總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校春季教研工作總結(jié)范文篇一

教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教研使學(xué)校充滿活力,，學(xué)校的生命因教,、學(xué)、研的結(jié)合而存在,，也因教研氣氛的濃厚更加精彩,。本學(xué)期，我校繼續(xù)把教育教學(xué)重點(diǎn)放在了重視課程改革,、講究教研實(shí)效,、促進(jìn)人的全面發(fā)展上。著重把校本培訓(xùn)與新課程的改革實(shí)驗(yàn)工作結(jié)合起來,，通過各種形式的教研活動(dòng)及教師本身的自學(xué),，著眼于新課程背景下教師教學(xué)行為的變化，全面提高教師素質(zhì),，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

一、抓校本教研,，實(shí)現(xiàn)課程改革的新突破

一學(xué)期來,，我們本著“穩(wěn)步推進(jìn),、有所提高、力求突破”的原則,，緊緊圍繞新課標(biāo)要求來開展教學(xué)教研活動(dòng),，以學(xué)習(xí)促提高，以科研促發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高改革意識(shí),，繼續(xù)堅(jiān)持集中與自學(xué)相結(jié)合的方法,，學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)內(nèi)容,，領(lǐng)悟新教材體現(xiàn)的新的教學(xué)觀念,，實(shí)現(xiàn)全校教師教學(xué)理念的不斷更新和轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持師資培訓(xùn),，為課改的實(shí)施奠定良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期，學(xué)校除通過各種形式的教學(xué)教研活動(dòng)對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,，還特邀了教研室數(shù)學(xué)教研員伍老師,、語文教研員徐老師到學(xué)校指導(dǎo)教師，進(jìn)行面隊(duì)面指導(dǎo),，并親自送課輔導(dǎo)教師,，通過學(xué)習(xí)，教師對(duì)新教材及課標(biāo)的目的,、要求和特點(diǎn)有了比較清晰的認(rèn)識(shí),，對(duì)教師角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變的重要性有了更深的理解,，為推進(jìn)下一步的實(shí)驗(yàn)工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

2、以校為本,，以研促教,，形成濃厚的教研氛圍。要想在改革中讓學(xué)生受益,，讓老師得到提高和發(fā)展,，不僅要有活躍的教研氣氛，更要有教學(xué)的實(shí)效性,。一學(xué)期以來,，我們以學(xué)校為基礎(chǔ)，以教師為主體,，以新課程實(shí)施過程中所面臨的各種教學(xué)具體問題為對(duì)象,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，挖掘教材潛能，在研究上下工夫,，取得了較好的效果,。

(1)、采用走出去,，請(qǐng)進(jìn)來的原則,，使計(jì)劃得以落實(shí)。抓住一切機(jī)會(huì)讓教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，對(duì)探討新課程改革的路子,，摸索切實(shí)可行優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)新模式，研討課改過程中的新問題起到了極大的推動(dòng),，使我校課改有新的進(jìn)展,，新的突破，并借此機(jī)會(huì)對(duì)我校兩年多的新課改作了全面總結(jié),。

(2)不斷摸索重過程,。改革是一項(xiàng)艱苦而長期的工作，我校的課改工作不僅重結(jié)果,，更注重過程,。在教學(xué)過程中，突出改變了以下四個(gè)方面的行為：一,、賦予學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,。二、以交往互動(dòng)的教學(xué)形式促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。三,、建立民主、平等的師生關(guān)系,。四,、溝通教學(xué)、生活和社會(huì)的聯(lián)系,，拓展教學(xué)視野,，完善教學(xué)。教師的教學(xué)理念和教學(xué)行為都發(fā)生了較大的改變,，課堂真正成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、分析問題,、解決問題的平臺(tái),，學(xué)生成了課堂的主人，課堂充滿了生機(jī)和活力。

(3)認(rèn)真實(shí)施出成效,。課改不但使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,，也使教師脫穎而出，實(shí)現(xiàn)了“與新課程一同成長”,。隨著教改的不斷深入,，教師的學(xué)習(xí)勁頭足了，學(xué)校的教研氣氛濃了,。教師們通過不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)積累，在總結(jié)中提高,，在積累中發(fā)展,。一年以來，我校有文章在國家級(jí)刊物上發(fā)表,，有多篇論文在省市級(jí)獲獎(jiǎng),。

(4)構(gòu)建了比較完善的評(píng)價(jià)體系。積極進(jìn)行課程評(píng)價(jià)的研究,，堅(jiān)持評(píng)價(jià)目標(biāo)多元化,、評(píng)價(jià)手段多樣化,。關(guān)注過程與方法,，重視情感與態(tài)度，努力發(fā)揮評(píng)價(jià)在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、教師成長和改進(jìn)教學(xué)方面的作用,。繼續(xù)采用成長記錄袋記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、成長的足跡,，記錄袋的管理更加規(guī)范化。

二,、以課改為依托,，帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)、教研的全面發(fā)展,。

1,、做好校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì),。按照校本培訓(xùn)計(jì)劃,，確定培訓(xùn)內(nèi)容。提倡教師結(jié)合日常教育教學(xué)實(shí)踐不斷反思,，不斷思考,，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。建立了學(xué)校,、年級(jí)組,、學(xué)科教研組三級(jí)校本教研網(wǎng)絡(luò)，完善校本教研制度,，以制度促學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)促提高。

2,、堅(jiān)持培養(yǎng)青年,，發(fā)展骨干，推出名師,。學(xué)校繼續(xù)抓好老教師在培養(yǎng)青年教師身上的傳,、幫、帶作用,，不僅在業(yè)務(wù)方面,，更注重在對(duì)待事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻(xiàn)精神上感召青年人，強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，不斷提高研究和解決實(shí)際問題的能力,，提高課程開發(fā)和建設(shè)的能力，使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究,、教師專業(yè)成長融為一體,，加快青年教師的成長。繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,、學(xué)歷提升和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

3、努力實(shí)施科研興教,，注重結(jié)合教學(xué)實(shí)際開展教科研工作,。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持建立年級(jí)教研組,，設(shè)立了年級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé)人制度,。以年級(jí)教研組為基本單位開展研究和實(shí)踐，使研究和實(shí)踐合一,，不斷的在實(shí)踐中得到研究體驗(yàn),。年級(jí)同學(xué)科教師經(jīng)常開展集體備課、聽課,，達(dá)到資源共享,。并針對(duì)教學(xué)實(shí)際展開積極熱烈的討論、反思,，共同磋商教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，探求最佳教法,，并在實(shí)踐中不斷提高科研水平,，努力向科研型的教師轉(zhuǎn)變。各課題組正有條不紊的開展課題研究活動(dòng),，并有一定的進(jìn)展,，并擬定活動(dòng)課題在省級(jí)立項(xiàng)。

4,、堅(jiān)持不懈地抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,。開學(xué)初，重點(diǎn)抓好各項(xiàng)計(jì)劃的制定;期中著重檢查計(jì)劃的落實(shí)和制定有關(guān)的彌補(bǔ)措施;期末進(jìn)行各項(xiàng)工作的總結(jié)安排,，各類資料的整理歸檔,，使學(xué)校教育教學(xué)的整個(gè)過程井井有條，有始有終,。

三,、加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，努力使本校的教學(xué)質(zhì)量提高

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象,。我們把教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施了我校關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施方案,，堅(jiān)持了月測,、期中測，并及時(shí)收集信息及時(shí)反饋,，學(xué)校及時(shí)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行張榜公布,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性大大提高,，營造了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí)期中考試與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了聯(lián)靠，及時(shí)對(duì)比,，讓教師及時(shí)總結(jié),，采取相應(yīng)的措施，縮小與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的差距,，使我校的教學(xué)質(zhì)量有; 一定的提高,。

新的課程改革與實(shí)驗(yàn)雖然在我校邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，但針對(duì)大班額教學(xué)的現(xiàn)狀,，如何有效地實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主,、合作學(xué)習(xí)的問題還值得教師探討和摸索;課堂教學(xué)的“真實(shí)性、樸實(shí)性,、扎實(shí)性”有待進(jìn)一步得到重視和落實(shí),。今后，改革要在教育理念、學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)模式上有所創(chuàng)新,，認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，在特色上下工夫,，在研究上下工夫,，建立競爭意識(shí)，使教,、學(xué),、研齊步發(fā)展。

學(xué)校春季教研工作總結(jié)范文篇二

一學(xué)期彈指即過,，學(xué)校教學(xué)工作也告一段落,，在教育局和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，學(xué)校全體教師的共同努力下,，在學(xué)校各部門的通力配合下,，我校圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我校教學(xué)工作以教科研為先導(dǎo)，以深化課改為突破口,，以進(jìn)校為依托,，加強(qiáng)人力資源的開發(fā)，深化小班化教學(xué)研究,。教學(xué)工作力求做到“有效與高效”,，體現(xiàn)以人為本的理念，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，力求實(shí)現(xiàn)師生共成長的局面,。

一、強(qiáng)化課程管理,，認(rèn)真執(zhí)行國家課程計(jì)劃,，推進(jìn)適應(yīng)我校學(xué)生全面發(fā)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)和探究性學(xué)習(xí)，提高教師實(shí)施新課程的能力,。新學(xué)期,，全校教師要在學(xué)習(xí)的廣度及深度上下功夫。不光要關(guān)注身邊媒體,，及時(shí)補(bǔ)充鮮活的信息,，更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，還要學(xué)習(xí)課改理論和小班化教育理論,。在學(xué)習(xí)中,，認(rèn)真思考,，寫好筆記。本學(xué)期自查和抽查教師摘抄本兩次,。

二,、加強(qiáng)教研組的管理和建設(shè)，繼續(xù)以教研組為單位,，開展課堂教學(xué)的“選擇性課堂教學(xué)”為主題的實(shí)踐,，加強(qiáng)對(duì)小班環(huán)境下課堂教學(xué)策略、方法,、手段和學(xué)生學(xué)習(xí)方法等的研究,，加強(qiáng)教研組之間的觀摩、學(xué)習(xí),、交流,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。教師以各班為單位,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，以提高班級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的校本教研活動(dòng)，取得了良好的效果,。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)在學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排下進(jìn)行,，將學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，滲透到年級(jí)組,、學(xué)科組教研活動(dòng)中,，滲透到業(yè)務(wù)進(jìn)修及學(xué)歷進(jìn)修里。學(xué)校將采用請(qǐng)進(jìn)來,、走出去的方式為教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái),，青年教師在學(xué)習(xí)中要勤動(dòng)腦、動(dòng)筆,，在時(shí)間上要先人一步,，更要多投入一些，要有高質(zhì)量的教學(xué)課例及學(xué)習(xí)心得,。大大提高我校教師的教科研水平,。

三、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)的管理,。教導(dǎo)處在本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施各種量化管理制度，從而科學(xué)地,、合理地,、公平地對(duì)教師的德、能,、勤,、績等方面進(jìn)行考評(píng),，讓優(yōu)秀青年教師脫穎而出。學(xué)校初定每周二,、四,、五下午兩節(jié)課后為我校開展課改研究活動(dòng)和小班化教育理論學(xué)習(xí)的時(shí)間。具體做法如下：加強(qiáng)教師自身常規(guī)要求,。老師必須做好課前準(zhǔn)備,，提前一分鐘進(jìn)入課堂，課上做到精神飽滿,，富有熱情,，增強(qiáng)效益意識(shí)。每一位任課教師在課上對(duì)學(xué)生從嚴(yán)要求,，立足于課堂,，共同致力于學(xué)生“兩個(gè)習(xí)慣”(文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣)的培養(yǎng)和“三個(gè)基本功”(發(fā)言、讀書一定要響亮,，寫字一定要到位,，聽講一定要專注)的訓(xùn)練。,。學(xué)校行政采用了定期與不定期相結(jié)合的方式,，兩人以上為一組，深入課堂,，加強(qiáng)指導(dǎo),及時(shí)反饋,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)點(diǎn)評(píng)，對(duì)評(píng)優(yōu)者當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì),，反之則扣,。加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作。抓兩頭帶中間是面向全體學(xué)生,、全面提高質(zhì)量的重要策略之一,，廣大教師應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到補(bǔ)差是基礎(chǔ)，提高是目標(biāo),。學(xué)校將對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)比賽中成績較好的教師繼續(xù)獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)參加縣鄉(xiāng)調(diào)研成績優(yōu)秀和參加比賽某些項(xiàng)目有明顯突破的教師繼續(xù)給予重獎(jiǎng)。本學(xué)期開展“三個(gè)一”活動(dòng),，即每周一詩,，每日一句(中、低年級(jí)名人名言,，),，每日一練(數(shù)學(xué)思維題)。各年級(jí)組相關(guān)教師積極想辦法,，發(fā)動(dòng)學(xué)生,，創(chuàng)造性地開展此項(xiàng)活動(dòng),，通過日積月累來提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

四,、本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)興趣小組活動(dòng),，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)和興趣小組的管理，加強(qiáng)對(duì)特長學(xué)生的分層輔導(dǎo),，根據(jù)教師特長和學(xué)生特點(diǎn),，推出二十幾個(gè)有學(xué)校特色的校本課程和興趣小組，并有多人次在區(qū)各項(xiàng)競賽中取得好成績,。

五,、加強(qiáng)電教工作，完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，在進(jìn)一步提高信息容量的基礎(chǔ)上,，積極拓展應(yīng)用領(lǐng)域，加強(qiáng)與教育教學(xué)整合,，搭建服務(wù)于教師和學(xué)生學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)和特色網(wǎng)站,，增強(qiáng)實(shí)用性。

六,、狠抓青年教師隊(duì)伍的建設(shè),。具體工作有：青年教師要積極讀書讀報(bào)，作好讀書筆記,，更新教育理念,，在課改理論研究中起到引領(lǐng)作用。青年教師在平常的工作中要做到求真,、務(wù)實(shí),、高效。為了進(jìn)一步提高我校廣大教師的課堂教學(xué)水平,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期教師的聽課制度提出新的要求,，除了教師結(jié)對(duì)子之間互聽3節(jié)課以外,，在全校范圍內(nèi)，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于25節(jié)課,，其他領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),，一般教師聽課不少于15節(jié)，其中70%以上的聽課必須是聽本組教師的課,，把聽評(píng)課納入績效考核,，與績效工資掛鉤。聽課制度方案一出臺(tái),，全體教師都自覺地去聽老師講課,，期末統(tǒng)計(jì)教師聽課節(jié)數(shù)時(shí)，全體教師都能完成任務(wù),。青年教師要不斷加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，認(rèn)真練好“三字”，認(rèn)真做好“六個(gè)一”工作,。數(shù)學(xué)青年教師要積極鉆研奧數(shù),，語文青年教師力爭寫好幾篇下水文。學(xué)校鼓勵(lì)和支持教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修,，妥善處理好工學(xué)矛盾,。

學(xué)校春季教研工作總結(jié)范文篇三

幼兒園20__春季教研工作計(jì)劃總結(jié)

學(xué)期又近尾聲，整理思緒回顧一整學(xué)期的教研,，在每一次的集中教研活動(dòng)中學(xué)習(xí),、反思、進(jìn)步,，在每一次的檢查中獲得新知,，每一次知識(shí)的交流和碰撞，讓我們?cè)诮逃聵I(yè)的道路走得更扎實(shí),、更穩(wěn)健?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作匯報(bào)如下：

一、教研計(jì)劃的實(shí)施

在精細(xì)化系統(tǒng)管理的推動(dòng)下,，依據(jù)《綱要》內(nèi)容,，在立足本園實(shí)際的前提下，制定適宜本園的教研管理計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則,，第一時(shí)間召開年段行政會(huì)議,，與各段長商討教研管理細(xì)則的實(shí)施方案，由園區(qū)推廣到年段,，自年段落實(shí)到班級(jí),，以幼兒為主體，進(jìn)行各類教研活動(dòng),。

1,、年段教研：本園班級(jí)分三個(gè)年段，大班段,、中班段和小班段,，分別由三位骨干教師擔(dān)任，每周定期召開段會(huì),，圍繞教學(xué)過程中遇到的問題進(jìn)行分化和研討,，并解決問題。

2,、集體備課：在教研計(jì)劃當(dāng)中,，最能讓教師們得到實(shí)質(zhì)性學(xué)習(xí)和交流的就是集體備課這一項(xiàng)目,，本學(xué)期在這方面的實(shí)施比較不足，下學(xué)期將落實(shí)到位

3,、園本教研：當(dāng)前,，全鎮(zhèn)范圍內(nèi)對(duì)園本教研展開熱烈的討論,。針對(duì)園本教研這一大塊的領(lǐng)域,，要細(xì)分化解并加以實(shí)施，原本制定的一套套園本計(jì)劃一再被自己打翻,。立足于本園實(shí)際制定出適合本園的課題教研,，因此本學(xué)期制定出園本教研的基本操作方案,，以方案教學(xué)做為突破口，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文章,，并進(jìn)行研討，下學(xué)期將進(jìn)行實(shí)際操作方案,。

二,、教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，從理論、觀點(diǎn),、態(tài)度改變教師教學(xué)觀念;

2,、注意各種活動(dòng)計(jì)劃的設(shè)計(jì)和書寫，由各段長負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)老師進(jìn)行培訓(xùn),、輔導(dǎo),，提高課程設(shè)計(jì)能力;

3、通過組織教師參與園區(qū)公開課觀摩活動(dòng),，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)切磋,，提高新教師教育教學(xué)中的實(shí)際操作能力;

三、優(yōu)化日常教學(xué)管理

1,、對(duì)教師的各類活動(dòng)計(jì)劃,、個(gè)案觀察的撰寫進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)整和規(guī)范，各段長利用段會(huì)進(jìn)行反饋;

2,、加強(qiáng)日常保教工作的檢查,、指導(dǎo)和督促，重點(diǎn)指導(dǎo)新教師的教學(xué)工作,，促使新教師盡快成長;

3,、充分利用幼兒園現(xiàn)有場所，開設(shè)各類區(qū)域活動(dòng)的空間，科學(xué)安排幼兒區(qū)域游戲活動(dòng)的時(shí)間;

4,、組織教師參加各類培訓(xùn)活動(dòng),，到各姐妹園參觀學(xué)習(xí)，了解各家幼兒園的教學(xué)狀態(tài),，提高教師教學(xué)水平和能力,。

四,、做好家長工作,，家園共建促教育

開展好家長工作是教研工作中不可缺少和重要部分。

1,、堅(jiān)持做好家教園地,、家長開放日工作，讓家長更多了解園內(nèi)幼教動(dòng)向;

2,、每月至少一次電話家訪工作,，及時(shí)了解幼兒在家的情況;

3、定期不定時(shí)利用qq,、飛信,、微信各種網(wǎng)絡(luò)通訊工具，及時(shí)向家長了解幼兒在家情況,，共同教育幼兒,。

五、問題與思考：

回顧本學(xué)期的工作,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但我們清清楚地認(rèn)識(shí)到，要要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，還存一些差距和不足,。

1、從本園實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)新課題研究,，提高全體教師科研意。

2,、堅(jiān)持做好環(huán)境布置工作,，區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置有待提高。

3,、家長工作還有待提高,。

4、晨間活,、戶外活動(dòng)的組織上采用靈活多樣的形式,，內(nèi)容要更加豐富。