通過實踐才能逐步掌握,。

3,、焊接注意事項

【手工焊接】

（1）掌握好加熱時間，在保證焊料潤濕焊件的前提下時間越短越好,。

（2）保持合適溫度,。一般經(jīng)驗是烙鐵頭溫度比焊料熔化溫度高50℃較為適宜。

（3）用烙鐵對焊點加力加熱是錯誤的,，會造成被焊件的損傷,。

（4）焊劑加熱揮發(fā)出的化學(xué)物質(zhì)對人體是有害的，如果操作時鼻子距離烙鐵頭太近,，則很容易將有害氣體吸入,。一般烙鐵離開鼻子的距離應(yīng)至少不小于30cm，通常以40cm時為宜,。

（5）電烙鐵拿法有三種,。反握法動作穩(wěn)定，長時間操作不宜疲勞,，適于大功率烙鐵的操作,。正握法適于中等功率烙鐵或帶彎頭電烙鐵的操作,。一般在操作臺上焊印制板等焊件時多采用握筆法,。

（6）焊錫絲一般有兩種拿法。由于焊絲成分中,，鉛占一定比例,，眾所周知鉛是對人體有害的重金屬，因此操作時應(yīng)戴手套或操作后洗手,，避免食入,。

（7）使用電烙鐵要配置烙鐵架，一般放置在工作臺右前方,，電烙鐵用后一定要穩(wěn)妥放置在烙鐵架上,，并注意導(dǎo)線等物不要碰烙鐵頭，以免被烙鐵燙壞絕緣后發(fā)生短路,。

【回流焊】

（1）,、操作中注意不要把頭,、手放到機器可動范圍內(nèi)。

（2）,、出現(xiàn)緊急情況時,，請按紅色緊急停止開關(guān)。

（3）,、戴好防高溫的手套或其它,。

（4）、把機頂蓋打開降溫,。

（5）,、不得修改不允許進入的菜單內(nèi)容。

（6）,、在生產(chǎn)過程中若發(fā)現(xiàn)過爐后的電路板有虛焊,、短路或其它問題時，需要手工矯正,。

（7）,、回流焊機運行時不可亂打開機器上的其他開關(guān)。

四,、mp3數(shù)碼播放器的原理

mp3播放機要分幾個部分：中央處理器,、解碼器、存儲設(shè)備,、主機通訊端口,、音頻dac和功放、顯示界面和控制鍵,。其中中央處理器和解碼器是整個系統(tǒng)的核心,。

中央處理器我們通常稱為mcu（單片微處理器），簡稱單片機,。它運行mp3的整個控制程序,，也稱為fireware（或者固件程序）?？刂苖p3的各個部件的工作：從存儲設(shè)備讀取數(shù)據(jù)送到解碼器解碼,；與主機連接時完成與主機的數(shù)據(jù)交換；接收控制按鍵的操作,，顯示系統(tǒng)運行狀態(tài)等任務(wù),。

解碼器是芯片中的一個硬件模塊，或者說是硬件解碼（有的mp3播放機是軟件解碼,，由高速中央處理器完成）,。它可以直接完成各種格式mp3數(shù)據(jù)流的解碼操作，并輸出pcm或i2s格式的數(shù)字音頻信號。

存儲設(shè)備是mp3播放機的重要部分,，通常的mp3隨身聽都是采用半導(dǎo)體存儲器（flashmemory）或者硬盤（hdd）作為儲存設(shè)備的,。它通過接受儲存主機通訊端口傳來的數(shù)據(jù)（通常以文件形式），回放的時候mcu讀取存儲器中的數(shù)據(jù)并送到解碼器,。數(shù)據(jù)的存儲是要有一定格式的,，眾所周知，pc管理磁盤數(shù)據(jù)是以文件形式,，mp3也不例外,，最常用的辦法就是直接利用pc的文件系統(tǒng)來管理存儲器，微軟操作系統(tǒng)采用的是fat文件系統(tǒng),，這也是最廣泛使用,，即可以從fat文件系統(tǒng)的磁盤中按文件名訪問并讀出其中的數(shù)據(jù)。

主機通訊端口是mp3播放機與pc機交換數(shù)據(jù)的途徑,，pc通過該端口操作mp3播放機存儲設(shè)備中的數(shù)據(jù),，拷貝、刪除,、復(fù)制文件等操作,。目前最廣泛使用的是usb總線，并且遵循微軟定義的`大容量移動存儲協(xié)議規(guī)范,，將mp3播放機作為主機的一個移動存儲設(shè)備,。這里需要遵循幾個規(guī)范：usb通信協(xié)議、大容量移動存儲器規(guī)范和scsi協(xié)議,。

音頻dac是將數(shù)字音頻信號轉(zhuǎn)換成模擬音頻信號,，以推動耳機、功放等模擬音響設(shè)備,。這里要介紹一下數(shù)字音頻信號,。數(shù)字音頻信號是相對模擬音頻信號來說的。我們知道聲音的本質(zhì)是波,，人說能聽到的聲音的頻率在20hz到20khz之間,，稱為聲波。模擬信號對波的表示是連續(xù)的函數(shù)特性,，基本的原理是不同頻率和振幅的波疊加在一起,。數(shù)字音頻信號是對模擬信號的一種量化，典型方法是對時間坐標(biāo)按相等的時間間隔做采樣,，對振幅做量化。單位時間內(nèi)的采樣次數(shù)稱為采樣頻率,。這樣一段聲波就可以被數(shù)字化后變成一串?dāng)?shù)值,，每個數(shù)值對應(yīng)相應(yīng)抽樣點的振幅值，按順序?qū)⑦@些數(shù)字排列起來就是數(shù)字音頻信號了。這是adc（模擬-數(shù)字轉(zhuǎn)換）過程,，dac（數(shù)字-模擬轉(zhuǎn)換）過程相反,，將連續(xù)的數(shù)字按采樣時候的頻率順序轉(zhuǎn)換成對應(yīng)的電壓。mp3解碼器解碼后的信息屬于數(shù)字音頻信號（數(shù)字音頻信號有不同的格式,，最常用的是pcm和i2s兩種）,，需要通過dac轉(zhuǎn)換器變成模擬信號才能推動功放，被人耳所識別,。

mp3播放機的顯示設(shè)備通常采用lcd或者oled等來顯示系統(tǒng)的工作狀態(tài),。控制鍵盤通常是按鈕開關(guān),。鍵盤和顯示設(shè)備合起來構(gòu)成了mp3播放機的人機交互界面,。

mp3播放機的軟件結(jié)構(gòu)跟硬件是相對應(yīng)的，即每一個硬件部分都有相應(yīng)的軟件代碼,，這是因為大多數(shù)的硬件部分都是數(shù)字可編程控制的,。

總結(jié)起來工作流程為讀取貯體上的信號-→到解碼芯片對信號進行解碼（或解壓縮）-→通過數(shù)模轉(zhuǎn)換器將解出來的數(shù)字信號轉(zhuǎn)換成模擬信號-→再把轉(zhuǎn)換后的模擬音頻放大-→低通濾波后到耳機輸出口

五、mp3數(shù)碼播放器的制作與調(diào)試過程

1..通過焊膏印刷機,、印刷專用刮板及smt漏板將焊膏漏印到pcb的焊盤上,。

2.檢查所印線路板焊膏是否有漏印、粘連,、焊膏量是否合適等,。

3.由貼片機、鑷子等按照工位圖1—7工位完成功放（注意功放的缺口位置）,，10k,、20k、100k,、2.7k電阻,，1uf、0.1uf電容的貼裝,。

4.檢查所貼元件是否放偏,、放反或漏放，并修復(fù),。

5.檢查回流焊的工作條件,，如電源電壓、溫度曲線設(shè)置等,。

6.通過smt回流焊設(shè)備進行回流焊接,，并觀察焊接過程和溫度變化，焊好后在空氣中放置2-3分鐘,，待完全冷卻后檢查焊點的質(zhì)量,，判斷刷膏的優(yōu)劣，并修復(fù)。

7.回流焊后,，按照工位圖進行第8工位主控插座,，第九工位usb接口，第十工位耳機插座,，十一,、十二工位電解電容（注意電解電容的正負極），十三工位功能按鍵,，十四工位撥動開關(guān),，十五工位數(shù)碼管顯示屏的手工焊接，十六工位的主控芯片的插入主控插座中,。

8.所有的元器件焊好后,，檢測電路板的完整性。并進行十七工位測量電池兩焊盤bat+,、—之間電阻（開關(guān)閉合）,。

9.十八工位焊接電池連線，bat+,，bat—和電池片,。

10.十九工位焊接喇叭連接線vo+、vo—和喇叭,。

11.二十工位焊接天線掛繩,。

12.一切焊接完畢后對應(yīng)工位圖復(fù)查，試播放,，修整局部,。

13.裝入三節(jié)五號電池，測量vin1,、vcc3,、3v對地的電壓，然后在fm,、mp3的狀態(tài)下測試各個按鍵的功能,。

14.組裝外殼，喇叭后面貼塊泡沫膠,，蓋緊后蓋注意將焊接的連線壓在槽里,，上緊螺絲。

六,、心得體會

通過這次實習(xí)不僅自己動手完成了一個收音機,，更過的是學(xué)到了很多東西。首先鞏固了電子學(xué)理論,，增強了識別電子元器件的能力,，通過對元器件的測量,，也增強了對萬用表的使用能力,。其次,，培養(yǎng)了我們的動手能力，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，理論的東西只有通過實踐環(huán)節(jié)的檢驗,，才是真實的。

通過組裝收音機,，我們明白了其工作原理,、學(xué)會了焊接技術(shù)。還有此次實習(xí)還鍛煉了我們解決問題的能力,，在實習(xí)中我們遇到了各種各樣的問題,，通過此次實習(xí)我們懂得了面對一個問題，要不慌不忙,，理清思路,，尋找問題的根源，然后一步一步的解決問題,。

電子工藝實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂,，同時檢驗了自己所學(xué)的知識。

電子工藝制作實訓(xùn)報告篇十

實習(xí)內(nèi)容包括如下： 學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路;學(xué)習(xí)并掌握收音機的工作原理; 按照圖紙焊接元件,，組裝一臺收音機,，并掌握其調(diào)試方法。

其實制作收音機只是對電子工藝實習(xí)的一個總括,，對這門課程的一個成果展示,。在焊收音機之前，最開始接觸的是如何焊接,，怎么才能使焊料跟焊點之間找到一個最完美的橋接,，從老師的口頭講述中，我了解到了焊接就是一個“準(zhǔn)備—預(yù)熱—熔化—撤離”的過程,。焊錫是在焊接線路中連接電子元器件的重要工業(yè)原材料,，工作以前，用烙鐵頭測溫計先測定烙鐵頭的溫度是很重要的,，在適合的溫度下將焊錫熔化,，通過電烙鐵的位置把熔化后的焊錫熔化在需要焊接的兩原件之間，成為一個焊點,。之前從來沒有動手接觸過此類工藝,，通過這次實習(xí)，我覺得之間的動手能力得到了很大的挑戰(zhàn),。

之后,，在老師的要求下我們進行了分組焊接,，在分組焊接的過程中主要鍛煉了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討,、共同前進的精神,。如果說因為自己是女生而對電路知識有明顯的生疏感是在為自己的不足找借口，但對電路知識的不清楚,，甚至是模糊卻是毋庸置疑的事實,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思考,，也會停下來幫助我,，消除我得盲點。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候,，他們會不因為我的無知而不采納我的建議,。在這個實習(xí)的整個過程中，我雖然只是一個配角,，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯,。在實習(xí)過程中，我熟悉了整個電路板的工藝流程,、設(shè)計步驟和方法,。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待提高,。通過兩周的分組焊接,，我們按照老師的要求完成了兩個完美的正方體，當(dāng)然完美只是自己的感官,，畢竟自己親手焊出來的東西是最有成就感的,，但是在老師審核的時候才知道我們焊得一點都不牢靠，正好符合了那句“只可遠觀,，不可褻玩焉”,，從這次分組焊接中，我們也找到了許多存在的不足,，發(fā)現(xiàn)了不足,，才能更好地避免在最終的焊接中出現(xiàn)類似的問題。

忙活了幾周,，終于到了焊接收音機的時刻,，在那一刻想象著自己能夠親手焊接處俺么神奇的東西就動力十足。認真地聽著老師講解每個小原件的特征,，如何在焊接的時候區(qū)別它們,，如何測量它們的數(shù)值大小，如何認識電路板···之前,，對這門課程的興趣不是特別濃厚,，但是在這次實習(xí)以后,，當(dāng)我捧著自己親手做的收音機，聽著它里面?zhèn)鞒鰜淼穆曇?，有一種說不出的“成就感”,。這也無形中助長了我對這門課程的興趣。手捧著自己的勞動成果,，一點點喜悅不會留給我們太多的記憶,，更深刻的是這段令人難忘的經(jīng)歷,，尤同茍子一名言：求之而后得,，為之而后成，積之而后富,，盡之而后圣,。短短的兩周時間，我們從理論走上了實踐的光輝大道,。我們學(xué)到了不僅僅是書本上學(xué)不到的知識,，更重要的是毅造了我們一種精神，一種耐力,，一種創(chuàng)新,，一種挑戰(zhàn)!

在整個實習(xí)過程中，我的收獲很大,，書本上的理論知識跟實際還是有很大的區(qū)別的,，書本上的知識能夠自如地為我所用，但不一定在實際操作時就能夠靈活自如,。通過這個實習(xí),，我掌握到了電子技術(shù)應(yīng)用過程中的一些基本技能。鞏固,，擴大了已獲得的理論知識,。同時也了解到了電子設(shè)備制作，裝調(diào)的全過程,，掌握了查找及排除電子電路故障的常用方法,。最重要的是，通過這個實習(xí),，無形中,，我已養(yǎng)成了綜合運用所學(xué)的理論知識和基本技能的能力，尤其是培養(yǎng)了獨立分析和解決問題的能力,。

電子工藝實習(xí),，是以我們學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計,、制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。我想，作為信息時代大學(xué)生的我們,，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

通過電子工藝實習(xí),，我覺得自己在以下幾個方面有收獲：

一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

二,、對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力,。比如在焊接芯片時，怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題,，可是經(jīng)過訓(xùn)練后,，我們做到了。雖然在實習(xí)中會遇到難題,，但是從中我學(xué)到了很多,，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向,，增進專業(yè)知識的強化,。

三、培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強了獨立工作的能力。但最主要的還是,，與其他同學(xué)的團隊合作,、共同探討、共同前進的精神得到了進一步的加強,。了解到了團隊的重要性,，要想完美地完成一件事,，單靠個人的努力是遠遠不夠的，成功只是一個代名詞,，在這個過程中,，有人共努力，共奮進是辛苦背后最令人欣慰的事,。

存在的問題及不足：

這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全,，動手設(shè)計能力有待提高;理論知識不夠完善，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向,，增進專業(yè)知識的強化;對工作的嚴謹態(tài)度有待提高,，做事要一心一意，不能半途而廢,，更不能欣羨其他組的勞動成果而否定自己的成品.

電子工藝制作實訓(xùn)報告篇十一

1,、實習(xí)目的

1、學(xué)習(xí)安全用電常識,，了解人體所能承受的最高電壓和電流以及電流和電壓對人體造成的危害，掌握能夠防止人觸電的方法以及各用電器正確的接電方法,。

2,、學(xué)習(xí)認識各種電子元器件，認識和掌握電抗元件,、變壓器元件,、機電元件、半導(dǎo)體分立元件以及集成電路,。知道電抗元件的標(biāo)稱和偏差,，分類和型號;變壓器的分類和主要特征參數(shù);機電元件的種類;半導(dǎo)體分立元件的分類和命名以及集成電路的種類，最后還有各個場合元器件的選用,。

3,、了解通孔焊接技術(shù)(tht)，掌握錫焊的焊接方法,，焊接完成時對焊接的檢驗,，了解其它焊接的方法;能夠進行元件的拆除和對焊接口的處理，能依照電路原理圖焊接,、測試±5v穩(wěn)壓電源,。

4、學(xué)習(xí)了解貼片技術(shù)(smt),，熟悉收音機的制作工藝,，并制作、調(diào)試fm貼片收音機,。

2,、實驗意義及背景簡介

用電安全是現(xiàn)代人無可回避的安身立業(yè)的基本常識,，從家庭到辦公室，從娛樂場所到工礦企業(yè),，從學(xué)校到公司,，幾乎沒有不用電的場所。電是現(xiàn)代物質(zhì)文明的基礎(chǔ),，同時又是危害人類的肇事者之一,，如同現(xiàn)代交通工具把速度和效率帶給人類的同時，也讓交通事故這個惡魔闖進現(xiàn)代文明一樣,，電氣事故是現(xiàn)代社會不可忽視的災(zāi)害之一,。掌握必要的知識，防患于未然,。一旦發(fā)生事故,，只能總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)以警示后來人。

電路元器件是電氣設(shè)備與電子產(chǎn)品的基礎(chǔ),，特別是一些基本的,、通用的元器件更是必不可少的組成部分。熟悉和掌握各類元器件的性能,、特點,、適用范圍及其檢測方法等，對設(shè)計,、制作與調(diào)試電氣設(shè)備,、部件或電子產(chǎn)品有十分重要的意義。

任何電子產(chǎn)品,，從幾個元件的整流器到成千上萬個元器件組成的計算機系統(tǒng),，都是由基本的電子元器件和功能構(gòu)件，按電路工作原理,，用一定的工藝方法連接而成,。雖然方法有多種(例如鉚接、線繞,、壓接,、粘接等)，但使用最廣泛的方法是錫焊,。了解焊接的機理,，熟悉焊接工具、材料和基本原則,，掌握最起碼的操作技藝是跨進電子大廈的第一步,。 smt是surface mounting technology的英文縮寫，中文意思是表面安裝技術(shù)，又稱表面貼裝技術(shù),、表面組裝技術(shù),，是將電子元器件直接安裝在印制電路板或其它基板導(dǎo)電表面的裝接技術(shù)。在工業(yè)生產(chǎn)中,，smt是包括,，表面安裝元件(smc)，表面安裝器件(smd),，表面安裝印制電路板(smb),，普通混裝印制電路板(pcb)，點黏合劑,，涂焊錫膏,，元器件安裝設(shè)備，焊接以及測試等技術(shù)在內(nèi)的一整套完整的工藝技術(shù)的統(tǒng)稱,。smt涉及材料,、化工、機械,、電子等多學(xué)科,、多領(lǐng)域的高新技術(shù)。

1,、通孔焊接技術(shù)

焊接是金屬加工的基本方法之一,。通常焊接技術(shù)分為壓焊、熔焊和釬焊三大類,。錫焊屬于釬焊中的軟釬焊(釬焊熔點低于450℃)。習(xí)慣把釬料稱為焊料,，采用鉛錫焊料進行焊接稱為鉛錫焊,，簡稱錫焊。

1.1 錫焊工具與材料

(1)焊接工具：電烙鐵

(2)輔助工具：尖嘴鉗,、偏口鉗,、鑷子、小刀

(3)焊料和焊劑

①焊料：焊料由易熔金屬構(gòu)成,，焊接時熔化,，與待焊金屬材料結(jié)合，在待焊材料表面形成合金層,，將待焊材料連接在一起,。

②焊劑：按在焊接過程中的作用，焊劑可分為阻焊劑和助焊劑,。

1.2焊接方法與步驟

(1)焊前處理

焊接前,，應(yīng)對元件引腳或電路板的焊接部位進行焊前處理。

①清除焊接部位的氧化層

②元件鍍錫

(2)焊接

做好焊前處理之后，就可正式進行焊接,。

①準(zhǔn)備施焊

準(zhǔn)備好焊錫絲和烙鐵,。此時特別強調(diào)的施烙鐵頭部要保持干凈，即可以沾上焊錫(俗稱吃錫),。

②加熱焊件

將烙鐵接觸焊接點,，注意首先要保持烙鐵加熱焊件各部分，例如印制板上引線和焊盤都使之受熱,，其次要注意讓烙鐵頭的扁平部分(較大部分)接觸熱容量較大的焊件,，烙鐵頭的側(cè)面或邊緣部分接觸熱容量較小的焊件，以保持焊件均勻受熱,。

③ 熔化焊料

當(dāng)焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲置于焊點,，焊料開始熔化并潤濕焊點。 ④移開焊錫

當(dāng)熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開,。

⑤移開烙鐵

當(dāng)焊錫完全潤濕焊點后移開烙鐵,，注意移開烙鐵的方向應(yīng)該是大致45°的方向。

電子工藝制作實訓(xùn)報告篇十二

電子工藝實習(xí),，是以學(xué)生自己動手,，掌握一定操作技能并親手制作產(chǎn)品為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合起來,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。雖然這次實習(xí)只有兩周的時間,，可它真的讓我學(xué)到了很多很多,，首先加強的就是我的動手能力，其次就是我對問題的分析能力,，以及幫助自己和別人排除一般故障的能力,，真是要謝謝學(xué)校能安排這樣的實習(xí)。

我覺得我除了有良好的心態(tài),，還要有扎實的理論知識,，在操作時知道自己的目的，使學(xué)到的理論知識得到驗證,。實踐出真知,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,，就不能在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。所以也必須要多培養(yǎng)動手能力，對我們將來去適應(yīng)陌生事物是有很大幫助的,。

在學(xué)習(xí)理論知識時,，我學(xué)會了電阻與電感的識別：電阻就是用色環(huán)顏色來表示阻值的電阻的,，色環(huán)標(biāo)志法為：黑 0 棕 1 紅2 橙3 黃4 綠5 藍6 紫7 灰8 白9 金5% 銀10%。 色環(huán)電阻又分為四色環(huán)和五色環(huán)兩種,。當(dāng)電阻為四環(huán)時,，最后一環(huán)必為金色或銀色，那么前兩位為有效數(shù)字,， 第三位為乘方數(shù),，第四位為允差;當(dāng)電阻為五環(huán)時，最後一環(huán)與前面四環(huán)距離較大,，前三位為有效數(shù)字,， 第四位為乘方數(shù)， 第五位為允差,。電感一般有直標(biāo)法和色標(biāo)法,，色標(biāo)法與電阻類似。

此外,，我還學(xué)會了辨認二極管與電解電容的極性,，對于二極管：灰色為負;對于電解電容：長正短負。知道了這些,，為元件的安裝帶來了許多方便,。

在了解了焊接的基礎(chǔ)知識后，就是要進行實際操作了,。

首先是對貼片元件的焊接,，主要步驟是：

1、解凍,、攪拌焊錫膏：從冷藏庫中取出錫膏解凍至少4小時恢復(fù)至室溫,，然后進行攪拌。

2,、焊膏印刷機印制：定位精確,，采用合適模版，刮刀角度35-65度涂焊膏,，量不能太多也不能太少。

3,、貼片：鑷子拾取安放,，手不能抖，元件輕放致電路板合適處,。完成后檢查貼片數(shù)量及位置,。

4、再流焊機焊接：根據(jù)錫膏產(chǎn)品要求設(shè)置合適溫度曲線,。

5,、檢查焊接質(zhì)量及修補。

需要注意的是：

1、smc和smd不能用手拿;

2,、用鑷子夾持不可加到引線上;

3,、ic1088標(biāo)記方向;

4、貼片電容表面沒有標(biāo)簽,，要保證準(zhǔn)確及時貼到指定位置,。

然后是手工焊接，在練習(xí)焊接時,，我時刻默念老師教的焊接步驟,，遵循正確的步驟才是最簡潔的方法。手工焊接操作步驟：

1,、準(zhǔn)備焊接：準(zhǔn)備焊錫絲和烙鐵,。

2、加熱焊件：烙鐵接觸焊接點,，使焊件均勻受熱,。

3、熔化焊料：當(dāng)焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點,，焊料開始熔化并濕潤焊點,。

4、移開焊錫：當(dāng)熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開,。

5,、移開烙鐵：當(dāng)焊錫完全濕潤焊點后移開烙鐵。

1,、掌握好加熱時間,，在保證焊料濕潤焊件的前提下時間越短越好。

2,、保持合適的溫度,，保持熔鐵頭在合理的溫度范圍。一般經(jīng)驗是烙鐵頭溫度比焊料溫度高50攝氏度為宜,。

3,、用烙鐵頭對焊點施力是有害的。

雖然手多次被燙傷,，但是我總結(jié)出“先放烙鐵后放焊錫絲;先撤焊錫絲后撤烙鐵”的經(jīng)驗,。而且我覺得這是接觸電子的開始，以后還要接觸更多,，為以后的學(xué)習(xí)打好良好的基礎(chǔ)與健康心理,，所以我要多練習(xí)，多總結(jié),，多觀察,，記筆記,，從經(jīng)驗中分析出要點與方法。一開始老師讓我們在實驗電路板上卸零件然后再焊上,，這對我來說是很有意思的事情,，冷靜的思考一下，其實這也是讓我們充分的了解焊接的特性,，多加練習(xí)才能熟能生巧,。我覺得這是最有意義的事情，又非?？焖俚腻憻捔撕附拥募记?，又激發(fā)了大家的興趣，使課堂得到雙贏的效果,。最終總結(jié)出非常有效的方法,，功夫不負有心人，我做的收音機不僅成功了,，還可以收到很多頻道呢!

利用之前的經(jīng)驗,，我又很成功的完成了數(shù)字萬用表的裝焊，果然效率很高,，雖然我在組裝數(shù)字萬用表的外殼時上面的小珠子總是在旋轉(zhuǎn)檔位時掉下來,，但是通過老師、同學(xué)的幫助和自己的嘗試,，終于找到了一個好辦法,，就是在珠子上及其附近涂點潤滑油(實際上是舍友的面霜)，果不其然,，旋轉(zhuǎn)檔位時變得靈活了許多,，最后也取得了不錯的成績。

期間,，一直在用protel 99 se軟件繪制fm收音機和數(shù)字萬用表的原理圖和pcb板圖(見附錄),，通過自己動手畫圖，使我知道了很多元件的封裝,，受益頗深,。

這次實習(xí)讓我明白了只想是沒有用的，必須去觀察,，去學(xué)習(xí),，去實踐考察,，只有這樣才能有實質(zhì)的進步，還有要和同學(xué)共同討論,，解決各種困難,，在困難中你能了解更多的非課本的知識,，還能再找錯誤的同時鍛煉你的觀察力,，所以我知道了很多零件的作用,，并了解到什么樣的現(xiàn)象是哪塊的電子區(qū)域出現(xiàn)了錯誤，小小的成功給我很大的動力,，我知道我會繼續(xù)努力的。

在整個的實習(xí)中我學(xué)習(xí)了很多的東西,，使我眼界打開，感受頗深,。簡單的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦,，課程雖然結(jié)束了,，但學(xué)習(xí)還沒結(jié)束，我知道作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點培育的高科技人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

電子工藝制作實訓(xùn)報告篇十三

熟悉和了解電子線路板的制作流程,，掌握電子產(chǎn)品的手工焊接工藝和安裝調(diào)試過程，學(xué)習(xí)印制電路板（pcb）計算機輔助設(shè)計軟件的使用,。

收音機/對講機套件的焊接裝配和調(diào)試；印制電路板計算機設(shè)計軟件protel99se（或者protel-xxx或者altiumdesigner）的學(xué)習(xí)和使用,。

1、具體任務(wù)：

1）每人焊接裝配和調(diào)試一臺收音機/對講機,。

2）用protelr軟件繪制收音機的原理圖和pcb板圖（見另一文檔）,。

3）完成實習(xí)報告,。

2,、實習(xí)地點：

1）焊接在j8-426

2）繪圖在j8一樓機房

3,、實習(xí)時間安排：

周一上午根據(jù)實習(xí)任務(wù)要求，學(xué)習(xí)發(fā)給你們的焊接裝配ppt課件和焊接注意事項,，借閱有關(guān)protel繪圖方面的參考書,，準(zhǔn)備相關(guān)資料和購買實習(xí)報告等,。

焊接調(diào)試

protel繪圖

撰寫實習(xí)報告

測控10-1

周一下午和周二全天

周三全天

周五下午

測控10-2

周四全天和周五上午

周三全天

周五下午

注：焊接實驗室只能容納一個班，本來安排兩個班交替,，一個班焊接一個班繪圖,，但是機房有事,，安排不開，我們只能兩個班周三集中在機房繪圖一天,。其他沒有安排的時間，可以借助于自己的電腦自學(xué)protel繪圖,、查閱手工焊接的視頻資料和撰寫實習(xí)報告等,。無特殊說明，按學(xué)校正常上下課時間,。

1、借閱有關(guān)protel繪圖方面的參考書,。

2、仔細閱讀發(fā)給你們的實習(xí)任務(wù)書,，復(fù)印要繪制的原理圖和pcb板圖帶到機房用，學(xué)習(xí)有關(guān)焊接裝配的ppt課件和收音機焊接注意事項,。

3,、實習(xí)報告的首頁填寫要完整,，要有目錄和頁碼，最后要有實習(xí)總結(jié),，不能少于15頁。

4,、實習(xí)結(jié)束后兩個班的課代表收齊實習(xí)報告下周一交到我的辦公室j8-311。

電子工藝制作實訓(xùn)報告篇十四

電工電子實習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來,。電子技術(shù)的實習(xí)要求我們熟悉電子元器件,、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作,、裝調(diào)的全過程，從而有助于我們對理論知識的理解,，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力,，提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團隊合作、共同探討,、共同前進的精神。

(1) 電烙鐵：由于焊接的元件多,，所以使用的是外熱式電烙鐵,，功率為30 w，烙鐵頭是銅制,。

(2) 螺絲刀,、鑷子等必備工具,。

(3)錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時,，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,，焊點光亮美觀。

(4) 兩節(jié)5號電池,。

(5)收音機(調(diào)頻,、調(diào)幅收音機實驗套件及貼片調(diào)頻收音機實驗套件)。

的都比較細心,，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果,，遠走在其他組的前面，這讓我們很自豪,。

總結(jié)起來我們的實習(xí)過程大概分為以下幾個步驟：

(一)熟悉電路元件,，掌握烙筆的使用方法

(二)發(fā)收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件

(三)熟悉收音機的裝配圖

(四)焊接各種零件及進行最后的組裝,。

印刷電路板：

過程中也遇到了不少的問題,。如何使得焊接既美觀又牢固，這是我們討論得重點,，雖然我們最后還是沒有做到很好,，但是通過實習(xí)我們的認識更進一步了。如何安排元件裝的順序也是一大問題,。裝元件過程中切忌急于求成,，要有序推進，按部就班,，才不會忘裝,、漏裝一些器件。

雖然我們的收音機由于種種原因沒有收到預(yù)期的那種理想效果,，但還是讓我們比較滿意,，畢竟我們努力過，我們認真學(xué)了,，因此我們不會后悔,。

我覺得本次實習(xí)讓我收獲最大的還是貼片收音機的制作。實驗項目開始后,，老師帶我們到實驗室讓我們詳細了解了收音機的整個制作的過程,，以及要使用到的主要先進自動控制儀器。比如電路板的制作是經(jīng)過打孔---刮焊錫膏---貼元器件---高溫烘烤這么一個過程,。本次實習(xí)我們采用的是再流焊技術(shù),。我們在焊膏印刷機機上進行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工貼片工序,，我們注意了電子元件的安放順序和安放位置,，特別注意了手不能接觸印刷版。之后老師將印刷板放入臺式自動再流焊機，進行焊接,。與此同時,，我們還了解到了電路的發(fā)展史，生動的真實的實物展現(xiàn)讓我們看到科技進步所帶來的無窮力量,。這個收音機的制作相對比較簡單一點,。待我們的電路板做好后，里面只有一些簡單的元件,，初步安裝好后把它焊接好,，接好線，就可以看到實際的效果了,。

通過一個星期的實習(xí)，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義;也對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。實踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中,，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時,，芯片觸角的間距特別小,，稍不留神，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù),。

我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一是學(xué)到了很多課堂上沒法學(xué)到的東西，比如電路板的制作過程,，我們還親身體驗了一回,，熟悉了制作流程。二是動手能力的提高,，我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵,，這次可親身體驗了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺啊!最后就是我深刻體會到了團隊合作精神的重要性。這中間我們組成員互相學(xué)習(xí),、共同進步,，使得我們的實習(xí)工作圓滿完成。