時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

春季學(xué)校教研工作計劃 春季教研計劃表篇一

在校長室,、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以打造“簡約開放”為的課堂為抓手,，圍繞《教學(xué)資源的開發(fā)和利用》這一工作主題,，深入開展教學(xué)研究，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，關(guān)注學(xué)生的常規(guī)表現(xiàn)，規(guī)范教師課堂行為,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，全力打造學(xué)校特色，提出新舉措,，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破。

1.嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，開齊上足上好各類綜合學(xué)科的課程,，增強學(xué)生生理、心理,、社會適應(yīng)能力,。

2.組織學(xué)校第二課堂訓(xùn)練，培養(yǎng)體育,、音樂,、美術(shù)、科學(xué),、信息特長學(xué)生,，積極參加各級各類比賽，爭取優(yōu)異成績,。

3.發(fā)展有特長的老師,，積極開展豐富多彩的校內(nèi)活動，推動我校綜合學(xué)科特色項目的蓬勃發(fā)展,。

4.以“教學(xué)資源的開發(fā)和利用”的課題為課堂抓手,，通過研究，進一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5.結(jié)合校外助推課程,，扎實開展班級的科技校本課程,，普及和優(yōu)化雙管齊下，繼續(xù)深化科技特色教育,。

6.認(rèn)真貫徹陽光體育鍛煉,，做到每天鍛煉一小時，完成國家體質(zhì)健康測試以及蘇州市體質(zhì)健康監(jiān)測,。

7.加大教研組建設(shè)力度,，豐富教研組活動形式，組織教研展示活,，通過活動提升教師教學(xué)水平及專業(yè)素養(yǎng),。

1.規(guī)范教研組管理，強化常規(guī)工作

(1)繼續(xù)加強教研組建設(shè)和管理,。

教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織,，是教師成長的搖籃，是教師進行教學(xué)和研究的主陣地,。本學(xué)期,，我們將要求各教研組在探究教學(xué)方法、策略的同時,，探討如何提高教師專業(yè)素養(yǎng),，如：美術(shù)教師的制作培訓(xùn)，科學(xué),、勞動教師的實驗操作與技能培訓(xùn),、音樂學(xué)科的即興伴奏的技巧等、結(jié)合學(xué)科特點開展專題研討活動,。通過扎實有效的教研活動，大大提高教師鉆研教材,、駕馭教材,、組織調(diào)控課堂的能力，促進青年教師的快速成長,。

(2)加強六認(rèn)真檢查,，強化備課工作

本學(xué)期綜合學(xué)科將根據(jù)教導(dǎo)處的要求，各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上,，根據(jù)課改精神,，充分考慮學(xué)生實際，及時進行600字教學(xué)反思,、教學(xué)實錄的撰寫,，35周歲以下教師每學(xué)期不少于6篇，35～40周歲老師每學(xué)期不少于3篇,，其中教學(xué)反思不少于600字,。教導(dǎo)處對備課的檢查重點放在核心問題的設(shè)計,，教案能否體現(xiàn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自學(xué)的環(huán)節(jié)設(shè)計，綜合學(xué)科還應(yīng)能體現(xiàn)教學(xué)資源的整合,。

2.更新教學(xué)理念,，提高教學(xué)水平

(1)各組扎實有效地進行教研組活動，科學(xué),、藝術(shù),、體育各教研組本學(xué)期各進行一次教研組公開展示活動。青年教師每月匯報課,，教導(dǎo)處針對新教師制定聽課計劃,，有效地幫助青年教師的成長。

(2)各教研組以新定的課題《教學(xué)資源的開發(fā)和利用》為抓手,，通過研究,，全面提高自身的教學(xué)素質(zhì),以課程研修中心為平臺，制訂在教研計劃上,，并按規(guī)范操作,，力求得出新成果，各組教師積極撰寫課改心得,。

(3)創(chuàng)設(shè)條件,，積極組織教師參加省市各級教學(xué)培訓(xùn)。積極參加省,、市各學(xué)科的教師培訓(xùn),，通過一系列的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,，老師們能夠洞察最新的教改動態(tài),，學(xué)習(xí)和借鑒了先進的教改經(jīng)驗，從而富有成效的指導(dǎo)自己展開教學(xué)研究,。學(xué)校青年教師啟智論壇也給青年教師提供展示自己,、相互交流的機會。

(4)更新教學(xué)方式理念,，充分利用學(xué)校的先進硬件設(shè)施,，科學(xué)、藝術(shù)學(xué)科將電子白板合理運用到教學(xué)活動中,，提高教學(xué)效率,。

3.豐富學(xué)生活動，打造“朱棣文”特色

(1)加大對天文的投入,，進一步打造天文特色,。

天文作為我校的特色，本學(xué)期學(xué)校將加大對本特色的教學(xué)投入,，力求天文特色活動更加豐富多彩,，活動輻射面更廣,。

活動一：天文知識講座，普及天文知識,。本學(xué)期繼續(xù)在四年級開展天文知識講座活動,，讓每周一次的天文知識講座為四年級的學(xué)生了解星座、太陽系等一系列的天文知識提供堅實的保障,。

活動二：與少先隊活動,、綜合實踐活動相結(jié)合，普及和優(yōu)化雙管齊下,，繼續(xù)深化天文特色教育,。

(2)開展科技校本課程，營造科技氛圍

本學(xué)期,，我校將在五六年級開展科技校本課程活動,，豐富學(xué)生的科學(xué)知識，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，并在期末進行科技課程的展示與評比,。

在一～六年級落實《朱棣文小學(xué)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)護照》，根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，開展家庭實驗室,、觀看一些科技類的書籍及影視作品。

(3)落實長短課,，有個性地發(fā)展學(xué)生能力,。

根據(jù)太倉市的各項競賽項目，我校結(jié)合自身的實際情況,，將繼續(xù)開展豐富多彩的體育活動,，主要有：田徑、排球,、手球,、足球、籃球,、乒乓球、冬季三項,、圍棋,、象棋等;藝術(shù)方面，主抓學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng),，開展江南絲竹,、鼓樂隊、合唱團,、舞蹈隊等活動;科學(xué)信息組,，結(jié)合自身特點開設(shè)了電腦設(shè)計,、電子百拼、模特,、小提琴,、物聯(lián)網(wǎng)等，要求各項目負責(zé)老師在開學(xué)初制定好訓(xùn)練計劃,，挑選有特長的學(xué)生,，做到有內(nèi)容，有要求,，有記載,，有目標(biāo)。

(4)開展豐富多彩的活動,，使校園文化更精彩,。

根據(jù)教育部下發(fā)的學(xué)生“陽光體育運動”和蘇州市的三項規(guī)定，本學(xué)期開繼續(xù)展“大課間”體育活動,，認(rèn)真制定出全校各個年級的體育“大課間”活動安排表,，做到了每班都有活動的內(nèi)容，制表并上墻,，力求提高學(xué)生的身體素質(zhì),，練習(xí)更有針對性。

各個年級組分別組織開展多種多樣的游戲和球類比賽,，通過各種游戲比賽,，激發(fā)學(xué)生自主鍛煉的主動性和積極性;督促和抓好全校各項體育活動的開展，做到保質(zhì)保量,，確保學(xué)生每天在校有一小時的體育活動時間,，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展，體現(xiàn)健康第一的指導(dǎo)思想,。

每個年級開展固定的科技活動,，活動要求先在各個班級開展，在班級推選的基礎(chǔ)上,，參加年級組的科技活動比賽,。力求做到以點鋪面，點面結(jié)合,，形成良好的科技活動的氛圍,。

春季學(xué)校教研工作計劃 春季教研計劃表篇二

“金蛇披彩新春到，喜鵲登梅幸福來,?！彪S著新年的鐘聲，伴隨新春的第一朝陽，我們健步踏進校園,，開始新的學(xué)期?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作予以計劃：

本學(xué)期我校教研工作圍繞-鎮(zhèn)中心校教研之精神，堅持以教學(xué)常規(guī)為關(guān)鍵,，質(zhì)量為核心,，管理為保證，提高為重點,，加強教師隊伍建設(shè)為突破,，使教研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量新的生長點，成為提升教師素質(zhì)新的支撐點;堅持教學(xué)教研一齊抓,，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,，力爭教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階，大力推進我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,，全面落實素質(zhì)教育,。

1、完善教學(xué),、教研管理制度,，規(guī)范教研活動;

2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，著眼教師專業(yè)成長;

3,、依托遠程教育資源，提高教研成效;

4,、抓實課堂教學(xué),，構(gòu)建有效教學(xué);

5、開展小論題研究,，豐富課題成果,。

以“理論學(xué)習(xí)、集體研課,、主題教研,、反思交流”等活動為基本形式。圍繞教學(xué)主題,，依托課堂,，堅持理論指導(dǎo)。通過理論指導(dǎo)確保教育教學(xué)實踐,，不斷提高教育教學(xué)水平,。通過集體研學(xué)和自學(xué)來解決教學(xué)實際中遇到的問題或困惑。通過說課,、聽課、議課，促進教師間的對話和反思交流,，注重“以老帶新,、以強帶弱”，鼓勵教師各抒己見,、大膽直言,，使教研活動健康、有效發(fā)展,。

一校本培訓(xùn)分層次,、突重點

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“分層次,、突重點,、全員參與、整體提高”的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校本資源,，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外積極參與片區(qū)教研,、上示范課,、以及派教師外出培訓(xùn)等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。本學(xué)期我們將加強教育理論的學(xué)習(xí),，通過讀,、研、寫,、評,，來豐富教師的教育教學(xué)信息量，提高他們的業(yè)務(wù)能力,。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理。重視教師的“常態(tài)課”管理,，從開學(xué)的第三周教務(wù)處就組織教師深入課堂,，開展“聽、評,、議”三課活動,，每人至少有10篇以上的聽課記錄。做好教研筆記和自學(xué)筆記,。開展學(xué)生作業(yè)評比活動,，激勵學(xué)生規(guī)范書寫，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。加強平時的教案備寫和作業(yè)批閱的檢查力度,，規(guī)范教師教學(xué)行為,，督促教師認(rèn)真、負責(zé),、一門心思的搞教學(xué),，使校本教研真正回歸學(xué)校、回歸教師,、回歸課堂,。

二校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求

學(xué)校的教研活動要突出針對性,、實效性,，研究的空間要基于校本，用于實踐,，研究的重點要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上,。教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點、難點,、疑點等問題,，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,，注重資源共享,，關(guān)注共同進步。

三加強電化教學(xué),，開展網(wǎng)絡(luò)教研

要充分利用教研的時間,，培訓(xùn)教師掌握制作課件的方法、技能,，使所有教師都能自制較規(guī)范的課件,。鼓勵教師充分利用多媒體教室和農(nóng)遠教育資源等先進教學(xué)設(shè)備進行上課，利用率要占授課數(shù)的80%以上,，同時做好記錄,。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺對校本教研的促進作用，鼓勵教師參與各種網(wǎng)絡(luò)研討活動,。對上級教育主管部門和學(xué)校開展的網(wǎng)絡(luò)教研活動,，要求全員參與，由教研組做好活動記錄和統(tǒng)計工作,，作為年度考核量化打分的依據(jù),。

1、參加上級部門安排的有關(guān)教研活動工作,。

2,、管理好遠程資源的接收,、使用和記錄工作。

3,、做好教研成果的收集,、整理、歸檔工作,。

4、督促教研組做好活動檢查,、統(tǒng)計和學(xué)分登記工作,。

5、協(xié)助學(xué)校對教師進行考核,、評定工作,。

指導(dǎo)思想：

以新課程精神為指導(dǎo)，以區(qū)教學(xué)常規(guī)達標(biāo)為抓手,，繼續(xù)以“五生”課堂為主陣地,，加強我校的教學(xué)常規(guī)建設(shè)，完善我校的語文師資隊伍建設(shè),，不斷拓展語文教學(xué)的空間,，大力開發(fā)語文課程資源，努力提高語文教育教學(xué)質(zhì)量,，力爭使我校語文學(xué)科的各項工作更趨規(guī)范,、科學(xué)、高效,。

工作目標(biāo)：

1,、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，進一步推進課程改革的實施,。

2,、學(xué)習(xí)“五生課堂”中有效教學(xué)的理念，繼續(xù)開展《小學(xué)語文閱讀教學(xué)與生態(tài)讀寫訓(xùn)練整合的研究》,。

3,、重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實開展各種類型的語文學(xué)科活動,。

4,、關(guān)注學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

具體措施：

(一),、加強教育理論學(xué)習(xí)，促進教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變

本學(xué)期教研組將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《小學(xué)語文課型范式》,，促進教師不斷更新教育教學(xué)觀念,，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，創(chuàng)新發(fā)展性評價管理機制,。以課程標(biāo)準(zhǔn)的實驗研究為著力點,，探索全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)的途徑。

(二),、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，提高語文教學(xué)質(zhì)量

1、以區(qū)教學(xué)常規(guī)達標(biāo)為抓手,，加強備課,、聽課、上課,、作業(yè),、學(xué)科輔導(dǎo)的檢查管理。每月進行一次業(yè)務(wù)常規(guī)檢查,，檢查后形成書面稿周三反饋,。

2、建立完善聽課制度,。本學(xué)期每位老師聽足25節(jié)課,。45周歲以下老師上好一節(jié)研討課，研討課主題為“讀寫結(jié)合”,，要求體現(xiàn)各學(xué)段特點,，訓(xùn)練時間不少于十分鐘。上課前,，必須做好集體備課,。課后及時將教案、課件上傳至指定文件夾,，并打印一份(16k紙)交高一蘭老師歸檔,。

3、外出學(xué)習(xí),。每次外出學(xué)習(xí)歸來及時寫好培訓(xùn)心得;常州市級的.要在組內(nèi)交流;省級的培訓(xùn),，還必須上好一節(jié)觀摩課、做好一次報告,。

4,、寫字教學(xué)。重視每天寫字課的教學(xué),，嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練。本學(xué)期將在各年級舉行每月一次的寫字競賽活動,，努力提高寫字訓(xùn)練的質(zhì)量，使全校學(xué)生的字寫正確、寫端正,、寫美觀。

5,、朗讀教學(xué)。旨在促進教師重視通過對語言文字的感悟來提高學(xué)生整體朗讀的水平,，重視學(xué)生的背誦與積累,，爭取在區(qū)級整班朗讀中再創(chuàng)佳績。

6,、習(xí)作教學(xué),。語文教師應(yīng)重新審視習(xí)作的內(nèi)涵，把握評改標(biāo)準(zhǔn),，用童心去閱讀、評價,、批改學(xué)生的習(xí)作,。在教學(xué)中要重視習(xí)作與學(xué)生社會生活的密切聯(lián)系，特別要重視習(xí)作教學(xué)的開放性,，實效性,，實用性，切實提高學(xué)生的表達能力,。

(三),、推進課題深入研究，實踐促進教師成長

繼續(xù)開展《小學(xué)語文閱讀教學(xué)與生態(tài)讀寫訓(xùn)練整合的研究》,，以課題帶教研,，提高老師的教研能力，鼓勵教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)感悟加以梳理,，積極撰寫學(xué)科論文。圍繞課題,，各年級積極開展豐富多彩的讀書活動,，促進學(xué)生的發(fā)展,。

每月大事件：

二月份：

1,、制定并學(xué)習(xí)各年級教學(xué)計劃、語文教研組計劃

2,、參加區(qū)發(fā)展中心組織的各年級教材分析

3,、學(xué)期初備課檢查

三月份：

1、區(qū)二四年級寫字團體賽

2,、整班朗讀比賽(啟動)

3,、“綠色貝貝”語文節(jié)系列活動

4,、小語教師專項技能競賽(校級)

5、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查

四月份：

1,、整班朗讀比賽(年級)

2,、語文學(xué)科“教師教學(xué)常規(guī)工作展示日”

3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查

五月份：

1,、整班朗讀比賽(校級)

2,、小語教師專項技能競賽(區(qū)級)

3、“五生課堂”案例評比

六月份：

1,、語文學(xué)科整班朗讀比賽(區(qū)級)

2,、學(xué)期末常規(guī)業(yè)務(wù)檢查

3、本學(xué)期工作總結(jié)

一,、 指導(dǎo)思想

為了推進教育教學(xué)現(xiàn)代化,，學(xué)校在-市教育局的“慧教育”及“慧課堂”的理念指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校的實際情況,，繼續(xù)推進和完善“以人為本,，生態(tài)發(fā)展”的教育思想，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色,。學(xué)校在生態(tài)教育理念的指導(dǎo)下,，按“以生態(tài)文化促知行，以生態(tài)課堂促學(xué)習(xí),，以生態(tài)活動促發(fā)展”的工作思路,，全面開展教育教學(xué)工作，推進素質(zhì)教育,，實現(xiàn)“辦一所人民滿意,、學(xué)子向往、有特色的示范性名?！钡霓k學(xué)目標(biāo),。“生態(tài)教育”也將會成為我校的一張閃亮的特色名片!

本學(xué)期,，我們低年級數(shù)學(xué)科組結(jié)合我校的辦學(xué)理念“以生態(tài)文化促知行,，以生態(tài)課堂促學(xué)習(xí)，以生態(tài)活動促發(fā)展,?！奔暗湍昙墧?shù)學(xué)科組的實際情況，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生通過自主,、合作,、交流、實踐,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍及學(xué)習(xí)習(xí)慣,，扎扎實實地實施有效教學(xué),，重抓常規(guī)教學(xué)，積極開展各項教學(xué)活動,，提高教師駕馭課堂的能力,，提高學(xué)生的興趣及學(xué)習(xí)效果，全面推進素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,。

二、教研目標(biāo)及思路

本學(xué)期,，我們低數(shù)科組按照學(xué)校的總體思路 “系統(tǒng)規(guī)劃,、理念引領(lǐng)、先試先行,、以點帶面,、科學(xué)穩(wěn)妥、多元發(fā)展”的原則,，將著力深化課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化課教學(xué)模式、手段和方法,，提高課堂教學(xué)的有效性，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。實扎實指導(dǎo)學(xué)生讀好書,、寫好字。在備課中要注重德育教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計,， 體現(xiàn)情感,、態(tài)度、價值觀教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計;利用數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中細小的人文元素,，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非,、善惡、美丑的能力,，從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,。

三、工作目標(biāo)及措施

(一)加強新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，把好課改的方向,。

本學(xué)期，小數(shù)科在市教研室及鎮(zhèn)宣教文體局工作精神指導(dǎo)下,，將以“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”“研讀‘三書’,，提升教學(xué)能力”為研究主題，開展系列研修與展示活動,，以促進學(xué)科智慧課堂建設(shè),，促進教與學(xué)方式的變革,，從而提升學(xué)科教師專業(yè)能力，實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提升,。

1.教研組長研修暨《教師教學(xué)用書》研讀培訓(xùn)活動,。考慮到“三書”的研讀需在常態(tài)的校本教研中推進,，教研組長作為校本教研活動的組織者,、策劃者，需帶頭讀好“三書”,。因此,，計劃3月底開展教研組長研修暨《教師教學(xué)用書》研讀培訓(xùn)活動。通過活動加強教師重視《教師教學(xué)用書》的研讀,，用好《教師教學(xué)用書》,，提高教學(xué)能力。

2.骨干教師“研讀‘三書’ 提升專業(yè)能力”研修活動,。本學(xué)期,，市級骨干教師將開展兩次研修活動，主題依次是：

一是20-年全國優(yōu)質(zhì)課評比經(jīng)典課例賞析,，3月9日在莞城中心小學(xué)舉行;

二是讀好《教師教學(xué)用書》中的‘備課資料’,，提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)?！督處熃虒W(xué)用書》“備課資料”欄目中的文章有一定的深度和高度,，可以幫助教師把握學(xué)科知識的本質(zhì)、了解知識的來龍去脈,，對提升骨干教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)有很好的借鑒和促進作用,。因此，本年度要求骨干教師通讀12冊《教師教學(xué)用書》中的“備課資料”,，并以分享,、交流、測評等方式對研讀情況進行檢查和督促,。

3.校本教研中加強“三書”研讀,，提升教師教學(xué)能力。鎮(zhèn),、學(xué)校教研活動同樣要強化“三書”研讀,。一是要調(diào)查每位教師是否有《課標(biāo)》和《教師教學(xué)用書》，要確保每位教師有“三書”(特別是民辦學(xué)校教師,，請科組長盡快調(diào)查落實);二是通過鎮(zhèn)本,、校本教研活動加強“三書”的研讀。例如：研讀經(jīng)驗分享、考試測評等,。

(二)“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”系列活動

1.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)信息化基本情況調(diào)研,。對全市小學(xué)開展“平板教學(xué)”“翻轉(zhuǎn)課堂”實驗及錄播室情況進行摸底調(diào)查，了解各小學(xué)信息化硬件建設(shè)及與學(xué)科教學(xué)融合情況,，以便有針對性地開展“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”的研究與指導(dǎo),。

2.小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂之翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式專題研討。 翻轉(zhuǎn)課堂,、平板教學(xué)等新型教學(xué)模式在我市部分學(xué)校已探索較長時間,，但大家對此并未形成較一致的認(rèn)識，甚至存在一定偏差,。為了更好地探索和推進翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué),，一是各校積極要參加省市“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”專項活動，二是-鎮(zhèn)中心小學(xué)擬于4月下旬開展“小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂之翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式專題研討”,。通過課例,、講座、專家點評等方式,，明晰翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式及其關(guān)鍵要素,，以幫助廣大教師形成清晰、準(zhǔn)確的認(rèn)識,，從而更有效地推進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合創(chuàng)新,。

3.“慧教育·慧資源·慧應(yīng)用”研訓(xùn)活動?！?市教育局教學(xué)資源應(yīng)用平臺”已得到民辦學(xué)校教師的廣泛使用,。為進一步促進民辦學(xué)校教師科學(xué)、有效使用資源,，提升教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展,。各民辦學(xué)校一要積極參加市教研室開展的“慧教育·慧資源·慧應(yīng)用”系列研訓(xùn)活動;二要積極探索教學(xué)資源的有效使用,，開展校本課題研究。

4.精品微課征集與評選,。開展“小學(xué)數(shù)學(xué)精品微課征集與評選”,。按要求遴選出優(yōu)質(zhì)、精品微課于6月11日前上送至鎮(zhèn)輔導(dǎo)員,。

5.“信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合”教學(xué)設(shè)計評選

開展“信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合”教學(xué)設(shè)計評選,。本次評選以自愿參加為原則，凡是參加的學(xué)校,，請先在校內(nèi)進行初評,，并按附件3的要求于5月7日前擇優(yōu)上送鎮(zhèn)輔導(dǎo)員。

6.積極參加“優(yōu)課直播”“教研直播”等網(wǎng)絡(luò)教研活動。市教研室本學(xué)期擬開展3次骨干教師“優(yōu)課直播”教研活動,，嘗試現(xiàn)場+直播的方式進行,，各學(xué)校要組織全體教師收看，活動結(jié)束后,，要將收看現(xiàn)場照片及反思,，發(fā)給數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員。

7.骨干教師“送教送培”活動,。要充分發(fā)揮鎮(zhèn)內(nèi)骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，積極開展送課到校、結(jié)對幫扶等活動,，并將送課到校情況及時填寫在“釘釘”相應(yīng)欄目,。

(三)繼續(xù)加強教研活動，積極開展科內(nèi)評比活動,，提高課堂教學(xué)效率,。

利用科組學(xué)習(xí)時間，低年級數(shù)學(xué)科組以級為單位,，做好各年級的校內(nèi)教材培訓(xùn)工作,，提高教師正確解讀教材和靈活處理、運用教材的能力,。繼續(xù)加強集體備課,，上好教研匯報課，做好及時評課工作,。本學(xué)期我們低數(shù)科組根據(jù)學(xué)期教研目標(biāo)“提高學(xué)生參與度和投入度”開展活動,，主要體現(xiàn)在小組如何有效交流、展示過程,，努力提高小組合作交流的實效性,，同時能提高教師們調(diào)控課堂的能力。

(四) 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如抓好學(xué)生的作業(yè)書寫，課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。科組長定期對各教師的作業(yè)批改,、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量做定期的檢查(學(xué)生作業(yè)要求工整美觀,，書寫規(guī)范)，并作出指導(dǎo)和提出相關(guān)的建議,。繼續(xù)注重利用各種有效的教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境,，提高學(xué)生上課的參與度和投入度,。在課堂上,，教師要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生積極主動參與數(shù)學(xué)活動,，能獨立思考和主動發(fā)言,。

(五)做好單元考試的質(zhì)量分析：繼續(xù)做好單元試卷的分析，做好知識的查漏補缺,，抓緊學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，提高學(xué)生的整體學(xué)習(xí)成績。

(六)要求各教師培養(yǎng)學(xué)生能用流利的普通話來交流,，養(yǎng)成認(rèn)真書寫作業(yè),、書寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。

：

我校以提高師資整體素質(zhì)為核心,， 以提高課堂教學(xué)效率為重點,，以強化教學(xué)過程的精細化管理為突破口，促進全校教師專業(yè)化發(fā)展,，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、組織骨干教師參加新課程學(xué)科語文,、數(shù)學(xué)備課會,，不斷增強培訓(xùn)活動的針對性和實效性。

2,、圍繞 課程,、課堂、課外 ,，加強課程建設(shè),，聚焦課堂教學(xué)，活躍課外生活,，加強教材研讀和學(xué)生研究,，強化課型創(chuàng)新，力求體現(xiàn)“扎實,、有效,、簡潔,、靈動”的特色,。

3、針對新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點,、熱點問題,，開展多層次、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動。

4,、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實踐活動課程”的開設(shè)與實施工作,。結(jié)合實際課程，更好地促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

5,、加強、深化校本教研工作,。以改變教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,，改變教研活動的形式，強化教師的參與意識,，進一步提高校本教研的實效性,。

三 、 重在教學(xué)常規(guī)管理

1,、90%以上的教師在備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量評測,、參加規(guī)范活動等方面達到評估標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會撰寫教學(xué)案例 論文,、敘事和反思,，提高教師的專業(yè)水平。

2,、進行兩次教學(xué)常規(guī)檢查,， 并予以具體化、數(shù)字化,。

3,、學(xué)校在課程管理、教學(xué)管理和研修管理等方面要規(guī)范,，開足開齊課程,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展 ,。

4,、 加強對教師的過程評價和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高,，每位教師要編擬試卷一份,。

5、加強新教師和中老年教師的培養(yǎng)培訓(xùn),，造就一批骨干教師和學(xué)科帶頭人,。

6,、加強德育工作和校園文化建設(shè)， 創(chuàng)設(shè)學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境,。

7,、大力推進教師“教育博客”建設(shè)，創(chuàng)建個人工作室,。

四,、做好師資提升文章，重在素質(zhì)培訓(xùn)

1,、讀書活動,。全校教師進行閱讀教育名著活動，每位教師每年閱讀不低于3本名著,，每本理論書籍名著要有1000字以上的讀書評論或讀后感,。

2、博客開設(shè),。學(xué)校鼓勵教師建立個人博客網(wǎng)頁,，積極撰寫教學(xué)日志，將自己的生活感悟,、教學(xué)手記,、教案設(shè)計、課堂實錄,、讀書心得等寫進教育博客,，教師每月平均發(fā)表日志不少于6篇。

3,、校本培訓(xùn),。組織校本培訓(xùn)，每位教師培訓(xùn)時間不少于20學(xué)時 ,。

4,、校本教研。學(xué)校教研組備課組至少每兩周開展一次定時間,、定地點,、定專題、定人員的教研活動,。教研組組長要及時記錄教研活動情況,。

6、中老年教師基本功升級,。我們要對中老年教師基本功進行培訓(xùn),，注重過程的真實性和實效性。

7,、骨干示范,。鼓勵中青年教師不但舉辦大課堂，還努力上示范課,，充分發(fā)揮了骨干作用,。每學(xué)期至少要上兩節(jié)示范課。

五,、做好校本教研文章,，重在教研組建設(shè)

1、加強教研組建設(shè)和管理,，開展靈活多樣,、講求實效的教學(xué)研究活動。

設(shè)立語文,、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué)、綜合等教研組，周二下午(語文),、周四下午(數(shù)學(xué)),、周三下午(英語),、周三上午(英語)為半日教研活動時間,。根據(jù)各教研組,、教師取得成績參加 教研組和教研組長以及課改先進教師的評選,。

2,、組織利用教學(xué)開放周或開放日,，上好常態(tài)課,、研究課、示范課，促進教研活動百科齊放,、

百師爭鳴,，讓每個教師都有展示的舞臺。

3,、繼續(xù)開展作文和數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究活動，不斷提升教師作文 教學(xué)水平和應(yīng)用題教學(xué)能力,。

4、進一步加強指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動,。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上,，促進學(xué)生主動,、全面、充分地發(fā)展,。

5,、舉辦1至2期較大規(guī)模，上檔次的學(xué)科教學(xué)研究活動,，擴大我校的影響力和知名度,。

六、做好“各項評比”制度，重在提高師生素養(yǎng)

1,、繼續(xù)組織教師參與 優(yōu)秀教學(xué)論文評比活動,，提倡誠信教研，嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象,，不斷增強實效意識和精品意識,。

2、認(rèn)真做好 二,、四年級學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽,、小學(xué)生英文書寫比賽、小學(xué)生科學(xué)實驗技能操作設(shè)計比賽,，促進學(xué)生書寫水平和實踐能力的提高,，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活。

3,、舉辦校級各類競賽活動,，豐富學(xué)生課余生活：

(1)、中年級作文競賽比賽;

(2),、四年級學(xué)生英文書寫比賽;

(3),、 小學(xué)二,、四年級書寫競賽;

(4),、一,、二年級口算競賽;

(5),、小學(xué)三、四年級學(xué)生實驗操作、實驗設(shè)計比賽;

(6)、清明節(jié)祭掃烈士墓活動;

(7)、六一文藝匯演。

,。

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法,，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體，以問題為核心,，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實有效開展教研活動，促進教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二 ,、主要工作思路：

本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。 課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三,、主要工作與措施,。

(一)做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、備課： 要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點難點、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等,，教研組將定期對其進行檢查。

2,、上課：

上課時要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，特別是“農(nóng)遠教學(xué)資源”的運用，課中要明確目標(biāo),，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學(xué)生時間的比大約是1：2),，要及時反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：

作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：

繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間,、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測：

改進檢測的方法,，對學(xué)生進行多方位評價,，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進行單元檢測,，做好檢測分析,、查漏補缺工作。

6,、聽課：

本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思，及時評注,。實施“推門聽課”制度,。

(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃,，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席,，并做好詳細記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性,。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，，以提高教師參與活動的積極性,、主動性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，切實提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，安排好聽課、評課活動,。(每位老師一學(xué)期聽課,、評課達到15節(jié)以上。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長。

7,、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，教師要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法。

8,、數(shù)學(xué)競賽,。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

9,、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

(四)具體安排,。

二月份：

1,、教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。

2,、中心組織了全體教師進行高校課堂的研討活動,。

3、領(lǐng)導(dǎo)進行課堂現(xiàn)狀調(diào)查,。

4,、各任課教師制定教學(xué)工作計劃。

5,、教研組長制定教研組工作計劃,。

6、收交教學(xué)設(shè)計參賽文本,。

三月份：

1,、評選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計。

2,、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,、檢查、指導(dǎo),。

3,、組織高校課堂專題講座。

4,、進行學(xué)生電腦作品的評選活動,。

5、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)和高校課堂的理論文章,。

6,、教學(xué)能手上示范課。

7,、確定高校課堂試點年級和教師,。

8、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課光盤,。

9,、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

四月份：

1,、組織教師進行計算機技能培訓(xùn),。

2,、組織同課異構(gòu)的活動( 四年級數(shù)學(xué))。

3,、高校課堂試點教師上第一輪嘗試課,。

4、組織高校課堂的現(xiàn)狀調(diào)查活動,。

5,、安排課堂技能大賽的報名工作。

6,、中心組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測,。

7、組織期中測查的卷面分析工作,。

8、征集優(yōu)秀案例,、試卷,。

9、教學(xué)常規(guī)檢查,。

五月份：

1,、組織全組教師觀看電教錄象課。

2,、進行各年級計算技能比賽活動,。

3、組織課堂技能大賽預(yù)賽,。

4,、組織課堂技能大賽的決賽，并表彰教學(xué)能手,。

5,、教學(xué)能手上示范課。

6,、教學(xué)管理重點檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

六月份：

1,、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2、三年級同科異構(gòu)活動,。

3,、組織高效課堂試點教師上第二輪嘗試課。

4,、組織高效課堂試點教師進行優(yōu)質(zhì)課比賽,。

3,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作。

七月份：

1,、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作,。

2、迎接市級和中心的教學(xué)質(zhì)量測查,。

3,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。

4,、完成教研工作總結(jié)。

5,、認(rèn)真填寫各種表冊,。

迎來新學(xué)期，新的一年,、新的開始,、新的計劃。凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，確保提升草地小學(xué)的語文教育教學(xué)質(zhì)量,，語文教研組應(yīng)該在總結(jié)反思上學(xué)期的經(jīng)驗后為本學(xué)期的教研工作制定一份切實可行的教研計劃,。

一、教學(xué)常規(guī)檢查,。

每月一次教學(xué)常規(guī)檢查,，主要檢查教師教案以及備課情況和批改學(xué)生作業(yè)情況。教案設(shè)計應(yīng)該完整,，教學(xué)目標(biāo)清晰和教學(xué)重難點突出,，教學(xué)過程符合學(xué)生實際情況。教學(xué)反思書寫及時,，總結(jié)課堂亮點和發(fā)現(xiàn)不足,。學(xué)生作業(yè)要求每月不少于16次，布置作業(yè)提倡形式多樣,，避免機械重復(fù)的抄寫,。可以多布置對學(xué)生思維具有啟發(fā)性的作業(yè),。要求學(xué)生作業(yè)書寫字跡清晰,，作業(yè)本保持干凈整潔。

常規(guī)檢查是督促教師指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生基本的學(xué)習(xí)語文的能力,。小學(xué)語文教學(xué)任務(wù)的完成應(yīng)該在常規(guī)教學(xué)中養(yǎng)成習(xí)慣,，形成語文核心素養(yǎng),。

二、教研活動開展要求,。

根據(jù)縣教育局的要求和結(jié)合本校的實際情況,，我們語文教研組計劃每月至少開展兩次教研活動?；顒觾?nèi)容包括集體備課,、教學(xué)研討、觀摩公開課,、集體學(xué)習(xí)新課標(biāo),。活動要求定主題,、定時間,、定承擔(dān)人，活動內(nèi)容要求準(zhǔn)備充分,。

三,、教研活動內(nèi)容。

語文教學(xué)要以讀促學(xué),，讓學(xué)生在大量閱讀中積累語文知識，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)積極性,。教師要組織學(xué)生多讀書讀好書，避免枯燥的閱讀,，語文教研組可以開展形式多樣的閱讀活動,。根據(jù)學(xué)校學(xué)生實際情況和語文教師的反映，本校學(xué)生平時沒有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,，老師對學(xué)生整本書的閱讀缺乏指導(dǎo)方法,。學(xué)生一學(xué)期基本只讀語文書籍，很少完整的閱讀一本課外書,。所以鑒于以上情況,，我們語文教研組討論確定本學(xué)期教研活動以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀整本書”為主題，來培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力,。

安排二至六年級的語文教師在本學(xué)期上三堂指導(dǎo)學(xué)生閱讀整本書的語文閱讀教學(xué)公開課,。在上公開課之前，語文教研組要進行集體備課,，上完公開課之后組織聽課教師積極參與評課議課活動,。上課內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)段，低中高選擇適合學(xué)生閱讀對學(xué)生身心發(fā)展有較大影響的經(jīng)典名著等書籍,，提前安排學(xué)生自行閱讀,，完成相關(guān)任務(wù),，然后在根據(jù)學(xué)生閱讀情況和所選書籍的特點設(shè)計課堂閱讀指導(dǎo)教學(xué)過程。

為了認(rèn)真落實指導(dǎo)學(xué)生整本書閱讀,，語文老師要提前熟悉閱讀內(nèi)容,，挖掘書中的閱讀教學(xué)資源，以提高學(xué)生閱讀積極性和訓(xùn)練學(xué)生語文思維為出發(fā)點,，語文教研組計劃在上閱讀指導(dǎo)課之前,，組織語文教師探討適合本校學(xué)生閱讀的方法。

四,、教研活動安排

本學(xué)期將按照教研計劃開展教研活動,，為了認(rèn)真落實開展每次教研活動，語文教研組制定出以下教研活動時間安排表,。

第一周 撰寫教研計劃,，確定教研活動內(nèi)容主題。

第二周 搜集教研資料,，選擇閱讀書籍,。

第三周 集體備課討論。

第四周 授課教師自行備課,。

第五周 語文教研組第一次公開課,。

第六周 集體備課討論。

第七周 授課教師自信備課,。

第八周 語文組第二次公開課,。

第九周 教學(xué)常規(guī)檢查。

第十周 集體備課討論,。

第十一周 授課教師自行備課,。

第十二周 語文組第三次公開課。

第十三周 教學(xué)常規(guī)檢查,。

第十四周 教學(xué)研討活動,。

第十五周 撰寫教研總結(jié)，上交教研日志,。

-年春季,，-小學(xué)教研工作將以學(xué)習(xí)探索“生命化教育”和“-中學(xué)課堂寶典”為主渠道，以開展“內(nèi)涵提升年”活動為載體,，樹立以人為本,、以研興校、因材施教,、全面培養(yǎng)的辦學(xué)理念,，以“基礎(chǔ)扎實特長彰顯身心健康和諧發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)。堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以教研促教學(xué),，辦出特色,，爭創(chuàng)和諧校園。

一,、開齊上足各類課程,，保障學(xué)生全面發(fā)展。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊上足各類課程,，完成規(guī)定的基本教學(xué)任務(wù)，做到有計劃,、有課時,、有師資、有教案,，確保各學(xué)科上足課時;教師不挪用音樂,、體育、美術(shù)等學(xué)科的課時,，不占用學(xué)生的休息時間,、增加學(xué)生的課業(yè)負擔(dān);進一步加強體藝教育，促進學(xué)生的身心健康;聚焦課堂,，提高課堂教學(xué)的效益,，把無效勞動的時間省出來，讓學(xué)生去鍛煉身體,、去陶冶情操,。管理人員將經(jīng)常深入課堂，定期,、不定期檢查各任課教師是否按課程表上課，并進行有效記載,。

二,、深入學(xué)習(xí)《潯中中心教學(xué)常規(guī)管理細則》，規(guī)范教師教與學(xué)生學(xué)的行為,，提高課堂效率,，確實減輕師生負擔(dān)。

片區(qū)將加強年段間的聯(lián)系與配合,，在有效備課和高效作業(yè)設(shè)計上多花時間,，確實提高課堂效率，提高作業(yè)效率,。要有效引導(dǎo)師生在“美的作業(yè)格式,、工整的書寫、高效且少量的作業(yè)”上大做文章,。學(xué)年末的質(zhì)量監(jiān)控,，將把學(xué)生的書寫納入監(jiān)控的組成部分,。

三、全面學(xué)習(xí)“生命化教育”和《-中學(xué)課堂寶典》及各種教育專著,，提升教研實效性,，開展“學(xué)習(xí)、反思,、成長”活動,。

學(xué)校確立“教師第一”的理念，尊重,、信任,、關(guān)愛每一位教師,，為所有教師的發(fā)展提供制度保障,。在此基礎(chǔ)上,，讓每一個教師都成為愛學(xué)生的人,，會經(jīng)常談?wù)撟约旱膶W(xué)生,，甚至只是短暫的別離,，也會像想念親人一樣想念起自己的“那些孩子”,。通過組織對“生命化教育”的學(xué)習(xí),，使他們認(rèn)同自己的職業(yè)和勞動的辛勞,，不忘自己的責(zé)任,，不忘對更好的教學(xué)生活的向往，他們永遠是心地善良,、樂于學(xué)習(xí),、有所作為的教師團隊中活躍的`一分子。他們在自己的工作中贏得了尊嚴(yán),，是探索教育秘密,、不斷嘗試、不斷改變,、前進的人,，是童心世界的守護者和兒童成長的助動力。

通過對《-中學(xué)課堂寶典》及相關(guān)資源的學(xué)習(xí),，改變：一是教學(xué)方式由“注入式”變?yōu)椤鞍l(fā)動式”,。即由傳統(tǒng)的講授灌輸?shù)慕虒W(xué)方式變?yōu)橛山處熃M織發(fā)動學(xué)生積極主動地去認(rèn)知、思維,、體驗和總結(jié),，教師的角色由前臺的講師變?yōu)楹笈_的導(dǎo)演。二是學(xué)習(xí)方式由被動接受式變?yōu)樽灾鲗と∈?。通過對-中學(xué)高效課堂模式的學(xué)習(xí),，努力實踐“我的課堂我做主”、“我的課堂我主宰”的“超市”型的學(xué)習(xí)方式。使學(xué)生的學(xué)習(xí)就像到超市買東西一樣,，根據(jù)自己的需要,，根據(jù)自己的個性，自主地去尋找,，自主地取來,，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考,，學(xué)會比較和評價,，從而培養(yǎng)學(xué)生自主自信、創(chuàng)新求異的能力,。從而確立學(xué)生的主體地位,，自主自信地求取知識，使學(xué)習(xí)具有滿足需要的快樂,。三是由認(rèn)知向能力,、情感與價值觀轉(zhuǎn)變與擴展，體現(xiàn)新課改理念,。不把對知識的認(rèn)知當(dāng)作教育的終極目標(biāo),，而是注重引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知的切身體驗中去學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能;在重視文本知識的同時,，引導(dǎo)學(xué)生面向同學(xué),、面向校園、面向自然,、面向家庭,、面向社會、面向世界和未來,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分感悟多姿多彩的大千世界,，豐富學(xué)生的情感和精神世界。在課堂上教師發(fā)揮情感的積極功能,，以情啟思,，以情促思，在思維中升華情感,，體現(xiàn)教育的本源意義。努力在課堂教學(xué)中很好地實現(xiàn)知識與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀的教育目標(biāo)，特別是在“生龍活虎,、爭問搶答”的課堂氛圍中,，學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)，達到一個新的高度。

通過“生命化教育”和《-中學(xué)課堂寶典》及各種教育專著的全面學(xué)習(xí),，學(xué)校將認(rèn)真落實“輕負擔(dān),，高質(zhì)量”的精神，探索各種渠道,，以提升課堂效率,、設(shè)計高效作業(yè)為主要方式，積極運作,，開展“學(xué)習(xí),、反思、成長”活動,，確實為師生減負,。關(guān)注“小學(xué)生最需要減的，可能不是課業(yè)負擔(dān),，而是‘學(xué)習(xí)疲勞感’,、‘興趣壓抑感’”，關(guān)注課堂教學(xué)方式,、教師言行舉止中蘊含的基本價值觀,，切務(wù)使課堂成為失卻智力成長的快樂，切務(wù)使兒童在學(xué)校最初的幾年里品嘗不到學(xué)習(xí)的樂趣,，甚至感到郁悶,、自卑，以至他后續(xù)的十幾年學(xué)習(xí)生涯,，都會成為不堪重負擔(dān)“精神負擔(dān)”,。

四、逐步推進“創(chuàng)新校本教研制度的實踐與研究”課題研究,。

學(xué)校每個年段有兩個班級的可組成一個單位,，也可以片區(qū)為單位，進行“備課——學(xué)案”和“作業(yè)——高效”兩個方面的課題研究,。每個年段有兩個及以上班級的學(xué)校,，可以年段為單位進行集體備課，語文教師每人備一單元的基礎(chǔ)上,，到同年段的不同班級進行上課(數(shù)學(xué)可按知識點進行備課),，共同探討課堂的效益。學(xué)校要在2月16日之內(nèi)將備課的安排情況(包括內(nèi)容,、備課方式,、每個內(nèi)容的主要負責(zé)人、上課方式等)上報中心小學(xué)教務(wù)處,，每個課題組緊抓探討,、交流,、分享這三個關(guān)鍵詞，加強組員之間的合作,，共尋出路,，共謀發(fā)展。五月底或六月初,，中心小學(xué)將進行優(yōu)秀教研組和備課組的評選,。

五、結(jié)合中心小學(xué)的“課改半月談”和“課改展示周”活動,，多開展校本教研活動,。

本學(xué)期的教研工作繼續(xù)以“磨課“為主要抓手，抓課型突破,，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上——語文識字課,、寫字課、看圖學(xué)文課,、精讀課,、略讀課、口語交際課,、作文指導(dǎo)課,、作文講評課、實踐活動課,、復(fù)習(xí)課等,，數(shù)學(xué)如概念課、計算課,、應(yīng)用題課,、幾何知識課、統(tǒng)計初步知識課,、數(shù)學(xué)廣角課,、復(fù)習(xí)課(專項、單元,、總復(fù)習(xí)),，挑選本校研究的重點課型，并作為向中心小學(xué)申請舉辦教研現(xiàn)場會的主要依據(jù)(各片區(qū)從本學(xué)期開始,，每學(xué)期至少開展一次鎮(zhèn)級教學(xué)研討活動),。

六、積極開展教學(xué)競賽活動,，組織教師進行“二度教研”,。

本學(xué)期將定期組織開展中青年教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽，促進學(xué)校整體教育教學(xué)水平的提高,。各校之間開展“互補、共享、發(fā)展”的共同體聯(lián)動教研活動,，為教師搭建交流平臺,，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享,，均衡發(fā)展,。

本學(xué)期中心小學(xué)開展教師和學(xué)生多項基本功比賽(教師：毛筆字、粉筆字,、鋼筆字,、普通話。學(xué)生：詩歌朗誦,、鋼筆和毛筆字,、數(shù)學(xué)日記)。學(xué)校將全面準(zhǔn)備,，選送優(yōu)秀師生參賽,。

七、開展創(chuàng)建-省農(nóng)村小學(xué)合格?；顒?。

在中心小學(xué)積極引導(dǎo)下，全力做好創(chuàng)建工作,，確保此項工作圓滿完成,。

-小學(xué)20-年春教務(wù)工作月份要點

二月份

1、組織開學(xué)準(zhǔn)備工作;

2,、制定教研計劃;

3,、加強取證工作，完善學(xué)籍管理;

4,、參加“反思,、學(xué)習(xí)、成長”課改半月談活動;

5,、組織全體教師學(xué)習(xí)《潯中中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)細則》;

6,、學(xué)習(xí)《創(chuàng)新校本教研制度的實踐與研究》實施方案;

7、學(xué)習(xí)借鑒《-中學(xué)課堂寶典》,，實踐“有效課堂教學(xué)”;

8,、“校園集體舞”訓(xùn)練;

9、各備課組,、教研組醞釀“創(chuàng)新校本教研制度的實踐與研究”小課題;

10,、修訂、完善各項制度,，用合理的制度促進師生的和諧,、可持續(xù)發(fā)展;

11,、開展創(chuàng)建-省農(nóng)村小學(xué)合格校活動,。

三月份

1,、迎接中心小學(xué)《潯中中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)細則》落實情況隨訪;

2、對08年秋進城教師與跟班教師進行教學(xué)常規(guī)工作調(diào)研;

3,、備課組,、教研組活動開展情況隨訪;

4、申報“創(chuàng)新校本教研制度的實踐與研究”小課題;

5,、《駕云》征稿,、用稿情況調(diào)查及分析;

6、數(shù)學(xué)擂臺賽;作文擂臺賽;

7,、開展課型課匯報課改展示周活動;

8,、開展創(chuàng)建-省農(nóng)村小學(xué)合格校活動,。

四月份

1,、備課組或教研級特色活動展示;

2、錯題集建設(shè)情況檢查;

3,、組織期中考試;

4,、選送參加縣技能競賽選手;

5、骨干教師公開課展示活動;

6,、開展片區(qū)教研活動;

7,、綜合科課程計劃落實情況檢查;

8、作文選拔賽;數(shù)學(xué)選拔賽;

9,、參加縣小學(xué)生技能素質(zhì)(六項技能)競賽,。

五月份

1、師生“每天讀書半小時”活動檢查;

2,、教學(xué)常規(guī)工作檢查;

3,、課改半月談(主題：我和生命化教育與《-中學(xué)課堂寶典》);

4、教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場賽;

5,、六年級學(xué)生資格審查及報告工作;

6,、建立期末練習(xí)題庫;

六月份

1、開展小學(xué)畢業(yè)年級的復(fù)習(xí)備考研討活動;

2,、組織小學(xué)畢業(yè)考試;

3,、基礎(chǔ)年段復(fù)習(xí)、考試有關(guān)工作;

4,、教研工作總結(jié);

5,、參與學(xué)校管理先進校評選;

6、征集《創(chuàng)新校本教研制度的實踐與研究》階段性論文,。

七月份

1,、教師目標(biāo),、教學(xué)標(biāo)兵、學(xué)校目標(biāo),、獎教等方案考評,、復(fù)核匯總;

2、資料歸檔;

3,、推薦暑期學(xué)習(xí)書目。

：

本學(xué)期我園以素質(zhì)教育為宗旨,，繼續(xù)學(xué)習(xí),，貫徹《綱要》精神，積極開展教改實踐,，加快推進教師專業(yè)化進程,，使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。

二,、主要工作及具體措施：

(一)堅持理論學(xué)習(xí),，樹立先進的教育理念。

1,、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新《綱要》,，深刻領(lǐng)會并認(rèn)真貫徹其精神。

2,、繼續(xù)組織教師積極參加區(qū)教育單位的有關(guān)文件和政治學(xué)習(xí),。

3、結(jié)合教學(xué)實踐進行學(xué)習(xí),，在理論與實踐的互動中,，達到觀念與行為的統(tǒng)一，如：利用教研活動,，結(jié)合本園實際,，利用典型的教學(xué)案例，結(jié)合教師已有的經(jīng)驗,，進一步討論,、反思、提升,。

4,、鼓勵青年教師參加學(xué)歷的進修，不斷充電,、進取,。

(二)改善教學(xué)管理，抓好各項常規(guī)工作,。

1,、進一步確立以人為本的管理理念,，尊重、信任每一位教師,。

2,、盡量為教師提供自我決策，自我實踐的空間,，提高教師工作的主動性,，以及對教師的信任度。

3,、重視骨干教師的培養(yǎng)和建設(shè),，打造團隊精神，促進共同發(fā)展,。

4,、積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的教育教學(xué)能力,。

5,、加強班級“六必”的管理，并進行定期,、不定期地進行抽查,、互評。

6,、重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。

7,、繼續(xù)完善《幼兒成長檔案》的內(nèi)容,，增加對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄,、電話聯(lián)系記錄等具體內(nèi)容,。

8、組織幼兒的一日活動,，合理安排幼兒的戶外活動,，使幼兒體魄強健。

(1)早操時間：小班：8：00分,，中班：8：00分,，大班：8：00分。

(2)要求每班幼兒回園即到大操場進行器械活動或設(shè)施活動,。

(3)本學(xué)期要求大班抓好跳繩,、拍球和投擲項目，中班抓好拍球、快速30米跑項目,，小班抓好單足立,，單、雙跳項目,，學(xué)期末進行檢查,。

9、重視培養(yǎng)良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，樹立為幼兒終生學(xué)習(xí)和發(fā)展作準(zhǔn)備的理念,。

(三)深入幼教改革,，做好教科研工作。

1,、有計劃地組織好每周一次的教科研活動，并做好詳細記錄,。

2,、建立相對穩(wěn)定又有彈性的活動課程，有計劃地開展各類游戲,。

3,、嘗試生成課程，強調(diào)綜合性,，生成和預(yù)成相結(jié)合,，依據(jù)實際情況，調(diào)整活動的進程,，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思,。

4、鼓勵教師撰寫各種論文,，爭取有所收獲,。

本學(xué)期我校的教研工作以“實踐生本教育，改革課堂教學(xué)”為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹中心學(xué)校下發(fā)的《日月中心學(xué)?！皩W(xué)全國名校，創(chuàng)個人特色,，樹學(xué)校品牌”課堂教學(xué)改革實施方案》的實施方案,，立足我校教育實際，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以深化課程改革為動力,，學(xué)習(xí)和探索生本教育的方式、方法,，發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的積極性,、主動性和自覺性,，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

一,、深化課堂教學(xué)改革,。

要把課堂教學(xué)作為提升教學(xué)質(zhì)量的切入點和增長點，深入開展“轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，提高學(xué)習(xí)能力”為主題的課堂教學(xué)改革,，通過“先學(xué)后教，高效課堂”教學(xué)改革實驗,、各個學(xué)科課堂教學(xué)專題研討及各種形式課堂教學(xué)研究活動,，優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建有效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量,。積極學(xué)習(xí)城關(guān)二小生本教育的課堂教學(xué)方式，提高教師駕馭新型課堂教學(xué)的能力,，挖掘教師潛能,，促進教師的專業(yè)化成長。在教學(xué)中真正把學(xué)生推向?qū)W習(xí)的主體,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提高各個學(xué)科的教學(xué)水平,。

二,、扎實開展教學(xué)研究。

認(rèn)真落實市教育局《關(guān)于加強中小學(xué)教研組,、備課組建設(shè)的意見》,，扎實開展有序的常態(tài)教研活動，保證教研時間,，突出問題研究,，提高教研實效。建立教研重心下移制度,，深入開展教學(xué)專題調(diào)研工作,，幫助解決教學(xué)中普遍存在、急待解決的問題,。加強教學(xué)片教研工作,，推進學(xué)校間的交流合作，提高片區(qū)合作研討質(zhì)量,，本學(xué)期將舉行四年級語文,、六年級校本課程、一年級數(shù)學(xué)三次課堂教學(xué)觀摩研討活動和五年級語文、五年級數(shù)學(xué),、三年級品德與社會三次集體備課活動,。扎實開展課題研究，實行動態(tài)管理,，切實做好整理,、研究、分析工作,，總結(jié)經(jīng)驗做法,，推廣課題研究成果。

三,、著力規(guī)范教學(xué)常規(guī),。

全面貫徹落實福建省《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作的意見》，采取積極有效措施,，切實加強課程,、評價考試、招生工作,、教學(xué)用書和教輔資料管理,，嚴(yán)禁利用節(jié)假日和學(xué)生休息時間進行集體補課和有償家教，嚴(yán)格控制學(xué)生課外書面作業(yè)量,，確保學(xué)生體育鍛煉、課外活動和休息時間,，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)和學(xué)習(xí)心理壓力,，促進學(xué)生全面、主動,、和諧,、健康發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行《南安市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》和《南安市幼兒園常規(guī)管理辦法》的要求,，加強教學(xué)過程性管理,，全面落實教學(xué)常規(guī)，有效規(guī)范教學(xué)行為,。建立教學(xué)常規(guī)督查與反饋制度,，加強對所屬小學(xué)、幼兒園教學(xué)常規(guī)管理,。定期與不定期組織對小學(xué),、幼兒園教學(xué)常規(guī)進行督查，及時通報檢查情況及整改意見,。

四,、加強骨干教師隊伍建設(shè)。

要加強骨干教師隊伍的管理與培養(yǎng)，制訂和實施骨干教師培養(yǎng)計劃,，推進名師工程建設(shè);大力推進學(xué)科帶頭人,、骨干教師培養(yǎng)工作，引導(dǎo)教師制定專業(yè)成長規(guī)劃,，結(jié)合集中培訓(xùn),、遠程培訓(xùn)、高級研修,、專題研討,、考察學(xué)習(xí)等形式，通過開展各種推優(yōu),、展示等活動,，培養(yǎng)一批有影響力的教學(xué)骨干隊伍。

五,、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

根據(jù)《南安市義務(wù)教育階段學(xué)校教育質(zhì)量監(jiān)控意見(試行)》要求，全面加強對學(xué)校教學(xué)工作的動態(tài)管理,，定期與不定期對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理進行檢查與指導(dǎo),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。一要認(rèn)真組織參加片區(qū)單元練習(xí)卷的命題工作,，并按進度做好練習(xí)與學(xué)情分析;二要結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查,，做好語數(shù)學(xué)科測試與非語數(shù)學(xué)科考查及分析反饋工作;三要有計劃抽調(diào)各年級各學(xué)科期末考試試卷進行統(tǒng)一評卷和質(zhì)量分析。通過練習(xí),、測試,、考查與分析，發(fā)現(xiàn)問題,，改進教學(xué),，提高質(zhì)量。

六,、開展考試評價改革為重點的專題研討活動,，不斷促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

在當(dāng)前的教育體制下,，考試評價仍然是最重要的評價方式之一,。隨著課程改革的不斷深化，試卷命題的質(zhì)量逐漸成為大家關(guān)注的焦點,。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)以考試評價改革為重點，組織開展命題研討活動,，不斷提高命題的科學(xué)性,，加強質(zhì)量檢測的分析評價工作,，發(fā)揮考試評價對教師教學(xué)實踐的導(dǎo)向作用，從而促進我校教學(xué)質(zhì)量的大面積提高,。

本學(xué)期,，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點,，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合的研究,、實踐為重點，以以校為本的教師培訓(xùn)為切入點,，以特色發(fā)展為突破點,，力爭是我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個全面的提升。

二,、工作目標(biāo)

1,、加強教學(xué)常規(guī)管理工作。由教務(wù)處根據(jù)新課標(biāo)的規(guī)定,，核定每門學(xué)科應(yīng)備課時數(shù),、作業(yè)量，作業(yè)批改要求,，遠程教育班班通使用基礎(chǔ)量,，教學(xué)反思等常規(guī)教學(xué)檢查細則。加強備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控,，在“有效、高效”上下工夫,，切實提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強師資培訓(xùn)力度,，充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)展示作用，邀請老大哥學(xué)校送教下鄉(xiāng)等活動,，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固地提升教學(xué)水平。

3,、立足校本教研,，切實提高教研工作實效。本學(xué)期開展精干系列教研活動,，力求教學(xué)研究方式多元化,，努力提升教師的教學(xué)技能,。

4、強化班主任管理,，由政教處制定《班主任考核細則》,。

5、加強教研組建設(shè),。由教務(wù)處制定《教研組長考核細則》,。

6、抓好“班班通”的運用,，最大限度發(fā)揮設(shè)備的效益,。

7、關(guān)注學(xué)生身體成長,，豐富校園文化活動,，讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升,，人格的完善,。本學(xué)期將繼續(xù)開展體質(zhì)達標(biāo)達標(biāo)測試活動，舉辦春季運動會,、學(xué)生書畫作品展,，英語口語競賽，組織好大家唱大家跳活動,，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。

8、加強安全,、護林防火,、疾病預(yù)防、國防等相關(guān)知識的教育,。

三,、具體措施

(一)細化教學(xué)常規(guī)管理

只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動有序地進行,，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。本學(xué)期，我們在教學(xué)常規(guī)的管理上提倡有效管理,，注重過程,，以更好地規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、提高教師備課工作的質(zhì)量

(1)要求教師備詳案，有兩科以上課頭的,，允許一科備略案,，包括體育藝術(shù)類課程,。

(2)繼續(xù)做好備課筆記的自查和互查工作，教務(wù)處將采取定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,，檢查重點關(guān)注備課量及二次備課上,，同時注重檢查情況反饋。

(3)建立“優(yōu)秀教案庫”每位教師至少要備精品課1節(jié),，用文件夾保存,。以便作為常規(guī)教學(xué)檢查和考核的依據(jù)。

2,、抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作,。課堂教學(xué)的管理監(jiān)控采取巡查和推門聽課方式，了解教師的教學(xué)情況,，了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并對聽課情況進行登記。

3,、抓好作業(yè)布置,、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理,。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理科學(xué)地布置作業(yè),，作業(yè)的批改應(yīng)及時，作業(yè)批改監(jiān)控學(xué)校將采取定期與抽查結(jié)合的方式,，教導(dǎo)處對各年級的作業(yè)布置與批改情況每兩月檢查一次,，并及時做好反饋工作。對學(xué)生的輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標(biāo),，實施“精英培育”和“愛心關(guān)注”,，對特長生和學(xué)困生進行分層次個別輔導(dǎo)。

4,、搞好質(zhì)量分析,。做好單元檢測和期中考試工作，要及時批改試卷和講評試卷,，考后要對教學(xué)情況進行分析總結(jié),，通過總結(jié)使每一位教師對自己所任班級、所任學(xué)科有更深刻的了解與認(rèn)識,，從而更好彌補自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，主動調(diào)整教學(xué)策略,，以達到提高學(xué)生成績,，提高教學(xué)有效性的作用。

5,、抓好初三畢業(yè)班的月考分析和復(fù)習(xí)備考工作,。

(二)加強校本培訓(xùn)

加強教師隊伍建設(shè),，是學(xué)校建設(shè)永恒的主題。本學(xué)期在抓教師隊伍建設(shè)方面主要以校本培訓(xùn)為抓手,，做好以下幾項工作：

1,、在學(xué)習(xí)中更新教育理念。教育理論有助于指導(dǎo)教育實踐,，更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展群眾性讀書活動,，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,。此活動將納入教師業(yè)務(wù)考核。

2,、學(xué)校要盡力創(chuàng)造條件,，對緊缺學(xué)科的教師進行培養(yǎng)。

(三)抓好教研工作

1,、繼續(xù)配合-教研室開展好網(wǎng)上教研,，積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文，每位教師每學(xué)年在個人博客發(fā)表文章不少于四篇,。

2,、春季由中心學(xué)校組織，邀請外校骨干教師到我校進行教學(xué)展示和交流活動,。

3,、根據(jù)各教研組制定的教研工作計劃，落實好教研組各項教研活動,。

春季學(xué)校教研工作計劃 春季教研計劃表篇三

一,、思想

學(xué)習(xí)、教育工作會議精神,，學(xué)校,，體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念，為學(xué)生優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，讓學(xué)生“學(xué)會選擇,、學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”,。

“追求教學(xué),，質(zhì)量優(yōu)化?！钡淖谥?。“課改”精神,，學(xué)生的學(xué)習(xí);以教師課堂教學(xué)性為抓手,，常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié),，力爭精細化，全力打造適合的數(shù)學(xué)高效課堂,。

教研組建設(shè),，以爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗,，優(yōu)勢,，改進，聚集全組教師的工作力和力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力,。

共有十三位數(shù)學(xué)教師,，18教學(xué)班。各教師之間互相學(xué)習(xí)取長補短,，和睦相處,，和衷共濟。本學(xué)期發(fā)揚“三和”精神搞好本職工作,。

1,、“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,，教師不學(xué)習(xí),，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”,。教研組校本教研,，狠抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，教研教改信息，使“善學(xué)才能善研,，善研才能善教,，”全組教師的共識，更新教師的教學(xué)觀念,，以先進的教學(xué)理念武裝,，日常的教學(xué)工作。

2,、聚焦教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué)，課堂教學(xué)和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),。教師不再知識的權(quán)威,，而是充當(dāng)學(xué)生者、合作者和助手的角色,。學(xué)生不再知識的接收者,，被動學(xué)習(xí)，而是與教師一樣途徑獲取信息,。提倡教師上好每一節(jié)課,，課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、集體備課,，集體備課活動，以的和不的為主,，每周的集體備課,，平時不的交流教學(xué)心得、教學(xué)方法,，教師的備課質(zhì)量,。其一，備教學(xué)大綱,，備教材,、教法，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法,，備知識和能力的檢測方法,。其二，備教師的,，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,。：個人主備—個案，集體研討—共案,，個性修改—特案,，課后反思—定案。

4,、教師要之間隨堂聽課,、評課。聽課前備課,，設(shè)計教案,，互相切磋。聽課后評議，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透反思,。組內(nèi)教師每學(xué)期聽,、評10節(jié)課。組織教師外出聽課,，博采眾長,。

5、狠抓二0-年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué),，輔優(yōu)補差,。九年級在原有基礎(chǔ)上數(shù)學(xué)質(zhì)量，調(diào)動學(xué)生和教師的性,，復(fù)習(xí),，質(zhì)量，數(shù)學(xué)質(zhì)量地位,。七年級,、八年級新的教學(xué)方法，以新的教學(xué)理念為,，學(xué)生的思想,、知識，設(shè)計最理想的教學(xué)方案,，力求使教學(xué)由淺入深,，由易而難，形象,、生動,，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),。抓好差生,，后進生的轉(zhuǎn)化工作，給以更多的和愛護,。學(xué)生的差異,，抓好輔優(yōu)補差工作，使每學(xué)生都能學(xué)長,，大面積教學(xué)質(zhì)量,。

6、為青年教師盡快成長起來,，早日挑起大梁,，教研組對青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)。實施新、老教師結(jié)對子,，為青年教師搭建施展才華的平臺,，使青年教師由稚嫩走向成熟，使的青春熱情和蘊藏的巨大潛能,，迅速成長為市,、學(xué)骨干。

7,、抓好教科研，教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)科研興教思想,、自覺教科研實踐。在平時的教學(xué)中,，積累素材,，期末每人擬出一篇教學(xué)論文。

8,、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，抓緊各個年級的數(shù)學(xué)月考工作。是起始年級,，七年級,、八年級抓住一切的測試的機會，訓(xùn)練,、發(fā)散學(xué)生數(shù)學(xué)性思維,，以激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的性,，力爭出佳績,。

9、以課題為切入點,，課堂改革,。好“備課、溫課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、評價”等環(huán)節(jié),。力爭：備課要“深”、溫課要“熟”,、上課要“實”,、作業(yè)要“精”、輔導(dǎo)要“細”、負擔(dān)要“輕”,、質(zhì)量要“高”,。

10、“數(shù)學(xué)高效課堂實施方案”,，真正“先學(xué)后教,，當(dāng)堂達標(biāo)”教學(xué)模式。摒棄三個二個未能：活動流于,，教案流于,，評價流于。未能把握新課標(biāo)要求,，未能面向全體學(xué)生,。

二月份

1、學(xué)習(xí)各工作意見,，數(shù)學(xué)教研組,、備課組、教師個人工作計劃制定,。

2,、計劃與活動安排。學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)達標(biāo)課實施方案”,。

三月份

1,、學(xué)習(xí)“合作學(xué)習(xí)優(yōu)勢，實施教學(xué)”的經(jīng)驗,。

2,、校內(nèi)課。

3,、聽評課階段總結(jié),。

四月份

1、各年級數(shù)學(xué)教師以各自任教的教科書中“數(shù)學(xué)活動”和“課題學(xué)習(xí)”為口,，嘗試合作學(xué)習(xí),，課題。

2,、理論學(xué)習(xí),，撰寫論文和教學(xué)案例。

3,、搞好研討課活動及評課,。評價性、實效性,、操作性,。

4,、期中數(shù)學(xué)質(zhì)量分析。

五月份

1,、達標(biāo)課小結(jié)及數(shù)學(xué)高效課堂探討,。

2、各年段各年級學(xué)生特點對的課題反思,。

六月份

1,、期末復(fù)習(xí)工作。

2,、后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

3、,、寫好本學(xué)期工作總結(jié),。

春季學(xué)校教研工作計劃 春季教研計劃表篇四

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根據(jù)學(xué)校整體工作安排，以課程改革為重點,，以課堂教學(xué)為抓手,，立足課堂教學(xué)這一主陣地,，把課堂的主動權(quán)交給學(xué)生,，改變傳統(tǒng)“先教后學(xué)”的模式為“先學(xué)后教”的模式。堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實踐能力和積極的情感，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。積極組織開展校本教研,，深入開展教研活動，實現(xiàn)研訓(xùn)一體,，創(chuàng)導(dǎo)多元發(fā)展,，追求特色，努力形成合作共進的教研氛圍,。

(一)以終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

1,、認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),、端正教學(xué)思想，明確培養(yǎng)目標(biāo),，按照教育教學(xué)的規(guī)律進行教育教學(xué),，結(jié)合課改的要求，根據(jù)本校的實際情況,，制定好切實可行的教學(xué)計劃,，提高課堂教學(xué)效益,，全面推進素質(zhì)教育。

2,、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織研討與交流，促進教育教學(xué)認(rèn)識統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,，形成先進的教學(xué)思想,，切實改革課堂教學(xué)，以達到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平,、教師素養(yǎng),。嚴(yán)格履行教育教學(xué)安全責(zé)任制的要求，確保教學(xué)安全,。利用教研組會議對全體教師進行教學(xué)安全教育,，嚴(yán)禁體罰學(xué)生，嚴(yán)禁不讓學(xué)生進課堂或把學(xué)生趕出課堂的現(xiàn)象發(fā)生,。

3,、以“教師自我提高”活動為載體，及時“充電”,，讀讀專著,，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記,，瀏覽教學(xué)資源庫等,，全面提升自身的文化品位和專業(yè)素養(yǎng)。

(二)以教研組建設(shè)為重點,，提升教師整體素質(zhì),。

1、加強每兩周一次的教研活動,，結(jié)合要研究的課題和資源庫的建設(shè),，每位青年老師開一節(jié)公開課進行教學(xué)的研討，要求每位教師在開設(shè)教研課時,，首先在備課組中進行說課,，由備課組長做好記錄，教研組,、備課組研討時要指出缺點,，真誠幫助指正，并對課堂教學(xué)中出現(xiàn)閃光點,、不足之處,，在備課組中進行研討，以引起全體備課組成員的重視,，集思廣益,，提高教師的教學(xué)質(zhì)量,，盡量在展現(xiàn)給學(xué)生前多準(zhǔn)備、多思考,。在點評研討完后及時對課堂教學(xué)進行反思,，做好反思摘記，使自身的.教研能力有進一步的提高,。

2,、課堂教學(xué)的關(guān)鍵是備好每一堂課。因此,，在備課組個人備課的基礎(chǔ)上,，加強備課組集體備課指導(dǎo)，鉆研教材,，眾心齊力,，發(fā)動集體的力量，定時間,、定地點,、有計劃、有內(nèi)容地開展備課組,、教研組活動,，資源共享，特別是針對一些較難設(shè)計的課要做好提前幾天先個人設(shè)想再進行組內(nèi)交流,，經(jīng)常分析三個年級的教學(xué)情況及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，以便及時調(diào)整教法,、學(xué)法,，并在課堂教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心理素質(zhì)及學(xué)習(xí)方法、數(shù)學(xué)思想,、數(shù)學(xué)精神,，做好教學(xué)體會的記錄。

3,、開展以校為本的教研活動,，鼓勵教師積極參與教學(xué)改革，從改革中提出教研課題,，探索多樣化的教學(xué)方法和模式;倡導(dǎo)重研討,、重實踐、重反思,、重合作的教研氛圍,，要善于總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗。要增強教研的工作活力,，增強學(xué)科教研主動適應(yīng)課程實施的能力,，要以“專業(yè)引領(lǐng)”,、“同伴互助”、“自我反思”為抓手,，從備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、評價等環(huán)節(jié)入手，切實改進教學(xué)工作,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力，切實實現(xiàn)減負增效,。注重開展的活動具有實踐性,、可操作性、實效性,，引導(dǎo)本組教師扎實有效地走在教學(xué)改革的前沿,，促進教研組自培功能的發(fā)揮。

(三)以教學(xué)常規(guī)為抓手,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強集體共同探討,，各學(xué)科嚴(yán)格執(zhí)行適時調(diào)整的開學(xué)初制定的教學(xué)計劃,，“統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一測驗”,，及時做好質(zhì)量分析。教師的備課都做到備課組,、教研組內(nèi)統(tǒng)一規(guī)范,，將優(yōu)秀的備課進行展現(xiàn)、瀏覽,，將自身的不足之處指出,。

2、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”,，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享

3、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用,。

(四)本期教研組月工作安排

二月份至三月初：

1、各教師制定教學(xué)計劃,、教學(xué)進度表,，撰寫教學(xué)教研計劃,。

2、教材研討與分析,。

3,、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。

三月份：

1,、集體備課研討,。

2、聽,、評課活動,。

3、課題研討會,。

4,、教師備課交流、檢查學(xué)生作業(yè),。

四月份：

1,、集體備課研討。

2,、期中測試,。

3、期中考試質(zhì)量分析,。

4,、教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查,。

五月份：

1,、集體備課研討。

2,、指導(dǎo)學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記,、論文,。

3,、數(shù)學(xué)活動示范課。

4,、教師相互聽課活動,。

5、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

六月份：

1、各教師擬寫教學(xué)總結(jié),、論文,、案例,。

2、期末考試,。

3,、教研組工作總結(jié)。

春季學(xué)校教研工作計劃 春季教研計劃表篇五

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以科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx大精神為指導(dǎo),，進一步貫徹落實教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以“農(nóng)村小學(xué)四項規(guī)范達標(biāo)”為抓手,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，以強化教學(xué)過程的精細化管理為突破口，推進區(qū)域?qū)W科聯(lián)片教研,，促進全校教師專業(yè)化發(fā)展,，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

(一),、做好新課程實施文章,，重在“三課”建設(shè)

1、組織骨干教師參加市級第十二次新課程學(xué)科語文,、數(shù)學(xué)備課會,，不斷增強培訓(xùn)活動的針對性和實效性。

2,、圍繞“三課”(課程,、課堂、課外),，加強課程建設(shè),，聚焦課堂教學(xué)，活躍課外生活,，加強教材研讀和學(xué)生研究,，強化課型創(chuàng)新，力求體現(xiàn)“扎實,、有效,、簡潔、靈動”的特色,。

3,、針對新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點、熱點問題,，開展多層次,、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動。

4、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實踐活動課程”的開設(shè)與實施工作,。結(jié)合實際用好省編通用地方課程和《話說溫州》地方專題課程,，更好地促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

5,、加強,、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,，改變教研活動的形式,，強化教師的參與意識，進一步提高校本教研的實效性,。

(二),、做好“四項教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”文章，重在教學(xué)常規(guī)管理

1,、90%以上的教師在備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量評測,、參加規(guī)范活動等方面達到評估標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會撰寫教學(xué)案例,、論文,、敘事和反思，提高教師的專業(yè)水平,。

2,、進行兩次教學(xué)常規(guī)檢查，評估表套用《溫州市義務(wù)教育學(xué)?！敖虒W(xué)規(guī)范達標(biāo)”評估表》,，并予以具體化、數(shù)字化,。

3,、學(xué)校在課程管理、教學(xué)管理和研修管理等方面要規(guī)范,，開足開齊課程,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展,，在20xx年上學(xué)期要通過市級達標(biāo)驗收,。

4、建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,，加強對教師的過程評價和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高，每位教師要編擬試卷一份,，會做學(xué)科質(zhì)量分析報告,。

5、加強新教師和中老年教師的培養(yǎng)培訓(xùn),，造就一批骨干教師和學(xué)科帶頭人,。

6、加強德育工作和校園文化建設(shè),，推進“書香工程”,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境。

7,、大力推進教師“教育博客”建設(shè),，創(chuàng)建個人工作室。

(三),、做好師資提升文章,，重在“素質(zhì)年”培訓(xùn)

1、讀書活動,。全校教師進行閱讀教育名著活動,，每位教師每年閱讀不低于3本名著，每本理論書籍名著要有1000字以上的讀書評論或讀后感,。

2,、博客開設(shè)。學(xué)校鼓勵教師建立個人博客網(wǎng)頁,，積極撰寫教學(xué)日志,，將自己的生活感悟、教學(xué)手記,、教案設(shè)計,、課堂實錄、讀書心得等寫進教育博客,，教師每月平均發(fā)表日志不少于6篇,。

3,、校本培訓(xùn),。組織校本培訓(xùn)，每位教師培訓(xùn)時間不少于20學(xué)時(暑期師德6學(xué)分,，教學(xué)觀摩4學(xué)分,，主題培訓(xùn)12-14學(xué)分)。

4,、校本教研,。學(xué)校教研組備課組至少每兩周開展一次定時間、定地點、定專題,、定人員的教研活動,。教研組組長要及時記錄教研活動情況。

5,、新教師基本功訓(xùn)練,。對任教1-3年的新教師教學(xué)基本功達標(biāo)進行分年度培訓(xùn)，本學(xué)年新教師通過“三字”,、“三課”,、“三項”考核。

6,、中老年教師基本功升級,。我們要對中老年教師基本功進行培訓(xùn)，注重過程的真實性和實效性,，6月份進行了考核,，考核內(nèi)容為公開課、課件制作,、評課,。

7、骨干示范,。鼓勵中青年教師不但舉辦大課堂,，還努力上示范課，充分發(fā)揮了骨干作用,。每學(xué)期至少要上兩節(jié)示范課,，舉辦二次大課堂。

(四),、做好校本教研文章,，重在教研組建設(shè)

1、加強教研組建設(shè)和管理,，開展靈活多樣,、講求實效的教學(xué)研究活動。設(shè)立語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué),、綜合等教研組,，周二下午(語文)、周四下午(數(shù)學(xué)),、周三下午(英語),、周三上午(英語)為半日教研活動時間,。根據(jù)各教研組、教師取得成績參加片,、區(qū)先進教研組和教研組長以及課改先進教師的評選,。

2,、組織利用教學(xué)開放周或開放日,，上好常態(tài)課、研究課,、示范課,，促進教研活動百科齊放、百師爭鳴,，讓每個教師都有展示的舞臺,。

3、繼續(xù)開展作文和數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究活動,，不斷提升教師作文教學(xué)水平和應(yīng)用題教學(xué)能力,。

4、進一步加強指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動,。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上，促進學(xué)生主動,、全面,、充分地發(fā)展。

5,、舉辦1至2期較大規(guī)模,，上檔次的學(xué)科教學(xué)研究活動，擴大我校在湖嶺片區(qū)的影響力和知名度,。

(五),、做好“各項評比”文章，重在提高師生素養(yǎng)

1,、繼續(xù)組織教師參與瑞安市20xx年優(yōu)秀教學(xué)論文評比活動,，提倡誠信教研，嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象,，不斷增強實效意識和精品意識,。

2、認(rèn)真做好市二,、四年級學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽,、小學(xué)生英文書寫比賽、小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生科學(xué)實驗技能操作設(shè)計比賽,，促進學(xué)生書寫水平和實踐能力的提高,，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活,。

3、舉辦校級各類競賽活動,，豐富學(xué)生課余生活：

(1),、中高年級作文競賽比賽;

(2)、四年級學(xué)生英文書寫比賽;

(3),、溫州市小學(xué)二,、四年級書寫競賽;

(4)、一,、二年級口算競賽;

(5),、小學(xué)六年級學(xué)生實驗操作、實驗設(shè)計比賽;

(6),、清明節(jié)祭掃烈士墓活動;

(7),、六一文藝匯演。

春季學(xué)校教研工作計劃 春季教研計劃表篇六

2012年春季中心學(xué)校體育教研組工作計劃

組長 李高明

根據(jù)新課標(biāo)精神,，以及我校實際情況,，制定體育組工作計劃。嚴(yán)格按照小學(xué)體育教學(xué)常規(guī)實施細則,；以課程改革為指導(dǎo),，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高教師教育教學(xué)水平,，注重學(xué)生創(chuàng)新意識。開展教學(xué)研討,，從而不斷促進教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，樹立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、集體備課開展：首先，備課組長確定好集體備課計劃表,，主要包括備課內(nèi)容,、主備人、輔備人,、主持人等,。在后面的一周里由備課教師熟悉教材，自我初備,，下次集體備課時集體交流,，集體交流后形成集體備課教案。

個人初備時,，一定要學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn),、教材,、抓住教學(xué)重點、難點,、寫出備課提綱,。集體交流，由主備人圍繞討論提綱逐一拋出自己的理解,、觀點,、設(shè)計及有關(guān)理論依據(jù)，組織大家討論交流,。修正教案,，在集體備課中,，中心發(fā)言人說課,，老師們共同探討、相互補充,，使得教案內(nèi)容更加充實,、完善。形成教案,。集體交流之后,，在個人初備的基礎(chǔ)上形成教案。主備人在形成的教案應(yīng)力求精致和完美,，力求體現(xiàn)新的課改精神,。課后交流，備課組教師在集體備課情況下授課,，要進行交流,，對教學(xué)進行反思，肯定優(yōu)點,，指出不足,，促進今后教學(xué)的進一步開展。

2,、開展好教研活動：

根據(jù)課程改革精神,，認(rèn)真組織體育教師學(xué)習(xí)，全面了解領(lǐng)悟課改精神,，實行新課程標(biāo)準(zhǔn),，組織上好體育課。

積極的向?qū)W生宣傳學(xué)校體育活動的重要性,，并有計劃有組織的開展學(xué)校課外體育活動,，讓學(xué)生和教師在課外活動時間里都能動起來達到體育鍛煉的效果。

組織研討學(xué)校運動隊的組建與訓(xùn)練,，促進校運動隊制度的完善與訓(xùn)練的高效性,。

繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)工作,。培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣，增強學(xué)生對體育運動習(xí)慣對自身發(fā)展重要性的認(rèn)識,。

組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達標(biāo)活動及聽課評課活動,。

充分做好各項運動隊工作，制定訓(xùn)練計劃,，抓好訓(xùn)練,，作好比賽前的 訓(xùn)練工作。

本學(xué)期體育組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以“引領(lǐng)教師專業(yè)成長”為目標(biāo),，體育主要學(xué)習(xí)體育專業(yè)方面理論和最新專業(yè)信息,。

主題性主要學(xué)習(xí)如何提高課余體育訓(xùn)練水平，提高課堂活動效果,。

1,、完成訓(xùn)練隊的 選拔和組建工作（乒乓球隊和籃球隊），制定好各項體育計劃,。

2,、體育創(chuàng)新課堂教學(xué)活動，組內(nèi)互相聽課,。,。

3、加強籃球隊訓(xùn)練工作,，準(zhǔn)備參加運動會,。

4、學(xué)生期末測試,，年終總結(jié),。

體育, 學(xué)校, 工作計劃, 中心